我体验到成功范文(20篇)

时间:2023-12-10 12:31:21 作者:紫衣梦

优秀作文是通过独特的观点和深刻的思考揭示出社会问题的本质,并通过精准的语言和逻辑给读者以启发和思考。以下是小编为大家整理的一些优秀作文,希望对大家的写作有所启发。

孩子体验成功

不知因为什么原因,也许是年纪太大了吧,现在教两个班的数学常常觉得力不从心,特别是对于后三分之一的学生的作业非常头疼。那天我和平时一样在讲台上批改作业,可每天总是有几个学生拖拖拉拉,作业交不上来。

正当我批的忘我的时候,有人叫了我一声,我回头一看,原来是班的“老大难”刘斌,只见刘斌怯生生的拿过一本作业,我接过他的作业本,仔细看了一遍,发现题是做对了,但书写的不太规范,字也有点草,本想让他再做一遍,一看天色已晚,还是照顾一下他吧。于是勉强在他的本上打了个“c”号,不料,这个信息马上被他捕捉到了,不过他还是一脸疑惑,小心地问我:“老师,我的题做对了吗?”我说:“做对了呀,不过……”接下来,准备再教育他几句,可谁知,没等我把话说完,也许他根本就没听到后边的话,只听他高兴地喊道:“我做对了,”连蹦带跳地出了办公室。看到他那个高兴劲,我的情绪一下好多了,猛然间醒悟过来,原来,他们是那么容易满足。我庆幸后边的话他没来的及听。第二天,奇迹出现了,我真的不感相信,刘斌第一个完成了作业,而且他书写的干净整齐,没一道错题。

我想:任何孩子都需要成功体验,成功体验能带给他们自信快乐,成为他们不断进步的巨大动力。孩子们最初是从别人的肯定中得到自我的肯定,从别人的赏识中做到自我欣赏,作为家长,作为老师,有责任不断地肯定和赏识我们的`孩子,我们的学生。

至今,孩子那天的欢呼声还响彻在我的耳边,孩子兴奋跳跃的身姿还在我的眼前晃动着。永远铭记这一刻,时时告诉我自己:赏识孩子吧,不管是自己的孩子,还是别人的孩子,都需要大人们肯定欣赏的眼神和热情的赞美声。

体验营销成功案例

位于纽约耐克公司的“耐克体验中心”是实施终端体验营销的成功典范,耐克品牌之所以比阿迪达斯、锐步等品牌更胜一筹的原因也许就在于此。一进入位于纽约的“耐克城”,你享受到的不仅仅是一个购物场所,你仿佛置身于一个体育运动博物馆和信息中心。

“自信”这一主题对于形成这种整体顾客印象起了极大的作用。在这里运动鞋按尺码陈列于大房间四周的搁架上,存货位于陈列品下方墙的里面。你可以挑选你喜欢的运动鞋,然后在下面寻找适合你的尺码。你还可以马上获得最新的体育赛事结果,或提出要求取得有关体育人物如卡尔·刘易斯、乔丹等的录像和音带信息,以旋动识别为标记的信息亭加强了“自信”这一主题。

进入“耐克城”你会体会到体现体育力量和运动的美学理念。从旋转门进去,你就象进入了体育赛场,眼前是七台录像机,其中有些正现场直播体育赛事。联想到体育馆的这种风格强化了体育馆的的主题。开放式正厅给人一种体育馆的感觉,地板上铺着毯子象个篮球场,外部墙砖,木制的座位、时钟以及保护性档球网……所有这些设计都是为了创造出高技术与不同凡响的运动表现相匹配的整体印象。

“耐克城”为消费者提供了更为个性化和相互作用的体验,它的经营方式超出了一般销售产品的意义,而更加象是健身、激励和推动人们成功的地方,置身于这样的环境中能给你的眼、耳和指尖带来无数的惊喜,它给人们健康知识和体育历史的知识,用鼓舞人心的话语和关于人类成就的故事来催人奋进。这些感官的、理智的、情感的交流,相互重叠,紧密结合,产生了非常感人的效果。难怪人们对“耐克城”情有独钟,依恋不舍,是因为耐克把它的商店变成了人们体验的入口和旅游胜地。

成功的体验作文

“坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得越久、够大声,终会把人唤醒的。”是的`,那天,我在经过多次的“失败”和“磨炼”以后,也得到了成功的体验。

这件事发生在寒假,一个星期六的中午,我去上钢琴班,老师给我布置了一首世界名曲,名字叫《献给爱丽丝》,回到家,我把这件事告诉了妈妈,妈妈都替我高兴,但我高兴的太早,总共四大页曲谱让我弹到什么时候去?我左手练了练右手,到两手配合在一起时,我总是合不到一起,那时,我急得像热锅上的蚂蚁。

第二天,我沮丧地对妈妈说:“妈妈妈妈,我我想放弃学钢琴。”妈妈一听,有些生气:“钢琴,是你自己选择的,那你就要坚持走下去,在成功的道路上,可能会有些困难,但是你不能放弃,一定要坚持下去,坚持,才是胜利!

我听了妈妈的话,下定决心,要把这个曲子弹会,我又认真地对起了谱子。

功夫不负有心人,两天后,我终于会弹这首曲子了,因为我成天到晚地练,所以我对会了,妈妈的脸上露出满意的笑容,听着我自己弹着优美的曲子,心里像吃了蜜一样甜。

困难其实并不可怕,只要坚持挺过去,就一定会有那道绚丽的彩虹!

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成功的体验作文

我是独生子女,家中的掌上明珠,爸爸妈妈对我百依百顺百般呵护,拿我当公主一般对待,生活得十分幸福。尽管这样,可我有时候也会有很多话不敢跟父母说。

不过没有哪一个人在成长的道路上是一帆风顺的,总会与有一些小挫折,也只有这些小挫折能够激励我们奋发图强,懂得进步进取。

有一次,我落选了。在回家的路上我十分的懊丧。回到家后匆匆吃完饭,便独自上楼了,爸爸妈妈问我是怎么回事,而我怕父母批评我,没敢告诉他们。这时我多么希望我有一个姐姐能够听我诉说,理解我的心情。而且姐姐也会指导我哪里做得不足,哪些地方还需要改进。

过了几天,爸爸妈妈了解实情了后,跟我说:“欣雨,虽然这次你失败了,可就算这样你也不能退缩。你知道吗?现在摆在你面前的只有两条路,第一条是:一蹶不振的路,是一个彻底通向失败的路;而另外一条的是:汲取教训,再接再励。欣雨,你想想看你应该怎么做。爸爸妈妈知道你是一个自强的孩子,那么你应该更加努力。”

在听了爸爸妈妈的话后我受到激励,我要更加努力。虽然这次失败了,可并不代表永久的失败,我要让老师和同学都认同我。虽然这次摔跤了,可我要站起来,重新回到通往成功的道路上。就像威灵顿将军一样,就算打了败仗,可这却并不代表永久的失败,最后威灵顿战胜了拿破仑,成为了世界上赫赫有名的将军。

所以我下定决心,从现在开始更加努力学习。果然,功夫不负有心人,我终于在四年级时成绩有所进步,受到了老师与同学的肯定。通过这件事,我也懂得了:失败并不可怕,痛苦并不可怜,而真正让人感到可悲的是懦弱。失败是个未知数,当我们面对失败的时候,更加需要有份勇气将痛苦化为动力,不断地严格要求自己,让自己不断地进步进取,只有这样才能找到通向成功之路的方向。

在我记忆的天空中,有许多星星数也数不清。今天,我就选一颗最亮的星星送给你吧。

记得那是一个炎热的夏天,我突发奇想要做一顿饭,于是我对妈妈说:“妈妈,您今天教我做饭吧!”妈妈很惊讶地说:“今天这是怎么了?太阳打西边出来了?”我还没等妈妈说完,便把妈妈拉到厨房教我炒菜,妈妈说:“先教你简单的西红柿炒鸡蛋吧!”我回答:“好!”

“你先将西红柿和鸡蛋准备好,然后把锅放在灶上,打开煤气灶开关,倒上油之后,等油锅热了之后,就可以打鸡蛋了。”妈妈说着,我便照做了起来。

我先放入适量的油,等油锅热了之后,就可以打鸡蛋了,打第一个、第二个、第三个鸡蛋的时候都没有成功,不太顺利呀。直到第四个,我才成功了。我用铲子在锅里不停地翻炒,等鸡蛋炒熟了之后,就开始炒西红柿了,我又用铲子翻炒了几下,撒上佐料和盐末,西红柿炒熟了之后又和鸡蛋一起炒了几下,就出锅了。

我把菜炒熟了之后盛出来给妈妈品尝,妈妈尝了一口,说:“嗯,真好吃,女儿你太棒了!你成功了!”听了妈妈的这句话,我的心里比吃了蜜还甜。

这一次,我体验了成功的滋味,我真开心!

体验成功作文

体验成功的快乐快乐是什么?老师说:“在学习中取得好成绩,你就会感到快乐。”爸爸说:“如果一个人在工作中取得成就,或者在事业上取得成功,那就是人生中最大的快乐。”今年暑假,我和爸爸一起制作了一只蝴蝶风筝,望着这漂亮的小精灵在天空中飞翔,我使劲地拍手、欢笑,真正体验到了成功带给我的快乐。当时我想:“快乐就是辛勤劳动得来的甜美果实。”

我家就在文明广场旁边,每逢节假日,广场南面的草地上总有许多人在放风筝。五颜六色、形态各异的大小风筝,在天空比美,那情景十分壮观,令人神往。于是,我早就和爸爸约定,这个星期天,我也要放风筝,而且要痛痛快快地放一回。

商店里有各种精美的风筝。可爸爸说,买现成的没意思,要自己做一只。我知道爸爸是要培养我的动手能力,让我体验一下成功的快乐。

做任何事情,要想轻易获得成功是很少见的,得付出艰苦的劳动,甚至几经挫折。做一只小小的风筝也是如此。那天,我和爸爸设计图纸,寻找材料,制作安装,整整忙了半天,可风筝却怎么也飞不起来。我们研究了很长时间,请教了行家,才弄清楚原因。原来,我的风筝没有掌握好平衡,两条尾巴一轻一重,怪不得飞不起来。我精心计算,终于找准了重心,再三调整,两条尾巴也真正起到了平衡作用。第二次放飞风筝,我挺有信心,心想这次一定成功。果然风筝飞起来了,线越放越长,我们的风筝也越飞越高,我的心充满喜悦。可我还来不及欢呼,一阵风吹过,风筝像受伤的小鸟,翻了几个跟头,就一头栽了下来。这一次失败,是粘在风筝表面的纸张太薄了,被风一吹,就破了,看来一个小小的细节搞不好,就不可能成功。

第三次,我们的风筝终于飞上了天,我成功了。我欢呼着,欢笑着,像吃了蜜一样,心里特别甜。周围的人也为我高兴,他们仰望着天空中的风筝,欣赏着它那优美的风姿,一起分享我成功的快乐。

小伙伴们,你们是不是也想体验一下成功的快乐呢?那么,一定要多动手,勤动脑,爱学习,去创造。只要努力,就一定会成功,相信那时你也会体验到成功带来的无穷快乐。

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体验成功作文

一年一度的春季运动会再过几个星期就要召开了。这几天,同学们都在积极报名,踊跃参加。我作为班级一位成员,也想在这次运动会上显显身手,可是一想到那糟糕的体育成绩,我又犹豫了。参加什么项目好呢?论跑步,我不行,腿像刚出生的小鸡,跌跌撞撞,站立不稳;去跳高,身子圆滚滚的,跳起来像一块石头,沉甸甸地往下坠,脚弹跳力差;说跳绳,绳子时常作弄我,跳着跳着,就把双脚给锁住……哎!参加哪一项哪一项都不行。这时,老师看出了我的心思。走过来,抚摸着我的头笑着对我说:“李林松,你去参加400米赛跑吧。你虽然速度不快,但有耐力,准行!”我一听忙说:“不行!不行!我跑不好,会给班级丢脸。”老师没等我把话说完,就说:“比赛不在于输赢,而是重在参与嘛!”就这样,在老师的鼓励下,我鼓起勇气决定报名参加400米赛跑。

为了使这次比赛能取得好成绩,为了不给自己丢脸,不为班级抹黑,每天早晨天刚蒙蒙亮,我就悄悄起床,独自一人到足球场上进行早锻炼;下午放学,我又跑操场上进行体能训练。起初的一段时间,我跑得十分困难,每行动一步都气喘吁吁,双脚无力,晚上睡在床上,浑身酥软,身上就像散架了似的。有几次,我都想打退堂鼓,但一想到老师的鼓励,我又强迫自己坚持下去。就这样,经过一段时间的刻苦锻炼,我的身体慢慢地适应过来,腿也不酸,脚也不痛,胸不闷,气也不喘了,而且跑起步的速度也越来越快。

期盼的日子终于来了。这天,一年一度的春季运动会在体育场上拉开了序幕。比赛场上人山人海,队旗飘飘。这时广播喇叭声响起来了:“下面是六年级男子400米预赛,请运动员赶快到比赛场地去点名。”我一听,立即从人群中站起来,走到比赛场地。这时其它班级的队员已经在那里恭候多时了。他们个个精神饱满,斗志昂扬,眼神中流露出自信的目光,好像这次比赛他们已经胜券在握。看到这里,我不禁打了个寒颤,赶紧站在起跑线上,作好准备。随着裁判员老师一声哨响,我们就像离弦的箭一样冲了出去。一开始,我把参赛对手甩在了后面,可是当我跑到中途时,突然感到有点气喘胸闷,双腿发软,两只脚就像灌了铅似的拉不动。眼看后面的同学就要追上来了。站在场外的同学一看就急了,他们一个个为我助威呐喊:“李林松加油!李林松加油!”听到啦啦队员们为我摇旗呐喊的声音,我的力气仿佛一下子恢复起来,大步地往前冲。眼看就要接近终点了,我的步子迈得更快,速度箭步如飞,身后扬起了一股尘埃。近了,更近了,离终点还有50米,40米,30米……就在最后的一米之间,我来了个跨跃式冲刺,越过了终点红线,并以1分20秒的成绩取得此次比赛的冠军。“我成功了!”我振臂欢呼起来。

同学们看了都欢呼雀跃起来,他们纷纷跑过来。为我祝贺:“李林松,你好样的,我们为你鼓掌!”“李林松,你真行!你为我们争得了荣誉。”……听着同学们那一声声热情洋溢的赞美,我心里充满着一种从来末有的快感,是幸福?是快乐?我也说不清。

点评:习作是生活体验编织的花环。小作者以自己参加体育比赛的亲身体验,抒写成功的喜悦与快乐。内容真实具体,笔法细腻。文中用了较长的篇幅,描写了自己赛前的经过,为下文的成功作了很好的铺垫。不足之处,内容有些冗长。

体验成功作文

每个人都希望自己是个成功者。因为成功意味着赢得尊重、肯定,成功意味着胜利,意味着生命的价值体现。每一个人都有成功的体验,我也不例外。我的一次成功让我刻骨铭心,至今难以忘怀。

记得我八岁时,妈妈带我去逛街。我看见街上有人穿着滑轮,自由自在地滑来滑去,非常威风。我就吵着闹着要妈妈帮我去买一双那样的鞋子。妈妈拗不过我,只好带我来到了滑轮专卖店。由于我不懂挑选鞋子,妈妈就帮我买了一双初学者专用的滑轮鞋。我心里不知有多高兴,捧着崭新的滑轮鞋迫不及待地回到家。

回家后,我立马穿上滑轮,顿时,我感觉自己长高了许多,看的距离也远了些。不过我非常害怕,动都不敢动一下,生怕摔下楼去。感觉完了以后,我急着要妈妈教我怎么溜。妈妈笑着说:“别着急,要注意安全,先学会站稳了再学怎么溜。”妈妈拉着我的手,先教了我站立的方法,然后就让我扶着走廊上的扶手慢慢滑。

穿上滑轮鞋后大概一个小时,我就可以不扶扶手从走廊的这边滑到那边了,虽然经常摔跤。但看见自己的进步神速,我非常高兴,继续学习的动力也增大了许多。不久,我就可以下楼到篮球场上滑了。过往的小朋友看见我在篮球场上像一阵风似的溜来溜去很帅气的样子,纷纷停住了脚步,呆呆地看着。我感受到他们羡慕的目光,觉得自己很威风,心里甜滋滋的,在篮球场上溜得更欢了。

没过多久,我爸厂里的许多小朋友都买了滑轮和我一起学习。我们一大群孩子经常以我为首,穿着滑轮在厂里溜来滑去。听着人们的赞扬声,我们心里喜滋滋的——我们学会溜冰了!

成功,两个多么美好,多么令人向往的字眼啊!我向往成功。只要面对困难勇敢顽强,坚持不懈地努力,成功之神就会向你微笑。

体验成功

体验成功机会每天都地敲你的门,你要做的就是把门打开,成功者都近于固执地自己和他们的预想,即使所有其他人都认为他们是痴心梦想。年青人不经痛苦难长大,体会过真正的才不虚度一生。一个墓地只是一座大图书馆,里面放着一本本的书,描写了终结于那里的所有人的生活,有多少本你会读不到七、八页就放到一边?因为你无法忍受其乏味。你自己的书是你自己写的。发现障碍最明智的做法就是攀登过去!克服障碍的关键问题始于“怎样”。“怎样”的力量在于它要求一个确切的结果,而不是要一个美妙的故事。“怎样”会引导你走向“谁、什么、何时、哪儿”。不久,你对自己的在障碍就会有具体的答案了,然后你就可以带着你的崭新的行动,向着你向往的生活方向前进了。赢家总是问“怎样”——每天、每时、分分种。如果今天是你在地球上的最后一天,你会做些什么?太多人考虑安稳多于机遇。*近成功是成功生活的基石。去*近你想要的东西,无论是什么,一次,再一次*近。干就是了!如果都不行,请用切断你自己的退路,战斗到最终胜利的最强硬方式实现你的梦想。果断的选择第一个登月的人是阿姆斯特朗,只几秒种后,登上月球的是与他接受过一样训练的、一样精力的伯斯?奥尔德林。但现在有几个人能记住他的名字呢?拿第一!没商量!做领袖,你必须战胜恐惧,首先是你自己的恐惧,然后是他人的,划一条线,强行决定,制止一切的慌乱,集中精力于成功。你为成功所做的准备从现在开始。如果你是——以身作则。成功是你自己的选择,是你每天、每时、每地的选择。拒绝条件词,直接说:“我要!”你听过成功人士说:“我希望、我试试、我想、我或许、我可能如何如何吗?”成功者会说:“我一定、我必须、我要如何如何。”经常有人说“这个简单,我也会做,而且比他做得好!”实际上在成功与不成功的人之间只有一个小小的区别:那就是成功的人动手去做了,而不成功的人一直在犹犹豫豫。从现在就开始做。人是会犯错误的,不妨把注意力集中在你做得好的方面。与以往的错误说再见吧。每晚默想10件自己认为满意的事,无论这些事显得如何渺小。不停的敲。想想桑德斯上校,敲了门1002次才有人对他说“yes”。钱就是钱,你可以决定它的用途。把钱往好处想,往好处用,你就会与钱结缘。人无远虑,必有近忧。口袋的每一分钱都将是一份好运气。规则72。资金翻倍的规则—72/利率你每对一个人说话,就是在对一个可以传播给250个人的传声筒在讲话。想要被人理解吗?说简单易懂的话!人们喜爱那种可以让自己更了解自己的人。——测字小把戏。主意和行动同样重要!有了主意并采取行动=结果=出名=庆祝有了主意而没有行动=无结果=如果没出名就不要报怨……每天都是一样的,但你可以使它们不同!每天都是圣诞节,每天就是新的一天,每天就是你中唯一的一天(最后的一天)。顶级推销员的五个“c”confidence——不要再摇摆不定,显示出你的沉着来。这个社会给人太多不确定感、不安全感,如果你冷静而充满信心,人们自然会被你吸引过来、接近你。

控制control——你是你自己这部戏的制片和导演。给客户一个良好的,让他们觉得你处处为他们着想。

同情心compassion——倾听、了解、理解,

勇气courage——为了每天面对一个未知世界时所表现出的勇气而赞美自己吧!

义务connitment——每天都是一座金矿,都铺下一步阶梯的机会。如果因为“你不这一天”而把它浪费掉,就意味着你在通向梦想的重要阶梯上少迈了一步,不管是下雨也好、是星期五也好、是13号也好,又有什么关系,又有什么区别?不过是离成功更近一步罢了。永远不要,永永远远不要!我今年岁(填上你的年龄)……正是去实现奇特梦想的年纪。为了实现你的梦想去工作,不要仅仅是为了支付账单。只的客人,没有客户。象对待到家里做客的客人一样对待他们。用最简便。有一根魔杖,它可以将你变成公主,可以变成明星。魔杖上有六个咒语:谁、什么、什么时候、为什么、怎样和在哪儿。——每次与人交谈时,不要谈自己、要多谈谈对方.体验成功机会每天都地敲你的门,你要做的就是把门打开。成功者都近于固执地自己和他们的预想,即使所有其他人都认为他们是痴心梦想。年青人不经痛苦难长大,体会过真正的才不虚度一生。一个墓地只是一座大图书馆,里面放着一本本的书,描写了终结于那里的所有人的生活,有多少本你会读不到七、八页就放到一边?因为你无法忍受其乏味。你自己的书是你自己写的。发现障碍最明智的做法就是攀登过去!克服障碍的关键问题始于“怎样”。“怎样”的.力量在于它要求一个确切的结果,而不是要一个美妙的故事。“怎样”会引导你走向“谁、什么、何时、哪儿”。不久,你对自己的在障碍就会有具体的答案了,然后你就可以带着你的崭新的行动,向着你向往的生活方向前进了。赢家总是问“怎样”——每天、每时、分分种。如果今天是你在地球上的最后一天,你会做些什么?太多人考虑安稳多于机遇。*近成功是成功生活的基石。去*近你想要的东西,无论是什么,一次,再一次*近。干就是了!如果都不行,请用切断你自己的退路,战斗到最终胜利的最强硬方式实现你的梦想。果断的选择第一个登月的人是阿姆斯特朗,只几秒种后,登上月球的是与他接受过一样训练的、一样精力的伯斯?奥尔德林。但现在有几个人能记住他的名字呢?拿第一!没商量!做领袖,你必须战胜恐惧,首先是你自己的恐惧,然后是他人的,划一条线,强行决定,制止一切的慌乱,集中精力于成功。你为成功所做的准备从现在开始。如果你是——以身作则。成功是你自己的选择,是你每天、每时、每地的选择。拒绝条件词,直接说:“我要!”你听过成功人士说:“我希望、我试试、我想、我或许、我可能如何如何吗?”成功者会说:“我一定、我必须、我要如何如何。”经常有人说“这个简单,我也会做,而且比他做得好!”实际上在成功与不成功的人之间只有一个小小的区别:那就是成功的人动手去做了,而不成功的人一直在犹犹豫豫。从现在就开始做。人是会犯错误的,不妨把注意力集中在你做得好的方面。与以往的错误说再见吧。每晚默想10件自己认为满意的事,无论这些事显得如何渺小。不停的敲。想想桑德斯上校,敲了门1002次才有人对他说“yes”。钱就是钱,你可以决定它的用途。把钱往好处想,往好处用,你就会与钱结缘。人无远虑,必有近忧。口袋的每一分钱都将是一份好运气。规则72。资金翻倍的规则—72/利率你每对一个人说话,就是在对一个可以传播给250个人的传声筒在讲话。想要被人理解吗?说简单易懂的话!人们喜爱那种可以让自己更了解自己的人。——测字小把戏。主意和行动同样重要!有了主意并采取行动=结果=出名=庆祝有了主意而没有行动=无结果=如果没出名就不要报怨……每天都是一样的,但你可以使它们不同!每天都是圣诞节,每天就是新的一天,每天就是你中唯一的一天(最后的一天)。顶级推销员的五个“c”confidence——不要再摇摆不定,显示出你的沉着来。这个社会给人太多不确定感、不安全感,如果你冷静而充满信心,人们自然会被你吸引过来、接近你。

体验成功作文

夕阳的余晖落寞的洒在我惨淡的试卷上,鲜红的叉和偌大的79分显得格外刺眼。被我的泪水沾湿的试卷皱皱巴巴的,就像我此时蜷缩成一团的心。我整个人都好像溺在深海中,无法呼吸,也看不到光明,又好像迷失在一座孤岛,没有方向,也看不到希望。

我紧紧捏着笔,努力透过模糊的视线去看试卷上的题目,那些文字像虫子一样蠕动着,我努力挣开这些恼人的情绪,思索着,尝试着。思绪就像缠在一起的一团毛线,我知道,我现在要做的,就是费尽心思地将它解开,即使没有任何的头绪。

在那段没有成功体验的日子里,我收获了一个坚毅忍耐的自己,这份收获远远要比几次考试的成绩重要的多。因为我知道,未来的蜕变之路必将是漫长而又痛苦的,而这份收获,将是我充满勇气地走下去,不断迎接新的挑战的`力量源泉!

成功的体验作文

我第一次做海盗船,是5岁那年。我迈出了人生的第一步—勇气。

小时侯,我并不是一个胆大的孩子,可我做出了一个决定,去尝试!

那天阴雨绵绵,爸爸带我去了游乐园。我看见了海盗船项目的标牌,爸爸看出了我那跃跃欲试,想要尝试的心。爸爸拉着我的手,到售票处买了两张海盗船的票。长的队伍,好像看不到头。我和爸打着伞,爸排在队伍最后。

我抬头看了看坐在海盗船上的.人,都在尖叫,让我们这些看的人担惊受怕,似乎也想尖叫。终于,该我们了。我拉着爸爸的手,走上了海盗船。

我和爸爸挨着坐下,我顿时感觉座位暖暖的接着,爸爸帮我系上了安全带,安全带紧紧的,让我更加紧张。我想把安全带拉松,可爸爸却告诉我,这样更安全。这时只感觉海盗船开始摇晃,就好像荡秋千一样。刚才还紧攥拳头的我,以经完全放松了,一阵轻风拂过脸旁。慢慢地,我闭上了眼,感觉有几滴冰凉的雨滴洒在脸上,别提多凉爽了!好像飞在天上一样!

这次我真正感受到了成功的快乐!

成功的体验作文

可能每个人都有体会,人越勤奋,回报就越甜美。

在初一下学期期末考试前,我觉得,不复习也没事,那样也就轻松了许多,干嘛还要对自己施加压力那?每天晚上,书都不去看,早早的就睡了。

倒计时第七天时,我一个朋友的举动是我讲不复习的念头打消:他眼边上有了黑眼圈,上课认真听,不放下任何一个重点,我再看看自己:精神饱满,但一上课大脑就进水,听不进去,于是乎,我坚定了一个信念:疯狂冲刺期末考试!

为了加强效果,我让我妈妈和我一起复习,每天都到十点多,早上六点起床听英语,周六周日,复习英史地生政:单词机器咋么写?南宋么时候建立的?美国首都是哪里?体循环路线?......等等,下了功夫,都不觉得累。

第一天:自我大脑修补知识良好,语文,政治一般完成。

第二天:刷新纪录,学到十一点,数学,语文,政治全部完成。

第三天:自我感觉不爽,九点就睡了,地理一半已完成。

第四天:作业较多,未复习。

第五天:英语较快,全部完成。

第六天:地理全完成,生物一半已完成。

第七天:生物,历史全完成。

考试的分数虽然不好,可是在我的'努力下,名词升上了无5名。

勤奋,是我体验到成功的甜美。

体验成功作文

“坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。”是的,那天,我在经过多次的“失败”和“磨炼”以后,也得到了成功的体验。

那天,我让妈妈带我去学溜冰。来到溜冰场,只见冰场上十分热闹,好多小朋友就像一只只小鸟在欢快地飞翔。看着他们,我真是羡慕极了。于是,我让妈妈陪我进人榴冰场,赶紧穿上了溜冰鞋。谁知我穿好鞋刚一站起来,就“咚”的一下,摔倒在了地上.我连忙用手撑着爬起来,可脚刚一着地,就滑了出去,又一次摔了下去。又爬,脚又滑了出去……这时的脚底下,就像是涂了一层油,怎么也用不上劲。我那窘样,惹得周围的人哈哈大笑……妈妈见状,赶紧上前把我抱着扶起来,让我坐在场外边的凳子上,我摸着摔痛的手臂,小心地不敢再随便站起来。

妈妈见我那样,笑着说:“怎样?怕了?还学不学?"我看看妈妈,再看看场上小朋友自由自在的'身影,一种不服的情绪油然而生,我就不信我学不会。于是,我甩开妈妈的手,倔辈地再次走进场地,紧紧地抓住场边的扶栏,小心地控制着自己的脚,努力不让它滑出去,就这样,慢慢地,我终于找到了一点感觉,渐渐地学会了站立,虽然还不稳,但也总算可以站住了。接下来开始学滑行,我让妈妈抓住我的手,慢慢地向前移,谁知脚刚一移动,竟又控制不住,重重地摔了下去,但我不放弃,爬起来再学,就这样,边学边摔,屡败屡战,别人的笑声、摔跟头的痛楚,都没有阻挡我学习溜冰的决心,经过不断地练习,我终于可以一个人慢慢地向前滑动了。

历经风雨,终能见彩虹!从学溜冰这件事我深深地体会到,只要持之以恒、坚持不懈、挑战自己、顽强拼搏,成功就一定会和你握手!

体验成功作文

俗话说:胜败乃兵家常事。人生有得亦有失,有成亦有败。

我们虽不能保证任何事物都能够成功,但我们都全力以赴,也是一份收获;失败了,我们虽不能改变这样的局面,但我们有信心纠正错误,重获自我。

成功是人人都想获得的,我眼中的成功却有两个定义。

成功是苦涩的。因为,在成功的道路上留下了太多的辛酸、汗水和坚持。成功并非易事,每个人的成功之路都充满坎坷。所“成”之事无所谓大小:当遇到一道难题时,就要全神贯注地细心钻研,解决后便会信心倍增;当一个人想要在某方面有所成就时,就要丰富知识,不断提高自身修养,在无数次失败中得到砺练,最终必将取得成功;一个国家要想富强,每一位国民都应该心怀天下,各尽所能,这样,一个国家才能崛起。所以,小到一道题,再到我们个人,大到整个国家,成功却不是一个容易简单的过程。正如冰心所言:“成功的花儿,人们只惊羡她现时的明艳,而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”世上没有不劳而获,任何的成功都需要付出。

成功的萌芽是心中坚定的信念。唯有信念的支撑,心才不会偏离原始的方向。成功的根茎是坚持不懈、奋力拼搏的过程,只有扎实地走好每一步,根茎才能茁壮的成长。成功的果实是努力的结果。要想在忍痛钻出土后不白白付出,要想在“成功之树”上排满丰硕的果实,就必须把芽儿永久地保留,把根茎扎牢。这,就是享受成功的过程。

我们将面临“地、生中考”,这是对我们的一次全新的考验。困难不能击倒我们,成功正等待着我们。只要我们勤于思考,积极进取,刻苦复习,相信在那不久的一天,成功终会来临,它将属于那些有准备的人。

成功之路,让我们扬帆起航!

成功之路,让我们全力以赴!

体验营销成功案例

啤酒与服装、房地产与奢侈品、可乐与音乐……这些看似风马牛不相及的产品通过跨界实现营销双赢,得到强强联合的品牌协同效应。这些经典的跨界营销可谓“老鼠嫁给猫”,只有想不到,没有做不到。

跨界营销就是指依据不同产业、不同产品、不同偏好的消费者之间所拥有的共性和联系,把一些原本没有任何联系的要素融合、延伸,彰显出一种与众不同的生活态度、审美情趣或者价值观念,以赢取目标消费者好感,从而实现跨界联合企业的市场最大化和利润最大化的新型营销模式。

本文中,便力图梳理产品跨界、渠道跨界、文化跨界、营销跨界、交叉跨界几类经典营销案例。

渠道跨界,中国邮政贺卡触网。

营销渠道一直是市场营销的重要环节,是产品占领市场的必要条件。对于快速消费品而言,占领了商超,就占领了市场。渠道跨界是指产品或者品牌跨越不同于常规的发行渠道,获得不同领域的消费者。

来看下中国邮政贺卡渠道跨界的案例。中国邮政贺卡其特殊的产品属性决定了其营销渠道具有两大特点。第一,消费者选购贺卡和使用贺卡(寄发)是在同一个地方,即邮政营业厅;第二,这一渠道几乎是唯一的、垄断的,而且持续了上千年的历史。这一特殊的渠道模式,也奠定了中国邮政在贺卡市场的绝对领导地位。然而,随着时代的发展和科技进步,贺卡替代品的不断涌现,邮政渠道模式慢慢成为贺卡发展的“枷锁”,其繁琐、费时的寄发方式已经不能适应人们高效率的生活节奏,尤其是热衷于网络的年轻一代,对贺卡的接触率越来越低。

为提升贺卡发行的便捷性,中国邮政开始寻找新的发行渠道。例如,在大中城市的商场超市开设贺卡专柜,允许商店经销邮政贺卡。然而最具革命性的渠道变革应该是“邮政贺卡网上发行”模式,这一模式与增加销售网点的本质区别在于,彻底摆脱“消费者只能通过邮政窗口寄发贺卡”的传统,实现了从传统渠道到网络渠道的“跨界”。通过邮政贺卡官方网站,消费者可以在线完成贺卡的选购、支付及投递业务,而不再需要到邮政营业窗口办理。

产品跨界,奔驰、阿玛尼强强联手。

产品跨界是最常见的跨界模型,即两个或者多个不同领域的品牌依据自身的优势,来进行产品研发。奔驰、阿玛尼;彪马(puma)与德国高档服饰品牌jilsander的合作、东风雪铁龙c2与意大利知名时尚运动品牌kappa的合作都是如此。

2004年的巴黎车展上,奔驰展示了由乔治•阿玛尼设计并赋予了个性化特色的高级特别版clk敞篷跑车。这款阿玛尼版高级clk敞篷跑车,采用暖砂色系的特殊油漆和高品质内部材料相搭配,使这款车散发出豪华、动感和阳刚的气度。

公众对这款车的热烈反应让合作双方意识到,仅仅将它摆放在展厅中绝对不是个好主意。于是他们决定限量生产100台乔治•阿玛尼clk,“用最好的材质和特殊的涂料,并且能够按照顾客的喜好定制”。当然,仅有这些是不够的,乔治•阿玛尼对内饰、车身色彩的处理以及细节的设计才是这款车最为与众不同之处:浅砂石色的亚光车身,棕色马鞍皮革结合灰色三维纺织面料的座椅,做旧处理的金属部件和散布在各处的黑色操控按钮。这样的搭配恰当地表达了他们对这款车最初的设想:高雅、精致、不容易过时。乔治•阿玛尼本人成为该款车的第一个拥有者。新车融合了阿玛尼的“少即是多、注重舒适”的设计哲学。乔治•阿玛尼说:“我们很快就找到了共同语言。我看到梅塞德斯—奔驰如何将我的设计理念转化为现实,并且极为注重细节,这简直太吸引人了。

文化跨界,星河湾跳出地产卖地产。

当产品的物理属性差异渐渐抹平后,文化与品牌的比拼成为了竞争的杀手锏。在文化层面,跨界是非常有效的选择,主要是通过对产品进行文化借势嫁接而激活产品,提升产品的品牌价值的方式。

你会发现,星河湾的跨界不仅仅是不同领域的“混搭”,在这背后,有一条营销理念的精髓始终贯彻其中——精准的市场定位和对产品价值的真正理解。没有真正领悟跨界的精髓,那么一次次的“跨界”活动,最终也就只能成为一场场秀,对于品牌和营销而言,都将是徒劳。通过跨界营销,星河湾渐渐形成了一种“气场”,一种氛围,将财富阶层聚集起来,不但能为既有客户提供增值服务,还将吸引大批潜在客户。于是,“星河湾不是在卖房子,而是在卖一种生活方式。”星河湾成为这样一个社区,它是一个世界性的平台,可以和世界一流的企业,一流的资源去对接,这才是星河湾真正的价值。

交叉跨界,阿凡达跨界营销八爪鱼。

交叉跨界,顾名思义,是多种跨界方式的综合,从产品到渠道,到营销均有,可以说是以上我们看到的多种方式的融合体。今年热播的《阿凡达》就是交叉跨界的典范。电影之王詹姆斯•卡梅隆是他筹划了15年的《阿凡达》近日与影迷见面,这号称史上最贵的电影如何收回成本?一场全范围的品牌攻坚战怎样展开?阿凡达的跨界营销故事比3d外星人本身还精彩……阿凡达交叉式的跨界,伸出八爪鱼之手,可口可乐、麦当劳、育碧、松下、lg等大公司都加入其中,它们和20世纪福克斯公司一起打造了这部有史以来空前规模的跨界大战。

麦当劳,多管齐下。

1、玩偶周边。

作为影片合作方的麦当劳便推出六款相关玩具。玩具均为电影中的角色,有苏杰克、奈蒂莉、迅雷翼兽、灵鸟等。有趣的是,如果人物和坐骑生物对接正确,便可以亮灯,十分绚丽。只要购买儿童套餐(注:分15.5元和16.5元两种)就能获赠一款阿凡达玩具,顾客也可以单买,一款10元钱,一套60元。为了攒齐全套阿凡达玩具,不少影迷发动朋友们合买六份套餐。

2、扩增实境,麦当劳阿凡达**卡。

在美国市场,巨无霸套餐随机附送八种麦当劳阿凡达**卡(mcdonald’sthrillcards),卡片运用扩增实境(augmentedreality)技术,通过麦当劳网站下载软件进入“麦当劳幻境”游戏,将套餐中收到的卡片对准摄像头进行扫描,电脑屏幕上就会出现一个3d的玩偶,使用者通过在卡片上点击,就可以控制电脑中的3d玩偶做出各种动作,在《阿凡达》的潘朵拉星球探险,实现真正的“弹指神通”。

3、阿凡达变脸器。

除了上述招数外,麦当劳推出的“阿凡达变脸器”的宣传效果颇为显著,网友只要上传一张自己的清晰头像照片,就可以瞬间变身为潘多拉星球的蓝皮肤黄眼睛的“纳威人”。网友们对这款软件的创新,恐怕让麦当劳方感到意外。在某著名论坛上,一个名人版阿凡达的帖子大热,其中,阿凡达版的李宇春、姚明、小沈阳、曾轶可都被网友ps出来。

官方游戏玩高配置引电脑升级热。

美国游戏发行商育碧研发的《阿凡达》官方游戏便抢先推出。游戏内容并非简单地对电影内容进行改编,而是有很多创新设计,一套正版《阿凡达》港版ps3游戏售价335元。同时,由于玩这款阿凡达游戏对电脑配置要求高(3dapi、独显、宽屏分显示器等),一些电脑商也趁机推出“玩阿凡达最优配置”、“阿凡达显卡”等服务。此外,iphone公司还开发出一款同名冒险类游戏,手机用户可以通过互联网来下载。

零度可乐“阿凡达”各国版本网上热卖。

可口可乐零度就为《阿凡达》启动了一个名为“阿凡达计划”的网站,该网站以文字、图片、视频的形式描绘了电影《阿凡达》中地球与潘多拉星球两个迥异的世界。之后,可口可乐重磅推出了科技感十足的电视广告。广告片中,一个男孩用带有“avtr”字样的“零度”饮料罐激活飞船后,仿佛真的来到了潘多拉星球。同时,可口可乐推出“阿凡达”易拉罐和礼品“阿凡达”塑料杯,很受影迷欢迎。

松下:3d电视冲锋。

松下、索尼、三星等巨头估计都相信下一代电视是3d立体电视的天下。松下先行一步,与《阿凡达》绑定推广自家3d系统。导演卡梅隆说:“我相信我们将在不久的将来用3d来看电影、玩游戏。3d不只让你看,还让你感到你进入到了现实的世界。”

1.松下将组织几辆装载3d电视的房车在美国和欧洲各地周游,电视将放映《阿凡达》。

2.在日本,广告由人气女星加藤小雪出镜代言,并可以看到不多的《阿凡达》画面。

3.《阿凡达》还将搭载蓝光光碟推出家庭版。松下与《阿凡达》的合作是排他的,你只有用松下立体电视机才能看出真3d效果。

lg:手机里的高清电影片段。

lg全新巧克力手机中预存了《阿凡达》预告片,以此充分展现其最大卖点—4寸21:9超宽高清显示屏的播放效果。

1.推出手机电视广告,强调了《阿凡达》影片令人身临其境的立体效果,广告片中的男主角置身影片中,尝试了一回杰克“化身”阿凡达后惊心动魄的冒险。

与英国电影杂志《totalfilm》合作,将《阿凡达》的独家片花植入网站,影迷又能如愿以偿地挖掘《阿凡达》最新画面。

中国电子商务协会网络整合营销研究中心简介:

中国电子商务协会网络整合营销研究中心隶属于中国电子商务协会。在中国电子商务协会章程以及相关文件规定的统一规范下,就网络整合营销的学术研究、普及教育、企业服务、行业规范、市场维护、树立标杆、投诉监督、权益保护、良性竞争等领域开展工作。

营销跨界,《网络整合营销兵器谱》中国第一例虚拟世界、微博、sns联动发布会。

在营销传播层面的跨界,主要是指在营销传播层面,多个不同领域的品牌联合起来进行推动,合力进行传播,共享营销成果。凯迪拉克、zegna的合作就是营销层面的跨界。身着男装极品zegna,驾着顶级跑车凯迪拉克xlr,由两大顶级品牌共同汇演的“锋尚汇”。专业模特在凯迪拉克跑车身边分别展示了zegna极具代表性的正装和休闲装,并分别由驰赫和zegna的有关负责人从到场嘉宾们里面评选出“最具凯迪拉克精神奖”和“最佳着装奖”。

营销跨界的另一个经典案例是《网络整合营销兵器谱》中国第一例虚拟世界、sns、微博联动发布会。虚拟世界是以计算机模拟环境为基础,以虚拟的人物化身为载体,用户栖息、生活、交流的网络世界。用户可以选择虚拟的3d模型作为自己的化身,以走、飞、乘坐交通工具等各种手段移动、以文字、声音、音频、视频等各种媒介交流。在世界范围内,secondlife可谓先驱,在中国《由我世界》是3d虚拟世界的领先者。

2010年2月4日,《由我世界》中一派热闹景象。来自新浪、sohu、网易、奥美、艾瑞、辽宁出版集团、梅花网、阿里巴巴、龙之媒等网络业界知名专家虚拟形象,开车或者开私人飞机纷纷赶到清华大学礼堂。网络营销专家刘东明老师和司仪已经在《网络整合营销兵器谱》的发布会现场等候。《网络整合营销兵器谱》是中国第一部网络整合营销实战读本,主要面向的读者正是网络、营销届人士。发布会正式揭幕后,各位专家致词、刘东明老师介绍、媒体提问。知名动漫形象pp猪献上了热舞和鲜花;同时,并为各位嘉宾表演了精心设计的刘东明老师拼图游戏。随后刘东明老师打开了幸运香槟,喷射出虚拟特效“预祝新书大卖”的字样。推介会的最后环节将场地转移到了《由我世界》最娱乐的“神唱”3dktv中,不管是专家、记者还是观众这下都来了一个无障碍近距离接触,为这个图书推荐会划下了一个最别出心裁的句点。

而在外围媒体报道方面,新浪微博为《网络整合营销兵器谱》开设了v认证帐号,以微博的形式对《由我世界》中发布会进行实时播报,大大增强了活动的影响力。同时,北京和信锐智技术支持,实现了全国十几家微博、sns网站同步联播,以及向20万和信用户客户端进行推送报道。因此,此次图书推介会成为了中国乃至全球第一例融合虚拟世界、微博、sns跨平台同步联播的发布会。

这是一个多赢的跨界图书发布会中,各方提供了自有的资源,共同运作,形成资源聚合效应,而又共同受益。这次发布会的主角由我世界和《网络整合营销兵器谱》成就了中国第一例虚拟世界、微博、sns跨平台同步联播的发布会。无论是图书营销届还是虚拟世界中,这个案例都会成为一个里程碑,会拥有无数的二次口碑传播。新浪微博作为09年风头正劲的新媒体形式,又多了一个运用微博营销的经典案例,可以作为和同类微博竞品比拼的砝码。和信锐智通过技术支持,获得更大的品牌知名度。更重要的是这个案例中,多方的目标受众人群都是高端网络、营销届人士,这正是发布会中多方共同的目标受众。这次营销的跨界可以说是“共同围猎,一起吃肉”的模式,多个跨界方的资源都得到了充分的运用和回馈,让资源效率最大化。

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体验成功作文

在我记忆的天空中,有许多星星数也数不清。今天,我就选一颗最亮的星星送给你吧。

记得那是一个炎热的夏天,我突发奇想要做一顿饭,于是我对妈妈说:“妈妈,您今天教我做饭吧!”妈妈很惊讶地说:“今天这是怎么了?太阳打西边出来了?”我还没等妈妈说完,便把妈妈拉到厨房教我炒菜,妈妈说:“先教你简单的西红柿炒鸡蛋吧!”我回答:“好!”

“你先将西红柿和鸡蛋准备好,然后把锅放在灶上,打开煤气灶开关,倒上油之后,等油锅热了之后,就可以打鸡蛋了。”妈妈说着,我便照做了起来。

我先放入适量的油,等油锅热了之后,就可以打鸡蛋了,打第一个、第二个、第三个鸡蛋的时候都没有成功,不太顺利呀。直到第四个,我才成功了。我用铲子在锅里不停地翻炒,等鸡蛋炒熟了之后,就开始炒西红柿了,我又用铲子翻炒了几下,撒上佐料和盐末,西红柿炒熟了之后又和鸡蛋一起炒了几下,就出锅了。

我把菜炒熟了之后盛出来给妈妈品尝,妈妈尝了一口,说:“嗯,真好吃,女儿你太棒了!你成功了!”听了妈妈的这句话,我的心里比吃了蜜还甜。

这一次,我体验了成功的滋味,我真开心!

体验成功作文

秋天是丰收的季节,国庆期间,我回老家帮奶奶收割庄稼。

第二天下午,我们来到谷子地里割谷子,我去的时候已经有许多人在收割了。看着别人熟练地使唤着镰刀,我的手痒痒了,也操起了镰刀乐颠颠地割谷子去了。

我一把抓住谷穗,用镰刀用力一劈。谁知道谷茎纹丝不动,安然无恙。我咬紧下嘴唇,使出了吃奶劲儿用力劈“哗啦哗啦哗啦……”只听见了谷子摇晃而发出的响声,再看看谷穗还安然无恙的。奶奶见状,在一旁乐呵呵的笑着:“不行的话,你用剪刀去剪吧!”我还不信呢!我是个烈性子,不愿轻易服输。就屁颠屁颠的溜过去,仔细观察奶奶是如何割的:奶奶左手抓着谷穗,右手握着镰刀,刀刃锋利的地方比着谷茎,比好后镰刀轻松向上一提,就把谷穗割下来了。左手把谷穗抛到麻袋,右手又抓住了另一棵谷子,那动作,太帅了!

取得“真经”后,我乐滋滋地跑了回来。抄起镰刀,照着奶奶的样子,用帅气,霸气的动作,割下了第一条谷穗。接着许多条谷穗就像下雨一样飞入了麻袋。

我一边割一边笑,嘴里念念有词:“这回奶奶该夸我了吧!”一会儿工夫,两麻袋穗子就这样诞生了。奶奶看着麻袋里的谷穗,脸都笑成了“秋菊图”了。直夸我:“哎哟,宝贝孙子真能干,可帮了我的大忙了!”我的心里甜滋滋的,吃了蜜似的。

从这次失败到成功的体验中,我明白了,无论做什么事情都要虚心请教,细心学习。否则在前方路口等着你的,将会是一个接一个的失败与挫折。

体验成功作文

可能每个人都有体会,人越勤奋,回报就越甜美。

在初一下学期期末考试前,我觉得,不复习也没事,那样也就轻松了许多,干嘛还要对自己施加压力那?每天晚上,书都不去看,早早的就睡了。

倒计时第七天时,我一个朋友的举动是我讲不复习的念头打消:他眼边上有了黑眼圈,上课认真听,不放下任何一个重点,我再看看自己:精神饱满,但一上课大脑就进水,听不进去,于是乎,我坚定了一个信念:疯狂冲刺期末考试!

为了加强效果,我让我妈妈和我一起复习,每天都到十点多,早上六点起床听英语,周六周日,复习英史地生政:单词机器咋么写?南宋么时候建立的?美国首都是哪里?体循环路线?......等等,下了功夫,都不觉得累。

第一天:自我大脑修补知识良好,语文,政治一般完成。

第二天:刷新纪录,学到十一点,数学,语文,政治全部完成。

第三天:自我感觉不爽,九点就睡了,地理一半已完成。

第四天:作业较多,未复习。

第五天:英语较快,全部完成。

第六天:地理全完成,生物一半已完成。

第七天:生物,历史全完成。

考试的分数虽然不好,可是在我的努力下,名词升上了无5名。

体验成功作文

从小,我就有一个梦想——当一名音乐家。我家旁边有户人家的女儿会弹古筝。每次从她家走过的时候,都能听见里面传来悠扬的古筝声。我很羡慕,便央求妈妈带我去学古筝。妈妈先是不同意,后来经过我几番恳求,最终答应了。

我每天辛辛苦苦地学习弹古筝,不管严寒酷暑,风雨交加,终于从一级考到了九级。妈妈见我很辛苦,就给我买了一架古筝。看着崭新的古筝,我高兴极了,决心要学得更好。听老师说,十级和十一级的谱子很长,共两首,四十二面。我听后吓了一大跳,惊讶地说:“我的天哪,那么长呀!”老师又说:“如果你十级考了一等奖,那么十一级就可以不用考了。”我高兴地说:“我一定行!”从这天起,我开始专心地背着谱子,一个星期才背两面。虽然进展慢,我还是坚持着。

一个月又一个月过去了,我终于背好了一首曲子。心想:我这么辛苦地背谱子,会不会考级时一紧张就忘了?考二级就有过这样的情况。对了,我想这个干什么?我是背谱子还是在走神?唉,还是快点背吧。

当背到第二首的第二面时,我实在坚持不住了,沮丧地说:“妈妈,我不想背了,好难背呀。”妈妈却严肃地说:“你给我背,是你要学古筝的,你不背难道我帮你背呀?”是啊,谁会帮我背这么难的谱子呢?我决定再偷懒的话,就打自己一下,我一口气把谱子背完了。

老师要检查我背谱子的情况,我边背着谱子边弹着乐曲。弹完了,老师对我说:“好!好!你背的很好,希望你在考级的时候,能像现在弹的一样好,加油!”我频频点头。

很快,就到考级的时候了,许多领导坐在椅子上,我弹着乐曲《幻想曲》和《战台风》。音区有强有弱,有高有低,有急有缓,就像流水一样。弹完了,我大大方方地说:“领导,再见!”不一会,考级单成绩出来了,妈妈说:“走,我带你去吃大餐,辛苦了!”“妈妈,我的成绩……”“很好!一等奖!”妈妈高兴地说。

通过不懈努力,我终于成功了!

我体验到成功作文

在艺术的道路上,我已行走了多年,取得了许多好成绩。然而,使我最难忘的,还是我踏上艺术道路的第一步。

我的童年是在博鳌度过的。那时我正在上幼儿园,市里准备举行儿童故事大王比赛,每个学校派一名代表选手参加。消息一传出来,全校都轰动了,大家都说这一回咱们可要争一口气。那时我很会讲故事,所以学校决定派我这个小姑娘去参加比赛,我当时还没有做好心理准备,只知道很激动。接下来的时间里,老师为我做了精心的准备——每天上下午放学后,我都在老师的办公室里排练。有时,我的一些动作或表情不规范时,老师会让我练上十几甚至二十几遍;有时,我口干舌燥时,只能拿水来当挡箭牌;有时遇到困难,我总是想:这是一次很好的机会,既能展示我的'才能,又能锻炼我的胆子,我一定要为学校争光。而老师呢,她比我更渴更累啊!她不知湿透了多少次衣衫,不知流过了多少次汗,我都看在了眼里呀!

日历终于翻到了比赛这一天。我、妈妈和教师来到了这个陌生的市一小。比赛开始了,随着红色帷幕的拉开,我面带笑容上了演讲台。我心里一直努力地安慰自己:不要怕,坚强点!于是,我面对着妈妈和老师,讲了起来:“各位领导,老师、同学们,大家好!”边说着还鞠了一个躬,“我叫罗曼,来自博鳌学区中心幼儿园,今年五岁啦!”还把五个手指张开,直伸到前面,似乎显得很神气,“今天,我给大家讲个故事,故事的名字叫小鸭子和小狗……”我终于演讲完了,冒着汗下了台,老师和妈妈都直夸我表演得很出色。我们接着观赏了其他选手的精彩表演……接着是评委们紧张激烈的评选,评选结果出来了,主持人面带笑容地念道:“现在宣布,本次儿童故事大王比赛的最佳表演奖得奖主是——”主持人拉长了声音,这时我的心“怦怦”直跳,全场一片寂静,“是博鳌学区中心幼儿园的罗曼小朋友,掌声有请得奖主与学校领导上台领奖!”这时,全场一阵掌声和欢呼声。顿时,我激动不已,校领导抱起我走上台领奖,那一刻,我觉得我是世界上最幸福的人了。

艺术的道路还很漫长,很遥远,它等待着一个个喜爱艺术的人去行走。在今后的路上,我一定会继续跋涉,争取取得更好的成绩。

体验成功作文

作文教学作为小学语文教学的五大板块之一,其重要地位和作用不言而喻。放手让学生自改作文,培养学生自改作文能力,是培养21世纪人才的需要,是小学习作教学改革的有效手段。小学生修改作文的能力和习惯,是在长期实践中逐步形成的,培养学生认真修改自己的作文的习惯,不仅可使作文质量更好,而且能培养学生办事严肃认真、有责任感的好品质。

一个时期以来,特别是在新一轮课改背景下,作文教学取得了毋庸置疑的成绩,广大语文教师和教科研人员,付出了艰辛的努力,在培养兴趣、读写结合、掌握方法、加强实践等方面,有尝试、有提高、有经验、有突破。但不可否认,作文教学尚有很大的提升空间,质量不高、方法不当、效率低下等仍在困扰着作文教学。作为作文策略研究内容之一,抓准作文修改这个再提高的过程,使修改过程成为让学生体验到自身的力量、体验成功的欢乐的过程,进而达到和谐发展、身心健康、把握方法,使作文能力得以进一步提升。

培养兴趣、认真观察、读写结合、掌握方法、布局谋篇、遣词造句、修改作文、真情实感几方面都是作文教学的重要训练手段。好作文是改出来的。这里仅就作文修改为题,谈谈自己的认识。

一方面《课标》中有非常明确的阐述;另一方面教材中对高年级学生的作文实践有作文修改的具体要求。

1.语文课程标准相关的论述:

“语文课程应继承语文教育优秀传统,面向现代化,面向世界,面向未来”,体现继承和发展、创新的关系。

“发展思维,扩大视野,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯”。表明对方法、习惯的重视,二者是语文素养的重要组成部分。

“重视培养学生的创新精神和实践能力”,观点鲜明。

对高年级提出:“能初步修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。”。

2.高年级小学语文教材中,有近一半的作文题目明确要求学生作文写成后要进行认真修改。

3.叶圣陶先生:“学生须能读书,须能作文。故特设语文课训练之。”叶老还进一步指出:“导者,多方设法,使学生自求得之。卒底于不待教师教授之谓也。”这就是说要通过语文课的读写训练去培养学生的读写能力。这种训练是在教师指导下的学生独立进行的读写实践活动。离开了教师的学法指导,离开了学生的读写实践活动,就难以达到“自求得之”、“不待教师教授”的教学境界。

4.原教育部副部长王湛:“改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。”(《建立具有中国特色的基础教育课程体系》)。

5.现代教育心理学研究指出,学生的学习过程不仅是一个接受知识的过程,而且也是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程。这个过程一方面是暴露学生产生各种疑问、困难、障碍和矛盾的过程,另一方面是展示学生发展聪明才智、形成独特个性与创新成果的过程。正因为如此,新课程强调过程,强调学生探索新知合伙的心智的体验。(《走进新课程》北京师范大学出版社)。

1.回顾,把握要求。

许多学生在修改作文时只能把几个错别字找出来,对于语句通顺与否,内容是否完整、具体,根本不知如何改,有的学生干脆不改,因为他压根不知道有什么不足,还欠缺些什么,该怎样改。因此,把握作文的具体要求就显得十分重要,也是每次作文修改的重要前提。

如:写一个生活中值得你尊敬或佩服的人,要用一两件事写出你尊敬或佩服的原因。注意把内容写具体。当学生习作草稿完成以后,让他们回忆教材要求,讲出来,然后集思广益总结,从文章的内容、选材、字、词、句、段等多方面明确修改要点:

(1)整体把握,看习作是否紧扣要求,文章选材要典型,文章内容要显示了个性特点。

(2)写出真情实感,文中的`人物让人尊敬和敬佩吗?

(3)语意表达清楚,内容具体,把作文内容写具体。

(4)注意段落之间的衔接,避免习作看似一盘散沙。

(5)恰当选用积累的好词佳句,学会运用。

(6)修改错别字、病句和用错的标点,使习作语句通顺。

2.斟酌,自改片段。

比对修改要求,自选一个片段,运用学过的修改符号自改。循序渐进,进而达到全篇修改之目的。从片断人手、由小到大是可行的策略。因为,一个片断篇幅小,内容单一,便于学生作自改练习,也便于教师指导。此外,由句到段,由段到篇也符合一般的作文学习规律。这样把"自能作文"和"自改作文"有机结合起来,可以大大提高作文教学效率。自改片断的重点是让学生养成字斟句酌的习惯,从正确写字,认真用词造句和用心使用标点。

3.谋篇,自改全文。

让学生修改一篇完整的文章,首先要引导学生统观全篇,总体考虑,从大处着眼。由自改片断逐步过渡到自改全篇,是一种飞跃。如中心立意、合乎题意;选材要表现中心;把突出中心的部分写具体;遣词造句恰当;神态、语言、动作、方法等都写得具体实在符和特点等等,使大家明白修改完整的一篇作文要从大处着眼。如果大处出了毛病,只是把修改集中在斟字酌句上,是无济于事的。就是说,宏观引路,微观入手,才会形成一整套自改作文的有效途径,也才会提升学生的作文能力。

请看以下案例:

这是五年级的一个作文训练要求:以聪明用在正地方为话题进行交流。对家长、教师、同学。。。。。。要讲诚信。遇到坏人要用智谋。我把聪明用在学习上。

——有一位学生写下了这样的作文:

《最高兴的一件事》。

那天,我放学回家,看见爸爸正在费尽心思的给弟弟上学前辅导班。爸爸教弟弟a、o、e,可弟弟就是不会读,看着爸爸那笨拙的样子,我差点笑破肚皮。于是,我就学者一休的样子的样子盘腿坐在床上想办法。大约过了5分钟,我灵机一动:既然弟弟不认识a、o、e,那我不会用他会说的话教他?于是,我就教弟弟:啊,啊,阿姨的阿;喔,喔,大公鸡喔喔叫的喔;鹅鹅鹅,大白鹅的鹅。我如此一教,弟弟立马会了。看来,任何生活、学习中的难题都要用脑筋解决。

小作者在动手修改全文前,我让她在小组内说说修改的想法。整理后的修改方案为:

(1)中心立意好,用自己的聪明教会了弟弟。总结句要照应题目。

(2)爸爸“笨拙的样子”和我“差点笑破肚皮”的神态、动作要具体细致的描写。

(3)第二自然段太过简单,要详细些,把人物、动物、图画和拼音的结合多写一写,还可以用对比的手法,写爸爸的由无奈、到惊奇、到称赞等;还写写弟弟“立马”会了的生态动作等等。

(4)修改病句、改错别字、使用正确的标点符号。

4.交流,搭建平台。

从学生的认知心理出发,设置民主修改的气氛,通过学生之间的互相帮助和教师指导的交互作用,完成修改任务,培养自改能力。为了达到共同提高的目的,有效的策略是,教师把学生分成几个自改小组,每个小组由好、中、差三类学生组成,在修改过程中,以自己修改为主;同时让后进生得到良好的环境,体验到自己的力量;享受成功的喜悦;中等生和优等生在帮助后进生过程中,也能相应提高自己的修改水平。通过学生互改,既发挥了群体作用,又调动了个体的积极性,而且提高了修改能力。“文章不厌百回改”,诚然,要使学生自觉养成勤于改文的好习惯,教师所付出的艰辛,远要比自己亲自动手批改多三倍、五倍。

5.整理,提炼方法。

自改训练应该有序、渐进,达到一定阶段后,教师就要注意培养学生系统操作的方法,提高自改效率。提倡"自改自查":一查中心明确、格式适当,二查内容具体、重点突出,三查条理清楚、详略得当,四查遣词造句、生动形象,五查过渡自然、衔接顺畅,六查卷面整洁、书写规范,七查查标点正确,无错别字。每次作文练习,当初稿写成后,培养学生朗读初稿的习惯。这是朗读自改法。有些错别字、漏字、病句、笔误,只要学生多读几遍,就能发现,并纠正过来。还可以把作文读给同桌听,旁听者更容易发现问题。教师对学生修改后的作文,通过批语和修改符号指出问题,这样长期坚持,学生自改能力就会逐步提高。

研读文本,自能审题,

把握教材写出初稿。

教学。

明确目的,——回顾要求,

提炼要求修改准备。

师生。

搭建平台,片段入手,

组织交流由易到难。

加强指导,循序渐进,

适时点拨全篇统筹。

合作探究,

和谐互促。

领悟方法,养成习惯。

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