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命题高中作文
中国围棋文化蕴涵着中华民族的传统底蕴，可如今会下围棋的人是越来越少了。
还记得小时候，在老家的院子里，时常能看到这样一幅景象：一棵高大的榕树下，坐着一个老人，他的手边放着几盏清茶，眼睛盯着面前的棋局，默默沉思。那，是我的爷爷。
那时的我还小，不过是一堆棋子罢了，为何要看这么久，随便走走不就好了。我还不管不顾的一下就跳到爷爷身上，打断爷爷的沉思。每当这时，爷爷都会笑着接住我，拿指尖狠狠地点一下我的额头，说：“我的乖孙女哟，不要这么调皮地打断爷爷，总有一天你会明白爷爷沉思的.……”说完拿起手边的茶杯轻酌了一口。望着爷爷此时的模样，我朦胧中好像明白了些什么，但却又真不知是什么。
渐渐长大后，耳濡目染的我开始对围棋有了点兴趣。走近它，却发现它似乎真的不是我想象中的那么简单。每每学完一次，我都会和爷爷对弈一次，每每我都会输得惨不忍睹，每每到最后关头我都会耍赖，嘟一嘟嘴，撒一撒娇，这一局便不了了之。而爷爷也只会一脸高深莫测地笑着，摸摸我的头，说：“我的乖孙女哟，下棋要静下心来，它可不单单是一场棋局而已。”
后来等我懂得越来越多的时候，我终于明白了爷爷那句话的意思：每一盘棋局，它的一黑一白，一招一式，一进一退，都有它存在的意义，它就像在战场上打仗的将军，统领天下的君王，每一步都不能疏忽，否则就将生灵涂炭。
人生又何尝不是一场棋局呢？变化莫测的，一进一退之间都充满了沉思。我终于明白了小时候爷爷沉思的不是棋局，而是人生啊！
中国围棋，越走近，越使我震撼。再看到公园里下围棋的老人时，我不由地心里充满了敬佩，不由地又想起了我的爷爷。
我尊敬的人命题作文
从无知幼稚，到现在慢慢的懂事成熟，这一切都标志着我们在慢慢长大。
我想长大，不再做以前那个年幼无知的我，被老师的作业压得只留一丝喘息的我，被人们嘲笑的眼光去看待成绩单上的我。长大后，正有一片光明在等待着我。那时我想去的地方，更是我的一种蜕变。它会让我站在那五彩的云端上去遥望着世界，让我明白，这世界上还有许多事情要我去做。而不是娇生惯养在家中游手好闲。
我想长大为祖国做贡献，做大人应做的事。虽说童年那片美丽又清澈的小湖能让我抛开烦恼，但是长大证明我要独立，不再像倒电影带子一样，让我看到，那灰白色的世界里，我仍旧依偎在父母旁，仿佛我是寄生虫，在大难临头时，只会往父母身后躲一躲。这样的我让我很厌恶。
长大，只需要让我在社会上独立。像那些大人一样，自己解决问题。童年是小孩子纯真的岁月，我是不应该回到他们的队伍当中去，难道还要像他们一样，说这不成熟的话语，举着棒棒糖吗?我们该长大了，真的，别活在童年小孩子的阴影中，如果继续这样，童年就是一条“污湖”。而长大后的我梦，应该登上人生的第一个理想的高峰。徘徊湖边，不妨登上高峰。
我想长大，不再用父母的零花钱去充实自己的生活，还要为父母做一些我们早就该做的事。零花钱是父母的血汗钱，要花就花在有意义的事情上。多为父母着想，分担忧愁。
我好想长大，放开那懵懂的童年，向理想的未来迈进。
命题高中作文
“哎呦，累死我了！”我大声地喊着，“花果山怎么离这儿那么远呀！谁叫我要去拜孙悟空为师，去学七十二变呢！”一想到这里，我便不禁激动起来，向花果山进发。
经历了艰难和险阻，我终于到达花果山。刚到花果山门口，一只小猴子蹦蹦跳跳地出来了，它在我的身边转来转去，还时不时抓抓后脑勺，好像在思考着什么。“你是谁？为何来到此地？”小猴子一下子跳到了一块大石头上，疑惑地问着我。“我是来自人间的人类，我是来拜美猴王孙悟空为师的！”
我恭恭敬敬地回答道。“你跟我来！”小猴子跳下石头便开始领路了，我兴奋地跟在这位“兄长”身后。很快就到了孙悟空面前，孙悟空从王座上跳了下来，看着我说：“你只是一个平凡的人类，又不是猴子，有什么资格来拜我为师？”“哦，没关系，我属猴！”我那笑了笑说。“荒唐！”孙悟空破口大骂，于是用筋斗云把我踢飞到十万八千里外去了。
我不停地在空中尖叫着，最后被踢到了沙滩边。过了半天，我才缓过神来，我揉了揉眼睛从地上艰难地爬了起来，拿出了背包里的指南针与地图，又向花果山进发，我边走边想：为什么孙悟空不接受我呢。不知不觉一个月过去了，我又到了花果山，那只小猴子又出来了，它叹了口气，回过头对我说：“何必呢？”
当我醒来，那只看门小猴子正在照顾我，它把我的事禀告给了孙悟空。它说：“大王说看在你这么有诚心，决定收你为徒！”我开心地冲了进去，向孙悟空磕头。
于是，我开始了我的学习之旅……
我尊敬的人命题作文
我最尊敬的人是我的爷爷。他的头发花白，像冬天的第一道霜。消瘦的脸，满是皱纹，好像一波三折的往事。瘦瘦巴巴的身架，走起路来脚步快，对人总是乐呵呵的。爷爷非常疼爱我，每天接我放学，每周三风雨无阻的煮鱼汤给我喝。
有一次，爷爷生病了。那天晚上妈妈对我说：“宝贝，你明天周一要自己走回家。”我马上兴奋的说：“好啊，我还没有试过自己回家呢！”结果周一放学时，我却看见爷爷早就站在校门前的树荫下。我奇怪的问：“爷爷，您怎么来接我了？您身体好了吗？”爷爷说：“你爸爸妈妈要上班，我不来，谁来接呢？”这时爸爸也来了，爷爷解释说：“我怕孩子走丢了，所以我就来了。”其实爷爷还很虚弱……然后爸爸骑车带我们回家了。
还有一次，我们全家做大扫除。我把以前的玩具全都从箱子里清了出来，看看有什么好玩的。我一眼看中了我以前最喜欢的飞机玩具。妈妈看出了我的心思，便答应让我玩一会儿。我把飞机一拉，飞机就飞了起来，我高兴得蹦了起来，没想到，我的助飞器也飞到百里之外了，摔到地上成了几块。我急忙照原样拼装，可还是不成功。这时爷爷来了，他一声不响地拿过去帮我又装好了，我又快乐的和爷爷玩了起来。爷爷可真神，什么都难不倒他，我不由地伸出了大拇指说：“您真棒！”
我非常爱我的爷爷，但我发现爷爷却更疼爱我。百善孝为先，我要孝敬爷爷，爷爷就是我最尊敬的人。
我最尊敬的人命题作文
要说我最尊敬的人，那就是陪伴我学习的老师了。她从一年级开始教我，直到现在都四年了，她已经教我4年了，我非常感激她。
我的老师非常的好，从一件小事就可以看出老师对我多么好。我从小丢三落四，丢过很多东西，但老师几乎都帮我给找回来了。最深刻的一次就是我的那个外套和数学书。外套的故事就是在一个雨天，我既没带雨具以带外套，我在学校的挡雨檐下等奶奶来接我，忽然，我的老师在我的身上披了一件外套怕我冷，没等我说谢谢老师时，她已经转身走了。回家的路上我把老师借我的外套披在头上跑回了家，当家人问起这件事的时候，我心怀感激的把事情和家人说了，家人们也很感激我最敬爱的老师。
数学书的事件也表示了老师对我的爱。我在二年级的时候丢了数学书，那时马上就迎来期末考试了，正在复习的.阶段，没有数学书怎么行呢？老师知道了，就帮我努力找，学校的各个地方都找到了，也没有找到，后来是老师把自己的数学书给了我，帮我解决了眼前的困难。
还有很多事情，就不一一例举了，都能体现出我的老师是多么的爱我。最后我想对老师说一声：“您是我最尊敬的人，你辛苦了。”
我尊敬的人命题作文
爷爷的好朋友柴爷爷很喜欢君子兰，他家养的君子兰就有十几盆。我问他为什么喜欢君子兰，他笑而不答，但这个谜终于被我揭开了。
有一天，我到柴爷爷家去玩，看见一个中年人拎着大包小包，放在柴爷爷的桌子上，殷勤地敬着烟，和柴爷爷说着什么。我在阳台上看君子兰，隐隐约约地听见那个人说：“柴局长，就放这一回吧！”像是在央求什么。柴爷爷厉声说道：“你以为拿些包包袋袋就可以打动共产党员的心吗？我柴某一生正直，你这是什么意思！你把这些东西全拿回去，别来给我抹黑，我可不想沾灰尘！”柴爷爷轰走了那个人，便走到君子兰前，看着，叹了口气。我看着笔直的君子兰，又看了看柴爷爷，突然发现柴爷爷和君子兰都是那样傲然挺立的，很相似。哦，怪不得他那么喜欢君子兰。
我听爷爷说，柴爷爷年轻时，大学一毕业就在山区扎根，教农民写字读书，还凑钱开了私塾，教孩子们识字。他帮农民看病，一个钱也不收，后来还宣传革命。解放了，党分配他干什么他就干什么，从不斤斤计较。以至在山区教学十年多，生活十分艰苦，他都没有一句怨言，而且培养出许多人才。
学识渊博的人更加谦逊，柴爷爷就是这样的人。他从不夸耀自己，群众有难，他有求必应；对渴求知识的人，他也热情帮助。
君子兰开花了，柴爷爷要我去看。君子兰很美，但我觉得柴爷爷更美！
我最尊敬的人命题作文
在茫茫人海中，有人敬佩平凡而普通的人，有人敬佩有钱有势之人，可我敬佩的是训练刻苦的是航天英雄——杨利伟。
杨利伟叔叔是我国第一个飞上天空的英雄，这个与他自身努力是分不开的。
有一次，天气十分炎热，穿着航天服的杨利伟叔叔几次在训练中中暑，可他用坚强的毅力支撑着身体，不让身体倒下去。这种训练的精神打动了在场的每一个人。医生马不停地要求他停止训练，可杨利伟叔叔就是不听，他连续不断地说：“为祖国的航天做事业，我能坚持，我能坚持，我一定能坚持到底，坚持不懈，为祖国创出更好的航天事业！”
正是由于他平时训练刻苦认真，善于总结经验教训，所以在最后3名备选的航天员中，杨利伟叔叔的身体的状况、训练程度、动作技巧都在其他两人之上，成为最后的幸运者，第一个顺利飞入太空。
“神舟七号”起飞前，杨利伟叔叔镇定自若，并不是因为是第一次上天而感到不安和惶恐。由此可以看出，杨利伟叔叔在心理承受能力使得第一次发射成功了。
在飞船里，杨利伟叔叔做出了120多项难度动作，与家人和战友通话，正常进餐，进行摄影，手持操作杆给指挥中心发电子邮件。这些动作在很多人看来简直不可思议的，而杨利伟叔叔通过训练达到了。
从飞行舱里走出来的杨利伟还和总理通了电话，顺利通过身体检查，由此可以看出杨利伟叔叔是一名优秀的航天员。
这就是我最敬佩的人，他永远是我学习的榜样。
高中命题作文
她再也忍不住了，她把所有的力量都用在脚上，漫无目的地奔跑起来，迎着太阳，眼泪在眼眶里打转，后又像决堤的洪水涌出来。
她再“为什么？为什么所有的老师都看重分数？分数真的就有那么重要吗？”她停下来，朝着山峦喊，可是一丝回音也没有，她感觉到阳光灼痛了她的眼睛。
她又想到了上课时老师看别的同学的眼神，就像是阳春三月和煦的阳光照在身上暖洋洋的，而且还有那微笑，像是有和风拂过脸颊，也暖暖的。她觉得那微笑是多么可恶，因为它可望而不可即。
而每当老师的目光快要掠过她，差一点点就四目相对时，她迅速地把头埋下去，看那纸上写的满满的令人煎熬的三角函数，心里默默等待，也不知在等待什么。
她擦干了眼泪，决定尘封这些日子。她上那个老师的课仍是小心翼翼，像是蝴蝶穿过荆棘丛怕弄伤了羽翼，像秋风里的树叶飘落怕惊动了蚂蚁，想象着老师是以怎样的眼光看这个考得很差且只会拖班级后腿的女生的。她笑了，也许就像“非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮”的神鸟对腐鼠的不屑一样吧。
她不经意间仰了一下头，却正好被老师的目光逮了个正着，那一刻，她和老师的目光对视了大概半秒，她注意到老师的嘴角在上扬，可以发现：老师在对她笑，那个微笑比春风吹过脸颊来得更柔和，比夏季的一片清凉更舒心，比飘落的秋叶还安静，比飘舞的冬雪更纯洁。
没错，那个“她”就是我，那个微笑，使未曾绽放的花骨朵儿发出馥郁的芳香，使海上摸索的小船乘风破浪。
我扬起那找回了自信的头颅，发现那些我一直在等待的，其实就在不远处一直在向我招手示意，告诉我说：当你一直在等待时，不妨抬起你的头，哪怕是不经意的也好，你会发现你所等待的.东西一直都在召唤你，只是你未曾注意到。
（描写人物形象开篇，如特写镜头，运用比喻，突出主人公委屈、思考、发泄的情态。这样写很新颖，有引人入胜之效。）。
（疑问句，承上启下。“山峦”“阳光”的环境描写，衬托人物“迷茫”“伤痛”的心情）。
（插入老师对其他同学的“微笑”，运用比喻，表达感受，形成对比。）。
（描写她与老师目光相遇时的“不自然”的感受。初步点题“等待”，显得很自然。）。
（引用名言典故，揭示她这时候独特的心理状态。）。
（描写她与老师微笑的目光再次相遇时的真切画面，运用四季的比喻，形成排比，突出老师的微笑给其带来的心灵感受。）。
（运用比喻，揭示自己对微笑的等待与渴盼。）。
（点题，揭示全文中心，升华主旨。）。
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高中命题作文
湖水好像一块带褶皱的轻纱在风中摇曳，紧*湖边，坐着一个我。望着微波粼粼的湖面，涌起了我的思绪，想起了你。
记得六年级时，班上掀起了争夺红旗小组的热潮，哪一组上课举手发言次数最多，这一组的每一个同学都能得到一个本子。每次上课，班上的同学都会争先恐后的举手。而我，最忘不了的，是你。你总在上课时，会举起你的手，高高的挥舞着手臂，举累了，就用另一只手撑着，反正就是不放下来。每次都点你，你都笔直的站起来，用洪亮的的声音回答得头头是道，多次赢得老师的赞赏。而且不管什么问题，老师话音落下，你思考一秒，就会马上高举着小手，好像永远也不会累，永远不会垂落下来。
可现在，你有点令我、令以前的同学失望了。现在你坐在教室后面，我原以为，你会像六年级时一样，不给别人发言的机会，老是争着掐着举手，可事实并非这样。你成天和一些男生混在一起，上课从不发言，即使老师点你，你也一副心不在焉的样子。而且，你总爱和后面的同学悄悄地讲话，完全没有进入学习状态。这真的令我很吃惊！
你变了，完完全全变了，好象变成了另外一个人！
高中命题作文
她再也忍不住了，她把所有的力量都用在脚上，漫无目的地奔跑起来，迎着太阳，眼泪在眼眶里打转，后又像决堤的洪水涌出来。
她再“为什么？为什么所有的老师都看重分数？分数真的就有那么重要吗？”她停下来，朝着山峦喊，可是一丝回音也没有，她感觉到阳光灼痛了她的眼睛。
她又想到了上课时老师看别的同学的眼神，就像是阳春三月和煦的阳光照在身上暖洋洋的，而且还有那微笑，像是有和风拂过脸颊，也暖暖的。她觉得那微笑是多么可恶，因为它可望而不可即。
而每当老师的目光快要掠过她，差一点点就四目相对时，她迅速地把头埋下去，看那纸上写的满满的令人煎熬的三角函数，心里默默等待，也不知在等待什么。
她擦干了眼泪，决定尘封这些日子。她上那个老师的课仍是小心翼翼，像是蝴蝶穿过荆棘丛怕弄伤了羽翼，像秋风里的树叶飘落怕惊动了蚂蚁，想象着老师是以怎样的眼光看这个考得很差且只会拖班级后腿的女生的。她笑了，也许就像“非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮”的神鸟对腐鼠的不屑一样吧。
她不经意间仰了一下头，却正好被老师的目光逮了个正着，那一刻，她和老师的目光对视了大概半秒，她注意到老师的嘴角在上扬，可以发现：老师在对她笑，那个微笑比春风吹过脸颊来得更柔和，比夏季的一片清凉更舒心，比飘落的秋叶还安静，比飘舞的冬雪更纯洁。
没错，那个“她”就是我，那个微笑，使未曾绽放的花骨朵儿发出馥郁的芳香，使海上摸索的小船乘风破浪。
我扬起那找回了自信的头颅，发现那些我一直在等待的，其实就在不远处一直在向我招手示意，告诉我说：当你一直在等待时，不妨抬起你的头，哪怕是不经意的也好，你会发现你所等待的东西一直都在召唤你，只是你未曾注意到。
命题高中作文
跋山涉水得来的美真是妙不可言。沿着栈道返回，我们一直在回味着那妙笔丹青难画描的大自然奇观，今天真是太圆满了!这已然是美到极致了!
每隔三米的距离就有一个身着橄榄绿，头戴大檐帽的武警。灼灼烈日下，他们站得笔直如秋日原野上一棵棵挺拔的白杨，朴实健壮，目光坚毅如炬。太阳的烘烤让人们推推搡搡，火烧火燎。可他们却像木桩子一样立在自己的岗位上，一动不动。哪怕往后退一步就是树荫。我们一瞬不瞬地盯着他们瞧，古铜色的皮肤渗着薄薄的一层汗，反射着太阳的光辉，严峻的线条放射出军人特有的气质。
看着他们，我突然想到阅兵场上他们，抢险救灾前线的他们，海上护航的他们……在一个个青春英武的战士身上，透射着代表中华民族精神之壮丽诗篇。他们像山一样高大，心灵像玉一样纯洁，胸怀像天空一样敞亮。
游人似乎也被他们强大的存在吸引了，队伍渐渐安静了，规整了。不少人也像妈妈一样，拿着手机“咔咔”几声，拍下这“多彩贵州”惊艳的一抹绿色。
原来，美到极致还可以更美，山水之美，人性之美，这才是最美中华神州!
高中命题作文
老师家的卧室门上有几张奖状，是发给一个叫茜茜的。咦，茜茜是谁?看来学习成绩不错嘛，瞧，作文竞赛得了二等奖，期末考试得了第一名……看来来头不小呀，得先弄清她的底细再说。我彬彬有礼地说：“老师，那……个……茜茜是谁呀?学习成绩真不错。”原来，茜茜是老师的女儿，现在在二外读书呢，还是二外老师主动找她去，不用参加考试呢。过了一段时间，我就听说二外要来招考，虽然我不知道那里环境怎么样，不过听老师说挺不错的，要是我能到那里上中学就好了。我把这个消息告诉了妈妈，妈妈第二天就去给我报名，看来妈妈是支持我去的，看到考试资格证，真想马上就去参加考试。
……。
不久，老师对我说:“迪迪，姐姐今年考试得了全年级第四，三月九号你也要好好考，争取去二外读。”全--年--级--第--四，我差点晕过去，这对我可不是一个小数目，姐姐的成绩也真是太好了吧。
不过，我真的太羡慕姐姐了，去二外读书是我梦寐以求的事了，就连同学录，我都让他们写“祝我考上二外”几个大字。的确，我提想去二外读了，吃饭想，走路想，睡觉也想，或许这正是受到姐姐的影响吧。
考试这天终于来了。在火车上，我想过一个问题，如果没考上怎么办?不行,绝对不能，我要去二外。考完后，虽然我已经尽了我最大的努力，可我心还是那么紧张，不过我相信：我最优秀，我一定能行的!
姐姐，我真羡慕你，二外，我更向往你。愿那里能成为我放飞希望的地方……其实我很羡慕你.
高中命题作文
没有思想的束缚，没有生命的枷锁，我不愿做富甲一方的商贾，趋奔金银珠宝，也不愿做声名煊赫的政客，追逐利禄功名，我只愿像诗人一样生活，活的潇洒，活的丰富多彩。
生活是李白“举杯邀明月，对影成三人”的一杯酒。来排遣孤寂的境遇与落寞的感伤。生活是杜牧“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”的一轮皓月，借以表达对友人的怀念。“春心莫共花争发，一寸相思一寸灰”，生活是一段思念，是一场离梦，是一颗炽热的心在真挚的向往，像诗人一样的生活，体味不一样的浊酒，洞悉不一样的明月，感悟不一样的追念。
体味诗人一样的人生，能活得潇洒，活得纯粹。曾被贬谪的东坡居士也曾经有过愤懑，“谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影”，谁人能体会他的落寞与绝望，“长恨此身非我有，何时忘却营营？”又有谁人能感受到他的无奈与彷徨，但诗人的生活在于在绝境中依然充满希望，终于有了“一蓑烟雨任平生”的潇洒与豪放。像诗人一样生活，才能在历经困境时坚定信念，勇往直前。
诗意的生活使我们阅历更加丰富多彩。像漂泊在汪洋的一只船，我们时而在平静的海面享受和煦的阳光，时而在风口浪尖上顶风冒雨，但只有如此才能丰富我们的生活，而诗人一样的.生活会使我们坚定，雪莱说过：“冬天到了，春天还会远吗?”在诗中体验生活，更能在实践中丰富自我，超越自我。过诗人的生活，我们对生活才能有更深的认识更真切的领悟。“草木有本心，何求美人折。”张九龄在被贬谪中对生活，对思想便有了更深的认知。像诗人一样生活，不一定总会在大起大落中得到平衡，但总能发掘更准确，更深刻的真谛，从而丰富自己的阅历，增加生活的经验。
生活如诗，诗如生活，像诗人一样生活，我们会感悟生活的“淡妆浓抹总相宜”，无论是奇美俊秀的风景，还是意味深长的真理，我们总能在其中体验到生活的真谛，诗人一样的生活让我们在拓宽眼界的同时站在一个更高的层次去领会生活，我们不仅能活的潇洒，活的精彩，更能在逆境中坚守信念，在困苦中充满希望，像诗人一样的生活，遣去思想的禁锢，才能在生活中成长的更丰富、更真切。
命题高中作文
天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜——的确如此，水是世界上最为神奇的事物之一。有时是波澜不惊的湖面，有时却突然变为波涛汹涌的巨浪。面对人生，我们也应该像水一样多面，纯粹、宽容、无私而又坚韧。
面对人生，应做到心静如水。物欲横流的世界中，保持一颗清明的心实属不易，老子曾说：“上善若水，水利万物而不争。”在这一点上，最易想到的人便是陶渊明。当所有人追逐名利的时候，他背道而行，毅然决然得放弃官道，回归自然，留下一篇篇流传于世的田园诗。他如水的纯粹让他“终得返自然”。
面对人生，应做到海纳百川。渺小的水滴可以汇聚成广阔的海洋，而一个人只有拥有了大海般的胸怀，以谦卑的态度面对人生，才会得到他人的尊敬。战国蔺相如万事以国家为重，对出言不逊的廉颇礼让有加，正是他如同大海般的胸襟征服了廉颇，二人才得以冰释前嫌，共同维护赵国。他如水的宽容让他赢得他人的钦佩。
面对人生，应做到润物无声。水是生命之源，造福万物却不曾索求回报，就好似丛飞的一生。作为一名普通的歌手，他用自己平凡的歌声谱写着对社会无尽的爱，用并不丰厚的收入资助183名贫困儿童长达11年，他默默地为社会做着贡献，尽管如今他已不在人世，但他留下的却是无尽的财富。他如水的无私让他被世人铭记。
面对人生，应做到滴水穿石。水向来被人用来比喻柔弱的事物，但以柔克刚又何尝不是一个好办法？一个人有了滴水穿石的恒心与信心，又怎会被生活打败？英国著名科学家霍金因患肌肉萎缩被困于轮椅之上几乎50年，不能写、甚至不能说，但他的思想却在无垠的宇宙中遨游，提出一个又一个震惊世界的理论。正是他对科学的热爱让他坚持奋斗，才为人类发展做出了巨大的贡献。他如水的坚韧让他战胜了命运。
像水一样的生活，以纯粹的心灵、宽容而又无私的态度和坚韧的性格面对人生，我们终将实现自我的人生价值。
高中命题作文
这是一个物质化的社会，这是一个喧嚣浮躁的年代，我们缺的不是房子和车子，我们缺的是精神。
活在当下，要想找寻属于自己的瓦尔登湖，就必须有强大的精神力量，使自己不被这个物欲横流的年代同化。史铁生20岁时得知自己永远无法站立行走，他颓废了，迷惘了，曾想过结束自己的生命。但他终于清醒，及时进行了“精神的自救”，于是他顽强地活了下来。他知道，人，一定要靠自己!他是中国少有的坚持写实写作的作家，他的作品几乎全部建立在自己的生活经历和生命体验之上，他对哲学的思考为自己的精神空间提升了高度。相比其他当红作家，我愈发觉得史铁生精神的伟大。而那些曾经对“80后”极具影响力的作家们，最终在这个充满诱惑的年代里被物质同化了。他们的笔下已不再是文章，而是商品!沦落为“写手”的他们失去了自我的精神力量。这是我们所不愿看到的!
精神生活的平庸化是一个明显的事实，精神的缺失已经成为社会发展的硬伤。放眼望去，一些人缺少应有的信仰和信念，精神颓废，萎靡不振，功利至上;一些人缺少应有的道德情操，将瘦肉精搬上人们的餐桌，把毒奶粉送入婴儿的口中……所有这些，都需要进行彻底的精神拯救。
“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝。”“天助自助者”，只能依靠自己拯救自己的精神与灵魂。
如果手术台上躺着的是我们的灵魂，那么主刀的医生一定是我们自己。“吾日三省吾身”的教诲已传承了两千多年，如今是该自我反省和精神自救的时候了。学会精神自救，不让自我堕落;学会精神自救，不让灵魂被玷污;学会精神自救，不教一日虚度。我们是平凡的，但不能因为平凡而平庸，要通过精神自救修正人生的方向。
古希腊先哲说过：认识你自己。找到真实的自我，拯救自己的`灵魂。