晒晒我的快乐（专业18篇）

优秀作文以其内容丰富、结构完整和意境深远而获得了广泛的赞誉。下面是一些来自各地学生的优秀作文集锦，它们既有沁人心脾的诗意散文，又有深入人心的社会议论文，涵盖了多个领域和主题。

晒晒我的快乐作文

自从上了初中，我的学业变得繁重了许多，每天要和不同的`学科打交道。当然，说到学习，那就不得不提起我的老师们了，每每提起她们，我的嘴角总会不自觉地上扬。

我们的知心姐姐。

一头金棕的卷发，一张精致的脸。这是谁呢？哈，这就是我们美丽大方又可爱的班主任啦！她不光光是我们的班主任，还担任了我们的英语老师这一工作，她的英语课总是很有趣，常常会让我们玩一些小游戏，像抢答单词，”找小偷”，”开火车”等等，再配上她那一口流利标准的英语，这样的英语课让人再舒服不过了。当然作为班主任，她当然也希望我们能够考上好的高中，走好人生之路，她常常告诉我们，”该拼时就要奋力去拼，别等你拼不动了再去努力，那样就来不及了！”记得有一次，在刚开始的”新生夏令营”中，我因为家里住得远，又没能掐准时间起床而迟到了，当我到达班级时，同学们已经在烈阳下站了半个多小时了，吴老师见到我便问：”怎么了？怎么会迟到这么久呢？是家里出了什么事吗？”我没忍住心里的委屈，眼泪止不住的流：”今天早上没算好时间，车又很难等，所以就迟到了”吴老师拍了拍我的肩，对我说：”以后睡前先把等车这些时间都算好，老师知道你家住得远，也知道你很辛苦，但是我们必须得克服”我点了点头，心中感动又感激，本以为老师会把我大骂一顿，没想到老师会安慰我，并只让我下次注意，我点了点头，便归队去了。吴老师总是如春风拂面般的知心姐姐一样关爱着我们。

我们的女神姐姐。

谢老师。第一次见到她，那一头乌黑的长发，一双修长的腿，一对炯炯有神的眼睛，我想：”这一定是个女神型的老师。”没想到她一开口，那尖锐的声音就刺穿了我的耳膜。语气中还带点闽南口音。而在之后的相处我发现，谢老师是一个十分幽默风趣的老师，在课堂上，她那不标准的普通话时常会引的全班哄堂大笑。有一回她给我们上几何课，一个角叫”agd”而谢老师的发音却是“唉锥地”我们听后都笑的前仰后合，连老师自己也笑了。而在私底下，谢老师跟我们更像是同龄的朋友，有时她会在数学课前提前到我们的教室来，一边准备着待会要上课的内容，一边看着我们玩耍，时不时还会走到我们身旁来与我们聊上几句话，十分的和蔼可亲。在我心中谢老师符合女神的形象。

我们的哲学姐姐。

这正是我们班的三位可亲可爱的老师们。你喜欢她们吗？

晒晒我的暑假快乐生活的作文

大家好！我是一年级一班的张峻熙。作为小学生涯的第一个假期，我听取老师建议，和爸爸妈妈一起挑选喜欢的书籍，每天抽出时间遨游在书籍的海洋。我感觉阅读对我帮助最大的是使我的识字量有了明显的提高，有时候可以借用书中的话用到生活中。

暑假的一天，爸爸给我说要带我们去品尝一个著名的非物质文化遗产品牌食品，激起了我的好奇心，到地方之后是一家小小的饭店，可是顾客却人满为患。我在爸爸的带领下，去厨房观看了孝里米粉的制作过程，了解了它的历史，在漫长的等待中吃到了香喷喷的正宗孝里米粉，那滋味，没有辜负了我的等待。

下午爸爸又带我去参观了中国现存最早的石筑石刻房屋建筑——孝堂山郭氏墓石祠。里面的孝子堂是东汉初年的孝子郭巨的墓祠。爸爸边走边给我介绍郭巨的事迹，让我对郭巨肃然起敬，用一个标准的少先队队礼表达了我的敬意。

这次旅程，虽然路途很短，但是让我品尝到了美食，学习到了知识，懂得了百善孝为先。

完美的暑假，除了读书、美食与旅游，怎能缺少了运动。每天下午傍晚时分，我都会下楼去活动，有时候是跳绳，有时候是在小区的健身器材上锻炼，也有时候是拍拍球，练习下跆拳道和轮滑。老师说过：要过一个安全有意义的暑假。希望开学后，每一个同学都有自己的进步。

晒晒我的暑假快乐生活的作文

大师好！我是一年级一班的张峻熙。作为小先生涯的第一个假期，我听取教师倡议，以及爸爸妈妈一同遴选爱好的册本，天天抽出工夫翱翔正在册本的陆地。我觉得浏览对于我协助最年夜的是使我的识字量有了分明的进步，偶然候能够借用书中的话用到糊口中。

寒假的一天，爸爸给我说要带咱们往品味一个出名的非物资文明遗产物牌食物，激发了我的猎奇心，到中央以后是一家小小的饭馆，但是主顾却人满为患。我正在爸爸的率领下，往厨房旁观了孝里米粉的制造进程，理解了它的汗青，正在冗长的等候中吃到了香馥馥的正宗孝里米粉，那味道，不孤负了我的等候。

下战书爸爸又带我往观赏了中国现存最先的石筑石刻衡宇修建——孝堂山郭氏墓石祠。外面的逆子堂是东汉初年的逆子郭巨的墓祠。爸爸边走边给我引见郭巨的古迹，让我对于郭巨恨之入骨，用一个规范的少先队队礼表白了我的敬意。

此次路程，固然道路很短，可是让我品味到了美食，进修到了常识，理解了百善孝为先。

完满的寒假，除念书、美食与游览，怎能短少了活动。天天下战书黄昏时候，我城市下楼往勾当，偶然候是跳绳，偶然候是正在小区的健身东西上锤炼，也偶然候是拍拍球，操练下跆拳道以及轮滑。教师说过：要过一个平安成心义的寒假。但愿开学后，每个同窗都有本人的提高。

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我听爷爷说他们小时候是新*成立时，那时能吃饱、穿暖就是最大的幸福，家家都住矮小的茅草房，那时只有小小的泥泞路，出门还得走路，交通十分不方便。爸爸说他五岁的时候住上了瓦房，家里有了自行车，也有了一些家电，家庭条件有了改善，再也不用为温饱发愁。

我小时候家里就是三层楼的楼房，前年又重造了五层。妈妈给我安排了一个十分明亮、宽敞的房间，里面书桌椅、衣柜、床等一应具全，四面墙是可爱的卡通墙纸、原木的地板。这房间就是我一个人的小天地：早上床头柜上的小闹钟会准时叫醒我起床、上学；傍晚我在房里安静地做作业；星期天我还会找小伙伴来一起看书、下棋。每当放长假，爸爸便会开着车带我们出去旅游。

这个十一长假，一个秋高气爽的好日子，妈妈带我和表哥、阿姨去玩。一路上满有国庆节的气氛，到处的*，有些地方还飘着气球，一片繁荣的景象。我们来到湘湖，我想：这儿真美啊！湘湖里的水十分清，虽然秋天到了但是湖边的树依旧是绿油油的，小船在水面上驶来驶去，有的人在湖边悠闲地看风景，在古声古色的石拱桥上散步，坐在小船上快乐地聊天，在附近自由地玩耍。我坐在小船上看见远处小山青青的，一副山清水秀的景象，有时小船一个转弯让人觉得有点儿害怕，也让人十分开心、十分刺激。可以说和爷爷他们相比，我们是生活在天堂了！我们有美丽的家乡，漂亮的学校，花花绿绿的衣服，美味的食物，还有关心我的家人。

我们生活在这样好的环境中，一定要珍惜，好好学习，不要辜负了这样的好日子！

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老师上个礼拜突然上课上到一半发出了很像女生的声音，好恶心！可是很好笑！很幽默。

老师你常常出作文，我都已经写到快不想写了，尤其是“老师，我有话要说！”这一篇，我觉得好难写喔，可是我还是要写完，否则会被禁足。

老师今天让我操控电脑，我觉得好好玩，而且还让我用笔写，那天让我好开心。今天侧坐姿体前弯的时候我心里突然紧张了起来，因为我最不会的就是坐姿体前弯，换我做的时候，我心里会有小鬼跑出来说：“不要测啦！不要测啦！”可是我会挡掉那些小鬼尽量不要听他们的话。

老师我想对你说的话是：“老师，虽然我有时候会做错事，但是以后我会改进的，老师谢谢你包容我，也谢谢你让我用你的触控笔写字，就因为那件事让我开心了许多。老师谢谢你教导我那么多知识，也谢谢你教导我那么多课外的东西，让我吸取了许多的知识。”

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暑假，爸爸妈妈带我来到了“三清山”，我觉得这是座“有趣”的山。

这第一趣就是山峰的形状，它既有庐山的秀美，又有黄山的奇趣。看那惟妙惟肖的“神女峰”，分明的五官像美丽的女神欢迎四方来客；再看“居蟒出山”，活脱脱一条大王眼镜蛇从山谷中探出半个身子；还有“观音送子、企鹅献桃、仙人指路、长老诵经……”一处处景观，天然形成，活灵活现。

第二趣嘛，是山里的小动物。我们遇到最多的是山里的松鼠，它们似乎不怕游客，上蹿下跳，拾起游人扔下的各种食物。特别有一只小松鼠，捡到游人扔下的半个苹果，如获至宝，捧着跳回自己的小窝去吃了。还有红嘴巴，彩色羽毛的小鸟，站在枝头，发出婉转的叫声，似乎在呼唤同伴。

我们走得最多的是嵌在悬崖边的栈道，绵延几十里，窄的地方只能一人通行。我们都感慨修栈道人的辛苦和危险。

最终，我们登上了“禹皇顶”，沿途的美景让我忘记了劳累。妈妈说，春天花开的时候我们再游“三清山”。

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我的家族不算书香门第，不过我的小家庭却是书香四溢的。爸爸妈妈都很爱看书，也希望我能传承这种好习惯，他们在新家里不装电视，也不装电脑。我从懂事开始，最多的娱乐就是听爸爸妈妈捧着书给我讲故事。识字后，开始一本一本自己看。有关动物的、科幻的、历史的……什么都看，一系列一系列地看。我们家里堆放得最多的东西也就是书。除了高高的书架摆满书以外，客厅里，床头柜上，茶几上，总会垒着几本书。每日睡觉前，我们一家三口就会一起坐在被窝里，各自捧着一本书，美美地看上那么几章再睡。“腹有诗书气自华，最是书香能久远”，书的魅力让我沉醉，我通过书本拓宽了自己的视野，懂得了做人的道理，也认识到如何做一个有深度、有修养的人。

爸爸妈妈除了引导我爱上阅读的同时，在生活中总教育我：做事情要有好的心态，一件事认定了，就应该认真，仔细，执着地去完成。爸爸妈妈在生活上给我很大的自主权，只要我想做的事，他们总是鼎力支持。学钢琴就是我自主要求的。妈妈不懂乐理，但是她知道学钢琴道路的艰辛，她在答应我时说：“好！不过既然你想学了，就必须要有恒心，把它学好，不可以半途而废。”她从第一节课开始就成了我的陪学陪练。随着考级级别的提高，慢慢难了起来。我遇到了第一道坎，几首曲子怎么也练不顺，更不要说背了，自信心开始崩塌，放弃的心思越来越强。妈妈在安慰和鼓励我的同时，更是自己着手练起了曲子，她理顺曲子后，拿起笔陪我慢慢分析曲谱的每一小节，找出曲调的特点、规律，再陪着我一小节一小节地练习。虽然花了很长很长的时间，但总算把曲子练出来了。我总算把学琴路上的这道坎给跨了过去。事后，妈妈说，每个人的人生路上总会有那么几道坎，克服了，跨过去了，你就能达到一个新的高峰；放弃了，你就只能平庸着过，错过远处亮丽的风景。通过这件事，我也懂得了做什么事情一定要坚持，绝不能输给自己。

我们家的另外一道风景线就是勤劳，从爷爷奶奶到爸爸妈妈，他们都是勤勤恳恳的人。就说我爸爸吧，一个弃笔从商的大学生，经营着一家粮油店，不怕脏不怕累，每日起早贪黑，把小店经营得风生水起，顾客满盈。他整日像个陀螺一样转个不停，进货、送货、理货……小到拭擦一个个鸡蛋，大到堆放几吨几吨的大米。忙之余，还不忘幽默：若要生活好，勤劳、节俭、储蓄三件宝。

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快乐是什么？快乐就是掩饰自己的悲痛对每个（人）微笑。快乐无处不在，只要我们去发现的话，就会有很多的惊喜与快乐。快乐与悲伤是共存的，因为有所得也会有所失。不过只要我们把悲伤当作是一种快乐的基础的话，也许我们会更快乐哦！

我最喜欢的一句话就是：“无论什么时候，快乐最重要！”我觉得这句话简直就是真理，因为我们不可能每时每刻都是开心的，所以我们要无时无刻不想到快乐，那我们就会更开心，更快乐，生活也会更精彩。

快乐其实很简单。对每个人以真诚的微笑，面对每个人都能坦诚。如果你能以理解“心与心的坦诚相见，是我们不变的承诺。”那你就一定能快乐每一天。笑着比哭着好，快乐比悲伤好，那我们为什么（有）快乐每一天呢？让每一天都精彩。

快乐，就是微笑。是自发内心的喜悦而微笑。不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。这是很可耻的，让人不屑的做法。

放弃，并不代表就是悲伤。因为有时放弃，也是另外一种意义上的拥有。所以，不要因为一些事情而不开心，不快乐。

快乐就是：欢乐无限，惊喜不断。

快乐每一天哦！因为我们正年轻，我们不需要为了世间的一些事，而放弃微笑。我们都是快乐小精灵，快快乐乐每一天。。

微笑就是快乐，而快乐就是幸福。我们都是幸福的，那我们我为什么不微笑每一天呢？

独乐乐不如众乐乐，大家一起happy！

今天是星期天，好一个风和日丽的日子。我嚷着要妈妈带我去外婆家玩。

我们坐上了快巴车，迎着温暖的春风，闻着菜花的清香，好舒服呀！我情不自禁地哼起了刚学的《春来了》这首歌的旋律。

突然，我感到有丝凉意，定睛一看，原来，不知什么时候竟下起了蒙蒙细雨，车门上有块玻璃破了，微风夹杂着雨点飘进车子。春天的天气真像小孩儿的脸，说变就变了。刚才还是笑呵呵的，这会儿怎么又哭起来了呢？真是！我正埋怨着，意外地看见坐在那破玻璃下的是位白发花白的老奶奶，她额前的头发已湿了。

这次坐车，让我真正享受到了快乐，这种快乐就蕴藏在无限地助人为乐之中。于是，我轻轻地哼起了《学习雷锋好榜样》这首歌，车子在歌声中继续前进。

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圆圆的头脑，却蕴藏着无限才思；细小的眼睛，却闪烁着无尽智慧；常常拿着几支笔转来转去的小手，却是双爱心之手……他，就是我们班的“牛人”――阿极。

学习上的智力“超人”

阿极同学的思维能力，同他的名字一样，是没有极限的。

“喜羊羊，美羊羊，懒洋洋，沸羊羊，慢羊羊，红太狼，灰太狼……”耳边一阵熟悉而又幼稚的声音从何而来？转头一瞧，原来是阿极在唱歌。“是你在唱歌吗？”我有些疑惑，毕竟考试在即，每个人都在认真刻苦地复习，而他却在这唱如此幼稚的歌，未免也太奇特了吧！“是呀，是我在唱，我最喜欢这首《喜羊羊与灰太狼》了！”他回答时眉飞色舞，笔不停地在手中转来转去，似乎他对自己的这些行为并不在意。而我却百思不得其解，又问道：“那你不知道明天要考试吗？”“知道呀！”他的眉毛忽然地向上扬了扬，“今天晚上看看书不就得了嘛！”这次他回答得更加不屑一顾了，头微微倾斜，朝着上墙看，手中的笔也放了下来，并把手放进嘴里，还时不时地说：“好吃的，走喽！”此时此刻，我是如此的震惊，但细细想来也是理解，毕竟他比我还小两岁呢！

宿舍中的“开心果”

阿极同学，对于学习是如此放松的，对于生活亦是如此。

在宿舍里，他总是第一个到，但他到后并不会立即休息，而是躲在门后，做些让人哭笑不得的事。那天，我刚进门，“呼！”一声巨响，我以为是门后掉了啥东西，结果一看，却是阿极在那偷笑呢！他成功地把我吓得魂飞魄散，见到我后，又赶紧脱鞋上床，在爬梯子上床的过程中，手还拉住梯子，一只手向上扬起，脚还时不时地从梯子上离开，嘴中还“嗷呜嗷呜”地喊着，颇像一只正在爬树的调皮小猴，真是让舍友哭笑不得呢！

生活中的好帮手。

阿极同学在宿舍中，虽然有点调皮，爱做恶作剧，但内心还是非常友善的。

那天快静校时，突然，我的蚊帐掉了下来，蚊帐瞬间遮盖了大部分床，我顿时愣在那儿了，焦虑万分却又束手无策。但就在这时，我的耳边出现了一句温暖而又有力的话：“我来帮你吧！”阿极微笑着看着我，我感动万分，连忙点了点头。接着，只见他将蚊帐稍微理了理，然后找到蚊帐上的绳子，一步一步地穿进去，再穿出来，他的动作是那么的娴熟，以至于让我忘记了他的年龄。不一会儿，几根绳子全部搞定，他朝我看了看，得意地说道：“好啦！”此刻，我的内心万分感动，完全没想到平时喜爱打闹的他，竟然在朋友遇到困难时毫不犹豫地挺身相助，在面对问题时，他的沉着冷静也让我佩服不已！

阿极同学，是我们班的智力“超人”、“开心果”、好帮手，他不愧是我们班的“牛人”

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“学神”——陈旭峰是出了名的“提问牛人”。他数学超好，全靠勤学好问。对于我这只“菜鸟”来说，常是“数学虐我千百遍，我待数学如初恋。”而对于他来说，则是“他虐数学千百遍，数学奉他为神仙。”每当想起这句话，我就心太寒。为什么人与人差距这么大呢？我多次观察才发现其秘诀——只要是数学课后，他总是追着数学老师问，不限于当堂所学，还有一些奥数难题，以至于数学老师有时都会不好意思地说：“容我想想，等会儿一起来研究研究。”大胆提问，勇敢质疑是他的标签，难怪他的数学检测次次都独占鳌头，无人能敌！所以，有一种“强”叫旭峰。

我班还有一个貌若天仙的“英语牛人”——罗丽曼，一提起她的大名，没有一个不点赞的！口语满分的经历人人都有过，可是次次都是一百的，恐怕就凤毛麟角，罗丽曼就名列其中，大伙只能望尘莫及。难道是英语偏爱她吗？回答是否定。那天课后，我去找曼曼聊天，却见她正在苦读还未学的课文。她看见我来了，满脸歉意地说：“你等我把这段读完，可以吗？”“嗯嗯，不着急，不着急，我等你。”听着她那倒豆般流利的朗读，我真是自愧不如。看着她那陶醉其间的样子，我不禁由衷地惊讶、羡慕、赞美！所以，有一种“美”叫曼曼。

一提起“城北第一才女”，“地球人都知道”，那就是大名鼎鼎的“作文牛人”——佘永佳。人如其名，长得清秀可爱，琴棋书画样样精通。她呢，为人低调，学习刻苦，静美得如大家闺秀。她写得一手好字，字如其人，清秀端庄，雅致俏皮，让人百看不厌，喜欢得不要不要的。尤其是在文学方面的造诣，让人佩服得五体投地。作文次次是优分，每篇都可当范文，只要是上作文课，语文老师第一个表扬的就是她，让大家眼羡不已。所以，有一种“优雅”叫佳佳。

我们班还有一个“休眠牛人”——赵先勇。他老爸常上夜班，晚上时间基本是自由支配。除作业外，不是看电视，就是玩手机，有时还会满上一杯“王者农药”，属于典型的“夜猫族”。不用说，白天就处于待机状态：上课睡，下课睡，甚至在老班的威吓之下依然酣睡如故，而且“屡叫不醒”。据说醒来时间最长的一次是21秒，第22秒，他倒头继续睡。老班无奈之下，只得拧着他的耳朵往外拽，他才真正清醒认识当下状态，真乃“睡神”下凡。然而他一醒，就会闹得个天翻地覆。有一次，他与班上一名男生发生冲突，教室里的桌子发生过大面积倒塌，同学们差点要逃到地震避难所去躲难了。幸好，老班出面，将其制服。大伙常用“奇葩”一语来形容他。不过，他特聪明，会做事，最近在老爸的鞭策下已改过自新，令同学们已刮目相看。所以，有一种“懒羊羊”叫先勇。

你瞧瞧，这些“牛人”真是不一般！正是这些风格各异，大显神通的“牛人”，让咱们班活力四射，魅力无限！

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“牛人”，嘿嘿，不瞒你说，我们班有个别号叫“牛人聚居地”。来，来，来，悄悄向你透漏一二。

no.1才华横溢的“老班”

“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”这句话用来形容老班真是最合适不过了。她的课堂是如此的充满书香诗意，举手投足间自带让人折服的魅力。她的课堂，被同学们称之为精神上的享受。那里有万千诗人的侠肝义胆，有爱国学者的荡气回肠，四十五分钟的课堂，总是让人意犹未尽。作为班主任，她总能时不时的给我们几句热血沸腾的鼓励，让我们瞬间精神焕发，斗志昂扬。压力山大时你瞧她经典的那句“大家评评理，咱班xx又欺负我”，“我不，我偏不”，偶尔的卖萌与孩子气总是瞬间击中我们的笑点，立马精神起来。她只要出场绝对自带背景香气，那美好的形象、优雅的气质直让我们高呼“北方有佳人，绝世而独立！”

no.2恩威并施的“老马”

说起数学老师，我们班的人都是谈虎色变。既佩服又害怕。他堪称我们班的“新晋网红”。谈起他，班中人无不兴致盎然。他丰富的“bodylanguage”，他的抑扬顿挫的语调，形象又有些滑稽的肢体语言使原本枯燥的课堂变得生动有趣。批评学生时，他也总不忘提上一句“我将来一定出一部书”。一旦说起这句话，我们班便哄堂大笑，让原本沉闷的课堂活跃起来，他那独特的普通话与方言的`有机结合令人“啼笑皆非”，“距驴儿”（距离）、“乖乖呦”、“主贵”他经常说，“这题可是个美女啊”，这些对题目独特的赏析精神让我们自叹弗如，同学们更是将他平时说的话奉为“至理名言”，也是因此，我们班的数学成绩火速提高，真不愧“牛人”这一称号。

no.3亲切漂亮的英语老师。

第一天见到英语老师，我们都直呼幸福。有个美女老师坐镇，九（9）班真是颜值担当，接着，老师一口流利的英语、耐心的讲解、以及温婉如玉的好脾气，又深深地折服了我们。英语课上，是既放松又有趣的课堂，同学们踊跃发言、积极讨论，哈哈，我们的英语在美女老师的带领下，简直不用说，成绩飞速上升，不用再嗦，就一个字――牛。

no.4“高高在上”的“老天爷”

有的同学可能会疑惑，以为我们封建迷信，那你就大错特错了。这个称号是我们物理老师的adj。，一个集智慧与御姐范于一身的老师，别名赵匡胤。一谈起她，九（9）班全体学生均无比钦佩。在物理老师iq的衬托下，我们都成了老师口中的“庸人”。丰富的知识储备，无论什么时候都能扯到物理，仿佛生活中的一切就是物理的代名词。可是，要是你只认为她只是一个物理名师，你也就大错特错了。扯起历史，她能将整个汉史娓娓道来；谈起电影，还能聊起电影人物的名字和历史的关系，而我们也只能眼冒金星的听着，心中不住惊叹“老天爷”真是上知天文下知地理，扯到生活，就有物理啊！就冲“老天爷”这个称号，这个“牛”字就当之无愧啊！

九（9）班的各位老师，各有特色，各有千秋，像耐心细致的化学老师，像学识渊博的历史老师，像温柔美丽的政治老师，像高大威猛又不失亲切的体育老师……他们“牛气”各不相同，正是这一个个牛人，撑起了九（9）的辉煌，成就了九（9）星空的闪亮。

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在河北，在涿州，在实验中学，在这一届刚刚升入升入八年级的二十个班中，正着数第一个，就是我321班。

在321班，真是高手如云，“牛人”可谓多矣。

先来说第一位选手，这位选手创造了长居我们班学习成绩第一的奇迹。对，她就是我班的刘苑。可是，要想入我班“牛人”排行榜，光学习好是不够的，这位苑姐自然还有高明之处：还记得某年某月某天，我们班排练一个主题班会的情景剧，我当然选了刘苑做演员。但是，我选的其它演员堪称班内的“一级淘气分子”，很快就弄得排练现场鸡飞狗跳，场面失控。刘苑一见这些，脸就沉下来了，双目圆睁，对他们厉声喝道：“你们都这么大的人了，怎么还跟小孩似的!”严肃的语气和强大的气场，虽只有这么一句话，却让淘气的人都收敛了不少。接着刘苑又以同样的语气说了几句，那些人立刻低眉顺眼的，表示服气，然后乖乖地把情景剧排完了。这个时候，我在心里默默地为她点了个赞。

那么，第二位选手，本来是想大言不惭地把我自己写上，可无奈，人外有人，天外有天，下面的这位，还是略胜我一筹啊!

张笑颜，女，13，个子一米七……她的资料我手里都有，甚至连她喜欢什么明星我都知道的一清二楚，我的好友兼闺蜜，竟然也是一位深藏不露的“牛人”。这位“牛人”还没有显山露水时，我认为我的作文就够好了，当她第一次在我们班读她的作文时我才发现我就像是夜郎国的那谁似的自大得没边。再回想起那日她的作文，那华丽的词藻，那熟练的写作手法，那排比句用得，真是“sogood!”。当然这仁兄也是个勤奋的主儿，在我享受美好的午餐时，她愣是拿了张卷子指着上面的题让我帮她。当然，菜汤、饭渣不小心溅在卷子上这类事件也是常有的，但不要在意这些细节，你说对了，这位“牛人”也是学习好的。

我努力挣扎，争取爬上“牛人”排行榜第三把交椅，与其他几位选手进行了激烈的拉锯战。然而，当这一位选手出现时，我们都纷纷让位了，这位是——赵毅。

做为一个不但和他有一年初一友谊，还附赠了三年小学友谊的人，我深知，此人的嘴不是一般的毒辣。虽然代老师某次说过赵毅是“如江南流水般温柔的男子”，但是但凡从我们班拉出一位问“赵毅的口才”云云，其肯定是按照“一语塞二吃惊三无奈”这个程序走的，实在让人钦佩。而最让人钦佩的.，则是他麻利的干事儿能力。“刷——刷——刷——”赵毅开始发卷子了，边发边口中念念有词，数着卷子的张数。身为数学课代表，数学老师一有什么事儿，准把任务交给他，而他也总是凭着出众的能力把事儿干得妥妥当当。

我班“牛人”实在多——。

比如那个看似拉低了我们班整体海拔的小个儿但实则是科学达人的钱毅。

比如那个金句、段子频出，而且经典得一针见血，犀利得引人围观的陈成旭。

比如那个体育好得超乎常人，骨头硬得如怪物一样的蔺佳豪。

比如我们的“镰刀头羊”，笑起来脸红红的，两颗牙像兔子一样的班长陈慧颖。

一定不能忘了说的是我们和蔼可亲、威震八方的大家长老代……。

正是因为有了这些奇葩型“牛人”，才创造了我们如此可爱的321，正是因为这些“牛人”的大放异彩，才撑起了321在学校各项评比中的优势地位。

当然了，我也不是什么甘心落后的主儿，等着吧，牛人榜上以后铁定有我的名字哦!

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我们班的每个人都有各自的闪光点，都是牛人！现在让我向你们隆重介绍两位重量级别的牛人吧。

生物天才――丁伟豪。

他没有什么优点，也是我们班里的一个“小透明”，在其他课上都是懒懒散散地趴在桌子上，听一会儿，眯一会儿。但在生物课上的态度与其他课相比可就截然不同了。生物课上他兴致勃勃，神采飞扬。我怀疑，是不是一到生物课他就有学神附体了。

他对生物无比热衷，就连下课时间也不肯放过。每次提到与生物有关的话题他都特别兴奋，眉飞色舞，两眼放光，说起来那叫一个洋洋洒洒如大河奔流啊。

生物老师有个习惯，就是喜欢在下节课提问上节课的内容，背错的话就要罚抄20遍，而那天下午很不巧地第一节就是生物，而昨天讲的课我却一点都没有背，没有办法只好趁着课间抓紧时间背了，我一边背一边祈祷老师千万不要提问到我。上课铃声随着老师的缓缓走进而响起，教室内嗡嗡的一片全是背书的声音，生物老师笑着说道：“好了，同学停下来吧，我们现在开始提问了”。老师开始问得还算简单，可是后来老师用温润的声音问我们：“体循环是什么？”全班顿时寂静得掉根针的声音都能听见，这时一位同学倒霉的被老师“挑选”到，他苦哈哈地站起来不敢吭声。老师似乎有些不满意，她的目光在班级里环绕了一圈，最终定在丁伟豪那里满意的点了点头，她把他叫起来让他回答这个问题，我瞄了他一眼，他泰然自若地流畅地回答了老师的问题，没有丝毫的紧张。想想我们的生物课老师基本不给学生时间背书，但他竟能够如此流畅坩背下来。我不由的敬佩起他来。他在全班学生震惊的目光中骄傲地笑了。

他就是我们班的牛人，虽然有时他有些沉默寡言，但他在生物课上几乎是有问必答。他牛人的称号也是名副其实的。

绘画大师――李云飞。

他学习成绩不太好，但绘画技术却特别高超。他平时在学校默默无闻，几乎没有人注意到他，只有几位与他志趣相投或六年级时的老同学知道他是身怀绝技藏而不露的绘画高人。

记的有一次，老师说：“同学们，把后面的黑板擦一下，今天我们班办黑板报。”我好奇的向后看了一下，立刻看到他的眼中焕发着光彩，并期待地看着老师。他似乎真的很喜欢绘画吧，只是不善于表现自己罢了！我想。因为老师不了解他的情况，最终老师并没有挑选他。蓦地，他眼中的光彩熄灭了，自卑地低下了头。我心中也替他惋惜：唉！你这个绘画大师，为何不毛遂自荐？后来，有一次我到教室时，看到一些同学围在他的周围议论着，我忍不住也靠过去凑一下热闹，但是我只瞄了一下就被深深地吸引住了：画上花鸟相互辉映，小鸟在自在地飞翔，花儿在蓬蓬勃勃地怒放，它们都迎接着朝阳，饱含着希望，引人遐想……我深深地陶醉了。

他学习不好，默默无闻，与世无争，但他绘得一手好画，堪称奇才。我想，他就是我们班的牛人！

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我们八五班，说大不大，说小不小。这巴掌大的地方，可谓人才济济。

文学奇才。

说起写作，那人在我们班绝对是鹤立鸡群，惊才艳艳。他就是“文学奇才”——少成。古人云：静若处子，动若脱兔。我想莫过于他。他生性好动，不曾晓得竟也深藏不露。一次作文课上，众人皆因老师给出的难题，怨声载道，一时纷纷“难产”。放眼望去，他似才思泉涌，竟在疾笔奋书。不出半堂课，文章稍加修饰，老师大肆赞扬：“好，好，好。”有人听闻，心中甚是酸涩，出言戏弄，笑称道：“我们都还没怀上呢，你怎就生完了呢——”语气揶揄，嫉妒之意尽显无疑。他倒也镇定自若，一番思索，出言：“那仁兄可得抓紧呐！”众人一阵哄笑，那不敬之人满脸羞愤。唉，这大奇才，奇的只怕不止这文章，还有这性子啊！

体育健将。

“五圈，五圈。”老师比划出手势，催促着我们。大家像脱缰的'野马，一哄而散。一抹娇小的身影冲在最前方，那个女生便是我们班的”体育健将“。人家闺名——雨疏。这下怪了，别的班的“体育健将”比比皆是七尺男儿，从未想到，我们班居然出了一名“巾帼英雄”。那飒爽英姿，连男儿都甘拜下风。只见我与同学，卯足了力气，才跑完第二圈。狭路相逢，随口一问：“几圈啦！”“四圈。”话语刚落，我抬头一看，人家早就过了大半个操场了。徒留我和同学在风中凌乱，我仿佛听见我的世界观“轰”的一声，倒塌了，我的嘴角狠狠的抽蓄了一下，不可思议的开口：“ohlord！(我的天哪）她是怎么做到的？”同学无奈地回了一句：“我们以龟速前行，人家以风速前行。”言下之意，即：人比人，气死人。

搞笑才女。

琴棋书画，样样精通；诗词歌赋，信手拈来。这说的就是我们班的大才女——木子。一逢晚会，钢琴，葫芦丝齐齐上阵，拿奖拿到手软；一遇作文，唐诗宋词，下笔有神，篇篇皆为佳作。所说人家才华横溢，但人家极其搞笑，因而换来一堆好人缘。课间，我们一群人正在探讨一个问题，争论该听谁的。有人发话，戏称说：“我是根号2，其中我最大，你们得听我的。”于是，便有人开始反驳，一堆人说“我是根号1”“我是根号5”“嘁，我是······”

过了许久，她一脸傲娇，撅着嘴，眼睛斜瞟的一眼大家，凉凉的开口：“我还是根号0呢！你们任何人乘以我，都等于我。”看着她那生动的神色，大家纷纷“噗呲”一声笑出来。平日里她称自己是人格分裂症重度患者，一下子扮太后，一下子扮神仙。一张嘴就是：“哀家啊！本尊呀！”天天四处嚷嚷，到处给人封官，逢人必说：“这刁民。”“给你升官加爵”。我总是装作一脸谄媚地“阿谀奉承”无比配合，搞得我自己都有点走火入魔。每次我叫一声“太后”她就笑的花枝乱颤，我私下里总想：这厮真是可劲的嘚瑟，早就病入膏肓了，想问句：“何弃疗啊······”

我们八五班的人，说多不多，说少不少，但是个个都不为凡人，皆为牛人。

晒晒我的快乐回忆作文

晒晒我的快乐作文字

这个题目从一开始即是个悖论，如果你真的有永远的快乐，那么，就像一个没有黑暗的地方，那里的人们一直生活在光明里，但是，却不知道什么是光明，因为，没有黑暗的对比，又何来光明呢？所以，永远的快乐即使存在，生活在其中的人却不会知道。

其实，快乐从被定义的时候，就不存在永远：把人生比作一条直线，快乐即是平淡的日子里上划的情感。如果这种情感一直存在、不下滑，那么随着时间的推移，又变成了一条直线，只是较以往的那条直线相比，更高了一点。于是，你再想感受到上划的快乐，要么忘记，恢复成原来那条直线，要么，悲伤使之下划后，再恢复往日的平淡。所以，不能追求时时都快乐，这是不可能的。

从我们记事开始，就知道快乐与悲伤是对反义词，但，它们两个是否可以同时存在呢？

就好像水火不相容，但坐在篝火边饮水，它们存在于同一时刻，你能感受到火的温暖，也能感受到水的清凉，但对于人来说，其意识到的顺序必有先后。例如，在刚刚饮到水时，注意力必是集中于水，即使火温暖不减。

所以，快乐悲伤，全凭选择，因为，快乐与悲伤同时存在。如果，云的留痕、风的轻歌；花的笑靥、树的静默；日的明媚、月的淡雅……这些都能使你感到心怡、感受到内心深处与美的共鸣的话，那么快乐这种情感成立的条件是不会缺失的。然而，若你正苦恼于某件事情，当美从你眼前经过的时候，也或许会觉得凭什么它们……而我……这样愤世怨俗，为什么呢？因为，当时你正让这种感受肆意地充斥于你的身心，所以，那些一闪而过的美，触不到你。

话又说回来，快乐就一定好、悲伤就一定不好吗？

这要看你的需要。倘若某一天，在森林里，你迷了路，你若只顾满心欢喜地倚着树，看蓝天白云、听小溪潺潺、吸清新空气的话，那么，当黑夜降临，你就自求多福吧。所以，学会把握自己的情感，依据形势调整注意力，这是很重要的。

顺便插一句，某天我心情不好的时候，做事的效率……真……难怪政治课上，调节情绪还有个理性升华，当时想：都难过死了，还去写作业，纯属火上浇油。现在是：哈哈，作业这么快就写完了，这是要玩疯的节奏啊。当然，心情好的时候，效率也蛮高的，这里只是说，有时，负面情绪说不定也会有意想不到的作用。正所谓“天生我材必有用”。

最后，再回过头来看看吧。

其实，“如果我有永远的快乐”说的不过是一种希望。希望在我们身边，有一个太阳，永远地散发光和热，感染周围的人。因此，便能创造出一种温暖的氛围，把那些苦难都裹上一层暖暖的光晕，“从此，人们过上了幸福的生活”。

晒晒我的快乐六一作文

今天，我们过六一有活动，这次活动：一个字——热，两个字——太热，三个字——热死了，四个字——我要窒息，五个字——已经晒死了，六个字——晒成白萝卜干。天哪！

那天烈日当空，学生们犹如几万沙漠里的军马——口渴难忍。我都恨不得动手术剖开自己的肚子放进去一个个雪球化成水来解渴。可大队辅导员和老师校长们都讲话讲得津津有味。哼！他们算什么，不时喝口水，两边有重量级的大风扇。而我们连一个墨镜都没有。突然，我发现面前有一瓶水，我急急忙忙喝了几口，感觉不渴了（热得虚幻中）。三（1）班都有几个人咚咚倒下了。讲话完毕，开始了节目，可什么也看不见，三（3）班他们一个个站到凳子上，我们连我们自己班谁去参加了表演都不知道。还不如回家看电视呢！如果老师让我们写庆六一作文，我就写三个字：看不见！不过我可不敢真那样，那样会得到一顿皮笋炒肉加无数个唠叨癌细胞，就这样，我完成了我的“光辉”一刻。

活动总结：如果不热死就是外星人，节目跟没看一个样，但好歹也去参加了嘛！

晒晒我的快乐作文字

他们在我们班并不扯高气扬，并不骄傲蛮恨。与其相反，他们默默无闻，还出类拔萃。今天阳光明媚，晴空万里，也该把我们班那些“牛人”出来晒晒，去去螨虫了！

学霸级的“牛人”

对于我们班这个“牛人”来说，要用学霸来称呼就再适合不过了，她的各科成绩虽然不是班上最好的那个，但是她的各科成绩很平衡，从不偏科。偶尔还会创造出历史之最的成绩，对于我这个严重偏科的人，与她相比，真是一个天一个地呀！再看看他的总成绩，更是让你合不拢嘴，在本学期的期中考试中，还拿下了全校no。1的优异成绩呢！你要是向她请教难题，不管是哪一科，她90%都会做对！

从开学到现在，老师布置的作业，不管是多是少，是哪一科，她都会按时按量的完成，从不迟交，有时我会问他：“你回家玩吗？看电视吗？玩手机吗？”她的回答只会让你意外。一个正常人在周末仅仅不到一天的时间内，怎么会完成这么多作业？而且还看电视，玩手机呢？听到她的回答我便常常会想：是不是老天爷给每个人的时间都不一样多？我实在是太佩服这位学霸级的“牛人”了！

记忆力超好的“牛人”

无独有偶，我们班上还有一位记忆力超好，也算是学霸的牛人，他是我们班上的劳动委员。他在他的岗位上尽职尽责，从不马虎，得到了同学们的尊重。说他记忆力好是因为他把每天的值日生都安排的服服帖帖的。我们一天的值日的项目分为：扫教室，拖责任区，和打扫清洁区。劳动委员每天都会安排人打扫相应的区域，但从不会出现重复打扫或纰漏谁没打扫的，从而使每天值日有条不紊地进行着。正是因为有了劳动委员这个“牛人”尽职尽责的精神，以及值日生勤劳的打扫，才使我们班在清洁劳动评比中一次又一次的获得一等奖，才使一面又一面的流动红旗飘扬在我们教室里。

数学科中的“牛人”

我们班的“牛人”数不胜数，个个还身怀自己擅长的绝技。接下来晒晒我们班这位教数学“牛人”。

这位“牛人”还是我们班的体育委员呢！这样说来，他应该是能文能武了吧。他的数学成绩是很稳定的，还会把难题简易，所以同学们都喜欢向他请教数学难题。我也不例外，因为在七门学科中，我最喜欢的就是数学了，而且也是七科中学的比较好的一科了。记得有一次，我在解难题时被“困”住了，反反复复的计算都无解，只好向“牛人”请教请教了。他把难题快速地看了一遍，便熟练地画出图，仔细的帮我分析了一下。我这脑瓜还算好使，一点便通了，成功解决了难题。最后他鼓励我说：“我刚刚也在解这道题，算了好久也算不出来，最后换了一下思路，就解出来了。”听到这，我不禁油然而生出敬佩之情，同样是算了很久，别人算出来，而我却算不出。果然，“牛人”就是不一样呀！

在我们七（1）班真是高手如云，“牛人”一堆呀，我一定要向这些“牛人”好好学习，提高提高自己的成绩。好了，今天就晒这么多了，七（1）班牛人太多了，晒不完，衣架不够了！