常常进行作文写作的训练可以提高我们的写作水平和语文素养。优秀的作文注重感情表达，通过独特的写作手法引起读者的共鸣和兴趣。下面是一些写作高手的范文，值得我们学习和模仿。
丰收小学作文
秋姐姐每年都会拜访我们一次，瞧，她又迈着轻盈的脚步来了，从我的的家门飘过，从我的校园飘过，又从我的故乡飘过，一会在这，一会在那。
步入家乡的小路，老远就望见了那门前的柿子树，上面还挂着大灯笼，调皮的弟弟看见了，口水都流下三千尺了，真是个小馋猫，不过那红红的小脸蛋可真逗人喜欢，人见人爱，从门前经过的阿姨都忍不住摘几个尝一尝，瞧，树都被“调皮的孩子”压弯了腰。
在家乡，橘子是我的最爱，一进菜园，就让我眼花缭乱，他们无时无刻吸引着我，它那甜味里带夹着酸味，乳汁侵在嘴里，甜在心里，是那么的可口，那么的香甜。
噢，对了，我那心爱的桂花树怎么样了？香味十里飘香，近处一看，一丛丛，一束束，一簇簇的，一阵微风慢慢袭来，花香传到鼻孔里，侵到你心里，令你心旷神怡，沁人心脾，感到无比舒畅。勤劳的小蜜蜂被花儿招引来了，辛勤地吮吸着花蜜，连漂亮美丽的蝴蝶妹妹也来凑热闹，它们在这里欢快地飞舞。
春天，农民伯伯种下了辛劳的种子，今天，稻田里的稻谷已经黄灿灿的了，今年的丰收比去年的好得多，个个都露出了喜悦的笑脸。
这里的一切的一切，都是农民伯伯们勤劳的双手的成果，只要有了付出，哪怕没有成果？
丰收小学作文
啊！收获季节来了。
田里的金米看起来无边无际，每一粒都特别饱满。它们很重，似乎要弯下腰。一阵风吹过稻子，就像金色的大海一样起起落落，阵阵波涛。不时传来“沙沙”的声音，听起来像是在唱一首丰收的歌，惊动了人们，笑着说：“今年又是丰收的一年！”稻田附近有一大片大豆，每片都长满了豆荚。用手摸摸毛茸茸鼓鼓的黄豆。大豆旁边的紫茄子笑起来像个小娃娃。太可爱了。一阵风吹来，像一个小铃铛欢快地摇晃着！茄子旁边的`辣椒是火红的，像小姐姐们仰起脸望着天空，像红花在嘲笑旁边的豆荚。
看着我的眼睛，我忍不住大喊：“秋天真是一个五彩缤纷的季节！
丰收小学作文
20xx年，我和老爸回到了衢州老家。田野里水稻，山坡上橘子金光灿灿，今年又是一个丰收年。
晚上睡觉前，知道奶奶明天要割稻，这让我异常兴奋，心想既可以帮助奶奶，也可以锻炼身体，真是一举两得的好事。
第二天一早，我就和爷爷奶奶出发到田里割稻。竟然有比我们来得更早的，看看时间，现在才7点不到，他们早已汗流满面，见到这种场景，不经回想起自己体育运动时的挥汗如水。拿起锋利的镰刀，不一会10把稻穗被我拿下，转身看看爷爷，早已将稻穗叠成一堆了。爷爷告诉我，割稻除了力气还要经验技巧，割多了也就快了。爷爷教了我割稻的技巧，速度明显增快。
年轻有活力的我速度竟超越了爷爷奶奶，休息时，拿着爷爷的手看着，全是老茧，我的手上也张了水泡。我相信经过磨练水泡就会坚强起来，变成老茧。
丰收实现了农民的梦想，可如果没有种稻、施肥、浇水等艰辛，哪能实现丰收的梦想。我要实现做将军的梦想更需要努力。做将军需要健康的身体和智慧，身体素质要从现在就开始训练，智慧也要在学习和生活中积累，只有通过自己的努力，才能实现我的梦想。
这次去农村不仅锻炼了我的身体，掌握了割稻的技巧，体会到了农民的艰辛和乐观向上，还让我明白了日积月累的重要。虽然看是普通的小事——割稻，这对我却是件非常有教育意义的大事。
丰收小学作文
秋高气爽的秋天，羊村的果园丰收了。村长说：“孩子们，我们的果园丰收了，我们快去采摘吧！”
它们来到果园看到苹果树又高又大，苹果红彤彤的，在树上开心地笑着。
有只小羊想摘苹果，可是不够高，它就拿来了一把梯子，站在梯顶上，它抬头找了一个又红又大的苹果，说：“这个最红最大，我就摘这个。”有只小羊也想摘苹果，它也不够高，它就站在石头上，可还是不够高，然后它就踮起脚尖，终于摘到了苹果。还有只小羊它懒洋洋地坐在地上，它拿起苹果咬了一口就丢在了地上，羊妈妈看见了，跑过来说：“你怎么那么浪费粮食！你应该节约粮食！”小羊听了不好意思地低下了头。
一只大灰狼躲在树后想：这些苹果又大又红，我好想吃啊！于是大灰狼就走过来问：“我能吃你们的果实吗？”村长说：“可以！可是你以后不能再吃我们了！”大灰狼听了点了点头答应了。于是大家就继续摘起苹果。
村长说：“今天的苹果那么多，不如我们来开个苹果大会吧！”说完小羊们都开心地叫了起来，“好呀，好呀。”然后小羊们和大灰狼一起围着苹果唱歌、跳舞。
它们笑得像苹果一样甜。
丰收小学作文
秋天到了，天气渐渐转凉了。一群群大雁向南飞去。田野里，金黄的稻子一片连着一片，秋风徐徐吹过，稻子翻起层层波浪，稻田顿时成了金色的海洋，美丽极了。果园里，一串串紫红色的葡萄挂满葡萄架；红通通的苹果像羞涩的'小姑娘红着脸；黄澄澄的橘子象一盏盏小灯笼照亮整个果园。
秋天真美，我爱美丽的秋天!
秋天果实丰收文案
1、秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。
2、晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野上了凋敝的颜色。
3、秋末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气消散太阳就落进了西山。于是，山谷中的岚风带着浓重的凉意，驱赶着白色的雾气，向山下游荡；而山峰的阴影，更快地倒压在村庄上，阴影越来越浓，渐渐和夜色混为一体，但不久，又被月亮烛成银灰色了。
4、金色的秋天来了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净而美丽。
5、秋天，红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧；小红灯笼似的枣子挂满了枝头；像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下，真迷人呀！
6、树林间积着半尺深的枯叶，风一吹，旋转着飞扬起来，又均匀地铺散下去，掩盖了那一条倾斜着盘旋到山顶的小径。
7、稻田里，一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波，绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。
8、秋天，天空分外晴朗，白云也绽露笑容。高高的白杨树在哗哗地鼓掌，风在悄悄地把喜讯传送。
9、秋天，在一场紧张的收割之后，转眼间一切都褪了颜色，一望无垠的土地苍黄地裸露着。
10、秋风，凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲正轻轻地哼着催眠曲把自己的子女送进甜蜜的梦乡。
11、秋天，象征着成熟，意味着丰收。
12、秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
13、秋天，你比春天更富有欣欣向荣的景象，你比春天更富有绚丽的色彩。
14、秋，不是常说是金色的吗？的确，她给大自然带来了丰硕的果实，给包括人在内的众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮。
15、谷子说：秋是黄色的，我就是叫秋风吹黄的。高粱说：秋是红色的，我就是叫秋气染红的。棉花说：秋是白色的，不然，我哪里会有这银装素裹呢？墨菊却说：秋是黑色的，我开放的花朵就是明证。松柏说：秋和夏没什么区别，都像我一样青翠。
16、秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。秋天在树林里，各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在了池塘地上。秋天在花园里。花园里菊花怒放，红的，黄的，绿的，白色，橘红的秋天在果园里，果园里的苹果桔子香蕉等果实都成熟了。
17、秋天像一颗无私的心，经历了无尽风雨，却碎了满地金黄；秋天像老当益壮的将军，经历了漫长的岁月，却留下了数不尽丰功伟绩；秋天像归隐山林的侠士，挥别了饱经风霜的过去，却保存了造福世间的种子。
18、秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋天的美是理智的——它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。
19、有人喜欢花红柳绿的春天，有人喜欢那生机勃勃的夏天，也有人喜欢那大雪纷飞的冬天，而我却偏偏喜欢那果实累累的秋天，秋天为我们带来了丰收，带来了喜悦。
20、美丽的秋姑娘提着一篮子芬芳迷人的魔法花瓣飞向那美丽的人间，只见她左手一挥，右手一撒，你看！奇迹出现了，一幅美丽的秋景映入人们的眼帘。
21、我爱百花齐放的春天，我爱火辣辣的夏天，也爱那雪花飘扬的冬天，但我更爱这绚丽多彩的秋天，秋天为我们带来了丰收，带来了喜悦。
22、火辣辣的夏姑娘走了，温柔的秋姑娘迈着轻盈的脚步，婀娜多姿地向我们走来，用她灵巧的双手把整个世界装扮得多姿多彩。
23、秋天来了！秋天来了！秋风像一把神奇的扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽，让我们一起跟随秋姑娘的脚步去寻找美丽的景色吧！
24、夏公公走了，秋姑娘迈着轻快的脚步走来了，她提着一篮魔法花瓣洒向人间，你看，整个大地都变得五彩缤纷的，一幅美丽的秋景图展现在我们面前。
25、秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。可是，它在我心中却是最美的。秋天虽然没有春天那么艳丽，可它有一种颜色是天下一绝的——红。枫叶只有在遇见秋天时才会脸红，远远望去，像朝霞一样红，把山都染红了。风吹来，枫叶像红色的雪一样，飘了下来。好让人们前来欣赏。
26、啊！秋天，你好像那支神笔，在大地上描绘了一幅多么美丽的图画啊！迎着秋风，欣赏这迷人的秋色，真令人流连忘返。
27、美好的秋天带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢快的歌，我爱秋天！
28、啊！秋天真美好，我喜欢这欣欣向荣的秋天，这绚丽多彩的秋天，这硕果累累的秋天！
29、有人说，秋天是寂寥和凄凉的。也有人说，秋天是一种美丽和希望。秋天，这个季节，让我们懂得了生命的真谛，懂得了更高层次的责任和美丽。这种美丽不是表面的，不是外表的，这种美丽是庄稼地里沉甸甸的收获，是满枝头挂满的果实，还有经历了风雨后满园盛开的花朵。
30、秋天，远远望去，点缀着丰收和喜悦。西红柿红了，像是孩子开心的笑脸。谷子黄了，沉甸甸的，伸着懒腰，温暖又耀眼。苹果熟了，梨子熟了，沉甸甸的，压着枝头。田地里的蔬菜一片一片，绿油油的。土豆在松散而温润的土壤中散发着成熟的气息。土地是稀稀疏疏，松松软软的。啊！秋天是收获的季节。
31、秋，在这迷人的季节里，一片片树叶从枝头飘落，一群群大雁排着人字形队伍往南飞，一块块成熟的高粱地好似无际飘来的晚霞，一朵朵金黄的秋菊在秋天里开得更加灿烂。
32、深秋，天地间已经奏响了冬的前奏。秋雨的小夜曲拉得如痴如醉，引来无数旁听者；冰雹的鼓号队已经准备就绪。听，我们已经隐隐听见了它们出征的脚步声；看，雪与雨的芭蕾舞业已开场。瑟瑟秋风是冬天的前奏，它们吹响了提醒野生动物们的越冬的最后一声警笛。
33、走在这里，没有太多华丽的装饰，也没有凄凉的景象，是一种温暖的感觉。看着椅子上的人们，都挂着一幅甜蜜的笑容，给秋天增添了几份绚丽色彩。
34.秋天到了，大地丰收了。你看，苹果们你争我抢的，涂上了红红的胭脂，把自己打扮得漂漂亮亮的，等人们来摘呢；梨头穿上镶着金子的衣裳，像高贵的皇帝一样；柿子穿上秋天送给它的橙红色的新衣服，高兴地又蹦又跳，显得非常丰满；香蕉脱下绿色的外套，换上金色的皮袄。你看，那庄稼也丰收了，那一簇簇的稻谷，像一片金色的田野。秋天带给大家的是一片凉爽，带给大地的是一阵欢笑。
丰收小学作文
这位魔术师化作一道清风，来到了果园。橘子个个挺着大肚皮迎接。一个个灯笼般的苹果已经准备好了晚宴。枫树妈妈给孩子收拾好行李准备出发。紫中带绿、绿中透紫的葡萄画好了妆，准备晚会上台表演。甘蔗也挺直了腰，为人们提供甜美的水份和营养。秋魔术师看到这样的景象，心满意足地走了。
看，魔术师又化作一阵阵凉爽的风，拂去了太阳的炎热，让人们清凉爽快。他急忙地赶到了田地里，化作麦穗向人们弯腰致敬，化作柿子人们招手致意。大雁向南飞去，饶有兴致在天空上题字：“大、人、一……”农民伯伯劳作了一天，脸上露出了喜悦的笑容。
他来到了菜园，化作又肥又胖的茄子，挺着沉重的身体向人们鞠躬；化作玉米穿着黄澄澄的衣服准备让人们饱餐一顿；化作包菜鼓鼓的，像个小皮球，可爱极了；化作大蒜长高了，个个同胞都精神十足。
秋天，一个丰收的季节，人们都爱它。爱它的天高云淡，爱它的风和日丽，爱它的香飘四野，爱它的硕果累累。
秋天，使农民的笑容格外灿烂，也使整个世界充满欢乐。
《丰收的果实》活动反思
设计背景：
幼儿园的周末活动，是多年的传统教学活动项目之一，是每个幼儿喜欢的场所，每周末全园的老师和幼儿欢聚一堂，以班级为单位展示平时学习内容，游戏、歌曲、舞蹈、故事、诗歌都行，有时老师和家长也同时参加表演，但不要求刻意花精力为表演而表演，时间不能太长或太短，本班幼儿年龄4岁左右，人数较多，参与内容少感觉单调，内容多繁琐占时间，根据本班幼儿年龄特点和平时学习活动内容，以及表演要关注每位幼儿参加的要求，我为本班设计主题活动：丰收果实不能丢。
活动内容：
1诗歌《春来了》2律动和节奏乐《加油干》3古诗《悯农》4歌表演《拾豆豆》。
活动目标：
1教育幼儿珍惜劳动成果，爱惜粮食。2感受劳动的情景和农作物生长过程。3模仿种地的动作，体验游戏的乐趣。
活动准备：
2平时学习过的诗歌《春来了》、《悯农》、律动《加油干》3打击乐器若干。
活动过程：
1《春来了》一幼儿单独上台持话筒朗诵诗歌：一粒小种子，睡在泥土里，春风吹吹它，春雨吻吻它，太阳公公叫醒它，春来了，春来了，种子种子快发芽，种子睁开眼，伸出绿芽芽。后台一排幼儿随诗歌内容做动作，扮演种子发芽了。
2《加油干》后排的扮演种子的幼儿拿起身前的'打击乐，随音乐节奏按老师的要求敲击。前台幼儿四人一组随乐段出场，做相应的动作后下场，第一乐段用锄头挖地，第二乐段提篮子播种，第三乐段拿镰刀割麦，第四乐段扛扁担挑筐，每一个乐段的前奏有一个场内相应背景音，（挖地咯，播种咯，割麦子咯，丰收咯）以提示幼儿出场和进场。
3单个幼儿背诵《悯农》，并解说这是幼儿园老师教我们的古诗，她要我们懂得爱惜粮食。其他幼儿这时纷纷上台站好队形，为下一歌表演做准备。
4全体幼儿表演《拾豆豆》，按乐段有整体的，有一对一手拉手的，根据歌词内容变换动作，最后一个乐段由老师把“豆豆”抛在场地上，要求每个幼儿最少拾到两个豆豆或以上，最后幼儿手持豆豆或揣在兜兜里亮相，深化主题丰收果实不能丢，颗粒要归仓。
5随结尾乐曲声中，幼儿手举豆豆一个接一个一字队形退场。
活动反思：1每个内容围绕主题丰收果实不能丢而展开，诗歌、律动、节奏乐，歌表演串联一起，一气合成，活动形式不重复，内容不跑题，中心思想明确，时间不太长，幼儿也感兴趣，效果较好。2关注全体幼儿，留心观察幼儿个性特点，发挥其长处，分角色进行表演，每个人都有展示的平台。3老师要留心收集平时活动的点滴素材，用心编织，薄积厚发，我们的活动会更加丰富多采。
秋天果实丰收的诗句
1、春种一粒粟，秋收万颗子。
2、浓绿万枝红一点，动人春色不须多。
3、秋声万户竹，寒色五陵松。
4、一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠。
5、若干生命若干春，有所丰收有所贫。
6、五月榴花照眼明，枝间时见子初成。
7、冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
8、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
9、微雨过，小荷翻，榴花开欲然。
10、落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。
11、秋宵月色胜春宵，万里霜天静寂寥。
12、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
13、宁如凿空使，远致石榴花。
14、芙蓉露下落，杨柳月中疏。
15、夕雨红榴拆，新秋绿芋肥。
16、喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。
17、信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。
《丰收的果实》活动反思
《果实和种子》是苏教版《科学》课，三年级下册中《植物的一生》单元的起始课。
教材分析：
《果实和种子》是教育科学出版社出版的小学科学三年级下册的内容。这一单元的学习是从植物入手，通过对植物的果实和种子的观察研究，让学生了解每一种开花植物都要产生足够的种子，以延续它们的物种。然后从植物的种子到动物的卵，指导学生运用更多的方法进行观察，获得有关植物和动物繁殖的认识。“研究了油菜的果实和种子，那么其他植物的花、果实和种子是怎样的呢？教材随后安排了“比较油菜和豌豆花、果实和种子”的内容，并进入到“观察更多的果实和种子”的学习。所以学好这部分内容十分重要，它是这单元教学的重点之一。引导孩子们根据雄蕊和雌蕊可能具有的功能，观察雄蕊花药里的花粉是否容易抖落，雌蕊的柱头是否有粘性等等。然后再根据观察到的事实证实自己的猜想是否正确。这也是培养孩子们推理能力的一个很好的载体。如果在观察活动中补充一个模拟实验：将“花粉”分别飘落在有粘性和没有粘性的“柱头”上。比较二者结果，将更有利于孩子们自己分析雄蕊和雌蕊的功能。
本课的重点是解剖并观察种子的内部构造。在课堂上，先让学生预测种子里面有什么，并用绘画的方式描述。我这样设计：第一，可以促使学生仔细观察；第二，有利于对比。第一幅画展现的是学生对种子内部构造的.原始印象，是学生对已有知识和经验的回忆；而第二幅画则是学生用镊子细心解剖用水浸泡过的种子，用放大镜仔细观察种子的内部构造，展现了学生对种子内部结构的观察结果。这辆幅画之间是存在着紧密的联系。有了第一幅画，学生才会产生探究的需求，才会有探究的兴趣；有了第二幅画，学生才会产生认知的冲突，才会在头脑中否定以往的低水平的或错误的认识，从而建立起对事物全新的、正确的认识。我认为这两幅画的出现，不但促进了学生的认知，还对学生自主探究起了很大的推动作用。从而使学生经历“预测——解剖——观察——记录——表达“这一探究过程，并通过预测、解剖、观察和两次实验记录的对比，意识到观察的重要性。
《丰收的果实》活动反思
这次的优质课评比是我们幼儿第二届园艺术节的活动之一，本来就对奥尔夫活动一知半解的我就把之前培训过的奥尔夫音乐活动《丰收的果实》重新回忆了下，并拿来尝试着上。这次的活动结束了，但是，我在这个活动中有了一些自己的反思。首先，活动前准备要充分。这次活动是我第一次上大班，所以心里没有底。于是，在上课的前一天，我找了一个大班，进行主要部分的试教。在试教过程中，我发现大班幼儿的语言能力比中班要好很多，所以教师的引导可以简单些，而且要求可以更高点。同时，我发现在进行语词节奏练习时，教师不停地拿掉其中一样东西的话有点手忙脚乱。于是，我在活动后调整了这一环节，用箩筐遮盖。这样，在真正进行活动那天，就显得比较有序。其次，活动中对幼儿的一些疑问和回答教师要及时给予评价和引导。比如，在活动中，我准备了一些真的瓜果蔬菜，幼儿显然有些激动，而且也小声议论。我本来想置之不理，因为这和活动是没有太大关系的，但是，既然幼儿有好奇心，我就“顺水推舟”进行了引导：这些水果当然是真的喽！这可是我们刚从果园里面摘来的，对不对啊？孩子们马上点头微笑，这一小插曲就这个样过去了。最后，我通过这次活动知道了一个道理：做了才是自己的。之前，在外出训时看到的一些很精彩的活动，我总觉得自己没有这个能力去上。所以，错过了很多实践的机会。这一次，终于迈出了第一步。我通过不断地观看视频，进行试教，在模仿中学习，也总算能把整个活动进行下来了。通过这次的教学，我体会到了自己与别人的差距，知道自己的教学水平还不成熟，在很多方面都有不足，在以后的工作中需要更大的努力。幼儿从刚出生就是主要通过模仿来学习。我想作为教学水平还不够成熟的我来说，要先模仿别人，再找出差距、提高自己，最后找到适合自己的教学方法，形成自己的教学特色。这是一个漫长的过程，但是，我要做好每一步，才能更快更踏实地进步和提高。
《丰收的果实》活动反思
大雁赶来报信：“伙伴们！秋天来了，秋天来了！”你看，一定是这些果子最先得到了消息。
秋天一到，满树的果子就披上了红彤彤的外套，挺着圆溜溜的肚子，一看就知道美味极了。果子一家人你挤我碰，争着要在人们面前去展现他们的美丽。“啪！”一个柿子从树上掉了下来，大肚皮破了，流出了鲜嫩的果肉来。
我最喜欢的要数橘子了，矮矮胖胖的身材，穿着一件黄斑点的绿袄。脱掉绿袄，因为橘子们害羞极了，所以我每拨开时，它总是情不自禁地披上一层层白色的纱。当我把它掰成一小瓣一小瓣时，它便开始活泼起来了，脱掉白纱，露出它金黄色的脸蛋，可爱极了。之后，便在我的肚子里安了家。
我爱秋天，更爱秋天的果园。因为它充满了喜悦，充满了生气。
作者：俞梦瑶。
《丰收的果实》活动反思
秋天也叫金秋，的确，秋季很美好，还能让人感悟到很多东西。
为了让我们抒发对秋季的感悟，老师给了我们一盒神秘的材料，里面装有牙签、塑料积木、红豆、绿豆等，最后，老师还给了我们一块泡沫垫子，让我们三个人、三个人地组成一组，做一些有创意的东西来体现秋天。
我和另外两个人想了想，然后决定先把积木拿出来进行各种颜色分类。于是，我们三个人齐心协力不一会儿就分好了。我们又决定用积木摆一个秋字，因为是体现秋天嘛。不过摆秋字，我们摆的每笔每画都是用不同的颜色。因为我们觉着，不一样的颜色就会有不一样的味道，虽然，是秋天，但，在五彩落叶飘落的同时，也会感受到秋季的美好，所以，看到这些五彩缤纷的颜色，也会想到秋天是五颜六色的，这样，也是体现秋天的一种方式。我想在秋字的一笔上添上一片叶子，这样会不会锦上添花呢？一看到这个叶子，我也联想到：这个秋字呢，是一棵树，一棵漂亮而高大的树，上面还有着即将飘落的叶子，就可以想象树上的叶子在慢慢飘落……再在上面放些豆子，就能想象农民伯伯在晒豆子哩。
秋天果实丰收的诗句
3、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。杜牧《秋夕》。
4、明日巴陵道，秋山又几重。李益《喜见外弟又言别》。
5、珠帘四卷月当楼。纳兰性德《浪淘沙夜雨做成秋》。
6、空山松子落，幽人应未眠。韦应物《秋夜寄邱员外》。
7、月到东南秋正半。王国维《蝶恋花月到东南秋正半》。
8、天秋月又满，城阙夜千重。戴叔伦《客夜与故人偶集》。
9、秋风万里动，日暮黄云高。岑参《巩北秋兴寄崔明允》。
10、绿杨楼外出秋千。欧阳修《浣溪沙堤上游人逐画船》。
11、桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧。苏轼《念奴娇中秋》。
12、帝乡明日到，犹自梦渔樵。许浑《秋日赴阙题潼关驿楼》。
13、山色遥连秦树晚，砧声近报汉宫秋。韩翃《同题仙游观》。
14、落日无情最有情，遍催万树暮蝉鸣。杨万里《初秋行圃》。
15、可怜赤壁争雄渡，唯有蓑翁坐钓鱼。杜牧《齐安郡晚秋》。
16、雨色秋来寒，风严清江爽。李白《酬裴侍御对雨感时见赠》。
17、只有一枝梧叶，不知多少秋声。张炎《清平乐候蛩凄断》。
18、乡思不堪悲橘柚，旅游谁肯重王孙。谭用之《秋宿湘江遇雨》。
19、荻花秋，潇湘夜，橘洲佳景如屏画。李珣《渔歌子荻花秋》。
20、拜华星之坠几，约明月之浮槎。文天祥《回董提举中秋请宴启》。
21、落日塞尘起，胡骑猎清秋。辛弃疾《水调歌头舟次扬州和人韵》。
22、柳下系舟犹未稳，能几日、又中秋。刘过《唐多令芦叶满汀洲》。
23、布被秋宵梦觉，眼前万里江山。辛弃疾《清平乐独宿博山王氏庵》。
《丰收的果实》活动反思
秋天来了，我来到外婆家看到了一片丰收的景象。
堂屋的地上堆满了地瓜，有红彤彤的，有白胖胖的，还有的小得只有胡萝卜那么大。院子里又一颗又高又大的板栗树，树上挂满了许多刺球，打下来里面藏着几粒硬硬的板栗，吃到嘴里又香又甜，真好吃！柿子树上结满了金黄的果实，个个都像小灯笼。柚子树上的柚子像胖娃娃的脸，挂在树上，散发着迷人的香味。菜园里红彤彤的辣椒弯弯吊在枝丫上，准备要掉下来一样，仿佛在说：“快来摘我！快来摘我！”
秋天真是丰收的季节。
《丰收的果实》活动反思
一、那只苹果正躲在树叶后，可真像一位害羞的小姑娘。在看那一串串满枝丫的葡萄，紫得那么晶莹，紫得那么光亮。像一颗颗光亮的宝石，挨挨挤挤，密密麻麻，又像圆溜溜的小球儿。
二、厂方专有猜一个字答案是：砖。
三、秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。
四、中秋又过去了，但是秋天才刚刚开始，秋天，是一年中最美的季节，万物色彩斑斓，却又不失沉静内敛；硕果累累，果实丰富，外表却又不失清冷肃降。成熟的美，无可比拟。这样的时光，可能是我们此生最珍贵的宝藏。
五、如果很爱却让大家都痛苦，也许最好的方式就是放手，给对方一个空间。
六、看这边的稻田里，金黄色的稻子成熟了，沉甸甸的稻惠压得稻杆都弯了腰，一阵风吹来，掀起层层稻浪。前面的浪头没跑远，后面的稻浪又追了上来，后浪赶前浪，一层又一层，最后连成了一片，那是多美呀！
七、园里一棵棵枝繁叶茂的树，现在都已经被琳琅满目的果实压弯了枝条，就像树上挂着许多金灿灿的小灯笼，非常引人注目。饱满的果实在鹅黄的树叶的衬托下，更加显得鲜翠欲滴。果实们为了使自己成为人们眼球唯一的焦点，甚至还借助了“幻觉”的力量，用光圈把自己打扮起来，让人们觉得这颗果实独一无二，有一种不同寻常的迷离的美。夏日时段的颜色写意。踏入初夏的玫瑰庭院，初夏里的翠绿之林，仲夏蔚蓝的天空，夏日即将过去时葡萄酒庄里葡萄园果实成熟，迈入秋天萧瑟的一地枯叶。
八、当这飒爽的秋风轻轻抚过们的脸庞，微风把自己带来的颜料泼洒在一片片树叶上时，树叶作曲家谱写出来了美妙动听的《秋之韵》时，便知道，秋天她来了。
九、稠密的雨夹杂着青草的气息，不要太在意天气带来的不便，想想雨中有多少诗意的幻想，也希望你能在这种天气里好好休息。天气多雨，愿你心情沉静，身体安康，依旧如意。早安！
十、那圆而扁的橘子，多么惹人喜爱，多么橙黄啊，真像一只只小皮球。
十一、早上果园的果子正在吃“早餐”，苹果的脸变得更红了，梨子更胖了。所有的果子都变了，大家全都换一身更漂亮的新衣服。小山枣好奇地问：“这是谁做的？”满地的小草回答：“是你们的主人做的，他天天给你们喝水，杀虫什么的，辛苦极了。你们长的好才能报答他的苦心呀。”
十二、雪色的.阳光，抬眼看着他微笑起来，山水温柔，一如初见。
十三、十月是丰收的季节，美丽的北国更是风景如画：你看那一望无际的稻田，稻浪滚滚，一片金黄，像金色的海洋。人们格外偏爱秋天。
十四、花束笑容轻轻地扬，鸟儿欢歌喜委婉，天上悠闲自在好湛蓝，溪流幸福快乐渐渐地淌，晨风轻叩美窗棂，催你早上起床迎朝阳区!祝您早安，情绪璀璨!
十五、父亲是我这一生最重要的男人，也是最疼爱我的男人。我爱他，敬佩他！
十六、美好的秋天带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢快的歌，我爱秋天！
十七、春天是一个神秘奇妙的魔术师。她的魔术之精湛无人能出其右。她把小草的荒凉变为繁密，赋予了它绿色;她把花儿的凋零变为艳丽，赋予了它七彩;她把树木的枯萎变为茂盛，赋予了它深沉;她把万物的死寂变为活力，赋予了它们生机。我爱春天，爱她的天真烂漫、婀娜多姿、心灵手巧、歌声婉转、神秘奇妙。
十九、你的微笑曾那么顽固地垄断我每个美梦希望我的这一声生日祝福能占有你一整天―――想我！
二十、好久不见，今天要开心。
《丰收的果实》活动反思
这节课我以火车带领学生去游玩为引子，引出每一个教学环节，包括发声练习、主题旋律的教学、歌曲新授的教学。这样可以根据主题教学内容紧紧的抓住孩子们的心。通过游戏的方式，让学生体验学唱旋律的乐趣。歌曲反复聆听，加深孩子们对歌曲的印象，这样孩子们在学唱的环节就能掌握的更快，同时在加入打击乐器的伴奏，让孩子掌握一定得伴奏方法，并且也丰富了孩子们的音乐内涵，舞蹈的加入，让孩子们了解到人们经常用载歌载舞的方式表达心中的喜悦之情。
不足之处：作为教师的我课堂节奏掌握不好，细节地方不会及时处理，例如：在孩子出现了跳舞旋转动作夸张的时候，不能及时制止，存在一定得安全隐患。提问的方式还是存在着提问的问题过大，孩子们不知从何回答。在这两方面要注意在平时的课堂教学中多积累，多记录，希望自己能为孩子们上好每一节音乐课。
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