青春是我们塑造自己形象的时刻，我们要留下积极向上的印记。让我们一起来了解一些成功人士在青春时期所做出的努力和选择，他们的经历值得我们学习。
我的青春摆渡人初二作文
青春是一首歌，是一首诗，是成长过程中一个美好的过程，但这个过程里难免磕碰。
小学时我曾有位好友，名叫吴鑫。他有一头黝黑浓密的头发，一双善良质朴的眼睛，一张秀气白净的脸和一身贵族的气息。他性格多变，时而大方，时而小气。
有一天，我们友谊的小船说翻就翻了，但也正因为有那次“翻船”的经历让他成为我青春的摆渡人。
那一天，我和他相约傍晚一起在小区门口玩溜溜球。放学后，我立刻冲回家，我还是拿着我那一文不值的“老古董”，而他呢得意洋洋的又换了个新的，他轻蔑地说：“你还是拿你那‘古董’啊！”我说：“是啊，你居然又换新的了。咦，这个不是，不是冰燃’吗！你从哪儿买的？”话音刚落，他就迫不及待地跟我炫耀起来。那溜溜球的正面有很多雪花在飘，白里透红的，给人一种寒冷的感觉；反面是燃烧的火焰，红里又透着白，给人一种灼热的感觉，所以它才会有一个很酷炫的名字——“冰燃”。
我眼馋加手痒，对他说：“我们两个换着玩吧。”他嗤之以鼻：“我才不玩‘老古董’呢！”我紧追不舍道：“求你了，就给我玩玩吧！”他经不住我软磨硬泡于是说好只拿给我玩一会儿。刚开始还玩得挺嗨的，可不一会儿悲剧就发生了。
不知上帝是不是在逗我，“冰燃”突然就散驾了，被五马分尸，零件散落一地。我俩都知道溜溜球没有了中轴就转不起来，所以我们都希望中轴千万别掉。我们经过长时间的寻找，可还是没有找到中轴。我们只好不甘心的放弃了。当时我俩都愣住了……他掉下了伤心的泪水，然后冲我大吼：“我要跟你绝交！”说着把我的‘老古董’扔在地上，转身气呼呼的走了，望着他的背影我也哭了。但我明白伤心是解决不了问题的，于是我继续独自寻找。我捡拾起所有零件和我的‘老古董’，足足找了一个小时，功夫不负有心人，我终于在垃圾箱旁找到了中轴。这一个小时让我感觉找过了春，找过了夏，找过了秋，找过了冬，格外漫长。我把它安装好，打算明天给吴鑫一个惊喜。
第二天早上，我早早的在小区门口等他。看他走过来，我把修好的‘冰燃’递给他，他看到重装后完好无损的溜溜球，高兴地笑了。可没过一会儿，他说：“它属于你了。”我半信半疑地问：“为什么呀？”他并没有回答我，只是把他的手伸了出来，原来他又换了一个新的.。我高兴得手舞足蹈。从此以后，我们冰释前嫌又是好朋友了。
我的青春一直有好友的帮助，是他让我知道了不管和谁有了矛盾，都必须冷静和谐地解决，这样效果才最好。谢谢你，我青春的摆渡人。
我的青春摆渡人作文字_初二作文
青春如同奔流的江河，时而波涛汹涌，时而暗流涌动，轻薄的小船会被大浪掀翻，牢固的大船也可能因一时大意而搁浅，还好，有她，让我的这艘船，一直稳稳地航行着。
初中四年，任课老师，总是换来换去，但我的班主任，一直是教英语的高老师。她对我的恩情，我一直铭记于心。
初一那年的期中考试，我考了全班第二，当时，我觉得考得不错，一连几天心里美滋滋的，没想到，班主任却把我叫到办公室：“王耀琪，我叫你到这儿来，是要批评你的。”她停了停，看到我脸上的不解与疑惑，继续说道：“你期末考试考了第二，有点小膨胀，最近的表现，很是懈怠。作业不好好写，错题不整理，上课还和同学说话，照你这个表现，我看你下次连第五也考不上。”她似乎越说越激动，越说越气氛，喝了一口水，站起来，提高了音量，继续说：“再说了，你考了第二，有什么了不起的，第二上面还有第一，第一上面还有级部第一，以你的水平，不该向他们看齐吗？”这劈头盖脸的一顿冷水泼加一顿棍棒批，让我瞬间懵了。我跌跌撞撞地走出了办公室，很长的一段时间，不敢正视她的目光，看见她也赶紧溜着边儿走。自然，行为上就收敛了许多。慢慢的，我品味她说过的话，也就品味出了这其中包含着的鞭策和激励。
初二那年，我开始变声，昔日清脆响亮的童声变成了嘶哑难听的公鸭嗓，渐渐地，我不敢张嘴说话了，我生怕同学们嘲笑我，总担心喉咙里会长出什么东西来。我忧心忡忡，整日里郁郁寡欢。班主任，她又一次找到了我。
我来到她的办公室，她给我搬了一把椅子，让我坐下：“王耀琪，我这次是想你谈一谈，我看你最近情绪有些低落，是学习有什么困难吗？”我嚅嗫道：“没有。”我的声音低得我自己都听不清。
“那你为什么最近很少和同学们一起玩了呢？上课也不见你举手发言？”听到这话，我喉结蠕动，想要说什么，就说不出。她好像想起了什么，“是因为变声吗？”听到这话，我得眼眶瞬间注满泪水，我委屈的想大声哭一场。看到我的表情，她知道她猜出了真相：“孩子，这是很正常的现象啊，过一段时间，你的声音就会变得宽厚而沉稳，像一个真正的男子汉一样。每个男同学都会经历这些的。这有什么可怕，这说明，你长大了啊。”
老师的一番话，让我一下子意识到，我的青春在成长，而我成长的青春里，是我的老师，在一直为我把握着航向。
闲暇时我会去想象，初四毕业时会是什么情况，和老师同学分别时会是怎样一个场面。我们会流泪，会拥抱，会许下重逢的诺言。我们更会向我们的老师深深鞠躬，表达我们心中的感谢。
但我更深深知道，即使船到了对岸，河到了尽头，老师对我的教诲和对我的影响，也会一直陪伴在我的左右。
我的青春摆渡人作文字初二
走进街道，走进城市，走进人来人往，走进自己的曾经，一步一个月份永不叫停。只因青春是一场永不返程的旅行。
曾有这么的一个人在我生命的路程中，陪在我身边，像脚边的逗号，待在我身边，在我生命的河流中愿做一个摆渡人。走过大浪，走过波涛，他无法指引，我便无法行走。
他与我相遇，是在一次学校的研讨会上。他的品质和志向都令我感到钦佩，于是我就跟他交了朋友。他性格敦厚，谦虚有礼，谈吐清晰。一旦我有什么困难，我一般都找他帮忙，而且他也乐于接受，每次都笑呵呵的答应下来。他有什么问题也喜欢找我帮忙。
就这样，我们成为志趣相投的挚友。
记得一次学校统一交书费时，我小心翼翼的掏出早已准备好的钱包，打开时我不禁一怔，包里竟然空空如也！我倒吸了口冷气：钱好像放在家里了。我急的像热锅上的蚂蚁。看看时间，还有30多分钟，我想了想应该来得及，于是向老师请假，飞也似的跑出校门，回了家。
当我再次气喘吁吁站在教室门口时，只见学校财务处负责人刚收完费用，正想走。我跑过去，挠了挠头，抱歉的说：“那个老师，我刚去拿钱了，现在才回来。哈，这是我的那份书费。麻烦划下我的名字。”负责人有些疑惑的看着我，拿出账本翻了翻，随后摇摇头说：“你们班已经全部交齐了，你看。”我接过账本，惊讶的翻了翻。的确，我们班都交齐了。
送走负责人，我站在原地，心想着：到底是谁，连着我的那份也交了？可是，给我留下只有深深的疑惑，无人解答。
一学期后，他转学走了，听说他转进了外地的一所好的中学。我感到十分的伤心，因为唯一的真心朋友，就这么离开了。后来跟同学们谈论起他时，一个同学好像想起了什么，对我说：“喂，你是不是把那一次交书费的钱让他转交的？”我一愣，摇了摇头。另一位同学也凑过来，十分吃惊的给我解答：“那一次的费用，喊到你交时，你不在。这时他站起来替你交了，你不是让他转交的？”后一刻，我明白了，是他帮我默默的交了钱。现在回想起，在我取钱回来后，他依旧找我聊天，像什么事都没发生似的，并没有跟我提起。我突然后悔了：为什么不早点知道，给他道个谢？可惜，他已经走了。
一个多月后，他邮寄给我一封信，是写给我的话，大意说，感谢我这几年的陪伴，我是他最好的朋友，能指引并帮助他，他很高兴。还附上了一张明信片，上写道：“我愿是你脚下的逗号，不离不弃；是你的朗诵者，也是摆渡人。”
读到这里，我眼角微湿，便拿出一张纸，写下给他的回信，信中我写道：“离别时，大家笑的多牵强，哭得多么委屈，就算这样，在生命的河流中，度过千山万水，而你，也是我的青春摆渡人。”
我的青春摆渡人初二作文
“青春”一个稚嫩的字眼，也许刚步入花季的我并不了解它的内涵，但我明白：“青春年少的日子，也会有兵荒马乱的时候，做不完的作业，睡不醒的觉；青春年少的日子，天空总是蔚蓝，太阳永远火辣，世界总是暖色调，可以张扬的年龄，尽情肆意着青春的美好；青春年少的日子，年轻的心像远逝的风筝，被风刮得无影无踪，我们随着风的方向，发着呆，做着梦，跺着脚，笑着哭……”
在这狂妄的年纪，我找到了一艘可以为我指明方向的小舟，虽然空间狭小，但也足够装下我这份梦想。希望时光的流沙可以消逝的慢些，这样，我才能有足够的时间完成送给划行小舟的那位守护我梦想的人的礼物。
我在一个上天指定的日子中降生在这个陌生的世界，而我的“划舟人”则抱着一颗期待的心来迎接属于她的礼物。她在那个时刻，便有了一个专有的称呼——母亲。我的母亲用她花季年华来照顾我的年少，如今，时光也悄悄的在她的容颜上留下了年轮的痕迹，眼角的道道细纹和发絮中雪色的点缀，则是强有力的证据。自然，也少不了母亲的“细语叮咛”。通过母亲语言的熏陶，我学会了叫妈妈，学会了说话，学会了走路……我也在这份唠叨中明白了：“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是妈妈！”
在母亲的唠叨下，我逐渐长大，开始了漫漫无期的学习之路。因为我的不懂事，母亲的唠叨更有所加剧。从她的唠叨中，我体会到了望子成龙，望女成凤的急切，可我却一次次令她失望，甚至厌烦。直到那天，我的情绪完全爆发了——“你看看你，像什么样子，考试考不好还不去复习，学学你姐姐，真是人比人气死人。”又来了，这无休无止的唠叨究竟何时才能结束？就算我考不好，但我也在努力啊，每天晚上所付出的一切，您知道吗？您只会把我与别人做对比。“你喜欢姐姐，那你让她做你女儿好了！”我的眼泪明已湿尽了眼眶，可我却硬是把它憋了回去，一个转身，扭动门锁，摔门而去，动作行云流水。直到夜幕降临，我才知道，原来没有母亲的地方是那么孤寂，黑暗。在那时，我终于明白了母亲的唠叨是那么的温暖，那温暖中所包含的爱足以把我融化。这本是我的幸福，可我却把这深沉的爱当做了包袱，现在回想，真是愚蠢至极！当我在黑暗中听到一抹熟悉的声音时，我仿佛又有了希望。母亲走到我跟前，那时，她却没有唠叨我的无知与幼稚，而是一把将我抓进了怀里，双手扣的很紧很紧，不留一点残余的空隙。并一遍遍地重复着：“母亲再也不唠叨了，原谅妈妈吧，不要让我找不到你，好吗？”那一刻，我恍然懂得了，什么是爱，更懂得了，母爱的伟大！
也许青春是该放肆一场，但“不忘初心，方得始终”更是青春中不能遗失的美好——忆青春光阴，终不可负其所望于吾身。
我的青春摆渡人作文字初二
人就像一艘船，行驶在河流中。在生命中遇到的艰难坎坷，不顺心不如意之事就如大河中的一段激流险滩，即便是风平浪静的时候，往往也会隐藏着暗礁和危险。青春之河危机四伏，那个帮助我摆渡的人就是我的大伯。
在我刚上初一时候，我的成绩属于下游，也许是觉得这么混日子很没劲吧，到了初二那一年，我突然有一天自发地开始努力了。半年的时间后，迎来了一次大考期末考试，而且还是迎接新年的考试。这是对我一学期努力的检验，也将决定我这个年能不能过得很愉快。我向父母也向我自己保证，我一定可以考好。
可惜，天不遂愿，因为最后的疏忽和大意，成绩上还是没有太明显的进步。我十分沮丧，有一种无颜面对江东父老的感觉。本想过年时随父母走亲访友，在亲有提及成绩的时候，能装作害羞低调地说考得不好，然后再亮出自己的成绩，可是现在我的所有构想，都破灭了。
假期如约而至。我没面子出去和同学玩。快过年了，父母带我回了老家，住在我大伯家。我大伯知道了这件事以后，并没有说什么。一天早上，我被大伯叫醒，一看时间，才五点多。我问大伯干什么，他说：“走，跑步去！“我跟随大伯，一路跑到了海边。天还未亮。这时，远方传来了喊海声。大伯说：”你也喊喊试试。“我装模做样地叫了几声，大伯笑了，他开始喊起来：”啊“我也跟着他喊：”啊“，喊了几声之后，舒服多了。
这时天已发白，东方海面上方已出现了朝霞。朝霞是崭新的，像镀了一层金。海天交接处出现了一抹深红，渐渐变大，红日从海面上升起，天边已被照得通红，半边天都照亮了。天阳在向上升，天全亮了。我心中那最后的阴霾仿佛也被火红的太阳驱尽了。这时，大伯拍拍我的肩膀意味深长地说：“你看，太阳每天都是新的。”顺着他的指点，我再一次把目光投向远处冉冉升起的朝阳，是啊，太阳每天都是新的。我咀嚼着大伯的话，似乎明白了些什么。
第二年，我取得了好成绩，回到老家，却得知大伯因事故摔伤了腿。我去看望大伯，他拄着拐杖迎接我，我想要去帮大伯，大伯却执意不用。他笑呵呵地说：“没事儿没事儿，你大伯我呀，这辈子磕磕碰碰的事儿多了去了。过些时候就好了。”他爽朗的笑声，就像拂面而来的春风，感染着每一个人，大家都开心地笑了起来。
我虽然不能和大伯长期生活在一起，只是每年春节才能团聚，但大伯带我喊海，带我看日出的用意，我后来渐渐地明白和懂得了。他是想用这样的方式教我不寻烦恼，乐观处事，能够正确对待生活中的困难坎坷。
在我青春的航行中，他为我点亮一盏灯，这盏灯，告诉了我，怎样才能渡过青春的沧海。
我的青春摆渡人初二作文
感谢时光，让我遇见最美的你，也感谢你，让我在青春年少时遇见最好的自己。吴老师，愿多年后再相见，我还可以深切的说出一句，老师，您好。
记忆中的那个你，永远和善。你勾起的嘴角，下弯的眼，如四月春风般柔和，令我无法忘却。曾经的一头青丝如今许是早已掺进了白发吧。消瘦的脸颊，光洁的额头，一双狭长的眼中盛满温柔，你的瞳，在阳光下似琉璃幻彩，犹如那漫天繁星，又宛若那高原上的淡水湖泊，清澈，纯净，亘古不变。柳眉微挑，高挺的鼻梁，微抿的唇，皮肤白却又不病态，好似那质地上乘的羊脂白玉。
六年岁月，时光蹉跎，你陪我们踏上成长的漫长之路，我们一同在雅园看尽红樱满枝，饱览银杏叶落，走过挫折，拥有欢笑。你常说，雨过天晴见彩虹。哪怕在逐梦的旅途上，我一次次跌倒，你也不过云淡风轻，将我扶起，放手让我迎向挑战。你令我明白，哪怕浑身伤痛，也要趁着青春年华正好时，去拼搏，去努力，披荆斩棘，去收获那辉煌，去赢得那顶桂冠。
教书育人，是你最伟大的使命，你用知识和求知的圣火，为我点亮了漫漫长路，用这把熊熊燃烧的圣洁之火为我驱走黑暗，令我在层层迷雾中拨云见日。是你的谆谆教诲，伴我漫游无尽的学海，是你的淳淳教导，陪我畅游无边的书山。你宛若那一叶轻舟，载我长大，载我一路，保我安危，直至我到达那美好的，彼岸花盛开的对岸。
感谢你，陪伴我走过一路险难，感谢你，似一位摆渡人，护我渡过青春之海。我想借春风寄语，我想请落叶传愿，最好是青春年少，风华正茂，但愿是初心不变，一如从前，我多想回头之间，你还在彼岸那边。望我们，再次相见。我一定会向您道一句感谢，谢谢你，吴老师，谢谢你，我的，青春摆渡人。
我的青春摆渡人作文初二
在荷兰的大广场上，偏偏郁金香花光彩夺目，夕阳西下，在山的缝隙间形成一团淡淡的橙。外面则是那一片无边无际，一尘不染的深蓝。那天空连着一片的金黄，像我的青春连着时光无限魅力。
一个极富感染力的青春必然少不了像郁金香那样打动人们心灵深处美感的力量。我的青春，充满了各种新奇，各种呼风唤雨的魔力。这一次，我走进郁金香，渴望探索到它那来自于灵魂深处的魅力。走到郁金香花田一阵芳香，扑鼻而来，四面八方赏花的游客，数不胜数。据守园人介绍，每年荷兰的郁金香开放时节，荷兰旅游业收入增加甚多酒店也全都住满，我在各酒店千寻万我才得了一间住所。店内的各项装饰与点缀无一离开郁金香的主题。可在花谢之后，所有住店人员一洗而空。可见，每一轮属于郁金香的花开花落是具有多么强大的力量，千万人被它摆渡的不可自拔。
我的青春就宛如这朵朵金黄，深红色的郁金香，拥有摆渡人的奇妙力量。正值青春年华的我，时而安静，时而激情膨胀。早晨的风是悄悄地，早晨的细雨是轻轻地，而早晨的我是疯狂的、兴奋地。所有人都会在我自我的世界中沉浸，也许世界没有我想象的那么美好，但只要在我的世界中，表现出开心，就能利用青春的中的我，摆渡他人的心。夏日的午后，是阳光灼热的时间，当校园午休的钟声响起，沃野就似晚风，飘荡了一天，十分疲劳。下午，安静的我不再充满闪闪发光的个性，当我郁闷的时候，所有人总会变得十分沉闷，也许，笑声具有魔力。一个在万分安静世界中孕育出的狂热。是像郁金香，由内到外，花香回荡；是像郁金香，由里到外，由深到浅。一朵平凡的花，拥有不同的来两风格，一如双面魔王。拥有吸引人的魅力，也许让人们呼之即来，挥之即去的魔力。
也许，在我的世界与生命中，拥有许多残缺，但另当一个世界靠近我时，总会体会到我的青春专属的魅力。一个极富感染力的青春，就像花圃中的郁金香，神秘，但却拥有魔力。
我利用这种名叫“青春”的装备，感染与摆渡着人们的心。也许在你的世界中，郁金香十分普通，但我也欣赏它那摆渡人的法力。
我的青春摆渡人初二作文
青春，是一条辽阔的河，河上停着一只小船。我们，想到达远方的彼岸。
那么，谁又是你的摆渡人？
我的摆渡人，是老师。我在老师的船上，稳稳地航行。青春就是这样吧，每个人性格中都多了一种叛逆。自己不愿被管束，不断反抗，却忽略了我们本来就在该被约束的年纪。
“不，我不搞卫生，这不是我的事情！”记得，那时候我这样说着。现在想想，自己当时的行为也是无理。什么叫别人的事？就来最基本的责任心都没有，叫什么学生？都学了些什么？如果我面对这种人，估计会毫无耐心的转身离开吧。可不是这样的，老师笑着拉过我的手，轻言细语的教导我：“你认为这不是你的事吗？如果你不清洁卫生，那么整日面对垃圾的同学是谁？还是你吧。现在你对老师语气不好没关系，可以后你步入社会后再这样就不好了……”老师轻轻的声音划过我的心房，像羽毛，轻轻地，痒痒的。像枯地终逢甘霖，干涸的心田慢慢湿润。许是老师轻轻的声音，听着老师的话语我竟觉得不再那么厌烦，开始静静思考老师话中的哲理。是呀，这是每个人的责任，我又有什么理由去逃避呢？只有为人，都应该肩负起自己的责任。所谓理由，不过是想要逃避的借口。对人无礼在我们看来是完全可以原谅的事情，可这是完全不正确的行为啊。如果养成这种习惯，以后就很难再改正了。
那一刻，我才真正明白了什么叫“听君一席话，胜读十年书。”因着老师的悉心教诲，我慢慢从一个不懂事的傲慢女孩蜕变成了一个乖巧的女孩，也终于具备了每个人都该拥有的基本素质。
此后，我慢慢变得更好，就像家人和老师最期待的那样，也成为了自己最美好的模样。
老师是我青春的摆渡人，她带领我跨越名叫“青春”的河，向彼岸缓缓驶去……
我的青春摆渡人初二作文
你虽为兄长，但让我感受到了如同身边所有人的教导，教我克服困难荆棘的办法，不要重走所悔恨的道路。给予了我极有帮助，极有鼓励的话语，助我成材！
你是否记得，你在我友谊的道路上也让我看清了本质。步入青春期的我，随着思想上的变化与性格上变化，是我总与爸妈一言不合就“干架”。那次，我冲着妈妈嚷嚷：“你怎么不考虑一下我的感受，作为小雯的好朋友，不被她的妈妈认可，是多么难过的一件事啊！”这话一出，我便深深刺痛了妈妈，妈妈立即打电话打给远在他乡的你。
电话一接通，你语重心长地对我说：“妹儿，你先听我说。我们来打个比方，如果小红的各个方面都不符合咱妈的意，可她又是你最好的朋友，那咱妈或多或少对她会有一些偏见，可你还是在跟她玩儿啊！友谊重在于心交，你又不是跟她妈妈玩儿，你在意这些有什么用呢？认真踏实做自己就是了。”你的话给予了我极大的震动，让我更为珍惜这段友谊。
是你，一步步地，把我从黑暗的边缘救赎回来。一步步地，放飞我的梦想。一步步地，成为指引我前进的导师。你，是我的青春摆渡人！
我的青春摆渡人初二作文
“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”十年的等待，十年的艰辛。同窗是十年的定力，你是我青春的摆渡人，有你，同行路上不再孤单。
雾中遥望对岸，是一片迷茫
第一次走进初中校园，新奇与忐忑充斥着我，偌大的校园，渺小的我。什么在跳？心止不住地狂跳。
走进教室，不安的双眼左右张望，讲台上老师的面孔陌生地对着我。咽了咽口水，生硬地打了招呼。教室中陆陆续续地来了人，殊不知接下来三年是与眼前人度过。双手交叉着放在桌上，脑中空空，焦急地敲打着桌面。
稍作等待，老师竟开始分别自我介绍，一惊，险些没反应过来。一个接一个，马上就到我了，忐忑地坐着，如坐针毡。走上讲台，紧抓住两边衣角，嘴一张一合，寥寥几语，竟冒出了冷汗，嘴在打颤。匆匆下台，一摸脸，滚烫的，“该死的害羞！”
下课时分，几个互识的同学三两结伴同行，我竟只有眼红地看着，同时也那么不安与焦虑。我犹如在雾中航行，一阵迷茫与无助包围着我。
你如灯塔般出现，我的摆渡人
“你好，请多关照，以后我们就是同学了。”望着眼前这个陌生而又亲切的面孔，我麻木地点点头，嘴里吐出含糊不清的只言片语，这便是我和你第一次对话。像一丝阳光照进了混沌。
摆渡，是你的使命。
体育课上，面对两圈的“重任”，你与我并肩而行，我拖着重重的身体向前奔去，跑不动，你便拖着我跑。
失意时，在路上，你从后面赶上，我垂着头，你揽着我，我仍表情凝重。吐一口气，低头而行。你却走上前：“没事吧，怎么了，心情不好？”抬起头，望向眼前这个熟悉而又亲切的面孔，笑了笑：“没事，走吧！”
是怎样的契机，才能在64亿人中找到你——我的青春摆渡人。
我的青春摆渡人初二作文
夕阳、西湖、小船，在小升初暑假尾声，望着眼前此景，不禁想起了您，我的青春摆渡人。
丢三落四是我一直难以改掉的毛病，在临近小升初考试的时期，课业压力繁重，我更是变得手忙脚乱。
语文老师对我们向来严厉，在这个关键时刻，定下了一个更为严格的规定：上课期间，谁没有准备好复习资料，就站着上课。我最喜欢语文课，对语文的试卷、复习资料也更加上心，从没落下过东西。
一天，老师突击检查前一天发的复习资料的背诵情况，同学们都有些惊慌，我昨晚是背的滚瓜烂熟才睡觉的，自然胸有成竹，慢悠悠的准备把资料找出来。但我翻遍了书包，都没找到复习资料，心中闪过不祥的预感。我连忙跑出去，在书箱中翻找，手心都翻出了汗。哈！找到了！我得意的拿着复习资料，扇着风回到教室。坐到座位定睛一看，这是历史复习资料，不是诗词汇总啊！
六月的阳光开始刺眼了，照得窗外的树叶绿油油的反光，我额头渗出汗珠，不知是热还是紧张。这时，老师走到了我身边，我呼吸都静止了，难道这么快就被老师发现了吗？。“背了吗？”老师问。“背，背了。可是……”我吞吞吐吐的说。“山重水复疑无路，下一句？”老师严厉的看着我。“柳暗花明又一村。”我立马回答。“恩，值得表扬！”老师露出了赞许。可我却低着头不敢看“老师，我，我忘带资料了……”我一边说一边自觉的站了起来，脸羞得红红的。老师走到我旁边，把资料放在我面前，抚着我的肩膀让我坐下。“你的资料已经在你脑子里了。”说着走向讲台，“如果同学们的复习资料都已经放在了脑子里，老师每天就站着上课，好不好！”说完愉快的带着同学们背诗词了。那天，我跟着大家，背得特别起劲，特别大声。
小升初考试结束了，看着眼前把此岸渡向彼岸的船，我格外的想念您！对岸的风景美好，也是您把我渡到了这里，进入初中，我会带着您的期许，走得更加努力。
我的青春摆渡人作文字_初二作文
你我同为陌上客，竹舍听雨，提壶买春，虽风雅不尽，却不落缘情。你明明伴我走过水流花开，有转瞬如风，无有踪迹。
——题记。
在青春的路上，美丽的风景，似乎总在远方。于是，我已文字为舟筏，求渡彼岸，看岸上鲜衣怒马。信步去看一场花事，行舟去赏一湖春水。一路风尘，赴时光之约。将青春闲云装进行囊，将流水过往背负肩上。寻找那个属于心灵的摆渡，可匆忙之间，又忘了来路，不知归程。
以梦为马，莫负韶华。
他的名字，叫坚持。
当有一天，我划着倦舟归来，告诉自己，一定要努力拼搏，坚持不懈。天地沙鸥，我们微如芥子。繁华三千，如不努力，怎会成为自己都羡慕自己的人。光阴弹指而过，青春成了过往云烟。任何时候，成功的彼岸都只有一步之遥，迷途知返，坚持为贵。
青春就像一条潺潺流淌的河流，当你行驶着行舟时，看彼岸风光无限。当你在途中时，总会遇上那激流。彼时，坚持是你所行的摆渡人。请一定要记住，只要努力拼搏，坚持不懈，总会战胜一切。灵魂也当之可贵，自强不息的灵魂，也应当砥砺前行，不负时光，守得云开。哪怕繁华落幕，人心渐远，也一定要坚持下去。坚持有一天划着舟筏到青春的尽头，看一方光明和彩虹。
初心易得，始终难守。
他的名字，叫初心。
在流年里等待花开，处繁华中守住真淳，于纷芜中静养心性，保留心中那份美好。走过风尘的时光，岁月不再温厚，曾几何，异客已归旧乡，青春也换苍颜。可否记得心中那份最初的信念?抑或记得最初的梦想?流水无声，一叶野舟横渡，浮世清波里，以寻不见往事的背影。但一定记住初心难忘。
青春恰似一叶野舟，需不断经水驶过，才能到达鲜衣怒马的彼岸。那些与你同船共渡的人，没有谁能够陪你走到终点。一些人半途道别，一些人擦肩而过，一些人不明下落。但我们应该相信，无论路途多么遥远，他们都可以找到属于自己的那道岸。只有与自然同行，才可以不问年光，任凭白驹过隙，内心古井无波。倘若迷失荒野，醉倒枫林，只要明白自己的初心，就可寻得归宿。守着舟筏，在青春的河流方向迷惘时，守住初心便是你野舟上的摆渡人。守着一片纯净的天空，感知自然，看日落风清，山河寂静。试着问自己的内心，问这里是否还住着个叫初心的人。
时光不语，曾经真实相处过的人事，渐次遥远而渺小。
待岁月的浮尘都被过滤，就把每一天当做良辰吉日，把每个人当做生命里的初见，把每朵花都唤作姹紫嫣红，把发生的每一件事都叫做刻骨铭心，把每次忠告都当成名言警句。待我看遍这三千世界，读懂四书五经，转遍五湖六海，回眸那一刹，是否看透了人生。知道了坚持的可贵，懂得了不忘初心的信念。
愿不忘初心，砥砺前行。
等一场花开，等一个摆渡人来……。
——后记。
我的青春摆渡人
自小，爸爸妈妈工作繁忙，难以照料我，就把我托付给了外公外婆。所以，陪伴我成长的不是父母，而是，外公外婆。他们在我的生命中不可或缺。
二老，是我成长道路上的明灯，指引和温暖着我。在生活上他们给予我无微不至的关怀；在学习上他们给予我适时的指导；在为人处世等方面更是潜移默化地影响着我。
生活上，二老对我关爱有加。他们每天都为我制作可口的饭菜。外公是个慈祥而又有原则的老人，与人沟通交谈总是面带微笑，和言细语。他退休前在单位里是个称职的经济师，退休后在家又是个合格的“厨师”。外公做的江、浙、沪的特色菜可美味了，来我们家作客的人品尝了外公的“手艺”后都赞不绝口。我虽然特别喜爱外公做的饭菜，但外公绝不允许我有挑食和饮食过量的坏习惯。而外婆总是在天气变化的节气叮嘱我及时添衣换装，她的悉心叮咛，像冬日的暖阳。
在学习上，外公对我可严厉了。我在上幼儿园时，他就教我练习写字了。至今，我还记得初学写字时，外公是怎样手把手教我“横平、竖直、撇有尖、捺有角……”。现在我上初中预备班了，外公对我的学习抓得更紧了，他每天为我检查作业和功课。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是他督促、鞭策我学习的口头禅。他说：“一个人要有真才实学，才能为社会进步做更大贡献。”外公对我的学习抓得很紧，使我知道学习的重要性，所以我在求学的道路上也自觉从严。
人们说：“先有优秀的家长，后有优秀的孩子。”二老平时在言行举止上特别注重传统礼仪，尤其在待人处事上，他潜移默化的感染着我：正直做人、尊老爱幼、不欺弱小、有感恩之心等都是我从他们那里学来的。
年复一年，外公外婆在我的心田里播下了优良的种子，如今已开始发芽了，我也越来越喜爱和离不开他们了。我好似在大海里航行的小船，外公外婆为我指引航向，鼓励我勤奋努力，乘风破浪，勇往直前。
外公外婆，是！
我的青春摆渡人
青春，是琴弦上舞动的乐章;青春，是清晨的第一缕阳光;青春，是年少的无知和白日的幻想;青春，需要一人为我护航。
从这个彼岸到另一个彼岸，不仅需要时间，还需要方向。我不是一个总迷路的人，但我还是会迷茫。人生路很长，我知道妈妈永远在我身后，为我指明方向，尽管她不会也不能一直陪在我身边，但我深知，她就在那儿。或许习以为常，不曾注意，有什么疑问了，我都会问她。“妈，这个是怎么回事?”“妈，这是个什么东西?”不管快乐是与谁度过，有什么困难，首先想到的也还是“妈”。
很企盼妈妈撒手的那一天，这表明我已经足够成熟，可以独自面对未来。这很远，也很近。远到我不可估量我哪一天才会真正意义上的成熟、长大，近到我不用努力便触手可得的十八。转念一想，在妈妈眼中，我或许永远不会长大，我就是一个孩子，她唯一的孩子。从我出生以来，妈妈从未对我不顾，不管是出于一个母亲的职责还是不愿让一个孩子悲伤，她都选择陪伴，默默陪伴。很感谢妈妈没有让我成为别人家一样的“留守儿童”，成为自己眼中的“坏孩子”。因为有陪伴，所以从未孤单。
妈妈在我眼中，很平凡、很平凡，平凡到在拥挤的人群中我不能一眼就认出她，但她在我心中就是那样的伟大。记得刚刚开学的时候，也不知道什么原因，我变得浮躁不安，上课总是走神，对班上的事情也不愿关心，班主任找我谈话，我也不以为然。周末回到家里，妈妈把我叫住了，她向我打听班级情况，问我们有哪些任课教师换了，班上又来了哪些新同学，新开了什么科目。末了，她语重心长的对我说：“孩子，初三了，作为班长，你要起好带头作用，同学们都看着你呢!”
迷途的羊羔啊，它总在找寻羊妈妈。在我十五年的生命里，我无时无刻都离不开我的妈妈。她总在黑暗中拉着我的手，大步向前;她总在恐惧面前，佯装镇定，抚慰我害怕的心;她总在我胜利的终点，为我欢呼、喝彩;她总在我走上青春之路时，跨越鸿沟与我齐头并进。
妈妈让我明白了很多道理，也了解了她在我生命中的意义：在我止步不前时助我一臂之力，带我远渡难忘的青春，走向久违的长大。
妈!——。
我的青春摆渡人
在这片青春的海洋中，谁都有迷茫的时候？谁都会有在这片‘海洋’中迷失自我，掉入万丈深渊，丢失方向。但是在这青春中，每个人都会有一个自己的‘摆渡人’帮你指引正确的方向，让你的青春不迷茫。
在我的青春中，就有一个我的‘摆渡人’，在帮我指引正确的方向。这个人就是我的爸爸妈妈，成为我人生中的导师，帮我成为一个好学生，好孩子。帮我纠正了我的坏习惯。
记得有一次，在那个冬天的早上，我早早地起来收拾了来上学。怀着高兴的心情，小声的唱着歌，来到这个书声朗朗的学校，让人遨游在这个知识的海洋里的感觉。我走进这个校门口，有一丝丝自豪，我在这所学校里读书。因此，我前几年成绩都还不错，父母对我很放心，所以他们也没怎么管我，说我。可是这让我很松懈，让我感觉父母不爱我了，都不像其他家长那样，管着自己的孩子，天天关心、天天关注他们的身体、成绩。而我的'父母不像其他孩子的父母那样。心想，他们是不是不爱我了，宝宝心里苦，但宝宝不说。不行，我要想个办法让他们注意我、关心我。哈哈，我也太聪明了。
于是，我晚上就故意比平常写完作业晚了半小时。心想，这应该可以让他们注意、关心我了吧！欧耶！我真是天才！可是他们没有来我房间来看我写作业的情况。叹息说，哎！我该怎么办呢？就在这时我想起了我的电脑上的一句话，要想父母关心、关注你，你就要有一些坏习惯，这才能让他们关注你。于是我心中的‘黑天使’就开始行动了。
于是，这几天我不像以前那么听话了！我开始上课不让真听讲了，作业也没以前那么完成的好了，课堂上也不那么积极了，背书也背不到了。因此，我就‘光荣’的请家长了，父母来到学校过后，终于，来跟我主动说话了，欧耶！太开心了。但是我还是有一种被老师批评和家长批评的不满。因此，我就一直这样的表现，后来，我也有了这个坏习惯了，开始玩电脑了。
直到有一天，爸爸妈妈好像觉察到了，我变成这样的原因，是因为他们给我的关心太少了，就给我了关心。可是，我还是这样。直到有一天我在玩电脑的时候，他们把我的电脑关了。给我说，现在我不努力，那我就只能像他们一样辛苦，爸爸妈妈也有错，是给你的关心太少了。就在这时我醒过来来，给爸爸妈妈说，对不起，爸爸妈妈，我错了！
这就是！
我的青春摆渡人作文初二
成长的路上，有晴天，也有雨天，一个人的人生不可能一直都是平坦的大道，只有在困难中磨练自我，才会迎来精彩的人生，尤其是从懵懂渐渐走向成熟的青春时期，更需要一位摆渡人的帮助。
也许会有很多人认为青春的摆渡人可能是长辈，父母或者老师，而我的青春摆渡人是我的发小。大概七个月大时我们就认识了彼此。他个子不高，很瘦，阳光，比我大一个月。但这个本应该在学校里与同学们一同成长的男孩却因为几年前的一场病而休学待在家里。
我因为一次偶然的机会来到成都市中心读初中，便离开了他。但我还是会在每个月的休息时间里抽个三四天时间陪他。青春期的我因为学习成绩有点下滑和父母吵架，赌气独自来到婆婆家，心里还是很不服气，但又感觉若有所失，便去隔壁找他谈心发泄，他见到我立马把身体摆端正聚精会神的倾听。虽然他没有在学校读书，但他从未停止过学习，懂得许多道理。他语重心长对我说：“学习是你自己的事，你既然想实现你的梦想，就自己努力，不管别人是支持，反对还是嘲讽，你就做你自己。”我怔住了：能用这种语气说出这种话的不是一个阅历无数，经验丰富的老者，而是一位十几岁的病人。于是我对他由当初单纯的友谊变得更多了一丝尊敬与信任，他的那句话也永远刻在我心里，时时萦绕在耳边。
此后，我经常找他倾诉自己的烦恼，他也十分耐心的听。我总能在他身上学到许多课本上没有的人生道理。
你在我最困难时帮我渡过难关，尽管你已离去，青春路上有你的陪伴生命便不会遗憾！
我的青春摆渡人
迷茫的小舟，怎能不感谢伟大的灯塔呢？在茫茫大海中，我就如那叶小舟，无助、困惑。是你，给了我希望。是你，在我最处于黑暗时，给予我光芒。是你，在我即将坠入无底深渊时伸出援助之手，将我揽入爱的关怀中。因为你，我才有了今天，因为你，我才能歌唱蓝天。因为你，我的青春才与世界温暖相拥。感谢你，！
那是一个晨雾稀薄的早晨，栀子花在枝头盛开，鸟儿在歌颂你与我，到处散发着微风带来的青草味儿，不远处，下课钟声响起，没有冰冷的混泥土钢筋，有的只是来自于我眼中的希翼，我们好像小说中的浪漫恋人，熟悉而又陌生，那情节，在此时此刻重现。
您来了，鞋子在地上踏出清脆的响声，一袭乌黑的长发在空气中散发出诱人的清香，举手投足，文质彬彬，温文尔雅，丝毫不似其它老师大吼大叫。你的目光是促人前进的炽热火焰，一点点燃烧，助我们成长。可是，我们在一起时，您又是那么的和蔼可亲，如那既冰冷又温柔的月光。你那红润的脸庞如婴儿一般吹弹可破，就像那从《蒹葭》中走出来的一位美人，“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”因为你的信任，我才在班上右迁。在我最无助时，最想朝天呐喊时，是您，给予我一次又一次的希望，哦，myteacher！每当我遇到挫折时，就会想起您对我说的话，“加油，我的孩子！"。
老师啊，您可还记得？我刚来到这个学校为想家而第一次哭泣吗？那时，我半坐在地上，倚靠着墙，紧皱着眉头，眼圈红红的，仿佛全世界都抛弃了我。这时，是您，鼓励我，安慰我，将我从深渊之中拉回来，揽入您爱的怀抱，本来您可以将此事推给我的父母，但您却自己担下来。您的微笑，就是这吹散早晨薄雾的十里春风。
教诲如春风，师恩似海深。您的谆谆教诲，是爱的清泉，将在我心灵的河床上，永远流淌，您的音容笑貌，时时闪现在我的眼里，您的品行人格，永远珍藏在我的记忆的最深处，感谢您，我的老师，。
我的青春摆渡人
不久前，刚读完一本书，很巧，名字就叫《摆渡人》，它讲述了一个小女孩的心灵成长史。15岁的单亲女孩迪伦，性格孤僻，在一起突发的交通事故中成为唯一的幸存者。所幸遇到了她的灵魂摆渡人崔斯坦，命运就发生了巨大的转变。曾因爱的匮乏，她的心是一片无尽的荒原；又因爱的丰盛，她蜕变成一个勇敢坚强的人。
其实我们每个人的身边，都有那么一位摆渡人，我的身边也有这么一位。
小时候，我的左臂骨折过两次。一次是3岁时，骑小车摔的；第二次，是五岁从床上失足跌下。两次刻骨铭心的`痛，在揭开纱布的那一刻，呈现出一只变形的手臂，因此被同学说成是怪物。每天，他们肆意流连的眼光，充满讥讽的细语，让我失去了原本应有的自尊。我的话渐渐少了起来，沉闷了许多，不再和别人有过多的交流，也没人愿意接近我。
五年级，来了一位刚大学毕业的实习老师魏老师。当别人起哄着欢迎她时，我只是微微抬起头，抱着一丝还残存的好奇心，望了她一眼。魏老师个子高高的，衣着素雅，盘着一个小小的丸子头，柳眉下嵌着一双明亮而又柔和的眼睛。那一刻，四目相撞，老师对我露出了浅浅的笑意。我连忙低下头，心中竟有些慌乱。
有一节下课，魏老师叫我去办公室，我忐忑不安。魏老师脸上依然带着一丝浅浅的笑意：来，这边坐！我战战兢兢地坐下低着头不敢与她对视。她却柔声对我开口说：我初来乍到，不知道班级如何我看得出你是个很聪明的女生，为什么话不多呢？她灿烂的笑容和明亮的双瞳，仿佛一束光透过来，让我孤寂淡漠的心开始有了一些温度。当我鼓足勇气把我扭曲的手臂给老师看时，老师先是一怔，随即一把把我抱在怀里：这有什么大不了的！不要在意别人怎么说，你要用实际行动证明给他们看，你不是一个怪物，你是多么优秀！
我的眼睛明亮了起来，一个执着的念头伴着老师的话语破土而出：我要变得更优秀，我要向所有人证明，我不是怪物！
从那以后，魏老师的身边总能看见我的身影。每当有不懂的问题，只要她没有紧急的事，总会帮我讲解；放学后，魏老师也会把我独自留下，帮我巩固一天学习的知识点。不仅如此，魏老师还特地为了我开展了很多的文体活动，从一开始的让我负责后勤工作，慢慢地把我推向前台，到最后竟能让我负责主持工作。在老师无微不至的关怀下，我由沉寂渐渐变得活跃，我的朋友也多了，我的成绩也在逐步上升，同学们的目光也逐渐演变成了钦佩和友善。我，真真切切地改变了。
现在，每当我看到书架上的这本《摆渡人》，细细品味：有爱的阳光，一切都会好的。我也总是会想起您，我的成长引路人，，我的魏老师！如果说青春如一首诗，那么您就是纸上那最娟秀的一笔！
我的青春摆渡人
青春路上，疾驰而过，不曾顾。蓦然回首，却见青石瓦楞。
题记。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆历久迷香，青春是用顽强的意志和坚定的信念筑起的一道铜墙铁壁固若金汤。
曾经有一个人，在我无助时，给我希望；在我痛苦时，给我鼓励；在我流泪时，给我安慰。在我的青春道路上，摆渡我的左右，与我并肩前行。
那年深秋，我骑车被石头绊倒在地，当寒风吹着我的脸颊，狂风把落叶卷起，有一只温暖的手伸出来抱住我，我回头看，竟然是他！我冲他笑一下，腿上的伤早已退却，痛意烟消云散，我的手和他的手交织在一起，伴随着落日的余晖，那拉长了的影子，消失在远方。
天空中下着淅淅沥沥的小雨，正值青春年少的我在街上漫无目的的走着，无味地欣赏着雨滴打在雨伞上的滴答声。到了拐角处，静候着，却不见母亲的身影，心里焦急起来，突然，一只手拍拍我的肩膀，走吧，我送你回去。心里不禁感动一些，回头一瞧，又是他，暖意涌上心头。
白雪皑皑，寒风骤起，过了一年又一年，还是那熟悉的地方，我和几个朋友玩了起来。雪融化到脖颈里，打了个激灵，一个雪球朝我袭来，脑袋上不时的传来痛意，起了个红彤彤的大鼓包。一只胖乎乎的手突然抚摸在我的伤口处。呀！我下意识地叫了一声，回头一看，又是他，他在我心中是那样高大，我不由自主的依偎在他的怀抱里。雪地上只留下两只脚印在逐伸延展开来。
青春时，你在我身旁，是你在我正值青春年少时，给我鼓励与安慰。时光，美若花束，总是让人相信，岁月的转角处，有情怀永远不老，与你，与我，在青春的道路上，陪伴我。你是，如果可以，我想与你在青春的年华中，写诗写到老，看花看到老。
我的青春摆渡人
你虽为兄长，但让我感受到了如同身边所有人的教导，教我克服困难荆棘的办法，不要重走所悔恨的道路。给予了我极有帮助，极有鼓励的话语，助我成材！
你是否记得，你在我友谊的道路上也让我看清了本质。步入青春期的`我，随着思想上的变化与性格上变化，是我总与爸妈一言不合就“干架”。那次，我冲着妈妈嚷嚷：“你怎么不考虑一下我的感受，作为小雯的好朋友，不被她的妈妈认可，是多么难过的一件事啊！”这话一出，我便深深刺痛了妈妈，妈妈立即打电话打给远在他乡的你。
电话一接通，你语重心长地对我说：“妹儿，你先听我说。我们来打个比方，如果小红的各个方面都不符合咱妈的意，可她又是你最好的朋友，那咱妈或多或少对她会有一些偏见，可你还是在跟她玩儿啊！友谊重在于心交，你又不是跟她妈妈玩儿，你在意这些有什么用呢？认真踏实做自己就是了。”你的话给予了我极大的震动，让我更为珍惜这段友谊。
是你，一步步地，把我从黑暗的边缘救赎回来。一步步地，放飞我的梦想。一步步地，成为指引我前进的导师。你，是！
我的青春摆渡人
人生的路上，有平川坦途，也有荆棘铺路，更会有凶猛的暗流。面对一个个突如其来的困难，我们应该怎样去战胜它们？驾一只船驶过重重叠叠的黑暗时，谁会是我们的摆渡人？带我们冲过黑暗驶到胜利的彼岸。
上了初中，由您做了我们的班主任，第一天的学期教育，您耐心地给我们讲了很多，让我们了解了关于初中的一切，也详细说明了您以后的教学方法，“晓之以理，动之以情，悟之于心，付诸于行”。您的这句名言从此就烙印在了全班每一个的心中，在此之后，您更是用实际行动告诉了我们它的含义。当我们犯错的时候，您用简单易懂的道理告诉我们错在哪里；遇到有些同学之间发生冲突的时候，您又劝说的方式让他们懂得了什么是“”；悟之于心，是您对我们的要求，任何东西不能光用耳朵去听，要在内心中去感悟，使它变成我们自己的知识；付诸于行，要将想法化作行动才是最有效的，没有行动就只是空想罢了。您的这些思想影响并引导了我们以后学习和生活的道路，使我们变得更努力。
您不仅在学习和生活上引导我们，也在我们难过时安慰我们，给了我们鼓励和信心。初一的排球活动月，我们班的同学在您的指挥下，力挽狂澜得到了年级第一，可初二这一次的排球活动月，在第一场与二班的对决中，虽然两班都实力相当，以1比1的成绩打到了决胜局，我们本以超大的优势压住了二班，眼看就要获得胜利，可是由于天气变黑，我们这边的队员光线的原因完全看不到球，被二班同学连续发球得分，并赢得了这场比赛，这也意味着我们可能与这次的前四名都无缘。赛后，您知道我们士气大减，于是便安慰鼓励我们说“得不到第一名没有关系，我们要做最好的自己”。后来您又开玩笑地对我们：“第一名我们已经得到过了，不稀罕”，我们听了您的鼓励，士气大增，在接下来的比赛中，我们努力做到最好的自己，最后也拿到了第五名不错的成绩。
您是我青春的摆渡人，也是引路人。感谢您在我们迷茫的青春中遇到您这样一位好老师，为我们的青春指明了方向，带我们渡过一个个难关，谢谢您！。
我的青春摆渡人
摆渡人，这是一个新鲜的名词，摆渡人原本是一本书的名字，作者在原著中写到“摆渡人，其实就是你灵魂深处的那个人。”，在网络上人们常说“摆渡人，生命中的过客，有过交集但不会走到一起。”而对于我来说也许有那么一个人可以称为我的摆渡人，确切的说是青春的摆渡人。
人潮川流不息的地铁站，永远是那么拥挤，伴随着巨大的齿轮声地铁来了，站在拥挤的人潮之中，门开了，车上车下，人们都盯着冰冷的手机屏幕，上车之后我惊讶的发现有一位大约二三十岁的上班族没有玩手机，而是现在看一本书，我便出于好奇，仔细的打量着此人，他似乎有着人们所说的福相，先入眼的是是那引人注目的“大耳”，尤其是那耳垂令人惊讶，其次才是他的.脸颊以及他的“富贵鼻”。继续再看看是他的一身西装革履，隐约给人一种感觉这个人很可靠。
一会过去，我打开了买的一罐汽水，可能是因为口渴吧，我便一直喝，过了四五分钟，那位上班族突然说道：“喝的完吗？”，我突然蒙圈了，迄今为止似乎还没有陌生人问过我这个问题，我正在思考如何回答之时，他便又开口道：“喝不完就扔了吧。一直在人面前喝水好吗？有家教吗？”一霎时我满脸通红道：“不好意思啊。”便将水拿在手上一口未喝，尴尬的我只好转过头去，发现墙壁上赫然写着一条标语：地铁内请勿饮食。我顿时心中充满了愧疚之感，门又开了，我走下去，似乎如枯萎的黄叶一般随着人群飘荡。
在回家的路上我瞥见一群蚂蚁在草地上行走，令我惊讶的是蚂蚁们并没有乱跑而是整齐的列队行走，一切井然有序，我顿时明白了，规则就是规则，规则是用来遵守的，不是用来打破的，同时规则对世间万物都是有效的，万物平等。没有特殊，没有特权。
大风刮着，大树也跟着在风中摇曳，一片枫叶随风飘着，在空中舞出了美丽的华尔兹，我想我明白了摆渡人的意思，而那位上班族就是我的摆渡人，确切的说是我青春的摆渡人，最后那片枫叶掉落在水面之上，激起一片粼粼的水波，安静的躺在水面之上，直到被它的的摆渡人带走。
文档为doc格式。
我的青春摆渡人
你是暴风雨中鸟儿避难的你是浩瀚海洋上为滨方向的巨舰照明方向的灯塔，你是墙角数去梅凌寒独立自开的刹那芳华，你是我青春年华时的摆渡人。时时刻刻温暖着我的心灵。
——题记。
望着悬挂在室中的那半轮苍白的月亮，我的心仿佛已经回到很久很久以前。那同样是一个夜晚，喔，不，应该说是黄昏，我独自一个走在人来人往的大街上，太阳把我影子拉得老长。我看着身旁匆匆忙忙走过的“上班族”，看着最后一丝阳光没在了远处的山后，我的心却平静不下来。看着天边那几丝金红色的“红丝带”，我的心里或多或少涌现出一股不祥的预感。
看着天边越发猩红的云朵，我突然有了一种飞奔回家的感觉。它们像血一样凌乱而又不失规则的被顽皮的小孩撒在天边。
到了家，我上气不接下气的站在家门口，我看着昔日的东西，总有一种怪怪的感觉。“咚、咚、咚”，我看似毫无规律地敲了门。开门是妈妈，看着她那哭肿的`眼眶和桌子上那苍白的孝带，我仿佛明白了什么。可是，等她告诉我这个消息以后，我才感觉到了失去亲人的痛苦。“爷爷去世了！”。那天，我没哭，可真正看见他那张慈祥的脸颊，我的眼眶都湿润了，可当我在看到他的照片时，他好像在对我说“好孩子，要坚强，不要哭，爷爷会在天上注视着你哦！”“真要离开你我还真有点不舍，还记得你小时候爷爷带你捉知了，你可高兴了”。是啊，捉知了……我的思绪又回到了小的时候。
“爷爷，我要那个，就是那个。”充满稚气的声音回荡在树林里，在看小男孩那边那位，慈祥的看看小男孩把刚刚捉的知了轻轻的放在了小男孩手里，小男孩高兴的蹦蹦跳跳看着爷爷说：“爷爷，等我长大了一定给您捉知了。”爷爷笑了笑道：“男子汉说话要自数喔。”小男孩高兴地点着头。
微风浮过，轻抚着我的脸颊，我的思绪又回到了现在。我望着在苍白月光下照耀着的天空，显得越发苍白，我仿佛看见了爷爷那慈祥的面容。
爷爷，在我的青春里给我的心灵填补上了施工或许快乐又或许有趣的糖里，让我的生活充满了色彩，现在我已经是青少年了，可爷爷仍活在我心里，在我悲伯恩的时候给我鼓励、安慰。
您在刹那间的芳华让我心灵不再感到寒冷您给予了我光明、温暖！
您用岁月年华来写出我生活的甜蜜。你是我生命中缺一不可的人——！
我的青春摆渡人
我就像是一只正在大雾中航行的船，在学习的海洋中颠簸。那是在秋季开学日，来了一位新的语文老师。我似乎能感觉得到她就是，指引我前进的方向，让我在大雾中航行不再迷惘；带领我穿越鲁迅的百草园，最终到达知识的彼岸的人—秦老师。她个子不高，矮矮的，头发也基本上白完了，从她的身上你能感觉到一种莫名的幸福感。
一位哲人说过，老师是一位伟人，只要你和她相处好，你在这世上寂寞时便不寂寞，贫是便不在贫困，苦恼时有安慰，挫折时有鼓励，软弱时有督责，迷失时有方向。
我要感谢的人是您！要感恩的人是您！在学习上像一本字典一样帮助着我，在平时的生活中更像一位知心朋友一样关心我。
那是在深秋，我依稀的记得那是一个星期三的下午。秦老师叫我下午放学后到她的办公室里去，我心想：到底是什么事情值得秦老师亲自叫我去办公室呢？是我作业没做好？是我欺负同学？还是我又犯了什么错？我的心里面五味杂陈、忐忑不安害怕有什么事情要批评我，我不想要放学。
还是挨到了放学，我再三鼓起勇气，走向那个可怕的办公室。
我一进办公室请老师就叫我坐，我感到气氛非常不对，甚至感到有些古怪。为什么要叫我坐？我更加惊慌了！这是请老师叫我不要慌，今天叫我来的目的是想要我跟秦老师谈心，具体是什么类容我还是不知道。
经过了五六分钟的问话，我知道了秦老师是在问我是不是还挨着妈妈睡？问到这个地步我的脸像煮熟的虾一样红，我非常不好意思，但只好尴尬地回答道：“……是！”“都那么大了应该自己一个人睡了，恐怕全班就只有你一个人还挨着家长睡！”我心里面甚至有些不理解秦老师的良苦用心，心里面还想：关你什么事？！现在回想起来都觉得愧对于秦老师，我还那么不理解她。后来她又说：“男孩子要勇敢一些，就算是打雷或者是要魔鬼怪来了也不能去挨着妈妈睡。自己用铺盖，盖着，蜷成一团就睡了。”
我们谈话到很晚，我答应了秦老师的要求，并写了一篇反思。第一晚，睡觉的`时候我生怕各路的妖魔鬼怪来找我，但我想起了秦老师的话，这句话杨一把利剑似的保护着我。这倒我眼皮越来越疲惫才慢慢入睡。就这样，我慢慢的开始习惯自己一个人睡了，也变得勇敢起来了。
“滴水之恩，必当涌泉相报”我要感谢我亲爱的秦老师！谢谢您当我的摆渡人，在无边的学海上指引我方向，把我送到了知识的彼岸。
我怀着一颗感恩的心，衷心的感谢您！—秦老师。