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做好家庭教育规划父母与子女共同成长作文
时光荏苒，转眼间我家小女已经是四年级的小学生了。翻看着近几年来的养女日志，回首着有女陪伴的这三千多个日日夜夜，我甚是欣慰，因为这些年我一直和孩子同成长，共进步!
记不起我翻阅过多少本育儿书籍，也记不起我曾和多少人探讨过孩子的教育问题……这一切的育儿信息经过深加工后，我认为家庭教育最重要的一点就是做孩子身边最亲最近的"良师益友",做孩子成长路上最好的"同行者".这些年来，我一直秉承这个原则，事实证明，效果不错，()孩子一直在全面发展，健康成长。
首先，和孩子一起读书，是我永远的追求。
在孩子牙牙学语的时候，这项快乐的读书活动就在我和女儿间开始了，从带dvd的幼儿画报，到带拼音注解的小故事……一个阶段都没放过!早早的读书生活，培养了女儿浓厚的读书兴趣，近些年来，我俩除了利用点滴时间在家开展亲子阅读外，更多的是去图书馆看书，大到去北京的各个图书大厦，小到社区的小小阅览室，都曾留下了我俩的读书身影。在图书馆里，除了有丰富多样的书籍可供孩子选择，还有着浓浓的读书氛围，让孩子在这一刻，沉浸在书香中，感受着读书的无限乐趣!读书，还要互动，我和孩子经常是先后看同一本书，看后互相探讨交流一下，感觉甚好!最近，我和女儿一起看了吴洲星的长篇小说《红舞鞋》，深深的被书中主人公(李莎莎)的善良和勇敢所感动，现实生活中，女儿每每气馁时，总是和我讲，要像李莎莎那样，一本书，便能激发出孩子无限的正能量。通过大量的阅读，读书的好处已在女儿身上得到很明显的体现。女儿刚刚进入一年级时，是唯一一个能认识全班同学姓名的孩子，就因为这个女儿荣幸的当上了她们班的学习委员，并一直到现在。因为读书多，女儿在校的语文学习得心应手，如鱼得水。更为重要的是，通过读书，可以提高孩子修养，愉悦孩子思维，很多做人行事的道理家长讲多少遍比不上看一本相关的书来的有效果。
除了读书之外，我还积极参与孩子的兴趣培养。
兴趣，是最好的老师!女儿在少年宫学习乒乓球的这一年，我一直坚持现场旁听观摩，回家后则和女儿一起切磋，一起练习。女儿在球技进步的同时，我也在提高着。为了配合女儿的.进步，我将自己的握拍从直拍改为横排，久而久之的练习，我发现自己从发球到扣球都有了很大的进步。女儿感受着我和她球技的共同进步，感叹着有我这样一个称职陪练妈妈的幸福，此情此景让你对她不得不刮目相看，甚至怀疑她是不是个只有九岁的孩子?除了最近发展的乒乓球爱好，女儿还早早的开始了学习钢琴的生涯。钢琴学习，是个长期工程。一点乐理知识都不懂的我，从女儿的第一节钢琴课开始便一直坚持旁听。每次女儿上钢琴课，我则担负着旁听、记笔记和录视频的任务。这些年来，我认识了五线谱，懂得了一定的乐理知识，自己还为没花学费学来的这些知识偷着乐呢?每每女儿弹钢琴，我坐在一旁或是轻轻打着拍子，或是轻哼曲调，感觉甚是美好。偶尔女儿会说："妈妈，跑调了!"我则不失时机的向女儿请教，并告诉女儿："在钢琴学习上，你永远是妈妈的老师!"女儿很是受用，很多时候女儿会在晚上练完琴后给我留好第二天的练琴作业，还学着老师的样子做上记号，第二天放学回来会检查我的练琴作业……为了更好的提高女儿的学琴兴趣，我买了一本《流行钢琴曲》，上面都是我们曾经为之感动的旋律。闲暇之余，女儿钢琴伴奏，我则轻轻哼唱，从励志歌曲《隐形的翅膀》，到王菲的《因为爱情》，再到侃侃的《滴答》……我俩自娱自乐，孩子则更多的享受着学以致用带给她的乐趣。现在，钢琴已经陪伴女儿五个年头了，女儿的钢琴学习也算是开花结果了，从钢琴比赛获奖到钢琴考级，女儿都是一路过关斩将，不错不错!
最后，校内学习，充当女儿的"良师益友"!
校内学习，相对轻松!但小孩子定性不足，需要家长时不时的"敲打"和提醒。提醒多了，孩子觉得家长唠叨;提醒少了，又担心孩子上学"溜号".如何把握好这个度，也不是件容易的事呢?我和女儿有一个共同的日记本，女儿在上面记录她学习和生活中触及心灵的人和事，我则在旁边表达着妈妈的看法。通过这个日记本，我俩进行着一次一次的心灵对话。女儿大队长落选了，我嘴里没说什么，而是在这个日记本上进行着及时的疏导;和女儿因为学习或练琴的问题发生争执了，我会在这个日记本上表达着我的想法，述说我的苦衷和儿女情长;学校里发生了在女儿看来"不可思议"的事情，我则在上面表达着我的观点和看法……每每女儿看我的留言，我能感受到她或激动或认可或感动的心灵火花，有时我俩会相视一笑紧紧相拥，有时我俩会接着日记本上的故事再探讨探讨，就这样，一本小小的日记本伴随女儿一天天长大!
每一个孩子的成长，都伴随着家长的辛苦付出，但共同成长进步是否算是较高境界呢?家长累着的同时还乐呵着，何乐而不为!
“父母与子女共同成长”家庭教育公开课作文
岁月在不经意间从身边划过，在每一个匆忙的身影背后，父亲关爱的目光越来越远，母亲熟悉的话语渐渐淡忘，在你身心疲惫的时候，驻足下来，读一读书中的温情故事，你会有感动的心跳。
老人们要的不是别的，他们只希望自己的孩子安全、健康。就这样你再闲他们罗嗦，他们烦他们也要唠叨，难道他们不知道我们的心态吗?不是这样的，他们知道他们也知道他们这样我们会烦他们，但是该说的他们还是要说，在他们眼里我们是永远需要他们护航的，并不是说我们处理事情的能力差，而是因为在他们眼里我们永远是孩子。
以前当父母带着我们一起赏月亮和星星，这对我门来说也许是可有可无的记忆。那时父母总是重复的讲月亮里嫦娥的故事，说了一篇又一篇，要知道那时父母也并不老，难到他们不烦嘛，其实他们那时也烦。当我问父母时他们说谁叫我的儿子每次听都要笑呢?简单朴实的话我觉得足以让我透彻心扉。能从中完全的体会到我父母的爱，其实这是我们生活中很小很小的情节，父母给我们的远远不只这一点。难道父母仅给你讲过“嫦娥的故事”嘛!
平常我们多陪陪他们，说说话聊聊家常，给他们捶捶背，按摩按摩其实要不了我们多少时间，但这样就会让老人很满足很满足了。
在这里我希望我们所有年轻人关心关心我们的老人，其实很多的老人很无奈，他们的老年生活并不是那么充实，还有我得告戒年轻人，老人并不是“饭桶”。关心他们并不是给他们吃就够了。在这里我希望所有老人有个幸福的晚年，希望我们所有的家庭和睦。
做好家庭教育规划父母与子女共同成长作文
与孩子的相处是门学问，每个家庭都有自己独到之处，但作为家长，我们都希望孩子能够健康快乐成长，尤其高中生活是每个人一生中非常重要的一段经历，我们都希望这三年是充实快乐的。在成长过程中，我们总结出了与孩子相处的三点心得。
首先，父母要做孩子最坚实的后盾。如果说老师是孩子成长的引路人，那么家长就是守护者。家长最重要的是帮孩子建立坚强的内心，呵护他们尚未成熟的内心世界。尤其是经历高三冲刺的孩子，内心往往比较脆弱与迷惘。作为家长，我们应当让孩子知道，无论何时，在他们需要的时候，我们永远都在；在他们迷茫的时候，我们应当从实际问题出发，给予理解、引导与支持。
其次，我们要注重与孩子的沟通，并学会换位思考。沟通是两个心灵之间的捷径，在家庭教育中更是不可或缺的。每天放学回家，我们要积极与孩子聊天，建立有效沟通，引导孩子将自己的想法真实表达出来，从日常言谈中了解孩子在学校的情况。换位思考是家长与孩子沟通中的重要步骤，曾经阅读过这样一句话“一句不公平的话足以让孩子怀疑一切，一句不负责任的话足以使孩子沉沦”，所以我们不能仅仅考虑自身对孩子的希冀，而是应该从孩子的角度进行慎重考虑并结合孩子的自身实际。换位思考式的沟通不仅有利于构建彼此信任的亲子关系，也能培养孩子换位思考的能力。
第三，家长要留给孩子适当的个人空间。高中生已经初步形成了自己的人生观、价值观，对于事物有自己的价值判断。在生活中，我们不能时刻将自己的观点与看法强加给孩子，要给孩子留出表达自己的空间，要尊重孩子的隐私，适当保留孩子小秘密的空间，构建彼此信任的亲子关系。
孩子不断长大，人生阅历也慢慢丰富起来，在陪伴孩子成长的过程中，我们也不断成熟，学会如何为人父母。在与孩子不断的磨合过程中，去体会与孩子共同成长的酸甜苦辣吧！
做好家庭教育规划父母与子女共同成长作文
从高考开始到成绩出来，我心里忐忑了很久，心情可以说五味杂陈。但，大多数还是担心！刚开始考试就打吊瓶，担心会影响你的考试，担心你会有思想压力，但是姑娘，你挺过来了！虽有遗憾，但是已尽力了！我们为你骄傲！也为你高兴！
共成长！本不应该由我来写，但孩子的妈妈不太会操作电脑，就由我来代笔吧！
为什么说应该由母亲来写呢，因为我从她小时候，就因为工作很忙碌，大部分时间一直在外边打拼，错过了很多和孩子共同成长的珍贵时间！在此表达我的歉意，希望你能理解爸爸！
从高一开始，你的每一步成长，都离不开学校和老师的辛勤付出，离不开你自己的拼搏和努力，也离不开你母亲的辛苦付出。虽都有不顺心的事，但是成长都是在磕磕绊绊中度过的。从高二开始，你最显著的变化就是更自律，更刻苦！在这里分享一个小事情，考上一中后，我遵守承诺，给她买了个手机，买来后成天地看手机，看小说。为了手机的事也起过很多争执，弄得大家都很不愉快，往大了说，都影响到家庭和谐了（夸大）。后续不彻底解决，就会影响到学习了，正当我们一筹莫展时，转机来了！从高二新学期开始，不知道是在老师的正确引导下，还是在家长的整天唠唠叨叨中，（褒义）或是自己提高了自律性。手机就这么上交了，没有强迫，没有争吵。究其原因，还是老师引导得好，使孩子认识到学习的重要性和紧迫性，使孩子有了危机感，才促使孩子的自律性更强，学习更刻苦。从这件事上，我领悟到解决问题，和孩子交流要心态平和，分析原因，争吵和高压解决不了问题，家长要耐心，孩子要自律，才能从根本上解决问题！孩子学习的稳定和提高，是和好的学习习惯，好的学习环境，息息相关的。
我以一个过来人的角度，实事求是地说：孩子的成长和进步离不开学校和老师的正确引导，也离不开家长的监督和付出，更离不开孩子的努力和拼搏！为咱们班所有孩子取得的成绩感到骄傲！并表示由衷的祝贺！
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃！自己以后的方向，要由自己掌舵了，自己定方向了！我们只能在背后充当你最坚强的后盾。
感恩一中！感恩老师！感恩陪伴你的同学们！
做好家庭教育规划父母与子女共同成长作文
下降。受我们的影响，他对自己的要求也有所下降，导致高一下学期成绩下滑，却没有引起我们足够的重视。
回家后能和我们说学校与班级的事情，也能与我们谈学习的事情。我们也很少因为学习成绩去批评他，更多的是在学习上鼓励他。孩子的性格非常单纯但有点懒散，他对班级每天的晨跑开始时有点抵触情绪，总是说跑不动。但在老师的鼓励下，他还是坚持下来。我们也常对他说将来不管做什么都要有强健的身体，他自己也慢慢有所体会。高二一年的晨跑他一次都没缺席过，这在以前我们是想都不敢想的。
和他的看法想法相悖，他也能够先倾听后表达自己的看法想法。
儿子健康幸福快乐地成长，成人比成才更重要。儿子也甩掉了包袱，轻装上阵，朝着他心目中的理想奋进。
加油，儿子!
《家庭教育公开课》做好家庭教育规划父母与子女共同成长作文
父母是孩子的第一任老师，是孩子的“榜样”、“模仿”的对象，家庭是孩子成长的第一环境，父母的一言一行都影响着像白纸一样纯洁的孩子，以身作则是最重要的。
记得孩子很小的时候教育她不要乱扔垃圾，首先自己就要做到，于是即使身边没有垃圾袋或垃圾箱，就将垃圾放入自己的口袋或包中，这一举一动影响着孩子。孩子也因此在这方面养成了好习惯，哪怕只有很小的一片纸屑她也不会随便扔在地上。
“书籍是人类进步的阶梯”，“读一本好书，如同和一位高尚的朋友对话”，读书的种种好处，我们大家很早就知道。可我总有些不以为然，每每都是以工作忙、事情多为借口很少读书，即使有时间，也是去看看电视、上上网，很难静下心来去认真读一本书，细细品味其中的意蕴。自从我的孩子上了小学，才让我真正体会到了读书的好处和乐趣。
孩子读。生动有趣、通俗易懂的文章常常能博得孩子的共鸣，仿佛为孩子打开了一扇窗，让孩子认识了五彩缤纷、广大无比的世界，同时认识了生活中的真、善、美。而儿童文学作品的纯净透彻、奇特的思维和丰富的想象深深地吸引了我，让人神往。我给孩子买了杨红樱和曹文轩等一些知名儿童作家的儿童作品，跟孩子一起阅读，纯美活泼的文笔和对儿童的生动刻画，我能从中了解更多孩子的内心世界和真实想法。渐渐的，我慢慢喜欢上了和孩子一起读书，而我和孩子交流的话题也明显地多了起来。读书时我们不一定是端端正正地坐在书桌前读，更多时候我们喜欢端两个小板凳坐在自家的阳台上，和着花草的淡淡香气，感受来自书的馨香和一份亲情的美好。
孩子在慢慢长大，经常会遇到一些需要做出决定的事情，这时候我们总是提出自己的看法，给孩子提供一些意见，最后的决定权始终掌握在孩子的手里。决不会强行要求孩子去做什么、怎么做，而始终给她以点拨，充分尊重她的思维，积极引导她。
与孩子共同成长，我仿佛又回到了童年，爱冲动、爱幻想，使自己的思维也变得年轻了;与孩子共同成长，能减轻许多由工作压力所带来的烦恼。为了孩子将来能够幸福、平安、快快乐乐地过每一天，为了能够跟上时代的步伐，我将一如既往地和孩子共同成长。
做好家庭教育规划父母与子女共同成长作文
人生的道路坎坷不平，如何正确的看待一切来自不同方面的诸多问题?向来都以平和的心态面对，素有“冷血无情”之称谓。人生不以大喜大悲而自扰。
但在对待孩子的教育，确实不是一件简单的事情，拜读过一些专家的著作，才知自己的肤浅并非能引领孩子的身心健康成长，从中借鉴并学习中领悟，慢慢地也掌握了一些技巧，在实施的过程中苦乐掺半。孩子是聪明的“专家”，她们的言行举止时刻可以告诉家长，她们渴望自由，渴望被理解，也渴望更多她们想要的关心。她们的成长都有她们自己的独特方式，许多都是我们不曾真正理解的，一个看似简单或大人认为极其无聊甚至是感觉弱智般的游戏，而在她们心里却是无比兴奋，玩得不亦乐乎。做家长的一味要求孩子按照自己的意愿来束缚她们，结果是弄的孩子和家长都不高兴，孩子更有了逆反心态。
在管教孩子的过程中我们常常会忘记自己小时候是怎样过来的，其实小时候的自己又何尝不希望拥有自由的时间和空间呢?我们太过爱自己的孩子，一切都是自己一手操办，孩子什么也不会，就连玩儿也在一旁担心着，生怕有个什么闪失而后悔不已。而这种宠爱在孩子眼里已经生厌，反而会促使她们任性妄为，以为一切都失去了自由，不爱受父母的安排，小小年纪就异想天开让自己自由飞翔，而此时的许多家长多半会担心与着急生气甚至无奈。现在想想自己的小时候也是这么渴望无拘无束的童年生活，只是有许多家长都不知道这是孩子们多么奢侈的生活啊!现在我们做家长了，可我们却又犯了同样的错误，不放心孩子所能做的事情，心都操碎了也不见得一丝满意的效果，结果是会犯更低级无能的错误，打骂，孩子却变得顽皮，甚至开始以各种她们所能想出的办法来对付家长，真让人哭笑不得。
其实跟孩子们在一起玩游戏(是她们孩子们的游戏)，她们会很开心，没有距离，没有惧怕，她们会玩得很投入，彼此间增加了感情，何乐而不为?而我有时候会找借口拒绝跟孩子们玩，孩子们立刻就会显现出失落的表情，感觉被人忽略了，即使接下来她们继续玩游戏也是那种闷闷不乐，心不在焉的样子，可见她们是多么希望我们能够参与其中一起玩游戏，所以后来一有时间我就会主动叫上她们一起到户外去运动，去玩属于她们孩子的游戏，看着个个玩得开心和那股高兴劲，心里也会跟着一起开心快乐，在游戏的过程中重温童年的乐趣，真是一种幸福!就连旁人都羡煞不已!
孩子也需要被尊重，尊重孩子就是在尊重自己，给孩子她们的时间和空间，让她们自己成长，我相信孩子会比我们所局限的范围成长的更好，给孩子一片属于她们的天地，让她们自由发挥自己的想象力，也许会和自己希望的一样。就让我们一起学习，一起成长吧!相信自己的孩子也是在相信自己。
父母与子女共同成长作文模板
20__年9月6日，我怀着喜悦的心情迎来了我心爱的大女儿，我也从为人儿女，到为人父母，实现了角色的改变。回首看看与孩子一同走过的这十年时间，感慨颇多，其过程套用一句广告语，真可谓是“酸酸的，甜甜的”。女儿自呱呱坠地起，便开始了她的成长之路，女儿在学习，在成长，而初次为人父为人母的我们，又何尝不是在成长。
书是人类进步的阶梯，它能启迪心智，开拓视野。学习使人明理，学习令人睿智，学习让人脱俗，学习让人近雅。学习更是以后谋生立业、回报社会的资本，这是古今中外无数的事实证明了的。可以说，读书与学习是孩子成长过程中最重要的命题，也是家长操心最多、花费最多的。女儿从小就很懂事，养成了一些好的习惯特别是一些好的学习习惯，从幼儿园开始就爱上读书，那个时候还不识字，每天晚上都吵着嚷着要我们读故事给她听。小学一年级开始，每天老师布置的作业她会一项一项的在本子上写好，回家后每完成一项就会认真的打上勾，很少遗漏作业。每一天晚上作业完成后，自己会把书包整理好，放在书桌旁，第二天早上就可以从从容容地去上学了。有时我和她爸爸下班晚了，由于家里老人识字不多，遇到要听写的作业，她会认真地把听写的内容录制到外婆的手机里，然后放出来听着写，在没有人监督的情况下从不偷懒走捷径，完成学校布置的作业后也会自觉的完成课外作业，每天早晨更会自觉的起床晨读。我们还特别要求她上课一定要集中全部精力认真听老师讲课，这是最重要的学习环节，也是最有效的学习方法，多次听不同的老师表扬她，相信她在这方面做得还不错。我们还要她上课积极举手发言，大胆把自己的想法说出来，抓住可能的机会表现自己、锻炼自己，培养自信，不知这方面做得怎么样，哈哈，估计应该也不错！
有人说，现在很多家长之所以对孩子要求特别高，主要是想把自己未曾实现的梦想都寄托到下一代身上去实现。而我却认为，孩子有孩子的理想王国，家长的责任就是引导孩子去实现她心中的梦想，就像纪伯伦所说“你是弓，孩子是箭，他们即将射向远方。”而不要去和别人家的孩子盲目攀比，更不要自私地去奢望、强求孩子给你带来荣耀和财富！要让她感觉家长做的一切确实都是为了她的未来！尽管女儿心中有数，很爱学习，但有时仍感觉她花在学习上的精力不够多，恨不得她时刻都在看书在学习，我知道这样是不可能的，但我相信好多家长也是像我这么想的。比如，她喜欢看电视、上网，我的担心又来了，担心她的视力会因此下降，也担心她把大量的时间浪费在这上面，更担心她对网上良莠不齐的信息和内容缺乏正确判断。哎，信息时代了，完全不让她接触这些也是不可能的了，也应该允许她和她的小闺密聊聊私语。怎么办呢？我们也只能是在时间上给予限制了，好在她还算自觉。我不时的叮嘱：“多看看书、多做做题、多背背单词，温故方可知新。”虽明知作用不大，但深信“猴子不上树，多敲几遍锣”的道理。唉！可怜天下父母心啊！
家有小学生，说不尽的欢喜道不尽的愁……。
这欢喜与忧愁中渗透着幸福――宝贝女儿带来的幸福！其实这忧愁是多余的，因为女儿在慢慢长大，好多道理比我们更清楚，相信她会不断的努力去追逐她的梦想！
高考结束，沿着与孩子走过的点点滴滴，我看到了我们的共同成长。很幸运，在一中，我与孩子齐心协力，共同成长。
房屋父母子女共同共有协议书
甲方姓名:。
乙方姓名：
为维护友好的房屋产权共有关系顺利履行，经甲乙双方友好协商，依据《物权法》，订立如下共有人协议，以便双方共同遵守。
鉴于上述甲乙双方共同出资人民币元（大写）佰拾万仟佰拾元整（出资比例甲占、乙占），购买座落于市县街小区房楼单元室(室厅平米，车库平米)的房屋及其附属设施一处，该房屋所有权为甲乙双方共同拥有，二人共同拥有该处房屋的经营、管理、居住、出租、使用的权利。
双方在自愿、平等、互利的基础上，就共有产权房屋的经营、管理、居住、出租、使用等相关事宜，达成以下协议：
一、双方在共有产权房屋没有对外出租或者产权人一方在此经营、居住，由经营方或居住方，承担共有产权房屋的.水费、电费、煤气、包烧费、物业费等经营或居住所产生的费用。产权人一方在共有产权房屋单独经营，应给付另一方产权人相关费用，费用由双方协商，具体给付金额、给付时间、给付方式,应单独订立协议。
二、共有房屋产权人，共同拥有在此处房产居住的权利，产生费用由双方共同承担，居住房间由双方协商。如一方产权人在此处居住，应承担房屋居住时的维修、装修费用，如对外出租或共同经营，需要装修或改造，应由双方共同出资，出资比例各占50%。
三、共有房屋产权人共同拥有此处房产的经营、管理权，共有产权房屋对外出租，所得收益分配，按照购买房屋出资比例，各得50%。任何一方产权人，不得将共有产权房屋擅自出租或私自无偿让第三人居住、使用。
四、如共有产权房屋转让，须经房屋共有产权人双方同意，并共同签字后，方可处置，所得收益各50%，房屋产权人一方拥有优先购买权，如经协商，房屋共有产权人一方全资收购此房产，应按照收购时间的市场评估价格出资购买，双方有义务共同办理转让等相关手续。共有房屋产权证件，由共有房屋产权人（姓名：）代为保管，保管人不得私自将共有房屋进行抵押、转让等损害另一方产权人利益的事情。
五、在共有产权房屋经营、出租中，共有房屋产权人一方对外签订的出租合同，应视为有效，对外签订合同一方，有义务将房屋出租时间、价格收益等情况，通报另一房屋共有产权人，并将房屋出租费用的50%，给付另一共有房屋产权人。如共有产权房屋在经营、出租过程中，房屋共有产权人一方在外地、国外或需共同办理相关手续时，不能及时赶回，为避免利益损失，双方共有房屋产权人任何一方，可以书面委托第三人代为办理，委托第三人代理的法律文书，签订的协议，应视为房屋共有产权人的真实意思表示。
七、共有房屋产权人如一方在此经营、居住，另一方不在此经营、居住，任何一方产权人不得将共有产权房屋擅自出租或无偿让第三人居住、使用，必须经共有房屋产权人双方协商同意方可。
七、共有产权房屋争议解决方式：如在共有产权房屋经营、居住、出租、转让过程中发生争议，应由双方当事人协商解决，协商不成，可以向房屋所在地人民法院起诉。
因甲方特殊原因不能办理房产证姓名登记手续，房产证及土地使用证只能由乙方姓名登记，故立此协议。房屋及配套设施全部归甲乙双方共同拥有。该协议一式两份，共两页，七条。双方产权人签字有效，协议自双方共有产权房屋人签字之日起生效，协议一经签订，终身有效。
甲方（签名或盖章)。
乙方（签名或盖章)。
签订日期：年月日
做好家庭教育规划父母与子女共同成长作文
孩子一天天茁壮成长，渐渐地都各自有了自己的思维方式和想法。再也不像以前一样，老是跟着父母转了。他们有了自己的朋友，有了自己的主见。他们会要求父母做他们喜欢吃的饭菜，穿他们自己喜欢的衣服。他们学会了顶嘴，他们慢慢的变得倔强和独立。是的，孩子们正一步步迈入他人生的第二阶段—判逆期。家长也愈来愈感到责任和压力的重大。为此，我是这样要求自己和教育孩子的。
一、以身作则要求自己，逐步培养孩子良好的习惯。常言说：“正已才能正人”。只有先严格要求自己，自觉树立自己在孩子心中的好形象，好榜样。对孩子才能在无形中取到潜移默化的作用。自己有了良好的行为习惯，也才能要求孩子，养成良好的学习生活习惯。
二、树立正确的教子观。教会孩子如何做人做事，在这方面，我觉得首先要和孩子建立平等且相互尊重的亲子关系。在为人处事方面要懂的“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的真正含义。先懂得自律，而后再要求孩子有可为和不可为。尊重孩子，做孩子的真心朋友。从小让孩子做一个被尊重的人。树立孩子的自信心，遇事多和孩子沟通，在沟通中逐步开导和指引孩子朝着健康正确的方向成长，让孩子有自己的主见。孩子渐渐大了有很多事可以让他自己去学会处理，在处理的过程中，家长再去帮他找出处理事情的方法和寻找捷径，让他学会自主，独挡一面。
三、给孩子创造出一个良好的环境，让孩子每天保持愉快的心情。首先让孩子有一个良好的家庭环境，从小让孩子感受到家庭的温暖，让孩子做家里的小主人，多和孩子交心谈心从而真正了解孩子的真实想法，然后疏导他，心情好了，做事，学习就轻松多了。
四、注重孩子的品德，学会感恩。从小培养孩子要有一个积极向上，热爱生活的心态，有爱心懂得感恩，要多带孩子走出家门，让他见多识广，热爱大自然，热爱祖国的大好河山。让他感受我们美好生活的来之不易，经常参加有益身心健康的公益活动，真正融入社会大家庭中去。
五、在生活和行为习惯方面。首先让孩子做一个身心健康发展的人，身体是本钱。从小，要加强体育锻炼，增强体质，有一个好身体。锻炼孩子的心理承受能力，尽量让孩子在逆境中成长，让孩子真正明白“先苦后甜”的含义。
孩子的成长离不开家长的耐心和正确引导，只有家长不断充实自己，一言一行严格要求自己，才能在孩子面前做出好榜样，充当好表帅。
做孩子的朋友吧，让我们和孩子共同成长。
父母与子女共同成长作文
梁启超曾说过:“少年智则国智，少年强则国强。”青年一代是国家的希望，民族的未来。但很多家长把孩子送到学校后，就啥也不管，认为教育是学校的事情。殊不知，家庭教育的作用远大于学校教育，父母才是孩子的终身教师，家庭是孩子的第一课堂。《人民日报》曾经发文指出：教育好孩子，是父母一生中最重要的事业。为人父母，我们不需要考试，但完善家庭教育，教育好孩子是终身的责任。教育是一场漫长的修行，不只孩子要学习，我们作为家长也要不断地学习，不断地成长。就像俗语说的“养鱼重在养水，养树重在养根”，因此父母也是需要成长的，只有亲子双方共同努力，共同学习，才能从根本上解决孩子的教育问题。
今年年初，新冠疫情来袭，给孩子备考带来重重挑战，但是这个“史上最长寒假”也给我们带来了完善家庭教育的机遇。我们停工，孩子们停课，就这样，我们得到了大把相处的时间。这次疫情真的是让我们都停下了前行的脚步，换一种方式与家人共处。感恩一中领导及时调整上课方式，改为线上教学，各科老师及班主任任老师尽职尽责，疫情期间并没有耽误孩子们的学业。在这里，我也愿谈谈我的一点家庭教育心得。
首先，家庭教育上应培养孩子自律的品质，疫情期间居家学习淡化了老师的督促，同学的竞争，孩子的思想难免有些松懈，对此建议孩子制定详细的学习计划。线上考试做孩子的监考老师，提醒他诚信考试，孩子进步了，告诉他“胜人者力，自胜者强”。只有自律才能成才，而且孩子学习中，我们做父母的也要自律，以身作则，给孩子一个好的学习榜样。
第二，在家庭教育中，理解尊重孩子是亲子关系的润滑剂，没有哪位父母不爱自己的孩子，但怎样爱、如何爱是每位家长应该思考的问题。爱是理解，人生在世，没有哪个人的生活是容易的，哪怕是还未进入社会的孩子。理解可能不是完全一致，而是我们虽然观点不同，但我支持你的决定。爱是尊重孩子，不要将想法强加到孩子身上，不要总是以我是你妈妈，或是我是你爸爸，来压制孩子，其实孩子是根本不会接受的，即使接受了，他心里也是不服气的。良好的家教家风，正是家人间的相互理解和尊重。
第三，家庭教育中，教孩子面对生活的挫折。成长的过程中，本来就是一个不断摔倒再爬起来的过程，每个人都可以从挫折中，学到一定的经验和勇气。就如去年的奥数比赛，经过两年的努力拼搏，孩子并没有拿到理想的成绩，一度沮丧失去信心。作为家长，不断的鼓励支持他，让他重拾自信。尤其是高三的冲刺阶段，高考压力很大，这就要求我们不断地鼓励，支持他们，做他们的坚强后盾。
演讲“后浪”中有这么一句话：一个国家最美丽的风景，就是这个国家的年轻人。我们“前浪”完善家庭教育，更要坚定地支持“后浪”们，让他们更加自信地奔涌在时代的河流之中。
“风雨多经人不老，关山初度路犹长。”今年的高考，一中取得了辉煌的成绩，这是一中的老师学生家长共同努力的结果。我坚信，一中学子，定能成为国之栋梁。更加美好的未来等待着我们去创造。我坚信，伟大的祖国母亲，定能因青年一代更加繁荣富强。
做好家庭教育规划父母与子女共同成长作文
时光荏苒，转眼间孩子已经高中毕业，迈过了18岁的门槛，渐隐青稚和羞涩。孩子能取得这样的高考成绩，全家都为之高兴。这样的结果，离不开孩子的刻苦努力，离不开老师们的谆谆教导，也离不开父母努力完善的家庭教育。
自从孩子上了初中，家里的电视机就停机了，为了让孩子能够静心学习，我们尽可能削减日常娱乐活动，减小对她的干扰，让她一心一意专注于学习，陪着她一起读书读报，营造更好的家庭氛围。上了高中之后，只在中午午饭期间陪孩子一起看看新闻，拓宽眼界，也有时根据孩子的兴趣看一些纪录片，暂时缓解在学校的紧张状态，劳逸结合。
上了高中之后孩子没有像初中那样爱分享学校里的事情了，情绪好的时候会滔滔不绝的说一些，情绪不好的时候就沉默寡言。虽然有时候跟不上孩子们的新鲜潮流，但我们努力地做好一个树洞的角色，充当一个乐于聆听的朋友，不过多地过问孩子不想倾诉的，给她自我思考问题、自己想办法解决问题的空间。
受疫情影响，学校停课期间孩子们在家上网课，自主学习成了主要学习环节。由于孩子的自控力不是很强，在家里的学习状态一直不好，接连几次网考成绩节节退步。当时家里氛围明显的压抑，每个人的情绪都很低迷，孩子也把自己的内心紧紧包裹起来不愿意交流。后来经过我们全家人多次理性沟通，把问题逐个解决，每个人都卸下了自己的心理负担。终于在复工复学的春天，一切都渐渐重新步入正轨。
在我看来，做孩子的益友，最重要的是学会聆听，不过度关心过度紧张，给孩子自己消化处理问题的空间和时间，也给她足够的信任和鼓励，他们都有能力度过成长道路上一个又一个难关，迎来人生的蜕变。
做好家庭教育规划父母与子女共同成长作文
孩子是每一个家庭的希望，让孩子健康、快乐的成长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。所以家庭教育就显得尤为重要。
在儿子还没上学前，就有很多过来人给我传授经验，告诉我在一年级要养成一个好的习惯，为以后打基础，也从网上看了许多关于教育的文章，可是遇到实际的问题，却往往做不到书上讲的那样客观，那样心平气和，才感叹到做个合格的好家长真的不容易，其实上学不光是孩子单方面学习的过程，也是锻炼一个合格的好家长的过程。
记得刚开学时，我在心里想没问题，不就是个习惯吗，多盯着点不就好了吗，可是由于儿子的识字量少，所以在阅读、理解题意方面较弱，注意力也不太集中，还伴随马虎，看到这些我就很容易发火，遇到成绩不佳时，更是训斥加唠叨，结果可想而知，孩子很有压力，也很反感。学习的积极性也不如开学的时候了。听了学校办的知心姐姐讲座，要赏识教育，多鼓励，多表扬孩子，回到家后我开始反思，是不是在开学时自己在心里设了个标准，当孩子没有达到时，就觉得不行，觉的孩子没努力，从而有了一个恶性循环，导致孩子和我的心情都很不好。习惯的形成是有过程的，是我太急于求成。静下心来发现孩子的优点还是挺多的：善良、勤劳、正直、不说谎、乐于助人。
记得去年512汶川大地震的时候，那天咱们油田也能感到明显的震感，下午去幼儿园接出儿子，告诉他刚才发生的是地震，给他讲了一些关于地震的小知识，儿子可能是小的原因并没什么感觉。第二天电视开始报道地震灾区的情况，到处都是倒塌的房屋，无家可归的人们，失去亲人痛哭的人们，很多正在上课的学生们顷刻间被掩埋在废墟里，当我看儿子时，儿子哭着说：“妈妈，他们好可怜啊，咱们帮帮他们吧。”我摸摸儿子的头说好的，儿子说我不是有个存折吗，取那里边的钱把，我听了心里觉得很高兴，因为孩子有一颗善良的心，知道去帮助别人。我认为从小培养孩子对弱小事物的同情心、乃至拥有一颗善良的.心，是很有必要的。
儿子前段时间喜欢上了一款网络游戏“摩尔庄园”，它是一个网上虚拟乐园，以健康、快乐、创造、分享为主题。孩子可以游戏里面自己挣钱买房子、家俱、衣服，挣的钱多了还可以存到银行，可以领养拉姆，并照料它(孩子照料起他的拉姆很细心，挺培养责任心的)。我想为什么不利用这个来调动他的学习积极性呢，我和儿子约定，每个星期有一个小时的基本时间玩(在周六的晚上)，剩下的时间靠自己挣，比如：拼中田、学习巩固、新学案每得100分加时间5分钟，自己收拾书包加1分钟，积极举手回答问题加2分钟……，儿子很兴奋，摩拳擦掌。慢慢的儿子的拼中田常常能得到100分，字也比以前漂亮了许多，我也乘机夸他：“儿子，你的字现在写的真好。”他会不好意思的说：“好吗?我觉得没有同桌李沛耀写的好。”哟，还挺谦虚的，我笑着说：“那就多向他学习吧，不过妈妈觉得你的字比原来漂亮多了。”
儿子有很强的好奇心，常常问为什么，问题也包罗万象，什么都有，有的问题我能回答，可有的问题我也不太清楚，这时候我们会一起看书或上网寻找答案，去解开困惑他的问题，他从这些答案中明白了许多道理。儿子常常问：“妈妈，宇宙到底有多大?”我告诉他：“宇宙是无边无际的。”儿子困惑的说：“不可能吧，总会有个边吧。”我说也可能宇宙有边，但是以我们目前的科技水平没办法探测到宇宙究竟有多大，我们这代人也许做不到，不过你们这代人也许可以呢。不过首先要好好学习，掌握老师教的知识，长大才有可能去做研究啊。我想我要继续培育孩子的好奇心,同时更要激发好他的探知欲望,使他热爱自然、热爱生活，永远保持探知和学习的热情,获得积极主动学习的动力。
自从儿子上学后，有时感觉教育孩子有点力不从心，觉得应该好好的学习怎样教育孩子。我属于那种易发火的家长，对儿子耐性不够，现在我也经常检讨自己，好在孩子刚上一年级，以后的路还长，我们一起努力，共同进步吧。
希望我的孩子能健康、快乐的成长!也希望所有的孩子都快乐!
父母与子女共同成长作文模板
孩子是祖国的花朵，是祖国的未来，扣好人生第一粒扣子，跨出人生第一步，脚踏实地走好每一步，是你未来成功的关键。因为工作的原因，我很少有机会陪伴你，也许正是因为这个原因，你比别的孩子更早的学会了独立。和许多爸爸妈妈一样，我们抱着快乐成长的教育理念，希望你有一个快乐的童年，健康的成长。所以每次休息，只要一有机会，就会抽出时间来陪伴你。晴天，我们一起打球，跑步，骑自行车；雨天，我们一起撑着雨伞踩水坑。春天，我们一起踏青、播种；夏天，我们一起游泳打水仗；秋天，我们一起捡落叶，制作树叶书签；冬天，我们一起玩打雪仗、堆雪人。和你在一起的时光总是那么的快乐和短暂。
还记得第一次带你去学校的操场练习骑自行车的场景，那时候的你还没有自行车那么高。6岁的你个子小小的，脸上透着一脸的稚气。当你看到幼儿园同学在广场上飞快的骑着自行车，你满眼的羡慕。虽然那时你的个子远没有同龄孩子高，但我毅然决定教你骑自行车。我先告诉你骑车要领，首要是掌握平衡，切勿急躁。然后手把手把你扶上车，我则用双手紧紧抓稳车后座，帮助你保持平衡，防止倒向一边。你开始时带着喏喏的心态，不敢放胆往前骑，时不时往后张望，生怕一个不小心摔落下来。我在一旁耐心地和你说着，不断的鼓励你。在一次次摔倒后，一次次经验积累中。你终于一点点掌握骑车的要领，自信心不停地增长，我放心放手的那一刻，你骑着车独自快速离我远去，稳稳地在操场上一圈又一圈地骑着，满脸笑容，还时不时地欢叫着。看着你兴奋的样子，妈妈打心眼里替你感到骄傲和自豪！虽然你身上多了不少伤痕，但那是你小男子汉成长过程中的光辉痕迹！
孩子，也许对你来说，现在读书是辛苦的，但是，相比以后生活中的苦，学习的苦根本不值得一提。你今天的努力是为了让自己能够拥有更美好的未来。随着年级上升，学科项目增多，学习难度不断增加。原先可以轻松考到满分的科目，现在想要考到满分已不可能。这就需要你付出努力，多动脑筋，多做练习，多复习巩固。你还记得三年级第一学期的那次期中考试，那次阅读只有合格。当你拿到成绩的那一刻，不争气的眼泪还是流了下来。合格，很多大红叉叉。那次是我们母子之间，第一次促膝长谈，认真分析错题的原因，做好摘录。成绩只能代表过去，今天这题错了，你把它改正并记住，这就是你最大的收获。做人也一样，不能只满足于现状，对自己要有更高的要求和目标。这样你才会朝着更远的方向去努力，你才能飞得更高、更远。你似懂非懂地点点头，当时也不知道你明白了多少。事后你的行动却足以证明你当时点头时的决心和信心，你用红笔写了六个大字“多读多写多做”，贴在书桌上，时刻提醒着自己。是的，想要取得自己满意的成绩，总是需要付出比别人更多的时间与努力的。从那次考试以后，你专门让我买了一本阅读专题，针对性地练习。经过一段时间的努力，在期末考试中，终于取得了语文全优的好成绩。你也第一次体会到了，只要肯付出努力，认准目标走下去，终究会成功，你脸上又露出了久违的灿烂笑容。看着你一点点成熟、懂事，妈妈又一次感到了身为母亲的喜悦和幸福。
孩子，在我最美好的年华里和你有缘“遇见”，并且互相暖心陪伴，真的很幸福！但你终究要长大，你不可能永远依偎在父母的羽翼下。我们只能在你成长的过程指引你，很多事情需要你自己去经历。那历练的过程才是人生中最宝贵的经验，历经风雨才能蜕变成长，愿你像一颗春日里的小树不停地茁壮成长。
房屋父母子女共同共有协议书
甲方：
乙方：
丙方：
丁方：
甲乙丙丁方是房屋的按份共有，为维护友好的共有关系，经各方友好协商，依据《物权法》，订立如下共有人协议，并承诺共同遵守。
甲乙丙丁各方共有的房屋座落于县街号，建筑面积平方，计人民币元（大写）佰拾万仟佰拾元整。
甲乙丙丁各方均以现金的方式出资，甲方出资人民币元（大写）佰拾万仟佰拾元整，乙方出资人民币元（大写）佰拾万仟佰拾元整，丙方出资人民币元（大写）佰拾万仟佰拾元整，丁方出资人民币元（大写）佰拾万仟佰拾元整，共计元。
房屋为按份共有，甲方占总份额的%，乙方占总份额的%，丙方占总份额的%，丁方占总份额的%。
有关该房屋应分担的'一切税费，按四方各占该房屋总份额的比例份额承担。
有关该房屋的债务、收益按四双方各自占该房屋的份额承担、享有。
有关该房屋的产权，由四方按出资的份额比例共同共有。有关产权证书由方办理，其余三方协助，所需费用按出资的份额比例承担。
有关该房屋的产权，不经甲乙丙丁各方协商同意不得转让、变更。
甲乙丙丁各方任何一方违反本协议书的相关规定，将承担该房总造价即元20%的违约责任。
本协议书一式四份，各持一份，均具有同等效力，自四方签字时生效。
在履行本协议的过程中如发生纠纷，各方应本着友好的精神协商解决，不能解决时，可通过法律途径解决。
甲方：
乙方：
丙方：
丁方：
房屋父母子女共同共有协议书
甲方：
乙方：
鉴于：1.甲乙双方欲共同购买房产一套;2.甲乙双方协商确定购房款承担比例及房屋产权归属方式;甲乙双方在平等、自愿的基础上，根据《中华人民共和国物权法》、《中华人民共和国合同法》等相关法律法规，就本协议项下共有房产的占有、使用、收益、处分等达成如下协议，以资双方共同信守：术语解释：
本协议中，除非协议文本清楚表明有其它含义，以下名词均为其后注释所确定之含义：1.按揭：指目前中国大陆通行的由购房人将其房屋买卖合同项下之权益质押于按揭银行,或将其所购房屋之所有权抵押于按揭银行,按揭银行将一定数额的款项贷给购房人并以购房人名义支付给房产开发商的一种市场行为。2.按份共有：指多个主体按照一定份额对本协议项下房产共同享有占有、使用、收益、处分的权利。
第一条房产概况。
1.本协议项下房产位于。
2.本协议项下房产面积为平方米。
3.购房全款为人民币元(小写：)。
4.本协议项下所述房产购房合同编号为(如有)。
第二条价款承担方式。
1.甲乙双方同意选择以下方式承担本协议项下所述房产之购房款。
a.由甲方承担全部房款。
b.由乙方承担全部房款。
c.由甲乙双方按约定比例承担购房款，其中甲方负担%，乙方负担%(如为按揭支付方式，则首付及月供均按以上约定比例承担)。
d.如为按揭支付方式，由方支付首付款，方承担月供。
e.其他方式：
2.甲乙双方同意选择以下方式承担本协议项下其他价款(包括但不限于房屋产权交易中介费、房屋产权转让应缴纳的税款、房屋产权过户登记手续费等房产交易过程中应当支付的价款)。
a.由甲方承担全部价款。
b.由乙方承担全部价款。
c.由甲乙双方按约定比例承担，其中甲方承担%，乙方承担%。
d.其他方式：
第三条房产共有份额1.甲乙双方共同享有本协议项下房产之占有、使用、收益、处分的权利。2.甲乙双方约定，本协议项下房产共有份额为甲方%，乙方%。
第四条双方的权利义务。
1.甲乙双方应当按本协议第二条约定及时支付相应价款。2.甲乙双方对本协议项下房产为按份共有，任何一方未经对方同意不得擅自出租、处分共有房产。未经另一共有人同意的任何处分行为均是可撤销行为。
3.共有房产为一方经营或居住使用的，另一方可以要求使用方支付一定数额的经济补偿，具体数额及支付方式由甲乙双方另行协商确定。
4.共有房产为一方经营或居住使用的，使用方应当妥善保管共有房产，因使用方重大过失导致共有房产损害或灭失的(包含共有房产内装修、装饰物及摆设物品)，另一方有权要求相对方予以赔偿。
5.共有房产出租给第三方使用的，甲乙双方约定租金按以下方式收取。
a.租金所有权归甲方。
b.租金所有权归乙方。
c.租金按约定比例由甲乙双方分别占有，其中甲方%，乙方%。
d.其他方式。
6.本协议项下任何一方欲转让其所占份额之房屋产权，另一共有人均享有优先购买权。
7.一方主张行使优先购买权时，甲乙双方应当协商确定欲转让份额的房产价值或委托中介机构根据当时市场状况评估决定。
8.一方主张行使优先购买权，另一共有人应当积极配合办理房屋产权变更手续。
第五条协议解除。
1.甲乙双方协商一致可以解除本协议。
2.甲乙双方解除本协议时，选择按以下方式处理共有房产。
a.由甲方购买乙方共有份额，甲方取得原共有房产产权。
b.由乙方购买甲方共有份额，乙方取得原共有房产产权。
c.转让共有房产产权，所得转让款按甲乙方所占份额分配。
d.其他方式。
第六条部分无效。
1.本协议若有任何属于法律规定为违法、无效或不能执行的条款或经法律程序确认部分条款无效，不应影响本协议其它条款的合法、有效和可实施性。
2.如果本协议的`任何条款被确认属于违法或无效条款，或由于法律政策、规定等情况变化已成为违法或无效条款，双方应善意协商并将其修改为具有相同效力的合法有效条款。
第七条争议解决方式。
1.甲乙双方对本协议的效力、履行、解释、终止等存在争议，应通过友好协商解决。
2.协商未能解决，任何一方均可以选择以下方式解决纠纷。
a.向共有房产所在地仲裁委员会提起仲裁。
b.向共有房产所在地有管辖权的人民法院提起诉讼。
第八条附则。
1.本协议各条款标题不应在对本协议进行解释时作为考虑因素。
2.除非由甲乙双方书面签署补充协议或补充约定，本协议条款不得更改，任何单方对本协议条款的修改、修订、弃权行为均属无效。
3.本协议未尽事宜，甲乙双方可协商作出补充约定，补充约定应采用书面形式且与本协议具有同等法律效力。
4.本协议自甲乙双方签字或盖章之日起生效。
5.本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方(签字或盖章)：乙方(签字或盖章)：
签约日期：签约日期：
做好家庭教育规划父母与子女共同成长作文
从小到大，孩子一直是我们的骄傲：学习成绩好，性格活拨开朗，懂事乖巧。中考时，他的成绩名列前茅，以优异成绩顺利进入一中。高一学年，他的成绩在班上名列前茅，在我们的心中，仿佛看到了他的一只脚已经跨入了理想的高等学府，我们的心里沾沾自喜，对他的要求有所下降。
高二分班后，他来到了群英荟萃的十九班。比较陌生的环境、更加严格的纪律、更为激烈的竞争，导致他一下适应不了，受我们的影响，他对自己的要求也有所下降，导致成绩下滑，却没有引起我们足够的重视。而他前后几个月学习、生活、情绪上的巨大反差，更让我们接受不了，不知道孩子怎么一下子变化这么大，我们心里的担心、焦躁反映在我们对他的言谈举止上不再是慈祥和蔼，而是责备、批评更多于关心、理解。他强烈的逆反心理，使我们双方根本没办法心平气和地谈话与沟通，那段时间，他的成绩一退再退，人也变得沉闷，而我们是看在眼里，急在心里。
所幸，通过与同事的交流、吸取网络上的经验，我们逐渐意识到了自己沟通方面的错误，开始改变与孩子的沟通方式,多鼓励，少批评。通过与孩子的几次和风细雨式的谈心，我们与孩子逐渐互相理解，我们也了解了孩子的心情和想法，他也渐渐变得活泼，与我们的交流也多了起来，回家后能和我们说学校与班级的事情，也能与我们谈学习的事情。对于处于青春期的孩子，鼓励远胜过批评。
高三疫情在家期间，孩子待在自己的屋里学习，经常一学就是半天，中间不休息。我们知道，学习要劳逸结合，才会有好的效果，所以我有时也喊他出来休息。但他要么不出来，要么出来待不了几分钟就又回去学习了。看他学习劲头那么大，对于休息，我也没有过分要求。然而，几个月后的开学测验，成绩却大大下降。这是我们没有料到的。本以为孩子在家认真学习，也没多玩，开学测验会比以前有更好的成绩。万万没想到，成绩却不升反降。我反思，孩子长时间学习不休息，学习兴致必然大大下降；而且长期在家不活动，体质下降，精神也不会振作，学习效率就不会高。只是消磨了时间，学习效果自然就不会好。开学初的一段时间里，因为疫情不上体育课，我就让孩子每天下午放学后跑跑步，以增强体质，振奋精神；并且叮嘱孩子要劳逸结合，注意休息。在以后的测试中，孩子的成绩终于有了提高。
回顾孩子的高中三年，我们和孩子一起成长，相互之间减少了摩擦，增加了理解。我们希望孩子健康幸福快乐地成长，朝着他心目中的理想奋进。
加油，孩子！