写一篇培训心得可以让我们更好地记住培训内容,将所学技能应用到实际工作中。培训心得是在参加培训课程后对所学知识和经验进行总结和反思的一种书面材料,它可以帮助我们巩固学习成果,让我们更好地应用所学知识。接下来,我将分享一些撰写培训心得的技巧和方法,希望能够帮助大家写出一篇优秀的总结。以下是小编为大家整理的一些培训心得范文,供大家参考。让我们一起来看看吧。
新派作文培训心得
提到写作文,许多老师都有这样感叹:“学生怕家长怕老师也怕”。今年12月初,我有幸参加了由中国写作学会教学研究中心、广西教育学院教学研究部、广西写作学会作文教学研究中心承办的“2___年作文教学流派展示活动”。一共聆听了12位专家的精彩授课和报告,心灵受到了极大的震撼!此次学习带给我的是新的企盼、新的希望和新的收获。
课堂上,专家们的精彩授课一次次激起了我内心的感应。
韦艳香老师在执教《憋不住》时,先让学生用不同的感情读“憋不住,憋不住,快憋不住了!”然后指名上台表演朗读。再让学生说说憋不住什么了?学生畅所欲言:憋不住笑、憋不住、憋不住哭、憋不住睡、憋不住说、憋不住尿、憋不住气、憋不住屁……,随后韦老师让大家以“憋不住吃”为重点,采用思维导图发散思维,引导学生从看、想、做、说几个方面“重回”生活情境,引导孩子们抓住心里和动作做进一步的描述。最后让学生以“我憋不住了”为开头,写一段话。在孩子们的欢声笑语中,我们听到了孩子们最真实的文字描述,最生动的童年生活。我想,韦老师的习作课不仅包含着细节描写的指导,还体现了思维导图的惊人作用。那就是帮助学生打开思维,让复杂的写作变得简单化。
华语作文驻广东办事处负责人张巍老师年轻靓丽,她执教的《无敌的笑——人物神态描写》采用了先写后导的方式,通过观察表演,牛刀小试,暴露学生写的过程中出现的问题。然后再指导现场仔细观察张无敌的笑,引导学生明白人物的神态描写除了抓眉毛、眼睛、嘴巴、脸色之外还要抓人物的特点部位,比如张老师特有的贪吃痣、左脸颊呈现的梨涡等。再进行“高手过招”练写片断。张老师细致耐心地指导让孩子把张无敌老师的神态写活了。张老师的课呈现的是一种自然、实在的习作指导课堂。课堂中让我明白了作文教学要从细微之处着手,教会孩子怎样观察,教会孩子怎样表达,都需要一步一步耐心牵引。
北流市教育局教研室李树斌老师在授课老师简介中这样描述自己:年过而立,忘记了自己是萌宠二哥,还是纯情的村姑,还是那千娇百媚的中国小姐,他只记得作文就是他的符号!就是他的`最爱!简短的文字就勾起了大家的好奇。翘首期盼中,衣着打扮时尚的李老师(男),扭着腰身走进课堂,娇滴滴的语言和美丽的兰花指一下抓牢了所有人的眼球。举手投足,声音媚眼,都生动形象地将人物特点——“娘”,呈现在孩子们眼前!然后让学生自由讨论,说一说李老师的特点具体表现在哪里。
接着让学生明白一个有特点的人,除了性格特点外,还可以从爱好、习惯、兴趣等方面来写。最后学生选择自己喜欢的一个点写片段。从展示赏析中,我们看到大部分学生把李老师“娘”的特点写得淋漓尽致。课中,掌声不断,笑声不断,亮点不断,精彩不断。教师把自己作为教学的工具,创设有趣的情境,激发学习的兴趣,让习作课快乐无限。这是此次学习中最大的收获。
河南省安阳市的吴莉莉老师执教的“聊天就是作文”,让我们和孩子都明白了在生活中处处、人人、事事都可以成为聊天成文的素材。开头+聊天的内容+结尾(感受)一篇文章。这样消除了学生对习作的恐惧,降低了习作的门槛。学生完成作文也就得心应手了。
精彩的课堂太多,课堂中的精彩太多。授课老师个个独具特色,魅力十足,他们以扎实的文学功底,高超的教学技能,通过新派作文的教学模式,利用画爆破图的形式,借助易记有趣的符号,很好地发散了学生的思维,从而使学生对作文兴趣盎然,畅所欲言,笔如泉涌。从授课老师的教学中处处可以感受到新派作文教学的魅力。
新派作文不再是以分数为重点,新派作文教学更注重培养学生写作的兴趣。“新派作文”是通过将“情感、思维、语言三位一体”紧密联系,教授孩子们用情感去发现、体味、运用语言,使学生愿写、会写、有东西可写、写得好,从而在实现快速作文的同时也能快乐作文。新派作文课堂强调思维的拓展。通过学生喜闻乐见的素材来切入。要学习的地方太多了,在以后的教学中,就需要我重新塑造自己,提升自己,努力探索,让自己能拥有足够的知识和能力去胜任小学语文教学,带领孩子在快乐的习作课堂中快乐写作。
新派培训心得体会
近年来,随着科技的迅猛发展和全球经济的发展,新派培训在组织能力和个人发展方面发挥着越来越重要的作用。通过参与一系列新派培训,我不仅提升了自己的技能和知识,还深刻体会到了新派培训的优点和重要性。在这篇文章中,我将分享我在新派培训中的心得体会,并探讨新派培训对个人和组织的重要性。
首先,新派培训为我开拓了眼界,提供了一个与优秀人士交流学习的机会。通过参与不同行业领域的培训班,我结识了许多志同道合的朋友和同事,他们来自各个行业,拥有丰富的经验和独到的见解。与他们的互动使我受益良多,不仅开阔了我的思维,还激发了我追求卓越的动力。这种开放式的学习环境鼓励了尊重和分享,培养了我与他人合作和沟通的能力。
其次,新派培训也提供了有效的学习工具和方法,有助于我更好地掌握所学知识。在传统培训中,学员通常只是被动接受知识,而新派培训强调的是参与性和体验式学习。例如,在一次关于领导力的新派培训中,我被分配到一个小组,与其他学员合作解决真实案例,通过实践来锻炼领导技能。这种实践与理论相结合的学习方式,使我更加深入地理解了领导技能的要领,并将其应用到实际工作中。
新派培训还强调持续和自主学习的重要性。在过去,培训结束后,学员通常很快就会忘记所学内容或者无法将其应用到实际工作中。而新派培训则通过提供学习资源和工具,鼓励学员继续学习和发展。例如,通过在线平台,我可以随时回顾培训课程的内容,并参与与其他学员的讨论。这种持续学习的机会不仅增加了自主学习的动力,也使我能够在工作中更好地运用所学技能和知识。
除了对个人的影响外,新派培训对组织也有重要的作用。首先,新派培训提供了一种有效的方式来快速提高组织的整体能力。通过组织全体员工参与新派培训,可以确保团队的技能和知识水平得到统一提高。这种集体学习和共同成长的过程,有助于增强团队凝聚力和协作能力,提升组织的竞争力。
其次,新派培训也可以促进组织的创新和变革。在快速变化的市场中,组织需要不断适应和创新,以保持竞争优势。通过新派培训,组织可以培养员工的创新意识和能力,激发他们探索新领域和解决问题的动力。与传统的、固化的培训相比,新派培训的灵活性和创新性,使组织更容易适应变化,并在竞争激烈的市场中取得成功。
综上所述,新派培训为个人和组织提供了重要的机会和优势。通过参与新派培训,我不仅扩展了自己的眼界和技能,还深刻体会到了新派培训的思维方式和学习方法的重要性。对于组织而言,新派培训不仅提高了整体能力,还促进了创新和变革。因此,我相信,在未来,新派培训将会越来越受重视,并在个人和组织的发展中发挥更加重要的作用。
新派餐饮培训心得体会
随着人们生活水平的提高,新派餐饮行业也迅速发展起来。为了提升餐饮服务质量,许多企业开始注重员工培训,让员工不仅具备专业知识,还能够提供优质的服务体验。最近,我有幸参加了一场新派餐饮培训,对于这次培训,我深有感触,下面我将就我的心得体会进行总结。
首先,这次培训强调了餐饮行业的专业知识与技能。在培训中,我们学习了餐饮行业的基本常识,像是食品安全、餐具摆放和品牌宣传等等。通过这些专业知识的学习,我深刻认识到专业知识的重要性。在以往的工作中,我往往只注重一线操作,对于行业的基本规定并不是很了解。但是现在,我明白了只有了解行业的专业规范和标准,才能够更好地为客户提供服务。
其次,这次培训也强调了服务意识的培养。在餐饮行业中,服务质量直接决定了顾客的满意度。因此,我们学习了如何与客户沟通,如何提供个性化的服务,以及如何解决客户遇到的问题。在培训中,导师向我们展示了一些案例,让我们看到优质服务与顾客满意度的关联。这让我深感到,只有真正将顾客放在心上,才能够在餐饮行业中立于不败之地。
此外,这次培训还注重了团队合作与沟通能力的培养。在餐饮行业中,没有一个人能够完成所有的工作,而是需要大家共同努力。因此,导师布置了一些团队合作的任务,要求我们分工合作,共同完成目标。在这个过程中,我深切体会到了团队的力量,只有大家都努力地朝着同一个目标努力,才能取得更好的效果。
此外,这次培训还教会了我如何提升自己的沟通能力。餐饮行业是一个服务行业,与顾客进行良好的沟通是非常重要的。在培训中,我们学习了不同的沟通技巧,如倾听、表达和应对困难等等。通过这些学习,我对于如何与不同的人进行有效的沟通有了更深入的理解。我相信在以后的工作中,这些技巧一定能够帮助我与顾客建立更好的联系。
最后,这次培训给了我很多宝贵的经验与机会。通过亲身参与和学习,我学到了很多新的东西,也了解到自己的不足之处。我相信通过不断地努力和学习,我一定能够在餐饮行业中获得成功。
总之,这次新派餐饮培训让我更加深入地了解了餐饮行业的专业知识和技巧,并培养了我对于服务意识、团队合作和沟通能力的重要性的认识。我相信这些经验将会对我以后的工作产生重要的影响。同时,我也希望更多的人能够参与这样的培训,提升自己的专业能力,为餐饮行业的发展贡献自己的力量。
新派作文培训心得
一、教师要多读书,不断丰富自己的知识。
想给学生一滴水,教师就必须有源源不断的活水注入。在工作中,我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性,只有不断的学习,不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。
二、作文来源于生活,生活是写作的源泉。
著名教育家叶圣陶老先生曾说过:“生活是写作的源泉,源头盛而文不竭。”这番话道出了作文来源于生活,生活是写作的源泉。因此,作为语文教师要引导学生走进大自然,了解社会,了解生活,了解国家大事,做到“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”引导学生做生活中的有心人,使他们感受生活的充实。只有将生活和作文联系起来,让作文素材开发成为无尽的源头活水,学生习作时才会左右逢源,运用自如。没有了材料,习作就成了无源之水,无本之木。生活是学生习作的主要源泉,学生只要做生活中的有心人,留心观察,用心思考,写作之源就会取之不尽,用之不竭。
三、作文离不开阅读,阅读是写作的基石。
古人云:“读书破万卷,下笔如有神”;“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。所以要让学生广泛地阅读,不断增加词汇量,并在积累中有所发现,有所创新。因此,教师应积极引导学生到生活的大课堂中学习生活的语言。把家庭中人与人之间发生的事积累下来,学校中老师和学生之间、学生和学生之间、班级和班级之间发生的事积累下来。教师还要让学生随时摘录,写感受,有意识地背诵,并随时评奖。提倡“不动笔墨不读书。”“好记性不如烂笔头”,指导学生写读书笔记、日记、观后感、评论人物时事等。这样既丰富了学生的写作素材,也激发了学生写作兴趣,提高了学生写作水平。
通过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,挑好肩上这副教书育人的重担。
新派培训心得体会
近年来,随着科技的飞速发展和社会的不断进步,人们对培训方式和效果的要求也越来越高。传统的培训形式面临着许多挑战,因此,新派培训方式应运而生。我有幸参加了一次新派培训,深深地体会到了其独特的优点和价值。本文将从师资力量、互动方式、课程形式、心理辅导和效果评估五个方面来探讨“新派培训心得体会”。
首先,师资力量是新派培训的核心。在传统培训中,讲师通常是一方面传授知识,另一方面控制学员,注重纪律和规则。而在新派培训中,师资力量更加注重学员的需求和成长。他们不仅拥有丰富的教学经验,还具备专业背景和实践经验。同时,他们更注重与学员的互动和思维碰撞,倡导自主学习和探索,激发学员的创造力和想象力。这种非传统的师资力量使得培训更加具有针对性和个性化,满足了学员不同方面的需求。
其次,互动方式是新派培训的一大特点。相较于传统培训中的单向传输,新派培训更加注重学员之间的互动和知识的共享。培训中,我们通过小组讨论、角色扮演、案例分析等方式积极参与,互相分享自己的观点和经验。互动的过程不仅提高了学员的参与度和学习效果,还培养了我们的团队合作和沟通能力。通过互动方式,我们不仅可以吸收他人的知识和经验,也可以从中学习到更多的解决问题的方法和技巧。
再次,课程形式是新派培训的重要组成部分。新派培训采用多样化的课程形式,使得培训更加生动有趣。课程内容既包括理论知识的讲解,也包括实践操作和实际案例的分析。我们通过参观实地考察、模拟实验、团队合作等方式,将理论知识与实际问题相结合,在实践中提升了自己的技能和能力。这种多样化的课程形式既能满足学员的不同学习需求,也能增强学员的实践能力和融入能力。
其次,心理辅导是新派培训的重要环节。新派培训不仅注重学员知识的获取和技能的提升,更注重学员心理的调整和健康。在培训中,我们经常要面对各种困难和挑战,需要保持积极的心态和良好的情绪。因此,培训中专门设置了心理辅导环节,帮助学员缓解压力和焦虑,提高自信和积极性。通过心理辅导,我们可以更好地应对各种困难和挑战,提高个人的综合素质和能力。
最后,效果评估是新派培训的重要一环。新派培训非常注重培训效果的评估和反馈。我们不仅要参加各种考试和评比,还要定期进行培训效果的反馈和总结。通过评估和反馈,我们可以了解自己的不足和进步,及时调整学习方法和学习计划。这种自我反思和追求进步的精神,使得新派培训不仅是知识获取的途径,更是人格塑造和终身学习的重要环节。
综上所述,新派培训作为一种创新的培训方式,给我们带来了很多新鲜的体验和收获。通过师资力量的引导、互动方式的激发、课程形式的多样性、心理辅导的支持和效果评估的反馈,我们不仅在知识和技能方面得到了提升,更在综合素质和人格魅力方面得到了全面的提高。这也让我深深体会到,新派培训不仅是一种教育方式,更是一种生活态度和追求。只有积极参与并坚持不懈,我们才能收获更多的成果和收获。
新派作文培训心得2
一直以来都听说过新派作文,也看了一些新派作文的成果,但是并没有身临其境的去感受其别样的风采。在学校领导的大力支持下,本周星期三终于有幸能够现场去学习老师们各具风采的作文课堂。三位老师各有其优点,但总的来说,他们的作文课语言风趣幽默,运用他们神奇的语言魅力将孩子们带入他们设定的情境中,加入独特的游戏环节,让孩子在玩中学,并用图文并茂的方式,启发学生的思维,让学生主动去思考,主动写作文,并学有所长。
四年级是孩子们学习写作的关键时期。对于作文课,本人也进行了一些新的尝试,但都收效甚微。这一次的学习,给我打开了一扇新的窗户,让我看到不一样的风景,体会到不一样的作文课。之前的作文课,因为担心孩子们没有好的素材,没有好词好句,所以在作文课上总是以谈话的方式进入文本,然后在显示出我们的作文主题,再进行一些发散思维,罗列一些素材和好词好句,让学生加深印象,再进行创作。然而发现学生的作文相似度很高,没有很多自己的想法,还有一部分对于作文没有兴趣的学生而言,作文简直是胡乱的写,完成任务一般。
源泉,作文教学要贴近学生的生活实际、学习实际,倡导在实践中发现,在活动中感悟的作文理念,摒弃脱离生活实际的闭门造车式的作文教学,使学生写作时有话可说。除了这些,作文应该还添加一些写作技巧。新派作文最擅长运用的就是“图文符号”法。将一些比喻句、拟人句、夸张句等等修辞手法用一定的符号显示。学生既能在短时间内记住这些符号,又能在写作文时充分运用这些修辞手法。“新派作文”是通过将“情感、思维、语言三位一体”紧密联系,教授孩子们用情感去发现、体味、运用语言,使学生愿写、会写、有东西可写、写得好,从而在实现快速作文的同时也能快乐作文。
因此,在以后的作文教学中,首先要改变自己的教学方式,改变自己的教学观念,改变自己的教学思维,才能对学生的教学起到引导的作用。最后再次感谢这次的学习机会,让我能够提高自己,完善自己,充实自己的机会。
新派作文培训心得2
作为一名刚调来实小的教师,9月15日,我很荣幸地听取了卢老师的新派作文汇报课,感觉真是受益匪浅。之后又听取了陆献才、山玉华、蒙丹等老师不同风格的精彩展示课中,我更进一步了解了小学语文习作教学的发展方向和目标,反思了自己教学工作中的不足。使我的教育教学观念进一步得到更新。作为语文教师,不是只懂一些语文理论知识就行,我们要加强自身的文化修养,培养自身良好的人文精神,这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。而且语文教师还要学高为师,有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养,只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美,才能引导其去感受,去创造美。通过这次的学习,我有以下几点感悟:
一、教师要多读书,不断丰富自己的知识。
想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。在几位老师的展示课上都显示了他们深厚的语文功底和丰富的语言积累,让我深受启发。在工作中,我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性,只有不断的学习,不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。
加强学习不仅仅只专业方面,要扩充到各个领域,在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应教学的需要,还要充分利用现代信息通讯技术,不断扩大学习资源和学习空间,注重与其他教师和专家的合作探讨,教师要秉承终身学习和教育理念,以适应教育改革的浪潮。
二、提高思想认识,净化灵魂。
学习其实是一个反思、进步的过程,这十几年的教学生涯,让我已经慢慢倦怠,我早已像一台机器,不再有灵感。把教师当成了一种谋生的职业。可通过这次走进名师的课堂,感叹于他们思维的敏捷,语言的风趣丰满,独特的教育视角,健康乐观的人生观,丰富的教育经验……激起了我内心中的心弦,触及到我思想的深处,这次学习,对于我来说是一次难忘的充电机会。
三、加深反思,提高自身教育教学水平。
同时,我也认识到了反思的作用,知道一位教师的成长一定离不开反思。反思让我认识了自身在教育教学上的不足,反思也让我认识到了怎样才能做好一名教师。好的语文教师是一座桥。是学生与学生,学生与课本,学生与社会之间的桥。在教学中,教材是语文知识的载体,学生是获取语文知识的主体。教师的任务是如何能让学生从教材中获取知识,并把这些知识迁移,运用到自身发展中去,教师这座桥就是为学生走进教材,与教材交流,汲取知识养分而铺设的一条通道。我们的任务就是解决学生与教材交流时出现的障碍和引导学生怎样更好理解教材,运用好教材。我们不能把我们对教材的认识强加给学生,而是要给学生发挥的余地。同时也要承认学生对教材理解的差异性,总之,就是让教师不要越权代替学生思考代替作者言论。要让学生充分发挥自己的能力,与教材交流。也就是说,在课堂上,教师应该作为引导者出现,而不是主导者。
作文教学和阅读教学一样,在听说读写训练的过程中,需要进行知识的传授,能力的培养,情感的陶冶,意志的锻炼,促进学生多种能力的综合发展。由于写作是一种综合的语言训练,必须靠开展性的和合乎逻辑、语法的语言来表达思想,它具有更多的有意性,比口头语言要求更高,反映到每个学生身上的感知、效应、领悟水平、实践运用能力高低不等,而我们的教育对象——学生是有主观能动性的人,是在发展中不断成长的人,是有个别生理、心里特点的人;因此小学作文教学的落脚点应该面向全体学生,调动全体学生的主动性,应该因材施教,因人制宜,承认并重视学生的个别差异,调动行之有效的教育手段,使各层次学生乐学乐作,全面提高学生的写作能力。
新派培训心得体会
最近,我有幸参加了一次新派培训课程,这次经历给我的职业生涯带来了巨大的改变。作为一名职场新人,我一直在寻找方法和途径来提升自己的能力和竞争力,新派培训课程为我提供了一个宝贵的机会。在这篇文章中,我将分享我参加新派培训的心得体会和收获。
新派培训是一种创新的培训模式,它通过运用现代技术手段和教育理念,提供高质量的培训课程。与传统培训相比,新派培训更加灵活和个性化。它不仅提供了各种各样的课程选择,还可以根据个人的需求灵活安排学习时间和地点。此外,新派培训还利用互动性强的线上社区,帮助学员与导师和其他学员进行交流与分享,提高学习效果。
第三段:阐述在新派培训中获得的知识和技能。
在新派培训的课程中,我接触了丰富多样的知识和技能,受益匪浅。首先,通过参加与我专业相关的课程,我获得了许多新的专业知识和实践经验。这些知识和经验不仅丰富了我的专业背景,也提升了我在工作中的实际操作能力。其次,通过参与一些职业素养和软技能的培训,我学会了如何更好地与他人合作,如何提高沟通能力和解决问题的能力。这对于我的职业发展来说至关重要。
第四段:描述新派培训对个人发展的积极影响。
新派培训为我个人的职业发展带来了很多积极的影响。首先,新派培训增强了我的自信心。通过接触新的知识和技能,我对自己的能力有了更准确的评估,这让我更加有信心去拓展自己的职业发展道路。其次,新派培训增加了我在职场中的竞争力。拥有了新的知识和技能,我能够更好地适应和应对不同的工作挑战,提高了自己的综合素质和能力。最后,新派培训也为我提供了更广阔的职业发展机会。通过拓宽自己的视野和加强自己的能力,我能够更容易地找到更好的职业机会和提升空间。
第五段:总结新派培训对个人的重要性和建议。
通过参加新派培训,我深刻认识到不断学习和提升自己的重要性。当前职场的竞争非常激烈,只有不断学习和适应变化的环境才能更好地立足和发展。因此,我建议每个职业人士都要关注和参加相关的培训课程,不仅学习专业知识和技能,还要注重提升自己的职业素养和软技能。只有这样,我们才能不断进步,迎接职业生涯的挑战,并取得更大的成功。
新派作文培训心得
1、有一丝不满,喜欢侮辱或者教训别人,火药味及浓。常常遇到这样的客户,我挺尴尬,吵也不对,不说也不对,吵了,客户认为你尊敬他,你也不说,他依然认为自己所有的说法都是正确的。所以我学会了忍,压抑自己,结果自己客户可能心态平息了,但是自己却上了心火,这样很容易憋出病的,可怜的营销员呀。这类客户脾气火爆。现在的人压力都大,理解为上。
2、什么事都表现的是我懂,我了解,我知道,无论你如何解释如何用专业的说法跟他分析,都是普通的,不行的,还是他的是正确的,没办法,服务于客户,客户至上。所以我学会了听,听客户说,然后再执行。由于听得太多,最后变得主见越来越少,成惯性了,可怜的营销员呀。这类客户有丝丝清高。
3、城府相当的深,观察为上,当你说了三分钟,对方一字也不吐,就得停下,开始询问了,否则这类客户会这样对你,你说的再多,他继续沉默,你展示的再多,他再沉默,直到你筋力尽了,不得不主动离开。最后一无所获,这样的事碰到,叫怨也不行。可怜的营销员呀。这类客户世故老练。
4、问得多,问得细,你说的话,他认真听,并记录下来,这种客户是真心的,虽然解释得要多,但是更好的体现这类客户真的有需求,不是了解而已的,遇到这样的客户,通常全力攻击,无论问什么,都尽可能细说,慢说,把问题分析透,举例说明。这样的客户遇到后,可怜的营销员终于不再可怜。哈哈~~。这类客户不心谨慎。
5、对价格要求表现的特别强烈,以市场上的价位进行比较,说出更多低价位的产品,并且跟你进行比较。尽可能让你价格更低。值得注意的是,这类客户,不是小气喔,只是他们做事更有针对性,还没有完全了解你给他的服务给他的价值所在,所以暂时没有给他更大兴趣,所以这时,只能举一反三,一分钱一分货的说,把费用拆分,直到讲完后再重组价格,如果幸运,他有兴趣后,你就要给他最好的服务,如果能有价格调整,自主调整一点给他,相信会给他加深不少印象。最后或许得到这个客户或者没有得到,但真的尽最大努力了,所以,只有等待,可怜的营销员呀。这类客户不是小气而且是节约,钱用在刀口上。
6、当约你谈的时,还没有谈完,他的事挺多,最后终结了,或者约下次再谈,所以,我会常常怀疑,他是否真有需求,但是有人说,只要你抓主题,抓重点,当然,前题你要了解透他,尽可能说话吸引到他,可能成功机会不少喔,所以,努力吧,可怜的营销员。这类客户属于忙忙碌碌的老板。
7、会有很多意见,就像生下来,是你的天敌一样,当然,这类客户不是坏心眼,只是很严谨,能做的只有更多的理解他,诚恳的对他,拉近两人的距离,把他所有的话,先当做正确的听,后面再分解他的话,尽可能的满足到他的心态也要更好的完成工作,所以,工作量大,勤奋的营销员呀。这类客户相当的理智。
培训师培训心得
连续15天,我有幸参加了教育局举办的20xx新上岗教师培训,作为一名的新上岗教师,我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待,由于在工作方法及工作技巧方面缺少经验,迫切地希望能通过这次的教师培训找到答案。在每一节的培训课上,我都认真地聆听,及时地做好笔记,现在回头看看培训之前的我,感觉自己收获颇多,更加深刻感受到教师责任的重大和使命的光荣。
这次新教师培训的内容主要有教师职业道德、教材教法、教学大纲与教法常规研讲座以及信息网络技术教育讲座等,其中给我印象最深的是教师职业道德方面的学习,通过学习教师职业道德的一些知识以及优秀教师们的个人经历,我对教师的职业道德认识更深了一层。“学高为师,德高为范”,这是对我们所从事职业的价值与意义的深刻认识和剖析,更是我们教师职业道德的高度概括。我们职业的特殊性注定了我们必须时刻牢记自己所肩负的社会和历史责任,不断地提高自身的素质修养,自觉维护教师职业道德。
教师的职业道德,集中体现在教育责任感。教师的工作责任感应该是极其强烈的,只有强烈的责任感才能带动起工作的.热情和动力,只有强烈的责任感才能将学生看作是自己的孩子般关爱,才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。如果缺乏对学生负责的心态,又如何将工作热情融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。
培训师培训心得
自入司以来,一直从事培训工作,我也在如何做一名优秀的讲师与如何更好的提升培训效果的道路上不断的探索与学习。很有幸在4月19日参加了时代光华组织的《师培训》,作为一名培训工作者,这是我第一次参加专业的培训师培训。
从一天的培训中我学到了很多,其中最重要的是培训观念的改变,以前一直以为一名合格的讲师就是带好班、讲好课,其实不然。通过一天的培训,渐渐的发现培训工作是一个系统化工程,带班、讲课只是系统中的一部分,在培训的道路上我还需要加倍努力学习,下面是我对这次培训的心得体会。
作为一个培训讲师,首先要具备一定的`在人前讲话的胆量,避免站上讲台之后的紧张和慌张,也要避免不切实际的夸张和嚣张,这就需要通过无数次的锻炼和不断的实践来培养,在培训过程中我也听到了很多有经验的讲师将自己不紧张的方法和大家共享,我从中也找到了很多合适自己的。
作为一个培训讲师,要善于编写相关的培训教材和资料,对于培训内容自己本身要具备一定的专业能力,在培训之前首先对培训的内容要进行反复的推敲和琢磨,避免讲课时候的跑题,或者因为自己对内容的不专业而词不达意,并且所有的内容要有逻辑性,保证课件内容的通惯性。
培训不仅仅是讲师的个人表演,而是全员的积极互动参与,所以,作为培训讲师,需要掌握号自己和学员之间的配合互动,要通过培训的各种技巧来酝酿培训的效果,比如讲师和学员的眼神交流,语言交流,肢体交流,议题互动,小组讨论等都是培训过程中需要运用和注意的环节。并且要有哦现场的突发事情的解决能力。
保险市场不断在变化,公司不断在发展,我觉得提升自身的培训意识、思想尤为重要,并且还要提高自身营销意识及对保险市场的认识。我会在日后的工作中,消化和吸收本次培训所学内容,并通过不断的实践与学习,提升自身的培训业务能力,做一名合格的培训师。
最后,感谢公司和领导为我提供这样一个培训的机会,总结的内容只是培训所学的一小部分,希望领导能给予指导和建议,也希望在日后培训工作上得到公司和领导的支持与鼓励。
培训心得
曹素仙。
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”,又是一年中最美的春季,我怀揣着求知的希冀,来到了句容实验小学,参加了在这里举办的为期两天的江苏省第十四届“蓝天杯”语文会课观摩暨学术交流活动。在这两天里,来自全省各地的参赛老师和句容实小的孩子们为我们奉献了一场场语文教学的盛宴,他们的课堂或活泼灵动,或娓娓道来,或深沉睿智,或幽默机智,真可谓“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”
此次会课活动分六个会场举行,因为我所教的是六年级,所以我选择了第三会场。令人欣喜的是,在这一会场中既有六年级的课,也有二三年级的课。课文的体裁也不一样,六年级的是说明文,二年级的是童话故事,三年级的是文包诗,年级不同,体裁不同,如此全面的语文课堂的观摩,我还是第一次,这不能不说是一种幸运吧!由此我才真真切切切的感受到了不同阶段,不同体裁的语文教学的区别,也由此产生了一些感受。
一、语文教学一定要基于学段的重点。
这次会课,参赛老师上的都是第一课时,但是不同的学段,学习的要求和重点是不一样的,低学段主要是培养学生学习语文的兴趣,训练学生听说读写思的习惯,扎扎实实的进行识字写字的教学,特别是培养学生自主识字的兴趣,为顺利的进入中高年段学习语文打下良好的基础。另外词语教学也是低学段的重点。当学生第一次接触到一个词语时,老师一定要让学生透彻的理解,准确的运用,而不是在孩子的头脑中形成模糊的概念,尤其要注意的是,慎用找近义词来理解词语,否则,在以后使用词语的时候就不够精确,最终会影响学生表情达意的准确性。
敬文君老师执教的二年级的《蜗牛的奖杯》这一课,在这几方面都做的很好。我印象最深刻的是她对于学生朗读习惯的培养,如:在指导学生朗读中间有轻声的词语时,教给学生“轻声轻短向前靠”的方法”,在指导学生朗读长句子时,用教给学生使用“停顿魔法棒”的方法来指导,生动有趣,训练扎实。
第二学段学要注重段落的教学。段落的内容,段落的表达方法,一些常用的修辞手法的表达效果等要让学生掌握。如胡巧云老师执教《李广射虎》,在教李广为什么要射虎这一段时,巧妙的引导学生去发现段落表达上的秘密,让学生去关注环境描写的词语,如“蒙蒙亮”等,虽然老师没有直接说明环境描写的作用,但在老师的引导下,学生已经感觉到了环境描写的词语的重要性。另外胡老师也关注了段落内容的表达顺序。如果一以贯之,相信学生对于如何写好一段话就水到渠成了。
高年段的语文教学重点是篇章教学,是整体上对全篇文章谋篇布局的把握。要避免一些零碎的,低龄化的教学内容,不能再纠结于词语和段落的教学,即使是段落的教学,也只是一个切入点。我听了吴芸老师执教的《海洋-——21世纪的希望》,这是一堂展示课,感觉的确非同寻常,吴芸老师带着学生们深刻感知海洋的魅力,一张张思维导图凝聚着学生对文本的解读,这是一节让孩子们充分自主发现,自主学习的语文课,注重对话,促进学生思维发展,真正立足于学生语文综合素养的发展。
二、语文教学一定要关注文体的特点。
老师们都知道,文体不一样,教学目标、教学方法、教学内容选取、教学的切入点也就不一样。关键是老师的教学要和文体契合,而不是“两张皮”。二年级的课是寓言故事,所以要让学生感到故事情节的有趣,进而能从故事的情节当中悟到一些道理这就够了,这就要求这节课要趣味十足;三年级的课是文包诗,它和单独的诗的教学肯定有所不同,关键是怎样把学文和学诗有机的融合起来,同时还要关注同类文章之间的区别,如,《李广射虎》和《每逢佳节倍思亲》,同样是文包诗,但是结构是不一样的,前者是由诗到人再到故事,后者是由人到故事再到一首诗,所以在关注文体的同时,每篇文章的特点也要把握好。再说说说明文,说明文的教学关键是要弄清说明事物的特点和怎样说明的。教学内容要相对集中,要有所取舍,如《海洋——21世纪的希望》,这篇文章的教学要抓住两点:
1、拟人化的表达;
2、从不同角度一节一意。同时要关注对重要信息的提取,抓住要点进行展示,最后再回归文本。
三、语文教学一定要让学生学会学习。
人,只有学会学习才能发展。每个人在学校的学习是有限度的,从语文学科的焦点出发,我们要关注学生的阅读表达和阅读中的思考。语文从表面上看是语言文字的训练,从内在看就是思维的训练。如果老师提出的问题,学生不经过思考在书上就能画出来,那么这个问题就没有提问的价值。如何训练学生的阅读表达和思考,有两点:
1、关注思辨性阅读。孩子在阅读中一定要有思维的参与,而且这种思维一定要有含金量,一定是学生在阅读中自主发现的问题,而不是为了迎合老师而提出一些假的问题,这就需要老师在平时的教学中加以训练。如,在六年级的语文课堂上,老师完全可以放手让学生自主学习,抛给学生一个主问题:“作者是怎样来说清楚海洋是二十一世纪的希望的呢?让学生讨论交流,而不是让学生在老师设计好的问题轨道上学习,这样不利于学生核心素养的形成。
2、关注连贯性表达。
连贯性表达是思维训练的有效途径。低年级学生的表达要求完整通畅,不要一个字一个字地说;有依据有条理的表达是中年级学生表达的要求,文本中的哪些信息或是生活中的哪些经验让你产生了这样的想法和感受;高年级则要求有深度有创意的表达。有深度的表达一定是经过思维参与的,有创意的表达一定是孩子自我的发现,而不是人云亦云。学生如果做到了连贯性表达,那么他的思维一定是完善的,如果孩子说不清道不明,那他的思维也一定是混乱的,所以语言和思维永远是相辅相成的。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,掌声的背后是磨练,成功的背后是汗水。“在语文教学的路上,我砥砺前行!”
培训心得
20xx年x月至x月我参加xx省中小学教师高中阶段物理远程培训,学习期间,我先后观看了多位物理专家的视频,感受很深,受益匪浅。
在xxx上班以来都从事物理教育教学工作,从高中一年级到高中三年级,一代就是3年,感觉自己在物理教育教学方面有点经验,但是通过参加远程培训,通过各位专家的讲解,让我自己感觉到物理教育教学的水平还远远不够。和专家们的差距还不小,还不能紧跟时代的步伐。以下是本人远程培训的几点感受:
上班以来,总觉得自己只是一名普通职高物理老师,总认为自己还能胜任物理学科的教学,因此对自己要求不高。可是在参加过远程培训之后,让我深有感触。我们教师不仅要掌握了书本上的知识,还要拥有渊博的知识和教育的智慧,更需要改变过去的老师的形象,对学生要有爱心。这样才能让自己的课教得更好,更好的吸引学生,才能激发学生对物理的学习兴趣。因此我们要多读书,读好书,来提高自己的品行及文化内涵,成为一名优秀的教师。
要做到高效课堂,则要求教师必须在多方面打造自己。好的教学方法不仅可以拉近师生之间的距离,还能充分调动学生对学习的积极性,让他们感受到学习的乐趣。多样的课堂教学形式,是最有效的吸引学生学习的方法。每节课结束后,我们教师都要写教学反思,反思自己本节课教的怎么样,学生学的怎么样。所以每节课课前备课相当重要。包括备教材、备教法和备学生,只有这样才能打造有效的高效课堂。
每个学生身上都有他的优点和缺点,都有独立的性格、兴趣、爱好和追求,但是他们都参差不齐。所以老师要尊重他们,平等地对待每一位学生。我们教师要先把自己当成学生,然后再把学生当成自己,师生之间要以诚恳的态度相互沟通、相互理解,这样便于加强师生间的情感,同时我们教师要能够接纳学生们的错误,不要用相同的尺度去衡量所有的学生,应给予学生们更多的独立空间,使他们不断感受到老师对自己的关爱和鼓励,这样学生就会相信你并依赖你。由此可见,教师尊重学生和关爱学生对他们的成长是多么的重要。
培训师培训心得
此次培训对我来说是一次洗礼、一次震撼、也是一次破茧而出的这六天五夜的学习、生活,不仅让我在心灵上得到震撼,知识上有收获,能力上有提高,观念上真正领悟了职业生涯规划对个人、家庭、企业、社会和国家的意义,而且在办班思路、培训方法、细节把握、心理引导、团队合作、工具运用等方面均有很多感触和收获。此次培训的主要收获有以下几个方面:
在培训中我们观看了失去双臂的任吉美的自强不息的生活、工作录像,与残奥会火炬手孙长亭进行了交流,和来自汶川灾区的失去右臂的14岁的李丹同学的共同学习,他们乐观、积极的心态给了我很大的震撼,使我充分认识要有更高的追求,要实现人生的价值,要有强烈的责任感和使命感。程社明老师在汶川灾区的行动、感受以及在培训班上对价值观的阐述和对人生的感悟深深地打动着我,也让我重新审视自己,我做得如何?我能否做得更好。
2、明确了个人的发展方向和目标。
通过对需求理论、生命周期、人生阶段、五种年龄、职业成功的多样性、内外职业生涯理论、终生学习理论等知识的学习我明确了自己所处的阶段、应该努力的方向。把眼光从职位、工资、待遇等外职业生涯转为能力、技能、意识、观念等内职业生涯方面。在了解目标订立的9大要素以及职业生涯规划的具体应用后,我给自己拟定了近期、中期、长期的奋斗目标,即在三年内成为管理培训领域的专家,打造一支积极主动、精简高效的培训团队,致力于将管理理论转化为实际执行力。
3、提高了分析问题、解决问题的能力在培训中穿插了很多的管理知识和操作方法,如看板讨论法相关流程、三三法总结经验、职业化和终生学习的有关理论、十条重要的职场观念、12种有效工作方法等。这些课程的学习解决了我很多平时存在的.问题,如不要推卸责任,、正确思考问题和运用能力等内容让我明办了很多道理,对我公司的企业文化也有了更好的理解。对于接受工作问职责、准备工作学经验、请示工作说方案、实施工作求效果、汇报工作说结果、总结工作改流程、交接工作将道德、回顾工作谈感受、布置工作定标准、关心下级问过程、批评帮助摆事实、表扬鼓励夸人品这些有效工作方法能够提高我的工作绩效和水平。
4、了解了潜能的有关理论。
潜能是指一个人自身虽然目前还看不出但可能存在的能力,它在目标实现的过程中逐步显现成型,反过来又帮助目标的实现。我们可以利用设定合理的目标、提高自己的信心等方式加强自己的潜能转化。提高自己的能力和解决问题的办法。通过突破潜能的练习,我更坚定了自己的信心,我一定能够完成我的目标,实现我的理想,我一定能够把潜能开发工作落实到培训中。
5、提升了培训技能。
这次培训中对培训师的培训非常到位,既有培训师技能的讲解与示范,也有每日一练的教学安排,还安排了天津交广台的主持人谭艳、为我们作了2个专题的讲授和演练,通过角色扮演、案例分析、体验式的培训方法,使我对课前的准备、教学内容的把握、讲课的技巧、语音语调、体态语言均有很大的提高。
职业生涯在人生发展中占有绝对重要的地位,是以心理开发、生理开发、智力开发、技能开发等人的潜能开发为基础,以工作内容的确定和变化、工作业绩的评价、工资待遇、职称职务的变动为标志,以满足需求为目标的工作经历和内心体验的经历。通过外职业生涯和内职业生涯的交替发展,来实现自身价值。通过确定方向、明确目标、努力实践来提升自己的职业化水平、提高企业的核心竞争力。职业生涯的成功要有强烈的愿望、明确的方向、具体的目标、有效的方法、大胆的实践。
2、熟悉了职业生涯开发与管理的体系结构。
职业生涯开发是发现潜能、激发潜能、强化潜能的过程。职业生涯开发有三件事:“测、定、学”。职业生涯管理是发挥潜能、评价潜能、实现潜能的过程。职业生涯管理有三件事:“干、评、发”。由于职业生涯具有个性化、开放性、主动性、可操作性等特点,作为心理合同,必须先要激发个人愿望,再制定个人目标,并通过系统的分析方法确定好实施方案,通过学习、实践、评价来实现个人的成功、企业的发展和社会的进步。
3、明确了开展职业生涯开发与管理工作的方法。
开展职业生涯开发与管理,首先应进行理念宣贯,明确潜能的作用和激发方法,引入职业化和内外职业生涯概念,提出“要”和“给”的理念,人生发展周期的概念,通过案例分析和概念阐述,利用价值观念激发个人愿望,再通过系统观念介绍如何进行职业生涯开发与管理,最后对职场经验和有效工作方法进行介绍,提高对职业生涯的控制能力。职业生涯开发与管理必须符合三个特点:个人要有需求、开发要有方法、实施要有系统。
1、团队管理。
培训班采取团队管理模式,充分利用团队间的竞争激发学员的学习热情。从团队的沟通、共同愿景的建立、矛盾的处理、领导艺术、任务分配、有效激励等方面体验了团队合作的美妙感觉。通过每天的团队排名、爱心大使、团队关爱、团队认同、团队合作、团队竞赛、团队表演等方式使大家充分融入团队,在团队中开放自我、提升自我、积极主动、创造佳绩。
此次培训组织非常严密,每一个环节都紧张有序,从报道开始就进入了高度紧张和高速进步的阶段。培训内容引入有趣、合理、对主题的支持性强。各培训内容间联系紧密,通过案例、游戏、讲演、视频、提问、启发等多种方式始终紧紧抓住学员的注意力,培训效果非常好。在今后的培训中我们也应该积极探讨如何加强培训内容的有趣性和说服力,对课程的各个环节也要仔细研究认真准备。
3、心理引导。
在培训班中大量运用了心理引导的技巧,用爱贯彻始终、用认同强化信念、用信念改善行为,让学员逐步打开心灵的壁垒,融入到这个集体中。我们在培训中也要考虑心理引导的作用,让学员们感受到我们的真诚,使讲课变为人生观的展示、自我价值的感动、知识的传播、爱心的传递。
4、注重细节。
此次培训让我在心灵上得到震撼、知识上有所收获、观念上有所转变、能力上迅速提高、也收获了很多的友谊,是一次心灵之旅,也是自我价值的极大提高,让我更有勇气做我自己,为自己、为家人、为朋友、为同事、为企业干好自己的工作、创出自己的事业。
培训心得培训心得体会
第一段:培训的重要性(200字)。
培训是每个人职业生涯中的重要组成部分。通过培训,我们可以提升自己的技能和知识,成为更好的自己。我认为培训是获取成功的关键之一,它不仅能够给我们带来新的机会,还能够提高我们在工作中的表现。培训可以帮助我们了解现实世界的需求,并为我们提供实际解决问题的工具。因此,我对培训持有积极的态度,并且时刻准备接受新的挑战。
第二段:培训经历(300字)。
最近我参加了一次关于人际沟通的培训课程。在这个培训中,我学到了许多关于与他人有效沟通的策略和技巧。这些技能对我在工作和个人生活中都非常有用。通过这个培训,我明白了沟通不仅仅是简单地传递信息,更重要的是理解对方的意图和情感。我学会了倾听和表达自己的观点,而不仅仅是争论和争夺权力。这样的技能让我在团队中更加合作,在与客户和同事的交流中更加顺畅。
第三段:培训心得(300字)。
在培训中,我发现了一些改进自己的方式。首先,我已经意识到沟通的重要性。以前,我常常在与他人进行对话时急于表达自己的观点,而忽略了对方的感受和需要。现在,我更加注重倾听,尊重对方的观点,并且运用开放性问题来更好地理解别人的需求。其次,我学会了控制自己的情绪。在培训中,我认识到情绪对沟通的影响,过度的情绪会阻碍对话的正常进行。因此,我现在会尽量保持冷静和理智,即使在紧张或挑衅的情况下。这种改变不仅有助于我的工作,还改善了我的个人生活质量。
第四段:应用成果(200字)。
这次培训让我十分受益,我迫切希望将所学应用到实际中去。为此,在我回到工作岗位后,我和同事们分享了我在培训中学到的沟通技巧。我帮助他们改进了他们的表达方式,并营造出更加积极的工作氛围。我还积极参与团队会议,并尝试充分发挥培训中学到的沟通技巧。通过这些实践,我发现与团队成员的互动更加顺畅,冲突较少,并且我们更加高效地达成了共识。
第五段:未来计划(200字)。
尽管培训已经结束,但我明白学习是一个永无止境的过程。未来,我计划继续提升自己的技能和知识,参加更多的培训机会。我还希望将所学应用于不同的领域,并进一步了解跨文化沟通的技巧。通过继续学习和实践,我希望能够成为一个更好的沟通者,并在工作和生活中取得更大的成功。
总结:
通过这次培训,我不仅学到了许多有关沟通的知识和技巧,而且改变了自己的思维方式。我意识到沟通是成功的关键之一,在工作和生活中,良好的沟通能够极大地改善人际关系和工作质量。我将继续努力学习和应用所学,并将新的技能分享给他人,实现自我的成长和职业发展。
**培训心得
延安是革命的圣地,党中央、毛主席曾在这里度过了13个春秋,中国革命在这里从一个胜利走向另一个胜利。我们这一代是从历史书上接受红色新中国启蒙教育,知道巍巍宝塔山,清清延河水,知道黄土地上孕育了红色政权,然而,仅仅是知其然,不知其所以然。5月8日~12日,在公司党委的精心组织和安排下,我有幸参加了“东风车城物流公司党性教育延安培训班”第一期培训,一路奔波最后终于来到了这令我心驰神往的革命圣地——延安。
在延安短短三天的时间里,我们参观了枣园、杨家岭、宝塔山、南泥湾大生产展览馆等重要党史发生地,瞻仰了中共中央和毛泽东等老一辈无产阶级革命家曾经战斗了13个春秋的延安革命遗址。延安干部学院的教授和老师们在每到一处的革命旧址给我们现场讲授了一堂堂生动的党课。从真实的图片和原址中我们感悟到了革命前辈眼观天下、救国为民的伟大胸怀,感悟到了共产党人追求真理、善于斗争的智慧韬略,感悟到了历史巨人、文化巨匠的高尚追求和人格魅力。通过图片展曾长了见识,加深了认识,激发了思考。
我觉得这次延安之行收获最大的就是延安精神中的自力更生、艰苦奋斗的创业精神。我们党是靠艰苦奋斗起家的,我们党和人民的事业是靠艰苦奋斗不断发展壮大的。回顾党的历史,从在上海成立到井冈山时期,从遵义会议到延安时期,从西柏坡到夺取全国政权,从新中国成立到改革开放新时期,我们的每一个成就、每一次胜利,都离不开艰苦奋斗。艰苦奋斗是工作作风,也是思想作风,是我们党的优良传统和政治本色,是凝聚党心民心、激励全党和全体人民为实现国家富强、民族振兴共同奋斗的强大精神力量。这是一条极其宝贵的历史经验。
其次,这次延安之行更加坚定了我的信仰。我们党当时在那样艰苦的年代下,都能怀着崇高的理想和奋斗目标,赶走日本帝国主义,打倒蒋家王朝。那么在新的时期,我们更要坚定信仰,在党的领导下,和全国人民一块,继续发扬艰苦奋斗的作风。弘扬广大伟大的延安精神,坚定正确的政治方向,不忘为人民服务的本质,牢记实事求是、艰苦奋斗精神,始终保持共产党员的先进性,好好学习,踏实工作,为我们车城的改革与发展,为伟大祖国的社会主义建设贡献力量。
作为一名党员要做弘扬延安精神的表率,切实把延安精神化作工作实践,奉献给党的事业,用忠诚、汗水、激情、创造,为人民多做贡献。