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六年级我与红领巾的故事
在大多数人的眼中，用来描述夏天的文章，都离不开“夏阳酷暑、暑气熏蒸、火日炙人”之类的词汇。可是，在我的眼中，六年来的夏天，都离不开一样看起来很小，可又很神圣的物品——红领巾。
记得我刚踏进小学的校门的时候，大队辅导员教师就为我们准备了鲜艳的红领巾，还让优秀少先队员为我们佩戴上。
红领巾跟随着我成长的脚步，时间烟灰似的溜走了，很快，我升上了六年级，可是对红领巾的热爱并没有因时间的流逝而消失。红领巾还帮我做了一个明智的选择呢！使我至今仍不忘却。
我又把头转了过来，脸不红心不跳，继续往前走。刹那间，一阵冷风向我吹来，鲜艳的红领巾随风飘扬，飘在我的脸上。红领巾，你是要我帮忙那个小女生，对吗尽管它没有回答我，但我坚信，如果它会讲话，必须会同意的！
不知为什么，我竟壮足了胆，向那个男生走去。
“嘿！放下那妹子！信不信我打110？”我朝那个男生大吼。
只听见“嗖”的一下，那男生的影子便无影无踪。
“大哥哥！多谢你救了我，你叫什么名字啊？”那个妹妹笑了，笑得那么灿烂。
“红领巾！”我决定做好事不留名，便消失在茫茫人海里。
春去秋来，每当微风轻拂过我胸前的红领巾时，我都会骄傲地说：“我是中国少年先锋队队员，我爱红领巾！”
六年级我与红领巾的故事
“叮铃铃，叮铃铃---”放学铃响了起来，同学们背好书包三五成群地准备离开教室。忽然，教师开口了:“同学们等一下，我们……”
选拔一些同学，搞一个少先队活动，去大街小巷寻找错别字，改正错别字。教师布置完，同学们窃窃私语，讨论着。
我是其中一个，戴上了红领巾的徽章，就到街上寻找错别字。
杂货店门前，贴着一张广告，上头写着“棕子出售”这四个大字，一旁站着一位老爷爷，一旁放着一炉粽子。
这张广告上就有一个错别字。
连忙跑过去，怕被别人抢了似的。老爷爷见我跑过来，说：“小姑娘，你是卖粽子吗？”“不是的，那张广告上有一个错别字，我帮你改。”“不是买粽子的走开。“说着拿起东西要赶我走。无奈！
“等一下，小同学。”不一会儿老爷爷还是说，“还是帮我改一改。”我们高兴地跑过去，程晓何拿出纸，小书法家周明写上“粽子出售“。
老爷爷问“你们是哪个学校的？多谢你们。”“不用谢，我们是东风小学的”大家异口同声。
干完了这一件，我们更加起劲了，走向更远的大街。活动后，校长表扬我们是出色的红领巾改正错别字小分队。
三年级作文我与红领巾的故事
我的胸前飘扬着一根红领巾，我是少年先锋队队员，我很自豪。
今天我要讲述的是我与红领巾之间的故事，要不是它我就不是一个合格的少先队员了。
一天早上，我依旧佩戴好我的红领巾出门了。当外公把电屏车开到渡轮上的时候，我看见一位老奶奶挎着的篮子摔倒了地上，而且篮子里的苹果撒了一地。老奶奶蹲在地上捡，可是她每捡一个苹果就要捶捶背，可能是因为她的背不好使吧！我的同情心和良心使我想去帮助这位老奶奶，可是我的面子不同意。去吧，我不好意思，虽然不是我干的，可是我还是不好意思。不去吧，老奶奶腰不方便，再加上这么大年纪了，不帮又有点说不过去。正在我左右为难时，一阵风把我胸前挂着的红领巾吹了起来，此时红领巾好像在对我说：“主人，帮助别人这是少先队员最基本的礼仪，如果你做不到，那么你就没有资格当少先队员，也没有资格来佩戴我！”我心想：对啊！这是当少先队员最基本的礼仪啊！
如果我做不到我怎么能拥有少先队员这个称号呢？于是，我走了过去，帮老奶奶撒在地上的苹果，一一捡了起来，又把老奶奶从地上扶起来。老奶奶对我说：“谢谢你，孩子，你真懂事，要不是你啊！我怎么可能这么快就把苹果捡起来，让我的腰少受罪呢？”我笑笑说：“没关系的奶奶，这是我应该做的，不然我就算不少先队员了，也不配带上这红领巾啊！”老奶奶说：“好孩子，你真棒，如果我有你这么一个孙女就好了。”我说：“呵呵，那老奶奶我走了，你自己当心一点哦！”老奶奶说：“好。”我回到外公的`车旁边，红领巾又飘了起来，好像在对我说：“你真棒小主人，不愧是少年先锋队的队员哦！你没有愧对这个称号，你有资格佩戴我。但是，如果你以后不帮助别人的话，那么你还是一样没有资格的。”我心想：放心好了，我会的，我一定会永远有资格做你的主人，佩戴你的。”
同学们，既然我们是少先队员，那么我们有责任和义务来帮助别人。特别是需要我们帮助的人们，不然你就不配是少先队员，不陪佩戴上你胸前的那根红领巾。
来吧！让我们做个合格的少先队员吧！
三年级作文我与红领巾的故事
红领巾是中华人民的一角，是一个少先队员的象征。它像一位无时无刻不在陪伴我的朋友，一直陪伴在我的身边。它像一位老师，每时每刻都在细心的教育我。它像一位和你有着血缘关系的亲人，亲密无间。红领巾代表着中华人民的一处角落；代表着少先队员的光荣；代表着家人的期望；代表着帮助别人的重任将要来临！虽然它只是一块普通的红布，但它对我有着特殊的意义。
在我很小很小的时候，妈妈就给我讲起了“红领巾”的故事。妈妈说：“红领巾代表着你成为了一名少先队员，那是多么的光荣啊！”我好奇地问：“妈妈，为什么少先队员是光荣的呢？”妈妈温柔地抚摸着我的脑袋，说：“傻孩子，少先队员是帮助别人的，人人都感谢他。”
过了好多年，我读上了梦寐以求的小学，也当上了一直期望的少先队员。当老师为我绑上了那鲜红的红领巾的一刻，我心里仿佛感到了无比的骄傲与自满。不过，我知道要做好一名少先队员，一定要帮助别人。看到了需要帮助的人，一定要飞奔过去帮助他。
我看见了一位小朋友摔了一跤，我立刻跑过去，扶起了那位受伤的小朋友。此时，我发现我胸前的红领巾在飘扬。它好像在为我做好事感到骄傲。看到需要帮助的事也还是会帮忙。如垃圾桶的旁边有垃圾，我会捡起来。
红领巾每在我做一件好事后，都会随风飘扬着，它好像在提醒我：要继续努力哦！在我遇到困难的时候，它好像对我说：“世上无难事，只怕有心人。”在我受到重重困难时，它对我说：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”随着时间的流逝，我已经是一名很好的少先队员了。它还是对我说：“没有最好，只有更好。”
红领巾像悬挂在高高天空上的太阳，会发出温暖的光芒，照耀着大地，烘烤着大地。红领巾像夜空中众星围捧的月亮，发出金色的光芒。红领巾像沙漠里，最难寻找到的水，很珍贵。红领巾像为你披上了一件温暖的大衣，驱赶你的寒冷。有了它，必须就得保护它，珍惜它，因为它代表着一名少先队员的光荣与骄傲！如果每一名少先队员都尽职尽责，那么世界会充满阳光和希望，走向更美好的明天！
三年级作文我与红领巾的故事
还记得我才幼儿园时，看着大哥哥、大姐姐们胸前飘扬的红领巾，我就羡慕不已。我好希望自己快快长大，佩戴上着鲜艳的红领巾呀！
一年级刚入学时，我天天记挂着戴红领巾的事，希望能够早日实现。通过学习，我知道，红领巾是少年先锋队队员的象征，是五星红旗的一角，是用革命烈士的鲜血染成的，而少年先锋队队员是先进的组织，所以我更加努力表现了。没过多久我就被选为少先队队员，在全校集会上，我大声宣誓：“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！”自豪之感油然而生。
也是从那一刻起，我如愿以偿地成为了一名少年先锋队队员，胸前佩戴红领巾的愿望也从而实现了。这以后的很长一段时间，我每天睡觉前都要把红领巾叠放好在枕头边，一大早，又把它整齐、规范地佩戴在胸前。但是，久而久之，我慢慢感觉到戴红领巾早已不足为奇了，只是学校要求每天要戴的。后来，我渐渐开始经常忘记带上它了，一没戴，就去学校门口的小店买一条。慢慢地，家里都积了五六条红领巾了！
直到有一天……。
那是一天下午，我正走在放学回家的路上。我看见路边有一个小妹妹蹲在路边哭泣，旁边围着几位叔叔阿姨，都在问“小姑娘，你怎么了？”“小朋友，你家在哪儿呀？”“小妹妹，你爸爸妈妈呢？”
她总是摇摇头，不回答。
一直我走到她跟前，蹲下身，轻轻抚摩着她的头，又递给她一张餐巾纸，轻声问道：“小妹妹，你怎么了呀？你爸爸妈妈在哪儿呀？你家住在哪里呀？姐姐带你回家好不好？”
小妹妹抬起头看了看我，眼睛盯着我胸前的那条红领巾，抽泣地说：“戴…带红领…领巾…巾的大姐…姐。”
我朝着她微笑的点点头，鼓励她往下说。
“奶奶带我出来玩，后来不见了！”小妹妹说。我拉起她的小手，送她回家。一路上，我问她：“你为什么看见别人只摇头，不说话，而且单单告诉姐姐呢？”
“姐姐，因为我妈妈曾经告诉过我，不能和陌生人讲话”，小妹妹用幼稚地声音说，“但我知道，戴红领巾的大哥哥，大姐姐都是好人！”
我一下愣住了，被震撼了。
我微笑着说：“我的名字叫‘红领巾’！”
三年级作文我与红领巾的故事
一年级的时候，由于年龄小，第二批才加入少先队队员。看到第一批入队的同学戴着鲜艳的红领巾兴高采烈，甚至于有点得意洋洋的那神情！我羡慕得掉下了眼泪。
回到家的第一件事情就是让妈妈给我买条红领巾，妈妈神情有点严肃的告诉我，“红领巾是革命先烈用鲜血染成的，是五星红旗的一角。只有好好学习，懂礼貌，有责任，爱祖国的好孩子才有资格佩戴红领巾。如果一个人不是靠努力争取或者不珍惜机会，即便是戴上红领巾也失去了红领巾本身的意义”。
接着妈妈讲了她小时候有关红领巾的一些趣事，小学二年级的时候，有天放学的路上，看到田埂边有棵发芽的“向日葵”，她像发现新大陆似的赶紧把它连土帯根的挖起来，准备移栽到自家的花园，好等到秋天“美食一顿”。她一路高歌，一路小跑地回家，一进家门就迫不及待的开始移栽工程。就在此时，一个农民伯伯冲进外婆家的大院，凶悍的叫嚷着让“红领巾女娃”出来，手里拿着铁锹边走边叫骂着：“怎么教育了这么个娃，还戴红领巾呢？”原来，妈妈挖来的“向日葵”不是什么野生的向日葵，而是那位农民大伯在田埂边种的南瓜。超搞笑吧，原来妈妈也这么幼稚过！居然连南瓜和葵花的苗都不认识。
当然，这件事最后由大人平息了，妈妈也由此受了教训，体会到红领巾给她的使命。之后她的记忆里，就是再破旧的衣服上，只要有红领巾飘着，她就觉得美丽至极！于是，戴着红领巾的她，给村民们做过很多有意义的事情，小到写信，教村里的女孩子们认字，大到帮农民伯伯卖鸡蛋算账等等。
听妈妈如此神秘的描述着红领巾的故事，越发激起了我对红领巾的向往。虽然不完全理解红领巾有什么深刻的含义，但我从妈妈严肃的神情里感受到了红领巾的神圣。
半年后的一天，我盼到了向往已久，崇高而神圣的红领巾。入队前几天，我刻苦的训练队型，认真背誓词；宣誓的时刻，看着台下全校的同学，我的心都要激动的蹦出来了，台下是老师和同学们动情的鼓掌声，那一刻，我兴奋极了！我为自己是少先队员而感到无比自豪！
今天，我已是一名小学六年级的学生了，每天都有神圣的红领巾陪伴我快乐的生活，快乐的成长！我热爱学习，兴趣广泛，乐于帮助别人。同学病了，我会及时给他送去我的关怀，同学的笔没带，我会不假思索的借给她，公交车上看到有人需要座位，我一定会让座位给他们。
红领巾，它鼓舞着我努力学习；红领巾，它鞭策着我勇往直前；我爱我的红领巾，我要和妈妈一样，让我的童年在红领巾的陪伴下生活得多姿多彩！
三年级作文我与红领巾的故事
红领巾啊！你是多么的鲜艳呀，你代表着和平和友好，使我们中国远离了可怕的战争，走向了光明。我身为一个少先队员，更应该要为大家做出贡献呀！
于是，我带着红领巾来到了家外，慢悠悠地走着，忽然发现有一位青年，把一瓶喝完的可口罐子，随手一扔，罐子掉在了地上。我连忙跑过去，拾起罐子，放进可回收垃圾桶里，兴致勃勃地来到公园里。
不一会，我看见在木桥前有一个老爷爷在叹气。我走上前去奇怪地问道：“老爷爷，你怎么了？”老爷爷叹了口气：“唉，人老了，走路不稳了，过一条木桥也害怕了。”“老爷爷，你别难过了，我来扶你过桥吧！”我自告奋勇地说道，就拉住老爷爷的手缓缓走过了木桥，来到了桥对面。老爷爷笑眯眯地对我说：“你真是个乖孩子呀！尊敬长辈，大家一定会赞赏你的！”我摸摸脸说：“哪有呀！这是我应该做的。”老爷爷听了我的话语，开心地笑了。
在这次帮助他人之后，我感到十分快乐和幸福，我还觉得帮助别人，也就是在帮助自己，因为别人快乐了，你自己也会觉得很快乐。
有一次，我正带着红领巾，背着书包回来了，沉重的书包把我压地抬不起头来。忽然，一阵笑声让我抬起头来。我顿时目瞪口呆，一个小孩走在马路中间，他在玩遥控赛车，他玩得十分入迷，飞驰过的车辆他也不管，自顾自的。一辆卡车以很快的速度冲向小男孩，我吓得手忙脚乱。这时，鲜艳的红领巾告诉我该怎么做，我的脚想踩着风似地跑过去，一把将小男孩抱在怀里，滚到了路边，遥控赛车也被大卡车压得粉身碎骨，车开远后，我擦掉汗水，扶起那位小男孩，对她说:“以后玩的时候，要注意安全，别玩得那么入迷，这么是很危险。”那位小孩子羞愧地低下了头。
啊！红领巾呀，我终于为社会做出了奉献，这是我一生中最无法忘记和最开心的一天，以后我还会做更多有益社会的事。
六年级我与红领巾的故事
在我刚刚入小学一年级时，就常常看见学校里的哥哥姐姐们戴着鲜艳的红领巾，当时的我十分羡慕他们，他们能够拥有红领巾，直到之后我才明白戴红领巾的都是少先队员，红领巾是少先队员的标志，那时我对红领巾充满了无限的向往，一向幻想自我有一天能成为少先队员。
没过多少日子，果然，少先队员竞选的日子到了，我很荣幸地当上了一名光荣的少先队员，当大哥哥大姐姐们为我们挂上红领巾的那刻，我感到无比自豪。
就这样，红领巾伴我渡过了整整五个年头，我们一齐上学，一齐放学。每当看到红领巾，我就有一种职责感，想为红领巾争光，我和红领巾之间的故事也就这样展开了。
就说有一次吧，我们班上美术课，教师规定要带蜡笔，但班级里却有很多同学没带，我望着红领巾，感觉我的使命到了，就对我后面的那位同学说：“我们一齐合用吧。”那位同学说好。这时，有很多同学都过来向我借，我都没有拒绝，一一借给了他们，看着他们顺利完成作业，又望望自我胸前的红领巾，我开心地笑了。因为红领巾的精神告诉我要帮忙别人，欢乐自我。
还有一次是在大扫除的时候，我在一个角落里发现了我以往戴过的好几条旧红领巾，妈妈说：“快把它们扔了吧，脏死了。”我郑重地对妈妈说：“红领巾可都是革命先烈用鲜血染成的，它就象国旗的一角，它象征着革命的胜利，我们怎样能把它们扔掉”说完我就拿起来把它们洗得干干净净，又把它们挂在了胸前。
红领巾使我学到了很多，它时刻提醒我要做一个好学生。五年来，我提高了不少，红领巾对我的帮忙也不小，它让我明白了我学习的使命是什么，做人的道理是什么。所以，我爱红领巾，也爱“少先队员”的光荣称号。
三年级作文我与红领巾的故事
每当红领巾挂在我的胸前，随风飘扬时，我就万分的自豪。因为它神圣而纯洁，红领巾是用无数革命鲜血染红的，是中国少年先锋队队员的一种光荣的标志。所以能佩戴红领巾，成为一名少先队员是无比光荣的。
我第一次配戴上红领巾是在2005年6月1日的儿童节，在第一次选拔少先队员，我落选了，这令我万分伤心。看见同学么都有了一条鲜红的红领巾，我羡慕不已。后来，通过自身的努力，以及老师的帮助，我在各方面都有了不小进步，如今的6月1日我成为一名少先队员，能在国旗下宣誓，能在对旗下唱队歌，能戴上一条红领巾了。这是一个令我最难忘，最激动人心的日子，在老师的指导下，由六年级的一名同学来为我系上红领巾，我高兴得流出了眼泪，把自己想象成是前辈们用血汗浇灌出来的花朵，暗自下决心结出丰硕的果实。
一次放学，妈妈让我去楼下买酱油，我将十元钱给了老板，在货架上标着六元的字样，可是他找给了我八元。嘿今天天上掉馅饼了，捡了个大便宜。我本想自己留下来，不算去还了，正当我高兴万分之时，红领巾随风飘起，这不得让我沉思，犹豫。它似乎在责备我“枉你是少先队员，少先队员要诚实守信，如果你在这样，就算你再怎么珍惜我也无济于事，你不是一个好队员。”我回想起有一条红领巾十多门可贵。随后我把钱归还给了老板。他教会了我做人的道理。
他虽然是一条在简单不过的红布，但包含着重要的意义。它是我的真诚的伙伴，时时刻刻陪伴着我：红领巾又似一句警言名句，时时刻刻提醒着我：红领巾又像一位老师，时时刻刻教我做人的道理。
红领巾一个朋友，红领巾一句警句，红领巾一位老师。“我们是共产主义接班人，
继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人…..”
六年级我与红领巾的故事
太阳似个大火球，烘烤着大地，“怎么还没来吗?”等公交车的我，一滴滴豆大的汗珠早已湿透衣裳。“嘀嘀吧吧”，一辆公交车像一只猛虎飞奔而来，人群立刻拥上了汽车。
“ye，还有位子”，我心中暗喜。头往前一仰，前面那位司机的汗已湿透了衣裳，头发上隐约还挂着一颗颗“珍珠”，过了一会儿，车子还没开，一位穿着灰色短布衫，头上满是皱纹的老奶奶慢吞吞地走了上来，“哦，原来司机是在等这位老奶奶啊!真是个好心人!”“噗哧，噗哧”车身一震，公交车急急地向前开去。
公交车像是一只小巧的袋鼠，在车群中飞驰着。身穿布衣的老奶奶没位子，只好用一双布满老茧，满是皱纹的手扶着我的椅背，突然，前面的红绿灯一下子由绿变成了红色，车子猛地一个刹车，老奶奶右脚往外一扭，磕磕绊绊地往后退了几步。
“老奶奶好可怜啊，用不用让她?”脑海中闪过老师的一次教诲：“我们已经成为了一名少先队员，首先就要做到帮助别人，为他人奉献一片爱心!”我立刻站起身来，说：“老奶奶，我快下车了，您就坐我的位子吧!”我拉着老奶奶，扶着她的左手，把她扶到椅子旁，“孩子，你真是个好人，哦，你叫什么名字?”老奶奶用她那双粗糙的手握着我的手，慢慢地坐下来。我不说名字，老奶奶看着我的红领巾，车厢里传来一阵赞许的目光。
“哧哧”，车门又打开了，又上来了几位衣衫褴褛，手提竹篮的老人，几位“小红领巾”也纷纷让座。
三年级作文我与红领巾的故事
大家都知道红领巾吧！它很简单，红色三角状的一块布，但它的意义非同凡响—是中国国旗的一角，是许许多多革命战士的鲜血染红的，更是中国少年队员光荣的标志。早在上幼儿园时，我就想戴上鲜艳的红领巾了。
如今我已经是少先队队员了，少先队员是肩上的责任和义务是什么？是爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，努力学习，强身健体，为国家贡献自己的力量，做共产主义的接班人。
戴上红领巾以后，我感觉身边多了一位忠诚的朋友，他无时无刻提醒我怎样做个合格的少先队队员。
这是在家乡里发生的事，我至今仍记忆犹新。
“你？能行吗？还是我来吧。”爷爷说。
红领巾已经陪我走过五年的风雨岁月，我伤心时，它给我鼓励；我开心时，它与我分享。红领巾是我们少先队员的骄傲！
六年级我与红领巾的故事
红领巾是红旗的一角，是我们人生道路上的路标。少先队是温暖的团体，是我们成长提高的摇篮，我们都是光荣的少先队员，都在少先队组织里茁壮成长，都拥有一段和红领巾紧密相连的活力回忆……但更多的是每个人心中都有一个永远的红领巾情结。
儿时的我曾偷偷拿起姐姐书包里的那条叠得整整齐齐的红领巾，学着大人们“打领带”一样的来回缠绕，因为不知那是少先队员特有的标志，也不明白意义，总觉得红领巾带上很好看，也明白姐姐格外的珍惜。每当她晚上做完作业进行整理，总是先细心翼翼的把脖子上的红领巾去下来，然后细心的叠得整整齐齐，然后像放宝贝一样的轻轻放在床头。
往后，随着年级的递增和知识的丰富，我也渐渐的了解了少先队，队旗，对歌的一些知识和礼仪。我也成为了一名光荣的少先队员。自从带上红领巾后，我也变得和姐姐一样，每一天上学前，我都会站在镜前将红领巾认真地整理好，临睡前，我会用洗净的双手将领巾轻轻摘下，把它放在床上铺平叠好再细心翼翼地放到放到枕头下，以便压平后第二天早上佩戴。虽然自我十分细心地爱护着红领巾，可戴的时间长了，打结处难免会出现一些褶皱，放在枕下压早已无济于事，即使洗了以后褶皱会有所减轻，但仍不如以前平整了。为此，我苦恼过。直到有一天，我看见妈妈用电熨斗在熨衣服，我突然灵机一动，我也能够用来熨红领巾的啊。但我不忍心给劳碌的妈妈增添负担。我决心自我试着熨烫。俗话说得好“万事开头难”，这句话一点不假。为了心爱的红领巾，我反复试验着。“功夫不负有心人”我最终掌握了这一技术活。这样自我动手熨烫红领巾的次数明显增多了，同学们见我佩戴的红领巾天天崭新平整都十分羡慕。
带着红领巾，每当在学校星期一的升旗仪式上，我都会庄严的举起右手，行少先队队礼，一幅幅革命先烈英勇战斗的场面就飘扬在五星红旗和队旗上。作为少先队员的使命感也更为强烈了。快六年了，红领巾陪伴着我度过了许许多多个日夜，在红领巾的激励之下，我获得了许多许多的奖状和荣耀。我会时刻以这样的要求来鞭笞和鼓励自我，更加地刻苦奋斗，获取更多的成功！
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六年级我与红领巾的故事
我的祖国叫“中国”，名字响亮又大气，它从历史的风雨中神奇的走过，在一场场自我保卫战中，多少烈士用自我的鲜血，染红了祖国神州的每一寸土地，染红了胸前那条在清风中飘扬的红领巾。
上幼儿园时，我最崇拜大哥哥大姐姐了，因为他们胸前有一鲜艳又显眼的红带子，真是好漂亮好神气哦，我不禁好奇起来，就问妈妈：“那红带子是什么呀？”妈妈告诉我：“它是红领巾，象征着少先队员的红领巾呀！”那时，我的心里充满了渴望。
一个隆冬的早晨，我独自一人走在寒风中，整个人就像掉进了冰洞，冷得鼻子发红，脸发白。真想有一件温暖的衣服把我裹起来，突然，我眼睛一亮，在路边的草丛中发现了一件粉红的羽绒衣，我顿时动了心，迅速地捡起来疾步离开，在转弯以后，我已经穿上了它。我暖和了许多，但我的心却是那样的忐忑不安，走过的每一个行人，眼神中分明流露的是责备和轻蔑。这时，我看到了羽绒衣里那条红领巾，它的腰板还是那样挺直，率真。它还是那么干干净净，一尘不染，我也仿佛看到了“诚实是金”这几个大字，我的脸微微发红，这种不劳而获的行为是多么的可耻！
我选择了物归原主，她是一位晨练的阿姨，阿姨拉着我的手，连声说：“多谢你，少先队员。”而我却低下头，望着红领巾真诚地说：“红领巾，多谢你！”
我与红领巾的故事_小学生五年级作文
红领巾是红旗的一角，是我们人生道路上的路标。少先队是温暖的团体，是我们成长提高的摇篮，我们都是光荣的少先队员，都在少先队组织里茁壮成长，都拥有一段和红领巾紧密相连的活力回忆……但更多的是每个人心中都有一个永远的红领巾情结。
儿时的我曾偷偷拿起姐姐书包里的那条叠得整整齐齐的红领巾，学着大人们“打领带”一样的来回缠绕，因为不知那是少先队员特有的标志，也不明白意义，总觉得红领巾带上很好看，也明白姐姐格外的珍惜。每当她晚上做完作业进行整理，总是先细心翼翼的把脖子上的红领巾去下来，然后细心的叠得整整齐齐，然后像放宝贝一样的轻轻放在床头。
往后，随着年级的递增和知识的丰富，我也渐渐的了解了少先队，队旗，对歌的一些知识和礼仪。我也成为了一名光荣的少先队员。自从带上红领巾后，我也变得和姐姐一样，每一天上学前，我都会站在镜前将红领巾认真地整理好，临睡前，我会用洗净的双手将领巾轻轻摘下，把它放在床上铺平叠好再细心翼翼地放到放到枕头下，以便压平后第二天早上佩戴。虽然自我十分细心地爱护着红领巾，可戴的时间长了，打结处难免会出现一些褶皱，放在枕下压早已无济于事，即使洗了以后褶皱会有所减轻，但仍不如以前平整了。为此，我苦恼过。直到有一天，我看见妈妈用电熨斗在熨衣服，我突然灵机一动，我也能够用来熨红领巾的啊。但我不忍心给劳碌的妈妈增添负担。我决心自我试着熨烫。俗话说得好“万事开头难”，这句话一点不假。为了心爱的红领巾，我反复试验着。“功夫不负有心人”我最终掌握了这一技术活。这样自我动手熨烫红领巾的次数明显增多了，同学们见我佩戴的红领巾天天崭新平整都十分羡慕。
带着红领巾，每当在学校星期一的升旗仪式上，我都会庄严的举起右手，行少先队队礼，一幅幅革命先烈英勇战斗的场面就飘扬在五星红旗和队旗上。作为少先队员的使命感也更为强烈了。快六年了，红领巾陪伴着我度过了许许多多个日夜，在红领巾的激励之下，我获得了许多许多的奖状和荣耀。我会时刻以这样的要求来鞭笞和鼓励自我，更加地刻苦奋斗，获取更多的成功！
我与书的故事三年级作文
本站：书籍是我们进步的阶梯也是我们精神的丰富食粮，让我们在书本的浸泡下体验书籍的魅力，感受作者和书之间的故事吧，下面我们一起看看这篇《我与书的故事》。
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”我非常喜爱看书，就像老鼠爱大米。现在，我就给大家讲一讲我与书的故事。
我开始非常喜爱看书是从我刚刚认字的时候，妈妈给我买的一本书。一开始，我捧起书，头就感到痛，对书并不怎么感兴趣。可是，妈妈每天都给我讲一个故事，讲到最精彩的部分，妈妈就故意停下来，笑着说：“小家伙，要想听下文，只有等妈妈明天讲。”书中的人物让我牵肠挂肚，为了想知道书后面的内容，我只好打开书看了起来。从此一发不可收拾，我渐渐迷上了书。
为了看书，我可没有被少骂。记得有一次，妈妈去买菜。市场附近就有一家书店，我就在里面看书。我走进去，东看看西看看，看得我眼花缭乱。书店里的书应有尽有，有关于历史的，关于科技的，关于地理的……我挑了一本《西游记》看，看了很久，把时间都忘记了，最后妈妈等不及了，把我拉出了书店，叫我看看时间，我一看吓了一跳，原来我已经从四点看到了六点。回到家后做作业，可我还是想着故事里的情节：后来孙悟空被抓住了怎么办?想着想着已经九点半了，我数学作业都忘记写了，最后被妈妈骂了一顿。结果可想而知，我一直写到将近十一点，才睡觉。可是，我没有半句怨言，谁让我和书成了好朋友。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书是我的至爱。我爱真理，更爱读书!
六年级我与红领巾的故事
跨进学校大门，已经整整过了三年了，许多三年里发生的事我都快忘光了，可是惟独这件事我记得牢牢的，至今难忘。
是一年级的时候，一天阳光明媚，我们竹竿校区一年级的小同学在教师的带领下，迈着整齐的步伐，来到风起校区的大操场上，参加入队仪式。从此，我们将要戴上鲜艳的红领巾成为一名光荣的中国少年先锋队队员。
庄严的时刻来到了国歌声奏起，五星红旗冉冉升起……。
望着这迎风飘扬的五星红旗，我心里充满了无限完美的遐想。当董校长宣布说：“此刻要给一年纪的`小同学带红领巾。”这时，我激动的说不出话来，，那眼泪也不由自主地流了下来。啊！多么激动的时刻，我永远望不了着一天。我以后必须要用少先队员的标准，严格要求自我，如果遇到困难就看看自我胸前的红领巾。再想想我们带红领巾时的宣誓什么千难万险都无法阻拦我，我必须要为红领巾争光。我是着样想的，也是这样做的，三年来，红领巾陪伴着我，鼓励着我，让我学着做好事。
有一次，我看到一位阿姨带着小朋友过马路，可是这是是红灯。我心想，阿姨闯红灯了，可是阿姨是大人，大人做错了事，我能管吗？我看了看自我胸前的红领巾，她仿佛在微笑，再鼓励我“东东别怕，你必须行！”于是，我鼓起勇气，走上去对阿姨说：“阿姨，不能乱闯红灯，太危险了！何况你此刻还带着小妹妹，万一被车撞，不是你一个人受伤啊，而是两个人受伤啊！”阿姨听了我的话脸都红了，赶紧退回斑马线上。看到阿姨和小妹妹都安全了，我的心里像喝了蜜一样甜。
红领巾也帮忙我度过难关。记得有一次戚教师在黑板上写出一道应用题，请那位同学来给我做一下，同学们陆续的举起了手。戚教师的目光扫视了一下教室，她一步一步的走进我的前面说：“袁懿梦同学，请你来给大家上来做一下。”我丝毫没有准备，当听到教师叫我的名字的时候，我慌忙的站了起来，同学们都扭过头来看着我，这下我更慌了，慢慢的向黑板走去，我觉得脸上一阵阵热低下头朝黑板走去，用手扭着红领巾，这时，我想到了入队时的的宣誓，红领巾提醒了我在遇到困难的时候要勇敢的克服。我又看了看题目，这不是妈妈昨日给我复习过的错题吗？我就大胆的做了一遍，我转过身来望着戚教师，她高兴的笑了。
这就是我和红领巾发生的故事。如今我已升上四年级，我相信，有红领巾的指引，我会成长的更欢乐，更幸福。
我与书的故事三年级作文
书是我们的良师益友，俗话说：“一日无书，百日荒芜，今天我就来讲一讲我与书的故事。
记得有一次，我和妈妈去书店买书，我拿了一本我最爱看的《淘气包马小跳》这本书，一回到家，我就马上拿出这本书慢慢地阅读起来，不久就进入了故事的人物，快要吃饭了，妈妈就叫我吃饭，我边看边笑了，于是妈妈开始揪我的耳朵，一边揪一边对我说：“吃饭时间到了快吃饭，吃完再看。”刚放下筷子，我又到了我的书房拿起书看了起来，可是，爷爷在喊我：“刚吃完饭要休息一会儿，这样对眼睛不好。我故意装作没听见，爷爷又在叫我，我走了出来，趁妈妈和爷爷没注意，我又走进了书房继续看书。
《西游记》这本书我已经看过很多遍了，孙悟空是石头中出来的一只猴，他还是花果山的`猴王，大闹天宫时他敢作敢为。后来保护唐僧去西方取经，并且对师傅很尊敬，唐僧在他们的保护下顺利达到了西方完成了任务。
书是那些人物和优美的文学语言总是吸引着我，最近妈妈又给我买了一本《曾广贤文》的一本书，这本书里有很多古时候的故事，比如说老父折技，梁上君子等各种各样的故事，让我爱不释手，我都读了几遍了。
我喜欢书，书不仅让我学到了很多知识，书就是我生命的一部分。
我与红领巾的故事小学生五年级作文
从我羡慕别人胸前的红领巾，到期盼自己戴上红领巾，再到光荣的加入中国少年先锋队，红领巾终于成为我胸前的骄傲。与红领巾相伴的日子里发生了许多令人难忘的故事，今天我就和大家分享一下那件记忆犹新的往事！
走出物业大门，我忍不住了，一下子一蹦三尺高，做了个“y”的手势，高高兴兴的往家跑，我在心里想着：要多谢我的红领巾，我对得起你光荣的称号！