感恩是一种拥抱生活的态度，它能够让我们更加乐观和积极地面对未来。最后，希望大家能够通过阅读这些感恩范文，找到属于自己的感恩方式，并将之付诸行动。
心存感恩的小学生作文
《狼王梦》这本书讲述的是紫岚生下一窝四个狼崽，为的是可以把它们其中一个培育成狼王，当希望随着现实一个个凄惨地破灭，紫岚为了保护狼孙，与金雕同归于尽……紫岚从一只风华绝代、受无数公狼爱慕的狼，到牺牲自己的生命……为了孩子们，它全然不顾自己，放弃了所有。现在的社会，所有的父母都希望儿女可以更好地学习，更好地生活，他们不都像母狼紫岚一样吗?可是最后它的女儿媚媚却不报答恩情，居然不让它进入自己栖身的石洞，甚至要咬死它。虽不至如此偏激，可这正是多数子女们对待父母的写照，他们确实不体谅父母的苦心。其实每个父母都爱儿女，只是爱的方式不一样，但是我们都该知道，父母对我们的爱是不言说的。
如今我们会普遍见到有老人流落街头，是他们没有儿女么?不，不是这样的，他们用一生来养育儿女，到最后换来的却是儿女的冷漠与误解，在我身边就有一个活生生的例子——我家楼上住着一位读高三的姐姐。为了方便她上学，她的父母特地在离学校近的小区租了房子，她的母亲更是辞了工作，成了她的“后勤部长”，对她的生活、学习进行全方位的料理。那位姐姐的眼睛很木然，我很少看到她的笑容，总是一副神不守舍的样子。倒是她的母亲，整天进进出出，大兜小兜地买着各种蔬菜和时令水果。为了准备高考，她的父母给她报了补习班，她一气之下居然和父母大吵一架，离家出走了。可怜她的母亲，逢人便说：“我不该对孩子要求过高，过于苛刻，都是我害了孩子啊!”其实，她的父母也没错，望子成龙、望女成凤的愿望是每个家长都会有的，只是看我们能不能了解家长的苦心，学会感恩。当感恩成为一种习惯，它会卸下心的负担，世间多少迷幻，让我们拭目观看。当感恩成为习惯，欢乐似水流远，日子尽管过得平凡，充实之感实在。
小学生国旗下心存一个感恩的心演讲稿
我尊敬的老师们同学们；大家好我是416班的董智威。
首先，我们要感谢父母，感谢他们给了我们生活，感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路。我们要感谢老师，感谢他们交给我们知识，让我们拥有智慧。感恩之心可以用不同的方式化为感恩的实际行动，做出我们的回报。
比如在家里，我们可以主动承担一些家务，减轻家长的负担，努力做出让家长放心的好孩子。在学校，我们可以勤奋学习，刻苦钻研，让老师开心。我么可以做到不随地乱扔垃圾，还校园一个整洁的环境。
感恩不是一种礼仪，更是一种健康的心态。让我们每一个人都心存一个感恩的心来回报这个五彩的世界。
谢谢大家我国旗下讲话完了。
小学生心存感恩班会教案
1.使学生认识到，心存慈孝、学会感恩是一个人最基本的素养。
2.使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。
3.能够在日常行为中做到感恩父母。
4.能够用感恩的心态努力学习，积极生活。
1.学生积极准备活动。
2.收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事。
3.找好讲故事的学生。
五（三）班教室。
一、主持人1发言：
同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的。在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母。
主持人2发言：
有位名人说过：“世上有一部永远也写不完的书――那便是父母。”父母给予了我们生命，给予了我们生活，给予了我们无微不至的爱，我们应该感恩父母。
合：今天我们的主题班会《心存慈孝，学会感恩》正式开始（展示标题）。
二、感受母爱，品位父爱。
1.感受母亲的爱（图片：小时候母亲为你挡风遮雨……）。
主持人1：无论你身在何处，有一个人，她的一颗心永远跟随着你；
有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……。
这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”
2.生讲故事（展示图片及文字）。
或许是得到神灵的启示，救援人员忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命！那是一个孩子！救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着什么，队长仅仅地把婴儿护在怀里，泪眼莹莹，满脸慈蔼，橄榄绿和红色的襁褓互相辉映，成为人间最美丽的风景，孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让所有的人为之动容随行的一声准备给她做体检时，襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已经写好的短信：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗嘱，一个伟大的祝福！亲爱的宝贝，妈妈爱你！手机从这一双手传到另一双手，就这么一直传下去，泪水滴在手机屏上，模糊了那两行字都说是父爱如山，母爱似水但谁敢说，这位母亲的脊梁不是一座大山？泪水淹没全世界的眼睛，也让全天下的孩子们如醍醐灌顶：
“母爱无边！”“恩重如山！”（学生重复）。
3.母亲的诠释（展示）。
回忆母亲一词的英文解释，找同学对mother一词进行阐释。
m代表much,妈妈给了我很多很多。
o代表old,妈妈为我操心，白发已爬上了您的头。
t代表tears,您为我流过不少泪。
h代表heart,您有一颗慈祥温暖的心。
e代表eyes,您注视我的目光总是充满着爱。
r代表right,您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情。
4.慈母颂（展示）。
（齐读）襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露，
孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉。
求学时，母亲的耐心教导，是启动灵感的马达，
困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘。
失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标，
成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆。
攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯，
拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船。
挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角，
患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹。
困倦时，母亲的爱心，是安然入睡的摇篮，
疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾。
5.品位父亲的爱（展示父爱相关图片）。
父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；
父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。
6.展示：无声的父爱：奇迹的名字叫父亲。
7.学生讲述《奇迹的名字叫父亲》。
以后3天，男人照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样的忧伤，抵达的前夜，男人来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她”,女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿额上深深刻下一个吻船到了纽约港，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一起惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空……,尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了3天，而且不被任何人知觉唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了3天的供血,这是医学史上罕见的奇迹医学会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹……“够了”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲”。
8.听故事，谈感受。
在小组内说说自己听完这两个故事之后的感受。
9.展示：
世间最神圣的爱是父母之爱。
世间最博大的情怀是父母的胸怀。
爱我们的父母吧。
因为只有他们才懂得你的一切。
只有他们才会不计一切去爱他们的孩子。
10.欣赏歌曲《孝敬父母》，回想父母的关爱。
11.展示：问卷调查。
（1）你知道爸爸妈妈的生日吗？
（2）你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？
（3）你经常和爸爸妈妈聊天吗？
（4）上学以来，你曾经把妈妈气的掉眼泪吗？
（5）你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？
（6）你知道母亲节、父亲节分别是哪一天吗？
12.结合你写的调查结果，谈谈你的感受。
13.反思觉醒，读懂父母心。
回想父母曾经为自己所做的事情，谈谈自己的感恩计划。
14.展示：让我们向我们的父母高声宣誓。
亲爱的爸爸妈妈――。
我们从现在开始，
在思想品德上让你们安心；
在学习上让你们放心；
在生活上让你们省心；
我们不再辜负父母心！
三、给父母写封爱的回信。
在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来。
四、齐唱《感恩的心》，结束班会。
心存感恩的小学作文
无意中听到一首歌，名字叫感恩的心，还有一个很感动人的故事，我流着眼泪读了一遍又一遍，听了一遍又一遍，现在已经很熟悉的能做出每一个手语，给我一种震撼，我好想让我身边的人都能用感恩的心对待生活，那样世界一定会更美丽的！
当然，我们更没有理由不珍惜自己的生命，不热爱自己的事业……有这样的一句话：“所谓幸福，是有一颗感恩的心，一个健康的身体，一份称心的工作，一位深爱你的爱人，一帮信赖的朋友。”在诠释幸福的众多涵义中，‘感恩的心’当之无愧居于首位。人从有了生命的那天起，便沉浸在恩惠的海洋里，人的一生得到过太多的人帮助，人生有太多需要感谢的人！所以，必须学会感恩。
小学生心存感恩班会的教案
活动目的：
1、在活动中体验和感受父母的爱，让学生感受到爱伴随着自己的成长。
2、让学生明白“大爱无疆”的道理。在感受爱的过程中，学会感恩，并用实际行动去实现。
活动重点：
在感受爱的过程中，学会感恩，并用实际行动去实现。
活动准备：
1、相关多媒体课件。
2、学生课前给父母写的一封信。
3、全体学生参加班会，并做好发言准备。
活动形式：
诗朗诵、话剧、视频、诗朗诵、唱歌、学生倾诉等形式。
活动过程：
b：这可难不倒我，那就是“感恩节”的意思。在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，人们都到教堂做感恩祈祷，感谢上苍在一年里对自己的恩赐。我们中国也有着“感恩”的传统。
a：哇！果然厉害，那提起感恩，你会想起谁呢？
b：我会想起我的爸爸妈妈。
a：同学们，你们又会想起谁呢？
b：同学们或许会想起父母，或许会想起老师，或许会想起身边的朋友，或许会想起生命给与我们的一切。
合：下面就让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。我班“心存感恩”主题班会现在开始。
b、慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
b、母爱如三春晖，我们如小草。我们如何能离得开母爱，又如何能回报母爱的万分之一、a、让我们在这个感恩的季节里，一起来回顾一下我们的成长历程同学们来猜一猜照片里是我们在座的哪位同学呢？（照片图影）。
a、一张张照片铭刻了我们和家人的幸福时光。
b、然而，让我们无限感伤的伴随我们走入青春的却悄然老去的父母。a、羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。
b、父母给予我们生命，为我们撑起了一片坚实的天空，有让我们快乐的成长，在我们被爱包围的这15、6年中，在我们接受父母之爱的同时，我们对我们的父母又了解多少呢？请看我班同学的调查结果。
a、可怜天下父母心，其实父母并不可怜，只是对子女爱的太多了，也变得可怜了。
《感恩父母片》。
b现在在让我们看看身边的人是怎样感恩父母的...视频。感恩。
b在vcr之后同学们已经有了自己的理解。
b同学们的发言都很真诚，下面请老师为本次班会做一次总结。
班主任总结：班会进行到这里也即将结束了，我想同学已经领悟到了很多很多，父母的心愿，父母的辛酸父母的全权爱惜，让我们理解尊重感恩我们的父母把，同时也请敬爱理解尊重天底下所有的爸爸和妈妈，老吾老以及人之老，让我们心存感恩与爱同行。本班班会到此结束。
小学生心存感恩班会的教案
a：没有阳光，就没有温暖;。
b：没有水源，就没有生命;。
a：没有父母，就没有我们;。
b：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。
a：我们沐浴着爱的阳光长大，
b：我们滋润着人间的真情成长。
a：享受温馨快乐中我们心存感激。
b：就让我们共谱一曲——。
合：感恩的心。
第一篇章：感恩父母。
1、a：有两个人，他们愿意用自己的一生去爱你;。
b：他们是谁?他们就是我们的爸爸、妈妈。
a：让我们用热烈的掌声欢迎特邀嘉宾——他们就是我们的家长代表。
b:让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
a：有一种爱,他让你肆意地索取。
b：有一种爱,他让你肆意地享用。
a：这种爱是什么?
b：这就是父母那深深的爱!
a：请听诗朗诵《感恩父母》。
2、b：谢谢同学们精彩的朗诵。
a：这首诗不禁使我们回忆起，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享你的感动呢?请大家举手说一说。【请三个同学来分享】谢谢你们!
b：虽然我们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。
a：但是很多时候我们却忽视了爸爸妈妈对我们付出的爱，请欣赏祝豪杰、姜洋毅带来的相声《妈妈》。
a：下面我们进行现场调查，看看你对父母的了解：【随意问几个同学】。
1、你知道妈妈的生日吗?
2、你给父亲买过生日礼物吗?
3、你知道妈妈最喜欢的是哪套衣服吗?
4、你知道父母的结婚纪念日吗?
5、你爸爸今年多少岁?属什么的?
6、你爸爸喜欢喝酒吗?那他一般喝什么牌子的?
7、你爸爸喜欢吃的菜是什么?
4、b：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切都记忆深刻!
b：谢谢汪鹭飞的精彩表演。
第二篇章：感恩老师。
b：让我们用最真挚的情感，把最动人的音乐献给我们最最亲爱的老师。请欣赏王家乐带来的二胡表演《小红花》。
6、a：老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
b：老师是春蚕，牺牲自己，奉献他人。请欣赏小号表演《小星星》、《欢乐颂》。
7、a：在我们成长过程中千万不要忘了老师，是她给了我们教诲，让我们抛却愚昧，懂得思考。
b：在老师的指引下我们将长成参天大树，今天一群新时代的少年带来了他们的摩登舞蹈，请欣赏陈宛伶带来的《伦巴》。
a：欣赏完陈宛伶的精彩表演，同学一定还没过瘾吧，下面请欣赏王夏琳、陈杨素带来的《恰恰》。
b：我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，我们的成长倾注了老师多少心血啊!
a、同学们，请全体起立，请大家向全体辛勤给我们传授知识的老师们鞠躬感谢。深深地说一声：老师，您辛苦了!谢谢你们!
第三篇章：感恩所有的人。
8、b：一个友好的眼神。
a：一句温暖的话语。
b：一点来自心灵的感动。
a：一点来自他人哪怕是最微小的帮助。
合：我们都应该铭记于心。
b：常怀感恩之心的人是最幸福的。
a：常怀感恩之情的生活是最甜美的。
b：请欣赏诗朗诵《老师，谢谢您》。
9、a：我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友。
b：在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。让我们请给。
我们讲一讲发生在美国总统罗斯福身上的一个小故事吧。
11、a：对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
b：我们应该学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢?请同学们说一说吧!(找三、四个同学发言)。
a：同学们说得真好!我们这里有几条感恩方法可以给同学们参考，让我们一起来读一读：
(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。
(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。
(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。
(4)每天分担些力所能及的事,学会说“谢谢”、“您辛苦了!”。
(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”
(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。
(7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。
(8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。
12、b：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
a：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。
b：对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。
a：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
b：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时可以倾诉、依赖，看到希望和阳光。
a：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯，让我发现生命是如此丰厚而富有。b：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。
a：带着一颗感恩的心，我们要感谢得太多太多，让我们将千言万语汇成一段美妙的旋律：《感恩的心》。
b：请全体起立。让我们随着歌声，放飞我们的感激之情!
13、a：感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我的人!
b：感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切!
a：感谢天地，感谢一切一切。
b：天地宽阔，道路坎坷，但只要心中有爱，心存感激，生活会更美好!
14、集体宣誓。
我们以小学生的名义宣誓，感谢父母给我生命，感谢老师给我知识，感谢朋友给我友谊，感谢敌人给我坎坷,所以我会用感恩的心去面对生活的辛苦，坚持到底，永不放弃。
b、心存感恩，生活会少些怨气和烦恼。
a、心存感恩，心灵才会获得宁静和安详。
合：感谢生命中一切一切。
b、下面我们请辅导员讲话：辅导员讲话。
b：谢谢辅导员，我们一定会努力，不会辜负您的期望。
三、队会结束：
1、a：请中队长带领全体队员呼号。
2、中队长：准备着，为共产主义事业而奋斗!
队员：时刻准备着!
3、中队长：退旗(退旗曲伴奏，全体队员站立敬礼)。
4、中队长：四(2)班“心存感恩，快乐成长”主题队会到此结束。
小学生心存感恩班会的教案
背景分析：
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强，他们都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。应该让他们学会对自己所拥有、享受的一切怀有感激之情。只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报，所以说“感恩”是学生必须要有的素质。
班会目的：
使学生感悟亲情，理解亲情，体会父母、老师、朋友的爱与付出，产生感激社会、感激学校、感激家庭、立志成才的情感。
班会手段与方法：
诗朗诵、歌舞、看录像、讨论等。
班会流程：
1、主持人：感恩，对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑、委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心，
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。
感恩你所有的'所有。
主持人宣布活动开始。
2、小组诗朗诵：《感恩父母》。
（诗朗诵《感恩父母》内容附后）。
学生自由发言，回想父母疼爱自己的感动瞬间。
3、歌伴舞：《感恩的心》。
分组讨论这首歌带给自己的思考。
4、观看邹越教授的《让世界充满爱》大型演讲会视频。
5、小组演唱歌曲《朋友》。
6、集体讨论有关亲请、师生之情、朋友之情的感悟，并讨论如何回报社会、奉献社会。
7、展现你的感恩。让学生制作表达自己对父母、老师或朋友感恩的小卡片或写书信。
（教师检查）。
师：很不错，大家做得很好，很漂亮。这就是你们的实际行动，这就是你们表达你们的感恩的方式。大家回家后可以把它送给你们的父母，他们一定很感动的。
8、班主任寄语《学会“感恩”》。
感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误解与错误。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激。感恩，善待了自己，也快乐了自己。
其实，感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。我们要懂得感谢身边对你有帮助的人，要好好学习，以实际行动或是简单的“谢谢”表达你的感谢。现在我宣布《心存感恩，奉献社会》主题班会到此结束。谢谢大家！
小学生心存感恩演讲稿
各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，我和大家一起交流的话题是《心存感恩，收获别样人生》。
生活当中，自己所做的事情不一定都是别人认可的，也许这在当时会成为心中的纠结。但是，在经历过后，仔细想想，我们要感谢那些曾经让自己成长的人，是他们让我们走向成熟睿智。
感恩斥责你的人，是他们让你学会了思考。
感恩在困境中帮助过你的人，是他们让你坚定了信念。
感恩在顺境中忠言提醒你的人，是他们帮你纠正了航向。
感恩污蔑你的人，是他们让你知道正人先正己。
与这份感恩之情相伴的就是责任。我们必须先做好对自己负责，而后才可以谈对父母负责、对朋友负责、对社会负责！很多时候我们只是自私的做着自己的事；很多时候我们不知道什么是责任，我们不知道怎么去承担责任，常常找借口为自己下台阶。
其实，责任感，感恩心贯穿于整个人生的始终，发于心而始于行，就让我们从身边的小事做起，比如：
1、对自己的生活负责，自己的事情自己做。
2、对自己的学习负责，做完作业自己检查，自己整理好书包。
3、关心集体成员，做班级主人，对集体负责，承担班级事务，热心为集体服务。
4、关心家人，体贴父母，做力所能及的家务事。
5、尊敬老师，尊重长辈，尊重他们的劳动。
6、关注身边人、身边事，关注社会发展。
以实际行动回报父母、回报老师、回报朋友、回报社会。
最后我希望在以后的生活中，我们能一起将更多的感恩之心体现在日常行为中，以担负一定责任的方式来回报所有的恩情。
心存感恩，我们能够拥有快乐，收获别样人生！
小学生心存感恩班会的教案
一、班会目的：
1、让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。
2、让学生体会感恩是最幸福的、最甜美的。
二、参会人员：
学生、老师、校领导、家长。
三、活动过程：
（背景音乐：《奉献》）。
甲：舔犊情深，父母之爱，深入大海。
乙：他们是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。
甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不追求回报的。
乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。
甲：敬爱的老师。
乙：亲爱的同学们。
甲：你知道什么叫“乌鸦反哺、羊羔跪乳”吗？
乙：不知道啊，你想说什么呢？
甲：还是让小博士来给大家讲吧。
小博士：大家好，下面就由我--小博士来为大家做讲解：
据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。当乌鸦年老不能觅食的时候，它的子女们就奔波于田野丛林寻觅害虫和谷物，衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦。无独有偶，“羊羔跪乳”的习性也可谓异曲同工，殊途同归：小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。就是这样了。
乙：太感人了。乌鸦知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我们又怎么样呢？
乙：我也是啊，我们都得深刻的反省自己，父母为我们做了什么？而我们回报了父母什么？
小博士：不好意思，补充一下，“乌鸦反哺、羊羔跪乳”的故事告诉我们要懂得知恩图报，也就是古训所讲“滴水之恩当涌泉相报”。
甲：没错，接受了恩惠我们就应该懂得回报，让我们学会感恩。
请听朗诵《话感恩》。
甲：一个只有懂得感恩父母的人，在能算是一个完整的人。
乙：因为有了父母才有了我，才能使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的'快乐与幸福。
甲：让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。
请听配乐朗诵《烛光里的妈妈》《感恩的心》。
乙：感恩父母，是他们让你体验生命，是他们使你不断长大，感恩父母是他们让你度过难关。
甲：感恩父母，让我们从小事做起。为父母洗一次脚，为他们做一次饭，献给父母一束鲜花，对他们说一声谢谢，让我们祝愿天下所有父母幸福安康。
（请同学们给自己的父母献上鲜花）。
甲：有一种爱是无法言表的感动，是伴随一生的感恩--母爱……。
在这特别的日子里，妈妈，我想对你说……。
《妈妈，其实我懂你》。
《爸爸，其实我懂你》。
乙：让我们学会感恩父母吧！用最感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。
甲：他们把我们带到这美丽的世界已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报默默的为我们付出。
乙：我们已经长大，所以我们学会了感恩，感谢父母给予的一点一滴。
（生各抒己见）。
乙：我想大家一定有很多心里话想和父母倾诉，尤其是在期中考试刚刚结束的重要时刻，我们为大家准备了每人一张信封和一张信纸，想说什么就畅所欲言吧。
甲：父母的爱无声无息的，是无法形容的，只有用心才能体会。百善孝为先，孝敬父母，心有感恩，让我们为父母送出最美好的祝福，感谢天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。
心存感恩
人生路上永远需要一颗感恩的心。
感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生存状态的释然；
感恩是对现在拥有的在意，感恩是对有限生命的珍惜；
感恩是对赐予我们生命的人的牵挂，感恩是对陌路关爱的震颤……。
学会感恩，不要忘恩负义。
学会感恩，拥有谦虚之德。
学会感恩，怀抱敬畏之心。
学会感恩，生命中爱多于恨。
学会感恩，不再沉溺于财富和权力。
学会感恩，永远也不忘了说一声“谢谢”
感恩的心，永远年轻！
感恩的人，永远快乐！
人的一生中遇到许许多多值得回忆和留恋的人，包括亲人、爱人、同学、朋友、老师等等。这些人在每个人的生命旅程中，都曾给过我们关爱，给过我们帮助，他们是我们终身感恩至念的人。
感恩，让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人、事、物；感恩，让我们在渐渐平淡麻木了的日子里，发现生活本是如此丰厚而富有；感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。
感谢天地，感谢命运，天地宽阔，道路坎坷，但只要心中有爱，心存感恩，我们就会努力，我们就可以前行。
范文有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之。因为一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取，而不能给予别人什......
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写征文吧，征文要求篇段合乎格式，字数合乎规定。那么，怎么去写征文呢？下面是小编精心整理的，仅供参考，大家一起来看看......
心存感恩作文
马修老师每天晚上熬夜创作，白天辛勤地教学生们唱歌。可是有一天当一位学生因为在笔记本上写骂老师的话而被关禁闭时，他清楚的认识到学生们缺少爱的环境，作为一名老师，他自觉的担当起一名父亲的责任。每天晚上他总要推开学生宿舍的房门，看着学生们睡觉。每当学生犯错时，他总会忍耐，用幽默的方式教导学生。在无数个朝夕相处的日子里他发现了学生们善良的本性，而学生也开始慢慢的接受了马修老师，改掉了曾经的坏习惯。不知不觉在他的努力下一群放荡不羁的学生变得团结和睦，老师也不再处罚学生，就连严厉的院长也开始与同学一起玩耍……看到这里我被深深打动，不禁想起了我曾经的一位老师，她曾经在我最失落的时候给了我鼓励与信心。那是一个夏天，我因为评选班长落选了而伤心，不争气的眼泪使劲地滑落。而老师的一番话让我找回了自信，她说：“世界上不可能有十全十美的人，真正强大的人是因为他经过了无数的磨练。哪个成功的人不是经过无数次风雨的洗礼的呢？”这句话敲击着我的心灵，在我心里留下了深深地烙印。
心存感恩作文
大地承载万物，苍生应该感恩；天空覆盖九州，生灵应该感恩。在生活中，我们应该心存感恩，与爱同行。
——题记。
生活，总是在不经意间，悄悄划下美丽的痕迹。这些痕迹中，许多都来源于身边的亲朋好友给予的帮助和鼓励。可是很多时候，我们却错过了。
阳光照耀大地，一阵清风拂过，我随着一朵白云走入平常的生活。来到学校，我偶然低下头，发现竟然穿错了鞋！这样可是要扣分的！正在我急得抓耳挠腮的时候，好朋友小敏决定帮我到宿舍大楼拿鞋子。由于觉得这样有点不好意思，于是，我跟着小敏奔向宿舍大楼。来到宿舍大楼下时，我们已经气喘吁吁，小敏看到我已经非常累了，毅然决定，她自己上去拿！我的汗水早已浸透了我的衣衫，但透过大楼外的玻璃，我隐隐约约看到小敏那小小的身影在努力地奔跑，这一切都是为了诠释“友谊”这个词的含义。当小敏从楼上下来时，她脸色苍白，嘴唇没有一点血色。我赶紧过去扶着她，我感觉到她的心脏在快速地跳动着。啊！原来这就是友情的爱！
下午放学后，老师跟我谈心。由于最近我去竞选学生会主席没有成功，所以心里一直很郁闷。一开始，老师问了我一些有关于班级里最近发生的事，我都一一作答。可是，当老师问起我的竞选情况时，我又不好意思说，于是就支支吾吾地应付了几句：“还……还行……”老师马上就知道发生了什么事，她没有立刻说出来，只是问了一句：“那你知道什么样的人才能胜任这个职位吗？”我有点疑惑不解。她接着说：“一个好的主席，最重要的是要平易近人，要多一些帮助老师。所以，只要你能够大胆地表现自己，并能够主动去帮助老师、同学，你一定能当上的，加油吧，我相信你！”这几句话，给我平添了几分勇气和信心，只要努力，没什么是做不到的！啊！原来这就是师生情的爱！
那天晚上，我带着甜蜜进入梦乡。入夜，我起床想喝水，看看闹钟——已经凌晨两点了。这时，我突然发现，从爸妈的房间里射出一道细微的光线。我觉得奇怪，就轻手轻脚地走过去，顿时吃了一惊——我看到一个人正坐在工作台前忙碌着，他的双手在键盘上飞快地敲着，眼睛使劲地瞪着。这个人不是谁，竟然是爸爸！原来，我明天要参加一个比赛，老师告诉我，为了使表演效果更好，可以做一个背景。我把这件事告诉了爸爸因为这项工作只有他能做。可是，今天爸爸又很晚才回来，以为他不会帮忙了，谁知……看到这一幕，我的心中无限感慨，啊！原来这就是亲情的爱！
对于朋友，在他们伤心或失败时，给予关心和鼓励，并在平常的生活中互帮互助；对于老师，尊重他们，以优异的成绩回报他们；对于父母，平时孝顺他们，并做力所能及的家务。感恩，其实非常简单，重要的是你是否有一颗感恩的心。
感恩的心容易感动，感动的心充满感激，感激的心充满快乐。当我们懂得感恩，或许就会明白付出是我们能含蓄而热烈的表达方式。让我们一同感恩生活，与爱同行，让我们的生命灿烂多彩，让我们的生活五光十色。
心存感恩作文
小鸟对蓝天白云心存感恩，小草对阳光雨露心存感恩，小河对大地母亲心存感恩，我也心存感恩。
我对我的父母心存感恩。因为他们养育了一个不很聪明但也不笨的我，创造了一个不十分富裕但也不贫穷的家庭，给我营造了一个温馨、幸福的生活环境，让我成为一个将对社会有所贡献的人。
我对我的老师心存感恩。因为他们塑造了一个略有文才，且品格高尚的我。他们让我懂得了助人为乐、谦逊有礼、见义勇为他们教我一次次攻下高深莫测的题目，他们让我一次次改正自己的不足和错误，他们让我展开翅膀飞向文学的殿堂他们想尽一切方法，让我成为一个接近完美的人。
我对我的同学心存感恩。因为他们改变了我的性格，让我成为了一个活泼向上的人。他们在我孤单的时候陪伴我；在我困难的时候帮助我。他们在我跌入谷底的时候安慰我；在我冲上云霄的时候提醒我他们让我感觉到这个世界的美好。
我对我的对手心存感恩。因为他们可以让我深刻的认识自己，让我有奋斗的目标，让我有拼搏的动力，让我在失败中成长，让我不停地向前冲锋他们让我成为一个不怕挫折勇于上进的人。
谁言寸草心，报得三寸晖的亲情使我心存感恩；随风潜入夜，润物细无声的师情使我心存感恩；海内存知己，天涯若比邻的友情使我心存感恩心存感恩，你就会成为一个更高尚的人。
心存感恩做感恩少年
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之。因为一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取，而不能给予什么。他是一个自私自利的人，更严重的是他的生活会因此而觉得缺少乐趣，体验不到相互给予的快乐和从自身为他人制造的快乐中延伸而有的一种快乐，他将无法融入社会，甚至他的生存也会受到威胁，以至产生极端心理，做出危害社会的行为。到那时，遗憾的是老师，伤心的是父母，痛心的是自己。
感恩是一种生存智慧，是做人的道德底线，感受和感激他人恩惠的能力的成长，是一个人维护自己的内心安宁感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不仅是一种情感，更是一种行为表现，是以“寸草心”报“三春晖”的赤子之举。感恩有时只需要一句问候，一束鲜花，一个拥抱，甚至一句话，就能传递亲情，表达心意。我们只有学会感恩，才能以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的劳动，在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份发自内心的满足与快乐。只要我们心怀感恩，我们便会发现，生活原来是如此的和谐和美丽!
所以，我们要感恩时代，同过去，同上代比生活，比待遇，比条件，感念时代的赐予，在意现在的拥有，增强奉献意识和社会责任意识。我们要感恩社会，感谢大自然对生命之源的赐予，感悟社会的馈赠，学会热爱自然，回报社会。我们要感恩团队，感恩集体的每一个人给予自己的关心，帮助和支持，感念团队共建的每一份荣誉和成功。我们要感恩父母，感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴，多一份关怀，多一句问候，尽孝心，重人伦，付亲情。我们要感恩老师，感谢老师对我们心智的启迪和生命成长的关怀，感念老师对我们的辛勤付出和教诲，在感念师恩中崇德成才，奉献社会。我们还要感恩对手，感谢强大的对手给予我们的竞争压力和挑战，感谢对手给予我们学习的鞭策和成长进步的动力，用感恩的心做人做事。
同学们，如果你心存感恩，当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评乃至训斥时，就会放下所谓的面子，不再一意孤行，因为你知道，老师是真心帮助你。如果你心存感恩，放学时哪怕肚子再饿，也不在校外小店逗留，要按时回家，因为你知道，你的家人在焦急地等你，你的停留会堵塞交通。如果你心存感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人来帮忙搅混水，因为你知道，同学不是敌人，要珍惜这份友情。如果你心存感恩，当你要钻纪律的空子时，就会自觉约束自己的不良行为，因为你知道，集体的荣誉靠每个成员来维护。
谢谢！
心存感恩作文
父亲七十大寿时，我给远在乡下的他买了一部手机。父亲拿着手机，这儿摸摸，那儿按按，像小孩儿似的，稀罕的不行。
我知道勤俭一生的父亲舍不得打电话，就给他办了个包月的手机卡，并教他发短信。父亲毕竟年纪大了，虽然一直在“嗯嗯”的点头，可他那浑浊的眼睛里，分明写着茫然。
临走的时候，我对父亲说：“爹，有事就给我打电话啊。”父亲却扬扬手机说：“我给你发短信，嘿嘿，省钱。”我不置可否的笑了笑。
谁知我刚上火车不久，手机就响了。一看，竟然是父亲的短信。我惊讶的打开，发现短信里没有一个字。我先是一笑，继而心头一热。我读懂了这条无字短信：“儿子，上火车了吗？”我立即回到：“爹，我已经上车了，不要担心。”
刚回到家，父亲的空白短信又来了。于是，我又立即回道：“爹，我已经到家，请放心。”
就这样，隔三差五，父亲就会发来空白短息。我也能猜到父亲最关心什么，常常这样回复：“我们全家挺好的。”“工作非常顺利。”“你孙子的学习又进步了。”
我能想象到，坐在门前的榆树下，老父亲看着儿子报喜的短信，乐呵呵的笑。
我过40岁生日那天，正和朋友举杯相庆时，手机响了。我打开一看，是父亲的短信。不过，这次的短信竟然出现了一个数字：40。
我不知道父亲是怎样琢磨出这条数字短信的，却在一瞬间明白了父亲那无声的感慨和牵挂。
再过几天我们将迎来，穆斯林的传统节日“古尔邦”节，这让我又想起去年发生在我们身边的一件小事。有一位汉族老师不经意间听到已退休的父亲说“好久没喝到民族同志家的粉汤了”，他把父亲不经意间的这句话放在了心里，马上行动，托民族老师打好了地道的粉块，买到了地道的油香，并刨根问底的向民族老师咨询传统粉汤的烹饪方法。
当这位老师把他的父母请到家品尝佳肴时，他那一向以严肃著称的父亲开心的像小孩子一样，那一天他父亲聊了很多的话。其实我们为父母付出的很少；父母也从来不苛求儿女为他们做点儿什么。儿女们的一句问候的话，一句关心的小事，他们都会感到温暖。
心存感恩作文
大地承载万物，苍生应该感恩；天空覆盖九州，生灵应该感恩。游走于人世间，应该心存感恩。
日子，总是在不经意间划过，留下最深刻的东西。有些日子会在不经意间记住，而有些人和事会在不经意间忘记。因为心存感恩，所以牢记在心。
近来几件事，让我印象颇为深刻。我也深深体味到：只要心存感恩，生活是另一种样子。
那天。晚上九点多钟，我都洗漱好了，准备睡觉。同事打来电话，说能不能替她值班，她孩子发烧，挺重的。接到电话的当时我挺犹豫。我知道，如果没事，同事不会在九点打电话。我也知道，我孩子困了，需要妈妈照顾睡觉。真的好为难。老公更是十二分的不愿意。因为值班，要在第二天早晨才可回家，他得照顾孩子睡觉、第二天起床、洗漱、吃饭、上学。我跟他解释说：同事一场，谁都难免有不方便的时候，肯定同事有事，要不人家不会夜里打电话。同事之间，互相体谅、互相帮助是应该的。在矛盾中，在百般不情愿中，还是替同事值了班。第二天，同事一脸歉意，说给我带来麻烦，也很感谢我。我只笑笑。时隔不久，我有急事，无法值班，同事主动来找我，问我用不用她替我值班，我说，当然好啦。
回想那一晚，替同事值班时，也并没有想着回报。谁会料到自己也有突发情况。工作总要做，班总得有人值。受人滴水之恩，当以涌泉相报。予人玫瑰，手有余香。心存感恩，天地无限宽。行走在人世间，人际交往是必须的，与人相处，懂得感恩。我们会发现，人际交往会更容易，人与人的距离会更贴近。
孩子长大了，心却空了。整天和孤魂野鬼似的，没着没落。学会用手机上网。在网络上读小说，消磨时光。有时能一气儿读两三个小时，甚至能读到晚上十一点多，以至严重影响睡眠，更影响第二天的工作效率。可是真的没事可做，以什么来打发时光呢？在一个偶然的机会，我拿起了久已搁置的笔，开始勾勾画画。文字很幼稚，思想也不深刻。在一些网站也小有发表。在工作中也学以致用。欣喜之余，也很感激促进我执笔的朋友。
心存感恩，才会感恩他人。心存感恩，才学感谢；心存感恩，才学会感动；心存感恩，才学会感化。心存感恩，才会使自己的人生之路更精彩，使自己的生活更丰富。
一个偶然机会，结识中国文字缘，从中读到许多精美的文章。也尝试着的把自己的练笔发一些。感谢中国文字缘和婉约的审核。自己的文字呈现在公众的面前，对自己也是一种鼓励。曾经也作过一些文字后期审查，其中的艰辛不必赘述，特别是有时间限定时，更难做。正是后期审核，才让我们读到那么多的美文，才让我们的阅读更简单更精致，才让我们从思想到心灵都是一种荡涤。
心存感恩，才会盘点人生得失；心存感恩，才会在阅读中提高；心存感恩，才会使自己更豁达。
心存感恩，我们必定会充实过好每一天。虽然我们每天很平凡，但绝不平庸。
心存感恩作文
感恩是一种美德，我们大家应当从小做起，记得有一位老师对我说过这么一句话：“当我们受到他人恩惠时，一定要当涌泉相报。”听完这句话后使我感触极深，决定长大之后回报父母、老师、和所有帮助过我的人。
父母为了护养我们、培养我们，日夜操劳、辛苦赚钱。老师为了让我们听得懂、学的好而呕心沥血的工作、工作、再工作。
我们要学会感恩，以前的我还小，不懂事，现在长大了，懂了一些。我们要好好学习，自觉遵守纪律，让老师也少操心些，快快长大做国家有用的人才，来报答父母和老师。只要大家都有感恩之心，社会将变得更加美好。
心存感恩作文
感恩的实质意义很容易看透，但是，你是否真正感受到了呢？感恩是风，轻轻吹去挂在我们脸上的忧愁；感恩是水，涓涓细流滋润着我们的心田；感恩是一种将心比心的尊重，悄然无声地擦拭着我们心灵上的创伤……这一切一切都是感恩。或许，我说得有点抽象，但感恩的意义就是这样，不可言述。假如你在温馨的家庭中快乐地成长，却不懂得感恩，只能说明你是个笨蛋，是个冷血动物！
我们要做个优秀的孩子，就必须学会感恩！
感恩你的父母，是他们赋予你们的生命。如果没有他们的爱，这个世界上就没有你可爱的身影。
感恩你的老师，是他们赠给你知识的源泉。如果没有他们日益的淳淳教导，你就难以成大器。
感恩你的朋友，是他们带给你快乐的时光。如果没有他们满脸幸福洋溢的微笑，你就难以获得快乐。
感恩你的竞争对手，他们是你前进的动力。如果没有他们坚不可摧的对抗竞争，你就不会进步，迈向新一级阶梯。
感恩伤害过你的人，是他们锻炼了你的意志。如果没有他们残忍的伤害，也许你永远也不会成熟。
感恩嘲笑你的人，是他们让你看清了自己。如果没有他们的嘲笑，你仍在愚昧地相信那些虚伪的谎言。
感恩那些不信任你的人，是他们提高了你办事的责任心。如果没有他们的否定，你就不会跨出坚强的每一步。
感恩……。
在这个世界上，还有很多值得我们感恩的东西，只是我们没有发现。在我们身边，许多楷模已垂青于历史。懂得感恩的居里夫人，经过自己多少年艰辛的努力，终于取得了巨大的成功，当自己被授予“诺贝尔奖”时，还不忘已满头银丝的老师，并亲吻了她的脸颊，这是多么感人的壮举啊！
我们应心存感恩，感恩身边的每一花，每一草，每一物，每一个人，当我们常怀感恩之心去对待时，你会发现这个世界是多么美好！聪明的朋友们，不要再抱怨，不要再惋惜，失去的东西不会再回来了，你们要珍惜现在所拥有的每一样东西，好好对待它，就会发现所得到的并不比失去的少！
“滴水之恩当涌泉相报！”当你过得无忧无虑的时候，不要忘了感恩，它会使你的快乐加倍，绽放出最美的花朵！