加油稿是一种给予他人能量的方式，它不仅能够让人们感受到支持与关爱，还能够激发他们的自信与热情。这世界上没有不努力就能成功的事情，所以，请给自己加油吧！
校运会加油稿
温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪比赛即将开始。
赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。
健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。
标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧结合。
谁能在这场激烈竞争中获胜？
让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧！
只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！
校运会加油稿
尽情挥洒在长长短短的跑道上。
望着你赛场上愈渐沉重的步伐，
曾用来鼓励你的豪言壮语，
此刻变得那么脆弱无力。
长长的跑道上，
留下了你深深的足迹。
抹不去你渗出的汗水，
拉不动你沉重的双脚。
为了集体的荣誉，
你不在乎自己疲惫，
不在乎泪水和汗水，
凭借着一股坚定的信念勇往直前。
加油吧，终点就在眼前！
校运会加油稿
1.环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求、奋力追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲。
2.致裁判员柳树抽出新芽，怎能忘了春风的吹拂？小草钻出泥土，怎能忘了春雨的滋润？花儿绽放美丽的笑脸，怎能忘了太阳爱抚？孩子们的成长更不能忘记老师的培养。今天，我们成绩取得，怎能忘记您，公正无私的裁判员老师。
3.健儿们，明日便是吹响战斗号角，奋勇拼搏的时刻。请用雄鹰搏击长空的傲然雄姿，展示属于你们的运动风采！请尽情挥洒你们的激情，燃烧你们的斗志，不求争取桂冠，但求展现出你们的独特魅力！
4.健儿们，奋力拼搏吧，兄弟姐妹们将为你们挥动手的海洋，用尽全力呐喊出每一声加油与喝彩！我们将以你们为傲，将为你们欢呼！加油，健儿！
5.虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人！
6.坚定，执着，耐力与期望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。
8.是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，藉此，可以诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑、加速、超越、冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。
9.人们的注视，那是人们对你的希望，祝福在你身边，呐喊在你耳边，希望在你心中。
10.天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。运动会就是你们的舞台，展现你们矫健的英姿，将你们的豪情万丈泼洒出来，将你们的雄心壮志挥洒出来，一次次地，汗水淋漓，心里痛痛快快，把激情扬起来，把青春书写。
11.在枪声响起的一刹那，你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一搏让我们知道了什么是拼搏，什么是激情，什么是荣耀。加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲！
12.一棒又一棒，一程又一程，那是生命的环环链接，那是灵魂的风雨兼程。呼啸的是耳边的风声；紧握的，是手中的接力棒；咬咬牙，踉跄着将棒递给下一位蓄势待发，划过终点的那一刻，那嘴角浮起的微笑，无比明朗。
13.漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最后的掌声。
14.理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往前进，在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈、勇于追求梦想的人。加油吧，运动健儿们！
15.犹记得你们每日清晨迎着微弱的晨光早起，急急赶赴田径场训练的身影，带着些许的疲惫，但更多的是坚持不懈的韧劲。尽管你们抱怨过训练的艰辛与疲劳，但是你们却未曾言语过放弃！
16.也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的，那些以往美妙的东西仅有短短的一瞬间。
校运会加油稿
1.望着远方红色的终点线，那是汗水铺成的路，泪水堆成的山，平时的努力与奋战，不就为这一瞬间，于是你们用尽全身力气，冲向那决定命运的红线，你胜利了，耳旁飘来了同学们的欢呼与赞叹。
2.在黑白相间的跑道上，留下了你们灿烂的身影。在枪响的那一刹那，似流星、似闪电，如骏马奔腾，如蛟龙腾空，如猛虎出洞，不在乎名次高低，不在乎成绩高下。努力拼搏，顽强奋斗，即使落后，也顽强不屈，永不退缩!
3.你用行动述说着过城的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
4.挑战运动极限，演绎健康风采!
5.离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。
6.论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏!
7.面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神，你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑。
8.不祈求太阳的光芒，也不肯用作月亮的伴娘。脚下的路要自己闯，不怕在黑暗中迷失方向;即使生命那么短暂，也无悔无憾，夜空上那道亮线，便是向命运最有力的挑战!
9.不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心。
10.今天的你们英姿飒爽，今天的你们一马当先。不要放弃，不要气馁。相信自己，你是最棒的!你永远都是我们心中的体育健儿!加油!
11.你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。
12.努力、努力、再努力!加油、加油、再加油!你一定可以像苍龙一样，光耀九州，也可以像孤鹰一样翱翔世界，相信自己，。超越自我，胜利永远属于努力的拼搏的你!
13.看!那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花;听!那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧!去迎接那伟大的挑战，去吧!去做一名追风的少年。
14.时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现。心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们!
15.红色的跑道上，你像一簇火焰，用尽自己的热情，来燃烧自己的活力，殊不知，你是忍着疼痛在为班级争光，那一圈圈的绷带格外醒目，加油吧，你所有的好朋友在注视着搜索你，在为你呐喊!
校运会加油稿
秋风羽，天气淡淡的转凉。然而这人的秋在今天更加迷人，不是因为它的秋高气爽，也不是因为它的明媚阳光，是因为今天的人儿倍加精神气爽。看！运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他们的汗水、辛劳。他们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧！英雄们！
二理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往前进，在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈、勇于追求梦想的人。加油吧，运动健儿们！
三看！那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花；听！那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧！去迎接那伟大的挑战，去吧！去做一名追风的少年。
面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神，你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑。
运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油。
每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，没一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在乎初露的恬静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们！
校运会加油稿
1.漫天的大雾笼罩在操场上，但它却无法笼罩住我们内心的狂热，无法压制住我们对运动的向往，无法阻止我们对健康的追求，也无法浇灭我们对运动员的呐喊，我班的运动员，愿你们在朦胧的雾气中，在我们的呐喊声中，以你们坚强的毅力，结实的体魄，征服场上的观众和场上的裁判吧！
3.你用行动述说着过城的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
4.我们知道，这是意志的考验，长长的跑道上，留下长长的坚持；我们知道，这是耐力的考验，每一步的前进，充满执著和坚定。我们知道，你是今天的明星，我衷心为你祝福！为你喝彩！
5.磨练的是非凡的毅力，较量的是超常的体力，拼搏的是出类拔萃的耐力，把长长的跑道跑成一段漫漫的征程。听，呼啸的风在为你喝彩；看，猎猎的彩旗在为你加油！加油吧，为了那辉煌的一瞬间！
6.年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。
7.看，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。
8.昨天的辉煌与失败已成为过去，今天又是一个崭新的看似是，高二（23）班的同学们，你们个个朝气蓬勃，英姿煞爽，加油！让我们一齐偶写出关于青春青春的赞歌，展示青春的活力和风采！许一个美好的心愿，祝你快乐连连没送一份美妙的感觉祝万事圆圆，写一句股东的话语，祝你胜利。
9.也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的，那些以前美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜母亲节活动通讯稿利是新的开始！
10.我们知道，这是意志的考验，长长的跑道上，留下长长的坚持；我们知道，这是耐力的考验，每一步的前进，充满执著和坚定。我们知道，你是今天的明星，我衷心为你祝福！为你喝彩！
12.场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲。你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点。
13.飞吧！鼓起你的信心！在运动场奔驰在一片欢呼声中跃起！飞吧！向理想奋勇拼搏！那滴滴汗水流淌在你的脚下！但你毫不在乎，依旧向着目标的大门前进！飞吧！有两个字叫做努力有一句话叫做坚持到底就是胜利。也许你不是最棒的，也许你毫无信心，但是只要你努力拼搏，终点就在眼前！奋斗吧！那疾驰的英姿！
14.有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
15.广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我工作通讯稿范文们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
16.泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
袋鼠运瓜运动加油稿
一个秋天的早晨，兔妈妈让小白兔去小山坡上收南瓜，小白兔爽快地答应了。
小白兔一蹦一跳地来到了小山坡，看到了黄澄澄的黄瓜地，像金子一样耀眼，小白兔兴奋地跑过去，找到了一个最大的南瓜准备把它抱回家，可是还没走几步路，它就累得大汗淋漓，两腿发软。小白兔想：有什么好办法能轻松地把南瓜运回家呢？它想呀想呀，想了老半天还是想不出来，小白兔急坏了。
正在这时，小猴子摇头晃脑地骑着一辆自行车从坡前的小路经过。小猴子把自行车停了下来，走过来问：“小白兔，你在想什么呢？”小兔子紧紧地皱着眉头，若有所思地说：“我在想怎么把大南瓜从这里运到家里去？”小猴子歪着头，咕噜咕噜地转动着它的小眼珠，说：“嗯……这个嘛……我也不知道，你自己慢慢想吧。”说完就骑着它的自行车走了。小兔子眯着眼睛看了看小猴子的自行车轮子，又看了看躺在自己身上的南瓜，一拍脑门儿，激动地快要跳起来：“有了！南瓜就像车轮子一样，我可以试试，看它会不会像车轮子一样滚。”说着小白兔就用手轻轻一推，大南瓜真的滚了起来，小白兔高兴极了！南瓜越滚越快，小白兔气喘吁吁地跟在后面跑着，很快就到了家门口。
兔妈妈看见小白兔这么快就把南瓜运回来了，她摸了摸小白兔的头，眼睛弯得像月牙儿，高兴地说：“宝贝，你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔眼睛里闪着兴奋的光芒，得意洋洋地说：“妈妈，我让南瓜像车轮一样滚回来的。”“你真是一个聪明的孩子！”妈妈开心地竖起了大拇指。小白兔听了，呵呵地笑了。
你们看，小白兔非常善于思考，也能够机智地解决问题，所以，当我们遇到困难的时候，先不要着急，要像小白兔一样积极想办法。
袋鼠运瓜运动加油稿
活动目标：1、练习两个人近距离双手互相传球。
2、发展与同伴的合作能力，体验竞赛游戏的乐趣。
活动重点：学会双手近距离传球。
活动难点：尝试从头顶上传球活动准备：皮球16个，箩筐8个，分别放在场地的两端，一端的箩筐各装4个皮球。活动过程：导入活动：1、小朋友们，排成早上早操的队形，排成四排，跟着老师做热身运动。（教师直接带领小朋友们做热身运动）2、情境导入：现在是个丰收的季节，农民伯伯们收获了很多很多的瓜，我们都是农民伯伯的小助手，今天我们就帮他们来运瓜。
2、小帮手们有很多的方法，那我们先来试试用双手从胸前运球这个方法。
（提示：师：小帮手们如果你们在运瓜的过程中把瓜掉在了地上，那么瓜会怎么样啊？幼：会碎掉，会变坏……师：所以小帮手们在运送的过程中注意要双手“运瓜”，两只手拿着瓜，把它传给下一个小帮手。（教师做下示范））。
3、进行运瓜练习。
师：好。现在小帮手们面朝老师（教师站到另一个方向，使小朋友们呈侧身站的形式）来试试（四组小朋友各自试一下双手近距离传球，传完一轮后教师指出错误之处）。
师：刚才老师看了一下小帮手们运瓜……现在我们再来试一下。
4、进行运瓜比赛。
师：好，现在小帮手们已经做得非常好了，我们来比一比哪组的小帮手更能干好不好？老师先来给小帮手们分一下组，你们是绿叶组，你们是黄树叶组，你们是小花组，你们是白云组。（让小朋友再明确下自己的组别，加强竞争意识）。
教师发现运瓜比赛中的不足之处，指出，再来比一轮。
延伸部分：提问：如果瓜长在很高的地方，谁来告诉我该怎么运呢？（引导幼儿用不同的方式运瓜）。
教师示范从头顶运球：小帮手们我们来试试这样运球。（小朋友练习从头顶传球）但是注意，在传球的过程中，我们小帮手的身子是不能转来转去的，而且脚要牢牢的站在地上，不能跳不能跑，只能用双手将瓜运送给下一个小帮手。（同样是先练习，然后各组进行比赛）。
结束部分：小朋友合力将物品放回原处，整队回教室。
袋鼠运瓜运动加油稿
材料：毛绒布、填充丝绵，充气西瓜。
类型：布质类。
适合人群：10岁以上。
项目人数：每队4人。
场地要求：塑胶跑道、草坪或者地毯上。
项目特色：
外形似袋鼠样式，布料采用上乘的毛绒布，柔软耐用且具有娱乐性，新颖性的特点，该项目是团体项目，旨在蹦跳中增强团队协作能力。
比赛方法：
每队4名队员，0号队员为辅助队员，1、2、3号队员为运球队员。裁判发令后，a端1号队员抱球跳向b点，将球交给b点2号队员后返回起点取球;2号队员抱球跳向c点，将球交给c点的3号队员后返回b点球;3号队员抱球跳向d点，将球交给d点的4号队员后返回c点接球;4号队员抱球跳向终点，将球放进球筐后返回d点接球。赛程为60米，以最后一球落筐为计时停止，用时少者名次列前。
袋鼠跳技巧：
1.只要不摔倒，你至少能有名次，所以每一步都要扎实，不能图快而不注意平衡;。
2.让布袋与自己成为一体，否则很容易摔倒;。
3.每一步都要尽量跳远，平衡后再开始下一跳;。
4.不能一时图快，要有节奏。
袋鼠运瓜是比较受大众欢迎的一项户外游戏，不仅锻炼了大家的身体，还锻炼了学员们的团队合作能力及协调能力。
袋鼠跳加油稿
我的耳朵痒痒，我挠了挠耳朵。我的腿痒痒，我挠挠腿。我的肚子痒痒，我挠挠肚子。细密的棕色毛发就从我的身上长出来，肚子上也多了个大袋子。我从镜子里打量自己，原来我成为了一只大袋鼠。
我高高地跳了起来，庆祝我成为一只大袋鼠。我一跳，就从台湾跳到日本，我看见有男孩的人家的房子上高高地挂起了鲤鱼旗，我跳到屋顶把这些鲤鱼旗都摘下来，扔到空中，它们就变成了真的大鲤鱼，掉进了水潭里。我想看到更多的景色，省一点周游世界的钱，于是又是一跳，从日本跳到了非洲。我快乐地把所有非洲草原上大象的鼻子都打了一个结，完成这件事我只用了0。001秒。我又一跳，跳到了奥地利。那里的绅士和淑女们正在金色大厅里翩翩起舞，我在人群中跳来跳去，踩烂了464条淑女的裙摆，拽掉了382只绅士的鞋子，然后轻轻松松地来了个下一跳。
当我还沉浸在我的恶作剧成功的喜悦中时，我突然掉进了一片桔黄色的空间里，这里就像是一块超大的桔黄色海绵形成的空间。一个温柔的声音响起：“欢迎来到袋鼠乐园。”
我认真地欣赏着。但一只脸上带着刀疤的大袋鼠套着一双“d。a”的拳套气势汹汹地走过来，我还没来得及说：“大哥，您好。”他就怒骂道：“你为什么不跳，日夜不停地跳是我们的职责，你为什么光看别人跳，自己不跳?小心我用拳头揍你!”
一看见他的拳套，我就知道他并非等闲之辈。为了不让脸上开花，我只好一边笑脸赔罪一边跳了起来。
我虽然一开始可以跳得无限高，感觉很好玩，但我一连跳了五百下，脑袋就晕得连该怎么跳都想不起来了。其他的袋鼠看样子比我更惨，有的黑眼圈能和熊猫媲美，有的渴得每一分钟要喝下三杯水。一只袋鼠一脸苦大仇深地跳过来，小声地问我：“兄弟，我们早就恨死这只大袋鼠了，你说我们怎么反抗它?看你比较聪明，又是从外地来的，一定比我们更有办法。”
我毫不犹豫地说：“应该用它最害怕的东西来克制它。”
袋鼠一听，乐得告诉了我一个大秘密：大袋鼠最害怕冰酒，当初大袋鼠就是因为喝多了冰酒，醉了三天三夜，才被人发现来追赶它，情急之下一跳跳来到这里的。这个空间的每一块海绵，也含着各种饮料，只要你找对了那种饮料的海绵口，把饮料挤出来就可以了。
袋鼠把我带到了一块含着各种酒的海绵，留下我在那里。我看着大大小小成千上万的海绵口，心中只有二字——无语。这么多的海绵口，我就是花上一生的时间也未必可以找到属于冰酒的那个海绵口，但也只有一个个找了。于是我扒着海绵口，玩命地玩起了跳跃，跳到这，跳到那。
多亏我戴了防毒面具，那酒香真是太浓郁了，要是我没戴防毒面具，准要刚爬上第一个海绵口时，就因为闻到浓郁的`酒气而醉得一塌糊涂，至少要等上三天三夜才会醒酒。
但我刚攀到一个海绵口时，全身都被那个海绵口释放出来的冷气冻僵了，就连动动爪子，爪子上的薄冰都会因为摩擦而嘎嘎作响，我觉得自己仿佛是一个雪人了，忍不住大叫：“黄色警报!黄色警报!现在的温度只有零下十度了!大家快穿上羽绒服，来救我啊!”
袋鼠们都用难以置信的目光看着我，有的袋鼠还喃喃着：“什么零下十度啊，很暖和啊。”
那只向我讨论怎么反抗大袋鼠的那只袋鼠最先反应过来，连忙掩饰道：“这只袋鼠的精神有点问题，大家不用管它。”然后走到我旁边，用最小的声音说：“喂，快压那个海绵口!”
那只袋鼠又拿出一个小瓶子，悄悄放在我的身下。我就轻轻挤压起海绵口来，不是我想要掩饰我的行动，而是我已经成为了一只冷冻的可食用冰袋鼠，就差贴上一个冷冻食品标志就可以销售到市场上了。这轻轻的一压，乃是我用出了我的最大力气才完成的。
一丝冰酒滑过我的尾巴，落进了瓶子里。大约等了半小时瓶子才被灌满，我纵身一跳，用最大的力气把冰酒朝大袋鼠泼过去。
大袋鼠果然醉了，而且是醉得一塌糊涂，它瘫软在地上，脸红得像番茄一样，还嘟囔着：“酒酒酒，甜甜甜……”
袋鼠们先是一愣，接着就疯狂地欢呼起来，更多的袋鼠一句话都没有说，像离弦的箭一样跳啊跳，离开了这个枯燥的袋鼠乐园。
我也兴奋地跟着它们奔出了袋鼠乐园，跟随着它们的脚步想要再到什么地方玩玩。可是我一不小心，被醉倒在地上的大袋鼠绊了一跤，头朝下砸在了大袋鼠那结实的拳套上。那拳套的内衬里肯定装了什么结实的东西，我眼前冒出了千千万万的小星星，顿时晕了过去。
当我醒来的时候，我发现自己躺在床上。但是我的睡相却不敢恭维，两只脚还绷着，就像还在跳一样，上身偏出了床，头朝下，半个身子都滑出床去，只差一点点，我就可以亲吻我们亲爱的地板同志了。
当一只袋鼠真的不好玩，我可以用我梦中的经历向你保证。
大学袋鼠跳加油稿
时间在流逝，我们又迎来了一年一度的运动会。
同学们怀着激动的心情来参加这场激烈的运动会，我没有什么项目，也不是很在意，后来想了想：运动会一年才一次，不搞点项目多没意思啊。于是，我就和妈妈一起报名参加了袋鼠跳。
开始还没搞懂是什么意思，以为就是从一头跳到另一头那么简单呢。到了比赛才发现本不是那回事儿，参赛者要套在一个袋子里，从草坪的一头跳到另一头，那样可难了，稍不留神，就会摔倒。
比赛开始了，运动员们都像小袋鼠一样跳了出去。轮到我了，只听发令“嘭”的一声，我尽自己最大的努力朝家长们那边跳去。我刚跳一步，就听到前前后后都有人在鼓励我，听着越来越响的呐喊声，我的信心越来越强大，跳得也越来越好，我刚刚到终点，有人就一把把我抱了起来，还没反应过来，妈妈就已经跳走了，我赶紧跟上去，在一旁鼓励着妈妈直到终点。
虽然我们班没拿第一，但我们仍然很高兴很快乐。
袋鼠跳太有趣了！运动会太有趣了！
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大学袋鼠跳加油稿
今天，在浓雾的笼罩下，我们学校开展了一次“趣味运动会”。
这次趣味运动会的比赛项目有：十人绑腿走、跳大绳、4×300米接力、袋鼠跳接力。
这四项比赛都主要考同学们的团结能力和集体荣誉感。在这几项有趣的比赛中，我选择了最拿手的一项运动，跳大绳。第一项比赛就是跳大绳，我摩拳擦掌，已做好了充分的准备，就等待时机的`到来了，我们班是第四组，在后边，我们要在旁边做好准备，随时上场。我们在旁边观看着其他班级的运动员比赛，只听一声响，激烈的比赛就开始了，做好准备的班级已经开始跳了，而提前没做好准备的班级，开始束手无措，不知道该从哪儿开始，调整了半天才好，但时间也用的差不多了，同学们都急了，不是有抢跳的，就是有跳晚了的，要不然就是踩绳子的，弄得狼狈不堪，以失败落幕。在看另一边，不知是几班的同学们，个个身手矫健，节奏一致，随着绳子的高低起伏一跳一跳，配合的相当默契，无不让人惊叹这是一个多么优秀的班集体，我在旁边看着，是为了吸取他们的优点和教训，使自己尽量不失误，朝完美看齐。大约20分钟过去了……可轮到我们班上场比赛了，我深吸一口气，尽量让自己紧张的心情放下，在规定的地方站好后，紧随一声响，摇绳的同学就开始齐喊“一二三，起！”随着绳子起伏的节奏，我们卖力的跳了起来，老师在旁边帮我们数着，乐得笑开了花，到了50、60左右的时候，大部分同学坚持不住了，有点想放弃，我是看到我们泄气的表情，急忙鼓励我们，不要放弃，坚持就是胜利，成功就在彼岸。听着老师热血澎拜的鼓励，我们又重新鼓起勇气，努力使自己往上跳，但终究还是有同学绊了，我们最后以80的成绩退场，当宣布名次的时候我们的心都“砰砰”的跳着，仿佛在这么热闹的环境，还能听见他的声音……“14班，第6名”同学们激动的欢呼雀跃，这的确是一个令人兴奋的消息，而我们参加比赛的几个，却并没有很高兴，其实，我们再加把劲，还能把名次向前调一调，我们并没有把自己发挥到极限，我们表现的还不够淋漓尽致。
跳绳比赛结束后，就轮到了女子4×300米接力了，一声响后，同学们奋不顾身的奔跑着，此时，她们心里只有一个目标，那就是赢得第一，为班级争荣誉。红色的跑道上，留下的只是他们挥洒的汗水和矫健的身影，眺眼望去，她们早已跑得远远的，真的是犹如一支箭啊！接力棒在她们的手中传递，她们像一只只雄鹰，那操场就是她们的天地，虽然领奖台上不曾看到她们的身影，但她们背后的勤奋和努力，有谁能知晓？呵呵，就当做我们今天做了一次绿叶吧，衬托了她们这些花朵！
一上午，就在各种欢声笑语中过去了，下午的项目更加精彩了，十人绑腿走，同学们齐心协力，踏着大步向前走去，嘴里还不停的喊着“一二一”的口号，场面是相当的壮观啊！袋鼠跳接力，就是同学们进入编织袋中，提着袋子，一蹦一跳的跳个来回，然后再把袋子交给另外一名同学，就这样，交换过来交换过去，玩的不亦乐乎。男子4×300米的接力更是壮观，一个个身手矫健的男儿，如脱缰的野马奔驰在红色的跑道上，如一阵风，如闪电，如流星……他们伴随着同学们的呐喊助威声向下一位选手奔去，虽然，我们没有优秀的成绩，但是，此时，成绩已然不是最重要的东西了，我们收获更多的是快乐，是自己的优缺点，还有比赛获得的友谊，这才是最重要的。
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袋鼠运球接力赛加油稿
今天下午第一节课是体育课。上课了，我们班的体育老师―程老师对我们说：“下面要进行运球接力赛。你们分成四组，每组一个篮球。第一个同学边跑边打，一直打到那边的白线再打回来，第二个同学接上。比一比，哪组最快。听懂了吗？”我们异口同声地回答：“听懂了！”只听“嘟”地一声哨响，比赛开始了！
同学们卯足了劲儿飞快地向前跑，谁也不让谁。但可能是太紧张了，有些同学跑着跑着，球没管牢，篮球自顾自远远地滚开了，他们就只好跑上去捡回来再运。这样，他们队就慢了些。我看到大家把球运回来时，有的人已经脚步踉跄，有的人已经满头大汗，还有的人豆大的汗珠，顺着脸颊滚了下来。终于轮到我了！在大家整齐划一的“加油、加油”声中，我的心“咚咚咚”飞快地跳着。我暗暗沉住气，稳稳地往前打。当感觉技术熟练了点后，再加快速度，终于顺利地把球运了回来，交给了下一个同学。
最后，我们组得了第一名呢！
校运会加油稿
这是速度与毅力的接力，这是期望与祈盼的接力，时间在这里凝固，几分几秒也变得如此漫长。千百双眼睛注视着你那矫健的身影，近了，近了，你可曾听到那山呼海啸般的加油声？近了，近了，前方就是终点，加油啊，运动员，成功和失败就在转瞬之间。
2、致飞镖运动员。
你充满激情地颠簸着，在运动员手中，你简直是一根魔术杖，牵动着全场观众的心弦。你被失败者愤恨地高高抛起，你被成功者激动地甩出很远，但你，毫无怨言。
3、致飞镖运动员。
心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。
4、致飞镖运动员。
是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，藉此，可以诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑、加速、超越、冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。
5、致飞镖运动员。
超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上，。你们点燃了似火的热情，，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲！
6、致飞镖运动员。
真心祝愿机会是什么？是不可错过的刹那间。呐喊是什么？是为那刹那间的真心祝愿。加油加油你肯定听到了那一声声呐喊你肯定看到了那双双期待的眼睛你肯定感受到了那发自内心的祝愿。
袋鼠运瓜运动加油稿
教学目标：
1、通过自身探索，了解身体能动的部位，萌发对人体的探索兴趣。
2、学会正确保护自己身体的方法，知道多运动，身体才会健康。
重难点：
正确保护自己身体的方法，知道多运动，身体才会健康。
教学准备：
知识准备：丰富孩子有关自己身体的认识。
物质准备：木头人图片；人体简化图每人一图等。欢快的音乐。
教学过程：
一、出示木头人，激发幼儿参与活动的兴趣。
1、出示木头人，幼儿与木头人打招呼。
2、用木头人的口吻导入主题。
“木头人很羡慕小朋友的身体会动，他想让小朋友跳一段舞蹈给他看，你们愿意满足木头人心愿吗？”
二、探索自己身体可以动的部位，并做标记。
1、观察并讲述自己在表演时身体哪些部位在动。
提问：“在跳舞时身体的哪些地方动了？”来源：
2、幼儿给自己身体会动的部位画标记。
3、幼儿自由探索，相互交流，并把有标记的部位动给同伴看。
师：每个人找一个好朋友，把你找到的部位动给他看一看。
4、请个别幼儿展示自己的表征结果，启发同伴模仿。
5、游戏《找关节》老师做动作请幼儿表征。
提问：“这些会动的关节平时都可以帮我们做什么？怎样保护它们”
6、听音乐，幼儿自由做动作，体验关节的作用。
三、讨论，知道如何保护自己的身体。
1、讲述运动后的感觉。
提问：运动后你有什么感觉？舒服吗？你觉得我们的身体还有哪些看不见的地方也在动？
2、讨论运动对身体的好处与过量运动的坏处。
经常运动身体会怎么样？
如果一天之中运动的太多了会怎样？
3、说说人们常做的运动项目。
日常生活中你看到人们做过哪些运动？
四、活动结束。
小结：刚刚我们和身体玩了很多游戏，以后我们要每天锻炼把身体练的棒棒的！
在科学区、语言区投放有关人体模型和书面资料，让幼儿自由探索发现身体的秘密。
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