在幼儿园大班,孩子们开始建立起自己的独立性和自主学习的能力。幼儿园大班的教育理念和办学特色,让我们一起来了解一下吧。
幼儿园大班科学《地球》教案
1、通过活动,了解地球环境被污染的严重性。
2、增强环保意识,知道从日常生活中的点滴做起,保护地球。
了解地球环境被污染的严重性。
ppt课件、
1.开场白:问好、组织纪律。
2.课程过程:
第一部分:
出示地球图片、地球美好的图片提问:这是谁?地球上什么动物动植物呢?
观察大自然的图片:这是以前的地球,但是现在的地球受伤了。
第二部分:
出示地球环境被污染的'对比图:(南北极冰川融化、澳大利亚森林被烧毁、海洋垃圾、湖泊被污染等)分析图片的场景,对我们人类,动物,植物有什么影响。
第三部分:我们应该如何保护地球(分组讨论,比赛的方式)激发幼儿讨论如何保护爱护地球(加上分比赛的方法)。
教师总结:
第四部分:
想办法把小朋友想的方法,融入到幼儿园的一日生活中。
引导幼儿将保护环境作为己任,融入到一日生活中,能让我们的孩子时时刻刻都记得要保护环境。
《我们的地球》幼儿园大班教案
1、知道地球对人类和动植物的重要性。
2、了解地球的灾难及简单的原因。
3、愿意为保护地球做力所能及的事情。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
1、幼儿在活动前收集过关于地球灾难的故事、图片等资料并初步了解原因。
2、关于地球灾难的图片若干。
3、将各种资料和图片制成ppt。
4、地球仪图片。
1、出示地球仪图片,引起幼儿兴趣。
"小朋友看,你知道这是什么吗?"(地球仪)"小朋友知道我们生活在哪个星球上吗?"(地球上)"我们生活的地球就像这个地球仪一样是圆圆的,除了我们人类,地球上还有什么?"(动物,植物)教师小结:地球上不仅生活着我们人类,还有各种动物,植物也生活在美丽的地球上。
2、通过观察图片,让幼儿交流、了解地球的灾难。
(1)"人类,动物、植物都快乐地生活在地球上,但是地球上有许多灾难会给我们的生命带来伤害和威胁,我们一起来看看有那些灾难。"教师出示海啸、地震、雪灾、干旱等图片,让幼儿观察。
"海啸、地震、雪灾、干旱这些灾难是自然灾难,是我们人类无法避免的。但是有些灾难是我们人类自己造成的,我们一起来看看,想想如何来避免灾难的发生。"。
(2)教师出示水土流失、水污染、空气污染、冰川融化等图片,让幼儿观察。
"看看图上的天空是什么颜色的、为什么会这样?"幼儿讨论、交流。
(3)"森林没有了,水变黑了,空气被污染了,人类会怎么样,动物会怎么样?"(会生病、生命受到威胁)。
教师小结:由于人类不注意保护地球,乱伐树木、乱扔垃圾、排放废气、污水,造成森林变小,水土流失,水域和空气被污染;人类和动植物的生存也受到了威胁。
3、教师和幼儿共同讨论如何保护地球。
"地球是我们共同的家,为了让人类、动物、植物有一个美丽的家园,我们该怎样保护我们的地球呢?我们可以做些什么呢?"幼儿自由讨论。
如:不乱扔垃圾,不往河里排污水,不向天空排废气,节约用水,多植树,把垃圾分类处理等。
"怎么让大家都了解地球的灾难,都去保护地球呢?"教师出示图片、资料,引导幼儿制成展板。
"我们可以把这些图片制成展板让大家都来参观,让大家知道保护地球是每个人的责任,让大家都来保护地球。"。
4、体验活动:给垃圾分类。
"小朋友看这里有许多垃圾,但这些垃圾并不都是没用的,有的还可以回收再利用。如废纸可以捣成纸浆后做再生纸,饮料瓶可以种花或者做简易笔筒,。回收垃圾不仅可以减少环境污染,还可以保护资源,是保护地球的一种很好的方法。现在请小朋友给垃圾分类吧!
"教师出示两个垃圾桶,让幼儿分类。
"幼儿园里每天都会有各种各样的垃圾,我们带着垃圾桶去回收垃圾吧!
活动中幼儿参与积极,思维敏捷,从故事到实际生活,孩子们都知道平常我们就要好好的保护我们的地球,保护我们的环境,不乱扔垃圾、提倡低碳生活、多种树木和花草等等。这样我们的地球才会美丽。
地球仪上的中国幼儿园大班科学教案
1.初步认识鸽子,懂得鸟类是人类的朋友。
2.通过观察了解鸽子的特征和生活习性。
3.知道信鸽可以帮助人类送信。
1.图片:鸽子。
2.声音:鸽子。
声音。
教师:身穿白衣裳,长着红嘴巴,一飞千里崖,认得回老家。
你知道老师说的是谁吗?
引导幼儿观看格鸽子的图片。
1.鸽子是什么颜色?它怎么走路的?你知道它怎么叫吗?
播放声音:鸽子叫声。
带领幼儿学习鸽子走路和“咕咕咕”叫的样子。
2.师生共同总结鸽子的基本特征。
1.鸽子的食物以植物食料为主,主要有玉米、麦子、豆类、谷物等,
一般不吃虫子等肉食。习惯吃生料,人工喂养也可适应熟食。
2.鸽子的活动特点是白天活动,晚间归巢栖息。
鸽子在白天活动十分活跃,频繁采食饮水。
晚上则在棚巢内安静休息。
但是经过训练的信鸽若在傍晚前未赶回栖息地,
可在夜色中飞翔,甚至可在夜间飞行。
1.你知道鸽子有什么本领吗?
(1)如果是信鸽的话可以长距离飞翔,从一个陌生的地方可以飞回自己的家。
(2)能感应地震,经训练可以帮人类注意荧屏上的雷达。
2.我们该怎样保护鸽子?
鸽子是一种富有灵性而又象征着和平的小动物,我们要把鸽子当好朋友一样对待。
涂色:鸽子。
通过绘画活动,巩固对鸽子外形特征的了解,并且对鸽子产生了浓厚的兴趣。
地球仪上的中国幼儿园大班科学教案
1.认识河蚌,了解河蚌的生活习性和形态特征。
2.了解河蚌与人类的关系,激发幼儿爱护大自然的情感。
课件:河蚌。
2.实物“珍珠项链”一条。
一、导入。
1.出示珍珠项链,教师把珍珠项链戴在脖子上。
交朋友,老师戴上这条项链漂亮吗?
你们知道这是用什么做成的项链吗?
(让幼儿互相议论后,知道使用珍珠做成的项链。)。
2.你们知道珍珠生长在什么地方吗?
(引导语儿根据已有生活经验进行讲述)。
二、展开。
1.课件演示:图片3。
(1)教师:你们看珍珠生活在哪里?
(通过图片了解,珍珠生活在河蚌里。)。
(2)河蚌是珍珠的摇篮,不仅可以形成天然珍珠,也可人工养育珍珠。
2.课件演示:图片2。
请幼儿观察。
(1)河蚌生活在什么样的环境中?
河蚌是生活在淡水水底的动物。
(2)河蚌贝壳前端和后端是否一样,贝壳的外面有什么?
贝壳的前端钝圆,后端稍尖。
贝壳的外层有一条条以壳顶为中心的同心环纹,
宽窄和颜色深浅相间,叫生长线,
(3)蚌的两片贝壳的背面是由什么连接的?
两片贝壳的背面由韧带连接,韧带有弹性,能使两片贝壳张开。
3.河蚌是什么样的?
你知道河蚌在安静状态下和受到触动时,表现有什么不同吗?
在安静状态下,贝壳能微微张开,露出斧足,由于斧足的伸缩使身体前进;
当遇到刺激时,斧足收回,两片贝壳就紧紧合在一起。
4.河蚌的口在哪里?它吃什么东西,是怎样吃东西的?
教师给幼儿介绍,河蚌以实藻类为生。
5.河蚌对于我们人类来说有什么用?
(1)课件演示:
河蚌可以烧、烹、炖,制作成美味佳肴。
将蚌肉和蚌壳分别加工、蒸煮消毒和机械粉碎,
即可制成廉价的动物性高蛋白饲料,喂养动物。
三、结束。
师幼共同探讨,要爱护环境,减少环境污染,让海水动物们都能快乐地生活、生长。
幼儿园大班《机器人地球探秘》教案
活动目标:
1、通过活动,调动幼儿思维,提高想象力及创造力。
2、学习创造性地表现机器人的形象,巩固幼儿对涂色技巧的掌握。
3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。
4、学习客观的评价自己或别人的作品,从而获得愉快的情绪体验。
活动准备:
机器人范画一张,画纸、颜料等。
活动过程:
(一)谈话导入。
(二)。
1、引导幼儿观察范画并讨论:机器人是由哪几部分组成的`?(和人一样有头、身体、四肢、五官等)。
2、说一说:你心中的机器人是什么样子的?它的头(身体、四肢、五官等)是什么形状的?(圆形、长方形、正方形、梯形、三角形等)。
3、进一步启发幼儿:机器人的各部分可不可以像我们身边的某样东西,或是种小动物(植物)呢?(头像电饭锅、眼睛像鱼、手臂像枪、腿像……,想象出各种各样、千奇百怪的机器人。)。
4、幼儿动手作画,教师进行指导。
提醒幼儿:
1)我们要画一个身体强壮的机器人,不要画得太小;
2)用单色笔勾画轮廓,注意保持画面整洁;
3)涂争色时要顺着一个方向涂,不要涂到轮廓线外。
(三)拓印。
(四)评价作品。
从构图及色彩等方面对幼儿作品进行评价。先请幼儿互评,最后教师小结。
幼儿园大班地球清洁师教案
活动目标:
1认识几种常见的洗涤用品,知道它们的用途。
2会用一种洗涤用品洗脏手绢。
3在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
4能大胆进行实践活动,并用完整的`语言表达自己的意见。
活动准备:
1与家长共同收集各种洗涤用品,如肥皂、洗衣粉、洗涤剂等,带到幼儿园布置成“洗涤用品展销会”。
2脏手绢每人1条,装水的盆若干。
活动过程:
1、组织幼儿参观“洗涤用品展销会”,启发幼儿讨论各种洗涤用品的名称、特点等。
2、引导幼儿了解洗涤用品的特征和用途。
(1)教师出示肥皂,让幼儿摸一摸,认识固体的块状洗涤用品。
小结:肥皂虽然有很多形状和颜色,但它们摸上去都是硬的,是块状洗涤用品。
(2)教师出示洗衣粉,让幼儿摸摸、看看、闻闻、说说(提醒幼儿不能用嘴尝),再将洗衣粉加入清水中搅拌后,让幼儿观察。
小结:洗衣粉是粉末状的洗涤用品,它能溶解在水中。
(3)出示洗衣液,让幼儿观察,并将其放在水中搅拌,教师总结出:洗衣液是液体洗涤用品,它也能溶解在水中。
(4)鼓励幼儿到“洗涤用品展销会”中将洗涤用品按其形态特征进行分类。
(5)引导幼儿讨论洗涤用品有哪些用途。
3、引导幼儿结合生活经验交流讨论:还有哪些洗涤用品?它们都用来干什么?
小结:随着科学的发展,洗涤用品越来越多,如清洗餐具的洗洁精,人们洗脸、洗澡用的洗面奶、沐浴液,专门洗涤羽绒服、羊毛衫的洗衣液,专门清洁厕所的洁厕净,保持色彩鲜艳的彩漂液,去油污的威猛先生清洗剂,等等。
4、鼓励幼儿选择1种洗涤用品清洗自己的脏手绢。教师巡视,个别指导。
延伸和渗透:
家园共育:提醒家长让幼儿回家自己清洗自己的袜子、袖套等小物件,并帮助幼儿认识家中的各种洗涤用品。
世界地球日幼儿园大班活动教案
由于世界地球日的临近,人们对周围生存的环境越来越关注,我们准备开展“世界地球日活动”活动。为提高大学生的环保意识,不仅在想法上环保,更在日常活动中关注环境保护工作,从个人做起,影响更多人,为我们赖以生存的地球奉献自己的力量。下面是关于幼儿园世界地球日活动策划方案的内容,欢迎阅读!
为了让幼儿从小珍爱地球,保护环境,树立环境保护意识。结合4月22日第50个世界地球日,幼儿园开展了“拯救地球,从我做起”为主题的绿色环保活动。
教师们根据不同年龄段幼儿特点,分别开展变废为宝亲子创意大赛、关爱地球、关爱生命绘画展览:我为地球添绿色、捡拾垃圾、义务劳动等活动,提高幼儿、家长及社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水,减少一次x木质筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽车出行,减少二氧化碳的排放量。
通过本次活动,不仅让小朋友体会这次活动的意义,也认识到了环保绿化的重要x:更是用实际行动来宣传环境保护,用实际活动美化我们的环境。让我们携起手来,播种绿色,放飞希望,让我们的世界更美好!
1、从小让孩子就有作为地球人的环保意识,热爱并保护我们的环境。
2、让家长知道幼儿园环保教育的内容及孩子在园情况,增进家园联系。
3、通过活动请家长在日常生活中学会废物循环利用,指导并督促孩子养成保护周围环境整洁的意识和习惯。
4月21日(星期五)9:00——12:00。
××幼儿园。
全体师生和全体家长。
1、各班回收各种饮料瓶和塑料瓶、盒子。
3、家长签到表。
5、必备物品:悠久园服、帽子、器械(如果跳冠x宝贝内的x节,请提前准备相关器械)。
6、活动礼品:书包、玩偶、钥匙扣(请提前准备)。
1、开场:全员共跳悠久之歌或冠x宝贝内的x节或者亲子律动(自选)。
2、全体家长和幼儿学习“世界地球日”的由来、意义。
3、根据各班所订的主题,家长和孩子一起利用废品合作制作玩具。
4、家长和孩子一起布置环保作品展览厅,进行摄影、摄像。
5、活动结束。
1、制作好易企秀等网站宣传资料,在家长群里进行宣传分享。
2、选取活动照片进行园内展板宣传。
幼儿园大班世界地球日教案
孩子们用许多废旧物品做了环保时装,孩子们对于自己做的服装想要表演给大家,跃跃欲试,生成了此次活动。
1、了解时装表演的形式。
2、尝试做时装秀。
3、体验表演的快乐。
活动重点:听信号跑。
活动难点:掷准。
1、物质准备:幼儿自制服装。
2、经验准备:介绍时装表演的要求经验,走台步,摆姿势,跟音乐配合。
这一活动,我放手让孩子们自己去准备,充分尊重他们自己的想法。活动前,孩子们也在家在电视上观看了各种各样的`时装表演。在班上也为孩子们放了一些儿童时装表演的一些视频。周一涵说:小模特要听着音乐,跟着音乐的节奏走。冯建怡说:模特都在舞台的前面会摆出各种各样的动作来。讨论好怎样进行时装表演后,孩子们就开始着手准备啦。换好服装,服装秀就开始啦。
这一活动中,我关注幼儿是否敢大胆的在舞台上表演。幼儿是否能模仿或创编模特步造型,表现时装美。孩子们的表现都很棒,所以前期经验的积累非常重要。为了尊重幼儿,给幼儿更多的自主权,教师的作用,重点在发挥幼儿艺术表现和创造表演的能力,关注幼儿的舞台表现。为每一个幼儿创造自由表现的机会,欣赏幼儿在活动中对美的认识和表现。
地球仪上的中国幼儿园大班科学教案
活动目标:
1、了解有关地球的简单知识,萌发护环境、保护地球的情感。
2、人类只有一个地球,爱护地球也就是爱护我们的家园。
3、初步认识地球,简单了解其外形特征和运转知识,激发幼儿爱科学的情感。
4、培养幼儿的环保意识。
活动准备:
1、经验准备:搜集有关地球的资料。
2、物质准备:地球仪,录像带。
活动过程:
一、猜谜语引出课题。
“不用发动日夜转,春夏秋冬按时换,一日行程八万里,满载人类千千万”。
二、地球长什么样。
1、观察地球仪。
2、观看录像。
小结:地球是圆圆的,在不停地转动,自转的同时还绕着太阳转,因为地球很大,所以感觉不到它的转动。四季的交替,昼夜的出现就是转动的结果。
三、地球上住着谁。
2、让小朋友在地球仪上找出中国和其他所知国家的地理位图置,知道全世界的'人都生活在地球上,地球是我们共同的家。
3、地球这么大,我们怎样才能清楚的看到地球呢?人们根据地球的样子做了个模型。叫地球仪。(出示地球仪)请幼儿在地球仪上找出我们的祖国——中国。
你还知道哪些国家的名字呢?
4、地球上都有什么呢?(人、动物、植物)。
四、保护和爱护环境。
1、课件展示:美丽的风光图片。让幼儿了解地球地球上美丽的大自然,激发幼儿热爱地球的情感。
2、“地球妈妈生病了”课件展示:污染环境的种种原因与现象,让幼儿了解人们乱倒垃圾,大量砍伐树木,工厂排出的废气、废水、废渣等破坏和污染了环境。
3、我们应该怎样做呢?对幼儿进行环保教育。
五、地球妈妈生病了。
结合幼儿美术作品讲故事:有的人把地球妈妈的头发剪掉了;有的人把地球妈妈的衣服弄脏了,扯破了;地球妈妈的身体发烧了。
让幼儿理解树木的砍伐,水的污染,空气污染和臭氧层的破坏是地球妈妈生病的主要原因。
六、争做地球的小医生。
自由讨论:怎样保护地球?
人们为了保护地球,规定每年的4月22日为地球日,让全世界的人们一起行动来保护我们的地球。
七、活动延伸。
把地球仪放在科学角,让幼儿在自由活动时观察、互相交流。
地球日幼儿园教案
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!今天能够在国旗下讲话,我感到非常荣幸!我演讲的主题是“从身边做起,谁说你不能改变世界?”
同学们是否知道,每一年都有一个“地球日”,这个日子旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识。而今年的4月22日是第xx个“世界地球日”。这个“地球日”的活动起源于美国,1969年时由美国民主党提议,并很快得到全美各地的热烈支持,于是4月22日也被定为了“地球日”。
茫茫宇宙中,地球是我们的家园。这里山青水绿,鸟语花香,有能令我们生活美好的一切。我们本该尽我们所能去爱她,但相反,许多人却为了一己私欲,以损害生态利益为代价去谋取一时的经济效益。
我国景洪,曾被人们称为镶嵌在植物王国皇冠上的绿宝石。可是,在这个绿宝石上却有许多污染严重的工厂,工厂排放的严重超标的浓烟,使天然橡胶受害,3万500株橡胶树枯死,农民们虽然怨气沸腾,却又无可奈何。无独有偶,在广西也上演了惊人相似的一幕,而且工厂的废气不仅使大面积农作物死亡,还造成多亩芒果只开花不结果,出现果荒。
窥一斑可知全豹。我国生态问题堪忧,世界也面临着巨大的环境危机。联合国公布的数字表明,在土地方面,30年来全球森林面积锐减,有一半的陆地和10亿以上人口受到沙漠化的影响。
在大气方面,不仅全球二氧化碳排放量翻一番,而且全球陷入温室效应。在水资源方面,目前世界上有40%的人严重缺水,如果这一趋势得不到遏制,全球近半的人将面临水荒。在生物多样性方面,自然环境的恶化也严重威胁着地球上的野生物种。如今全球12%的鸟类和四分之一的哺乳动物濒临灭绝,而过度捕捞也导致了三分之一鱼类资源枯竭。尽管现今世界已高度发展,但诸如水土流失,酸雨蔓延,淡水资源匮乏,环境污染等问题仍在严重困扰着各个国家。
当然,面对地球环境危机,世界各国也都采取措施积极应对。1970年的“地球日”活动促成了联合国第一次环境会议的召开,有力推动了世界环境保护事业的发展。“地球日”也更成为了全球所共同关注的活动。美国出台了清洁环境法和濒危动物保护法等,而我国从20世纪90年代起,每年4月22日都举办世界地球日活动,宣传环境保护。
我想我们要做的绝不应该是仅在4月的某一天为保护环境而喊口号,而应该是行动!让我们不再袖手旁观。用智慧净化生存环境,用热情传播环保的理念。我们应该心系全球,着眼身边,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,夏天时把空调的温度调高一些;尽己所能,多选择公共交通;买东西时,不要层层包装,少用塑料袋;在校园中,多弯腰拣果皮纸屑,不要随地吐痰,随手关灯……这些看似点滴的小事,在你我的努力下,将会有惊人的效应。
从我做起,从现在做起,每个人把每一天都当做是地球日,就会让我们的天空更加蔚蓝,让大地更加苍翠,让空气更加清新,让我们的校园更加美丽。
从浩瀚的太空遥望地球,地球就像一颗白里透蓝的球。蔚蓝的海洋,褐色的土地,绿色的森林,银线般闪闪发光的河流,朵朵白云漂浮在空中,流动出一幅幅美丽、柔和的画卷。宇航员赞叹说,地球是他们见过的最美丽的星球!其实,地球的美丽不仅仅在于它拥有的这份罕见的蓝色,更在于它用几十亿年的时间孕育了绿色的生命。迄今为止,地球是我们发现的惟一拥有生命的星球。
然而,随着现代人类科学技术和经济水平的不断提高和飞速发展,地球――我们赖以生存的家园,也受到了残害:漫漫黄沙代替了昔日郁郁葱葱的林海,曾经孕育灿烂古文明的河流变成了干涸的河床,原本瑰丽优美的风景移为荒野……还有地下水位下降、气候变暖、冰川融化、大气污染……在长期毫无节制地使用资源后,大自然向人类亮起了红灯。就让我们一起来关注一下目前的土地资源情况吧。
如果说广袤的大地是地球宽广的胸怀,那么,千百年来,人们已在她胸膛上重重地击打了一下又一下。如今它已是伤痕累累。如果不及时停手,很难想象地球的明天是什么样子的。
中国的土地状况更是如此。建国初期,全国土地流失面积为116万平方公里。1992年,已达到1794万平方公里,占全国总面积187%。北方地区沙漠、戈壁及沙漠化土地已超过149万平方公里,约占全国土地的155%。80年代中期草场退化几率30%以上,目前仍以每年20xx多万亩退化的速度在扩大。还记得夏季创历史记录的长江洪水吗?该流域85%的原始森林被破坏,无疑是这场自然灾害的罪魁祸首。幸而我国政府已意识到了这一点,迅速出台了禁止乱砍伐和重新植树造林、绿化荒山的措施与政策。
其实,在世界许多地方,东南亚、西非和亚马逊河流域,过度采伐已相当普遍,特别是对亚马逊河流域热带雨林的破坏,已令“地球之肺”的功能明显弱化。此外,滥伐森林还会造成雨季滑坡,泥石流地质灾害的发生。
世界大部分牧场也承受着巨大压力。如今,非洲的大部分,中东、中亚地区,正因过度放牧而退化。在非洲,由于牧场退化,每年牲畜损失有72亿美元。
同学们,看着这一个个触目惊心的数字、事例,听着地球妈妈撕心裂肺的呼喊,你们难道至今还无动于衷吗?来吧,让我们共同努力,珍惜每一寸土地,合理利用每一寸土地,善待地球,实现人与自然和谐发展。让地球永远成为宇宙中一颗最璀璨的明珠!
幼儿园大班科学《地球》教案
1、知道地球是人类和动植物共同的家园,了解人与环境的依存关系。
2、初步了解地球目前所遭受的人为破坏及其严重后果。
3、了解垃圾分类的方法。
4、进行环保宣传的行动。
5、培养探索自然的兴趣。
1、《爱护我们的地球》ppt、《水危机》视频。
2、环保宣传签名海报。彩笔若干。
3、供孩子分类的多种"垃圾"。
4、"环保小卫士"的爱心贴纸若干。
(一)欣赏地球美丽的风景。
1、欣赏电动地球仪和地球上美丽风景的`图片。
2、看了这些图片你感受到地球上那些地方是很美的?
3、观看课件,了解地球是人类和动植物共同的家园、
(二)继续观看课件,了解地球正在遭受的种种危害。
1、地球怎么了?(土地、森林、海洋的变化)。
2、生病的地球遇到的灾难。
3、是什么让地球变成这样的?了解各种污染给地球带来的变化。(光污染、空气污染、土地污染、动物被滥杀、垃圾污染、水污染)。
4、观看关于水污染的视频。
5、污染产生产生了地球的"温室效应"。
(三)介绍日常生活回收垃圾的方法;1、可回收的。
2、厨余垃圾的。
3、有毒的。
4、其他垃圾。
(四)接龙游戏:为地球治病的方法。
小结:
地球
活动目标:
1、使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。
2、教育幼儿要从我做起,注意保护环境,增强幼儿的环保意识。
活动准备:
大图片两幅(美丽的家园图和被污染的家园图)小猫的信一封
一、 谈话引出课题
1、 小朋友,你们知道吗,现在在我们周围有一种非常可怕的病毒,是什么?
2、 小猫也不幸染上了"病毒",它被送进了医院,正在接受治疗。它给我们小朋友寄来了一封信。
二、 教师念"小猫的信"(附后),同时出示两张大图片。
三、 讨论:小猫的家园环境的变化
1、 小猫的家原来是怎么样的?(青青的山,蓝蓝的天,绿油油的草地,鱼虾肥又壮,空气新鲜.......)。
2、 后来又怎么样了?(天空灰蒙蒙,河水又脏又臭,还漂着油和死鱼,河边堆满了垃圾,空气也不新鲜了.......)。
3、 小猫的家为什么会变成这样呢?(工厂的污水排在河里,空气中的黑烟,机器产生....)。
4、 环境的变化对小猫有什么影响?(小猫睡不好觉,也吃不到新鲜鱼,呼吸不到新鲜空气,病毒滋长了)。
5、 我们是喜欢怎样的小猫家呢?为什么?
四、 让幼儿结合自己的生活环境展开讨论,使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难,从而教育幼儿要热爱大自然,保护环境。
2、 你还知道污染的环境会带来哪些灾难?
(如:地上有果皮、纸屑时怎么办?在绿化带上玩时,看见有人在搞破坏该怎么办?.....)
附小猫咪的信:
亲爱的小朋友们:
你们好!
我的家住在一条小河边,这里有青青的山,蓝蓝的天,绿油油的草地、花儿鲜,河里的鱼虾又肥又壮;早晨,小鸟的歌声把我从甜甜的梦中叫醒,我和妈妈在草地上散步,做游戏,空气真新鲜,我们的生活可快乐了。
可是不久,在我家的附近盖起了一座座大工厂,高高的烟囱竖起来了,一排排的高楼立起来了,我的家园就变样了,工厂的污水排到小河里,河水变得又脏又臭,河面上还蒙着黑糊糊的油和几条死鱼,河边也堆满了像小山一样的垃圾,晚上,机器"轰隆隆、轰隆隆"的响,吵得我和妈妈怎么也睡不好,起床后,一点精神也没有,工的大烟囱"咕嘟嘟"往外冒黑烟;煤灰到处飘荡;花儿也不香了;草儿也不绿了;小鸟也飞走了;连天空也变得灰蒙蒙的。终于有一天,可怕的事情发生了,一种不明原因的病毒开始在我们周围滋生了,终于有一天我和妈妈也被送进了医院。我们想到真伤心啊!
大班科学教案——爱护我们的地球
执教:黄晓勤
时间:2015年6月4日
一、 活动目标
1.知道地球是人类和动植物共同的家园, 了解人与环境的依存关系。
2.初步了解地球目前所遭受的人为破坏及其严重后果。
3.了解垃圾分类的方法。
4.进行环保宣传的行动。
二、 材料准备
1.《爱护我们的地球》ppt、《水危机》视频。
2.环保宣传签名海报。彩笔若干。
3.供孩子分类的多种“垃圾”。
4.“环保小卫士”的爱心贴纸若干。
三、 活动过程:
(一)欣赏地球美丽的风景。
1、欣赏电动地球仪和地球上美丽风景的图片。
2.看了这些图片你感受到地球上那些地方是很美的?
3.观看课件,了解地球是人类和动植物共同的家园.
(二)继续观看课件,了解地球正在遭受的种种危害。
1.地球怎么了?(土地、森林、海洋的变化)
2.生病的地球遇到的灾难。
3.是什么让地球变成这样的?了解各种污染给地球带来的变化。(光污染、空气污染、土地污染、动物被滥杀、垃圾污染、水污染)
4.观看关于水污染的视频。
5.污染产生产生了地球的“温室效应”。
(三)介绍日常生活回收垃圾的方法;
1.可回收的。
2.厨余垃圾的。
3.有毒的。
4.其他垃圾。
(四)接龙游戏:为地球治病的方法。
四、小结:
小朋友已经想出了许多治病的办法,需要我们平时在生活中去注意做,才能让地球的病好得快点。我们还要再去找更多的好办法来帮住地球治病,让大家把地球的病一起治好,好吗?我提议我们的环保小卫士在爱护地球的纸上签上自己的名字,让更多的小朋友和大朋友都知道,也让他们一起来做环保的卫士吧!
活动目标: 1.利用环保废旧材料制作服饰,体现“绿色环保,保护地球”
的活动主题;
2.在活动中能大胆地展示自己; 3.感受与父母一起活动
快乐,愉快的度过在幼儿园的最后一个“六一”儿童节。 活动准备:
1.发放家长邀请函;
2.场地布置,制作横幅、评分表、幼儿号码牌;
3.磁带、录音机;
4.活动前和幼儿一起练习走模特步。
活动过程:
(一)导入活动
2.幼儿自由回答
4.幼儿自由活动
5.小结:我们应该关心我们的共同家园,我们应该为地球妈妈做点有意义的事情,让我们一起把地球妈妈身上的垃圾捡起来。那么,这些垃圾还有没有用呢?我们的爸爸妈妈和小朋友都很聪明,利用自己的双手,可以制作一件又一件漂亮的衣服,是不是?小朋友,今天,就让我们用这些东西打扮自己,可以请爸爸妈妈帮忙。
(二)幼儿和家长制作
1.要求利用各种废旧材料制作衣服,打扮自己和孩子。
2.小心制作工具的摆放,注意安全。
(三)时装展示秀
2.提出要求(1)按学号排队,每个幼儿和家长一起上台。(2)由其他家长在下面打分,一位老师统计,并及时记录在幼儿名单上。(3)最后评出“最佳模特奖”和“最佳服装设计奖”
(四)颁奖
1.师:今天我们和爸爸妈妈一起利用各种废旧材料制作了许多漂亮的衣服,你们开心吗?地球妈妈也很开心,把她打扫的干干净净,她给小朋友准备了很多的礼物。
2.今后我们要怎么关爱我的地球妈妈呢?(不乱砍树木、不乱扔垃圾、多种树、不使用一次性用具等)
3.幼儿回答,结束活动。
一直在想,音乐的教学除了图谱记忆法还能有什么可以创新的地方呢?这次的教研活动《画地球》给了自己很多的启发。
从歌曲名称中不难看出,这次的音乐活动除了“唱”,教师还定位在了“画”上,在学会唱歌曲的基础上也掌握了绘画地球的方法,内容很好地将美术与音乐有机地融合在一起。
活动过程:
1. 导入,熟悉旋律。
——我们的小手可灵巧了,现在我们一起来听着音乐玩一玩手指游戏吧!
(边听音乐伴奏边做出各种小动物的形态,如:小鸭、小猫、小兔、小鸟)
前面的手指游戏算是整个活动的预热环节,在手指游戏的同时播放音乐伴奏无形之中让幼儿初步地熟悉了音乐的旋律,为学唱歌曲打下了基础。
2. 学唱歌曲。
——接下去我们又要和小手来玩一玩游戏了。请大家看看我用小手画出了什么?
——老师拿出笔,边示范唱边画出歌词内容。(唱到蓝天、白云先停住)
——猜猜看,我画的是什么呀?(地球)
——地球上有这么多不同的景物,美不美?我们大家都住在这么美丽的地球上,就像一个大家园,感觉幸福吗?老师马上唱出最后两句歌词。
——你们有没有发现我刚才在一边画地球的时候还一边怎么样?对了,我把画地球的事情还唱了出来呢。好听吗?我们完整地把这首歌曲来听一听吧。
——第二遍完整倾听歌曲。
绿水 青山、
花坛 草坪
蓝天 白云
——我们先一起来听着音乐把画地球的事情说一说吧。念歌词一遍。
先将歌词集体念一遍也是为了了帮助幼儿梳理歌词,便于学唱歌曲
——这么美丽的地球,我们赶快用好听的声音唱出来吧。播放音乐,看图谱唱一唱。
——地球上的景物很多,我们要把每一种景物都唱清楚,嘴巴张圆用自然的声音唱出来。第二遍。
对于歌唱的要求,教师只是在活动中提了一下,却没有更加细致地告诉幼儿应该如何用好听的声音唱,如:可采用对比的演唱法来示范唱,让幼儿自己说说看哪种声音唱更好听;或者对个别唱歌声音好听的幼儿给予表扬或者一个拥抱,鼓励其他的孩子也能做到这样,从而更快地提高更多孩子学唱歌曲的积极性。
——引导幼儿根据图片内容的竖方向唱一唱。
——刚才我们唱这些景物的时候,这些图画是怎么看的?(横着)那我想考考大家,能不能竖着看这些景物唱一唱呢?那我们先按着顺序来说说看。
——竖着看图唱一唱。很多小朋友还是能唱出来的。
引导幼儿按照横着唱的顺序演唱,再竖着唱,很好地帮助幼儿了解到认识事物的顺序,不光在本次活动中有所体现,然而也给予了孩子一个看事物顺序的经验。
3. 创编歌词。
——地球上除了有大树山坡、绿水青山,你们说还会有什么呢?
——那我们也来试试把自己想到的美丽的事物画到圆圆的地球上吧,好吗?
——老师想请一组小朋友合作来完成,每个小朋友想好一种画在小纸上,然后贴到地球上。我们在贴的时候能学学老师这里的地球,是怎么贴的?(也给它们排成两条直直的队伍,手拉手)你们还有没有发现我们刚才唱的景物有没有重复啊?都是不一样的,那你们在画的时候,也要想的和别人的不一样,会吗?画好以后先一组一起唱一唱。
在这里,教师将要求讲得非常清楚,也是为了让孩子们想到更多美好的事物,避免重复的事物唱出来就不美了。
——幼儿创作,鼓励幼儿大胆唱出来。
——先画好的幼儿可以同伴之间相互唱一唱。
——请幼儿在集体面前唱一唱。
幼儿园地球日教案
3.体验解决问题的成就感。
4.发展幼儿的观察力、想象力。
二、活动准备。
教学课件《认识地球》、地球仪、五角星、赤道标志(细的红纸条)。
三、活动过程。
(一)导入:
观看介绍地球的小视频。
(二)观察地球仪,了解地球的总体情况。
1.引导幼儿发现地球是一个很大很大的球体,存在于宇宙中,绕着太阳转。
2.引导幼儿了解地球仪上提供的相关信息,如蓝色表示海洋,橙色和黄色表示陆地。
3.引导幼儿了解地球中间的赤道是地球上最热的地方,以赤道为标志把地球分为南北两个半球。初步了解南极、和北极的位置及地理特征。
4.出示南极和北极动物的图片,引导幼儿了解他们生活的地方。引导幼儿了解它们生活的地方。
(三)谈论地球上有什么。
引导幼儿了解地球上的.动物、植物、微生物等有生命的物质,有水、空气、岩石等非生物。地球上还有高山、河流等地貌。
请幼儿讲述对地球的认识及自己见到美的东西。
总结:美丽的地球是我们大家的家,可是在这么美的地球上,有些地方却因为被一些人不好的做法而遭到破坏,所以地球生病了。
(四)讨论在地球上人们破坏环境的行为。
通过对比,引导幼儿了解环境污染带来的危害。培养幼儿的环境保护意识。提出保护环境的建议,并付诸实际。
幼儿园地球教案
1、认识“世界地球日”
你们知道每年的4月22日是什么节日吗?那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?观看课件,了解:世界地球日的由来。
世界地球日(worldearthday)即每年的4月22日,是一项世界性的环境保护活动。该活动最初在20xx年的美国由盖洛德尼尔森和丹尼斯海斯发起,随后影响越来越大。20xx年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识,促进资源开发与环境保护的协调发展,进而改善地球的整体环境。中国从20世纪90年代起,每年都会在4月22日举办世界地球日活动。
观看环境恶化的图片,了解环境污染,及人为破坏给生态环境带来的危害。但是由于人类对地球资源开发利用不当,导致生态环境受到非常严重的破坏。
4、引导幼儿说说,你想怎样来保护环境?
5、带孩子来到校园,看看校园的小树及园内环境,从我做起,美化环境。欣赏并学习儿歌:
爱护地球《拍手歌》。
你拍一,我拍一。美化家园不迟疑;。
你拍二,我拍二。捡纸和捡塑料袋;。
你拍三,我拍三。避免垃圾堆成山;。
你拍四,我拍四。教育别人在其次;。
你拍五,我拍五。做好榜样别怕苦;。
你拍六,我拍六。大家劲往一块凑;。
你拍七,我拍七。把握现在好时机;。
你拍八,我拍八。保护环境靠大家;。
你拍九,我拍九。造福社会才持久;。
你拍十,我拍十。回收废纸和电池。
活动主题:大自然寻宝。
活动对象:新城区幼儿园大班。
活动时间:30分钟(户外活动20分钟)。
活动目的:让幼儿了解世界地球日的有关知识,并懂得保护地球的重要性,让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。
材料:大自然寻宝卡;旧信封、纸袋。
规则:小组成员一起活动;不得采摘或伤害动植物;遵守时间。
材料:自然寻宝卡、草地寻宝地图若干份。
幼儿园大班《地球》美术教案
1、让小朋友知道动物可以保护环境。
2、使每个小朋友听完课能完整地讲述故事中几种动物清洁地球的本领。
3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
1、活鲫鱼,海鸥,乌鸦,蚯蚓的图片各一张,故事磁带一盒。
2、给地球仪贴上棉絮作白眉毛,白胡子,打扮地球公公的模样。
1、出示地球仪,让幼儿观察。小朋友,今天这里来了一位客人,你们想知道是谁吗?
3、小朋友帮地球公公分析一下,报名的动物都有那些本领,他们是怎样来清洁地球的?
4、教师完整讲述故事,幼儿倾听。并让幼儿说说故事中的小动物都有哪些本领。
5、比较故事中动物的本领与自己的想法有什么不同?
6、师幼共同来交流动物是怎样清洁地球的?
7、幼儿倾听配乐故事,进一步理解故事内容。
8、故事表演。老师:“小朋友”成功的招聘了清洁工,可是还有一些小动物虽然没有得到通知,但是他们仍然每天在为我们做好事,想想还有谁呢?赶快向地球公公汇报一下。
9、教师总结讲述动物的清洁本领,教育幼儿要爱护小动物。
通过活动,幼儿了解了一些动物对地球的环境清洁过程,知道有些动物各自的本领。在活动中幼儿能积极参与,且思维敏捷,从故事联系到实际,孩子们懂得要爱护我们的地球,保护环境,不乱扔垃圾,提倡低碳生活,多种树木,我们的家园将会变得更美好。不足的是:幼儿对动物清洁地球方面的知识还了解的比较少,所以希望家长和孩子一起收集关于这方面的材料,活动效果会更好。
地球日幼儿园教案
微风阵阵拂碧水,年复一年芳草绿。大自然为我们的家园披上了华美的外衣,让它在阳光和雨露的点缀下焕发出勃勃生机。天空始终是那样蔚蓝,河湖仍然是那样清澈,空气同样是那样清新,繁星依旧是那样明亮。然而,不可忽视的是,雾霾、水污染、废气排放等环境问题日益凸显,自然资源日渐枯竭,环境污染已成为影响我们生活甚至人类生存的一大问题,转变生产生活方式、改善自然生态环境已迫在眉睫。在这美好的时节,我们即将迎来“4·22”世界地球日。
幼儿园全体教职工向家长和孩子们发出以下倡议:
节约用水、让水循环利用。
节约用电,夏天空调开启的温度不低于26℃。
节约开发利用每一寸土地。
节约用纸,珍惜纸张,推行无纸化办公、双面用纸。
使用日光灯及节能灯炮,更可多利用天然光,开展关灯一小时活动。
合理矿产资源开发,珍惜资源。
不乱丢垃圾,垃圾分类,循环利用,过绿色生活。
买菜提起菜篮子(环保袋),少用、不用塑料袋。
拒绝食用野生动物,保护野生动植物资源。
从小事做起,从自我做起,每天至少做一件有益于环保的小事。
幼儿园地球教案
1.分别请幼儿介绍自己喜欢的各国小朋友的形象。
2.讨论不同国家儿童的形象和画法。
(1)从皮肤、头发和眼睛的颜色来区别不同国家儿童形象的特征。
(2)用不同的发色、五官和服饰来表现各国儿童的特征。
(3)思考各国小朋友在什么地方,在干什么,使画面既有不同人物形象,又有各国的背景特征。
3.鼓励幼儿按照自己的想象画出地球村的各国孩子。
4.展示幼儿作品,师生共同欣赏。
小百科:地球赤道半径6378.137千米,极半径6356.752千米,平均半径约6371千米,赤道周长大约为40076千米,呈两极稍扁赤道略鼓的不规则的椭圆球体。地球表面积5.1亿平方公里,其中71%为海洋,29%为陆地,在太空上看地球呈蓝色。
幼儿园大班安全教案《保护环境爱护地球》
同胞们:
我们的“母亲”——地球是多么美丽壮观,无私伟大呀!她为我们以及世界万物创造了生活环境,还用自己的身体哺育了从微生物进化成现代人类的我们,她不管自己的身体,只要我们幸福,她那饱经风霜的脸上就会露出难得的笑容。但是人类啊,你想过吗?如果我们再这么肆无忌惮地破坏地球,那后果真的不堪设想。从前的地球美丽无污染,现在呢?地球上有了人类应该更加美丽,但世界上总有一部分人为自己的一己私利而破坏地球。同胞啊!请住手吧!
因此,我郑重地向同胞们建议:
1:为了我们的安危,请不要抡起大斧向森林进攻;请不要拿起垃圾向河中飘洒;请尊重大自然吧!
2:节约用水,减少污染。
3:多乘公交车,少开私家车。
4:减少使用一次性用品,减少使用“白色污染”
5:不随吐痰,不乱扔垃圾。
我以上的倡议希望大家做到,保护环境刻不容缓,让我们的子孙后代更好用地球吧!
建议人:__。
20__年1月6日。
保护环境倡议书。
幼儿园大班教案《地球生病了》含反思
1、通过活动了解环境污染,并逐渐形成保护环境的意识。
2、能用连贯的语言表述自己的见解。
3、能积极地参与活动。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
地球的头饰一个,挂图两张(干净的地球和被污染的地球),风光图四张。
(一)导入:
出示挂图直接导入:“小朋友们,前些天我们认识了地球,今天我想请你们看一看这些图,想一想地球上哪些地方是美的?”
(二)讨论。
“你们去过哪些地方也是很美的?”
请幼儿讲述自己见到美的东西。
(三)了解地球正在遭受的种种危害。
2、出示头饰。
讲述“我是一个生病的地球爷爷,最近几年,我身上的病越来越多了,我的空气中有许多的细菌,使空气受到污染,我的海水、湖水都变了颜色,不再是蓝蓝的大海,清洁的河流,我的森林变得光秃秃了,有的树叶也长不出来了,鸟儿没有了自己的家,唉,我真难过呀!”
(四)寻找为地球爷爷治病的方法(出示生病的地球挂图)。
我们有什么方法可以让地球爷爷的病好起来?
幼儿分两组进行比赛。
“每个人想一种,最好和前面的小朋友说得不一样,你们每说一种,老师就拿掉一块被污染的地球,看哪一组的小朋友为地球爷爷治好的病多。”
(五)总结,自然结束。
1、总结。
2、自然结束。
在如何保护环境的问题上,很多小朋友都能想出很多的方法,有的甚至超越现实说要发明一些东西来保护地球。
幼儿园地球日教案
一、活动目的:
1、宣传世界地球日的有关知识,让幼儿了解保护地球的重要性,了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2、知道地球是我们生活的地方,我们要和动物、植物做朋友,共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起,萌发保护环境、爱护环境做环保小使者的愿望,让保护环境成为幼儿的`一种自觉行动。
二、活动时间:
4月15日至22日。
三、活动主题:
保护地球,从我做起。
四、活动实施:
(一)班级活动:
1、班级环保主题教育活动(包括儿歌、科普知识的学习)。
3、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”,布置主题墙,进行展出。
4、开展“变废为宝”制作活动,收集废旧材料制作环保卡片、环保口袋”,并发放给家长,同时向每个家长宣传“节约用水、节约用电、节约粮食、不要乱扔垃圾……”环保口号,让大家都知道“世界地球日”,知道保护地球。
(二)全园活动。
1、悬挂宣传横幅。
2、制定一份《低碳生活倡议书》,在幼儿园微信公众平台发布。同时全园幼儿向广大家长发倡议书:珍惜地球资源,养成良好习惯。从现在做起、从每个人做起,节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸;不用一次性筷子,不用过度包装的商品,少用塑料袋,绝不乱丢垃圾;多用节能灯,要做到人走灯灭。珍爱地球环境,倡导低碳生活。我们要积极参加植树活动,种养绿色植物,努力保护身边的每一片绿色;要少开车,多走路、多坐公交车;保护好书本,用过的书本送给弟弟妹妹;多用扇子,少开空调;地球只有一个,大家都来努力。
3、在幼儿园内做出“保护环境”的宣传橱窗。
4、园内设环保回收箱:把大家平时丢弃的塑料瓶、易拉罐、废报纸等收集起来,进行分类。真正实现“变废为宝”,一方面锻炼了大家参加劳动的能力;另一方面美化了校园,培养了幼儿的环保意识。
5、开展“班级小花园”种植活动。每班开辟“班级小花园”种植园地,师幼一起播种花籽,并浇灌和守护成长。
6、家园共育:开展亲子环保美术作品征集展示活动。
作品要求:
(1)幼儿与家长在家共同完成。
(2)作品精细、美观,色彩协调,有创意,环保。
(3)作品规格、内容、形式自定。以废旧材料制作为主作品精细、美观,色彩协调,有创意。
(4)作品上交时间:4月19日-21日,请注明幼儿姓名及所在班级。
(5)4月22日:作品评比、展示及颁奖。