优秀的作文常常有引人入胜的开头，我们可以多读一些优秀的开篇段落来借鉴。以下是一些优秀作文的范文，大家可以读一读，看看别人的写作方式和思路。
图书跳蚤市场小学六年级作文学校图书跳蚤市场活动
4月23日是“世界图书日”，为此，我们柯城区实验小学在“世界图书日”的前一天，开放了“校园图书跳蚤市场”。这天下午，我们的心情就像阳光一样火热，每个同学都在设摊摆放图书和广告招牌，并叫唤着：“我们的图书便宜又实惠！”“快来买吧！
”……当时整个操场热闹非凡，一转眼的功夫，各个书摊前就挤满了人，各班的同学们也忙的不亦乐乎，有的正向“顾客”介绍、推荐图书；有的则在摊位上大声叫卖，招揽顾客；还有的把班里自制的海报举得很高，想让所有人都看见，到他们那买书。整个操场上就像集贸市场一样，人来人往，有的在购买，有的在询问，有的在兜售，市场上一片繁华的景象，生意火红的不得了。在我们六班的书摊上，被络绎不绝的“顾客们”围得水泄不通，书摊上的.每一本书，都成了畅销书。大家虽然很忙，可心里总是甜的。大家忙的热火朝天，我也凑起热闹去寻找好书。我一会儿跑到那边挑几本问问价钱，又走到这边拿起一本翻几页。一路上，我碰到许多卖书的同学，都拿着手上的书，问我要不要买，不过我都一一拒绝了。有时，我还会看见我们班的刘凌霄在有同学围聚的地方大声叫卖，一旦有人看中其中的一本，他就乐的合不拢嘴。如果他们不买，刘凌霄也不会气馁，再接再厉，继续叫卖着。图书跳蚤市场图书玲琅满目，让每个人都看得不知该没拿一本好。我们班的书摊生意真不错，桌上的书卖了不少，特别是周子凯，他带了二十多本书，竟然全部被抢购一空，真是了不起。他用自己的汗水换来的劳动果实获得130元的收入，太丰硕了！
这次的“图书跳蚤市场”举办得很成功，每个同学都有不少的藏书，可谓是让人大开眼界啊！
“校园图书跳蚤市场”不仅培养了我们的交易能力，让我们互通有无，而且还增强了经济观念，真是收益不少啊！
如何在学校举办好一个图书跳蚤市场活动
周五是读书节的最后一天，这天安排的一项活动——图书跳蚤市场，这可是同学们最向往的一项活动了！活动前，我班广告设计师陈玥蓉、李广修根据学校部署利用所有的空余时间精心策划，终于在跳蚤市场进行的前一分钟宣告结束。图书管理员缪玮鸣则马不停蹄地登记同学们从自家带过来准备出售的五成新的图书，当然也少不了周围同学的合作。
下午第三。
课是我们的活动时间，一打上课铃，同学们便迫不急待地涌向操场，见隔壁班的书摊已经摆好，我们班的负责人也开始行动。由于没有经验，我们的书是一堆一堆呈现的，而别的班是一本一本呈现的，我们的摆法不利于别人挑选，于是我们立刻学习别人的经验，重新调整，可一边忙着调整，一边已经有生意上了门，大家手忙脚乱地不知干什么才好。悬挂着广告语的小黑板似乎也来凑热闹，不时地跳到书摊上，大家急忙捡起来。大约十分钟后，总算稳定了阵脚，我们的生意开始火起来，收银员王卉宇可忙碌了，一会儿张三送进五元，一会儿李四拿来二十元让找十四元。再看看其他摊位，也被挤得水泄不通。突然有人来报，别班的人把书拿到我们摊位前来销售了，我们也得这样做，于是有人自发地当起了临时销售员。负责人吴琪也根本管不了登记销售的书了，大家心中只有一个念头：销售出去的书越多越好，挣的钱越多越好。
不一会儿，顾新跞火急火燎地跑来了，问王卉宇有没有零钱找。
王卉宇问：“多大的？”
“一百的！”顾新跞骄傲地说。
“有没有搞错啊，有人拿一百元的来买书，看看是真钞还是假钞？”胆大心细的王卉宇老练地把话甩出去。
顾新跞又赶忙去找买主拿钱验证，只见一位女同学小心翼翼地从皮夹里掏出一张崭新的百元大钞，一看就不是假的，也许她是拿的压(来源：好范文http:///）岁钱过来买书的。顾新跞急忙把钱拿到王卉宇身边来确认，为了使王卉宇不再找茬，还一个劲地说：“这张票子绝对是真的！”
“要找多少？”王卉宇问。
“找七十八元。”顾新跞早有准备。顾新跞拿着找回的钱迅速走到刚才那位同学身边，瞧她心花怒放的样子，你一定猜着了——对，她做成了一笔大买卖。这可是收银员见到的第一张百元大钞。只见王卉宇爱惜地把百元大钞理了又理，手头的零钱明显少了，换成大头的了，她满脸写满了喜悦。大约又过了十分钟，我再来看时，王卉宇的手头又多了很多，不时还有很多推销员往她的手里塞钱，陈秦唯恐我不知道有多少钱，特意从王卉宇的钱夹子下找出了那张百元大钞，得意地说：“还有张百元的。”看来，同学们都觉得挣的钱越多，越有成就感。今天能做小生意，明天定能成大买卖啊！
看着大家热火朝天的干劲，我也想选两本好书了，正好碰到两个推销员朝我走来，我一看，一本是英国作家史蒂文生著的《金银岛化身博士》，一本是阿柯南道尔著的《福尔摩斯探案》，值得一读，便跟他们讲了价买了下来，后来又碰到一本大仲马的《三剑客》，只需三元，我毫不犹豫地买了下来。这样，我花了十三元买了三本书，这是我平生买的最便宜的书了。
当负责人宣布我们的活动还有五分钟时，操场上的气氛更热闹了，有的摊位正忙着清点还没有售完的书，有的摊位则还在争取最后的时间大肆地叫卖：“大清仓！大削价！买一送一！货真价实，量大从优！”有的则忙着成交最后一笔买卖，郁宏铭最实惠了，花一元钱买了一本黄蓓佳的《今天我是升旗手》。
回来的路上，大家还在有说有笑，陈秦从口袋里掏出一支崭新的黑水笔告诉我：“吴琪跟我打赌，说我只要推销三十元，就给我一支笔。她也太小看人了，我何止推销了三十元啊！”是的，推销员有收获，收银员有收获，销售小组有收获，全班同学都有收获，这次活动真是太有意思啦！
有趣的图书跳蚤市场活动作文
盼望的一天终于到了。
我先是带了两本我看过不要的.书给了老师，老师拿着书给了我购书卷，总共是“45”元，我高兴极了，因为它能买到很多书。
到了下午，我一听见老师说可以去跳蚤市场了，就像离剑的弓一样飞了出去，来到了市场上。
哇！这儿的书可真多，我高兴极了！这儿有漫画书、考级书、课外书……各种各样的书把学校变成了书店，美极了！这儿也有很多气球，有红气球、有黄气球、有绿气球……五颜六色的气球可真美。
我拿着钱到处乱跑，终于找到了一本我一直很喜欢的书，叫《米小圈》，接着，我又跑到了别的地方，找到了一本关于作文的书，叫《作文书》，这两本书一共花了“22”元的卷子，还剩“24”元的卷子，买什么书好呢？我跑到了一个“买一送一”的书店，买了一本最好看的《伊索寓言》的书，刚好花了“24”元的卷子，还送了一个可爱的娃娃，这个书屋真好呀！
于是，我回到了自己的书店，开始当售货员了，家长给我们拿好了钱，开始卖书了！
我先拿了一本《爱心树》像一位姐姐走去，友好的和她说话，结果真买了，收了“12”元的卷子，心里十分开心，然后拿一本关于地图的书向老师走去，请求老师买下这本书，并告诉她了里面的意思，结果，老师也买下了，啊！又收“18”元卷子，真开心，接着，我就用刚才的方法让客人买书。
最后，虽然没把书卖完，但我还是很开心。啊！这次的跳蚤市场可真有趣，通过了卖书的这件事，我知道了只要友好的对待别人，别人也会友好的对待你。
图书跳蚤市场活动作文
“叮叮叮”，下课铃声响了，今天我们学校要开展一年一度的图书跳蚤市场活动。天气虽然是阴沉沉的，但我的心情却十分的好。操场上已经热闹非凡，同学们你超我赶、争先恐后地来到操场，我也跟着队伍挤进人群。
我把垫子铺在地上，其他队员在整理各种我们带来准备交换的书籍。一位低年级的女同学走过来，一口气买了三本故事书，我们心里心花怒放。
别的组到处吆喝，眼看着一本本书卖了出去，我心里想，这样不是办法，要主动出击，把我们的好书介绍出去才能不落后。我和队员商量后，拿了几本很有特色的书籍出去叫卖，“很好看的米老鼠，谁要买。”我大声叫到。有几个男孩子迅速跑了过来，纷纷从我的手上“夺书而去”，哈哈，这是我自己带来的书，“第一桶金”就这样到手了。
接着，在我们的叫卖声中，一批批同学来到我们的“店铺”挑选，这时，一位高年级的女同学来到我们的店铺，她问：“这本《快乐数学》多少钱啊？”我跟她说了六元，她嫌太贵，说：“同学，能不能便宜点，四元行不行？”
我知道，到跳蚤市场买书的肯定要讨价还价，就说：“这本书是最新的，不能便宜了。”
她接着说同类的书其他同学只卖三元，你们还要四元。我看她确实很想要，就便宜卖给她了。
我们这组队员把今天的成果盘点了一下，啊！一共赚了306元，我们纷纷表示要把这些钱捐给孤儿院的孩子们，让他们也能读好书，平平安安的生活。
图书跳蚤市场活动作文
“请一二年级的班主任把各班的同学带领到操场！”哇，图书跳蚤市场就要开始了！有的同学忐忑不安地想着：“我们今天会不会一本书都卖不出去呢？”有的同学兴致勃勃地拿起一袋书本，准备去操场。而我们组呢，准备了许多书本和各式各样的礼品，正着急地清点着呢！此时此刻，大家的心就像装了一只活蹦乱跳的小兔子似的，紧张极了。
来到操场，操场上真是人山人海，热闹非凡。各式各样琳琅满目的书本，令人眼花缭乱，目不暇接；那此起彼伏的叫卖声不绝于耳。我们迫不及待地摆好书本，拿出礼物不停地叫卖起来。刚开始来买书的人并不多，后来我们想出了一个办法，我给它起了一个名字，叫“小钱赚大钱”，就是先把别人好的书便宜一些买来，再拿到自己的摊位去卖比别人更高的价钱，这一定是一个两全其美的好办法！果然，在我们的叫卖声下，办法奏效了，我们迎来了第一位“客户”。
“这本几元？”
“看一看吧！哦，那本五元！”
“能不能便宜一点呀？”那位买书的小男孩轻声问道。
“你那本书已经是最低价了。”
“好吧！”显然，男孩儿已经被这本书打动了。
“哦！小弟弟！来抽奖吧！”我开心地说道。
站在男孩身旁的妈妈说：“你们还有抽奖活动啊！真好！”听了那位妈妈的话，我们都笑了。
一本、两本、三本……在我们的努力下，最终我们带来的书全部都卖完了。看着那一张张淡淡折纹的纸币，我知道这是我们大家辛勤劳动换来的，我也深深体会到了劳动的幸福与快乐，心中如同冬日里那暖暖的阳光一般明媚。
有趣的图书跳蚤市场活动作文
5月14日下午，我校举行了一次大规范的“图书跳蚤市场”的活动。
下午二节课下，同学们个个迫不及待地来到了操场。这时，天空下起了绵绵细雨，但这似乎也不能削减同学们的兴致。在老师的指导下，我们各自摆放了想要出售或交换的图书，静静地等待前来购书的人。可正在这时，传来一阵令人发笑的叫卖声：“我的家在建湖，这些好书都要卖，机不可失，时不再来。心动不如行动……”听着，听着，我情不自禁地跑过去凑凑热闹。但他的那些书大都是些《故事大王》、《开心一刻》，丝毫没有文学气息，但还是有不少人前去购买，看了会儿，我们回到自己的`摊位张罗着卖书。不一会儿，就有许多人要买我的《昆虫记》（精品版），搞得我都不知道卖给谁好了，在我再三犹豫后，把书与别人换了一本《我飞了》。再看看我的好朋友薛惠的买卖情况，她也在吆喝，可别人就是不来买，把她急得像热锅上的蚂蚁——团团转。在一旁的“大耳朵图图”（彭鹏）可算是忙得不亦乐乎！一会儿谈价钱，一会儿观察左邻右舍的情况，我见势想去捉弄一下他，但又有人来买我的书了，我只好乖乖地和别人交谈。
如何在学校举办好一个图书跳蚤市场活动
活动目的：
1.在校园内再次掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书氛围，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培养能力。
2.给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，让学生学会资源共享。3.进一步深化体验教育的思想，创设情境，让学生在体验角色的同时，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴；培养学生的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高学生参与社会实践活动能力。活动时间：
2012年4月28日下午活动地点：
学校大操场参加人员：
三至六年级全体师生活动内容：
队员们将自己愿意出售的各类图书标上价签，并以中队为单位摆摊公开售卖。拟邀请新华书店来校摆摊打折销售图书。活动准备：
（1）本着自愿的原则，每个学生准备若干本已阅读过的、五成以上新的、愿意出售的图书。用于出售的图书要保存完好，适合学生阅读，内容健康，思想积极。班主任要积极动员，严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。
（2）学生要给自己出售的图书估价并做好价签贴于封底。班主任根据学生图书情况对所定价格进行指导。建议商品价格在30元以内。
（3）活动前各中队须将中队中所有图书的名称、数量、价格等统一造册登记。（4）以中队为单位设立摊位。各中队为本班的“跳蚤书摊”命名、出招牌、出海报、挂横幅，各班主任老师为本摊位法定的负责人。
（5）各班级要组织好两组服务员。每组服务员中要有管理员、收银员、推销员、记录员（做好成交记录）、书籍整理员等（按需制定）。各班可视实际情况安排，一定要让每个小角色明了自己该做什么，该怎么做。其余队员参与购买图书。活动安排：
1、活动当天，学生带着现金，到本班或他班的书摊购买自己喜欢的图书。
2、中队可自由发挥，各展其能，运用销售策略；场面力求生动性、鼓动性、灵活性。
3、班主任老师精心组织，活动结束后安排本班服务人员对物品进行清点，填写图书销售记录表，交大队部。
4、活动结束后各中队清理地摊卫生并清理本班卫生区。学校将在活动结束后进行检查。
5、未成交的图书由各班自行处理。
6、各年级组长负责巡查本年级市场，以确保活动安全、有序进行。
7、各年级成立“小记者组”，负责进行活动的采访、照像、资料收集。注意事项：
1、班主任要认真做好宣传发动工作，学生参与积极性要高。学生所带的书刊必须通过家长同意。
2、每级部教师共同参与，做好本级部各班的图书管理，纪律、安全、卫生教育等工作。
3、各班积极布置自己的摊位，想出宣传高招，使本班书籍能获得最大的流通，使活动开展得顺利、有趣、热烈。
4、学生买时要讲究谦让，与服务员的交流要有礼貌，有序进行淘书活动；严守活动纪律，杜绝推挤、跑动、喧闹。各班活动情况将列入班级考核。
5、活动结束后，各班级要组织学生上一节交流课，特别是那些参与角色体验的同学，要把自己的经验与不足交流给全班同学。5月4日前，各班要上交以下体验材料：
（1）各班级组织本次图书跳蚤市场的总结1份（电子版）（2）学生体验感悟：服务员每种体验岗位2份，活动心得3份（3）家长对此次活动的看法与建议：每人一份。（学校下发调查表）。
6、.班级负责交易人（学生）要求：（1）对货品熟悉。
（5）做好本班书籍的分类摆放，便于顾客挑选。
7、学校将从布景设计、学生参与热情（活动场面）、会场纪律、展后清洁卫生四方面给予各班以评比。
图书跳蚤市场作文
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这是大家都知道的，书是火，点燃了我们的心灵；书是光，照亮了我们的道路；书是热温暖了我们的心窝。
今天，我校开展了图书跳蚤市场，同学们个个生龙活虎。老师让我们5人一组，每组搬3张桌子，来到操场，拿出精心准备好的书，整整齐齐的摆放好。
卖书第二照——整理书很重要！拿出来刚到了5分钟，书就被翻的乱七八糟。又过了5分钟，嗓门儿都被喊破了，却一个都没来。后来，老师来巡逻时，告诉我，书要放齐了，不然显得乱糟糟的，就没有人来买了。结果，我把书放齐后，不到2分钟，就来了一位“贵”客。
举办图书跳蚤市场不仅可以提高旧书籍的使用价值，减少资源，还可以让学校活动更丰富，让同学在活动中得到锻炼，视野开阔。书籍是走向未来的基石，我们一定要多读书，读好书，读书好。
跳蚤活动作文
星期一，我们学校举行了跳蚤书市，我终于熬过了漫长的周六周日，迫不及待的迎来星期一的跳蚤书市，我买了6本书——《大个子老鼠，小个子猫》《孤独的小螃蟹》《会说话的铃铛》《马小跳玩数学》《嗯嗯太郎》《父与子全集》。
活动中，我们一家接着一家的逛，卖场真壮观，卖书的哥哥姐姐们尽心尽力，我们也不例外，在茫茫书海中仔细的找来找去，想要买到自己喜欢的书和午读书。突然眼前一亮，看见一本《马小跳玩数学》，于是我上前去问那位小姐姐：请问这本书是怎么卖的？姐姐喜悦的告诉我：“10元钱一本，”我紧接着说：“姐姐，还能便宜点儿吗？”姐姐想了想说："算了给你优惠点，5元吧！”我给了姐姐10元钱她找回我5元。接着我们又继续挑选下一本书了。今天可真开心呀！
一共买了6本书，经过我的讨价还价，一共还节省10元钱。
图书跳蚤市场作文
今天，学校要举行图书跳蚤市场活动。整个校园热闹非凡，人山人海。
老师帮我们摆好桌子，我们班是六个人一组组成一个团队，我们找到了一个好位置，把书整齐的摆在桌子上。当老师宣布：“跳蚤市场交易活动开始”的时候，同学的叫卖声引起了好多“顾客”的光临，可惜他们都只是看看，可能是没有他们感兴趣的图书，一会儿就走了。好不容易有几个“顾客”要买了，但他们不是嫌这本书贵，就是嫌那本书破，横挑竖捡的，挑了好一会才定下来，看来做生意也不是一件容易的事啊！
不一会儿我离开了自己的`书摊，在其他书摊前浏览着。忽然，我的目光在一本精致的书上停住了，我拿起书粗略的看了一下，问了一下价格5元，我说：“便宜点吧，2元就够了，太贵没人买的！”摊主迟疑了一会说好吧，成交！我暗自高兴：砍价成功。
时间过得真快，图书跳蚤市场在一片欢声笑语中结束了。这样的实践活动丰富了校园生活，让我们体验到了成功的快乐！
跳蚤活动作文
今天我们学校举行了一个跳蚤书市的活动。这个活动中，二年级的哥哥姐姐们把自己的书放到书市中供我们选购，书的价格还特别便宜，省了我妈妈的好多好多钱。
在跳蚤书市中，我觉得我就在书海洋里，那里的书特别特别多，有脑筋急转弯，还有知识搞笑，有的还有关于物理和生物的知识。我看到了一本《脑筋急转弯》，我问姐姐：“这本《脑筋急转弯》多少钱呀？”姐姐说：“原价15元，你喜欢的话给你算5元。”我想了想：给我少了10元钱，挺划算的，就说：“好的，谢谢姐姐。”我给了她10元，她找回我5元，我买到了我喜欢的《脑筋急转弯》。
这次我选了13本书，而且价格都是我谈的，妈妈也帮我砍价，总共花了91元哈哈。
图书跳蚤市场作文
在我们一个星期的等待下，那个可爱的名字图书跳蚤市场来临啦！
下午第一节课开始后，场地组搬起了桌子，统计组搬起了图书和奖品组把礼品一起都搬到了楼下，当我下楼时楼下已是热闹非凡了。看见一家家店铺，听见推销员们的叫卖声，闻见满校的书香，我不禁在心里开心的`笑了，急匆匆地赶到我们班级的店铺前，只见店铺早就被围得里三层外三层，生意就像那烧开了的水沸腾起来，有些推销员看到这样还不满足举着牌子使劲哟喝着：五（10）小书虫书店，买一送糖，买二送玩具！心动不如行动，快来购买哟！
这些顾客还真买了不少书，我也不甘示弱，我利用我讨价还价的神功，顺利地从店铺里淘到了我喜欢的几十本好书。
时光悄悄地溜走，不知不觉一个小时已悄然流逝。同学们怀揣着满当当的欣喜回到了教室，我的脑海里还不断的回味着图书跳蚤市场活动的场景。
“跳蚤”活动作文
今天学校组织我们搞一个贸易活动——“跳蚤市场”活动。
下午第一节课，老师让我们几个“销售员”先去操场摆商品，我们七八个“销售员”就一路上蹦蹦跳跳又好奇又开心的跟着老师来到操场上。操场上已经有好多人了，他们已经开始在摆摊了。那场景就像真的到了市场一样，我们也赶紧摆商品。
在我们摆的时候，我嘴里嘀咕着。心想再等等吧，才开始呢！
唉，等啊等，等到花儿都谢了，终于等来了一批客人。
她们开始讨价还价，不一会儿，就没人了，而东西却还在，我们估计是东西最低价太贵了。开始想办法，这时，老师开口说：“要不请几个人去推销吧。”老师一说完，大家纷纷赞同，立刻抢着要去当“推销员”。最后，还是我和陈晓满去了，我们俩边走边吆喝，有时候还看看别人的摊子，依旧有很多人，东西也卖的很好，我们俩瞬间感觉我们太失败了。
这时，有个人在我身后拍拍我的肩说：“别灰心。”我刚一转头，想看看是谁，那个人就无影无踪了，这时我的信心“大爆发”，拉着陈晓满的手说：“走，再试试吧。”说完，我们便向别的摊子走去，不一会儿，真的成功了。手里的东西全卖光了。
我们回到自己的摊子，帮助销售，有一个同班同学看中了我的娃娃，问：“这个多少钱？”我回答：“10元吧。”我一说完，她楞了一下，说：“能低一点吗？我真的喜欢它。”我一听，说：“那就7元5角吧。”说完，我还挺舍不得的，她高高兴兴的买下了这个娃娃。
很快，活动结束了，我们有很大的收获。就在我高兴时，想起了那个鼓励我的人，我感谢她，经过打听，原来她是我的数学老师。
跳蚤活动作文
星期一上午，我和妈妈在学校的跳蚤书市买自己喜爱的书。
我买的全是二年级要买的书，我和妈妈先来到第一家，看到了两本我需要的书，我问哥哥这本书多少钱？哥哥说：“这书12元1本”，妈妈让我讲讲价钱，让他便宜点多买几本，后来我们讨价还价，15元买了两本书。接着我们又去了几家买了5本书都是8元，10元的7本书花了妈妈60元钱，但是妈妈说：“这平时我们在书店最少要100元左右，我们省了40元钱，让哥哥他们看过的书，也做了合理的回收。”