优秀作文是对学科知识和学习方法的运用和总结，它可以帮助学生提高学习效率和成绩。以下是一些经典作文的段落，希望能够对大家的写作有所帮助。
我最喜欢东西的作文
在我的房间里，摆放着我最喜欢的一个公仔，现在就让我来为你介绍它吧！
我最喜欢的公仔是《海贼王》中的骗人布。海贼王讲述了草帽小子路飞为了寻找传说中的大宝藏“onepiece”，而与怀着不同梦想的伙伴四处寻宝的故事。骗人布便是草帽小子路飞船上的船员。
骗人布，顾名思义，他很喜欢说大话，而且他也很胆小，相貌也不如其他几位船员帅气，可爱。你一定要纳闷了，为什么你要喜欢他呢？我喜欢他是因为他总是给我带来欢乐，这些缺点也自然使骗人布的形象变得更加有血有肉，更加真实。
我的公仔描写的是他瞭望望远方，意气风发是的景象。他戴着一顶褐色的三角形的帽子，还是和以前一样有着一头黑色的短卷发，大眼睛和长而细的匹诺曹般的长鼻子。他嘴角向上扬，似乎看到了有趣的事物。他围着一条土黄色的围巾，那围巾似乎正迎着海风飞舞。他穿着一件褐色的翻领背心，领子上还钉了几颗银色的星星状饰物。他左手抓着帽檐，右手叉腰，一副意气奋发的样子。他的腰间系着一条白色的皮带，皮带扣是景色和蓝色的，十分精致。他的大腿两侧挂了两个袋子。他穿着一条褐色的七分裤。右膝还绑了一个护膝。他左脚在前，右脚在后，似乎将要踏出下一步。他左手抓着帽檐，右手叉腰，一副气奋发的样子。
每次当我遇到困难，挫折，看到他，我便又鼓起了前进的勇气和信心。
我最喜欢的东西初中英语作文
如果你问我：“一年四季里最喜欢什么季节?”我会不假思索地回答：“我最喜欢春天。”
有人会问我：“你不喜欢百花齐放的夏天，金灿灿的秋天，大雪纷飞白雪皑皑的冬天，为什么喜欢出现黄沙漫天沙尘暴的春季?”春天的确会有沙尘暴，但春天是一个万物盛开、莺歌燕舞、充满生机的季节。在春天，淡蓝色的天空漂着几朵白云，树木都长出了嫩芽儿，小草也迫不及待地从地下钻了出来，小河哗啦啦地唱着春天的歌在流淌;春姑娘的纤手拂遍大地，轻轻地把小动物们唤醒了，你难道不被这样的美景所吸引、陶醉在其中吗?!
你到公园里划船，会看到小鱼儿在水下欢快地游来游去，会看到鸟儿在天空中自由自在地飞翔，穿上淡绿色春装的柳条垂到水面，随风摇摆，在水面上点出一个又一个的涟漪;坐在船头，你会感到春姑娘正在轻轻地亲吻你的脸颊。轻轻地哼一首小曲，鸟儿们唧唧喳喳的，好像在给你伴奏，难道你不会觉得这是多么的美妙和惬意吗?!
春天的美景叫人赞叹，春天里的活动也丰富多彩。在春天，有植树节。在那天，我们可以带着工具，抱着小树苗儿，到山坡上去种，又是铲土，又是浇水，小树苗在春风中向我们点头，答应我们会长成参天大树。春天里，学校会举办春游，我们既可在户外游玩一天，呼吸旷野里的新鲜空气，和大自然亲密地拥抱，欣赏美丽的小花和小草在春风里的舞蹈，又可以学到许多知识，真是两全齐美呀!
春天，可以和家人一起去郊外踏青、爬山，等爬到山顶，可以把祖国的'大好河山都看个够，在山上，可以看到漫山遍野的嫩绿，登上山峰，心旷神怡，不由的赞叹：“啊!春天是多么美啊!嫩绿嫩绿的!”我出春天的一个特点-----美!
我喜欢百花齐放的夏季，我喜欢金灿灿的丰收的秋天，我喜欢大雪纷飞的冬天，但我更喜欢万物复苏、生机勃勃的春天!
我最喜欢的东西初中英语作文
伙伴们一定都在想我的最喜欢的是什么？我的最喜欢的就是每天陪我一起上课的笔盒。
我的笔盒外表有一个小企鹅，小企鹅还戴着一顶帽子，正在海滩上玩沙子呢！笔盒有三层，第一层里有一支新买的铅笔和两支深蓝色的圆珠笔，第二层有一块紫色橡皮，和一个黄色涂改带，第三层有一把钥匙和一包面纸。
笔盒底部还有四个小轮子，很好玩！
年我最喜欢吃的东西作文【】
夏天晴空万里，太阳热情地泼洒着每一缕阳光。路边的鲜花开得茂盛，万紫千红，把人行道几乎霸占了。我和妈妈刚下车，就融入了这五彩斑斓中。
妈妈拿起相机，在路边拍来拍去。我也跟着妈妈走，不过多久，我就觉得无聊了。这烈日炎炎的，暴晒在天空之下，怎么也受不了，那拍照也那么无聊。于是，我像癞皮狗一样在妈妈身上蹭了蹭，还发出“嗯――嗯――嗯”的声音。
终于，这种渴望的念头终于实现了，妈妈终于停止了拍照。她说：“既然你那么无聊，那我们就来吸花蜜吧！你只要把花儿摘下来，往作文花的根部一吸，就能吸出很多花蜜。”
像我这样的吃货，怎能不为美食吸引呢？于是，我赶忙摘下一朵花，往它根部吸，啊！香甜可口的花蜜！一丝甘甜从我的喉咙流过，我顿时觉得清爽极了。
附近的小朋友看见我们这样吸花蜜，一口、两口、三口，太甜了，小朋友也跟着吸花蜜。最后，花瓣落了一地，路上只剩下幽绿的草丛，再也找不到一朵完整的花了。小朋友们走了，也没有花蜜可以吸了，我感到无聊。
这时，只看妈妈在兜里摸来摸去，在摸什么？突然，她拿着一朵最大的、最美的花出现在我眼前，让我把花蜜吸了。我吸了一下，啊！这是我吃过的最甜的花蜜了！这蜜通过我的喉咙流进了我的心里。
我最喜欢吃的东西作文
我最喜欢吃的东西是锅贴，每次到饭店总是忍不住点一盘又香又脆的锅贴来品尝。
以前，我从来没尝锅贴的滋味，有一次经过饭店，被香喷喷的味道吸引，好奇的买一盒回家吃吃看，没想到一口咬下满口的香、酥、脆，从此，我爱上了锅贴这种食物。
每次到饭店在等候锅贴出炉的时候，总是看见老板把一个白嫩嫩的锅贴放进水平的锅面上，洒上油水，盖子一盖，白色雾气不一会儿就缓缓升起，等皮变金黄色、焦焦脆脆的，就可以起锅享用了。
一口吃着好吃的锅贴，觉得很幸福，感谢老板的辛苦，更觉得要把食物吃光光，不能浪费喔！
我最喜欢吃的东西作文
今年夏天，我终于可以回农村老家了，想着都兴奋，我坐着刚加过油的轿车，两小时便回到了家。
夏天晴空万里，太阳热情地泼洒着每一缕阳光。路边的鲜花开得茂盛，万紫千红，把人行道几乎霸占了。我和妈妈刚下车，就融入了这五彩斑斓中。
妈妈拿起相机，在路边拍来拍去。我也跟着妈妈走，不过多久，我就觉得无聊了。这烈日炎炎的，暴晒在天空之下，怎么也受不了，那拍照也那么无聊。于是，我像癞皮狗一样在妈妈身上蹭了蹭，还发出“嗯――嗯――嗯”的声音。
终于，这种渴望的念头终于实现了，妈妈终于停止了拍照。她说：“既然你那么无聊，那我们就来吸花蜜吧！你只要把花儿摘下来，往作文花的根部一吸，就能吸出很多花蜜。”
像我这样的吃货，怎能不为美食吸引呢？于是，我赶忙摘下一朵花，往它根部吸，啊！香甜可口的花蜜！一丝甘甜从我的喉咙流过，我顿时觉得清爽极了。
附近的小朋友看见我们这样吸花蜜，一口、两口、三口，太甜了，小朋友也跟着吸花蜜。最后，花瓣落了一地，路上只剩下幽绿的草丛，再也找不到一朵完整的花了。小朋友们走了，也没有花蜜可以吸了，我感到无聊。
这时，只看妈妈在兜里摸来摸去，在摸什么？突然，她拿着一朵最大的、最美的花出现在我眼前，让我把花蜜吸了。我吸了一下，啊！这是我吃过的最甜的花蜜了！这蜜通过我的喉咙流进了我的心里。
我最喜欢东西的作文
俗话说：八月桂花香！闻到桂花香，我便想起了两年前爸爸买回这株桂花的情景。当时我心想：这株不起眼的小苗苗枝单叶薄，能开出花吗？我估计他也活不长了吧！我观察了几天，发现果真“长不大”，没有一点动静！
可是我万万没有想到，我错了！他一天天长起来了。这不，现在我家的桂花已经由“丑小鸭”变成“白天鹅”了。
你看，这一朵朵雪白的小花，四片花瓣的中心是一粒粒小米似的淡黄色的花蕊。从花蕊中散发出一股股沁人心脾的香味，令人神清气爽，心旷神怡。当我原来看到爸爸刚端回的小桂花，我从不给它添水施肥。
记得有一次，桂花起了小白点点似的小飞虫，我也没有管它，可谁知他在那么恶劣的环境下依然生存了下来，还开得那么漂亮，迷人，招人喜欢！现在，我非常敬佩桂花，因为它的品质深深地打动了我。
桂花，我爱你！我也会向你一样，做一个最“美好”的人！
最喜欢的东西作文
我最喜欢的东西是一个小蜗牛台灯，它是我的舅舅送我的。
它长长的身体，眼睛很小，上面还有眉毛，最可爱的是它背上的蜗牛壳，一圈一圈的好似棒棒糖上面的斑纹。它是塑料构成的，蜗牛壳里不是蜗牛肉，而是一根根电线相连着，虽然它是假的，但在我眼里，它就是活的、可爱的、顽皮的小蜗牛。
蜗牛后面有一个开关，开开之后桌子上洒满了银白色的光，那是小蜗牛照射出来的光，它还有一个奇特之处，就是如果把它关掉，然后再打开，小蜗牛就会照射出五颜六色的光，漂亮极了。
记得有一次，我期中考试没有考好，我闷闷不乐地回了家，把这件事告诉了我的台灯小蜗牛，它露出安慰的.眼神，好像在说：小主人，不要灰心，下次一定能考好。于是，我下定决心，下次一定要考好，我发奋写作业、看书。在课堂上认真听讲、积极举手发言，连老师都说我表现特别好。但是，我觉得不够好，要一直保持下去，经过那么多的努力，终于迎来了考试，我非常紧张地坐在座位上考试，我怀着无比兴奋的心情考完了这场试，放学了，我笑容满面地回了家。把这件事告诉了小蜗牛，小蜗牛也开心地露出了高兴的眼神，好似在说：小主人，好样的！要一直保持哦！到了发成绩单的日子，我到了学校，老师已经把成绩单发在了桌子上，我定睛一看，哇！我竟然考了99分，等到放学我像飞箭一样冲出教室，以最快速度跑回了家。把这个好事告诉了小蜗牛，小蜗牛对我眨了眨眼，好像在夸赞我。
我的小蜗牛台灯一直放在我的桌子上，我写作业的时候，它就注视着我，在为我加油，这就是我的小蜗牛台灯。
最喜欢的东西作文
我有一个最喜欢的东西，他是我一生中最宝贵的一件物品。那是我的奶奶生前给我留下来的一个玩具。
小时候我在老家，奶奶经常陪我玩游戏，还经常给我做好吃的！有一次我看到了一个玩具，那是我一生中最喜欢的一个玩具。看到这个玩具，我就喜欢上了这个玩具，可是我们家却没有足够的钱来买，所以我就一直忍着没有买。那是一只小熊，从这时起我还是在家天天在家玩，但是我发现奶奶每次都是大中午的时候才回来，然后吃完饭之后就走啦，到了晚上才回来。爸爸妈妈也忙着去种地，只有奶奶管我。但是我并没有为这件事，而且我还是每天乖乖的'在家玩耍。但是有一天我发现奶奶的兜里有好多好多钱，我就问奶奶这些钱是从哪里来的？奶奶说是奶奶这一阵子捡瓶子卖的。我一听就哭了：奶奶还你捡瓶子干嘛呀？咱们家不是有钱吗！奶奶说，奶奶上次不是带你出去，你不是喜欢那个小熊吗？咱家没有足够的钱，所以奶奶就去捡瓶子卖。
所以从这时起我就要发誓长大要好好学习，将来要挣大钱。所以以我就没有让奶奶买那个小熊。过了一段时间，我长大了，我在城市里面的一所学校学习，可是有一天奶奶给我了一个小熊，说这是你小时候最喜欢的那个小熊。我给你买回来了！看到这个小熊，我就想起小时候奶奶陪我一起玩游戏和他为了给我买这只小熊捡瓶子的情景。忘了一段时间，在我上学前班的时候，我听到一个消息，爸爸说奶奶去世了。我一听马上就哭了！我说奶奶不要走！我还没来得及孝敬您呢！
我喜欢的东西作文
我喜欢智慧的狼。喜欢狼高昂的头，坚硬的狼毛，强壮有力的身躯，和宁死不屈的精神。每当捧起《狼图腾》这本书，狼群一声声悲怆而苍劲的嘶鸣就会在我耳边回荡。
我喜欢森林之王——虎。虎，作为十二生肖之一，英勇无敌、势不可挡。它头上金黄的“王”字彰显着至高无上的荣耀与尊严！我喜欢阅读关于虎的所有故事，故事中最惊险的环节总少不了虎的身影，一声怒吼，化解了所有的难题！
我喜欢天空之神——鹰。鹰，翱翔于天际，穿梭在云霄，俯视着大地上的一切！我喜欢画鹰，画一只只敢于冲上云端，又敢于俯冲大地的英雄！每每看到鹰的图画，敬畏之情就会油然而生。
我还喜欢飞蛾。飞蛾或许没有狼的智慧，虎的霸气，鹰的勇猛，甚至它是那么弱小，可以一巴掌就可以被人拍死。但是“飞蛾扑火”的无畏与坚持，足以秒杀一切强势的王者！没有犹豫，没有恐惧，面对着燃烧的火焰，小小的身躯爆发出惊人的能量，前赴后继，不屈不挠，我深深地为小小的飞蛾折服！
我喜欢的东西作文
我喜欢的小物品，有很多：小汽车、乐高、恐龙、机器人、小台灯……我最喜欢的是文具盒，是妈妈给我买的。
它是蓝色的，是长方形的形状，上面有很多快乐的动物，有狮子、大象、兔子、猴子、狐狸、长颈鹿、火烈鸟、鳄鱼……它能装很多铅笔、钢笔、橡皮、尺子、黑笔、中性笔。它是我的小管家，自从有了它，我一支笔都没有掉过，我非常感激它。
有一次，我把钢笔放在了一边，一不小心掉在了地上，我看见文具盒“哇哇”大哭，伤心的`说：“小主人，你看你把钢笔放掉了。”我一看，马上捡起来，放在文具盒里说：“谢谢你，文具盒。”文具盒笑咪咪的看着我，好像在说：“不用谢，我的小主人。”
它是我的好朋友，我喜欢你，我的文具盒。
喜欢的东西作文
春节是我们中华民族的传统节日，也是众多传统节日过的最为隆重的。除夕的`傍晚，我们几个小孩子在叔叔的带领下和姑父及爸爸一起到楼下放鞭炮。
十二岁的表哥胆子大一些，他放的是散炮，不是那种整齐鞭炮。别看表妹灵灵才三岁多，自己不敢亲手放，但可爱看别人放炮啦！我们还没引着炮捻，她早已把耳朵捂好了，还不住地催着：“快放啊！怎么不点着呢？”你瞧，她比我们还急呢。妈妈和姑姑、婶婶她们在厨房里张罗着弄饭菜，我们正玩的起劲时，姑姑在楼上叫我们吃饭了！
第二天早晨天一亮，我赶紧穿上妈妈给我买的新羽绒服，新鞋，从头到脚，甚至袜子都换上了崭新的。收拾好后，我们一家三口就往奶奶家赶。一进门，我赶紧对奶奶说“过年好”，奶奶笑眯眯地递给我一个红包——里面肯定是压岁钱了！我收下红包转递给妈妈，让她帮我收好，作为新学期的学费吧。今年的春节我过的真高兴！
我喜欢的东西作文
你知道我最喜欢什么书吗？那就是《弟子规》，我非常感谢它，为什么呢？看看下边的故事吧！
那时我读二年级的时候，有一次，爸爸从上海出差回来了，下午五点回家。我的心情真激动啊，盼着爸爸快点回来，因为爸爸说了要带礼物回来。谁知我从四点等到了五点，还不见爸爸的踪影，我气极了，一下子就关掉了电视机，蹦出了家里。下楼时，忽然看到了那个熟悉的身影，是爸爸！我兴奋极了，跑过去拥抱爸爸。“爸爸，我的礼物呢？”我忙问爸爸。“当然有了，看！《弟子规》。”爸爸笑着对我说。“唉，每次就带这些书，算了，先看看这本书再说吧。”我不满地小声嘀咕着。
读四年级时，品德课的唐老师说：“这学期我们学《弟子规》。”每次上课时，我总是认真地学。不知不觉，我们都学完第三部分了。老师说：“这次我们要做小测验了，做好准备呀！”这次的小测验分为三个部分：第一部分是背诵，第二部分是根据意思写词语，第三部分是写学了《弟子规》的感想。在答第三部分时我填了：学了《弟子规》，我更乐意去帮助他人。结果，我考了99.5呢！我想：这真是不错哦！
我感谢《弟子规》，是他给了我帮助别人的心灵，我感谢它！
我最喜欢
活动目标：
1.能用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜欢的动物的基本特征。
2.体验用不同形式表现动物的乐趣。
活动过程：
一、谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣。
1.教师出示大森林的背景图，引起幼儿对动物的回忆，并提问：
（1）看，这是在哪啊？在大森里里会有哪些动物呢？
（2）你喜欢什么动物？它是什么样子的呢？
2.教师小结：这么多的动物在一起就像一个大家庭。
二、用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜欢的动物的基本特征。
1.师幼谈话：一天，森林里面要开音乐会，让我们请出自己最喜欢的小动物来参加吧。
教师引导幼儿谈谈自己想请谁来参加。
2.教师引导幼儿讨论进行交流。
师：先请小朋友想一想你最喜欢哪个动物？然后请你来跟大家说一说。
3.交代作画材料。
教师引导幼儿自由地说一说。
4.教师引导幼儿自主选择自己喜欢的材料进行制作，教师巡回进行指导。
三、讲评作品，结束活动。
1.教师帮助幼儿展示自己的作品。
师：看，这些都是我们小朋友自己制作的动物，我们一起来看一看吧。
教师将幼儿的作品展示出来，请个别幼儿再集体面前进行交流。
2.教师播放音乐，引导幼儿和小动物跳舞。
师：音乐会马上就要开始了，让我们和最喜欢的小动物一起跳舞吧。
活动反思：
动物是幼儿非常喜欢的，所以今天的活动孩子们非常投入，苏皓阳、吴欣妤、翁馨等他们的作品有创意，表现出色，全班孩子总体的在绘画的操作方面能力都有所进步，只是到最后的游戏时间，有些孩子比较着急，所以涂色方面有些粗糙，我也进行了相关的讲解指导。从这次的操作中，我发现两大弱点：一是孩子们对于自主的进行美术创作活动缺乏经验和能力；二是材料不够丰富，将在以后日常的区域活动中增加创作的内容，提供给孩子们更多的操作材料，引导他们自由创作，增强这方面的经验和能力。