校园里的花坛三年级范文（16篇）

优秀作文是独特的艺术品，展现了作者的个性和独特的视角。以下是一些优秀作文范文的收集，它们以优美的语言和独特的逻辑为我们展示了写作的魅力和力量。

小学三年级作文：校园的大花坛

哪里最美？当然要属我们学校的花坛了！它有三个小花坛组成，其中，靠近楼的花坛最美。

花坛里种着各种各样的树。有榕树、如意、黄金香柳、黄杨球……榕树长得最苍老，树叶长得严严实实、郁郁葱葱的，挡住了蓝蓝的天空，高有三层楼，要二十九个小朋友手拉手才能围起来，长长的榕须，像爷爷的胡须。

花坛里的花更美！有金灿灿的黄金葵，像一只只美丽的小蝴蝶。有红红火火的毛杜鹃、有紫中带白的三角梅……其中，毛杜鹃开得最艳，它在五颜六色的花中是最红的一朵。它可胜过火，甚至变成最红的火。春天，一大片毛杜鹃像一片红地毯，蜜蜂和蝴蝶在上面悠闲地散步。冬天你可能把它认成一棵草，其实它是在为下一次的开放做好准备，来年开得更红更艳！

花坛里还有大小不一、千姿百态的石头，有的像弯着腰的老爷爷，告诉我们：“同学们，你们要要善于思考！”有的像战士一样笔直地站在那儿说：“学校是一个大家庭，我们要和谐共处。”有的懒洋洋的，躺在那儿晒太阳：“我们要做一个诚实的人。”

校园里的小花园三年级作文

三年级作文：校园的花坛

我爱校园的教学楼，我爱校园的操场，我爱校园的升旗台，但我更爱我们校园的花坛，因为它一面四季景色迷人，令人陶醉不已。

春天迈着轻盈的脚步来了，校园的花坛里开满了各种花，她们争先恐后，竞相开放。一簇挨着一簇的迎春花，挤满了整个花坛，把春光渲染得无比鲜明浓艳；俏丽的牡丹花随风摆动，不时散发出一阵阵沁入心脾的幽香；粉红色的桃花在微风的吹动下宛如一只只蝴蝶翩翩起舞。如果你拨开这些花儿，还能看到另一种生命――小草，也在努力地生长着。似乎对外面的世界充满了好奇。

夏天唱着欢快的歌曲到了，一棵棵柳树屹立在花坛周围，日夜守护着花坛。每当微雨袭来，那柔美的柳条直垂下来，多么像一位位亭亭玉立撑起绿色大伞的少女，也仿佛和着“沙沙”雨声在唱一首夏的赞歌；细雨过后，柳丝上晶莹剔透的水珠，被阳光一照，仿佛是无数棵小珍珠在闪烁。如果你站在柳林间，仿佛你也成为其中的一珠，你是否怀疑你置身于梦幻般的“世外柳源”。

秋天拿着她的魔术棒悄然而至，花坛里的树叶、花瓣落英缤纷，犹如铺上了一层黄色的毡子。唯独几株松柏依然苍翠，用自己的浓绿装点着整个花坛，为校园增添了许多生机和妙趣。

冬天穿着雪白的衣裳静悄悄地走来了，校园的花坛覆盖上了一层厚厚的积雪。枝头上缀着的一朵朵朱红的花压着白雪，宛如停歇无数美丽的红蝴蝶，十分耀眼。给校园增添了诗情画意。

我们校园的花坛，在每个季节都展示着她独特的魅力。我爱你，校园的花坛。

寻找校园里的绿色三年级作文

校园里的早晨三年级作文

今天早晨，太阳公公起来上班了。小鸟叽叽喳喳地唱着歌儿，公鸡喔喔直叫，大树爷爷在做运动，小草睡醒了，从地里钻出来，花儿又露出了笑脸。

我背着书包哼着歌儿，迈着矫健的步伐，高高兴兴地走在上学的`路上。瞧！兰陵广场上的老爷爷、老奶奶们在练太极拳。甭说，肯定是为了强身健体。

校门口，站着值日生在那儿检查我们是否整齐着装。一走进校门，一股股清香扑鼻而来。是花圃里面花儿发出的。花儿万紫千红、争奇斗艳。同学们正在勤劳地为校园打扫卫生。，把一片片金色的落叶扫了起来。在朝阳的照耀下，豆大的汗珠顺着脸颊流下来。那棵高大、挺拔的紫荆树像草原上的哨兵一样在那儿夸奖小朋友把校园打扫得那么干净。

“叮呤呤…”，铃声响了。同学们飞快地跑回教室。一会儿，教室时传出了一阵阵朗朗的读书声。

校园的花坛三年级作文

我喜欢很多地方，但是我最喜欢的还是校园里的花坛。

春天，花坛里有各种各样鲜艳的花，我却独爱桂花。桂花不但有药用价值，而且香气浓郁，闻着就会让你有一种清新舒畅的感觉，所以我爱桂花。

夏天，花坛里的凤尾花也争先开放，远远看着它就像一团一团正在熊熊燃烧的火焰，如果你靠近它，你准会变成一个小红脸。

秋天，菊花摇摆着脑袋在向我们招手，红的、黄的、紫的、白的、数不胜数，美丽极了！微风吹过，它们像商量好似的，一起跳起了欢快的舞蹈。

冬天，雪花在空中飞舞，花坛的冬青昂着高傲的头对雪花打招呼，“小雪花们快到我这里来吧！”小雪花欢快地跳到了冬青的头上。你们看，冬青和小雪花的.组合像不像盛开的棉花啊！

三年级作文：校园的花坛

我们的校园非常美丽。有宽敞明亮的教室，有内容丰富的历史文化长廊，有畅读书籍的图书室，还有宽阔的操场。校园最近多了一处景物，那就是美丽的大花坛。

这个大花坛在教师办公楼旁边，大花坛长约六十米，宽约五十米。花坛周围是一排整齐的冬青树，像一个个士兵守卫着大花坛。花坛里有各种各样的花草树木：有高大的柏树；有低胖的芭蕉树；有生长茂盛的可爱小草；有鲜艳绚丽的月季花；还有可以休息的石桌石椅。我们都喜欢坐在石椅上，一边欣赏着周围的美景，一边聊着天儿。这是多么惬意的一件事啊！

大花坛真美呀！我们的校园真美呀！

校园里的早晨三年级作文

春天无处不在，在校园里，春天也陪伴着我们。整个校园里都洋溢着春天的气息。

在校园里，还有一些花陪伴着我们。在学校里常常看到的有4种美丽之花，这些都可迷人了！榆叶梅是我最喜欢的，它有“无数”片花瓣，她身上是粉色的，看起来像天使一样，在微风的吹拂下，花瓣在微风中翩翩起舞，更像一只只粉色的小小的蝴蝶。榆叶梅在树枝上一朵一朵的，美丽极了！接着我最喜欢的就是丁香了，它有4片花瓣，它长在树上，高高的，亭亭玉立，像人一样精精神神的。当我看到它时所有的烦心事都没有了，觉得自己轻松了许多。丁香这个名字听起来就很清爽，更何况它本身了。她在微风下有一种扑鼻而来的香味，这种香味一直弥漫在校园，使同学们陶醉不已。在校园里的小草也慢慢从地里钻出来，校园还有一部分是绿绿的冬青，他们团结一致组成一个大方块，看起来像是一个整体，它又嫩又绿。十分养眼！

校园是一个充满阳光与春天的地方，春天就在校园的每个角落，我们要用一双慧眼去发现春天。

三年级科学校园里的植物说课稿

科学概念：

树生长在一定的环境里，有一定的生存需要。

过程与方法：

用各种方法观察一棵树，描述一棵树;。

用简图描述树的整体形状。用拓印树皮来观察树干;。

用实物来补充语言描述的不足。

情感、态度、价值观：

能客观地记录观察到的现象，能继续关注树木的变化;。

爱护树木的情感和愿意与他人合作的学习态度。

【教学重点】能尝试通过对树有序的观察描述和比较后指向树木作为生命体的特征。

【教学难点】比较讨论树木的相同之处。

【教学准备】。

观察记录本、一张观察记录纸，一支蜡笔，一把软尺，一个放大镜。

【教学过程】。

一、直接导入。

上节课，我们已经观察了一棵大树，这节课你们还想继续去校园里观察树木吗?(揭题)。

二、观察树木的方法。

1.观察树木之前，我们先解决这几个问题：(小组合作交流)。

我们应该按怎么样的顺序来观察一棵树?为什么?(由远及近，由整体到局部)。

我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容?(画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、拓印树皮、捡拾标本、对比法……)。

我们一边观察一边记录，很困难、很不方便，你们有什么办法使我们的记录更加完整、更加的快速呢?(先用简单的词语记录下来，回到教室后整理成观察笔记。)。

2.观察时我们今天要分小组进行观察，每个小组尽量观察不同的树木;小组内要分工明确，每个人要有观察任务;描述一棵树，完成一篇观察笔记。

3.观察笔记的要求：要写出观察的时间、地点、小组成员;要按观察的顺序来记录;能贴上收集到的实物标本。

三、观察记录一棵树(学生实践)。

1.温馨提醒：

(1)从远处观察整棵树，我们怎样记录?

(2)从近处有序观察树的各个部分，我们会有哪些新的发现?

(3)让我们一起来把观察到的内容记录下来。

(4)观察我们要注意什么?

2.学生观察实践。

三、整理我们的观察记录。

1.整理：分小组根据观察记录整理成观察笔记。

2.交流：各小组的观察记录。

3.比较我们的观察记录，思考、交流：

我们观察了哪些树?这些树的生长需要什么样的条件?

不同的树有什么相同和不同?

四、课外延伸。

1.总结、课外作业：通过深入讨论，我们发现了这么多的大树之间的相同点和不同点，请选定一棵你喜欢的大树，在课外继续观察它，它会怎样变化?把你的意外发现都记录下来，同时把精彩的发现张贴于科学学习栏目内。

2.准备材料：捡几种常见的小草(狗尾草、三叶草)、一条樟树枝和它的果实、叶片。

【板书设计】。

2.校园的树木。

树的相同之处：

它们都长在泥土里。

都需要阳光、水。

都有树干、树皮。

都有树叶、果实……。

【教学反思】。

树的不同之处：

树冠有大小。

树干有粗细。

有的树皮光滑，有的粗糙。

结的果实不一样。

叶片不一样……。

校园里的早晨三年级作文

早晨睁开惺忪睡眼，微微晨光透过窗纱映入屋中，一股神秘感入人心中。走在雾色迷蒙的路上，丝丝凉风吹在人的脸上，已没有冬天那样刺骨。

迎着第一缕阳光，我们开始了新的一天。太阳升起来了，把温暖的阳光射向校园，路边的冬青树们一个接一个地探出小巧的脑袋，那样娇嫩，惹人怜爱。小花园里的树竞相发出嫩芽，在干枯的树干中显出蒙蒙绿意，犹如小姑娘用绿色的纱巾挡住自己。花朵也迎着太阳绽放，彰显着生命的蓬勃向上。“唧唧喳喳—”快看，那颗大树的枝头，一群燕子上下飞舞，快乐的述说着自己南方的经历。

下课了，一群群孩子如小鸟似的飞出教室，他们的脸上洋溢着笑容，沐浴着春光，如同天使一般，那样天真无邪，活泼可爱。他们是春天的代表，是生命的象征!

三年级科学校园里的植物说课稿

初入校园，看向两边，很有些“萧疏桐叶上，月白露初圆”的意境：一排排梧桐树将我们的校园围起，这些梧桐和松柏一样挺拔，挺立在风雨之中，岿然不动。

在我读三年级时，我们的校长带领全班同学栽下了一棵梧桐树。几年下来，它已经不再是当年那一棵小树苗了。它经历了无数次上天的洗礼：冬天的寒冷、夏天的干旱和多次的狂风暴雨……但是依然以顽强的生命力和不畏艰难的毅力成功地活了下来，成为了一棵有着三年树龄的梧桐树。

操场的东南方，有个梅园。梅花在每年的十二月至来年一月间开花。“遥知不是雪，为有暗香来。”写的是梅花，赞的'也是梅花。如今，校园里的梅花早已不怕寒冷，正迎着寒风绽放，让我们的校园飘满了一股股醉人的花香。

学校的南边有一个花圃，里面育有月季、玉兰、海棠、石榴树……玉兰花在每年的二三月开花，五月凋谢。远远看向远方，绿意融融的枝头上仿佛有一朵朵或白色或紫色的玉兰花儿正含苞欲放。

植物角是学校里我最喜欢去的地方，因为那里是绿色和花香的世界。

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校园里的植物三年级作文

今天我又来到了空谷学院，这是我第二次来这里了。

别人都叫空谷学院七星级酒店，而我却不这么想。在我心里，空谷学院是一个让人满是期待的庄园。走吧，向着空谷学院，出发！

到了停车场，我就看到有很多牵牛花，就像无数个小喇叭在迎接我们的到来。再往里走一点，我看到了一些山楂，一个个都红彤彤的，像一个个小太阳。再往里走一会儿，我看到了每一面墙上都挂着很多枝南瓜藤。我走到一枝南瓜藤前，拿起了长在这一枝南瓜藤上的一个南瓜。那是我上次来时观察的南瓜，上次来时的第一天，它还只有一个笔袋那么大，上次离开的时候，它也只有我的水杯那么大，而现在呢，他已经有半个书包的大小了。

走进空谷学院的果园，就可以看到苹果树上已经结满了苹果，红苹果如同一个个大太阳。

出了果园，就可以看到球球，球球是一只黑色的小母狗，可可爱了！它也很爱学习，我们上课的时候，它经常趴在台阶上面听课。

我很喜欢空谷学院，因为那里不仅有可爱的球球，还有很多植物给我们观察，所以我很喜欢空谷学院！

校园里的传统文化作文三年级作文

*传统文化有许多，就说*的传统节日吧。我最喜欢的还是春节、元宵节、端午节和中秋节。

先说春节吧!春节里，要吃饺子，饺子的音和交子相近，新的一年交好运的意思。还要放鞭炮和守岁。传说，古时候有一个小镇，山上有个叫年的怪物，一到春节，就下山抢食物吃。一天，一开始，人们击石、钻木取火烧竹子放起了“爆竹”，年就再也不下山了。现在叫做放鞭炮了。还有也是重要的——贴春联。人们把红纸上边写上祝福的字，贴在门两边上，祈祷第二年*安。

元宵节里，人们吃元宵，意思是团团圆圆，还要看花灯，猜灯谜。

端午节要吃粽子，在楚国时代，屈原就在五月初五跳江自杀，人们怕他的尸体被鱼吃掉，就用竹叶包上糯米，给鱼吃。

中秋节的时候，人们要吃月饼，赏月亮。

校园里的植物三年级作文

我今天是来到空谷学院的第一次。我特别期待。

我一到空谷学院就看到了遍地开放的牵牛花。牵牛花有的是粉色的，有的是带小白点的，还有的是紫粉色的。空谷学院的牵牛花有的长在路边，有的在停车场，还有的在后院里。

我在空谷学院还看到了冬瓜。冬瓜又大又胖，像小婴儿一样重。有很多大冬瓜，还有像铅笔一样细的小冬瓜，可能是刚种的小冬瓜。

我一走进空谷学院，就有一个名叫“求仁得仁”的狗迎面过来，当时我特别害怕，有一个小朋友告诉我，这狗不咬人，我才放下心来。

我看见了红红的苹果和山楂，我吃了大枣和山楂。空谷学院不仅有好吃的东西，还有鸡。

空谷学院真好玩，真期待明天的到来。求仁得仁也想和我们一起写作文呢。

校园里的环保宣传作文三年级

亲爱的老师、同学们：

你们好!

我今天演讲的题目是《天天都是环境日》。

21世纪可谓挑战与机遇并同在，希望与困难共存。它在给我们带来许多美好憧憬的同时，也给我们带来了许多难题，其中首要的就是环境问题。

大家都知道，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到20____年达到1亿人。

我国同时也非常重视保护环境的教育，“绿色学校创建活动”就是其中重要的内容之一，我校的环境保护和绿化工作已取得丰硕的成果。

我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着一些不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物;仍然有人在草坪上肆意践踏;学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。

从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园。

我要提一些环保的要素!

养成良好卫生习惯，不随意乱师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。

老师们，同学们，为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。

同学让我们来一起爱护绿化，积极参与校园绿化建设!

四年级下1单元鲁教版作文：校园里的花坛

每天，我一进校园远远地就看见那棵高大的银杏树，像一个强壮的卫士，日夜守着这个花坛。一阵风吹过，树叶“沙沙，沙沙，”好像在唱歌;细雨过后，树叶上躺着晶莹可爱的水珠，阳光一照，仿佛是无数颗小珍珠在闪烁。

春天到了，桃花纷纷开了。这些桃花白里透红，美极了!有的桃花向小朋友红彤彤的脸蛋，有的桃花又像成熟了的苹果……许许多多的桃花，每一朵都有它自己的姿势。这一朵，非常美，那一朵，更加美。有的张着半张脸，有的少几多花瓣，还有的像小孩子在枝上跳舞。这些桃花就像是一幅画，这个画家的手艺非常了不起。

地上的小草和一些不知名的花似乎也显得很精神。它们互相拉着手，围着整个花坛。为了点缀这个校园，它们默默的奉献自己的力量。

我爱校园的花坛。因为它美化了我们的校园!