优秀作文是一种文学形式，能够展现出作者的思想深度和语言表达能力。在下面给出的优秀作文范文中，有的写得生动活泼，有的深情绵长，不同的作品展示了不同的魅力。
自我保护
亮亮的生日到了，妈妈去给亮亮买礼物，爸爸给亮亮去买蛋糕，亮亮一个人在家，爸爸妈妈强调一遍又一遍：“不要爬窗户，不要为陌生人开门，生命只有一次，要珍惜。”
妈妈爸爸刚走不久，只听“咚、咚、咚”的敲门声。
亮亮听见了，赶忙跑到门口去，有礼貌地问：“谁呀？”叔叔听见这个小朋友这么有礼貌就想：“这个小朋友这么有礼貌，越有礼貌就越乖，越乖就越听话，越听话就越容易被我抓走。”，嘿嘿嘿，他坏笑着。那个人笑眯眯地说：“我是你爸爸的朋友。”
亮亮焦急地，自言自语地说：“我该怎么办呢？”他事先在猫眼一里看，发现他和自己并不熟，忽然他眼睛一亮，就开始伪装了，他说：“奶奶，这有个陌生人，您过来看呐！”他又自己回答自己：“哦，来了。”陌生人判断出了亮亮是伪装的，他大声喊道：“我看你是在伪装吧。”亮亮一下子傻了眼，幸亏他没说出来，要不，陌生人会说只有他一个人在家了。
自我保护
自我保护是一个人必须要学会的。不会自我保护，等于身边没有了替你阻挡危险的“保护伞”，等于没有了安全感。所以，一个人，特别是像我们这个年纪的青少年，一定要学会自我保护。下面，请看我学会自我保护的历程吧。
记得那是我七岁时的事情了。那年暑假，我们一家三口去郊外游玩、野餐。就在距离我们野餐地点的几百米处，有一片特别美丽的花丛。自从第一眼看到这个花丛起，我就不停地寻思着怎样才能说服爸爸妈妈去那里玩儿。终于，机会来了——我们吃完午餐后在到处走走，于是，我抢先来到了花丛里。
花丛真是美丽极了，紫色的蝴蝶花，黄色的喇叭花，红色的野玫瑰，白色的茉莉花，把我包围住了。在这花的海洋里，我在一块大石头前边赏花。这时，我一点儿也不知道危险正向我步步逼来。
也许是我赏花时手舞足蹈的举动惊动了一条蛇，那一条蛇正向我爬过来，站到了我身后的那块大石头上。感谢上帝啊！我在这千钧一发的时刻转过身来——我想采一点蝴蝶花。这时，我发现了它。只见它向我吐着蛇信子，卧在大石头上。顿时，它那恶心的样子让我充满了厌恶，本能地把手中的几朵花扔（砸？）向那条蛇。歪打正着，正中了它的信子。这一扔可不得了，于是，它马上站了起来，瞪着我。我突然想起电视上说过：蛇站立起来往往表示着它要进攻了。想到这，脑子里只有一个念头：逃命啊！于是，我十分快速地把牛仔裤的裤腿放下（怕被蛇咬），一股无形的力量汇聚在我的脚下，犹如千万匹骏马在我的脚上驱动着，让我飞奔了起来。“跑啊跑啊，再快点儿，别被咬了。”我就这么想着，跑到了大人们身边，气喘吁吁的说着：“蛇……蛇，有蛇！”爸爸笑着问：“哦，长什么样的？”我说出了它的特征。证明它是无毒了以后，我才放心了。
这一件事确实是有些险，尽管已经证明了那条蛇是无毒的，它站起来只是向我示威，但直到现在我还是有些后怕。仔细一想，这都是因为我没有自我保护意识所造成的。一是这种花丛里都会有许多虫子、蛇等动物，很危险；二是那条蛇出现使我用花去砸它，这样激怒了它，不过幸好那蛇是无毒的，假使它是眼镜蛇之类的话，我哪里还能在这里写这篇。
作文。
所以，我还是欠缺了自我保护意识，这点需要改正。所以，我还是那句话：自我保护是每一个人必须学会的。
自我保护
青海玉树地震，是继四川地震后又一次令中国举国轰动的地震，无数人民在这次地震中丧生，看着报纸上那张张沾满泥土，充满希望的脸，我的心被深深地震撼了。
那曾经在四川地震出现过的一幕幕，又一次地出现在了废墟下。无数母亲的身体已经僵硬，可怀抱里却仍有一个在呼吸的小生命；老师僵硬的身体下，是几个惊魂未定的学生；灾难僵硬的心下，是我们无数人类之间的爱。我们要学会自我保护。
记得小时候，我爬到了农村外婆家贮存蔬菜的地窖中，窖门在我的身后“砰”的一声关上了，里面是黑漆漆的一片，真有种废墟下的感觉。怎么办？我稳住了自己慌乱的心情，在黑暗里摸索着，发现了一条细绳，然后又向后退着，摸到了几个白萝卜。我灵机一动，将许多白萝卜绑在一起，然后捏住绳子的一端，用力地向窖门砸去，只听一声巨响，妈妈闻声而来，“救”出了我。的确，我们要适应各种不同的环境，在地震来临时，才能把生命延续下去。首先，遇到地震时，我们千万不能慌乱，这是最忌讳的一点，应该迅速地观察周围的环境，寻找坚固的小空间躲避起来。其次，我们在平时应该准备好地震应急包，但如果没有准备，应该尽量地寻找水源，才能维持生命。在能保证安全的情况下，听到脚步声，要大声地呼救，如果身体的某个部位被压住了，千万不能硬拉，要等待救援人员。最后，如果呼喊声没有被听到，要保持体力，保持乐观的心态，千万不能绝望。如果做到这些，死神也会被你的沉着和智慧所打动，生的几率才会增加。
《自我保护》
我们很庆幸孩子从小就有自我保护意识，但宝宝毕竟太小了，他们还不能轻松地远离所有可能会伤害他们的或可怕的危险状态。所以，家长有必要尽可能提供一个安全的生活环境，还是有这个必要的。
1、通过游戏认识危险。
游戏一：认识“高”。把宝宝先放在高约10—15公分的平台上，看大部分宝宝会马上下来而不害怕;再把宝宝放到100公分高的桌子上(注意保护宝宝)看，宝宝一般都会有恐惧感而缩在一边不敢下来。此时就要告诉宝宝这很“高”，很危险，宝宝不能爬到这么高的地方玩，如果下不来就要喊妈妈。
用类似的方式，您还可以教宝宝认识“扎手”、“夹手”、“咬人”、“摔跤”等危险信号。
(2)学习使用工具。宝宝很多危险行为的产生，和宝宝想探索新事物是分不开的。与其限制宝宝的探索，不如放手给他尝试，虽然有一定的危险性，但有了现在的练习，以后就安全多了。给宝宝准备安全剪刀，教宝宝用剪刀剪开纸。还可以用同样的方式，让宝宝学用玩具螺丝刀、夹子等。学用工具提高宝宝使用工具的手技巧，防止宝宝在使用工具时的伤害行为，促进宝宝的自我意识领域的发展。
幼儿教育小编总结 ：对于提高宝宝的自我保护的意识是家长不能忽略的问题之一。家长可以通过对上面所介绍的方法个人感觉还应该挺实用的，希望家长可以为孩子上好自我保护的这一堂公共课也是相当有必要的。
《自我保护》
1、知识与能力：
提高辨别是非能力及用法律进行自我约束和自我保护的能力。
2、过程与方法：
本框内容是第六课思想教育的落脚点和归宿，教师应结合学生的实际有针对性的进行讲述，或者让学生提出自己的疑问与问题，通过与学生一起讨论，甚至辩论，共同总结出解决问题的方法。
3、情感、态度与价值观：
使学生充分认识我国的未成年人保护法，引导学生珍惜和运用自己的合法权益，增强自我保护意识，依法保护自身合法权益。
增强自我保护意识是本框的教学重点。因为它是第六课思想教育的落脚点和归宿。对未成年人的各种保护只是为未成年人的健康成长提供了必要条件，而真正要使未成年人的身心健康和合法权益得到保护，还需要未成年人自身的大力配合。
本框从三个方面简要阐述了如何增强自我保护意识和能力：第一、要依法自律；第二、要正确对待父母和学校的教育；第三、要学会运用法律武器保护自己的合法权益。在讲“第一”时，教师可以直接引用法律原文，还可以综合其他相关要求进行讲授。接下来，教师在讲后两部分内容时，可以精选几个案例或者由学生提出他们在日常生活中，遇到的一些烦恼或疑问，让学生展开讨论，进行自我教育，增强自我保护意识和能力。在此教师还可以组织一场辩论会或演讲会。
提问：前面三节课都介绍了未成年人保护法的哪些内容？
归纳：——介绍了未成年人保护法关于对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。
下面看一个案例：
“14岁的北京少女马某，在观看流星雨的夜晚，被丧尽天良的狡猾歹徒凶残地杀害了”。
讨论一：这个案件给我们的启示是什么？
归纳：——未成年人保护法关于对未成年人的保护不只是家庭、学校、社会及司法机关的工作，更重要的是未成年人自己长本事，提高自己的自我保护意识和能力，才能有效地防范来自社会生活中的各种侵权侵害，依法维护自己的合法权益。因此，接下来就来讲：
讨论二：题目——未成年的中学生怎样做才能增强自我保护意识？
要求：（1）学生以行政小组为单位按题目进行讨论；
（2）时间为15分钟；
（3）每组推选一名学生代表本组将讨论结果公布出来；
（4）其他组可以补充或发表不同意见。
讨论过程（略）。
最后由老师进行归纳总结，除了点明教材中的三个方面外，还要将学生讨论的结果总结归纳进去。
下课之前，教师布置关于正确对待家长的正确教育”辩论会的工作。
教学手段：
1、教学时间和教学条件允许的情况下，可以充分利用教材中的插图、小栏目、文字资料及教师自己、学生搜集到的资料、案例，解决本框教学的重点、难点。
2、可以利用投影片、实物投影、电视录像及影视作品或图片来帮助学生理解、掌握各知识点。
3、 条件的地区，可以充分利用现代化的多媒体及互联网技术，开展多种方式的教学。
火灾中自我保护作文
现在已经是年底了，我在电视和报纸看到坏人活动比较多，我们需要提高警惕，如果陌生人给你糖吃，你千万不能吃，不要贪小失大，因为他们的糖是不能吃的。如果有人到你家敲门，你不认识他，要先给爸爸妈妈打电话，问他们今天有客人来吗？然后问他爸爸妈妈的电话，如果他都知道，你还不确定，就跟他说：“我爸爸不在家，等我爸爸回来你再进来吧。如果他是坏人，它就会逃走，他如果是客人，有的会选择继续等，有的会选择先回去，等过一会再来，这也是个好办法。
现在也是甲流高发期，我们要做到勤洗手，勤开窗，多做体育锻炼，等，好习惯，也可以接种甲流疫苗，都是预防甲流的好办法。甲流也可以治疗、控制，所以我们不要害怕，可以多采用一些方法，就可以了。
文档为doc格式。
中学生法制教育课教案如何在火灾中自我保护
背景分析：党的十六大提出，发展社会主义民主法制，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。青少年是祖国的未来。今天的中、小学生，也是明天社会全体公民中的主体；既是小康社会的建设者，也是社会主义政治文明的建设者，实践者。因此，搞好青少年法制教育，提高法律素质，不仅是确保青少年健康成长的需要，同时也关系到社会主义政治文明建设进程，全面实现小康社会重要目标。为此，根据上级有关部门的指示精神和结合我校的实际情况，在本学期各班学生必须加强法制教育。
学情分析：9（3）班学生从整体来说表现较好，学习认真，团结同学，集体荣誉感强，但不足之处有不少学生安全意识淡薄、自我保护能力不足，常常忽视自己的安全或身处危险而不懂自救。
教学目标：1、火灾报警常识。
2、火灾中各种逃生自救的办法。
3、提高学生的防火自救意识。
过程设计：设置情景—讲解常识—课件演示—现场模拟。
教学方法：讲授法、演示法。
教学重点：火灾报警常识、火灾中各种逃生自救的办法。
教学难点：掌握火灾中各种逃生自救的办法。
教学时间：一节课。
教学对象：9（3）班学生。
情感态度与价值观：增强安全意识，提高防火自救能力。
教学过程：
（一）课题引入。
问题导入：当火灾袭来，你如何逃生？
教师活动：给出几种火灾现场情形：
1、教室三楼，二楼着火，火小烟大，情况紧急。
2、家住二楼，家外着火，火大封门。
3、家住高楼，楼有电梯，家外着火，火大封门。
4、电线老化，室内着火，明火烧身，危在旦夕。
学生活动：分小组讨论教师给出的火灾现场情形，制定相应逃生方案。
（二）常识介绍。
1、火灾报警须知：（flash演示——幻灯片小结）。
1）、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。
2）、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。
3）、要派人来主要路口迎接消防车。
2、学习自救知识：（flash演示——幻灯片小结）。
i）、火灾发生后，如何逃生。
一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救。家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。值得注意的`是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。若发现火势较大时，应立即拨打火警“119”，说清楚家庭详细地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。切忌贪恋财物贻误逃生时机。
如果火不但封了门，窗外也是一片火海时，应将门窗全部关闭，用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗，同时采取打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员注意，以便获救。
逃离途中切记不可使用电梯。(班会教案)因为火灾中线路常被烧坏，会使你被困电梯中无法逃生。
几种逃生方法的总结：
1）、关门求生2）、测试门的温度。
3）、从窗户逃生4）、高层建筑火灾逃生。
5）、公共场所火灾逃生？6）、安全出口逃生。
ii）、身上着火怎么办？
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发生火灾时，如果身上着了火，千万不能奔跑，因为奔跑时，会形成一股风，就像是给炉子扇风一样，火会越烧越旺。着火的人乱跑，还会把火种带到其他场所，引起新的燃烧点。
身上着火，一般总是先烧着衣服、帽子、裤子。这时，最重要的是先设法把衣、帽、裤脱掉，如果来不及脱，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄灭，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄灭。
（这个过程让学生模拟身上着火的情景，不同的学生演示不同的正确方法）。
（三）组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区。
错误的逃生模式。
1、原路脱险。
这是人们最常见的火灾逃生行为模式。因为大多数建筑物内部的平面布置、道路出口一般不为人们所熟悉，一旦发生火灾时，人们总是习惯沿着进来的出入口和楼道进行逃生，当发现此路被封死时，才被迫去寻找其他出入口。殊不知，此时已失去最佳逃生时间。因此，当我们进入一个新的大楼或宾馆时，一定要对周围的环境和出入口进行必要的了解与熟悉。多想万一，以备不测。
2、向光朝亮。
这是在紧急危险情况下，由于人的本能、生理、心理所决定，人们总是向着有光、明亮的方向逃生。光和亮就意味着生存的希望，它能为逃生者指明方向道路、避免瞎摸乱撞而更易逃生。而这时的火场中，90％的可能是电源已被切断或已造成短路、跳闸等，光和亮之地正是火魔肆无忌惮地逞威之处。
3、盲目追随。
当人的生命突然面临危险状态时，极易因惊惶失措而失去正常的判断思维能力，当听到或看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目紧紧地追随其后。常见的盲目追随行为模式有跳窗、跳楼，逃（躲）进厕所、浴室、门角等。只要前面有人带头，追随者也会毫不犹豫地跟随其后。克服盲目追随的方法是平时要多了解与掌握一定的消防自救与逃生知识，避免事到临头没有主见而随波逐流。
4、自高向下。
俗话说：人往高处走，火焰向上飘。当高楼大厦发生火灾，特别是高层建筑一旦失火，人们总是习惯性地认为：火是从下面往上着的，越高越危险，越下越安全，只有尽快逃到一层，跑出室外，才有生的希望。殊不知，这时的下层可能是一片火海，盲目地朝楼下逃生，岂不是自投火海吗？随着消防装备现代化的不断提高，在发生火灾时，有条件的可登上房顶或在房间内采取有效的防烟、防火措施后等待救援也不失为明智之举。
5、冒险跳楼。
人们在开始发现火灾时，会立即作出第一反应。这时的反应大多还是比较理智的分析与判断。但是，当选择的路线逃生失败发现判断失误而逃生之路又被大火封死，火势愈来愈大，烟雾愈来愈浓时，人们就很容易失去理智。此时的人们也不要跳楼、跳窗等，而应另谋生路，万万不可盲目采取冒险行为，以避免未入火海而摔下地狱。
（四）教师引领学生重新设计逃生方案，并选出最佳的逃生方案。
（五）小结：（教师放flash短片，同时总结）。
水火无情，当有灾害发生时，我们一定要保持清醒，因地制宜，恰当地运用逃生自救的方法，保证自身的安全。中学生遇到灾害不应该袖手旁观，但一定要以保证自身生命安全为前提。
（六）作业：学生写一篇防火自救的学习心得体会。
火灾中自我保护作文
星期日，小明在家里写作业。
这时，“当当当”，敲门声响了，小明起过去，问：“谁呀？”门外的人说：“我是你爸爸的朋友。”小明为难了，开门吧，怕是坏人，不开门吧，又怕真是爸爸的朋友。于是他拿来一个板凳放在门后，之后小明站在板凳上，透过猫眼一看，门外站着一个中年男人，他穿着一条天蓝色的裤子，手里拿着一个海蓝色的文件夹，穿着一件绿色的衬衫。小明灵机一动，说：“那您应该明白我爸爸今天上班呀，为什么现在来呢？”中年男人说：“应该是我忘记了吧。”小明说：“请把电话号码留下，我打电话给爸爸确认一下。”
那人说完电话号码就走了。
保护生态预防森林火灾倡议书
广大市民朋友们：
农历“十一”将至，称“十月朝”、“祭祖节”、“冥阴节”这一天，祭奠先亡之人，谓之送寒衣。
为统筹做好农历“十一”文明祭祀与疫情防控工作，进一步弘扬优良传统、培育时代文明新风，推进移风易俗，实现“文明祭扫”目标，招远市自然资源和规划局特向广大市民朋友发出如下倡议：
一、倡导文明祭祀，移风易俗。
1、加强农村墓地祭扫管理。
严格落实好疫情防控和森林防火措施的农村墓地，各镇街、村居要安排专人值班值守，落实各项防控措施，合理控制现场祭扫人流，引导群众分时错峰祭扫，严防人员聚集；外地来招返招人员不进行现场祭扫，确实存在特殊情况的，由现场值守人员代为祭扫。对不能落实疫情防控和防火措施的农村墓地，不进行现场祭扫。
2、倡导文明祭扫。
严禁在森林防火区内实施上坟烧香烧纸、燃放烟花爆竹、投放孔明灯等一切用火行为，坚决防范森林火灾和其他安全事故发生。倡导用鲜花代替焚香烧纸，以种植纪念树、网上祭扫、清扫墓碑等文明环保的祭扫方式缅怀亲人，做到低碳祭祀、绿色祭扫，不污染环境、共同维护生态环境。
二、严格执行森林防火禁火令。
除市区、镇村驻地，招远市全部陆地行政区域为禁火区。-年10月1日起至2023年5月31日，为森林防火期。森林防火期内，全市实施封山禁火。
三、请全体党员干部、公职人员严格落实疫情防控和森林防灭火规定，带头文明祭扫，自觉消除隐患。如有违反规定，将提请最严厉的问责。
四、请全市人民监护好、教育好小孩和其他需要监护的各类人员，严防因玩火引发森林火灾。如因监管不利，引发森林火灾的，一律追究其监护人责任。
祭扫是一种形式，是对先辈的怀念和尊重；文明是一种风尚，是时代发展进步的体现。让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，告别旧俗、文明祭祀，用实际行动传承传统文化、提升城市文明。
保护森林火灾的宣传标语
1、档林防火最关键，思想构筑防火线。
2、人类一把火，档林满眼泪。
3、毁林之心不可有，防火之心不可无。
4、星星之火能够烧掉莽莽林海。
5、防火常抓，青山常在。
6、没有小草没有花，没有档林没有家，请爱护我——档林。
7、科技兴林创大业，护林防火献青春。
8、植树造林，人人动手护林防火，有你有我。
9、上山莫把火源带，青山常绿档林在。
11、爱草爱花爱档林，无视防火等于零。
12、珍爱绿色家园，共创美好明天。
13、档林防火常年抓，保护档林靠大家。
14、档林一把火，大地两行泪。
15、星星之火，易酿恶果，进山切记，请勿麻痹。
16、玩忽失火，殆于毁灭。
17、星星之火别小看，疏忽大意可燎原不想大火毁家园，就得从“小”管得严。
18、全民植树，数年造就一片绿荫。
19、一时疏忽酿大火，破坏资源成罪人。
20、防火责任重，一刻不能误。
公司火灾的自我检讨书
尊敬的xx：
事故预防措施：本事故发生后，公司首先针对本次事故组织公司的项目经理安全员及施工员召开安全专题会议，并针对各项目的具体情况提出针对性的预防及整改措施，预防类似事故的发生。公司对所有工人进行针对性的安全教育，并针对各工种的实际情况进行详细的安全技术教育。对以往安全管理制度进行必要和客观的分析，检讨过去，寻找缺口。以新的安全管理理念以适应现代企业管理的需要，确保类似安全事故不再发生。
此致
敬礼
检讨人：
20xx年x月x日。
预防火灾保护森林的倡议书
全市广大市民：
中国传统节日清明节即将到来，在此，市森林草原防灭火指挥部向全市广大市民发出倡议：保护森林，人人有责，推进移风易俗，倡导文明祭祀新风，用实际行动减少森林火灾隐患。
不在林缘、林地、草地用明火、焚烧纸钱冥物，提倡植树祭祀、献花祭祀、清扫祭祀等文明健康安全的祭祀活动。
百善孝为先，我们要大力弘扬“尊老、敬老、爱老、孝老”的传统美德，树立“丰祭不如厚养，孝道注重当下”的理念。提倡老人在世时多尽孝道，做到老有所养、老有所乐；老人去世后节俭治丧，文明祭祀。树立厚养薄葬、绿色环保新风尚，将纪念逝者与弘扬优良家风相结合，使祭扫达到“传递亲情、传承家风”的真正目的'。
提倡“献祭礼、讲变化、诵家规、谈感恩、致哀思”等家庭祭祀文明礼仪，把祭祀活动与中华民族优秀文化融合起来，增强对国家、对社会、对家庭的感恩意识。
党员干部要发挥模范带头作用，率先垂范，革除陋习，自觉进行文明祭祀，以实际行动影响和带动身边的群众树立文明祭祀新风。
倡议全市各中小学校在清明期间做好野外防火宣传和教育，提高学生防火责任意识。
祭奠先烈，孝思感恩是清明的传统，让我们携起手来，用节俭、生态、环保、安全的祭祀活动，赋予传统节日更加健康文明的时代内涵，为泸水生态文明建设，建设全市人民共有的绿色家园出一份力。
党员干部、公职人员要以身作则、率先垂范，自觉遵守疫情防控、森林防火、文明祭奠、安全祭奠、节俭治丧等相关规定，倡导安全绿色文明的祭祀方式，弘扬新风正气，助力乡村振兴和社会文明进步，对任何单位和个人违规野外用火，一律严肃查处；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
倡议人：xxx。
20xx年x月x日。
预防火灾保护森林小学作文
大自然是我们人类的母亲，森林就是生命的源泉，是它给了我们生存的权利，也是它给我们生存的需要，人类的生息离不开森林。
森林不仅可以绿化环境、绿化我们的视线，还能防风固沙，防止水土流失，吸收二氧化碳，减轻环境的污染。是人类最忠实的伙伴。
可是如今，火灾在森林里也没少发生。
相信大家对“火”并不陌生，我们的生活无时无刻地需要它——烧水、做菜等等都少不了它。虽然它也是我们的帮手，但它也无时无刻地危害着森林的“生命”。这就是火灾。
讲起火灾，我又不得不想起最近发生的一起火灾事件——发生在蓬莱一个村庄的森林中，火灾持续了好久，我仿佛听见森林在求救，森林在呼喊:“人类啊！我为你们付出了这么多，这就是你们回报我的方式吗？不！快来救我！快来救救我！我都快被烧光了，你们就不行动吗？快！快救我！”
虽说火的危害性也挺小，但星星之火也可以燎原，一星火光也可以烧毁一片森林，现在有很多人到山上扫墓，烧冥币，放鞭炮等等都能把森林化为乌有。所以，清明节上坟的人千万要记住:不要让森林受到火焰的猛袭！
总之，森林给了我们生存的需要，它被人们誉为“木材制造厂”“绿色品仓库”等，决不能令她被火烧毁！
在此，我有幸代表森林们向人类呼吁:“‘放火’之心不可有，‘防火’之心不可无！”
预防火灾保护森林的倡议书
致全区广大居民：
清明节是中华民族祭奠先人、缅怀先烈的传统节日。每年这个时期，因焚香烧纸、燃放烟花爆竹等野外用火引发的森林火灾事故时有发生，给森林资源和人民生命财产安全造成了严重危害。为守护海岛绿水青山，落实长岛综试区禁火通告要求，严格管控野外火源，从严查处违规用火行为，坚决防止清明期间因上坟祭祀用火引发森林火灾，保障海岛群众生命财产安全，我们向广大居民发出如下倡议：
森林防火是全社会的共同责任，全岛居民要切实提高安全防范意识，自觉遵守森林防火有关法律法规和规定，野外踏青游玩时不携带火种、不搞野炊、不吸烟、不违规用火，做到身在林中、防火记心中，让林区远离火患。要严格遵守禁火通告要求，林区一律禁火，要加强对外来务工人员和未成年人的教育引导，防止野外生产作业失范和儿童玩火引发火灾。
“疫”在当下，“忆”上心头，文明祭扫，寄托远思。清明节传统祭祀易引发森林火灾，全岛居民要结合当前疫情防控形势，坚持从我做起，减少出行、居家思忆。大力提倡文明祭扫、鲜花祭祀，推广网上祭祀、家庭追思等绿色低碳祭祀形式，告别传统陋习，崇尚文明新风。全区广大党员干部要做文明祭扫的表率，发挥自身在严格落实疫情防控工作规定、文明祭扫、安全祭祀、移风易俗、节俭治丧等方面的.示范引领作用，以实际行动影响和带动身边群众。
全岛居民要共同参与森林防火工作，人人成为森林防火义务宣传员，积极向家人、亲朋好友宣传森林防火的重要性和森林火灾的严重危害，努力形成人人参与、人人支持、群策群力、群防群治的森林防火浓厚氛围。
如果发生火情，要沉着应对、科学处置，第一时间向当地政府、区应急管理部门和消防救援部门报告。切勿盲目扑救，严禁妇女儿童、老弱病残人员参与火灾扑救，严防意外伤害事故发生。我们要牢记：一旦发生森林火灾，要立即报警。
海岛绿色来之不易，文明祭扫弘扬家风。让我们携起手来，用节俭、生态、环保、安全的祭祀活动，赋予传统节日更加健康文明的时代内涵，为守护海岛绿水青山贡献自己的一份力量。
倡议人：xxx。
20xx年x月x日。