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生活中的各种趣事作文
这一天,爸爸带我到山里去看望奶奶,哪里树林茂密,更有满山的竹林。
由于我不经常来,一到那边就觉得很无聊,爸爸看我没劲就说了一句,想不想到山上去挖笋,我马上答应下来了,于是我叫了一个小伙伴(刚认识的)一起上山了。哎哟,真累呀!还没爬多少我就累得够呛。可还得爬呀?如果现在退却不就是半途而废了吗?那就是任务没完成了,我于是一鼓作气地往上爬。
终于到了挖笋的地方,可我们挖了好一会儿,也没找着,在不知不觉中我们到了山顶。由于没挖着笋我们都很泄气。这时老爸说:“你们想不想玩一种我小时候经常玩的游戏荡秋千。”我们奇怪的又欣然同意了。
于是爸爸就挑选一棵可作荡秋千用的竹子,然后爬上去,在到竹子一半的时候,人和竹子一下弯了下来,爸爸一边下来一边叫我们两个抓牢,然后他就给我们在竹子适当的地方用竹枝打了个可以坐上去的结。弄好了之后就问我们俩个谁先上,我说我先来。我就坐了上去,等我坐稳了,坐牢实了。老爸就就和小伙伴在竹子梢头使劲地从上到下,从左到右来回的拉。哇!我一边惊着一边笑着!刺激,实在是刺激极了。简直跟儿童乐园里的过山车还要胜一倍!不一会就让我那个小伙伴上了。
下山的路坡度很滑,可是上山也是这条路啊?正所谓“上山容易下山难啊”我下山的时候稍微快了一点就停不下来了差点一头栽在竹子上,爸爸在一边使劲叫唤着:“慢点走!”等我安全地停了下来了,爸爸才舒了一口气。就这样在爸爸的督促下我们慢腾腾地下了山!
生活中的趣事作文
生活中很多事都是包含着科学真理,就如这件趣事来说吧!
今天我闲来着无聊蹲在家里玩手机,啊!一阵尖叫惊吓到我,我放下手机急切地问:怎么回事呀!额,没事,没事。奶奶今天是怎么了,看似有点慌张却说没事。
来吧。姐姐是我们家的智多星。
我刚要跨出厨房,说曹操曹操就到,只见姐姐穿着睡衣,头发凌乱,正揉着红肿的眼睛说道:咋回事呀,连睡觉都不得好睡。于是我把事情一字不漏地说了出来,那还不简单,用科学来解决问题呀,笨!她打了个哈欠,托着沉重的双脚走进厨房。
她手拿一个盆子,一手把米缸的米和盐通通掏了出来,再灌满水,过了一会儿又拿来了几个小盆子和一个过滤网,顺手拿了一包纸。我问:这包纸做什么用呀?姐姐看了看我,敲了我的小脑袋说:等会你就知道了。最后她小心翼翼地把盐水倒进铺着纸巾的过滤网里,滤网下面马上流出了银白色的水液,然后把米拿给奶奶去煮饭。
这样就完了吗?我问,:还没呢,最后才是关键。姐姐笑了笑,又忙她的了。
她把小盆子一一放在了电磁炉火上,开启了开关,点起小伙盆里形成雾气,嗞啦,嗞啦的声音,接着冒出了泡泡,隐隐约约地出现了水蒸气,慢慢的在小盆的周围上有了一层薄薄的结晶,过了一会儿姐姐晃了晃小盆子,一下子水没有了,底下出现了一层盐的结晶。
我一沾,舔了舔啊,真是盐呀,科学的力量可真厉害呀!那当然喽,姐姐自豪地摆了摆手回屋睡觉去了。
科学,这个对我来说是个神秘的世界,但这次实验,让我懂得科学的神奇。
写生活中的趣事作文
周末,只有我和老妈在家。但是,在我们家却发生了两件有趣的事。
众所周知,芹菜的叶子是不好吃的,但鸡却不介意,它照吃不误。昨天,妈妈买了一大把芹菜,那芹菜非常好,嫩嫩的,香喷喷的。为此,妈妈得意不已,称这是一个明智的选择。本来妈妈今天吃芹菜,可是家里乱糟糟的,妈妈被繁忙的家务拖住,腾不出时间来摘菜叶了。我又要写作业,没有办法帮她一把。这时候,鸡“咯”地叫了一声。“啊!鸡还没喂!”妈妈心烦意乱,刚准备舀勺米别喂鸡,我们突然想到:“为何不把芹菜叶喂鸡?”说干就干,我们从院子里拿了一根铝条,把芹菜绑在上面,让鸡啄。为了让它不能啄食我们爱吃的芹,我们就把芹菜绑高一些,让它只能啄到叶子。再说它本来只对叶子感兴趣,这样就有了“双保险”。这样做既省去了切菜的时间,又填饱了鸡的肚子,一举两得。如果,这时你进我们家的院子看看,你会发现一只老母鸡正昂着头啄着一大把绑在高处的芹菜。
早上,我就嚷嚷着要吃泡面,可是稀饭已经烧好,我便无可奈何地吃了稀饭。中午,我无论如何也要吃泡面,而妈妈也表示不想烧饭,于是这个建议便在我们这两个“懒人”中一致通过,我蕃茄味的的,妈妈吃红烧牛肉味的。我烧了壶开水,往调味料、面饼里只一冲,房间里就香味儿四溢……等面泡好后,妈妈还投入在劳动中,在我的催促才来吃。
我们俩吃得很爽,妈妈建议每人都来一包。我说:“我半包就够了”。结果刚好吃完。妈妈说:“你说得对,要是再来一包,还真吃不下。”我“意味深长”地说:“听了景嵩言,爱益在眼前。”还学着老人摸胡子的样子,拍拍妈妈的肩头说:“年轻人啊!年轻人,你不懂!”逗得妈妈哈哈大笑。
生活中的趣事作文
在去大觉寺的路上,妈妈的同学打电话问:“你们乘的是什么车?”妈妈说:“我们坐的是黑车。牌号是京c.m9464,捷达。”“什么?黑车?”爸爸在旁边说,“我的车怎么成黑车了?”妈妈急忙补充说:“是黑颜色的。”爸爸听后说:“谁说是黑颜色的?我的车是墨绿色的。”
小哥哥、大弟弟。
我有一个表哥,比我大两个月。虽说是哥哥,可是却比我矮一个头。唉,没办法,怎么说还得叫他“哥哥”,多难为情啊!爷爷笑着说:“你们俩是小哥哥、大弟弟。”
这招对我没用。
我妹妹学什么都快,连我逗人的招数都学会了。吃饭时,妹妹拿了一个馒头放到我嘴边,当我去吃时,她慢慢地往回拉,还“哈哈”地笑。我也边笑边把嘴收回来。妹妹又把馒头放到我嘴边,这次我不会上当了。三十六计,声东击西,我看着她,手慢慢伸向那个馒头,一把抓住,嘴一下就啃上去了。馒头都进了我的嘴里,她还没反应过来呢!
我妈妈是化学教师。
有一天,一个同学问我:“你爸妈不都是北大毕业的吗?你妈妈还是北大的老师呢,你的语文怎么那么差?”我说:“是啊,可是,我妈妈是教化学的啊!”
水壶怎么这么凉。
烧完开水几十分钟后,爸爸突然要喝开水,我碰了碰水壶,怎么这么凉?我问:“谁关的火?”妈妈说:“不是我关的。”爸爸说:“也不是我关的。”妈妈说:“那是谁关的呢?”我说:“咱们好像就没开火吧!”
“导弹”与“捣蛋”
一次在英语班上课,老师在课间跟我们聊天时说:“我买了一个‘爱国者’。”我问:“老师,是导弹呀?”老师说:“我看你就够捣蛋了。”
历史课的幽默。
写生活中的趣事作文
乡村的四月,是大人们忙开的时候,也是农村孩子们最欢的时候,又是捉蚯蚓,又是抓蚱蜢,真是乐趣无限多!
一天,我们驾车去乡下。一棵棵大树在后移,一栋栋房子也在后移,一个个干农活的人也在后移。大约行了几里路后,便来到了阔别已久的乡下,约上几位小伙伴,来到了山间小路上,一起玩捉蚱蜢的游戏。一想到蚱蜢的反应能力,我们便立刻警戒起来,这儿瞧瞧,那儿看看,想找到蚱蜢的一点蛛丝马迹。这时,一片叶子扇动了一下,我们立刻屏息凝视,还悄无声息地接近那片“可疑”的叶子。我侧过脸一看,果真有一只蚱蜢在旁边“休息”呢!它一身枯黄的“铅甲”,一看就明白好对付。我把叶子轻轻地一拍打,蚱蜢便四脚朝天,手脚不停地抖动着,它就很快被捕获了。这时哥哥突然“失踪”了,我着急地寻找起哥哥来。不知哥哥是不知道我在寻找他还是怎么的,一下子冒出来吓了我一大跳,还拿出手中的战利品给我看,原来是一根树枝,再仔细一看,树枝的.叶子后面,正躺着一只螳螂。它长得肥肥壮壮,两把锋利的巨齿让人一看就毛骨悚然。它的背上还有一只比普通蚱蜢大一倍的蚱蜢,这真是一个奇迹!
现在正是油菜收获的季节,我便来到外公收麦子的农田里和他一起干农活。说来还真有趣,外公让我在油菜杆上踩,我饶有兴趣地踩了起来。“嘎吱、嘎吱。”一阵阵清脆的破壳声传入我的耳朵里,好像优美的歌声,又像农民们的喜悦声。踩好了油菜杆,接下来就是用一根棍子轻轻地敲打,我学着外公的样子,也用一根棍子在油菜杆上轻轻地敲打,又是一阵清脆愉快的声音,油菜真是一个不折不扣的歌唱家。过了一会儿,我的手不听使唤了,是没力气了便放下手中的棍子。好奇心使我情不自禁地扒开油菜杆,一看,里面藏着许多小小的,圆圆的黑色的油菜籽。这才让我知道原来我们吃的油是这样来的。
时间总是过得那么快,我就要回家了,但想到乡下好玩的事,我又开心地笑出声来。
生活中的趣事作文
同学们都说我动手能力强,因为我非常喜欢做手工,对于我这样一个说干就干的性子来说,做手工就是我生活中的一大趣事。也不知是从什么时候开始,我便与手工结下了不解之缘。
今天是我一个同学的生日,我和几个小伙伴商量了一下,准备送他一个生日礼物。可是送什么呢!现在,就算你把我全身上下都搜一遍也是一毛钱都没有。
有人提议:“不一定非要买的,我们给他做一个生日贺卡不是更有意义吗?”
听到这个提议,我的眼睛顿时就亮了,对呀,这个是我的拿手好戏,想到之前在网上看到一个生日贺卡的教程,好,就做那个!
我斗志昂扬地开干:“哎,老李你的彩铅让我用一下呗!”
“胶布呢,你们谁有胶布?哦,隔壁五年级有。”
“你们谁来帮一下我呀,唉,什么,你还有亮粉?太好了!”
我们东拼西凑攒齐了各种材料,我开始在硬纸片上立型,她们帮着我打下手。一中午的时间很快就过去了,我们几个制作的贺卡终于完成了。
我们把做好的贺卡趁那个过生日的同学不注意,偷偷地放进她的书包上,等她回来,我们几个便装作若无其事的样子,偷偷地看着她一脸疑惑地拿出贺卡,又变成惊喜的表情转换,让我们哈哈大笑。
是啊,看似一次普通的事,留给我的却是这样有趣的记忆。
生活中的趣事作文
“吧唧吧唧”“嗯,好吃。”爸爸狼吞虎咽,我们细嚼慢咽,大家都在享受着美味的晚餐。
“在学校里发生了什么有趣的事呀?”爸爸温和地看了看我,我眼珠子一转,立马说:“在学校里……”“等等!”妈妈突然变得像一位严格的老师,中断了我的话,我们惊讶的朝对方看了看,我又继续说:“我在学校里……”“说了等等啦!”妈妈皱着眉头,用手向我们指了一圈,大声问:“这是什么?”大家齐刷刷地向妈妈手指的方向看去,妈妈的筷子夹着一个小石子大小的白色块状物,我们拿过来看了看,“这是石头吧!”姐姐挠着头说,“石头没那么大!”妈妈反驳道,“不会是我们的牙齿吧?”妈妈一脸疑惑,赶紧去摸自己的牙齿,我们听了顿时也手忙脚乱,惊慌失措起来,我听了也情不自禁把自己的上下两排牙齿仔仔细细摸了一遍,本来热热闹闹的.饭桌讨论声立马消失了,只有爸爸一声不吭,一个人在悠闲的吃着饭。
突然,姐姐不小心用力一捏,这个东西啪的一声碎成两半,妈妈赶紧拿起来,一看,捧腹大笑:“原来是一块没化的盐啊!”我们听了,愣了一下,也随着妈妈的笑声大笑起来,谜底终于解开了,爸爸这时才发言道:“我才不像你们那么笨,不仔细观察都在乱猜测。”我们听了笑得更欢了。
生活中的趣事作文
你知道我的周末是怎样度过的吗?说起来还挺有趣呢!
早上我写完作业后,自己玩起了飞行棋。飞行棋有绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子,我一会是绿,一会是红,一会是蓝,玩得可开心了。黄棋运气太好了,每次投骰子都是4、5、6很快就到终点了。蓝色是运气最差,一直要被其它棋子吃掉。就这样我分别充当四个角色,让它们都到终点。一个人玩的不亦乐乎。
你看,我的周末是不是很有趣?
生活中的趣事
我的校园生活宛如一条弯弯曲曲的长河,但是,在那坎坷的背后,却隐藏着无限美好和快乐。其中,就有一件趣事令我至今难忘。
那是一个周二中午,雪后的空气显得分外清新。午饭后,我和伙伴来到宿舍楼后面的空地,准备堆雪人。堆什么好呢?我思来想去,最后终于决定对一个“肉包包”。我先用手捧起一些雪,把它们搓在一起后,再用两只手按紧,来回旋转,使它们变成一个雪球。我看了看这个雪球,总觉得还是有些小,于是我又抓起一把雪糊在上面,把它变成了一个较大的雪球,这样身子就做好了。接下来,我开始做它的五官及头上的褶皱了。只见我先在它的头上放上一些雪,把它们捏成一个小“鬏鬏”。然后找来一个竹签子,在小“鬏鬏”上面画上几道,表示褶皱。接着,再在它的脸上画上一双大眼睛、一张嘴和一个小鼻子。最后,在它的脸颊上画几条斜道,使它看是来更加可爱。大功告成!我兴奋地端详着我的杰作—一个长得小巧玲珑、栩栩如生的“肉包包”!它仿佛眨着那双水灵灵的大眼睛,高兴地说:“小主人,谢谢你让我有幸能来到这个世界上。”看着它可爱的样子,我甜甜地笑了。这时,伙伴们也纷纷做好了他们的雪人。虽然大家做的各不相同,但是在我们每个人心中,这些雪人永远是我们最珍贵的宝贝,应为它们饱含着我们的快乐和努力。
虽然那些雪人早已化成了雪水被太阳蒸发了,但是我相信,它们永远会活在我们心中,同时,这件校园也会伴着我们长大,一辈子陪着我们,使我们终生难忘!
生活中的趣事作文
提起那如诗如画的乡村,我就会马上捧腹大笑。那次去姥姥家,我闹了个笑话,让大家哭笑不得!
星期天放假,我听同学们讲,乡村的景色美不胜收,我听过便想去乡村看看。星期了,我马上乘车下乡。
一进乡村,焕然一新的风光让我入迷,远处隐隐约约的山谷,云雾迷蒙,溪水在潺潺流动,里面有无数条小鱼。我常常对着鱼儿做遐想,水中一定有水晶宫,所以水那么闪亮;水中一定有大批翡翠,所以水非常碧绿;水中一定有美丽鱼镇,所以水才会有无忧无虑的小鱼。
不知不觉中,我到了姥姥家里。我向各位乡亲问好后,匆匆忙忙去看农家小院,院中有温文尔雅的小兔,有调皮可爱的`小狗,还有几只公鸡和一群鸡老婆。
我正玩得津津有味,不争气的肚子咕咕抗议,我身边的姥姥一听:“哟,外孙女有点饿了,坐一桌香喷喷的套餐!”我点头,姥姥让我和小伙伴去抓大鸡,要动手麻利点。
进入鸡圈,一窝鸡咯咯飞,胆小如鼠的我“人犬不宁”,扑腾着双手的我把鸡吓得在院里逃之夭夭,羽毛乱飘。不久,鸡都安静了,我盯着一只“膘肥体壮”的大母鸡,我蹑手蹑脚地走向母鸡,它毫无发觉,我眼看就要抓住鸡了,欣喜若狂!不料一下踢住了食盆,母鸡飞向窝前。
这时,我见到了一大窝热乎乎的土鸡蛋,拿了一个在手中玩玩,一下子把蛋摔在地上。蛋“五马分尸”了!肥母鸡一见此,向我扑来,我当时愣了,“三十六计走为上!”我一个箭步冲刺到圈外,关上大门,我沾沾自喜,采一把“茅茅针”,得意洋洋地吃起来,甘甜爽口,香味直沁肺腑!我只听啪一声,门破了!母鸡冲向我,我马上逃跑,草和野蘑菇遍地都是,母鸡竖立起毛,暴跳如雷,我左走右走,它左追右追,我满头大汗,在村中跑了二千多米。“完蛋了!”我大喊,前面有一堵墙!我眼急手快,敏捷地上了墙!鸡也飞了上去,我一滑,跌了下来。母鸡向我一步一步走来,我如“热锅上的蚂蚁团团转”。
忽然,我转个大弯,向回跑,母鸡仍坚持不懈,把我的长皮包拉下来,我鞋也飞了,大草帽也飞了,“长途飞驰”之后,我对奶奶、爷爷、叔叔们的家中呼喊,到了姥姥家,姥姥正在门里,我捡起砖头扔向鸡,鸡痛苦鸣叫,姥姥拿起刀,向鸡头一阵猛割:“叫你这个败家子咬我外孙女!我非打死你”鸡面目全非了!
中午,上来了几道鸡:小丫辣子鸡、大毛头炸油鸡、小二炒香鸡,我是一道特别的“清炖浓香母鸡汤”和赠送的“鹅香煲仔套餐”浓浓的清香和鲜嫩的肉,吃后让我回味无穷。
乡村趣事让我欢乐,也让我的童年变得丰富多彩!
生活中的趣事作文
生活中的趣事,数不胜数,每当我想起捉鱼的情景,总觉得很有趣。
某个星期六日的一天,我和几个朋友去河边乘凉。正舒服的时候,我们看见一群小鱼游过。它们摇摆着尾巴灵活极了,时而追逐,时而游着,时而寻物,时而又不动,好像在思考什么,真有趣!
我挽起袖子迫不及待地下手就抓,因为没有捉过鱼,手刚一伸,小鱼就跑了。鱼没捉到却弄了我一身都湿了,由于重心靠前,两只手深深地插入土里去了。
我走上河边漫步的去找其它鱼群了,这鱼群为首的是一条又肥又美的草鲤鱼,看着真让人馋。这回我吸取了教训,没有急于下手。我轻轻地伸到水里去捉,姜的还是老的辣,这条大鱼可真精,尾巴一嗖的.一声一下逃离了危险区,虽然它溜走了,可我不甘心。在这时,我脚下踩了一个包,我猜想:是钱包,还是大包袱。我的伙伴们打开一看原来是一双破鞋,小伙伴们笑得直打滚,我也忍不住大笑起来。
生活中的趣事数不胜数,有的使人捧腹大笑,有的使人催人泪下,有的难以忘记。
生活中的趣事
对于一年级的同学来说,生活中有趣的事是数不清的,比方说出去玩、做了个奇特的梦……能够把它画下来,那就更有趣了。
1、引导同学回忆生活中各种奇闻趣事,体验生活中点滴乐趣。
2、指导同学创作一幅表示生活中趣事的绘画作品。
1、能否把表示清楚。
2、是否突出了主题、画面生动有趣。
3、能否把自身的作品介绍给同学。
教师准备儿童画作品,各种颜色的制、多媒体课件等。
同学准备油画棒、水彩笔、图画本等。
教与学活动的过程:
小组交流,派代表把最有意思的事向大家讲一下。
教师出示一幅同学的绘画作品,启发同学看看、说说图上表示的故事。
教师放课件,展示多幅儿童绘画作品,通过分析与对比了解创作的方法:明确主题、确定人物,添画相应的背景。
教师为每一组发一幅儿童绘画作品,同学分析与讨论作品中的优点与缺乏。
教师归纳同学的评述,提出创作要求。
同学进行创作,创作完后,把自身的画介绍给同学。
引导同学运用其他的方法进行创作。
4、能否把表示清楚。
5、是否突出了主题、画面生动有趣。
6、能否把自身的作品介绍给同学。
在引导阶段,个别同学把吓唬他人、恶作剧也当成了趣事来说。对于这些区分是非能力还不强的小朋友,我没有直接告诉他们“不准画这样的题材”。而是诱导他们:这样做你感觉有趣,可是被你捉弄的人感到有趣吗?你被他人捉弄时感觉怎样?同学很快明白了捉弄他人不好的道理。也就不再画这样的题材了。其实在画创作画时,经常有同学把一些不良的社会习气、不良现象当成有趣的事画下来,我认为这时老师不应该不论不问,也不能劈头盖脸的'训一顿拉到,因为教师的职责不光是教书,还应该育人。所以应该耐心的让同学了解到自身认识上的缺乏,只有这样同学才会画出内容健康的画。