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生活中的各种趣事作文
这一天，爸爸带我到山里去看望奶奶，哪里树林茂密，更有满山的竹林。
由于我不经常来，一到那边就觉得很无聊，爸爸看我没劲就说了一句，想不想到山上去挖笋，我马上答应下来了，于是我叫了一个小伙伴（刚认识的）一起上山了。哎哟，真累呀！还没爬多少我就累得够呛。可还得爬呀？如果现在退却不就是半途而废了吗？那就是任务没完成了，我于是一鼓作气地往上爬。
终于到了挖笋的地方，可我们挖了好一会儿，也没找着，在不知不觉中我们到了山顶。由于没挖着笋我们都很泄气。这时老爸说：“你们想不想玩一种我小时候经常玩的游戏荡秋千。”我们奇怪的又欣然同意了。
于是爸爸就挑选一棵可作荡秋千用的竹子，然后爬上去，在到竹子一半的时候，人和竹子一下弯了下来，爸爸一边下来一边叫我们两个抓牢，然后他就给我们在竹子适当的地方用竹枝打了个可以坐上去的结。弄好了之后就问我们俩个谁先上，我说我先来。我就坐了上去，等我坐稳了，坐牢实了。老爸就就和小伙伴在竹子梢头使劲地从上到下，从左到右来回的拉。哇！我一边惊着一边笑着！刺激，实在是刺激极了。简直跟儿童乐园里的过山车还要胜一倍！不一会就让我那个小伙伴上了。
下山的路坡度很滑，可是上山也是这条路啊？正所谓“上山容易下山难啊”我下山的时候稍微快了一点就停不下来了差点一头栽在竹子上，爸爸在一边使劲叫唤着：“慢点走！”等我安全地停了下来了，爸爸才舒了一口气。就这样在爸爸的督促下我们慢腾腾地下了山！
生活中的趣事作文
生活中很多事都是包含着科学真理，就如这件趣事来说吧!
今天我闲来着无聊蹲在家里玩手机，啊!一阵尖叫惊吓到我，我放下手机急切地问：怎么回事呀!额，没事，没事。奶奶今天是怎么了，看似有点慌张却说没事。
来吧。姐姐是我们家的智多星。
我刚要跨出厨房，说曹操曹操就到，只见姐姐穿着睡衣，头发凌乱，正揉着红肿的眼睛说道：咋回事呀，连睡觉都不得好睡。于是我把事情一字不漏地说了出来，那还不简单，用科学来解决问题呀，笨!她打了个哈欠，托着沉重的双脚走进厨房。
她手拿一个盆子，一手把米缸的米和盐通通掏了出来，再灌满水，过了一会儿又拿来了几个小盆子和一个过滤网，顺手拿了一包纸。我问：这包纸做什么用呀?姐姐看了看我，敲了我的小脑袋说：等会你就知道了。最后她小心翼翼地把盐水倒进铺着纸巾的过滤网里，滤网下面马上流出了银白色的水液，然后把米拿给奶奶去煮饭。
这样就完了吗?我问，：还没呢，最后才是关键。姐姐笑了笑，又忙她的了。
她把小盆子一一放在了电磁炉火上，开启了开关，点起小伙盆里形成雾气，嗞啦，嗞啦的声音，接着冒出了泡泡，隐隐约约地出现了水蒸气，慢慢的在小盆的周围上有了一层薄薄的结晶，过了一会儿姐姐晃了晃小盆子，一下子水没有了，底下出现了一层盐的结晶。
我一沾，舔了舔啊，真是盐呀，科学的力量可真厉害呀!那当然喽，姐姐自豪地摆了摆手回屋睡觉去了。
科学，这个对我来说是个神秘的世界，但这次实验，让我懂得科学的神奇。
写生活中的趣事作文
周末，只有我和老妈在家。但是，在我们家却发生了两件有趣的事。
众所周知，芹菜的叶子是不好吃的，但鸡却不介意，它照吃不误。昨天，妈妈买了一大把芹菜，那芹菜非常好，嫩嫩的，香喷喷的。为此，妈妈得意不已，称这是一个明智的选择。本来妈妈今天吃芹菜，可是家里乱糟糟的，妈妈被繁忙的家务拖住，腾不出时间来摘菜叶了。我又要写作业，没有办法帮她一把。这时候，鸡“咯”地叫了一声。“啊！鸡还没喂！”妈妈心烦意乱，刚准备舀勺米别喂鸡，我们突然想到：“为何不把芹菜叶喂鸡？”说干就干，我们从院子里拿了一根铝条，把芹菜绑在上面，让鸡啄。为了让它不能啄食我们爱吃的芹，我们就把芹菜绑高一些，让它只能啄到叶子。再说它本来只对叶子感兴趣，这样就有了“双保险”。这样做既省去了切菜的时间，又填饱了鸡的肚子，一举两得。如果，这时你进我们家的院子看看，你会发现一只老母鸡正昂着头啄着一大把绑在高处的芹菜。
早上，我就嚷嚷着要吃泡面，可是稀饭已经烧好，我便无可奈何地吃了稀饭。中午，我无论如何也要吃泡面，而妈妈也表示不想烧饭，于是这个建议便在我们这两个“懒人”中一致通过，我蕃茄味的的，妈妈吃红烧牛肉味的。我烧了壶开水，往调味料、面饼里只一冲，房间里就香味儿四溢……等面泡好后，妈妈还投入在劳动中，在我的催促才来吃。
我们俩吃得很爽，妈妈建议每人都来一包。我说：“我半包就够了”。结果刚好吃完。妈妈说：“你说得对，要是再来一包，还真吃不下。”我“意味深长”地说：“听了景嵩言，爱益在眼前。”还学着老人摸胡子的样子，拍拍妈妈的肩头说：“年轻人啊！年轻人，你不懂！”逗得妈妈哈哈大笑。
生活中的趣事作文
在去大觉寺的路上，妈妈的同学打电话问：“你们乘的是什么车？”妈妈说：“我们坐的是黑车。牌号是京c.m9464，捷达。”“什么？黑车？”爸爸在旁边说，“我的车怎么成黑车了？”妈妈急忙补充说：“是黑颜色的。”爸爸听后说：“谁说是黑颜色的？我的车是墨绿色的。”
小哥哥、大弟弟。
我有一个表哥，比我大两个月。虽说是哥哥，可是却比我矮一个头。唉，没办法，怎么说还得叫他“哥哥”，多难为情啊！爷爷笑着说：“你们俩是小哥哥、大弟弟。”
这招对我没用。
我妹妹学什么都快，连我逗人的招数都学会了。吃饭时，妹妹拿了一个馒头放到我嘴边，当我去吃时，她慢慢地往回拉，还“哈哈”地笑。我也边笑边把嘴收回来。妹妹又把馒头放到我嘴边，这次我不会上当了。三十六计，声东击西，我看着她，手慢慢伸向那个馒头，一把抓住，嘴一下就啃上去了。馒头都进了我的嘴里，她还没反应过来呢！
我妈妈是化学教师。
有一天，一个同学问我：“你爸妈不都是北大毕业的吗？你妈妈还是北大的老师呢，你的语文怎么那么差？”我说：“是啊，可是，我妈妈是教化学的啊！”
水壶怎么这么凉。
烧完开水几十分钟后，爸爸突然要喝开水，我碰了碰水壶，怎么这么凉？我问：“谁关的火？”妈妈说：“不是我关的。”爸爸说：“也不是我关的。”妈妈说：“那是谁关的呢？”我说：“咱们好像就没开火吧！”
“导弹”与“捣蛋”
一次在英语班上课，老师在课间跟我们聊天时说：“我买了一个‘爱国者’。”我问：“老师，是导弹呀？”老师说：“我看你就够捣蛋了。”
历史课的幽默。
写生活中的趣事作文
乡村的四月，是大人们忙开的时候，也是农村孩子们最欢的时候，又是捉蚯蚓，又是抓蚱蜢，真是乐趣无限多！
一天，我们驾车去乡下。一棵棵大树在后移，一栋栋房子也在后移，一个个干农活的人也在后移。大约行了几里路后，便来到了阔别已久的乡下，约上几位小伙伴，来到了山间小路上，一起玩捉蚱蜢的游戏。一想到蚱蜢的反应能力，我们便立刻警戒起来，这儿瞧瞧，那儿看看，想找到蚱蜢的一点蛛丝马迹。这时，一片叶子扇动了一下，我们立刻屏息凝视，还悄无声息地接近那片“可疑”的叶子。我侧过脸一看，果真有一只蚱蜢在旁边“休息”呢！它一身枯黄的“铅甲”，一看就明白好对付。我把叶子轻轻地一拍打，蚱蜢便四脚朝天，手脚不停地抖动着，它就很快被捕获了。这时哥哥突然“失踪”了，我着急地寻找起哥哥来。不知哥哥是不知道我在寻找他还是怎么的，一下子冒出来吓了我一大跳，还拿出手中的战利品给我看，原来是一根树枝，再仔细一看，树枝的.叶子后面，正躺着一只螳螂。它长得肥肥壮壮，两把锋利的巨齿让人一看就毛骨悚然。它的背上还有一只比普通蚱蜢大一倍的蚱蜢，这真是一个奇迹！
现在正是油菜收获的季节，我便来到外公收麦子的农田里和他一起干农活。说来还真有趣，外公让我在油菜杆上踩，我饶有兴趣地踩了起来。“嘎吱、嘎吱。”一阵阵清脆的破壳声传入我的耳朵里，好像优美的歌声，又像农民们的喜悦声。踩好了油菜杆，接下来就是用一根棍子轻轻地敲打，我学着外公的样子，也用一根棍子在油菜杆上轻轻地敲打，又是一阵清脆愉快的声音，油菜真是一个不折不扣的歌唱家。过了一会儿，我的手不听使唤了，是没力气了便放下手中的棍子。好奇心使我情不自禁地扒开油菜杆，一看，里面藏着许多小小的，圆圆的黑色的油菜籽。这才让我知道原来我们吃的油是这样来的。
时间总是过得那么快，我就要回家了，但想到乡下好玩的事，我又开心地笑出声来。
生活中的趣事作文
同学们都说我动手能力强，因为我非常喜欢做手工，对于我这样一个说干就干的性子来说，做手工就是我生活中的一大趣事。也不知是从什么时候开始，我便与手工结下了不解之缘。
今天是我一个同学的生日，我和几个小伙伴商量了一下，准备送他一个生日礼物。可是送什么呢！现在，就算你把我全身上下都搜一遍也是一毛钱都没有。
有人提议：“不一定非要买的，我们给他做一个生日贺卡不是更有意义吗？”
听到这个提议，我的眼睛顿时就亮了，对呀，这个是我的拿手好戏，想到之前在网上看到一个生日贺卡的教程，好，就做那个！
我斗志昂扬地开干：“哎，老李你的彩铅让我用一下呗！”
“胶布呢，你们谁有胶布？哦，隔壁五年级有。”
“你们谁来帮一下我呀，唉，什么，你还有亮粉？太好了！”
我们东拼西凑攒齐了各种材料，我开始在硬纸片上立型，她们帮着我打下手。一中午的时间很快就过去了，我们几个制作的贺卡终于完成了。
我们把做好的贺卡趁那个过生日的同学不注意，偷偷地放进她的书包上，等她回来，我们几个便装作若无其事的样子，偷偷地看着她一脸疑惑地拿出贺卡，又变成惊喜的表情转换，让我们哈哈大笑。
是啊，看似一次普通的事，留给我的却是这样有趣的记忆。
生活中的趣事作文
“吧唧吧唧”“嗯，好吃。”爸爸狼吞虎咽，我们细嚼慢咽，大家都在享受着美味的晚餐。
“在学校里发生了什么有趣的事呀?”爸爸温和地看了看我，我眼珠子一转，立马说:“在学校里……”“等等!”妈妈突然变得像一位严格的老师，中断了我的话，我们惊讶的朝对方看了看，我又继续说:“我在学校里……”“说了等等啦!”妈妈皱着眉头，用手向我们指了一圈，大声问:“这是什么?”大家齐刷刷地向妈妈手指的方向看去，妈妈的筷子夹着一个小石子大小的白色块状物，我们拿过来看了看，“这是石头吧!”姐姐挠着头说，“石头没那么大!”妈妈反驳道，“不会是我们的牙齿吧?”妈妈一脸疑惑，赶紧去摸自己的牙齿，我们听了顿时也手忙脚乱，惊慌失措起来，我听了也情不自禁把自己的上下两排牙齿仔仔细细摸了一遍，本来热热闹闹的.饭桌讨论声立马消失了，只有爸爸一声不吭，一个人在悠闲的吃着饭。
突然，姐姐不小心用力一捏，这个东西啪的一声碎成两半，妈妈赶紧拿起来，一看，捧腹大笑:“原来是一块没化的盐啊!”我们听了，愣了一下，也随着妈妈的笑声大笑起来，谜底终于解开了，爸爸这时才发言道:“我才不像你们那么笨，不仔细观察都在乱猜测。”我们听了笑得更欢了。
生活中的趣事作文
你知道我的周末是怎样度过的吗？说起来还挺有趣呢！
早上我写完作业后，自己玩起了飞行棋。飞行棋有绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子，我一会是绿，一会是红，一会是蓝，玩得可开心了。黄棋运气太好了，每次投骰子都是4、5、6很快就到终点了。蓝色是运气最差，一直要被其它棋子吃掉。就这样我分别充当四个角色，让它们都到终点。一个人玩的不亦乐乎。
你看，我的周末是不是很有趣？
生活中的趣事
我的校园生活宛如一条弯弯曲曲的长河，但是，在那坎坷的背后，却隐藏着无限美好和快乐。其中，就有一件趣事令我至今难忘。
那是一个周二中午，雪后的空气显得分外清新。午饭后，我和伙伴来到宿舍楼后面的空地，准备堆雪人。堆什么好呢？我思来想去，最后终于决定对一个“肉包包”。我先用手捧起一些雪，把它们搓在一起后，再用两只手按紧，来回旋转，使它们变成一个雪球。我看了看这个雪球，总觉得还是有些小，于是我又抓起一把雪糊在上面，把它变成了一个较大的雪球，这样身子就做好了。接下来，我开始做它的五官及头上的褶皱了。只见我先在它的头上放上一些雪，把它们捏成一个小“鬏鬏”。然后找来一个竹签子，在小“鬏鬏”上面画上几道，表示褶皱。接着，再在它的脸上画上一双大眼睛、一张嘴和一个小鼻子。最后，在它的脸颊上画几条斜道，使它看是来更加可爱。大功告成！我兴奋地端详着我的杰作—一个长得小巧玲珑、栩栩如生的“肉包包”！它仿佛眨着那双水灵灵的大眼睛，高兴地说：“小主人，谢谢你让我有幸能来到这个世界上。”看着它可爱的样子，我甜甜地笑了。这时，伙伴们也纷纷做好了他们的雪人。虽然大家做的各不相同，但是在我们每个人心中，这些雪人永远是我们最珍贵的宝贝，应为它们饱含着我们的快乐和努力。
虽然那些雪人早已化成了雪水被太阳蒸发了，但是我相信，它们永远会活在我们心中，同时，这件校园也会伴着我们长大，一辈子陪着我们，使我们终生难忘！
生活中的趣事作文
提起那如诗如画的乡村，我就会马上捧腹大笑。那次去姥姥家，我闹了个笑话，让大家哭笑不得！
星期天放假，我听同学们讲，乡村的景色美不胜收，我听过便想去乡村看看。星期了，我马上乘车下乡。
一进乡村，焕然一新的风光让我入迷，远处隐隐约约的山谷，云雾迷蒙，溪水在潺潺流动，里面有无数条小鱼。我常常对着鱼儿做遐想，水中一定有水晶宫，所以水那么闪亮；水中一定有大批翡翠，所以水非常碧绿；水中一定有美丽鱼镇，所以水才会有无忧无虑的小鱼。
不知不觉中，我到了姥姥家里。我向各位乡亲问好后，匆匆忙忙去看农家小院，院中有温文尔雅的小兔，有调皮可爱的`小狗，还有几只公鸡和一群鸡老婆。
我正玩得津津有味，不争气的肚子咕咕抗议，我身边的姥姥一听：“哟，外孙女有点饿了，坐一桌香喷喷的套餐！”我点头，姥姥让我和小伙伴去抓大鸡，要动手麻利点。
进入鸡圈，一窝鸡咯咯飞，胆小如鼠的我“人犬不宁”，扑腾着双手的我把鸡吓得在院里逃之夭夭，羽毛乱飘。不久，鸡都安静了，我盯着一只“膘肥体壮”的大母鸡，我蹑手蹑脚地走向母鸡，它毫无发觉，我眼看就要抓住鸡了，欣喜若狂！不料一下踢住了食盆，母鸡飞向窝前。
这时，我见到了一大窝热乎乎的土鸡蛋，拿了一个在手中玩玩，一下子把蛋摔在地上。蛋“五马分尸”了！肥母鸡一见此，向我扑来，我当时愣了，“三十六计走为上！”我一个箭步冲刺到圈外，关上大门，我沾沾自喜，采一把“茅茅针”，得意洋洋地吃起来，甘甜爽口，香味直沁肺腑！我只听啪一声，门破了！母鸡冲向我，我马上逃跑，草和野蘑菇遍地都是，母鸡竖立起毛，暴跳如雷，我左走右走，它左追右追，我满头大汗，在村中跑了二千多米。“完蛋了！”我大喊，前面有一堵墙！我眼急手快，敏捷地上了墙！鸡也飞了上去，我一滑，跌了下来。母鸡向我一步一步走来，我如“热锅上的蚂蚁团团转”。
忽然，我转个大弯，向回跑，母鸡仍坚持不懈，把我的长皮包拉下来，我鞋也飞了，大草帽也飞了，“长途飞驰”之后，我对奶奶、爷爷、叔叔们的家中呼喊，到了姥姥家，姥姥正在门里，我捡起砖头扔向鸡，鸡痛苦鸣叫，姥姥拿起刀，向鸡头一阵猛割：“叫你这个败家子咬我外孙女！我非打死你”鸡面目全非了！
中午，上来了几道鸡：小丫辣子鸡、大毛头炸油鸡、小二炒香鸡，我是一道特别的“清炖浓香母鸡汤”和赠送的“鹅香煲仔套餐”浓浓的清香和鲜嫩的肉，吃后让我回味无穷。
乡村趣事让我欢乐，也让我的童年变得丰富多彩！
生活中的趣事作文
生活中的趣事，数不胜数，每当我想起捉鱼的情景，总觉得很有趣。
某个星期六日的一天，我和几个朋友去河边乘凉。正舒服的时候，我们看见一群小鱼游过。它们摇摆着尾巴灵活极了，时而追逐，时而游着，时而寻物，时而又不动，好像在思考什么，真有趣！
我挽起袖子迫不及待地下手就抓，因为没有捉过鱼，手刚一伸，小鱼就跑了。鱼没捉到却弄了我一身都湿了，由于重心靠前，两只手深深地插入土里去了。
我走上河边漫步的去找其它鱼群了，这鱼群为首的是一条又肥又美的草鲤鱼，看着真让人馋。这回我吸取了教训，没有急于下手。我轻轻地伸到水里去捉，姜的还是老的辣，这条大鱼可真精，尾巴一嗖的.一声一下逃离了危险区，虽然它溜走了，可我不甘心。在这时，我脚下踩了一个包，我猜想：是钱包，还是大包袱。我的伙伴们打开一看原来是一双破鞋，小伙伴们笑得直打滚，我也忍不住大笑起来。
生活中的趣事数不胜数，有的使人捧腹大笑，有的使人催人泪下，有的难以忘记。
生活中的趣事
对于一年级的同学来说，生活中有趣的事是数不清的，比方说出去玩、做了个奇特的梦……能够把它画下来，那就更有趣了。
１、引导同学回忆生活中各种奇闻趣事，体验生活中点滴乐趣。
２、指导同学创作一幅表示生活中趣事的绘画作品。
１、能否把表示清楚。
２、是否突出了主题、画面生动有趣。
３、能否把自身的作品介绍给同学。
教师准备儿童画作品，各种颜色的制、多媒体课件等。
同学准备油画棒、水彩笔、图画本等。
教与学活动的过程：
小组交流，派代表把最有意思的事向大家讲一下。
教师出示一幅同学的绘画作品，启发同学看看、说说图上表示的故事。
教师放课件，展示多幅儿童绘画作品，通过分析与对比了解创作的方法：明确主题、确定人物，添画相应的背景。
教师为每一组发一幅儿童绘画作品，同学分析与讨论作品中的优点与缺乏。
教师归纳同学的评述，提出创作要求。
同学进行创作，创作完后，把自身的画介绍给同学。
引导同学运用其他的方法进行创作。
４、能否把表示清楚。
５、是否突出了主题、画面生动有趣。
６、能否把自身的作品介绍给同学。
在引导阶段，个别同学把吓唬他人、恶作剧也当成了趣事来说。对于这些区分是非能力还不强的小朋友，我没有直接告诉他们“不准画这样的题材”。而是诱导他们：这样做你感觉有趣，可是被你捉弄的人感到有趣吗？你被他人捉弄时感觉怎样？同学很快明白了捉弄他人不好的道理。也就不再画这样的题材了。其实在画创作画时，经常有同学把一些不良的社会习气、不良现象当成有趣的事画下来，我认为这时老师不应该不论不问，也不能劈头盖脸的'训一顿拉到，因为教师的职责不光是教书，还应该育人。所以应该耐心的让同学了解到自身认识上的缺乏，只有这样同学才会画出内容健康的画。