优秀作文需要用恰当的词语和句式表达自己的意思，使读者感受到作者的真诚和独特的思考方式。阅读优秀作文是开拓自己文化视野的一种重要方式，可以培养我们的审美能力和文学素养。
年我最喜欢吃的东西作文【】
夏天晴空万里，太阳热情地泼洒着每一缕阳光。路边的鲜花开得茂盛，万紫千红，把人行道几乎霸占了。我和妈妈刚下车，就融入了这五彩斑斓中。
妈妈拿起相机，在路边拍来拍去。我也跟着妈妈走，不过多久，我就觉得无聊了。这烈日炎炎的，暴晒在天空之下，怎么也受不了，那拍照也那么无聊。于是，我像癞皮狗一样在妈妈身上蹭了蹭，还发出“嗯――嗯――嗯”的声音。
终于，这种渴望的念头终于实现了，妈妈终于停止了拍照。她说：“既然你那么无聊，那我们就来吸花蜜吧！你只要把花儿摘下来，往作文花的根部一吸，就能吸出很多花蜜。”
像我这样的吃货，怎能不为美食吸引呢？于是，我赶忙摘下一朵花，往它根部吸，啊！香甜可口的花蜜！一丝甘甜从我的喉咙流过，我顿时觉得清爽极了。
附近的小朋友看见我们这样吸花蜜，一口、两口、三口，太甜了，小朋友也跟着吸花蜜。最后，花瓣落了一地，路上只剩下幽绿的草丛，再也找不到一朵完整的花了。小朋友们走了，也没有花蜜可以吸了，我感到无聊。
这时，只看妈妈在兜里摸来摸去，在摸什么？突然，她拿着一朵最大的、最美的花出现在我眼前，让我把花蜜吸了。我吸了一下，啊！这是我吃过的最甜的花蜜了！这蜜通过我的喉咙流进了我的心里。
我最喜欢的东西作文
它是一辆帅气的赛车，前面有两个大灯，亮如它的两只大眼睛，后面的大灯红如两颗成熟的草莓。它全身是黄色的`，车身上安装的玻璃上有一层黑色的太阳能膜，后面有两个加速器和两个排气管，里面装的是银色的电动机。银电机的速度非常快，所以这辆赛车的速度可以达到每分钟100米，跑得很快。
它的遥控器就像一个游戏手柄和一条龙。这个遥控器可以让赛车前进、后退、左转、右转，然后配合技术玩各种花样，比如“闪电漂移”、“龙尾摆动”、“刀超车”.
经过练习，我操控赛车的技术绝对一流。
昨晚梦见我在用这辆赛车，拿了全国冠军。
我多么期待我的梦想成真！
我最喜欢的东西
你知道我最喜欢的物品是什么吗？你也许会想：玩具汽车？玩具飞机？悠悠球？拼装？其实，我最喜欢的是储蓄罐。你也许会惊讶地问：“一个储蓄罐有什么好玩的，那些玩具才好玩呢。”其实这个储蓄罐给我无限乐趣。
每到我学习想怠慢的时候，一看到她，他好像提醒我要好好学习。我就开始好好学习。
——储蓄罐，他时刻陪伴我，是我最好的伙伴。
我最喜欢东西的作文
俗话说：八月桂花香！闻到桂花香，我便想起了两年前爸爸买回这株桂花的情景。当时我心想：这株不起眼的小苗苗枝单叶薄，能开出花吗？我估计他也活不长了吧！我观察了几天，发现果真“长不大”，没有一点动静！
可是我万万没有想到，我错了！他一天天长起来了。这不，现在我家的桂花已经由“丑小鸭”变成“白天鹅”了。
你看，这一朵朵雪白的小花，四片花瓣的中心是一粒粒小米似的淡黄色的花蕊。从花蕊中散发出一股股沁人心脾的香味，令人神清气爽，心旷神怡。当我原来看到爸爸刚端回的小桂花，我从不给它添水施肥。
记得有一次，桂花起了小白点点似的小飞虫，我也没有管它，可谁知他在那么恶劣的环境下依然生存了下来，还开得那么漂亮，迷人，招人喜欢！现在，我非常敬佩桂花，因为它的品质深深地打动了我。
桂花，我爱你！我也会向你一样，做一个最“美好”的人！
我最喜欢吃的东西作文
我最喜欢吃的东西是锅贴，每次到饭店总是忍不住点一盘又香又脆的锅贴来品尝。
以前，我从来没尝锅贴的滋味，有一次经过饭店，被香喷喷的味道吸引，好奇的买一盒回家吃吃看，没想到一口咬下满口的香、酥、脆，从此，我爱上了锅贴这种食物。
每次到饭店在等候锅贴出炉的时候，总是看见老板把一个白嫩嫩的锅贴放进水平的锅面上，洒上油水，盖子一盖，白色雾气不一会儿就缓缓升起，等皮变金黄色、焦焦脆脆的，就可以起锅享用了。
一口吃着好吃的锅贴，觉得很幸福，感谢老板的辛苦，更觉得要把食物吃光光，不能浪费喔！
我最喜欢的东西初中英语作文
伙伴们一定都在想我的最喜欢的是什么？我的最喜欢的就是每天陪我一起上课的笔盒。
我的笔盒外表有一个小企鹅，小企鹅还戴着一顶帽子，正在海滩上玩沙子呢！笔盒有三层，第一层里有一支新买的铅笔和两支深蓝色的圆珠笔，第二层有一块紫色橡皮，和一个黄色涂改带，第三层有一把钥匙和一包面纸。
笔盒底部还有四个小轮子，很好玩！
我最喜欢东西的作文精选
我喜欢春天的黎明，东方一点儿一点儿泛起微微的红晕，光芒照耀大地；我喜欢夏天的夜晚，萤火虫在树林里闪着微光飞行；我喜欢秋天的黄昏那天空中飞行的大雁，那纷纷落下的落叶；我喜欢冬天落雪的早晨，推开门白皑皑的一片，仿佛成为了粉妆玉砌的世界。
我喜欢树林里那一棵棵参天大树，高耸入云。一束束野花散发着香气，动物们在林间欢快的玩耍，小鸟们在树林中唱着动听的歌。
我喜欢变化多端的云和美丽的蓝天。云有时变成巨龙，有时变成小狗，有时……美丽的蓝天，像大海一样蓝，雨过天晴，蓝天戴上了一条彩虹色的围巾。
我喜欢下雨，雨淅淅沥沥的下着，缠住了人们的脚，又快速的收了回去，我喜欢雨后的清新世界。
我喜欢大海，海一个浪头十尺高，非常壮观。
我喜欢草地，躺在草地上，聆听鸟儿的歌唱，闻着泥土的芳香，感受大自然的气息。
我喜欢看书，书可以让我们知道历史的悠久，可以让我们知道科学的博大精深。
我喜欢动物，我喜欢凶猛的老虎，那强壮的身躯。我喜欢目光锐利的鹰。我喜欢速度如闪电的猎豹，我喜欢巨大的蓝鲸。
我喜欢这神奇的大自然，更喜欢对这个世界充满喜欢的我。
我最喜欢的东西初中英语作文
嘻嘻，我是一个胖胖的女孩，我叫王晗雨，看来，我吃的东西很多，什么都吃，就是不吃鱼、肉、虾（不包括大虾、虾仁）。下面我就说一说我最喜欢吃的东西。
看来，这样东西大家都喜欢吃，那就是……嗯嗯，我咳嗽了一声。那就是烧烤了。每次，舅舅或叔叔烤肉串的时候，我都是第一个跑过去吃，我也就能吃十串，多了吃不了。嘻嘻，当然也包括火腿蛋，就是火腿加鸡蛋。
哇！好香啊，馋得我直流口水，嘻嘻，我和妹妹都抢着吃。当然，妹妹抢不过我，但是嘛，妹妹比我吃的多。呵呵。知道我为什喜欢吃吗？因为烤肉串鲜嫩多汁，特别嫩，跟牛排一样。鲜嫩多汁。恩，好吃，永远都吃不够呢！！！看来妹妹和我都喜欢吃烤肉串，嘻，我就喜欢吃嫩的东西，芹菜我也喜欢吃嫩的。那当然肉串也是要嫩的了。不嫩的我坚决不吃。打死也不吃。
对了，一切是烤的东东我都愿意吃，什么火腿了，馒头了，只要是烤，没有我不愿意吃的。不瞒你们说，我连烤辣椒，烤大蒜都敢吃，当然，不是很喜欢吃，只是能吃。
我最喜欢东西的作文
在我的房间里，摆放着我最喜欢的一个公仔，现在就让我来为你介绍它吧！
我最喜欢的公仔是《海贼王》中的骗人布。海贼王讲述了草帽小子路飞为了寻找传说中的大宝藏“onepiece”，而与怀着不同梦想的伙伴四处寻宝的故事。骗人布便是草帽小子路飞船上的船员。
骗人布，顾名思义，他很喜欢说大话，而且他也很胆小，相貌也不如其他几位船员帅气，可爱。你一定要纳闷了，为什么你要喜欢他呢？我喜欢他是因为他总是给我带来欢乐，这些缺点也自然使骗人布的形象变得更加有血有肉，更加真实。
我的公仔描写的是他瞭望望远方，意气风发是的景象。他戴着一顶褐色的三角形的帽子，还是和以前一样有着一头黑色的短卷发，大眼睛和长而细的匹诺曹般的长鼻子。他嘴角向上扬，似乎看到了有趣的事物。他围着一条土黄色的围巾，那围巾似乎正迎着海风飞舞。他穿着一件褐色的翻领背心，领子上还钉了几颗银色的星星状饰物。他左手抓着帽檐，右手叉腰，一副意气奋发的样子。他的腰间系着一条白色的皮带，皮带扣是景色和蓝色的，十分精致。他的大腿两侧挂了两个袋子。他穿着一条褐色的七分裤。右膝还绑了一个护膝。他左脚在前，右脚在后，似乎将要踏出下一步。他左手抓着帽檐，右手叉腰，一副气奋发的样子。
每次当我遇到困难，挫折，看到他，我便又鼓起了前进的勇气和信心。
我喜欢的东西
暑假的一天，妈妈带我去商都买东西，我们就在商都里左看看右看看。
忽然，我看见在几个人的手里拿着一双溜冰鞋，我也很想买，于是，我就四处寻找这家店，终于，我眼睛一亮，找到了卖溜冰鞋的店。我喜出望外，一句话也不说，一下子拉住妈妈的手，直奔到对面，飞快地走进那家卖溜冰鞋的店，就对妈妈说：“妈妈，我要买溜冰鞋。”妈妈本来是不答应的，可见我那么想要一双溜冰鞋，才勉强答应了，妈妈还说：“那你得买得便宜一点儿的，要不然妈妈的钱不够用了。”我回答说：“好的。”我就在溜冰鞋店里寻找我心目中想要的那双溜冰鞋。我仔细地找啊找，虽然这家店的溜冰鞋很多，但是我足足找了十分钟，也没有找到我喜欢的那一双溜冰鞋，又过去了五分钟左右，还是找不到，并且鞋店已经有一大半的地方找过了，只有一小部分的地方没有找过，我心中的那一丝希望好像要破灭似的，所以我就要更加仔细点儿找才行,要不然我就白来了。
最后，我终于找到了一双既便宜又好看的溜冰鞋，付好钱后就回家了。
我喜欢的东西作文
我喜欢的小物品，有很多：小汽车、乐高、恐龙、机器人、小台灯……我最喜欢的是文具盒，是妈妈给我买的。
它是蓝色的，是长方形的形状，上面有很多快乐的动物，有狮子、大象、兔子、猴子、狐狸、长颈鹿、火烈鸟、鳄鱼……它能装很多铅笔、钢笔、橡皮、尺子、黑笔、中性笔。它是我的小管家，自从有了它，我一支笔都没有掉过，我非常感激它。
有一次，我把钢笔放在了一边，一不小心掉在了地上，我看见文具盒“哇哇”大哭，伤心的`说：“小主人，你看你把钢笔放掉了。”我一看，马上捡起来，放在文具盒里说：“谢谢你，文具盒。”文具盒笑咪咪的看着我，好像在说：“不用谢，我的小主人。”
它是我的好朋友，我喜欢你，我的文具盒。
我喜欢的东西作文
我喜欢智慧的狼。喜欢狼高昂的头，坚硬的狼毛，强壮有力的身躯，和宁死不屈的精神。每当捧起《狼图腾》这本书，狼群一声声悲怆而苍劲的嘶鸣就会在我耳边回荡。
我喜欢森林之王——虎。虎，作为十二生肖之一，英勇无敌、势不可挡。它头上金黄的“王”字彰显着至高无上的荣耀与尊严！我喜欢阅读关于虎的所有故事，故事中最惊险的环节总少不了虎的身影，一声怒吼，化解了所有的难题！
我喜欢天空之神——鹰。鹰，翱翔于天际，穿梭在云霄，俯视着大地上的一切！我喜欢画鹰，画一只只敢于冲上云端，又敢于俯冲大地的英雄！每每看到鹰的图画，敬畏之情就会油然而生。
我还喜欢飞蛾。飞蛾或许没有狼的智慧，虎的霸气，鹰的勇猛，甚至它是那么弱小，可以一巴掌就可以被人拍死。但是“飞蛾扑火”的无畏与坚持，足以秒杀一切强势的王者！没有犹豫，没有恐惧，面对着燃烧的火焰，小小的身躯爆发出惊人的能量，前赴后继，不屈不挠，我深深地为小小的飞蛾折服！
我喜欢的东西作文
今天我又要去上剑桥英语了。
早上，我起得很早，连早饭都没吃，爸爸就带我去上课了，我还是在大通路小学上课，可是在二（3）班。我们的剑桥英语王老师常常把知识穿插在游戏中，上起课来可有趣了！我们全都认真地听着，个个聚精会神。而且章睿康、胡呈祥、秦嘉怡等很多人都是四（1）班的`，上课时，有了这些同学，便觉得不怎么陌生了。下课时，我们也玩得很开心！
最喜欢的东西作文
一个胖嘟嘟的脸蛋，一头金黄的卷发，一个圆滚滚的身子，轻轻一摇，憨厚着笑脸，一副永远很开心的样子，真是可爱极啦！那就是我的最喜欢的东西——不倒翁。虽然它的造型看起来很普通，但它却让我受益良多。
记得这个不倒翁是我去北京旅游的时候带回家的，它长的虽然不出众，却在琳琅满目的商品里，让我一眼就喜欢上了它，从那以后，这个不倒翁便开始陪伴在了我的身边，取名小呆，成了我形影不离的好朋友。
一天，我和小伙伴一起去公园玩，忘了手里还拿着我的小呆，于是随手把它塞进了我的裤兜里，和小伙伴们一起翻腾着，嗨笑着，越玩越起劲，眼看着小丽要成为我的俘虏，正得意忘形时，竟没看见脚下的石头，一个跟头栽了下去，满嘴吃土，正要起身，发现腿好疼，原来，膝盖刚好碰到了尖锐石头，鲜血从裤子下渗出来，看到血，我吓坏了，疼得都要流眼泪了，这时刚好抬头看见脚边的不倒翁，原来小呆也在这次摔跌中被甩了出来，它正微笑着用鼓励的眼神看着我，仿佛在说，你看我也被甩出来了，但我没有倒下，而是又挺直着身体，你也一定可以的.！我咬了咬牙，抿着嘴儿，在小呆的微笑中爬了起来，拍拍身上的尘土，这时，两旁的树儿在微风中沙沙作响，唱着欢快的曲儿，脚下的花儿探出可爱的脸蛋，咯咯地笑着，仿佛都在为我战胜胆怯而赞许，而我的小呆更是想迫不及待地跳入我的怀中，我赶紧拖着受伤的小腿，一个箭步跑过去，把它捧在手中。谢谢你，我的小呆，你总在我最需要的时候给我鼓励与勇气，正是你那永不倒下的精神鼓舞着我，更让我知道了任何时候都不要向困难低头。
我亲爱的小呆，你不仅仅是一只不倒翁，而是我，更是我人生的标杆，是你让我变得更加的坚强，让我们在以后的路上风雨相伴！
最喜欢的东西作文
有一天，我向同学借了一本叫《大话西游》的书。我一回到家就对这本书爱不释手。这本书可真好看啊！
有一次我不小心把水倒在了同学的书上，这下子可怎么把书还给同学呢？我的心像热锅上的蚂蚁，乱极了。我灵机一动，想出了个主意――我对妈妈说；“妈妈，我可不可以汽车到同学家里去。”妈妈生气地对我说：“你难道没有看到我在给你织毛衣吗，我今天没有时间，明天去吧！”我说：“我向同学借了本《大话西游》今天就要还给人家的。我可不能不讲信用啊！”妈妈一听，答应了我的要求。
我们来到了同学的家里，我对李超说；“这是你借给我的书，现在我还你。”李超高兴地说：”你没有把我的书弄坏吧！”我说没有啊，你看，连角都没有卷呢！”我心里充满了歉意，我想；李超的眼神是那么的善良，我今天怎么就骗了他了呢！
文档为doc格式。
我最喜欢
3、从你们的汇报来看，现在的电视栏目还真丰富，请看大屏幕。（出示一些栏目的动画图片）。
二、指导说话。
2、看来，同学们都有自己喜欢的电视栏目，老师由于前段时间工作比较忙，很少看电视，而这段时间我刚好有空，可又不知道应该看哪个栏目。你们能帮我出出主意吗？不过，老师有个要求，谁能在推荐的时候把理由说得很充分，老师就看你推荐的栏目。下面，老师给你们几分钟时间，让你们好好准备一下，可以先自己说，然后再说给同座位听，当然，也可以前后座位合作。
3、指名介绍。（在学生介绍的过程中，强调说话要声音响亮，条理清楚。比如用一、二、三、四来表示说话的顺序。）。
4、你们的介绍都很精彩，叫我如何选择呢？这样吧，请大家来介绍一下栏目中的精彩内容或精彩片段，看谁介绍的内容最能打动我，吸引我，我就看他介绍的那个栏目。先各自准备，再同座位互说。
5、指名介绍精彩片段，在学生介绍的过程中，播放一些栏目的精彩片段，提高学生参与口语交际的积极性。
三、连贯说话。
出示说话提纲：
喜欢的原因：————————。
精彩内容或片段：———————。
2、学生自己准备，同座位互说。
3、指名介绍。
4、小结：听了你们的介绍，我们又了解了许多精彩的电视栏目，而且我们还学会了声音响亮、有条理地向别人介绍我们喜欢的电视栏目，真好。
四、设计栏目。
1、你们想不想当一回电视工作者呢？从你们兴奋的表情，我看出了电视工作者这一职业对你们的诱惑。下面，我们做个游戏，老师就是电视台的台长，正在招聘电视工作者，参加招聘的同学得参加考试，考题是什么呢？请看大屏幕。
出示“考考你：请同学们开动脑筋，自己设计一个电视栏目，并为自己设计的栏目做一个精彩的广告。”
2、学生自由设计栏目。可以一人设计，也可以与人合作。
3、指名学生介绍。根据学生设计情况发给电视工作者的聘书，并评出最佳创意奖。
五、总结延伸。
1、总结：同学们，通过这节课的学习，我们又掌握了一种本领，那就是声音响亮、有条理地向别人介绍自己喜欢的电视栏目。同时，我们还招聘了几名优秀的电视工作者，还评出了“最佳创意奖”，老师用一句歇后语来评价你们今天的表现，那就是“赶鸭子上架——呱呱叫”。
板书： 。
声音响亮。
条理清楚。