优秀作文能够激发读者的思考和想象力，给人以启发和启示。以下是小编为大家收集整理的一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些参考和借鉴。
蝙蝠的启示作文
意大利著名的科学家斯帕拉捷为了解开蝙蝠能在夜里自由飞翔的秘密，曾做过多次实验：用黑布蒙住蝙蝠的眼睛，蝙蝠依旧能抖动双翼，自由自在地飞翔;塞住它们的鼻子，结果仍然没有影响它们的飞行;在蝙蝠翼上涂上一层油漆，蝙蝠仍能灵活地避开障碍物……经过多次失败，斯帕拉捷终于弄清楚了：原来，蝙蝠是靠听觉来确定方向及捕捉目标的。
后来，在斯帕拉捷研究的基础上，人们的认识又进一步深化了，他们发现：蝙蝠的喉头会发出一种高频声波，这种声波超出了人的听觉范围，被称为“超声波”。超声波沿着直线传播，一旦碰上障碍物就会迅速反射回来，蝙蝠正是用耳朵这种返回的超声波，所以能在夜间作出准确的判断，从而轻松自如地飞行在夜空中。人们在研究超声波的基础上，进一步研制出了雷达，指挥着飞机飞得更安全。
蝙蝠的启示作文
我是一只蝙蝠，我可以帮人类除去害虫，我喜欢吃苍蝇。我们每天把害虫吃掉，给人类带来很大的帮助。可是我们最害怕的还是来了。
一天，我和我的朋友一起去觅食。我们非常开心，森林里几乎被我们欢声笑语掩盖了。这时，十几个身穿黑衣的人把我包围，他们手拿小刀慢慢向我逼近。突然，他把我的好朋友一把抓住放入了一个袋子中，我眼睁睁的看着我最好的朋友被坏人捉走，我心中火冒三丈，可又无能为力。我欲哭无泪，心中想：人类，我要把你们杀死！我为你们吃害虫，你们就是这么回报我的吗？你们真是农夫与蛇！”
我回到家，已是三更半夜了。我惊讶的发现：我的朋友们、家人们都不见踪影了。“我来晚了。”我愤愤不平的说，“我一定要报仇！”
我把病毒放入家人身上，人类吃下之后就又呕又吐。我报仇了！可是贪吃的人类不长记性，我也没逃出虎口。
不久，病毒大爆发，我想对你们人类说：“求求你们，不要再吃野生动物了。”看，你我最终都没有好下场。
大自然蝙蝠的启示作文
大自然是人类的好老师，科学家从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”；从鸟的飞行，发明了飞机等等。而我也从蝙蝠的身上也得到了启示，我想发明一副盲人眼睛。
在我们的语文书上，我了解到科学家经过反复研究，解开了蝙蝠飞行的秘密。原来，蝙蝠嘴里发出了一种超声波，这超声波只要遇到障碍物就会反射回来，传到蝙蝠的耳朵，蝙蝠就立刻改变飞行方向。科学家就这样从蝙蝠身上得到了启发，发明了雷达，帮助飞机夜间安全飞行。
我想：盲人生活在黑暗中，什么也看不见，走起路来也磕磕绊绊的非常不便，如果能发明一副装有雷达的眼睛给盲人使用，那多好呀！
这种眼镜的功能可神奇啦！它有指路功能。例如，盲人想去百货超市买东西。只要他戴上眼镜，说：“我要去超市。”眼镜就会启动指路功能，它会发出声音告诉主人该往那个方向走，路上有什么障碍物，怎样避开等。
盲人眼睛还有阅读功能。如果盲人想看书看报，只要戴上眼镜，说：“我要看书。”眼镜的阅读功能就会启动，它就会一字一句读出书中的内容来了。
盲人眼镜还有计算功能。盲人买东西时，需要用到钱，眼镜就会告诉主人拿出的是多少钱，找回的是多少钱。有了它，盲人在日常买卖中就方便多了。
这就是我从蝙蝠身上得到的奇思妙想，如果真能发明盲人眼镜那该多好呀！
蝙蝠的启示作文
很久很久以前，蝙蝠王国安居在树上，过着幸福安居乐业的生活。但最近，蝙蝠王国发现蝙蝠大量失踪，国王哈利自言自语道：“这是怎么回事?怎么会莫名其妙的减少呢?”于是就把国家搬到山顶的云杉上。
后来，他们发现罪魁祸首是人类，而且依然有蝙蝠被捕。国王和丞相商量了一下，国王哈利说：“你们把你统计的情况说一下。”结果统计的数字差点把他弄晕了过去!国王哈利说：“那，怎么办呢?”丞相波特想了想说：“不如搬到比较偏僻的山洞里。”国王连夸是个好主意，最后国王就把国家搬到山洞里，并且宣布“封城”。
后来，还有蝙蝠陆续被捕，国王哈利急得焦头烂额，说道：“哎哟喂，人们不能管住自己的嘴，不伤害我们行吗?”他又把国家搬到了山洞里，并亲自出马巡逻。最后还是有蝙蝠被捕。国王恼羞成怒，吼道：“你们人类太可恶了，无情地伤害我们，弄得我们的平民只剩一千不到了，你们有完没完!我这次要把你们灭个精光!”就开启了病毒模式，猛攻人类，使全球陷入危机。
之后，蝙蝠发了电子邮件给了人类，人类知道错误，就不再吃野味，蝙蝠也停火了。
大自然蝙蝠的启示作文
丰富多彩的大自然，总会通过各种动植物的生活习惯和特点，给人们很多启示，例如，人们通过鸟儿在空中自由飞翔，发明了飞机。又如在大海中，通过大头鲸的运动，发明了其有流线形的大海轮，行驶在波澜壮阔的大海中。科学知识，提高了人们的思相认识，使人们在日常生活中提高生活质量。
前几天学习了《蝙蝠和雷达》之后，我知道了蝙蝠能在夜间飞行，靠的是超声波。人们仿照蝙蝠，发明了雷达，雷达广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。前不久，我还从报上看到一篇报道：世界上有很多盲人，尽管各个国家和政府机构都尽量关爱他们，出资建造许多公益设施，但仍旧不能满足盲人的需要。所以，我想根据声波的.原理，发明一种超声波拐杖，这种拐杖专门为盲人设计。
从外面看，它同普通的拐杖一样，但我在它体内安置一个超声波控制器，这种控制器十分灵敏，遇到障碍物声波就立刻返回过来，拐杖接收到指令，这时就会立刻改变方向，朝安全的道路指去。如果它遇到小偷，遇到水呢？会不会被偷走，被损坏呢？不用担心，拐杖设有指纹识别功能，如果不是自己的主人，它的表面就会变的异常粗糙，使接触它的人受到攻击。不到一天，小偷的手一定会变的千疮百孔。如果遇到火，拐杖里的热能感应器就会喷出泡沫，将大火压灭。如果遇到大水，拐杖里的传感器会制造一艘临时救生艇，使你安全行驶在凶涌的水面，到达理想彼岸。
它还是只灵敏的导向犬，你迷路时能安全把你送回家，只要你说一声你家的地址，这就会变成一个半圆形的椅子，让你座在上面，又舒适又安全。如果遇到什么危险，它的智能机关立即启动，带你瞬间避开危险，安全回家。如果你在睡觉的时候，跟它说一声，它就会变成个软软的枕头，当你睡着时，它就会跟你做眼部按摩，让你失明的眼睛得到治疗，慢慢地，慢慢地见到光明。
也许现在看来我的这个想法有些异想天开，可是随着科技的进步，谁也不敢说这个想法没有实现的可能。为了实现这个发明，我一定会努力学习。
大自然蝙蝠的启示作文
在黑夜中，一位盲人手持拐杖，准确无误地回到家。是什么让盲人子啊黑夜中能准确地找到回家的路呢？是蝙蝠在这上面立了大功。
以前，科学家发现了蝙蝠在黑夜中飞行的原因。蝙蝠能在黑夜中飞行并不是因为它的眼睛好，而是因为它是靠嘴巴发出一种人类用耳朵听不出的超声波，又用耳朵听到障碍物反射回来的超声波。这种功能叫：“回声定位系统”。
人们就是靠这种“回声定位系统”研制出了盲人用的“探路仪”。这种仪器内装着一个超声波发射器，盲人用了这个探路仪就再也不用为看不见而发愁了。
人们还靠“回声定位系统”发明了雷达。雷达是一种无线电定位和测距装置。有了雷达，飞机在黑夜中飞行出现事故的概率就大大减少了。
人们生活中的发明，还有现代科技都源于大自然，大自然给人们的科技发展带来了好多的启示，大自然真是人类的好老师。
大自然给人类的启示的作文：蝙蝠和雷达的对话
一天晚上，蝙蝠飞出来找吃的。突然发现了一架飞机在空中飞翔，非常奇怪。一番侦察后，得知原来是雷达帮助了飞机。
它是如何帮助飞机在夜里安全飞行的呢?蝙蝠决定去拜访雷达。蝙蝠有礼貌地说：“兄弟，请问尊姓大名?”“你好，我叫雷达”，雷达说。“你怎么能跟我一样，在空中飞呢”?蝙蝠有了疑问。雷达说“是伟大的科学家从你身上得到了启发，发明了我。”蝙蝠说：“那飞机是怎么工作的.呢?”“飞机发出的无线电波就像你的超声波，飞机的荧光屏就像是你的耳朵”，雷达告诉蝙蝠。“哦!原来是这样啊，科学家们真伟大啊”，雷达恍然大悟。蝙蝠说：“再见了，老兄。”雷达说：“拜拜!”
大自然的启示
在我们的生活当中，有很多启示，比如：蝴蝶的色彩，科学家们发明了迷彩服；青蛙的眼睛，科学家们发明了电子蛙眼，可以更清楚地看到飞机降落；还有蚂蚁可以预知明天会不会下雨…..
蚂蚁，是小型动物，全身黑色，头顶上有两只长长的触角，触角可以呼叫同伴一起搬运食物，它们靠人类的食物为生。它们可以预知天气，好搬家，终于有一天，我认证了蚂蚁搬家会下雨的启示。
那是一个晴朗的下午，我去小区下面玩，忽然，我看见了一群蚂蚁，它们排着长长的队伍，整齐地搬着食物向树上爬，有些在搬一小块面包、有些在搬一粒米饭，还有一些在搬一只苍蝇，我看着它们，难道真的要下雨了吗？我断续观察它们，一只蚂蚁对后面的几只落后的小蚂蚁动了动触角，好像在说：“快点了，要下雨了!”
第二天，我起床发现外面果然下雨了，而蚂蚁正在巢里享受着美食呢！
“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”这句话可真灵啊！小小的蚂蚁都能预知天气，大然自的启示可真不少！
蝙蝠的启示作文
晚上八点，离期末考试还有3天14小时27分钟36秒，我在最后的冲刺中。
就在这时，我听到妈妈和在场的阿姨大叫了一声：“有蝙蝠！”“蝙蝠？有毒？会吸血？”我胡思乱想着，甚至还联想到了蝙蝠侠！我像听到火星撞地球一样地跑了出来，只见阿姨和妈妈都在躲着一个黑乎乎的东西，那就是蝙蝠吗？突然，那个黑乎乎的东西转向我。我往后一跳，身子往右边一侧，头向上一仰，就躲过了，真是胆战心惊！就在我躲闪蝙蝠的同时，妈妈和两位阿姨建起了“枕头防线”——三个枕头稳固的搭在头上，有没有太夸张？看来我上辈子和蝙蝠有仇，它又向我冲过来。我想用同样地伎俩，却失手摔了个四脚朝天。我把爸爸叫了过来，蝙蝠自由地在我们家里绕圈圈。我和爸爸商量决定，把蝙蝠打昏再放到外面去。于是，爸爸跑到厨房拿来“激光枪”，我顺手抓起一个枕头，双脚跳起来，抓狂起来，我手舞足蹈着，引得大家捧腹大笑。这时，爸爸“将军”来了！爸爸三下五除二，一举把蝙蝠“拿”下了。大家都凑过来，用好奇的目光看着蝙蝠。
这蝙蝠，灰头灰脑的，一双水灵灵的小眼睛不停的闪着，再仔细一看，这不就是一只插上了翅膀的老鼠吗？看它怪可怜的，我不禁生了怜悯之心，便把这可怜的小生命放回了大自然。这一夜，真是有惊无险！
蝙蝠的启示作文
瞧，五3班的教室里怎么人声鼎沸，我们快去看看桥五3班的教室里怎么人声鼎沸，我们快去看看。
同学们神态夸张，动作不一样。有的同学在尖叫，那声音震耳欲聋；有的同学胆小如鼠，躲在角落瑟瑟发抖；还有的同学拿起扫帚要自卫。其实就一只蝙蝠，但是刚进来的我也被吓得六神无主，主要还是怕被它咬伤，会得狂犬病，个个都毛骨悚然。
只有柳景耀、裴越阳等人镇定自若的走过去，使出九牛二虎之力去甩窗帘，但蝙蝠仍然无动于衷，只甩下一堆令人作呕的蝙蝠屎。
他们不得不采用方案2。裴越阳搬来凳子，让个子最高的朱骊冰拿着扫帚把蝙蝠扫下来。朱骊冰小心翼翼地站在凳子上弄蝙蝠，可蝙蝠和窗帘中间就像有502强力胶一般，怎么弄都弄不下来。柳景耀上了，他拿着扫帚却碰不到蝙蝠，只能纵身一跃，如风驰电掣般扫去。
蝙蝠不见了飞在柳景耀的背上黏住了。大家一时慌乱，特别是柳景耀，他手足无措，到处乱跑。诚惶诚恐的我们拿着工具，像跟屁虫一样在后面，屁颠屁颠的跟着。终于裴越阳下手了，他拿着扫帚把蝙蝠从柳景耀身上弄了下来。只见蝙蝠噗噗翅膀，围观的人不敢上前，生怕蝙蝠会以及如雷电般的速度飞来，都望而生畏，还是裴越阳把蝙蝠扫出了走廊？。
蝙蝠奔波到此结束了，是不是非常惊险、有趣呢？
大自然的启示
在古代，人们看到鱼儿在水里畅游，自由自在，就根据鱼的胸、鳍发明了船和桨。人们看到鸟在天上飞，就发明了飞机，实现了人们“飞向蓝天”的愿望。
以前，坦克只有一层，如果敌人在右边，就要把整个坦克掉过来。人们又从大乌龟背小乌龟身上得到启示，小乌龟在大乌龟的背上可以朝任何方向，因此，人类又发明了转动型大炮。
我看见小朋友在玩遥控船，我的朋友也在玩自动式飞机，我就想:遥控船是用螺旋桨而推进的，自动式飞机是靠弹簧带动风力盘的，那自动式轮船就应该用弹簧把船带动，我回家试了试，成功了但开不快，，我想，海豚的尾部是三角状，游的很快。我就把尾部的小棒插成三角状，果然成功了。
昆虫学家研究发现，苍蝇的后翅退化成一对平衡棒。当它飞行时，平衡棒以一定的频率进行机械振动，可以调节翅膀的运动方向，是保持苍蝇身体平衡的导航仪。科学家据此原理研制成一代新型导航仪——振动陀螺仪，大大改进了飞机的飞行性能llj，可使飞机自动停止危险的滚翻飞行，在机体强烈倾斜时还能自动恢复平衡，即使是飞机在最复杂的急转弯时也万无一失。
苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的.单眼，能看清几乎360。范围内的物体。在蝇眼的启示下，人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率照片的蝇眼照像机，在军事、医学、航空、航天上被广泛应用。
苍蝇的嗅觉特别灵敏a并能对数十种气味进行快速分析且可立即作出反应。科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构，把各种化学反应转变成电脉冲的方式，制成了十分灵敏的小型气体分析仪，目前已广泛应用于宇宙飞船、潜艇和矿井等场所来检测气体成分，使科研、生产的安全系数更为准确、可靠。
蝙蝠的启示作文
晚上，我刚进入梦乡，就被大房间传达室来的一声尖叫吵醒了。我十分气愤，马上跑到大房间对妈妈大叫：“我好不容易才睡着，你却把我吵醒了，真烦！”可出乎我意料，妈妈没解释。反而指着我的身后，语无伦次的说：“你你你……身后……”“身后？能有什么？”我一回头，就要吓晕了，一个黑乌乌的东西在我身后飞着，我以为是妖怪，拔腿就往妈妈身后跑。可打开灯一看，才知道是一只蝙蝠。我与妈妈呀！是自己吓自己。
蝙蝠一看“天”猛然间一亮，它虾坏了，连忙拍打着翅膀在房间里直撞。时不时停在床头，休息一下，时不时又在吊灯上倒挂金钟。那样子，好不自在。我与妈妈看蝙蝠如此猖狂，便一人拿个空瓶往蝙蝠身上打。这只蝙蝠还真不赖，时不时让人吃个亏，要不就躲在床底下，我与妈妈去“偷偷进攻”，它则一下子冲出来，吓得我们魂飞魄散。要不就趴在那不动，我们打它时，它就迅速避开，害我们扑个空。我们打得越狠，它的动作就越快，没办法，斗不过它。只好拿出我们的“刹手锏”，“来个以静治动”，于是我们就坐那不动了，蝙蝠一看没人与它“玩”了，只好故意东飞西飞的引我们的注意，见我们不理不睬，只好找出口处了，但它在房里老碰墙壁，便到处乱飞，终于给它从窗门飞了出去。我急忙关上窗子，与妈妈长舒了一口气。
蝙蝠的启示作文
上语文课的时候，韩智宇说：“老师，窗帘那有东西。”语文老师说：“没事，不用管它。”因为当时天气凉飕飕的，老师为了让我们呼吸新鲜空气，所以窗户没关。
最可怕的是我还是坐在第四组的第一排，离窗帘最近的一个地方。还好前面跟窗帘有一点距离，要不然我都想跟老师提出换座位。这一节课，我过得是战战兢兢，心惊胆战，超级可怕！
下课了，有一群人走过来，把这里围得水泄不通。其中有一个人大叫：“这是一只蜘蛛。”
还有人大叫道：“这是一只蝙蝠，我们学校有蝙蝠，而且还是一只大蝙蝠！”不用管它是蜘蛛还是蝙蝠，难道还会一直在上面呆着吗？等它飞下来不就知道了吗！
不知道是哪个调皮的男孩子，扯了一下窗帘，窗帘被扯得抖了一下。那个黑乎乎的东西飞了出来。定睛一看，那个黑乎乎的东西是一只蝙蝠。
这只蝙蝠在教室里飞了两圈之后就飞走了。又有一个人大叫道：“你们看我说对了，它就是一只蝙蝠！”这时我真想说，你不用说我们也知道是它一只蝙蝠了。
这节语文课，真是过得可怕极了！我永远也忘不了。
蝙蝠的启示作文
今天我们班发生了一件惊心动魄的事情。直到现在我还意犹未尽呢！
午休课的时候，我们都在教室里安静地写作业。忽然，一位“不速之客”从敞开的窗户外飞了进来。只见它身着黑色的战袍和披风，圆形的脑袋上长着一对猫似的耳朵，脸上长了一对尖锐的匕首。没错，此乃“夜行者”蝙蝠也。
当时，班上的同学们都吓了一跳，教室里顿时一阵骚动。而蝙蝠却在教室里悠闲地飞着，还不时飞低一点，好像是在故意吓吓那些胆小的同学。但并不是所有的同学都害怕，瞧，那边的同学已摆出了一副“老虎不发威，当我是病猫”的架子：有的拿起扫帚，不停地高高挥舞着这把“青龙偃月刀”来驱赶蝙蝠，有的拿起抹布向蝙蝠盖去，还有的竟拿起笔袋向蝙蝠砸去……突然传来一个声音：“蝙蝠大人，你来咬我一口咬我一口吧，这样我就可以变成蝙蝠侠了。”不知谁又对上了一句：“你要是蝙蝠侠，我就是玉皇大帝了。”这时把我们全班同学引得捧腹大笑。
在我们的努力下，蝙蝠好像知道寡不敌众了，径直向门外飞出去了。大侠走了，教室里又恢复了平静。
大自然的启示
教学目标：
1.认识8个生字。
2.朗读课文，把握每篇短文的主要内容，认识大自然能给人以警示和启发，学习用联系的眼光认识自然界。
3.激发阅历仿生学科普读物和探究大自然奥秘的兴趣。
教学重点：了解每篇短文的主要内容，并从中受到启发。
教学难点：认识大自然能给人以警示和启发，学习用联系的眼光认识自然界。
教学课时：一课时。
教学过程：
一、复习引入，指点学法：
1.联系引入，板书课题。
请回忆前三篇课文，说说主要讲什么？你从三篇课文中明白了什么？
2.说一说你准备怎样学习这篇课文？
如：围绕“阅读提示”先自学后讨论交流；把课文讲述给别人听；结合搜集的资料学习，等等。（引导学生采用自主、合作、探究的学习方式，提高自学能力。）。
二、熟读课文，自主学习：
1.读读拼拼：自由朗读，同桌对读，达到正确、流利地朗读课文，生字多拼读几遍，能熟练认读。教师出示生字卡片与难读句子，进行适当检查指导。
2.读读说说：默读课文，说说每篇短文的主要内容。
3.自主学习：按照前面提出的学习方法和步骤自学10分钟左右，在书上圈点批注。教师巡回指导，特别是要耐心点拨学习较吃力的学生，及时表扬善于学习和效率高的同学。
三、精读研讨，交流收获。
交流的重点是以下两个方面，要注意，交流与读书要结合起来，要珍视学生的独特体验；要把文本学习与课外资料交流结合起来，但要以文本为主，不脱离于文本之外。
重点之一：交流感受深的语句，交谈受到的启示。如：
“原来，大自然中的一切事物都是相互联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。”可采用结合上下文，联系科学课，画生物链示意图等方式理解。
害虫。
吃 。
捕食。
吃、咬、钻。
灌木砍了野草锄了。
鸟儿飞了。
害虫逞凶。
树林毁灭。
重点之二：交流课外搜集的相关资料。可以渗透在课文学习之中，如结合“现在，飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研制出了具有各种优良性能的飞机”，交流相关资料。也可以在学完课文后结合“口语交际、习作”或“展示台”，集中展示交流相关资料，畅谈受到的启发。
四、回读小结，延伸拓展：
1.朗读全文，闭眼回顾学习过程，小结学习收获与学习方法。
2.教师推荐有关仿生学的课外读物和资料，布置学生课外阅读，激励学生去观察大自然，继续落实好综合性学习的要求。
课后反思：读课文，抓住课文的主要内容是四年级语文教学的一个重要任务。在教学《大自然的启示》一课时，我在学生熟读课文后，让学生思考课文的主要内容是什么。我指导学生先练习概括一个自然段吧，让学生结合课文，用简单的话说，如第二而段的主要内容是：科学家根据鲸的体型特点设计出了流线型的轮船，大大提高了轮船的航行速度。我又引导他们采用同样的方法概括出第一自然段的主要内容，然后把两段联系起来说就概括出了全篇的主要内容。由这个教学片段，我想到了抓文章中的关键词来概括主要内容也是一种不错的办法。但这个关键词，最初应由教师提出。日久天长，学生就会掌握其中的技巧。