梦想是一个人心灵深处的种子，只有用努力和坚持来浇灌，才能长成参天大树。更为重要的是，我们要相信自己的梦想是可以实现的，坚持不懈地追求，总能收获属于自己的成功。实现梦想的过程中，我们需要勇敢面对失败和挫折。以下是小编为大家整理的成功者的梦想实现心得，希望给大家一些启发和帮助。
一年级的一件事篇一
扫雪是一项劳动，也是一项锻炼身心的活动。作为一名一年级的小学生，我有幸参与了学校的扫雪活动。在这个寒冷的冬季里，我学到了许多知识，也体会到了劳动的辛苦与快乐。
第二段：扫雪的准备工作
在扫雪之前，我们需要做好准备工作。首先就是穿好厚厚的衣服和细致的手套，保暖是非常重要的。接下来，我们需要拿起铁锹和扫把，前往学校的操场开始我们的扫雪之旅。在扫雪之前，老师向我们讲解了一些注意事项，例如要记住扫雪时的动作要轻柔，要注意安全，避免摔倒。
第三段：扫雪的过程
在开始扫雪之前，我感到既期待又紧张。我握紧了手中的扫帚，迈着小碎步走向积雪地带，然后将扫帚慢慢地放在积雪上，用力横扫。我发现扫雪时要有节奏感，不能一下子用力过猛，也不能太轻。通过多次的练习，我逐渐掌握了正确的扫雪方法。同时，我也学到了团队合作的重要性。我们组成小组，分工合作，在老师的指导下，互相帮助，共同扫除积雪。
第四段：快乐与收获
在扫雪的过程中，我既感到了劳动的辛苦，也领略到了劳动的乐趣。当积雪在我扫帚的左右摆动下慢慢消失时，我感到一种成就感。扫雪不仅仅是要清理雪地，更是要锻炼身体和意志力。在寒冷的天气中坚持劳动，我学会了坚持不懈的精神，并且体会到了汗水换来的快乐与满足感。
第五段：结语
通过一年级的扫雪心得体会，我不仅学习到了扫雪的方法和技巧，更重要的是，我从中领悟到了团队合作精神和坚持不懈的毅力。这是我成长中的宝贵财富，在以后的学习和生活中，我会继续努力，用勤劳和坚持的劳动去实现我的梦想。
一年级的一件事篇二
小树苗
文明守纪爱学习，
行为规范要谨记，
小树苗，快成长。
祝你快乐又健康。
星星
小星星，眨眼睛，
一闪一闪亮晶晶。
星星妹妹你别走，
我们都很需要你。
同学写的
祖国的希望
春天小雨沙沙下，
小树要发新枝芽。
花儿草儿探出头，
在向我们招招手。
我们是祖国的花朵，
我们是祖国的希望！
拍手歌
你拍一，我拍一。
文明队员争第一。
你拍二，我拍二。
干干净净人人爱。
你拍三，我拍三。
吃穿住用不比攀。
你拍四，我拍四。
学习谁都不会次。
你拍五，我拍五。
做事不可小马虎。
你拍六，我拍六，
人人都能争优秀。
你拍七，我拍七。
不会随地扔垃圾。
你拍八，我拍八。
不折树枝不摘花。
你拍九，我拍九。
排球运动天天有。
你拍十，我拍十。
文明队员真朴实。
想你的心情
有一种心情
常常埋在
内心深处
这就是……
想你的心情
·
无名
无名是
;朋友的情
;一辈子难忘
;无名是
;思念的话
;说也说不完
;无名是
;开怀的'心
;永远不改变
一年级的一件事篇三
我家住在江南新城，周围有许多草坪。小草总是把大自然的美，奉献给人类。
可是，今年春节，由于一些人放鞭炮不小心，草坪被火烧掉了一大片。当时，我望着这黑乎乎的小草，真担心它们从此就消失在这个世界上了。
春暖花开，万物复苏，大地处处洋溢着春的气息。
一天，我和妈妈无意中路过那个大草坪，忽然发现上回烧过的那一片，已经长出了星星点点的新绿。我连忙跑上前去仔细一瞧，小草已经从大地母亲的怀抱里伸出嫩绿的小脑袋，正倔强地往上窜呢！
一年级的一件事篇四
冬天，一片雪白的世界。对于一年级的小朋友来说，扫雪是一项新鲜有趣的挑战。我也参加了学校组织的扫雪活动，通过这次经历，我体会到了扫雪的乐趣和收获。下面，我将从扫雪前的准备、扫雪中的合作、扫雪后的体会三个方面，分享一年级扫雪的心得体会。
首先，扫雪前的准备非常重要。在扫雪前，老师给我们讲了如何穿好防寒衣物，带上口罩、手套等防寒用具，以保护好自己。我们还用清雪工具清理好路面，确定要清理的区域，确保安全。我觉得这个过程就像是准备一场人生大考，只有充分准备了，我们才能迎接挑战。
接下来，扫雪的过程也需要团队合作。在扫雪的时候，我和同学们努力配合，进行有条不紊的工作。有的同学用扫雪铲，有的同学用铁锹。我们互相帮助，协调一起工作。有时候，扫雪铲卡在雪地里动不了了，我就跑去拿铁锹。有时候，铁锹铲不动冰层，同学们就一起用力，最后成功解决了问题。通过这个过程，我认识到合作和互助是非常重要的，只有大家通力合作，才能事半功倍。
扫雪过程中有一个有趣的事情让我印象深刻。当我们扫了大半个操场后，天开始下起了大雪。原本干干净净的操场，又被雪覆盖了一层厚厚的白雪。我和同学们有些挫败，感觉前功尽弃。但老师告诉我们，这是世界斑斓多姿的一面，我们应该将雪当作一种美丽的礼物来接受。我又重新找回了冲劲，加倍努力地扫雪，希望能让操场恢复干净。结果，我们花了更多的时间，扫了更多的力气，终于将操场清理得一尘不染。我想，人生也是如此，面对困难的时候，我们不能气馁，而是要积极乐观地面对，勇往直前。
最后，我意识到扫雪带给我们的不仅仅是一个干净的操场，还有成就感和快乐感。当我看到自己清理出来的一块块干净的地面时，内心感到无比骄傲和满足。我意识到，付出努力是有收获的，只要坚持，就一定能成功。扫雪也带给了我快乐感，当我和同学们一起合作，聊天开心地扫雪时，我觉得时间过得特别快。这个过程让我体会到了团队合作的魅力，也让我更珍惜了集体的力量。
通过一年级扫雪的经历，我意识到准备、合作、积极乐观、成就感和快乐感是扫雪中的重要元素。我相信这些经验不仅适用于扫雪，也会在我今后的生活中发挥重要作用。无论是面对学习上的困难，还是面对人际关系中的挑战，我都会坚持努力、乐观面对，并相信自己能够取得成功。扫雪是一项艰巨的任务，但通过这次经历，我明白了只要拥有决心和坚持，就能克服一切困难。我相信，只要我持之以恒，努力拼搏，无论遇到多大的困难，都能够勇往直前。
一年级的一件事篇五
一、引言（200字）
一年级是孩子们人生中非常重要的一个阶段，也是他们开始接触正式学习的时候。作为一名一年级的教师，我深感责任重大，以及对这个年龄段孩子们的教育需要有更深入的了解。通过一年级的教育实践，我积累了许多宝贵的经验和体会，我愿意和大家分享这些。
二、培养学生好奇心（200字）
在一年级的教育过程中，我发现学生们对世界充满了好奇心。因此，我注重培养和激发学生们的好奇心。我通过巧妙的问题引导，让学生去思考、去探索。在我教授自然科学的课程时，我会鼓励学生们观察、动手实践，并让他们通过实践来验证自己的猜想。这样的教学方式激发了学生们的学习兴趣，培养了他们的探索精神。我相信，好奇心是学生学习和成长的源泉，通过培养学生的好奇心，他们能够更积极地去探索和发现。
三、个性化教育（200字）
每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的兴趣、天赋和学习方式。因此，我在一年级的教育中注重个性化教育，尊重每个学生的差异性。我会和学生们建立良好的师生关系，倾听他们的声音，了解他们的需求。在课堂上，我采用多元化的教学手段，根据学生的兴趣和学习能力，设计不同的任务和活动。通过个性化教育，学生们能够更好地发展自己的潜能，取得更好的学习成绩。
四、注重情感教育（200字）
一年级的学生正处于小学阶段，他们对于情感的认知和表达能力有限。因此，我注重情感教育，帮助学生们发展良好的情感能力。在课堂上，我与学生们建立了亲密和谐的师生关系，鼓励他们积极表达自己的情感，培养他们的情绪管理能力。在与学生们的交流中，我注重倾听和理解，尊重每个学生的感受。我相信，情感教育不仅会帮助学生们更好地适应学习环境，还能培养他们的社交能力和情商。
五、思考与反思（200字）
通过一年级的教育实践，我体会到了教育的独特魅力。在教学的同时，我也在不断反思和思考。我思考自己的教学方法是否合适，是否能够更好地满足学生的需求；我反思自己的教育理念是否合理，是否能够引导学生发展为有社会责任感的人。仅凭一年级的教育经验还无法回答所有的问题，但通过思考与反思，我能够在不断进步中成长为一名更好的教师。
六、结语（200字）
在一年级的教育中，我体会到了教育的意义和价值。培养学生的好奇心、个性化教育、注重情感教育以及思考与反思，这些都是为了让学生能够全面发展并成为有爱心和责任感的人。我相信，只要我们以爱心和耐心去教育每个学生，他们一定能够茁壮成长，并为社会做出积极贡献。我将继续努力，不断学习和进步，为一年级教育贡献自己的力量。
一年级的一件事篇六
在城池中穿梭
依然那么的 明亮
我在皓月下
煮了一壶茶
独自品尝
芳香扑面
回味悠长
醉了欢喜
也醉了忧伤
风起的日子
更应该坚强
芳香的不易
应好好珍惜
每一杯的浓淡
诉说一段过往
装点岁月
无怨无悔走过
盈得一份淡然
笑看绿城
绿黛暖融
轻拥沧桑
笑语流年
这就是生活的全部
20xx 我来了！
年轮转换
来得那么自然
又那么漫长
收藏美好
拒绝平庸
崇尚勤奋
坚守幸福的 每一时光
化为满天的璀璨
心若在
梦就在
恍若梦
胜似梦
永远不会放弃自已的 梦想
在晨曦里起早
在阳光下奔跑
在月色中徜徉
经年过往
改变自我
漂泊的是脚步
成熟的却是心灵鸡汤
以一怀酒脱诠释恬淡
以一眸微笑学会感恩 扬长
用世间最美丽的微笑
去拥抱
去笃定
去攻坚克难
用心拥抱 灿烂
一年级的一件事篇七
一年级教育是我作为一名教师的第一次亲密接触，也是我最喜欢的年级。一年级的学生天真无邪，活泼可爱，总是充满了好奇心和求知欲。他们在班级中尽情地玩耍，课堂上则积极投入学习，他们的微笑和进步是我每天工作的动力。
第二段：培养学生的学习兴趣
在一年级教育过程中，我深刻理解到培养学生的学习兴趣是至关重要的。我努力通过丰富多样的教学资源和趣味性的教学方法，激发学生的学习热情。每堂课上，我都会选择适合他们年龄特点和认知水平的教材，并结合学生的实际情况进行教学。通过与学生的互动，我鼓励他们发表自己的观点，培养他们的思维能力和表达能力。
第三段：多元化评价方式
与培养学生的学习兴趣密切相关的是评价体系的建立。传统的面试和笔试评价方式已不能满足一年级学生的学习需求，我尝试了多种多样的评价方式，比如口头回答问题、小组合作、课堂游戏等。这些不同的评价方式能够全面、客观地了解学生的学习情况，让每个学生都有展现自己才华的机会。同时，合理的评价方式也能让学生更好地认同自己的努力成果，增强自信心。
第四段：关注学生的发展需求
一年级的学生正处于成长的关键时期，他们不仅需要学习知识，还需要培养良好的学习习惯和学习能力。因此，我特别注重学生的全面发展。除了传授知识外，我还培养学生们的自学能力和解决问题的能力。通过激发学生的自主学习兴趣，鼓励他们独立思考和探索，让他们在学习中享受成长的喜悦。此外，我还注重培养学生的人际交往和表达能力，帮助他们建立良好的人际关系。
第五段：家校合作与教育共同成长
教育是一个综合性的过程，除了学校老师的辛勤付出外，家庭教育也起着举足轻重的作用。作为一位一年级教师，我积极与家长进行沟通和合作，建立稳固的家校关系。我定期组织家长会，与家长分享学生的学习情况，并听取他们的意见和建议。在与家长的交流中，我深刻感受到了教育的力量。家庭的支持和配合不仅能够更好地促进学生的学习，还能够推动教育的共同成长。
总结段：一年级教育的收获
通过一年级的教育经历，我意识到作为一名教师，不仅要传授知识，更要关注学生的兴趣和需求。通过多元化的教学方式和合理的评价体系，我让学生们在快乐中学习、成长。同时，与家长的积极合作也使教育成为了更加完整的过程。正是这些经历，让我对教育充满了信心和激情，也让我坚定了继续从事教育事业的决心。
一年级的一件事篇八
作为一名一年级的班主任，我深深感受到了一年级教育对于学生全面发展的重要性。在这个阶段，孩子们进入了小学教育的大门，开始了他们的学习之旅。因此，我致力于为他们提供一个良好的学习环境和全面的教育，以帮助他们健康成长。
第二段：关注情感教育
在一年级的教育过程中，我深切关注情感教育的重要性。情感是孩子们内心发展的关键，它不仅影响着他们的学习能力，更直接关系到他们的人际交往和心理健康。因此，我注重培养孩子们的自信心和社交技能，通过亲子活动和团体合作让他们感受到集体的温暖和友爱。在小组活动中，我鼓励孩子们相互合作，学会倾听和尊重他人，培养他们的社会责任感和团队意识。
第三段：注重启发式教育
一年级学生的认知水平还比较低，他们更适合接受启发式教育。启发式教育注重激发学生的兴趣和思维能力，通过设立问题、提出挑战等方式，引导学生积极参与课堂。在我的教学中，我注重培养学生的探究精神，鼓励他们提出各种问题，思考解决方法，从而培养他们的创造力和独立思考能力。通过引导学生主动发现问题和解决问题的过程，提高了他们的学习主动性和参与度。
第四段：多元化教学手段
为了满足不同学生的学习需求，我尝试了多种多样的教学手段。例如，利用多媒体技术辅助教学，使得抽象的知识更加直观和生动；开展实践活动，让学生通过亲身体验来理解知识；运用小组合作学习，提高学生之间的互动与合作。通过这些多元化的教学手段，我促进了学生个性特点的发展，并且提高了教学效果。
第五段：畅想未来
回顾一年级的教育经验，我意识到教师的角色更加重要。作为一年级班主任，我需要更加关注孩子们的综合素养的培养，促进他们的全面发展。我将继续不断学习和探索，提高自己的教育水平和能力，努力为学生提供更好的教学环境和教育方式。我相信，在不久的将来，我的学生们会茁壮成长，为社会做出更多的贡献。
总结：一年级的教育是学生学习生涯的开始，它对于学生的成长和发展具有重要的影响。作为一名一年级班主任，我深刻认识到情感教育和启发式教育的重要性，并且尝试了多元化的教学手段。通过不断的实践和探索，我相信一年级的教育将会越来越好，为学生的全面发展创造更好的条件和环境。
一年级的一件事篇九
我们家有多了一位“新成员”。你猜一猜他它到底是谁呢？呵呵，对了。那就是美丽的百合仙子拉。
她那娇弱的身子，跳起舞来翩翩起舞，令人陶醉。仙子穿着一件黄色的裙子，在阳光下显得十分耀眼。她抬起头，不屑一顾地看任何物品，似乎她对它们毫不感兴趣。百合花的魅力，使许许多多的仰慕者羡慕，又使它们觉得自卑。叶子衬托出了花儿的美丽。在花枝上还长着花骨朵，十分小巧，害羞得躲在了叶子后面，遮得严严实实，生怕被别人发现。
经我一番调查，发现百合花是两性花，这点比起某些花儿就与众不同了。百合花仙子也长了“青春痘”。我猜测仙子是靠风力、动物受精。
百合花的高贵一点儿也不比玫瑰花逊色呢！你瞧，随着玫瑰花的颜色丰富多彩，而百合花也在努力着呢！并且也是某国的国花。看来，白合也小有名气。
啊，美丽的百合花，愿你越变越美，茁壮成长吧！
一年级的一件事篇十
春天万物复苏，百花齐放，大地显得一副生机勃勃的景象，非常热闹。
春姑娘是一位善良的使者，它来到到哪里它就给哪里带来生机，带来欢乐。春姑娘来到河边，河边的杨柳抽出了嫩芽，吐出来新绿，柳枝，在微风中微微地摇动着，好像在向远方的人们招手。平静的的湖面在春姑娘的抚摸下泛起了一丝丝的涟漪，让这湖面变得生动活拨起来。
春姑娘来到了田野上，田野里的草儿泛黄起来，那尖尖的芽儿嫩嫩的，好像稍不小心就会笑弯腰似的。田野里有许多牛儿在那里悠闲的吃草。蔚蓝的天空中一朵朵白云飘过，这真是一幅美丽的画面啊！
春姑娘的到来，让我们的校园里变的更加美丽，学校的花坛里，百花齐放，有红的，有白的，还有绿的，更有粉红色的，远远望去就像是一块大花布。花香扑鼻，在校门口就能闻到，诱人的香味飘散着，弥漫在空气中，吸引了许多的蜜蜂和蝴蝶来采花粉，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡的叫着，这是热闹的场面啊！
春姑娘是春天的使者，给大地带来了美景，给人们带来了舒适的环境，让一切都变得更加美好！
一年级的一件事篇十一
数学作为一门基础学科，在小学一年级就开始培养孩子们的数学思维和逻辑推理能力。在这一年级的学习中，我有幸接触到了数学的一些基本概念和方法，并且积累了一些数学知识。通过一年级数学的学习，我深刻体会到数学的重要性，并且发现了数学的乐趣。
第二段：概述数学学习的内容和方法
在一年级的数学学习中，我们主要学习了数字的认识与比较、算数运算、几何形状等内容。在数字的认识与比较中，我们通过观察和比较物品的数量，学会了数字的大小关系。而在算数运算中，我们学习了加法和减法运算，并通过实际操作和图形表示的方式来加强理解。此外，我们还学习了几何形状，如点、线、面等，并学会用简单的几何名词来描述和区分各种形状。
第三段：对数学学习的感悟
通过一年级的数学学习，我感受到了数学的逻辑思维和分析问题的能力的培养。在学习数字的认识和比较过程中，我不仅学会了数数，还能够将物品的数量与数字相对应，比较大小，进一步培养了我分析和思考的能力。此外，通过算数运算的练习，我养成了仔细观察问题、逐步分析并找出解决办法的习惯。这些经历不仅使我在数学上取得了进步，也在培养了我思考和解决问题的能力方面起到了积极的作用。
第四段：数学学习的乐趣与应用
在一年级的数学学习中，我发现了数学的乐趣。数学不仅是一门学科，更是一种思维方式。在解决问题的过程中，我体会到了数学思维的独特魅力，发现了数学的美妙之处。而且，数学不仅仅是在课堂上学习和应用，它还能够贯穿到我们生活的方方面面。比如，在购物时，我们可以通过数学的知识来计算物品的价格和找零的钱；在游戏中，我们可以运用数学的思维来分析规则和推理。数学无处不在，它为我们的生活增添了乐趣，并培养了我们的逻辑思维能力。
第五段：总结与展望
通过一年级的数学学习，我养成了良好的学习习惯和思维方式。我发现数学不仅仅是一门学科，更是一种解决问题和思考的方法。通过反复练习和思考，我不仅能够掌握数学知识，还能够灵活运用数学思维解决实际问题。在今后的学习中，我将继续努力，不断提升自己的数学水平，更好地发展数学思维，用数学的力量去解决更为复杂的问题。
一年级的一件事篇十二
有个成语叫做“滴水穿石”，说的是即便是一滴水，积少成多，也能够拥有穿破石头的力量。还有句谚语“只要功夫深，铁杵磨成针”，说的是只要你耐下心来，认真研磨，到最后即使是一根铁棒也能够磨成细针，虽然看起来有些夸张，但是坚持的确能够拥有强大的力量。
但是我今天想说的是跟上面两个成语完全相反的词语，“磨刀不误砍柴工”。
“磨刀不误砍柴工”说的是磨刀花费时间，但不耽误砍柴，比喻事先充分做好准备，就能使工作加快。
换在平时，如果考试前，你能够扎下心来，多花费些时间去复习，上完课写完作业以后能够复习一下当天学过的知识，然后预习下第二天的课程，这样虽然花费了一些时间，但是工作效率却大大提高了，不仅会将当天的课程记得更加牢固，而且第二天的课学起来也会轻松很多。
说回刚才，滴水穿石跟铁杵磨针虽然讲的都是坚持，但是在前进的路上不能只是一味的向前，而是应该适时的停下脚步，思考一下，总结经验再继续向前，毕竟磨刀不误砍柴工，而且这样会事半功倍。
一年级的一件事篇十三
数学是一门抽象而又具有逻辑性的学科，对于一年级的学生来说，学习数学是一种全新的挑战。通过一年级的数学学习，我收获了很多，同时也对数学产生了兴趣。在这一篇文章中，我将分享一下我的一年级数学心得体会。
第二段：培养数学兴趣的重要性
在一年级学习数学的过程中，我意识到培养数学兴趣的重要性。数学并不仅仅是一堆枯燥的公式和算术题，它更是一种逻辑思维的训练和思考方式。我通过老师的引导，学会了用游戏的方式来学习数学。通过游戏，我能够感受到数学的乐趣，激发了我的学习兴趣。因此，培养数学兴趣是学习数学的关键。
第三段：数学学习的核心能力
一年级的数学学习主要包括加减法、数的排序和数的阅读等基础内容。这些内容的学习需要培养一些核心能力，如逻辑思维、发现问题和解决问题的能力。通过练习和训练，我逐渐掌握了这些核心能力。例如，通过做加减法的练习，我能够快速进行心算，并应用到实际生活中，解决一些简单的计算问题。这些能力的培养将对我今后的学习和生活有着深远的影响。
第四段：数学学习的方法
在一年级学习数学的过程中，我掌握了一些有效的学习方法。首先，我意识到重要的是理解概念而不仅仅是记住答案。通过理解数学的概念，我能够更灵活地运用知识解决问题。其次，我发现多练习是提高数学成绩的关键。通过不断的练习，我能够更好地掌握知识点，并提升解题的能力。最后，与同学们合作学习数学也是一种有效的学习方法。通过与同学们一起思考和讨论数学问题，我能够从不同的角度看待问题，扩展我的思维。
第五段：数学学习的价值
通过一年级的数学学习，我深刻认识到数学的重要性和价值。数学不仅仅是一门学科，更是一种思考问题和解决问题的方法。数学可以帮助我们提高逻辑思维能力，培养分析问题和解决问题的能力。同时，数学还可以帮助我们更好地理解世界和剖析事物的本质。在以后的学习和生活中，我将继续学习和应用数学，努力提高自己的数学素养。
总结：
通过一年级的数学学习，我不仅学到了知识，同时也培养了对数学的兴趣。这些数学学习的心得体会将对我的未来学习和生活有着重要的影响。通过培养兴趣、掌握核心能力和运用学习方法，我相信我将在数学学习中不断进步，取得更好的成绩。同时，数学学习的过程也将培养我对逻辑思维的锻炼和对问题的思考能力，这些能力将成为我未来发展的有力支持。
一年级的一件事篇十四
如今的马屯就像一条刚苏醒的龙，开始腾飞起来了。短短几年时间马屯就发生了翻天覆地的'变化，这真令人难以相信。
以前，大河路被人们称为鸡场子路因为哪里又窄又脏旁边的房子既破旧，还不整齐，横七竖八，零零散散，甚至还会看见一些木房子。
现在，这些木房子都成了独家小院，甚至连那些草房子都成了独家小院。假象以前都是泥泞小路，晴天，一阵风刮起来，就会刮起一阵小型沙尘暴。沙尘暴过后，你就会发现你变成了一个泥人。
现在，泥泞小路变成了柏油马路，车辆都在公路上行驶。
当然，我相信以后家乡的变化更大，成为一座现代的城市，加油！
一年级的一件事篇十五
如果我能克隆，我首先要克隆出千百年来被人类践踏破坏的自然生态系统。随着人类不断的发展进步，对大自然便无休止的索取。许多森林因过度砍伐而变成荒凉的戈壁，许多草原因过度放牧而干旱的沙漠。看着我门的生存环境遭的破坏，日益恶化，我便想用克隆，克隆出花草树木，水源绿洲，使青山重现，万古长青。人与自然和谐相处，动植物也能舒适地生活啦！
说到动植物，我就想到了那些已灭绝和濒临灭绝的动物和植物。我想克隆出远古的恐龙和猛犸象，还有陆生动物的始祖——两栖螈，让人们都能认识这些从未谋面的朋友。现在的大熊猫、金丝猴、东北虎、扬子鳄、白鳍豚……等都是濒临灭绝的珍稀野生动物。我要克隆他们，让他们的家族恢复往日的兴旺！也能享受和别的动物一样的生活。还有一些珍稀的植物，像银杏 、水杉等等，我也要克隆出它们，为大自然增添一份别样的生机。
我甚至还想可隆出一个我，能代替我上学，帮我写作业，代我做我所有不想做的事情…… 呵呵！这是根本不实际，也不可能的。再说这样也不太好，我不能太放纵自己，我还是想做一个真正的我，一个有梦想的人！