做作业一年级(模板19篇)

时间:2023-12-09 16:30:26 作者:LZ文人

优秀作文在表达上恰如其分,用词精准且富有想象力,给人以美的享受。这些优秀作文范文具有独特的观点和深入的思考,值得我们认真品味和学习。

一年级作文:搭起梯子做作业

今天,妈妈检查完我的数学作业后就笑了起来,我好奇地问她有什么好笑的。妈妈指着我的作业本,细声细语地说:“你把着课桌高写成了七米,你以后做作业需要搭梯子了!”我看了也开怀大笑,恍然大悟的改回七分米。

“你把着课桌高写成了七米,你以后做作业需要搭梯子了!”细节描写反映生活的真实,趣味盎然。“我看了也开怀大笑,恍然大悟的改回七分米。”结局是完美,文章也完整,但是,这个笑话能说明什么呢?很有价值的东西,可惜小作者没有概括出来明示读者,影响了文章的深度。

做作业一年级作文

早晨,妈妈要帮我叠被子,我说:“妈妈,我自己来叠。”我把被子叠得整整齐齐,妈妈笑了。

中午,妈妈要帮我洗手帕。我说:“妈妈,我自己洗。”我把手帕洗得干干净净,妈妈笑了。

晚上,我做完作业,妈妈要帮我收拾。我说:“妈妈,我自己收拾。”我把书、本子和学习用具放好,妈妈笑了。

做作业一年级作文

星期天,小刚在家写作业。他拿出语文书、作业本和文具盒,准备抄写语文课文。他翻到第100页,开始抄写课文《司马光》。小刚一笔一划认真地抄写课文,他的字既工整又好看。

半个小时过去了,语文课文写完了。小刚又拿出了数学试卷,开始做数学题。小刚说:“妈妈,这道题没有拼音,这些字怎么念啊?”妈妈说:“这是送小动物回家。"小刚算出得数,就和第二个小动物连了。小刚又算了个计算题,这回他没有列算式,直接连了第四个小动物。小刚又看见了一道数学题,不会口算,只好列竖式了,计算题列好了,小刚又连了第一个小动物。

写完了作业,小刚去院子里骑自行车了。

一年级作文:搭起梯子做作业

今天我看见了一棵小树,小树的旁边搭着一个梯子,梯子上有些黑黑的`东西,已经搭着有一些时候了。搭着梯子的小树倾斜了,可怜的小树!梯子上面还用绳子固定了。梯子上有些痕迹,上面还有藤蔓,树叶长在梯子的空隙之间似乎怎么拉也拉不开。树藤也有一些发黑。看样子树藤挂着的时间已经很长了。这棵树被绑的地方一定很痛小树真可怜它的根都快松了,宛如有人绑着我好痛。

小树真可怜如果它是我,我一定会哭泣。如果它是别人一定会健康成长。如果被我知道是谁绑的,我一定会好好的跟他仔细说说道理。小树树干已经枯黄我又能够做什么呢?我也无能为力。小树的生命一定不好,因为它以后一定会驼背。

一年级作文:搭起梯子做作业

今天,妈妈检查完我的数学作业后就笑了起来,我好奇地问她有什么好笑的。妈妈指着我的作业本,细声细语地说:“你把着课桌高写成了七米,你以后做作业需要搭梯子了!”我看了也开怀大笑,恍然大悟的改回七分米。

新芝小学二年级:

做作业一年级作文

春天来了,万物都恢复了生机,到处都是一片鸟语花香。小草偷偷地从土里伸出头来,嫩嫩的、绿绿的,柳树垂下了柔软如丝的枝条,在春风的吹动下轻轻地摇曳,美丽极了。河水叮咚叮咚地唱起了歌,小动物们经过长长的冬眠也都苏醒了,一起感受春天的温暖。

我和小伙伴们也来到草地上放风筝,微风吹在脸上,真是舒服极了。风筝在空中自由的飞翔,我们在草地上欢快的奔跑。

星期天早上,小红和小兵一起在家做作业,可认真了!突然,门外跑来一只小狗,对小兵伸舌头。小兵摸摸小狗,和狗玩起来。可是小红没有摸小狗,她在认真地做作业。小红对小兵说:“小兵你不要理小狗了,你还是做作业吧。不然,时间来不急了。”小兵就匆匆忙忙地做作业。第二天早上,小兵和小红把作业交了上去。结果,小红全对,小兵错得很多。

这个故事讲了一个道理:做作业时仔细认真,不能开小差,不能三心二意,像小猫钓鱼一样。

一年级作文:搭起梯子做作业

俗话说的好:“远亲不如近邻。”这不,我家的邻居又给予我们帮助了。

那天,我们全家人一起去公园玩,可回到家后,妈妈摸索着口袋找钥匙,钥匙没找到,只找到了妈妈脸上的白一阵红一阵,我看着,如同五雷轰顶一般——钥匙丢在了家里。

怎么办?我一贯机灵的脑袋,此时如长期不用的机器——生锈了一样,正当我们一筹莫展时,大救星来了!

我的'邻居知道我的情况后,急匆匆地回到了他的家,不一会儿,他气喘吁吁地扛着梯子来了,我顿时打心眼儿里感激他。

可能因为梯子长时间不用,也可能因为年久失修,爸爸爬梯子时,机子发出“咯吱咯吱”的声音,邻居一看不好,连忙让爸爸下来,换上了崭新的铁梯。

这回可就简单多了,爸爸很轻松地爬上了屋顶,又爬到了屋内。总算开了门,我松了口气,心里十分感动。

事后我才知道,邻居根本没有那个铁梯,那是他向别人借用的。

一年级作文:搭起梯子做作业

晚上,小美坐在台灯下写作业。看,她写得多么认真啊!有一道题目很难,她一时不知道怎么回答,就在练习本上画呀算呀,终于,她解出答案了,开心地笑了。写好了作业,小美还把桌上的文具整理好,把椅子摆放好,才去睡觉。

小美这样努力认真,我要向她学习。

做作业一年级作文

今天是星期天,爸爸妈妈有事出去了,家里只有我一个人。

早上闹钟响后,我就起床了。洗漱完后,我就开始做锻炼,差不多做了半个小时的锻炼。然后我就开始看电视了,调到我最喜欢的动画片,然后拿了一点零食,我就坐在沙发上开开心心的看起来了。“叮咚、叮咚”,门铃响了,我跑去门口的“猫眼”一看,原来是妈妈回来了。

妈妈看我乖乖的在家看电视,摸着我的头夸奖我:“小明真是一个听话的好孩子。

一年级作文:搭起梯子做作业

本来愉快的周末,但是因为作业的繁重而变得不那么愉快了。本来计划的和小伙伴们痛痛快快的放松一场,毕竟学习了一周好不容易盼来了一次可以玩耍的好机会。可是作业无时无刻不在伴随着我们。我是从心底里厌烦写作业,可是然而我却无可奈何,毕竟还有老师和家长的逼迫。因为作业的`存在让我玩也玩不尽兴,学习也忧心忡忡。

一年级作文:搭起梯子做作业

今天,是星期五,老师会布置三天的作业。这个作业大礼包,分量不是一般的轻,对于我才上一年级的人来说,是一星期一次的大挑战之一。

不过,还好可以休息两天,我可以先玩后写,也可以写完无忧无虑两天。但是,对于我这个好学生来说,早写完作业是毋庸置疑的了。于是,我开启了狂写模式,大概花了一个半小时,终于写完了作业。

啊,终于写完了,可以开始玩了。

做作业一年级作文

有人说:“做作业是一件无味的事,作业就像如来的五指山压得我,连气也不过来,做作业何乐之有?”做作业其实是一件乐事,不信!让我教你吧!

寒假到了,老师的作业也是必不可少的,有人说:“学生是为老师打工,那么老师就是我们的上司,父母就是我们的米饭班主,供我们薪水。我们做学生的,只有工作,再工作!一切都是命!”听了这个人说,本来我也有同感,可是当我做作业时,觉得做作业是一种享受、快乐。什么我说谎!才不是!让我来教你吧!只要用你的想象力,做作业之乐你就能察觉到。

如果你爱绘画就把写作作业的一笔一划,当成你在画画,字体写的越漂亮,你的画就越美。

做作业之乐,其实是心的体会,只要你的心不认为做作业是一件心烦的事,那么你就认为做作业是一种快乐、享受。

一年级学生作业评语

2.你是个聪明可爱的孩子,热爱学习,工作责任心强,自觉遵守纪律,积极主动参与学,勤学好问学习成绩拔尖。老师很喜欢你,愿你戒骄戒躁争取更好的成绩。

3.生如同一张棋盘,而我们则是盘中那颗颗棋子,每走一步都要经过深思熟虑。我真诚的希望在人生的棋盘上,你能稳妥地走过成功的每一步,为你的初中三年赢一盘好棋!做一名令老师放心,令家长自豪,令同学佩服的好学生。

4.是一个有责任感,有能力的男孩,在这一学期里,首先让我感谢你对我工作的支持。作为班里的卫生委员,你兢兢业业、默默地在自己的岗位上耕耘着,不骄不躁,平凡中有着一种不平凡的气息,质朴、沉稳。在学习上,你也能较好的认识到学习的重要性,并能认真的投入到学习中来,但有时会不自觉地放松对自己的要求。同样生活中的你也是多才多艺的,你具有良好的音乐基础,在各项文艺活动中,时常听到你那富有磁性的男低音。老师为你骄傲!

5.的严谨是同学们学习的榜样,你的刻苦也为你争得了良好的成绩,生活中的你总是一丝不苟,遇到困难永不退缩,时常与老师交流你的学习心得,一次次的攻克难关,这一切都给老师、同学留下了深刻的印象。学习固然重要,但也要注意各方面能力的培养,适当注意增加与老师、同学的交流,相信你会成为一名优秀的学生。

6.你是个懂事的孩子。课堂上,你专心听讲,认真思考认真完成作业。课后,你自觉遵守纪律,专心学习,成绩优秀。今后的你,应该比现在的你更棒吧?那就看你的了。

8.有着鲜明的个性特点,活泼中不失稳重,幽默中不失恬静,经常会给大家带来意想不到的惊喜与欢乐,教室里时常回荡着你开朗活泼的笑声。你落落大方,与同学相处融洽。学习中也能较好的认识到其重要性,能够认真对待各项工作。

9.老师很欣赏你那股不服输的个性。在学校里,你能协助老师做好班级工作。课堂上,有时你也能积极举手回答问题。可是做为班干,有时你也欺负同学,这样不好。老师希望你把你不服输的个性用在学习上,争取更好的成绩。

11.活中的你时而活泼开朗,时而恬静文雅,是一个有礼貌的女孩。尊敬师长,团结同学,遵守校规校纪,积极参与学校组织的各项活动,舞蹈方面的特长为你赢得了观众的喝彩,同样也在同学中树立了你的形象。你是一个多才多艺的女孩,音体美样样精通,但作为一名中学生,最重要的是搞好学习,在这一点上你做得很不够。

12.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师,团结同学。课堂上,你专心听讲,认真完成作业。课后,你自觉遵守纪律,认真学习。在学习上,只要你多想,多问,多练。你的成绩会更好的。

13.只有自己,才能为生命举起一颗属于自己的灿烂的太阳。”人生的路还很长,老师希望你能扎扎实实的走好每一步,开拓一片属于自己的蔚蓝的天空。质朴淳厚,生活中乐观向上、和和气气。学习勤恳,与同学友好相处。虽然你不太喜欢表现自己,但看得出你的内心是火热的。平静中蕴含着一种刚毅。昂起头,让风华正茂的你成功得步入理想的殿堂。

14.你是个深得老师和同学都喜欢的好孩子,在学习中表现得还不错,特别是你那种认真学习的精神,很值得大家学习。今后的你,应该比现在的你更棒吧?那就看你的咯。

15.学习积极性与自觉性而言,你堪称同学学习的楷模,生活中的你不需要老师三番五次的叮咛,能严格要求自己,尤其是学习,成绩也是步步高升,是一名较让老师省心的好学生。老师希望在以后的生活中,你能拓展一下你的交际范围,多与老师、同学交流,另外要注意学习中的灵活性。

一年级作业评语

1.你是一个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长,友爱同学。令老师高兴的是,上课也能见到你举手发言,但平时作业不够自觉,时而有拖拉现象,希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。

2.你是个文文静静的小姑娘,尊师守纪,学习自觉,团结同学,文明有礼。中午卫生检查工作细致负责,很少要人操心。如果再活跃一点,上课积极动脑,大胆发言,多参加班级活动,你会更加出众。

3.老师真的很佩服你——小不点的你竟然那么的乖巧听话守纪懂事,学习自觉,作业认真,还能和别人一样做好卫生值日工作,这需要多大的毅力呀!在同龄孩子中陷阵是佼佼者!细巧可爱的小精灵,继续加油吧,老师会为你成长道路上每一点进步大声喝彩!

4.尊师守纪,友爱同学的小女孩,你永远那么安安静静地坐着,发言声音很细小,说明你还不够自信,其实老师时刻在关注你,我知道你学习还是比较用心的,只是胆子太小,不善于动脑筋。成功是辛勤的汗水换来的,加倍努力,你一定会很棒。

5.一直以来,忘不了你工整的作业书写,和敢管敢抓的工作作风,责任心强做事一丝不苟的孩子,你是老师眼里的小能人。如果学习再塌实些,克服粗心的习惯,在同学当中威信会更高哟!

6.你是一个文静和懂事的孩子,平时学清洁,讲卫生,学习较认真,能写出一手漂亮的字,老师批到你的作业时,心里很高兴,总觉得是一种享受,不过,近来做数学题时,你总是要把数学题抄错,结果影响了考试成绩,很可惜,希今后能积极发言,老师相信你一定能做到。

7.你的作业是那么认真、专心,从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子,每堂上,你总是举起小手,回答老师提出的问题,每当你是值日生时,总是拿起拖把,认真地拖地,你干得非常起劲,虽然你写得字比以前好多了,但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。

8.文文雅雅是你美好的气质,朴朴实实是你优秀的品格,勤勤恳恳是你良好的习惯,每当老师讲课到精彩之处时,总能尖刀你嘴角露出的一丝微笑,你是老师最忠实的听众。但须知道课堂上你才是主角,克服胆怯心理大胆发言吧,你将成为一名品学兼优的好学生。

9.在老师的心目中,你是一位得力的小助手,也是一位爱学习,懂事的好孩子,你平时大胆,喜欢跟同学交朋友,语言表达能力较强,希你今后更加严格要求自己,戒骄戒躁,你会更优秀。

10.在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生,你的学习一般,不求上进,如果把你的聪明才智用到学习上去,你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去,那可很糟糕,老师觉得你没有以前好,长时间想着玩,你的学习成绩会上不去,希你清醒头脑,力求上进,努力赶上和超过别人。

11.你见到老师总能礼貌相待,老师觉得你比以前懂事了,学习比以前认真,作业能按时完成,字迹清楚端正,你关心集体,每天都能把班级里的毛巾洗干净,老师希望你上课积极发言,争取更大的进步。

12.你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律,能与同学和睦相处,学习上有自觉性,作业按时完成,但作业太马虎、粗心,字迹也不端正。平时要积极参加课外活动,成为全面发展的好学生。

13.你的天真单纯让人喜欢,你的懒散好动又让人心烦。要好起来,作业工整,发言积极,但只是短暂的断续的,为什么不能专心一点持久一点呢?要知道“成功是从来不和懒汉交朋友的”,刻苦学习吧,相信聪明的你一定不会辜负大家的希望!

14.沉静稳重是你的个性,认真塌实是你的品格,你的负责能干,好学上进,让你具有很大的亲和力。是老师心目中的得力助手,同学心中的优秀学生。你那一手隽秀老练的铅笔子,实在令人折服!望上课发言再大胆些,在集体活动中展示你的风采。

15.你学习认真,作业细心,能写出一手漂亮的字,上课时经常也能看到你举手发言,这是你的一个进步,平常值日工作比较负责,能认真拖地,体育锻炼也比较认真,老师希望你更加努力学习,戒骄戒躁,力争上游。

16.你尊敬师爱友,守纪听话,能按时完成作业,字迹工整,平时喜欢与人亲近,待人有礼貌。文静的女孩,学习上要多动脑筋呀,如果你上课能专心听讲,勇于发言,并注意一定的学习方法,你会取得令人满意的成绩的。

17.在老师心目中,你是个文弱的男孩,上课不爱回答问题,说话也有点腼腆,可见你内心比较善良,只是在学习上你没有尽力,不像是你的作用,男孩子就应该在学习上有所作为,不要老是缩手缩脚的,大胆地投入到学习中来吧!积极参与课堂学习,树立信念,向旧的自我挑战吧!

18.你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩,你能出好班级里的黑板报,每天领好体操,为同学做榜样,老师希望你作业时还要细心一点,你的成绩将会更优秀。

19.知道吗?开学初你的顽皮好动着实让老师头疼。欣慰的是现在你变了,那么听话守纪,认真专注,那坚持分钟的端坐身姿和以前简直判若两人,真让大家刮目相看!可是,要想取得好成绩,除了要好外,还得会动脑筋,讲究方法,望你新的一年里多和“细心”交朋友,进一步提高学习成绩。

20.张益:你是聪明活泼的孩子。不管是朗读,还是回答问题,声音最响总是你,你还很热心地为班级做事,这样的你,老师和同学都喜欢。可是有些时候,你却调皮不遵守纪律,上课思想开小差,你知道老师和同学多着急呀!老师相信明年的你一定能让老师和同学刮目相看。

一年级作业评语

一份好的评语,既可以反映出学生的成长进步,也可以反映出老师得教学方法获得了学生的认可,为此小编整理了一年级作业评语,希望对大家有所帮助!

1. 学习如驾车登山,不进则退,聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样,是因为你还缺乏主动性,只有鼓足学习的热情,并且脚踏实地,不断积累,才能不至于埋没自己的良好天资。

2. 撒下一路笑声,好象从未体验过忧愁,你的快乐感染了与你一起生活的伙伴,因此,大家都喜欢接近你。

你当生活委员工作得很辛苦,也卓有成效老师和同学们感谢你。

老师还喜欢你课堂上,聚精会神的神态,喜欢你字正腔圆的朗读,更喜欢你运动上顽强拼搏的英姿。

要是你多看书,勤练笔,你的写作能力会提高得更快,愿意试试吗?

3. 关心集体,自理能力强,你能按时完成各科作业,但有时上课不够留心,还有些小动作,希望你能勇敢地站起来与贪玩怕困难作斗争,这样你才会不断进步,相信你一定会做到的。

4. 鸟无翅膀不能飞,人无知识无所为,你是位乖巧,文静的女孩子,为人谦逊,心地善良,如果能勤奋努力,以认真执著的态度对特学习,一定会学有所成,像你的品格那样给大家留下深刻的印象。

5. 能坚持参加晚自修这点做很好,积极参加各项集体活动,这也做的不错。

不过你身上也有很严重的错误:上课喜欢讲话,影响到课堂的秩序。

这个坏毛病一定要改正,不要因为这个毛病影响了你的学业,也影响到你自己在老师同学眼中的形象,更影响到我们班级的声誉。

老师希望在下个学期你会变得很好!

6. 平时,虽然你沉默寡言,但老师喜欢你那文质彬彬的模样。

孩子,你辛苦了,学校离你家路途遥远,可你总是风雨无阻,按时到校。

今后假如你能改变一下学习方法,发扬勤学苦练,不耻下问的精神,那么优秀的成绩就离你更近。

7. 活泼开朗的你,挺乐意帮助别人,却总管不好自己。

你喜欢玩耍,这并不是你的缺点。

可是,如果只贪玩不学习,知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话:要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。

8. 你有广泛的兴趣和丰富的想象力。

课堂上,你发言特踊跃,还总有独到的见解。

好个聪明机灵的小家伙!但粗心这一毛病却始终伴随着你。

若能“甩掉”它,你得成绩在班里,必定会名列前茅。

9. 你是个让人喜爱的男孩,打扫卫生态度认真,每天坚持最后一个走,老师一直被你的这种精神所感动着。

最近,老师发现你的学习有了不少进步,也能按时完成作业,老师为你高兴。

如果你今后上课时不做小动作,专心听讲,你会进步得更快。

有信心吗?努力吧!

10. 文静少言的你对待学习总是那么刻苦,对待工作总是那么尽责,你以一颗宽容的心赢得了同学们的敬佩,你几乎很少受外界的干扰,一直在静心地做着自己的事情,你既有足够的耐心,又有顽强的毅力,这是你的优势,仍需继续保持,但与他人的主动交往也是必不可少的,这样才能取人之长,补己之短,有利于自己的全面发展。

一、作业评语集锦 “答案条理些!”、“细心点!”、“认真审题!”。

“务必端正学习态度!”、“学习有些马虎,望深思慎行!”“解题思路清晰!”、“继续努力!”、“保持良好的学习状态!”, 每次作业完成得很好,令老师感到非常满意。

作业认真完成,书写端正。

作业本上那工整的字迹,是你文静开出的花朵。

每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。

每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。

老师很喜欢你那写得端端正正的字。

每次作业完成得都很出色。

作业书写整洁,成绩良好。

你的作业总是玲老师很满意。

工整正确的作业是同学学习的榜样。

字比以前漂亮多了。

字体端正整洁漂亮。

学习努力,作业进步。

二、幽默批语: (1)该给老师配个放大镜啦!(字太小的'学生) (2)让你的字站直了! (3)你的字伸胳膊伸腿,管管它,让它规规矩矩,方方正正。

三、哲理性批语: (1)懒惰会使你的一生蒙上阴影。

(2)懒惰是魔鬼,千万别把它放出来偷走了你的心。

(3)中国方块字要方方正正,做人不掺假,学习不虚假。

四、建议性批语: (1)你的字如能做到横平竖直就会更加好看。

(2)最近你的作业让人担忧,愿意找老师交交心吗? (3)送你一言:知识+方法+训练=成功。

(4)从今天起每天仿写字贴练字吧! “你好棒!”“太妙了!”“best!” “very good!”。

“你很聪明,如果字再写得好一点,那就更好了!”“人们说一个人写的字是一个人的第二张脸,你有一张帅气的脸,我想你写的字也会和你一样帅气的”。

方法太好了,可要细心呀!”、 “你的字写得可真漂亮,要是能提高正确率,那肯定是最棒的!” “搬开你前进的绊脚石--粗心,奋勇前进!” 是不是还可以尝试另外一种解法”“爱动脑筋的你肯定还有其它路子”。

“希望你告别粗心,与细心交朋友”,或者“再细心一些,准行!” 你与众不同的见解,真让人耳目一新,你真棒!老师还没想到的这种做法,我向你学习。

”“你的头脑真灵活,这种方法比老师的方法强多了

赞赏式:对学生表示由衷地赞美和赏识。

1、 我忍不住要多看两遍,真好!

2、 你真棒!最近学得真棒!

3、 喜欢你深刻的见解,喜欢你爱思考!

4、 祝贺你每次都考一百分!

5、 就这样做下去,孩子!

6、 喜欢你的认真劲儿!

7、 你努力,你收获,你勤奋,你成功!

8、 我发现你的成绩又提高了!

9、 今天我太高兴了,因为看到了你的作文!

10 喜欢你的语言,朴素而富含哲理。

肯定式:对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定。

1、 这一次做得不错,再努力些就会更棒!

2、 孩子,你在努力!我能感觉到!

3、 这就是耕耘后的收获!

4、 这段时间学习状态很好!

5、 有进步啦!

6、 孩子,我喜欢你的进步,为你高兴!

7、 字迹美观,页面整洁!

8、 这么端正的作业,一定下了很大功夫!

9、 作业挺多,你还能写这么好,这就叫坚持!

10、我知道你昨天生病了,没想到作业还能做这么好!

批评式:直接点明作业中存在的问题,促其改正。

1、 学习退步,我会注意你!

2、 你没有认真完成!

3、 放松要求了吧……

4、 为什么总有错字?我等待你的回答!

5、 这不是你的水平!

6、 认真写了吗?我喜欢你上次的作业!

7、 骄兵必败!

8、 你的朋友们快超过你啦,还不努力!

9、 后面没有前面认真,“持之以恒”!

10、不可以对自己降低要求!因为你能做到更好!

激励式:激发和鼓励学生,使其奋发。

1、 加油!超过别人!

2、 放飞梦想,突破渴望!

3、 让大伙儿看到更出色的你!

4、 相信你能做得更好!

5、 加油!加油!!加油!!!

6、 对,希望你更专注些,再把目标定得高些!

7、 你很认真,继续努力吧!你会做得更好!

8、 下次要拿第一哦!

9、 一切皆有可能,你的努力也一定能收获成功!

10、老师相信你,你也要相信自己,能写得更好!

说理式:通过说明道理,帮助其战胜困难,转变学习状态。

1、 失败乃成功之母,别泄气!

2、 一份耕耘,一份收获!

3、 对自己的要求有多高,就能达到多高的水平!

4、 你的汗水不会白流,你的努力也不会白费!

5、 别人能做到的,你也能!

6、 不要辜负老师和家长对你的希望啊!

7、 你是全班同学的榜样,你觉得该怎么做?

8、 作业是巩固知识的必要途径,必须用心完成!

9、 从容面对失败,就有超越自己的底气!

10、孩子,懂得珍惜就会拥有更多!

导行式:直接指导学生行为,帮助其学习进步!

1、 看看你同桌的作业,他的格式更美观!

2、 字的大小相同,字形规范,你能做到,加油!

3、 再加把劲!

4、 不要叹息时间的消逝,要热情而执著地抓住它!

5、 要结合自己生活实际谈感受。

6、 把你的作业和××同学的交流,你们都会有收获!

7、 试着看一些科普类的读物,我觉得你需要这些知识!

8、 选择一些文学类读物,对你的语言表达会有好处!

9、 如果像上次的作业那样写,我会更欣赏你的韧性!

10、没有规矩,不成方圆,对吧?

指导式:对作业中存在的问题,进行针对性指导。

1、 详略不得当!

2、 你应该概括得更全面些!加油!

3、 语言可以更活泼些!

4、 尝试用景物描写来表达自己的心情,借景抒情,你一定能学会!

5、 在作文的创新方面,还可以做得更突出些!

6、 字要写正,不出格。

7、 我想,你作业的时间分配可能需要调整,我们可以商量一下。

8、 眼到,心到,手到。

你能做到!

9、 沉住气,看清楚,写准确!你能做到!

10、大小一致,行款整齐。

谈心式:与学生交流思想,增进情感,促进学习的内驱力。

1、 给自己一个笑脸,你会发现,生活,完全不一样。

2、 今天我看到你写作时专注的神情,被你感动!你从第一页翻起,便会看到自己的进步!

3、 孩子,老师发现你这两天有点灰心,别泄气,你能行!

4、 我相信自己的学生,你也要相信自己,你能行!

5、 字里行间流露出的真情,让我感动!

6、 太喜欢你的语言,细腻,柔软又富有韧性!

7、 你让我送给他一个微笑,对吗?孩子。

8、 鼓励,对你很重要,我记住了!谢谢你!

9、 你能感觉到老师对你的期待吗?

10、用你的努力,给我一个鼓励,让我们一起冲!

总结式:针对学生的作业内容、形式,进行总结。

1、 你的文章告诉我,用眼睛和心灵发现世界,我们就仿佛比别人多活了很多年。

2、 读史可以明智,你写得好!

3、 世界很小,而人的心却很大很大。

今天我又学会了一句。

一年级作业评语

1.学习如驾车登山,不进则退,聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样,是因为你还缺乏主动性,只有鼓足学习的热情,并且脚踏实地,不断积累,才能不至于埋没自己的良好天资。

3.关心集体,自理能力强,你能按时完成各科作业,但有时上课不够留心,还有些小动作,希望你能勇敢地站起来与贪玩怕困难作斗争,这样你才会不断进步,相信你一定会做到的。

4.鸟无翅膀不能飞,人无知识无所为,你是位乖巧,文静的女孩子,为人谦逊,心地善良,如果能勤奋努力,以认真执著的态度对特学习,一定会学有所成,像你的品格那样给大家留下深刻的印象。

5.能坚持参加晚自修这点做很好,积极参加各项集体活动,这也做的不错。不过你身上也有很严重的错误:上课喜欢讲话,影响到课堂的秩序。这个坏毛病一定要改正,不要因为这个毛病影响了你的学业,也影响到你自己在老师同学眼中的形象,更影响到我们班级的声誉。老师希望在下个学期你会变得很好!

6.平时,虽然你沉默寡言,但老师喜欢你那文质彬彬的模样。孩子,你辛苦了,学校离你家路途遥远,可你总是风雨无阻,按时到校。今后假如你能改变一下学习方法,发扬勤学苦练,不耻下问的精神,那么优秀的成绩就离你更近。

7.活泼开朗的你,挺乐意帮助别人,却总管不好自己。你喜欢玩耍,这并不是你的缺点。可是,如果只贪玩不学习,知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话:要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。

8.你有广泛的兴趣和丰富的想象力。课堂上,你发言特踊跃,还总有独到的见解。 好个聪明机灵的小家伙!但粗心这一毛病却始终伴随着你。若能“甩掉”它,你得成绩在班里,必定会名列前茅。

9.你是个让人喜爱的男孩,打扫卫生态度认真,每天坚持最后一个走,老师一直被你的这种精神所感动着。最近,老师发现你的学习有了不少进步,也能按时完成作业,老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作,专心听讲,你会进步得更快。有信心吗?努力吧!

10.文静少言的你对待学习总是那么刻苦,对待工作总是那么尽责,你以一颗宽容的心赢得了同学们的敬佩,你几乎很少受外界的干扰,一直在静心地做着自己的事情,你既有足够的耐心,又有顽强的毅力,这是你的优势,仍需继续保持,但与他人的主动交往也是必不可少的,这样才能取人之长,补己之短,有利于自己的全面发展。

一年级作业评语

1、看看你同桌的作业,他的格式更美观!

2、字的大小相同,字形规范,你能做到,加油!

3、再加把劲!

4、不要叹息时间的消逝,要热情而执著地抓住它!

5、要结合自己生活实际谈感受。

6、把你的作业和××同学的交流,你们都会有收获!

7、试着看一些科普类的读物,我觉得你需要这些知识!

8、选择一些文学类读物,对你的语言表达会有好处!

9、如果像上次的作业那样写,我会更欣赏你的韧性!

10、没有规矩,不成方圆,对吧?

11、学习退步,我会注意你!

12、你没有认真完成!

13、放松要求了吧……。

14、为什么总有错字?我等待你的回答!

15、这不是你的水平!

一年级寒假作业设计

特别说明:

1、寒假只需完成20天的作业,春节期间休息。

2、请家长将“一年级寒假行动计划反馈表”用a4纸打印出来,并如实记录孩子的寒假学习生活情况。开学请将表格交班主任处,我们将根据反馈情况,评选出“寒假好学生”和“寒假好家长”。(表格附在后边)。

3、完成小学部德育作业(见所发小学生寒假活动倡议书)。

温馨提示:

1、下学期开学时间为20xx年x月xx日。

2、请家长于20xx年x月x日前将下学期学费(与本学期一致)存入学生银行卡,请高于学费10元存入,以便银行及时批扣。敬请家长将银行卡原始密码进行修改,修改后银行才能进行批扣。谢谢家长的配合!

3、开学前请关注学校网站班级家校互联通知,做好开学前的准备工作。

亲爱的孩子们,好好珍惜和爸爸妈妈在一起的这一个月的时间吧!老师希望你们过得幸福,过得愉快,过得充实!感谢你的爸爸妈妈为你所做的一切吧!老师等着开学的时候分享你们春节的快乐、假日的收获、成长的喜悦!

祝孩子们新年快乐,健康成长!祝家长朋友合家幸福,万事顺意!

20xx年1月x日。

附——。

一年级作业评语

1.尹海籴:机灵的小脑瓜,明亮的眼睛,活泼开朗,有礼貌,老师很喜欢你。文文静静是你美好的气质;朴朴实实,是你优秀的品格;勤勤恳恳,是你良好的学习习惯。你不多言,但你有辨别是非的能力;你不多语,但你懂得关心体贴别人。如果你能自信大胆的表现自己,就更棒了。加油哦,宝贝!

2.王淼:你诚实、善良、尽管你不善言语,但老师知道你是个求上进的好孩子,你是个聪明,考试时很点小粗心的孩子,如果你能在平时把作业认真完成,学习上再勤奋努力点的话,你肯定是个成绩突出优秀的好学生。希望你努力哦,宝贝。

3.陈岐:你是个诚实又可爱的小男孩,在学校里你能认真学习,作业能及时完成,热爱劳动,热爱集体。如果你能多体谅爸爸妈妈的辛劳,在生活中能学会独立,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。加油哦,宝贝!

4.邱啸涵:。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,进步多快啊!要是你还能在大家面前大声地讲话,那我们就更喜欢你了。加油吧,宝贝,你将会是个很有出息的好孩子。

5.程浩宇:你是老师最喜欢的学生之一,源于你无论何时挂在脸上的微笑,源于你的大眼睛里所显示的聪慧,无疑,你应该是优秀的。可是,你知道为什么自己暂时还成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信,只要你改掉上课讲小话,做小动作这些坏毛病,生活上多一些自主性,你就会成为班级上的no,加油哦,宝贝!

6.段盛杰:在老师的心目中,你是一个守纪的学生,学习尚认真,字写得漂亮,但你还是一个有点小调皮的孩子,课间,你很喜欢跟随同学玩耍,有时也喜欢捉弄同学。学习上不够踏实,知识掌握也不扎实,希你改正缺点,多读课外书,能做到积极发言。加油哦,宝贝!

7.刘洪君:你是一个乖巧可爱的孩子,学习努力积极,这是优点,可不善于表现自己却会使你失去很多机会,勇敢点儿,把自己的想法大胆地说给大家听,希望下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。加油哦,宝贝!

8.你为人正直,性格内向,生活俭朴,你遵守学校纪律,能与同学和睦相处,学习尚认真,但作业质量不高,希加倍努力,做一个勤奋好学,不断进取的好少年。

9.你能尊敬老师,团结同学,劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性,上课有时走神,作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐,早晨来校后认真读书,要利用自己聪明头脑,做个爱学习的好孩子。

10.你能遵守学校的各项规章制度,见到老师总是很有礼貌,对待同学你很热情,上课能专心听讲,积极举手发言,作业时老师希望你要认真细心,多检查,避免不必要的错误,争取更好的成绩。

11.你是个非常可爱的女孩。积极参加公益劳动,乐于帮助有困难的同学,有奉献精神。上课能认真听讲,积极举手发言,作业令老师满意。希望你考试时细心,多检查,避免不必要的失误,争取得到令人满意的成绩。

12.在老师眼里,你是一个比较聪明的女孩,活泼可爱。你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐于为大家服务,学习上你自觉认真,还能写出一手好字,要是你胆子放大些,心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。

13.在老师眼里,你是一个活泼,聪明而又能干的学生,在同学眼里,你是一个乐于助人的好干部,老师交给你的任务,你能认真地完成,对待同学热情、真诚,学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己,以身作则,争做一名全面发展的好学生。

14.你是一个活泼好动的女孩子,很讨人喜欢,平时穿戴整洁,待人有礼貌,同学之间和睦相处,学习没有多大的进步,作业常拖拉,不能按时完成,希今后加快做作业的速度,认真写好字。

15.你是一个聪明活泼的女孩,普通话说得流利,平时能团结同学,积极参加学校的各项活动,思维敏捷,时常做小动作,自控能力较差,希今后取己之长,补其之短,努力提高学习成绩。

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