优秀作文是在语言表达上有独特见解并能打动读者心灵的作品。现在让我们来看一些优秀作文的案例，希望能够给大家提供一些写作的思路和参考。
我心中的榜样作文
“自古英雄出少年”这句名言被《抗震救灾英雄少年》所证实。《抗震救灾英雄少年》这本书，我怀着激动的心情读了一遍又一遍，再次深刻的了解了这些小英雄的故事。
面对灾难，团结就是力量，当13亿中国人肩并肩，手挽手，心连心的时候，任何困难都只是暂时的，任何灾难都可以战胜的。
在这本书中，给我印象最深的是《因为我是班长》这篇文章。讲述九岁男孩林浩的故事，林浩是班里的班长，在地震发生的那一刻，他没有退缩，凭着自己的毅力，勇敢的救出了两名同学，当时被林浩救出的一个女生在哭，是国歌的力量让女生坚定了信心，最后女生爬呀爬呀，凭着自己对生命的渴望和追求，顺利的逃生了。
初一女生邓青青和同学被压在了残砖破瓦之下。可当官兵们经过数小时的奋战，在废墟里找到了邓青青的时候，她正打着随身携带的手电筒在看书，在靠读书缓解心中的害怕。而另一名被压在废墟里的名叫罗瑶的女生在手脚受伤的情况下，一遍又一遍的哼着乐曲，靠着顽强的“钢琴梦想”，激励自己不要入睡，最终，她也战胜了已经走到面前的死神。
这不禁让我想到了一首歌《真心英雄》：“把握生命里每一分钟，亲爱的朋友热情相拥，用真心......"那可爱的小英雄，稚嫩，天真的脸永远留在我心中，洗涤我的灵魂。
看了他们的事迹，我很愧疚，我从心底里涌出一股敬佩之情，敬佩他们的沉着、镇定。比如欧阳宇航，地震发生时，他与老师一起招呼全班同学撤离教室，并逆人流而上救同学。我敬佩他们的临危不惧，这些英雄少年，或许在生活学习中并不突出，但在他们心中，都悄悄绽放着美丽的心灵之花。
敬佩之间，还夹着感动。最让我感动的是纯洁晶莹的宋雪和舍己救人的藏族女孩邹雯樱。如今，宋雪和邹雯樱虽然已经离去了，但她们美丽的笑容和高尚的品质却定格在每个热爱生命，热爱生活的人们心中.
在这场突如其来的大地震中，灾区小朋友所表现出来的面对灾难，临危不惧,先人后己，互助友爱的人很多。还有王亮陈浩等。抗震救灾英雄少年，他们的事迹感动了许多人，从他们身上，我看到了灾区的希望，看到了祖国的未来，相信在今后的学习和生活中，他们一定会更加自强不息，奋发图强。我也要向他们学习，学习他们的勇敢，顽强。汲取成才的力量，誓做祖国的栋梁，向胡锦涛爷爷要求的那样：“要从小学会坚强，不向困难低头，将来一定会有美好的未来。”所谓少年强则国强，少年进步则国进步，少年独立则国独立，少年穷于地球则国雄于地球。我作为一名中国的少年，应该认真学习，做一个全面发展的优秀少年，长大后为祖国贡献出自己的一份力量，和所有少年共同托起祖国明天的太阳。
我心中的榜样作文
我心中的榜样许许多多，无奇不有。其中，最值得我们学习的就要数一位老师了。他是一位中年人，虽然相貌平平，但他却做了一件不平凡的事。
大家一定还记得“五一二”地震吧！应该还记得电视中曾经插播出来的一副图片吧！一位老师用自己的身躯和双臂死死的保护着讲台下的四名学生。而自己呢？却步入了天堂之路。他是谁呢？他就是我心中的榜样——谭千秋。
当地震来临之际，他正在授课。突然间，他惊奇地发现：大地正在呻吟，在颤抖。他立刻吩咐学生们冲出教室，可因为种种原因，竟然有四名学生躲在了讲台下面。
如果你面对这种情况，你会怎么办？是逃跑？还是去救援？
两者中，选择前者的人不计其数，而那位老师呢/却毅然选择了后者。他立刻返回教室，只为了一个目的，救自己的学生，救自己的“孩子”。他趴在讲台上，双手死死地抓住讲台两侧。只听“轰”的一声，教学楼倒塌了，瓦砾重重地砸下来，他强忍着疼痛，保护着自己的学生。数小时后，他的学生获救了，而他却永远离开了生他、养他的这片他付出心血劳动的他最熟悉的土地。
这是我在电视上看到的生活的报道，看到这儿，我已泪流满面。
谭千秋老师虽然已离开，但他的舍己救人的精神将永远闪耀在那世界的颠峰！
我心中的榜样作文
每个人都有每个人心中的榜样，我也有我心中的榜样。
戴尔·泰勒是美国西雅图一所教堂里的著名牧师。有一天，他向教会学校的学生宣布：谁要能背出圣经《马太福音》第五章到第七章的全部内容，他就邀请谁去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。
这“太空针”高塔高一百八十五米，登上“太空针”高塔餐厅可以尽览西雅图的美景，另外，那里的甜点也是孩子们向往的美味，可以说那里是许多孩子都梦想要去的地方。可是，获得这个机会，并非是唾手可得的易事，因为圣经《马太福音》第五章到第七章又称为“山上宝训”，是圣经中的著名篇章，有几万字的篇幅，而且字与字不押韵，要背诵下来有相当大的难度，所以泰勒牧师以为是不会有人能得到这个机会的。
但是有一天，一个十一岁的学生胸有成竹地坐在泰勒牧师的面前，以孩子特有的童声背诵道：“耶稣看见这许多人，就上了山，既已坐下了门徒便来到他的面前，他开始教导他们说——”他从头到尾一字不漏地把原文背诵下来，没有出一点差错，而且到最后竟然变成了声情并茂的朗诵。泰勒牧师惊讶地张大了嘴巴，要知道真正的圣经信徒能背诵全文也是少有的，更何况是一个孩子!牧师在惊叹他有超人的记忆力时，不禁好奇地问：“你是怎么背的?”“我竭尽全力。”这个孩子不假思索地答道。
16年后，这个孩子成了一家知名企业的老板，他叫——比尔·盖茨。
同学中的榜样作文
近朱者赤，和优秀的人在一起，你总会保持一个积极上进的心态。学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。有了学习兴趣，学习可以艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，才会发现学习的真谛！
然而，我也有我学习的目标，那就是向我们班的第一名看齐。第一名就是海龙，他的外号很多，有叫豆豆，有叫巴豆的、也有叫绿豆、黄豆、傻大个等！是不是很搞笑啊啊？最近他又更新一个外号叫做邢海虫，当时我真是笑透了。不仅如此，我们班里还有叫包子的，稀饭！还有两个壮汉！熊大、熊二，虽然这两位壮汉学习成绩不是很好，但是，我最敬佩的就是他俩为班级作出的贡献。
如果你要问我为什么找这个豆豆做我的榜样，那我会毫不犹豫地回答别看他外表有点傻傻的，走个路大咧大咧的，但是，他的脑子里装的都比黄金还要宝贵！
他人不仅仅是学习好，其实也是很幽默的，那天上体育课，他为了让同学们开心，走路就像一只鸭子一样摇摇晃晃的，同学们看的都是津津有味的，他最后见同学们都在笑他，他又来了一句话，更是同学们变得不安起来了，说道：都看啊，抱着自己的胸口，自言自语说：老娘我有胸了！哈哈哈，同学们各各都是心花怒放，合不拢嘴，露出了那一颗颗的牙齿！而他却红扑扑的盖着自己的嘴，为了掩护那又长又大的白牙齿！
我们班里的第一名搞笑吧！他还有一个外号叫做屁虫！一放就不停！好似那机关枪。我和同桌说道，别放了，他却说道：臭死你！我和我同桌都无可奈何地大笑起来！
哈哈哈！我的榜样，还不错吧！
我心中的榜样_介绍我的同学作文
我们每个人心中，都会有自己值得学习的榜样。榜样的力量是无穷的，榜样是旗帜，代表着方向；榜样是资源，代表着力量；榜样是动力，鼓舞着我们前进。当然，我心中也有一个榜样，她漂亮、友善、聪明、活泼、热爱劳动、乐于助人，她就是我们的班长——周奕杉。
周奕杉长得非常漂亮，她中等个儿，眼睛亮晶晶的，象一双褐色大宝石；她的头发披在肩头，像一条黑色的大瀑布；她的嘴唇红彤彤的，微笑时，露着牙齿，非常好看；朗读时，声音洪亮，非常好听。
周奕杉学习很好，不但是老师的好帮手，还是班里出了名的“智多星”。有一次，张老师在课堂上出了一道很难的数学题，全班同学大眼瞪小眼，都傻了眼。只有她想了一会儿，就把手高高的举了起来，老师请她回答，她回答的准确无误，而且还说出了这么做的理由。这下子，我们都惊讶极了，简直对她佩服的五体投地。
周奕杉非常热爱劳动。有一天下午的活动课上，同学们做完互动游戏后，把教室搞得乱七八糟，果皮纸屑撒了一地。闲下来后，大家都坐回座位，去看书、画画去了。只有她，一个人悄悄的拿起拖把，认认真真地拖起地来。我们看见后，脸唰的一下都红了，大家连忙跑过去，争先恐后地帮她干起活来了。
周奕杉还非常乐于助人。有一次，在课堂上，郭老师让我们写练习册，可我忘了带铅笔，正急得像热锅上的蚂蚁——团团转，不知如何是好。这时，周奕杉走过来，笑着对我说：“陈熙琳，看你在发呆，你怎么啦？”我说：“我忘带铅笔了！”她二话不说，赶忙拿来一支削好的铅笔，递给我说：“先用我的吧，我多带了一支。”我当时非常激动，这真是雪中送炭呀！尽管事情很小，但是这小小的举动，还是让我感动不已！
这就是周奕杉，我心中的榜样，一个学习好、爱劳动、乐于助人的小女孩。我要向她学习，不断进步，做一个人见人爱的好学生！
同学中的榜样作文
他是我小学的一个同学，个子不高，白白净净的，长的很干净、很文静。
在奔驰的公共汽车上，司机催促一位老奶奶赶快投币，只见老人手中拿着一张十元钞票，焦急的说：“我没有零钱怎么办呢？”我身边的他站了起来，从兜里拿出一元钱对老人说：“老奶奶别着急，你坐我这，我去给你投币！”说着他分开人群，来到车门口，对司机说：“老人的钱投完了。”我小声的对他说：“你给她投了？”他轻松地说：“不就是一元钱嘛。”我向他竖起了大拇指。
词典上说：“榜样是作为仿效的人。”那么，榜样需要有多伟大？孔子说：“三人行，必有我师焉。”每个人身上都有值得我学习的地方，或乐于助人，或刻苦努力，只要有一颗懂得欣赏的心，一双善于发现的眼睛，榜样就在你我身边。
现在这个社会，物欲狂潮携带着我们一路狂奔，有多少人愿意默默地付出，不为名，不为利。教师就是这么一群人，立足三尺讲台，为孩子们撑起一片求知的蓝天。
在2011年感动中国十大人物中，胡忠，谢晓君夫妇，“他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母，不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的选择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。”这是他们的颁奖词，也是他们生命的真实写照。他们留在藏区，一留，便是一辈子的承诺！虽然身体的种种不适，虽然遭受疾病的折磨，却消磨不了他们执着的信念！
同学中的榜样作文
我们班的班主任读了一个同学写的作文，作文的主要内容是讲那个同学在上月假有异几天是如何渡过的。
我认为那位同学是非常值得我们学习的，自从我认识探案一天起，我就发现他非常用功读书，有时他读得如痴如醉连洗澡都忘记了!
我曾问过他，为什么这么努力地读书连洗澡都忘记。他说：“他的爷爷对他很好他不能辜负爷爷对他的期望”。我觉的他很通情达理。他的爷爷对他有期望就能是他自主学习起来，而我则与他相反。我真应该向这一位同学学习。他每次成绩都比我高,我认为我不是不聪明，而是没有利用自己的优点战胜自己的缺点。他的成绩比我高还在于他对学习很耐心不对和我一样意见学习有四肢无力，腿脚发软。
我要改正自己的这些坏习惯养成与这位同学相同的好习惯，不不让身边的一滴一秒作废，我要把他们利用起来，一点一滴，日积月累我身边的时间就会自然逐渐增高。终这样还不行，我还得提高学习效率，如果不提高的话用这种学习效率去读书，可以说是和没读没背没啥两样。所以我要先提升学习效率在进行其它文化知识的收集，这样做有利于我。更能提高我对学习的那一种兴趣，是我能爱上学习，每每天也能和那位同学一样，静静的坐在教室里拿着书默默的在心里读着，背着，不受外界的一切干涉。
我还有一种坏习惯就是“只想不做”，我每次想着这一节课要好好的听讲，把本节课的主要内容搞懂，结果我那节课十事九空。我认为这是我坏习惯的主要起源。我要把它“捕捉”再在从我身上“丢弃”。
这位同学深深的感悟了我，我打算以他为榜样，直冲我快面临的期末考试！
我心中的榜样作文
“雷锋”这个名字众所周知，他是党的好儿子；一位好战士，虽然雷锋叔叔年仅22就牺牲了，但他的英雄事迹却名垂千古。
我的同桌吴敏，她是一个女生。她却是我心目中的“雷锋”。
她拥有一双炯炯有神的眼睛，一个尖尖的鼻子，一个樱桃般的小嘴，因为她长得又矮又瘦，所以班上的人给她起了一个绰号叫“小不点儿”。
一提起“小不点儿”，我就有说不完的话。
那是上学期间的下午，上课铃响后，语文老师走进教室，她看见黑板上还留着中午抄的数学作业，就问：“今天谁值日？怎么忘记擦黑板了？”教室里静静的，同学们不由自主地看着值日生。就在这时却见“小不点儿”从位置上站起来，走到黑板前，拿起板擦摸摸地擦了起来，由于她长得太矮小，不时踮起脚尖，高处还要蹦起来擦。看到她这幅模样，几个调皮的同学笑出声来，但“小不点儿”就像没事似的，一直把黑板擦干净，才低着头，红着脸，回到自己的座位上。接着老师又说：“以后值日的同学都要认真负责，不要因为自己的疏忽影响了全班同学上课！”老师这一说，“小不点儿”的脸更红了。这时，不知哪个同学说了一声：“今天不是吴敏值日！”紧接着两个女同学不好意思的站起来说：“今天是我们值日。”老师看到这个情景，明白了一切，向“小不点儿”投去了赞许的目光。“小不点儿”害羞的低下了头。
像这样的事还多呢！记得一天早读时，敬雨涵突然呕吐起来，她大喘着气，脸憋得通红，呕吐物满地都是，教室里洋溢着一股难闻的气味叫人恶心。同学们有的用书扇起来，有的用手捂住鼻子……这时只见“小不点儿”不声不响地从座位上站起来，走到敬雨涵身边，掏出自己那块洁白的手帕，一边轻轻地拍着敬雨涵的背，一边给她擦净嘴边的脏物，并轻声说：“我扶你到呕吐卫生室去吧！”到了呕吐卫生室之后，敬雨涵就对吴敏说：“你为什么把我扶到这里来？”吴敏说：“因为我们是朋友嘛！”敬雨涵快乐的哭了。
还记得一天下午放学回家时，我看到了一位双目失明的七旬老奶奶在过马路，我就觉得这样很危险，谁知吴敏突然上前，把这位老奶奶一步一步地扶了过去，她一边扶一边用真诚的神情对老奶奶说：“老奶奶一个人过马路很危险，以后让你的家人陪着你过马路吧！”老奶奶说：“谢谢你，孩子。”等她把老奶奶扶了过去之后，老奶奶又说：“我给你买点儿吃的吧！”吴敏说：“不用了，谢谢你，奶奶。
你看，我的同桌“小不点儿”就是这样的人，她心中只有集体，只有他人，她有一颗金子般的心。我为有这样的同桌而感到骄傲和自豪。
我心中的榜样作文
每一个人心中都有榜样。有的人心中的榜样是能奏出许多动听音乐的贝多芬，有的人心中的榜样是发明出许多东西的爱迪生。可是我心中的榜样却是一位普普通通的交警。
一个夏天的早上，妈妈叫我去买豆子，我一出门，便飞快地缩了回来，妈妈只好给了我一把伞，这样我才肯走出去。我走了一会，赶紧逃到了路边的.一棵大树下避一下。就在这时，我看到了那位交警，他在太阳下指挥者马路上的车辆，汗水像一个个小珍珠一样从他的额头上滚落下来，我想跟他说几句话，可才说了一句，我才发现他根本没听，我只好气呼呼地走了。
回到家的路上，我看一位老奶奶急急忙忙的走向马路。可是，一不小心，被路边的一块香蕉皮给滑到了，没有一位人去扶。就在这时，交警急忙丢下了手中的工作，几步跨过去扶起老奶奶，还关心的问：“没事吧？摔伤了吗？”老奶奶正想说没事，谢谢你的时候，交警早弯腰去捡老奶奶掉的水果。
榜样的同学作文
榜样就是令我们赞叹，令我们敬佩的人!以下是同学榜样作文，欢迎阅览!
她，个子中等，有双又大又亮的眼睛，高高的鼻子下有张粉红的樱桃小嘴，这就是我们班的思思。
思思原来胆子很小，在上课时总是默默无闻，可是那次事后，她变了，变得不再胆小了。
一次，我们班举行了一次演讲比赛，有很多人都报名了，我也想，但我由于胆怯放弃了。没想到思思报名了。
比赛正式开始了，只见一个个选手都顺利地讲完了自己的内容，有的还声情并茂，让人振奋!这时，我不禁为思思担心起来，她平时说话都没大气，今天怎么办?轮到思思了，只见她像以往一样低着头，慢慢走到前面，定了定，抬起头来。在这时我看到了她眼中有一种从未有过的坚定。只见她从容地站在讲台前，眼睛注视着后黑板，手里微微攥着讲演稿，大声、流利、有感情地讲着，声音甜美而动情，让人看不出一丝紧张。真棒!思思!我打心眼里赞叹!最终，她赢得了同学们热烈的掌声与评委的高分，夺得了第一名。
同学们还想办一次朗读比赛，老师同意了，思思又报名了，这回我可知道，她喜欢读书了!她克服了胆怯，变得勇敢了!
榜样的初中作文：我心中的榜样
每个人心中都有榜样，有名人，也有平凡的不能再平凡的普通人。而我心中的榜样却是一位不同寻常的“人”，它有着和人一样美好的品质，他虽然很渺小，默默无闻，但它却用行动证明了它的价值。它就是树。
树虽然很渺小，但是它的价值却非比寻常，它能为我们遮风挡阳，但却不求任何回报。它是动物的家，是我们的卫士。面对困难它坚强不屈，毫不退缩，勇往直前。
我要学习它无私奉献、坚强不屈的精神。它就是我心中的榜样。
同学榜样心得体会
在我们的学习生活中，同学们起着重要的作用。他们既是我们学习的伙伴，也是我们成长的榜样。每个班级都有一位同学能够以自己的努力和成绩成为大家的榜样。通过观察和学习他们的优点，我们可以得到许多宝贵的启示和体会。
第一段：榜样的力量。
身边总有那么几位同学，他们总能在课堂上争先恐后地发言，他们的作业总是那么干净利落，他们仿佛不知疲倦地学习。这些同学就是我们的榜样。他们的努力和成绩，时刻激励着我们。当我们看到榜样在班级中取得好成绩时，我们会不自觉地投入更多的精力来学习。同学们互相学习，竞争，共同进步，形成了班级向上的氛围。
第二段：榜样的优点。
优秀的同学总是有某些共同的特点。他们注重时间的管理，会合理安排时间，将学习和娱乐分开。他们掌握学习方法，善于总结归纳，知道如何理解和记忆教材。他们对知识的渴望和追求，使他们在学习中能保持持续的动力。他们对待问题冷静客观，能够有条不紊地解决问题。他们勤奋而努力，不怕困难和挫折，坚持不懈地追求着自己的目标。
第三段：榜样对我的影响。
榜样的好处不仅仅体现在班级成绩的提高上，还对我们的个人成长有着积极的影响。我的同桌就是我心目中的榜样。他总是能够及时完成作业，不负责任地纠正我在学习中的错误，帮助我提高学习效果。每次看到他的优秀表现，我都会对自己产生正面的激励，努力追赶他的成绩。他的榜样形象，使我不断努力，勇于面对困难，并对自己有了更高的要求。
第四段：学习榜样的启示。
通过观察和学习同学的榜样，我深刻地意识到成功不是偶然的，而是需要持续的努力和付出。一个人想要取得好的成绩，必须要具备一定的学习方法和坚定的毅力。同时，我也明白了比高分更重要的是全面发展。优秀的同学不仅在学习上表现出色，还能积极参加各类社团活动，培养自己的兴趣爱好。他们的成功告诉我，只有全面发展才能真正成为一个有价值的人。
第五段：成为别人的榜样。
优秀的榜样不仅能够激励自己，还能成为别人的榜样。在学习上，我也渐渐成为了别人眼中的榜样。通过严格要求自己，不断努力，我在班级中取得了好的成绩。这使我感到骄傲，更激励着我要继续努力。我渴望成为更好的榜样，帮助更多的同学找到学习的动力和方向。
总结：
通过观察、学习和互相鼓励，同学们作为榜样，使我们的班级变得更加和谐高效。他们的闪光点不仅是学习方面的优秀，还有对待人际关系的正能量，对待学习的激情以及对待生活的积极态度。作为同学们的一员，我将以他们为榜样，不断提高自己，努力变得更好，为班级、为学校、为社会做出自己的贡献。同学们，我们一起加油吧！
以同学为榜样作文
有些人的榜样是老师，还有一些人的榜样是父母，而我的榜样是我的同学——胡同学。
胡同学长得高高的、胖胖的，去过他家好几次，今天我又去他家玩了，我到他家的时候，他正在和她妈妈做月饼，他把圆圆的金灿灿的蛋黄包进了香香甜甜的莲蓉馅里，放在掌心中滚圆，又把圆圆的馅包进了薄薄的饼皮里，做得那么小心翼翼，生怕一个不小心就让月饼光荣牺牲了。他做了好长时间，一直全神贯注地忙碌着，就像流水线上的机器一样，一刻不停歇。最后一个终于完成了，他谨小慎微地把月饼挪进烤盘，轻轻放进预热好的烤箱。在烤制的过程，他站在烤箱前面，眼睛直钩钩地观察着里面的月饼，随着“叮”地一声，月饼烤好了，拿出来一看，月饼裂的裂，碎的碎！唉！失败了！。但是，胡同学很快打起精神来对他的妈妈说：“没关系！再试一次吧”，就这样，他们重新和面又从头开始做，这一次果然成功了，我打心眼里为胡同学高兴。
记得一次，他正在拼玩具，只见他低着头趴在床上，屁股高高抬起，头往下低着，两只眼睛看着图纸，两只手在一刻不停地拼着五分钟、十分钟……我看都得都打起了哈欠！“耶！终于拼好了！”他边欢呼边兴奋地比了个剪刀手。他终于拼好了，咦，怎么还有一个零件？他的笑容像502胶水一瞬间凝固住了。他仔细检查哪里出了问题，可是检查了好几遍，也没有检查出来。他懊恼地说：“真失败啊！”我以为他会把玩具放一边，不再理会它了。可是谁知道，他居然拆了玩具重新拼了起来。事后我问他，为什么这么有耐心？他回答我说：“失败是成功之母。”我忽然觉得胡同学真是有耐心啊！古人云：“有志者事竟成！”只要有恒心就没有做不好的事。
自从那一天起，我便下定决心向胡同学学习，做一个有耐心的孩子。
同学榜样心得体会
每个班级都有一些突出的同学，他们积极向上，成绩优秀，为整个班级树立了榜样。作为普通学生，我一直对这些同学心存崇拜与向往。他们是我学习上的楷模，我从他们身上汲取了宝贵的经验和启发。在与他们相处的过程中，我深深地感受到了他们身上所散发出来的不同寻常的魅力和力量。
首先，优秀同学们热爱学习，对待学习充满了激情和热情。他们时刻保持着对知识的渴求，在课堂上认真听讲，注意记录重点内容。无论是作业还是考试，他们都能够完成得非常出色。与他们相比，我深感自己的不足之处，于是更加努力学习，提高自己的学习效率。同时，他们还擅长利用碎片时间，充分利用每一分钟来提高自己的学习水平。他们的坚持和努力给了我巨大的鼓舞和启示，让我认识到，只有通过自己的努力，才能站在同样优秀的台阶上。
其次，优秀同学们具备良好的学习方法和学习策略。他们懂得如何高效地记忆知识，如何分析思考问题，如何合理安排学习时间等。在他们的带动下，我也开始学会利用各种学习工具，如背诵单词表、划重点、整理笔记等，提高我的学习效果。同时，他们还把学科知识与现实生活结合，注重学以致用。他们通过实践演绎，使我明白了学习的本质就是要抓住知识的本质，培养自己的思辨能力和创新思维。
第三，优秀同学们不仅在学习上取得好成绩，还在其他方面有着出色表现。他们积极参加各种社团活动，担当起班级的重任。无论是班长还是体育委员，他们都能够充分发挥自己的才能和能力，为班级做出重要贡献。他们乐于助人，乐于分享自己的经验和知识，为其他同学提供帮助和支持。他们的乐观向上和积极进取的态度，使我深受鼓舞，激发了我的积极性，懂得了团结协作的重要性。
最后，优秀同学们的品德和人格魅力令人钦佩。他们严格要求自己，对待他人友善和谦虚，对待问题诚实面对，乐于承担责任。他们不仅能够坚持自己正确的认识和价值观，而且能够很好地影响他人，传播正能量。与他们相处，我学会了如何待人处事，学会了如何关心他人，学会了如何处理人际关系。他们的榜样作用使我认识到，成功不仅仅在于个人成就的取得，更在于个人的价值与社会的贡献，培养自己的品格和人格，才是真正的成功。
总结起来，同学榜样给予我深刻的触动与启发。他们热爱学习，善于学习，努力学习，在学业中稳步进取，取得优异的成绩。他们积极参与社团活动，提升综合素质。他们品德高尚，为人正直，传播正能量。通过和他们相处，我明白了要想取得优秀的成绩和卓越的表现，只靠口头上的空谈是远远不够的，只有通过日积月累的坚持努力和不断学习，才能在学习和生活中迈向辉煌。
(1200字)。
榜样的初中作文：我心中的榜样
明媚的阳光照耀着美丽的泰山小学。新的一天又开始了，校园里回荡着朗朗的读书声。只见我们班的吕汪可站在讲台上，领着大家一起读课文。
”叮呤呤……“下课了，同学们一窝蜂的跑出了教室，仿佛忘记了学习.忘记了一切。一眼望去，只见吕汪可一个人坐在位子上，一动不动，认真的看着课外书。而别人却有的跳绳发出”啪啪声“,有的却在剪纸;还有的在说说笑笑……个个生龙活虎!这时我们班的小淘气举起手在吕汪可眼前晃了几下，说:”你怎么不出去玩呀？“”你别管我。“说完吕汪可又继续看书了。
叮呤呤……”上课铃响了。同学们依依不舍的收回了玩具，慢吞吞地走回教室，开始上课。“大家来写一段话。”老师告诉大家，“看谁写得好!”一会儿，同学们就分享了自己的写话。吕汪可听了别人的创新，又埋头写了起来。最后，吕汪可举手，分享了自己的写话，大家惊奇的发现:吕汪可的写话里吸取了许多同学的创新!大家忍不住为她竖起大拇指。
吕汪可曾不只一次说过:“只有勤奋学习，才能在班上名列前茅，才能回报老师和父母!”
榜样的初中作文：我心中的榜样
在我的生活里，有一个人，她既是我的好朋友，又是我的好榜样。她就是我的朋友---糖糖。
她非常地坚持不懈。从小，我和她便一起学钢琴，我们是一个老师，那个老师对我们非常严厉。学了五年之后，我对钢琴已经没有兴趣了，便放弃了。而糖糖却坚持下来了，她到现在还每天练琴半小时以上。虽然我现在也把钢琴给“捡了回来”，但是我跟她对比，我已经差的很远了，她都早早的考过八级了，我而之前考过四级后就停滞不前了。她真的很会坚持。
她非常乐于助人。她经常主动帮助别人，并以此为乐。有一次，我和糖糖在小区里走着，突然，我们看见隔壁邻居家的老奶奶下楼来扔垃圾，老奶奶走路非常慢，走路时脚一拐一拐的，垃圾箱离他还有一段路呢。我看了看，好像什么都没有发生一样继续往前走。可是糖糖却越走越慢，最后干脆不走了。她眼睛目不转盯地看着老奶奶，在我还有没有反应过来时，她就跑向了老奶奶，嘴上说道：“奶奶，让我来帮您去扔垃圾吧！”。看到糖糖这么主动和迅速的乐于助人，我真的是“目瞪口呆”了！
坚持不懈、乐于助人，这就是我将她视为榜样的原因，我要多多向她学习。当然，糖糖的优点还有很多很多，比如，她很谦虚、诚实、好学......
这就是我的好榜样--好朋友糖糖。
同学榜样心得体会
第一段：引言（150个词）。
同学榜样是我们学习中的重要资源，他们的优秀行为和态度能够对我们产生积极的影响。在与同学榜样的交往和观察中，我深感受益良多。在本文中，我将分享我在与同学榜样互动中所得到的经验和体会。
第二段：言传身教的力量（250个词）。
同学榜样通过言传身教，以自己的实际行动激励着我们。在课堂上，榜样同学总是认真听讲，积极参与讨论，对待学习态度端正。他们在面对困难时不轻易放弃，勇于迎接挑战。这些积极的学习态度深深感染着我，让我明白了只有坚持不懈，才能取得优异的成绩。在课下，榜样同学乐于助人，乐于分享。他们愿意帮助别人解决问题，乐于与人分享自己的学习心得。这种分享的精神激励我，让我明白到知识的力量是可以传递并共享的。通过与同学榜样的互动，我的学习态度得到了极大的改变，我转变成了一个更加积极向上的学习者。
第三段：勇于追求梦想的勇气（250个词）。
榜样同学不仅在学习上给予了我启示和鼓励，在追求梦想的道路上也给予了我极大的勇气。同学榜样的梦想各不相同，有的立志成为一名科学家，有的渴望成为一名音乐家，有的希望成为一名运动员。他们为了实现自己的梦想，积极参加各种比赛、培训和社团活动。看到他们为梦想努力的样子，我被深深地感动了。他们的激情和坚持让我明白到，只有敢于追逐梦想，才能活出真实的自己。有了同学榜样的影响，我也开始勇敢地去追求自己的梦想，不再畏惧困难和失败。
第四段：互相学习互相进步（250个词）。
与同学榜样的接触，让我明白到学习并不是一个人的事情，而是一个团队合作的过程。与榜样同学互动不仅让我受益匪浅，同时也让我明白到互相协作和互相学习是取得更好成绩的关键。在课堂上，与榜样同学的合作让我更好地理解了知识点，找到了提高学习效果的方法。在社团活动中，与榜样同学的合作让我学会了更好地与人沟通和合作，培养了学习和工作中的团队精神。与榜样同学的互动中，我们互相学习互相进步，共同成长。
第五段：结语（200个词）。
同学榜样的存在对我们的学习和成长具有积极的影响。通过与榜样同学的互动，我们可以从他们身上学到很多东西，不仅可以提高自己的学习成绩，还可以更好地定义自己的梦想和目标，并为之努力奋斗。在今后的学习中，我们应该积极与同学榜样进行交流和互动，与他们共同学习，互相进步，共同实现自己的梦想。同学榜样是我们学习路上的美好风景，让我们一起珍惜并努力成为更好的自己。