专业开拓创新的感悟（通用17篇）

通过编写范文范本，可以加深对某一类文体和写作风格的理解和掌握。小编特意整理了一些经典的范文范本，希望能够给大家提供一些写作思路和灵感。

开拓创新的名言

3、创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫。

5、创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。——xx。

10、对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森。

12、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助。

18、距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯。

23、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道。

25、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森。

28、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦。

33、同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。——鲁迅。

37、我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。——李四光。

39、想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克·吐温。

42、一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。——司汤达。

开拓创新的名言

4.我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。——李四光。

6.遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。——朱清时。

9.作为一个科学家，不能迷信权威，迷信书本，也不能因为取得一丁点的成绩就沾沾自喜，居功自傲。科学是没有止境的。只有敢于探索敢于创新，才能成果迭出，常创常新。

10.创新不是为对手竞争，而是跟明天竞争，真正的创新一定是基于使命感，这样才能持久的进行。

11.自强不息，务实创新，稳健经营，追求永续。

12.每个企业家都有自己的特色和风格，但他们还有共同的特征，那就是：有正确的判断力，有决心，敢于创新，勤奋工作。

13.时常运用头脑风暴，利用脑力激荡提升自己的创新能力。

14.互联网企业宣告赢利的背后，往往蕴含着一些潜质，包含着技术的创新，包含着新的追随，可贵的是沉淀以后的积累，靠着赢利找到了更有潜力的发展方向。

15.人生道路是一条螺旋上升的路径，只有昂首阔步，灵活弯转，才能上升至理想的峰顶。大海因波涛而美丽，人生因挫折而完美。学习因探究而深入。工作因创新而精彩。小溪，从不自卑。它坚信，只要不停地奔流，终会流入浩瀚的海洋;小草，从不自叹。它深知，只有扎根大地，才能绽出一片新绿。

16.突破和创新的意义在于永远不要去走过去让你很舒服的老路，你应该感到可耻的是你永远一成不变。

17.日日创新。日本索尼公司。

18.不去追求创新，而把钱拿去浪费在一些奢侈品上面，这是中国制造业的沦丧。

19.能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。

21.为了适应时代发展变化的需要，也为了企业自身的生存和发展，企业必须以市场为导向以创新为手段以效率为核心，重建企业形象。

24.前不久，美国希尔曼律师事务所中国合伙人见到我，开玩笑说，你做的事情，都是我没有做过的。他们是专门做合并收购的，而我想一个点子或一件事，从来不去用别人用过的方法。我的每个交易案，都有很多创新的地方，这就是我最自豪的。

25.自我批判是思想品德素质技能创新的优良工具。我们一定要推行以自我批判为中心的组织改造和优化活动。自我批判不是为批判而批判，也不是为全面否定而批判，而是为优化和建设而批判。总的目标是要提升公司整体核心竞争力。

28.微软离破产只有个月。他的意思是说，假如企业无法不断的创新进步，也许一年后就不复存在了。企业如此，人亦如此。

29.创新就是创造性地破坏。熊彼特。

开拓创新的名言

6.创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫。

7.标新立异的目标无非是为了开拓。——王蒙。

8.科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果。

9.对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森。

10.掌握新技术，要善于学习，更要善于创新。——邓小平。

11.科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。——杜威。

12.能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道。

13.科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。——费定。

14.距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯彼得斯。

15.敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。——宋叔和。

16.创新就是在生活中发现了古人没有发现的东西。——李可染。

17.如果试图改变一些东西，首先应该接受许多东西。——萨特。

18.距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯。

19.道在日新，艺亦须日新，新者生机也;不新则死。——徐悲鸿。

20.有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。——陶行知。

具有开拓创新的心得体会

开拓创新是一种重要的能力，它不仅可以用于创新研究领域，也能应用到人们的日常生活中。在我长期从事研究工作的经历中，我逐渐领悟到具有开拓创新的重要性，并获得了一些心得体会。在此，我将分享一些关于如何培养和实践开拓创新能力的心得体会。

首先，要培养开拓创新的能力，关键是要保持好奇心。好奇心是推动人们进行探索和实践的动力源泉。一个具有开拓创新能力的人必须时刻保持对未知事物的好奇心，并积极主动地去寻求和发现新的问题和解决方案。我曾经参与一项研究项目，项目组要解决一个现实问题。当我们面临一个看似棘手的难题时，大家总是迅速展开思考并提出不同的观点和解决方案。正是因为大家都保持着好奇心，并积极追求解决问题的欲望，我们才能最终找到切实可行的解决方案。

其次，要具备开拓创新的能力，就需要具备广泛的知识储备。只有具备一定的知识储备，才能更好地理解问题的本质和内在联系，并从中发现创新的突破点。在我参与的一个科研课题中，我注意到一些前人的研究成果，这些成果表明问题领域中存在一些尚未解决的难题。我经过了解发现，这个领域中的问题与一门相关的学科有很大的联系。于是，我开始学习这门学科，并将其应用到我们的研究课题中。最终，我们通过结合不同领域的知识成功地解决了这个问题。这个经历让我深刻认识到，广泛的知识储备可以为开拓创新提供重要的支持和保障。

再次，要培养开拓创新的能力，关键是要具备不同的思维方式。创新就是破除传统、开拓新思路的过程，因此，我们必须跳出固有的思维模式，以不同的角度审视问题。在我参与的一个创业项目中，我们遇到了一个市场需求短缺的问题，传统的思维方式告诉我们只能通过增加供给来解决，但这往往会带来竞争激烈和利润下降的问题。经过反复思考和讨论，我们采用了一种创新的思维方式——改变市场需求的结构。我们通过市场调研和消费者需求分析，最终成功地设计出了一款满足消费者需求的产品，打破了传统的供给导向的思维模式。这次经历让我深刻认识到，只有具备多样化的思维方式，才能更好地开拓创新。

最后，要具备开拓创新的能力，关键是要具备坚持不懈的毅力和勇气。创新是个艰难而漫长的过程，很少有人能一蹴而就。在我参与的一个研究项目中，我们遇到了一个困难的技术问题，曾多次尝试都以失败告终。但我们没有放弃，坚持不懈地反复尝试并总结经验教训。最终，我们在一次尝试中找到了解决该问题的正确路径。这个经历让我深刻认识到，只有拥有坚持不懈的毅力和勇气，才能在创新的过程中克服困难并取得成功。

总之，具有开拓创新的能力对于个人和社会的发展都具有重要意义。通过保持好奇心、广泛的知识储备、不同的思维方式以及坚持不懈的毅力和勇气，我们可以不断地发现问题、探索并创新解决方案。我相信，只要我们不断提升自己的开拓创新能力，并将其应用到生活和工作中，就能取得更好的成就和推动社会的进步。

开拓创新的名言

3.致富的秘诀，在于“大胆创新眼光独到”八个大字。——陈玉书。

4.遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。——朱清时。

5.独创有两方面：一是形式的新颖，一是个人人格的化入。——金克木。

6.与众不同，这也是一种时髦，一种社会前进的积极因素。——陈祖芬。

7.大凡新命之诞生，新运之创造，必经一番苦痛为之代价。——李大钊。

8.不要迷信权威，人云亦云，要树立独立思考的科学精神。——谈镐生。

9.创新是一个民族进步的灵魂，是因为兴旺发达的不竭动力。——江泽民。

10.我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。——李四光。

11.一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。——江泽民。

12.我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。——斯迈尔斯。

13.不断变革创新，就会充满青春活力;否则，就可能会变得僵化。——歌德。

14.科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。——李四光。

15.若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦。

16.凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。——吴有训。

17.如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基。

18.同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。——鲁迅。

创新的感想与感悟

艰苦奋斗开拓创新的教学反思

1、灵活运用教学资源：在课的导入环节通过视频歌曲《溧水美》使学生倍感亲切自然，激发学生的兴趣；在新课讲授过程中灵活运用最新时事材料及案例通过问题的设计分析梳理课本知识；在能力拓展环节，充分运用本校学生存在的生活现象，学生自主拍摄并运用教学资源，增强了教学效果，调动了学生学习的积极性。

2、努力营造生本课堂：初中《思想品德课程标准》指出思想品德学科具有实践性的特点，注重与学生生活经验和社会实践的.联系，通过学生自主参与的、丰富多样的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。本课紧紧围绕学生的生活实际创设情境，激发学生的主体参与意识，让学生在情境中体验与探究，有效地生成知识、培养能力、升华情感。小组合作讨论、师生对话、面批作业等形式凸显了教师的主导作用和学生的主体作用相结合的原则。学生自主拍摄并运用教学资源打破了以往教师收集展示教学资源的传统模式，充分锻炼了学生的实践能力，体现了思想品德课的德育功能。教学效果很好！

表示开拓创新的句子精选921句

1.努力可能失败，但放弃则意味着永远不可能成功。

2.昂首阔步，勇往直前。

3.记住：你是你生命的船长；走自己的路，何必在乎其它。

4.存在于生活之中；而对于美的发现，则要靠人们对它的理解和认识。

5.有梦就去追啊，愣在原地做什么。

6.因为宽容，你的胸怀博大如海，任恩怨沉浮；因为宽容，你的品质伟岸如山，让爱恨情仇纵横，因为宽容，你才有了永恒的美丽。

7.欺人只能一时，而诚实却是长久之策。——约翰雷。

8.三言两语，安慰自己，冷言冷语，坚持自己！

9.断了过去让明天好好继续。

10.勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达•芬奇。

11.每个人都喜欢新鲜感却不是每个人都能和你共平淡。

12.没有到手的一定比到手的稀奇，但不一定比到手的更好。

13.应当细心地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。——罗曼·罗兰。

14.加快建设以企业为主体、市场为导向、产学研结合的技术创新体系，是建设创新型新奥的当务之急。

16.遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。——朱清时。

17.汇聚人才所在，挖掘时代精英。

18.敢于走前人没有走过的路的拓荒者，永远是不朽的。

20.所有的生活都是合理的，我们没必要互相理解。

21.态度决定高度习惯主宰人生。

22.遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。

23.开创则更定百度。尽涤旧习而气象维新：守成则安静无为，故纵脞废萎而百事隳坏。

24.通过各种创新的技术与产品，推动科技创新。

25.给予的最需要的方面不在物质财富范围内，它存在于人性特有的领域。

26.假如我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。

27.这世界上没有不适合学习的人，只是有人没有找到适合自己的学习方法罢了。

28.保持健康是做人的.责任。——（荷兰哲学家）斯宾诺尔。

29.努力让自己不要淹没在人群里，所以要努力活的丰盛。

30.发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。

31.恶有恶报，善有善报，不是不报，时机未到，时机一到，一切都报。恶人大都命短，好人一生平安。

32.锻炼身体像银行储蓄，零存整取，积久即成巨款；养生健身如攀登高山，不断攀沿，持之以恒必益寿延年！

33.生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

34.我不知道年少轻狂，我只知道胜者为王。

35.约束自己，常常变换角度，站在对方的立场思考，以责己之心对人。自己在理，等一等静一静，不盛气凌人；对方有错，缓一缓让一让，不咄咄逼人。

36.人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。

37.没什么遗憾的，早在心里跟你过完了这一生！

38.实力加自信就是一把坚韧不摧的利剑，也是通往成功的船票实力决定成败。

39.自己选择的路、跪着也要把它走完。

40.充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎。

41.又是一年毕业季，又是一年用工荒；知识武装信心储存迎毕业，方向选对重点抓住找人才。找工作前心态摆正，投简历时方向选对，面试时自信饱满，上班时努力工作。

42.因为利润和收入都是老公司创造的，新公司没有什么盈利。

43.没有健康的人生也就谈不上理想与追求。智者与愚人之分就是看谁能够珍惜健康，把握幸福。

44.有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。——德谟克里特。

46.人生代代无穷已，学识绵绵无绝期。

47.人生中最艰难的是选择;工作中最困难的是创新人生中最艰难的是选择;工作中最困难的是创新;生活中最痛苦的是自扰;做人中最苦恼的是委屈。

48.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

49.没有信用积累的青年，非成为失败者不可。

50.就算跌倒也要豪迈的笑。

51.世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

53.一些陈旧的不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法新的理论，来解决我们的问题。

54.你笔下拥有一个色彩绚丽的世界：愿你，也相信你，拥有另一个笔下灿烂的图景。

55.记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。

56.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦。

57.学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润。

60.博闻强识，招贤纳士。

61.规划我的路，一步一步走，不去用嘴说，而是用心做。

62.每天创新一点点，是在走向领先。每天多做一点点，是在走向丰收。每天进步一点点，是在走向成功。

63.社会变化了，观念依旧；科技进步了，知识依旧；情况变化了，能力依旧。

64.企业一旦站立到创新的浪尖上，维持的办法只有一个，就是要持续创新。

65.科学到了最后阶段，便遇上了想象。

67.学贵精不贵博。知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震。

68.这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！

70.世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执著。万物皆为我所用，但非我所属。

71.创新就是在生活中发现了古人没有发现的东西。

72.能保持我们的童心；书，能保持我们的青春。

73.明知明天上课会打瞌睡，可还一无反顾的熬夜上网。

74.我长得那么可爱，约面试的小哥哥小姐姐们可不可以不放鸽子?

75.宽容是一缕阳光，能照亮人们心中的黑暗，融化人们心头的坚冰；宽容是一提清水，能抹去人们满腔的愤怒。

开拓创新的理解和认识

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。自“十一五”规划以来，自主创新成为了国家发展战略的重点，要求把增强自主创新作为发展的方向。因为创新是经济概念而不是技术概念，创新的精神会给一个企业带来经济效益，同时也能带动一个国家经济的发展。

事实上，创新的种类有很多中，中国创新模式包括产品创新、工艺创新、市场创新、材料创新、组织创新等等，这一系列的创新虽然都是以技术为基础，但经济效益和市场才是检验创新的最终标准。所以创新应追求市场的适应性而不是技术的先进性。对于中国的多数企业来说，其创新动力来源于创新收益的预期。不同行业的企业，创新的特点也不同，例如对于高新技术产业，创新不仅仅是新产品和先进的技术，同时降低成本也是创新。而一些高技术服务业或者技术变化慢的市场，经营管理方式，组织模式、结构和商业模式等的创新都可能会带来经济效益。所以在探索创新模式，应该具有针对性。

在当今全球经济一体化的背景下，面临着知识经济对传统工业化模式的挑战，我国已迅速的转变了发展方式，以提高创新能力为战略重点。我国是技术总量大国，但是关键核心技术对外要求高，对外依存度大，所以我国在科学技术上投入了大量的资金和人才，为的就是掌握关键领域的核心技术同时加以创新，这是一个国家综合国力的体现之一。

近年来，纵观中国市场，科技产出高速增长，专利申请数量日益。

剧增，我国已成为了研究开发国际化的重点地区，但是中国特色的创新模式不仅仅局限于数量上的增长，而应更多的强调自主创新。中国目前存在过度靠模仿和引进技术，导致产业技术空心化趋势，所以国家政府应严格控制，并大力提倡自主创新，让中国制造真正变为中国创造。

知识改变，创新成就未来！如果没有创新意识与创新能力，我们每个人，整个企业乃至我们国家就不可能赢得未来的竞争，就不得不处处受制于人。旧世纪成功的标准，往往是新世纪失败的理由。如果中国陶醉于今天制造大国的地位，那么就无法成为明天领先的创造大国。自主创新，走创新型国家发展道路，已成为21世纪中国发展的战略选择。进攻是最好的防守，创新才是中国民族企业由弱变强的根本途径。创新，对于中国所有的企业、政府机构乃至每一个人来说，都至关重要、刻不容缓。

勇于开拓创新的诗句好句

1、清谈可以饱，梦想接无由。——韩愈《洞庭湖阻风赠张十一署·时自阳山徙掾江陵》。

2、时人不识凌云木，直待凌云始道高。——杜荀鹤《小松》。

3、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。——《增广昔时贤文》。

4、累土创新亭，本拟还旧观。———年代:宋作者:吴芾《题碧云亭》。

5、知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月。——岑参《送李副使赴碛西官军》。

6、亭屋创新观，客鞅棹还留。———年代:宋作者:黄机《水调歌头·金篆锁岩穴》。

7、使君为创新堂事，若解尊贤即是贤。———年代:宋作者:陈正善《尊贤堂》。

8、预支五百年新意，到了千年又觉陈。——赵翼《论诗》。

9、遥知压水创新斋，百里寒声席下来。———年代:宋作者:刘子翚《寄题观澜亭二首》。

10、满眼生机转化钧，天工人巧日争新。——赵翼《论诗》。

11、大鹏飞兮振八裔，中天摧兮力不济。——李白《临路歌》。

12、咬定青山不放松，立根原在破岩中。——郑燮《竹石》。

13、军歌应唱大刀环，誓灭胡奴出玉关。——徐锡麟《出塞》。

14、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》。

15、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》。

16、看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。——王安石《题张司业诗》。

17、草木百年新雨露，车书万里旧江山。——《水浒传》。

18、少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃。——李贺《致酒行》。

19、烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》。

20、高挂朝冠返故乡，静延真侣创新堂。———年代:宋作者:王云《题李都官道堂》。

开拓创新的演讲稿

汽车、长江药业、香港和宝国际等全国知名企业纷纷来区投资，打造了经济繁荣的新区景象。

可贺，开发区的经济快速增长。，gdp同比增长236，财政收入同比增长64.16。今年第一季度，实现财政收入2673万元，同比增长158，名列全市第二。

这以上种种，哪一个不是以开拓创新的精神，造就出光辉的业绩。

是的，开拓创新精神是社会变革的一种动力。勇于实践，大胆创新，是青年人的本质。没有第一个吃螃蟹的人，就没有今天的美味佳肴；没有无畏的`开拓者，就没有人类今天的高度文明。开拓，创新，前进，是我们时代的最强音！朋友们，去突破框框，去为天下先，去做改革浪尖的弄潮儿吧！

长江的生命，在于后浪推前浪，后浪超前浪，滔滔滚滚，直奔东方。社会主义祖国的前程，在于有千百万革命事业的接班人，前仆后继，奋斗不已。九江经济技术开发区的未来，在于有我们这些勇于开拓创新的热血青年们，不断学习，努力进取。

历史的使命，时代的要求，众人的厚望，注定我们青年是奋斗的一代，创业的一代，奉献的一代，大有作为的一代。因为我们年轻，我们热情，我们正处于进取、创新、造就的时期。精力充沛，思维敏捷是我们天生的资质，最优越的财富。我们所能爆发的巨大动力，将促使开发区迸射出光辉灿烂的火花。

“乘风破浪会有时，直挂去帆济沧海”。

我们坚信一定能够高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，在管委会的坚强领导下，与时俱进，开拓创新，积极投身“加快发展，富民强区”的伟大实践，在新世纪的征途中，创造出无愧于时代、无愧于青春的辉煌业绩！

青年朋友们，让我们在共创九江经济技术开发区的辉煌的大潮中，贡献自己的聪明才智吧！

谢谢大家！

开拓创新的句子

2.攀登科学**，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不能享受到胜利的喜悦和幸福的。

3.努力造就实力，态度决定高度。

4.导语：处处拆除这堵冷漠的墙，给有创新精神的人、创新者，开辟一条出路，这是管理机关和领导的重要任务。这里是来自励志故事的50条开拓性和创新性的语录，希望能对你有所帮助。

5.有一件事情是十分清楚的：创新思想不是那些专门从事开发创新思想的人的专有领地。

6.有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度，也是国家文化软实力的重要标志。xxx指出：我们要建设的社会主义现代化强国，不仅要在物质上强，更要在精神上强。精神上强，才是更持久、更深沉、更有力量的。精神上强，才是中国故事、中国经验、中国案例最牛的地方。

7.今天的一切美好事物都是创新的结果。

8.科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。

9.科学技术的历史表明，过多的知识和信息有时会阻碍和限制创新。

10.一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。——司汤达。

11.只有拼来的成功，没有等来的辉煌。

12.光看别人脸色行事，把自我束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。

14.我们的科学史是关于一个成功的人，一个在成功之前探索道路的人，一个在他或她发现不可能这样做时失败的人，这是不公平的。

15.敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。

16.创新一点也不简单，但却是改变世界的最好方法。

17.想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括了世界上的一切，促进进步，是知识进步的源泉。

18.创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫。

19.企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。

20.敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力攀登科技高峰。

21.梦想的罐头没有保存期限，只有打开与否。

22.挥动激情，放飞梦想。

24.志强智达，言行行果。

25.跌倒后先别急着爬起来，不妨看看是什么绊住了你。

26.与时俱进，奋发图强。

27.千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。

28.此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。

29.但行好事，莫问前程。

30.道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。

31.科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。——费定。

32.短暂辛苦，终身幸福。

33.道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。——徐悲鸿。

34.独创常常在于，发现两个或两人以上，研究对象或设想之间的联系或相似之点。

35.记住，结了茧的蚕，视力只能出壳。

36.不满现状固然是不满，但打破现状的手段却不同：一是创新，一是复古。

37.现在的一切美好事物，无一不是创新的结果。

38.创业者光有**和创新是不够的，它需要很好的体系、制度、团队以及良好的盈利模式。

39.其二，人贵有精神，一个民族与国家要自立自强更要有精神。人的精神支柱是由理想、信念构成的，国家精神的灵魂是由社会主义核心价值观铸就的。人无精神则不立，国无精神则不强。中国精神是建设社会主义现代化强国的磅礴力量，推进社会主义文化强国建设，关键在于强化中国精神。

41.社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。岁末年初、辞旧迎新之际，xxx最具精神感召力的激励是倡导“三牛”精神。12月31日，xxx在全国政协新年茶话会上的讲话指出，回顾2020年，征途充满艰辛，奋斗成果显著。这是中国xxx坚强领导的结果，是中国人民和中华民族万众一心、顽强拼搏的结果，是中国精神、中国力量的充分展现！展望2021年，我们要深刻铭记中国人民和中华民族为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而奋斗的百年艰辛历程，发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，永远保持慎终如始、戒骄戒躁的清醒头脑，永远保持不畏艰险、锐意进取的奋斗韧劲，在全面建设社会主义现代化国家新征程上奋勇前进，以优异成绩庆祝中国xxx成立100周年！

42.创新是一个民族发展的动力，没有了创新，整个民族就是死水一滩；没有了创新，一个民族前进的脚步将步履维艰；没有了创新，一个民族就会被历史遗弃。

开拓创新的名言

4.成功经验不能成为教条，不能成为创新能力的束缚。

5.没有创新，就不可能有合理的，尤其是有效的管理。————阿法纳西耶夫。

7.正确对待前人理论，学百家之长，自主创新。————陈国达。

8.致富的秘诀，在于“大胆创新眼光独到”八个大字。————陈玉书。

9.《数字化生存》：渐进思想是创新的最大敌人。————尼古拉·尼葛洛庞帝。

10.没有创新，就不可能有合理的，尤其是有效的管理。————阿法纳西耶夫。

12.创新是科学房屋的生命力。————阿西莫夫。

13.不创新，就死亡。————艾柯卡。

15.婚姻经过创新，就变成了婚外情。————曹盛蒂。

20.为了产生创新思想，你必须具备：必要的知识;()不怕失误不怕犯错误的态度;()专心致志和深邃的洞察力。

开拓创新的成语

力争上游只争朝夕自强不息毛遂自荐。

百尺竿头更进一步别具匠心别具一格。

不甘后人不屈不挠戴月披星滴水穿石。

发奋图强发愤忘食革放鼎新坚持不懈。

苦心孤诣一往无前人定胜天不知寝食。

风雨无阻心坚石穿水滴石穿求索不止。

开拓创新的理解和认识

党的十八大以来，国家高度重视科技创新工作，通过全社会不懈的努力，我国科技事业已经取得了历史性成就、发生了历史性变革。在这次抗击新冠肺炎疫情过程中，广大科技工作者在治疗、疫苗研发、防控等多个重要领域开展科研攻关，为统筹推进疫情防控和经济社会发展提供了有力支撑、作出了重大贡献。

但是，在看到成绩的同时，我们也必须深刻的认识到，我国科技实力虽在稳步提升，但距离世界顶尖科技还有很大差距。

农业方面。我国虽是农业大国，但依旧有很多种子大量依赖国外，自主创新种植能力较弱，农产品种植和加工技术相对落后，导致农业资源的极大浪费，一些地区农业面源污染、耕地重金属污染严重，对人民群众的生命安全带来了威胁。

工业方面。由于我国经济发展起步相较西方发达国家较晚，虽然在某些科学领域取得了先机，但一些关键核心技术受制于人，部分关键元器件、零部件、原材料依赖进口。例如最近闹得沸沸扬扬的美国官宣停止对华为的芯片供应事件，造成华为无芯片可用的尴尬境地，这就要求华为必须从0到1构建完成的产业链，包括独立的应用生态开发，才能在危境中立于不败之地。

能源资源方面。我国是石油消耗大国，石油资源占有率低，当前石油对外依存度达到70%以上，油气勘探开发、基础设施与世界尖端存在很大差距。新能源技术发展不足，目前仍是套用国外核心技术，无自主产权。

社会方面。我国人口老龄化程度不断加深，人民对健康生活的要求不断提升，生物医药、医疗设备等领域科技发展滞后问题日益凸显。

因此，我们需要不断改善科技创新生态，激发创新创造活力，给广大科学家和科技工作者搭建施展才华的舞台，让科技创新成果源源不断涌现出来，科技实力强大，国家实力才强大。

1.1传统的社会观念和思维模式。

"尚同"是中国文化传统的重要特点之一。中国古代，儒家主张克己复礼，以礼节情;道家主张至人无己，绝圣弃智;墨子在强调"兼爱"的同时强调天子总天下之义，只有天子尚同于天，所以上之所是，必皆是之，上之所非，必皆非之。这显然是强调共性而压抑个性的尚同思想。到理学兴起后，"存天理，灭人欲"就更明确地表达了一种以共性淹没个性的价值取向。我国几千年封建社会形成的"天不变道也不变"的天道观，"过犹不及"的哲学思想和"小富则安"的小农思想，至今仍根深蒂固地束缚着人们的思想。"木秀于林，风必摧之;堆出于岸，水必湍之;行高于人，众必非之"，"枪打出头鸟"等处世观念严重地束缚了个体的个性发展和独创性的发挥。我国传统思维方式的基本特征是整体思维，重共性而轻个性，注重求同式思维而忽视求异式思维。西方哲学家在谈到中西民族思维特点时，往往爱用这样的比喻：东方人的思维像《易经》中的太极图，封闭而和谐。西方人的思维如基督教的十字架，呈放射势态，开放而发散。这样的思维方式体现在教师的教学和学生学习中，常常是多演绎式和循序渐进，而少归纳式和浸透跳跃，重逻辑而少直觉。这种传统的思维方式虽然有利于对学生进行统一要求，有利于获得系统而扎实的知识，有利于考试，但不利于培养学生的创新意识和创新能力。

1.2注入式和演绎法的教学方法。

我国传统教学基本上是填鸭式灌输、注入式教学，所谓注入式教学是指教师从自己的主观愿望出发，把学生当作被动接受知识的容器，向学生灌输现成的知识的一种教学。这种教学以教材、教师、课堂为中心，重结论而轻过程，重理论而轻实践，重经验而少创新，只给学生"鱼"而未授予学生"渔"，缺少教与学的互动，片面强调繁琐的练习、盲目的抄写、过多的背诵以及偏重死记硬背的考试，只注重对知识的记忆，忽视对知识的理解和消化，阻碍了学生主观能动性的发挥以及思维的发展，致使学生对知识的迁移能力大为降低，更谈不上创新思维和创新能力的发展。我国传统教学注重演绎法，即先给出结论，然后举例分析、说明。而美国等西方国家则比较注重归纳法，即先举出大量的实例，然后让学生从中归纳出一般的结论。演绎法教学是从"一般——特殊"，属于接受学习，它有利于聚合思维的培养，归纳法教学是从"特殊——一般"，属发现学习，它有利于发散思维的发展，而发散思维是创造思维主导成分。思维发展心理学告诉我们：小学是儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，中学是抽象逻辑思维从经验型向理论型过渡的阶段。不难发现，从"特殊——一般"的归纳式教学与从"具体形象——抽象逻辑"的儿童思维发展趋势在本质上是吻合的。可见传统的演绎式教学不仅不利于学生创造思维的发展，而且也不符合儿童认知发展的规律。

1.3过分注重教师的权威，过多规范约束。

中国传统的"师道尊严"思想并没有随时代的发展而完全消遁，目前无论从课程设置、教学计划安排、教学方法选择、教学评价等"教育管理"角度看，还是从知识体系选择、观念更新、思想信念的确立等"价值取向"角度看，教师的权威性是不容学生漠视的。在教师绝对的"权威性"打压之下，学生的选择只能是"听话"，不乱来，按照教师的吩咐去做。在为数不少的中小学教师的潜意识中认为：教师的权威是神圣不可侵犯的，即使教师错了，学生也不能指出，这在学生中产生了极大的负面影响。据北京市的一项1200人的调查显示，教师在课堂上出现了错误，敢于当堂纠正老师错误的学生只有5.5%。[5]由于师生不能平等地进行交流，造成学生的心理失衡，严重压抑了学生创造思维的多向发散，阻碍了学生创新能力的发展。

中国有着悠久的"礼教"传统，"礼教"不只是对行为的框束，同时也有着对思想的规约。"没有规矩不成方圆"，但"假如到了极度严酷的地步，也可以治好目前任性的毛病。但是接着来的常是更恶劣的、更危险的、心情颓废的毛病，那时，你便算是丧失了一个放荡不羁的青年，换来了一个心神沮丧的家伙"[6]我国目前的教育普遍表现出规则过多，如上课双手放背后，发言先举手，作业按规定格式书写等。这在某种程度上，只是训练儿童的盲目依从性，降低了他们对生活的敏感性、自信心，把他们投入到既定的不容怀疑的世俗和理智生活中去，获得新的束缚。在这种气氛中长大的儿童，越来越颓废、萎缩。他们所理解的责任就是听话，满足****的所有要求。结果造就的是墨守成规、人云亦云、死气沉沉的小****。

1.4教材结构不合理，内容落后过时。

1.5不合理的考评制度。

目前中小学考试由于过分强调对已有知识的记忆，把掌握知识本身作为教学和学习的最终目的，以掌握知识的数量和精确程度作为评价教学和学习质量的标准，因而严重地阻碍了学生创新能力的发展。从高考试卷的结构上看，客观试题往往占40—50%。我们知道，客观试题的主要功能是考察学生的收敛性思维，而不是考察学生的发散性思维。这类试题对记忆型学生极为有利，许多学生是靠死记硬背、机械模仿和长期积累而取得好的成绩。近年来，随着标准化试卷的不断强化，教师的教学，学生的学习越来越围绕标准化打圈，不敢越雷池一步，"标准答案"成了圣条。特别是高考，由于采用电脑阅卷，虽减轻了评卷者的劳动强度，但使具有很大伸缩性、灵活性、创新性的高考试卷，变成了机械、呆板、程式化的机械作业品。过分强调标准化考试，必然造成死记硬背，限制甚至窒息学生的创造性思维。将"思想一致，共同努力"这句话写成一个成语，标准答案是"同心协力"，若是填"齐心协力"即被判错;将"刻画描摹得非常逼真"这句话写成一个成语，标准答案是"惟妙惟肖"，答案填"栩栩如生"也判错。有一道小学语文填空题："()的彩虹"。学生填为"(绚丽)的彩虹"。结果老师打了"×"，理由是标准答案为"(美丽)的彩虹"。某小学语文考试，有道题为"雪化了是什么?"有学生答为"雪化了是春天"。老师判为错了，因为标准答案是"雪化了是泥水"。就是这类标准化考题存在严重弊端的典型例证。这类例子还有很多，尤其是在各种参考书和复习资料中更是比比皆是。正如原国家教委副主任柳斌所指出的："死记硬背......与标准化考试方法有很大关系。标准化试题也叫客观题，好处是客观、准确，易于评分，缺点是量大而且死板、机械，容易把学生引向读死书、死读书的方向。我们的标准化考试由高考影响到中考、初考，现在小学都搞标准化考试，利弊得失，谁大谁小是要研究的。"。

1.6教师缺乏创新意识和创造能力。

要培养学生的创造力，首先教师必须有创造力，二者有很大程度的相关。在我国师资队伍中，一些教师意识落后，素质不高，知识老化，能力偏低，缺乏创新意识和创造能力。某教师在讲了《狐假虎威》之后，问学生："这则寓言故事告诉我们什么?"大多数学生都答道："狐狸太狡猾，老虎不该上它的当。"老师正要作小结时，一个叫李强的学生却站起来发表了与众不同的见解，他说："我说狐狸很聪明，它面对凶恶强大的老虎毫不畏惧，开动脑筋，利用老虎的弱点，保护了自己。"老师听后摇摇头："大家说得对，狐狸是坏蛋的形象，狡猾无比，老虎就上了它的当，我们可别上当。李强的奇谈怪论，该不是上了狐狸的当吧"教师一席话说得李强面红耳赤，无地自容。其实李强从另一角度提出了与众不同的看法，言之有理，创新可喜，教师应充分肯定、褒奖才是，然而这位教师却给予讽刺和挖苦。教师的创造能力和人格特征对学生会产生潜移默化的影响，托兰斯的研究发现，教师在创造性动机测验中的成绩与学生的创造性写作能力之间存在一定正相关，这说明教师创造力高低对学生创造力的培养是至关重要的[8]另一项研究探讨了教师的态度对学生创造力的影响：教师对学生自主和重要性的认识，与儿童倾向于挑战、好奇心、独立控制自己的愿望有明显的相关，而且当学生认为自己的教师是从内心积极工作时，学生就会把自己看成是较有能力的并认为自己也是受到内趋力推动的，因此教师在教学中对学生自主和自我的指导的态度会影响学生的内部动机，进而影响创造性"。[9]有位教师在上一堂创新活动课时，预先设计了一个带有点、线和箭头的方形图案，让学生展开想象，同学们纷纷要求发言，但只讲了像钟表时针、路标等答案后，这位教师便匆匆收场，大约这位教师备课时就只想到了这几种答案，如果继续让学生讨论下去，很可能控制不了局面，这说明这位教师的驾驭创新教育的能力有限。

描述开拓创新的句子精选176句

1.生命在于运动，动力在于动员，爱在于心动，友谊在于运动，创新在于改变，理解在于互动，资本在于流动，成就在于行动！

2.加强人文素质教育，培养创新型人才。

3.一些陈旧的不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法新的理论，来解决我们的问题。

4.不入虎穴，焉得虎子。

5.作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。

6.异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。

7.每天创新一点点，是在走向领先。每天多做一点点，是在走向丰收。每天进步一点点，是在走向成功。

8.要完成我们在新世纪新阶段的发展任务，要在激烈的国际竞争中掌握主动权，要不断开创各项事业的新局面，必须大力弘扬开拓创新的精神，不断有所发现、有所发明、有所创造。

9.转变发展观念，创新发展模式，提高发展质量！

10.昂首阔步，勇往直前。

11.埋头读书，抬头做人。

12.正确对待前人理论，学百家之长，自主创新。

13.攀登科学**，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不能享受到胜利的喜悦和幸福的。

14.离别总是多愁善感，多愁善感是未来重逢的未知。但是离别不仅仅是多愁善感。此时此刻，当我们遇到这种情况时，我们已经到处描述感伤，真的没有创新。那我就另辟蹊径说说别人。希望影响别人，改变自己。

15.要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。

16.随着一种观念的流行，言语创新的程度丝毫不亚于习惯改变的程度。

17.对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。

18.整合资源、创造机会、开拓市场、实现共赢。

19.诗歌的灵魂在于创新，即创造出使人意想不到的，惊叹不已和赏心悦目的东西。

20.磨炼意志，奋发冲刺。

21.成人成才，崇德崇美。

22.以《党章》为标杆，以先进为榜样，以创新为动力，以精益求精为时尚。

23.通过各种创新的技术与产品，推动科技创新。

24.全员创新，人人有责，人人可行。

25.创新是石，擦出星星之火；创新是火，点燃希望之灯；创新是灯，照亮前进之路；创新是思路，引导我们前行。

26.庞思善改而进创，博积勤研以推新。

27.科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。

28.要持续造势，就要把企业做成条流动的河。源头是创新的sbu，河的终点是用户的满意度，即对企业忠诚的用户。

29.现在的一切美好事物，无一不是创新的结果。

30.创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。

31.蜜蜂则采取一种中间的道路，它从花园和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。

32.事在人为，人定胜天。

33.创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱、存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。

34.不断变革创新，就会充满青春活力；否则，就可能会变得僵化。

35.富士康创新的四个阶段——纵向整合、反向整合、横向整合、多元整合。

36.蓝海战略是以创新为中心的战略，强调的是无人竞争的、全新的市场空间和全新的商机。

37.创新是人类前进的永恒动力。

39.渐进就是守旧。所以经营理念创新，就要反渐进，必须一步到位。

40.想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。

41.君子之学，死而后已。

42.志强智达，言行行果。

43.就连日本人现在也要超越模仿、引进、采纳别人技术的阶段，学会自己进行真正的技术创新.

44.以空前未有的热情，焕发青春的创新功能，激发人人独特的创新精神，使民族的、国家的创新智慧来一个总发动！使个体的、群体的创新潜能来一个大爆发！

45.创新需要智慧；创新需要头脑；创新需要灵感。

46.创新有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。

47.基于聪明的设想出现的创新数量极大，哪怕成功的百分比比较小，仍然成为开辟新行业、提供新职业、给经济增添新的活动面的相当巨大的源泉。

49.一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。

50.同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。

51.以不断的创新来满足广大消费者的需求。

52.每个企业家都有自己的特点和风格，但他们也有相同的特点，那就是正确的判断、决心、创新和努力。

53.咱们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。

54.一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。

55.刻苦学习，团结一心。

56.应当热爱科学，因为人类没有什么力量是比科学更强大、更所向无敌的了。

57.只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。

58.你可以通过把握生活中的三件事来致富：勤奋、复制、创新、结识贵人、时刻准备、抓住机会、勇气、信心、细心、朋友、口才、沟通、自我学习、自我激励和坚持。

59.如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学/，也不会有技术。

60.翻手为云，覆手为雨。

61.将来，先进国家生产的产品价值只有很少一部分，是从蓝领工人的劳动及从资本物中得来，而主要是从设想和创新中得到的。

62.在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。

63.渐进思想是创新的最大敌人。

64.既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。

65.精研博学，笃行仁德。

66.心系群众，锐意进取，开拓创新，立足岗位，无私奉献。

68.创业家是这样的人：他能发现机会，筹集发掘机会所需要的资金和其它资源，并承担发掘中的有关风险。

69.想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。

70.人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。

71.对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。

72.创新是一个民族进步的灵魂，是一个民族兴旺发达的不竭动力。

73.在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的、独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。

74.以大小为主的创新并不改变什么，只有通过改变产品或服务的数量来推出新产品。

75.2017年即将结束，2018年会给你一个新的声音。祝你再有机会，好运，生活精彩，心情更好，事业更顺利，好运连连。在未来的一年里，你将辉煌而崭新，你的事业将达到高潮。

76.以空前未有的热情，焕发青春的创新功能，激发人人独特的创新精神，使民族的国家的创新智慧来一个总发动！使个体的群体的创新潜能来一个大爆发！

77.永远的繁荣在于不断的创新，创新是新的机遇。

78.科学技术史表明，过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。

79.道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。

80.永不退缩，向前向前。

81.光看别人脸色行事，把自我束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。

82.有一件事情是十分清楚的：创新思想不是那些专门从事开发创新思想的人的专有领地。

84.人生需要理想，要学会驾驶乐趣，无限创新(宝马)。要学会坚定地面对自己的人生，千里之行始于足下(南京皮鞋厂广告)。记住：“没有翻不了的火山”。

85.企业一旦站立到创新的浪尖上，维持的办法只有一个，就是要持续创新。

86.人应当使自己的面貌日新月异，要像坚硬而有韧性的金属那样经得起任何斗争的锻炼。

87.创新的目标是创造有价值的定单；创新的本质是创造性的破坏，破坏所有阻碍创造有价值定单的枷锁；创新的途径是创造性的模仿和借鉴，即借力。

88.自尊自爱，自重自强。

89.发表自己的不正确的意见，要比叙述别人的一个真理更有意义；在第一种情况下，你才是一个人，而在第二种情况下，你不过是只鹦鹉。

90.知识产权是人类对发明创造从自发到自觉的认识升华，保护知识产权就是保护创新，用好知识产权就能激励创新，是给创新的火花加油。

91.短暂辛苦，终身幸福。

92.可持续竞争的唯一优势来自超越竞争对手的创新潜力。

93.有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。

94.解放思想，实事求是，团结创新。

95.人类的认识与创造能力，的确无穷无尽。一百年以后又如何呢恐怕是我们所难设想的。

96.创业者光有**和创新是不够的，它需要很好的体系制度团队以及良好的盈利模式，这个世界不是正因你能做什么，而是你该做什么。

97.干部怎样对市场？创与闯。既要创新创造；又要有闯劲冲劲。

98.科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。

99.我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。

100.勇于进取，勇于创新。

101.推倒处处莫莫之墙，为创新者和创新者创造一条开放之路。这是治理机关和领导的重要任务。

102.蓄势待发，有备无患。

103.创新就是创造一种资源。

105.团结一致，再创佳绩。

106.超越极限，展现自我。

107.可持续竞争的唯一优势，来自于超过竞争对手的创新潜质。

108.不论是属于哪一种性质的小发明，只要成功了，总会从心坎里感到高兴，即使是一个头脑很笨的人，他也会感到生活的情趣。

109.每一天创新一点点，是在走向领先。每一天多做一点点，是在走向丰收。每一天进步一点点，是在走向成功。

110.创新生活在于开拓新领域。生活的领域越广，生活的内容就越丰富多彩；生活领域越新，越有趣。

111.创新一点也不简单，但却是改变世界的最好方法。

112.真正的宜家精神，是依据我们的热忱，我们持之以恒的创新精神，我们的成本意识，我们承担责任和乐于助人的愿望，我们的敬业精神，以及我们简洁的行为所构成的。

领导开拓创新的心得体会

领导开拓创新是现代组织发展的必然要求。在快速变化的时代背景下，传统的经营模式难以适应市场的需求。领导者需要具备开放的思维和敏锐的洞察力，不断推动组织进行创新，以不断提高竞争力和适应力。

第二段：鼓励员工发表意见和提出创新举措。

作为领导者，鼓励员工发表意见和提出创新举措是开拓创新的重要途径之一。领导应该打破传统的领导风格，营造一个开放、包容的组织氛围，让员工敢于表达自己的想法和观点。领导者要积极倾听员工的意见，并在决策中尊重并充分考虑这些意见，激发员工的创新潜能。

第三段：培养创新思维和能力。

领导者还应该致力于培养员工的创新思维和能力。创新不仅仅是一种技能，更是一种思维方式。领导者可以通过组织培训、激励机制等方式，帮助员工学习创新的方法和技能，培养他们的创新思维和能力。同时，领导者还需要提供一个积极的学习环境和资源，让员工持续学习和成长。

第四段：树立失败容忍的文化。

创新不可能一蹴而就，失败是创新过程中难以避免的一部分。领导者需要树立失败容忍的文化，让员工敢于尝试新的事物和方法，不害怕失败。对于失败的结果，领导者应该从中寻找经验教训，总结失败的原因，并与团队一起共同分析和解决问题，以实现更好的创新成果。

第五段：不断引入新技术和研发新产品。

领导者还应该主动关注新技术和市场趋势，引入新技术，研发新产品，推动组织的创新发展。通过引进创新的技术和方法，组织可以提高生产效率，改善产品质量，提供更好的服务和体验，增加市场竞争力。领导者需要保持开放的心态，积极主动地学习新知识和技术，并把它们应用于组织的实践中。只有保持对创新的持续关注和投入，组织才能不断创新，保持竞争优势。

结论：

领导开拓创新是推动组织发展的核心要素。通过鼓励员工发表意见、提出创新举措、培养创新思维和能力、树立失败容忍的文化和引入新技术和研发新产品等措施，领导者可以带领组织实现创新的突破和跨越。只有不断推动创新，组织才能适应市场需求和变化，保持竞争优势，达到可持续发展的目标。