优秀作文是作者经过反复推敲和修改后的结果,它需要经过精心的打磨才能够达到完美的程度。这些优秀作文不仅可以作为学习参考,还可以作为启示和借鉴,对提升自身写作水平具有积极作用。
巧嘴王老师小学生作文
“大海,你能够不用玻璃刀,把玻璃整齐地分为两块吗?”晚饭后爸爸问我。我想了半夭说:“恐怕现在还没有这种方法吧。”爸爸听完哈哈大笑,说:“那咱们今天就做一个小实验,看看有没有这种方法。”
我瞪大眼睛,仔细地看着爸爸的一举一动。只见爸爸拿来一块玻璃、一根铁丝、一盒火柴和一瓶透明的液体,接着又端来一盆凉水。“这是什么?”我指着那瓶透明的液体问道。爸爸回答说:“汽油。”“什么?难道您要烧吗?”我问道。“差不多,不过只猜对了一半,另一半留着。”爸爸看了看那盆凉水,便不再往下说了。火烧玻璃,多么稀奇的想法啊。更奇怪的是,爸爸为什么还准备一盆凉水呢?”我暗暗地思索着,可是怎么也不能把水和火联系起来。谁不知道,水火不相容呀!
爸爸开始做实验了。只见爸爸首先拿起那根铁丝,蘸满了汽油,然后,把那根铁丝缠在那块玻璃正中。爸爸拿起火柴,点着了那根铁丝。“呼”,铁丝着了,红色的.火苗乱突窜着。慢慢地、慢慢地灭了。我伸手摸那块玻璃,“啊”,我轻轻地叫了一声,连忙把手缩了回来,玻璃好烫啊。我不解地问道:“爸爸,玻璃并没有断呀?”爸爸微微一笑,将玻璃投进凉水中。只听“啪”的一声,玻璃奇迹般裂开了。正好从铁丝勒过的那儿裂开了。两玻璃一样大小,裂口比较齐,两边有点发黑,这是火烧的痕迹。
我紧锁眉头,不明白其中的奥妙。爸爸一语泄露天机:热胀冷缩。我似乎有些明白。
突然,一个问题闯入我的脑海:“玻璃受热膨胀,遇冷收缩,为什么不收缩为原来的形状,而断裂了呢?”爸爸笑着回答:“玻璃受热面积很小,只有玻璃中间的一小部分变热了,玻璃两边的绝大部分温度都没有变;玻璃遇冷,中间受热部分温差变化很大,于是从中间往回收缩,就发生了断裂。两边温度变化很小,就会发生断裂。”我恍然大悟。
爸爸又讲道:“热胀冷缩的现象,在我们身边到处都是。比如:冬天,冰凉的玻璃杯遇到热水后就会炸裂,绷直的电线容易断……人们认识到热胀冷缩的性质后,就想方设法防止它造成破坏。电工们常常把电线杆子上的电线接得松一点儿;铁路工人铺铁轨时,在铁轨这间留一定空隙;夏天,给车胎打气,不能打得太足……人们不但防止它造成破坏,而且还利用它为我们服务。体温表也是利用水银的热胀冷缩的性质做成的,这样的例子很多很多,数不胜数。”我越听越入迷。
通过这个有趣的实验,我加深了对热胀冷缩性质的理解,同时引起了我学科学、爱科学、用科学的兴趣。
和善幽默的王老师小学生作文
我上五年级了,可还是忘不了我四年级的数学老师。虽然她只教了我们一年,却带给我很多欢乐。
我们的数学老师姓许,我们叫她许老师,我的死党邱婉盈给老师取了个美称“许狐仙”。许狐仙,哦不,是许老师个子高高的,眼睛小小的.,笑起来就眯成一条线,她还有一头乌黑发亮的齐耳短发。老师最大的特点就是幽默。
一次,上数学课时,许老师请一位同学发言。那位同学讲得滔滔不绝,头头是道。老师边听边点头。这时,许老师发现一位同学在搞“地下活动”。于是,许老师大摇大摆的走到那位同学身边,佯装兴高采烈地说:“有礼物收喽!赶紧交出来。”那位同学拿出几张卡片交给老师。许老师又像小女孩一样翁声翁气地说:“别那么小气嘛,多给点儿呗。“那位同学无可奈何,只好把剩下的卡片都交给许老师了。这一幕惹得全班同学捧腹大笑,有的同学捂着肚子笑;有的同学开怀大笑;还有的同学趴在桌子上笑,边笑边捶桌子,捶到手疼。许老师看到我们笑,自己也笑了。瞧,老师一笑,眼睛就眯成一条线了。
许老师,在这短短的一学期里,您不仅仅教给我们知识,还带给我们许许多多的欢笑声。许老师,谢谢您,我永远都不会忘记您!
和善幽默的王老师小学生作文
我有一个弟弟,他长着一双水灵灵的大眼睛,一只小小的鼻子,还有一张圆圆的小嘴巴,样子非常可爱,但他却十分调皮幽默。
有一天早上,我准备去上学,弟弟知道了,连忙把目光从电视上移了过来,拽着妈妈的衣服,并说:“不让妈妈送姐姐,不让妈妈送姐姐!”说完,就“扑通”一声趴在地上打起了滚儿。我和妈妈好不容易才摆脱了他,他便又跟了上来,使我和妈妈哭笑不得。
一个星期天,妈妈带弟弟去婴儿洗澡馆游泳。刚进去时,他由于害怕,就哇哇大哭起来,过了一会儿,经过和工作人员阿姨他玩耍,他好像熟悉了这里的环境,就开心的笑了起来,过了一会儿,游泳管得工作人员阿姨将他套上游泳圈,抱进了飘满彩色球和玩具的游泳池里,他兴奋地在里面玩着。突然,我感到有一些水泼到我的头上,原来,是弟弟趁我不注意,把水泼我头上。气得我绕着游泳池追他。
我的弟弟不仅幽默作业,还很霸道,当我下学回来拿妈妈手机看作业通知时,他会说:“不让姐姐拿妈妈手机,不让姐姐拿妈妈手机。”我写完作业去吃晚饭时,他竟然还说:“不让姐姐关灯。”我这个弟弟太霸道了。
我的弟弟真是又调皮有幽默啊!
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和善幽默的王老师小学生作文
范文一:
我的数学老师戴着一副眼镜,从眼镜里面透过的目光非常严厉。起初我见到他时,心想这学期可要遭殃了,摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。刚上数学课的时候,神经绷得紧紧的,生怕有一丝的闪失,那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦。
可是几天下来,我发觉吴老师虽然严厉,可上他的.课非常轻松。你听吴老师在讲应用题的时候,他就用红军和敌人打比喻,红军先摸清敌人的地形,找出突破口,那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲,同学们可来劲了,解起题目来得心应手。喏!吴老师讲角的时候更幽默了。他说,周角就是皇帝,掌管着整个江山,而平角的权利就小了,他只掌管半壁江山。这样一节课下来,同学们还是意犹未尽,还沉浸在故事数学课里呢!
自习课的时候,有的同学东张西望,看到老师忙装模作样的做作业。吴老师搞笑地对他们说:“嘿!你们这些人,是想当特务吗?想监视老师吗?你以为特务这么好当啊!”那几个同学红着脸低着头,没准儿还在想:“老师真是火眼金睛,下回还是少犯点错误。”
范文二:
我的语文老师姓刘,她长着一张鹅蛋脸,长长的卷发,一对眼睛水汪汪的,嘴巴像樱桃一样红。刘老师整天笑眯眯的,可漂亮了!她讲的课谁都爱听,连咱们班的淘气包也不例外。
上学期,我们班的同学很喜欢把“钩”“和“钓”搞混。刘老师便对我们说:“昨天晚上做梦,梦见‘钩’跑来向我告状,说我们班的同学不听话,把它身体里的‘撇折’偷走了。‘钩’哭得很伤心呢。下次谁再把‘钩’身体里的‘撇折’给偷走,我就把他‘钓’到梦里,向‘钩’道歉!”刘老师的话让我们捧腹大笑,也是从那个时候起,我们再也没有把两个字搞混过。
星期三的下午,有两个同学在梦里水乡神游,刘老师灵机一动,提了一个问题:“睡觉和认真有什么区别?”我便回答说:“睡觉是动词,认真是形容词。”刘老师趁机幽了一默:“咱们班大多数同学是形容词,有个别同学是动词哦!”在同学们的笑声中,那两个半睡半醒的同学很不好意思地坐直了身子,刘老师趁热打铁,“现在个别同学也由动词变成了形容词,很好,很好!”刘老师竖起了大拇指说着。
这就是我们风趣的刘老师,听她上课可真是一种享受!
和善幽默的王老师小学生作文
若悠说:“你们怎么来了?在英国过的.不舒服?”若宜说:“是老爸让我们来的,听说在日本,你们两个被一个叫瑾蓓的人挑衅,我和若瑛特地回来看看。”若灵拉着若宜和若瑛的手说:“早就知道你们要来,特地让小柔帮你们准备住的地方——你们想着桃花阁还是樱花殿?”“随便,樱花殿吧。”“小柔,你听到了吧,去弄弄干净。”若瑛说:“小悠啊,我们这次大老远跑回来,其实想去上学。”若悠惊了一下:“天啊,你100000000的智商,还用得着上学?”“那你还不是?”“其实我只是想报复瑾蓓,没别的意思。”
和善幽默的王老师小学生作文
我是比较能“作”的那种人,满口的幽默风趣总是可以都笑别人。我喜欢幽默好玩的事物,因为它们能带给我们快乐,让生活更加多姿多彩。
一次旅行,不经常看电视的我听到了“笑傲帮”这个节目名称。一回到家,我就迫不及待打开电脑搜索令我感兴趣的“笑傲帮”。刚看了三五分钟,我就笑得不行了。这里,什么搞笑的段子都有。你听:“月球表面为什么凹凸不平?”答曰:“嫦娥在学挖掘机!”。
妈妈也很喜欢这个节目,总是和我一起看。我在“笑傲帮”里学到了许多冷幽默,讲给朋友听时,大家几乎没有不笑的。在笑声里,我收获了许多快乐、自信和友谊。
“笑傲帮”告诉我,幽默是一种乐观的发泄方式。在我看来,就是用它让自己和他人开心。有人说,每天要是开怀大笑三次,寿命就能延长。相反,如果每天你都愁眉苦脸,肯定会多病缠身,有损健康。自嘲也是一种幽默,是能使别人开心的谦虚。据说,一个真正的伟人至少每天称赞别人三次,自嘲两次。这点对于幽默的人来说简直是一种习惯,所以你总能看到那么多幽默的伟人。
今天,你笑了吗?把你的大白牙露出来晒晒太阳,你会发现生活多么五彩缤纷,生活多么无忧无虑……这,就是幽默的力量。一起幽默起来吧!
和善幽默的王老师小学生作文
王老师:您好!明天就是第20个教师节了。我想和你说几句心里话,行吗?王老师,您能不能重视我一下,就像您重视其它优秀学生一样地重视我一下。昨天,您让谢素晖、应悦、邬圣艳她们出黑板报。可是,王老师,此时您有没有想到在一旁跃跃欲试的我。我的心里非常难过,多么希望您能叫到我,但我还是笑眯眯地帮助她们。因为,我愿意帮助您。每当您一有事就叫这几位同学做,怎么也没轮到我。其实,我是多么地想帮助您呀!王老师,您知道我是一个胆小的女孩子,我不敢对您说。
上课时,您慈祥的目光总会望着谢素晖、应悦、邬圣艳。我多么希望那一丝目光也能照耀着我,温暖到我。
亲爱的王老师,当您关注优秀生的时候,您能不能想一下我,虽然我的成绩不比她们好,可是,我同样需要您的.关心,您的重视。
我们班的王老师是一个很严格的人。我以前一直以为王老师很温柔。我心想:这个老师好对付。于是回家后就不背课文,不好好完成家庭作业。有一天上课,王老师叫我背课文。可是,我根本背不出来。全班同学五十多双眼睛都看着我,我觉得很抬不起头来,站在那里摇摇晃晃的,心里挺难受,脸通红,就像被揪住了一样。
泪水落在了我的脸上。王老师还通知了我的父母。这时我才领教了这位老师的厉害。我心想:我以后一定要在背诵上多下功夫,可不能再马虎了。你看,这就是王老师的教育风格,平时挺温和,但是,有错误绝不包庇,简直让你终身难忘呢!严厉归严厉,但是王老师的学问也很高。有一次我们有一个成语不理解。我问了王老师,王老师给我们认真的解释,还给我们讲了一个生动的成语故事呢,同学们都听得入迷了。你看我们班的王老师多有学问呀!
这就是我们的王老师,我很喜欢她。你呢?
巧嘴王老师小学生作文
在这个网络发达的时代,任何一个人的一句无心之词,都有可能使社会舆论变得沸腾,甚至受到责备。被骂到轻生的比比皆是,但大家想过如何避免这些悲剧吗?那就必得做到言语谨慎,说话也要看给谁说,不能对谁都知无不言,言无不尽啊!
在《世说新语》中,也有一篇文章向后人展现这个道理,大意是:曹操将要见匈奴使者,觉得自己太丑,不能威慑匈奴人,便让崔季珪坐在自己的位置上,代替自己接见匈奴。事后,曹操派人问匈奴使,让匈奴使评价魏王,谁道这匈奴使非要对床头捉刀人评价有加。曹操知道自己也许已经暴露,就派人杀了匈奴使。匈奴使就是典型的多嘴,不会思考面前的人为什么问这个问题,不加以思考就要直接回答,这就是死于话多,这也是给后人一个血淋淋的例子啊。
上个学期末,我请最好的朋友来家里玩。既然是好朋友,说说笑笑是难免,于是我就敞开了说,家丑、道听途说的同学新闻……都倾诉给了他。在说关于自己不可告人的秘密时,也丝毫没有停顿一下,反而越说越痛快。
到了时间,这小子便一言不发地走了,我还意犹未尽,也许他心里早已狂喜万分。第二天,上学时的我,万万也想不到,我的'一字一句会成为他与别人交换信息的筹码。有几个同学笑眯眯地看着我,搞得我一头雾水。这时有位同学把我叫到一边,笑着对我说:“听说你喜欢某某某。”此时的我还不明白原因,便质问他,他笑而不答。我没把他的话放在心上,认为这只是他的凭空猜想。直到我听到身边的人都在议论:“听说某某喜欢某某某。”才恍然大悟,这时,全班人都有了我的把柄。
我气愤的冲出去,像抓小鸡一样把他抓到墙角,摁着他的脖子向他质问,他知道事情败露,便嘻嘻地笑了起来,我不能把他怎样,只得让他滚开。
我是受害者,也是罪有应得的,世界上没有不透风的墙,更何况人的嘴呢?
之后,我便长了记性,要向桓公学习,身边的垃圾人许许多多,要注意言行,注意辨别。因为秘密泄于自己,说话要看看给谁说,多份心眼,也不至于让自己如此难堪。
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王老师出差小学生日记
今天是爸爸出差的第三天,哇哦!真是越来越想老爸啦!
今天还是像昨天那样,很早就起了床,很早就去上学了。今天的.心情非常好,今天有冰课嘛。终于等过了第一节数学,可是没想到老妈意外来晚了。上冰课了,我穿着冰鞋上去滑了两圈,感觉很爽,接着我滑了一圈、二圈、三圈……玩到最后我竟然把时间忘了。
到了晚上放学,我跟着托管班走,可是我竟然看到张超逸,张超逸可是我老朋友啊,想知道他的信息吗?请看作文《好朋友张超逸》。
我妈来了,跟着妈妈一起回家,回家路上我说:“妈妈晚上吃什么呀!”
“不知道,你想吃啥呀?”老妈说。
“吃苏老大牛肉面吧”我说。
“好!”吃完饭回到家,我就在家四处看老爸,然后我去抓哦没抓着,没了,哦,睡觉吧!
啊!真是越来越想我爸了。
和善幽默的王老师小学生作文
“偷菜,偷菜,偷偷菜,呀,这人家的菜真多,哈哈!又能卖很多钱了!”嗨……这又是半夜老爸在上网偷菜,每天晚上都能听到老爸那鬼哭狼嚎的叫声。倒霉啊,今晚又睡不着觉了!
我的老爸1米72的个子,体重却很均匀,绝对是纯正的美男子。老爸长着方形脸,大大的眼睛,高鼻梁,灵巧又会说的大嘴巴,俏皮的脸上显出他的幽默;老爸在这同时,也给我带来了无限的欢乐。
我的老爸喜欢上网偷菜,要不我的农场级别怎么那么高?可是妈妈不喜欢老爸上网偷菜,说这样不能给我做榜样,会把我带坏的。可是老爸却还是自以为是地偷菜,一会儿啃个苹果,一会儿吃口瓜子,一会儿喝瓶啤酒,一会儿……他玩得如痴如醉,可这是,妈妈再也忍无可忍,又用她的大嗓门儿喊道:“别玩了!你要给女儿做榜样;还有,你三更半夜偷菜,别鬼哭狼嚎的叫,邻居还以为咱家养狼了呢!”老爸有点害怕了,没想到妈妈有王牌。老爸想把妈妈逗乐,于是,就油腔滑调地说:“为什么不偷菜呢?嗥?你难道不知道吗?嗥?我想把咱家的女儿培养成第二个比尔・盖茨呢!”老爸又给了妈妈一个飞吻。全家人晕乎倒也。
这就是我的爸爸,一个幽默、乐观的美男子!
和善幽默的王老师小学生作文
我的班主任叫王建胜,别名王老师。这是第一位给我教书的男老师。他长得很帅,他的'眼睛像两颗黑珍珠似的,一眨一眨的;他的头如同没成熟的小西瓜一样大。
我们的班主任很幽默。比如,我们学到了“鹅”字,王老师交给了我们一种特别搞笑的记字方法,如果鹅是野生的,鹅就会飞,所以鹅就可以算是一种鸟类。但是其他动物觉得它不是鸟,所以鹅就天天叫:我鸟、我鸟……王老师也很关心我们,冬天特别冷的时候,一放学,王老师就不停的说:“记得放学后一定穿上外套”。夏天时,就又说:“记得要多喝水”。有些人可能觉得很烦,但是我能理解王老师的心情。王老师的眼睛会说话,上课时,张梓琳和徐家硕在投纸球玩,王老师听见了纸球落地的声音,好像是从张梓琳那传过来的。于是王老师就把目光放在了张梓琳身上,张梓琳立马把纸球藏了起来;然后,王老师又把目光投在了徐家硕身上,徐家硕就竖起了课本挡着。
我喜欢这个班主任,希望王老师能陪伴我整个小学生涯。
巧嘴王老师小学生作文
您还好吗?还记得那个淘气却又有点胆小的小男孩吗?无论您现在怎么样,我都会永远记住您,记住您的谆谆教诲,并深爱着您的。
王老师,您是我的第一位语文老师,您的语言风趣生动,讲析清楚易懂,您那双炯炯有神的大眼睛永远流露出无穷的关爱,您笑起来就像花一样盛开在了我的心田里,您是多么好的一位老师啊!可是,可是就在一年前,您却为了我们,倒在了讲台上。
我总也忘不了那一次:那是一个雨天,清脆的放学铃声响了起来,大家都背起书包,拿着雨伞蹦蹦跳跳的回家了,只剩下了我,没有带伞回不去;只剩下了我,独自站在窗边望着大雨发呆;只剩下了我,拍打着玻璃却无济于事。忽然,您走了过来,一下子看到了我,问我为什么还不回家,我支支吾吾又满面通红。您笑了,露出一排珍珠似的牙齿:“没带伞吧?怎么不去找我啊?”说着拍打了一下我的肩膀并递给我一把伞。那时候您在我心中就是一位天使,一位帮助他人无私奉献的天使。后来啊,当我走过马路往后望时,却看到了您那充满青春活力的头发被雨珠拍打着,我手中的伞一下子沉重了些许,混合着雨水的泪水无声滑下……或许,您早已忘记了这件事,但我却一直记着那一把大伞,那随风飘扬的短发和那位美丽的天使。
我总也忘不了刚上小学那会,是您第一时间发现了我喜欢日记,然后鼓励我坚持每日一篇,并拿给您看,就这样,我从一句话日记到后来的长篇大论,每一篇您都仔细阅读并加以批注,而我每天最最盼望的就是日记本发下来那会,看着王老师您那幽默风趣的评语,感觉浑身上下又有了力气,就好像与您正在对话一般。正是有了您当初每天和我的心灵对话,我渐渐地爱上了写作,并在今年贾老师的鼓励下不断有作文投稿被选中刊登在微信公众号。
王老师,现在虽然您已经不教我们了,但我和同学们都很想很想您,为不辜负您的一片苦心,我和同学们都在发愤书。小升初在即,我一定会向您交上一份满意的答卷。
愿王老师身体早日康复,生活一帆风顺!
爱您的学生:王彦昊。
20xx年5月30日。
中小学生读《新来的王老师》有感2
这篇题目叫做《王老师》的文章,深深地打动了我。我被文中那种诚挚的师生之情所震撼,文中的孩子非常爱他的王老师,因为王老师也非常地爱他们。
普普通通的王老师不仅给他的学生带来知识,也带来了无比的快乐!课余时间,他带着孩子们奔跑,教孩子们唱歌;上课时,他和学生们一同遨游在知识的海洋。学校生活如繁星点点:班级里的一位同学生病了,王老师放下手中一切的事情,去照顾他,同时,把丢下的课依次补了回来;同学没有吃早饭,王老师出校门给同学买了早点……文中的王老师所做的每一件都是令人感动的!就连我这个大男子汉都想流泪。
老师就像我们的父母,她用自己的智慧来孕育、浇灌我们,向我们传递知识的同时也在向我们传递着爱!
现实生活中,我也幸运地拥有一位伟大无私的好老师,她就是我们的班主任王老师,她让我们每天在快乐中成长,玩儿中学,学中玩儿,在实践中探索知识的真谛,也让我们悟出许多人生道理。她是我们的好老师也是我们的好朋友,我喜欢上王老师的课!她风趣,幽默!同学们把她当做母亲,她也把我们当作她的`孩子似的,像爱护小树苗一样,关心呵护着我们!让我从一个无知的小孩变成了一个有文化的少年!
像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人的人正是老师!老师用心血浇灌我们,给了我知识,武装我的头脑。是老师,给我金色的童年留下了美好难忘的回忆!长大后我无论从事哪项工作或事业,都会像我的恩师那样,做事坚韧、执着;做人善良、踏实、努力向上!
令我难忘的王老师老师的小学生作文
上课要求非常严厉。
“王汉林,你在写字的时候不要趴着!”“郑坤水,上课的时候要认真听讲,不要开小差。”王老师的要求就是:在上课的时候认真听讲,老师布置的作业要认真完成,作业写错了之后要及时订正。王老师的严格政策铁打不动。可你别看只有三条,但是只要你犯了其中一条,再见!男厕所去吧!俗话说得好:“严师出高徒!”,我们在王老师的“严刑”逼迫下,刻苦学习,勇攀知识的高峰。呵呵!终于应验了一句名言:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。班级的总分自然也飞速提高啦!(中国作文网)。
非常体贴关心学生。
如果你要是以为王老师是一位非常“可怕”的老师,那么你就大错特错了。其实王老师十分关心我们,一有同学没来上课的时候,她就焦急地拨打电话,询问那位同学为什么没来。及时查明情况。课后并为请假的同学补习落下的功课,看,王老师多么尽职尽责呀!作为她的学生,我们个个都感到王老师的爱带给我们家一般的温暖。
记得有一次,我们班的同学正在参加升旗仪式,突然一阵臭味扑鼻而来,哦!原来是我们班的谢森康早上不知道吃了什么东西,呕吐不止。王老师见状,立刻取出纸,一边给谢森康擦嘴巴,一边拍谢森康的背部止吐。等谢森康呕吐一停下来,王老师就带着谢森康直奔医务室……。
用妈妈的话来说,王老师就是“爱生如子”!可见王老师对同学们的关心。王老师的爱似一缕阳光,能照亮孩子们的心田。
讲话风趣幽默。
“哈哈哈……”,听,这就是从我们班传来的笑声,因为王老师的一句不经意间蹦出的笑话,引来了阵阵笑声。当时的情况是这样的:我们班的郑坤水同学正在专心致志地玩手指头,王老师见了,皮笑肉不笑似笑非笑地说:“坤水同学,手指是不是很好玩哪?”结果郑坤水傻乎乎地应了一声“啊”,搞得我们表演起了模仿秀,更是惹来了一阵阵的欢笑声……
令我难忘的王老师老师的小学生作文
“王老师是一位令我非常难忘的老师”,看到这个题目的时候,我想你一定会问王老师为什么会令我难忘了吧?其实这都得益于王老师在我心中的光辉的形象。她流着一头乌黑发亮的卷发,还有着端正的五官,在她的鼻梁上挂架着一副眼镜,显得知识就更加渊博。在她的带领下,我们班的学习成绩越发优秀。想知道她是怎么教我们的吗?且听我慢慢道来。
和善幽默的王老师小学生作文
上课铃响了,教室里渐渐安静下来。“咚”的一声门开了,王老师慢慢走进教室。王老师走到讲台上,插着手,只见他身穿红色的运动衫,一条整洁的深红色的运动裤子和一双洁白的运动鞋子。他环视了一下四周,对大家说“:大家好,我姓王,以后大家就叫我王老师。”
同学们看了一下王老师,相互议论起来。“不知道这个老师讲课搞不搞笑。”“我还以为是以前的文老师呢!文老师以前给我们讲课可搞笑了,我还问他要了他的电话号码呢!”“就是,就是啊!我们以前还和文老师开玩笑,叫文老师叫文子,其实这不是我们想出来的,是文老师自己要我们这样叫的。”
王老师看见同学们对他议论纷纷,气的眉头皱成了倒八字,心想:我以前教的那班学生,只要听见我的脚步声,就知道我来了,马上安静的做好,趴下。现在你们这班学生,我都进了教室了,都走到讲台上了,还在议论纷纷,简直太不像话了。以后,等我熟悉了你们的名字,就好好的教训你们一顿。
我看见王老师的脸色变红了,心想:可能是他一进来我们就一直在议论他,他生气了,所以他的脸就红了。“再一看,王老师慢慢地抬起手来,走到桌子前面,我心想:他可真生气了而且火气还不小,我得马上静下来了。
王老师看见我们还不安静,更生气了,“啪”的一拍桌子,大家终于安静下来了。可这一拍吓坏了一个人,他就是班里的胆小鬼“周大勇”。要想听下是如何,请看下回预告。
小学生作文我要感谢王老师
他的面貌依然在我脑中清晰浮现,他的性格是那样的刚强.他很严厉,严厉时,眼睛瞪的滚圆,眉毛紧紧黏在一起.我们学生不得不去听他的话,因为他的举动让我们时时受惊.
记的三年级时他教我们课,第一次测试,我真的很没想到我会考的那么糟糕,我彻底失望了,我觉的第一次测试就给王老师留下了不好的印象。
我深深绝望了……。
真没想到,从那一刻王老师开始关注我,找我谈话,带我提高学习效率,从那一刻我的数学成绩突飞猛进,已经是在班里的前5名了。从那以后,我仍然保持着这样的名次。
记的在一次作题时,他满教室的踱来踱去,双手背后抓着书本,脸色严肃。然而,这时我正为一道题烦恼,怎么想怎么算都不对,就胡乱写了个算式做掩面。也许是太碰巧了,王老师经过,看了看我的题,举起手中的书对着我的头很用力的打了一下,说:“你怎么搞的?!”
这时同学们的目光都集中在我的身上,我感到无地自容。我从来没埋怨过他,我知道他这是对我好,我下决心,一定要好好学习。
他是一位优秀教师,许多老师都喜欢听他的课,但是,他从来不用我班,因为我们班太差,他喜欢用别的班讲课,然而每次有人听他的课,他总是拉着我去,听他讲的课,我每次都很感到高兴,我觉得我真幸福。
后来,他成了我们的班主任,对我们特别严格,因此我们都失去了课上说话的自由。有一次,他上课期间离开了教室,我们好不容易得到了一次说话的`机会。我们说啊!叫啊!混成美妙的交响曲。谁知,他已经出现在教室门口了,他目睹了一切,打发雷霆,说:“不愿学,滚!!一个个都是头猪!”因为我们班是不好的,他根本就不想当我们的班主任,于是,选了我当班长,和他一起管理这个班。
五年级结束后,他给我写了这样的评语:“你很优秀,是那样的文静,清华北大的校门始终为你开放!”虽然没有几句话,但是很鼓舞我勇往直前。
再后来,六年级,学校考虑老师太辛苦,责任大,就一个老师带一个班,他还是选择了五班,抛弃了我班,要知道,那一刻,对我来说,有多大的打击啊?我低下了头,变的深沉。从那以后,每当见到他,我都会给他问好,他总是微笑回答:“程晓婵,你好。”我的心情顿时变的爽朗。
如今,这些记忆常常在我眼前浮现,我多么想念他啊!
每次一有空,我都会想去看看您,然而,您一点消息也没有。我只好一个人把我对你的怀念刻在心里,写在纸上。
王老师,您还好吗?您在哪儿?我要追寻您!!!!
小学生作文:谢谢你王老师
在人生道路中,有许许多多的人帮助过我,让我最感动的是——王老师。
小时候,我没有自信,从来不敢上台演出,一想到面对那么多的人,我就胆战心惊。现在,我长大了,13岁啦,当王老师让我参加学校的演讲时,我非常犹豫,但想了想还是一咬牙,就同意了。
接下来一个月里,我开始了演讲背诵生涯。我早上6点起来读,在学校读,晚上读,只恨时间太少,恨不得不睡觉练习。我精心准备了一个月,终于,演讲的那一天来到了。
我坐在礼堂的座位上熬了二个小时,忐忑不安地盯着台上侃侃而谈的同学。虽然,我演讲前练习了那么多遍,但在我快上台前,我控制不住地紧张起来,紧紧地攥着演讲稿,演讲稿都被浸湿了。
讲完后,台下响起一阵阵掌声,我看见王老师在对我笑。
老师点评:
懂得感恩,是我们每个人所必须的。小作者选取了学习生活中的一件小事,表现了对老师的感恩之情。虽然事情有些微不足道,但字里行间,却体现了一种真实,一种经常被我们所忽视的真情。
老师的帮助体现在哪儿呢?小作者由之前的“犹豫”“忐忑”“紧张”“恐慌”,到台上的“流利”,这一切的变化,就是因为老师的帮助。特别是老师那亲切的话语、赞许的微笑,都是令人难忘的。
学会关注细节,特别是老师神态上的细节,更能表现出老师对“我”的帮助。
泰州市读书吧俱乐部夏钰彤。
和善幽默的王老师小学生作文
有一次,爸爸问我,想做一个怎样的人,我的脑海中立刻闪现出我的班主任王老师的身影来。没错,我就是想做一个像王老师那样的人,整天乐呵呵又不乏智慧的人,我认为那样的人就是一个完美的人。
要说王老师的幽默,真是随便叫个人,都能说出几段来。现在,我就把王老师的幽默来说一说,保准让你们笑得满地找牙。
幽默号。
有一次上课,王老师正在讲写作文时选择题材的要点,她说道:“写作文就好比推销员在推销自己的东西,大家来回忆一下,推销员推销时,肯定都是十分有趣或十分感人的吧!那么我们也要学习这两大要素。”
说着,王老师转身在黑板上写下了这两大要素。
王老师讲得十分起劲,同学们也听得十分起劲,每个人脸上都表现出求知若渴的神情。可偏偏就在这时,我的背后想起了一阵不轻不重的'呼噜声。全班都听见了,王老师也停下了讲课走了过来。
我回过头来,原来是郑同学在睡觉。王老师见我们每个人都睁大了眼睛,就故意压低嗓门,说:“全班安静,下面我们来见证奇迹的发生!把窗帘拉下来!”
窗帘拉下来后,教室暗了下来,老师在他耳边轻轻地说:“儿子啊,王老师今天过来家访!”
只见郑同学眼睛都没睁开,大叫:“她来家访?什么时候?她这个‘熊家婆’干嘛来家访!”
王老师憋住笑说:“已经来了。”
“不会吧!”这么一说,郑同学完全醒了。全班的笑声终于抑制不住的响了起来。
王老师慢慢地踱着步子走回讲台,慢慢地说:“郑同学,原来在你眼里,我就是一个‘熊家婆’。”
王老师平平淡淡的话,让我又一次笑了起来。
但是可不要以为王老师只会幽默,是“绣花枕头一包草”,那你可就大错特错了,这个王老师,可是一个深藏不露的智者,其中一次教育我们,就让我印象深刻。
智慧号。
同样是一堂课上,教室里吵吵闹闹的,王老师停下讲课,听到我们在讨论与课文毫不相干的事,就微笑着说:“我来给你们讲一个故事,希望你们能从中获得启示。”
说着,王老师在黑板上画了一个2*3的表格,又分别写上“大马”、“中马”、“小马”。
王老师转过头来,解释道:“这是一个典故故事,叫《田忌赛马》。有一次,田忌与齐威王赛马,田忌用自己的智慧战胜了齐威王,你们知道他是怎么赢的吗?”
我暗自想:如果大马对大马,中马对中马,小马对小马,那么齐威王的马肯定厉害些,田忌会输,那怎么办呢?王老师在台上见大家抓耳挠腮想不出来,就微微一笑为大家揭开了谜底。
“原来啊,田忌知道自己的马没齐威王好,就请孙膑为自己想了一计,他用小马对齐威王的大马,又用大马对齐威王的中马,最后用中马对齐威王的小马。这样,他就以两赢一负的成绩赢了齐威王。”
我听完了故事,沉思着。王老师又说:“田忌赛马这个故事,告诉我们,所有事情都不是绝对的,同一件事反过来看或许就会有出路,就像这学期学的《通往广场的路不止一条》,也叫殊途同归。”
听了老师的话,我醒悟了,想起上次做数学题只用了一种办法行不通,就认为自己做不出,去玩了。现在想起来,说不定再用另一种办法就做出了呢!
王老师,你的幽默与智慧真是让我羡慕嫉妒恨。我一定好好学习,争取像你一样,成为幽默与智慧并存的人。
中小学生读《新来的王老师》有感
最近我们学了一篇《新来的王老师》的课文。这篇课文讲述了一位叫蔡林的“差生”,由于受到同学们的冷落而自卑起来。新来的王老师给了蔡林一封信,叫“差生档案”,上面写的都是近代的一些伟人们小时候被人认为是“差生”,可后来却成了世界着名人物的故事,里面有贝多芬、爱迪生、爱因斯坦、牛顿……蔡林心中充满了自信,踏着大步回家去了。
“差生”,就像一顶硕大的遮阳帽,紧紧地盖在蔡林头上,一直都脱不下来。直到王老师的到来,才把这顶硕大的遮阳帽给脱了下来,使他重新看到了天空中的太阳。
王老师很公平,他没有把学生们分成“差生”和“天才”两大类,在他眼里,学生都是一样的。正是因为这样,蔡林才有了信心,他不是差生,他和别人一样!
并不是每个成功者都是天才,文中的那些伟大的科学家,不也是所谓的“差生”吗?他们并不是天才,他们只是挣脱了“差生”的魔咒,才成就了一番事业。
和善幽默的王老师小学生作文
初见老师给我的印象是比较古板严肃的,似乎还透露着一丝不近人情,直到进一步了解我才发现,那严肃的背后深藏着许多活泼可爱。被表面尘封的峥嵘才渐渐突现出来。
半年相处,我学到的不仅是物理知识,更多是宝贵的社会知识,同时也让我对自己全新的认识,如果有人问我恨不恨你,我会毫不犹豫的说‘恨’。因为你给我的批评太多了,表扬几乎没有。我不认为自己的学习特别优秀,但是至少也是个不差的(各科成绩)。我在其他科老师那儿得到的批评只及得上您的无五十分之一,而且许多批评是委婉的,而且是针针见血深痛人心,让人欲哭无泪,欲罢无能。
难道只有用破釜沉舟,置之死地而后生的激将法才能让我们树木成才?其实老师的批评百分之九十是对,百分之十有关牵强附会了。撇开这些烦琐,先说些我认为重要的。其次就是相见恨晚;如果能与你早接触的话,我想我会早想成熟发展的,也可早听到你这位智者,讲述‘美丽’人生,也可早日净化发展自己。说白了,跟你交往就是吃苦瓜,先苦后甜,或用程普的一句话概述“与君交往,好比品尝美酒佳酿,不知不觉又被陶醉。
说了你的许多优点,但也要将你的不足之处指出来,毕竟金无足赤,人无完人嘛!你有时说话或批评人太过分伤人自尊心了采访。出发点虽好,但却不能让人用一种轻松愉快的心态去接受,甚至有可能让人对你产生很大很多很强烈的反感。当然我也有过,不过,现在都是一笑付之了。
最后我想说说自己学习上的问题及弊端:1,(物理数学)课爱打盹走神,想站起来又没有勇气,该死!2,课前不预习,课后不复习;3,不爱问问题;4,对物理兴趣不浓;5,学习浮躁,有时骄傲;6,意志不强,做事难以持之以恒,善始善终。