通过写作，可以培养学生的观察力、思考力和逻辑思维能力。探索优秀作文的路径，需要有充分的阅读积累和多样化的写作实践。
永不放弃散文
在马来西亚的一个国际心理学会议上，我认识了一个俄国人，他极力向我推荐他所创立的积极心理治疗理论。
他讲述了自己做过的一个实验：美文
做一个心灵宽广的人
即使一个人拥有渊博的知识，良好的修养，文明的举止，优雅的谈吐，但如果缺少了博大的胸怀以及一颗充满爱的心灵，那么他一定不会活得足够潇洒漂亮！
生在这个矛盾世间，无论是达官显贵，还是一介平民，每个人的一生都必然经历种种的坎坷甚至不幸。这种种的坎坷或者不幸，无非是一些爱呀、恨呀、情呀、愁呀等等。而人世间的一切爱、恨、情、愁都有一定的时间限度，时间能够清除一切。只要时间一到，一切都会消失得无影无踪。当然，这时间有一个长短问题，时间的长短则由个人的心灵的宽窄度所决定。
心灵宽的人，所有的一切得到释然的时间自然就短，心灵窄的人，所有的一切得到释然的时间也必然长。但就在这长短之间，上演了更多的人生悲喜剧。
情爱是暖火，温暖了别人也温暖了自己；仇恨是烈火，燃烧了别人也烧灭了自己。
阿萨吉奥利曾说：“如果没有宽恕之心，生命就会被无休止的仇恨和报复所支配。”还有一位哲学家说：“有一颗体谅他人的心，就仿佛获得一把钥匙，它能开启未来闭着的大门。”
普济寺里有一个年近百岁的老禅师，许多人有什么解不开的难题，
都会去向这位老禅师请教。
某天，一个内心充满仇恨的人来到普济寺，他想向老禅师请教“为什么自己从来都没有开心过”。
此人正要踏进老禅师打坐念经的禅房，却发现自己脚边有个像袋子似的东西，虽然块头很小，可是看起来却是气鼓鼓的。他感到很奇怪，就抬起脚来，猛地向那东西踩去，可是那东西不但没有被踩破，反而迅速地膨胀起来。这个人一看到这种景象，犟脾气一下子就上来了，他随手抄起放在禅房门口的一根木棒向那个和他一样“气鼓鼓”的东西使劲儿砸去，到最后，那东西已经膨胀得将整条通往禅房的路都给堵死了。
这时候老禅师出来了，他对那个前来求教的人说：“快停止吧，此物叫做仇恨袋，里面装着你的仇恨，你不搭理它，它便如刚才一般大小，但一旦你要侵犯它，它便会膨胀起来，与你对抗到底。远离它，忘记它，它便伤害不了你了。”
那个正在发怒的人听了老禅师的话，如醍醐灌顶，他对老禅师说：“感谢你，我以前每天总是生活在仇恨之中，所以我从来没有开心过，现在我终于找到答案了。”
人生最大的智慧是心灵的宽度。一个人的心有多大，他的舞台就会有多大！他脚下的路就会有多宽！一个人一生的成就决不会超过他心灵的'宽度！在这个复杂的社会上要想获得智慧，有一个最基本的品质，那就是把心尽量的放宽。
一个人只有带着宽广的心灵上路，才能够走得更远，从
人生旅程中获得的也会更多。即使不幸刚刚降临在他身上，让他觉得无路可走，但只要他抬起脚，哪怕踏上的是一条荆棘遍布的羊肠小道，那天上鸟的欢畅、路边野花的绽放，也能让他感到希望。即使是四周一片白雪皑皑，但他也能闻到雪底下春天的气息。脚下的路自然就会越走越宽广。而心胸狭窄的人，所面临的只能是悬崖。
在生活中我们感到有些人似乎带有一些阴气，总令你不寒而栗，总想离他（她）远一点；有些人你即使想说服自己接受，但感觉始终让你对他（她）充满警惕。原因很简单，正常人无法接受心理扭曲心态失衡的人，他们反感这类人，不屑也根本不愿意与他们交往。
其实，斤斤计较，睚眦必报的人有时也想轻松畅快地与人交流，但其骨子里时不时漏出的报复浊气，令人望而生畏。当报复心驾驭了人的灵魂时，人就无法自己。从这一刻起，报复者就自己为自己判了无期徒刑。在这种情势之下，报复者就只有一种选择就是选择孤独，直至悲哀地死去。在众人的眼中，假如往好一点说，也就是落得个“哀其不幸，怒其不争”而已。
真正的幸福来自快乐的心灵。只有心灵宽广的人，在你的眼角眉梢都洋溢着由衷的幸福。狭窄的心灵永远开不出幸福的花朵。周国平曾经说过：“人，来自于泥土，而最终归于泥土”。世间万物都最终要落入大地，一切的爱恨、贪欲、喧嚣、繁华、浮躁都只是过眼云烟，生命的本质是安静的也是丰富的，更是偶然的，何必让他在迷乱的旋涡中倒行逆施。
永不放弃作文
科学家做过一个有趣的实验：在桌子上放一个跳蚤，一拍桌子，跳蚤迅速跳起，其高度均在身高１００倍以上；然后在跳蚤上加一个灯罩，再让他跳，当跳蚤碰到灯罩时不再跳了，当把灯罩再放低一些，跳蚤跳的更低了，科学家取走灯罩再拍桌子时，跳蚤竟然跳不起来了，变成了爬蚤。事实上，跳蚤不跳，不是不能跳，而是在一个受限制的环境中，形成一种错误的意识和习惯而不敢跳、不再跳，最终失去了跳的欲望和能力了。说白了，就是跳蚤没有信心了，一旦受到挫折，自己奋发向上的热情和欲望都被“自我设限”所压制、封杀。
所以你要不想成为爬蚤，在任何时候，都不要放弃再跳一次的勇气。在前两天的全镇调考中我考的成绩非常不好，那又是一次极为重要的考试，因为他代表我们全班的荣誉，我考砸了，放学后，老师把我单独留下来，给我讲了许多道理，还举了许多例子：我上一届的一个师兄，他学习很好，但自以为自己学习好，谁都考不过他，他就不用学了，最终名落孙山回家了，李春同学非常聪明，但家庭条件不好，总觉得即使自己考上了高中家里也无法功他上学，老师经常找他谈话，每次说完他都觉得老师说的有道理而努力学习，可是还没坚持到三天就又不学了，还是和以前一样破罐子破摔。当然我也有许多师姐，虽然不是很聪明，但她们凭着自己的努力，自己坚强的意志，经过几年的拼搏，最终以优异的成绩考上了市重点高中，有的`还分到了重点班。老师还谈到了他的小侄女，她每个周末要上四个补习班，（有奥数、书法、作文、英语）可是从来没有说过一次累，她比我还小，而我天天只学书中那点知识，还总觉得自己辛苦，老师说得太对了，现在累是为了以后的轻松。
记得在火车站前有这样一个标语：“今天工作不努力，明天努力找工作”我想这话太对了，如果我今天不努力学习而将来必将找不到工作，到那时想学习也晚了，所以我要努力学习，今天我真正明白了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的深刻含意。所以我决不放弃，我要在哪跌倒在哪儿爬起，我一定要努力学习，以优异成绩向父母汇报。我想起了美国作家海伦凯勒曾说过的一句话：“对于凌驾于命运之上的人来说，信心是命运的主宰”即使你有再高的天赋与智商，没有自信，也将一贫如洗，凭着自信，也许会创造出辉煌的人生。是啊，我们无论做什么事都不要放弃，信心是你成功的保证，相信自己吧，他可以给你力量！
永不放弃作文
花，是打开心灵的钥匙；花，是激动人心的源头；花，是坚持的力量；花是……我们班的骆骆，就是坚持之花的`最好代言人。
从小学一年级开始，每一次考试，无论是语、数、英、科，还是准备过的、没准备过的，小红都能考一百分或九十九、九十八分，名列前茅。她的朋友——骆骆也因此受到了影响，开启了成功之路。并给自己定了个小目标：考到前十名。从此，每到下课，无论谁叫她出去玩她都不出去。自己在位置上整理上节课的笔记，有不懂的地方马上去问老师。终于，在一次语文期中测试中，她考了98.5的好成绩，全班第一。老师报她的名字时，全班安静了下来，静得连根针掉地下也能听得见。骆骆迟迟没有上去，老师又提高八分贝的声音重复了一遍。这次听清了，千真万确，就是骆骆第一名，98.5分。全班掌声不断，震耳欲聋。从此以后，骆骆更努力、更认真了。
这也让我明白，一个人只要努力，肯付出，就一定有回报。正所谓——一分耕耘，一分收获。就像播下花的种子，只有定时浇水、施肥、晒太阳，花儿才能绚丽盛放。
永不放弃
一、活动背景：
哲学家雅斯贝尔斯曾经说过“教育首先是一个精神成长的过程”，班主任应该是学生健康成长的引领者，是学生主要的精神关怀者，是影响学生发展的“重要他人”。生命是所有教育的基点，没有生命，何谈教育。作为班主任要以“孩子的终身幸福”为使命，引导学生愉快、自信、幸福地生活。让学生在学习知识、技能的过程中，其情感、态度、价值观也得到协调发展。为此，我在所教的班级开展了“相信自己，永不放弃”的主题班会。
二、活动指导思想。
活动过程坚持贴近实际、贴近生活的原则，遵循儿童身心发展规律，从他们的思想实际和生活实际出发，有针对性地解决班集体的实际问题，从学生想而不清、思而不解的问题中，提出带有启迪性的主题。通过生动活泼的活动形式，循循善诱地帮助学生解决现实生活中的问题，不断发展和丰富学生的生活经验，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。
三、活动目的。
1、创设轻松和谐的活动氛围，充分发挥集体教育作用，学习正确对待生活中的问题和挫折，学习自我调节方法，提高适应能力，初步形成积极进取的生活态度。
2、引导学生利用多种感官去观察、体验、感悟生活，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，引导学生得出有价值的观点或结论。
四、活动形式。
采用鲜活通俗的语言、生动典型的事例，通过疏导、参与、讨论等方法，进一步增强活动的针对性、实效性，增强吸引力、感染力。
五、活动准备。
有关于永不放弃的影片片段《教练》、音乐、留言板、多媒体课件。
六、活动过程。
（一）故事引入。
1、师配乐讲故事：
一个小男孩在草丛里发现了一个蛹，幼小的蝴蝶正拼命想从中钻出来。看到它异常艰辛，男孩于心不忍，就帮忙把蛹剪开了。幼小的蝴蝶抖动着翅膀想飞，却发现翅膀无力根本飞不起来。一阵风雨过来，蝴蝶无法躲避，最后以死亡告终。
2、学生讨论故事中的蝴蝶为什么死。
（小组交流讨论懂得不经历磨炼、挣扎就不能茁壮成长。）。
（二）事例引路，感悟生命的价值。
1、学生讲世界伟大的音乐家贝多芬战胜挫折终于获得成就的事迹。
2、问题讨论：贝多芬的成功，对于我们有什么启发？
（引导同学感悟：每个人的一生中都会有困难挫折，我们应该正确看待。我们应该具备困难挫折的耐力，学一点应付困难挫折的技巧和方法。）。
3、学生交流查找的关于中外名人战胜挫折的格言警句和事例。
卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬。
（通过小组讨论，从名人身上汲取人生的智慧。）。
（三）心理疏导，学会科学排解烦恼与挫折。
1、师：“同学们，我们生长在新世纪，生活多么幸福，我们吃得好，穿得好，爸爸妈妈能为我们摘下天上的星星，能满足我们各种要求，对我们百依百顺。可是我们的生活不可能事事如意，常常遇到烦恼、困难和挫折：同学给我起绰号；总是考不得满意的分数；爸爸妈妈批评我；老师误解我；同学不喜欢我；要参加的业余班太多没有玩的时间；爸爸妈妈压给我的作业太多了等等。”
2、让学生回忆面对这些烦恼、困难与挫折，当时自己是怎么想的，又是怎么做的。
3、播放影片片段《教练》，有针对性的进行教育和引导。
4、讨论：今后我们该如何面对遇到的烦恼、困难与挫折呢？”
（在这种民主和谐的氛围中，借助集体力量，学生学会了排解烦恼的方法，认识得到了提高，生活态度得到了改变）。
（四）寓教于乐，巩固认识成果。
1、配乐演唱《真心英雄》，让他们在优美的旋律中受到感染，提高抗挫折的信心。
2、师小结（配乐）：在每个人的一生中，遇到一些困难挫折是难免的，我们不应回避，而应该正确分析挫折产生的原因、后果，掌握一些应付的基本技巧和方法。希望同学们像高尔基所描写的海燕那样，在暴风雨中飞得更稳更高更远，疾风暴雨过后太阳依旧灿烂。我们要经得起考验，笑对人生，做生命的强者，永不放弃！
3、通过活动的开展，你们一定有许多新的想法，拿起手中的笔，写下心里的话，做一个快乐幸福的人。（在《我们多么幸福》的音乐声中学生在留言板上写下自己在这次主题班会的感悟，学生的情感得到升华。）。
七、活动反思。
永不放弃作文
坐在窗前，凝视着窗外，黑暗正向大地袭来，夕阳的余晖早已消失在天边，一如我那灰色的心境。
学习学了六年，学业上有喜有悲。六年来，我的脸上流出的表情只有三种：哭、笑、沉默。当拿到试卷看到90、91、92·····那红色而又显眼的分数时，我既欢喜又有一希不足；当看到87、86、83时，我没有一希满足感，只有沉默与悲伤。
老师认为我是一个成熟、有自己思想的学生，家长认为我是长大了，却还会孩子气的`孩子。
正当我叹息时，一本精致的小册子映入我的眼帘，原来是插图版的《鲁宾逊漂流记》。打开这本国外小说，主人公鲁滨逊英勇的形象映在我的脑海里。作者笛福的一句名言让我铭记在心。“害怕危险的心理比危险本身还要可拍一万倍”是啊，危险并不可怕，可拍的是害拍危险地心理。向危险低头、屈服，就是向自己的心理屈服，我们不要放弃，一直拼搏到底，做一个永不认输的人！
成功中包含着多少泪水，成功中包含着多少欢笑，成功中包含着多少艰辛，成功中包含着多少永不放弃的意志与追求啊！面对孤独，面对恶劣的环境，面对这似乎不可战胜的困难，永不放弃，这才是真正的强者，永恒的强者！
永不放弃
夜色深沉，望向那唯一的光亮——一个火堆。发现除了跳动的火星外，还有无数的黑点绕着火堆旋转，越转越近、越转越近，最后被火焰吞噬。
近看，原来是数不胜数的飞蛾正前仆后继地扑向火焰……。
“飞蛾扑火”——一个令人费解的现象，“为什么飞蛾要以生命为代价去做无谓的傻事呢？”人们常会抱有这样的疑问。
不过，可曾有人知：飞蛾，它是因为有梦想，所以为此而追求着。飞蛾它喜爱光明，热爱光明。与人不同的是，它喜欢并执着的追求。汗水划过燃烧的火焰，失去生命的躯壳在梦想的淬炼下变得坚强。
人们常会想着：飞蛾便是飞蛾，没有凤凰的的本事。它是自取灭亡。要知道逃离了实际的思考而亦步亦趋会有什么好结果！被烧死是必然的结果。
但换个角度想想，人之所以有这种想法不正是因为我们缺少了飞蛾那般永不放弃的勇气吗？
诚如飞蛾，它敢于迈出勇气这一步。虽然它最终失败，虽然这次失败让它投入死神的怀抱，但它还是勇敢的胜利者。只因梦想是它的能量，点亮了它的光辉，让它永不放弃地追寻，不惧怕烈焰的焚烧。
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永不放弃希望
在马来西亚的一个国际心理学会议上，我认识了一个朋友，他向我大力推荐他所创立的积极心理治疗理论。
他讲了他所做过的一个试验：将两只大白鼠丢入一个装了水的器皿中，它们会拼命地挣扎求生，一般维持的时间是8分钟左右。然后，他在同样的器皿中放入另外两只大白鼠，在它们挣扎了5分钟左右的时候，放入一个可以让它们爬出器皿的跳板，这两只大白鼠得以活下来。若干天后，再将这对大难不死的大白鼠放入同样的器皿，结果真的令人吃惊：两只大白鼠竟然可以坚持24分钟，3倍于一般情况下能够坚持的时间。
这位心理学家总结说：前面的两只大白鼠，因为没有逃生的经验，它们只能凭自己本来的体力来挣扎求生;而有过逃生经验的大白鼠却多了一种精神的力量，它们相信在某一个时候，一个跳板会救它们出去，这使得它们能够坚持更长的时间。这种精神力量，就是积极的心态，或者说是内心对一个好的结果心存希望。
当时我心里想到那两只大白鼠，总觉得不是滋味，就略带反感地对那位心理学家说，有希望又怎样，那两只大白鼠最后还不是死了。出乎我的'意料，这时，他告诉我：不，它们没有死，在第24分钟时，我看它们实在不行了，就把它们捞上来了。
我问：你为什么那样做?
他说：因为有积极心态的大白鼠更有价值，更值得活下去。我们人类应该尊重一切希望，哪怕是大白鼠内心的希望。
希望就是力量。在很多情形下，希望的力量可能比知识的力量更强大，因为只有在有希望的背景下，知识才能被更好地利用。一个人，即使他一无所有，只要他有希望，他就可能拥有一切，却不拥有希望，那就可能丧失他已经拥有的一切。
永不放弃希望
他的内心有一个美好的梦想，也许实现它的路途中每走一步都会有绊脚石。但是他心存希望，那他就拥有了一切。
-----题记。
14岁的少年刘茜华因为父亲早逝，母亲得重病而挑起了家庭重担。母亲不方便行走，需带卫生间的房子，家里又贫困。通常带卫生间又比较便宜的房子很少。于是刘茜华冒着雨，一家挨一家地找。找了好久没有找着,但是他没有放弃自己的希望，继续找，最后终于找着了。但是，使他妈妈完全康复还需2万多元的费用，加上刘茜华的大学学费也是上万元，然而沉重的生活压力并不能压垮刘茜华。他要背着妈妈继续求学，尽管一路艰辛，他也不会放弃自己的希望。
一个人,即使他一无所有，只要他有希望，他就可能拥有一切。无论身陷何种艰难的境地，都不可以放弃心中的希望。面对遭遇，如果你只是一味退缩，它就会愈加肆虐，并吞掉你，而只要我们心存希望，意志坚定地面对它，我们便会发现，再大的困难我们也能战胜。
有一个故事讲到：当恐怖分子劫持的第一架飞机撞向一幢大楼。一个电梯停止了进行。里面一共有6名乘客，其中一位是这幢大楼的清洁工，他们6个人齐心协力扒开了电梯门，当他们看到外面竟然是一面墙时，大家彻底失望了。只有那位清洁工例外，她没有放弃自己的希望，她敲了敲那面墙，发现它不是用混凝土浇铸的，她立刻取下橡皮辊上的刀片，在墙上用力的切。大约用了40分钟，才从上面切下一个小洞，6个人连忙钻了出去，顺着楼梯往下跑，出了大楼不到7分钟，整个大楼就倒了。救他们的就是那清洁工的希望和一根橡皮辊。
有时候，希望也能化成一股力量，使我们变得更加自信。
在追逐梦想的旅途开始时，就先让我们点燃希望之火吧!
-----后记。
今天，我从网上看到了一条消息，令我无比震撼：早晨，一个伐木工照常去森林里伐木，当他把一棵粗大的松树锯倒时，树干重重的压在他的右腿上。此时，他知道自己要保持清醒，他试图把腿抽出来，可是办不到。于是，他拿起斧子狠命朝树上砍去，砍了几下后，斧子柄断了。他又拿起电锯开始锯树。但他发现压力随时会把电锯条卡住，如果电锯出了故障，自己就无法离开这里了。他狠了狠心，拿起电锯对准自己的腿自行截肢……他简单地包扎了一下，忍着痛，一寸一寸的向前爬行。他多少次晕倒，又多少次醒来，心中坚定着一个信念：活着回到家。
看了这个报导，我的双眼湿润了，一个普通得不能再普通的伐木工人，为了以后的生存而放弃自己的右腿。这并不是每个人都可以做到的，俗话说十指连心，小小的手指都会给自己带来巨大的痛苦，这可是一条腿啊!一条可以走，可以跑，可以跳的腿;一条可以踢球，可以踢毽子，可以游泳的腿。他勇敢的面对疼痛，为了生存，不惜一切代价。
我们的生活中，也许不会遇到这么艰难的问题，但我们也要去热爱生命，珍爱生命。我还要将这个故事讲给我的朋友和邻居，让他们也知道对于一个人可以做出一些事最重要的是生命，没有生命一切事情只是空虚的想象。
生命对于每个人来说是一次挑战，战胜自己你就得到了生命的价值。
2010年4月14日，在我国的青海省的玉树县，发生了7.1级大地震。我听到这个可怕的'消息后，5?12汶川大地震那惨不忍睹的场面，马上浮现在我的眼前。于是，我一放学回家，就迫不及待地打开电脑，目不转睛地浏览玉树地震灾区的最新情况。我每次听到“废墟下还有生命迹象”这句话时，都会使我为之一振，我知道，离地震发生的时间越来越远，在废墟下的人们生还的希望也越来越渺茫。前天，我和往常一样打开电脑，了解玉树地震的最新情况，这时，右下角弹出了新闻，一行字跃入眼中：玉树废墟下再次发现生命迹象!我心里纳闷起来：不会吧，这应该是不太可能的事了，但我还是期望有奇迹发生。我急忙把鼠标移到屏幕的右下角，显示的时间是2010年4月21日。
我扳着手指头一算，发生地震已有整整7天了!整整150多个小时了!
我们知道，72小时，是医学上的生理极限，也是地震救援的黄金时间。这个人竟然坚持了这么久，真是一个生命力特别顽强的人。
一瞬间，家园损毁，山崩地裂，使灾区人民死伤无数，让人们失去了亲人甚至无家可归。还有好多人被埋在废墟里，等待着救援队的到来。在那不见天日、不分昼夜的废墟下，生命就会稍纵一逝。想到这些就会特别恐惧，特别痛苦。被埋在瓦砾了，呼吸困难，心里也会特别难受。但是，要想办法出去，等待救援，也要争取时间活下来才行呀!
于是，有的人在下面没有水喝，就接自己的尿液喝，有的没有东西吃，就把随身带的纸呀什么的和着唾液咽下去……就这样，能支撑多久就要想办法支撑多久。这就是人在危急时刻求生的本能反应。有一个女孩很幸运，救援队员发现了她，可不幸的是，由于压的太重，压的时间又长，救援人员想尽办法也无法把她救出，便告诉她：要保住生命，只能截肢!她犹豫了一下，还是选择了生!被截肢后的她终于被救援人员从废墟中救了出来。如果是我，我也会想：被截肢虽然很不方便，而且让我从此变成了残疾人。但跟生命比起来，这当然就是微不足道的。虽然我残疾了，但我的大脑是完整的，我的心是完好的，所以我不是残废人。因此，我要选择生存!
我在报纸上看到这样一篇报道：一个青年因家庭关系而跳楼自杀了。我看到这则消息后，还真为他惋惜!这样一个年轻的生命就这样结束了。太不值了吧!如果是我，我就不会这样做，我会想：这有什么大不了的，我要活得很好，活得更精彩!
这两个例子，一个是珍爱生命的，一个则是践踏生命的。我想，如果经历了这场大灾难的人们可能对生、死有了更深的理解吧!因此，我们在以后的日子里，我们无论遇到什么挫折，坎坷或者不幸，我们都要坚强地去面对，都要珍惜我们只有一次的生命!而不是一味地逃避。
人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去，将永远无法挽回。我们的生命是用来珍惜的，是用来热爱的，是用来爱家的，爱国的，爱这个世界的，千万不要因为一点点微小的困难而轻易放弃了自己的生命。
生活并非总是如你所愿。希望有时会落空，梦想有时会破灭，我们不能一切随心所愿。但别放弃希望，因为事物并非一成不变;不同时间，不同场合，你会呈现不同的面貌。
处处留心你身边的美丽;自然中的美，他人的美，你自己的美。请相信，美来自朋友，家庭乃至全人类的融融爱意。一个微笑，一双援助之手，一个关系的举止，一句友善的话语，无不传达着爱。如果你有心去寻找，爱…无所不在。
奉献爱心吧!从中你会发现生活的力量，感受生活带来的幸福快乐，学会忍耐和理解，相信人性本善。记住，爱心和希望能化解一切愤怒和沮丧。
哪怕生活中挥之不去的不快和困难将你重重包围，让你力不从心，但你仍可以尽力而为。累积点滴努力，最终你将扭转乾坤。
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永不放弃作文
18秒对于我们来说有着什么含义呢？是一瞬间或是一眨眼的功夫。然而，8月15日的那个18秒对佟文、对中国奥运来说，就是奇迹的象征啊,而创造这个奇迹的背后是一种永不放弃的精神。
那是8月18日下午，女子78公斤级柔道决赛即将开始了，我和爸爸早早的坐在电视机前观看比赛。过了一会儿，比赛开始了。出场的.是中国队的选手佟文和日本队的选手塚田真希。面对老对手卫冕冠军塚田真希，佟文开始显得很被动，1分52秒被对方以一个投技获得一个有效的10分，随后日本的选手因为太消极而被裁判指导，佟文得到1分。日本选手做的非常出色，佟文数次出击都是无功而返。随着时间的脚步，我一看时间，只剩40多秒了，心里非常着急，不禁叫起来：“10比1，佟文落后了，只剩下40多秒了，还能的冠军吗？”佟文似乎难免一败了。我和爸爸坐在电视机前为佟文加油：“佟文加油！佟文加油！把她打倒！加油。”就在我和爸爸绝望的时候，同文上演了奇迹般的一幕，她一个漂亮的背负投一本获胜，夺得金牌，爸爸高兴的直拍手，我也激动极了，嘴里大喊着：“一本！一本！太棒了！”这是比赛的时间定格在18秒上。
“好悬啊，就只剩下18秒了，对一般人来说，18秒是一个让人崩溃的瞬间。以前，我看好多电视剧都是这种最后一刻成功的剧情，我总以为那是导演故意编排的情节，故意制造紧张气氛。但英雄的佟文给我实实在在的上了一课，她这种永不放弃的精神将永远激励我，这些天来，我的脑海中总是出现许三多的那句话：“不抛弃，不放弃、、、、、、”
永不放弃作文
这一暑假我看了许多电影，但最让我记忆犹新的就是《阿甘正传》。
阿甘是世界闻名的人物，他的精神就是——坚持不懈、永不放弃。小时候他的智商，只有75，但是他不放弃。在这里面最经典的台词是：人生就像一块各种各样的巧克力，你永远不知道下一块会是哪种。阿甘在影片中被塑造了美德的化身，诚实，守信，认真勇敢的精神打动了我，他先跑步，然后去打了橄榄球，后来他去战场上当上了军人，又去了乒乓球赛场……他的精神是值得我们学习的。
他只懂付出，不求回报，也从不介意别人拒绝，他只是豁达、坦荡的面对生活，把自己仅有的智慧、信念、勇气集中在一点，他什么都不顾，只知道凭着直觉在路上不停的跑，他跑过了儿时同学的歧视，跑过了大学的橄榄球场，跑过了炮火纷飞的越战泥潭，跑过了乒乓外交的战场，跑遍了全美国，并且，最终跑到了他人生的高点。《阿甘正传》给我们的.启示很大：不比聪明比努力，俗话说的好：“一分耕耘，一分收获。”我想只要坚持不懈，就一定能跑到人生的巅峰！
这部电影告诉我们只要有毅力，坚持到底，没有什么事情做不到的。正像阿甘一样虽然先天缺陷，智力低下，他都是坚持脚踏实地，不懈地努力奋斗，绝对不会半途而废。这样我们的目标肯定可以实现，否则什么事都做不成。
这就是《阿甘正传》。同学们，我们电影院见！
永不放弃作文
星星不畏太阳的不屑，在夜空中闪烁着那一点微光，指引方向，水滴不为石头的阻挠，执着那一份信念，终于穿石，我们不畏艰难困难，永不放弃，终于尘埃落定。
生活在浩瀚的宇宙中，砰砰的声响在耳边萦绕，敲击着那受损的金属壳，也敲击着我的心里，他们永不言弃，不放弃任何一丝希望，终于，在太阳升起的那一刹那，成功地将金属壳敲碎了。
回到那个夜晚，那抹孤独的'声音，无尽的茫茫夜色中显得格外的寂寞无助，他们有一句没一句的聊着。夜晚温度下降到零度100摄氏度，金属会变得十分脆弱，终于他们又重新站了起来，不久之后，又传来了砰砰的敲击声。伴随着她沉重的呼吸声及队友的鼓励声，即使再累，也不愿意放弃这最后的机会，地球上他们的妻子，孩子和所有的人都在期待着，期待他们胜利的消息，期待着他们成功后回到地球。就算是为了自己的亲人，他们也不会放弃。
看到这里，我不禁有一瞬间失神，永不放弃，我做到过吗？就是从暑假开始的吧，今年暑假，我妈帮我报了吉他这门课程，我开始对他挺感兴趣的，可是一个暑假过去了，兴趣渐渐淡了，平时又没有多少时间去练习，只有上课时一个小时的练习自然是不够的，我回家后又不愿意练习，因此四个多月了，我弦的转换也掌握不好，老师很苦恼，现在我要好好反省反省自己，如果我永不放弃。现在也能熟练的弹奏自己喜爱的曲子了吧。
若是想获得成功，一定不能放弃，要坚持努力才行，前方的路途再艰难也要勇敢的走下去，相信终将会成功。
永不放弃作文
人生是一次艰苦的奋斗历程，它像一场梦却醒不过来，困难时时挡住你的去路，甚至将你袭倒。但是，我想做的我，只是要永不言弃。另一个我在看着我，她问我是否真的心力憔悴，如果她告诉我走下去，我会拼到生命的尽头。走完这段风雨历程，我定会在无法预知的未来画上惊叹号。为了使我绝无仅有的生命能够五彩斑斓，我选择了永不言弃，自己的人生注定要因它而更加精彩。
当初的我们正在为中考浴血奋战，在这骄阳似火的六月，我们也像太阳一样疯狂，几步之遥的中考压得我喘不过气来。我曾不止一次地问自己：“值不值得为它付出所有？”而得到的总是斩钉截铁的回答：“当然！”中考的紧张空气吞噬了整个的我，我也将沐浴在它的阳光中，接受它对自己的洗礼。
中考在即，学校的要求、家长的期望充满了我们的心。我们也在最后的日子里，在题海中奋力搏击，漫天飞来的卷子等着我们“接招”。我们在一次次的模拟考中逐渐成熟，尽管它给予我们的不仅仅是成功的喜悦。
又到了分发试卷的日子，同学们个个像霜打了的茄子，呆呆地坐在各自的座位上，一言不发。习惯了成功的我遭到了失败的亵渎和蹂躏，我伤心欲绝，撕心裂肺地从“高处不胜寒”处坠向无底深渊。我在黑暗的无边深渊里疯狂地呐喊，孤独与无助张牙舞爪地向我示威，我感觉心在淌着鲜血。
我的天空失去了颜色，留下的只是惨淡，星星都已销声匿迹。我几乎失去了生存的勇气，想要用死亡来逃避眼前这无比残酷的现实，我已走投无路，到了穷山恶水的境地。我彷徨着，一颗心正濒临着破碎，将要被软弱所征服。
我不能自拔了，在绝望的泥潭里越陷越深，在黑暗里轮回，痛苦地挣扎。此刻，我的脑海里闪现了名人们曾经的万般苦楚。与他们相比，顿时相形见绌，自惭形秽。霎时间，我觉得自己飘飘欲仙了，上升着，快了，出了地平线，光明又重新拥抱我，我豁然开朗。诚然，我自己应是什么都不怕的，无论遇到什么，永不言弃才应是我的本色。
人生如是，它宛若一首无谓的歌，高低不一，跌宕起伏。人生的旅途中也总会是布满荆棘，没有谁能够平步青云。而我，永远都要坚强。除了自己，我不可能被任何事物所俘虏！
人生就要永不言弃，在困难挫折面前毫不退缩，那我的人生就会因你而精彩！
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永不放弃作文
困难不是成为我们放弃的理由，这是我从一部电视剧中学到的。
是啊，不管遇到再大的困难我们也不能放弃，不管结果怎么样，只要坚持，那也是最棒的。
我在小学时参加了篮球队，对于我们学校的打球水平来说青山区的比赛根本不是问题，保准拿第一事实证明我说对了，我们是青山区希望希望杯女子篮球赛的冠军，青山区拿下了，可是包头市的还没拿下，随后，我们因为这次的胜利而骄傲，到处宣扬，因为我们知道，还有一场赛还没打呢，我们又开始了紧张而又辛苦的训练。
短短的时间过去了，场地依旧是那个场地，熟悉的操场，一些熟悉的面孔，还有一些陌生的.面孔。第一场由我们学校对蒙小，裁判员给我们说规则，但令我沮丧的是对手是蒙小，他们战略我们是一个字也听不懂，反之我们的战略他们都能听懂。开赛了，我们尽力的放轻松，如果一紧张手滑了，球就掉了，队长刘宇蒙是压力山大啊，她是队长她要给我们起带头作用。刚打开场上就遇到困难了自己的对手把你的视线挡住了，无法接球。
半场过去了，我们显然占下风，教练对我们说，别放弃，我相信你们，下半场的哨响起了，我们把手放在了一起，教练说：一二三加油我们上去了，我们开始要突破她们的招数了。终于，功夫不负有心人我们突破了它们的防锁线，我们开始打了，老虎不发威你当我们是病猫啊！我的队友一个转身把球传给队长，队长再来个三步跨栏，球进了，这一计用的太好了，但是当我们这球进了，对手好像是又备而来的，还有招，看来我们小瞧他们了，这第二道可不是那么容易突破的，又再加上她们教练说的蒙语，这更难了.一直僵持到离场上比分还有两三分钟时，我下意识地看了看教练，他表现得很着急两三分钟要么进一颗三分球，赢得本次比赛的胜利，要么进一颗两分球打个平手延长比赛时间。
我们这时也想到了怎样才能拿到球。很快我们就抢到球了，输赢这球见分晓，时间马上到了还有最后的十秒钟，队长把球从二分线里投了出去，十，九，八，七......砰。耶响起了一阵欢呼声，失败了，没错这阵欢呼声是他们的，我们输了，当时由于力大了本身可以进的，球在边上绕了几圈但最后没有掉进篮筐里。
但我们没有哭，我们都知道场上我们是拼尽全力打这场比赛的，没有人说谁不好，再回来的路上我们依旧高高兴兴的该说说该笑笑。后面还有好几场，还是会遇到困难的，但我们还是坚持了下来后几场中我们输了一场，其他的都赢了，打完比赛后拿上那份用汗水换来的证书，一下子在我们的手中有了重量，比赛的最后结果是包头市第三。我好高兴因为我们篮球队做到了不管遇到在的困难我们也没放弃，我们做到了！我们做到了！
永不放弃作文
《假如给我三天光明》是作者海伦-凯勒的一本自传体，主要讲了在海伦-凯勒出生八个月的时候生了一场大病，导致她双目失明，双耳失聪，又因为失去听力使她不能学会说话，就是这样一位又聋又哑又瞎的人，她的父母并没有放弃她，为她请了家庭教师，最终海伦-凯勒毕业于哈佛大学，还成了一位有名的演说家，到各地去讲说她这种顽强不服输，不肯向命运低头的精神。
最让我触动的'是她的家庭教师莎莉文，每天要教她学习说话，但因为海伦-凯勒听不到，她们之间的教学是通过莎莉文老师一边讲话，海伦-凯勒一边用手摸着老师喉咙的声带来感受振动，再试着发出同样的振动来说话，我也不由自主地用手摸了摸自己的声带，试着发出声音，感受一下，但我摸了半天，也没摸出什么。再想想海伦-凯勒她既聋又瞎，都能一遍又一遍向老师学习，我又有什么不能呢？她要克服那么多的困难，而我却不需要，她面对困难都永不言败，而我更该如此。
在海伦-凯勒成功的背后有一位奉献的老师————莎莉文，是她一遍又一遍的教海伦-凯勒说话，教她理解抽象的词“爱”，是她在海伦-凯勒学习不顺时、烦燥时引导她。我们的生活中也会有许多人默默的付出，也许是我们的父母，也许是我们的老师，也许是我们的朋友，我们都要努力去回报他们。
我读完这本书，我觉得全身充满了力量，让我学会了感恩，懂得面对困难永不放弃。