优秀作文以其内容丰富、结构完整和意境深远而获得了广泛的赞誉。下面是几篇备受推崇的优秀作文，希望能够给大家带来阅读的愉悦和思考的启迪。
我们的“老师爸爸”作文
我爸爸不是我们学校的老师，但他很会给小朋友辅导作文，所以他是给我们上作文课的业余老师，我叫他“爸爸老师”。
爸爸老师个子高高的，长的白白的，看起来文文静静的。他很爱笑，一般不生气，可是如果我浪费时间，他有时就会大发雷霆。爸爸老师没事的时候喜欢玩电脑游戏，他很喜欢阅读和写作，因为他是直接在电脑上写的，所以，有时候我突然问他字，他都不会写了。
爸爸老师上课很好玩，我们非常喜欢他上的课。他经常会闹出一些笑话，笑得我们前仰后合，不过我们感觉他是故意的。他还经常让我们观察东西，好让我们写出真实的日记和作文。他上课也是让我们边玩边上的.。上一周，为了让我们写好作文，竟用了一个多小时带我们去玩，并叫我们每人选择一种东西进行观察。我观察的是一棵病歪歪的枫树，“师姐”吴子溪观察的是四块石头，“师弟”吴昊天观察的是一个游乐场。爸爸老师告诉我这棵烂枫树怎么写，可以先写树枝，再写树叶，为什么我要给它取名字叫烂枫树，这棵树长在哪里，和周围的小树比较它是什么样子。爸爸老师还告诉“师姐”如果想写石头要怎么写，它是什么颜色、形状、气味等。这一周爸爸老师本来要带我们到田野里去观察高粱、红薯、芦苇，还有牛的，可惜老天下雨了，我们就没去成。爸爸老师说如果下周天气好，他一定要带我们到田野里去，因为他上周就把路线看好，并已经走过一次了。
我和小伙伴都觉得上他的课是一件很幸福的事。要我说对他的评价呀，那可不是一般的好，那是相当的好。我们都很喜欢我的爸爸老师。
爸爸的老师作文
今天，我爸爸这个大忙人突然要往外走，我很纳闷儿，我爸爸整天忙个不停，今天好奇怪呀，我问爸爸怎么回事，爸爸让我想一想今天是什么日子，我看了看日历，日历上大大地写着九月十日教师节，呀！今天是教师节呀！爸爸要去看他的老师，爸爸的老师是什么样子？我想，他的老师一定是个老太太，白白的头发，戴着老花镜，一定很有钱，要有七十多岁，可我就是想不出她是怎样的面孔？我求爸爸带我去看看，爸爸也想让我长长见识，就答应了，我高兴得一蹦老高，上了爸爸的车，到了一所小学前，我和爸爸下了车，我很纳闷，爸爸的老师那么老了，为啥还教学呢？我带着疑问向前走，着时，迎面走来一个七十多岁的老太太，只听爸爸恭恭敬敬地喊了一声“老师”，把我吓了一跳，原来她不像我想像的那么有钱，她穿的很扑素，这时，来了一个小学生喊了一声“校长好”啊！原来爸爸的老师成了校长了呀！
虽然爸爸这么大了，对老师还是这么尊敬，那我就更应该尊敬我的老师了。
爸爸的老师作文
今天，他穿着西服，打着领带，态度异常认真严肃，我问爸爸：“伟大的大数学家，今天你要干什么呢？怎么这么严肃？”“宝贝儿，我呢，今天要见老师，当然要严肃喽！”他回答。我万分惊讶，支支吾吾地说：“不……不是吧，你……你还有老师？”爸爸在一旁默不作声，好像是没听见一样。我心里充满了好奇：这老师到底是谁呀？我忍不住问：“老爸，带上我呗。”爸爸想了想，说：“行！”他对我说了好多的规矩，之后我们就出发了。
一路上，我脑子里在想这老师是谁？他应该是一个比爸爸更有名的数学家，这样才能教我爸爸。
你猜猜老师是谁？保证你猜不出来。如果是我看老师，那还不算怪，爸爸看的老师，就是我的老师，我已经三年级了，可老师还在一年级。老师用看娃娃的眼睛看着爸爸：“你这些年的数学成绩确实很大……”爸爸说：“我还得感谢您，是您教会我二二得四……”
我才知道伟大的爸爸虽然很伟大，却又一年级的老师教导过他。
爸爸的老师作文
谁不知道我的爸爸？他可是闻名世界的大数学家！每天24个小时，他就工作十几个小时哪！人人都夸他学问真大！
教师节就到了，今天我正忙着给我的老师制作精美的贺卡，突然听到门口“叮当”的响声，原来是我的爸爸要出门。我连忙问：“爸爸你要去哪里啊？”爸爸严肃地说：“我去看望我的.老师。”这让我很惊奇：爸爸还有老师，这老师是个什么样的人？长什么样子啊......我真的很想去见见他！我一个劲地央求爸爸，一会撒娇，一会耍赖，这可花费了我不少功夫，终于，在我的软磨硬泡下，爸爸说：“看在你这么真诚的份上，我就带你去见见他吧！”
在路上我不断的想象：这位老师一定是胡子长长，喜爱读书写字的人，估计许多人都渴望他是自己的老师吧！他一定是有一肚子的学问，一定比爸爸强很多，比爸爸还出名，准是位老数学家。
可是爸爸的老师居然就是我的老师！他们愉快地在一起交谈，这是我才知道：人在伟大，也是有老师的。
我们的爸爸作文
20xx年暑假，我读了著名作家曹文芳写的《我们的校长爸爸》这本书，是根据作家自己的爸爸的原形而改编的。虽然已读过了一段时间，但却让我记忆犹新。
这本书分为三部分：第一部分，菁菁校园：讲述的是爸爸当校长时的兢兢业业；第二部分，讲述的是爸爸为家庭子女无私的付出；第三部分，讲述爸爸年老时仍勤奋好学。
其中我最喜欢第一部分了，校长爸爸小时候是一个拾粪少年，自学成才，成为了教书先生，但他仍然继续努力，最终成为了一所小学的校长。
校长爸爸太勤奋好学了，而我有好的学习条件还不爱学习，真的是一点也不爱惜现在的学条件，以后，我要变得勤奋好学，做一个爱学习的好学生。
当主人公成为校长时，他是那么细心，照顾他的`校园，每天都看守学校的麦田、竹林。用自己的双手去建设、美化校园。我要向他学心他的细心，我总是不认真，粗心，看完这本书后，我一定要改掉这个坏毛病。
当校长爸爸年老时，还是那么勤奋好学，又开始去老年大学研究书画、写作。完成的作业都让老师惊叹，每一幅画都是那么的形象、那么逼真。
校长爸爸是一个好爸爸，也是一个好校长，更是一个好人。他那么聪明、善良，身上有好多值得让人学习的好品质，是许多人做人的榜样。
我喜欢这本书，作者用细腻的写作手法描绘了一位父亲的真实形象，他是多么爱他的孩子、校园，那么的热爱生活！
我喜欢这本书！
爸爸的老师作文
我的爸爸他是著名的大数学家，他的学问可真大，再难得题他都能解答。
今天，爸爸穿着一套笔挺的西装，一副严肃的样子，看上去好像有什么重要的事情要参加。于是我迷惑地问：“你有什么重要的事情要参加吗”爸爸说：“快过教师节了，我要去看看我的老师”。我的爸爸还有老师，这事真新鲜，我真想见见这位老师。就央求爸爸带着我，爸爸眼睛一眨就同意了。可是临走前爸爸反复叮咛我要注意这个注意那个，当然他说的我都一一答应了。
我一路想这位老师，胡子应该很长，满肚子学问。他当然比爸爸强，是位老数学家了。他要不是老数学家怎能教我爸爸呢？结果你猜猜，猜个三天三夜都不一定猜中。我就告诉你吧，我爸爸的老师就是我的老师。这位老师看着我爸爸就像看着娃娃：“你这些年在数学上，成绩确实很大……”爸爸谦虚地说：“我很感谢您，是您教会了我，让我懂得二二得四……”。
我才知道我的爸爸虽然学问很大，却有一年级老师，曾经教导过他。
爸爸妈妈我们孝敬您
我的妈妈今年34岁了，她有着漂亮的短发和苗条的身材，圆圆的脸蛋上镶嵌着一双宝石般的大眼睛，高高的鼻梁下长着一张樱桃小嘴，妈妈一笑眼角会露出一丝丝淡淡的鱼尾纹。
我的妈妈是一个孝敬父母的人，经常会给爷爷、奶奶、外公、外婆做一些好吃的，当她们需要帮助时妈妈都会第一时间出现在他们面前。
记得去年夏天，爷爷因为生病在医院做了一个大手术，手术当天我们全家都在门外焦急地等待着，当爷爷被推出手术室的时候，妈妈看到爷爷那虚弱的神情，她眼里蓄满了泪水。手术后因为爷爷插了很多管子不能动弹，妈妈主动承担了照顾爷爷的事情，那几天妈妈经常熬夜照顾爷爷，帮爷爷拍背、帮助他排痰、给爷爷喂药，有时爷爷吊水妈妈一直陪在身边，也不敢睡觉，一旦有什么事妈妈会马上喊医生或帮助爷爷。
有时妈妈睡意袭来就趴在床边打个盹。爷爷回家后，妈妈每天总是单独给爷爷准备一日三餐，我好奇的问妈妈：“为什么要单独给爷爷准备呢？”妈妈回答：“因为爷爷目前只能吃软烂的食物比如：蔬菜泥、稀饭、汤类。”“这不是很辛苦吗？”我关心的问，“照顾爷爷是妈妈应该做的事啊！”妈妈说，我听了这番话心里暗暗下定决心要向妈妈学习做一个孝敬父母的好孩子。
经过妈妈无微不至的照顾爷爷的病好了，爷爷很感谢妈妈。
小朋友们这就是我的妈妈，你是不是也要向我的妈妈学习做一个孝敬父母的孩子呢？
文档为doc格式。
《爸爸的老师》教案
1借助拼音读准“新、劲、眨、叮、咛、强、她、绩、虽、曾”10个生字的字音。并结合课文语言环境正确认读生字。能说出词语“严厉、教育、同意”的近义词。能在田字格里正确书写和记忆“新、劲、绩、虽、曾”。
2朗读儿歌做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。能根据标点符号的提示，读出不同语气。
3知道再有成就的人，也是从小由老师交给他们知识，教导他们做人，帮助他们成长的。
1能读准生字“新、劲、叮、咛、强、曾”的字音。
2能在理解课文的基础上，读出句子的不同语气。
一、谈话引入。
1今天，老师向大家介绍一个人，他是一个小朋友的爸爸，出示课文第一小节。借助拼音，读一读，想一想：爸爸是一个怎样的人？（有学问的，精通数学的人。）。
2我和爸爸去看了爸爸的老师，结果让我大吃一惊。让我们一起学习第7课。
板书课题。读课题。
二、初步感知，了解内容。
1听范读。
思考：是什么让“我”觉得新鲜？是什么让我觉得稀奇？
出示卡片：新鲜学习生字：新读词语。
2初读课文。
1第一遍读，借助拼音，朗读课文。要求：读准字音，读通课文。
学生开火车朗读交流。教师正音。
2第二遍读，带问题读。要求：再仔细读读，回答刚才的问题。
学生朗读、思考。
交流。（新鲜：课文第2-7段内容。稀奇：课文第8-13段内容。）。
三、品读课文，学习生字。
指名读课文第2-7段。
1爸爸那么有学问，怎么还有老师？真让我觉得新鲜。
指导朗读：
我的爸爸还有老师？你说多么新鲜！（看清楚标点符号，把句子读好。）。
我一个劲求我爸爸，带我去看看他。（读准生字：劲书空）。
他当然比爸爸强，是位老数学家，他要不是老数学家，怎能教我爸爸？学习生字：强。
2看我一定要去见老师，爸爸是怎么说？怎么做的？
读句子：我的爸爸眼睛一眨，对我说道：“嗯，好吧！”
可是爸爸临走以前，对我反复叮咛，要我注意这个那个，我当然都答应。
学习生字：眨叮咛。
爸爸会叮咛些什么？
他为什么要这么说这么做？（因为爸爸的老师也是我的老师，他很尊敬老师。）。
过渡：这多出乎我的意料，因为他是爸爸的`老师，所以认为他应该是——。
出示：他一定是胡子很长，满肚子的学问。
他当然比爸爸强，是位老数学家，他要不是老数学家，怎能教我爸爸？
1那我的老师到底是什么样的人呢？指名读课文第8-12段。
学生交流。（是一位教一年级的女老师。）。
学习生字：她（女字旁，表示女性。）。
如果鞠躬的是我，那还——不算稀奇，现在鞠躬的是爸爸，我觉得——非常稀奇。
2让我们听一听他们是怎么说的？分角色朗读老师和爸爸的对话。
3引读最后一段。
四、延伸拓展。
学生交流。
五、游戏巩固。
我们在幼儿园里玩起了游戏——找朋友：在课文中找一个与带点的词意思相近的词，写在括号里。
今天我和小明打架了，老师严厉地批评我们。（）。
老师经常教育我们要关心同学。（）。
我请爸爸陪我到书城去买书，爸爸同意了。（）。
六、指导书写。
在田字格中描、写5个生字，要特别注意“曾”，上半部分要写得宽、扁，下半部分要写得瘦、长。教师示范书写，边写边说笔画顺序，学生书空练习。
学生书写，教师巡视。
好爸爸房老师作文
以前我爱看书，也爱玩；后来就变得爱买书，不爱看书，只爱玩；有了孩子后，不买书，不看书，也不爱玩了；现在孩子大了，慢慢的捡起看书的习惯，然后学会点知识，再来点感想。
在孩子的成长过程中，我们父母要做到的就是言传身教，父母是孩子最好的榜样。杨绛说过一句话：“年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现，如果不了解人生，是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。”培养孩子，就是把我们的人生感悟传给孩子，然后让孩子自己去感悟生活，再回过头来去感悟人生，这样可以少走很多弯路。
在家的时候，培养读书的习惯可以遵循“香蕉原则”。所谓“香蕉原则”，就是，在一盘水果里，有香蕉和橘子，大多数人会选择吃香蕉，因为香蕉吃起来方便，随手拿起来，剥皮就可以吃。
看书也一样，家里的沙发上，茶几上，书桌上，书架上，床头柜上，你随时坐，随时可以拿到书，就可以随时看书。
我们家就是，地毯上，书架的最下面两层，房间里的桌子上，都是小芒果的绘本，而且都是她放的。我们不会去指责她乱放，反而很赞同这种做法，因为她随时想看书，随手都可以拿到书。我们能做的，就是适时把书本摆放整齐，但不会收起来。
作文爸爸的老师范文我的爸爸老师作文
嗨！你们不要被这个题目把你给忽悠了。其实，我的爸爸是位商人不是老师，今天我要说的这位“老师爸爸”其实就是我们的班主任――沈老师。
嘿，你们千万别误会了我，我可不是马屁精，我说的呀都是大实话。不信你们听我慢慢道来：
一年前的，他走到了我们的身边，我永远记得那是开学前的一天，我收到短信要去学校帮忙。当我走到304班时，一位身穿黑色t恤，高高的个子，瘦瘦的身材，方方正正的国字脸上有一双小却闪烁着智慧光芒的眼睛，挺拔的鼻梁下有一张漾起笑容的嘴。向我介绍到：“同学你好，我就是接下来教你们数学的老师----沈老师。今天，要辛苦你们了，我知道，你是班长，希望接下来你好好配合我的工作噢！”我一听，心里当时别提有多高兴了，这位老师怎么说话像一位慈祥的父亲呀！这时，另外的的几位同学也来了，我们就在背后偷偷的议论着，“他凶么，他会比我们以前的李老师教的好么，会像李老师一样疼爱着我们么，最有趣的是李旖宁“老天呀，我们已经有一位”鹰妈”式的彭老师了，可千万别再来了一位“鹰爸”式的数学老师呀！逗的我们几位哈哈大笑。沈老师就这样慢慢的走进了我们的生活。
在课堂上，我们是师生。上数学课永远都是一件开心的事，因为在他的课上轻松愉快是必然的气氛。我们可以畅所欲言，表达自己的观点，从来没有绝对的对与错，从不同的角度去思考，就会有不同的结果。沈老师讲课面面俱到，循循善诱。有时讲得太忘我了，小小的眼睛都快眯成一条缝了！欢快的笑声也时常从我们的教室里传出，每一位同学都听得津津有味，兴致勃勃。这上课的情景呀，一点也不亚于我们那位李老师。就这样，我们的心慢慢的被沈老师给收买了，也慢慢地冲淡了李老师在我们心中的地位。看来我们也难逃见移思迁、“移情别恋”的魔掌！
在下课后，我们为朋友。沈老师长的很年轻，虽然他也是一个儿子的老爸了，但是加上永远也长不大的个性，简直就是一个大男孩。跟我们混的可熟了，有一次，许程诺一定要拉上我，走到沈老师面前问到：“沈老师，我和周懿佳到底是谁胖”沈老师若有所思了一会儿说：“当然是你胖了”。气得她直跺脚，从那以后这个可恶的许程诺给了我一个绰号叫“周小佳”搞得遇到比我瘦的直喊我“周肥佳”最后尽被同学喊成了“肥大班长”我真是要被她给气死。当然，我们的沈老师不止这方面了，不然我也不会称他为“老师爸爸”，有一次，他走到我的身边给了我一本小本子，然后亲切的`对我说：你拿回家去，有时间就做做，不懂的就来问我。我那时真的有种受宠若惊的感觉，对于我这个一天到晚没有作业做的人来说，有一本练习本到我手中，真的像饥肠辘辘时来了一块红烧肉的感觉。于时从那时起，我迷上了奥数，一天不做几题总是觉的少了点什么，也就是从那时起我对沈老师的崇拜越来越强了，无论是多么难的奥数题到了他手上就是小菜一喋，也从那时起，我找到了一种久违的父爱，至从老爸生意越做越旺，陪我的时间也随之少的可怜，每次到办公室里站在沈老师的身旁，听他给我讲解题目，就像找到了当初和爸爸一起做作业的感觉，慢慢地不仅在我的心里，也在大家的心里接受了这位又像哥哥又像老爸的沈老师。
当然，我们的沈老师还有一个“绝招”，那就是“变脸”，一听到我们班有好多同学都获得了比赛的一，二等奖时，沈老师原本就小的眼睛更小了，为什么呀？因为笑的呗！但要是有哪个同学犯了什么错时，他也会很严肃地批评那同学，让他下次再也不敢犯错。可是，我们的沈老师也有一个缺点，对自己要求太完美，有时总会问我几句：琳琳，为什么同学见我不怕呢？我听了后，有时简直要笑出来，正因为你有独出心裁的个性，有一颗和我们一样的童心，我们才会爱你呀！就像我们班的东邪沈霖封说的：沈老师，不，沈小峰同志真是老天派给我的最好伙伴。有时连我们的西毒沈辽也会说：‘唉！今天和沈小峰同学过了几招下来，看来我的武艺还得要跟师傅多练上几年呀！
这就是我们的“老师爸爸”，率真，开朗，有慈父情怀同时也教导有方。我们喜欢像沈老师这样的老师，在游戏中学习，在快乐中成长。我真希望全天下的老师都能像沈老师那样，和学生用心交流，成为朋友，将最珍贵的知识的甘霖浇灌到每一个学生的心田，让我们每天都有如沐春风般的感觉。成为我们眼中的：老师，爸爸！
爸爸的老师
嗨，他的学问真好。
我这有学问的爸爸，
今天一副严肃样子。他有什么要紧事情?
你说多么新鲜!这老师是怎么个人，
我倒真想见见。
我一个劲求我爸爸，
带我去看看他。我的爸爸眼睛一眨，
对我说道：“晤，好吧!”
可是爸爸临走以前，
把我反复叮咛，要我注意这个那个，
当然，我都答应。
我一路想这位老师，
该是怎么个人。他一定是胡子很长，
满肚子的学问。
他当然是比爸爸强，
是位老数学家。他要不是老数学家，
怎能教我爸爸?
可是结果你倒猜猜：
爸爸给谁鞠躬?就算你猜三天三夜，
也没法子猜中。
鞠躬的人如果是我，
那还不算希奇，因为爸爸这位老师，
不过我念三年级了，
你说多有意思!
这老老师看着爸爸，
就像看个娃娃，“你这些年在数学上，
成绩倒也很大……”
你想爸爸怎么回答：
“老师也有功劳，我懂得那二二得四，
是老师您教导……”
我才知道我的爸爸，
曾经教导过他。
爸爸我们都不要难过
最好的医生是自己，保持良好的心态，就是一种成功的自我治疗。
新冠疫情发生以来，新闻每天会报道感染人数，爸爸妈妈的微信朋友圈里也不断出现关于新冠病毒的各种传闻，甚至还有“某地某人因心理崩溃而了结了自己的生命”这样的消息。我从刚开始的平静逐渐到担忧，又到郁闷、烦躁，这一切巨大的心理转变都源于一个词——新型冠状病毒。
疫情让不少人变成了“宅男宅女”，网上有一个有趣的说法：“我以前一直都很向往猪吃了就睡、睡了又吃的悠闲生活，可是，现在我才发现原来猪的生活并不是我想象中的那么好。”这段话包含了人们无奈的心情。甚至有人对着窗外大喊：“有人一起唠嗑吗?”这是他们宣泄心理压力的一种方式。
疫情期间，不能出门。连续几天，我除了按时在线上听课、学习、写作业，几乎没有别的活动，就这样重复着机械般的日子。我渐渐地感到枯燥乏味，快要忍受不了了，还是姐姐带着我做了些可以发泄情绪的运动，我才好了一点儿。过了几天，我转念一想：每天不能出门，就算出门也是浪费口罩，不能出去散心……我的心情又变成了消极状态。
一天，我偶然看到了一个故事。一位90岁高龄的老爷爷因感染新冠病毒而住院治疗。一开始，老爷爷极其不愿意配合医护人员治疗，他认为自己活不了多长时间了，一切努力都是白费。有一天，护士在与老爷爷的谈话过程中得知，原来他之前是一位音乐家。顺着这个线索，医护人员们在治疗的过程中都与他聊些关于音乐的话题，并费尽心思地给老爷爷表演节目。正因为这样，老爷爷的心情大有好转，开始积极地配合治疗。最后，90岁高龄的他出院啦!
看完这个故事后，我的心情久久不能平复，反问自己：老爷爷那么大岁数了，都能在旁人的帮助下振作精神，疏通自己的心理烦恼，更何况人家还是在患病的情况下恢复的，而我现在身体好好的，姐姐也在帮助我，难道我就不能疏导自己吗?于是，我每天不仅完成好自己该做的事，还会主动做一些有趣、有意义的事，比如：画画，与家人一起大扫除，做一次“爱心早餐”，饭后和家人一起做小游戏……就这样，我的日子变得既充实又愉悦。
在危难时刻，我们看到医护人员为大家加油打气，让大家不要恐慌，有他们在，大家就很安心。难道这些医护人员就没有害怕过吗?肯定是有的，但他们总是以积极向上的状态面对病人，让病人有健康的心理。所以，我们也要保持阳光的心态，让生活充满正能量，积极地去迎接新的一天!
人生就像一张磁盘，上面记录的烦恼可以删除，快乐可以拷贝。我们完全有权利对不开心说“不”，做一个阳光、积极的人，保持健康的心理，就是保持一个健康的人生哦!