优秀作文在语言上富有创意和表现力，让人读来耐人寻味，难以忘怀。以下是一些优秀作文的片段引用，希望能给大家提供一些写作上的启示和思考。
那一抹春色作文
少年。
恰似一个无忧无虑的年纪。
年少。
恰似一个多愁善感的年纪。
我们曾经是那个不谙世事的少年，纯纯的笑，傻傻的哭，忘了去看这个世界，也忘了自己终将长大的事实。
如今，我们正直年少，回味曾经的过往，只因为“年少无知”。我们再也无法大哭大笑，我们忘记了曾经的大灰狼，也忘记了自己曾经的模样。
生活，让人成长，而成长，需要代价。我们付出的，正是那一抹新鲜的纯真与那一颗少年的心。
豆蔻梢头的那些微笑，早已落了吧，剩下的只是些许的回忆，不暖不寒，恰似一杯凉白开的温度。我们曾抱怨，也曾生气，只为那些无意溜走的日子，可，又能怎样？阳光依旧暖得让人疲倦，那些花儿依旧落得满地芳香。
芳郊绿遍的原野，娇红点点，只是，那些娇红，再也无法漫天飞舞，毕竟是初霋的季节。那些杨柳没有飘起来，垂着丝縧，轻轻抖动，是畏惧了霖霪么？或许吧。本该生机盎然的郊外却出奇的静默，仿佛在等待，那春色的降临。
不到园林，怎知春色如许？
我们踏遍芳郊，数遍落红，破遍青萍，可园林里依旧冷清。
园林里，春色如许，可如几许？
生活，收回了我们曾经的微笑，而我们却拥有了重新拥抱阳光的理由，我们的园林怎甘冷冷清清？所以，我们要拥抱阳光。
张开手心，迎取阳光，储存一丝放进我们的园林，那些盎然，就都会有另一番滋味，那是成长的滋味，那也是由少年走向成熟的滋味。
年少的我们，依旧多愁善感着。
曾经的少年，也渐行渐远。
生活还是要继续的。
园林里，依旧春色如许。
可如几许，那便是你心中所承载的阳光所能给予的了。
我的园林里，春色满满。
那一抹春色作文
在繁华的都市里，若不是这断断续续的绵绵细雨的提醒恐怕我早已忘了春的痕迹吧。繁华的都市给了我们奢侈的生活，在都市生活的背后我们似乎在默默的失去着我们曾经熟悉的东西。在繁华的都市里，新的变化每时每刻都在影响着我们，每每谈论季节之时，总会听到这里只有夏天和冬天，经过亲身的体会，的确，这里只有夏天和冬天。春和秋已被“遗忘”。在这美好的春季，没有听到一个人谈论春天是不是到了？现在天气在渐渐回暖，是不是夏天到了？很可惜，春天好像已经消失在了人们的心里。
心绪很不宁静，不是因为这些都在下着绵绵细雨，不是因为天气渐渐回暖，不是因为闲来无事自找麻烦，而是因为一些琐事。漫不经心的走在红绿操场上，看着满是绿萍的足球场，真想大喊一声“春天来了”，可是，这率永远都是这样毫无生机，它永远都在这般的绿。不知不觉走到了仍铅球的地方，这是整个操场中唯一一个能够与土亲密接触的地方了。
当我看到地面时震惊了，扇形的地面依稀生长着小草，小草饱经磨难终于在春的召唤下在这带有些微凉的三春初钻土而出，蹲下身仔细的看着，小草矮矮的，身上未掉了小水珠犹如晶莹剔透的钻石，那颜色犹如翡翠使人忍不住的想要观摩它。在这里，我看到了一丝春的痕迹，在这里，差点被遗忘的春又回到了我的记忆之中。家乡的春已经到了吧，曾几何时，会想到家乡的春已经看不到了。走在家乡的路边，看到的满是新生的绿，那绿总是会让人有一种亲切之感，家乡春的绿似乎有一种魔力，在这里，它的魔力似乎将那已是枯黄颜色的杂草魔化成绿色，只是这绿色较之枯黄的颜色缩小了许多。
在家乡，总能提前看到那一抹绿色，随便的看到那一抹绿意。而现在，外出求学身居繁华城市，在春天却是要去寻找那一抹绿。在繁华的城市中，我所有感觉到春的气息的便只有那雨了，雨是明显的，同时又明显的让有些人不知道这雨是春天的讯息，只知道怎么下午了，还怎么出去玩呀，烦！我，对于这并未迟来的'雨还是充满欣喜的，因为它的到来的让我看到的春的到来。繁华的城市总是这样的忙碌，忙碌起来什么都不知道了。
总是在寂静中寻觅，在寂静中追寻，在三月的寂静中寻觅差点被遗忘的春。繁华的城市給了我“奢侈”的生活，給予了我求学场所，甚至差点給予了我忘却家乡春的记忆，幸运的是断断续续的春雨将我那快要从脑海跑出的记忆牢牢送了回去。
在三月微凉的天气里，在繁华的都市里，在铅球场地上，我看到了一抹绿，城市里久违的绿。
那一抹春色作文
我们的校园坐落在幽深的小巷里。虽然校园不大，可却洋溢着盎然的春色，颇有春色满园[注:园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。]之感。
一进校园，首先映入眼帘的是那写有“诚真”二字的匾额。池塘边假山上，爬山虎又重新焕发了生机，冬眠了一冬天的黄竹也重新返青。从桥上走过，看着池塘中荡漾的池水，真是一种简单却又不失趣味的享受。
走过假山，草地上，嫩绿的草芽已经破土而出，墙根的迎春花也开了。五角星形的花瓣，像点点的繁星，点缀在这嫩绿色的海洋。轻轻地，蹲下来，深吸一口气，是一种贪婪而又奢侈的享受。最吸引人的是玉兰。一朵朵玉兰花，争相开放，在阳光下泛着晶莹的光，温润如玉，使人流连忘返[注:玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。]。在缤纷的落英中俯身拾起一片花瓣，清香沁人心脾[注:沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。]，顿觉春意四溢。草地上，还有一簇一簇的不知名的花花草草，黄的，紫的，左一簇，右一簇，点缀着嫩绿色的锦缎。像是一幅梵高或是莫奈的田园画，让人不禁感叹这春的神奇。
偶尔，从长廊走过，看到的是那郁郁葱葱[注:形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。
]的竹林斑斑驳驳，形影阔绰虽然鲜有人至，它却也却不曾为此而恼火尽管“中通外直”是用来形容莲的，但在我看来，用来形容竹子也并不为过一棵棵竹子笔直向上，刚正不阿，焕发着蓬勃朝气恍然间好像明白了古人为什么要以竹自居也许是因为有郑板桥的“咬定青山不放松，立根原在破岩中”？不，是因为竹子的正直于是，一代又一代的文人墨客便托竹言志于是，一代又一代刚正不阿的文人永垂史册。
中午，坐在升平署戏楼后的台阶上。享受着着盎然春意。纵然没有如《从百草园到三味书屋》中那品种繁多的植物。但一串串挂在枝头的山杏花，刚刚返青的鸡爪枫，绽放粉红花朵的红叶李，还有那散落在校园的桧柏、国槐、银杏、皂角树。掩映着这古色古香[注:形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。]的校园。偶尔，还会听到那麻雀在皂角树上聒噪，给这校园增添了几许春意。
夕阳西下，匾额上“学思亭”三个字在夕阳的映射下显得格外耀眼，时刻提醒我们“学而不思则罔，思而不学则殆”“业精于勤[注:业：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来的。]荒于嬉，行成于思[注:行：做事；思：思考。做事情成功是因为多思考，失败是由于不经心。指做事情要多思考，多分析。]而毁于随”。
有人说，春“最是一年好时节”。的确是这样。我们应该珍惜这宝贵如金的春天，牢记“。
一年之计在于春[注:要在一年（或一天）开始时多做并做好工作，为全年（或全天）的工作打好基础。]，一日之计在于晨”的古谚。“知乃行之始，行是直知之成”“道虽短，不行不至；事虽小，不行不成”。让我们从现在开始，行动起来，在这宝贵的三年学习生活辛勤耕耘，去实现自己憧憬的人生理想。
校园春色，春满心田。
那一抹春色作文
春残，花落，轮回。
——题记。
春不像冬那样含蓄，把过去掩藏。
一次次考试的失利，没把古树夭折；一场场批评的风雨，没把丹砂吹散；一缕缕失望的心情，没把万千长河冰封。这一次，我不会重走那一次的败笔，我要挥毫世纪，用它的笔墨创造一幅传奇！
春对大地的承诺只是一抹春色，而我的努力只是一次伏笔，是为了一个盛春，为了一抹绿色的春色，为了那一次考试的结局。
闲人问春“花落知多少”，春无言，只为“润物细无声”，但却无人问春“春花秋月何时了”，我相信春无言依旧，“只为朱颜改”。又是春残花落时，但却酝酿了下一个春天，我要以一抹春色为原料，酝酿一个传奇的成绩。
我不像屈原那样忧伤“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”；我不像李白那样豪迈“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；我不像荆轲那样精忠“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”我只有那一抹自信“待从头，收拾旧山河，朝天阙”
春残，花落，又轮回。又是一个盛春，我相信，我会成功。春给大地脱去皮袄，春给河流解除冰封，春给人间带来一片安详。花红，柳绿，春回来了，知道一抹绿意爬上枝头，人们才知道一抹春色才是春的新起点。
这一次考试，我要带着自信进考场，实现对春的那一份承诺。
一切的努力只是伏笔，只为那一抹春色，那一次谱写传奇的信心，我相信无言后春也有一个奇迹：开不完初春烟柳满画楼。
那一抹记忆
风缓缓地吹着，我站在时光的阁楼上纹丝不动。时间悄然离去，带走了我的躯体，心仍停滞在那里。
一个怀旧的人或许会去翻看相册，而我喜欢回忆。那往日的情景让我留恋，那美好的瞬间令我沉醉。
课堂上，一个男孩在认真的听课，后面一双眼睛呆呆地盯着他的背影。老师一声警告，让女孩回过神来。男孩回过头，望着女孩，目光交织在一起的刹那，女孩有些惊慌失措，男孩却已习惯。
不知怎么的，每次听课，男孩总觉得后面有双眼睛在望着自己，有些不自然，却又喜欢回头看女孩惊慌时的可爱表情。
久而久之，男孩对女孩有了一种朦胧的感觉。男孩想要去了解女孩，而女孩似乎有些逃避。男孩猜到了女孩是不想耽误自己的学习才躲着自己，所以也就不再多想。
有一天，有个人去追求女孩，显然那个人是为了虚荣而想要去恋爱。女孩自然不会同意，然而越是这样，那个人就越对女孩穷追不舍。
这个时候，男孩有些迷茫，尽管他知道女孩对他的情意，却始终没有勇气追女孩。直到最后女孩突然辍学了，男孩深深的后悔了。
后来不知怎么了，男孩总是上课走神，成绩明显下降。而后，男孩成绩不再名列前茅，性格也变得孤僻。
显然，男孩就是我。我的身影还在那段时光里徘徊。似乎在做决定，却始终犹豫不决，我想象着和她恋爱的种种结果。幻想着和她在一起后的生活情景，于是就成了一个爱幻想的孩子。
如今，我已经不在深陷那段时光。生活的现实，压迫我喘不过气来，如果还是那般爱幻想，恐怕将来会无法生存。
那一抹春色作文
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”是人们一直念诵的诗句。它旨在告诉我们，成就要考双手的辛勤付出换来，要考一点一滴的积累换来，正所谓水滴石穿，厚积薄发。
在历史中或是在生活中，无论国内国外，这样的例子不胜枚举。
历史上的例子数不胜数，生活中有更多愿意花费时间努力的人，自然也有不愿意花费时间的人。我的同班同学，因为闯祸惹事不仅全校闻名，还是年级组的常客。我同他聊天时，他总和我说：等我到了初三再努力，初一初二的都太简单了。结果可想而知，到了初三的他成绩依然处于谷底，再没有翻身的想法。
时间给了我们机会。它放慢脚步等着一步步踏实向前，一点点慢慢积累的人，它同时也加快脚步，一刻也不想等待荒废时间的人。杜秋娘在《金缕衣》写到：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”这首诗不仅告诉我们应该在年少时珍惜时间，发奋向上，更启示我们在机会来临知识要伸出手抓住，而不是坐等机会上门或者看着机会从指缝中流失。人总有懈怠之时，像我的同学，抑或是我们，甚至是伟人。但我们仍应该掌握住时间，抓住机会。
大自然中，也存在这样的哲理。枫树，因为在秋天树叶变红而闻名。但它在春天时，和其他的树木花草没有两样——都是绿色矮小的。但它能在秋天焕发第二春，其他植物不能，并不是因为枫树本身就是这样，而是因为他抓住了春夏，抓住了自然给它的机会，一步步沉淀，进而蜕变。
或许会有满园的烂漫春色，但留在秋冬之时，能抵抗酷暑寒冬的，才是最美的“烂漫春色”。我们也应脚踏实地，日积月累，做时间愿意放慢脚步等待的人。
那一抹春色作文
在历史的长河中，他是最洁净、清澈的一朵浪花；在浩瀚的星空中，他是最出尘、闪亮的一颗明星。他爱采菊东篱，笑望南山，更爱期在必醉，把酒临风。他是那追名逐利的世俗社会中最清新的一抹春色；他是那虚情假意的暗沉社会里最盎然的一抹春色。
他是陶渊明。
最初认识他，是惊艳于他那清新出尘的林泉田园生活。他以一道篱笆隔离了红尘喧嚣，世俗污浊，只愿着一席布衣，在那陋室前盛几坛雨水，煮一壶早春的茶，惬意地眯起双眼，静静地看那南山下，东篱前的棵棵翠柳，看那细碎的阳光斑驳了一树树柳叶青。风悄悄拂过，带过婀娜的碧丝，却是不敢用力，生怕里边的绿液会被挤出来似的，无需觅寻，自有清新之意扑面而来，这是一种轻灵的春色。那“草盛豆苗稀”的田地又怎会仅是可怜的荒芜，那茂盛的，充满生机的草芽，都像青色的流苏似的踏出来，娇嫩得像刚沐浴后少女的肌肤，布满了所有目所能及之处，它们带着初春的活力明媚恣意生长在这山野田园间，亦生长在陶渊明的心田，怡然自得，不慕荣利，向往自然。那一抹如斯清新的春色。
后来了解他，惊慕于他不染纤尘的桃花源般的内心世界。也只有这种不被世俗名利玷污的内心，才能盛放出一片“芳草鲜美，落英缤纷”的桃花林。“桃花流水窅然去，别有天地非人间”。在这与世隔绝的桃花源里，有安居乐业的百姓，有无忧无虑的孩童和安享晚年的老人，他们鲜活生动地存在于陶渊明心底那片美好的净土。那“桃之夭夭，灼灼其华”的娇艳绯红是这片净土上的人们用生命的热情迸发出的生机与活力，它染红了一树一树春桃。一如远离尘嚣的陶渊明，即便已选择归隐林泉，不问世事，却仍是在那灼烈如春桃般的心和热情去拥抱，去爱惜生活。那一抹如斯盎然的春色。
陶渊明，若将当时社会比作寒冷沉寂而又毫无生机的冬天，你就是那穷冬烈风中，废石残堆下顽强生长的草芽，即使身上背负着太多的压力，甚至是整个社会的制度，你都不曾放弃挣脱。你用你蓬勃的生命力，钻出了岩缝，挣脱了那世俗的枷锁。你是那个寒冬中最明亮清新的一抹春色；你是那片荒芜中最灼烈盎然的一抹春色！
大自然的春天终将逝去，但人心中，精神上的春天却是可以长久保留的，它比自然的更为明亮、活力、富有生机。
就如同陶渊明虽然已经离去，又纵使尘世千年风沙，也掩埋不了在他毅然转身后留给后人的那一抹春色，那是会被世人永久铭记的春色。
作文：大山里的那一抹春色
驿外断桥边。
寒枝上。
蓦然有梅绽放。
顿时惊诧了。
残冬的寂寞。
陆放翁。
寻暗香而来。
品玩这。
第一抹春色。
梅静寂独开。
他忧群芳妒忌。
梅花落成泥。
他便闵怀嗟哦。
雪里徘徊着。
于是便有了。
他那首。
千古传唱的歌。
2、醒泉。
一声轻雷。
把酣睡的泉震醒了。
一泓幽潭。
睁开眼睛。
眸子里。
泛起了清波。
亮闪闪的。
像是谁。
把一面小镜子。
在山谷里遗落。
溪岸的柳枝上。
两个黄鹂。
一边对镜临妆。
一边唱起了情歌。
3、惊奇的小草。
连宵的春雨。
早晨停了于是。
染绿了水。
涂青了坡。
喝足了水的小草。
再也耐不住寂寞。
争相拱出泥土。
探出了几片嫩叶。
叶片上。
有亮晶晶的露珠。
像睁大的眼睛。
惊奇地看着。
外面缤纷的.世界。
4、流花的溪水。
云絮慷慨地把雨水。
送给了小溪。
流溪便乐开了浪花。
叮咚着奔流前去。
伴着林鸟的啼鸣。
弹奏无弦的乐曲。
汀岸青芦。
随风摇曳。
一起为奔溪。
摇旗呐喊。
枝头上的桃花。
顾不上穿。
自己的绿色萼裙。
纵身跃入溪流。
把剩下的事儿。
一股脑地扔给了果实。
溪边的。
梨花杏花槐花们。
纷纷融入小溪。
呼拥着去远方旅行。
于是。
一川溪水。
便携来。
一路芬芳。
那一抹绿
考试失利，我便成了办公室的常客，对于老师们的轮番“轰炸”，一句句批评，疑问打得我抱头鼠窜，晕头转向，转到了不知名的小径，遇见了。
绿得悲凉。
学习日渐消沉，看不下一个字，算不出一道题，气得我笔一扔，书一抛，门一摔，如牛一般冲了出去；不知怎地，又见到了它，它竟长出了新的芽，只不过芽头是枯黄，像秋天落叶，没有生命的黄，让人生恶，我便一拨，却如蝴蝶破茧，露出了新绿，一点点地，让人生怜。我的内心被触动了，决定从头开始。
绿得犹如新生。
一天天奋笔勤书，一次次挑灯夜读，一回回绞尽脑汁，已数不清有多少次筋疲力尽，有多少次痛苦不堪，又有多少次与书同眠，终于，日常中的点点滴滴，汇聚成小溪、河流；像那月考奔腾。考试那天，雨下得很大，风在呼啸，雨在狂嚎，不知疲倦地冲击着窗，窗户被震得作响。我埋头疾笔，一道道难题被解开，一个个拦路虎被我射过，一座座围栏为我冲开，跨进荆棘，不畏疼痛，奋力前行。窗外的小草已成长，面对风水，它不会躲闪，就算被吹倒，被雨压到地上，也一次次重新挺立在风中雨里展现着自己的倔强。
绿得耀眼。
走出考场，风和丽日，大雨后的空气异常清新，阳光异常明媚，带着露珠的小草再次屹立于天地，是啊，滴水穿石，在暴风雨中所诞生的是坚持，是毅力，是信念。不见风雨，怎能拨开云雾，再见彩虹。
感谢让我相遇的——！
那一抹绿
大自然的颜色丰富多彩，而绿色则是大自然的主旋律。就是这一抹绿，在我心中产生了别样的情感，渗入骨髓。
大树摇曳着自己婀娜多姿的身躯，风也配合着抚弄绿色的叶子，发出自信的“沙沙”声响，这是怎样的绿？我想：应该是大树在茁壮生长，力求在夏季为人类送出凉爽的清风而奉献的绿。因为有了这一抹绿，人类才有阴凉而又舒适的纳凉地方，稚嫩的树苗才能生长成为粗壮的大树。
家门前枯死的桂花树上有一抹绿冒了出来，在阳光的照射下显得十分耀眼。刹那间，我看见了希望，虽然很渺小，但是体现了桂花树对生命的渴望与追求。
打动我的，不只是这些。
去年金秋的一个下午，我无意之间看见几株蒲公英，在风的吹动下，蒲公英雪白的花儿随风飞舞，四处飘散在水里、地上、树下、还有几瓣儿轻缓地落入到了石缝中。
今年夏季，它们奇迹般地长成了一株株绿色的植物。脑海中可以想象出一幅画面，春暖花开它们吸取着土地里那微薄的营养，吸收着一小块阳光的照射，慢慢的在微软的土地里，种子终于破土发芽了。
蒲公英凭借着对生命的渴望与执着，努力地向上生长，最终发芽了。可是好景不长，灰暗的天空，张着血盆大口，向下吐着雨滴，打得蒲公英生疼，地上的这个蒲公英被雨水冲洗折断了它的腰肢；树下的蒲公英没有受伤，因为有大树的遮蔽；石缝里的蒲公英，根被深深的埋在泥土之中，它的身体还有石头给它施加的重量。但是它却依然执着地长在天地间，接受大自然给它带来的磨练。
因为所处的环境不同，蒲公英的遭遇也因此发生了翻天覆地的变化。大树被砍，工人刚刚拖走树枝，留下这孤立的蒲公英，很快它被大自然的洗礼而无情的给淘汰了。树下的蒲公英死了，因为没有了大树给它遮风挡雨。而石缝里的蒲公英依然傲立在风雨中。
我们人类不也要有这样的一股钻劲儿？一种将阻碍变成垫脚石的精神吗？
小小的蒲公英，就拥有这样的一种精神，人类呢？难道连蒲公英也不如吗？
所以我愿做一个不怕困难的蒲公英，因为我喜欢这一抹绿，正如它小小的身体，大大的精神。
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那一抹绿
这里春天来的虽然比较晚，但是，也会让你感受到温馨的春绿。
从山上小草的绿，到公园草坪上小草的绿，每一种，每一株，都是不一样的。有嫩绿的鹅黄、疏淡的浅绿、清新的翠绿、深沉的油绿、层层的墨绿、碧盈的青绿……就这一个绿，就让人有想不尽的畅想，更何况是这样的春日中呢！
松树的绿，又是一道风景。红松的绿，看上去就比较浓重，好像重笔墨彩的海。于是，我猜想“松涛”这一词的来历，就是从这里变化来的吧！黄花松的绿也有自己的特色，一层层浅绿更明丽，更诱人，浑身透着旺盛的绿的生机。又像是在向人展示着自己的绿，才是春天里最美的绿呢！
这里春天来的虽然晚，但，也有那无边的绿。同样有着“野火烧不尽”的生机，成为我心中永远的，让我更加喜爱这春天绿！
那一抹绿
接近植物园，各地的植物景象各不相同。最远处的那一片地里，植物长得异常茂盛，叶子你挨着我，我挤着你，形成了一道绿色的屏障。而近处的有一些班级的地里的植物零零星星的，一眼扫过去，看到的更多的是未被绿色遮盖的、赤裸着的土地。但更多的还是绿色，植物园充满了冉冉生机。
油菜花姑娘在风中优雅地摇曳着她那绿莹莹的身体。油菜花姑娘的头上戴着好几朵金黄色的花。油菜花四瓣全部绽开，那花心吐出几根小巧纤细的花蕊，四瓣花瓣成十字形，在绿色的映衬下显得那么淡雅清秀。油菜花姑娘翠绿的身上，挂着好几个月牙般形状的豆荚。有的豆荚已经非常饱满，仿佛马上就要裂了。有的才结角，绿油油的。
咦，这是什么？这般新奇？只见这植物的叶子都是从根部长出来的。叶子并不是很大，也不多，才四、五片，很平常。但这种植物怪就怪在叶子的颜色上。朝向天空的那一面，呈现出来的的是灰蓝色的，很暗淡。而面向土地的那一面叶面，却是那么的青翠，如新生的嫩叶一样。从下往上看，对着阳光，发觉叶子很薄，有些透明的感觉。滕苡含觉得可能是菠菜。这种植物可真是古怪。
一条条青藤攀着木棍，卯足了劲一个劲地往上爬。在碧绿的叶间，青绿的藤蔓上，有着一朵朵小巧玲珑，好似蝴蝶降落，还未收起翅膀时的摸样的花朵。在一片绿中，格外显眼。豌豆花的中心是紫色的，颜色越往外蔓延，越浅。两片花瓣也逐渐变成粉白色。
冬日中的在植物园中绽放。
那一抹绿
我不知道我在哪里，只知道色的身影距离我愈来愈进，当我看清楚的时候，不禁讶然一惊……。
她好美，美得令人窒息。五官如白玉般柔润细滑，秀发如云，披散在身后。
“你从哪里来？”我问她。
她宛然一笑，“我从很远很远的地方来。”
我同样笑笑，“我能问你几个问题吗？”
她默许。
“人活在这个世上有意义吗？”
她闭上眼睛，叹了口气，“很少有人问我这个问题了。”深深吐了一口气，她的嘴角溢出了一丝温柔的笑意，“人活在这个世上，本是没有意义的。”
我一时顿住，我也曾问过其他人，但他们总会说出人生各种各样的意义，只有她说，人生是没有意义的。
她仿佛没有注意到我的反应。继续说下去，“人生本是没有意义的。有人认为人民服务就是人生的意义，但我今天要告诉你，人生的意义并不是这个。”
她的眼睛在这时温柔无限，感觉，好像妈妈的眼睛，那么的令人感到安全……。。
“也许你认为这样，人活着又有什么意义呢？”她轻启朱唇，说出了我心中所问。
“人生本是没有意义的，若真要非给人生添加上什么意义的话，那么人生的意义就是让自己活的幸福。”她此时闭上了眼睛，绿色的汉装随风而起，仿佛是一位不可亵渎的女神。
“那么，”我看着她，“什么才是真正的幸福呢？”
她唇角勾起一笑，“幸福在每个人心中都有一个衡量。”她看着我的眼睛，“每个人心中所认为的幸福都是不一样的。”
我悟懂了什么，但又说不出来。
她似是戏谑，又仿佛有些失望，“人生本没有意义，若真要强加上什么意义的话，那就是让自己过得幸福。幸福在每个人心中是不一样的。有的人认为能够照顾好父母，就是幸福；有的人认为能够承担起自己的责任就是一种幸福；有的人认为………总之，真正的幸福需要靠你自己体会。”
我笑笑，“我明白了。”
她也笑了，“我该走了。”
我急忙问她，“你究竟从哪里来？”
她没有作答。
色的身影渐渐消失在我的视野中………。
隐约听见，“醒醒，该去上学了！”
那一抹心痕
第一次读苏轼的《琴诗》时还是懵懂的儿童，自己只是在父亲的督促下摇头晃脑地背诵，“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”可我总是不明白，琴声究竟是在琴上还是在指上？这个疑问一直萦绕在我心头，留下一抹深深心痕。
后来上了小学，有了一些文学的积淀、常识的积累，而且，也在严父的督促下考过了小提琴十级，于是，明白了，琴声是琴与指碰撞所产生的美好音乐。琴只有在富有乐感的手指和最优良的琴弦的配合下才会发出动人的音乐。翻阅文学作品，我明白了许多关于音乐的道理。琴在琵琶女的指间跳动，缓缓诉说着琵琶女的凄婉身世，打动了贬谪的诗人白居易。身世凄惨的琵琶女在十几年漂泊生活中，将重重的心事掩入琵琶语中，日复一日，练就了具有音乐素质的手指，而此时和白居易的知音相遇的场景也许就是一根无形的琴弦，在那个风吹荻花秋瑟瑟的浔阳江畔，一曲千古美妙的乐音就飘逸而出了。
真正明白苏轼的这首诗的内涵，是在读初中以后，阅览了古今中外的名人传记后，逐渐地摸清了琴与指的关系。
美国作家欧·亨利，整天为生活而奔波，事务缠身，无法安心写作，这把琴依然在匣中，未能奏出美妙的琴音。而当他锒铛入狱后，他专注创作，以犯人讲的各种故事作为题材写成小说稿，开始投稿。多次失败后，终于有一家著名杂志的编辑认识到了欧·亨利的才华，这些来源于生活中的稿子，带着新鲜的生活气息，在读者间广泛流传。在三年的囚禁期间，欧·亨利的名气越来越大。他的成功，来自于他对自己天赋的发现，在苦难中他获得了对生活的敏感，也许这就是他生命之琴最有质感的琴弦，一旦被他热爱文学的手指拨动，一个伟大的作家就横空出世了。
苏轼实在是懂得人心灵的文学大师，他用经典的比喻表现了人生的一大哲理。他把人和物相互配合达到完美境界的哲思通过反问手法阐释得淋漓尽致。谁的生命中没有一个祈求美好的手指呢？但是，这个手指如果没有弹拨到最适合自己的琴弦，你的人生又怎么能发出美妙的乐音呢？于是才有了那么多多才多艺的人发出被埋没的感慨，因为他们空有美好的手指，却找不到可以弹奏的琴弦；于是有了那么多身居富贵之地却一生碌碌无为的豪门公子，因为他们怀抱着精美的琴匣却没有富有乐感的手指。
那一抹心痕，也许永远没有抚平的时候，因为，随着人生道路的曲折深入，我们的手指总会有远离乐感的时候，我们的琴匣总有断裂琴弦总有松动的时候，于是，我们的琴声可能暗哑。不过，没有关系，只要我们有一颗追求生命完美的心，再加上我们不断奋进的行动，我们心灵上空永远会出现最完美的琴声！
那一抹红
平凡的日子如落叶般凌乱地散落在宿舍旁，教室里，操场上。被时间的寒风一吹，都化作春泥。蓦然回首，那一抹永不退去的红色，在记忆中闪耀着圣洁的光辉。
不知从什么时候起，伴随着大家的拼搏，那面鲜艳的流动红旗在我们班常驻。每当我们在烛光寒夜中苦苦拼搏时，抬望眼，鲜红的血液似乎又注入内心，是我们精神倍长。而平日里一贯严肃的班主任，看到流动红旗，脸上也会划过优美的笑容，只见他慢慢踱步上前，轻轻摆弄着已经很正的红旗，然后后退几步，若有所思的像艺术家一般审视自己的作品，继而带上门，踏着轻快的步伐远去。看着老师这种举动，我不禁充满疑惑。
这天傍晚，大家依旧如往日一般沉浸在歌舞升平的欢乐中，倏不知班主任已悄然走进教室。他那肃穆的神情中是不容置疑的严厉，没有只言片语的议论，教室里立刻鸦雀无声。他清了清嗓子，沙哑的嗓音遮掩不住巨大的疲劳：“由于最近咱们班纪律不佳，流动红旗丢了。”他悲戚的目光投向了那一抹鲜艳的红色。我实在难以想象那是怎样的惊鸿一瞥，多少悲哀和凄凉，伴随着他的呕心沥血在晚风中上下翻飞；凝练在那一抹红色上的，是怎样的一份离殇与遗憾，一切的一切，流动红旗在夕阳下默默诉说。
那一抹鲜艳的红色，在班主任眼中被赋予了新的意义，这是对他和他最挚爱的班级最好的馈赠！班主任的讲话终了，全班爆发出雷鸣般的掌声，而每个人的眼中都滚动着晶莹的泪光。
远处的群山只剩下一抹绯红的晚霞正竭力为即将逝去的夕阳倾吐着最后的余晖，给失意的黄昏增添了更为灵动的光彩。难忘那记忆中一抹鲜艳的红色，指引我拜托黑暗，走向黎明！
那一抹翠绿
那一抹翠绿，是第一抹翠绿，也是最重要的绿。那一抹翠绿，点燃了曾经的豪情梦想；那一抹翠绿，雨化了黄土的苍凉与忧伤；那一抹翠绿，温馨了城市暂时的家；那一抹翠绿，暖化了陌生的心墙。那一抹翠绿，于浅淡流年里，汇作幸福的笑声、温馨的心境，化为舒心和憧憬，温暖了一个人孤独的追梦旅程。
雪莱说，冬天来了，春天还会远吗？
春，开始了。春花开遍山间田野，草长莺飞，春语呢喃，好一片生机盎然。初遇荒芜的校园，点点翠绿抹平了黄土的忧伤，掩盖了曾经的荒芜，温暖了失望无聊的心田，点缀了孤独湛蓝的苍穹，热闹了原本凄凉和偏僻的角落。
秋风萧瑟，初进校园，粒粒黄沙铺满每一个角落，失望无语涌上心尖。每走一步，失落增加，满园荒芜，绿色几乎不可见，就像一座华丽的空城，生命的气息寂静荒凉，苍白了一地的豪情梦想。
辗转一流年，时光穿梭，岁月如水轻轻地蒸发，光景却是另一番。光阴积累回忆，时间循环生机，每一片旖旎的风光，孕育了每一片代表生机的翠绿，绿化了曾暗黄的校园。春天里的阳光轻暖如棉，细雨如针，轻轻落在浅黄的树叶上，深化每一点绿色，迎来四季的中央，妩媚了夏季艳阳天。
浅夏，翠绿开始变深浓，豆雨慢慢频繁，树木安然屹立，在风中轻轻地舞动，演绎夏日轻风青涩的清凉。心情很愉悦，每一块绿化地，每一株树苗，每一棵小草，都在阳光的抚慰下穿上美丽绿衣，热闹了校园每个角落。没有华丽的语句，也没有华丽的辞藻，描述心中的激动、喜悦，只是很快乐。
夏天像个天真调皮的孩子，说变脸就变脸。天，忽然乌云密布，雨快速滑落，掩盖了火热的太阳。倚窗听雨，声声敲击着心扉，那雨中的树叶摇摆着娇弱的身姿，饥渴的爽吸着雨水的滋润，享受着雨的冲刷，沙沙的声音，丝丝的凉意，拂去了城市的炎热，淋去了这个尘世的沉闷，洗涤了校园的尘埃，洁净了污浊的空气。
雨过天晴，天空湛蓝纯净得没有一丝杂质，就像初生的孩子，纯洁美丽。行走在宽广的泊油路上，校园的精美经过雨的洗涤，风的陶冶，阳光的普照，释放着一缕缕情缘，塑造了一个独特的时光之境。一股股风带着尘土的泥味，窜进了鼻孔，带有雨后特有的清凉，荡涤了全身的炎热。
初来乍到，陌生的城市，陌生的人，一切都很陌生。光阴流转，一年的时间改变了许多，熟悉了许多，校园在这个陌生的环境里成为一个可以依靠的短暂的温馨的家。每一次出行，都是想着回到小小的寝室，回到那片拥有许多翠绿心安的小地方。
远离城嚣，校园的夜灯没有城市霓虹的多彩艳丽，只有清晰洁白的夜光，忽明忽暗，暧昧不明，朦胧的校园夜景就像一个缱绻富有诗意的梦。每次出行回来，静走在寝室旁边小道上，望着柳枝轻舞，吹着凉风，一天的疲倦与尘埃都在翠绿的清新里抖落。喜爱那一份翠绿，流连那份温馨淡雅，浅色的微凉伴着清风翠绿，写意校园的淡淡温情。
那一抹翠绿，是第一抹翠绿，也是最重要的绿。那一抹翠绿，点燃了曾经的豪情梦想；那一抹翠绿，雨化了黄土的苍凉与忧伤；那一抹翠绿，温馨了城市暂时的家；那一抹翠绿，暖化了陌生的心墙。那一抹翠绿，于浅淡流年里，汇作幸福的笑声、温馨的心境，化为舒心和憧憬，温暖了一个人孤独的追梦旅程。
那一抹翠绿，在苍穹之下尘埃之上，画笔不能描摹它的淡雅美丽，文字不能写出它的清韵，只可意会不可言传。深浓的绿，没有沧海桑田的悠久历史，没有苍穹大海的宽阔大气，没有锦缎丝绸的奢华艳丽，有的只是，稚嫩的清新，淡淡的雅致，浅浅的素白，似小苗，似水滴，似湖泊，浅幻了坚定的素梦。
那一抹翠绿，还在继续，温暖心墙，装扮梦！
那一抹绿
你是大地的孩子，在母亲的怀抱里茁壮成长。作为回报，你用自己茂密的枝干给母亲换上绿衣。
你们曾经幸福地生活在地球上。清晨，是你们来迎接那第一缕阳光；傍晚，你们又依依告别了夕阳。可惜，安逸的生活并不长久，不知从什么时候开始你们的阳光不再那么灿烂，你们的天空也不再是蔚蓝色。
你们的同胞被残忍的人类杀害，一个接一个地倒下。他们的离开让你们惶恐不安，生怕自己某一天就被夺去生命，但你们更更怕的是人类无休止地伤害你们的伙伴，伤害你们的“母亲”。
作为小树的朋友，我看见你们艰难的遭遇，不得不为你们伸张正义。既然你们无法说出自己的心声，就让我来说吧！
况且这种快乐，不能长久。当成片的树木被摧残时，你们将会为此付出多大的代价呀！这样一来，森林将变成沙漠。这时，龙卷风、洪水、泥石流就会隆重登场。他们将用自己的行为告诉你们自己的行为正确与否。
物质生活最为丰富的北京，一年至少有两百天都是雾霾天气。明媚的.阳光与璀璨的星星对北京居民来说，已经成了一种奢侈。这是为什么呢？哦！现在不仅北京有雾霾天气，在中国的很多城市都有，就连农村的环境也被污染了。唉！人类在地球上做了什么？害得地球忍无可忍地发起脾气。
为了大地不再生气，不再哭泣，为了小树重放光芒，我们应该保护环境，保护树木。因为给树木一条生路，就等于同给自己一条活路。
别伤害了，别伤害了大地的守卫者。我们共同生活在这个地球上，努力建设我们美丽的家园！
那一抹绿
不鸣则已，一鸣惊人。
题记。
初春温暖的阳光照在那一盆放在阳台上的金钱草上，显得格外的耀眼，美丽。
那盆金钱草是在上去年过年的时候买的，那个时候正逢春天，金钱草显得毫无生机，我们也没有对它进行细心的照料，每天只给它浇浇水就当完成任务。
很快，一个冬天过去了，金钱草开始慢慢地变绿，开始生长起来，最初，我们全家依然没有把它放在心上，还是没有对其进行细心的照料，直到今天。
我本来想到阳台上去欣赏一番外面的美景，可是，我的双眼却被这一盆金钱草吸引住了：天哪！金钱草上长出了许许多多新的绿叶，每一片绿叶都有着铜钱似的外形，看上去赏心悦目。
再往它的茎看去，上面并没有那些大大小小的刺，而是一条一条整齐而又光滑的枝条，让人觉得能在上面滑上一圈却又不会受伤。
就在我正对它的外形进行观赏时，忽然，一阵风吹了过来，哗啦啦金钱草的叶子开始随风摇摆起来，叶子不停地飘动着，好似一个个在空中翩翩起舞的舞蹈家。茎也跟着一起摇摆，整一盆金钱草就像演唱会一样热闹。
但是，我却突然注意到了一个问题：我们从来没有给金钱草施过肥，为什么它能长到这么漂亮呢？我开始往它的底部看去，它的根却丝毫没有要枯萎的样子，反倒绿得耀眼。
我望了望那一盆玫瑰花，它的叶子虽然美丽，红的像一个熟透的苹果，可是，我们全家对它可是精心呵护、无微不至。再看看金钱草，每天只需要浇一些水，就变得生机勃勃、绿盖叠翠。
想到这里，我不禁被金钱草的那一种精神给打动了，平时默默无闻，不强求别人给它多大的好处，相反，总是将最坏的留给自己。在生长的时候，也不像其它的花一样盛气凌人，只留下，成为一道美丽的风景线。
那一抹绿
五年级时，一次偶然的邂逅——那时我在进行演出彩排，缓缓抬头，只见有一根藤蔓，色不断向上，又分岔出了两根，三根……茂密的树叶簇拥在一起，几乎没有一丝缝隙，片片叶子小巧玲珑，仿佛都骄傲地抬起了头，充满着蓬勃朝气，他们好似一支训练有素的军队，一起齐头并进，向着更美好的未来！
又过了一星期，原来在边上房屋围墙的三分之一的爬山虎竟有向上蹿了些许，我不禁大吃一惊：他们的生命力如此顽强！不论风吹雨打，可看似软弱的他们竟如此阳光！一天又一天，一月又一月，他们仍在生长，仍在卖力，在我临近毕业的那几天中，它们仿佛已长成了参天大树，布满了整个围墙，着实壮观啊！从几个月前的色已然生长为那一片绿色，可他们仍不知足，在不远的将来，定已成为爬山虎的天下！
警察每天顶着恶劣的天气认为我们维持交通秩序；士兵们冒着生命危险为祖国戍守边疆；老师也用尽自己的心血孕育培养下一代！这样的人还有很多值得我们学习，脚踏实地，不畏艰难，坚持向前，爬山虎便是我们最好的榜样！
色，平凡却又不平凡的爬山虎值得我们永远铭记！不畏艰难，砥砺前行，为了最终的目标，大步向前吧！
那一抹绿
是大海的蓝色，映照了天空，天空变成了美丽的蓝色。是花儿的红色，渲染了祖国，祖国变成了自豪的红色。是小草的绿色，洋溢了校园，校园变成了和谐的绿色。
校园中总有这样一丛绿草……。
他们在课间穿梭于每个班级，拿着手中的笔记录下每个班级教室的干净整洁状况。将地上的纸屑弯腰捡起放入垃圾箱内，将窗台上久封的灰尘轻轻擦去，将书桌上凌乱的书本整理干净，对每个班级指出不足之处，使班级更干净美观。
校园中的来了，带来的是崭新的教室，整洁的班级，绿色的生活习惯。
校园中也有这样一丛绿草……。
红色跑道上有她矫健的身影，绿茵场上有他投篮跳起的身姿，沙坑旁有他在空中飞跃时划过的弧线，操场上有豆大的汗滴，有沸腾的激情，有昂扬的斗志，有不服输的精神，有勇往直前的力量。
校园中的来了，带来的是蓬勃的朝气，向上的动力，绿色的生活理念。
校园中还有这样一丛绿草……。
他们无论春夏秋冬，都站在三尺讲台上，无论风霜雨雪，都板书在三米黑板，无论黑日白夜，都备课在一方书桌上。他们将道义播种在空旷的原野上，将知识浇灌在萌发的幼苗上，将绿色呈现于祖国大地上。
校园中的来了，带来的是严谨的作风，求知的精神，绿色的生活方式。
光和影交织的空间，尘嚣浮动是世界，尽管还是草色遥看却无，但草尖上的那一丝绿，已然透露出春的信息。一枝枝青绿嫩芽从土壤中冒出，那株泛起生命律动的草，顶珠挂露，出一个鲜活的春天。才知道，所携带的梦里，原本藏着春的风信，一经散开，便落入校园，从草尖上开始，一株一株蔓延，一树一树抽芽，一朵一朵花开。
校园中的，将春天的和谐美妙之声传遍每一个角落，绿色溢满整个校园……。