一个有趣的游戏（精选17篇）

优秀作文是积极思考和扩展思维的产物，它通常能够引起读者的思考和共鸣。感谢以下作者为我们提供了这些精彩绝伦的优秀作文，让我们收获了很多启发和思考。

游戏：一个有趣的游戏

这是一个寒冷的中午，我在奶奶家玩，因为奶奶家的电视机坏了，我便找来好朋友李国伟，和她讨论该玩什么游戏，突然，李国伟灵机一动，趴在我耳边低声说了几句。我听后连说好。

我趁着奶奶到厨房去的时候，偷偷地跑到爷爷的房间里，拿了爷爷抽烟时用的打火机，又跑到客厅里，打开冰箱，拿了一个小小的鸡蛋。然后对奶奶说：”奶奶，我想到李国伟家去玩，可以吗？“奶奶说：”好，你去吧，路上小心点！“还没等奶奶把话说完，我便和李国伟就窜了。在他家的厨房后面有一个露天小屋。

我和李国伟找来许多树枝，然后小心翼翼的把蛋敲成两瓣，尽量使鸡蛋不要流掉，然后，点燃树枝，再把两半鸡蛋用两根较长的树枝夹着。放在火上烤，可是，不一会儿，火就无情的熄灭了。我失望地望着慧华：”怎么会这样？“李国伟说：”我也不知道，会不会是树枝添得不够呀！“我俩仔细观察着已熄灭的火，终于发现是由于我们没有摆好树枝而造成，于是，我和慧华又重新拾起还没有被烧掉的树枝，层层叠叠有规律的摆好。再次点燃。渐渐地、渐渐地，火越来越大已经吧鸡蛋烤成一个黑蛋了。后来，火烧到了我的手上。我把鸡蛋撒开了。我干紧把火熄灭，却没有发现那个鸡蛋。原来拿鸡蛋在已成灰了。

哈哈，我和李国伟情不自禁的笑了起来。今天的时光过去了，真快呀！

一个有趣的游戏作文

”啪啪啪“你们在哪里啊？“啪啪””哈哈，在这呢！“你们一定很好奇吧，我们在做游戏呢！今天，我们在作文班做了一个有趣的游戏，叫“蒙眼睛捉人”。听，这是不是很好玩，我来给你讲讲吧！

上课了，老师说：”今天我们来做个游戏！”同学们一听，立刻叫到：太棒了！游戏规则是：咱们石头剪刀布，不许出石头，输的捉，捉的人用红领巾蒙上眼，在规定的范围内捉人，被捉的人就躲，”石头剪刀布“。我班项文轩直接出了布，我们全出的剪刀，哈哈，他非常“不幸”。

游戏开始了，项文轩第一个被蒙上眼睛，这时，他张开手，像老鹰一样向我们扑来，但他一下子撞在了墙上，他开始小心翼翼地摸索着，我们东跑西跑，他还是没有捉住我们，不知是谁发出笑声，这时项文轩猛地一扑，一把抓住了在他身后偷笑的麻浩宸。麻浩宸捉的时候，我们纷纷从他的”魔爪“中逃了出去，他像无头的'苍蝇，东一头，西一头地抓，我拍着手刚要从他身边溜走，他一把抓住了我。我被蒙上眼睛，我的眼前顿时一片漆黑，我摸索着前进，我仔细侧耳倾听，顺着声音我终于抓住了项文轩。老师说：“游戏结束”。

通过这次游戏，我知道了要爱护自己的眼睛，多帮助盲人，忙人很不容易。

一个有趣的游戏作文

今天下午，放学我背上书包快速跑回家中。写完作业，妈妈带着我和小弟弟到小花园玩“抢板凳”的小游戏。我又叫上了几个好朋友一起来游戏。我的朋友们争先恐后的要参加游戏。小明、小刚、小红、小花、小燕和我一共六个人开始了游戏。小弟弟、妈妈和其余的.人在一旁观看。口哨一响，我们就围着板凳转起来，我们转得特别起劲。当口哨再一次响起，小红看见一个空位，快速坐到板凳上，其他人还没有反应过来。第一次小红赢了。第二轮、第三轮过后，小刚和小明被淘汰。

最后一轮，只剩下我和小燕了……口哨又一次响起，我和小燕竞争得很激烈。我和她都鼓足了劲，非要抢到最后的板凳。小弟弟为我加油，有的为小燕加油，当最后一次口哨响起，我和小燕都坐到了板凳上，可是我只坐到了一小半，小燕占了一大半，结果小燕赢了。我输了也没关系，我玩得很高兴，小弟弟也很开心。

学习之余小玩一会儿，可以让大脑轻轻松松，也可以增加和朋友之间的友谊。我觉得挺好的!

一个有趣的游戏

我知道玩许许多多的游戏，如瞎猫捉老鼠、老鹰捉小鸡、红灯绿灯小白灯亮……，其中我最喜欢玩的游戏是瞎猫捉老鼠的游戏。

这个游戏既简单又有趣。游戏的规则是三个以上的小朋友，其中一个小朋友做“瞎猫”——用红领巾或手帕等物蒙住眼睛，其他小朋友做“老鼠”，在规定的范围内追逐，捉到所有“老鼠”后，游戏结束。

怎么样，有趣吧！欢迎你也来加入我们的游戏队伍！

一个有趣的游戏作文

游戏：一个有趣的游戏

老师把我们分成了两组：男队一组，女队一组。接着，男队、女队各派一个队长，老师让队长上去看纸条上的传话内容。我是队长，离开座位时，我的心紧张得怦怦直跳。老师把两张纸展示在我和男队组长的面前，我睁大眼睛，仔仔细细地看了一遍又一遍，恨不得把每一个字都刻进脑海里。

开始了，开始了，我把手摆成“o”形，轻声地把我所看到的内容说给下一位接力者。第一遍说完，她听得一头雾水。我立刻又说了第二遍，但她还是听不懂。我急得像热锅上的.蚂蚁，直跺脚！不管三七二十一，我直接让她把话传给章诗韵，可章诗韵也记不住那话。最后，她只好快速地写到老师给的纸条上。

等到两组都写完的时候，老师展示了两张纸条上的内容。女生队写的是：小狼赶着一群羊，小羊赶着一群狼。男生队写的是：小狼赶着一群羊，朵朵山上一群狼。大家看到这两句话，都捧腹大笑起来。比起老师让我们传的原话“小良赶着一群羊，走到山上遇到狼”，真是相差了十万八千里。

一个有趣的游戏作文

上课铃响了，谢老师神神秘秘的走进了教室，笑咪咪的拿起粉笔在黑板上写了四个大字“心灵边电”

咦？这是要干什么，语文书上没有这个文章呀！谢老师似乎看懂了我们的心思，神秘的说道：“我们今天来玩个游戏，这个游戏名字叫，心灵连电！”这个游戏怎么玩呢？不管了，最重要的是可以玩游戏就好。

这个游戏规则是……顿时大家安静下来，“我们大家一起合作写成语……可事先不能商量哦！”

接下来周密写了个大大的”相“字，第二轮开始了，相信不可能，不猜了，免的猜舛，过了几分钟后，小书法定林朗高高的举起手，走了上去写了”看“周密又写了个”两“……原来是”相看两不厌'啊！

老师又把周密请了上来说道：“看你这眼睛咕噜咕噜的转，肯定又有什么鬼主意了，就你了吧！”

这游戏是心灵连电！真好玩！

有趣游戏

我在整理杂物的时候，找到了以前玩过的游戏棒，便趁着做作业的间隙，跟妈妈玩起了游戏棒。

首先打开草稿本，在上面工工整整地写下了我和妈妈的名字，还写上了：第一次、第二次、第三次、胜利者等。妈妈开玩笑说我把这游戏搞得像正式比赛一样，会让她有“紧张感”。

我占据先机，先抛出了棒子，耶！棒子四散开来，看来我可以大获全胜啦！我哼着歌，像采茶姑娘采茶一样，左一根，右一根，我把所有的单个儿都“采”完了，现在该全力以赴地对付“难点”啦！我打出收集到的最细的白棒子，找到最好挑的部分，把最上面的那根红色小棒小心翼翼地用力一挑，哦耶！我成功了。本来，我野心勃勃地要把这些“茶叶”“一片”不留地摘完，没想到，一不小心，白棒子牵动了边上的另一根，哎，但愿妈妈抛得差一点！

果然不出我所料，妈妈是个初学者，竟然规规矩矩地抛，一点都不懂得技巧。“啊哈哈哈哈．．．．．．！”看着游戏棒全部交叠在一起，我忍不住大笑起来，妈妈呀妈妈，你输定了！

妈妈痒怒道：“笑什么笑，还有两局呢，别得意太早！”果然，第一局我毫无悬念地赢了，我们开始了第二轮的pk。

这局妈妈先抛，她学会了用技巧，但还是不敢放开胆子抛下来，所以只有稀稀拉拉的几根在外面。“胆小的妈妈！”我心里暗自发笑，伸长脖子去看妈妈怎么办。妈妈先把散开的几根棒子捡起来，然后学着我的样子找了根细白棒，成功地挑起一根！哦，mygod！学习的力量真可怕！妈妈看我演示了一次以后，就学会了。她的水平已经提高不少，还好，她的“第二次”失败了。

我不敢再轻视妈妈，用力朝书桌里一抛，眼前的景象顿时让我呆住了，所有的棒子都堆积在了书桌的死角处，几乎一根也拿不出来了，我一下子萎靡地垂下了头。这下轮到妈妈“张狂”了，她斜着眼睛笑着说：“挑呀，不然就放弃吧！”

“我放弃。”我无可奈何地说。妈妈一脸坏笑地抛出了第二次，哎，看来这局我要输啦，妈妈抛得简直太完美了！我只能眼巴巴地看着妈妈一根一根地收，她一脸的笑意，我满脸的愁云惨雾，我们的表情形成了鲜明的对比。

．．．．．．。

最终，成绩定格了：一比二，我还是赢了！小小的游戏棒，都能玩出喜怒哀乐，每样事物又何尝不是呢？只要处处留心，一定会收获更多的精彩和快乐！

一个有趣的游戏作文

上课铃响了，老师满面春风地走进了教室，微笑地说：“同学们，今天我们来做一个拼句游戏，好不好？”

老师的话音一落，同学们异口同声地回答：“好！”。老师先说了游戏规则，然后把我们分成了四组，第一组写人物的姓名；第二组写地方；第三组写怎么样；第四组写在干吗；然后老师给我们每人发了一张纸条，让我们开始写。过了片刻，我们把写好了的纸条交给老师。最后老师把我们写好的纸条写在黑板上让我们读。

老师叫了一位同学起来读，她读了这样的一句：“嫦娥在浮蔡山庄活蹦乱跳地打电脑。”顿时，教室里哄堂大笑起来。还有一位同学读到：“织女在北京兴高采烈地读书。”还有很多各种五花八门搞笑的句子。大家被逗得哭笑不得：有的人笑得前俯后仰；有的人笑得趴在桌子上；拍着桌子说：“不要说了，不要说了，我快不行了。”

欢乐的时光总是短暂，转眼间就到了下课时间了，可是同学们都还沉浸在游戏的欢乐中。这节课给我们带来了欢乐，也让我认识了句子准确性的重要。我以后写作文地注意了，词语搭配不合理，会闹出大笑话的。

放学了，我们恋恋不舍地回家了！

有趣游戏

“这是什么呢？”“不知道呀！”“我来，我来！”教室里怎么这么热闹呀？原来同学们在玩游戏，这个游戏就是问特点，猜东西。

这个游戏怎么玩呢，就让我来跟你们说一说吧！老师那儿有一样东西，同学们问这样东西的特点，然后老师来回答，同学们根据答案猜这东西是什么，猜对了有奖励哟。对了，每个人只有一次提问的机会，可要好好珍惜呀。

这样神秘的东西被纸团包裹着，纸团皱巴巴的，摸上去很柔软，我用手掂一掂，它很轻，同学们个个抓耳挠腮，谁也不敢提问，似乎生怕浪费掉这次机会呢。

开始提问了，小朱同学把手举得高高的，还不停地挥舞着双手，说道：“我来，我来。”老师看他已经非常迫不及待了，就请他提问，他想了想，对老师说：“它是什么形状的呢？”

老师假装思索了一会儿，对同学们说：“它呀，是椭圆形的。”

这时，吴佳妮急不可耐地举起手，老师点了她，她苦思冥想了一会儿，趴在桌子上，对老师不紧不慢地说：“我知道啦，它是尺子。”

老师笑了笑说：“不是！”同学们觉得吴佳妮很可惜，白白浪费了提问的机会。

这时还剩下四位同学可以提问了，陈邵涵举起手，问道：“它是什么颜色的？”

老师想了想，回答道：“它和教室里桌子的颜色差不多。”

这时，小张也举起手来，她搓了搓手，说道：“这东西有多大？”

老师四处看了看，拿着小张的水瓶盖，说：“它跟这个水瓶盖差不多大。”

最后只剩下我和大张两位同学没有提问了。大张犹豫了一会儿，跟老师说：“我来吧。”接着她问：“它能做什么呢？”

“它能吃。”听了老师的回答，所有人像陷入了迷宫深处一样，乱成一团。

就剩下我一个人没有提问了。我站起来好奇地问老师，“它是扁的，还是鼓的呢？”

老师笑眯眯地告诉我：“它是鼓的。”到底是什么呢？根据老师的提示，我猜测应该是椭圆形的鸡蛋。

马上就要揭示谜底啦！同学们都激动极了，真想快点知道这样东西是什么？有的同学双手合十，希望自己能猜对，有的恨不得自己的眼睛长在纸包上面。纸团一层一层被打开，果然是鸡蛋，我们都猜对啦！

下课铃声响了，每个人都得到了一份小礼物，满意地离开了，我想：问特点，猜东西这个游戏真有意思，只要根据特点提问，慢慢缩小范围，答案就能浮出水面！

一个有趣的游戏作文

他们俩可爱极了：一个是米老鼠米奇，它有着圆圆的大耳朵，水汪汪的大眼睛，嘻嘻哈哈地笑着；一个是马戏团小丑库卡，它带着五颜六色的帽子，滑稽的笑容，夸张的大嘴巴，可美中不足的是它们俩都少了个鼻子。哦！我知道了，上午老师说过要做游戏，莫非？现在开始？太好了！我急忙跑回座位。果真，老师刚说要做游戏，全班就欢呼声一片！

接着，老师宣布了“贴鼻子”游戏的规则：让一个同学蒙上红领巾，原地转三圈，再到黑板上给卡通人物贴上鼻子，别人不能提示。

第一轮，老师选中了孙佳欣、熊天浩这对同桌，只见他们自信满满，胸有成竹，大步流星地走向讲台，没想到过了一会儿就泄了气。孙佳欣转了三圈后找不着黑板；熊天浩转了三圈后打了个趔趄差点儿摔倒，引得全班哄堂大笑。他们俩赶紧调整好，小心翼翼地走上讲台。只见孙佳欣用手在黑板上摸索着，想寻找鼻子的位置；熊天浩站在那里一动不动，拿着“鼻子”的手停留在半空中，好像在思考鼻子的位置。

可最后，他们俩还是贴错了，遗憾的走下讲台。

终于轮到我了！我怀着忐忑不安的心情走向讲台。当时我蒙上红领巾，转了三圈后只觉得天昏地暗，对贴过鼻子的同学口中的“难”，真是感同身受。不过，我慢慢调整自己，根据自己之前的观察来确定鼻子的位置。功夫不负有心人，我可算把鼻子贴对了，讲台下阵阵欢呼尖叫，我成为了空前绝后的“贴鼻子第一人”。

下课铃声响了，同学们还沉浸在这个游戏当中。这个游戏让我明白了：做事不能马虎粗心，只有认真仔细，才能把事情做好;同时也让我体会到盲人的困难，以后一定要多帮帮他们。这次玩的真有意义！

一个有趣的游戏作文

一大早，我来到补习班补习作文，欧老师组织我们玩游戏，这可乐坏了我们。

只见张老师拿出一大把五颜六色的带子，说道：“我们大家来玩成语接龙，输家......将会贴上这彩带哦。”

大家兴志勃勃，我也兴奋的想：“贴的彩带最少的人肯定是我。”

游戏开始了，张老师出题了：水果，最前方的许嘉瑞紧接着说：果冻，方妹林清清喉咙，一本正经的答到：“冻力”我们大家先是一愣，随后捧腹大笑，我打趣到：冻力也许是把力量冻住吧。不管方妹林再“宁死不屈”可惜还是中了一道“符咒”。

就这样一个一个传了下去，终于到我前面的罗翔了，我的心里像揣着一窝小兔子，跳个不停。罗翔会出什么难题呢？我可不敢想像。

罗翔的难题可真下了我一跳：人们！们、们怎么组词呢？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转......想过去想过来，总是想不到合适的词。不可避免，我也被彩带的“魔爪”击中了。

接下来的几轮游戏，我率率战败，五颜六色的彩带如天女散花般飞到我脸上......

唉！最后事与愿违，我非但没获得冠军，还落得了倒数第一的称号，可惜可惜。

不过说来，今天还真好玩。

一个有趣的游戏作文

今天，我无意中玩了一个有趣小游戏，我给它取名为“涂黑出画”。且看我怎么玩的。

拿出一张白纸，一支铅笔和一块橡皮。我在纸上用铅笔画了一只恐龙，再用橡皮把它擦掉。也许你会说:这好玩吗？别急，好玩的就要来了。擦掉之后，我再用铅笔把整面纸给扫黑，扫完之后，竟出现了刚才擦掉的恐龙的轮廓，只是还不太明显。

我兴趣盎然，又另画了一只恐龙，再把它擦掉，再扫黑。这次，我更认真更仔细，画恐龙的力度也更大些。就这样，我连着玩了好几遍。我的眼睛一次比一次瞪得大；嘴角一次比一次笑得弯，内心一次比一次澎湃，最后，我心里的“开心火山”一下子爆发了____哇！一条恐龙，一条正在觅食的恐龙！一条穿越了时空，向我走来的恐龙。

我把这幅画给爸爸看，爸爸还以为我是从古画上拓下来的呢！

不过，这游戏怎么会这么有趣呢？怎么涂黑能出画呢？我开始“搅脑汁”:我从画恐龙处想，从擦恐龙处想，从把纸扫黑处想，双从总体想……终于，我想明白缘由:虽然我把画的颜色擦掉了，但画的印子还在，印子是凹下去的，扫黑时笔是扫不到这凹下去的地方的，自然轮廓就出来了！

怎么样？动手又动脑的游戏，是不是很有趣？

一个有趣的游戏作文

今天下午，老师让大家玩一个游戏，这主要是考考大家的记忆能力的。

老师把同学分成八个小组，让1、3、5、7这4个小组来看一张图，并把看见的告诉同桌，而且等一下要让同桌检验他说的对不对。过了一会老师放了一张图片在屏幕上，五秒钟后图片消失。同桌告诉我的是:我看见了一个白色的高脚杯，有两个人的头像，好像是一个人在照镜子。老师叫了很多同学回答，大家说的都差不多。

过了一会儿，轮到我们2、4、6、8这4组观察了。老师放了一张图，短短的五秒钟一下子就过去了，图片消失。我对同桌说:“我看见了十一个人头，每一个人头都是由一棵树枝组成的。”

第三次，老师让全班同学一起看，时间不限。这次我看见了一个小姑娘。老师叫同学回答，有的说是一个老太太，因为她的眼睫毛就是眼睛，头发旁边就是耳朵，但是我总是怎么看都不像，不知道为什么。

这就是老师想考考我们的题目。

一个有趣的游戏作文

晚上，作文课的教室里传来一阵喧闹。同学们在干什么呢？原来正在参加老师举办的“张飞穿针”的比赛。

游戏的规则是每两个人成一组，一个人拿着针，一个人拿着线，看哪一组最先穿好三根针，即可获胜。为了让我们顺利“通关”，老师说可以用剪刀剪一剪线的一端。

比赛开始了，我和文晨杰一组，严智广和陈宇恒一组，魏莱和吴慧妍一组，刚好是一组女生，两组男生。

第一回合开始了，严智广一组对阵魏莱一组。双方立刻拿好线和针，准备大战一场。我想，女生们一般都是心灵手巧的，她们组一定会赢。

“三、二、一开始！”我拿着线，学着陈宇恒的样子，闭着一只眼，睁着一只眼，像狙击手一样。“刷”的一下，线一下子穿了进去。接着，我又拿起一根针，又用了刚才那种方法，“刷”地又穿进去了。这时，文晨杰突然对我说：“等会儿你别穿了，让我穿一回试试。”我只好拿过他手里的针，又把线交给了他。

只见他拿着线在针孔里塞来塞去，硬是没把线穿进去。这可不行，要是这样下去，我一定会输的。于是，我趁文晨杰不注意，拿起线就往针孔穿，一下子就进去了。我一抬头，发现严智广组还一根都没穿进去呢，我们赢了！

穿针引线让我知道了坚持的重要性，以后我一定要当班级里百发百中的“穿针大师”。

一个有趣的游戏作文

我让他跟我读：“草是绿色的，草是黄色的，草是什么颜色的？”

草是绿色的。”爸爸脱口而出。

“哈哈哈！不对，你得跟我说，不是让你回答。”

“下一轮，听清楚了。我问你草是什么颜色的？”

爸爸自信地说：“草是什么颜色的。”

“哈哈，你又错啦！这次是让你回答问题，不是让你跟我读。”爸爸拍着手，一股不服输的样子，点着我的鼻子说：“小样，看你得意的，再来一轮。”

“好咧，继续跟我读：“猪。”“猪。”“马。”“马。”“哦，你输了。”“哦，你输了。”“哟嗬，老爸变聪明了呗！”“那当然啦！”我可是很聪明的，这就叫？……”说到这里，爸爸突然把嘴巴捂住。我连忙说：““呀呀呀，刚夸你聪明，你咋就糊涂了呢？”

“就是，一个大人都比不过一个小学生。”坐在一旁看新闻的妈妈说的。爸爸微笑着对妈妈说：“你行，你来呀。”“我来就我来。”妈妈胸有成竹地说。

“妈妈请听题：你有绿豆高(糕)吗？”我指了指妈妈的口袋问道。“没有。”妈妈不假思索地回答。“什么，你比绿豆还矮吗？”顿时，全家人都哈哈大笑起来。

怎么样，玩这些游戏有趣吧！

一个有趣的游戏作文

“游戏”这一名词可能对所有有着金色童年的人并不陌生，它可以在课下使同学们懂得一些道理;有时候可以让大家充满快乐；有时也可以丰富大家的课余知识……今天，我们的班主任老师“大发慈悲”，让我们上了这节游戏戏课，据说，他要带着我们做个游戏，霎时，大家一片欢呼。

老师让大家把桌子往后拉，然后让我们手拉手站成一个圆圈，并接着说：“一会大家都向右转，我说“坐下”就手扶着前一个人的肩膀，大胆地坐在后一个人的腿上，我说“走”，大家就数着“一、二”往前走，看能不能走四十步，记住，想要做好这个游戏，一定不要忘了“团结就是力量”这句话”老师一声令下，大家都虚坐了下来，有的人还不时的在笑。

刚走了十几步，男生那一块就散了，一个个摔的是连滚带爬，叫苦连天。

我心想：真是活该，谁让你们把老师刚刚的话当做了耳边风，如今真是自作自受！老师见此情景，又高声重复了刚才的话：“记住，团结的力量是无穷的！一定要团结一心！”第二次开始了。

大家都有严肃了许多，注意力相当的集中（特别是男孩们）。

在整齐有力的节拍声中，大家出色地走了40多步，教室里一片掌声，老师也跟着我们鼓起了掌，为我们的胜利而感到高兴。

短短而又有意义的游戏很快便结束了，最后老师做了一下总结。

“团结的力量是无穷的，只要我们可团结一心，拧成一股绳，难道我们还会怕别的班吗？”事后我想了又想，的确同老师说得那样，只有我们学会团结，做什么事都不会难了。

生活中我们处处也都需要团结。

由此可见，人的一生中“团结字儿子必不可少！同学们，让我们学会与人团结吧！