学校教学工作自我评价（专业18篇）

自我评价是一个客观评估自己的机会，它可以帮助我们更好地认识自己的优点和不足。自我评价的重要性不言而喻，希望以下范文能给大家一些启发和思路。

学校教学工作自我评价

这一学年，我校以镇教委“一一二三四五”工作部署为指导，立足于努力提高教育教学成绩和促进学生的全面发展，以推进素质教育为重点，紧紧围绕教育教学中心，实施科研带动工程，促进各学段教育教学工作有条不紊，和谐发展。现将本学期工作评价如下。

一、结合养成教育和学法指导，进行了学校(每周)之星的评选。

为加强对学生学习的过程管理，把养成教育和学习方法指导落到实处，贯彻始终，本学期开展了专题教育活动，每周之星评选。重点针对学生的学习习惯、卫生习惯，结合学校实际进行纠正，学生精神面貌也焕然一新。经过活动的开展促进了学生良好习惯的养成，为学生的学习和健康成长奠定了基础。本学期，共有90余人次受到表彰，极大的提高了学生学习的兴趣。

二、我校严格执行市作息时间规定。

在开齐开足课程的基础上，我校严格执行市作息时间规定，每节课35分钟，加大学生活动时间，保障“两操"顺利开展.英语每周不少于两大节两小节，每周练字时间不少于80分钟，所以，我校在英语和写字教学上有了新的突破，并且成绩有了明显提高。

三、夯实教学工作，全面提升学校教学质量。

(一)、坚持正确的办学方向，全面贯彻教育方针，大力推行素质教育。

1、以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践本事为重点，全面贯彻关于推进素质教育精神，面向全体学生，正确处理全面发展与个性潜能挖掘的关系，以新的教育观念指导学校工作，学生的过重负担得到有效控制，使学生在德智体美劳等方面得到生动、活泼、主动的发展。本校十分注重面向全体学生、面向学生的全面发展，以提高人的素质为目标，做到“减负增效”。

2、本学年，我校严格按照课程计划开设并扎扎实实地上好了英语、电脑、体育、音乐、美术等学科，教导处随时检查。坚持每周一节阅览课，发挥了图书的作用。认真贯彻《体卫工作条例》，全面实施《学生体质健康标准》，坚持上好两课两操活动，做好大课间活动。

3、有计划组织开展各类课外活动和社会实践活动，开设了文艺、英语、电脑、乒乓球、书法、绘画等兴趣活动小组，充分发展学生的个性，促进学生全面发展。还充分利用课余时间加强学生的艺术排练与体育训练。本学期学校举行了我校广播体、操武术操比赛。

4、本学年度四年级被评为区优秀班团体。两名同学被评为区级三好学生。

5、上学期，在镇教委教育教学综合评估中总分第二名。较之以前上了一个大台阶，受到教委领导的好评。

(二)、教科研工作成绩凸显。

在区、镇教研室领导的指导下，我校的市级课题《评课进课堂，师生共同评课的实效性研究实验》顺利开展。我校评价经验，加强课题研究的力度，整个研究开展顺利，并做好了结题地准备工作，力争年底结题，基本材料、研究成果得到了区教研室领导的认可。

在小课题研究方面做到由问题到课题，人人有课题。小课题为大课题服务。“家校合作，共同培养小学生良好的行为习惯”被确立为镇级课题。

教科研论文发表：安建军教师的教学论文《不让一棵秧苗枯萎》获得省教育科研优秀成果一等奖，、刘艳英获得二等奖，樊永红、高兵、周秀荣获得三等奖。刘志红获得市一等奖，获奖人数、层次在全镇名列前茅。李教师的《谈谈写下水文是提高学生写作本事的有效途径》在《教学交流》杂志上发表，教育叙事《关爱，不忘记他们》获得省二等奖。

在市课件评比中，安建军获得三等奖。在区教学反思评比中高兵教师获得一等奖。

(三)创新教学常规管理，注重管理实效。

1、坚决执行课程计划，规范教学行为，扎实教学“五认真”工作。加强对薄弱学科的管理力度，确保课程计划的落实。本期我校将在语数学科的备课上进一步创新。学校利用先进教学设备，所有教师在电脑上电子备课、备教案、备课件或素材，建立教师文件夹。教师可在远程教育资源(中央电教馆、淄博教育网)和互联网上搜集优秀教师供给的参考资料，以提高备课效率。教学常规工作进一步规范化、制度化。异常是对教师的备课反思、课堂教学、作业批改、课外辅导工作等，定期每两周进行一次检查，教导处主任负责抽查。还采取值日领导课堂巡查，校领导不固定的随堂推门听课，检查教师是否按课表上课及课堂教学情景，使教师规范教学常规工作，确保教学质量。

2、加强了电化教学学生的计算机操作水平有了明显的提高，高年级学生能熟练进行word修改、混编，制作电子板报、演示文稿、网页等。

四、做好安全卫生，防近视工作。

针对我国各地学校事故频发的现象，进取做好防震、防火、防踩踏的安全演练，每周一讲解，每月一演练。一年来教学秩序正常，无大的安全事故。

针对手足口病蔓延现象进取做好晨检工作并有记录，每一天午时按时消毒。

做好防近视工作，每一天课间操定时检查，结合上课学习姿势进行纠正，经过一学年的努力，学生的近视率逐步下降，接近常规水平。

本学期我校体育工作在镇教委和学校的总体布署、关心支持下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了学校生活，增强了师生的身体素质。常抓不懈，每一天活动一小时工作，推动大课间“三操一拳”，1000米长跑训练等。继续加大课余体育训练力度，进取备战各级各类体育竞赛。在镇教委举办的在中小学田径运动会中，在队员缺乏的情景下夺的第四名，并获得精神礼貌代表队。在乒乓球比赛中获得团体第二名。围棋、国际跳棋代表我镇参加区级比赛。

六、做好推普工作。

根据省教育厅和省语委的有关文件，将对全校教师进行普通话等级测试。并将经过普通话等级测试，作为教师业务考核合格的一项条件。经过这项工作，我校教师普通话水平上了一个大台阶。全校教师全部到达二级甲等以上水平，学生在校全部用普通话交流。

学校教学工作自我评价

本学年我担任四年级三班班主任，兼任语文和思品课教学。日子过得真快，转眼间，一个学期的教育教学工作已经结束了。虽然5.12大地震导致我们一个多月无法正常教学。可是在校领导和全校教师的共同努力下，最终联系到一个能够正常上课的地方——万博学校。经过努力，也算比较圆满地完成了教学任务。回顾这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得评价和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。

一、在思想上，爱国爱党，进取向上。

本期来，自我认真坚持政治理论学习，认真做好学习笔记，还针对自我的工作写了师德师风自查报告，做到了学习与教学的有机结合，认真反省工作得失，虚心理解他人的意见，及时整改，使自我思想认识有了明显转变，工作事业心职责感大大加强，自我的政治素养明显提高。我还认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我进取、主动、勤恳、职责心较强，乐于理解学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高，加快构成自我的上课风格。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而趣味，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负职责之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。多年来，自我一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原则，坚持把工作做细做实，加强教学过程全程跟踪管理，真正确保教学工作中不出现大的纰漏，因材施教。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。

课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。在认真备课的同时加强教科书的批注，做到每一句，每一段严抓细扣，准确把握学生的理解本事，体现备课的实用性。

其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造平等的学习氛围等。上课做到精讲精练，巧讲巧练，以读代讲，培养学生对知识的感悟本事和归纳评价本事，抓好重点阅读片段训练。并根据多年来的教学经验抓考点、练重点、突破难点学生的阅读本事明显提高。

再次，抓住根本，讲求实效，重视语文基本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。切实减轻学生的课业负担，注重个体差异，不搞题海战术和机械重复。注重学生的学法指导，加强学生的基本本事的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。经过一年来的教学实践，自我已基本掌握教材的知识体系，为今后教学工作开展积累了很多的经验，教学效果显著。

三、在班级管理上，关爱学生，加强管理。

在完全确保学生安全的情景下，认真做好学生思想教育工作，加强班级管理，充分发挥班委干部的作用和操行积分的作用，奖优促差，榜样示范，做到周小结月评比，强化班干部监督职能，规范学生言行，倾力打造班风正、学风浓、讲礼貌、守纪律的先进班级。让每一个学生都从内心树立班兴我荣、班衰我耻的思想，真正做到了环境教室干净清洁，纪律安静有序，为学生创设了一个文雅清静、宽松和谐的学习环境。

其次，进取投身班级文化建设。3月初，学校资质我们分别观摩了高新区火炬实验小学、石塘小学，再经过自我学习、找资料，进取构想班级文化建设。

四、在课余时，努力自学，勇攀高峰。

计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的本事，显然和计算机有着直接的、密切的关系。所以，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如，强化教师的基本功训练，我除在学校进取参加计算机培训以外，还在家自学幻灯片制作和flash，此刻我已经能制作幻灯课件。并且制作了班级博客，收集了我班以德育课题为主的资料和学生的照片、作品等，不断充实资料，使成为孩子们交流和学习的乐园。

其次，还尽可能地进取参加各级组织的听课、观摩、培训学习。3月21日，参加了游仙区进修校组织的小学语文青年教师的赛课，听了优秀教师的优质课和进修小教师的点评以及绵阳师范学院张先华教师的讲座，受益匪浅。

再次，为了给自我充电，不断充实自我，以提高自我的综合素质。我制定了读书计划，按计划认真学习教育教学理论书籍——《先进的教育策略》(张先华著)并做好笔记，写下自我的感悟。

五、存在问题。

1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。

2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研本事、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。

3、教学工作欠严欠细教研教改没有新的起色。

在今后教育教学工作中，加强学习，不断提高自身业务本事，改善管理方法，扬长避短，干好本职工作。

学校教学工作评价

20__-20__学年第二学期__中心小学在县教育局的正确领导和重视支持下，在镇党委政府和社会各界的关心下，经过全体教职员工的共同努力，顺利完成了学校各项工作，学校发展取得了新成就。现将具体工作评价如下。

一、以人为本，强抓队伍建设：

教师是学校工作的关键因素，我校始终坚持以人为本的教师队伍建设思想，围绕“政治素质高、师德表现优、业务本事强”的目标，努力建设一支精诚团结、勤勉苦干、乐于进取的教师队伍。

1.评价学习实践科学发展观活动成果，进取开展创先争优活动：本学期学习实践科学发展观主题活动基本结束，按照镇党委的统一部署，学校认真评价学习实践科学发展观活动成果，努力探索适应学校科学发展长效机制，进取投入到创先争优活动中。党支部把“深入开展创先争优活动，争当教育发展标兵”作为活动主题，落实好“五个好、五带头”，力争把小学党支部建设成先进基层党组织，支部中涌现更多优秀党员，从而进一步发挥党组织和党员队伍在教育发展中的先锋模范作用。

2.继续开展好师德主题教育活动，努力促进教师职业道德素养构成：在上学期开展的“学规范、强师德、树形象”师德主题教育活动基础上，重视教师师德表现的整改提高，努力使教师构成良好的师德素养。学校进取寻求师德建设工作长效机制，确保学校师德水平不断提升。一学期来全体教师师德表现良好，学校师德建设工作得到了教育主管部门的充分认可，被评为市师德建设先进单位。

3.开展多种形式的校本教研活动，引领教师专业化成长：根据学校青年骨干教师培养计划和学校校本教研实施方案，学校坚持开展多种形式的教研活动，引领教师走专业化成长之路，提高业务水平。本学期学校坚持开展了“电教开放周”、“推门听课月”、“作业展评”等形式的校本教研活动。同时学校十分注重教师的学习培训，全体教师分语文组和数学组分别参加了全县骨干教师教学观摩活动，派出汪澄清教师到南京观摩全国“七彩语文杯”第二届全国小学语文教师素养大赛，许存信教师参加全省信息技术骨干教师培训。学校努力为教师专业化成长供给平台。

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的主心骨、生命线，为此我们始终扎实地做好教学工作，努力提高教学质量。

1.立足常规，坚持从严过程中要质量：一学期来我校严格教师的教学常规，坚持做好对教师常规的定期检查和不定期抽查，重点抓好对教师的备课、上课、作业、检测等常规工作检查。对存在问题的我们都及时通知教师，并要求限期整改。整体上看，我校教师的常规工作是扎实的，受到了县教研室教师的一致肯定。

2.为确保学校教学质量的提升，我校期初就教师任课作了精心安排，充分发挥骨干教师的把关作用。

3.开展多种形式的校本教研活动，努力提高课堂效率。本学期我校规范并创新教研活动，尽可能发挥教研的推动作用。结合镇情，我校坚持以校为本，扎实开展校本教研。本学期学校充分发挥了教研组的教研职能，多次校本教研分组进行，重点做好组内听课、评课，镇级活动也分组交流，效果较好。

4.课题研究：语文市级课题——《作文生活化》研究取得新进展。由于本课题在本学期结题，所以本学期在规范研究的同时，注重了课题成果的整理，完成了“课题组教师经验文章集”和“优秀学生作文刊物”的编撰。邀请了县语文课题研究专家对课题材料档案进行了评审，并经过了初评，现已报市教科所验收。本学期我校语文组还进取申报了“语文反思性教学与教师专业化成长”课题，现已被省教育研究所立项，这填补了我校没有省级课题的空白。该课题于6月21日正式开题。

5.抓好第二课堂活动，促学生素质全面发展：本学期来，我校把学生素质全面发展作为重要工作来抓，认真开展好第二课堂兴趣小组活动，做到了有组织、有计划、有教师、有场地、有具体时间安排、有经费保证。一学期来，培养了一批学有专长的学生，六一儿童节期间学校各兴趣小组展示了活动成果，得到了师生及家长的赞誉。异常是剪纸、绘画两小组有成效、有特色，我们将趁势做好这项工作，打造学校特色。

6.体育卫生工作：(1)进取开展阳光体育运动，较为规范地开展了大课间活动，保证学生每一天锻炼不少于一小时。(2)学生体质健康标准成绩优异。(3)体育竞赛取得必须成绩：本学期我校学生在跳绳通讯赛和乒乓球赛中均取得了必须的成绩，较以往有了新突破。(4)学校卫生工作取得新进展，学校整洁卫生，学生养成卫生习惯，严禁零食进学校，总体表现良好。食堂卫生工作进一步规范，食堂卫生设施、管理制度、工作措施到达卫生部门要求，确保我校食堂规范健康运作，得到市县有关部门的好评。

7.英语和信息技术教学工作进一步规范:本学期我校两名专职英语教师促使学校英语教学更趋规范，英语教学研讨逐步构成气候，教学质量有所提高。现代教育设施进一步完善，学校信息控制中心建成，各类教学设备、资源使用正常，效率较好。

三、注重养成，抓好德育工作：

学校坚持德育为首的办学思路，一学期来认真抓了学校德育工作。

1.抓好德育工作队伍建设：学校本年度进一步完善了德育工作组织机构，在原先以少先队、班主任为主体的德育工作队伍基础上，增设了学校政教处，专门负责学校德育工作。学期初学校就选定有工作经验、有职责心的教师担任辅导员和班主任，为学校德育工作的落实打好基础。

2.突出抓好学生礼貌言行养成教育：学生礼貌言行养成教育是我校德育工作的重点，我校已坚持了数年，本学期我们继续坚持把学生礼貌言行养成作为重点，学期初就修订和完善了实施方案和措施，一学期来，少先队大队部及各班按照“方案”要求扎实做好了这项工作，每周均开展养成教育周重点训练工作及其记载，工作及其记载包括“训练重点”、“训练措施”、“过程记载”、“训练效果”、“个案分析”等资料。每月开展“班级礼貌言行标兵”评选活动，大队部及时公布表彰，标兵在校级晨会上介绍自我的做法。全体学生对标兵进行监督。学期末学校评选校级标兵，由学校和家长共同监督认定。从工作实效看，效果良好，礼貌的校风已基本构成。

3.创立先进团体落实德育工作要求：学校坚持开展周礼貌班级评选活动，本学期开始对这项传统工作进行了完善，在强调学生表现的同时还注重班级文化建设和班级教学质量情景，并在公告栏公布。

4.重视家校联系，关注留守儿童：要到达学生养成教育目标，需要家庭学校共同努力，为此学校十分重视与家长的联系，本学期学校把学生养成教育方案经过致家长一封信的方式让家长知晓，让家长与学校共同抓好这项工作。

今年留守儿童之家建设列入了政府民生工程，我校是建设今年建设单位，为此我校扎实抓好了“留守儿童之家”建设，进一步开拓创新，建立以教师为主体，镇共青团、妇联以及社区等各阶层人士构成了关爱留守学生志愿者队伍，坚持在日常生活中开展关爱留守儿童活动，并重视留守儿童的心理辅导，经常开展谈心活动。学校还坚持做好常规工作，各校点在年初就对学生进行摸底调查，整理出留守学生档案，开辟了留守学生活动室，开通了亲情电话。工作取得了良好的效果。建设工作得到了市县领导专家的高度评价。

5.安全工作抓出成效：学校始终把学生安全作为头等大事来抓，做到学生安全每一天讲、时时抓。安全制度措施健全，日常落实到位。本学期学校建立了“学校门禁制度”，全镇各校点园坚持执行封闭管理，有效控制了闲杂人员的出入，还强化了值日教师职责，完善了“安全事故追究制度”，进一步提高师生防范意识，做实安全工作。一学期来学校平平安安，学校周边治安状况良好。

6.德育活动丰富多彩：本学期我们努力创造“时时有教育、处处是教育”的学校文化氛围。学校做好了德育常规工作，注重了德育宣传教育，坚持做好每周的升旗仪式和国旗下讲话，充分发挥学校红领巾广播站、板报、专栏的教育功能。同时学校还开展了丰富多彩的德育活动，寓教于乐。本学期学校重点抓好了爱国主义读书教育活动的开展，三、四月份经过少先队大队部部署了“辉煌六十年”读书教育活动。经过学生自读、教师讲读、团体严读等形式反复读熟、读懂、读透读本，于4月28日组织开展全镇的读书征文比赛和“辉煌六十年”讲故事比赛，选拔了优秀选手参加了县赛，结果张梦涵等12名同学在征文中分获一、二、三等奖;陆妍和张震同学在讲故事比赛中分获二三等奖。

四、努力提升学校标准化水平：

我校是全县首批标准化学校，但标准化水平一般，为提升我校标准化学校水平，我们坚持围绕标准化建设三要素(教育教学管理、教师队伍建设和硬件设施建设)开展工作。组织学校年轻教师在假期整理各类档案资料，建设档案资料室，拟订学校管理规程，完善各类管理制度，使学校在软件建设上走规范化之路。在教师队伍建设方面，着重抓好教师师德师风和专业化成长两大资料，师德师风上我们深入开展“师德主题教育活动”，加强教师职业道德教育，严禁教师做有背职业道德的事。于学年初拟制教师队伍状况调查表，提出“惜岗乐业、工作着欢乐着”的口号，让教师从思想上、工作上以及业绩上认识自我，发展自我。整体上说我们的教师队伍思想稳定、工作踏实，是学校发展和教育教学质量提高的决定性因素。硬件建设上我校进取争取，完成了标准化建设配套综合楼项目建设，建成了专用的音乐教室、美术教室各一间，并配备了钢琴、石膏画像、画架等教学设施，在我市农村小学艺术教学方面开创先河。完成了标准化建设影像资料和展版。完成了旧围墙改建，使学校更加美丽。总体看我校经过这学期的努力，标准化水平有了较大提升。

五、其它工作：

1.新的幼儿园已于五月破土动工，即将在新学年投入使用。新的幼儿园项目建设必将极大的促进我镇幼儿教育发展，我们也将借此机会吸收更多幼儿入园，做大做强镇中心幼儿园。

2.绩效考核稳步推进。我校绩效考核实施办法经过全体教师努力在七届二次教代会上经过，现正在平稳实施中。

3.后勤工作取得新成效：学校食堂经过两年的运转现已基本成熟，工作得到了社会各界的一致好评，异常是得到了广大家长的认可，本学期在校就餐学生近300人，到达新高。生活教师认真负责，寄宿生管理有序平稳。学校财务管理规范，坚持开源节流，努力把有限的经费用在刀刃上。总务处认真执行义务教育经费保障机制改革工作要求，及时把党的惠民政策落到实处，做到公平、公正、公开。

4.协调社会关系，争取社会力量办学取得新成就。今年来，我校进取协调好与党委政府以及社会各界的关系，争取更多的理解与支持。六一儿童节单位个人捐款赠物总计两万一千多元，又一次超过去年2万元的高位数额，实在不容易。总的来说，我校较好地处理了与社会各界的关系，取得了良好的社会效益，也为学校周边环境的纯洁奠定了基础。

六、存在的不足和新学期努力方向：

1.队伍中依然缺乏学习型、钻研型教师，多数教师只求完成自身教育教学任务。如何引导教师成为钻研型教师是队伍建设的一个重要课题，我们将努力夯实校本教研工作，寻求促进教师专业成长突破口，进取打造有为教师。

2.学校内涵发展意识还不够，我们将坚持走内涵发展之路，提升学校品位和档次。

3.教学质量还需强化意识，全面提高，务求稳步前进。

4.学校学校文化氛围还不够浓厚，办学特色不鲜明。我们将引领全体教师群策群力，进取打造。

学校教学工作评价

经过一学期上下同心的努力，我们取得了必须的成绩，但也清醒地看到了不足：作为明德学校的特色尚未明显呈现出来，教科研工作在找准切入点的基础上，需要进一步具体研究，经验评价还不具精僻性，课堂教学方式还有待于进一步转变，真正实现以人为本等，这些将是我们今后工作的目标和动力，在今后工作中，相信在上级正确领导和支持下和全体教师精诚协作下，我校会构成自我的特色，取得不断的提高。

在短短的4个月中进行了评优课和年级组的研究课的展示以及参加“师慧杯”的工作。王巍然教师代表学校参加了比赛，取得了三等奖，这是在继胡燕春教师之后又一进入决赛的教师。王巍然教师是一个很有灵气的教师，悟性很强。为准备参赛，高年级数学组为此付出了很多，陈桂荣教师在参与设计时体现出她的特点，紧紧围绕重点去设计，并且问题的设计简练准确。研究问题很周到。例如：在设计好教案后，我和陈教师一齐当学生，让王巍然给我们两个讲，看看他对教案的理解程度，并加深印象。宋立志教师也从他的角度去提出一些建设性的意见，并且对此刻很重视也很热情。在此还要感激的是校长林艳玲，因为她的一个主意使课堂教学过程中出现的一个大的问题得到了解决。在进行的评优课的比赛中，又发现了极为像王巍然这样很有潜力的教师，如：张瑞君教师、王雪华教师、魏琳娜教师、郁利平教师、赵福教师。她们在数学教学方面具备了必须的数学素养，很有发展潜力。

在进行评优课之前，绝大部分的教师都找我或在年级组内进行了说课，教师的那种研究和学习的热情很高，有许多令人感动的事情。同时也是我深深地感觉到我必须要努力地提高自我的业务水平，更好地为大家服务。

在进行年级组内的研究课过程中，我认为取得了预期的效果。虽然时间很紧，可是效果还是很好的。

对于自我所负责的全校的数学学科有重点地开展工作。在我校开展了教学评优活动，以此促进教师的专业化发展。我校做到全员参与。使教师的整体教学水平有了进一步的提高，在准备过程中。教师们发挥年级组的合力作用，使每一节课都有亮点和突破。由于我校的数学研究课题是在小学数学思想和方法的研究，从教师的备课、试讲到修改教案教师们都能从数学思想和方法的角度去设计教法和学法。从而使教师对数学学科中的在探究式教学的基础上有了更深层次的思考和实践。在第二学期，我校将家长请进了学校进行听课，经过家长的反馈，家长对我校的课堂教学的满意率为100%。另外，我校每月的月底进行一次数学的单项检测，及时了解各年级的教学质量情景，发现问题及时解决。

平常的各项常规工作有序地进行。

反思：以后每学期的教学工作的重点与科研工作巧妙合一，真正做到教科研一体化;对年轻教师的指导要力争做到全程化。

二、语文教学：

本学期无论是评优课还是年级研究课我们看出语文课堂教学从以下方面有了可喜变化。

1.有些教师更具有亲和力，教师用语言、体态、表情、眼神、手势甚至包括人际距离等信息，在情感上与学生坚持心灵上的交流，构建起语文课堂良好的教学情绪场，使学生处于无拘无束、心境舒畅的心理状态中。

2.教师的倾听意识得到明显加强。对话情境中教师的“话语霸权”的倾向得到很大改变，很多教师能像孩子们忠实的听众，认真地倾听学生发表自我的见解。学生有了被重视感和被关怀感，自我表现的欲望也显得更加强烈。

3.教学方式悄然嬗变。三维目标得到较好的整合，整堂课情趣盎然、浑然一体。如低年级的识字、阅读课中幼儿班的游戏摘桃子;词语接龙;二年级的感悟主角表演等都在游戏、表演中即流畅的突破了教学难点又自然将学生简便愉悦的情趣带到了兴奋点。当然形式是为资料服务。我们从热闹背后看到了效益，从简便背后的厚重。如果我们所有的课都能让学生欲罢不能，觉察不到这是在教学，那么我们的课堂改革已进入一个新的境界。

4.由于教师有意识的引导，学生在学习过程中也是亮点频闪，尤其是中高年级的阅读课教学最明显。

5从课堂学习评价的悄然变化中看出教师教学评价逐渐趋向多元化。

本学期课堂教学评价时能涉及认知的发展、学习活动的资料、语言形式、思维品质、非智力因素等诸多方面。其次学习评价的形式也十分丰富，既有语言评价，也有针对低年级孩子心理特点的奖励形式，今年的课堂发言教师提问人员的面较以往大，不少课上对学困生的关注多了，这也恰恰说明了教师的教为学生的学服务，课堂不再是教师表演展示的领地而是师生生命共度的历程。真情夸长处，委婉指不足，宽容、鼓励、期待已成了课堂评价的主旋律。

6.教师的探索、研究、合作精神令人振奋。

本学期年级组的研究课充分体现了教师的探索、研究、合作精神。

各年级在忙里偷闲的研究活动中，有经验的教师毫无保留，新教师虚心求教，异常是大家边研究边学习对照课学习课改理念标检测教学设计，在那段繁忙日子里发生的件件感人之事至今历历在目。教师们巨大的教学创造才能得以发挥。

7.情景的创设时机把握更准确有效了。

往年的课常常出现情景创设时机不当。如情景创设游离于重难点之外或虽在重难点处但出示课件的时机代替或限制了学生感悟。今年的课件水平提高了，真正起到了教学辅助作用，提高了教学效益。

8.直接切入重点，将时间精力投入重点。抓重点词句的感悟。

阅读课教学应重视读写结合，充分利用教材写作资源渗透写作方法.

语文新课改的问题和提议。

1.从教案编写中反映出教学目标的确立不明确.只局限在抄写参考书上的教学要求.应根据课标要求和教材的编写意图，从三个维度确立目标。仅有目标明确了，课堂上才能做到有的放矢的落实教学任务。.

2.准备阶段往往在备教材上下功夫，备学生上有些欠缺，如:有些设计教师用心良苦，但总觉得学生跟不上劲，很难到达教师预设的教学效果.其一:对学生已有的知识基础本事了解不充分，其二教学设计提问往往只研究尖子生能否答出能否出彩，研究中差等生少，其三:教师提问后关注的往往是学生答案是否能直接与自我的预设答案吻合.而忽视学生在理解过程中的思维碰撞，其四教师对学生可能质疑之处预设不够.

3学生合作本事的培养有待于语文教师的探索，

4.张扬个性和良好学习习惯培养的问题。

按课文资料填空、课外积累应在以后的教学中做到细水长流，日积月累不做突击性的应。

三、科任工作。

本学期举行评优课和参加“师慧杯”的准备工作。从评优课中能够看出，年轻人的可塑性很强。石媛媛的干练、张越超的稳重自然、李银凤的严谨、王文然的清新自然和安冉的热情真诚都为我们的教师队伍注入了新的活力。她们在评优课中表现良好。

在准备“师慧杯”的工作中，石媛媛、张越超、安冉都付出了很多。再次感激王巍然教师、周春梅、李银凤教师对他们给予的无私帮忙。经过比赛，石媛媛教师被教研员看重，准备对她进行培养，这也是一种荣誉和收获。(周日校长开车亲自接我和王巍然一齐给石媛媛进行说课)张越超和安冉也在业务上提高了很多。经过准备，所有的科任教师都投入进来，给予了支持和帮忙。

再有就是王文然教师在乡内做课，张丽杰教师和史淑霞教师给以细致的指导。最终的效果很好。

反思：多加强与教师的沟通。

学校教学工作自我评价

本学期，我校以xx大重要思想为指导，以全面贯彻党的教育方针为宗旨，以切实推进素质教育为工作目标，以创立“绿色学校”为特色，在上级领导的正确领导和大力支持下，在全体教师齐心协作下，本学期教育教学工作顺利完成，做评价如下：

一、德育建设。

以道德建设为先导，加强教师职业道德建设，组织教师每周利用业务学习时间，学习新《义务教育法》、《班主任》，做记录、写体会，结合教育现状自由研讨，参加了中心校统一组织的《放务教育法》测试，深化了教师教育意识，进一步明确了教育的意义，师生的权利和义务，利用早会和例会时间对教师进行职业道德教育表扬先进典型，学习先进事迹案例，使教师心中有模范形象，行为中有效仿典型。

以品德教育为首任，加强学生良好品德的构成。利用升旗仪式培养学生民族荣辱感，经过中队会、大队会活动，培养学生团体荣誉感和勤俭、友爱的良好品质;经过劳作活动培养学生吃苦耐劳、坚毅的品质;经过学生会，值周生等学生组织的设立，培养学生爱校如家的主人翁意识。本学期评选取出两个礼貌班级，曾群同学被评为县级“知荣明耻”好儿童;经过评价机制的健全，使学生争创礼貌，做礼貌学生、创礼貌班级。

二、师资培训。

教师是学校重要组成部分，是支撑学校发展的重要力量，我校进取为教师创造学习机会，组织计算机操作培训，教师全员参加，分层次确定教学资料，进取开展“分钟打字比赛”促进教师学习兴趣，提高学习动力;为教师供给外出学习机会，本学期，参加了“小学英语课堂研讨会”，王铁花教师参加了省级语文说讲评观摩课，并在学校做了汇报课，广泛传播学习经验，充分利用业务学习时间，立足于校本培训，组织教师观看光碟，学习远程教育课程资源，进行分科观看、学习、分组研讨、反思切实全面提高教师的业务素质和水平。

三、通“国检”，促管理。

本学期，我校作为逊克县必检单位，从3月到5月，在中心校进取指导与大力支持下，进行全员参与，齐心协作，做“两基”迎国检的准备工作，加强学校建设，加强软件整理，深化教师对“义务教育”意义的认识，进一步规范了学生入学管理，学籍管理，目前，学校院内无一人骑车，学生打队礼问好要立正，教师走过再行走，学校管理正逐步向规范化发展。

四、学生培养。

以“为成功的人生做准备”为我校的校风，培养学生长远发展本事构成终生技能，我校利用校本课程开设了十一个兴趣活动小组，培养学生音、体、美、作文、写字、诵读等方面的兴趣爱好，为未来人生发展起到良好的导向和开拓作用。结合中心校工作安排，我校组织了学生硬笔书法比赛，参与人数270人，达90%以上;开展了英语书写比赛，评出了金笔奖和银笔奖。

本学期我校有7名学生参加国家级“迎奥”征文活动，分别获得贰等奖和三等奖，5名同学获优秀征文奖，在小学小级验收中，我校学生的硬笔书法被评为鼓励奖。12名学生参加“知荣辱、树新风”征文活动。

五、课堂教学。

以规范课堂教学，创新课堂教学作为提高教学效率，推进课程改革的重要途径，对全体教师实行“推门课”、“公开课”部分教师自愿申请“汇报课”，运用自我的教学模式，以学生为主体，注重学生本事培养，因材施教，切实推进素质教育。本学期，我校毕业班成绩在全乡名列前茅。

我乡目前已有三项课题，其中两项省级，一项市级，课题《小组合作学习方在课堂教学中的应用研究》进入第二研究阶段：科学分组、合理分工;《有效提高的策略研究》进入第二研究阶段：提问的时机和作用;《课题评价》进入第一研究阶段，教师们以教学活动为切入点，切实实施课题研究，在备课中从各个五一节进行预设，教学中注重生成中的变化，采撷采光点，课后反思不足并提出改善措施。六月，我乡针对06年的两个立项课题召开了“课题研究展示课”以学校为单位，共有来自五所学校的七名教师参加了本次展示活动，她们年龄具代表性，有2名教龄一年的年轻教师，3名5年教龄的中年教师，还有2名近20年教龄的老教师，在课堂教学中展示了对小组合作学习中“科学分组、合理分工”研究资料的探索、尝试，利用多媒体创设情境，教学直观，速度快捷，体现出对有效提问的策略的研究，教师们切实踏上了理论指导实践，实践提升理论的科研之路，本学期有11名教师分别撰写了省级、市级科研论文。

七、学校建设。

本着“文化育人、环境育人”的建设宗旨，我校进取进行学校文化建设和环境美化、绿化。

1、文化育人：

以班级板报、走廊图版为文化天地，展示长城、古典名著人物，科学家的图片并进行注释，培养学生热爱科学，热爱祖国，热爱民族文化的品质，黑板一角的每周一诗，图版的古诗配画，古诗摘抄，体现出明德小学的文化特点——诵读经典。

2、环境育人：

在中心校领导进取带领下，抓住春季树木易成活之机，于4月下旬至5月下旬，栽树、植花，设计造型，共植白松棵，小榆树8000余株，花苗1000余棵，劳动中培养了学生劳作本事，“一切为了人的发展”的校风立鲜花绿丛间，使学校美丽中充满生机，景色中渗透着文化气息。

3、活动育人。

以“活动促发展”为活动目的，有计划地组织文艺、体育活动、丰富学生的课余生活，增进学生身体健康，陶冶学生情操，使学生真正得到全面发展，素质得到不断提高，以大队会活动形式，开展了学生踢毽子、拔河、跳绳和教师拔河比赛，5月份开展学生春季环城赛，培养了学生意志和教师联谊赛，在县、乡妇联组织下，与县实小学生在我校开展了“手拉手”结对联谊活动，双方学生互演节目，互赠礼物，共进午餐，增进了学生与人交往本事，6月份参加了乡级运动会，我校组织了一套由一百五十名学生参加的团体操，并有12名运动员参加运动比赛，获得第一名的好成绩。

4、礼貌建设。

我校继续加强法制建设，对学生进行法制讲座，加强学生法制意识，本学期，我校申报了市级礼貌单位标兵。在今年6月理解明德学校省级验收中，我校在古诗文诵读、学校绿化会园化、劳动服务三方面理解了考核，被评为省级二等奖。

八、安全工作。

以“学校工作，安全第一”为工作宗旨，不断加强师生安全意识，进行安全教育，制定安全预防制度和措施。期初与中心校各班主任评价安全工作职责状，制订了安全工作治理方案，实行定期检查，不定期抽查的方式，对学校各室的各项用电设施进行检查，对学校存在的隐患及时排查，5月份，组织了校级安全讲座，对防电、防火、防雷等知识对学生进行教育，做到了长期安全教育，时时关注安全。

九、控辍工作。

我校坚持以育人为本的工作思想为指导，以促进人的发展为工作目标，坚持做到以人为本，面向全体学生，因材施教。对学生实施“三位一体”教育，在各级部门关怀下，对贫困学生实行救助、补助、资助学生正常就读，切实开展“两免一补”的调查，发放和反馈工作，减轻学生家庭负担，目前，我校无一辍学现象。

学校教学工作评价

担任初二语文教学的这学期，我对教学工作，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过这一个学期的努力工作，我收获了很多宝贵的教学经验。以下是我这一学期的教学情景评价。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，“有教者就必然有学者”这句话充分的体现了此刻的教学情景。学生是被教的主体。所以，想要了解和解析学生情景，有针对性地教学方法对教学成功与否至关重要。了解学生对教学方法的重要性，专心研究书本，教材，想方设法的令课堂生动不枯燥，学生易理解。我们班的同学思想比较活跃又聪明，上课气氛进取，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。所以，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时注意到这点，所以教学效果梦想。从此能够看出，了解及分析学生实际情景，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和进取性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，所以，每一天我都花费很多的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。所以我在讲课的时候，不是照本宣科地讲授，而是认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了很多的教具，授课时就胸有成竹了。有时准备好的录象带，让学生观摩学习，学生异常用功，教学效果十分梦想。与此可见，认真备课对教学十分重要。

备课充分，能调动学生的进取性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的本事，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。所以上课必须要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课资料丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每一天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我总是研究方法，采取有利方法解决当中困难。

语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为仅有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作本事，对成绩优秀的同学很有好处。

因为语文的特殊情景，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。所以，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有本事提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取团体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于本事不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情景，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的本事。

以上就是我在本学期的教学工作评价。由于经验颇浅，许多地方存在不足，期望在未来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，取得更好成绩。

学校教学工作评价

学校教学工作自我评价

本学年，我校教育教学工作严格按照区局20__，20__年工作要点为指导，认真落实区局乡中心校有关文件，一年来经过全校师生团结协作，锐意进取，开拓创新，扎实工作，全面完成各项教育教学工作。现将全年工作评价如下：

一.以德立校，为着力构建良好育人氛围打坚实基础。

本学年为认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共陕西省委、陕西省人民政府关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的实施意见》，以及《杨陵区教育局关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的实施意见》，全面落实《公民道德建设实施纲要》，针对学生身心成长的特点，我校进取探索新世纪新时期未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的信念和正确的人生观、世界观、价值观，养成高尚的思想品质和良好得到的情操，培育有梦想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人。

具体做法：

1、开展弘扬民族精神教育和革命传统教育活动，把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入学校教育的全过程。9月是“中小学弘扬和培育民族精神月”，经过清明节扫墓、观看革命影片和迎接国庆节等教育活动，不断提高德育教育的针对性、实效性，丰富思想品德课的资料。

2、加强学生礼貌行为养成教育。教育学生严格遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范(修订)》规范学生基本言行，培养良好的行为习惯，逐步培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感，引导学生树立正确的梦想信念。

3、发挥少先队的重要作用，加强学生的思想政治教育。我们建立和完善了校外辅导员制度，选聘热心教育事业，有职责心、有本事、有经验、有社会影响的人担任校外辅导员。经过评选“优秀学生”“优秀学生干部”“先进少先队”等表彰活动，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，让他们从榜样的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞，汲取力量。本学年共评选出8为优秀班干部及优秀少先队员。

5、本学年度我校利用各种3.12，5.4，6.1，7.1，9.10，10.1，等法定节假日、传统节日、重大事件纪念日，以及入队等有特殊意义的重要日子，举行各种庆祝、纪念活动。精心设计和组织开展了“我是环保小卫士”“创礼貌学校、做礼貌新生”、“做五好小公民”“红领巾为孤寡老人献爱心”等活动资料鲜活、形式新颖、吸引力强，寓教于乐，使学生在自觉参与中，思想情感得到熏陶，道德境界得到升华，学生反响强烈。

6、加强法制教育。要进一步贯彻落实《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。全年聘请法制校长作法制报告3次，提高了学生的法制意识，增强自我教育和管理的本事。

7、加强师德师风建设。学校加强教师的教育与管理，提高教师综合素质，调动全体教师的工作进取性与职责感。选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。坚持以人为本，尊重学生人格，创立民主、平等和促进个性发展的新型师生关系氛围已经构成。

8、采取多种形式，帮忙和引导家长树立正确的家庭教育观，掌握科学的教育方法，充实学校德育课程资料。

二.以实施绩效工资为契机，规范学校常规管理成效明显。

20__年在各级领导的关心与支持下，我区义务教育阶段绩效工资全面实施。我校以此为契机，规范制度，细化任务，强化管理，建立科学规范地《绩效工资实施发放办法》，从考勤、职业道德、工作量、业绩等全方位多角度科学规范教育教学管理，真正在教育教学中体现多劳多得，优劳优酬。一年来教师热情高涨，教学秩序井然，教学效果显著。

三.以落实校本教研为突破口，促进教师专业成长和课改工作取得可喜成绩。

走向深入走出特色。

四.抓好学校安全卫生工作，着力构建和谐学校新局面成绩突出。

急预案，学校师生家长层层签定《安全目标职责书》，将安全职责落实到位。确保师生财产和人身安全，维护正常的教学秩序，对全体师生加大安全教育力度，加强对房舍及体育器材的监控力度，发现隐患，及时维修。全年共邀请法制副校长、派出所干警、关工委等作各类法制安全报告12场全年无安全事故发生。

认真做好甲流感预防工作，建全甲流感应急预案，加大预防宣传力度，坚持“三检”，定期消毒，群防群治。目前我校师生未发生一例感染。

五.以实施“蛋奶工程”、“阳光体育运动”等为抓手，全面提高学生体质，促进学生综合素质全面提升。

学生是祖国的期望，他们的身心健康关系到祖国的未来。学校以实施“蛋奶工程”、“阳光体育运动”、“两操一活动”等为抓手，增强学生体质，健全体魄。一年来学生体质明显增强活力四射，精力旺盛，进入冬季请病假人数较往年有所减少。

六.努力提升后勤管理水平，构建学校后勤管理全新局面。

加强财物管理，严格执行财政纪律，做到后勤全程服务教学这一主旨。学校及时做好校舍电器设施的检查、维修工作，及时服务教学以满足教学的要求。

七.存在不足：教师年龄偏大，惰性思想严重，不能紧跟课改形势，校本教研滞缓。绩效工资实施还存在体制问题。对教师综合评价有待加强。

总之，在下年度，我们将加倍努力，解放思想，锐意进取。

全心全意搞好各项教育教学工作，办好人民满意教育。

学校自我评价

又是一个新的学年，?总体来说，这一学年，是一个富有挑战性的、转折性的一年。于学业、于个人人生发展来说。

这一年，也就是硕士二年级，我们结束了长达_________年的教师教授学生自学的学习模式，开始了科研的初步探索。这是一种与单纯汲取知识完全不同的模式，需要很多的主观能动性的创新。这种转变是一个痛苦的过程，唯有经历过这种痛苦，才会渐渐成长起来。我们渐渐地对搞科研入了门，却马上面临着毕业了。说实话，很是不舍。不舍自己破茧重生后积累的经验迅速的贬值，封尘于人生的藏宝箱。

幸好，做学问，学业或科研，上升到哲学的角度，与做其它事情都是有共性的。在这一年之中，我更大的收获是对自己性格方面、处理事情方面的历练。

科研是需要_____完成的。从最初的无所适从，到现在的渐渐地适应自己给自己提出一个思路，然后当机立断的执行，并对自己的创意、自己的执行力负责。这种_____性的培养，这种责任心的培养，对整个人生是大有裨益的。

另外，科研极大的磨练了我的心智。除却培养了我的_____性以外，大大提升了我的执行力。渐渐地明白，有些事情是逃不掉的，无论早晚，自己去做并且做好，没有人可以代劳，早执行早得出结果，而且无论再繁杂，都要一步一步按部就班地执行，急躁不得。这一年的磨练让我的行动力和耐力得到极大的提升。

这一年，我离开了，习惯了它的美丽、它的亲切的校园。来到了_________省的这个研究所做联合培养生。在一个熟悉的环境呆得太久，对新环境的适应能力都有些忘却了。

学校自我评价

学校自我评价范文（一）本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。

大学四年我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设_____中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。

学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

全管理、评估，熟悉各种无损检测设备对工件进行无损探伤检测的使用方法，以及ehs，oshms等认证体系的基本知识。

对工作认真负责，办事稳重，对事情把握得比较好。中性双重的性格，会很好地控制自己的情绪。喜欢交际，能够很好地好与同事，朋友和睦相处。喜欢运动（篮球，长跑等），听歌，下象棋，看书。

喜欢挑战困难，自己的生活经历已经令自己深刻体会到如何在逆境中生存，在最短的时间内找到适合自己的最佳生存方式。在团队活动中，善于起领导作用，_____同伴发挥自己的特长和能力，为共同的目标努力。

作为一名合格的公司员工，我十分清楚自己什么时候应该做什么，怎样为自己的企业带来更好的收益。

学校自我评价范文（三）：性格活泼开朗、态度乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。为人勤恳，工作细心，有上进心。

在专业课方面本人接受了全方位的大学基础教育，受到良好的专业训练和能力的培养。

在学校里受到良好的学校教育，让我用科学的理论知识和熟练的专业技能干好每一件事。

坦诚、踏实的性格，让我在工作中与领导、同事相处融洽，很好的完成了各项任务。

有责任心，强烈的责任心令我对工作有认真的态度，坚持完成做好工作每一项。

我期望：有一个合适的平台，用我的所有热情和智慧全力去开拓、耕耘。

教师教学工作自我评价

老师，是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵;老师，是舍己为人的红烛，燃烧自己，照亮他人;老师，是灵魂的工程师，为打造出祖国的栋梁，奉献出自己宝贵的青春。下面本站小编给大家分享一些教师。

范文，希望能够给大家一些帮助。

雁过无痕，月落无声，时间总在悄然飞逝。从20xx年十月入职至今，已在学校度过了一年多的光阴，在这一年多的三个学期里，先后担任了photoshop基础、ata考证、ai和indesign的教学工作，以及11印图班的班主任工作。经过这一年多的努力工作和不断学习，我获益良多，在这里对自己的教学工作做个小小的总结，衡量下这段时间的得与失，发扬好的有点改进不足的地方。

教师是不但是学生的知识传导者，更是学生的灵魂工程师。作为教师，必须具备良好的思想品德，这一年多来，我一直坚持坚持学习马列主义毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想和科学发展观，提高自身的思想觉悟，时刻关注国家、社会动态。平时和同事们和睦相处，共同工作，共同学习，共同进步。以学生为主体，关注学生思想、学习动态，引导学生向好的方面发展。认真对待教育教学工作，时刻提醒自己向优秀教师行列发展。

在教学上，我坚守岗位，从不旷课或随意请假，认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，特别是对接受能力较差的学生，广泛涉猎各种知识，向有经验的教师学习，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，建立良好的师生关系，注重形成轻松愉快的课堂氛围，授之以渔，引导学生学以致用，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高学，从而也不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，积累教学经验。

虽然所任教的科目是自己熟练的知识，但如果安于现状不求进一步提高，终有一天会倍感吃力，因此，在教的过程中也得不断地学，特别是做为平面设计这一类老师，一天不学习，就会落后一截，所以在教学之余，我也会不断地总结、研究新的方法和学习新的技术，充实自己，真正去达到教师必须拥有的知识水平。

在这一年多的教学中，可能由于和学生年龄相差不大的原因，与他们的相处比较融洽，因此在教学中也轻松很多，他们不但能认真学好所学的知识，大部分还能学以致用。上学期两个班级在ata中级技能考证中得以全部通过，而自己也得到了优秀教师的称号以及获得考证技能奖项，但这一切只代表过去，现在和将来还得自己付出更多的努力，才能真正的成为一名优秀的教师。

以上就是我在这一年多的工作情况，期间得到了很多学校领导和同事们的帮助，也发现自己还存在很多的不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

从毕业到参加工作，已经将近一年了。这一年，是我真正成长的一年。它让我深切地感受到了什么的教育——酸甜苦辣，都是那么的刻骨铭心。我感谢西沙小学所给予我们新教师的成长平台，我多么希望自己能够快速地成长起来，以便更好地驾驭课堂。在这里，我想谈谈自己所取得的进步以及不足之处。

首先，作为一名教师，我能全面的贯彻执行党的方针和九年义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。

其次，在教学上，刚踏上讲台的我，没有多少实践经验，但我能注意多向同事请教，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，并且能在听完课后及时地总结，写下自己的收获，要是轮到上公开课，我也会精心准备，在试教后吸取各位听课老师的意见。根据学生的实际学情修改。

教案。

力求在磨课的过程中提升自己的教学水平。

其三，在班级管理方面，除了尽心尽责之外，我更注意积累有效管理班级的技巧与经验。如在抓学生常规方面，可利用晨间谈话这一时段对学生进行教育。又如自己随手捡起地上的纸屑，随手关上忘关的门窗、随手关灯等，从行动上去感染学生，希望他们能养成良好的习惯。

当然，一学年来，我主要还是在摸索中前进。对于今后的路，我会谨慎地走好每一步，用自己的努力实践、用于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶!

一年来，在学校领导的全心关怀和正确指引下，在学校老师同仁的倾心相助、大力支持下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。回顾一年来的工作，忙碌伴随着充实，汗水浸润着收获。现结合一年来的思想、工作等情况做以下总结：

一、政治上不断锤炼自己。

一年来，我拥护党的路线，方针，政策，坚持党的四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想，认真学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观。热爱教师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项。

规章制度。

认真学习《中小学教师职业道德规范》不断加强修养积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导服从分配团结同事严于律已宽以待人实事求是。热爱学生关心学生用爱心滋润学生心田真正做到为人师表教书育人。

二、业务上不断超越自己。

在见习班主任工作中，我深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。指导学生养成良好的学习习惯，我还采用了"一帮一"的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。

在教学中我注重教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益，在研究课程标准，分析教材和学生的基础上写出优质教案，并在教案中突出教法和学法指导，讲课时能根据学生的反馈情况及时调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而写教案。我还结合学生的不同情况做好个别辅导，防止出现差生，做好差生的转化工作。作业及时批改，每次批改有分数和日期，鼓励学生及时完成作业。

在课堂教学中，我大力提倡启发式、讨论式教学，推进研究性学习，把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的生本教育，把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方向来。切实激发和保持学生的学习兴趣和热情，把学生获得学习能力放在课堂教学的首要位置。

三、知识上不断充实自己。

教师要想适应学生，要想在教育教学上有所创新，就得不断地学习、充电。我在教学之余，通过观摩、听课、反思、汲取优秀教师的宝贵经验，反思自己的课堂教学，找出缺点，找准提升点，提高自己的教学水平;认真参加学校的业务学习，参加各级培训，例如网络技术培训、继续教育，力争达到现在的教育教学要求。认真学习《课程标准》，领会课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。

以上是我过去的一学年里，在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了一定的成绩。在以后的工作中，我将继续努力，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和管理能力，为提高学生的综合素质而努力，为学校的发展作出更大的贡献，我相信自己会有更大的进步和收获。

教学工作自我评价

通过一学年的教学，高同志所任年级学科成绩一直处于上升地位，学生的综合能力与素质不断提高，在中心校组织的综合测试与评估中第一学期荣获全中心校 以年级总成绩第一名，第二学期又再次荣获一年级总成绩第一名 的优秀成绩，被乡政府，中心销售与先进工作者的称号，深受广大家深受广大师生及家长的好评。

我忠诚党得教育事业，遵守党纪国法，履行教师职业道德，明礼诚信，为人师表。团结同志，热爱学生，服从领导分配，勇挑重担，爱是完成教学任务，用《教师职业道德规范》严格要求自己，敬业奉献，楷为人师。

在教学过成中，我能根据新课标改革实施纲要，深钻大纲，依据教材。制定新的教学计划， 优化课堂教学，注重师生互动，更新了理念，明确了教师的真正角色，有高超的驾驭课堂教学的能力，能及时批改学生的作业，认真辅导美味差生，校内外都能对学生进行思想品德教育，教学水平不断提高，教学成绩不断上升。

我担任一年级少先队辅导员，数学教研组组长，知道并积极参加教研活动，指导青年教师工作有方，对工作极其认真负责，并不断加强自身建设，认真做好笔记，并写下新得体会 ，把学到的技能技巧在教学中加以运用，大大提高了自己的业务水平。

教学工作自我评价

一学期就这样的匆忙的过去了，在繁忙中，在幸福中，不断的提高着，不断的努力着.

在本学期中，我针对自我的教育教学工作的得与失，现评价如下.

认真备课，不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具，课后及时对该课作出评价，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

一堂准备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。例如我在讲授《认识时间》的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了教材，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了很多的教具，授课时就胸有成竹了。并自我做了形象生动的pp，让学生能够更容易的理解。

我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学资料做到心中有数。着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的教师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。在教学中，每一节课，我都应用pp制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极厌恶数学的学生都乐于上课了。

在学生的学习习惯培养中，我鼓励学生独立完成作业的习惯，针对部分学生作业懒散，我经过同桌和小组之间的作业完成情景，让他们构成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣取得了较好效果。

在对后进生的辅导中，我每一天辅导两人，实行轮流制，在教学中注意降低难度、放缓坡度，让他们采用自我的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，使学生敢于回答问题，乐于思考。并在学生中，开展互相帮忙，组长带头负责的方法，组与组之间进行竞争，看哪个组提高快，不但组长得到奖励，其他组员也得到“星”的奖励。

在平时的教学工作之余，我喜欢坐下来静静的思考，思考教育教学中出现的问题，思考学生的成长问题，品位着工作中的苦与乐，用自我笨拙的笔法抒写下每一天的感受，用心去体验生活与工作，感悟着其中的欢乐。每一次的提高，都像给了我注射了__剂，使我有了向前冲的劲头。我明白，我要用心去品味。

每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的思考，思考自我怎样才能更有艺术的去教育学生，去提高自我的人生价值。知识无止境，所以，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双清澈的眼睛，只为自我的那跳动的心。

教育教学工作自我评价

转眼间，从x年x月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。

这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是九年一贯制学校，因此学生也有其特殊性，小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异。而我兼顾小学初中两门完全不同的功课，在处理师生关系时就要注意区别对待了。现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对小学生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。

而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参加新教师培训，农村教师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间。我便争取出来小学英语相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任小学英语四年级和五年级的教学工作，同时担任学校九年级的体育课任务，工作充实而不乏挑战。尽管九年级的体育中考任务非常沉重，但小学英语的教学工作仍然是我的工作中心。我经常思考小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。非常让我高兴的是我的教育论文得到了县论文评比二等奖，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。

经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。

教学工作自我评价

叶圣陶说：“什么是教育?简单一句话，就是要养成习惯。德育就是要养成学生良好的行为习惯，智育就是要养成学生良好的学习习惯，体育就是要学生养成锻炼身体的好习惯。”

2、安全、法制教育警钟长鸣。学校制定和完善了安全制度，制定了安全工作方面的预案，并组织了演练。针对我校学生生活在铁路沿线的特点，请铁路警察给学生做《铁路交通安全》报告，针对春季疾病多发的特点，我校举办了《常见疾病预防常识》讲座，针对夏季天气特点组织学生观看了避雷避风常识挂图，还播放了安全、法制方面教育碟片，增强了学生的安全意识和自我保护本事。学校与班主任，班主任与学生家长，签订了安全职责书，层层落实职责，时刻防范。坚持晨检制度。全学期学校无一例不安全事故发生。

3、丰富多彩的少队活动，活跃了学校生活，发展了学生的个性。每一天大课间，教师和学生一齐跳学校团体舞，放学后教师组织舞蹈队排练现代舞、民族舞等，唱歌、舞蹈、英语童话剧、相声、小品、手语表演等节目在“六一”汇报演出，师生同台，其乐融融。

2、认真落实备课、上课、自习辅导、作业批改制度和常规检查制度，本期进行了四次常规检查，并随机进行了抽查，对存在问题，及时纠正，对做得好的及时鼓励、推广，使检查不流于形式，真正服务与教学，促进教学，完善教学。

4、实验教学的开展，大大激发了学生学科学的兴趣，学生的动手操作本事得到了很到提高。

我们将不懈努力，再创佳绩。

教学工作自我评价

教学工作自我评价

学期工作已经结束，我的四年级一班的语文教学工作也告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并进取进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于四一学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。此刻将这一学期的四年级一班语文教学如下：

一、加强教研，创新有为，提高业务素质。

素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我进取探索，大胆实践。我进取向同年级的教师学习，努力实施创新教学，进取发挥每一名学生的进取性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。

为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在团体备课中，我认真记录，进取发言，虚心向有经验的教师学习，同时阐述自我的见解。

二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。

本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对我们四年级一班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读进取性，每早上，我都坚持用最俊秀的字在黑板上抄写优美的古诗文和学生一齐诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。

为了更好地培养学生的自学本事，我一向要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示自我的阅读成果，经过手抄报等形式进行展示。

三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有必须的认识。

本学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的构成以基础知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学，进而不断巩固基本技能。

抓好探究性的研究，让探究性真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的本事，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。

教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立在此基础上。搞好创新，进取实施探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。

进取创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。

改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。

总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有必须提高，课堂教学方面也有明显提高。但也不不足，如本班学生不遵守纪律，成绩一向不够梦想。今后立足实际，开拓进取，不断前进。

语文教学工作自我评价

一转眼，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。我思考一二，做以下的评价。

由于我是在这学期接的这个班级，所以，我对这些学生不熟悉，不明白班级学生的具体优点和缺点。为了让学生的基础知识和基本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝”字，又如“拔”和“拨”字，学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”，“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。又如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高学生的基本技能和写句子的本事。

根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。所以我在教学中根据学生的学习情景灵活调整课程资料，以求学生能尽兴地表达自我的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使学生始终坚持一种自我探究的学习劲头，但教师自我也必须对自我的教学方法加以探究，不断更新自我的教学思想和教学观念。在教学中，我时时坚持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒已见，使学生们尽情发表自我的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。例如：我上课时经常让学生自主想问题，自我解答，并且让他们分组讨论交流，人人做到参与，人人思考。

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩，可成绩却不错呢？我们常常强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。可是我觉得思考才是最关键的有人说，聪明与否，在于是否思考。我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。其实学习方法有很多，只要是有用的，都能够试试。

学习基础较好的学生，在学习中往往是十分简便的，而成绩差的学生却常常来不及。这又是一个让我们教师要思考的事情。对于这类问题我常常用的方法就是在作业中使用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进行再次巩固基础知识，并且利用课余时间进行当面教学。经过一学期的实践，我觉得这方法十分有效，以后还能够进行利用这种方法。

本期的教学资料，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握。

语文教学必须重视积累运用，仅有学生对知识有了必须积累之后，才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。

1、优秀课文朗读。经过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。

2、进行各种词语收集。如aab式，abb式，aabb式，abab式，abac式，abcc式，aabc式，在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。

3、开展各种语文游戏。如句子的转换，如“把”字句转换成“被”字句，问句转换成陈述句，两句话变成一句话，学生在活动中提高了兴趣，也训练了动脑的本事。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣很浓，学生们都对语文有了必须的了解。

在本期的教学中，针对以上情景所采取的对策，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识有所提高，语文本事得到了增强，为以后的语文学习打下了良好的基础。