教学计划的改进应该是一个持续不断的过程,借鉴经验,积极创新。教学计划是教师对教学过程进行合理安排和控制的材料,具有很高的实用价值。
二年级作文美丽的秋天
秋天到了,天气渐渐凉了。
大雁排着整齐的队伍向南方飞去。树叶变黄了,在微风的吹动下,纷纷飘落下来,好像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。美丽的菊花盛开了,争奇斗艳、五彩缤纷有淡黄的,有粉红的,有雪白的,还有紫红的。美丽极了。秋天的果园里,瓜果飘香。柿子黄了,挂在树枝上,好像正月十五的黄灯笼。架上挂满了紫莹莹的葡萄,树上黄澄澄的鸭梨、红彤彤的苹果也熟了。小朋友在金黄的草地上玩捉迷藏的游戏。
秋天的景色真美呀!我爱你秋天。
二年级作文美丽的秋天
秋天来到田野里,看!那金黄的麦穗,秋风吹过,像海浪一样由远及近一波波传导过来。菜地里红红的柿子像灯笼一样个个饱满,又大又胖,有的干脆一屁股坐在土里站也站不起来。火红火红的高粱笑弯了腰,金玉米露出黄黄的牙,仿佛在和秋风说着悄悄话!田野里的秋天可真美呀!
秋天来到果园里,红红的苹果在和黄黄的梨争着抢着让人们来采摘,生怕落在后边。大大的西瓜在地上滚来滚去,好像在说:我成熟了,快来采我啊!一颗颗葡萄像珍珠一样挂满枝头,把树枝压得喘不过气来。那犹抱琵琶半遮面的水蜜桃在绿叶的掩映下,羞涩地露出了那红润的脸,把人馋得真想咬上一口。果园里的秋天可真美呀!
秋天来到树林里,那红得发紫的枫叶随风飘下来,在空中划出一条美丽的弧线,像一只只蝴蝶在跳舞。树上的松鼠争先恐后地把松果推回洞里,为冬天的到来筹备大餐,忙得不亦乐乎。大雁们也在秋风的集结号下整装待发,感谢秋的提醒,准备暂别这里上南方去过冬。树木里的秋天可真美呀!
那迷人的景色让我数不清,秋天是丰收的季节,我喜欢秋天。
二年级作文美丽的秋天
秋天不像春天那样万紫千红,也不像夏天那样生机盎然,更不像冬天那样粉妆玉砌。但它有自己独特的魅力。
秋天像个小姑娘,拿起了画笔。把果园里的苹果染成了红色,远远看去,就像苹果树开了朵朵鲜艳的红花。把梨染成了黄色,一个个黄橙橙的梨挂满了枝头,压弯了梨树的腰。把葡萄染成了紫色,一串串晶莹剔透的葡萄,让人垂涎欲滴。
田野里,稻穗随风舞动,就像一层层金黄色的波浪,花园里,沁人心脾的桂花香让人陶醉。各种颜色的菊花红似火,白如雪,粉如霞,黄赛金。
啊!秋天我爱你,爱你的成熟,爱你的芳香,爱你的美丽。
二年级作文美丽的秋天
秋天到了,在一望无尽的田野上,金黄的稻谷害羞地低下了头,红红的高粱涨红了自己的脸,小草都枯萎了,让我想起了一首诗:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。
秋风瑟瑟,空气中透着丝丝凉意,成群地大雁排成“一”字形或“人”字形飞往南方。宛如手掌般的枫叶挣脱了枝头,随着那秋风悠悠荡荡的飘落,用尽生命最后一分力气在空中划出一道优美的弧线。
果园里硕果累累,一派丰收的景象。那一串串的葡萄长长的,紫盈盈的,如水晶般晶莹透亮。沉甸甸的石榴压弯了树枝,那裂开皮的石榴,露出了红红的石榴籽,让人见了,都要垂涎三尺,抓一把石榴籽送进嘴里一嚼,清甜多汁,顿时沁人心脾。一个个苹果挂满枝头,仿佛一盏盏红灯笼,红彤彤的一片。苹果红里透黄,就象一张张小妹妹的脸,格外招人喜爱。
秋天虽然没有春天那么生机勃勃,但它却有着诱人的金色果实,是个丰收的季节,我热爱这美丽的秋天!
二年级作文美丽的秋天
秋天到了,天格外的蓝,格外的高,一群排成人字形的大雁在空中唧唧喳喳的叫着,好象在说:“朋友们。我要到南方去了,祝你们在这里平安过冬。”
我们走近田野,稻粒就象无数颗明星在稻子的长辫子上闪耀着,高梁举起奥林匹克的旗子在空中高高飘扬,棉花露出雪白的小脸蛋。
我们来到果园,苹果红着脸、低着头,好像一个害羞的小姑娘,忙躲到枝头。梨树挂起金黄色的灯笼,葡萄伙伴搭成了一座珍珠楼。
我们来到小河边,河水里的小鱼高兴的说:“秋天多美呀,我爱秋天!”小鸭子在河里玩耍,岸上的小马正在比赛趟水,最后小白马胜利了。
我们来到树林里,树叶宝宝在空中飞舞着,一片片飞到在地上,给大地穿上了金色的衣裳。我看到这一切,高兴极了!就让秋天挂在田野里,挂在果园里,挂在小朋友的心中。
二年级作文美丽的秋天
杨洁金色的秋天来了,天空像一块覆盖大地的蓝宝石,它已经被秋风抹试的非常洁净。秋天像一位美丽的女郎,稻浪送给她美丽的长发;白云送给她纯洁的纱裙;彩虹送给她七彩的花环;她如星星般的眼睛还眨呀眨。
秋天的果园里果园里果实累累,黄澄澄的柿子像一个个灯笼高挂枝头;红彤彤的苹果害羞的绽放出笑容;亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透诱人的色彩……赏心悦目之余,你会禁不住垂涎欲滴。
花园里,菊花尽情开放,阵阵幽香飘来,使人顿觉神清气爽。树上,片片金黄的叶子飘下来,像一只只在翩翩起舞的花蝴蝶,漫天飞舞,顽皮之极。
我爱秋天的果树,更爱秋天的菊花,秋天是一褔让人喜悦的丰收图。秋天我爱你,爱你的一切一切!
《美丽的秋天》二年级教学设计
教学目标:
德育点:
1、喜爱秋天的美丽景色,愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。
2、培养学生对勤劳的劳动人民的热爱。
知识点:
1、认识8个字,会写8个字。
2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
能力点:
1、鼓励学生按照自己喜欢的方法识字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、培养学生独立思考,置疑问难,解决问题的能力。
4、敢于表达自己的观点。
教学重点:
1、有观察大自然、了解大自然的兴趣,并选择自己喜欢的方式表达。
2、认识8个字,会写8个字。。
教学难点:正确、流利、有感情地朗读课文。
教学方法:导、引。
学生学法:自主学习、合作学习、探究学习。
教学模式:“课前参与--课中研讨--课后延伸”
教学用具:教学课件、生字卡片。
教学时间:2课时。
教材分析:
秋天的图画是一幅色彩艳丽的图画。画上有金黄的梨和红红的苹果,有稻海翻起的波浪和高梁举起的火把。它是人们用汗水绘出的山水画,它是山野对人们辛勤劳动的报答。
作者运用比拟的手法来描写,把丰收的`热闹情景与人们喜悦的心情描绘出来了。“谁使秋天这样美丽?”这一设问,把我们从丰收的景象引向丰收的原因,表达了作者对勤劳的人们的赞美之情。
第一课时。
教学目标:初步理解课文内容,学习生字。
教学重点:认识8个字,会写8个字。。
教学难点:根据自己的感受,用自己认为最好的方法读一读本文。
教学过程:
教学环节。
教师活动学生活动。
设计目的。
一、激趣引读1、指导学生看图,导入课文。
2、范读。
3、教师巡视,指导学生读书。
4、检查读书效果。
1、细心观察,用自己的话描述画面。
2、学生自由读文,要求学生读正确、流利。通过画面欣赏,激发学生学习兴趣。还学生自主练习读书的时间,使每一个学生都能在读书的过程中,练习把课文读得正确、流利。
二、个性化阅读1、请同学们自由读课文,鼓励学生自由提问。
2、根据学生的问题,相机引导。
1、个性化阅读,有感情地朗读自己喜欢的句子。
2、提出问题,学生各抒己见。
让学生充满自信地读书,敢于表达自己的感受。
三、自主合作识字1、提出阅读要求。
2、描红临贴,指导写字。
1、根据自己的感受,用自己认为最好的方法读一读本文。
2、认读生字。
3、端正姿势。
4、认真描写。
1、引导学生探究性、创造性地感受、理解、评价、鉴赏文本。
2、培养学生良好的写字习惯。
第二课时。
教学目标:深入理解课文内容。
教学重点:有观察大自然、了解大自然的兴趣。
教学难点:正确、流利、有感情地朗读课文。
教学过程:
教学环节。
教师活动学生活动。
设计目的。
一、再读感悟:
1、教师范读,给学生营造一个优美的氛围,把学生带进情境,体会秋天的美丽。
2、电脑出示多幅秋天美景图。
1、生注意体会教师在朗读中表达的喜爱与赞美的情感。
2、学生自由读,边读边想象秋天的图画。使学生通过眼、耳、口等多种感官充分感受秋天的美好。
二、深究研读:
1、秋天的景色这样美,是谁使秋天这样美丽呢?
1、学生读文回答。
2、模仿写句。体会作者对勤劳的人们的赞美之情。
三、品味美读。
1、小组合作,互帮互学,读好每个句子。
2、指名读,检查阅读效果。
3、用电脑出示一些描绘秋天的优美的片段。
1、学生选读,并说说为什么喜欢。
2、谁读得美。
3、背诵自己喜欢的语句或课文。使学生的情感得以升华,拓宽知识面,积累词句,培养语感,同时培养学生自主学习、合作学习的能力。
四、扩展学习1、教师提出要求。
1、用自己喜欢的方式来表现秋天,制作书签,画画,做贺卡等。
2、全班分工合作,办个小小展览会。培养学生的语文实践能力,使学生能在生活中学语文,用语文。
教学目标:
德育点:
1、喜爱秋天的美丽景色,愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。
2、培养学生对勤劳的劳动人民的热爱。
知识点:
1、认识8个字,会写8个字。
2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
能力点:
1、鼓励学生按照自己喜欢的方法识字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、培养学生独立思考,置疑问难,解决问题的能力。
4、敢于表达自己的观点。
教学重点:
1、有观察大自然、了解大自然的兴趣,并选择自己喜欢的方式表达。
2、认识8个字,会写8个字。。
教学难点:正确、流利、有感情地朗读课文。
教学方法:导、引。
学生学法:自主学习、合作学习、探究学习。
教学模式:“课前参与--课中研讨--课后延伸”
教学用具:教学课件、生字卡片。
教学时间:2课时。
教材分析:
秋天的图画是一幅色彩艳丽的图画。画上有金黄的梨和红红的苹果,有稻海翻起的波浪和高梁举起的火把。它是人们用汗水绘出的山水画,它是山野对人们辛勤劳动的报答。
作者运用比拟的手法来描写,把丰收的热闹情景与人们喜悦的心情描绘出来了。“谁使秋天这样美丽?”这一设问,把我们从丰收的景象引向丰收的原因,表达了作者对勤劳的人们的赞美之情。
文档为doc格式。
美丽的秋天二年级作文
啊!秋高气爽,美丽的秋天到来了。
树林里的树木全都是枯枝败叶,片片金黄色的叶子徐徐飘落下来,仿佛一只只金黄色的蝴蝶在林间飞舞。花园里万花凋谢,只有菊花和桂花开得正艳,给这金黄的秋天添了许多生机与妩媚。
田野里也都是金黄色的一片,农民伯伯正在辛勤地收割稻谷。妇女们提着篮子到田野上去采棉花,看着自己亲手种的棉花一朵朵绽开了笑脸,脸上露出了甜蜜的微笑。放学后的小朋友们手拉着手,在田野边欢快地追逐和歌唱。
果园里,红苹果好像看见我们十分害羞似的,脸涨得通红,不好意思地低下了头,再向果园深处走去,就会看见深绿的橘子树上结满了大大圆圈的橘子,好像在向我们点头,向我们传达丰收的喜说。秋天的果园真美呀!
天空中,大雁排成“人”字形的队伍飞向南方。
啊秋天真美丽,我喜欢秋天,更喜欢用手中的笔去描绘秋天。
美丽的秋天二年级作文
星期天的早上,妈妈开着车带我到山上去玩。我悠闲的坐在车上,一边哼着歌儿一边欣赏着路边的美景,尽情地享受秋天带给我的快乐。
路旁到处都是农民伯伯晒的玉米,我看到一种机器,可以快速地把一个个玉米棒输送到机器里,然后左边输出一颗颗玉米粒,右边输出打碎的玉米芯,我还用手抓了一把打好的玉米粒,一颗颗黄澄澄的,非常地饱满。农民伯伯告诉我那是玉米收割机。他们再把脱好的玉米粒平铺到路上晒干。我看到了几只小麻雀在玉米粒上嬉戏,奔跑过去,小麻雀吓得赶快飞走了。
秋天真是一个丰收而又美丽的'季节呀!
二年级作文美丽的秋天
各种树叶把校园装饰得很美丽。有的变成了金,有的变成了红色,鲜艳夺目,有些性急的叶子从相伴了一个春夏的树上悄悄地落了下来,像给大地铺上了一层金的地毯。
田里的稻子成熟了,金黄金黄的;高粱也乐红了脸;田里的棉花像茫茫无边的雪;玉米籽饱满得似乎要胀破。
秋天的果园里,果实成熟了,葡萄在太阳的照射下像一颗颗珍珠似的;苹果像胖娃娃的脸蛋儿红红的,坠弯了树枝,这丰收的景象,更增添了秋天的美。
秋天,丰收的季节,比春天还要美丽!啊!我爱你!美丽的秋天。
美丽的秋天二年级作文
秋天是美丽的,也是一个色彩斑斓的季节。
秋天的美在于它是一个五彩缤纷的季节:你瞧银杏树的叶子是金黄的,枫树的叶子是血红的,松柏的叶子是碧绿的草地上开着一朵朵野菊花,有紫红的、蛋黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的美在于它是一个劳动的季节:你瞧农民们正在努力收割,他们有的拿着镰刀,有的拿着大袋子,有的开着收割机一个个都很忙碌,脸上洋溢着满足的笑容。
秋天的美在于它是一个快乐的季节:你瞧那些开心的孩子们,有的在玩捉迷藏,有的在玩老鹰捉小鸡,有的在帮大人们收割粮食欢声笑语回荡在整个田野!
秋天真是一个美丽又欢乐的季节啊!
二年级作文美丽的秋天
秋天像一个俏皮而又可爱的小孩子,蹦蹦跳跳地来了,世界成了一片金色的海洋。
瞧,那挂满枝头的大苹果,低着头,红着脸,多像一个个害羞的小姑娘!还有那片石榴林,一个个成熟的石榴涨红了脸,咧开了嘴,好像在给谁讲笑话呢。
漫山遍野的累累硕果高挂枝头,希望的田野上金色的麦浪随风起伏,丰收的喜悦在勤劳的人们脸上飞扬,丰收的歌儿在万里晴空中飘荡。啊!这秋天是多么美丽,真是让人陶醉!
我爱这美丽的秋天,更爱这丰硕的秋天!
秋天到了。
美丽的春天走了,炎热的夏天也走了,现在,秋天到了。
我走在秋天的怀抱里,看见碧绿的小草枯了,绿色的叶子已经变黄,不过菊花迎着秋风开放着,许多水果也熟了。我又来到学校的操场上,看到了去年我们种的树又长高了,可是叶子却黄了,一片又一片地落在地上。我很失望地走出校门,却看到路边的树下有许多种子。
我捡起种子飞快地走到学校的操场上。找来几根小树枝挖了几个洞把种子放到里面,然后用土埋了起来。我想:如果明年春天到了,树就能长出来该多好呀!我高兴地走出了校门。秋天美在我心里。
秋天的落叶。
秋天来到了森林,大树好像在说:“我满树的枝叶是世上最美的。”花儿和草听见秋天来了,就请秋姑娘来它们家做客,秋姑娘说:“不行,不行。”说完秋姑娘就走了。秋姑娘又来到花园里,它看见那些五彩缤纷的花儿,就说:“你们实在是太好看了,我要让你们变的更好看。”花儿们说:“谢谢你,秋姑娘。”秋姑娘又来到了果园里,它让鸭梨、石榴、葡萄、枣子都成熟了,它们说:“谢谢你。”人们把它们都摘走了,快快乐乐的在院子里吃着喝着唱着。秋姑娘又来到了田野里,田野里有高粱,高粱举起燃烧的火把,玉米说:“欢迎你来。”这次秋是在开心的玩耍,它们玩的很开心。
秋天真美呀!我爱秋天。
秋天真美。
秋天真美啊!你看,蓝蓝的天空中飞着一群群大雁,一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字,它们在空中撒下一阵暖暖地叮咛,好像在说:“再见了,北方!我明年还会回来的!”田野里,农民伯伯在辛苦耕田,看,田野像金色的海洋。果树上的果子你挤我碰,争着要人们去摘呢!美丽的菊花争奇斗艳,一阵秋风轻轻吹过,菊花仙子弯下腰,好像在给我们鞠躬呢!树叶纷纷落下,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热。小河里,鱼儿在水中快活的游来游去。啊!多么迷人的秋天啊!
秋季。
今天,我和妈妈要去看望住在乡下的爷爷、奶奶。一大早,我们就赶到了汽车站,并且很快坐上了去乡下的班车,沿途我看见了火红的枫叶、金黄的稻子、雪白的棉花……大雁排着整齐的队伍向南方飞去,小草也难为情的低下了头,我简直被这美景陶醉了,到了爷爷家,爷爷拉着我叫我和他去散步,我看见树叶像蝴蝶一样随风翩翩落下,玉米也熟了,黄澄澄的,真想尝尝。美丽的蝴蝶在菊花旁边翩翩起舞,非常漂亮。高粱红彤彤的,像一个个高举的火把。农民们正在一望无边的田野里割稻。我跑到石榴树旁,摘了一个又大又圆的石榴,小狗看见了,围着我直转,好像在说:“陪我去玩玩呀。”我在乡下玩了一整天,非常开心。天黑了妈妈叫了我好几声我才念念不舍的回家。啊!秋天不仅是个丰收的季节,还是个美丽的季节。
美丽的秋天二年级作文
落叶,是秋的象征,是秋的精灵,它充满了诗情画意,富有令人叹为观止的色彩,拥有令人敬佩的作风,以及我说不完的美。
一、色彩之美
秋天的树叶,比任何时候的树叶都要富有色彩,每当秋天的时候,都会有许多画家,许多小孩子慕名来写生,将落叶的色彩之美描绘得淋漓尽致,融入他们的调色板中。看吧,人们对落叶的色彩有独特的喜爱。
二、奉献之美
树叶到了秋天,他们往日的生机便会一去不复返,只会慢慢凋零……可它们并没有悲伤抱怨,反而微笑着,静静地等待死亡的到来。它们只希望能用它的身躯,它的一切,去为大树提供养料。哪怕最后,等待它的,只有消亡。
三、落叶的诗情画意之美
落叶也时常受诗人们的喜爱。在杜牧笔下,有着“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”之美;在白居易笔下,有“春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时”之美;在龚自珍笔下,有“落红不是无情物,化作春泥更护花”之美。所以,落叶是富有诗情画意的。
美丽的秋天二年级作文
炎热的夏天已经过去,秋天悄悄地到来。
秋天,是一位神奇的魔术师。
它来到花园里,菊花露出了笑脸,桂花吐出了芳香??
小朋友们在草地上玩耍,尽情享受着这位神奇的魔术师带来的无穷的快乐。
秋天的图画
今年是果子丰收的好季节,也是一幅五颜六色的图画。
我和你们说说,秋天,有五颜六色的颜料。看它把红色给了苹果树,红红的苹果像一个个小红脸,它还把粉色给了桃子树,粉粉的桃子像一个个小毛球。橘子香香的,菠萝甜甜的??还有一只只大燕飞上天空还有两个小朋友在摘果子。
美丽的秋天二年级作文
秋天一来,落叶纷纷,秋高气爽,果实累累,真迷人啊!春夏秋冬看田野,最美丽最诱人的是秋天的田野。
低处的田地里,稻谷熟了,金黄金黄的,好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。秋波摇晃着稻谷,使沉甸甸的稻穗有节奏的波动着,好像金山在滑坡。风声稻浪,如似一曲动人的乐章。
一段路两边长满了树。夏披棉衣冬着短衫的树冠,身上已经单薄了许多,一阵风吹过,树叶纷纷飘荡下来,红的、黄的……好像仙女散花,又犹如千万只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
山坡上,一穗穗的高粱高傲地矗立着。秋风吹来,、它们像一把把胜利的火把,高兴的摇动着。
啊,秋天的田野真美!我喜爱秋天的田野。
二年级作文美丽的秋天
我喜欢鸟语花香的春天,更喜欢瓜果遍地的秋天。
秋天的天空特别迷人。你看,天空是那么高,那么蓝,看起来特别干净,就像洗过一样。天上的白云,一会儿变成绵羊,一会儿变成奶牛,一会儿又变成高山,河流,有趣极了。
果园里,苹果露出了红红的脸蛋,黄澄澄的桔子,红彤彤的柿子像一个个小灯笼似的挂在树上,你挤我碰,仿佛在等着人们去摘呢,空气中到处弥漫着水果香甜的味道。
公园里,菊花开了。一进大门,就闻到了菊花的香味。有的菊花还是含苞待放的花骨朵儿,有的刚刚开放,还有的已经完全开放,五颜六色,争奇斗艳,漂亮极了!
树叶黄了,一片片黄树叶随风飘舞,像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶;小草也黄了像给大地盖了一床温暖的黄棉被。
秋天真美丽,我喜欢秋天。
美丽的秋天二年级作文八:我爱美丽的秋天。
秋天是个凉爽的季节,又是个丰收的季节。
公园里,各种风都在展示自己的风采。风一吹来就有许多树叶掉了下来,小月捡起了一片金钱树的叶子,高兴地说:我要拿回去做标本。小文捡到了一片银杏树的叶子,他兴奋地说:你们快来看我见到一片银杏树的叶子,我要拿回家做书签。很多人都很羡慕小文。
果园里,很丰盛。大大的苹果笑红了脸,小龙踮着脚、伸长手去摘苹果。小龙心理想:我要把这么大的苹果带回家和家人分享,大家都会很开心的。
菜园里,萝卜从地下钻出来、茄子披上了紫色的上衣这一切都让人觉得满足、惊喜。
我觉得秋真美丽,秋天真是个美好的季节!