作文要能够打动人的心灵,引起读者的共鸣和思考,给人以启发与感触。请大家认真阅读以下优秀作文范文,并从中学习到写作的技巧和方法。
三年级第六单元作文
我抱着毛绒兔子,认真地环顾四周。这时,妈妈出现在我的眼前。
“我来介绍一下。”妈妈说她来到一张透明的桌子前,像侃侃的推销员一样说话。“这个红色按钮是用来消除疲劳的.;白色是用来写作文,作业之类的;绿色是用来调节座椅高度,让做作业更舒服。”
我点点头,指着一张床问:“这张床怎么样?”
妈妈说:“你猜?”
想了想,我说:“它可以根据季节变化调节冷热床,让使用者冬暖夏凉。还能改变床的硬度。”
我妈赞许地点点头,给我介绍了很多有趣的文章。
“小懒虫,起来!”啊,那是个梦!希望我们的科技发展能很快实现我的梦想!
三年级第六单元作文
你一定没有听说过未来的食品吧。好,今天我就告诉你未来的食品有哪些。
吃午饭的时间到了,桌子上摆满了丰盛的食物,有牛肉串、珍珠鱼、烤肥羊和烧螃蟹。这些吃的可不是动物的.肉,而是用一种特殊的植物做成的,吃下去跟真肉一样香。怎么样?味道不错吧。
吃完饭,该吃水果了。你一定没有吃过梦幻果吧。这种果外表和苹果一样,里面有七种颜色。红的吃了能让人睡得很好,黄的吃了能让人的皮肤变得更白,粉的吃了能让人产生无穷的幻想。
你觉得味道好吗?如果还想吃的话,下次来我家,我请你们吃大餐!
三年级第六单元单元预习一
教学。
目标1.阅读单元导语,明确单元主题与主要学习任务。
2.认识两课中的19个生字,随文学写“饮、初、富”3个字,学习多音字“抹、磨、参”。
3.能正确、流利地朗读古诗和课文,并尝试背诵古诗。
4.找出文章中心句,了解课文主要写了什么。
二、教学过程(一)图片导入,明确主题1.欣赏祖国山河的一组图片,激发学习热情。
2.朗读单元导语,明确单元主题与主要学习任务。
3.板书课题:
望天门山饮湖上初晴后雨(学生随板书学写“饮、初”,并猜想:诗人在湖上饮的是什么?)。
望洞庭富饶的西沙群岛(指导书写“富”,说说“富饶”是什么意思)。
(二)朗读课文,整体感知1.初读。出示要求,学生自由朗读课文:
(1)正确朗读古诗和课文,读不好的地方多读几遍,争取读流利。
(2)明确诗人和作者写了哪里的风景。
2.展示交流。
(1)交流问题:诗人和作者写了哪里的风景?天门山、西湖、洞庭湖、西沙群岛(2)指生朗读古诗,指导学生读好诗的节奏。
望/天门山【唐】李白天门/中断/楚江开,碧水/东流/至此回。
两岸/青山/相对出,孤帆/一片/日边来。
饮/湖上/初晴/后雨【宋】苏轼水光/潋滟/晴/方好,山色/空蒙/雨/亦奇。
欲把/西湖/比/西子,淡妆/浓抹/总/相宜。
望/洞庭【唐】刘禹锡湖光/秋月/两/相和,潭面/无风/镜/未磨。
遥望/洞庭/山水/翠,白银/盘里/一/青螺。
3.再读《富饶的西沙群岛》,思考:这篇文章主要写了什么?你能从文中找到一句概括性的话吗?板书:风景优美物产丰富4.朗读展示:读句子,读准加粗的字词。
海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。
富饶的西沙群岛,是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展,可爱的西沙群岛,必将变得更加美丽,更加富饶。
(三)书写指导“浅、挺、鼓”1.教师板书,学生观察。
2.重点指导:浅——右边第一笔和第二笔都是横。
挺——字要写紧凑,“壬”上面是撇。
鼓——左上是“士”字3.学生练写,评改。
(四)布置作业,尝试背诵尝试背诵三首古诗。
三年级第六单元作文
未来的世界的一切都很神奇!
未来的家门,形状是一个大大的,五颜六色的大爱心,只要对爱心门说:
“公主我回来了。”门就会打开了,还会放好听的.音乐来迎接你,早上,你还没起床的时候,门就会用小孩子的声音对你说“姐姐,起床啦!”
你出门的时候,门就会对你说:“再见了!我的公主。”
未来教室的门有的是片大大的树叶,有的是一朵花~~~各样各样的,同学们会很高兴地从树叶里或花里钻进钻出。那些树叶和花朵会发出香味,让教室清爽又香香的,让我们的心情很快乐,学习很轻松。
我觉得未来的门很美妙,给人们带来方便和快乐!
三年级第六单元作文
我想成为未来的机器人设计师,设计一个对人有帮助的机器人。
这个机器人的第一个特点是帮助人们摆脱疲劳。当你跑累了,机器人会给你按摩,比睡100年舒服几倍。如果工作累了,给你一个风扇,让你超级舒服。
机器人那么强,核导弹是摧毁不了的。需要几十个才能“消灭”。而机器人可以自动用力调整,用力到没人想突破。原来这个机器人有一个特殊的防护罩,把它们放在一起是成功的。
机器人也会调节温度。冷的.时候会把空调发出的气体提升到31度;在炎热的夏天,它将空调排放的气体减少到15度;温度很适合人。
未来的机器人是我们的好帮手。让人很喜欢,更愉悦。
三年级语文第六单元教案
1.感受噪音的危害和轻言细语的美好。
2.让孩子养成轻言细语的好习惯。
1.感受噪音的危害和轻言细语的美好。
2.养成轻言细语的好习惯。
课件。
一、讲故事。
1.听一段噪音,噼里啪啦城的声音。
2.看图片,噼里啪啦城的生活方式。
二、悄悄话游戏,感受噪音带来的危害。
1.在噼里啪啦城做客玩游戏,六个小队分别在一段刺耳的音乐声中比赛传同一句话“我是可爱的小朋友,你喜欢我吗?”
规则:只能传给你后面的小朋友,不能让其他小朋友听见。
最先传完的又完全正确的获胜。
2.离开噼里啪啦城,在没有噪音的情况下做游戏,传“祝贺你离开噼里啪啦城”。
3.学生结合两次游戏,围绕噪音谈感受。
三、揭示“噪音”。
1.老师总结:刚才影响到我们的声音就叫——噪音。
(1)从“噪”字入手:很多张嘴巴说话,就是“噪”。
(2)音量过大的声音就是噪音。
(3)不受欢迎、让人烦躁的声音。
2.看图总体感知噪音的危害。
出示:损害听力、影响睡眠、破坏心理健康……。
四、感受轻言细语的美好。
1.过渡:噼里啪啦城的喧闹王子过生日,想听世界上最想的声音,国王下令“等王子生日那天,全城的人在同一时刻发出同样的叫声。”
可是,人们都很想听那最响的声音,所以约定只张嘴巴不出声,他们居然听到了——。
3.看一组美好的图片,感受安安静静的美好。
五、我们怎么做。
1.小组交流,探讨:既然噪音这么可怕,那我们应该怎么做呢?
2.总结演示:“嘘,小声说话!”
(1)训练小声传话。
(2)训练小声放椅子。
3.升华虽然要小声说话,但是发言要大声。
三年级第六单元小学作文
2101年。这个时候的学校不是普通的学校。会是什么样子?请慢慢听我介绍。
未来的学校是线上学校,每个教室周长700米,每个课桌周长8米,上面放着一台高级电脑。
老师教语文的时候,学生只需要看电脑,因为老师说的所有意思、单词、中心思想都是输入到电脑里的,不需要人工输入。电脑一听到声音,马上把老师说的话放到电脑里,你不用自己动手,电脑会帮你保存。这样学生就不用在书上记笔记了。黑板、课本等学习用品将被淘汰。
数学课上,只要老师把题说一遍,很多数学题马上就会出现在电脑屏幕上,你可以在电脑上解决。如果你不能解决它们,计算机可以教你,直到你学会它们。做完题,按键盘上的“ok”,电脑会告诉你哪些问题是对的,哪些是错的。
该上活动课了。只要告诉电脑“活动课到了”,一瞬间就带你去操场了。你可以喜欢在操场上玩。摩天轮,探险船,过山车,疯狂老鼠等着你玩。下课后,电脑会提醒你,然后把你送回刚刚参观过的教室。
未来的学校多神奇,未来的孩子多幸福!
三年级数学第六单元教案
1、认识年、月、日。
2、24时计时法。
3、简单的时间计算方法。
认识年、月、日。
教材。
1、引导学生认识时间单位年、月、日,知道大月、小月的知识,记住各月的天数。
2、使学生会判断大、小月。
3、帮助学生初步建立年、月、日的时间观念,培养学生的观察能力和思维能力,渗透科学的思想方法。
探究发现年、月、日之间的关系。
发现并掌握大月、小月的判断方法。
多媒体各年份的年历卡。
1、填空。
1时=()分1分=()秒。
1时=()秒240分=()时。
1分25秒=()秒82分=()时()分。
2、提问:
(1)时、分、秒都是什么单位?(时间单位)。
(2)关于时间单位你还知道哪些?(年、月、日、季度、世纪等)。
(3)那么关于年、月、日的知识你想知道些什么?
3、导入新课。
讲述:地球绕太阳运转一周经过的时间就是一年,月亮绕地球运转一周经过的时间大约就是一个月,同时,地球自己也在旋转,地球自己旋转一周的时间就是一日。今天我们就来学习有关年、月、日的知识。
1、认识年、月、日。
(1)出示材料。
提问:以前我们用钟、表来研究时、分、秒,那么年、月、日我们可以用什么来研究呢?(年历卡)。
(2)观察手中的年历卡,看看这是哪一年的年历。
(3)分别找到10月1日,7月13日,看一看,各是星期几。
提问:10月1日是什么节日?申奥成功是在哪一年呢?
(4)请同学们在年历卡上找出你所知道的纪念日,爸爸、妈妈和自己的生日等,看一看,分别是星期几。
(5)合作探究。
观察:一年有几个月?每个月的天数一样吗?哪几个月是31天?哪几个月是30天?
(6)讨论交流。
教师根究学生的回答内容,板书:
一年12个月365天或366天。
1、3、5、7、8、10、1231天。
4、6、9、1130天。
229天或28天。
(7)质疑:你们每人手中的年历卡上31天的月份是不是都是这几个月呢?(是)对!不管哪一年,31天的月份都是这几个月。
再看一看,是不是每年的4、6、9、11月的天数都是30天。(是)。
(8)认识大月、小月。
讲述:通过同学们认真仔细地观察,我们已经知道了不管哪一年,1、3、5、7、8、10、12这7个月都是31天,4、6、9、11这4个月都是30天,它们是不会发生变化的,我们把每月天数都是31天的这几个月叫做大月,把每月的.天数都是30天的这几个月叫做小月。
年份不同了,哪个月的天数有变化呢?(2月)从这里可以看出,二月的天数比大月、小月的天数要少,所以二月是一个特殊的月份。
2、巩固。
3、记住大月、小月。
(1)出示左拳图。
(2)讲清相应部位所表示的每个月的天数。
(3)根据图,全体一起记忆。
(4)指着自己左拳再次记忆。
(5)再介绍一首儿歌,加强记忆。
七个大月心中装,七前单数七后双。
二月是个特殊月,其他各月是小月。
观察今年的年历。
(1)一、二、三月一共有()天。
(2)六一儿童节是星期()。
(3)四月份有()个星期零()天。
想一想:9月30日的后一天是几月几日?
三年级第六单元作文
未来的衣服具有抗水性,下雨的时候,雨滴在身上不会湿。这样你出行的`时侯就不用带雨具了。
一奇;这件衣服还会根据你想要的颜色变化,假如你想要蓝色,就蓝色。
二奇;衣服还有变味的功能呢!不信你听听,白色是梨花味,粉红色是桃花味。等等。
三奇;它能治各种各样的病呢!只要谁生病,一穿上这衣服,短短五秒,就好了。
四奇;这套衣服还不用洗不会破不会变形呢!这样叔叔阿姨去上班就不用去洗衣服,而且衣服还能随着你的身体而变化。看!多神奇呀!
小学三年级第六单元作文
小学三年级,与一二年级最大的区别就是要写。
作文。
了,对语文学科而言作文是至关重要的,它是多方面知识与能力的综合体现。下面是本站小编为您整理的关于三年级上册第六单元的小学作文,希望对您有所帮助!
我去过的地方很多,北京、上海、香港......但是我印象最深刻的地方还是素有人间仙境之称的蓬莱。你们想知道那里是什么样的吗?呵呵!今天我就给大家当一回小导游,带领大家一起感受蓬莱的美景吧!
首先,我们到达第一站-------蓬莱阁。蓬莱阁是我国四大名楼之一,相传,吕洞宾铁拐李、张果老、汉钟离、曹国舅、荷仙姑、蓝采和、韩湘子八位神仙在此凌波踏浪、飘洋过海而去,留下八仙过海,各显神通的美丽传说。楼阁处在水的中间,里面有八位神仙巨大的雕像,神态各异、栩栩如生。楼外,还有一些石雕,张果老的毛驴、铁拐李的酒葫芦......我顺势骑上毛驴,想当一回张果老,妈妈在一旁笑着说:错了,错了,毛驴是要倒着骑的。我听了妈妈的话,心想:哈哈!倒骑毛驴可真有意思呀!
沿着蓬莱阁往前走,就到达了第二站--------黄海和渤海的交界线。我几乎是狂奔着跑向海边,大海中的波浪一个接着一个地冲向岸边,有的像一座座滚动的小山丘,有的撞到礁石上,溅起巨大的浪花,还时不时发出砰砰的声音,像是大海在演奏一首雄壮的交响乐。我怀着激动而又紧张的心情坐上了快艇,在出发的那一刻我在心里呼喊:大海,我来了!这时,天空下起了雨,远远望去,天空和海连成了一片,看不到尽头,我们在海上乘风破浪,感受着海的宽广和雄壮。
美丽的蓬莱真让人流连忘返。
这个暑假,我到祖国的最南端,美丽的海滨城市三亚游玩,那里的天最蓝;海水最清;沙最细,最白。
那里的海水早中晚有很大的变化。早晨涨潮的时候海浪很大,皎洁的浪花翻腾起来,像一群脱缰的野马奔驰在草原上,拍打着岸边,发出哗哗哗的声音。中午,太阳为辣辣的,照耀着海面,海水变得滚烫起来,海面上泛着耀眼的金光,好像披上了一件金色的外衣!到了晚上六七点退潮,海面吹来丝丝凉风。落日的余晖映红了海面,远处点点白帆像坠落银河的星星。这时候的海是平静而温柔的!
我最喜欢三亚的西岛。那里的海滩上有各种不同形状,不同颜色的贝壳。有的像星星,有的像小螺号..清澈的海水跟蓝蓝的天空连成一片,让人分不出哪里是海,哪里是天边。西岛海面上点缀着形态各异的礁石,人们坐着帆船穿梭其间,好像是在捉迷藏。
三亚确实很美,美得让我流连忘返。那里的天,那里的海,那里的沙都刻在了我的脑海中,我爱三亚!
爸爸妈妈带我去了很多地方,东湖、江滩、科技馆,还有中山公园等等地方,其中,我最喜欢的地方就是汉口江滩。
江滩很美很大,空气又新鲜,它的旁边正是那滚滚的长江水和雄伟的长江二桥。江滩分为上下两层,上层主要是风景区,可供爷爷奶奶们散步参观,下层是放风筝的地方,还有电瓶车可以带着全家游览整个江滩。在上层,还有着许多不一样的栩栩如生的铜像,我与当中的一个正在玩电脑的大姐姐铜像照了一张相,大姐姐就像真人一样点击着电脑的键盘,可逼真了!你们知道这里为什么叫江滩吗?哈!是因为它就在江边呀!又是江边的沙滩,当然叫江滩啦!
江滩真是个放风筝的好地方!记得,上次爸爸和我来到这里,又广阔又平坦,一阵微风拂过,好像是大自然用手在抚摸我的脸。我向远处望去,只见大家都在放风筝。风筝各种各样,有小燕子、小白兔、蝴蝶、小鸭子,它们你追我赶,就像在做游戏一样。我心里痒痒的,也让爸爸买了一只风筝给我放,风筝飞得可真高啊!晚上,还有人放夜光风筝!风筝的光亮就像在深蓝色的地毯上点缀的黄宝石,可漂亮了!
听了我的介绍,你是不是也想去汉口江滩玩玩呢?
三年级第六单元作文
过去,现在,未来,是个永恒的话题。
过去,将永远是一段往事,一个回忆,留在我们大脑深处,藏在我们心底;成为一段往事;现在,我们正为未来而努力,为创造美好的未来而奋斗,我们所做的一切,将成为未来的一段回忆;未来,美好,缥缈,它永远是一个谜,一个神秘而美好的谜,一个等无知的我们却探索的谜。
对于过去,我想,我只能为自己的成功而喝彩,为自己的`过失而反思,勉励自己;对于现在,我想,我只能为自己的未来而努力,为自己的未来而奋斗,将现在的辉煌奉献给未来;对于未来,我想,我只能憧憬着美好的明天。
过去的就让它过去吧,珍惜现在,创造未来。
三年级第六单元作文
是的,在这庄重的时刻,仰望五星红旗,我们不会忘记,我们是不屈不挠的'中国人。我们是跨世纪的一代新人,我们是社会主义的接班人。面对未来的世界,我们的选择只有一个:好好学习,立志成才,对祖国作出重大贡献,做一个有理想、有文化、有道德、有纪律和遵纪守法的好公明。
又是春天5月1日,还是那蓝天,白云和张张笑脸。在激昂的国歌乐曲声中,鲜艳的五星红旗,冉冉升起,升起在校园的上空,仰望五星红旗,我们周身的血液在涌动,热爱五星红旗,捍卫五星红旗,为五星红旗的光彩而学习的圣神之情,在我们的心底热腾!
三年级第六单元作文
今天是大年三十,是2017年的最后一天,过了今天我又要长大一岁了。这么难忘的夜晚,我应该怎样庆祝呢?我们就放烟花吧!
8点到了,只听见“砰”的声音到处响起,我兴奋地跑了出去。抬头看天空,只见一朵朵美丽的烟花在黑暗的天空中尽情绽放,它们有的像从喷泉里面喷出来的.,有的像火箭一样飞快的冲向天空,有的像精灵在天空中欢快的跳动,还有的像蝴蝶一样在天空中翩翩起舞……这幅美丽的景象好像在庆祝新年的到来。
我和姐姐兴奋地跑到房间里拿烟花,摆好之后就开始点烟花了。一只手捂着耳朵,另一只手伸的长长的,小心翼翼地点燃引线,然后像小兔子一样飞快地跑开。烟花五颜六色,美丽极了!我心里想,过年真好。
天空中的烟花争先恐后的迎接新的一年开始,我希望每个人在新的一年里都能身体健康,学习进步,万事如意!
三年级语文第六单元试卷
(总分:100分时间:90分钟)
一、字词演练厅。(共25分)
1.读句子,给加点字注音。(3分)
张红拣了一个模()样可爱、肥瘦匀称()的木瓜做实验标本,经过转基因后再称()一称它的重量。
2.比一比,再组词。(8分)
3.照样子,写词语。(8分)
例:指指点点
例:各种各样
4.根据意思写词语。(6分)
(1)赞美的话说个不停,形容对人或事物十分赞赏。()
(2)急迫得不能再等待。()
(3)形容不高兴,不振作。()
二、句子训练营。(共14分)
1.下列句子运用了哪些描写方法?(8分)
a.神态描写b.动作描写c.语言描写d.心理描写
(1)他心里想:今天的事,怎么左也不对,右也不对,到底该怎么做呢?()
(2)梅花鹿久久地站在那里,自我欣赏,自我陶醉着。()
(3)他猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近!()
(4)小猪说:“感谢您去年送给我那袋麦子,让我吃到了最好吃的东西。”()
2.给下列句子换种说法,意思不变。(6分)
(1)他把自己的转变告诉了父亲。
(3)口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样。
三、知识链接站。(6分)
1.《父子骑驴》这个故事告诉我们:_________________________________________。
四、口语竞技场。(6分)
目前,不少同学认为生活富裕了,不再需要节俭了,于是就大手大脚地乱用零花钱,对此请你说说自己的见解。
五、阅读升级库。(共24分)
(一)网中鸟
猎人在湖边设置了罗网,捕获了很多鸟。鸟多力气大,带着网腾空飞去。猎人见了,在地上紧紧追赶。
一个农夫见猎人跑着追鸟,就说:“你想跑到哪里去?难道你靠两条腿就能追上飞鸟吗?”
猎人回答说:“如果是一只鸟,我就不去追了——追也追不上;可这是一群鸟,我一定能把它们一网打尽的'!”
猎人的话果然应验了:收于网中的鸟儿都争着向自家的方向飞——一些鸟要飞回森林,一些鸟要飞向沼泽地,还有一些要飞向田野——结果连鸟带网全部坠落在地,猎人很轻易地就捕获了它们。
三年级语文第六单元试题
一、近义词。
出色——()瑰丽—()庞大—()茂密—()栖息—()欣赏—()融化—()郁郁葱葱—()闪耀—()应有尽有—()。
二、反义词。
富饶——()庞大——()茂密——()老——()浓——()肥——()漫长—()清澈-—()热情——()。
三、多音字。
钻{()()圈{()()舍{()()栖{()()参{()()划{()()。
四、查部首。
五、我会词语搭配。
六、词语拓展。
描写色彩的词语:_______________。
形容非常有名气的成语:_________。
含有近义词的成语:_____________。
七、默写古诗。
春日。
胜日寻芳泗水滨,_______________。
_______________,万紫千红总是春。
嫦娥。
____________,______________。
____________,______________。
望天门山。
____________,______________。
____________,______________。
三年级第六单元作文
突然,2031年,我带着机器人来到了一个小区。
到了一个叫“快乐”的小区,看到没有保安,我的两个机器人就站在小区门口。这两个机器人可以自己移动,头上有五个摄像头。小区里有铁条。铁棒3米内有两个摄像头,两个摄像头之间有防空炸弹。门口有一个自动传感器。如果是好人,它会让你进进出出。如果是坏人,会让你悬在半空。如果机器人看到有人在空中,它会向小偷开枪。有一天中午,十个小偷来了,自动传感器把小偷扔到了空中。机器人立即从背后伸出两个15.51毫米加农炮。它打开小腿外侧的`一扇门,发现了两个头,原来是红外线。机器人用红外线消灭了小偷!
我更喜欢我的两个未来机器人!
三年级语文第六单元试题
出色——()瑰丽—()庞大—()茂密—()栖息—()欣赏—()融化—()郁郁葱葱—()闪耀—()应有尽有—()。
富饶——()庞大——()茂密——()老——()浓——()肥——()漫长—()清澈-—()热情——()。
钻{()()圈{()()舍{()()栖{()()参{()()划{()()。
描写色彩的词语:_______________。
形容非常有名气的成语:_________。
含有近义词的成语:_____________。
春日。
胜日寻芳泗水滨,_______________。
_______________,万紫千红总是春。
嫦娥。
____________,______________。
____________,______________。
望天门山。
____________,______________。
____________,______________。
三年级第六单元作文
也许我们生活在一个完美无缺的世界,但这个世界带给我们的不是过多的快乐,有的只是一片荒凉,一片内心的荒凉,我们的爷爷奶奶生活在一个充满着战争的年代,而就在这样一个充满战争的年代,塑造了一批又一批的爱国志士。
当你体会到那份经历磨难后的.快乐,一个完美的天才也是要付出99%的汗水加上1%的灵感才能真正的成功:爱迪生为了发明电灯经历了无数次的失败,但当他成功后,有人问他:你觉得累吗?而他的回答却是:我从来没有觉得累过,因为我每天都在实验中寻求快乐,当他失败时,他没有悲哀,至少我发现了不同的元素,这是爱迪生所说。
而今的孩子处处依赖父母,就算成功又能怎样,他只是一个没有未来的孩子。
三年级第六单元作文
20年后,我想成为清华大学的教授,教他们写字,所以我想为自己设计一张名片。
设计名片背景。首先,名片的正上方画着一个飞扬的爱情,代表着学生的写作梦想。正面左右两边各画了两条丝带,代表学生对写作的热爱。然后在爱的翅膀两边画两个大灯笼,代表学生毕业后的.繁华生活。然后在丝带底部画一个圣诞结,表示你一生幸福,安森;最后在名片右下角画一朵花,表示学生们每天笑得跟花一样灿烂。
设计名片内容。首先,在名片中间写上你的职业:清华大学作曲系教授杨丹;然后在名片下方写上你的联系电话和邮箱地址;联系人:陈锡荣老师;电话:13576760***。
三年级语文第六单元作文
“有一个美丽的地方。”每当听到这首歌,我就想起。
我的家乡。
—临海,临海是一座古色古香的城市,这真是一个美丽的地方。
临海,这里花木繁茂,就像一个美丽的大花园。来到临海,你可以感觉到空气无比新鲜。来到临海,必须到灵湖游一游。
春天灵湖那微风吹过,树叶“沙沙”的抖动着,好像一位位小人儿在为你跳舞。
最美的地方夏天,来到“荷塘月色”,一朵朵荷花绽开了笑脸,像一位位亭亭玉立的小姑娘,走到中间的广场,还会有一些人在悠闲地钓鱼。
秋天那就更美了,走到了石子路,一阵阵微风吹来,叶子纷纷往下落,像一只只花蝴蝶在翩翩起舞,落到地上,宛如给大地铺上了一层地毯,要是轻轻地踩下去,会有一些小小的声音,要是多踩几下,仿佛大地在给你唱歌。
冬天,天上下着鹅毛般的大雪,房子,花草树木,地上全白了,就像一个雪白的世界。
我爱灵湖,我爱临海,相信来过临海的人一定会喜欢上这的,我希望把临海建造得比北京还好,让全世界都知道临海这光辉、灿烂的名字。我爱这个美丽的地方——临海。
奶奶的老家,有庄稼,有水果,还有野花。一年四季都是美丽的,诱人的。
春天,百花齐放:红花和黄花在欢畅地交谈着。柳树抽出了新的枝条;鸽子飞上了房顶,预兆着吉祥。小鸡叽叽地叫着,仿佛正在欢迎春天的到来……夏天,树木长得郁郁葱葱,大树的枝芽相互交错着,仿佛打了一个小凉棚,大人们在里面下棋,小孩在里面追逐嬉戏。如果渴了还可以从地里摘西瓜吃。但大狼狗却热得直吐舌头,惹得我们小孩哈哈笑。中午,太阳火辣辣的,这时可以到小屋里边看电视边吃西瓜了。
秋天,红枫的叶子变得红通通的。树叶在林间废物,别提有多美乐。同时,麦子黄了,秋风吹来,麦子在田地中摇摆。树上的葡萄紫盈盈的,真像慢输的宝石。杏树上的杏子也毫不示弱。瞧,它们黄澄澄的,像一个个毛绒绒的小球,真可爱!还有向日葵,她那宽宽的叶子长在一起,就像一个小太阳,中间还结了很多瓜子,又香又脆。
冬天,大雪给房顶盖上了一层毯子。大家围坐在炉子旁烤手。外面的菊花傲然屹立。大狼狗长除了厚厚的毛,为自己盖上了一层被子。
我爱我的老家,哪里不仅景色秀丽,而且还是一个宝库。
我奶奶家位于大连北部农村,那里是个恬静秀美的好地方。
春天,迎春花、桃花、玉兰花、梨花……各种各样的花朵欣然怒放,让人仿佛走进花园,花朵争奇斗艳、芬芳迷人,空气中弥漫着醉人的芬芳。
夏天,小池塘里荷花绽放,有雪白的、浅黄的、淡粉的、玫瑰红的,一朵比一朵娇艳。荷叶肩并肩密密地挨在一起,有的像一个个碧绿的大圆盘子,有的像一顶顶大帽子,有的像亭亭玉女的裙子。
秋天,苹果、香梨、稻谷……农作物都成熟了。蔚蓝天空下,涌动着金色的麦浪,微风带着收获的味道徐徐吹向我们的脸庞。
冬天,鹅毛般的雪从天空中飘了下来,把大地盖上了一层厚厚的棉被,房屋和树木都披上了银装。树上白了,房顶也白了,真是一个洁白的世界,好漂亮啊!雪宛如一群身穿着白纱裙的小仙女,牵着那洁白轻柔的舞裙,向人们展示自己的芳姿。
这里真是个风景优美的地方,也是我儿时的天堂。
说起溪口,大家想到的一定是蒋介石,雪窦寺,还有千层饼!这个国庆,我来到了家乡的一道靓丽风景线——蒋氏故里,了解了名人蒋正中的生平事迹,以及当时他的居住生活。
刚下车,便匆匆跑向武岭门,深呼吸,感受大自然馈赠的馨香。拿起相机,“咔嚓”一声记录了游人们美好一天的启程。抬头一望之间气势宏伟的“武岭”二字悬挂高头,之后听了当地的导游姐姐才略懂一二。“武岭门是溪口镇的门户,用略带粉红色的块石砌成。是溪口著名旅游景点之一。武岭门是进入溪口镇的必经之路,因建在武山的山脊上而得名。1929年前还是个小庵堂,蒋介石的母亲笃信佛教,常到这里念经拜佛。1930年被蒋介石改建为三间两层的武关式城门建筑。门额两面都镌”武岭“题字,正面为国民党元老、著名书法家于右任所写,背面是蒋介石亲笔手书。”原来是这样!我点点头继续向前跑去。
穿过沿路的几排大树,眼前一条曲曲折折用鹅卵石铺成的小路。中国的园林艺术最讲究曲径通幽,让一条小径牵着你的好奇心,在疑似无路时,让你领略山重水复,柳暗花明的惊喜。地上郁金香盛开了,睡醒了似的,这儿一簇,那儿一丛,色彩斑斓:火红的,金黄的,淡黄的,雪白的,紫色的……应有尽有,就像仙女编织的锦缎一样绵延到天边。人走在花海中,成了花仙子,这儿看看,那儿瞧瞧,照相机对准花朵,闪光灯亮个不停。大人、小孩,谁也不愿意离开,就连天上下雨啦,也没有人会觉察到,个个成了花痴,人人成了花迷。
如果把太子湾公园比作一幅活的画,那画家一定不是齐白石。如果请蒋大为来歌唱,那一定会唱在那鲜花盛开的地方——太子湾。