学会欣赏和分析优秀作文，可以提升我们的审美情趣和写作能力。优秀作文是对一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。如何写一篇较为完美的优秀作文呢？以下是小编为大家收集的优秀作文的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
假如给我三天光明六年级作文
父母老师常常教育我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。直到读了《假如给我三天光明》这本书，我才真正明白这句话的含义。《假如给我三天光明》这本书是由美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒写的。这本书表达了作者对光明的渴望和对生活的热爱，淋漓尽致的展现在我们的面前，使我们有所启迪。
时间犹如滔滔江水奔腾不息，无限流长。但我们的生命却是有限的，所以我们要利用好我们能使用的时间，雷锋有一句名言：“要把有限的时间投入到无限的为人民、为社会的服务中去。”英国文学家托尔斯泰的著作《复活》教育我们要珍惜时间；严文井的童话《浮云》告诉我们时间过去了，就不会倒流……但还有一些人不珍惜宝贵的时间，去过他们认为“天堂”一般的生活：打游戏，看电视……任时间悄悄溜走，我真想多他们说：“觉悟吧，利用你们有限而宝贵的时间去做有意义的事，不要再让时间从你们身边溜走。”文中有一句话：假如你只有三天光明，你会干什么。三天，只有三天，我们能利用和享受的时间是多么有限，多么宝贵。
如果我只有三天光明，第一天我将去各个画馆，去欣赏、去感受艺术磅礴的力量。第二天我将去看一看传授给我知识的人——老师是怎样的，永远的记住老师的样子，除此之外，我还要去看以前对我有所帮助的人。第三天，我将去各个美丽的地方，让它们常存在我的脑海里，永不褪色。我将在微笑中迎来第四天的黑暗。
向往六年级作文
临近小升初了，我也多了一桩心事。我的心中，有一个梦想，就是能够进入自己所向往的学校。
这是一座景色宜人的校园。她依山傍水，在那里，四周都有连绵起伏的山峦；在那里，放眼便见微波粼粼的湖面。走进大门，有一片平台，围栏之后，便是美轮美奂的小湖和凉亭。湖水中有鱼儿在游动，轻搅湖水，漾起圈圈水纹。典雅的石柱凉亭立于湖畔，掩映在绿树丛中。教学楼、办公楼和宿舍虽不四四方方，却错落有致，形似村庄。每一条路都弯弯曲曲，蜿蜒而上，路上洒满绿荫，铺满绿叶。鸟儿在枝头歌唱，蜂蝶在花丛穿梭，为校园更添一分情趣。多么美哪！这花园般的学校！
这所学校不仅风景秀丽，而且学习氛围好。走进教学楼，便有阵阵读书声入耳。带着清新的风，从四面八方传来了流利自然的英语、有声有情的古文等各种声音，使人忍不住加入其中。两节课过后，学生从教室里鱼贯而出，聚集在操场上做早操、自由活动。约20分钟后，大家说说笑笑地回到了教室。在体育课上，一两个班级从小路经过，大家你追我赶，队伍却保持不变。他们飞跑着，一路的欢快，一路的汗水，一路的阳光。一天下来，当晚自习开始，同学们奋笔疾书，做得多了，便也乐此不疲。我相信这些是累并快乐着的事！多么令我神往的校园生活哪！
如果我能成为这所学校的学生，我将会很好地融入那里的一切，我有一定的语言天赋，在那里定能得到开发，一鸣惊人。这所学校的校风是“宽厚大气，严谨笃学”，校训是“求实、创新、立德、树人”。老师们风趣而又不失严肃，同学们活跃而又不失安静，我将在那里得到更好的教育，拥有更广泛的知识面。作业多了，我的效率也将有所提高。我想我一定会喜欢上这所富有朝气与活力的学校，在那里发现良师益友，快乐成长。
在宁波，正是有这么一所学校。我向往那样的学校，向往那样的学习生活！
假如给我三天光明六年级作文
今早起床后，我用毛巾蒙住了双眼，想体验一下盲人的生活，结果我撞到了椅子，碰掉了书本，一路上磕磕碰碰。我摘掉了毛巾，拿起了一本海伦·凯勒的自传——《假如给我三天光明》，再次津津有味地读了起来。
1880年6月27日，海伦·凯勒出生在美国亚拉巴马州。在她九个月的时候，一场疾病无情的夺去了她的视力和听力，使她变成了一个盲人。但是她一直没有放弃对生活的渴望，用自己的坚强和毅力在无光、无声的世界里努力的学习，认真的生活，谱写了她伟大的一生，并给予世界千千万万的残疾人与正常人带来了无限的感动与力量。
每次读这本书，我就会心潮澎湃，思绪万千。我仿佛看到了一个幼小的身影在黑暗中摸索着，前进着。拥有三天光明，是一个多美好的事啊，对海伦凯勒来说，拥有三天光明的却是一个永远不能实现的梦，但我依然从书中看到了当她拥有三天光明时的快乐，激动与欣慰。那种发自内心的微笑，是我用语言无法描述的。读这本书，让我增加了克服困难的勇气，让我更加珍惜能看到的美好世界，我从中也学到了要乐观的对待事情。
阅读是天下最美好的事情了。因为阅读，我才知道了这么多有意义的故事，明白这么多深刻的道理，有了我自己的想法，视野也开阔了很多。当然，对我们学生来说，不能什么乱七八糟的书都看，一定要选择性的阅读。所以，在此我呼吁大家行动起来，多阅读，让阅读成为一种习惯！
读一本书能读出心得，读出书的芳香。海伦·凯勒的故事我将永远铭记于心，让我们一起记住毕校长的话：让阅读成为一种习惯，让读书成为一种生活方式！
假如给我三天光明六年级作文
一个盲聋残疾人，为何能取得这么大的成就呢？假如海伦屈服于不幸的命运，那么，她将成为一个可怜又无知的人．然而，她并没有向命运低头，而是以惊人的毅力，顽强的精神，走完了自己光蚕饿人生，成为一个知识广博、受人尊重的人。
读完此书，我深刻的意识到：一个人能不能取得成就，并不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。平时，有些人总是以条件差啦，困难多呀，而不能取得成就的理由。但是，和海伦相比，哲学困难又显得多么微不足道啊。一个人只要有胸怀远大的目标，并且为这个目标不懈的努力奋斗，就不会为不理想的客观条件束几拥有无尽的气力，就能发挥自己的潜能，胸有成竹地往获得成功。
海伦、凯勒这般坚定不摇的毅志让我觉得，应该向她学习。
向往六年级作文
蓦然回首，承载太多喜怒哀乐的五年级已悄然谢幕。成绩与遗憾渐成追忆，都让它过去。让我们激情满怀，且行且歌，为最早抵达六年级――那一道靓丽的风景线而竭力前行。
时光飞逝，小学的五年生活已悄然从我们身边溜走，最重要的六年级即将到来。我们该怎样面对？我们应该信心满怀地向往六年级的生活。
向往六年级，那应该是非常紧张的一年。面临的是毕业考试，老师也心急火燎，放鞭炮似地讲完课文，开始复习。一切都过得那么快，每个人的心都绷得紧紧的，不敢分一丝心，更不敢休闲娱乐，生怕一玩高兴了，就忘了学习。这一年呀，过得紧张快速。但是，仔细想想，紧张后就是一个没有作业的假期呀！
向往六年级，那一定是充满希望的一年。六年级是小学的最后一年了，看，中学正在向我们招手。我们心中便多了一份希望，多了一份憧憬，多了一份信心。信心是希望的基础。只要六年级学得好，希望就会成为现实，信心就会升华为自豪！这一年呀，充满了信心和希望，也会为了自己的目标而奋斗，那很累。但是，好好思考，努力后就是一个新的开始――中学呀！
向往六年级，那是应该感恩的一年。感谢老师，开化我的愚昧，启迪我的智慧；感谢父母，在学习中给予我帮助，赐给我信心；感谢同学，热情地帮助我，为我的小学生活勾上了一道五彩的花边；感谢自己，不断地努力学习，奋发向上。这一年呀，洋溢着感恩的气息。也许会说得口干舌燥，但是认真考虑，感恩后就是他们嘴角扬起的令人振奋的微笑呀！
向往六年级，那又会是忧伤离别的一年。要与相伴六年的母校离别，不舍她的一草一木，不舍她的一丝空气，不舍她淡淡的青草香；要与亲如母女的老师离别，怀念她的淳淳教诲，怀念她的严厉批评，怀念她亲切的眼神；要与朝夕相处的同学离别，珍藏我们在一起的开怀大笑，珍藏我们在一起的打打闹闹，珍藏我们在一起的所有所有。这一年呀，溢满了离别的感伤，但是，放远目光，忧伤后就是新的学校，新的老师，新的同学在一起学习、玩耍呀！
假如给我三天光明六年级作文
海伦·凯勒是美国20世纪著名盲聋女作家、教育家，她的一生堪称人类生命的奇迹。
小海伦一出生就是一个活泼开朗、好奇心极强的“小天使”。但是，光明和声音在小海伦拥有它们19个月后，就消失不见了。听不见百鸟争鸣、看不见蔷薇花开的小海伦，脾气越来越急躁，甚至连她心爱的洋娃娃“南茜”也是她发脾气时的“牺牲品”。就在这时，她的家庭教师安妮·沙利文来到了小海伦的身边。从此，小海伦在沙利文老师的精心指导下，渐渐学会了拼写“苹果”“花”等许多单词。虽然在这漫漫求学路中，会遇到许多艰难险阻，但海伦和沙利文老师并没有放弃，她们冲破层层阻碍，后来,海伦终于走进了哈佛大学拉德克里夫女子学院的大门。
这是一件多么了不起的事啊!海伦·凯勒，一个盲聋人，竟能通过自己不懈的努力，踏进哈佛大学的大门。海伦·凯勒用她的一生给我们诠释了生命的尊严和意义，用她的一生告诉我们：直面现实，直面人生，用与命运抗争的勇气去战胜挫折!在人的一生中，不可能事事顺心如意，总会遇到很多挫折。但只要我们永不放弃，抱着一种良好的心态去笑看人生，任何困难都会迎刃而解的。当你迎着清晨第一缕曙光缓缓睁开双眼，发现自己还能看到周围美好的景物，听见小燕子的呢喃时，你应该觉得自己很幸运。
读一读海伦·凯勒的自传——《假如给我三天光明》吧!从这本书中，你一定能体会到生命的价值和意义!
我向往的六一六年级作文
起床啦！起床啦，平时烦人的猫咪闹钟的铃声也变地格外美妙，今天就是我盼了365天的六一！“起床啦，今天，妈妈要带你去玩，跟一个旅游团去火星一日游！开心吧！看，这是我买的零食，都是你的因彩！我冲上去抱住妈妈，大喊：“妈妈最好了！”
坐好后，不到3分钟，飞艇就稳稳地停在了火星。
火星上有许多小洞，有些洞中是火星动物的家。火星动物是一种全身白色，红头，长耳朵，小眼睛的有趣动物，它爱吃火星土中的一种方块。它们性格温和。我一来，有几只火星动物就跳到我身上拉我的耳朵，对我十分好奇。
我再这小东西的带领下来到了火星独有的“红色温泉”，在里头泡了澡，红色温泉就是颜色是火红的，喷出阵阵红雾，看起来很烫，可坐在里面是温暖的，还可以提神。
“起床啦”迷糊中起来，原来是梦！窗外下着大雨，看来不能去植物园了，不过没事，我都去过火星了，植物园算什么？但如果真能真地去就好了。
“叮铃铃——叮铃铃——”智能狗机器发出了他那金属的声音，“汪！汪！2520年6月1日国际儿童节。”
“嗷——”我伸了伸懒腰，按下了床旁的蓝色按钮，强大的气压把床顶了起来，接着他飞向了妈妈的房间。“妈——六一准备怎么过呀？”“你等我下！”预约好悬浮汽车。自动的来接我们。
“嘟！嘟！嘟！”怎么了。我们一家惊慌失措，城市居然发出了一级警笛，“有一颗星球在15小时后撞击本市！”我的心怦怦地跳动速度要赶上宇宙飞船了。“15小时那么短暂的时间，只好拼一把了！”话音未了，我打超音波电话把几个学霸聚在一起。
不一会儿！我们像热锅上的蚂蚁急得团团转，可一位同学讲得入木三分，我们就用他的方法用超声波枪把那个星球给打飞。我们几个研究了一个超声波在短短几秒可以轰倒半座城市，话不多说，只剩下最后5个小时来，带上几十把超声波枪，可还有个问题，怎么到宇宙上呢？有了，博士最新发明的超音速载人火箭不是有很多台吗？我们向博士借了火箭，并以飞一般地速度找到了合适的发射点。
m4a1超声波已准备完毕，现在只等着那颗星球接近我们了。“呼一”一阵风而来，只见一颗星球像一只饥饿的老虎看见食物来势汹汹，瞄准成功，等待一个好的时机……没错！就是现在。“发射！”星球在第一枪的洗礼后毫无反应，该拿出大招了，俗话说得好：团结力量大。万枪齐发，“砰！”只见那个星球像酝了似的左摇右摆，跟地球擦肩而过，我们的任务完成了。
“起床啦！起床啦！”哎！原来这只是一场梦啊！
又是一个六一。
六一，在很多同学的眼里都是轻松快乐的吧。但是我的六一，每次总过得那么的不尽人意。第一，不放假；第二，有作业；第三，游园活动真的不好玩！虽说六一是属于我们儿童的节日，但是这一天学校却从来没有放假过。
哎，想到这儿，我又幻想起我向往的六一了……。
在这天，我不用去上学，当然也没有作业困扰，早上舒服地睡了个懒觉，起床后便可以坐在空调房里惬意地看电视、玩手机，耳边却没有响起妈妈的唠叨。走出门，从天而降一堆礼物。爸爸妈妈还准备了许多好吃的，这些零食我平时可是连碰都不能碰的。吃饱喝足后，便约了一大群朋友去游乐场玩。
更想不到的是，本准备掏腰包拿钱买票，工作人员竟说儿童免费。我差点没忍住跳起来欢呼。进入了游乐场，里面全是孩子，却不见大人的影子，工作人员全由机器人代替了，这个游乐场与外界隔离开来，只有儿童可以进入，更奇怪的是，这里面的游乐设施都是由各种零食制成，你吃掉了也没关系，吃完能再长出来的。而且游乐场的三天，相当于外面的一天，所以说我们可以痛痛快快地玩上三天了！
一路上我们一边走一边吃身边的游乐设施以及花草树木，花朵是糖果制成的，草儿是软糖变的，大树的枝干还是饼干呢！直吃得我们肚子圆滚滚的，才心满意足地走上摩天轮。
摩天轮的包厢从外面看起来小小的，走进去却是个超大的糖果房间，里面的用品都可以吃，窗户很大，四个面都有，周围的景色都能清楚地看见。
走出摩天轮，我们又登上了过山车，只见过山车的轨道弯弯曲曲，上面尖叫声一片。我们带着忐忑的心情走上去，过山车缓缓启动，刚行驶了几步便突然加速，我忍不住大叫了起来。
突然，耳边一声怒吼：“缪夏汀，又走神了！”哎，一切都是幻想……。
向往与追寻六年级作文
在如今的这个世界上，社会飞速发展，日新月异，优越的物质条件和科学技术使人类飞快地进步。但是如此匆忙的社会节奏自然造出了一个浮躁的社会。越来越多的人在繁华的生活中迷失了自己的珍惜和追求，所以他们也就丧失了成功的机会。
人活在世上，首先应该珍惜自己所拥有的，所得到的东西。因为这些都是人的本钱，也可以说是资本。比如物质条件、文化水平、身体状况、人际关系，这些都是我们可以利用的资源。所以，即便自己只拥有一些小钱，也不能放弃，因为没有这些小钱又怎么能在将来得到更多的钱？相信每个人都听说过黑瞎子摘棒子的故事吧。一只黑瞎子，见到一个棒子就摘一个，便把刚才手里的扔了。累了半死，最终手里还是只有一个棒子。
简单的故事却蕴含着深刻的道理。在学习中我们应该做到“学而时习之，不亦乐乎”，意思是不要忘了复习巩固旧知识，不要因为学习新知识而把旧知识忘了。那么在生活中呢，不也是这样吗？经常回到头来反思一下自己，吸取经验，警戒教训，稳固好自己所拥有的，我们才能向人生更高处攀登。
一个人有了理想才可以说是真诚的人，有了目标才能在人生的旅途上走的更高、更远。如果你想看更美丽的风景，就请立下自己的目标，纵使有些虚无缥缈也没有关系。因为，为此奋斗的你终会发现，它就在你的不远处。一个有了目标的人会迸发出所有的潜能，但是一个打理好自己拥有的东西之后再有了目标，就好似如虎添翼。李嘉诚为什么会成为首富，别人怎么不能。因为他够机智，够聪明，够果敢，懂得利用自己手中的资源来为自己谋取最大的利益。利用自己岳父的权利，利用自己精心构建的人脉关系网，他才从原来默默无闻的普通人走到了世界级富豪的位置上。比尔盖茨、马云等都是如此，懂得立足于自己掌握资源之上，向那虚无缥缈的目标发起冲刺，他们都成功了。
可见，珍惜自己拥有的，脚踏实地，立足自己掌握的资源之上；进而，眼睛盯紧目标，奔向正确的方向。你会发现，珍惜和追求是通往成功的康庄大道！
那只向往光明的飞蛾六年级作文
从前，有一座小茅屋，里面住着一只小小的飞蛾，它一直向往光明，可他却怎么也拿不到手中，他尝试着收走太阳，拿走发光的灯，可都是以失败告终。直到有一天，这间小茅屋发生了火灾，“啊！光芒，你是来给我光的吗？”飞蛾说着，慢慢的飞近火，近了，更近了，飞蛾说：“哇！是你，真的是你！光芒，可爱的光芒！”说完后，它一下子扑了进去，想取走一些光明，可是，它却被熊熊烈火烧成灰烬。
故事中的飞蛾不就是我们的革命先烈吗？他们那向往光明的意志不就像飞蛾吗？他们为了光明，与敌人做顽强的斗争，不惜失去自己宝贵的生命；他们像飞蛾一样，为了光明，舍生取义；为了光明，虽九死而不悔；为了光明，为了心中的理想，他们不惜一切代价。
我们不应该嘲笑那只小小的'飞蛾，而是敬重他、赞美他。人生路漫漫，我们不知有多少次想过放弃自己心中的理想，而飞蛾从来没想过，它每天都在寻找光明，千方百计地想得到光明，失败了它不会弃馁，而是“越挫越勇”，失败只会让它对光明更加向往。
飞蛾，是高尚的，它会为了自己的理想而付出一切；飞蛾，是勇敢的，它不畏惧死亡；飞蛾，是坚强的，它不怕失败，有理想必达成！
我爱飞蛾，我赞颂它为了光明哪怕失去生命也要追求的品质。
向往六年级作文
走进校门，地上干干净净，没有一片纸屑，周围是大片的绿化带，不时从树上传来一阵清脆的鸟鸣声，令人心旷神怡。
这所中学的老师都是全国一流的老师，既有渊博的知识，优秀的人品和师德，而且平易近人、和蔼可亲，布置的作业也不多，同学们在课堂都可以很好的学到所有知识。
还有，这儿的教学设施更是现代先进，平时上课都用多媒体，在那硕大的投影仪上，一行行大大地字跃然而上。英语课上每个同学都戴着耳机，在语音厅跟着老师学发音、学单词、学造句，同学们发言踊跃，对答流利。
在教育楼的正前方，一根大铁杆矗立的那里，上面挂着鲜艳的五星红旗，每周一老师和同学在这里举行隆重的国旗升旗仪式。
教学楼后方有一个大礼堂，每年的毕业生都会在这里汇聚一堂，发自内心的离校演讲。每当有活动时，这里就是欢乐地海洋，热闹非凡，人流如潮。不时，还会放映电影——感恩片、励志片……丰富多彩，让同学们在快乐中丰富了知识，陶冶了情操，增进了友谊，历练了修养。
因为这里教学资料丰富，每年都会有数以百计的毕业生考上一所所重点大学，剑桥、牛津也有耳闻……经过大学的培养走出校门，许多都成了人才，有为国家做出巨大贡献的，也有在自己所在的企业崭露头角，是我们眼中的“白领”一族。这就是我梦寐以求的中学，是我神驰向往的所在。
如果真的有这种寓教于乐，培养人才辈出的学校，那我会孜孜以求，努力实现自己心中的梦想。
向往六年级作文
蓦然回首，承载太多喜怒哀乐的五年级已悄然谢幕。成绩与遗憾渐成追忆，都让它过去。让我们憿情满怀，且行且歌，为最早抵达六年级――那一道靓丽的风景线而竭力前行。
时光飞逝，小学的五年生活已悄然从我们身边溜走，最重要的六年级即将到来。我们该怎样面对？我们应该信心满怀地向往六年级的生活。
向往六年级，那应该是非常紧张的一年。面临的是毕业考试，老师也心急火燎，放鞭炮似地讲完课文，开始复习。一切都过得那么快，每个人的心都绷得紧紧的，不敢分一丝心，更不敢休闲娱乐，生怕一玩高兴了，就忘了学习。这一年呀，过得紧张快速。但是，仔细想想，紧张后就是一个没有作业的假期呀！
向往六年级，那一定是充满希望的一年。六年级是小学的最后一年了，看，中学正在向我们招手。我们心中便多了一份希望，多了一份憧憬，多了一份信心。信心是希望的基础。只要六年级学得好，希望就会成为现实，信心就会升华为自豪！这一年呀，充满了信心和希望，也会为了自己的目标而奋斗，那很累。但是，好好思考，努力后就是一个新的开始――中学呀！
向往六年级，那是应该感恩的一年。感谢老师，开化我的愚昧，启迪我的智慧；感谢父母，在学习中给予我帮助，赐给我信心；感谢同学，热情地帮助我，为我的小学生活勾上了一道五彩的花边；感谢自己，不断地努力学习，奋发向上。这一年呀，洋溢着感恩的气息。也许会说得口干舌燥，但是认真考虑，感恩后就是他们嘴角扬起的令人振奋的微笑呀！
向往六年级，那又会是忧伤离别的一年。要与相伴六年的母校离别，不舍她的一草一木，不舍她的一丝空气，不舍她淡淡的青草香；要与亲如母女的老师离别，怀念她的淳淳教诲，怀念她的严厉批评，怀念她亲切的眼神；要与朝夕相处的同学离别，珍藏我们在一起的开怀大笑，珍藏我们在一起的打打闹闹，珍藏我们在一起的所有所有。这一年呀，溢满了离别的感伤，但是，放远目光，忧伤后就是新的学校，新的老师，新的同学在一起学习、玩耍呀！
向往与追寻六年级作文
有的人问，梦究竟是一个什么样的存在?我不能给一个准确的答案。但是，我知道，如果一个人没有梦，那么他的人生便像那一片秋日的木叶，孤苦而寂寥。
星光虽然只有点点，但是因为有梦，依然在天空眨着眼睛，在对着我们微笑。
小草虽然只有几厘米，但是因为有梦，依然在大地上坚挺的站着，展示着她的风姿。
是的，梦，这个充满着魔幻和神奇色彩的词，的确能带给我们太多太多。
我只是一个平凡人，但是我却有着一个自认为不平凡的梦。就是追寻着自己的脚步，一直走到生命的最后一刻。也许，我会在一始像一粒种子，被践踏的不能生存;也许，我会在半途中像一粒水滴，被浩瀚的大海吞没;也许，我会在即将达到终点时，像一棵高高的杨树，突然会被闪电割去了枝头。但是，我依然不会放弃我的追求。生命不息，奋斗不止。
我会为了自己心中的那一个梦，而不断地去接受生活中的一切考验，使自己变得更强，更强。
春花秋月何时现，翠柳和风照无眠。心湖似华流年忆，梦到深处醉无言。
我不希望自己有一个轰轰烈烈的人生，但我也不希望自己一生庸庸碌碌，因为我喜欢属于我自己的人生。
昨夜，一个人静坐窗前，聆听着滴答滴答的雨声，感受着自己心脏的跳动。我捂住了自己的胸口，感受着那强大的生命力的跳动，那种激烈而又和谐的节奏，令我深深陶醉在了其中。我感觉到从来没有的一种强大，在催促着我，在推动着我，向前进发。我会一直向前走的，不仅仅是因为自己身上肩负的重任，更是自己内心深处的一种渴望。
人的一生，只要无悔便足矣!但丁说过一句话，走自己的路，让别人去说吧!是的，自己一定要走自己的路，也只要走自己的路。让我们执着着我们的执着，追求着我们的追求，去实现我们心中的那一个梦。我相信，只要我们能够保持一颗平和的心，我们就能书写出辉煌的人生。
梦，梦，梦……。
梦到了深处，人生便要发挥到极致，追梦……追寻……。
向往奥运的六年级作文
大家知道运会的起源吗？在希腊首都雅典西南约300公里的地方，在阿尔菲斯河畔，有一块风景秀丽的丘陵地带，它就是驰名中外的奥运会发祥地―奥林匹亚。多年前，奥林匹克圣火就在这里点燃。
我也是13亿人口中的一员，这次奥运会能在我国首都―北京召开，我非常地荣幸！奥运牵动这所有人的心，也牵动着，我们青少年的心。
上个星期四，奥运火炬手来到了我们学校。学校外挤满了人，水泄不通。同学们个个都十分激动。我还被选上和奥运火炬手拍照留恋。这是我永生难忘的。有的让火炬手签名，有的还争先恐后的和奥运火炬手拍照、纪念。这都表情了同学们对奥运的支持和盼望！
我甚至做梦都梦到，我坐在奥运会的田径观众席上，看到刘翔正在跑道上拼搏着。醒来，原来是一场梦！我真的很向往！
现在，正在构建和谐社会，我们每个人的素质提高一小步，整个民族就会迈进一大步！使我们中国变成世界上最有素质的国家！迎奥运，从小事做起，从我做起！多一份宽容之心，接纳之心。让我们更好地迎接各国友人，迎接奥运！
我向往的初中生活小学六年级作文
我是有个爱畅想未来的小女生，今天一放学我就遐想起我的初中生活。
早晨，我匆匆地洗漱完毕就来到教室。同学们怎么都这么早？原来我们班商定，为让老师省心，我们每天都早来10分钟读书。来到学校后，教室里马上就传出朗朗的读书声。
上课，从门外走进来一位年轻而又漂亮且有经验的女老师――我们的班主任，虽然她的着装是那么的无华，虽然她的着妆是那么的朴素，但是，这一切都遮挡不住她作为一名教师的那种高贵的气质，反而让她看起来有一种低调的奢华。老师踏着轻盈的步伐走上讲台。“请同学们打开课本第134页，请不要惊奇，因为我们大家都是理解能力很强的人，所以老师岔着教，我要强调一下，我没有讲的并不是不重要，而是我认为大家一定可以看懂。”听到这样的解释，下面刚才还此起彼伏的抱怨声就销声灭迹。
老师开始在黑板上写板书。那一个个秀丽娟秀的字体从老师的手下一涌而出，一个个是那样的清秀，那样的刚劲有力，又是那样的玲珑可爱。
老师开始讲课。只听见老师抑扬顿挫的读着课文，那娓娓动听的声音好像是在干旱时的雨水，随着风飘进我的身心。它们飘到心灵，吹开道德的花朵；它们飘进大脑，浇灌知识的树林。
我们开始做作业，教室里鸦雀无声，恐怕连一片树叶掉在地上的声音也听得到。教室里没有说话的声音，没有嬉戏打闹的声音。只有微风吹动绿叶时的那飒飒的写字声，也真像那蚕吃桑叶那种沙沙的声音。同学们都安分守己的在自己的座位上，如果遇到实在做不到的题就会非常大方的去问老师。
晚上，回到宿舍后，大家放下白天学习时的紧张心情，在一起打打闹闹的讲笑话或鬼故事给大家听。
“啊！”我被一快石头拌到，可真痛啊，看来我的改改边走路边想事情的坏习惯。
向往奥运的六年级作文
时间过得真快，转眼间就迎来的春节了。想一想，20是个什么日子呀？噢，所有人都会记得这一年的奥运会将在我们国家的首都北京举行。作为中国的一名小学生，我感到特别的骄傲和自豪！
老师告诉我们五环标志有着深刻的意义：五环象征五大洲的团结以及全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上相见；而且它们的颜色正是五色的，象征着全世界不同肤色的、不同语言的、不同宗教的人们集结在了一起，共同进行最公平的竞争。
每一届奥运会都会有一个吉祥物，但年的奥运会却有五个可爱的吉祥物，如果把他们顺着读一读的话，就是“北京欢迎你”，真是有趣极了！它们分别是：游泳健将贝贝、国宝大熊猫晶晶、奥运火炬代表欢欢、后有藏羚羊迎迎和燕子妮妮。奥运五环的颜色就和五个福娃身上的颜色相对应，哪一种颜色的'环就代表那一个福娃，他们就代表着吉祥，也代表着奥运会越办越好！
我要好好学习英语，到时候会有许多游客到我们中国来，也会到我们宁波来。作为宁波的一个小主人，我会热情地向他们介绍我们宁波的悠久历史和美丽风光。
2008年是鼠年，是吉祥、幸运的一年。我盼望北京奥运会能够圆满成功，盼望能够出现更多像刘翔那样的奥运冠军，能够为全中国带来勃勃生机，能够为全世界带来和平与笑语，这是我的心愿，也是我们所有炎黄子孙们的共同心愿，也是全世界人民的心愿！
向往奥运的六年级作文
奥运会开始了。180位运动员为我国赢得了48个金牌，53个银牌，45个铜牌的佳绩。实际情况怎样？那天我在奥运会场，观看了一场110米跨栏的比赛。
那天，我坐在观众区观看。就在这时，我看见了一个熟悉的身影，朝赛场走来。噢，我想起来了他就是28界奥运会110米跨栏的冠军刘翔。其他的观众见到他都热情的鼓掌，欢呼：刘翔，必胜，刘翔，必胜！现在把镜头转向刘翔，看他胸有成竹的走向起跑线，摆了一个优美的起跑动作，等待着一声令下。
裁判一声枪响，8名运动员一起狂奔起来。刘翔先领先，他脸上严肃，迈开大步，向前奔去，手臂有力地摆动着。这时，一位黑人抢到了领先的位置，刘翔加紧猛追，如一阵风似的奔跑。遇到跨栏的时候，他左脚用力一蹬，右脚紧跟，做出了完美的跳跃姿态。他跳过一个个的跨栏，在最后，他第一个冲到终点，取得冠军。在场的中国观众高兴得跳了起来，手拼命地挥着红旗，庆祝胜利。
刘翔站在最高的讲台上，接过金牌，然后高高地举起。此时此刻中国国歌放起，中国的国旗冉冉升起在最高处，说明我们中国是居高临下的。
啊，20奥运会，我把你盼望！
我向往的初中生活小学六年级作文
我如愿来到了自己梦寐以求的金陵中学河西分校强化班。金陵中学的前身是美国基督教美以美会创办的汇文书院，至今已有122年的办学历史，真可谓是历史悠久师资强大呀!
这里的教室宽敞明亮，各种教学设备一应俱全，而且还有专门的实验室，可以做各种实验，爽!可以弥补我在小学时，做不了有趣实验的遗憾。这里的学习氛围很浓，根本没时间八卦聊天攀比之类，一下课后除了上厕所，就是写作业、向老师请教问题以及和同学商讨难题。
虽然同学们一个个都十分认真的学习，但是他们也是非常活泼的，十分友爱，没有在小学时的各种勾心斗角，个个都很率真，在这样的坏境下，我的心境也豁然开朗!这里的老师虽然教学严格，但下课后却变得很慈爱，同学向他们请教问题从来都不拒绝。
其实我最喜欢金陵中学的最主要原因是操场忒大，有专门的篮球场，十几个篮架，还有专门的正规足球场以及环形跑道，旁边还有一个专门的观看台，太爽了!不仅有这些，还有一个体育馆，里面可以打乒乓球、羽毛球、壁球、网球等，对了还可以游泳呢!这里还有专门的课外提高补习班，图书馆和超大的食堂和超好吃的饭菜，幸福死了!他的校园面积是小学的十几倍之多。
听了我的介绍，大家是不是对金陵中学河西分校更向往了呢!
向往与追寻六年级作文
“尽日寻春不见春，芒鞋踏破岭头云。归笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。”这是一首很有意蕴的诗。从这首诗中，不同人会读出不同的感受。
请根据你自己读这首诗的体会，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。
追寻与珍惜。
在漫漫的人生长路上，似乎总在朝着一个方向奔跑着，追寻前方的目标。倘若没有追寻的过程，也许我们永远无法体会那得来不易的欣喜与满足，也许我们永远也学不会珍惜。
南唐后主李煜的皇位是他的父辈传下来给予他的，这在常人眼中的至高地位在李煜眼中不过是一个虚名罢了。于是他终日饮酒作乐，沉醉于靡靡之音，忘乎于歌姬之间。没有经历过追寻的皇位，南唐后主怎知珍惜?错杀忠臣，听信谗言，视国家事务为儿戏，最终导致国破山河不复，每每捧读李煜的《虞美人》之时，总是叹惋那句“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，然而命运齿轮轧下的痕迹是这般深邃，奈何天生于帝王将相之家，功名自不用苦苦追寻，只是纵观古今，只有靠双手打天下的最终成为了一代明君，想必这是因为他们懂得来之不易的东西要珍惜吧。
海伦一生都在追寻光明，“光明”这个词对于一般人而言太过寻常，但在海伦的心中光明的意义重大，《假如给我三天光明》中那个幻想着有一天能看见光明的女孩海伦，向我们诠释了何为“珍惜”。海伦在书中写到的，对于光明的珍惜是我们无法体会的，因为海伦经历的追寻也是你我不曾经历的。
每每捧读仓央嘉措的《问佛》，总使我感喟万端。那些对于我们都太过寻常的东西，似乎是我们应当珍惜的事物。可正因为没有追寻，我们才学不会珍惜。对于父母给予我们的无私的爱，我们总是置若罔闻，对于与生俱来的东西，我们总也学不会珍惜。
蝶恋花，蝴蝶在凛冽的狂风中，依然奋力飞向花的身边，它珍惜在花身边的一分一秒，因为它追寻过，它懂得珍惜;沙漠上的旅人视水为圣泉，他们珍惜每一滴水，因为它曾苦苦追寻过，他懂得珍惜;老一辈们将如今太平的日子比作金豆子，认真地过每一天，因为他们经历了战争年代，他们曾苦苦追寻过，他们懂得珍惜。
只有经历了追寻，我们才懂得珍惜。只有经历了“尽日寻春不见春”，才能拥有“春在枝头已十分”的珍惜;只有经历了“车如流水马如龙”般的追寻，才能拥有“花月正春风”般的珍惜。如“料峭春风吹酒醒”后的追寻，才有“山头斜照却相迎”的珍惜。
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向往与追寻六年级作文
“一庭一院一世界，一家一城一乐园”这句挂在小区的标语，正是每个人所向往的美好生活。自从开展“创建美丽庭院，共筑文明家园”的活动以来，我们身边掀起了——讲文明、树新风、倡导绿色消费、促进新时代文明家园建设的热潮。
“梅州是我家，文明靠大家”，为了改善城市的宜居环境，让庭院和家园更整洁、优美、舒适、文明，我想:自己也应该为美丽家园尽一份心、出一份力。
这天，初冬早晨的北风调皮地把树上的黄叶卷得纷纷飘落，远远能瞧见清洁阿姨忙得汗流浃背。我不禁感叹道:真是北风卷地百草折啊！中午，“呼、呼……”的北风又刮开了，望着窗外纷飞的落叶，我想:整洁的路面又该铺满落叶了吧！于是，我提议:“妈，午饭后咱们去扫大街吧！”妈妈抚摸着我的头微笑着答应了。看着落叶纷飞的大街，我和妈妈一人拿扫把，一人拿垃圾斗，把枯枝烂叶一点点清除。我们刚扫完，风吹树叶的声音又响了起来，接着落叶又像顽皮的孩子窜了出来。“怎么回事？竟然跟我作对！”我喃喃自语。我们又重新清扫了一遍，这边扫完，那边又飘落几片，真是讨厌的“妖风”！我只好拿着垃圾斗东奔西跑地追着落叶，好像在和它们玩捉迷藏，我的欢笑声夹着风吹树叶的沙沙声形成了一支独特的乐曲，妈妈在旁边也乐开了花。“赶紧，上学时间快到了！”妈妈催促道。这时，风也停了，好像也在对我说：“小朋友，该上学了！”我环顾了整条街，整洁干净！不远处清洁工阿姨也上班了，我也心满意足坐着妈妈的车去学校了。
文明是一盏明灯，照亮了你我前程的光明；文明是一场细雨，滋润了大家干涸的心灵；在创建文明城市的路上，渗透着无数人的努力付出；当然有你也有我，让我们行动起来，用你我的热情、真诚与奉献，携手共建美丽庭院，共筑文明家园！