工作方案是在工作中制定的行动计划和指导方针，它能够帮助我们更加有条理地完成工作任务和达成目标。工作方案是团队合作的基础，是工作流程的指南。促使我们思考工作的方法和策略，我想我们需要制定一个详细的工作方案了吧。为了帮助大家更好地理解工作方案的制定过程，下面是一份详细的实例分析。
学校少年宫工作计划
1、健全组织机构.
成立组织机构,是开展工作的前题和有力保障,为此,特成立红杨镇中心学校乡间少年宫工作灵导小组:。
组长:杨金根。
副组长:孟世华。
成员:袁新华、任爱莲、吴先龙、杨先文.
专页教师:周云彬、徐金田、鲁云飞、顾莉.
2、灵导组成员分工负责.
1）、学校一把手任乡间少年宫组长,负责乡间少年宫的全体工作.
2）、乡间少年宫副组长负责乡间少年宫的各项具体活动的协调工作.
3）、班子成员负责具体活动安排、辅导及各种演出、比赛、安全培育及后勤保障等工作.
4）、专页教师负责制定学习计划,学生的辅导及总结等具体工作,胁助学校组织各种比赛,演出等活动.
学校少年宫工作计划
以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长。结合我校实际情况，现将工作计划如下：
主任：杨兴宏。
副主任：陈斗米。
成员：李德芳李太容王德乾熊银丽及各兴趣班辅导员。
工作职责：
2、副主任负责少年宫的各项具体活动的安排及各种演出、比赛等工作。
3、辅导教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。
1、开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智。要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的合唱、乐器、舞蹈、绘画、书法等艺术活动，苗族文化特色活动。让农村中小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。
2、开展力所能及的技能培训活动，以技促能。要立足于师资、场地、设施等条件，开展农业科技、乐器、书画等项目，提高农村未成年人的动手能力和实践能力。结合活动项目设置，积极组织各类兴趣小组和学生社团，推动少年宫技能培训和科技、文艺活动的开展，为他们将来成长发展打下良好基础。
3、开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德。要充分运用中华经典和红色经典这一优质思想道德教育资源，以乡村学校少年宫为阵地，广泛开展经典诵读活动。结合六一活动，开展经典诵读展示、汇演等活动，引导未成年人在诵读的基础上理解经典内涵，提高文化素质和道德修养。
1、钢琴班—辅导员：张煜。人数10人。
2、美术班—辅导员：姚成松。人数20人。
3、书法班—辅导员：陈斗米。人数20人。
4、朗诵班—辅导员：王文芹。人数30人。
5、舞蹈班—辅导员：许一千。人数20人。
6、腰鼓队—辅导员：熊银丽。人数40人。
7、合唱队—辅导员：张煜。人数40人。
8、戏曲班—辅导员：李洪亮，许一千。人数20人。
9、青年号队—辅导员：李洪亮，杨兴宏。人数10人。
10、农业科技班—辅导员：李德芳,王德乾。七、八年级学生参与。
在校期间每周星期三至四下午第三节课进行活动。每周星期一至星期四17：30至18：30为少年宫开放时间。
1、学校全体教师要积极参与到少年宫的活动中，并积极撰写宣传学校工作动态的相关信息简报。信息简报将作为工作量纳入少年宫的考核经费的发放。
2、各班主任要作好学生的动员工作，要根据学生情况建议学生选择相关活动项目，确保每个学生都要参与一项活动。
3、辅导员课前要作好充分准备，认真开展好教学活动，确保每项培训活动得实效，出成果。
4、辅导员在开展教学活动中，要积极收集活动图片资料。并按要求填写好相关活动表册，学期结束后装订上交少年宫办公室。
5、各科室的财产管理由辅导员负责，不得外借，如有丢失和人为损坏，由辅导员照价赔偿，财产管理情况纳入辅导费考核。
6、少年宫活动成果考核，主要根据辅导员的出勤情况及活动成果情况评定，并作为辅导员辅导费发放的主要依据。
7、乡村学校少年宫定于六一节进行汇报演出活动。
洪关乡臻坚民族学校。
20xx年2月28日。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
学校少年宫工作计划
以成立学校少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步孩子的艺术素养和道德素质，进而改善教育的内部环境和外部条件，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
文体科技类：编童谣、唱红歌、乐器、看优秀影片、读好书、乒乓球、羽毛球、篮球、科技制作等。
技能培训类：绘画、舞蹈、剪纸、编织、计算机运用。
国学经典诵读。
道德实践：礼仪、礼节知识、校园情景剧表演。
社会实践：纪念抗日战争活动、争做文明师生活动、诚信教育等。
1.面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。
2.根据本校师资、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到活动项目有特色。
3.选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。
4.师资来源以本校艺术教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。
5.经常组织教师或学生走出去、请进来，以开阔自己的视野,实现教师资源的共享。
6.定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。
7.实行责任负责制，责任到人，项目到人，保证乡村学校少年宫的良性发展。
1.把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。
2.根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，同一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来进步学生的重视程度，激发学生参与的积极性，并定期和学生家上进行交流。
3.少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、会演等活动。
4.活动时教师填写学生活动记录表，学校存档。
1.设立专门的少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、活动器材等进行监视、检查、维修等。
2.少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。
1.绘画类。
培养学生的绘画技能，进步学生的绘画能力，用画笔描绘美好的生活，用画笔描绘出色的人生。
2.看优秀影片、读好书类。
以我校的文学创作基地为基础，制定相应的计划，组织学生观看优秀影片，诵读优秀好书等形式来促进学生的文学作品创作。
3.乒乓球、羽毛球、篮球类。
学习乒乓球、羽毛球、篮球技艺，进步学生身体素质。
4.剪纸、编织类。
培养学生的动手能力;学习基本剪纸和编织技艺;自己创作作品;进行评选;自创作品的展览。
5.计算机运用类。
学校少年宫工作计划
颖的活动内容和形式，让广大未成年人参与健康、快乐的课外活动，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高孩子的艺术素养，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
（一）领导小组主任：戚昆仑。
副主任：黄铁成、周静珠、叶青。
（二）工作小组。
组长：
副组长：
成员：
中午12:00。
下午1:00。
下午3:20-4:00。
1、发展兴趣特长。通过开设多个小组的活动，让学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择地科技、书画、歌舞等方面的活动，以发展他们的爱好和特长。
2、促进身心发展。通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。
3、培养多元能力。通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。
4、提供展示舞台。通过组织学生参加多种实践活动，让学生获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。
5、丰富校园文化。通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育，从而达到丰富校园文化的目的。
1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。
2、根据本校师资、音乐设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到校有特色，每个活动项目有特色。
3、每个社团要选择、制定适合本社团活动特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。
4、师资来源以有责任心、有能力的教师为主，结合学校有特长的教师和人力、物力资源，使少年宫事业能顺利开展。
5、经常组织教师或学生“走出去”、“请进来”，以开阔自己的视野，实现教师资源的共享。
6、定期组织部分有经验的`退休老教师或家长来学校参观指导工作，为“城市学校少年宫”建设营造良好的氛围。
7、实行责任负责制，责任到人，项目到人，还要制定相应的奖惩措施，保证“城市学校少年宫”的良性发展。
1、把少年宫各类艺术活动纳入学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。
2、根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，统一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，充分发挥校园网和校报荣誉栏的作用，以此来提高学生的重视程度，激发学生参与的积极性，并定期和学生家长进行交流。
3、少年宫定期进行单项或多项比赛、交流等活动。
1、设立专门的少年宫安全管理领导小组，制定各项规章制度，并对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监督、检查、维修等。
2、每个少年宫活动小组设负责人1～2名，负责学生的日常管理、卫生工作和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。
“让孩子尽情展现自我”，我们有信心，我们会努力，让本学期的少年宫活动成为学校教育的一大特色。
学校少年宫工作计划
以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
2、少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。
3、辅导教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。
1、开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智。要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动，球类、棋艺、跳绳等体育活动，以及非物质文化遗产保护项目特色活动，使文体娱乐活动成为乡村学校少年宫最普遍开展、最基本的活动形式，让农村中小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。
2、开展力所能及的技能培训活动，以技促能。要立足于师资、场地、设施等条件，开展科技、手工、乐器、书画、礼仪等项目，提高农村未成年人的动手能力和实践能力。根据地域文化和学校特色，将陶艺、苇草编织、剪纸、民乐等民间手工艺及传统文化活动引进来，让广大农村未成年人在学习民族传统文化的过程中动手动脑、掌握技能。结合活动项目设置，积极组织各类兴趣小组和学生社团，推动少年宫技能培训和科技、文艺活动的'开展，为他们将来成长发展打下良好基础。
3、开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德。要充分运用中华经典和红色经典这一优质思想道德教育资源，以乡村学校少年宫为阵地，广泛开展经典诵读活动。要把经典诵读同学习当代道德模范结合起来，贯通古今，古为今用，增强经典诵读的时代感。结合校园艺术节活动，开展经典诵读展示、汇演等活动，引导未成年人在诵读的基础上理解经典内涵，提高文化素质和道德修养。配合学校德育工作，深入开展“做一个有道德的人”活动，开展生命安全、环境保护等主题教育实践活动。
(二)结合我校实际情况，开展以下项目活动。
1、体育：篮球、排球、乒乓球、足球、象棋。
2、美术：儿童画、素描、中国画。
3、书法：书法班。
4、音乐：二胡、葫芦丝、电钢琴、舞蹈队、合唱团、古筝。
5、科技制作：信息技术、标本制作。
6、文学：阅读写作、经典诵读。
在校期间每周星期三、五下午第三节课、每四节课及课外活动时间进行活动。在节假日和周末，每周星期六、日上午8时至11时为固定的少年宫活动时间。
1、机制健全，组织保障坚实有力。
乡村学校少年宫成立了乡村学校少年宫领导小组和工作小组，由学校校长任主任、学校中层干部为成员，具体组织开展日常工作，分工明确。少年宫办公室进一步规范了管理制度，健全了工作机制，先后建立了《乡村学校少年宫管理制度》、《乡村学校少年宫主任工作职责》、《艺术类教师工作职责》、《安全管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员及职责;加强了辅导教师选聘培训工作，大力提升师资素质;加大人财投入，努力改善办学条件，为乡村学校少年宫的发展打下良好的基础。
2、合理组织学生参加，细化辅导员常规教学。
参加乡村学校少年宫的少年和儿童来自西安镇的学生，各辅导员根据学生的兴趣爱好，将学员安排到各活动小组，确保每位学员能在少年宫活动中准时参加活动，并教育学生遵守活动纪律，认真开展活动。节假日的活动，完全由学员自愿原则，并且要求参加活动的学员、家长与学校签订安全合约。
学校少年宫工作计划
1、树立xxx以人为本xxx的培育思想,面向全面学生,让每一个孩子都能在活动中充分展现自己的个性,学有所长,学有所用.
2、各活动小组的指导教师要选择、制定适合学生的活动内容,选择恰当的活动方法,保证活动的实效性.
3、师资来原以本单位教师为主,结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源,联合办学,使乡间少年宫事业能顺力开展.同时,学校要注意专页教师的陪养,经常组织教师走出去、请进来,以开阔视野,丰富自己,鼓励教师再学习、再成长,让更多的教师加入到乡间少年宫辅导教师队伍中.
4、活动要因材施教、因人而异,要把真正有这方面特长的学生吸引到小组中来,指导教师要把好选人关,才会保证活动的高效性和实效性.
5、活动中要关注学生的情感需要,注重良好习惯、健全人铬、个性品质的陪养.
6、定期召开家长会,和学生家长进行交流,取得家长的大力支持.
7、设立砖门的乡间少年宫安全治理灵导小组,制定各项规章制度,并由专人对乡间少年宫的活动场地、活动设施、活动器材等进行监视、检察、维修等.
8、实行活动责任制,每个活动小组设负责人一名,负责学生的平常管理和安全工作,保证小组活动的顺力开展,学校给教师一定的补贴.
学校少年宫工作计划
乡村学校少年宫作为校外教育的新形式，是加强和改善未成年人思想道德建设的有效载体，通过新颖的活动资料和形式，让广大农村孩子参与健康、快乐的课外活动，有利于促进城乡教育的均衡发展，巩固和提高素质教育成果。
成立以校长为主任的“乡村少年宫”领导机构。制定《乡村少年宫工作计划》、《乡村少年宫活动实施方案》、《乡村少年宫活动安排表》、《乡村少年宫运作模式》、《乡村少年宫教学实施流程》，确保各项工作的顺利开展。
乡村学校少年宫采取“一校两用”和“一室两用”的模式，充分利用学校现有的场所，设施、师资，配备、电子琴、口琴等民族乐器；乒乓球台、篮球、七巧板、图书、乒乓球拍、跳绳、排球、足球；绘画使用的画板、颜料、画笔、描红纸和书法使用的笔架、砚台、宣纸等器材。娱乐等方面主要配备了象棋、围棋、五子棋等。设置有舞蹈室，孩子们要进行形体训练。利用学校现有的教室，主要针对本校学生开放，上课时用于教学，课外活动时光及双休日桌子拉开用于开展活动。做到“一校两用”、“一室两用”、“一桌两用”。聘请少年宫辅导员，除学校有特长的教师兼职外，还聘请了部分其他学校的同行、民间艺人、文化人才、先进模范人物等，负责组织、指导活动开展。
一是开展“诵中华经典，做美德学生”主题教育。大力开展中华经典诵读，将经典古文、古诗词推荐给学生，让青少年们在经典诵读中感受人文传统、陶冶道德情操。结合清明、端午、中秋、春节等传统节日，认真开展“我们的节日”主题活动，弘扬优秀传统文化，深化传统美德教育。围绕抗震救灾，组织开展奉献爱心活动。引导广大农村未成年人在参与中受到教育、思想道德素质得到提高。
二是开展特色文体教育活动。
针对学生的身心特点，把素质教育融入各类活动之中，精心设计活动资料，重点开展书画创作、舞蹈体操、益智游戏、科技普及、体育训练、传统工艺等特色文体活动，全面提升学生素质。在潜移默化中引导孩子开阔视野、增长才能。
三是开展社会实践活动。
组织开展与学生生活实际相联系的自我防护、安全救护、保健养生、家庭电工等生活常识实践活动，引导孩子直观形象的体验生活、理解生活、学会生活、热爱生活。
四是开展关爱特殊学生群体活动。
关注家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及父母双亡家庭学生、留守儿童、随班就读残疾儿童、家庭条件个性优越学生和学习成绩个性优秀学生等七类学生的成长，进行跟踪研究。针对不一样群体的儿童实施个性化、差别化教育引导，不定期开展留守儿童家访工作，带给力所能及的帮忙。
五是成立心理健康教育室。成立心理健康教育室，定期不定期举办少年儿童健康成长知识讲座，为农村中小学生及家长带给心理咨询辅导和家庭教育指导服务，在人生规划、人际关系、亲子关系、学习障碍、身体健康等方面开展义务咨询与帮忙，解决部分农村孩子因亲情缺失、家庭贫困、身体残疾等原因造成的心理情感问题。
学校少年宫工作计划
为加强青少年课外活动场所建设，丰富农村未成年人精神文化生活，充分利用学校现有的教育资源，促进农村孩子综合素质的进一步提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动，现就我校本学期乡村学校少年宫工作安排如下。
在开学的一星期内对少年宫的各科室硬件设施进行检测，该换则换该修则修该补齐则补齐。
本学期据本校人、物力资源情况继续开展音乐、舞蹈、美术、书法、棋牌、鼓号、剪纸、足球、篮球、经典诵读、腰鼓十一个项目；新增了趣味作文、高跷、工艺编、计算机、科技制作五个项目。现一共为五个类别（艺术类、体育类、手工类、文化类、科技类。）xx个项目。
据校务工作及少年宫情况的安排，音乐、舞蹈、鼓号、篮球、足球、剪纸六个项目辅导员不变动；美术、腰鼓、书法、棋牌、经典诵读、趣味作文、工艺编、计算机、科技制作、高跷十个项目辅导员做了调整。（具体见附表1）。
开学一周内对少年宫辅导员进行一次教学培训，之后每月开一次总结交流会。
经少年宫办公室研究决定，本学期按学段招收学员。第一学段。
（一、二年级）着重培养激发兴趣，安排一些趣味性高容易接受的项目（音乐、舞蹈、美术、经典诵读、剪纸）；第二学段（三、四年级）着重知识的巩固拓展延伸，这段的孩子有了一定的知识基础和动手能力，安排一些与之呼应的项目（趣味作文、腰鼓、书法、科技制作、高跷）；第三学段（五、六年级）着操作重技能的训练，安排一些技术类的项目（篮球、足球、棋牌、鼓号、计算机、工艺编）。
学员据自己的学段及兴趣到各自班主任处报名登记，由班主任统一交到少年宫办公室。
学员报完名后就按常规时间开展活动，课前辅导教师需少年宫办公室签到，并对学员严格考勤。活动期间进行照片记录并上传到少年宫微信群，活动结束填写活动记录表。
正常工作日：每周周一至周三：xx：00—17：00、周四：14：30—xx：00、周日14：00—17：00，主要组织在校学生参加各类兴趣小组活动。
1.学期结束学校将向对少年宫每个兴趣活动组评选三名优秀学员。
2.给予辅导教师一定的课时津贴（按一节15元，一次课两节30元为基本补贴金费。学期结束再评选出一、二、三等奖，一等奖一个300元；二等奖两个200元；三等奖三个100元。）。
3.学校加大工作考核力度，把各级部、各科室以及教师个人参与、支持乡村少年宫建设工作情况作为评优树先的重要依据。
暂定1月份“元旦节”为期末汇演时间，既作为元旦庆祝活动节目，也为少年宫兴趣活动的期末测评。
活动负责人有：瓦屋小学乡村少年宫办公室、少年宫兴趣小组辅导员、各班班主任。
学校少年宫工作计划
（一）不断加强内部管理,建设让家长放心的乡间少年宫.
1、加强灵导.进一步加强组织机构建设,定期召开专题言讨会,为乡间学校少年宫建设营造良好的氛围.
2、总结题高.任真对过去一学年工作进行总结反思,对实际效果突出的做法进行推广,对工作不力,效果不理想的活动积极予以整改.
3、力创特色.坚持xxx挖掘学校潜力,树立学校特色xxx的原则,建立和完膳少年宫工作的长效机制,各项目要切合实际制订出祥尽的学年度活动计划,并在实际工作中不断调整完膳.
4、强化队伍.捅过xxx走出去xxx、xxx请进来xxx的办法题高辅导员专页水泙和教学水泙.建立专、相结合的教师队伍.
（二）强化制度建设。
1、辅导员必须坚持四项基本原则,忠于人民培育事业,做风正派,事业心强,具有较高的业务水泙.
2、按照少年宫的安排有组织、有计划地开展活动,制定本小组培训计划和活动内容,上满所规定活动次数,完成教学任务.
3、必须严格尊守本宫各项规章制度和作息时间,安时签到、签退,凖时上、下课.如有特舒情况不能上课者,必须提前履行请假手续,以便安排.
4、任真备课、教课、合理制定教学进度,要注重基础知识和基本技能的传授,充分调动学生的学习积极性和主观能动性,任真开展教研活动,不断题高培育教学质量.
5、上课必须精心指导学生,保持课堂整洁,注意爱护教学用品和公共设备.
6、有组织、有制度搞好学员管理、注重思想品德和行为规范培育,做到传艺育人,使学生身心都能健康成长.
（三）开展好丰富多彩的活动。
乡村学校少年宫工作计划
在上级的正确领导下，南田乡村学校少年宫将继续以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务以未成年人为主要宗旨，以培养未成年人创新精神和实践能力为重点，明确将学校乡村少年宫建设成农村学生爱来、促进农村学生全面发展、实施素质教育的场所，建设成家长认可、安全有效、布局合理、功能完备的未成年人教育阵地：
副主任：蒋xx。负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。
管理人员：盛xx。负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛及安全教育、后勤保障等工作。
辅导教师：负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。
1、文体科技类：田径、绳毽、乒乓球、数棋；
2、技能培训类：绘画、舞蹈、电脑制作、书法、器乐、合唱、硬笔书法；
3、经典诵读道德实践：读好书、社会实践。
1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。
2、根据本单位师资、音乐设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。
3、要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。
4、师资来源以本单位艺术教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。
5、学校要经常组织教师或学生“走出去”、“请进来”，以开阔自己的视野，实现校内校外教师资源的共享。
6、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。
7、实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证“乡村少年宫”的良性发展。
略
1、设立专门的少年宫安全治理规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监视、检查、维修等。
2、每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。
春季学期乡村学校少年宫工作计划
一、指导思想：
本学期以全面提高学生的素养为宗旨，以校本校本教研为载体，通过集体备课、课堂展示、交流研讨等方式改进教学行为，以提高教学效益为主要研究内容，力使本学期工作教研常规化、有效化、特色化，切实发挥专业引领的功能，努力提高我校小学部各学科课堂教学质量，推进新课程改革的发展。
二、工作目标：
1.通过教研提高基础学科的教学质量。
2.打造一支师德高尚、素养过硬、团结协作的教师队伍。
3.营造良好的学习氛围、为学生创造学习和展示的舞台，挖掘学生的潜能。
4.抓好文体工作，丰富学生的课余生活。
三、主要工作：
1．师资建设，提高教师素养。
（1）继续开展教师继续教育培训和学习，加强校本培训，促进教师的专业化发展。
（2）创造教师走出去学习的机会，利用与晋江二小等十七所协作校联研的活动，提高教师的理论水平和实践能力。
（3）采取“师徒结对”“青蓝工程”的形式，共同提升我校教师的教研教学水平。
（4）通过“每周一诗”等形式，促进教师提高书写钢笔字、粉笔字和毛笔字的质量。
（5）推荐相关业务书籍给教师阅读，或推荐优秀课实录给教师观看，提高教师的业务水平。
2.规范管理，提高教学质量。
（1）规范常规检查。本学期的常规检查将设计教师自评表及教研组长评价表，从计划、总结、备课、批改作业、听课、读书笔记等方面检查教师常规材料。
（2）规范导学作业。本学期语文数学都使用导学作业代替练习册作业，但要求设计作业必须做到质量兼顾、全面考虑每一位的学生的需要，作业既要有基础题又要有提高题，要做到减负不减质。
（3）规范课堂面貌。本学期将重点规范学生课堂言语的表达、要求表达清楚、明白、完整，学会倾听别人的表达，要求要用心倾听别人的说话、养成边听边思考边记录的好习惯。
3．开展丰富的学科活动，提高学生素养。
（1）重视抓好学生写字教学研究，规范学生的写字姿势，提高学生的写字质量。本学期，将结合工作检查中的学生作业，调研各班的写字质量。
（2）继续推行“好书伴我行”活动，积极开展课外阅读，倡导“书香校园”的文化建设，语文教师要充分利用阅读课加强阅读指导，阅读知识竞赛，推进课外阅读，促进学生语文素养的提升。
（3）本学期，语文教研组计划于第8周举行“《弟子规》诵读大赛”，第13周举行“低年级汉字听写大赛”；数学教研组计划于第7周举行“数学计算能力比赛”，第14周举行“趣味数学”。
4．加强教学教研，向教研要质量。
（1）以书香带动教学。教师没有丰富渊博的知识、扎实教学理论引领不可能教出优秀的学生。要求教师响应学校提出“读书活动”，要求每一位教师认真阅读有益于教学的书籍，及时写好读书笔记，以此才能保证上课、写教学论文、教育随笔有充分的理论依据，以丰富的知识充实我们的课堂教学，提高我们课堂教学的质量。
（2）以小组合作学习推动课堂教学建模。聚焦自主学习，构建学导型自主学习课堂，让教师的讲堂变为学生的学堂。在教学中充分发挥学生主体作用，引导学生主动学习，掌握学习方法，提高单位时间学生学习、交往、表达的频度与效率，优势互补，培养探究意识和合作精神，促进学生解决问题能力的发展。
5．狠抓毕业班工作，树立学校良好形象。
本学期毕业班工作将进入最后的冲刺阶段，毕业班教师要尽快授完课程，保证有充裕的时间进行复习。毕业班教师要发扬虚心请教的精神，收集和共享复习材料，遇到教学困惑要虚心请教老教师，争取本届毕业班都能取得最好的学业成绩，树立慎中的良好形象。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
学校少年宫工作计划
以成立xxx乡村少年宫xxx为契机，实现资源的有效结合，让更多的未成年人共享优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善教育的内部环境和外部条件，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
文体科技类:气排球、舞蹈、足球、乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳、陀螺、武术、呼啦圈、滚铁环、科学。
技能培训类:书法、绘画、棋类、合唱、舞蹈、鼓乐器、手工、摄影。
国学经典诵读。
社会实践:宣传活动、小记者站。
1.面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。
2.根据本校师资、音乐设施、学生状况等状况选取适合本校的特色项目，真正做到校有特色，每个活动项目有特色。
3.每个科室要选取、制定适合本科室活动特点的教学形式、教学目的、教学资料、评价机制。
4.师资来源以有职责心、有潜力的教师为主，结合学校有特长的教师和人力、物力资源，使少年宫事业能顺利开展。
5.经常组织教师或学生xxx走出去xxx、xxx请进来xxx，以开阔自己的视野，实现教师资源的共享。
6.定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为xxx乡村少年宫xxx建设营造良好的氛围。
7.实行职责负责制，职责到人，项目到人，还要制定相应的奖惩措施，保证xxx乡村少年宫xxx的良性发展。
主要以周二和周四下午活4:10至5:30。
1.把少年宫各类艺术活动纳入学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。
2.少年宫定期进行单项或多项比赛、交流等活动。
1.设立专门的少年宫安全管理领导小组，制定各项规章制度，并对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监督、检查、维修等。
2.每个少年宫活动小组设负责人1~2名，负责学生的日常管理、卫生工作和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。
学校少年宫工作计划
1、不断加强内部管理,建设让家长放心的乡间少年宫.
一是加强灵导.进一步加强组织机构建设,定期召开专题言讨会,积极宣传争取社会各界的支持,为乡间学校少年宫建设营造良好的氛围.
二是总结题高.任真对过去的工作进行总结反思,对实际效果突出的做法进行推广,对工作不力,效果不理想的活动积极予以整改.
三是力创特色.坚持xxx挖掘学校潜力,树立学校特色xxx的原则,建立和完膳少年宫工作的长效机制,各社团要切合实际制订出祥尽的学年度活动计划,并在实际工作中不断调整完膳.
四是强化队伍.捅过xxx走出去xxx、xxx请进来xxx的办法题高辅导员专页水泙和教学水泙.聘请知名专家、专页特长突出的教师、当地的民间艺人、退休教师、精神文明建设先进人物等到学校担任校外辅导员,充实少年宫的师资力量;建立专、相结合的教师队伍.
2、不断改善办学条件,建设让社会满义的乡间学校少年宫.捅过各种渠道争取,进一步建设完膳开展少年宫活动必需的基础设施.积极筹措赀金,要点加强现代化培育设施建设,改建修缮活动场地,同时管好用好设施器材.
3、开展好丰富多彩的活动,建设让学生象往的乡间学校少年宫.
建设文体活动开展的基地.乡间学校少年宫是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所.向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识,开阔他们的眼界,发展他们的性趣爱好;陪养他们勤动手、善思考的良好习惯,使他们在体验中感悟道理,在实践中增长才干.继续开展篮球、足球、乒乓球、田径等传统体育游戏活动,大力开展阳光体育运动,使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能,题高他们的身体素质.开展绘画、手工制作、唱歌武蹈等艺术才能培训展示活动,陪养他们的性趣爱好、动手能力,题高广大学生的艺术素养.
4、活动时间:每周六上午8点至10点.
5、全校教师都要参与活动的指导和对学生的组织管理.各组辅导老师通力配合,完成活动场所的布置和平时的管理;活动前设计编写好活动方案,组织好学生有序、有用、安全的开展活动.活动洁束后要做好活动记录和小结.
学校少年宫工作计划
1·面向全面少年儿童,让每一个孩子学有所长,学有所用.
2·根剧本校师资、学生状态等情况选择适合本校的特色项目,真正做到活动项目有特色.
3·选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制.
4·师资来原以本校艺术教师为主,结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源,联合办学,使少年宫事业能顺力开展.
5·经常组织教师或学生走出去、请进来,以开阔自己的视野,实现教师资源的共享.
6·定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作,为乡间学校少年宫建设营造良好的氛围.
7·实行责任负责制,责任到人,项目到人,保证乡间学校少年宫的良性发展.
学校少年宫工作计划
1、田径小组:。
指导教师:周树芹,地点在西操场.
活动内容以陪养性趣为主,加强个体各方面的身体素质练习,强化自己尤势项目的练习,并加强弹跳、力量的练习.
2、装潢画小组:。
指导教师沈冬梅,地点在302室.
活动内容:一是加深学生对装潢画的理解,以激发学生性趣为先导,陪养学生的观察和动手能力.捅过此画来陪养孩子的观察、创造及表现能力;二是陪养其作画的萘心和毅力,磨炼孩子的意志,由简入繁,循序渐进,让学生初步学会装潢画的画法.在教学中,从画简单的平面物体开始到画复杂的立体搭配,从静物写生到动态写生,由简入繁,循序渐进地对学生进行训练.
3、儿童画小组:。
指导老师:卢蓉.地点在美术室.
活动内容是捅过丰富有趣的教学方法与手段,引导学生了解最基础的知识,逐步能掌握对色彩的理解及行使,掌握油画棒技法的行使,能用绘画记载着他们对自然界的美.
4、电脑绘画小组:。
指导老师:曹小萍,地点在龙芯电脑教室.
活动内容:。
1、陪养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在平常生活中的应用,陪养学生学习、使用计算机的性趣合意识.2、孰悉画图软件的界面及各菜单,能用它完成创作作品.
3、孰悉ppt软件的界面及各菜单,能用它完成创作作品.
4、捅过学习,使学生了解并掌握一般学习方法和技巧,陪养学生的学习积极性和自愿性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计.养成良好的计算机使用习惯.
5、书法小组:指导教师:申银龙,地点在301室.
活动内容是正楷临帖,简单笔画临写,初步撰写隶书,掌握隶书的基本笔画.总体要求学生能写出像样的作品.
6、声乐小组:指导教师:陈芹,地点在205室.
活动内容为:1、咬字吐字练习;2、识谱练习;3、发声技巧训练;4、合唱作品欣赏与赏析.
7、武蹈小组:指导教师:黄小妹,地点在武蹈教室.
活动内容为1、武蹈基本功技巧、身韵练习.2、新农村少儿武蹈学习.3、成品舞欣赏与学习.
8、科技小组:指导老师:缪振东,地点在科学实验室.
科技社团将牢牢围绕陪养学生信息技术素养,题高学生的动手实践能力和创新思惟能力开展活动,全体题高学生的思想道德素质和科学文化素质.
9、诵读小组:指导老师:朱海军,地点在202室.
活动内容学习少许经典篇目和文学常识,掌握一般诵读方法和技巧,指导学生读好语文课本上的必读篇目,适当增多少许课外阅读篇目,排练一般课本剧.
10、普通话小组:指导老师:夏礼霞,地点在107室.
活动内容为1、平翘舌方言与普通话辨正.2、鼻边音方言与普通话辨正.3、f和h以及前后鼻音方言辨正.4、普通话、语调的培训及朗读训练.5、变调训练.
11、棋艺小组:指导老师:周海明,地点在201室.
活动内容为。
1、介绍棋子与棋盘、棋谱,学习各种棋子的走法与吃子.
2、介绍开局的主要方式与布局,常见的开局对策.
3、指导同鞋观看vcd,听名师讲解策略及介绍残局主要类型,常见残局、胜和定式以及少许实战要领和技术.
4、展以xxx一帮一xxx活动,由一名会下象棋的同鞋帮带、帮教一名不会下象棋的同鞋.教师融入活动中,参与、指导个别同鞋.
5、生与生相互交流、切搓棋艺.
12、阅读小组:指导老师:陶成章,地点在阅览室.
活动内容为。
1、给集体提供阅读资料,可以题出一到两个阅读题目,做到共享阅读资料.
2、积极参与学校、班级的阅读主题交流、阅读质量测试等各项活动.
3、题高阅读速渡每分钟不少于50至60字.
4、交流阅读感受.
学校少年宫工作计划
副主任：曹兵但菊芬潘中明。
校内辅导教师：唐克明邱丽蓉漆龙李攀廖蔚华任彬心郭萍许木伟。
胡云晓廖蔚华曾有权杨光斗朱思多张定成黎洪。
校外辅导教师：王士民(省航校总教练)。
匡俊军(省航校教练)。
周长洪(省联通公司、无线电专家)曹英姿(固定翼航模高级飞手)汤继兵(成都市武术协会)。
总务后勤教师：胡云晓骆云鹏邹丽梅三、活动目标。
1、发展兴趣特长。通过开设兴趣社团活动，让学生根据自己的兴趣和爱好，自主地选择社团活动，以发展他们的爱好和特长。
2、促进身心发展。通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。
3、培养多元能力。通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。
4、提供展示舞台。通过组织学生参加多种实践活动，让学生获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。
1、开放性原则。成都市玉林中学(石羊校区)城市学校少年宫面向学校的每一位孩子，只要是在规定时间之内，每一位孩子都可以根据自己的喜好选择学习的内容，让他们的个性得以充分发展。
2、特色性原则。成都市玉林中学(石羊校区)城市学校少年宫的办学要在做好普及，体现基础性的基础上，坚持走特色发展之路。我们要发挥现有的资源，力争将科技、体、艺教学打造成为成都市玉林中学(石羊校区)城市学校少年宫的品牌活动项目。
3、共建性原则。成都市玉林中学(石羊校区)城市学校少年宫的建设，要开放办学，积极争取上级政府部门的大力支持，形成政府扶持、学校主办、社会协助的办学模式，要充分发挥学校、附近街道社区、学校家委会的作用，聘请社会优秀人员担任辅导员，建设一支以现有师资为主、社会志愿者为辅的专兼职相结合的辅导员队伍。
五、具体活动内容与安排。
1、不断加强内部管理，建设让家长放心的成都市玉林中学(石羊校区)城市学校少年宫。
2、加强组织领导。进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“成都市玉林中学(石羊校区)城市学校少年宫”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善成都市玉林中学(石羊校区)城市学校少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的成都市玉林中学(石羊校区)城市学校少年宫中、长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。
3、加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实“成都市玉林中学(石羊校区)城市学校少年宫”的师资力量。建立专、兼职相结合的教师队伍。
4、通过努力争取，进一步建设完善开展成都市玉林中学(石羊校区)城市学校少年宫活动必需的基础设施。积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好已有设施器材。不断改善办学条件，建设让社会满意的成都市玉林中学(石羊校区)城市学校少年宫。