优秀作文是展现一个人语言表达能力和思维深度的重要方式，它可以让读者产生共鸣和思考。总结是一种表达思想和情感的方式，优秀的作文可以给读者带来深入思考和共鸣。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家整理了一些写作比赛的优秀作文，让我们一起来欣赏一下优秀作文的风采。
二十年后的家乡六年级作文例文
20__年来到了，我又回到了我的家乡——韶关，想不到时隔二十年，家乡的变化竟然如此之大。我都被惊呆了。
我立刻驾上我最新发明的汽车，去体验韶关高科技带来的乐趣。
一路上，一辆辆太阳能起汽车一掠而过，速度之快，简直可以和飞机相媲美。这些太阳能汽车靠太阳光来驱动它，只要你一坐上去，说出一个想去的地方，它就立刻把你载到你想去的地方，又方便又安全。这里的立交桥也发生了巨大的变化，每一个路口都有一位机器人警察在值勤。这些机器人具有敏锐的电子眼，能把整个道路的全程拍摄下来，如果有人违规了，机器人的某种电波会传送到违章人的大脑里，那个人就会开车过来。
道路两旁的房子也可以缩小或扩大，如果你买任何一间房子，它会有一个感应器给你，如果你要出去游玩，这个感应器就会依据你的要求而缩小或扩大。变小后，会有一只耳环那么大，只要把它放到背包里就可以啦，到了郊外只要把它放大，再在里边洗个热水澡，那样就非常方便。
我真敬佩高科技这么地发达，这么的了不起。
六年级想象作文
我一抬头，就被我眼前的一幕惊呆了：天空，瓦蓝瓦蓝的，是那么明净；云儿，雪白雪白的，是那么轻盈。明媚的阳光交织成一张巨大的金网，罩在河面上。再看河面上的垃圾都没有了，取而代之的是清澈见底的河水和成群结队快乐玩耍的小鱼。小河就像一面光滑的玻璃镜，河底的沙石在阳光的照耀下，如一颗颗璀璨的宝石。河边一条宽阔、干净的马路直通村子，道路两旁的柳树早已抽出嫩绿的叶子随风摆动，犹如一个个好客的主人欢迎着我的到来。路旁的野花争先恐后地绽开了笑脸，微风拂过，带来一阵阵芬芳的空气，使我心旷神怡。
再往里走，一片生机勃勃的果园出现在我的眼前。我不由自主地走进去，咦，怎么没有果农？我再往前走，原来是一个个机器人正在为果树浇水、施肥。哦，原来机器人可以帮助果农干农活了，果农只需要给机器人调好定时模式。而且机器人用的能源是太阳能，十分环保。
正在这时，我的肚子传来“咕噜噜”的声音，于是走进饭店，饭店里的'机器人为我拿来菜单。我点好了菜，便坐下来等着。不一会儿，机器人就把饭菜端上来了，我一看，怎么每盘就这么一点？机器人告诉我，这是浓缩了的食物精华，富有营养的饭菜，味道可口，热量也不高。听了这些，我才开始吃了起来，味道真是不错，我心满意足地笑了。
看到家乡变得这么美好，我为我的家乡感到无比骄傲。我真想在这里一直待下去。
二十年后的家乡六年级作文
我坐着自己的私人飞机回到家乡长沙。此时长沙发生了翻天覆地的变化。走在大街上，令人恶心的臭水沟不见了，臭气熏天的垃圾也不见了，而且还多了一棵很大的树，它叫“智能树”，能为城市美化空气，让我的家乡空气清新宜人，天空越来越蓝，大家生活在这种环境下身体更健康，生活更美好。
我回到了自己的母校，眼前的景象让我惊奇。在教室里，每个同学桌子上都有一台小电脑，老师只需要在家里用电脑给学生们上课，批改作业也是电脑软件批改，被表扬的同学名字也会自动出现在ai的智能黑板上呢!包括其他方面都是智能化，这样能让老师减轻负担，也能加强学生们学习的自觉性。这样对教学方面有很大的帮助。
我又回到了我的家，进门的时候差点吓得我魂飞魄散，原来站在那里的是我们家的保姆机器人，我吁了一口气来到了院子里，一副生机勃勃的景象：小鸟站在枝头歌唱，池塘里的鱼儿在水中嬉戏，它们还把荷叶当作太阳伞呢!见到爸妈我激动不已，妈妈拥抱了我，让我坐下来，这时机器人立马端着茶水还有水果过来给我们吃，还帮着爸爸捶背。看着我心里暖洋洋的，这样我就不用担心爸妈没有我在身边没有人照顾了。妈妈告诉我家里变化太大了，处处都方便多了，什么心都不用操了。我们的家乡越来越好啦!
二十年后的家乡六年级作文
有一天，我收到了老妈发给我的电子邮件，原来是叫我回家乡看一看。我掐指一算，也有二十年没回家乡了。所以我就坐着瞬间移器回到了家乡。
我一到家乡，老妈就坐着老爸的车来接我了。我一看，大吃一惊，我的家乡变成了香香甜甜的零食岛了。爸妈开来的小轿车也是用零食做的，车轮是巧克力，外层是果冻，里边是用饼干做的椅子，上面还铺了一层软绵绵的棉花糖呢！我奇怪地问老爸：“排出的废气不会影响食物导致变质吗？”老爸告诉我：“废气的话，当然会了。但是，现在的车，都是不用汽油了，现在用的是太阳能了。排出的也不是废气，而是香味。”我闻了闻，果然，有柠檬香，茉莉花香呢！
老妈叫我去百货商场逛逛。哇！这，这是百货商场吗？百货商场居然是一个巨型甜甜圈啊！我一进里面，便有一颗酒心巧克力走过来问我：“你好！我是一颗酒心巧克力，你是不是很奇怪呢？科学家为我们装上了一个人类化学生物器，所以我们就会像人类一样了！你需要一些什么呢？”我说我想买几件衣服。酒心巧克力就领着进行了一家服装店，它还会为你搭配衣服，饰品，按你一切要求搭配。我买了几件衣服，逛了逛就走了。
我坐着老爸的车回家了。这是我的家吗？这就是一杯大雪糕呀！我一进门，哇！家具，用品都是零食做的啊！我想看书，就立即飞到了书房里了。我饿了，想吃东西，就立即出现了一个泡面机器人，它为我做了一杯红烧牛肉面。
你喜欢我的家乡吗？朋友，坐时光机来我家乡参观吧！
六年级作文：十年后的家乡
阔别家乡已经10年了，我终于回到了这片生我养我的故土上。
我那曾经住的房子，现在已经盖成了高楼;我曾经的学校，也翻了新。家乡的变化好大啊!原来街道到处可见的垃圾角已不复存在，高楼随处可见，家家户户的生活都很美好，夜晚的街市更加热闹，老人们做着运动，孩子们欢乐的玩着，好和谐的一副场景啊!我在街上随便走走，每看到一个场景都会勾起的我一些回忆。走过楼房会想起曾经在这里避过雨，走过石子路会想起曾经在这里奔跑过，走到公交站想起曾经等车的时候，走过休闲屋想起了我曾经在这里喝过饮料……童年的一切是那么美好，这个地方留给了我这么多美好的回忆。我好想找户人家，喝口那哺育我的水，是不是还是那样的甜，水是不是还是那样的澄澈。
我走着走着，看到叔叔曾经他很喜欢我的，我赶快走上前，“叔叔”，他有点迷惑，“我是啊”，他啊了一声，热情的和我握手，紧握着不松，“孩子，你长大成人了”“还是那么好”和他说了很多，看的出他看到我的高兴劲，我好欣慰啊。但是，他苍老了很多，10年了，谁会一点都不变呢。曾经关怀过我的那些长辈们，你们都还好吗!你们都在哪里!我还会见到你们吗!我想去找下我昔日的伙伴，还有老师，可是，我到哪里去找他们呢!那些逝去的回忆，去哪里追寻呢!现在，为什么我对家乡那么的陌生，找到伙伴，有这么难。
我还有点事要办，事情进展的顺利，我离开的时间也快到了，我舍不得离开。而我，好似几经不属于那里了，每个角落都让我流连，每条小路都曾有过我的脚印，童年的一切都是那么美好。20年后的故乡变化很大，故乡越来越来，人们的生活也越来越好，可我更喜欢离开时的故乡。
我亲爱的故乡，你有需要我的时候，我一定会去，抚慰您，我的心永远和您在一起。
光阴似箭，日月如梭，转眼间十年过去了，我已在北京开了一家公司。
这天，我忽然很想念家乡泰和—那个生我养我的地方。我叫上机器人小珍，准备好东西，乘坐无人驾驶飞行器来到那阔别已久的家乡。
“到了，到了!”我的飞行器提醒我，我往下一看，惊呆了，这是。
我的家乡。
吗?我还以为是哪个大城市呢。家乡已经完全改头换面了，什么立交桥，什么高速公路都成了小弟弟了。取而代之的是绿草如茵，花团锦簇的草地和花坛，碧波荡漾的人工湖，高大翠绿的树木，只有少数的水泥平地，那也是小型环保水陆空三用飞行器和其他一些飞行器的着陆点。而以前六、七层的小楼，已经被一百多层高楼大厦代替了。
我们找了一块平地降落了下来，然后找了家宾馆准备住下。这家宾馆少说也有一百五十层，坐电梯太慢了，我们坐的是太阳能上升飞毯。你要上哪一层，只需要对它说一声，几秒钟之后就到了。宾馆房间的门也很特别，哦，应该说是帘。帘上有两只机器手，客人来了它首先分辩出好坏，如果是好人它会帮你拉开帘子，如果是坏人它就会立刻抓住并发出警报。进了房间，我想吃饭了，于是就找到了一个遥控器，遥控器上有许多键，我按下“饭”键，遥控器上就出现了一个屏幕，屏幕上有许多菜的式样，栩栩如生，我选了几个，几分钟后就有机器人把饭菜端进来了。
吃过饭后想去看看母校了，于是走出房门口叫了一声“飞毯快来!”，飞毯一会儿就来了，我对它说“到母校去”，飞毯迅速把我送到了母校，到了母校我不禁叫出声来。这是原来那个简陋、狼籍、灰蒙蒙的学校吗?现在已经成了花园了，四处是花草树木，教学楼座落在花草丛中，在这种环境中学习，谁会不认真呢?教室里每一个同学都有一台电脑，老师通过电脑网络给同学们讲课、布置作业、改作业;同学通过电脑网络听课、写作业，交作业。而操场呢?你一定想不到他建在学校的地下，地下操场里面有太阳能灯，同学们在这里锻炼、娱乐、玩耍，既舒适又安全。
唉!真是无法想象，就是十年的时间，家乡就变得这么美丽而发达。
一转眼，十年过去了。我现在在外地生活得很好，但是非常想家。
今天我终于回家了。到了家乡，十年间的变化使我大吃一惊。
路边矗立着的高楼大厦，每一座足有三十层;十字路口的立交桥宏伟壮观;到处都是绿色的草坪和树木;街头花园和美丽的雕塑随处可见;天变得更蓝了，马路变得更宽阔更干净了。
我来到了和平小学。小时侯的教学楼已经不见了。代替它的是一栋十层的综合大楼，旁边还有一个体育馆。绿树成荫，花香鸟鸣，同学们在这里快乐地学习。
关于故乡的。
作文。
2032年我回到了阔别二十年的家乡。我呼吸到的不是漫天的废气，看到的不是湖里的污水，展现在我眼前的是一座充满生机的、文明的、绿色的城市。
首先映入眼帘的是一条宽阔平坦的广南大道，车来车往好不热闹，但空气怎么这么清新?哦，原来所有车都是太阳能电池的，也不用排毒，就可以跑，有的还可以飞。马路两旁种的是一棵棵粗壮无比的吸尘树，还有明亮的节能灯，不用电的哦，白天它会吸收声音来作为发光的能源，所以叫做声控灯。
接着我来到了莲湖公园。以前故乡的人都往湖里扔垃圾，可如今湖里到处都是小鱼在游动，湖里的水清澈见底，缓缓流淌。湖边的小柳树也和我一样长大了，多么茂盛，多么碧绿，花坛里开着五颜六色的花朵，蜜蜂提着花篮在公园里忙碌着。草地上的小草在向我微笑，唉?怎么这么绿?原来行人都爱它们，不再踩踏它们。
走遍了家乡的每个角落，感受到了家乡的巨大变化，我越来越喜欢我的家乡——一座充满生机的、文明的、绿色的城市。
20xx年，我的家乡发生了许许多多的变化。
十年前，我的家乡贫穷落后，供应品有限，而且环保的意识很差。许多人乱丢垃圾，环境很不好。十年后的家乡改善了很多。
十年后家乡的树木郁郁葱葱。在那大山坡上，屋子两旁，种了好多树木。有柏树、杉树、松树等。它们像一个个威武的战士，为人们抵挡风沙、洪水，让家乡变得非常美丽。小鸟飞过来，停在树上，唱着动听的歌，让人陶醉。树林里有很多动物在玩，因为树木多，为它们挡住炎炎烈日，所以小动物喜欢在这里玩。
十年后，家乡的旁边有两个不深的鱼塘，里面养了许多美丽的金鱼。我们既可以用鱼食来给金鱼吃，也可以捞一捞金鱼。金鱼的颜色鲜艳，在阳光的照耀下射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光……真是美丽动人!在池塘的两侧，种了些绿化，如太阳花、小草、菁苔等，给鱼塘编了美丽的花环。
十年后，家乡的食物更多了。有苦瓜、南瓜、丝瓜、青菜、罗卜、辣椒、生菜等蔬菜。而且，连平时很难吃到的鱼也可以天天吃到，让他们身体健康，快快成长，学习成绩也比以前提高了许多。
十年后，家乡的玩具多了，让小朋友们可高兴了。如魔方、摇控吉普车、会走动的毛绒狗、会唱歌的鹦鹉……让他们天天高高兴兴，笑口常开。
十年后的家乡改善了很多。不但环保意识提高了，而且以前的玩具、蔬菜等东西都拥了。我真希望十年后家乡是这样的!
二十年后的家乡六年级作文
“少小离家老大回……”我正吟诵着《回乡偶书》，被一种声音打断了，“亲爱的乘客，你们好，从美国前往石首的飞机已到站，请保管好您的随身物品，祝您旅途愉快！”。“啊？这就到站了，我才上来30分钟呢，现在的飞行速度可真惊人。”我惊叹道。
下飞机后，有个椅子立刻飞到我跟前说：“您好，有什么可以帮助您的吗？”“去东升镇小学。”我便坐了上去，过了两分多钟，就到了，以前可要十几分钟呢。
走进校园，我很惊讶，以前的道路旁，都统一的栽着树木，可现在，到处都有五颜六色的小花朵，和花园有得一比了；进入教室，映入眼帘的是一排排干净、整洁的书桌，每张桌子上都有一台全智能电脑和一支多功能的笔；地板一尘不染，原来是扫地机器人的功劳。“现在的学生真幸福啊！”，我不由自主地赞叹道。“李芷涵，是你吗？”是谁在叫我呢？回头一看，哦，原来是以前的同班同学刘学恩，她现在在母校当上老师了。她以前不仅成绩优异，管理组员就很有方法，现在一定也是让同学心服口服的好老师。
家乡的巨变使人惊讶，可这不正是国家日渐强大的缩影吗？我为家乡开怀，我为祖国而自豪！
20年后的家乡六年级作文
我觉得现在的家乡和未来的家乡肯定大不相同。
未来的家乡充满生机，绿草如茵，小河清澈见底。现在这样一大段路才能看到一棵树木而且很多人在乱刻乱画，河里全是污水。
未来的高楼大厦，让绿色植物进家，楼房像披了一层绿色的外衣，好似一座青山。不像现大多数人都是用玻璃建的成了光的污染。
未来的汽车是立体的椭圆形、它的轮子上方可意调高度，这些对警车、救护车、消防车有很大的帮助，并且这些是天然汽车不会造成任何污染不像现在的汽车造成环境污染。
未来去超市会非常方便因为去那里购物，是用纸箱子装购物的东西，这样不仅废物利用，而且还减少了白色污染。不像现在，买什么东西，都要用购物袋造成白色污染。我希望以后真的能是这样，因为这样我觉得世界可以变的更美好！
要想让我们的`生活变得如我想象般美好，那需要你、我、大家一起努力，爱护环境，保护生态平衡。同学们，我们一起努力吧！
20年后的家乡作文六年级
“哦耶！时光机终于弄好啦！”我收拾好了行李，踏上了闪闪发亮的时光机，满眼放光地大喊一声：“二十年后！”“啪”的一声，我就不见了。
刚穿越过来，我就吓了一跳！这里树木成荫，还有大片大片的草地，一寸柏油路都没有。仰头一看，天上不仅有飞翔的小鸟，还有……竟然还有不明飞行物！“不好啦，外星人入侵地球啦！”我惊慌地大叫。可没想到，大家都哈哈大笑了起来，一个人笑着说：“小妹妹，别担心，那只是一幢房子！”我抬头又仔细一看，哎，真的是房子！每幢房子上都有一棵大伞状的树，还有人在上面晒衣服呢！我心里大吃一惊，好家伙，短短二十年科技就这么先进了！
我继续走啊走，心里不断想着那座房子，怎么才能上去看看呢？“这还不简单啊，小姐！”一个机械的声音说着。我回过神来，定睛一看，是一个机器人！它可吓了我一跳！“您好，小姐！我是问答机器人，我能探测到人们内心的疑问！关于您提出的问题，坐上沙发就可以了！”它随手一指旁边的一个沙发，就飞走了。我半信半疑地坐上了那个沙发，没想到它腾空而起（吓得我差点儿摔下去），直接飞向了空中的房子。
正当我惊讶不已、赞叹连连时，突然下起了倾盆大雨，我连忙拿出雨伞，手忙脚乱地准备撑伞。可是人们用怪异的目光盯着我，问答机器人又出现了：“小姐，请用沙发上的防湿喷雾！”我红着脸说了句“谢谢”，拿起了一个小喷雾。只喷了一下，雨点竟然打不到我了，真神奇！
二十年后的家乡作文六年级
二十年过去了，我回到了家乡，我不经的想起来了张九龄的一句诗“悠悠天宇旷，切切故乡情”
回到了家乡后我就发现，天空变蓝了，呼吸也非常的顺畅了，河水也变得清晰了。但是，变化最大的就是我们很常见的汽车，因为他没有加油孔和排气管。我开始怀疑没有加油孔怎么开动呢？有一个人告诉我说，现在的车都是太阳能的了，还是一些精技指导员来指导的，现在我们乡村的科技已经超越了城市的科技，我的头脑里又出现了一个问题，到了下雨或者是阴天怎么办呢?后来我了解到原来下雨和阴天是靠太阳能里面储存的电量来开动这个太阳能汽车的。
还有地里的庄稼，以前都是自己去种去收，天天去晒太阳去受苦。可是现在不一样了，有一种机器人是万能的，也可以帮助农民去种地，而且它也是太阳能的。它还可以在雨中放出一种磨不烂的纸，这样就不会把家里的地踩脏了。它还有很多的作用，比如，如果家乡的人不开心，就可以把家乡的人逗乐。
二十年后的家乡作文六年级
昨天晚上,我做了一个梦,这个梦特别神奇,让我看到了二十年后的家乡。
二十过去了家里和现在可是大不相同,由其是高大挺拔、郁郁葱葱的梧桐树。现在家门口的树栽下来才有两三年,又矮又小,最高的也只有两层楼高,可是二十年后，这里的树苍劲挺拔,树可以用“千云蔽日”来形容了!那绿油油的叶子得有两个巴掌大，树枝枝繁叶茂、树干要有三个人的手臂围起来这么粗,夏天绿树阴,秋天层林尽染,像人间仙境，让人赏心悦目。
这里变化的不仅仅是树，还有一条条黄黄的土路。现在的家乡啊全都是土路，不说汽车从上面过，就让人在上面走着，就会尘土飞扬。可是20年后不同了，坑坑洼洼的黄土路变成了宽阔的柏油马路。不管是汽车，卡车都可以从上面过，给大家带来了很大的便利。
家乡的楼房也变得华丽了。现在的楼房都是两层楼高，可二十后不同了，
瞧!光鲜亮丽的楼房全着屹立在柏油路的两旁,从十楼到二十几楼,应有尽有。大家出行时也不用专门从家跑出来了，可能做梯或走几步就到了。
第二天,我醒来之后,发现这只是一场梦,我要好好学习，早早让家乡变成梦中的样子!
二十年后的家乡六年级作文
飞机落地了，走下飞机，一股亲切感和熟悉感迎面飘来。家乡泥土的味道沁人心扉。我终于回到了我热爱的故乡。回到了我长久想见的地方。
在电话里，爸爸妈妈告诉我，现在的房子在“福加路”上。我打了个的，沿着“福加路”走着，我看见我爸爸妈妈，我马上让车停下来。我下了车，使劲冲爸爸妈妈招着手。爸爸妈妈快步来迎接我，我们都激动地说步出话来。
爸爸妈妈把我带到家里。家里也大有不同：马桶是自动冲水的、桌子是折叠伸缩、椅子是带弹簧的……还有两个机器人保姆，为我们端茶送水，如果进来小偷，它会毫不留情地赶走。爸爸给机器人保姆输入了我的资料，所以保姆不但不赶我，还说欢迎欢迎呢！
我和爸爸妈妈谈着我在外地的事情，他们听得很尽兴，给我讲了讲这里发生的事情。我们越谈越开心。忘记了时间。直到机器人保姆给我们做好了饭，叫我们吃饭。我们吃的都很快，吃完了接着谈。
我们谈笑着，浓浓的家乡情充满了整个房屋……。
家乡六年级作文
卖银杏果喽，又香又好吃的银杏果……，每每听到这段小贩的吆喝，总会唤起我对家乡那股甜甜的回忆。
我的家乡坐落在湖州长兴，那儿是著名的“银杏之乡”。眼下正值秋季，正是银杏树结果的季节。小时候，爸爸总是指指点点地告诉我，这是桂花树，那是梅树……可我对什么树印象都不是非常深刻，唯独对银杏树特别感兴趣。银杏树的树皮非常光滑，摸上去舒服极了，它的树叶也很别致，不好像桂花树叶那样普通，也不好像枫树叶那样火红，而是呈有趣的扇形，特别是到了深秋季节，满树耀眼的金色有时会亮的你睁不开眼睛。记得五六岁时，我常常叫嚷着要哥哥爬上树摘一两片银杏叶下来。一拿到银杏叶，我可高兴了，常常跑到妈妈面前，顽皮的用“扇子”给妈妈扇风，然后问：“凉不凉？”妈妈笑着哄我说：“凉，凉！”有一次，哥哥为给我摘银杏叶不小心擦破了皮，为此我还挨过爸爸的训呢。
夏季往往是有漫长而炎热的，但那时银杏果还未成熟，挂果后满树绿盈盈的，惹得嘴馋的我心痒难耐。那时我总会缠着外婆问个不停：“外婆，怎么还不打银杏果呢？”外婆总会拍着我的头笑着说：“小馋猫，果子还这么青，打下来也不好吃的。”听了外婆的话，我也只能够吧嗒着嘴望果兴叹了，心里一个劲地想着，快长，快长，让我早点吃上香香糯糯的银杏果吧！
我爱我的家乡，更爱家乡的银杏树！
家乡六年级作文
新年是中国最隆重的节日，这一天中国人民同欢喜共度过，虽然各地的习俗不同，但欢乐仍在每个人的心中荡漾。
年三十那天，孩子们穿上新衣服，欢天喜地地和伙伴们一起玩耍，大人们也忙里忙外，全然一片忙年的繁荣景！。时间过得真快，转眼就到了快天黑的时候。妈妈的厨艺在我们家中可是最好的了，所以肯定要品尝她为我们准备的丰盛晚餐啦！面对着一桌子香喷喷的饭菜，我们一大家子围坐在桌边，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容，我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢！
在年三十晚上，我们一群小朋友，手里拿着鞭炮，在大人们的带领下放鞭炮，在天上炸开时，一朵朵七色花钻出来，像彩虹一样，五彩缤纷；又像仙女撒花，送给人们幸福，好漂亮！放完鞭炮我就和爸爸妈妈去看新年晚会。家家灯火通明，热闹极了。
在第二天，天没亮，妈妈就催促我快点起床，我起了，爷爷奶奶他们都起了。妈妈把昨天包好的包子，放到盘子里，我们有说有笑地吃起了包子。不一会，天亮了，人们都穿上新衣服去走亲访友给长辈拜年去了。我们家也不例外，我和爸爸妈妈都穿上了新衣服，爸爸显得更英俊潇洒，妈妈变得更年轻美丽！“噼里啪啦”，阵阵鞭炮声迎来了大年初一，我和爸爸，妈妈一起去给亲戚们拜年。走着走着，我们来到老奶奶家。爸爸一见老奶奶就想跪下给老奶奶磕头，可是被老奶奶拦住了！“唉，你说你磕什么头呀！来快吃点瓜子，抽根烟！”“不用不用，我不抽烟！”。拜完老奶奶家，我们又去给大妈家、叔叔家拜年！不久我们终于给各家各户拜完了年！
一眨眼到了年初八，新年就结束了，人人都回到了正常的轨道上，该上班的上班，该上学去上学了。新的一年开始了，人们纷纷向新的生活、新的目标进发、努力了！
六年级家乡教案
教学目的：通过本课的学习了解吉林省的古人类遗址的基本情况。培养学生热爱家乡的情感。
教学重点：了解吉林的古人类遗址都分布在我省的哪些地方课前准备：通过查找资料了解吉林的古人类遗址教学过程：
板书课题。
二、学习新课。
1、读一读书第3页上的内容。
问：
1、考古资料表明吉林省都有哪些古人类遗址，这些遗址分布在哪里？
2、“榆树人”遗址的发现有什么意义？
3、哪个遗址于1999年被评为全年度十大考古新发现？
看一看：古人类的生活情况怎么样？他们的生活和现代人相比，有什么不一样？
4、没有现代化的工具，他们怎么生活？请把你的想象写出来。
三、总结。
家乡的历史文化遗迹。
教学目的：通过学习了解家乡的历史文化遗迹，培养学生热爱家乡，以家乡为荣的情感。
教学重点：重点了解吉林集安高句丽文化遗址。
课前准备：通过参观或询问家长了解家乡的历史文化遗迹。教学过程：
一、导入新课，板书课题。
二、找一找：根据你了解的情况，从吉林省历史文化遗迹分布图中（书第6页），找一找我们周围有哪些历史文化遗迹。
三、学习认识集安高句丽文化遗址。
1、高句丽遗址都有哪些重要历史遗迹？
2、东方金字塔和东方第一碑都是指哪些遗迹？
3、了解高句丽民族。
四、了解我们家乡的其他历史古迹。
五、填书11页填一填，把自己搜集的有关家乡古迹情况写在书中调查表中。
六、总结。
我为保护历史遗产作贡献。
教学目的：通过本课学习使学生了解国内外开发与保护历史文化遗产的相关措施，使学生从树立热爱和保护历史文化遗产的思想。教学重点：使学生明确保护历史文化遗产的重要性。
课前准备：通查资料了解国内外开发与保护历史文化遗产的相关措施。
教学过程：
一、直接导入新课，板书课题。
三、为了更好的保护历史文化遗迹各地都出台了哪些规定？
四、你个人认为在历史文化遗迹的开发与利用方面，还存着哪些不如人意的地方？
五、你能为保护历史文化遗产提出哪些好的建议？
六、阅读书15页的资料。
1、联合国教科文组织大会什么时候通过了《保护世界文化和自然遗产公约》？
2、我国都有哪历史文化古迹被列为世界文化遗产？
七、总结。
2、伪满时期的吉林。
“九一八”事变与伪满洲国成立。
教学目的：通过教学使学生了解“九一八”事变的经过，教育学生要牢记那段屈辱的历史，从小培养学生爱国主义精神。
教学重点：了解“九一八”事变与伪满洲国的有关情况。
课前准备：通过询问成人、浏览遗址或查找资料，了解“九一八”事变及伪满洲国的有关情况。教学过程：
一、导入、板题。
二、“九一八”事变。
1、日本人在什么时间，什么地点，又是以什么借口发动的“九一八”事变？
2、东北三省为什么沦陷的那么快？
三、伪满洲国的成立。
1、伪满洲国是什么时间成立的，溥仪与日本政府签订了什么协议，犯下了什么罪行？
2、了解伪满皇宫及八大部。
四、互动：同学相互交流你所知道的伪满洲国和和傀儡皇帝溥仪的事情。
五、总结。
日寇的暴行和奴化统治。
教学目的：通过学习使学生知道日本侵略者在中国所犯下的种种罪行，教育学生勿忘国耻。培养学生的爱国主义情怀。
教学重点：知道日本人所犯下的罪行，教育学生勿忘国耻。
课前准备：通过阅读报纸、书刊或观看影视资料等，了解日本帝国主义对家乡人民的残暴统治。教学过程：
一、导入新课。
二、疯狂掠夺”事变之后日本人对东北地区进行了哪些物资掠夺？
三、日本帝国主义共从东北地区掠夺过去多少物资？
五、日本帝国主义对东北人民进行怎么样的奴化教育？
六、讨论:有人说，日本在殖民地推行奴化教育，是为了抵制西方文化的入侵，实现“东亚共荣”，客观上帮助中国发展了教育，促进了中国现供货为中国培养了人才，对此谬论，谈谈你的看法。
七、总结。
家乡人民奋起抗日。
教学目的：了解家乡的抗日历史，从小培养学生的民族主义和爱国主义精神。
教学重点：学习杨靖宇的抗日事迹。
课前准备：向长辈了解家乡的抗日英雄人物及其故事。教学过程：
一、导入新课，板书课题。
二、学习新课。
2、学习杨靖宇的英雄事迹。
三、知识窗：你都知道那些抗日歌曲?和同学们一起唱一唱吧.四、总结。
抗战胜利。
教学目的：通过教学让学生记住日本投降的时间，教育学生勿忘国耻，从小对立爱国主义情怀。
教学重点：子解抗战胜利的情况。
课前准备：搜集有关家乡抗战胜利的文字、图片或音像资料。教学过程：
一、导入、板题。
二、学习新课。
1、日本什么时间宣布无条件投降的？
2、日本关东军是什么时候投降的？
3、溥仪是什么时间在什么地方宣布退位的？
4、在苏军和东北抗日联军的共同打击下关东军共有多少人被击毙，多少被俘？
三、和同学一起利用课前准备的资料编辑一份纪念抗战胜利的手抄报。
四、总结。
家乡六年级作文
“年岁虽少，可师长兮”。这句诗选自屈原的《橘颂》。
端午节是我国的传统节日之一，每到这天，人们都会赛龙舟、吃粽子。关于这个节日还有一个动人的传说。
传说战国时期楚国有个人叫屈原，他是我国古代伟大的爱国主义诗人。他的代表作有《离骚》、《九歌》等不朽诗篇。他举贤授能，提出了很多好的建议，却没有被采纳，后来被流放。屈原看到百姓生活在水深火热之中，却无力报国，他就投江自尽。
老百姓知道后，大家很伤心，他们带着饭团拿着雄黄酒划着船，把东西投到江里，为的是让鱼虾吃饱，不要伤害到屈原的身体，后来，人们就用叶子把饭团包在里面，就是现在的粽子。
从此以后，每年农历五月初五端午节，赛龙舟、吃粽子就是为了纪念伟大的诗人屈原。
二十年后的家乡六年级作文
漫步在六馆两中心，我最直观的感受就是太和的环境变得清新了。曾经干枯的大树茂盛了，天空的雾霾散去了。一阵秋风拂过梧桐吹在你的脸上，就像母亲的手一样抚摸着你，温柔、舒服。在宽阔整洁的道路两旁，一棵棵高大挺拔的桂花树给大家带来了香甜。秋天，整个太和都浸在桂花香里。那个灰扑扑的太和不见了。二十年后的太和是个美好、干净的太和。
沿着平安路走着，我来到我日思夜想的母校。学校的教学楼依旧雄伟，操场依旧宽阔美丽，小道依旧绿树成荫……走进教室，更是让人眼前一亮：你看，老师正在给学弟学妹们上课呢！只见老师喊：“打字！”黑板就会自动把老师说的重点、难点，一句不漏地打了出来。只要说一句：“清除！”黑板就恢复原样，这样就不用担心擦不干净了！下课了，只见老师给他们一人带一个小手表，要是他们乱跑、打闹、骂人，就会发出警报。随着年龄的增长，身高也越来越高，很多学生因为桌椅太低而苦恼。二十年后，桌椅会随着学生的身高而自动改变，方便了不少！二十年后的教室真的太智能了！
哦！原来刚才的一切只是一场梦，醒来后，我陷入了沉思：真希望二十年后的家乡能比梦中漫游时见到的更美好！
家乡六年级作文
我的家乡在大西北，人们称它“黄土高坡”，那里物产丰富、风景优美。我就向你们介绍一下我家乡的春、夏、秋、冬吧！
夏天到了，到处都是绿油油的，如果你去我的老家，你一定要到大深沟里去，在沟底抬头向上看，给人感觉很高很高的山。沟里还有野杏，很酸很酸，没有人采摘，地上落了一层，看着很可惜。还有那解暑的大西瓜也熟了，你知道我老家的西瓜有多重吗？一个大约二三十斤，吓人吧！
秋天到了，树叶变黄了，一片片的落下，再美的风景也比不过红的诱人的苹果了，挂在树上就像一个个红红的灯笼，有大有小，因为苹果含糖量高，个大的苹果都出口了。苹果的味道只有吃了才知道，如果你想尝尝可以到我的家乡来，那里的人们是非常热情的、好客的。
冬天到了，家乡的冬天是很冷的，不是一般的冷。北风吹到脸上就像刀割一样疼。你知道那里的人是怎么过冬取暖的吗？他们在屋里架一个火炉，再把炕烧的热热的（我们老家的人都睡火炕），人们都坐在炕上嗑瓜子，聊天。这样的.屋里跟我们这里的暖气一样暖和。
虽然我回家乡地次数不多，时间不长，但是我很爱我的家乡。