优秀作文需要有严谨的逻辑和连贯的思路，使得文章具备自洽性和说服力。通过学习优秀作文范文，我们可以不断吸收新的写作技巧和语言表达方式。
如何在学校举办好一个图书跳蚤市场活动
活动目的：
1.在校园内再次掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书氛围，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培养能力。
2.给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，让学生学会资源共享。3.进一步深化体验教育的思想，创设情境，让学生在体验角色的同时，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴；培养学生的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高学生参与社会实践活动能力。活动时间：
2012年4月28日下午活动地点：
学校大操场参加人员：
三至六年级全体师生活动内容：
队员们将自己愿意出售的各类图书标上价签，并以中队为单位摆摊公开售卖。拟邀请新华书店来校摆摊打折销售图书。活动准备：
（1）本着自愿的原则，每个学生准备若干本已阅读过的、五成以上新的、愿意出售的图书。用于出售的图书要保存完好，适合学生阅读，内容健康，思想积极。班主任要积极动员，严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。
（2）学生要给自己出售的图书估价并做好价签贴于封底。班主任根据学生图书情况对所定价格进行指导。建议商品价格在30元以内。
（3）活动前各中队须将中队中所有图书的名称、数量、价格等统一造册登记。（4）以中队为单位设立摊位。各中队为本班的“跳蚤书摊”命名、出招牌、出海报、挂横幅，各班主任老师为本摊位法定的负责人。
（5）各班级要组织好两组服务员。每组服务员中要有管理员、收银员、推销员、记录员（做好成交记录）、书籍整理员等（按需制定）。各班可视实际情况安排，一定要让每个小角色明了自己该做什么，该怎么做。其余队员参与购买图书。活动安排：
1、活动当天，学生带着现金，到本班或他班的书摊购买自己喜欢的图书。
2、中队可自由发挥，各展其能，运用销售策略；场面力求生动性、鼓动性、灵活性。
3、班主任老师精心组织，活动结束后安排本班服务人员对物品进行清点，填写图书销售记录表，交大队部。
4、活动结束后各中队清理地摊卫生并清理本班卫生区。学校将在活动结束后进行检查。
5、未成交的图书由各班自行处理。
6、各年级组长负责巡查本年级市场，以确保活动安全、有序进行。
7、各年级成立“小记者组”，负责进行活动的采访、照像、资料收集。注意事项：
1、班主任要认真做好宣传发动工作，学生参与积极性要高。学生所带的书刊必须通过家长同意。
2、每级部教师共同参与，做好本级部各班的图书管理，纪律、安全、卫生教育等工作。
3、各班积极布置自己的摊位，想出宣传高招，使本班书籍能获得最大的流通，使活动开展得顺利、有趣、热烈。
4、学生买时要讲究谦让，与服务员的交流要有礼貌，有序进行淘书活动；严守活动纪律，杜绝推挤、跑动、喧闹。各班活动情况将列入班级考核。
5、活动结束后，各班级要组织学生上一节交流课，特别是那些参与角色体验的同学，要把自己的经验与不足交流给全班同学。5月4日前，各班要上交以下体验材料：
（1）各班级组织本次图书跳蚤市场的总结1份（电子版）（2）学生体验感悟：服务员每种体验岗位2份，活动心得3份（3）家长对此次活动的看法与建议：每人一份。（学校下发调查表）。
6、.班级负责交易人（学生）要求：（1）对货品熟悉。
（5）做好本班书籍的分类摆放，便于顾客挑选。
7、学校将从布景设计、学生参与热情（活动场面）、会场纪律、展后清洁卫生四方面给予各班以评比。
有趣的图书跳蚤市场活动作文
5月14日下午，我校举行了一次大规范的“图书跳蚤市场”的活动。
下午二节课下，同学们个个迫不及待地来到了操场。这时，天空下起了绵绵细雨，但这似乎也不能削减同学们的兴致。在老师的指导下，我们各自摆放了想要出售或交换的图书，静静地等待前来购书的人。可正在这时，传来一阵令人发笑的叫卖声：“我的家在建湖，这些好书都要卖，机不可失，时不再来。心动不如行动……”听着，听着，我情不自禁地跑过去凑凑热闹。但他的那些书大都是些《故事大王》、《开心一刻》，丝毫没有文学气息，但还是有不少人前去购买，看了会儿，我们回到自己的`摊位张罗着卖书。不一会儿，就有许多人要买我的《昆虫记》（精品版），搞得我都不知道卖给谁好了，在我再三犹豫后，把书与别人换了一本《我飞了》。再看看我的好朋友薛惠的买卖情况，她也在吆喝，可别人就是不来买，把她急得像热锅上的蚂蚁——团团转。在一旁的“大耳朵图图”（彭鹏）可算是忙得不亦乐乎！一会儿谈价钱，一会儿观察左邻右舍的情况，我见势想去捉弄一下他，但又有人来买我的书了，我只好乖乖地和别人交谈。
图书跳蚤市场活动作文
“叮叮叮”，下课铃声响了，今天我们学校要开展一年一度的图书跳蚤市场活动。天气虽然是阴沉沉的，但我的心情却十分的好。操场上已经热闹非凡，同学们你超我赶、争先恐后地来到操场，我也跟着队伍挤进人群。
我把垫子铺在地上，其他队员在整理各种我们带来准备交换的书籍。一位低年级的女同学走过来，一口气买了三本故事书，我们心里心花怒放。
别的组到处吆喝，眼看着一本本书卖了出去，我心里想，这样不是办法，要主动出击，把我们的好书介绍出去才能不落后。我和队员商量后，拿了几本很有特色的书籍出去叫卖，“很好看的米老鼠，谁要买。”我大声叫到。有几个男孩子迅速跑了过来，纷纷从我的手上“夺书而去”，哈哈，这是我自己带来的书，“第一桶金”就这样到手了。
接着，在我们的叫卖声中，一批批同学来到我们的“店铺”挑选，这时，一位高年级的女同学来到我们的店铺，她问：“这本《快乐数学》多少钱啊？”我跟她说了六元，她嫌太贵，说：“同学，能不能便宜点，四元行不行？”
我知道，到跳蚤市场买书的肯定要讨价还价，就说：“这本书是最新的，不能便宜了。”
她接着说同类的书其他同学只卖三元，你们还要四元。我看她确实很想要，就便宜卖给她了。
我们这组队员把今天的成果盘点了一下，啊！一共赚了306元，我们纷纷表示要把这些钱捐给孤儿院的孩子们，让他们也能读好书，平平安安的生活。
如何在学校举办好一个图书跳蚤市场活动
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家下午好！
每个人都有自己的梦想，而梦想的种子是什么？那就是书。书，是我们的朋友；书，是我们进步的阶梯。书，是知识的海洋。人就像一块能吸水的海绵，只要把他放在书海中，就能吸收充足的水分。书，会让我们变得越来越聪明；书，会扶持我们朝正确的道路前进。当你迷茫的时候，看看书，你会有新的目标；当你沮丧的时候，看看书，你会快乐起来。
古往今来，没有哪一位名人不热爱读书！我国古代就有孔子“韦编三绝”的故事；开国总理周恩来从小就立下“为中华之崛起而读书”的伟大志向；鲁迅先生曾为了换钱买书，卖掉了学校奖给他的金质奖章。
相比之下，我们的环境要优越得多。为了给我们营造良好的读书氛围，学校为我们建立了图书室、图书角，今天开展“图书跳蚤市场，好书共同分享”的活动，为我们提供读书交流的平台。我们应该珍惜这些宝贵的资源，认真制定自己的读书计划，做好读书笔记，写好读书心得，不辜负学校和老师的期望！
同学们，我们只有爱读书、勤读书、读好书，才能增长知识，才能开阔视野，才能陶冶情操！让我们用实际行动尽情地遨游书海吧！
让我们与好书为友，打好人生底色。
让我们与好书作伴，润泽精彩童年。
读书吧！读书吧！从今天的图书交流活动开始，就让读书像呼吸一样自然，让读书成为我们终生的习惯吧！
最后，祝我们全体同学，在充满魅力的校园，在书的海洋里成长着、进步着、快乐着！
图书跳蚤市场活动作文
“叮铃铃”，下课的铃声响了，同学们纷纷冲出教室，直奔操场，参加一年一度的图书跳蚤市场。
此时，操场上热闹起来，人山人海。书摊一个接着一个，叫卖声、吆喝声此起彼伏，一浪高过一浪。
看！有位小朋友看见有个顾客走过，就更加用力地叫卖：“快来看一看，挑一挑，这些书既好看又便宜！”这么一说，那个顾客便凑过来，把书翻来翻去，好不容易才选了一本，问：“这本书多少钱？”“很便宜的，只要五元。”“三元卖吗？”“算了，大亏本卖给你了。”
我和班里的同学也组成了一个卖书团。我们把各种各样的书整整齐齐地摆放在地上，徐子傲同学还“贡献”出了她的人偶圆珠笔作为买书赠品。
这时，走来一个同学，他目不转睛地盯着我们的赠品——人偶圆珠笔，问道：“这个几元一支？”我扑哧一声笑了：“这是赠品呀！你买我们的书满十元，就送你一个。”只见他从口袋里摸出钱来，凑足了十元，买了几本书，捧着赠品当宝贝似的走了。
快看，又有一个同学来我们的摊位了，她拿了一本《米老鼠》，爱不释手，我说道：“要吗？很便宜的，又这么新，超级划算哦！”她被我说动心了，以三元钱的标价买走了。
当书卖得差不多了，我就到别的摊位转转，看到高年级的哥哥姐姐名堂可真多，有的送棒棒糖，有的搞抽奖活动……我心想：明年书市我们也要弄点新花样！
图书跳蚤市场活动作文
一年一度的图书跳蚤市场开始了。各种各样的图书琳琅满目，应有尽有。我和几位同学也摆起摊做起了生意。
由于我们的图书不多，我们决定先到其它摊位买一些书，再加价一、二元钱卖掉。于是，我们就分头行动了。
我看看这里，又去看看那里，发现大家为了招引来顾客，有的摊位买一本书送一块糖；有的大声吆喝；还有的派人到处走动，观察别的摊位有没有人买书。当然，还有买书抽奖的、贴海报的，各种各样的促销方式都有。只要是能招引来顾客的，能想到的方法，几乎都有了，不惜一切的代价。
收购了一些书之后，我们的生意也开张了。但是，没有多少的人来买书。可能我们的摊位太靠边了，也可能是其它的原因。于是，我们只好也像其它人一样开始大声吆喝、到处卖书、买一送一、拉小朋友过来买书。
终于，有人来买我们的书了。他们有的砍价、有些就直接买了。还有的觉得书的价格太高，看看后就走开了。
有位同学要买我们的书，他砍价砍到5元，开始这个价格太低了，我说：“6元”，他说：“5元”；“6元”，“5元”；“5元5角”，“5元”……最后，我看价格谈不上去，一狠心一咬牙，说道：“5元就5元，怎么样啊?”终于，这本书以5元价格成交。
最后，到分钱的时候，我不但没有赚到钱，还亏了20元钱。哎……，生意难做啊！
图书跳蚤市场活动作文
今天是20xx年最后一天上学，我们迎来了一年一度、盛大隆重的图书跳蚤市场。我想，徐校长应该想借图书跳蚤市场来迎接20xx吧！祝愿书香会伴随20xx年的每一天。
叮铃铃，叮铃铃。英语课下课铃声响起，图书跳蚤市场正式开张了！几个“炮筒子”哇哇大叫，连“老师再见！”都来不及说，就拎起图书，连滚带爬地冲出教室。我也心急如焚，可因为我自己是小组长，是“台柱子”，所以不能先走。我大喊自己队员的名字，等人到齐了，便对他们千叮咛万嘱咐，才带着我的队员飞奔向操场。
这时候，操场上真是宏伟壮观。五花八门的书铺，一个接一个在宽阔的地面上铺开，成群结队的人们在书铺前晃动着，到处都是吵吵嚷嚷的叫卖声和讨价还价的声音。
我和钟其言抢占到了一个好位置，取出地毯，拉拉平整，甩一甩上面的灰尘，小心翼翼地摊在操场的地上，然后大家一起拿出“珍藏已久”的图书整整齐齐地摆放好。接下来，我端出昨夜精心制作的抽奖箱，与“钱箱”一起放在最显眼的地方。大家都已就位，现在，我们的“阿里巴巴”书铺就算正式开张了，接下来，我们就“守地盘待书迷”吧！
一个“闻书香而来”的书迷走向了我们，莫非是来我们这买书的？那可就太好了！我暗暗叫好。果然，不出我所料，他是我们的第一位顾客。我这个“老板”迎了上去。这位顾客精挑细选，看中了我们的《装在口袋里的爸爸》，并向我讨价还价。我便给他抽个奖，抽到写有几折的纸条，书就打几折。他把手伸进抽奖箱，抽了一张纸条，打开一看：五折！我和他爽快地成交了。经过收银员刘恒熙的验算，顾客从钱包里掏出了8元递给我，夹着那本书，一蹦一跳地离开了。
我兴奋地拽着那8元钱，对刘恒熙说：“看，我们得到了第一笔财产！”说着，小心翼翼地将它放入“钱箱”。刘恒熙便郑重地在账单上记下了大大“8元”。
之后，“阿里巴巴”书铺的生意很红火，经过林奥宁的推荐，一本又一本书被卖了出去。我看着一本又一本书被人家买走，不像书被买走了，倒像是自己的小猫小狗被抱走了，挺心疼的。可是，我们的钱变得越来越多了：从20元到60元，从60元到100元，从刚刚铺一层盒子底到“半盒腰”，每一元、一角、一分，都是我们花心血挣来的！
你千万别以为卖书简单，当你遇到一些大人来买书，你就难以招架了！比如，我们书铺就来了一个很会讨价还价的大人，竟想用20元买下一堆《装在口袋里的爸爸》。这套书一共有9本，每本16元，她竟然20元就想把全部买走！“痴心妄想！”我在心里一直说：“noway，noway，noway！”可一旁的蔡响竟然说：“好的，成交！”顿时，我傻眼了。当我回过神时，书不见了，只剩下20元的纸币了！我非常遗憾，这样下去，我们就要亏本了！
很快，跳蚤市场结束了，收银员刘恒熙盘点了我们的收入，竟有200元！这么一大笔收入，太出乎我们的意料了。经过这一次锻炼，我们感到自己又长大了。
图书跳蚤市场活动作文
精心准备。
为了今天的跳蚤市场，我做了充分的准备。我忍痛割爱，把一些看过n次的书找了出来，并想好了价钱。还出了张海报，现在正是“万事具备，只欠东风。”
守株待兔。
我刚到楼下就觉得自己走进了菜场，乱哄哄的，和往日大不相同。假如用“人山人海”来形容今天的场面一点也不为过。我心里也暗暗高兴，今天的人这么多，总不可能一本书也买不掉吧。书已经摆好了，我就站在哪，等待着顾客。
主动出击。
唉，已经开张了，可一笔买卖也没做成，看着别人数钱的动作，我又羡慕又着急。老干等可不能发财，于是我和黄蓉还有吴文组成了“三角铁推销员”宗旨：送货上门。
“疯狂”老师。
“老师，您要不要这本书。”老师接过书浏览了一遍“五角钱，对吧。”“五角钱”这不是要了我老命吗，老师像看透我心思似的，她像变魔术似的从包里拿出了一大叠书“这些都是五角钱”我们马上跑了。“老师”老师笑眯眯地转过身来“你们买书吗？”天哪！这个世界太疯狂了，老鼠都给猫当伴娘了！
活动结束。
“同学们，注意了，距离活动结束还有五分钟。”这下可好了，好多商家都大声吆喝起来，有许多同学也就是这时候买了许多书，捧着书回班了。
图书跳蚤市场小学六年级作文学校图书跳蚤市场活动
4月23日是“世界图书日”，为此，我们柯城区实验小学在“世界图书日”的前一天，开放了“校园图书跳蚤市场”。这天下午，我们的心情就像阳光一样火热，每个同学都在设摊摆放图书和广告招牌，并叫唤着：“我们的图书便宜又实惠！”“快来买吧！
”……当时整个操场热闹非凡，一转眼的功夫，各个书摊前就挤满了人，各班的同学们也忙的不亦乐乎，有的正向“顾客”介绍、推荐图书；有的则在摊位上大声叫卖，招揽顾客；还有的把班里自制的海报举得很高，想让所有人都看见，到他们那买书。整个操场上就像集贸市场一样，人来人往，有的在购买，有的在询问，有的在兜售，市场上一片繁华的景象，生意火红的不得了。在我们六班的书摊上，被络绎不绝的“顾客们”围得水泄不通，书摊上的.每一本书，都成了畅销书。大家虽然很忙，可心里总是甜的。大家忙的热火朝天，我也凑起热闹去寻找好书。我一会儿跑到那边挑几本问问价钱，又走到这边拿起一本翻几页。一路上，我碰到许多卖书的同学，都拿着手上的书，问我要不要买，不过我都一一拒绝了。有时，我还会看见我们班的刘凌霄在有同学围聚的地方大声叫卖，一旦有人看中其中的一本，他就乐的合不拢嘴。如果他们不买，刘凌霄也不会气馁，再接再厉，继续叫卖着。图书跳蚤市场图书玲琅满目，让每个人都看得不知该没拿一本好。我们班的书摊生意真不错，桌上的书卖了不少，特别是周子凯，他带了二十多本书，竟然全部被抢购一空，真是了不起。他用自己的汗水换来的劳动果实获得130元的收入，太丰硕了！
这次的“图书跳蚤市场”举办得很成功，每个同学都有不少的藏书，可谓是让人大开眼界啊！
“校园图书跳蚤市场”不仅培养了我们的交易能力，让我们互通有无，而且还增强了经济观念，真是收益不少啊！
如何在学校举办好一个图书跳蚤市场活动
周五是读书节的最后一天，这天安排的一项活动——图书跳蚤市场，这可是同学们最向往的一项活动了！活动前，我班广告设计师陈玥蓉、李广修根据学校部署利用所有的空余时间精心策划，终于在跳蚤市场进行的前一分钟宣告结束。图书管理员缪玮鸣则马不停蹄地登记同学们从自家带过来准备出售的五成新的图书，当然也少不了周围同学的合作。
下午第三。
课是我们的活动时间，一打上课铃，同学们便迫不急待地涌向操场，见隔壁班的书摊已经摆好，我们班的负责人也开始行动。由于没有经验，我们的书是一堆一堆呈现的，而别的班是一本一本呈现的，我们的摆法不利于别人挑选，于是我们立刻学习别人的经验，重新调整，可一边忙着调整，一边已经有生意上了门，大家手忙脚乱地不知干什么才好。悬挂着广告语的小黑板似乎也来凑热闹，不时地跳到书摊上，大家急忙捡起来。大约十分钟后，总算稳定了阵脚，我们的生意开始火起来，收银员王卉宇可忙碌了，一会儿张三送进五元，一会儿李四拿来二十元让找十四元。再看看其他摊位，也被挤得水泄不通。突然有人来报，别班的人把书拿到我们摊位前来销售了，我们也得这样做，于是有人自发地当起了临时销售员。负责人吴琪也根本管不了登记销售的书了，大家心中只有一个念头：销售出去的书越多越好，挣的钱越多越好。
不一会儿，顾新跞火急火燎地跑来了，问王卉宇有没有零钱找。
王卉宇问：“多大的？”
“一百的！”顾新跞骄傲地说。
“有没有搞错啊，有人拿一百元的来买书，看看是真钞还是假钞？”胆大心细的王卉宇老练地把话甩出去。
顾新跞又赶忙去找买主拿钱验证，只见一位女同学小心翼翼地从皮夹里掏出一张崭新的百元大钞，一看就不是假的，也许她是拿的压(来源：好范文http:///）岁钱过来买书的。顾新跞急忙把钱拿到王卉宇身边来确认，为了使王卉宇不再找茬，还一个劲地说：“这张票子绝对是真的！”
“要找多少？”王卉宇问。
“找七十八元。”顾新跞早有准备。顾新跞拿着找回的钱迅速走到刚才那位同学身边，瞧她心花怒放的样子，你一定猜着了——对，她做成了一笔大买卖。这可是收银员见到的第一张百元大钞。只见王卉宇爱惜地把百元大钞理了又理，手头的零钱明显少了，换成大头的了，她满脸写满了喜悦。大约又过了十分钟，我再来看时，王卉宇的手头又多了很多，不时还有很多推销员往她的手里塞钱，陈秦唯恐我不知道有多少钱，特意从王卉宇的钱夹子下找出了那张百元大钞，得意地说：“还有张百元的。”看来，同学们都觉得挣的钱越多，越有成就感。今天能做小生意，明天定能成大买卖啊！
看着大家热火朝天的干劲，我也想选两本好书了，正好碰到两个推销员朝我走来，我一看，一本是英国作家史蒂文生著的《金银岛化身博士》，一本是阿柯南道尔著的《福尔摩斯探案》，值得一读，便跟他们讲了价买了下来，后来又碰到一本大仲马的《三剑客》，只需三元，我毫不犹豫地买了下来。这样，我花了十三元买了三本书，这是我平生买的最便宜的书了。
当负责人宣布我们的活动还有五分钟时，操场上的气氛更热闹了，有的摊位正忙着清点还没有售完的书，有的摊位则还在争取最后的时间大肆地叫卖：“大清仓！大削价！买一送一！货真价实，量大从优！”有的则忙着成交最后一笔买卖，郁宏铭最实惠了，花一元钱买了一本黄蓓佳的《今天我是升旗手》。
回来的路上，大家还在有说有笑，陈秦从口袋里掏出一支崭新的黑水笔告诉我：“吴琪跟我打赌，说我只要推销三十元，就给我一支笔。她也太小看人了，我何止推销了三十元啊！”是的，推销员有收获，收银员有收获，销售小组有收获，全班同学都有收获，这次活动真是太有意思啦！
跳蚤活动作文
星期一上午，我和妈妈在学校的跳蚤书市买自己喜爱的书。
我买的全是二年级要买的书，我和妈妈先来到第一家，看到了两本我需要的书，我问哥哥这本书多少钱？哥哥说：“这书12元1本”，妈妈让我讲讲价钱，让他便宜点多买几本，后来我们讨价还价，15元买了两本书。接着我们又去了几家买了5本书都是8元，10元的7本书花了妈妈60元钱，但是妈妈说：“这平时我们在书店最少要100元左右，我们省了40元钱，让哥哥他们看过的书，也做了合理的回收。”
“跳蚤”活动作文
今天学校组织我们搞一个贸易活动——“跳蚤市场”活动。
下午第一节课，老师让我们几个“销售员”先去操场摆商品，我们七八个“销售员”就一路上蹦蹦跳跳又好奇又开心的跟着老师来到操场上。操场上已经有好多人了，他们已经开始在摆摊了。那场景就像真的到了市场一样，我们也赶紧摆商品。
在我们摆的时候，我嘴里嘀咕着。心想再等等吧，才开始呢！
唉，等啊等，等到花儿都谢了，终于等来了一批客人。
她们开始讨价还价，不一会儿，就没人了，而东西却还在，我们估计是东西最低价太贵了。开始想办法，这时，老师开口说：“要不请几个人去推销吧。”老师一说完，大家纷纷赞同，立刻抢着要去当“推销员”。最后，还是我和陈晓满去了，我们俩边走边吆喝，有时候还看看别人的摊子，依旧有很多人，东西也卖的很好，我们俩瞬间感觉我们太失败了。
这时，有个人在我身后拍拍我的肩说：“别灰心。”我刚一转头，想看看是谁，那个人就无影无踪了，这时我的信心“大爆发”，拉着陈晓满的手说：“走，再试试吧。”说完，我们便向别的摊子走去，不一会儿，真的成功了。手里的东西全卖光了。
我们回到自己的摊子，帮助销售，有一个同班同学看中了我的娃娃，问：“这个多少钱？”我回答：“10元吧。”我一说完，她楞了一下，说：“能低一点吗？我真的喜欢它。”我一听，说：“那就7元5角吧。”说完，我还挺舍不得的，她高高兴兴的买下了这个娃娃。
很快，活动结束了，我们有很大的收获。就在我高兴时，想起了那个鼓励我的人，我感谢她，经过打听，原来她是我的数学老师。
跳蚤活动作文
一、活动主题：
校园绿色节资市场由我做主。
节约社会资源齐聚旧货（二手）市场共建河蟹校园。
二、活动背景：
随着我国经济的持续发展，人们的生活水平不断提高，当代大学生的消费能力也日渐增强，有些不用的东西堆砌在寝室里成了鸡肋。另一方面，随着毕业生的相继离校，势必会留下许多物品，丢了可惜，带走又不方便，特别是各种学习书籍往往对低年级的同学有着特殊的价值，现在大家就可以通过这个安全规范的平台来交换平时不常用的物品，这样同学们不仅可以得到物美价廉的物品，还能减少同学们上当受骗的机率，更能提高物品使用率，减少资源浪费。
节约体现了求真务实的品德，大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。有人认为节约是品德上的一点闪亮，浪费不过是品德上的一点瑕疵，其实，节约或浪费展示了一个人品德的高下。校园学生旧货（二手）市场可以帮助我们学校把一些不需要的东西通过这种媒介转移到将有用处的人的身上。这样使得一方面人避免了浪费。也使另一部分人获得物美价廉的物品。
三、活动目的：
为了缓解毕业生物品去留问题，此活动的目的为：
1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学，发展循环经济，各取所需，为建设节约型社会尽一份力。
2、节约是中华民族的传统美德，体现了求真务实的品质。大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。
3、大学生应该克服消费上的虚荣心和攀比心，优化校园风气。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响，一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气，而且会伤害同学的自尊心，疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素质的提高，也有利于营造良好的校园气氛。
4、通过此次活动，加强部门人员之间的团结互助，锻炼每个工作人员自身的能力，特别是大一的新生，需要好好体验一下，积累经验。
5、以校园学生（二手）市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台。也减少了校园小广告的乱贴现象，美化了校园，更借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。
通过举办校园学生旧货（二手）市场的活动，加强各学院及个社团间的交流,以校园学生旧货（二手）市场为平台,推进资源综合利用和循环利用，倡导同学们节约意识,树立正确的发展观、价值观。
四、活动所要达到的效果。
1、以校园学生旧货（二手）市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台。
2、以这次的活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风。
3、以校园学生旧货（二手）市场的形式，为希望小学募集一笔物资。
五、活动前提条件。
1、获得校方的活动准许（保卫科及校园占地允许）。
2、争取到各学院学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。
3、争取赞助商提供足够的前期活动经费开支。
六、活动原则。
1、全心全意以为同学服务为宗旨。我们是以全心会意为同学服务为宗旨开展这次活动，因此我们不谋求私人利益，无偿的为同学提供中介服务。
2、自愿原则。整个活动交易过程遵照自愿原则，不强买强卖。
七、活动形式：
1、现场活动：现场设立咨询台，随时解答同学疑问，同时运用音响手段活跃现场气氛。
3、赞助商展卖。
八、活动时间：
九、活动对象：
全校师生及校内工作人员。
邀请嘉宾：北方民族大学xx。
北方民族大学..
毕业生xx。
十、活动地点：
北方民族大学清真餐厅及汉餐厅。
十一、活动经费预算。
前期准备：
宣传方面：
1、海报宣传（邀请海报和活动宣传海报）。
a、将完成的海报在活动前三天贴于主要宣传栏（保留三天）。
b、由各院学生会对各年级（07、08、级）学生进行此活动的宣传，并在各院宿舍楼下进行海报宣传。
2、条幅、展板宣传，在人流量大的地方放置条幅、展板进行宣传。
条幅宣传。
尺寸：10m*0.75m。
内容：内容。
悬挂位置：清真餐厅、十二号楼前，汉餐厅前、足球场。
悬挂日期：活动期间
海报宣传。
尺寸：10m*0.75m。
内容：内容。
悬挂位置：清真餐厅、十二号楼前、韩餐厅前、足球场。
悬挂日期：活动期间
3、邀请校报记者、院记者和广播站的相关人员共同参与我们的活动，报道和宣传我们的活动。如校电台进行校内广播连续滚动播音，鼓励同学们积极参与.
4、校园网网络宣传。
5、现场布置。
现场设立咨询台，随时解答同学疑问，同时运用音响手段活跃现场气氛。
活动运行：
（1）现场由xxx统领，参加活动的.同学双向排开，二手商品分类摆放，本人看管，出售。
（2）安排两名同学负责音响，在活动过程放些音乐烘托气氛，并通过音响对活动进行不定时的介绍，宣导稳定秩序，并报道一些在活动进行中发生的比较有趣的事情。（若有同学遗失或拾到物品，也可以通过此进行广播）。
（3）由xxx安排人员负责维持现场的秩序，防止不法行为发生；有工作人为同学们排忧解难，并保证人流通畅，让同学们放心采购。
（4）现场由校会安排记者进行全程跟踪拍摄，并会采访部分同学和工作人员，为后期宣传总结做准备。
（5）实行轮流站岗制，保证现场活动秩序的维护。
（6）活动结束安排xx部清理活动场地。
十三、活动策划。
1、口号校园绿色节资市场由我做主。
2、主办单位北方民族大学校团委xxx。
3、承办单位爱心社创业者协会xxxx。
4、指导创新性项目xxx。
4、赞助单位*********************。
跳蚤活动作文
今天我们学校举行了一个跳蚤书市的活动。这个活动中，二年级的哥哥姐姐们把自己的书放到书市中供我们选购，书的价格还特别便宜，省了我妈妈的好多好多钱。
在跳蚤书市中，我觉得我就在书海洋里，那里的书特别特别多，有脑筋急转弯，还有知识搞笑，有的还有关于物理和生物的知识。我看到了一本《脑筋急转弯》，我问姐姐：“这本《脑筋急转弯》多少钱呀？”姐姐说：“原价15元，你喜欢的话给你算5元。”我想了想：给我少了10元钱，挺划算的，就说：“好的，谢谢姐姐。”我给了她10元，她找回我5元，我买到了我喜欢的《脑筋急转弯》。
这次我选了13本书，而且价格都是我谈的，妈妈也帮我砍价，总共花了91元哈哈。
跳蚤活动作文
今天我们学校举办的第九届读书节“跳蚤书市”活动。第一次参加活动，心里好激动。随着主持的一声：培新小学图书跳蚤市场开始喽，瞬间，全场沸腾，校园中的各大摊位便忙碌起来了。
我走到一个小哥哥的摊位前，一口气选了3本书，我问他多少钱，小哥哥说：“8元一本”，我说能不能优惠点，他说你买3本就每本优惠3元，我对妈妈说能省下9元，还可以再买本，妈妈说行。后面我又收获了木偶奇遇记和少年探险等书籍，一共花了41元。活动快结束的时候，我又听到小哥哥和小姐姐们在喊“买一送一”“买二送一”……“老板”们为吸引顾客可谓大招齐放啊！
图书跳蚤市场
图书跳蚤市场开始了，一声声叫卖声、讨价还价声、砍价声、吵架声，划破了宁静的天空。操场上人山人海，热闹非凡。站在主席台上，我向下望去，从左到右，从低年级到高年级，一个个书铺前挤满了人。书铺有各种名字，“豆豆书铺”、“点点书铺”、“梦想书铺”等。我的心情十分激动。
吴承骏的书铺叫“阿里巴巴”书铺，我正是“阿里巴巴”书铺的员工。我眼见别人书都售不出去，该想个办法了。我看到邓亦辰有个抽奖箱，两元可以抽到五元，他正好在找丢失的钱包，我就替他做这项工作了。我先找到的人是高“先生”，我猜他对这种东东很喜欢吧？不出我所料，他爽快地掏出四元钱递给了我，连问都没问，看来他对我十分信任了。虽然我不太喜欢这种抽奖机制的东东，但为了赚钱，还是将抽奖箱给了他。还是在我意料之中，他在箱中摸出两张纸条，第一张，未中，第二张，中了两块钱。他看中了奖，又抽第三次，没中。我带着无奈的表情离去了，不能让他再“受害”了。
第二位顾客是铁哥们儿周想，其实他性格十分爽快，只是他钱太少了。他看了看抽奖箱，最后他还是抽了，中奖啦，运气比高“先生”好呀。
之后，我共赚得价值26元的“不仁之财”，并将它交给吴承骏“店长”。我们一共收入270元钱，真是一笔不小的收入啊！
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