2023年我体验到成功大全（17篇）

优秀作文是较好地理解和运用语文知识，提炼和表达思想的产物。以下是一些优秀作文的摘录，让我们一起分享读作的喜悦。

体验成功作文

人生有得亦有失，有成亦有败。俗话说：胜败乃兵家常事。我们虽不能保证任何事物都能够成功，但我们都全力以赴，也是一份收获；失败了，我们虽不能改变这样的局面，但我们有信心纠正错误，重获自我。

成功是人人都想获得的，我眼中的成功却有两个定义。

成功是苦涩的。因为，在成功的道路上留下了太多的辛酸、汗水和坚持。成功并非易事，每个人的成功之路都充满坎坷。所“成”之事无所谓大小：当遇到一道难题时，就要全神贯注地细心钻研，解决后便会信心倍增；当一个人想要在某方面有所成就时，就要丰富知识，不断提高自身修养，在无数次失败中得到砺练，最终必将取得成功；一个国家要想富强，每一位国民都应该心怀天下，各尽所能，这样，一个国家才能崛起。所以，小到一道题，再到我们个人，大到整个国家，成功却不是一个容易简单的过程。正如冰心所言：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”世上没有不劳而获，任何的成功都需要付出。

成功的萌芽是心中坚定的信念。唯有信念的支撑，心才不会偏离原始的方向。成功的根茎是坚持不懈、奋力拼搏的过程，只有扎实地走好每一步，根茎才能茁壮的成长。成功的果实是努力的结果。要想在忍痛钻出土后不白白付出，要想在“成功之树”上排满丰硕的果实，就必须把芽儿永久地保留，把根茎扎牢。这，就是享受成功的过程。

我们将面临“地、生中考”，这是对我们的一次全新的考验。困难不能击倒我们，成功正等待着我们。只要我们勤于思考，积极进取，刻苦复习，相信在那不久的一天，成功终会来临，它将属于那些有准备的人。

成功之路，让我们扬帆起航。

体验成功作文

体验成功的快乐快乐是什么？老师说：“在学习中取得好成绩，你就会感到快乐。”爸爸说：“如果一个人在工作中取得成就，或者在事业上取得成功，那就是人生中最大的快乐。”今年暑假，我和爸爸一起制作了一只蝴蝶风筝，望着这漂亮的小精灵在天空中飞翔，我使劲地拍手、欢笑，真正体验到了成功带给我的快乐。当时我想：“快乐就是辛勤劳动得来的甜美果实。”

我家就在文明广场旁边，每逢节假日，广场南面的草地上总有许多人在放风筝。五颜六色、形态各异的大小风筝，在天空比美，那情景十分壮观，令人神往。于是，我早就和爸爸约定，这个星期天，我也要放风筝，而且要痛痛快快地放一回。

商店里有各种精美的风筝。可爸爸说，买现成的没意思，要自己做一只。我知道爸爸是要培养我的动手能力，让我体验一下成功的快乐。

做任何事情，要想轻易获得成功是很少见的，得付出艰苦的劳动，甚至几经挫折。做一只小小的风筝也是如此。那天，我和爸爸设计图纸，寻找材料，制作安装，整整忙了半天，可风筝却怎么也飞不起来。我们研究了很长时间，请教了行家，才弄清楚原因。原来，我的风筝没有掌握好平衡，两条尾巴一轻一重，怪不得飞不起来。我精心计算，终于找准了重心，再三调整，两条尾巴也真正起到了平衡作用。第二次放飞风筝，我挺有信心，心想这次一定成功。果然风筝飞起来了，线越放越长，我们的风筝也越飞越高，我的心充满喜悦。可我还来不及欢呼，一阵风吹过，风筝像受伤的小鸟，翻了几个跟头，就一头栽了下来。这一次失败，是粘在风筝表面的纸张太薄了，被风一吹，就破了，看来一个小小的细节搞不好，就不可能成功。

第三次，我们的风筝终于飞上了天，我成功了。我欢呼着，欢笑着，像吃了蜜一样，心里特别甜。周围的人也为我高兴，他们仰望着天空中的风筝，欣赏着它那优美的风姿，一起分享我成功的快乐。

小伙伴们，你们是不是也想体验一下成功的快乐呢？那么，一定要多动手，勤动脑，爱学习，去创造。只要努力，就一定会成功，相信那时你也会体验到成功带来的无穷快乐。

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孩子体验成功

体验成功作文

有许多人将成功简单地定义为出人头地、考上名校、事业有成、获取财富……不同的人对成功有不同的理解，而我认为成功不一定是一些惊天动地的事，比如学会了煮饭，学会了打乒乓球……也算是成功的一件事，学会了游泳是令我值得自豪的一件成功的事。

暑假的一天，天气非常热，妈妈带我和表姐去学游泳。去到游泳池，我害怕极了，不敢下水，于是姐姐说教我游泳。姐姐叫我扶住栏杆，让身子浮起来，然后跟着姐姐学着自由泳的动作，学了好一会儿，姐姐叫我在水上浮起来，她用手托着我的身子，让我在水上游泳，然后，姐姐放手了，让我自己游。我游的很不好，不是手不动，就是脚不动，身子慢慢地往水里，害得我鼻子进水了，还喝了几口水，姐姐连忙游过来，我像在大海里抓住了木头一样，得救了，那时，我像一个泄气的皮球，爬上岸，一屁股坐在地板上，赌气地说：“我再也不学游泳了。”姐姐看见我这样，笑着说：“怎么，怕了?还学不学/”我看了看姐姐，再看看水里那些人像一条条鱼在水里自由地穿梭，一种不服油然而生，我就不信我学不会，于是我跳到水里又开始游，尽量不让自己往下沉，慢慢地，我学会了游泳，开始自由自在地游起来。

“历经风雨，终能见太阳”从学游泳这件事，我明白了：只要努力，坚持不懈，就会成功。

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体验成功

体验成功机会每天都地敲你的门，你要做的就是把门打开，成功者都近于固执地自己和他们的预想，即使所有其他人都认为他们是痴心梦想。年青人不经痛苦难长大，体会过真正的才不虚度一生。一个墓地只是一座大图书馆，里面放着一本本的书，描写了终结于那里的所有人的生活，有多少本你会读不到七、八页就放到一边?因为你无法忍受其乏味。你自己的书是你自己写的。发现障碍最明智的做法就是攀登过去!克服障碍的关键问题始于“怎样”。“怎样”的力量在于它要求一个确切的结果，而不是要一个美妙的故事。“怎样”会引导你走向“谁、什么、何时、哪儿”。不久，你对自己的在障碍就会有具体的答案了，然后你就可以带着你的崭新的行动，向着你向往的生活方向前进了。赢家总是问“怎样”——每天、每时、分分种。如果今天是你在地球上的最后一天，你会做些什么?太多人考虑安稳多于机遇。*近成功是成功生活的基石。去*近你想要的东西，无论是什么，一次，再一次*近。干就是了!如果都不行，请用切断你自己的退路，战斗到最终胜利的最强硬方式实现你的梦想。果断的选择第一个登月的人是阿姆斯特朗，只几秒种后，登上月球的是与他接受过一样训练的、一样精力的伯斯?奥尔德林。但现在有几个人能记住他的名字呢?拿第一!没商量!做领袖，你必须战胜恐惧，首先是你自己的恐惧，然后是他人的，划一条线，强行决定，制止一切的慌乱，集中精力于成功。你为成功所做的准备从现在开始。如果你是——以身作则。成功是你自己的选择，是你每天、每时、每地的选择。拒绝条件词，直接说：“我要!”你听过成功人士说：“我希望、我试试、我想、我或许、我可能如何如何吗?”成功者会说：“我一定、我必须、我要如何如何。”经常有人说“这个简单，我也会做，而且比他做得好!”实际上在成功与不成功的人之间只有一个小小的区别：那就是成功的人动手去做了，而不成功的人一直在犹犹豫豫。从现在就开始做。人是会犯错误的，不妨把注意力集中在你做得好的方面。与以往的错误说再见吧。每晚默想10件自己认为满意的事，无论这些事显得如何渺小。不停的敲。想想桑德斯上校，敲了门1002次才有人对他说“yes”。钱就是钱，你可以决定它的用途。把钱往好处想，往好处用，你就会与钱结缘。人无远虑，必有近忧。口袋的每一分钱都将是一份好运气。规则72。资金翻倍的规则—72/利率你每对一个人说话，就是在对一个可以传播给250个人的传声筒在讲话。想要被人理解吗?说简单易懂的话!人们喜爱那种可以让自己更了解自己的人。——测字小把戏。主意和行动同样重要!有了主意并采取行动=结果=出名=庆祝有了主意而没有行动=无结果=如果没出名就不要报怨……每天都是一样的，但你可以使它们不同!每天都是圣诞节，每天就是新的一天，每天就是你中唯一的一天(最后的一天)。顶级推销员的五个“c”confidence——不要再摇摆不定，显示出你的沉着来。这个社会给人太多不确定感、不安全感，如果你冷静而充满信心，人们自然会被你吸引过来、接近你。

控制control——你是你自己这部戏的制片和导演。给客户一个良好的，让他们觉得你处处为他们着想。

同情心compassion——倾听、了解、理解，

勇气courage——为了每天面对一个未知世界时所表现出的勇气而赞美自己吧!

义务connitment——每天都是一座金矿，都铺下一步阶梯的机会。如果因为“你不这一天”而把它浪费掉，就意味着你在通向梦想的重要阶梯上少迈了一步，不管是下雨也好、是星期五也好、是13号也好，又有什么关系，又有什么区别?不过是离成功更近一步罢了。永远不要，永永远远不要!我今年岁(填上你的年龄)……正是去实现奇特梦想的年纪。为了实现你的梦想去工作，不要仅仅是为了支付账单。只的客人，没有客户。象对待到家里做客的客人一样对待他们。用最简便。有一根魔杖，它可以将你变成公主，可以变成明星。魔杖上有六个咒语：谁、什么、什么时候、为什么、怎样和在哪儿。——每次与人交谈时，不要谈自己、要多谈谈对方.体验成功机会每天都地敲你的门，你要做的就是把门打开。成功者都近于固执地自己和他们的预想，即使所有其他人都认为他们是痴心梦想。年青人不经痛苦难长大，体会过真正的才不虚度一生。一个墓地只是一座大图书馆，里面放着一本本的书，描写了终结于那里的所有人的生活，有多少本你会读不到七、八页就放到一边?因为你无法忍受其乏味。你自己的书是你自己写的。发现障碍最明智的做法就是攀登过去!克服障碍的关键问题始于“怎样”。“怎样”的.力量在于它要求一个确切的结果，而不是要一个美妙的故事。“怎样”会引导你走向“谁、什么、何时、哪儿”。不久，你对自己的在障碍就会有具体的答案了，然后你就可以带着你的崭新的行动，向着你向往的生活方向前进了。赢家总是问“怎样”——每天、每时、分分种。如果今天是你在地球上的最后一天，你会做些什么?太多人考虑安稳多于机遇。*近成功是成功生活的基石。去*近你想要的东西，无论是什么，一次，再一次*近。干就是了!如果都不行，请用切断你自己的退路，战斗到最终胜利的最强硬方式实现你的梦想。果断的选择第一个登月的人是阿姆斯特朗，只几秒种后，登上月球的是与他接受过一样训练的、一样精力的伯斯?奥尔德林。但现在有几个人能记住他的名字呢?拿第一!没商量!做领袖，你必须战胜恐惧，首先是你自己的恐惧，然后是他人的，划一条线，强行决定，制止一切的慌乱，集中精力于成功。你为成功所做的准备从现在开始。如果你是——以身作则。成功是你自己的选择，是你每天、每时、每地的选择。拒绝条件词，直接说：“我要!”你听过成功人士说：“我希望、我试试、我想、我或许、我可能如何如何吗?”成功者会说：“我一定、我必须、我要如何如何。”经常有人说“这个简单，我也会做，而且比他做得好!”实际上在成功与不成功的人之间只有一个小小的区别：那就是成功的人动手去做了，而不成功的人一直在犹犹豫豫。从现在就开始做。人是会犯错误的，不妨把注意力集中在你做得好的方面。与以往的错误说再见吧。每晚默想10件自己认为满意的事，无论这些事显得如何渺小。不停的敲。想想桑德斯上校，敲了门1002次才有人对他说“yes”。钱就是钱，你可以决定它的用途。把钱往好处想，往好处用，你就会与钱结缘。人无远虑，必有近忧。口袋的每一分钱都将是一份好运气。规则72。资金翻倍的规则—72/利率你每对一个人说话，就是在对一个可以传播给250个人的传声筒在讲话。想要被人理解吗?说简单易懂的话!人们喜爱那种可以让自己更了解自己的人。——测字小把戏。主意和行动同样重要!有了主意并采取行动=结果=出名=庆祝有了主意而没有行动=无结果=如果没出名就不要报怨……每天都是一样的，但你可以使它们不同!每天都是圣诞节，每天就是新的一天，每天就是你中唯一的一天(最后的一天)。顶级推销员的五个“c”confidence——不要再摇摆不定，显示出你的沉着来。这个社会给人太多不确定感、不安全感，如果你冷静而充满信心，人们自然会被你吸引过来、接近你。

体验成功作文

今天，天气格外的好，阳光明媚。我的心情也像这天气一样，格外的开心。为什么呢？——因为我今天数学考了100分！

可是当第二天考试时，就因为昨天考了100分，使我开心得上了天，开始有点骄傲，所以，我这次并没有十分认真地去考试，心想：反正我上次考了100分，这次也一定能考100分，没必要那么认真地去做试卷。匆匆忙忙做完试卷，我没检查就将试卷交给老师了。

当试卷发下来时，我顿时傻了眼——一向成绩很好的我，这次的数学竟然只考了93分！我的心立刻狠狠地揪了一下，心虚的用眼角瞄了一下左右，迅速把卷子往桌肚里一塞，把头低了下来。那时的我感觉真的很丢脸，竟然考了这么差的分数。更惨的是，老师还把我上次的100分和这次的93分对比，语重心长地对全班的同学说：谦虚使人进步，骄傲使人落后啊！让我恨不得找条地缝钻进去。下课了，我的好朋友都来到我的桌子前，问我：“你怎么考得相差这么多啊？”我很惭愧，只得对着大家无奈的笑笑。因为这次失利是我因为前次考试得了100分，就忘乎所以，没用平常之心对待上次考试，真是难忘的经验教训呀！

回到家，我把房门一锁，拿出试卷，看这次考试做错的题目。真是越看越难过，我怎么会犯这么低级的错误呢？算式算错了先不说，连数格子也数错了，这是一年级的小学生也会的。哎，为什么当时不检查呢？我一遍又一遍地在心里数落自己。

晚上，我坦诚地将卷子拿给了妈妈，准备接受批评。谁知妈妈不但没责怪我，只是说考试是一种手段，要诚实检查自己的学习成绩，不能骄傲自满，犯过的错误坚决不能再犯，要继续坚持不懈地学习。

从此以后，每逢考试之前，我都一定会认真仔细地复习，考试时每一题都认真算，考完以后都复查。功夫不负有心人，得到了上次的教训后，我的成绩基本上没低于95分。

从这次的事情中，我明白了一个道理：无论做什么事情，无论是简单还是困难都要认真去做，这不仅仅是对待考试的态度，也是对待人生的态度。我要以这为座右铭，时刻激励自己，不断前进！

体验成功作文

今天下午第三节是数学课，按照这两个星期的常例，数学老师又拿着一叠三联六面测试卷。我一看到试卷就昏昏欲睡。

试卷一发下来，我只得打起精神写。

做到“一。填空”的最后一题时，“拦路虎”出现了：一个长方形操场的长和宽增加10米，面积增加1100平方米，原长方形广场的周长是（）米。

我看了这道题，本来昏昏欲睡的现在全没了，立即打起十二分精神来。我在草稿纸上画出图形（其实是错的），看着这个图形，我脑子里想：长和宽增加10米面积不是增加100平方米吗？怎么会增加1100平方米呢？会不会是题目出错了？一直想了几分钟，我还是“丈二和尚——摸不着头脑”，直觉告诉我这只“拦路虎”很难对付，得先做好其他全部题目，检查好了再来对付它。

于是我用了一节课又多一点时间（考试时间两节课）做好并检查好了其他全部的题，接下来就是“武松打虎”的时间了。

先前，我还一直认为自己刚才的看法是对。这时，我恍然大悟，终于画出了正确的图形，接着就是怎么算的问题了。

在回家的路上，我心里充满了自豪感，我真想大声说：“成功的感觉真好！”

体验成功作文

夕阳的余晖落寞的洒在我惨淡的试卷上，鲜红的叉和偌大的79分显得格外刺眼。被我的泪水沾湿的试卷皱皱巴巴的，就像我此时蜷缩成一团的心。我整个人都好像溺在深海中，无法呼吸，也看不到光明，又好像迷失在一座孤岛，没有方向，也看不到希望。

我紧紧捏着笔，努力透过模糊的视线去看试卷上的题目，那些文字像虫子一样蠕动着，我努力挣开这些恼人的情绪，思索着，尝试着。思绪就像缠在一起的一团毛线，我知道，我现在要做的，就是费尽心思地将它解开，即使没有任何的头绪。

在那段没有成功体验的日子里，我收获了一个坚毅忍耐的自己，这份收获远远要比几次考试的成绩重要的多。因为我知道，未来的蜕变之路必将是漫长而又痛苦的，而这份收获，将是我充满勇气地走下去，不断迎接新的挑战的`力量源泉！

体验成功作文

能不能成功对于每个人来说都是证明自己在某一方面，做的好还是不好！能成功虽然是好的！但在成功之前更多是失败！有一句话说得好：“失败是成功之母！”下面就让我来谈谈我的成功史！

小时候，我在家中是一个只知道看电视玩游戏的孩子，这也没什么，后来我长大了什么家务也没干过！连碗也不会洗！这种情况一直持续到我六年级时老师问我们有没有做过家务？老师讲了一个个家务的名称，同学们都在兴致勃勃讨论，而我不知道从那说起，当时我十分尴尬，所以我下定决心一定要学会做家务！

在一个普普通通的星期天里，我正式向老妈“拜师学艺”了！我先学了洗碗，老妈叫我先接一盆水，把脏的碗和盘子放进去，然后倒一些洗洁精进去！在用抹布抹一会，最后用清水冲洗!完就洗好了！我似懂非懂的.开始干起来！但没想到在用抹布抹时，我的手一滑，“杯具”发生了---我把碗打了！但是我没有放弃，继续“与碗奋斗，与盘斗争！”最终我学会了洗碗！

失败是成功之母！要坚信呀！

体验成功的作文

“坚韧是成功的一大要素，只要你在门上敲得够久，够大声，终会把人换醒的。”是的，那天，我在经过多次的失败和磨炼之后，也得到了成功的体验。那天，我让妈妈带我去学溜冰。我们来到溜冰场，只见场上十分热闹，好多小朋友就像一只只小鸟在欢快的飞翔。看着他们，我真是羡慕极了。

于是，我让妈妈陪我进入溜冰场，赶紧穿上了溜冰鞋。谁知我刚穿好鞋，就“咚”的一下，摔倒在了地上。我连忙用手撑着爬起来，可脚刚一站着，就滑了出去，又摔倒了一次。我又爬起来，脚又滑了出去……这时的脚下，就像涂了一层油，怎么也用不上劲。我那样宭样，惹得周围的人哈哈大笑，妈妈见状，赶紧上前把我抱着扶起来，让我坐在场外的凳子上，我摸着摔痛的手臂，再也不敢随便站起来。妈妈见我那样，笑着说：“怎样？怕了？还学不学？”我看看妈妈，再看看场上小朋友自由自在的身影，一种不服油然而生，我就不信我学不会。

于是，我甩开妈妈的手，再次走进场地，紧紧地抓住场边的护栏，小心地控制着自己的脚，努力不让他滑出去……就这样，慢慢的，我终于找到一点感觉，渐渐的学会了站立。虽然还不稳，但也总算可以站住了。接下来开始学滑行，我让妈妈抓住我的手，慢慢的向前移。谁知脚刚一移动，既有控制不住，重重的摔了下去，但我不放弃，爬起来再学……就这样，边学边摔，屡败屡战，别人的笑声、摔跟斗的痛，都没有阻挡我学溜冰的决心。经过不断地练习，我终于可以一个人慢慢的向前滑动了。历经风雨，终能见彩虹。从学溜冰这件事我深深地体会到：只要持之以恒，坚持不懈，挑战自我，顽强拼搏，成功就一定会和你握手！

体验成功作文

从小，我就有一个梦想——当一名音乐家。我家旁边有户人家的女儿会弹古筝。每次从她家走过的时候，都能听见里面传来悠扬的古筝声。我很羡慕，便央求妈妈带我去学古筝。妈妈先是不同意，后来经过我几番恳求，最终答应了。

我每天辛辛苦苦地学习弹古筝，不管严寒酷暑，风雨交加，终于从一级考到了九级。妈妈见我很辛苦，就给我买了一架古筝。看着崭新的古筝，我高兴极了，决心要学得更好。听老师说，十级和十一级的谱子很长，共两首，四十二面。我听后吓了一大跳，惊讶地说：“我的天哪，那么长呀！”老师又说：“如果你十级考了一等奖，那么十一级就可以不用考了。”我高兴地说：“我一定行！”从这天起，我开始专心地背着谱子，一个星期才背两面。虽然进展慢，我还是坚持着。

一个月又一个月过去了，我终于背好了一首曲子。心想：我这么辛苦地背谱子，会不会考级时一紧张就忘了？考二级就有过这样的情况。对了，我想这个干什么？我是背谱子还是在走神？唉，还是快点背吧。

当背到第二首的第二面时，我实在坚持不住了，沮丧地说：“妈妈，我不想背了，好难背呀。”妈妈却严肃地说：“你给我背，是你要学古筝的，你不背难道我帮你背呀？”是啊，谁会帮我背这么难的谱子呢？我决定再偷懒的话，就打自己一下，我一口气把谱子背完了。

老师要检查我背谱子的情况，我边背着谱子边弹着乐曲。弹完了，老师对我说：“好！好！你背的很好，希望你在考级的时候，能像现在弹的一样好，加油！”我频频点头。

很快，就到考级的时候了，许多领导坐在椅子上，我弹着乐曲《幻想曲》和《战台风》。音区有强有弱，有高有低，有急有缓，就像流水一样。弹完了，我大大方方地说：“领导，再见！”不一会，考级单成绩出来了，妈妈说：“走，我带你去吃大餐，辛苦了！”“妈妈，我的成绩……”“很好！一等奖！”妈妈高兴地说。

通过不懈努力，我终于成功了！

体验成功作文

今天是个使人期待的日子；今天是个使人紧张的日子；今天是个使人兴奋的日子。因为——我们要去平阳实践基地啦！

一踏进大门，映入眼帘的是用粗绳和木头架成的一座巨大的三角塔，这就是“勇攀高峰”。玩心驱使着我们，使我们不得不像脱缰的野马向前冲去，别看我是外表看起来弱弱的女生，运动可是我的强项。我不甘落后地抓住粗绳向上爬去，随后的同学们蜂拥而上。人多了，绳索不停地左右摆动着，摇摇欲坠，从未经过这种挑战的我，心一上一下地跳动着，暂停了攀爬的脚步，紧紧的抓着绳索。一个又一个同学从我身边经过，“加油，微微！”“加油，加油！”我感受到同学们为我充电加油，瞬间使我浑身充满了力量。我抛下恐惧，勇敢地去挑战自我，感受、去超越自我。快了，快了，三步、两步……我终于到达了顶峰，激动地高喊：“耶！我成功了！我是个勇者！”现在回想起来，还是那么的惊心动魄、扣人心弦。

接着我们体验了拓展区中的“时空隧道”“太空漫步”“翻越高山”，每个项目完成后，不论成功与否，我都感觉自己是成功的，因为我战胜了恐惧，我是个勇者！

穿过拓展区，我们的眼睛忙极了，一路上有许多的树木、草丛，到处洋溢着绿色的气息。途中有两座假山，小巧玲珑，它由大小不一的石头垒成的，假山周围环绕着椭圆形的水池，池水清澈见底，小鱼在人工制作的荷叶和荷花中嬉耍，快乐极了！鱼儿的快乐感染着我们，我们围着水池欢笑着、追逐着……我们的笑声在空中飘荡。像一首活泼的欢乐进行曲。

广播响起，我们集中到了后操场，老师安排了今天的日程。由任课老师带领我们到制作室，制作室干净、漂亮，在这样的环境下，我们精神饱满的听着老师细心地讲解、示范。在老师的帮助下，我们顺利得完成了铁艺制作和球帽制作。每完成一个工艺品，我总会感到一种自豪、成就感。其实这些工艺品的材料都很简单，在我们的生活中，觉得没有用的，可以扔掉的，如果动动脑筋，就可以把他们变成我们需要的或漂亮的东西。只要你下点决心，再加点耐心，给自己添点信心，“精品”就会从你手中“脱颖而出”！

时间像流水，悄悄地流走。体验虽然结束了，但留在我心里的震撼却是永恒的；体验的时间虽短，收获却很大。它不仅仅是一种简单的体验，而是让我们勇敢地去挑战自我，战胜自我，成为一名成功者！

体验成功作文

在我记忆的天空中，有许多星星数也数不清。今天，我就选一颗最亮的星星送给你吧。

记得那是一个炎热的夏天，我突发奇想要做一顿饭，于是我对妈妈说：“妈妈，您今天教我做饭吧！”妈妈很惊讶地说：“今天这是怎么了？太阳打西边出来了？”我还没等妈妈说完，便把妈妈拉到厨房教我炒菜，妈妈说：“先教你简单的西红柿炒鸡蛋吧！”我回答：“好！”

“你先将西红柿和鸡蛋准备好，然后把锅放在灶上，打开煤气灶开关，倒上油之后，等油锅热了之后，就可以打鸡蛋了。”妈妈说着，我便照做了起来。

我先放入适量的油，等油锅热了之后，就可以打鸡蛋了，打第一个、第二个、第三个鸡蛋的时候都没有成功，不太顺利呀。直到第四个，我才成功了。我用铲子在锅里不停地翻炒，等鸡蛋炒熟了之后，就开始炒西红柿了，我又用铲子翻炒了几下，撒上佐料和盐末，西红柿炒熟了之后又和鸡蛋一起炒了几下，就出锅了。

我把菜炒熟了之后盛出来给妈妈品尝，妈妈尝了一口，说：“嗯，真好吃，女儿你太棒了！你成功了！”听了妈妈的这句话，我的心里比吃了蜜还甜。

这一次，我体验了成功的滋味，我真开心！

体验成功作文

作文教学作为小学语文教学的五大板块之一，其重要地位和作用不言而喻。放手让学生自改作文，培养学生自改作文能力，是培养21世纪人才的需要，是小学习作教学改革的有效手段。小学生修改作文的能力和习惯，是在长期实践中逐步形成的，培养学生认真修改自己的作文的习惯，不仅可使作文质量更好，而且能培养学生办事严肃认真、有责任感的好品质。

一个时期以来，特别是在新一轮课改背景下，作文教学取得了毋庸置疑的成绩，广大语文教师和教科研人员，付出了艰辛的努力，在培养兴趣、读写结合、掌握方法、加强实践等方面，有尝试、有提高、有经验、有突破。但不可否认，作文教学尚有很大的提升空间，质量不高、方法不当、效率低下等仍在困扰着作文教学。作为作文策略研究内容之一，抓准作文修改这个再提高的过程，使修改过程成为让学生体验到自身的力量、体验成功的欢乐的过程，进而达到和谐发展、身心健康、把握方法，使作文能力得以进一步提升。

培养兴趣、认真观察、读写结合、掌握方法、布局谋篇、遣词造句、修改作文、真情实感几方面都是作文教学的重要训练手段。好作文是改出来的。这里仅就作文修改为题，谈谈自己的认识。

一方面《课标》中有非常明确的阐述；另一方面教材中对高年级学生的作文实践有作文修改的具体要求。

1.语文课程标准相关的论述：

“语文课程应继承语文教育优秀传统，面向现代化，面向世界，面向未来”，体现继承和发展、创新的关系。

“发展思维，扩大视野，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯”。表明对方法、习惯的重视，二者是语文素养的重要组成部分。

“重视培养学生的创新精神和实践能力”，观点鲜明。

对高年级提出：“能初步修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。”。

2.高年级小学语文教材中，有近一半的作文题目明确要求学生作文写成后要进行认真修改。

3.叶圣陶先生：“学生须能读书，须能作文。故特设语文课训练之。”叶老还进一步指出：“导者，多方设法，使学生自求得之。卒底于不待教师教授之谓也。”这就是说要通过语文课的读写训练去培养学生的读写能力。这种训练是在教师指导下的学生独立进行的读写实践活动。离开了教师的学法指导，离开了学生的读写实践活动，就难以达到“自求得之”、“不待教师教授”的教学境界。

4．原教育部副部长王湛：“改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。”（《建立具有中国特色的基础教育课程体系》）。

5.现代教育心理学研究指出，学生的学习过程不仅是一个接受知识的过程，而且也是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程。这个过程一方面是暴露学生产生各种疑问、困难、障碍和矛盾的过程，另一方面是展示学生发展聪明才智、形成独特个性与创新成果的过程。正因为如此，新课程强调过程，强调学生探索新知合伙的心智的体验。（《走进新课程》北京师范大学出版社）。

1.回顾，把握要求。

许多学生在修改作文时只能把几个错别字找出来，对于语句通顺与否，内容是否完整、具体，根本不知如何改，有的学生干脆不改，因为他压根不知道有什么不足，还欠缺些什么，该怎样改。因此，把握作文的具体要求就显得十分重要，也是每次作文修改的重要前提。

如：写一个生活中值得你尊敬或佩服的人，要用一两件事写出你尊敬或佩服的原因。注意把内容写具体。当学生习作草稿完成以后，让他们回忆教材要求，讲出来，然后集思广益总结，从文章的内容、选材、字、词、句、段等多方面明确修改要点：

（1）整体把握，看习作是否紧扣要求，文章选材要典型，文章内容要显示了个性特点。

（2）写出真情实感，文中的`人物让人尊敬和敬佩吗？

（3）语意表达清楚，内容具体，把作文内容写具体。

（4）注意段落之间的衔接，避免习作看似一盘散沙。

（5）恰当选用积累的好词佳句，学会运用。

（6）修改错别字、病句和用错的标点，使习作语句通顺。

2．斟酌，自改片段。

比对修改要求，自选一个片段，运用学过的修改符号自改。循序渐进，进而达到全篇修改之目的。从片断人手、由小到大是可行的策略。因为，一个片断篇幅小，内容单一，便于学生作自改练习，也便于教师指导。此外，由句到段，由段到篇也符合一般的作文学习规律。这样把"自能作文"和"自改作文"有机结合起来，可以大大提高作文教学效率。自改片断的重点是让学生养成字斟句酌的习惯，从正确写字，认真用词造句和用心使用标点。

3．谋篇，自改全文。

让学生修改一篇完整的文章，首先要引导学生统观全篇，总体考虑，从大处着眼。由自改片断逐步过渡到自改全篇，是一种飞跃。如中心立意、合乎题意；选材要表现中心；把突出中心的部分写具体；遣词造句恰当；神态、语言、动作、方法等都写得具体实在符和特点等等，使大家明白修改完整的一篇作文要从大处着眼。如果大处出了毛病，只是把修改集中在斟字酌句上，是无济于事的。就是说，宏观引路，微观入手，才会形成一整套自改作文的有效途径，也才会提升学生的作文能力。

请看以下案例：

这是五年级的一个作文训练要求：以聪明用在正地方为话题进行交流。对家长、教师、同学。。。。。。要讲诚信。遇到坏人要用智谋。我把聪明用在学习上。

——有一位学生写下了这样的作文：

《最高兴的一件事》。

那天，我放学回家，看见爸爸正在费尽心思的给弟弟上学前辅导班。爸爸教弟弟a、o、e，可弟弟就是不会读，看着爸爸那笨拙的样子，我差点笑破肚皮。于是，我就学者一休的样子的样子盘腿坐在床上想办法。大约过了5分钟，我灵机一动：既然弟弟不认识a、o、e，那我不会用他会说的话教他？于是，我就教弟弟：啊，啊，阿姨的阿；喔，喔，大公鸡喔喔叫的喔；鹅鹅鹅，大白鹅的鹅。我如此一教，弟弟立马会了。看来，任何生活、学习中的难题都要用脑筋解决。

小作者在动手修改全文前，我让她在小组内说说修改的想法。整理后的修改方案为：

（1）中心立意好，用自己的聪明教会了弟弟。总结句要照应题目。

（2）爸爸“笨拙的样子”和我“差点笑破肚皮”的神态、动作要具体细致的描写。

（3）第二自然段太过简单，要详细些，把人物、动物、图画和拼音的结合多写一写，还可以用对比的手法，写爸爸的由无奈、到惊奇、到称赞等；还写写弟弟“立马”会了的生态动作等等。

（4）修改病句、改错别字、使用正确的标点符号。

4.交流，搭建平台。

从学生的认知心理出发，设置民主修改的气氛，通过学生之间的互相帮助和教师指导的交互作用，完成修改任务，培养自改能力。为了达到共同提高的目的，有效的策略是，教师把学生分成几个自改小组，每个小组由好、中、差三类学生组成，在修改过程中，以自己修改为主；同时让后进生得到良好的环境，体验到自己的力量；享受成功的喜悦；中等生和优等生在帮助后进生过程中，也能相应提高自己的修改水平。通过学生互改，既发挥了群体作用，又调动了个体的积极性，而且提高了修改能力。“文章不厌百回改”，诚然，要使学生自觉养成勤于改文的好习惯，教师所付出的艰辛，远要比自己亲自动手批改多三倍、五倍。

5.整理，提炼方法。

自改训练应该有序、渐进，达到一定阶段后，教师就要注意培养学生系统操作的方法，提高自改效率。提倡"自改自查"：一查中心明确、格式适当，二查内容具体、重点突出，三查条理清楚、详略得当，四查遣词造句、生动形象，五查过渡自然、衔接顺畅，六查卷面整洁、书写规范，七查查标点正确，无错别字。每次作文练习，当初稿写成后，培养学生朗读初稿的习惯。这是朗读自改法。有些错别字、漏字、病句、笔误，只要学生多读几遍，就能发现，并纠正过来。还可以把作文读给同桌听，旁听者更容易发现问题。教师对学生修改后的作文，通过批语和修改符号指出问题，这样长期坚持，学生自改能力就会逐步提高。

研读文本，自能审题，

把握教材写出初稿。

教学。

明确目的，——回顾要求，

提炼要求修改准备。

师生。

搭建平台，片段入手，

组织交流由易到难。

加强指导，循序渐进，

适时点拨全篇统筹。

合作探究，

和谐互促。

领悟方法，养成习惯。

体验成功作文

秋天是丰收的季节，国庆期间，我回老家帮奶奶收割庄稼。

第二天下午，我们来到谷子地里割谷子，我去的时候已经有许多人在收割了。看着别人熟练地使唤着镰刀，我的手痒痒了，也操起了镰刀乐颠颠地割谷子去了。

我一把抓住谷穗，用镰刀用力一劈。谁知道谷茎纹丝不动，安然无恙。我咬紧下嘴唇，使出了吃奶劲儿用力劈“哗啦哗啦哗啦……”只听见了谷子摇晃而发出的响声，再看看谷穗还安然无恙的。奶奶见状，在一旁乐呵呵的笑着：“不行的话，你用剪刀去剪吧！”我还不信呢！我是个烈性子，不愿轻易服输。就屁颠屁颠的溜过去，仔细观察奶奶是如何割的：奶奶左手抓着谷穗，右手握着镰刀，刀刃锋利的地方比着谷茎，比好后镰刀轻松向上一提，就把谷穗割下来了。左手把谷穗抛到麻袋，右手又抓住了另一棵谷子，那动作，太帅了！

取得“真经”后，我乐滋滋地跑了回来。抄起镰刀，照着奶奶的样子，用帅气，霸气的动作，割下了第一条谷穗。接着许多条谷穗就像下雨一样飞入了麻袋。

我一边割一边笑，嘴里念念有词：“这回奶奶该夸我了吧！”一会儿工夫，两麻袋穗子就这样诞生了。奶奶看着麻袋里的谷穗，脸都笑成了“秋菊图”了。直夸我：“哎哟，宝贝孙子真能干，可帮了我的大忙了！”我的心里甜滋滋的，吃了蜜似的。

从这次失败到成功的体验中，我明白了，无论做什么事情都要虚心请教，细心学习。否则在前方路口等着你的，将会是一个接一个的失败与挫折。

成功的体验作文

可能每个人都有体会，人越勤奋，回报就越甜美。

在初一下学期期末考试前，我觉得，不复习也没事，那样也就轻松了许多，干嘛还要对自己施加压力那？每天晚上，书都不去看，早早的就睡了。

倒计时第七天时，我一个朋友的举动是我讲不复习的念头打消：他眼边上有了黑眼圈，上课认真听，不放下任何一个重点，我再看看自己：精神饱满，但一上课大脑就进水，听不进去，于是乎，我坚定了一个信念：疯狂冲刺期末考试！

为了加强效果，我让我妈妈和我一起复习，每天都到十点多，早上六点起床听英语，周六周日，复习英史地生政：单词机器咋么写？南宋么时候建立的？美国首都是哪里？体循环路线？......等等，下了功夫，都不觉得累。

第一天：自我大脑修补知识良好，语文，政治一般完成。

第二天：刷新纪录，学到十一点，数学，语文，政治全部完成。

第三天：自我感觉不爽，九点就睡了，地理一半已完成。

第四天：作业较多，未复习。

第五天：英语较快，全部完成。

第六天：地理全完成，生物一半已完成。

第七天：生物，历史全完成。

考试的分数虽然不好，可是在我的'努力下，名词升上了无5名。

勤奋，是我体验到成功的甜美。

成功的体验作文

机会每天都地敲你的门，你要做的就是把门打开。

成功者都近于固执地相信自己和他们的预想，即使所有其他人都认为他们是痴心梦想。

年青人不经痛苦难长大，体会过真正的快乐才不虚度一生。

一个墓地只是一座大图书馆，里面放着一本本的书，描写了终结于那里的所有人的生活，有多少本你会读不到七、八页就放到一边？因为你无法忍受其乏味。你自己的书是你自己写的。

发现障碍最明智的做法就是攀登过去！克服障碍的关键问题始于“怎样”。“怎样”的力量在于它要求一个确切的结果，而不是要一个美妙的故事。“怎样”会引导你走向“谁、什么、何时、哪儿”。不久，你对自己的在障碍就会有具体的答案了，然后你就可以带着你的崭新的行动计划，向着你向往的生活方向前进了。

赢家总是问“怎样”——每天、每时、分分种。

如果今天是你在地球上的最后一天，你会做些什么？

太多人考虑安稳多于机遇。靠近成功是成功生活的基石。去靠近你想要的东西，无论是什么，一次，再一次靠近。干就是了！

第一个登月的人是阿姆斯特朗，只几秒种后，登上月球的是与他接受过一样训练的、一样精力的伯斯?奥尔德林。但现在有几个人能记住他的名字呢？拿第一！没商量！

做领袖，你必须战胜恐惧，首先是你自己的恐惧，然后是他人的，划一条线，强行决定，制止一切的慌乱，集中精力于成功。

你为成功所做的准备从现在开始。如果你是领导——以身作则。

成功是你自己的选择，是你每天、每时、每地的选择。

拒绝条件词，直接说：“我要！”你听过成功人士说：“我希望、我试试、我想、我或许、我可能如何如何吗？”成功者会说：“我一定、我必须、我要如何如何。”

经常有人说“这个简单，我也会做，而且比他做得好！”实际上在成功与不成功的人之间只有一个小小的区别：那就是成功的人动手去做了，而不成功的人一直在犹犹豫豫。从现在就开始做。

人是会犯错误的，不妨把注意力集中在你做得好的方面。与以往的错误说再见吧。每晚默想10件自己认为满意的事，无论这些事显得如何渺小。

不停的敲。想想桑德斯上校，敲了门1002次才有人对他说“yes”。

钱就是钱，你可以决定它的用途。把钱往好处想，往好处用，你就会与钱结缘。

人无远虑，必有近忧。

口袋的每一分钱都将是一份好运气。规则72。资金翻倍的规则—72/利率。

你每对一个人说话，就是在对一个可以传播给250个人的传声筒在讲话。

想要被人理解吗？说简单易懂的话！

人们喜爱那种可以让自己更了解自己的人。——测字小把戏。

主意和行动同样重要！

有了主意并采取行动=结果=出名=庆祝。

有了主意而没有行动=无结果=如果没出名就不要报怨…。

每天都是一样的，但你可以使它们不同！每天都是年三十，每天就是新的一天，每天就是你生命中唯一的一天。