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一个女孩的成长日记
生命，是一个不断成长的过程。在这个过程中，我们总要经历那么一些人、一些事，才能从稚嫩走向成熟，从无为走向有为。作为一名80后女孩，我的成长，得益于发生在身边的几件真正切切的经历。
2006年，我毕业了，应聘进入秦皇岛市中医医院ccu病房，从事护理工作。在这里，我亲眼目睹了身患疾病的痛苦，也切身体会到了医护人员的辛劳与委屈。当我不堪忍受这一切，想要脱离这个行业时，一场抢救，拖住了我的脚步。
那是一个冬天的夜晚，寒风凛冽。凌晨一点钟，ccu病房收治了一位心脏骤停的老人。在连续除颤8次，持续心肺复苏40分钟后，老人没有出现任何的生命迹象。无奈充斥了整个病房，值班医生赵杨不忍地宣布患者已经死亡。痛哭，哀嚎，几位家属留着泪开始为老人穿衣，准备后事。而就在这时，老人的孙女匆匆赶到，见此情景，扑通一声跪倒在老人的床前，声泪俱下：“这不可能，这不可能，前天他跟我说话时，还好好的。怎么可能就这样说走就走。奶奶，你醒一醒。奶奶，你醒一醒啊。医生，护士，求求你们了，不要停下了，救救她，救救她啊”。说完，女孩竟自己伸手准备为老人做心脏按压，赵杨看到后，立即迅速地走到女孩身边，目光坚定地对她说：让我来。于是，早已疲惫不堪的我们又开始了新一轮的抢救，即使知道我们的努力毫无结果。抢救持续了近半个小时，老人终究还是没能活过来。女孩却逐渐平静下来，抽泣着说：谢谢你们，真的谢谢你们，我知道你们已经尽力了。
2011年，网络中报道了多起医护人员无辜被伤的恶性事件，丈夫看到后，忍不住地劝我说：“换个工作吧，不能为了工作把命给搭上。”是啊，我还有丈夫，还有孩子，如果不幸的事发生在我的身上，那他们以后该怎么办。那一刻，我开始动摇了。去还是留，纠结在脑中，不得分明。
几天后的一个下午，一位怀疑为主动脉夹层的大叔被紧急送到了ccu病房。因为血管病变范围较大，疾病给他带来了巨大痛苦，强烈的疼痛使他烦躁不安，甚至对医护人员又打又骂。而就在科主任刘艳军打算为他检查身体时，他突然一个胳膊挥过来，重重的巴掌打在了刘主任的脸上，她当场跌倒，头撞到了旁边的暖气片，周围的同事立即将她扶起，却见鲜血顺着脸颊慢慢地流了下来。病房内一片躁动，刘主任立即作了个让大家不要惊慌的手势，到治疗室进行简单包扎后，继续回到病房组织救治。自始至终，没有多说一句话。而同时令人不可思议的是，这位大叔安静了下来。后来，大叔的病情逐渐好转，有一天，他拿了一个厚厚的红包，找到刘主任，愧疚地说：“孩子，都怪大叔啊，那天头脑不清，没想到把你打伤了，听我老伴说，伤口那还缝了几针。大叔啊，谢谢你，要不是你忍着疼，坚持带着大家抢救，我这条命早就没了。我啊，没别的意思。这一千块钱，你收下。算是我的一点心意”刘主任微笑着摇摇头说：“您的心意我心领了。那点伤算不得什么，不过是个小小的皮外伤，您老别总放在心上。您能安全度过危险期，我们也就知足了。今天，我若收下您这红包，那就是给我们科室医护人员抹黑，我可担当不起这个责任啊。大叔听后，感动不已。后来，他亲自为刘主任写下这样一幅字：大医有道，民患拥之、爱之。
作为一名医护人员，我相信我们每个人都在工作中，受到过或多或少的委屈，甚至于身体上的伤害。可是，对我们而言，请问各位，什么是对我们最大的安慰，什么又是对我们最大的奖励？我相信，答案不是金钱，不是权势，而是患者对我们的认可与信任。
如今，随着阅历的丰富，我逐渐成长了起来，曾经的迷茫不在，曾经的傍徨也不在，恍然间，我已经成长为一名对未来充满信心、对工作充满热情的业务骨干。我要感谢我身边的同事，感谢他们平凡的工作给我带来了不平凡的感悟，让我找准了人生目标，看到了人间的大爱与美丽。
在此，向每一位值得尊重的医护人员，道一声：谢谢。
一个女孩的成长日记
想要有人可以陪我，宠我，爱我。
一个人的时候，我总爱幻想，幻想会不会有一天也会有一个属于我的童话般的王子。
一个人的时候，我总爱幻想，幻想着会不会有一天我在乎的人都会离我而去。
一个人的时候，我总爱幻想，会不会有一天上帝予我一双翅膀，许我去拥抱太阳。
一个人的时候，我总爱幻想，我的未来是否会布满荆棘，刺得我遍体鳞伤。
一个人的时候，我真的很爱很爱幻想，幻想未来的一切。
原谅我，我只是一个女孩，一个爱幻想的女孩。
一个教师的成长经历
那一年六月，西宁的丁香花开得真艳。而他也即将要离开这所学习和生活过四年的大学校园。他迷茫，也彷徨。不知道接下来的路该往哪里走，该怎么走。
他独自走在，校园的小路上。不知不觉，有雨落下。但他不去躲避，任由雨滴随意的打在身上，这样他才觉得好过一点。也希望这场雨能洗去他这一段时间以来满心的迷茫和希望，也希望这场雨后便是彩虹，是希望。就这样漫无目的的走；雨，随心所欲的下着。
他从小就有一个小小的梦想，这个梦想不知什么时候在他心里生根发芽，以至于过了这么多年，见过那么多的人，遇过那么多的事，也从没有改变，反而现在更加坚定了自己的信念，自己的理想——对，当老师！
这是一个由来已久的梦想。这应该感谢他曾经的那位班主任老师吧，如果没有她的偏见，也许就不会有他今天的梦想。
在他很小的时候，就随父母远走他乡谋生。走到哪里就到哪里读书。那时他该是三年级了，他随父亲来到一个陌生的学校，陌生的教室。迎接他的是一位年轻美丽的女老师，然而她却板着个脸，一脸严肃的样子，指着最后一个位置生硬地说：那就是你的位置！之后别无二话，后来才知道她就是他的班主任。父亲走了，丢下孤零零的他，他感到害怕极了，不知道以后的日子会怎么样。
日子久了，也就是熟悉了班里所有的同学，也就习惯了新学校里的一切生活，慢慢也发现这个班级像他这样的“旁听生”不只一个，而是十多个，他们统一被安排在一组内。后来才知道老师眼里的“旁听生”原来就是没有户籍，没有学籍，只是借这个学校平台，在这里读一段书罢了，在这期间，只要不犯错老师们都会很“宽容”。相反，犯了错，那便没那么好说话了。
那是他们刚搬入新教学楼不久的事情。学校要求他们每人准备两双鞋子，一双脏鞋子出了教学楼穿，一双干净鞋子进入教学楼再穿。那天，也下着雨，但是不大。三年级的孩子应该正是贪玩的时节罢，那天他也跑下去，但却忘了换鞋子。等上课坐定位置后，一阵高跟鞋的脚步声回荡在教室外是长廊里，脚步越来越近，直到走进教师，才看清楚班主任老师赫然板着个脸，瞪着眼睛环视一周，目光最后落在了他的脚底下，而他恰巧又坐在门口第一位。他也发觉班主任老师等着他看，他不知所措的低下头，也发现了脚下的一些泥土。他心里开始忐忑不安。果然班主任三步并作两步向他快速走来，不由分说抬起穿着高跟鞋的脚狠狠地跺了下去。他吓的两脚一缩，只听地板发出“咣咣”两声。然后不由分说就是两巴掌并厉声喝道：看你下次还敢不敢了！又恶狠狠地说“还不收拾了去？”他吓得赶紧拿出早已放在抽屉里的抹布，趴在地上擦得干干净净。这件事就此作罢。但在他心里发誓暗暗发誓，长大了也一定要当个老师，但一定是个和她不一样的老师。
班主任老师是上数学的，每一次她的课，他都会听得很认真，希望班主任不会因为这件事而迁怒与他，也希望班主任老师能原谅他。因此他一直努力的去听。记得那节课是讲四则混合运算题，她要求大家提前预习并背诵四则混合运算的概念。他已经把这概念都背的滚瓜烂熟了，他想象着老师如何如何的夸奖他一番，并心里默背着：“在一道没有括号的算式，有加减法，又有乘除法，先算乘除法，再算加减法，如果只有加减法或只有乘除法，要从左到右计算。再有括号里的算式里要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。”班主任老师开始她一贯式的提问法“开火车”，她开始从靠窗的那一组开始。每一个同学背完时候，她总是笑眯眯地说“很好！”“不错！”。他既心奋又紧张的等着，终于轮到他了。他兴奋的即将要站起来和前面的同学一样流利的背诵的时候。班主任老师的脸立马变得严肃起来，还是恶狠狠的样子。瞪着眼睛指着他所在的一组说道：“以后，你们这一组，可以不交作业，不参加考试，没有成绩单，只要你不捣乱，上课睡觉都行，只要你不听话，我揍死你！”尤其在说那个“揍”字的时候微微歪着嘴角，咬着牙齿，狠狠地蹦出来。恨不得把他们一组全部嚼在咬里，嚼碎了。他微微离开板凳屁股，在这一刻不知道是要站着，还是要坐着。僵硬了好一会儿，他才反应过来，以后学不学都是无所谓了。从那以后不管他学的再怎么卖力，班主任老师的微笑从来都没有跨过第三组，他所在的小组彻底被遗忘在一个小小的角落里，没有作业，没有考试，没有成绩单。从那以后和他一样的孩子们有人开始自暴自弃，有人为此结束了学习生涯。也从那以后他没有了学习的动力，害怕去上学，甚至害怕回家父亲过问学习成绩情况。每到这时他总会以没发成绩单为由，瞒过未曾入学的父亲。也从那以后，他发誓以后要当一名老师，当一名和她不一样的老师。他发誓要把所有的爱和公平都平均分配给自己的每一位学生，让他们的学习生涯中不再有“旁听生”，也不再有“学不学无所谓”。他发誓要当一名老师，一名好老师。他发誓要在他的教学生涯中，把责任留下，把担当留下，把爱留下。也希望能把爱的种子播撒在每一位教过的学生心田。
电话铃声响起，才发现衣服湿的也差不多了。雨还在下，但是比先前小了许多。
是他舅舅打来的电话。内容很简单，只是说最近有一次青海省组织的农村特岗教师招聘考试，时间不长就报名，要尽快准备，最好报考民和的。他没有多少话，只是一味地“嗯”。只有那么一句是他舅舅问他有没有教师资格证的时候，他才说了一句话：“考了，是初中的教师资格证。”然后挂了电话。
雨，似乎停了。偶尔有阳光从乌云缝隙直射下来。照在身上暖暖的。
这通电话似乎是一场及时雨，又似乎是这雨后的彩虹。也好像是指路的明灯，让他有了奋斗的目，他内心的迷茫与彷徨此刻也黯淡了许多。这正是他想要的，也正是他想做的。
考试很快结束了。最后通知体检，然后进行岗前培训。
这意味着他被民和县教育局录取，喜不自胜。终于如愿以偿了！终于如愿所偿了！不知道他心里有多开心。真想大声地喊出来，并且告诉世界的每一个人，也包括他曾经的班主任，要告诉她，我也要当老师啦，而且要当一名和你不一样的老——师——！
当几位舅舅听说我报的是转导学区，一下开始七嘴八舌的说我傻，说怎么就挑了这么一个贫穷的乡呢，转导乡是民和县最偏僻的一个乡而且还最穷，你才毕业去了能行吗？这时，他也开始后悔为什么没打个电话问问呢。不过都要去报到上班了，还能怎么办？既然选择了，就要勇敢的面对，坚强的走下去。
九月一号正式到转导学区报到，送他去的是二舅。
到转导学区才知道，他几位舅舅所言不虚。单看道路的泥泞程度和两边的房屋建筑就一目了然。
接待他们的是转导学区的学区校长，一副和蔼的样子。校长简单询问了他的姓名之后，告诉他被分在了一所小学里。他很惊讶，不是初中吗？怎么会在被分在小学里？校长看出了他的疑虑，笑着说：中学人员已满，现在小学人员紧缺，没办法只能先暂时分配到小学里任教，再说了，给你分配了我们乡一所最好的小学，老师多，不用担心，只要以后有成绩，再把你调入中学”。校长这样一说，他也不好再说什么，简单询问了小学地址后，上车出发。
好一阵颠簸，仍不见学校，见路上有小学生。于是下车询问，才知道还要爬半天的坡，还好车可以通行。好不容易到了校门口，下车，找校长报道。
简单介绍之后的他走出办公室，重新打量着这所要陪伴她不知多久的校园，他舅舅走了。只留下孤零零的他。他看到两扇大门打开着，像打开的书页一样，内里两颗粗壮挺拔的酸梨儿树站着，像威武的士兵一样守护着校园。树上挂满了红丢丢的小果子，树叶洒满一地，几个小孩子相互拉着手，是不是有一个跳起来掐上一颗，放进嘴里。一时酸的那孩子双肩一收，脸上堆起一道道的褶子。剩下的孩子看着酸成一堆的另一个孩子笑着跑开了。四排平房整齐而平行的立在两棵大树的两边。
他站在离酸梨儿树不远的平房墙根下，手足无措地看着追逐打闹的孩子们，他很难想象自己心中那一群可爱的孩子竟然是这样的：阴冷潮湿的九月里，俨然穿着短袖，脸上脏兮兮的，衣服是脏兮兮的，鞋子也是湿湿地，并且没有袜子。
来报名的学生越来越多。显然有学生发现学校里多了一副陌生的面孔，胆大的学生在旁边说说笑笑。就这样他们看着他，他看着他们。他揣摩着自己会遇上一群什么样的学生呢，希望乖一点，年龄大一点。
正式分配任务，刘校长告诉他，五年级缺一个语文老师，还要带班主任。而且这个五年级是全乡出了名了差生，捣蛋鬼，要严肃，不能给好脸面。我们需要一位男老师，就交给你了，刘校长指着他说，并不好意思的问候他叫什么名字，说之前没记住。
他内心一怔，最差的，最捣蛋的，能管得住吗？毕业之前别说当班主任，就是讲台也没好好站过。他抱歉的向刘校解释，刘校却不以为然地笑着说：五年级的学生没关系，年轻人有精力，相信你！他暗下决心，一定努力实现自己的目标——当一名好老师。
第一天，也是第一次上讲台。他紧张至极，刚上讲台，看到黑压压的一群学生，他不知所措。于是走下讲台，在过道里来回走着。学生的眼睛一刻不离的看着他。他觉得这样总不是个办法，万事开头难吗!他试着和每一位同学交流，了解他们的家庭情况，以前的学习习惯，喜欢老师什么样的上课方式……一节课很快结束了，到下课时间依然那么多学生围在身边，问东问西，看着他们一张张求知的脸不忍拒绝，遂一一解答。
记得《师说》中韩愈这样定位“老师”的概念：师者，所以传道授业解惑者也！
老师最基本的职责有三，其一：传道：上课教会学生的不仅仅是课本知识，最重要的是为人处世之道。其二：授业。完成课本中的教学任务。其三：解答学生所有的疑惑。这也正是他当老师的必须要遵守的职业守则。
在教学期间，他陪学生玩耍，给学生讲故事，讲为人处世之道。周末不回家的时候，有学生找他玩耍，有时候他看着孩子们脏兮兮的样子，便把他们拉过来兑上热水在太阳底下洗头。上课时他尽量征求孩子们的意见，希望能把爱分享给每一个学生，上课他是一个有趣老师，下课他是一个“好玩儿”的大哥哥。两年下来，他们也证明了他们不是全乡最差的学生。相反，六年级升学考试全县排名第八，全乡第一。刘校长笑呵呵直说“好！好！好！”
也许是成绩突出，学区校长并没有食言。
开学初，便把他调到中学上课，期间担任过团支部书记。接任八年级（1）班语文教学工作，并担任班主任工作。此时的他不再像当初那样羞涩，胆怯。相反，把自己的想法大胆的告诉校领导，经过同意后便大胆实施。他始终牢记：教书的目的在于育人。因此走到哪里他都喜欢认认真真，勤勤恳恳。
他爱这个行业，在他眼里，这是事业而不是职业。
他带初二那年暑假，有一天突然接到一个陌生电话。对方自称是和他一同共事过的同事的老公，在县委组织部上班，正好办公室缺一名秘书，打听之后，觉得他很适合，希望他能去上班。对方在电话那头礼貌而又客气的询问他的意见。他稍作停顿后说：“不了！谢谢”“为什么？”对方不解地追问道！
他长叹一口气，说：“当老师是我这一辈子的理想，我喜欢这个教师这个职业。其次这个班我才带上不久，和同学们刚刚熟悉，又要换班主任，对孩子们的成长来说非常不利，再者说了，我也是第一次带初中生，一要看看他们一年后会考成什么样子，同时也想检验下自己的能力，我不想半途而废，谢谢您的好意！如果有机会，我一定会去。”他一口气说了那么多。
“不再考虑下吗？你再想想，机会难得！”对方依然不解地追问！
“不了，真的。谢谢您的好意！”他依然坚定地回答。
对方只好作罢！
确实，有付出就有回报。那一届他所带的学生都如愿以偿进入了自己理想高中校园。
转眼，他参加工作快十年了。工作环境在变，学生在变，但不变的是他那颗最初的心愿——当一名好老师！
他不知道一名好老师该有多好。也不知道在教师行业的道路上能走多久，但他觉得即使做不到“人类灵魂的工程师”般高雅，也要做最好的自己。
教育，是十年树木百年树人！更是为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！
一个教师的成长经历
2008年五月，是我最终下定决心迈入这一行的日子，这一天，距离我大学毕业已经7年。7年的轮回，我又回到了起点，一个零的起点。从最初级的营销做起，这是另一个伟大而毅然的决定。经历了太多，沉淀了太多，我不再是一个普通的人。给我面试的是一位容易给人亲近感的女经理，年纪比我稍长。或许是她的态度感染了我，我选择了这家券商，第二天，我就出现在柜台前实习。我只需要熟悉开户的流程就足够了，因为别的基础我都具备。做这一行，我是有野心的。但我很低调。我记得第一次和营业部的老总谈话，我说，我决定做这一行，但我不知道公司能给我提供多大的舞台，比如，我打算先做分析师。他笑了笑，说：那你先考过从业资格吧。我说，我已经报了六月份的，三科：证券投资基础、证券投资基金和证券投资分析。我清楚地记得他当时说，如果你有资格，并且有能力，我马上在办公室给你安排位置。结果一咬牙，非常顺利的，三科一次性全过了。八月份时，另外的两科：证券交易和证券发行和承销也顺利通过了。九月份，期货从业资格考试的两科也一次性顺利通过。我永远记得在营业部领到的第一笔薪水830元。拿到那笔钱时，如果内心有那么一点点感觉的话，就是羞辱。我想不到毕业7年以后，居然领到的薪水还不如大学刚毕业的第一个月多。当年我是多么的意气风发。即使我离开以前服务6年的那家公司时，也依然是踌躇满志的。岁月磨人，而我，所有的一切都是自己铺就的。我没敢告诉妻子我的实际薪水。我说试用期是1200元。这已经是她能勉强忍受的最低标准了。实际却比这还低。但这是我能忍受的。我知道我要的是什么。回到家里，恰好妻子无意间打开了我的钱包。“你们发工资了呀？”她问。“是的。”我有点支支吾吾。“咦，怎么才800元，你另外的钱到哪里去了？”她有些奇怪。女人，尤其是结了婚的女人，对自己男人的控制一定先从钱包开始。我看着她不说话。她愈发好奇，追问的更紧：“到底到哪里去了嘛？你现在刚领工资就少了几百块钱，也不告诉我怎么回事，再不说我生气了啊！”实在也没更好的理由。沉默吧，哪怕后面是争吵，但也比让她知道真相更好。后来她看我不爱说，也没再继续追问下去，但两个人都觉得有点怪怪的感觉。第二个月，我一次性通过了从业资格考试。营业部的领导也很开心，很爽快地给我加薪到了1500元。但我依然毫无满足可言。这还远远不够在北京的基本开销。房租，餐费，电话费，上网费，交通费，等等，我们两个人的开支加起来每个月起码也在4000元左右。我的目标是尽快达到收支平衡。
展业；
等等等等。他因为老家不是北京人，一下子不能马上提供这些必须的证件，所以公司就拒绝和他签合同。然后原来答应的工资也没了.所以一下子就很被动，3个月一分钱收入没有。最后他说，我反复考虑了，还是先回老家吧！不然春节我连车票钱都没了！在北京奋斗真的很不容易，虽然我没怎么吃苦，但吃苦的人很多，特别记录下这件事，勉励所有在北京的、奋斗在艰苦中的朋友们！
困难，一定是人生的财富！人人都能成功，老天不生孬种！
职业培训12月26日和27日，紧张的一个周末。北京昌平九华山庄。要参加公司组织的“证券营销实战技巧”培训，讲师是夏船，第一次听这位老师讲课，网上搜了一下，好像挺有名。周五下班后没回家，和几个同事，以及另外一家兄弟营业部的同事，直接登上了公司开往九华山庄的大巴。我坐在靠窗户的位置，看着车外，这个城市的灯火阑珊。北京，就是这么一个城市，生存成本不低，但又有极大的包容性，什么层次的人都可以接纳，都可以存活下来。有钱人过富裕的生活，没钱人过清淡的生活，虽然生活质量明显不同，但起码都可以生，可以活。证券营销行业，也具有极大的包容性，无论什么层次的人，只要你考过从业资格这道槛，都可以迈进这行，一般证券公司都不会拒绝。就好比家里来客人，无非是多添一双筷子的问题，证券公司招聘新人，也无非是多一个拿最低工资的人，这个成本，虽然需要节约，但还是可以浪费的。所以，大浪淘沙，剩者为王。很多人跨入这行是无知者无畏，也有一些抱着试试看的心态，还有是看着别人高薪眼红。也有一些大学毕业确实找不到别的更体面的工作，只能迈入这个门，我是比很多人幸运的。我幸运，因为我有备而来。一点点的睡意袭来，还没到入睡的程度，车已经到了，停在了九华山庄的某一区。很多公司会议都选择这里，也是一些人泡温泉的所在，但我的行程里没有温泉。安排了住宿，会务人员简单分发了第二天的课程及时间安排。我就匆匆到房间打开了电脑，熬到一点多钟，今天提前休息。第二天早上的课程，还算吸引人。夏船老师还是蛮有实力的，一个身材魁梧挺拔的男人。一个典型的培训师。他也是能在开场前3分钟抓住听众人心的培训师之一。这是鉴别培训师好坏的直接指标。如果一个老师，在前3分钟没能有效调动学生的兴趣，那基本上就算开局失败了。培训主要还是围绕证券营销开展，内容相当丰富，虽然理想性的成分不少，但或多或少，一些必要的启发，是少不了的。古人讲：开卷有益。接受培训，要先清空自己的心。只有空杯子，才能容得下新鲜的东西。有一些人，听着别人的，想着自己的，本能地排斥，不停地挑剔，这样的人，本来就不需要参加培训，就任其固步自封就是了。
晋升。
安排了一个新人，自己开始在负责的几个银行网点之间游走，也开始去奔波新的渠道。今天在营业部，面对我招聘的那几个新人，莫名其妙的一种责任感。这个月其实是最忙的一个月。忙着扩充团队，忙着面试、培训，忙着准备营业部的股民学校的讲义，忙着应付每天无穷无尽的客户咨询（当然都是我自己的客户），忙着看每天的上市公司公告，忙着浏览无数的研究报告，忙着所有能忙碌的一切。每天早上我的闹钟是7点，偶尔睡个懒觉的话，最晚也要7：30起床，不然就迟到，尽管我往往是晚上2点－3点才睡觉。虽然我从家到营业部公交只有3站地，也就20多分钟的路程。公司要求8点半以前必须到营业部开晨会。每天下午下班后，我要给我招聘的新人培训，一般6点才结束。然后在营业部略微耽误一下，我基本上每天都是最后一个离开公司的人。比所有的内勤都离开的要晚，常常是保安伴随我一起下楼，为我打开已经锁上的大门。每天的劳累，让我养成了一个习惯，就是每天晚饭后，点多钟，8看完新闻联播和经济信息联播，倒在床上就睡。先睡它一两个小时。然后再起来，洗一把脸，接着和客户在qq上交流，10点多钟，两个交易所第二天的上市公司公告也差不多都公布了，就看公告，试着从里面淘第二天的有价值的资讯，偶尔抓到一两匹黑马，客户也乐，我也欣喜，所有的努力便都有了意义。尽量维持一个良好的心态，这是一个好的营销人员，所应具备的第一个素质。工作和公司总不会尽如人意，要积极地思考，盯着它有利的一面，然后想办法扭转不利的一面。永远不要自暴自弃。无论面对多少的不公平，我相信一点，只要努力，总有收获，只要付出，总有回报。一个人的成绩，并不总是用薪水来衡量的。
工作计划。
一个女孩的成长日记
济南好像不欢迎我们似的，早晨起来外面就已经下起了绵绵细雨。天下第一泉——趵突泉果然名不虚传，每走一步，便多一分兴奋。趵突泉是七十二名泉之冠，趵突泉公园是一处不可多得的具有泉水特色的城市公园。还没有进入园内，就被它以泉水围成的护城河所吸引了。凶涌的瀑布，超清彻的泉水。我有一种想跳下去与它亲昵冲动。进入园内，每一处景色都很美，漱玉泉、柳絮泉、日明泉。当然，最美，最感人的还是趵突泉。三个泉眼虽然已没有昔日喷得那么高了，但是仍然吸引了众多的游客围着它拍照。很多人都我和一样想尝尝泉水的味道，景区的管理员相当了解游人的心理，便开发一处就点叫饮水处。我们用杯子接了一杯，喝下去清凉爽口，又接了一杯，准备带回去。我们细细品，慢慢游，两个小时过去了，可是仍感觉没有尽兴，有些恋恋不舍，4a级景区，40元门票，我认为很值。接下来，我们去了紫微格格的家乡——济南第二大名胜大明湖。满怀企盼，我们步行来到了大明湖，我第二次失望了，没有什么特色，也就没有给我留下什么深刻的印象。到过大庆新村万宝湖的朋友相当于去过大明湖了。如果给万宝湖稍做修建，应当也可以评为4a级景区，也可以卖到30元的门票。太扫兴了，已经没有兴致游下去了，决定回去休息一下，坐车去泰山，因此，第三大名胜我们没有去，我猜想千佛山一定和泰山没法比，算了，省点儿力气吧，已经很累，很饿了，回去住地，准备在附近的小店吃点儿饭，还是鲁菜馆，一次吃个够吧，叫了几道店家推荐的菜，比较满意，趵突泉啤酒很好喝，好想带回去几瓶，只是拿着不太方便。酒足饭饱，稍做休息，乘坐长途客车奔向泰安了。哎！我们要走了，雨也停了，再见吧！济南。
我们终于到达山顶了！只是有点儿丢人，因为我们只爬到中天门，再由中天门乘坐缆车抵达山顶的南天门，再爬上玉顶峰。不是主观想偷懒，而是体力真的达不到，太缺乏锻炼了。丢人是丢人了点，但丝毫没有影响我兴奋、愉悦的心情。从山顶向山底下望去，一切都变得那么渺小，心中惑然开朗。原本感觉被捆了沙袋的腿也变得轻松了，一口气爬到了玉顶峰。我们决定下山时完全由自己走下去，免得错过美好的景色。
第四天：青岛。
早晨起床，疲惫的身体丝毫没有香到缓解，相反，腿更加疼了，僵硬，使不上劲，每走一步都是坚难，尤其在下楼梯的时候最为明显。吃过酒店提供的早餐，赶往火车站，赴青岛，历时6个小时，下午两点半抵达。
今天的项目是海边游泳。浴场离我们住的酒店很近，酒店对面是山东大学分校，从学校里边穿过去就到了。也好，顺便回味一下大学的感觉。看到新生入校军训，我浮想联翩，看到山大的食堂和宿舍，我感到此景此生活离我已经很远矣。校园的环境相当不错，走出后门，我们就到了国际海水浴场，想想要在这里玩上一天，一定会很累，累了就要休息，所以决定租个带有太阳伞的沙滩椅，经过讨价还价，以70元一天成交，整理好物品，换上泳衣准备下水了。真是到了市场化经济的社会，换衣服都是有偿的了。哎！既然来了，小钱就不要算计了，换好了泳衣，试试海水的温度，有些凉，那就在沙滩上坐一会儿，过会儿再下去吧。沙滩上的沙子真细，光着脚走在上面相当舒服，躺在暖阳阳的沙滩上，那感觉就更不用说了。老公也找了一块自认为舒适的地方躺了下来，我悄悄的靠近他，然后用沙子把他的身体都埋了起来，只露了个脑袋。再帮他重塑一下身材，给他安了两只38f的大咪咪，当然，不会落下他的小弟弟。邻边的游人看到了，忍不住哈哈大笑。
到威海怎能不进刘公岛！刘公岛不仅仅是岛，它是中国近代第一支海军北洋水师的诞生地；它是中日甲午海战的主战场；它是闻一多先生笔下的七子之一；它是全国第一个海上森林公园；它是世界上岸最大抹香鲸的安居地；它还是与天坛、地坛齐名的中华海坛。早乘7路公交车海港站下车，再由海港旅游码头乘船前往。为了能对刘公岛有一个深入的了解，我们在海港旅行社报名参加团队游览，费用不高120元/人。
因为要坐晚上九点半的船去大连，所以白天的时间有点儿紧。因此破例打车去景点。都说出租车司机是半个导游，我们遇到的这位女司机也不例外，她的方言口音很重，和我们交流起来略显得有些困难，但她仍然很热心的为我们介绍着这座城市。威海海上公园位于经区，是威海市的市中心，而我们住的海悦位于高区，相当于威海的一南一北。车行20分钟，沿途道路两侧的风景甚是好看，尤其是路进威海公园时，司机对我们说，这离我们要去的海上公园不太远，可以返回的时徒步到这里走走，环境和空气都不错。很快，我们就看到了一块大石头上写着“威海海上公园”。下车，打表显示31.5元，司机只收了我们30元。走进公园，首先看到了一座游乐场，不太感兴趣，继续前行，是一个人工湖，湖内的水是引入的海水，设计得很有情调，走过一座海架桥，似乎登上了一小岛，岛上是奇石园，森林生态园，空气相当的好。公园内海的沿岸，相当多的人在钓鱼。具说整个威海市海边钓鱼都不禁止，更不收费。这一点大庆根本无法比，在江边划分一个个养鱼池，挂上招牌，钓不钓得上来都是100元/天，有的钓鱼池还限制只能带一根鱼杆。
走出公园，便看到了10路车，坐一站就到了威海公园，它和海上公园的风格完全不同，园内大大小小的雕塑遍布到处，公园绿化疏密相间，错落有致，是市民休闲健身的好地方。威海，一幅优美的生态海滨城市的画卷。
大连，五年前我离开了你，五年后的今天，我回来了。原以为只是物是人非，可是物也不是我所熟悉的物了。大连发生了日新月异的变化。只有火车站和几座大的广场与我走之前一样，其它许许多多新建起的高楼大厦都是我所不认识的。老公是第一次来大连，因此我准备带他先在市区内走走，了解一下大连的概况。每走过一个昔日诸熟悉的景点，就会勾起我诸多的回忆。五年前我为情离开了大连，今天再次踏上这片热土，把熟悉的地方再走一次，希望能把那些记忆永远封存。
虽然在大连生活了五年，但是一直没有去过金石滩，因此找了一家旅行社报团游玩。昨天下午，经过议价，每人交了80元的团费定好早上来“经典生活”（我们住的小区）来接我们。八点，旅游巴士准时出发了。从市区到金石滩要车行一个小时，导游便利用这段时间给我们讲讲大连的城市概况，和一些稀奇古怪的奇文异事。这些内容听起来非常的耳熟，也难怪，她是我的同行小师妹嘛！以前在大连时我也做过导游，也曾熟背过这些导游词，机械的讲给不同的游客，现在我的那点儿业务知识已经被忘得精光了。
首先我抵达了高尔夫球场，每人可以免费打三杆球，因为是第一次打高尔夫，在教练的指导下，我的姿势仍然难看得不得了。然后匆匆忙忙的赶到了狩猎场，我对打枪不感兴趣，因此把机会都让给了老公，让他一个人过瘾去吧！奇石蜡像馆里许多伟人和今日的名人被做得栩栩如生。每家旅行社都是一样的，匆忙走完行程内的景点，然后向你推销自费景点，每人又补交了210元去了金石滩滨海国家地质公园，乘快艇登岛观看恐龙探海、贝多芬头像等山石景观，还看到了世上罕有的龟裂石和七彩岩，确实很漂亮。
下午返回大连市区浏览了另外一个自费景点—海之韵公园。原以为海之韵我再熟悉不过了，以前经常来这里赶海，我特别喜欢这里的景色，可是到了这里才发现，完会变了样，当年的雕塑、建筑已被毁掉添海了，然后修建了今天的新园。玩法也不一样了，乘电瓶车浏览了新建的石壁海生物雕塑，十八盘景观，感受了神奇的怪破，其实说白就是视觉差形成的，不像沈阳的怪破那么明显。远观棒槌岛国宾馆，老公说很喜欢这里，可是我个人认为不如原来的好，毁掉实在是太可惜了。
这是一个成长
这是一个活动营销策划，给你一个案例，对你有帮助就加分！！
超市啤酒营销策划－－啤酒狂欢夜活动策划。
加入时间:2006-7-14点击:86次。
啤酒狂欢夜。
一、活动目的：通过对夏季旺销商品——啤酒的促销，带动人气，掀起淡季促销的高潮。以啤酒买赠和贯穿整个啤酒节的“啤酒之夜”为两大促销主题，提出超市消夏夜市、活跃社区文化生活的概念。
二、啤酒总体营销策划方案：
1、促销活动形式：
时间：2003年7月1日至7月30日。
地点：卖场内通道促销区和卖场外赠品区（如图示）商品促销组织：
（1）促销期间要求各厂商提供商品特价支持。
2）开幕式、闭幕式超市承办，厂方协助。活动宣传。
2、主题：啤酒狂欢夜。
3、主体广告语：喝杯啤酒交个朋友买得多，实惠多。
4、媒体推广：
5、dm。
1）推出dm啤酒节专版广告，将各品牌啤酒以买赠形式和啤酒之夜的活动安排详尽告之。
2）dm价格需体现啤酒全市最低价的策略发行二万份，进行广泛宣传。
6、气氛布置。
1、可免费在主促销通道获堆位一个。
2、中厅促销活动可享受最优租金。
3、可获在中厅进行本品牌“啤酒之夜”当晚的贩售品尝活动。
4、可免费在中厅背墙播放广告（“啤酒节期间”）“啤酒节”大型中厅活动。
活动时间：7月20日……8月12日活动主要内容：
（一）“啤酒节”开幕式。
（二）“啤酒之夜”
（三）“啤酒节”闭幕式“啤酒节”开幕式。
活动时间：7月20日晚7：00……8：30活动形式：晚会。
活动组委会成员：副店长及各大区经理总指挥：店长。
活动内容：由四个主题内容构成。
一、宣布“啤酒节”开幕，并介绍如下内容：
1、本次“啤酒节”的时间。
2、参展的啤酒品牌。
3、活动期间的优惠政策。
4、“啤酒之夜”中厅活动及白天的卖场活动。
二、啤酒传说，介绍如下内容。
1、啤酒的酿制工艺。
2、啤酒的起源。
3、几种品牌啤酒的历史和业绩。
三、啤酒表演：啤酒的几种喝法、魔术、杂技。
四、歌舞表演：美声、民族表演艺术要求：
1、几种活动自然的融会在一起，突出“啤酒狂欢夜”这一主题。
2、表演格调高艺术性强，题材新颖时尚，文化内涵深。场地：
1、中厅前设表演台。
2、前方设贵宾席，右边设观众席。
3、冰吧设为雅座具体实施细则：店长负责事项：
1、联系、组织演出人员及主持人。
2、联系新闻媒体进行报导。
3、邀请贵宾：市领导、中心领导、超市领导。
4、整个活动现场导演。食品区经理负责事项：
1、安排、确定中厅背墙的广告。
2、提供现场供应的酒水饮料。
3、邀请经销商代表观看演出。
4、收集啤酒资料：啤酒的酿制工艺、啤酒的起源、几种品牌啤酒的历史和业绩等有关资料。
人事部经理负责事项：
1、卖场内广播宣传。
2、安排优秀员工参加员工席观看表演。
3、礼仪接待工作。
4、收场工作。
防损经理负责事项：维持现场秩序策划部经理负责事项：会场效果布置。
采购部经理负责事项：方案策划及会场场地安排分配啤酒之夜。
活动主题：由一家啤酒公司冠名。
活动时间：2003年7月20日至8月12日晚19：00——20：30活动内容：
一、开奖。
二、啤酒传说。
三、啤酒表演。
四、啤酒知识抢答。
五、各种饮啤酒竞技。
六、啤酒品评。
七、趣味游戏开奖。
活动2：啤酒传说（以下两种形式）。
1、由主持人介绍品牌啤酒的历史、酿酒工艺、口味、业绩等。
2、舞剧的形式。
啤酒表演活动3：啤酒舞（文娱表演）活动4：现场酿酒表演活动5：斟酒表演……（由厂方提供节目）。
活动6：啤酒知识抢答，请现场顾客参与活动，答对的奖啤酒一瓶。
啤酒竞技比赛。
活动7：超级酒仙赛：请现场顾客参与活动。
比赛规则：1）选出10名顾客参与，分为两组，每组5人。2）每位选手桌前各放3杯啤酒。
活动8：酒王争霸赛：请现场顾客参与活动。
参与奖：设8名，奖啤酒半箱。
活动9：啤酒品评（请现场顾客参与活动）。
规则：1）分别在几个杯内倒入不同牌子的啤酒，参与者进行品尝2）看谁能分别出来。
3）结果公布后请专业人士讲评趣味游戏（请顾客参与活动）。
3）鼓声起开始传，鼓声落接到啤酒的顾客要喝一杯自己桌前的啤酒，喝完的淘汰出局。
4）击鼓十次后，比赛结束。
5)比赛结果：桌前还有两杯的为优胜奖，还有一杯的为鼓励奖，出局的也可获参与奖。
设奖：优胜奖：奖啤酒一箱鼓励奖：奖啤酒半箱参与奖：奖啤酒两瓶。
3)主持宣布开始后，击鼓者每击一下双方走近一步，6步后击长鼓交杯4)结果决出优胜奖及参与奖。优胜奖为交杯成功者，参与奖为参与者设奖：优胜奖：奖啤酒2件（每人1件）参与奖：奖啤酒1件（每人半件）。
活动方案：
1、由各展卖品牌提交承办啤酒之夜的企划活动及时间地点申请。
2、由行销课进行各场次次序安排。
3、活动期间每晚由一啤酒品牌承办啤酒之夜外场促销活动，以舞台为中心，外场促销售卖为主要形式、穿插免费品尝、有奖竞喝、有奖参与、文艺演出等活动，将外场夜市气氛充分调动。
4、卖场内食品、生鲜区、美食街等课配合夜市进行相应的促销活动。
三、活动宣传。
1、主题：啤酒狂欢夜。
2、主体广告语：．喝杯啤酒爽一“夏”．买得多，更实惠。
3、媒体推广：．电视专题促销广告。
．利用现有媒体如心动二五八等进行专题报道，邀请其它省市媒体对“啤酒之夜”进行报道。
4、气氛布置：
．卖场内外整体气氛布置，渲染热烈火爆的购物氛围。．朝阳店卖场外悬挂厂家祝贺汽球条幅、放置啤酒气模。
门店：负责确定厂家堆头位、赠品位、啤酒之夜安全保卫、舞台布置、音响等企划课：负责出具啤酒节企划方案包括店内外气氛布置设计，店内统一展牌设计、有关啤酒渊源、啤酒知识等的看板效果；市场课：负责出具啤酒节媒体推广方案包括硬性广告创意文本、投放规划和软性广告。
四、费用预算：
a、可供厂家选择的项目：dm专版广告位（十二万册）封面4000元/版内页3000元/版dm单品广告800元/支卖场内堆头位（0.8*2米）400元/堆/店啤酒之夜500元/晚4促销台20元/天外场汽球、模型（待定）b、超市承担费用：
1、媒体费用（待定）。
2、dm费用。
一、活动主题：光芒太阳能湖州地区招商会暨“节能减排在行动”万人签名活动。
二、主推产品：光芒太阳能系列产品。
三、活动时间：2007年4月10日-12日。
四、活动范围：湖州市下辖乡镇。
五、活动地点：湖州浙北大厦广场及会议室。
参加人员：马巍菲、范庭伟、湖州市场业务人员、新老代理商、公司内部策划人员共计600余人。
六、媒体支持：当地报纸及电视台。
七、活动目的：
1、利用国家节能减排、建设节约型社会宏观环境与消费者及媒体，形成互动，扩大光芒品牌美誉度。
2、利用活动现场销售气氛感染下级经销代理，让其自愿投入、敢于投入，做大做强太阳能。
八、活动内容。
1、广场造势。
1.1广场出样：5台太阳能热水器，分别为光芒蓝金钢a8（24管）、蓝金钢a6（20管）、蓝色金鳞-5（18管）、橙色金鳞-12（20管）、橙色金鳞-12（18管）、集热管展架及各类型集热管一套、蓝金钢内胆小样及展架一套。
1.2拱门一个：商场门口竖立拱门一个，拱门字样一面为“节能减排建设节约型社会我们在行动”另一面为“光芒太阳能与湖州人民共建节约型城市”。(需湖州市场现做)。
1.3音响一套：现场布置音响设备，循环播放光芒宣传车内容（短版本）。
1.4现场物料：大型喷绘背景一个。内容：“节能减排建设节约型社会我们在行动”——光芒太阳能与湖州市民共建节能环保城市（需公司现做）。
太阳能帐篷两个、休息桌椅两套。光芒蓝金钢a6/a8全套物料（看板、x展架、地贴、台卡）共一套、沐浴增压器展板、光芒太阳能画册2本（只看不发）、光芒集团画册2本（只看不发）、光芒太阳能系列产品单页共500份现场专人发放、太阳能科普知识展板两块（需公司现做）、选择太阳能的八条标准展板两块（需公司现做）。
2、招商会议。
2.1现场横幅两条。横幅内容“热烈祝贺光芒太阳能湖州市代理商会议隆重召开”、“选准行业、选对品牌，搭乘新能源快车”。(需湖州市场现做)。
2.2会议现场所在大楼进口处横幅一条，内容“热烈欢迎参加光芒太阳能招商会议的经销商朋友”。(需湖州市场现做)。
2.3桌面台卡3套.2.4光芒纸杯100个。
2.5会议室门口x展架一套。
2.6投影仪及屏幕一套。
2.7资料袋60套（广告笔、记事本、产品单页、光芒报纸、《科技日报》光芒报道专刊、活动流程安排说明、其他资料）。
3、会前造势。
3.1商场活动之前在电视上发布流动广告字幕，简述商场活动主题及优惠内容。(需湖州市场现做)。
3.2商场活动之前在湖州当地报纸发布1次硬广告，主题以商场活动为主，具体内容增加招商会议安排。(需公司现做)。
九、活动流程1、4月9日、10日在湖州日报刊登商场活动广告及招商信息，在湖州本地电视台碗8点钟-9点发布流动字幕广告。2、4月12日之前，提前组织好经销商和目标经销商，通知商场活动及招商会议的事宜，确保到会率。3、4月12日上午9点，在浙北大厦广场开展“节能减排建设节约型社会我们在行动”万人签名大行动，签名者赠送广告笔一支。邀请媒体参与。组织经销商参观浙北大厦产品展示，参观商场终端销售情况。
制作横幅，供签名用。内容如下：“节能减排建设节约型社会我们在行动”
签名活动期间，开展“你参与、我送礼”免费抽奖活动，签名即可抽奖。
奖项设置为：
一等奖1名光芒电压力锅一台。
二等奖5名光芒电水壶一台。
三等奖10名光芒太阳能抵扣卷价值200元。
纪念奖1000名光芒圆珠笔一支4、4月12日点。招商会议开始，会议流程如下：
会议由主持。
介绍江苏光芒集团基本情况，重点介绍光芒太阳能产业链情况。
介绍光芒集团在湖州地区的销售情况，以及营销发展意向。
代表公司就08年及以后的营销策略、市场机遇、发展愿景等向准经销商朋友介绍。
就“如何运作农村市场”做报告。介绍光芒在农村市场拓展上的方向、政策、方法，并给出一系列农村市场拓展技巧等。
互动环节。
（要求：以上报告、发言必须有发言稿，并制作成ppt幻灯片）5、4月12日会议结束之后，一星期之内组织经销商朋友参观公司厂房。
6、持续跟进，抓紧促成。
十、本次活动是为拓展湖州地区二三级市场举行的重要招商活动，对于探索光芒会议招商模式具有重要意义，需要湖州地区及公司内部相关人员共同努力。
老师对学生的成长记录:安静的女孩儿
娴静的观察者，是我对简的第一印象。她身上有一种能够让人安静下来并感到安宁的气息。
她在学校颇受欢迎，在班干部的竞选中，她或以全票或以当票获选。这位姑娘简直就是一本活生生的教科书，教你怎么观察课堂，怎样在同学的冲突中自处，如何有技巧地助人，以及什么叫温暖与可靠。
一、小安与简。
其实安一点也不“小”，只是跟jane在一起的时候，她就“小”了起来。小安同学对简的喜欢呀，那种撒娇，那种幸福，洋溢一脸。我常常看见小安坐在椅子上，头蹭上简的肩膀，娇滴滴、黏糊糊、嗲兮兮一声“妈妈”。做完游戏之后也一定借机到简的身边蹭啊蹭。简表情平静，任由小安蹭着，有时会提醒小安听课。坐在简身边的人有福了，她自己听课，也经常提醒别人听课。她的提醒啊，眼睛注视着老师，食指放在嘴边，轻轻地一声“嘘”。
小安在听音拼单词的环节颇为生疏，简一秒就拼出来，小安则是愣啊愣，满眼左扫右扫，试试这个，不对，拼拼那个，也不行。这时，简先看看我在做什么，然后走到小安那边帮忙。她蹲在小安旁，面庞温柔平静，声音轻柔，提醒“那个字母就在你旁边。”或者，摆出两个字母，请小安选一个。
每逢选择同伴做活动，小安都选择简，跟着简一起，不用担心自己不会，反正简都会，也不用恐惧自己是不是会出错，简不责备同学。
二，小史与简。
小史是个可爱的皮肤白皙的男孩，瓷娃娃般的肌肤，比女孩的都白皙细腻。小史起先有玩伴，后来玩伴走了。我想，小史一个人了啊，没别的男孩了，他怎么玩?结果，还没过两周，就看到小安、简、还有艾米同学在课间邀请小史跟她们一起踢毽子。她们先告诉小史规则，大家一起踢毽子，每个人五条命，逢三六九就少一条命，几人合作提到一百个过关。
大家十分爱护小史同学，知道小史不会踢毽子，在简的建议下，三个女孩默契地将安全数字留给小史，比如一个女孩踢了24个，小史只需要踢一个，到25个，这是个安全的数字。
简跟小史并不直接接触，她的一双慧眼却始终关注着课内发生的方方面面。小史和其他同学做英语游戏时，简观察到小史对单词的直觉和敏感，她说“小史是千里眼吗?”因为小史总是能够第一个猜出对方背后的单词，站在我的角度看去，我都不知道小史同学到底是怎么看出别人的单词的。经简这么一说，我再看，发现的确如此，别的同学在躲闪着，主动出击着，或看别人的单词，或护着自己的单词，在这“混战中”，小史站着，忽然就瞄到一个同学的单词了，眼疾嘴快，一下子就说了出来。
简不参与这种运动类或对抗类游戏，她坐着，一双妙目凝神观察，总结经验，或提醒一个，或建议另一个。身体不在游戏之中，双眼和大脑却始终跟随着同学的一举一动。
三、简与我。
跟简在一起感觉很舒服，我常常是先感觉一下我跟她在哪个距离会让我觉得自在，然后就顺着这个感觉跟她对话。
班里有一个女生，我认为她是个磨人精。一次，和学生讲作业，一个学生问了问题，我被问住，简自然而然接口说，“我知道为什么，因为她是lee最喜欢的学生。”我当时一愣，“没有吧，”我心想，“最喜欢的学生?”简说完之后，那个姑娘一脸开心，我的脸上估计只有诧异了。
最喜欢的学生?最喜欢的学生?我念叨着，我怎么不知道?后来，验证这个喜欢的感觉，的确如此。咦，奇怪，简是怎么看出来的?连我自己都未曾察觉到的情感，简一语道破。
简的情绪相当稳，又透着女孩的温柔和姐姐般的温暖。她的温暖内敛而有度，让你接受了她的帮助却没有丝毫要再报答她点什么的压力。这样想来，她做事适度，行为举止有分寸。
这位美丽的姑娘，如一朵静静绽放的百合，吸引迎着我们这些小蜜蜂呀，花蝴蝶呀，循香而来，自在起舞。
作者|李萍。
一个教师的成长经历
从一九九四年我第一次登上讲台成为一人民教师到现在已经有十年的时间了，在这短短的十年时间里，我从一个刚刚走出校园的学生渐渐适应了教师这个角色，也渐渐明确了作为一名人民教师的神圣职责。
读初中时，英语成绩特棒，每次考试都是90几分（那时满分是一百分，且不考听力与写作）。初中毕业，进入师范普师专业学习，语数政物化，音体美劳都开设的有，就是没有英语课，一向特别喜欢英语的我还失落了好一阵子。（也许当时领导专家们都没想到现在小学生也学英语哦）。
师范毕业后，分配到一所小学任教，语文数学都教过。2004年，上面来精神：小学也要开设英语课。还要求每个学校派一名教师参加小学英语教师上岗培训。我被光荣的选派去参加培训，次年就开始了我的英语兼职教学生涯。带两个班的英语，同时还带一个毕业班的语文。2006年秋，由于班级增加，于是领导决定把英语这门课专起来。我又受到了领导的“器重”，一下就变成了乡镇中心完小英语专职教师，带三个年级六个班的英语。我也得急啊，就我这么点知识储备怎么能胜任这份工作呢？我害怕读错单词，害怕把某一个知识点讲错，那样的话我就是误人子弟，要遭世人唾骂啊！。因此，我除了特别认真地备好课以外，还加强了自学。
还好，在这几年里，我的努力没有白费，学生的成绩虽说不是特别好，但还是过得去。自己也在英语教学这一领域也获过一些小奖，就是这样，经过几次培训，我就从一个小学数学教师转变成了一位英语教师。
我一直信奉一位哲人说过这样一句话：“我不能肯定努力了一定成功，但有一点我能肯定，那就是不努力一定不能成功”。在那段时间里，我经常听老英语教师的课，与他们之间进行专业切磋，取长补短。在学校进行的听课、评课、上研讨课、观摩课、同课异构当中，我与同事多沟通交流，写教学反思，观看课例，给了我一个自我反思交流的平台，在自我反思中提升了我的教学水平，促进了我专业的成长。备课时我精心的备，设计好教学的每个环节，走进学生，了解学生。平时听专家讲座、报告、吸收其教育教学之精华。功夫不负有心人，很快我的英语课受到了老师和学生的一致好评。
有了良好的师生关系，我的英语课就一节接着一节，一个学期接一个学期，一年接一年讲了下去。其间，有成功，也有失败，有微笑，也有泪水。但我都本着在成功中积累经验，在失败中吸取教训的想法不断地完善自己，尽最大的努力使自己不愧对“教师”这个职业。十年的时间，仅仅是我教育生涯的一小步，在教师这个岗位上，我还有更长的路要走，我会不断地完善，不断地积累经验，我要问心无愧地走完这条漫长的教育之路。
我们在培养、教育学生时，强调兴趣为先导，而作为教师本人，让自身的激情燃烧，让自己的课堂充满激情，同样重要，一个充满激情的引导者，必然会引导一堂充满激情的精彩课时。首先我们要热爱自己的专业，热爱自己的讲台，热爱自己的学生，没有教不好的学生，只有不适合的教法，在你挥发自己的激情时，也会一石激起千层浪，在孩子们的眼里，你的一滴水将是他们的一片湖泊。在快乐教学的同时，你也收获了快乐，正如人生如一面镜子，你对他笑，他也对你笑。因而在每一堂课我都怀着快乐，快乐地教，快乐地收获！虽然我的岗位很平凡，但平凡的快乐我认为是一种永恒的快乐，虽然我很平凡，但我很快乐，虽然我的学生不一定各个成为状元，但他们在我的眼里各个都很优秀，这种平凡的快乐充实着我从教的每一个日子，也让我收获着每一份快乐。
人的一生在历史的长河中只是沧海一粟，弹指一挥间，在这短暂的时光里，我不可能改变所有学生的命运，让所有的学生都有其辉煌的一生，也许我也不能让每一位学生记住我的名字，让我对他的教悔穷其一生享用不尽，但我会尽己所能，正如郭簃校长说的“让校园激情燃烧，让教育终身难忘”。穷其我的一生，不断的追求教育的真谛，不断的提升我们民族的素质，快乐地教学，快乐的人生，让我与孩子们分享快乐的每一天。
要想给学生一杯水,教师必须有源源不断的鲜活的一眼泉水。作为一名英语骨干教师，就更应该具备这种终生学习的精神。
在不断学习和锻炼中充实自己。当今的社会是学习的社会，身为一线教师更要不断学习，这样才能适应时代的要求和发展。为更好的搞好教学工作，我利用业余时间阅读了《小学英语教学设计》《英语辅导报》《做一个幸福的教师》等教育报刊，了解当前的教育信息，把握教育的动态，从而更好的服务于教学，并坚持写理论笔记，坚持写博客，从而提升自己各方面的素质。
为了使自己尽快的进步，我不放过每一次学习、锻炼、提高的机会，10年参加了县优质课、市优质课的听课活动，还有幸的参加了第三届县名师评选的听课活动，在校内同样积极参与听评课活动，这是难得的提升自己的机会。通过听课学习，学习老师优秀的授课技巧，进而提高自己的授课水平。我还不放过任何一次课堂教学展示活动，在08年盱江小学的示范课中，我执教了《whatcanyoudo？》一课，受到县教育局领导的好评。
在教育教学中提高自己。课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，力求让我的英语教学更具特色，更好地体现素质教育的要求，提高英语教学质量。
在教育教学中，我充分运用新的课程理念，优化教学设计，因为我们有交互式一体机，我在上课时，精心准备课件和视频，从而提高学生的学习兴趣，进而调动学生的学习积极性，提高课堂效益，努力打造高效课堂，从而尽可能减轻学生的课业负担；我始终坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在教学中做到有的放矢。由于自己的认真负责和学生的共同努力，所教班级的英语取得了优异的成绩。
在师徒结对中共同成长。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。作为县级骨干教师，我在做好自己本职工作的同时，积极承担培训青年教师的工作。尽心尽力地帮助他们尽快地成长，从而赢得了青年教师的尊敬。在过去的学年里与年轻教师余慧云老师结成师徒对子，在教学上尽量地给予支持帮助，毫无保留地传授自己的成功经验，使她在短时间内迅速成长。我俩是工作中的好伙伴。我跟余慧云老师还是很幸运的，我们一起教同年级英语，这便于我们进行沟通。当想到好的方法，我们会共同去尝试，当遇到问题时，我们也会讨论。余老师是位悟性很好的老师，头脑灵活，工作也很认真，所以，我也常能从她身上学到不少新的东西。我常开玩笑说我们俩能互补。我们遵循着同一教学理念，同一教学目标，我们常常取长补短，共同提高。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。以后的路，一定铺满了荆棘，惟有学习。
才能使这条路越走越宽，越走越远。
一个班长的成长纪实
小学、初中、高中、大学，除了老师外，最重要的无外乎就是班长了，什么样的班长决定了什么样的班级，班长是一个班级的核心人物，这就要求每一个班长都要不断地努力来当好一个班长。
关于怎样当好一个班长，我认为要做到以下几点。
1．责任心。
一班之长的责任就是要带领全班更好的发展，更好的服务于同学老师。这要求班长首先要具备的就是责任心，一个有责任心的人，大家才会信任他，把他作为大家的榜样，才会心悦诚服的让他带领。当然，有责任心也是要求班长要对每一个同学负责，要能够确切地认识到自己的责任，并承担责任。
2.热心。
作为一个班长，应该时时处处帮助同学们解决困难，这要求班长一定要具有爱心，特别是对于班上有特殊困难的同学要给予热情的关怀和真诚地问候。热心对于一个好班长来说是不可缺少的，你要用热心去温暖每一个同学，让大家切实感觉到班长的亲切。
3.耐心。
班级工作无时不在，一个好的班长就要做到细心到每件小事，每一处角落。细心对于当好一个班长是至关重要的，你只有细心的发现班级工作的失误，同学的困难，以及班级发展的状态，你才能够做出合理的安排和及时的改进，这样，一个班级会在你的带领下不断地进步。
第一，当个人利益和集体利益发生冲突的时候，要以集体利益为中，还必须要有奉献精神，不辞劳累的尾班级服务。虽然想要当好一个班长还是有诸多困难，但只有你有信心，并且做到这些，我相信一定会成功。
成长里有一个儿童节
小道里的墙壁，已经在悄悄地老去。剥落的碎片中，有我最不想忘记的，记得了儿童节，为我们的过去说一声快乐吧!
——题记。
2017年5月31日。
“明天，我们‘小虎队’在小道里集合，有重要的任务。”我将小纸条传给了凡。数学老师还在讲台上写着式子，凡看了一下，赶紧传给了锋。锋看完后，对我做了个ok的手势。我领会地点点头。
好久好久，盼到了放学，他们两个人一下子凑了过来。“诗，要叫上明吗?”凡眨着眼睛。虽然明不是我们的成员，但是几乎只要是我们的活动，他都会参加。“好吧，反正人多了会很热闹。”我收拾着书包。他们对我笑笑，其实我们都心知肚明，因为明天就是儿童节了，属于我们的节日!
一个CEO的成长
美女ceo王潇，在她30岁时写下的职场感言。
职场感言分享：事业篇。
无论是打工还是创业，其本质无外乎向老板或客户出卖自己的有形或无形产品。一言以蔽之：大家都是出来卖的。既然是出来卖的，一要卖相好，二要敬业，三不要嫌买货人。所以，第一要保持美丽，第二要多做事少抱怨，第三看在钱的份上要适当妥协。
付出不一定有回报，努力不一定有收获。学习知识和锻炼身体除外。
我们是动物进化来的，即使高级也还是动物，达尔文主义一直适用。只有把自己训练成更敏捷、更强壮的动物，才能活得好点。所以懒散消极肯定不是长久之计，要是在动物世界，在金字塔底的你还这么耗着，已经死了。
这个时代的规律就是没有绝对公平竞争，接受这一点，然后武装自己投身到轰轰烈烈的不公平竞争中去。顺应规律而行，也是达尔文主义。
先赢了再说。享受你战利品的时候，你心里可以继续愤世嫉俗。不要滥用怜悯给竞争失败的人，因为下一次也许会是你。
争取半天的愿望没有实现，一要怪自己学艺不精，二要怪自己运气不好，然后赶快行动起来争取下一个愿望。前面投入的时间精力，统统算做沉没成本。勇于承担沉没成本是出来混的第一课。
职场感言分享：感情篇。
如果男人现在对你一般，不要指望他会在婚后对你更好，他对你最好的时刻一定是追求期和热恋期。如果这两个时期你尚且对他不满，那你要好好想想了。
不妨让他为你多花点时间和钱，通常人投入的越多，就越难割舍。
就算你为已经他投入了很多时间和钱，该离开的时候也要利索点离开。勇于承担恋爱的沉没成本，是展开新生活的前提。
如果你看中他的钱，在适当的时候要到这钱才是你的。打铁要趁热，要钱要趁爱！
你的直觉往往比事实还准确。
两个人最终过起日子来，“也就那么回事”已经是非常好的结局，因为很多人发现婚后“完全不是那么回事”。
一个身体再性感，展开后翻来覆去看也就两个平方米，互相失去兴趣是正常的规律。只是晚点失去兴趣的那个人会觉得受伤。
成功的感情关系里，爱情是一定会转化成亲情的`。亲情就是happyending。如果爱情没了亲情又没形成，那该关系已经失败。通常人们用生育来协助这一转化的完成。
老人说的道理大部分都是对的，比如结婚要找个踏实顾家的男人，但是这些道理只有在谈上两三个让你遍体鳞伤的恋爱后才会明白。撞了南墙自然懂得回头，怕就怕一直没回头。
男人也是人，他不是必然比你还要聪明、勇敢、勤劳和富有。如果你不能爱一个男人的本尊，而是爱上你期待中的他的话，你会一直失望，而他会因压力过大而沉默和崩溃。
对一个人的崇拜不足以支撑琐碎的日常生活。偶像要走下神坛，他谈完世界观也要去大便。
自古以来，就有白蛇和青蛇，白玫瑰与红玫瑰，男人得陇望蜀防不胜防。不如别防了，剩下精力多挣点钱，或者美容保养。万一失了阵地还保有战斗力再抢一块。
职场感言分享：美容篇。
作为女性，你的外表和你的性格共同决定你的命运，这是残酷的现实。
无论哪朝哪代、东方或西方，端庄路线是永远不会错的。装也要装的像。
腰围是黄金分割和女性体态婀娜的关键，是少女和大妈的分水岭。要拼死保持。
学好化妆术，拾掇好再出门。你自己会开心，别人对你会多点耐心，百利而无一害。
如果你单身，建议你保持时刻准备着的状态，也就是说尽量随时都看上去很美。很难说哪朵云彩下雨，也许转角就遇到爱。
当你对美好身材的渴望远远大于你对食物的渴望，你就可以成功减肥。减不下来那是因为你的渴望还不够强烈。
职场感言分享：生活篇。
越年轻的时候，越可以应用“试错法”，即在不违反健康，不触犯法律的基础上，搞清哪些东西是真正适合自己的。为了让以后的岁月做对的几率更大，不妨前期多试点错的，磨刀不误砍柴功。
每个人先天能量区别很大，有的人寡淡无味，有的人跌宕起伏，都是按自个儿的能量定额来的。先天能量这个东西没法攀比，自己跟自己比，满足就好。关键是正确估计自己的能量。
欲望不实现就痛苦，欲望实现了就无聊。只有刚刚实现后那短暂的时期是幸福。所以幸福必然是短暂的，痛苦和无聊才是生活的常态。这是我们的欲望决定的。
别人的任何选择和决定都有他自己的道理，尽量理解和不干涉。但如果伤害到你的心灵和财产，一定要干涉。
面子是别人给的。别人会把面子给那些那坚持表现出诚实、勇敢、勤奋和靠谱的人。不以以上这些元素作为给面子准则的人，你也不用在意他给不给你面子。
不用等到什么时机都成熟了再开始做一件事，在游泳中学会游泳，在开车中学会开车，摸着石头是可以过河的。前提是输得起。
通常来说有两种状态：痛苦的哲学家和快乐的猪。痛苦的时候，尽量搞清痛苦的缘由，否则就成了痛苦的猪。
一个秘书的成长记录
交大附中给了青年教师一片成长的沃土，这里有济济的名师，丰富的资源，优秀的学生，和谐而充实的工作氛围，这里充满着快乐、机遇和挑战！
务后，于2008年9月进入高中部任教.我很幸运，这几年的教学成长之路也比较顺利，归结起来，我觉得主要有以下三个方面：
一、附中领导的无私关怀和教师的鼎力扶持。
1．初中三年，我一直师从黄凌老师，不论是从我的听课、备课、还是对教材的分析、把握，她都给予了很多帮助，使得我能在日常的教学中成长起来.记得最初的日子里我也曾经历过学生的不认可，上完课赌气在办公室就大哭了一场，当时她安慰的一句话至今让我铭记在心：
这里我也是以点代面，举一例说明：
“踏踏实实工作，认认真真思考”就是我对待教学的信条.踏踏实实工作——这是弥补我经验不足的好办法，我通常备课时重视细节，把握大局，对教材中知识的架构认识清晰，对学情分析到位，琢磨教材，融合自己的认知与思考，注重反思.具体操作如下：
1.认真地理解教材2.做与之配套的例题和练习题。
3.整合知识备好教案。
4.请教学科组内其他教师，了解他们对这堂课的整体设计（或是听课）。
5.结合自身适当的修改初教案。
6.根据课堂实际反馈情况作及时调整，进行反思；
和思考，从而让认识从肤浅逐渐变得深刻.（二）待人接物方面——修德。
为教师建立“成长记录”是我校尝试的一种引领教师专业成长的新途径。事实证明，这种方法有效地促进了教师的专业成长。
1、成长中更新观念。
在新的教育教学形势下，已有30年教龄的我，也面临着退休年龄的到来。我是啃着自己几十年累计下来的知识老本，打发日子般去教育现在的孩子，还是跟学校，跟年轻教师一起沿着教育改革的春风，更新自己的教学方法，教学理念呢？我的答案是要做一名紧跟教育形势发展，新时期的合格教师，我为自己能搭上教师专业化发展的末班车而高兴。所以，在听取了专家有关教育专业化的知识讲座，以及学校开展的成长记录活动中，我首先在自己的专业规划中，我将自己的优势和不足都进行了一次详细的分析，对于一名中年教师，如何更好地经营好自己后续的教育生涯作了一个规划。有了观念的改变，我的教学行为也就会跟着发生改变，我学习了信息化技术并能熟练地运用在我的英语课程，学生也越来越喜欢我的生动课堂，读书、写心得体会、参加各类培训班学习这、开通博客，写博文、到网站发表文章等新鲜事物在我眼里也开始变成我教育生活中的一部分。
2、盘点中成长。
教师专业化的提出，专业规划、成长记录的补充完善学习过程，让我明了当今为师之道，知晓教师何以由合格到优秀、由优秀到卓越。他们都是在反思中提高、在锤炼中升华、在“积识”中“成智，我校自2007年开始推行每个教师建立个人成长记录，时间已有五年多了。成长记录里包含有老师的教师自主策划、教师自主发展之【业务学习】、【校本培训】及心得体会、读书笔记和心得体会、教师自主发展之【教育教学反思】、教学感受、教学收获、精彩博客等。五年来，我坚持把自己所做的点点滴滴工作做系统的梳理、精心地总结下来，反思教育教学工作的不足，把自己的心理历程或发展规划记录下来，不断学习，坚持阅读，写下读书心得，提升自身的素质。这个回顾、整理的过程，帮助我盘点了工作以来的收获，重温了自己成长与进步的每个细节。工作了三十年，其实自己是累积了无数的教学经验，但一直都不懂得怎样去将自己的经验进行一个梳理、总结。成长记录的撰写，让我能清楚地看到自己所走的路。我重阅读几年的成长记录，感受颇多，教育教学能用心去感悟、体会，必然有很大的收获！成长记录是记录着自己教育教学的得与失——一件事情，今天成功了，是怎么做的，有什么体会；今天发生了什么矛盾，是怎么解决的；今天遇到了什么挫折，有什么感受；今天读了什么书，有什么感悟。具体到课堂教学，课的成功之处，课的精彩之处，课的不足，学生的进步，等等，都原封不动的记录下来。
二、对比中成长。
细读教师的“成长记录”，我惊喜地发现每位教师都有自己的特长，都在教育实践中积累了一套经验，都能根据自己的特长有目的地在某一领域创造性地开展工作。整理“成长记录”，使每位教师发现了自身的潜力和特长，将自己独具魅力的风采展现在大家的眼前，增强了教师的成就感，也帮助一部分教师重新找回了自信。在跟同行的交流活动中，我看到了自己有优势。有进步的一面，同时我也看到了自己的不足和与同事的差距，这样，也就给予了我一种更加要努力的动力和压力。
成长记录袋的重点不在于要靠它对进行自己评价，而在于能看到自己的进步和发展，能不断对自己的工作进行反思，积累经验、相互学习，可以让自己更加真实、全面地了解自己发展到了什么状态，并在借鉴别人的同时，鞭策自己。“这是一个不断自我提高和自主发展的过程。”可谓经验丰富的我，一直凭借着自己的经验在教学，从不知道要对自己的教学行为，、课堂、教育方法等进行反思－总结。通过成长记录活动中，读书心得、业务学习、教学故事、教学方法、师生行为等的反思撰写，我看到了一个全新的自己，从懒得动笔，到现在习惯思考、反思，这就是我一个很大的进步。
成长记录是xx小学的特色，是我们学校的一个亮点，五年来，它更好地见证了xx小学的发展，也引领了包括我在内的每个老师的成长。自己虽然很平凡，很普通，但我会借助各种途径，多阅读、多交流、多实践、多反思，我的成长格言：计划每一天！新鲜每一天！思考每一天！收获每一天！快乐每一天！
一、指导思想。
建立“教师成长记录袋”是改革评价制度的一项新的举措，是在新课程理念下加强教师管理，对教师进行科学评价的重要内容和方法，是促进教师专业化发展的的重要手段。通过建立“教师成长记录袋”评价制度，使教师能看到自己的敬业成绩，反思自己的成长过程，一步步明确自己前进的目标，实现教师评价由鉴定性向激励性，由终结性向过程性的转变。
二、设计目的。
1、记录进步，激励潜能。在成长记录袋中教师收集了一系列自己的作品样本，向学校和同事提供自己进步的信息，展示自己的成就。教师在回顾自己的工作历程，体验成功的同时，就会产生自豪感，激发继续努力的斗志，挖掘自己的潜能，促进教师的再发展。帮助教师形成爱岗敬业、积极进取的整体氛围，形成了比、学、赶、帮、超的良性循环，为学校形成良好的校风、教风、学风搭建平台。
2、自我评价，自我反思。成长记录袋在展示成绩的同时，也可使教师不断回想取得成绩的过程和方法，从中找到成功的经验和失败的教训，学会自我反省。在参观其他教师的记录袋的同时，发现别人的长处，找出自己的优势，同时找到与别人的差距，使教师正确评价自我，帮助教师找到自己新的发展区，找到提高和改进的途径，为教师形成自己的教学风格奠定了基础。
3、交流经验，完善自我。教师通过学习了解相同学科教师的成长记录袋，拓展自己的专业知识。通过学习了解其他学科教师的成长记录袋，丰富自己的知识。从老教师那里学到敬业与奉献，从中年教师那里学到干劲与经验，从年轻教师那里学到了创新与无畏。有助于教师把自己的经验上升为理论，促进教师队伍的专业化成长，为教师构建自己的理论体系，形成独特的专业观念起到积极作用。
4、为学校发展提供依据。学校领导可以借助教师成长记录袋了解本校教师队伍的优势与不足，及时掌握各位教师的教学特色，从中筛选和总结教师在教育教学中产生的经验，并及时进行推广，形成学校自己的办学特色。
三、设计原则。
1、个性化及发展性的原则。“教师成长记录袋”是一种质性评价方式，不仅关注教师教学工作的结果，更加关注教师的工作过程和专业发展过程，与教师个人日常教学活动和专业发展十分密切。记录袋中收集了教师教育教学的过程资料，包括教师个性化的自我简介、优秀的教学设计、精彩的教学实录、教学论文和教学案例、读书笔记和教学反思、工作计划及总结、指导学生获奖的作品及与学生心灵的对话、获得各种奖励及反映自己专业成长过程的相关资料等。通过定期展示，让教师们与自己纵向比较，又与别人横向比较，促进自身的持续发展。
2、激励性与导向性原则。评价的目的是促进每位教师的专业发展。因此“教师成长记录袋”的设计应有利于教师认识自我，看到自己的成长过程，反思自己的成长过程，又能认识自身的不足，主动寻求改进的方法和途径，一步步明确自己前进的目标，从而促进自身专业水平在原有的基础上获得新的发展。
3、自主性与多元性原则。“教师成长记录袋”的设计应强调自主参与，自评与他评相结合，对教师的评价不再以学校领导为单一主体，而是采取了多主体评价的方式，逐步形成以教师自评为主，学校领导、教师之间、学生、家长及社会共同参与的多元评价机制。
4、整体性与差异性原则。“教师成长记录袋”的设计应科学、系统、全面地反映新课程理念下教师素质的要求及教师教学工作过程，特别是教师专业成长的过程。同时，要一改过去强调以学生考试成绩作为评价教师唯一标准的评价方法。要注意教师的差异性，让他们充分发挥其自身优势，建立自信，不断完善自我，超越自我。
5、可操作性原则。“教师成长记录袋”评价活动的展开要简单易行，既便于教师掌握与操作，又便于教师开展工作。“教师成长记录袋”评价活动要与学校各个时期的中心工作紧密结合。比如，最近主抓课改，就应在记录袋中多体现教学设计、教学理念反思等方面的内容；主抓校本研训，就应在记录袋中多体现专业学习、科研成果等方面的内容。实现教师发展和学校发展的一致性，达到教师和学校的双赢。
四、设计要求。
“教师成长记录袋”是个人作品的系列收集，是个人进步的体现，其内容应真实反映教师本人的教学工作和专业发展过程，涵盖教育教学各个领域，主要包括如下几个方面：
——内容清单：即每一项的具体名称，可使记录袋的内容一目了然。
——教师个性化自我介绍。
——知识与技能的鉴定：最后学历文凭，教师资格证书、职称、普通话水平测试等级证书、计算机水平等级证书等复印件。
——荣誉称号及获奖记录（含辅导学生获奖情况）。
——成果记录：(1)一份本学期工作计划；(2)本学期一份优秀教案；(3)一份最得意的学生作业，加上自己最满意最有激励性的评语；(4)读书笔记和教学反思各十篇以上；(5)一份校本课程开发的设想或讲座材料；(6)本学期一堂公开课课堂实录及说课材料；(7)本学期最有创造性的教学策略介绍；(8)一份本学期最精彩的演讲稿；(9)一份本学期教学工作总结；(10)一个自己制作的多媒体课件（磁盘）；(11)一张教学工作目标评价表；(12)参加各种培训的情况记录；(13)其他能展示自己专业发展的相关材料。
“教师成长记录袋”由学校统一设计，并设专柜展示，所收集的内容由教师本人根据清单的要求，不断充实和更新。
五、实施要求。
1、学校在建立“教师成长记录袋”之前，要分别召开领导座谈会、骨干教师座谈会、全体教师会议或发放调查问卷，了解教师的态度，关注教师的意向，让教师理解实施“教师成长记录袋”评价制度的意义，明确使用成长记录袋的目的，掌握收集的内容和方式及评价标准，,主动参与记录袋设计、建立和评价的全过程。
2、“教师成长记录袋”评价以教师自评为主，学校领导、教师之间、学生、家长及社会多元评价相结合。评价结果将作为教师评优和专业技术人员考核的重要依据。
3、我们所实施的是展示型“教师成长记录袋”。在实施过程中通过各种展示，促进全体教师的成长。(1)定期展示，取长补短。“教师成长记录袋”每学期进行定期展示。期中展示，让教师自己了解在前半学期取得的成绩和不足，对照同事的成长记录袋，明确后半学期努力方向。期末展示是为了对教师进行全面的考核和评定。(2)分层展示，各展所长。每学期初在教学计划中制定本学期成长记录袋的展示形式。例如：骨干教师成长记录袋展示，课改实验教师成长记录袋展示，中老年教师成长记录袋展示，青年教师成长记录袋展示等。(3)活动展示，进行宣传。向来校参观的领导和教师进行展示，并把客人的意见和建议转达给老师。在家长开放日或召开家长会时，让家长观看本班任课教师的成长记录袋，让家长了解任课教师的情况，看到教师的成绩，从而使家长对教师满意，对学校放心。
4、在成长记录袋建立过程中，要讲求实效，避免形式，切记不要把成长袋变为资料袋，而要注意对资料的筛选、合并、归类，使成长记录袋能全面、真实地反映教师的实际水平。
5、创建“教师成长记录袋”是一项长期的艰苦的工作，要加强领导，教导处要具体指导和组织落实。要坚持不懈，形成制度。“教师成长记录袋”要设立专柜加强管理，每学期期末由教师本人将自己的成长记录袋所收集的资料整理归档。
一个HR的成长随想
我，一个男孩，却总是喜欢李请照的词，喜欢那点点滴滴的雨，喜欢夕阳中的梧桐，喜欢莲叶里的嬉笑，更赞赏“志经思项羽不肯过江东”一样的豪情。
时常思考一个奇怪的问题c小时候总是想长大，大了又总是抱怨人为什么要长大呢，不禁的盟发了人是个很奇怪生物的念头，他们总是思想着占有，而是毫不珍惜自己现在拥有的。不喜欢现在社会的勾心斗角，不愿随污流流逝，可到头来还是屈服了，于是怀念自己天真的日子，可我明明记得那曾是自己极力追求得呀；厌倦了自己的多愁善感，拾起了两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，可又缺少了什么。
细细思考了自己的成长历程，大致可以风成三个时期吧。
第一时期，也许就是我在上高中前，一个不管别人的任何对自己不利的评论，只是嫣然一笑解千愁，在别人眼里永远是个傻小子，我也认为我是丑小鸭我不怕你笑话。
下阶段就是高中的三年了，遇到一群与自己志同道和的同学，与他们一起打闹学习，我开始渐渐显露活泼的一面，如此的放纵如此的随意，说话直来直去，不会害怕我的话是否惹到了谁，正是我是老大我怕谁呀。
人生是不定的，谁又知道我的下各阶段是什么呢，渺茫，渺茫……。