八年级语文读鲁宾逊漂流记有感（汇总14篇）

通过阅读优秀作文，我们可以学习到不同的写作技巧和表达方式，从而提高自己的写作水平。在这些优秀作文中，不仅包含了各个领域的话题和观点，还有丰富多彩的语言表达和写作风格。

八年级语文作文读《鲁宾逊漂流记》有感

室内，我手捧一本《鲁宾逊漂流记》，如饥似渴地读着：海浪打翻了一艘大船。二十多名船员葬身海底，一位幸存者被海浪推到了岸边。他就是小说的主人公鲁宾逊。他来到了一座荒无人烟的岛上，创造出一片他自己的天地。他把一个山洞当作歇息之地，先是造房子，防止受到野兽或野人的袭击。接着他为了方便自己的生活，制作了很多器具。一次，他在破船上翻找东西的时候，发现了一只装了被老鼠偷吃的只剩下谷壳的布袋，没想到，这帮了他的一个大忙。大约过了一个月后，在鲁宾逊把那些谷壳抖掉的地方，长出了一根嫩绿的麦苗。通过辛勤耕种，鲁宾逊就有粮食了。后来，他又养了一只山羊。鲁宾逊在这个孤岛上生活了二十八年，中间不知遇到多少困难，但他以顽强的毅力克服了困难，创造了奇迹。最后终于回到了自己的家乡。

鲁宾逊那敢于冒险和勇敢地战胜困难的精神让我感动。他从小就有一个梦想，那就是去航海。虽然受到了父亲的反对和劝阻，但这个梦想从来就没有从他的脑海里面消逝。航海本身就是一件非常危险的事情，鲁宾逊丝毫不畏惧，即使遇到了海难，他也相信自己的选择没有错。在孤岛上，没有人陪伴，只有他一个人。特别是夜色很晚的时候，只听见洞口风在“沙沙”作响，有时还会有野兽在咆哮，这时，鲁宾逊是何等的孤独寂寞，感到多么的空虚啊，当然，他的心里也少不了一丝丝的害怕。开始，他找到了一个适合居住的山洞，并开始动手造房子。接着，鲁宾逊四处走动，勘察地形，了解自己居住的环境，为了防止有野兽或野人的攻击，他在房子的外围做了有效的措施。然而，这些是远远不够的，他要在这儿生活，缺少很多很多的东西，于是，鲁宾逊着手做起了器具，还种植了麦子、水稻，饲养了许多牲畜。渐渐地，他的生活比以前好很多。这些是平常人难以做到的事情，而鲁宾逊靠他的顽强毅力做到了。

鲁宾逊用他自己的双手创造了一个属于他的王国，他以顽强的毅力、不屈的精神创造了人类的奇迹。不论做什么事，只要不怕苦，不怕累，尽可能发挥自己的聪明才智，就一定能成就辉煌的人生。

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八年级语文作文读《鲁宾逊漂流记》有感

今天，我从书架里拿出，前几个星期没有细读的《鲁宾逊漂流记》。吹去几个星期的灰尘，翻开一页页如黄金般的文字。读着读着，我不禁被鲁宾逊身上的那种充满冒险、智慧和勇敢的精神深深吸引住了。

故事的情节把我带到了1632年的英国约克市，有一个具有冒险主义精神的英国人，不听父母劝阻，去海外历险，不料却被困于孤岛上，孤苦伶仃，生存艰难，但他并没有放弃希望，以非凡的勇气和智慧，在孤岛上存活了下来。经过他的不懈努力，运用自己的所知所学，历经千辛万苦，终于，顽强的活了下来，并还救援和教化了野人“星期五”，成了孤岛的岛主。最终经过28年的等待，找准了机会回归了祖国。

在荒芜人烟的地方活了28年啊！是多么令人不可思议啊！但是，鲁宾逊做到了。初到这片荒岛，他悲痛欲绝，在这岛上没有食物、衣服、武器，还有生活必备品。他更想到了自己的“前途”：不是被凶猛的野兽用来填饱肚子，就是在“吃人大会”上被野人吃掉，或者是生病没有药病死，更是会没有食物饿死。但是，他慢慢的，一种乐观向上的精神体现了出来，他开始找到了自己的生活方式：造小木屋、炒菜锅；种植小麦、稻谷；驯养小狗、小羊。就这样，他用智慧和双手改变了自己的处境，生活开始转向幸福。

鲁宾逊还是个不怕困难的人。他做东西是没有工具，没有帮手，更没有经验，所以做任何事情都需要很长时间，但他从不放弃。做一块木板他要做两个月，还花了两年的时间挖了一条九尺长的运河。有时他做许多事都是白费力气，但他还是坚强的活了下来。俗话说得好：“有劳必有利。”果然几年后，辛勤的劳动变成了“丰衣足食”，他有牧场，有大船，还有两套“豪华”的别墅。

鲁宾逊的离奇遭遇告诉我：当遇到挫折时，要有勇气和坚强，更要乐观向上。我要学习鲁宾逊的乐观和不怕困难的精神，只要有了这些精神，人才会突破渴望，创造奇迹！

八年级语文作文读《鲁宾逊漂流记》的感想

遭遇船难而流落荒岛的英国流亡贵族鲁滨逊，在极度与世隔绝的情况下，运用水手时代训练而来的地理方位标示，天象人文观测，日移与潮汐变化登计法，与奥妙的自然搏斗，同时记录下自己的荒岛生涯，救下了野人星期五，教他说英语，与他成为朋友，并随时等待时机与别逃离绝境。

・鲁滨逊是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了28年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的`事业。这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要……记得以前，我在成绩退步时，总是自暴自弃，但我在看到《鲁宾逊漂流记》时，我仿佛看到了鲁滨逊在孤岛上顽强生活的情景，看到他为了生活奋斗拼搏的样子。看到这一幕，我觉得我应该像鲁滨逊那样，即使身在逆境中也要奋发努力向上。我又坚强地站了起来了。

・我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！

八年级语文作文读《鲁宾逊漂流记》有感

这个小说出自著名小说家丹尼尔・笛福之手，主人公是鲁滨逊，作者大大的发挥了他的想象力塑造了一个传奇形象，《鲁宾逊漂流记》描写的是一个19岁的少年鲁宾逊为了实现航海的梦想，不顾父母的劝阻，放弃了安定舒适的生活，最终踏上航海旅程的故事。在一次风暴中中，他被巨浪送到了一座荒岛上，从此开始了艰辛而漫长的孤岛生涯。鲁宾逊并没有被困难吓倒，而是敢于向自然挑战，向死亡挑战，建账篷、围篱笆、制器具、种粮食、养牲畜，与野人决战，救了野人“星期五”，一个人在荒岛上了创造了奇迹。最后重新回到了自己的故乡英国伦敦，结束了长达二十多年的艰苦生活。

鲁滨逊对待困难不低头，不放弃任何希望的精神是值得我们大家学习的，我曾经想过如果大家也遭遇了和鲁滨逊遭遇的一样的事情会什么样呢？惊慌失措？不知所措？鲁滨逊抱着乐观的思想在荒岛上待了28年，也许你感受不到什么，但你只要把它改变成准确的数字你就会十分震撼！28年就是10220天，也许你还是感受不到什么，10220天就是245280个小时，鲁滨逊是多么的伟大，虽然他没有为大家做什么，可我却觉得他的那种不抛弃不放弃的精神令我受益匪浅。

八年级语文作文读《鲁宾逊漂流记》有感

最近，我读了一本名为《鲁滨逊漂流记》的书，它是英国作家丹尼尔・笛福所写的一部长篇小说。书中的主人公――鲁滨逊，让我很是敬佩。

鲁滨逊特别喜欢航海、探险，他19岁时第一次航海，在那次航海之旅中，他侥幸捡回了一条命。然而，这并没有把他吓退，之后他不听父母的劝阻，又进行了第二次、第三次的航海，但是当他再次出海，这次，整条船在太平洋上不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。他在这个岛上生活了28年2个月19天，最终重返了故乡。

这个故事最吸引人的地方就是鲁滨逊漂流到无人岛上的离奇的经历。他努力克服了在岛上孤独无助的艰难困境，他用自己一双勤劳的双手为自己创造了一个生存的家园：他盖了很多处住所，饲养牲畜，种植农作物，制作防御武器……他不屈不挠，毅然接受了命运给他的挑战，将无人岛经营得有条不紊。

当鲁滨逊发现了途经小岛的吃人的土著人之后，他并没有慌张，而是准备好武器，做好随时与他们血战的准备，最后凭借自己的智慧和勇气，将土著人打得落荒而逃。

其实，鲁滨逊也是一个普通人，但是，他那种知难而进，在绝望中寻找希望，勇敢面对残酷的现实，以超人的毅力努力改变现状，在逆境中迎难而上，永不放弃的精神深深地感染了我，震撼了我。俗话说，人生不如意事十之八九。是呀，实际上每个人的一生都不可能是一帆风顺的，总会遇到一些不顺心的事。就说我吧，记得有一次，我考试发挥失常，考得很不理想，当听到老师报分数时，我感觉天都塌下来了，眼泪不争气地往下流，回到家以后，什么都不愿做，一头倒在床上，甚至还关上了房门。现在想想，我当时的举动多么可笑呀，我的心理承受能力居然那么糟糕!我所碰到的挫折与鲁滨逊所面对的困难相比，真是太微不足道了。

一次考试没考好，没关系，分析原因，重新调整状态，下次争取考好;被长辈批评了，没关系，静下心来，换个角度想一想，下次努力做得更好;困难来了，别慌，别烦躁，冷静地面对、分析，要对自己充满信心，最终找出解决的方法，而不是一味地抱怨、空想……我想，这就是我从鲁滨逊身上所学到的。

我坚信，面对困境，迎难而上，永不放弃，乐观自信，就能战胜一切，就能创造奇迹!我将努力去做。

八年级语文作文读《鲁宾逊漂流记》有感

当我们翻开那本书时，就好像顿时有一股伟大的气息涌入体内真本书教育女孩子不要事事流眼泪，教育男孩子要有面对困难毫不畏惧的精神！

危险并不可怕，可怕的是害怕危险的心理，因为一个具有大无畏冒险进取的精神的人，即使在恶劣的环境中也终将会成为一个成功者，一个英雄！

在生活中，危险无处不在，只是看你怎么处理，怎么去对付它。有人说如果他在一个野兽成群的地方会被吓死，而我不会，既然上帝让我生存，那么我一定会好好生活，好好坚强！生存下去！

八年级语文作文读《鲁宾逊漂流记》的感想

《鲁滨逊漂流记》这本书里面有冒险，有勇气，有智慧，让我们一起翻开《鲁滨逊漂流记》，一起走进鲁滨逊的冒险世界。

读着读着，我就被这个故事深深地感动了。这个故事讲的是鲁滨逊在一次远航的途中，遇上大风暴，船上的人都葬身海底，只有鲁滨逊他自己一个人活了下来，他被海浪冲到一个孤岛上。但他没有放弃活下去的希望，他靠自己的双手活了下来。他凭的是什么?他凭的就是自己的双手和智慧。在荒岛上生活了二十八年。但他从没有放松过，仍不断改进自己的生活。鲁滨逊还救了一个野人让他成自己的仆人，并给他取名为“星期五”。“星期五”对他忠心耿耿，不惜不切代价保护他。过了好多年后，鲁滨逊救了一个英国船长，然后他搭船回英国。

看完这本书，我才感到自己是多么脆弱。我常常因为一点小事发脾气，一遇到不顺心的事就认为自己是一个倒霉的人，做事一不成功就会气馁。这些事与鲁滨逊在荒岛上所遇到的困难相比是多么的渺小。所以我要向鲁滨逊学习他那种坚持不懈、持之以恒，不放过一丝希望的精神。阳光总在风雨后，在人生道路上多摔几次跤，才会成为生活中的佼佼者。

我们要在逆境中不断成长，在逆境中更好地生存下来，不要为了一时的失利而放弃重新站起来的机会。当我们面对残酷的现实时，要坦然接受，不要逃避，更能放弃。漫漫人生路上困难何其多，我们要时刻怀着一颗坚持不懈的心面对生活。

今天我看了《鲁滨逊漂流记》这本书，我被主人公深深地震撼着，他那种不怕困难、乐观、勇敢、聪明、能干的精神打动着我。

鲁滨逊是一个热爱旅行的人，在一次旅行中发生海啸，他被冲到一个荒岛上，在岛上他克服种.种困难，解决了睡觉问题、吃饭问题。他一个人在岛上度过了27年，一直到被救。

他是那样勇敢的人，一个人在那么艰难的环境里居然度过了27年，我佩服他的生存能力。如果是我被冲到那样的岛上，一开始我会努力，但可能没过几天就会因为劳累而放弃。看了《鲁滨逊漂流记》后，我懂得了只有坚持不懈才能成功。

鲁滨逊为了能生存下去，他没有蜡烛，自己用羊油做了一盏油灯;没有桌椅便自己做了一张;没有铲子，寻找木料自己做;没有种过粮食，自己努力实验。他是那么能干的人。在家里我很少干家务，我不会做饭、不会洗衣服等等。我是一个衣来伸手，饭来张口的小少爷。平时只要妈妈叫我学多一点，我就会生气，不想动手了。相比之下，我觉得很惭愧，我对不起妈妈，今后我要多动手锻炼自己。只有这样今后才能在社会上生存。

通过读这本书，我懂得了以后在生活和学习中不能因为一点小挫折而放弃，而是勇敢面对困难，想办法去解决问题。只要有勇气和智慧，就可以在人生的道路上走得更远!

鲁滨逊这一生很不平凡，一人在荒岛上生活了28年，可谓是孤独而又顽强的冒险者啊!

鲁滨逊出生于一个商人之家，本可以一生平安的他，却舍弃了安逸舒适的生活，独自一人出家航行，历尽艰险。在一次大风暴中，鲁滨逊被刮到了一座荒岛。在荒岛的28年里，他打猎、种植、巡逻、造船，过着看似精彩却十分枯燥的生活，但他始终没有放弃回去的念头。在他发现了令他惶恐的野人脚印的几年后，他救了一个野人——星期五。鲁滨逊教会了他打猎、种植、狡猾，星期五成为了他重要的伙伴。一天，鲁滨逊救了一个英国船长，这位船长为报答鲁滨逊，带鲁滨逊和星期五回到了巴西。

人生也如同在荒岛上生活。当你面临着一些困境时，难免会慌张、慌乱，可大多数时候，我们会选择勇敢、坚强地去面对，也许也会选择逃避。课鲁滨逊面对“最大的敌人”——孤独——时，他很坚强。如果让你在荒无人烟的岛屿上呆28年，没有人陪伴着你，你会变成什么样?我想我会崩溃。所以，我们要去学习鲁滨逊的坚强，学会他的勇于面对。就算在生活中，遇到了一些失败、一些挫折，要学会勇于面对。鲁滨逊在荒岛后面的几年的有趣的生活源自于他创造性的双手。在生活中，我们何尝又不是有自己创造性的双手去创造一切?科学的不断发张，每一件独特的工具，何尝又不是我们的创造力所驱使的?在时代的变更下，创造了驱使着我们发明新的事物，可见创造了的重要性。

鲁滨逊是我们每一个人的影子，在这个喧闹的环境，我们难免会感受到孤独，而在荒岛生活的鲁滨逊用他的坚强和他的创造力战胜了困难。我们要向鲁滨逊学习，学习他的坚强和创造性。我相信，我们每一个人都是“鲁滨逊”!

初看《鲁滨逊漂流记》这本书的简介，有一个问题如云雾缠绕我的心间，挥之不去：鲁滨逊到底是怎么样一次又一次地克服重重困难，重返家园的呢?带着这个问题，我又认认真真、仔仔细细的阅读了这本书，终于找到了答案：鲁滨逊是靠大无畏的勇气和超凡的智慧，积极的人生态度，让他绝处逢生、顺利返回英国的。

鲁滨逊克服了一切的困难，的的确确是让人佩服。1659年9月30日，鲁滨逊在航海途中遇到了海难，翻了船，他因此流落到了一个孤岛。试想，如果鲁滨逊没有了一定的勇气，在那极度与世隔绝的情况下：荒无人烟，野兽出没，野人惊扰，会有怎样的结果呢?一切都是陌生的，没有了赖以生活的一切又会有怎样的结果呢?懦弱者，恐怕只有坐以待毙了。虽然鲁滨逊也一度出现过恐惧心理，但勇气让他克服了一切困难，生存了下来，这简直是一个人间奇迹，真令人惊叹。因此，当我们在学习中，在生活的长途中，碰到困难的时候一定要像鲁滨逊一样树立积极的人生态度，用自己的智慧去战胜困难，克服困难，走向成功。

同学们，鲁滨逊那种敢于战胜一切困难的勇气和非凡的智慧，的的确确是让我惊叹不已。就拿五年级的一件小事来说吧，我们班有个规定：每个值日生都得端盘子，这天，我清清楚楚的记着轮到我们小组了，当我看到那不堪入目的样子，我一点都不情愿。又脏又臭，损坏了我淑女的形象。于是，我便装作肚子疼，混了过去。此时此刻，暗暗想来，这是勇气不足的原因啊!还有，当我一到着急时，我的脑子就一团糟，冷静不下来。更不懂得用智慧来寻找解决问题的门道。这一切跟鲁滨逊比起来，有着多么大地差距啊!读了这本书后，我有了很深的感悟，自己的这些毛病完全可以改掉的。因此，我一定要以鲁滨逊为榜样，无论在什么时候碰到困难，都要用自己的勇气和智慧去战胜困难。

读古诗有感八年级语文作文

古诗在中国上下五千年的历史中，有着非凡的意义，古诗虽然只有短短的几行字，但却可以表达许多事物、景物，就这么屈指可数的几个字，便透露出诗人的心情，把景物描写的淋漓尽致。

我们在小的时候，都背过这一首诗：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。这是南宋爱国诗人陆游在临终之前给儿子所写的《示儿》，陆游毕生从事抗金和收复失地的正义事业。虽然屡遭投降派排挤、打击，但爱国热情始终没有消减，在临终之前还念念不忘收复祖国的失地。诗中说：“我”本来就知道人一死就什么都不知道了，只是为没有亲眼看到祖国的统一而感到悲伤。待到南宋军队收复北方中原的那一天，在家里祭祀祖先的时候，不要忘记把这件事情告诉你们的父亲。虽然在陆游生前不能看见祖国统一，但第三句“王师北定中原日”，表明诗人虽然沉痛，但并未绝望。他坚信总有一天宋朝的军队必定能平定中原，收复失地。

《示儿》表达了陆游想要统一的梦想。作为一个现代人，我们也要为祖国做一些事，虽然现在祖国统一了，但我们也要建设祖国，让祖国更加繁华!

三年级读后感：读鲁宾逊漂流记有感

在西方，有一部小说，18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读它。这本书叫《鲁滨孙漂流记》。

除了精彩离奇的故事外，小说最吸引人的地方就是鲁滨孙的性格。他敢于冒险，勇于追求自由自在，无拘无束的生活。即使流落荒岛，也绝不气馁。在荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上，他孤身一人，克服了许许多多常人不法想象的困难，以惊人的毅力顽强的活了下来。没有房子，他自己搭建;没有食物，他尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干;他还自己摸索着做桌椅，做陶器。用围巾筛面做面包……在岛上的第24年，他还搭救了一个野人，给他取名为“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一个忠实的奴仆。

就这样，鲁滨孙在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。面对人生困境，鲁滨孙的所作所为，无不显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。

如果我是鲁滨孙，经过了首次失事后，我会像鲁滨孙一样勇敢地再次立志远航吗?不!我宁可选择安定平静的生活，无法接受那充满波折困难的生活。

如果我是鲁滨孙，流落荒岛，叫天天不应，叫地地不灵时，我能像鲁滨孙那样很快镇定下来，动脑动手地为往后的生活做准备吗?不!面对突如其来的灾难，我只会十分慌张，不知所措，不会考虑自己的处境，也不会自救。

如果我是鲁滨孙，当我发现野人在撕咬着自己的同伴时，我会像鲁滨孙那样，勇敢地站出来，和他们战斗吗?不!我会以我最快的速度跑回“家”，每天祈祷着他们不要找见我。

我不得不承认，我们确实是软弱无能，每天我们都在走，走在毫无波浪的大海上，没有挫折，没有风浪，更没有生活的苦涩。有些人吃糖也有苦涩，有些人吃黄连也有甜蜜。

我们是幸福的，相反我们也是不幸的。有一个学习很好的男孩，考上了清华大学。可就在入学不久，他被赶了出来，理由是任何家务都不会做。在采访他妈时，他妈说平常的家务都是她做的，从不给男孩做，学习重要。

也许很多人认为孩子的学习是最重要的，可培养孩子的动手能力也是不可忽视的。适当的给孩子经历一些挫折，对培养孩子的坚毅性格，面对突发事件能冷静应对……很有帮助。

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八年级语文作文读《鲁宾逊漂流记》的感想

最近我读了一本书，叫《鲁宾逊漂流记》，作者笛福是一个非常有名的作家。翻开《鲁宾逊漂流记》这本书，看了第一页就忍不住的去翻下一页，想知道接下来会发生什么。

主人公鲁滨逊出身在一个富足的小康家庭里，但是他却对生活很不满，想要出去冒险，闯出一片新天地。结果，在一次航海中船遇上了海难，仅仅只有他一个人活了下来，他靠着船上留下的枪支、弹药和一些食物坚持了下来，他还学会了种植大麦，而且，他还在荒芜的小岛上发现了许多山羊，靠顽强的毅力活了下来。再一次与野人的.短兵相接中，意外地救下了一个俘虏，当时是星期五，所以这个野人被叫做星期五，他和星期五从此在岛上开始了长达28年的冒险生涯。

鲁滨逊自强、自立，自信，一个人在岛上生活了那么久，用自己的双手创造了自己的美好生活。我们生活在这么美丽富饶的地方还不好好珍惜，真是太不应该了。在生活中，我渴了，就有爸爸妈妈给我倒水，还有各种各样的饮料，可鲁滨逊却得走到几公里以外的小溪里取水。我饿了，还有爸爸妈妈来帮我烧菜、煮饭，鲁滨逊每天却只有一两块饼干充饥。生病了，有爸爸妈妈送我们去打针吃药，鲁滨逊在小岛上只能忍痛煎熬。一切都说明我们更应该珍惜眼前，而不应该去浪费他。

虽然鲁滨逊的生活和我们现在的生活相差实在太大，但是他后来至少解决了温饱问题，还学会了制作面包。现在有许多人离开了父母都不能自立，不能靠自己的双手生活。从现在开始，我们所有人都应该学习鲁滨逊，学习他的智慧，学习他的勇敢，学习他的坚强。让我们用自己的双手，来创造属于自己，属于大家的美好生活吧！

大辛庄中心小学六年级:????

读古诗有感八年级语文作文

适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。

霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。

浣溪沙。

苏轼。

山下兰芽短浸溪，松间沙路静无泥。潇潇暮雨子规啼。谁说人生再无少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

十一月四日风雨大作。

陆游。

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

八年级语文鲁滨孙漂流记课文分析

（一）知识点。

读懂课文内容，了解鲁滨孙在严酷的生活面前，是怎样战胜种种困难生存下来的。

（二）能力训练点。

学习作者按一定顺序叙述事情的方法。有感情地朗读课文。

（三）德育渗透点。

培养学生在逆境面前勇敢战胜困难的大无畏精神。

（四）美育渗透点。

体会鲁滨孙藐视一切困难的阳刚之美。

二、学法引导。

（一）教师教学法。

激发兴趣、引导阅读讨论、适时点拨。

（二）学生学法。

通过自读自悟，小组交流解决疑难问题，感情朗读课文等形式充分理解课文内容。

重点•难点•疑点及解决办法。

（一）重点、难点。

了解鲁滨孙到荒岛后遇到哪些困难，是怎样克服的，体会他勇敢无畏的精神。

（二）疑点。

鲁滨孙在岛上如何处理吃、穿、医病难题的？

（三）解决办法。

重难点通过学生自读课文，教师加以点拨解决，疑点通过教师补充有关背景知识解决。

四、师生互动活动设计。

（一）教师活动设计。

1．引导学生读课文，初步感知课文内容。

2．帮助学生了解有关背景知识。

（二）学生活动设计。

1．自读课文，了解课文讲了一件什么事。

2．讨论交流鲁滨孙怎样战胜困难的'。

五、教学步骤。

（一）揭示课题。

2．解题：“漂流”什么意思？（随着水浮动）。

读了课题，你想知道什么？

（二）整体感知。

1．自读课文，思考：课文讲了一件什么事？记下疑难问题。

2．检查自学情况。

（1）本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中船翻漂流到一座荒无人烟的小岛上，战胜种种困难，历尽磨难，生活了二十多年之久，最后终于获救回到英国的一件事。

（2）质疑，梳理问题。

（三）细读课文，深入理解课文。

2．同座交流。

3．全班交流。

（遇到困难：冷、饿、野人的威胁。

解决办法：搭起帐篷、打猎捕鱼、养羊种麦。住所前空地插树桩，羊群分养，救下“星期五”为伴。

从中体会：鲁滨孙有智慧、很勇敢、不怕困难，有顽强斗争求生存的精神。）。

4．朗读课文。（读出鲁滨孙当时的艰难和他在困难面前的勇敢。）。

5．质疑、解疑。（随机解决，教师穿插背景知识及简介相关细节）。

（四）.、扩展。

1．鲁滨孙的经历给了我们什么启发？在学习和生活当中遇到困难时，你是怎样做的？应该怎样做？（启发联系实际谈）。

2．你想详细了解鲁滨孙吗？可读一读原著。

（五）布置作业。

六年级寒假作文：读《鲁宾逊漂流记》有感

人人都想成功，然而你可知道走向成功的桥梁是什么吗？是努力，每个成功者手中的鲜花，都是用努力培育出来的，总之，我们种种方面都离不开努力。

努力不仅需要自身的.勇敢和聪明的大脑，还需要勤奋和持之以恒的精神。英国著名作家丹尼尔·笛福的作品《鲁宾逊漂流记》就给我们讲述了一个具有冒险主义精神的英国人，不听父母劝阻，去海外历险，谁知却被困于孤岛上，孤苦伶仃，但他并没有放弃希望，以非凡的勇气和智慧，在孤岛上存活了下来，并救援教化了野人“星期五”，成了孤岛上的的岛主。最终经过28年的等待，找准机会回归了祖国，鲁滨逊的传奇经历也向我们揭示了这样一个道理——成功源于努力。

鲁滨逊的努力虽然是由于他当时身处绝境所迫，但如果没有“我的脾气是只要决心做一件事情，不成功是绝不放手的"这种坚持不解、勇往直前的精神，怎么可能孤苦伶仃一个人在荒岛上成功生存了28个春秋，并改变了荒岛的自然面貌呢？我们现在没有危机，也不必经历痛苦的煎熬，是不是不需要努力，便可获得成功的结晶呢？当然不是的。

我们不仅背负着报效祖国的重任，还背负着父母的期望，将来还会应对强大的竞争，所以我们必须从小学好文化，打好基础，让自己知识丰富。当然，在学习这条路上并不是一帆风顺的，我们总会遇到一些挫折和失败，如果我们不去解决，放弃的话，怎能对祖国有应有的贡献呢?怎能走向成功的桥梁呢？只有像鲁滨逊那样“不成功是绝不会放手的”，就一定会成功的。

总之，将来的成功源于今天的努力，我坚信只有努力才能成功!

读《鲁宾逊漂流记》有感六年级