高考英语高级词汇范文（18篇）

通过学习英语，我们可以更好地理解和欣赏英语国家的文学、音乐、电影等文化产品。以下是一些英语学习的练习和考试题目，供大家进行自我测试和巩固。

高考英语词汇量要求多少

循环模糊记忆原则是指对要记的单词采用先记大概意思，日后反复记忆的态度。有的同学有一种似乎很可贵的精神，就是希望一遍就把大纲词汇全部记牢记死，口号是——“一遍过后，生词熟透”。事实上，这种希望一遍就完成任务，一劳永逸的思想是极其错误的。

2.对比记忆原则。

这是任何一个下过功夫背单词的人都会因为单词量的增加而迫不得已，也是自然而然会想到去用的方法。比如记过contribute,又记了distribute,我们可能不会搞混淆了，但如果阅读中出现attribute就会既熟悉又陌生。

3.联想原则。

这种原则适合那些屡记屡忘，屡忘屡记仍然很容易遗忘的单词。有些联想是比较合情理的，有的联想是比较怪诞的。比如通过词中词、分解、组合、词缀、等方法把已学过的单词和生词联想起来是一种比较合情理的办法。

商务英语中级如何备考。

一、吃透教材。

(1)?每个部分的学习控制在2小时左右;?

(2)?两天学习一个module，3个部分共耗时6小时左右;???

(3)?学完每个module要抽出2小时左右的时间进行复习和巩固。

二、真题实战?

2.?做题方法：切忌遇生词就查、不会做就看答案，这两点是大忌;?

3.?答案核对：对答案时要用不同颜色的笔标注错题，便于后期更有针对性地复习;?

4.?错题整理：可将错题整理到学习教材阶段的错题本里，集中复习;?

三、重点突击。

在保证整体复习的前提下，突破弱环节就成为抢分的关键。如果你的听力和口语比较薄弱，建议每天都要做听力，除了教材内的听力要精练之外，还可以下载新闻等听力材料拷到mp3里，每天上下课或通勤的时候听一听，磨磨耳朵，锻炼听力的同时培养语感。

四、保持心态?

最后半个月的时间内，着重针对之前所记录的笔记和错题本进行复习。薄弱之处多记几遍，临考一周就不要再做题了，多看看笔记即可，同时听力和口语的练习要保持。为了能使这个阶段的复习更有效，建议大家在记笔记的时候要详略得当，重点知识重点标记，方便复习时把握重点。考试前保持良好的心态非常重要，要对自己有信心，轻装上阵。

商务英语高级如何备考。

1.考试准备阶段。

备好bec高级教材、同步辅导以及历年真题，了解历年的商务英语高级考点类型，找到一个学习效率高，水平相同，能够一起练习的partner。

2.备考学习阶段。

bec剑桥商务英语高级不同于中级，它的词汇量以及对于商务知识的需求都打打的提升。单单掌握教材以及课本中的知识以外，我们需要去拓展新的商务词汇，提升我们的词汇量。

至于商务知识方面，光看教材肯定不够，所以建议去看一下英国的主流商业杂志和报刊，在看懂文章的同时，积累商务知识，词汇等，顺便也熟悉一下英国人的写作思路，毕竟卷子是由英国老师改的，想写作得高分，除了好的想法，英文也必须相当地道、自然。长期坚持看，对阅读和写作相当有帮助，注意要及时做一些笔记。晚上同样建议听bbc新闻，由于bec高级听力相当有难度，所以尽量加大收听量，保持在每天1个小时左右，听完了，可以自己复述下听到的内容，或试着概括写写都是好的。

3.备考实战阶段。

开始进行真题练习，根据每天考试设置的时间做一套真题，这里的不只是完成真题就可以了，更需要你充分了解。这和初级，中级准备是一样的，你需要准备一套错题，每个题目的含义都要了解。bec3是非常难的，所以如果你不能理解，你应该尽可能多的读它，试着去理解它，并且听它，并且确保你能理解所有的内容，这样你在考试前就不会紧张。此外，你可以写下重要的段落和术语，并在考试前略读。并且，我们应该注意控制阅读速度。

其次，从每个段落中提取一些经典的句子，试着将它们应用到写作中，拓宽你的商业知识。在不了解词汇的文章中也要一一查阅，做到自由使用。真正的话题是很有参考价值的，很多商务词汇反复出现，所有的词汇句型掌握都是最重要的。要能在练习的过程中创造自己的写作模板，写更多，每天写一个，这样才能变得熟练。

最后，利用晚上的时间练习英语口语和听力。你可以读商务英语报纸和听英语新闻。听力部分应坚持听英语，避免语音失调。在听完真题后，我们建议总结测试点。在练习英语口语时，你可以从多年的实际问题中总结出经常被测试的话题。然后和你的英语搭档讨论这些内容，从而培养默契，练习英语口语。

4.备考缓冲阶段。

这段时间就不必在有那么大压力，可以把真题放一放，回顾总结一下自己的词汇库以及错题本的错题，整理好先前记的好句型和句子，而在备考的前一天晚上，最后再认认真真的做一套以前的真题，找回实战的感觉，熟悉一下考题思维，不要做多一套新的，那样对于自身的精力也会起到磨损的坏处。

高考英语词汇量要求多少

普通高等教育统招硕士研究生招生按学位类型分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种；按学习形式分为全日制研究生、非全日制研究生两种，均采用相同考试科目和同等分数线选拔录取。

思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题（加入全国统考的'学校全国统一命题）。选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。考研国家线划定分为a、b类，其中一区实行a类线，二区实行b类线。

高考英语词汇快速背诵方法

趣味英语歌曲中的高级词汇

弯弯的月亮小小的船。

小小的船儿两头尖，

我在小小的船里坐，

只看见闪闪的星星，

蓝蓝的天。

【拉大锯扯大锯】。

拉大锯，扯大锯，

姥姥家，唱大戏，

接闺女，接女婿，

小外孙子也要去。

【小星星】。

一闪一闪亮晶晶，

满天都是小星星，

挂在天空放光明，

好像许多小眼睛。

高高山上一条藤。

高高山上一条藤，

藤条头上挂铜铃。

风吹藤动铜铃动，

风停藤停铜铃停。

【数蛤蟆】。

一个蛤蟆一张嘴，

两只眼睛四条腿，

扑通一声跳下水。

两个蛤蟆两张嘴，

四只眼睛八条腿，

扑通扑通跳下水。

【外婆桥】。

摇啊摇，摇啊摇，

摇到外婆桥。

外婆叫我好宝宝，

糖一包，果一包，

少吃滋味多，

多吃滋味少。

【小蜜蜂】。

小蜜蜂，嗡嗡嗡，

飞到西，飞到东，

传花粉，采花蜜，

我们学它爱劳动。

【金瓜瓜银瓜瓜】。

金瓜瓜，银瓜瓜，

村里瓜棚结瓜瓜，

瓜瓜落下来，

打着小娃娃。

娃娃急得叫妈妈，

妈妈急得抱娃娃，

娃娃怪瓜瓜，

瓜瓜笑娃娃。

【雁】。

雁雁排成队，

后头跟个小妹妹。

雁哥哥，慢点飞，

雁妹妹，快点追，

大家团结紧，

谁也不掉队。

【小燕子】。

小燕子，真灵巧，

身上带把小剪刀;。

上天剪云朵，

下河剪水波;。

剪根树根当枕头，

剪块泥巴搭窝窝。

【数数几条腿】。

大黑鸡，两条腿，

小黄牛，四条腿，

蜻蜓六条腿，

螃蟹八条腿，

蚯蚓、鳝鱼没有腿。

初一一条线，

初二看得见，

初三初四像娥眉，

十五十六圆又圆。

【雨儿雨儿下】。

雨儿雨儿下，

庄稼笑哈哈，

麦子长高了，

麦粒拳头大;。

磨成面，用车拉，

烙个油饼车轱辘大。

【萝卜白菜】。

红萝卜，大白菜，

红的红来白的白，

吃萝卜，吃白菜，

圆圆的脸儿真可爱。

【种西瓜】。

小小孩，

上南洼，

刨个坑儿种西瓜。

先长叶，

后开花，

结个西瓜圆又大，

乐得小孩笑哈哈。

【剪纸歌】。

小娇娇，手儿巧。

拿剪刀，铰呀铰。

铰只狗，铰只猫，

铰麻雀，喳喳叫。

【小板凳】。

小板凳，你莫歪，

让我爷爷坐下来。

我帮爷爷捶捶背，

爷爷说我好乖乖。

【漱口】。

小花杯，装清水，

“咕噜咕噜”漱漱嘴。

要想牙齿好，

吃过东西快漱嘴。

【从小锻炼身体好】。

花花绳子一条条。

大家比赛把绳跳，

单脚、双脚，

翻花、双摇，

花样多来姿势巧，

从小锻炼身体好。

【人有两件宝】。

人有两件宝，

双手和大脑，

双手能劳动，

大脑能思考。

高考英语词汇和语法复习技巧

高考英语重点词汇集中复习前130

政治是一门实打实需要背诵的学科。但我们绝不比一字不漏的死记。只需要做到自己的描述和课本相符合，大意没有错即可。高考评卷不会因此而扣分。我们知道，知识是能力的基础，能力是知识的升华和应用，无知识则无能力。故而政治的复习，一方面熟读课本。另一方面，新课标试题是以能力立意为主的，其特点是题在书外，理在书中。在复习中，我们要结合试题，训练从题目中寻找正确信息的能力。

2看菜下饭，量力而行。

根据自己的实际水平，以“拿低、保中、争高”的为策略，看菜下饭、量力而行。做到扬长避短、发挥优势。

“拿低”即采取慎重对待低分值题的方法，将低分值题的分数全部拿下，不做“白送分不要”的傻事。所谓“保中”即采取知识与方法并重的策略，确保中分值题的得分不少于85%一90%。“争高”即争取高分值题的得分在60%—70%之间，这样试题的总得分率可保证在80%—85%左右。

3重视基础、小题出发。

越是基础的知识越有决定性意义，越是小题越容易出错。高考政治大题基本上丢分较少，反而是小题容易丢分，因此同学们要吸取教训，要反复做做错的题。

4讲究技巧、应对有方。

(1)选择题答案客观，得分容易失分也容易，是高考竞争最为关键的题型。做选择题通过分析题目信息、抓关键词，然后比较选项、排误与选正相结合的方法，这里简单介绍一下四不选原则和主要原则：

一是选项明显有错的不选;二是题目没说的不选;。

三是选项因果倒置的不选;四是范围不符者不选。

主要原则：客观、比较、从题目和选项信息中寻求答案，尽量少受知识点干扰。

(2)对非选择题主要抓四点——。

一是采取逆读法，先读设问，带着问题读材料，边读边思考，迅速确定知识范围。

二是根据知识范围正确迁移相关知识，特别要注意排除相近知识的干扰。

三是在方法上要归纳和演绎并用。凡结合材料要求概括出观点的则用归纳法;凡是该观点在材料中是如何体现的，或要求阐发意义、得出启示、分析原因的则用演绎法。

四是要做到答案段落化、段落要点化、要点序号化，注重要点间的逻辑。思维要全面，语言要简练，书写要工整，卷面要整洁，能够准确运用政治术语，结合教材语言和材料，做到理论与材料的有机统一。虽不必一字不落的对照课本，但意思一定要表达清楚。

5关心时事、重大事件。

文综易结合社会热点，尤其是近年重大举措、科研成果、经济建树成果、重大灾难、具有国际意义的事件活动等，都容易出现在考题之中。考生无法猜到如何用来命题，对这些热点有所了解即可。如果平时没有时间关心时政，问题也不大。但是多了解时事，对高考政治还是有一定的帮助。

再正确，最终都要用文字表达出来。

高考政治考试大纲。

1、突出考查学生的价值判断和选择。

新修订的考纲强调体现国家意志，要求考生坚定正确的政治方向和坚定的政治立场，增强政治认同。并将弘扬爱国主义精神、继承中华优秀传统文化、培育社会主义核心价值观等德育目标，渗透到不同试题中，突出考查学生的价值判断和价值选择能力。政治敏感话题以及反动性话语，尤其不能出现在政治答卷中的。

2、体现文化传统、民族意识、依法治国等观念。

政治考纲增加中华优秀传统文化的考核内容，积极培育和践行社会主义核心价值观，并补充样题加以说明。

另外，思想政治学科考纲加强了社会主义核心价值观考查，引导学生增强价值判断和选择能力;加强了学生依法治国理念考查，引导学生树立宪法意识和法治观念;加强了中华优秀传统文化考查，引导学生传承民族精神、增强文化自信。这也就要求学生不但关注文化、民族精神，还要对其有一定的思考和想法。

3、修订能力要求，注重能力考查。

考试大纲对“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”、“论证和探究问题”四项能力考核目标与要求的解析内容进行了修订完善。

考纲强调既关注逻辑思维能力，又密切联系学科基础知识;既注重基于证据进行推理，又要求运用学科知识，综合分析试题材料;既强调过程与方法，又要求联系生活，培养问题解决能力。

备考建议：

1、三轮复习核心要点。

高三的三轮复习总计划应该是保持稳定的，但是，前期已经复习过的考点，在知识体系的建构上，还没有深度与核心素养链接的，在二轮复习时要着力弥补。

第一轮复习(抓好教材知识，奠定坚实基础)，有讲有练，讲练结合。

第二轮复习(专题知识复习，突出主干知识)，抓重点，热点、做好文综套卷(省诊、市诊、校诊)。

第三轮复习主要是试题题型训练，提升答题能力。

2、培养触类旁通、举一反三的能力。

近年来，高考文综政治试题坚持能力立意，但这绝不意味着可以忽视对基础知识的掌握。仔细研究近五年高考试题所考察知识点，我们会发现有些知识点是常考常新。

如经济生活中价格与价值、供求的关系;外汇和汇率、投资与融资;政治生活中我国公民的权利和义务、我国公民政治参与的途径和方式等属于高频考点，抓好这些考点的复习可以起到事半功倍的效果。

在高三复习备考过程中，应狠抓解题方法和解题思维的训练和培养，教会学生举一反三、触类旁通，提高审题答题能力。

特别是主观性试题，要研究题型与解题方法，要训练学生从多层次、多角度解答问题的能力，同一个问题应从不同的知识点去考虑，尽量扩大答案所涵盖的知识面，这样得分点也就自然扩大了。平时训练就要把学生设定在一种高考实战状态，命制或者选取一些高质量的试题，将基本知识原理联系重大时事进行分析，从而训练答题的全面性、准确性。

3、聚焦核心素养，关注时政热点。

高考英语词汇和语法复习方法技巧

每个父母都是对子女寄予很大的希望，都是望子成龙望女成凤的，希望孩子的成绩门门优异，最后考上理想的大学。

但实际情形往往事与愿违，有些孩子的成绩往往总是不理想。

多数孩子都在不同程度出现了学习兴趣不佳，学习能力弱，学习习惯和学习方法不得当，导致成绩一落千丈。

纵观当下素质教育发展，学习成绩和名牌大学确实是各种升学和就业的重要指标正因为如此，学习习惯和学习方法尤为重要。

下面就是我们特别的学习方法，帮助孩子在成长的路上一马平川。

一、放松。

很多家长和老师都喜欢给学生施加一些压力，认为有压力才有动力，确实高考和社会对于学生的压力也是不小的。

所以学生更要学会自我调节。首先要学会的就是劳逸结合，学会放松自己。

对于青少年来说，高考的路上基本睡眠时间不够充足，导致第二天学习效率低下，身体发育也受影响。

1.这里建议同学们一天睡够八个小时最重要，三餐饮食规律有营养，为学习效率提高打下基础。

2.建议就是学习之前先冥想。不是指上课和做题考试之前，而是指自习、写作业之前。先闭眼睛深呼吸30秒，然后思考我之前学到了什么，我现在要做什么，多少时间内做好。默默在心理定下一个指标，这样既保持了清晰的头脑，又有了一定的计划。

二、整理。

高三的学生免不了做很多很多的试卷，但做完的试卷不能随手一扔就不管了，这样额效果是最低的。

同学们要学会去整理这些试卷。

分类放好。按各科试卷整理成一个个文件夹，这样下次会比较方便去找。在各科下面，讲过的和没讲过的要分开放，在讲过的试卷要重视的卷子要放在显眼的位子，比如前几张。错题本。整理错题也是一门学问，比如首先要把自己做错或者思路不正确的题目记录下来，然后记录的是自己虽然做对的但有好几种解法没有想到的，还有一些特别重要的题，不管有没有掌握都是要记录下来的。

三、效率。

在前面我提过很多次的效率问题，就是在有限的时间内做更多的事情，就是效率。因为我们除了有时间成本还有有机会成本在里面，所以要有效利用好每一个小时，也是我们需要做到的事情。

以上就是总结的一些高考的学习方法，在实践中运用得当。

才能更好的提高自己的学习成绩。

最后，祝大家在高考的时候旗开得胜。

背单词：妙招助你提高考研英语词汇量

单词记不住？阅读看不懂？考研英语暑期阶段的考研英语复习，词汇仍旧是基础，但是此时的背单词，和以前的方法大不一样。如果你还在为英语单词发愁，如果你还不知道怎样才能有效记忆单词，那么听听我们的意见吧！

一、每天集中一段时间背单词。

对于还没有通过大学英语四六级、或者没有背过考研词汇的同学来说，背单词是这个阶段的重头戏。基础薄弱的考生，这时最该做的，是集中一个月或更多的时间来突破单词。借助专门的词汇书，每天拿出一定的完整的时间来背单词，或者20分钟，或者一个小时，根据自己的实际情况进行安排。坚持一段时间，你会发现英语阅读不那么可怕了。

二、利用真题寻找高频词汇进行记忆。

词汇量在5000以上的同学，可以不必背词汇书，只需要用一个小本，记下阅读时发现的生词或有疑问的`词，这是通过阅读积累单词的方法，可以帮助已经具有一定词汇基础的同学继续积累和扩大词汇量。考研教育网名师冉继军在指导考生正确利用考研真题中曾经说过，在分析真题的过程中，考生要用到细节分析，需要看题干中哪些词能帮我定位答案的出处？多总结这些词汇，你就会发现，其实考研常考的高频词汇也就那么几个。然后考生就可以将自己的整理的词汇总结成表格，当做以后的复习材料。

高考英语词汇和语法复习方法技巧

高考地理复习是备战高考过程中的重要一环，也是学生系统掌握地理知识和提升能力的重要阶段。

一、文理交融，学法兼用。

高中地理中的自然地理(主要是高中地理上册部分)，包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。学习时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。

高中地理中的人文地理(主要是高中地理下册和选修教材一)和区域地理(选修教二)，主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点;会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点;还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。

二、图文结合，易学好记。

地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。

例如，“昼夜长短和正午太阳高度的变化”内容，必须结合“二分二至日全球昼长和正午太阳高度角”的图像来学习，才能阐述清楚，理解透彻，遇到相关知识的试题时才能灵活运用，顺利解答，脱离了地图是难以弄懂和解答这类问题的。又如，“世界城市化的进程”内容，结合“世界城市人口比重的增长图”和“上海城市建设用地的扩展图”学习，使我们比较容易地理解城市化的概念，记住城市化的三个主要标志。

地图是地理知识的载体和学习地理最重要的工具，运用地图记忆地理知识是最准确、最牢固、最有效的记忆方法。地理内容纷繁复杂，但几乎所有的地理知识都源于它在相关图上的位置。

学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记;平时要多看地图(还可以填图、绘图)，“图不离手”(每次看几分钟也行)，把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。这样，当我们解答地理问题时，头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图：“地球动”，“大气分层”，“山河分布”，“洋流流向”，“国家位置”，“铁路干线”，“工业中心”„„于是，我们就可以从中准确而有效地提取需要的信息，从容作答。有的同学可能会认为，看图太费时间，不如看书来得快。殊不知落实到图上的知识印象深刻，经久难忘，便于运用，避免了死记硬背文字造成的多次重复耗时，枯燥无味，知识容易张冠李戴等弊病。因而从整体效果上看，图文结合实际耗时并不多，效果却很明显。

同学们学习地理，应该养24高考复习全攻略历年真题模拟试题提前招生家长专区报名咨询成读图用图的习惯，培养读图用图的能力，只要胸有成“图”，定能事半功倍。

三、知识联系，融会贯通。

高中地理的学科特点主要可概括为以下几个特点：

1.学习的侧重点是掌握“有什么规律?”“为什么?”“怎么办”的问题。初中地理更多的是学习“在什么地方?”“有什么样的事物”“有什么特点”等问题，因此不可避免的涉及大量的记忆性的内容，因此其学习方法的侧重点就是解决怎样科学地、高效地记忆这些地理事实材料。而高中地理侧重解决的是地理事物的规律及其对人类生产生活的影响，通过探究这些规律的形成原因来为形成人类的相应对策服务。也就是说，应侧重于通过多因素的综合分析、归纳那些繁杂的地理事实材料，从中推导出一些规律，从本质上掌握其成因，最后形成人类生产生活的相应对策。可见，高中地理的学法核心是理解而非记忆，是应用而非记忆。

2.无论自然地理或是人文地理都表现为以人地关系为主线的显著特点，几乎所有的地理问题都跟人类的生产、生活有着密切的关系，学习地理必须紧扣这条主线。

3.许多地理问题都有知识与能力的跨学科特点。自然地理部分主要与数学、物理、生物学科联系较多，人文地理主要与政治联系较多。对于我们面临的高考大综合考试意义尤其重大。

4.我们知道，高中地理是建立在初中区域地理基础之上的，初中地理中区域的位置、地形、气候、河流、资源等地理要素，往往是高中系统地理，特别是人文地理的基础。因此，具备必要的初中地理知识是学好高中地理的保障。但是，由于种种原因，一些同学的初中地理知识已经淡忘，影响到高中地理的学习，因而有必要在高中地理的学习过程中适当复习一些初中地理的知识.

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背单词：妙招助你提高考研英语词汇量

今年考研最需要注意的一点就是考研初试的时间提前，考研时间通常在每年的1月初进行，而今年考研初试时间将提前至12月27日至12月28日（每天8：30~11：30，14：00~17：00），比以往以前了一周的时间，对于考生的复习甚至之后的出分复试时间都会有影响，提醒考生注意时间安排。

见缝插针，积少成多。

这是一个比较宽泛的概念。具体来说，我们需要养成利用零散时间记忆单词的习惯，比如看数学累了，拿出10几分钟背上10个考研词汇，然后继续学习数学；或者是今天想放松一下，但是记着带本单词书。走累了，坐下来背上10个考研词汇也是不错的选择。之所以提出这样一种记忆方法，是因为一方面词汇记忆比较枯燥，长时间的'集中背单词往往见效不大；另一方面，这也是根据人的大脑运作方式决定的，如果能够合理的将单词记忆穿插在其他学科的复习过程中，会使得各科目的复习以及单词记忆都大为提高效率。

点滴积累、随时巩固。

这种方法主要是面向有一定单词量的考研学子。如果对单词掌握有一定的信心，其实就没有必要从最基础的考研单词去复习记忆了。还不如从考研历年真题入手，将真题中的考研词汇全部“消灭掉”。每碰到一个拿不准的单词，就记到本子上，查出在文章中的具体意思以及其他比较常用的释义，然后在空闲的时间，经常翻阅。这种单词记忆的方法是可以伴随你一生的！

按部就按、步步为营。

这就是常规的记忆单词方法。每天确定要完成的单词记忆任务，然后拿出固定的时间进行学习、记忆；第二天要将之前学习过的单词进行巩固温习，以加强记忆。这种方法耗时较多，但是确实可以在短时间内快速扩大单词量，对考研英语词汇记忆的帮助还是比较大的，尤其是单词量较小的学员。但是要切记，突击记忆的一大弊病是遗忘比较快。因此，在每天的复习过程中，要随时将较难记忆的单词做好标记，重点记忆。并且在完成一轮之后，要重新开始巩固复习，并且尽量能够增加使用这些词汇的机会！

背单词：妙招助你提高考研英语词汇量

中国考生回答问题时，往往眼睑下垂，这是一种东方人很喜欢的表情，但在欧洲人民和美国人看来，这是失去信心的表示。在雅思口语考试时，请与考官保持目光接触，以便交流，这比较符合西方人的沟通习惯。

二、不要自己说英语很差。

有些考生英语并不坏，但是当他开始自我介绍时却这样自谦，我的英文不是很好......提醒你，即使你的英语真的不好，但是也不要自己说出来，更应该表露出足够的自信。

三、仔细听问题，快速反应。

许多考生在考试时，因为听觉不灵敏，不能快速反应。建议你找一个朋友，进行雅思口语测试的现场模式，熟悉环境，这可以锻炼听力和反应，而且还培养了现场的眼神交流等细节。

四、不要不懂装懂。

有些考生考试时没有听懂问题，但是他不想公开表示自己没有听懂，所以试着猜问题，试着去回答。这样做，存在风险，因为如果问题回答错误，考官会认定你的听力很差。事实上，要求考官重复或确认测试非常正常，所以，遇到这样的情况，你可以大大方方地说对不起，请再说一遍。

五、适当使用停顿技巧。

遇到难以马上回答的问题，适当停止非常重要。例如：

问：你喜欢唱歌吗?答：唱歌?嗯，我不是很热衷于唱歌，但我喜欢听音乐做的事。看，重复问题，这也是技巧停顿的方法。

六、不要背答案。

当考生背书回答问题时，考官很容易就会发现。背书是一种投机，不能真实地反映考生的英语口语，同时也会导致考官的怀疑。所以，要认真练习口语，注意语速不要太快，语调自然起伏，避免单一。

背单词：

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成人高考英语词汇整理归纳

1、词汇：词汇是组成英语知识大厦的基石，英语词汇量的多少标志着你的英语水平。扩大词汇量的好方法是：把阅读材料中以及练习题的生词和短语全都标出，在字典中查一遍，注上音标，注解和典型用法。但是，还有几十天就要高考的情况下，有些同学如果单词还没有过关，这里有个建议。高考复习时的那份高考词汇表，包括了高考要考的所有词汇。在最后阶段，大家可以将词汇表从头到尾背3-4遍。

首先把词汇表过一遍，熟悉和简单的一带而过。重点放在不熟悉的和重要的词汇上。把不熟悉的单词一定用特殊颜色的笔记号下来，然后下次专门反复阅读。而重要的词汇就是你在考试中经常见到，而又一知半解的词汇。这些词汇一定要用字典认真查出，加以记忆。

2、语法：在复习语法的时候，注意查漏补缺，扫除盲点。认真对待所有的语法题目。在对答案和讲评时，则一定要把错的更正，把知识点记忆一遍。查找自己知识结构中存在的缺陷，扫除知识的盲点。在语法题方面，不妨以配备一本专门的"错题本"。有时间就经常翻看，解决记忆问题。

3、完形填空：多做练习，做完之后全文读一遍，建立自己的语感，有助于以后的做题。同时，建议大家一边读一边做，能确定的就选择了，不确定的就标记上，暂时不管。第二遍的时候再通过对上下文的理解去分析不确定的选项。这样可以节省时间，而正确率也能有所提高。

4、阅读理解：阅读量大，分值高。"得阅读者得天下"。平时要多做阅读，多做限定时间的阅读。做题时先粗看全文，理出文章的"坨"（大体意思），再看问题，根据问题的特点，再带着问题在文章中找出细节的支持点来5.七选五：此道题是一个新点。建议大家多找一些练习。注意七个选项中的有信息意义的实词，利用上下文重复的原理来做出推理判断。此外，值得注意的是：逻辑关联词和代词的代指关系在解题时尤为重要！

于高考英语词汇复习指导

以award为例，08年词汇手册收录了“(法官，评判员或仲裁人所作的)决定；决断”这一释义；在09手册则删除了这一释义。

在三种变化中，词汇数量增加最为突出，对于新增加的词汇，考生不仅要记住释义，同时还要重视“搭配”，从而从容应对高考。以access为例，08年词汇手册中没有收录；09手册中不仅收录了该词，而且给出了accesstosth.的搭配，而这一搭配在外省市高考中就有所出现。对于已有单词增加的释义，考生同样要给予重视，因为既然有所增加，就说明相关方面有所关注。第三种变化情况不多，考生只要关注09手册中给出的释义即可。

为了帮助广大考生迅速了解今年高考新增的词汇，笔者比较了08年和09年的词汇手册，梳理出09手册中的新增词汇，并希望广大考生能在未来的复习中，充分利用时间，对新增词汇进行重点突破。

为了提高考生记忆效率，笔者拟将今年新增词汇的讲解分为两个部分，第一部分为新增词汇速查表，列出新增词汇的拼写，词性和最常用的解释，简明扼要，一目了然，利于考生集中记忆，如果考生要了解详细知识，可参阅09手册，也可参阅本文第二部分的讲解；第二部分对于新增词汇的重要用法，结合历年全国各地高考英语试题的重点和对今年高考的预测，进行总结和适度扩展。希望能对正在冲刺的广大考生有所裨益。

届高考英语完形填空高考英语完形填空高频词汇

英语完形填空题在整个高考英语中占据着非常重要的位置，而完形填空的难度不亚于其他题型，那么，该如何解完形填空题呢，下面学习方法网为您整理了高考英语完形填空解题技巧大全，除了对命题趋势、特点进行详尽的分析外，还有14个解题技巧，下面来一起学习。

一、命题趋势。

未来高考完型填空题会逐渐摈弃语法分析，朝着深层化和语境化的方面挖掘，因此考生需要借助上下文乃至全文语境的启示，揣摩作者的心情及态度来做题，以及他对各个角色，各个事件的态度。在答题过程中，除了对关联用语的把握外，还要把握语气，动作等的描写。

二、命题特点。

1.短文在240—280词之间。一般20个空格，设空平均间距为13个词左右。

2.选材以记叙文为主，夹叙夹议，内容情节深刻，常涉及到人物心理活动的细节描写，篇章与语句的结构变化丰富多彩。

3.以实词考察为主，名、动、形容词、副词约占90%。

4.大部分题从全文出发，根据前后语境或行文逻辑做出判断，体现出了“突出语篇”的命题风格。

记叙文型完形填空可分为记事和记人两种形式。在记事型记叙文的完形填空中，作者在文章的第一句就已经把事件及其发生的时间，地点，人物交代清楚了。然后对这件事情的发生，发展进行陈述。通过对时间的描述，反映出作者的某种思想，最后得出事件产生的结果。记叙文在高考中占很大的比例。这些记叙文有人物故事、历史故事.、励志故事等。作者入手的角度也是各有千秋，涉及社会、家庭、历史、文化、健康，当今社会科学的最新发展等各方面，作为每年高考的一个主打体裁，命题人在选材上是绞尽了脑汁，但总体来讲它一般会有以下两个特点。

1.情节曲折，信息量大，结尾往往出人意料。近几年高考完形填空往往在情节上有较大的曲折变化，并且结果出人意料，在文章的写作风格上有作者不再是单纯地叙述某个人，某件事而是在叙述中把对人物的语言、行为、心理活动的描写也都融入了文章的叙述中，这样也就无疑增加了考生理解的难度。

2.文章内容为中学生所关注和熟悉的话题，有亲切感，能引起学生的共鸣。近几年高考完形填空中有很多是反映人际关系，当今科学发展对人际关系的影响等的文章，这些是学生对平时在生活中接触比较多的话题，因此对于学生来说容易接受，没有陌生感。

此类文章往往是高考中较难的题目，也是最容易导致失分的一种文章体裁。所选的有关文章蕴含深刻的人生哲理，因此耐人寻味。

从近两年的高考完形填空来看，很多的完形填空往往在平淡的叙述中蕴含深刻的人生哲理，对于这一点考生不但要理解文章的字面意思，更重要的是挖掘文章的内涵，只有做到这一点才能透彻理解文章，做好完形填空。夹叙夹议型的完形填空一般又以下三个特征：

1.先叙述自己的某一个生活经历或见闻，然后真对这一事件发表自己对生活的看法，或揭示生活的真理。

2.作者先提出一种观点或看法。然后围绕这一观点或看法用具体的事例加以说明，有时也可能用几个事例从不同的侧面来说明。

3.提出一种观点或见解，然后用某一事例来阐述这一观点，最后再进一步的总结和升华。对于夹叙夹议类的完形填空，抓住作者要说明的观点或要阐述的生活哲理是做好这一类型题目的关键，而作者叙述所发生的事件或生活经历只是为表达其思想服务的。

1.跳读首尾句进行预测。

一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不设问的。先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。若首句交代了when,where,who,what，即四个w，那么就是记叙文，很可能就是一个故事;若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文;若首句提出一个论点，那么就是议论文。

首句往往开宗明义，是文章的主题。细读首句可启示全文。而尾句又往往是对文章主题的总结。它们是了解文章大意的窗口，对我们理解全文有启示作用。

2.利用语法分析解题。

完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。

3.利用固定搭配解题。

完形填空题中对词汇知识的考查，主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面。习惯用法是英语中某种固定的结构形态，即所谓的“习语”，不能随意改动。所以，考生平时应掌握好习惯用法。对词义辨析题的考查有加大力度的趋势。要做好这类题，需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力，特别是在特定的语境中能灵活运用的能力。

4.利用固定句型解题。

完形填空也会考到一些固定句型，考生掌握好这些句型，对确定题目的答案很有帮助。

5.利用复现信息解题。

语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等。语篇中有词汇和结构同现的现象，如与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现，结构同现，同义同现，修饰同现，因果同现等。因此，利用上下文寻找解题信息，确定正确答案。

6.利用跳读法解题。

完形填空要填的20空中总有一些是相对简单的。对于这类空格考生可以先将其确定下来，之后再逐个去突破其他空。跳过那些不太容易得出答案的题。切忌做题时循规蹈矩地一个顺着一个地去完成。

7.巧用排除法解题。

在有些情况下，考生如果不能很有把握地直接得出某一道题的答案，可以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用，缩小选择的范围，提高正确率。

8.利用逻辑关系解题。

尝试从逻辑关系的高度整体上把握，就会不无惊喜地发现逻辑关系才是征服完形填空的最佳途径。所谓逻辑关系并不缥缈，它就隐藏在句子中、句与句之间以及段落与段落的衔接中。通过逻辑关系的方法，我们可以通过确切、具体的线索，把答案的逻辑意义推测出来，从而在答案中寻找表现了相同逻辑意义的选项。这样做，使得题目的难度大大降低。

9.巧用背景常识解题。

解答完形填空题时，有时文章中提供的信息还不够，还需要把读者头脑中储存的一般知识信息结合起来考虑，最后作出符合常识的最佳答案。因此，考生的知识范围越广，则对文章的理解会更容易，整体上知道所选短文在说什么，那么局部上的每一个空填起来也会简单。因此解答完形填空题时，考生的英语语言知识和有关世界的知识，都发挥着重要的作用。

当对语言的把握不很准确时，可充分利用自己已掌握的文化背景和生活常识，巧妙地加以运用，先找出并理解文章主题和主线，并根据主题猜测细节，注意从重复出现的词语中寻找、体会文章表达的氛围。这样将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺利地沿作者的思路阅读下去。

10.利用对比结构解题。

对比结构常把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面并列出来加以比较或对比。高考完形填空题常常利用句子之间的对比关系或者同一个句子的不同部分之间的对比关系设计题目。

11.利用平行结构解题。

平行结构指的是结构相同或相似，意思密切关联，语法一致的句子或词组成串排列的语言现象。这些结构的形式整齐匀称，内容联系紧密。

命题者常从平行结构的句式相同或相似这一角度，利用其表现意义的关联或对比这一特点来设空。高考完形填空短文常常会出现这样一些平行结构，掌握这些结构极为相似的句子可大大提高我们的解题效率。

12.利用暗示和对应解题。

完形填空题中虽然也穿插了对语法、短语和单词的辨析、句子结构的考查等，但对文章故事情节发展线索的逻辑考查仍是重点。暗示与上下对应的思维方法，是突破此类完形填空最关键的思维方式。

考生在做题时要有全局观念，进行连贯性思维，做题时要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解，进行合乎逻辑的推理判断。难选之处前后通常多有暗示，这种暗示多为后面暗示前面。

13.根据文章的感情色彩解题。

考生在第一遍通读时，应在掌握文章大意，弄清作者思路的基础上，着重寻找反映语境褒贬性的标志性词汇或句子，这些标志性词汇或句子往往对文章的语境褒贬性起着决定性的作用。

14.综合利用各种线索解题。

完形填空题主要考查短文阅读理解的能力。因此考生必须阅读全文，弄清句子与句子之间的关系，准确理解全文。为了答好题，考生必须从字里行间寻找能够利用的线索。如书写和形态变化线索(graphicandmorphologicalclues)、词汇线索(lexicalclues)、句法线索(syntacticalclues)、社会文化线索(socio-culturalclues)，并根据有关的线索进行猜测，作出合理的判断。

六、正确完型填空的解题步骤。

总之：把握整体，具体分析。

个人建议：

1.学生要扩充词汇量，多积累词汇。

2.固定搭配，语法还需要巩固。有助于学生准确的去理解文章，提高做题的正确率。

3.要掌握完型填空的做题技巧。

3.平时多做些完型填空题，熟能生巧。来提高自己做完型填空的能力。

高级英语教师阎淑英谈英语高考实录

主持人：欢迎阎老师。今天我们请到的是北京二十中高级英语教师阎淑英老师，请大家就高考的问题踊跃提问。

阎淑英老师：大家好。

八酒杯：请老师谈一下阅读理解的方法和技巧,谢谢。

阎淑英老师：阅读要通读一遍，要去索取主旨大意，或作者在说什么，作者的意图，第二遍要根据题的选项的内容去找有用的信息。

急先锋：老师，我的单选题错误率很高，该怎么办？

阎淑英老师：目前单项选择题在错误率很高的情况下，说明你的基础是很薄弱的，在学习过程中漏点很多，一时不可能做到全面的复习，只能通过做套题来查漏补缺，比如在做题的过程中发现倒装句有问题，可以到高二的书中查阅。

零下四度：老师今天离考试不远了，介绍一下怎么分配时间好吗?

阎淑英老师：其实在高考说明中有时间分配，除听力外，单选题在8-15分完成，完形填空在15-18分完成，改错在5-7分钟，写作25分钟左右，要留出5分钟以上的时间填涂答题卡，余下的时间用于检查。

逸水寒：老师，高考中语法占的分值多吗？

阎淑英老师：所谓的`语法就是15道选择，每题1分.从实际上讲所起的作用并非15分的作用，比如改错题的10分，如果语法功底好会理解的更好，完形填空正确率会更高，写作题与语法有关。

急先锋：老师，离考试还有一个月的时间，怎样提高英语作文水平？

阎淑英老师：最后分各种文体搞一些基本功训练，比如描述性文章主要用什么名式，记叙文主要抓住时间的顺序，其它应用文像书信的格式，常用句式，感谢信都可以做一些准备，主要是准备写作的方法、句式。

小茹：老师作完型时是否应先通读全文？

阎淑英老师：这是正确的方法。但是在通读的时候，通过语境把可以填上的空完成，这样可以使文章更加连贯了。同时也把没有完成的空作为问题读下去，从上下文中找到答案。

言希：老师，做改错题有没有诀窍？

阎淑英老师：改错题主要根据自己的语法功底，主要在动词的时态、语态、语气、以及非谓语动词的用法上，名词的单复数以及一些修饰语；冠词的用法，代词的人称、数与格；形容词与副词的混用及级的形式；介词的搭配；连词多用等。根据这些进行强化训练比较有效。

八酒杯：阅读理解每篇文章一般要花费多少时间?短期内如何提高?遇到生词怎么办?

阎淑英老师：要根据文章的长短、难度、词汇量来定。对于有些生词需要根据上下文判断，根据构词法去判断，比如说词的前后缀词性不同但意义没变，有的变成反义词，总而言之例用构词法可以扩大词汇量。

寒水：请问如何提高完型填空的命中率，我其他题型成绩尚可，就是完型拉分，谢谢。

高考英语阅读高频词汇

学习一门外语，词汇是基础也是开始，所以能准确的拼读和默写单词很重要，除此之外，还要弄明白每个英语单词的意义和用法。其次英语的语法是将词汇组织成句子的规则，学会了英语单词如果语法掌握不好，那么就无从谈句子和文章了，所以必要的英语语法知识是必须要牢记的。下面是为你精心整理的高考英语学习方法心得五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。

托福英语考试的高级词汇盘点

历史、考古，这类题材是分水轮流转的对象，也要加以注意。尤其是历史文章的考法不是单纯的讲古，而是从各个层面切入，有很多的表现形式。可能是古人类的迁徙，那就是人类历史。贸易和交通运输的发展，那就是经济史，等等。

遗迹，遗迹或残骸，陵墓，手工艺品，凝聚性，领土的，文明。

关键副词，这类词往往很不显眼，但是会左右整个句子的含义，他们是最需要加以注意的对象。一些看起来含有否定前缀的词可能是肯定含义，而一些完全没有否定词缀的副词却可能是真正的杀手!

例如：rarely，merely，undeniable。

很少地，仅仅，不可否认。

人：学术阅读中最常出现的就是各种科学家，以ist和er结尾居多。

(人类学家，考古学家，古生物学家，动物学家，地理学家，天文学家)。

这类的词汇大家无需记住拼写，只要在阅读中出现可以辨认就足以。在面对未知的专有名词时，至少要判断他们存在于那个学科，才好进行下一步的推理。

地质、地貌：这类文章在托福学术阅读中比重很大。建议大家对常用词汇进行积累。

气候、动物与生态：与生物和地球有关的话题是托福永远的宠儿。

以上就是小编为大家整理的托福阅读中常出现的词汇，大家在备考的时候可以进行参考。小编提醒大家在备考托福考试的时候，要多做托福词汇题，这样在考试中就能够取得理想的成绩。

托福词汇需要记忆的重点内容。

每次都大量地背。

因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，你可能自然而然地就背到三百或者五百。名词尤其专业名词可以少记，而动词、形容词等因在各行各业通用，则要多记、先记，并记住相关词组。

和托福词汇多见面。

一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短。一般想记住一个单词，每星期要和它在“不同场合”见三到四次面。因为是否一见钟情都是无所谓的，关键在于有更多不同类型的见面机会。

不过，根据要背的单词的等级不同，增加见面机会的方式也有所不同。三千到四千这个等级，如：《高中英语必考词3500》都是非常常用的单词，而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇，而且这些词都是最基本的语素(或称“词根”)，就是分割到最小无法再分割，互相之间也没什么类似之处的东西。对付这些词的最好方法，就是进行大量的，不间断的狂听练习，这会让你能够将常用的基础词汇牢牢地记住。

狂看托福单词!

八千到一万这个等级，基本包含了剩下的百分之二十。不过背这个等级的词，需要在听以外增加看的内容。看，同样要分精读和泛读两种。就象听一样，也是泛读更重要一些。泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，而且看不懂的词不要太多，一篇文章有两三个不认识的就足够了。千万不要一上来就看英语报刊杂志小说，生词量过大那些东西不但很难看懂，而且看懂了也对背单词没什么促进作用。泛读也需要大量练习，只要您有耐心，又有足够时间，就一直看下去，这一定会让你成为一个词汇“牛人”。

以上即是小编为大家整理的关于托福考试词汇记忆的重点的相关内容，同学们在备考的时候可以进行参考。对于托福词汇记忆的方法，每个人都会有适合自己的。不过托福词汇红宝书是很多同学都使用的，希望大家能够重视。

疫情托福词汇积累提升整体计划和具体方法汇总讲解。

对于广大备考托福的同学来说，背诵词汇是比较费时间的，而且需要每天拿着词汇书不断重复去记忆。很多人都抱怨背了几遍都记不住，看了前面忘记后面，复习了后面忘记前面的词汇。而且背诵完的词汇当时记住了，但是听听力，做阅读题的时候还是会忘记，或者不能马上反应出这个词汇或者词组的意思。这些问题的确让人头痛，所以我们需要从思路上进行改变，方法上应该突破死记硬背模式的限制，需要更加灵活，找到属于适合自己提高效率的积累词汇途径。下面小编就来具体介绍。

托福词汇积累整体计划介绍。

想要顺利提升托福词汇量，大家首先需要从备考时间长短来确定词汇背诵计划。

如果距离考试有六个月左右甚至更长的时间，这样的同学一般都是以基础考生居多，背诵单词的顺序还是要先易后难，从难度上有一个过渡的。比如说大家可以先从大学cet四六级词汇开始，如果基础更薄弱一些，那么就有必要把高中涉及到的词汇和词组进行牢固的记忆，然后再去拓展和积累托福相关的词汇。

如果着急考试，急着出成绩的学员，没有太充分的时间来进行准备，那相关词汇的背诵和积累，就需要在备考中平行进行了。所以这些同学就不能按照先后顺序来背诵了，因为时间上是不够的。也就是说在巩固基础词汇的同时，要平行进行托福词汇的背诵和积累。

托福词汇提升具体方法分享。

制定了整体的背单词规划后，接下来大家还需要运用各种记忆方法来实现目标，托福词汇的记忆方法有许多种，下面这几种是小编认为比较容易掌握运用且效果不错的背单词方法，大家可以尝试一下：

1.词根词缀记忆法。

词根词缀法是记忆单词最科学、最快速的方法之一。词根是构成外语单词的核心，它是表示该词最基本意义的重要词素。词根词缀记忆法德特点是充分利用单词的构词规律，通过掌握一组单词的共同词根或词缀，达到成串记忆单词的目的。

2.间隔重复记忆法。

先规定自己一天背的词汇的数量，然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍，相隔的时间不宜太短，以2-3个小时为宜，早上背一遍，中午背一遍，下午背一遍，晚上再背一遍或两遍。隔几天后再把这些背过一遍。如此循环下去，会收到很好的记忆效果。

3.跟读法。

很多考生记单词的时候只是看，造成的结果往往是只记得外形，在阅读里面能够认识，但是在听力里面根本听不出来，写作里面也拼不出来，口语里面更不可能说出来。这样的词汇量对于英语学习来说，只是“消极词汇”。而最佳的背诵单词的方法应该是先把单词看一遍，同时听一下标准的录音，然后嘴里再不停地跟读，最后把这个单词凭着自己的发音写下来。只有这样，才能将单词记忆得最深刻。

4.联想记忆法。

看到某个单词，应该回想一下，有没有和自己以前记忆的单词在形或意思方面的近似。譬如，遇到confidant，就应该想到和外形差不多的单词confident，这样就等于记忆一个单词的同时又复习了其它的单词，而且不致于混淆。再例如，学习cooperate的时候，就应该想到和它类似的collaborate,worktogether等单词在用法上的区别。

5.语境同步法。

英语单词归根到底还是要放在语言中进行使用的，如果只背单词却不把单词放到语境中去理解，那么记单词的效率就会大打折扣。因此考生在背诵单词的时候一定要同时辅以大量的听说读写练习，在反复的使用中巩固单词的读音、意义和用法。结合单词在句子中和文章中的意思来背诵会更加行之有效。

以上即为托福词汇记忆的整体计划和具体方法的讲解，对于词汇基础不牢固的同学，上面的这些内容小编希望大家能认真学习一下，相信对于如何更好地记忆托福词汇会很有帮助。

高中英语考试人文词汇英语高考命题人

职称英语的.词汇大纲中提供了约6000个词汇，在这里我们根据自己的经验向大家推荐3000左右应该掌握的和考试中容易考察的词汇，希望对大家最后的复习有所帮助。

我们建议学员在这最后的时间里采用这样的词汇学习方法---知识点（考点）拓展复习法：举例如下：

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