三年级六单元西师大版介绍我自己(优质15篇)

时间:2023-12-11 22:01:47 作者:琴心月

写一篇优秀的作文不仅可以展示个人才华,还可以锻炼思维能力。以下是小编为大家准备的一系列优秀作文范文,希望能够帮助大家提升写作水平。

三年级下5单元作文西师大版:我的名字

每个同学都有自己的名字。有的以出生地为名的、有的以爸妈姓开头组合为名的、还有为出生日子为名的,真是应有尽有。

我姓贾,妈妈为我起这个名可费了好大劲,因为不管起什么名字都是“假”的,后来妈妈查。

字典。

翻资料终于为我起了个名字贾曜榕。谐音“假要荣”其实是“真要果”就是希望我不仅能获得荣誉而且能取得成功的果实有真本事。字面意思曜就是日光照耀日、月、星都叫曜。榕是榕树的意思它是一种常绿乔木分布在热带地区。它的树枝上向下生长的垂挂气根落地后入土后成为支柱根柱根相连柱支相托形成一种遮天蔽日独木成林的奇观。它四季常青枝干壮实不畏寒暑傲然挺立象征着开拓进取奋发向上的精神。妈妈希望我像榕树一样永远被日月星辰照耀茁壮成长成为一个对社会有用的人。

我性格活波善良,喜欢帮助他人、看书、弹钢琴、画画,做一个对社会有用的人,像我的名字一样被太阳照耀。

为大家准备的就到这里,希望能够为同学们的作文写作带来帮助。

语文A版三年级1单元作文:介绍我自己

holl!大家好!我是一个闹钟。

我全身我湛蓝色的,外壳像一个可爱的机器猫。我的小主人叫我“得力小助手”,因为我每天早上6;30准时叫醒小主人。

我的眼睛大大的,一个眼睛形成“v”字形非常可爱。我的嘴巴像樱桃一样的小。我的肚子其实就是一个闹钟的轮阔,上面有1到12个数字,表示着几点。我的两个手就是两个白点点,还有我的尾巴,也是两个白点点。这就是可爱的我。

介绍我自己三年级单元作文

只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。下面是小编为你带来的介绍我自己三年级下册单元。

作文。

欢迎阅读。

我,平平凡凡的我,既然嫦娥那样的风采,更西施那样的婀娜.小小的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴,外表给人的感觉.性格内向,平时沉默寡言,不爱.只是老师和同学对我的评价.我不否认我的却是的人.时遇挫折,时遇不顺,我在大家面前从来不流露丝毫,只原在背地里哭鼻子,彼此来拂去心头的阴云,在学习诸事如意的时候,我也和大多数女孩子一样,说说笑笑,蹦蹦跳跳,来表达心中的喜悦之情,可是总想女孩子那样毫无顾及地,只是我一大特点,也许是一大缺点吧!

画画是我的专长,书本上,笔记本上随处留下我绘制的小动物,小人物,远山近景等.高兴的时候描绘几笔,喜悦之情就得淋漓尽致,有一次画画比赛还得了二等奖呢!

优点固然,缺点难免的,意气用事是我最大的缺点.几次的教训和仔细的考虑,缺点大有改正,但要彻底去掉它,还需要我付出更大的努力.

这我,活泼可爱的小女孩,你们喜欢和我交朋友吗?

我是一个有爱心的孩子,在校园中尊敬老师,爱护集体公物,热爱集体劳动,在班里总是乐于帮助同学,班级中人缘很好,同学们都很喜欢我,班级中有些同学学习成绩不太理想,有些同学不愿意互相帮助,我能主动帮助他们,尽管讲了一次还不懂,我还是会讲第二遍给他们听,直到同学理解为止,虽然这样子很累,但我还是很开心。尽努力和同学们创造更好的学习、生活环境。

在家中,能及时完成老师和家长所交待的任务,我乐意帮助家长做家务,对长辈有礼貌、有孝心,对小伙伴们也很有爱心。

在老师的关心下,我努力争取,终于在学校举行的星级队员评比中,获得“品德高尚星”。希望其他同学个个和我一样,争取更大的进步。

小时候,妈妈常埋怨我:“你这个调皮鬼呀!”长大了,我常自嘲:“我这个人呀,就这样了。”什么样?用同学们的话来归纳:“你这个人呀,真是个怪人!”

有时候,我希望自己能快点长大,做一番惊天动地的大事,让周围的人全都惊诧不已。可有时候,又希望自己永远也别长大,做父母身边的小公主。

有一次,我和同学一起上街,看见一个小贩在欺侮一个外地人,我便梗着脖子去和小贩吵,那外地人乘机走了,我却白挨了一顿骂。同学拉走我说:“你这个怪人呀,管这闲事干嘛厂过后想想,自己也叹口气,我这个人呀!

老师讲课时突然打个饱嗝,别的同学都没有声音,我却笑出了声,被老师狠瞪了一眼。为什么别的同学能不笑,我却忍不住呢?我这个人呀!

学校组织同学看电影(战争,让女人走开,当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面,我哭了。周围正说笑着的同学都惊诧地看着我。我想忍住,却怎么也忍不住。别人不笑的时候,我笑了;别人不哭的时候,我又哭了。我就是这么个怪人。有人说应学会控制感情,可我学不会,我只能任感情的小溪自由地流淌。

夜里,对着窗外的夜空,看着柠檬一样的月亮,我想得很多。也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人,但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。我就是我,为什么要想方设法去改变,去隐藏呢?也许我永远也改变不了,可我并不觉得遗憾,尽管我会自嘲:我这个人呀!这就是我。

我的名字叫严振宇,据说这个名字是我爷爷给我取的,其中寄托着亲人拉对我的期望,他们希望我的学识能震撼宇宙,真是用心良苦啊!我今年10岁了,在十小四年级一班读书,是一个活泼可爱的小男生。

三年级上5单元西师大版作文:蘑菇伞

文章想象力丰富,叙述小白兔在下雨的时候突发奇想找到蘑菇当伞安全回家的故事,关于内容详情如下。

六月的一个星期天,阳光明媚,万里无云,小白兔花花去森林里玩。可是六月的天气就像小孩子的脸说变就变,片刻之间乌云密布,紧接着一声雷响,黄豆般大小的雨点稀稀拉拉地落下来,花花心里很发愁,她想:要是被雨淋了会感冒的,得找把雨伞才好。这时她发现一颗大树下面长着一朵大大的蘑菇,兴奋的喊道“啊!有了,我可以用这大蘑菇当伞呀。”花花摘下大蘑菇高高兴兴的回家了。

雨越下越大,兔妈妈在家里心急如焚,担心花花被淋成落汤鸡。“叮咚”门铃响了,兔妈妈急忙打开门一看,原来聪明的花花打着一把蘑菇伞,一点都没淋湿,兔妈妈才知道自己的担心是多余的。

西师大版三年级下7单元作文:夜市小记者

今天我是夜市小记者,在考完试轻松的日子里,逛逛夜市是最好的消遣。今天晚上,就跟着我到夜市去,听听我的夜市连线报导吧!

记者现在走进了人潮拥挤的夜市,哇!好热啊!这种又热又渴的时候,来一杯古早味水果茶,哇!透心凉!真顺畅,口感真好,也消暑了一大半。前面排着长长的队伍是什么?喔!是珍珠奶茶!这也是记者的最爱,虽然热量高,但是珍珠光滑剔透,跟经典奶茶搭配起来,果真是人间美味啊!带着珍珠奶茶逛夜市,继续寻找下一个最爱。

大家都听到我的报导了吧,这可是小记者我经过精心安排和品尝之后,才精挑细选出来的三样美食,也希望大家能和我一起尝尝我郑重推荐的夜市小吃吧。

三年级下五单元作文西师大版:我名字的来历

我的名字叫做夏路璐,我认为,我的名字是世界上最最最最最……可爱的名字了。我爱我的名字,但你想听听我的名字的来历吗?听我给你讲讲吧!其实,我的家人在给我起名字时有不少趣事呢!

家人在给我起名字时,每个人连小名都想好了呢!

奶奶说:“叫夏虹,虹虹多好听啊!”“no,no,no!”爷爷反驳到,“够土的,还是叫夏田娩吧!田娩多好听!”爸爸妈妈马上呕了,对爷爷说:“爸啊,‘田娩’怎么‘甜面’似的,别到时候孩子上了学,同学们给她起外号叫‘甜面酱’啊!”“那你说叫什么?”爷爷奶奶齐声问。

爸爸妈妈翻着。

字典。

一时激动把字典拿反了都不知道。翻来覆去爸爸妈妈说要我叫“夏路璐”说叫我路璐更像个女孩子。什么“虹虹”呀“田娩”的早被老爸老妈扔到外星球去了!

我爱我的名字,这里面汇聚了爸爸妈妈以及一家人的智慧,一家人的辛苦,我爱我的名字,更爱为我取名字的爸爸妈妈和爷爷奶奶!

三年级上西师大版四单元作文:老鹰抓小鸡

一天课间操后,小作者和同学们在一起玩老鹰抓小鸡,小作者玩的非常的开心,关于内容详情如下。

早上,做完课间操,我们全班同学在操场上玩老鹰抓小鸡。

老师把我们分成四个小组,我那一组,刘浩轩当老鹰,胡一川当母鸡,其他人都当小鸡。小鸡们一个挨着一个躲在母鸡身后,老鹰在母鸡前面虎视眈眈地盯着小鸡,口水直流,恨不得猛扑过来吃了小鸡。母鸡张开“双翅”,拼命保护着小鸡,老鹰抓不到小鸡,气急败坏了。老鹰不甘心,他千方百计想抓到小鸡,左右猛攻,说时迟那时快,离母鸡最近的那只小鸡被他抓到了。母鸡大吃一惊,但是他不甘示弱,一边护着小鸡一边拦住老鹰。小鸡们左躲右闪,紧紧地跟在母鸡后面。老谋深算的老鹰将我们逐个分开,小鸡被甩得远远地。我们落荒而逃,有的因为在奔逃中绊倒了,所以才被老鹰抓到,躲闪不及的也被老鹰抓了。没被抓的小鸡们重新聚集起来,一个拉着一个,紧紧地跟着母鸡,生怕被老鹰抓到。最后,我差点被抓,还好,我灵机一动,一个闪躲,飞快地往前跑去。

我们大家玩得都很疯狂,不过,玩得兴奋的同时,也都很注意安全。

三年级上四单元作文西师大版:丢手绢

星期天的下午,我约了几个好朋友一起去公园里玩丢手绢。

我们先围成一个圈坐了下来。嘉嘉主动提供了一块手绢,因此,我们就让嘉嘉第一个丢。

游戏开始了。虽然大家一起拍着手,唱着《丢手绢》歌,但是我一点儿也不敢放松。我的心砰砰直跳,心想:千万别丢在我的身后……可是嘉嘉她偏偏把手绢丢在了我后面。我发现后,赶紧抓起手绢跳了起来,飞快地追了上去,可最后还是没有追到。接下来轮到我丢了。

我一边走,一边想:我得找一个跑得比较慢的目标。于是,我悄悄地绕到洋洋的背后,轻轻放下手绢赶紧就跑。果然不出我所料,当我绕了一圈再跑到她的位置时,她才跑了半圈。就这样,我们在时而紧张,时而轻松的气氛中追逐嬉戏着。     快乐的时间总是那么短暂,感觉没玩多久这天就渐渐暗下来了。我们都依依不舍地离开公园回家了。

三年级第三单元西师大版作文

各班级:

根据学校的工作安排,经校党委研究,决定召开第x届田径运动会,现将有关事宜通知如下:

一、运动会时间:20xx年xx月、xx日。

二、运动会地点:

三、参加人员。

四、组别及项目。

(一)学生组以班级单位组队。

1、学生男子组项目:

2、学生女子组项目:

五、参加办法。

(一)参赛资格。

凡在校在册学生,均可报名。

(二)报名办法及要求。

1、单项:学生每人限报两项,每项限报三人。

2、接力:学生每代表队限报男、女各两组。

3、拔河:每代表队限报男、女各一组,每组12人,含替补助2人。

4、广播体操:分表演和比赛两个阶段,每代表队规定为200人,男女不限,其中人文社会科学学院代表队人数不限。

六、竞赛办法。

(一)田径项目比赛采用国家《田径竞赛规则》。

(二)学生组男、女100米、200米,采用分组一次性预赛,按成绩取前八名参加决赛。其他竞赛项目,直接分组决赛,按成绩取前八名。

(三)凡参加比赛的运动员,必须于胸前、背后佩戴两块编号相同的号码布或接力队标志,否则不记成绩。

七、录取名次及奖励。

(一)项目名次。

1、单项比赛取前八名。

2、单项取得前八名的运动员,分别按9、7、6、5、4、3、2、1分计分。如名次并列,则分别按并列名次和下一名次得分之和的一半记分。

3、接力、拔河、团。

(二)团体名次。

1、团体名次:按各代表队运动员在比赛中的得分总和排序,取前三名。

2、学生组男子、女子团体总分名次:各取前三名。

3、团体名次积分相等时,破记录多者名次在前,如仍相等,获第一名多者在前,以此类推。

4、设组织管理奖,

5、设优秀运动员奖,

6、如违反比赛规程或弄虚作假,取消比赛资格或成绩。情节严重者,扣除其代表队团体总分20分。

八、工作分工。

x学校。

xx年xx月xx日。

亲爱的同学们以上便是我们为大家整理的,希望能够对大家以后的写作有所帮助。

西师大版三年级上4单元作文:一个心理游戏

今天,老师让我们玩一个心理游戏。游戏是这样的:先写出五个自己生活中最重要的人或物。然后一个一个把其中的四个人或物去掉,留下的那个就是对自己最重要的。我想了想写下了:妈妈,爸爸,姥姥,钢琴,海绵宝宝娃娃。

我第一个去掉的是钢琴,因为没有钢琴我还能用别的东西代替。

接着我去掉了海绵宝宝,虽然那对我来说非常非常重要,但对比亲人,我还是划掉了。

只剩下姥姥,爸爸和妈妈了。这都是我亲得不能再亲的人,我的笔沉得都快抬不起来了,可我还是划掉了姥姥,我不求姥姥的原谅,因为大家对我的爱是一样的。

这时我发现同学们的脸上泪流满面,老师也看见了说:“把爸爸妈妈都留在身边吧。”大家马上破涕为笑。

通过这个游戏,我懂得了要珍惜和爸爸妈妈的时光,听他们的话,做一个让他们骄傲的好女儿。

三年级上四单元作文西师大版:信息传递

游戏开始了,刘老师邀请几位同学上台做游戏,并悄悄地把要传递的信息告诉了台下的同学。刘老师把信息传递给了第一个同学,第一个同学去拍第二个同学的肩膀,可是游戏规则是不能说话,只能用肢体语言,所以他手舞足蹈了半天。终于第二个同学胸有成竹地点点头,去拍第三个同学的肩膀,并把两只手伸到头顶做兔子状,第三个同学连看都没看清楚,就做了同样的动作给第四个同学。第四个同学有点丈二和尚摸不着头脑,他只好拍了我的肩膀,想了一想,把五指伸开立在脑袋顶上,我立刻回答是鹿。

听我这么一说,下面的同学都笑破了肚皮。看台上的同学还蒙在鼓里,刘老师宣布了答案,原来是蜗牛啊!我也跟着大声地笑起来,自己说的好玩自己不能笑吗?大家笑得更厉害了。

今天,我们在这节作文课上不仅学到了很多知识,还很快乐呢!

西师大版三年级语文第二单元教案范文

教学目标:

1、感态度价值观——热爱大自然,初步树立人于与自然和谐相处的意识。

2、字——13个:巩固学过的字;渗透性识字。

3、语、句——发展创造思维编诗句“在哪里,太阳是怎样出来的?”

4、阅读——正确、流利、有感情的朗读课文。

5、学法和习惯——基本掌握听读识字的方法。

教学重点:

1、通过诵读,感受诗歌的意境,激发学生热爱大自然,初步树立人与自然和谐相处的意识。

2、听读法识字。

教学难点:

用听读法识字。

教具准备:

多媒体课件,图片式生字卡片。

教学过程:

一.猜谜语,导入新课。

1、师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?老师来考考你们。“有位老公公脸庞红彤彤,晴天早早起,傍晚就收工。”对,今天我们就进入太阳月亮这一单元,学习太阳这课。

[说明:创设情境,激发学生的好奇心和学习兴趣。]。

2、齐读课题。

[说明:吸引学生能够参与到学习活动中来。]。

二、初读课文,整体感知。

1、范读课文,学生眼睛看着字,仔细听。

2、自由读课文,指着字读,不认识的字,用笔在下面画个小圆圈。

3、分句教读。学生留意自己不会读的字。

4、同桌互读。不会读的互相教教。]。

5、齐读课文。

[说明:培养学生自主的意识和习惯,在读中落实听读识字。]。

三、理解课文听读识字,指导朗读。

1、谈话引入。“小朋友们,你们想想看太阳是怎样出来的吗?好,老师带你们一起去看看太阳是怎样出来的。

[说明:用语言吸引孩子的注意,激发求知欲。]。

2、出示课件:这是什么地方?对,大海上太阳是怎样出来的?(学生回答)你能象太阳那样跳一跳吗?谁来读太阳在大海上是怎样出来的。(指名读、分男女生读)。太阳是从哪里出来的?从水里怎样出来的?齐读整句。

[说明:让学生在观察中体验,在体验中感悟。在具体情境中识字。]。

3、那么我们来看看太阳还会从什么地方出来呢?点击课件,问:这是什么地方?太阳是怎样出来的仔细看。(学生观察并回答)。谁来读这一句让老师感觉太阳真的是冒出来的`。(指名读)(伴随动作齐读)。

[说明:通过观察和动作体验激发学生的表现欲,达到朗读目标。]。

4、点击课件,问:这是谁?山村里雄鸡在干什么?谁出来了?太阳是怎样出来的?谁能读好这一句,把太阳给叫出来?(指名读、分组读)。

5、看这是什么地方?对,森林里有什么呀?小鸟在干什么?他们唱呀唱,把谁唱出来了?哪组来试试这一句看你们能否象小鸟一样把太阳给唱出来。(分组读、齐读)。

6、注意观察画面会有什么变化?你发现了什么?(学生回答看见的景色)教师:太阳出来了,染绿了草原,叫醒了山村,照亮了森林。让我们面向太阳赞美这美丽的世界。齐读最后一句三遍。

[说明:充满童趣的语言激发学生进一步感受诗歌的意境,加深对诗歌的理解。]。

7、老师也很喜欢这篇课文想和你们一起来读读,我读前面你们读后面好吗?

8、照样子说一句话。例如:教室里,太阳是同学们读出来的。同桌先说一说。个别说,最后组合成一首新诗。

[说明:拓展学习争当小诗人,开发学生的创造思维。]。

四、识字游戏。

1、和字娃娃交朋友。

2、字游戏。

五、总结全文。

1、师:你们喜欢太阳吗?为什么?小结:没有太阳就没有光明,没有太阳就没有生命,没有太阳就没有美丽的世界。

[说明:学习的延伸,既有趣又有意义,又让学生加深了对课文的理解。]。

2、这儿还有一首儿歌,我们来看看它是怎样来赞美太阳的。

[说明:拓展学生的学习空间,开发和利用课程资源。]。

西师大版三年级下五单元作文:我的名字来历

今天,老师给我们布置了一项特殊的作业:问自己的爸爸妈妈自己名字的来历。

回到家里以后,我拿起一支笔当话筒,一本正经的问妈妈:“妈妈,请你告诉我我名字的来历。”“去,往一边儿玩儿去,别当误我做饭。”妈妈不耐烦的对我说。“哎呀,妈妈,老师让我们问家长自己名字的来历呢,你就配合一下吧。”我恳求道。“原来是这样呀,好吧,那就让我姗姗道来吧。”

“妈妈,当你们看到我出生时可爱的样子时,有没有在脑海中浮现出一些简单的名字呢?”“有哇,那就是你的小名——延研。这个名字是我想出来的,所以我对你的名字一直都很满意。”妈妈说。

“那我的鼎鼎大名‘延炳奇’又是怎么来的呢?”我继续追问道。“那个名字是你爸爸翻烂了一本。

新华字典。

才找到的。那时,你爷爷还专门找过来了一个算命的人,那个算命的人对我说:‘你的这个孩子命中缺火。’所以,我们给你找了一个带有火字旁的字。结果,你爸爸在字典里发现了那个‘炳’字,它不但带有火字旁,而且还有光明、显著的意思,于是,我们把炳字加进了你的名字。”原来是这样呀,我以为妈妈要让我变成馋猫呢!我心里想着。“而你那个‘奇’字是你爷爷想出来的,目的是想让你当一个出众的、与众不同的人。”妈妈对我说。

原来,我的名字包含着这么多含义呀!但是,无论是什么含义,都表示着爸爸妈妈对我的爱。我立志,长大后一定要做一个对社会有用的人,不辜负爸爸妈妈对我的希望。

这篇就为大家整理到这,是否对大家的写作有所启发呢!

西师大版三年级5单元作文:我的名字由来西师版小学三年级

大家好,我的名字叫刘程骏,我出生在一个普通幸福的家庭,在的7月25日的中午一点多,妈妈把我带到了这个世界上,我刚出生的时候特别的黑,接生我的医生说;我在妈妈的肚子里被憋了一下,。医生说;过几个小时就好了。看看现在的我是不是又高又帅。我认为自己是一个认真的孩子;而在老师和家长的眼里,我是一个活泼好动的男孩;可在同学们的眼里我却是多变的:有时候是他们的好伙伴;但在有些时候,却成了热心的好帮手。而身为乖孩子的我在家里,我总是会帮妈妈作些家务,例如:扫地,拖地,擦桌子······爸爸总是夸我是个好孩子。我呀,可不是一个十全十美的人呢,我只是美中不足。在上课的时候,我就犯了一个错误,也是我的缺点。上课了,老师笑盈盈地告诉我们这个道理,大家专心致志地听着,唯独我却在同桌窃窃私语,交头接耳。老师看了非常生气,向我吼了一声,我惊了一下,哎呀,我还以为火山爆发地震了呢,赶紧往回一看,妈呀!不看不知道,一看下一跳呀,老师那风云突变的眼睛紧紧地把我盯死,我只好投降,坐得端端正正的。老师这双眼睛也平息了怒火,变得清澈明亮了。

我就是这样。

我的理想是当一名陆航飞行员,保卫祖国的上空。因为我觉得飞行员很帅,可以在天空中自由自在飞翔。飞遍祖国,飞遍全世界。那是因为我在一次航展中,看见了来自不同国家空军的飞行表演队,他们在空中做出了各种精彩绝伦的动作,比如“眼镜蛇”动作(在空中抬起机头约80度,向前平飞的动作)等精彩动作。这深深地吸引着我,所以,我就有了这个理想。我知道:空军的标准很高,首先:要有很好的视力和抗眩晕的能力,好的心态等等。。我想谁都有各式各样的梦想,让我们一起朝着我们的梦想努力奋斗吧!所以说,既然是梦想,就不应该受到限制,只要有坚持不懈的努力,无论多大的梦想都可以成为现实。信念是理想之灯,照亮前进的道路;信念是理想之帆,扬起希望的大船。没有信念,生命的动力荡然无存;没有信念,生命的美丽悄然归去。人们说“心有多高,舞台就有多广!”坚守信念,千难万险也能克服。总有一天,我们的梦想也能变成现实。

三年级上五单元作文西师大版:小童话

一天,汽车轮胎洋洋得意地对发动机说:“你看看我,圆圆的多可爱呀;瞧瞧你,又笨重、又黑,多丢人呀。”发动机一听这话就火了,生气的说:“哼!没有我发动机你怎么能转起来?”轮胎听了这话也火了,说:“没有我车怎么能跑起来?”他们俩你一句我一句的急个不停。

正在他们争论的时候,保险杠说话了:“不要吵了,你们俩要合作,没有发动机轮胎不能转动,没有轮胎汽车不能跑,缺一不可。所以,你们俩一定要合作,相互配合,如果不合作的话,汽车就不可能跑直来的。”

轮胎和发动机听了后都认识到了错误,终于握手言和了。

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