阅读英文文章是提高英语水平的有效方式,可以扩大我们的词汇量。小编为大家准备了一些英语总结写作的技巧和方法,希望能够对您的写作有所启发。
英语四级作文
这次写作考试是一个志愿者的话题,这次考试我们发现还是体现一些特点:
第一,从近几年的考试形式来讲,应该也是属于书信的应用文,这和近几年的四级考试大概趋势是吻合的。从大的趋势来讲,我们考前做的预测,这次考的应用文还是可以从这样一点看出大概的方向,四六级都应该是这样子。
第二,从北京来讲。现在考的是有关暑期志愿者的问题,关于志愿者大家可以写很多,或许是我们过去一年中国社会热门话题的一种反映,因为中国过去一年中国有很多宣扬正气、八荣耻,志愿者这方面应该有所体现。
从这里来看,我们四级写作考试应该也是和中国过去一年的国内热门话题相互关联,这一点对以后四级考试写作的准备应该是有一些借鉴意义的。出题背景不离开中国过去一年的大环境。
第三点,讲一下书信的难易程度。这次考试应该说既难也不难,考完试以后我和一些考生联系过,考生普遍反应还是不算太难写,原因是话题比较清楚,有三点提纲:
第一,告诉我们学生会将会组织一次暑期的志愿活动,这个志愿活动要招募志愿者。
第二,本次志愿者活动的目的、内容、安排。这三点方向很明确,所以写的时候不用多加思考,把这三点搬过来,这段基本上是完成了,单词量也不会少。
英语四级口语
英语口语的学习离不开对话练习,口语是从日常生活的对话中来,所以考生在练习口语时要找到一个或者多个同伴一起练习口语,从日常生活的各个方面培养口语习惯,模拟实练,这样可以大大提高自己的反应速度和能力,如果找不到学习同伴,那么考生就需要通过自己与自己的英语对话来创造英语环境,比如对自己描述所看到的景物、英语口述自己正在作的事情。总之口语的练习一定要有英语环境,考生尽管把自己想象成一位只会说英语的人,生活中各种场景都不得不用英语来交流,这样时间长了口语自然而然就提升了。
选择英汉对照读物,由简入难提升口语水平
从初中起考生应该就接触过一些简单的英汉对照的小说或其它读物。这些读物里经常包含着很多我们不常见的地道口语,并且题材范围极广,可以突破我们自己的思维禁锢,考生练习口语可以选择这些内容作为自己的练习素材,根据汉语部分,逐句直接口译成英文,完成一小段后,与书上的英文内容相比对,自己的错误和不足就一目了然,考生在练习时可以根据自己的口语水平选择适合自己的读物,由简入难,不要太过于心急,老师提醒大家,可以选择一些小说、幽默故事或好的短文阅读,这样大家就不会在练习中觉得太枯燥。
速读绕口令,准确练习发音
口语练习最基本的就是自己的发音和流利程度,无论你的语句中有没有语法错误,首先你要让考试的老师觉得你的发音很标准,那么针对发音,考生在平时练习时可以大声且快速朗读英文绕口令,还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度,这样来强化我们的口腔肌肉迅速适应英文发音,并且让自己的舌头更灵敏,使我们的口语相当流利准确。
英语四级的作文
转眼间,已经10月6日了,下午,我将要参加由广州市少年宫举行的“少儿英语表演赛”初赛。虽然或多或少地准备了三天,可心里依旧没有底。就从我们班看吧,参加这次比赛的同学在放假前好几天就开始准备了。再把眼光放远一些,整个广州市的英语精英多的是,他们不知什么时候就开始准备了。不说这么多了,反正就是一句话:心里乱的是。
下午两点钟多一点点,我就出去坐车了。一想到马上就要比赛,心里就慌得“咚咚”直跳。毕竟,我自己的事自己知道,为了这次比赛,我做的准备时间不超过四小时。一想到这些,我就不寒而栗了。趁现在这段时间,我还是再复习几遍吧,虽然临时抱佛脚是没用的,但毕竟多练习一次就多一丝希望。
一个多小时的车程转眼间就过了。刚踏入少年宫,就感到了一阵生机,门口放着一张鲜绿的大牌,两边还各有一个气球人,挥动着两只长长的手臂,仿佛在为我加油。四周的树木绿绿的。看到这一切,心里就轻松了一些。可是来到赛场,心里就又一阵害怕了,多严肃啊。这时,我真想看到一个两个同班同学,就是他们一句简单的鼓励我的话,也能让我心里踏实一些。可是没有。
6月英语四级
欢迎大家来到今天的新浪嘉宾聊天室,我们现在正在进行的是四六级的考试点评,我是娄雷。今天请到的三位老朋友,今年都会跟大家见面,新东方学校的英语四六级辅导名师。从右手边是大家每年都会见到的赵建昆老师。
全国的新浪网友大家好,今天是非常炎夏的夏天,因为世界杯正在如火如荼的进行当中,今天又是全国的考生关注的日子,英语等级考试和大家见面,无论结果怎么样,都要提醒大家不要忘记关注今天晚上的球赛,也希望大家获得好的成绩。
下面是王兆飞老师。
新浪的网友大家好,我是王兆飞,主讲写作和翻译。
然后是刘婕妤老师。
各位网友大家好。
(左起)新东方学校英语四六级辅导名师刘婕妤、王兆飞、赵建昆接受新浪主播娄雷访问
今年四六级考试没有出现大的变化,06年6月份的时候,整个的'题目出现了巨大的变化,听力和阅读有结构的变化,08年开始的,计算机的考试,这样一个改革也在运行当中,其实给人感觉,应该是一场非常大的变革正在出现当中,今年的考试,我们会发现,无论是题目的难度,还是题目的结构,都没有出现非常大的变化。
举一些简单的案例,比如说写作部分的题目和往年一样,没有出现任何和我们的非常大的事件相关的一些痕迹,考的都是平时和简单的小角度的题目。
比如说六级部分有一个变化,有些同学担心是改错还是完形题目,这几年是完形为主,今年又是完形为主。还有阅读当中定位,又比如说听力部分需要进行视听一致,或者是同意替换都需要变化。今天早上看到网友的留言,对四六级反映还可以,不像原来那么难。这可能也是部分同学的真实心情的表达。因为在过去,我们都知道和主持人也谈过很多回,网上一旦出现考试结果的评判,基本上都是骂声一片,难倒很多同学。今年抱怨的同学非常多,但是不像过去这么激烈了。我的言论依然很传统,难度上并没有升高。
今天在上节目之前的时候,拿出这样一份调查数据,赵老师直接讲,这个数据不要看,一定是这样的。
肯定。之前也在说,有一个规律或者是现象被称之为沉默的大多数,如果我考的比较好,我在考试之后就不会关注答案。我做的事情可能去空调房睡觉,期待今天晚上哪个国家和哪个国家有比赛。如果今天晚上考不好,可能会上网抒发一下感受,也感谢新浪网给大家提供这么好的平台。
今年四六级考试的难度调查,大家觉得太难的同学占47%,比去年已经有下降了。
英语四级的作文
走进赛场,就开始了等待。这时,我是可以在作准备的,可紧张和担心已让我受够了。过了一会儿,就有老师领着我们进场。
只见比赛的教室里一片肃静,我们这些参赛选手各就各位后比赛就开始了。大家一个一个地表演,有的显示出了自己的风采,也有部分同学因紧张而发挥不出真正的成绩。“下面是aa147号同学。”裁判员点到。我小小步地来到教室中央。“goodafternoon,evebody."刚说完,我就紧张得忘记了下一句,好一会儿才想起来。看着裁判员那一脸的微笑,我那悬着的心渐渐平静了下来。用较流利的英语讲起了故事。刚讲到一半,突然忘记了下一句,好久才想起来。这时,讲到了我平时最不熟的一句就停下了,心里“咚咚咚”地跳个不停,我确实记不起下一句是什么。我紧张地看着裁判们,他们都面带着微笑,但是任我怎样使劲地想,脑子里就是一片空白。这时,只见裁判脸一沉,说了声“唱歌吧。”我的心也随之沉了下来,这无疑是给我判了死刑。但我一向是要强的人,还是高声唱起了英文歌。接下来,大家又一个个上台表演了。
虽然这次比赛我失败了,但我并不灰心,重在参与嘛,成败并不重要。从这次失败中,我明白了凡事都要认真对待才能成功。我相信从这次失败中吸取到教训,下一次我一定能行!
英语四级作文
根据《大学英语教学大纲》的要求,四级写作是一种给题目、提示、及指导的短文写作,因此,紧紧围绕其题旨是至关重要的。在四级作文考试标准中文章是否切题首当其冲,可见其重要性。考生在审题的过程应当认真审阅作文的说明要求和所给的材料,比如段首句、提纲、关键词、图表等,确定相应的体裁(确定是议论文、说明文还是记叙文),明确自己的中心思想,从而明确作文的写作范围和侧重点。审题的目的首先是立意,即根据题目或材料确定文章的主题思想,明确主题就是立意的过程。一篇文章只能有一个主题思想,要鲜明、深刻、有新意。另一方面要明确题目给定的题材及写作考试重点们还要从题目当中找出关键词,总结该题目涵盖了哪几个方面的内容,尤其是侧重点。例如"howifinancemycollegeeducation"重点应放在"how"和"i"上。
考生在四级写作时间上要巧安排,英语四级考试一般要求在30分钟内写出一篇120个词的短文,文章虽说并不是太长,但需要有论有据,有头有尾。为了防止因时间不足而虎头蛇尾,写作时一定要安排好时间。最好用5分钟左右写下提纲和要点,以便写作时有章可循。这样做一是不至于无话可说,二是可以避免虎头蛇尾。不同的作文题型中,对提纲的要求也有所不同,在四级考试作文中,常见的是给出题目和提纲题型。因此只需要考生自己能正确有效的利用已经给出的中文提纲,对提纲材料进行加工、补充、扩展。各段的展开根据提纲的来龙去脉进行,尤其要注意确定重点,选准扩充点,将比较抽象的内容具体化,阐述透彻。
审题立意后,学生应用最精炼的语言概括出段落的主题句。何为主题句?柯群胜在其文章中谈到,"主题句是段落的中心,有提携全段的作用。"因此,主题句最好放在每段的段首,这个位置醒目突出,能让阅卷人一眼就能明了全段大意。同时,主题句结构要完整,表达意义要准确,有高度的概括性,且用词要精炼生动。
写作材料与主题句密切相关。主题句从无数素材中总结浓缩而来,同时,它又提携着材料,材料又必须为主题句服务,详细说明并支持主题句的思想,与文章主题形成有机的统一体,任何与主题句无关的'繁杂内容都应舍弃。选择的材料最好来自日常生活,真实且具有说服力。
从语言学上来讲,英语是形合的语言,指的是靠形式来联合,而汉语是意合的语言,指的是靠意思来联合。比如英语的句子之间必须用连词或关系词来连接,而汉语不用连词也能表达完整的句子。因此,考试在写作中,句子之间要用相应的连接词来体现文章的逻辑性。比如:表示举例或补充说明的关联词、表示时间或顺序的关联词、表示转折的关联词以及表示原因与结果的关联词等等,考生在平时的学习中要有意识的积累这类连接词。
6.文章修改和润色。
考生写完一篇文章后,若时间允许,要进行修改和润色。考生可从以下几个方面入手修改。应该先从语篇结构上检查,这主要是检查文章的主题是否明确,篇章层次是否明显,段落衔接是否连贯,内容是否切题等。另一方面就是具体检查每个段落,这一步主要检查段落是否完善,中心是否突出,段内各句是否衔接紧凑等。最后就是做语法上的检查,包括用词是否恰当,标点是否正确,句子结构是否完整,语句是否通顺等。
最后,想提醒广大考生,写作能力的提高不仅需要考生平时的刻苦训练,而且需要各个环节的密切配合。写作体现的是考生的英语综合水平,因此,考生在平时的学习中要多练习,多总结,还是那句老话,"nopains,nogains"。
大学英语四级
说明:写作部分占整套试卷的15%=106.5分。
在这部分你要达到63.9分为及格。
时间:30分钟。
听力部分占整套试题的35%,除听力篇章外每个题都是7.1分。
1、短篇新闻7%共7小题,每小题7.1分。
2、长对话8%8个题目每小题7.1分。
3、听力篇章20%共10个小题,每小题14.2分。
时间:25分钟。在这部分你要达到149分为及格,做对14个左右即可。
三、英语四级阅读理解35%=248.5分。
阅读部分占整套试题的35%,选词填空每题3.55分,其余每题都是7.1分。
1、选词填空5%10个题,每小题3.55分。
2、长篇阅读10%10个题,每小题7.1分。
时间:40分钟在这部分你要达到149分为及格,做对18个左右即可。
四、英语四级翻译部分汉译英15%30分钟=106.5分。
公共英语四级
公共英语四级是中上级,通过该级考试的考生,其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要,基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。该级考生应能参与一般性或专业学术话题的讨论,不仅能够询问事实,还能询问抽象的信息。能够就某一观点的正确与否进行争论,详细说明一个问题,一个过程,或一个事件。此外还能就某个一般性问题或所熟悉领域的问题进行阐述,能适当运用基本的语法知识,掌握5500左右的`词汇以及相关词组。
语言运用 :
1.互动能力 该级考生在大多数日常的工作和社会生活情景中,可以用英语与外国人交谈,不仅交流具体信息,也可以交流思想和观点。
2.接受能力 能够听懂一般性谈话或讨论。读懂公共通知,招贴,公务信函,以及普通性的报刊文章和书籍。
3.产出能力 能够写便条,信函,工作备忘录,通知,申请,声明和概要,以及一般描述性、叙述性和说明性文章。能够依据简单的图表或图片,写出相关的短文。
口语 该级考生应能在生活和工作的多数情景中进行对话,不仅能够询问事实,还能询问抽象的信息,能提供或是要求得到更清楚的阐述,表达个人意见,观点和态度。此外还能描述一个事件,或就一般性话题的做简短演讲。
考生应能:
1.基本连贯地进行较长的论述;
2.保持语言的流畅;
3.积极地,有回应地交流,并能用适当的补救措施解决交流困难。
百分网考试内容
考试分笔试和口试两部分,内容包括:听力、语言知识、阅读、写作、口语。笔试和口试均合格者,由教育部考试中心颁发给《全国英语等级考试合格证书》。合格证书既可作为持有者英语能力水平的权威性证明;又可为各地各单位对其所用人才的英语水平提供一个公正、统一的评价尺度。
百分网报考条件
根据教育部考试中心有关规定,自2007年9月起,全国英语等级考试不受理义务教育阶段的学生报考,但在2007年上半年一级b考试中,取得笔试或口试单科合格者,可以报名参加2008年上半年一级b考试,仅限报考2007年3月份考试不合格或者没有报考的笔试或口试单科。其他考生报考无任何条件限制,也可跨级别报考。
英语四级技巧
阅读理解是综合读者各方面知识的过程。要想快捷,准确的理解所阅读的语篇,我们要清具备什么样的能力,理解的过程,阅读的层次,阅读的目的,阅读技能等。 学会阅读意味着我们具备以下的能力:
理解作者的思想和观点。
看出文章的叙事或推论过程。
看出并思考所读文章的细节,获的详细的信息。
把已获得的信息保在大脑中以便随时使用。
看出作者的主要意图和文章的基调。
从有关资料中汲取有用的东西。
对非重要情节或信息一带而过。
根据阅读目的和材料的难易程度调整阅读速度和方法。
根据作者的描述的出自己的结论。
掌握词的多种含义的知识。
另外,我们也想在此强调指出:我们不能盲目的应用快读“技巧”,而应该根据不同情况调整阅读速度。如:对场景,人物性格,人物心理刻画要细读。其中最重要的一点就是要知道在什么时候快读,什么时候慢读。要提高阅读速度,正确的阅读方法是问题的关键。
1. 你是否善于阅读 为了正确的评价自己的阅读能力,我们可以对照检验一下自己在阅读时是否有以下影响阅读效率的行为,但第2,3条,得在你不注意时,别人观察你。
你是否读的非常慢,非常仔细,不相信自己能全部理解所读的东西。
阅读时你的嘴唇和舌头是否在动。
在阅读时你的头是否随着所读文字的符号的位置而左右移动。
你是否经常回读,即,读过的东西又重新读一遍,甚至几遍。
你是否读什么样的体裁都是一样的速度。
你是否有很多单词不认识,或不知道他在此处的含义。
如果对上述的问题回答是肯定的,那你确实需要提高阅读技能。如果只有一两项的回
答是肯定的,那你就需要针对这一两种不良习惯寻找有效的解决方法,以帮住你提高阅读能力。
2.扩大词汇量
有限的词汇量必然影响你的阅读能力提高。生词的`含义只有在上下文中才能完全展现出来,并易于被记注理解、掌握。换句话说,是上下文给一个词以特定的含义,而这个特定的含义往往是字典无法提供的。
不少教师鼓励学生背句子、段落、整片文章,都是出于同一目的,即:要学生在上下文中理解并掌握词汇和短语。
阅读一般应该达到下列目的
了解作者要表达的主要思想;
了解文章的主要内容和次要内容,并能把他们区分开来;
了解并记住文章中最重要的内容;
了解文章结构以及事件发生的时间、空间顺序;
了解作者的观点、意图、写作风格及其偏见等;
用自己的阅历和知识对文章进行分析、评价,得出自己的体会;
在读完一篇文章之后,想一想上述所列出的六项阅读目的,看看你能达到那几项目的。
1.技能
阅读不是一个被动的过程,而是一个积极主动的过程,它需要大量的脑力活动,这就是说,一篇文章的意义不在于材料的本身,而是我们与材料不断交流活动的结果。我们把新知识和旧知识联系起来,以便完整的理解文章得意义,这种引申意义的脑力活动不仅仅是对词汇意义的解码,而是对文章的全面理解。
阅读是一个判断、推理、归纳、总结的过程。我们需要把分散于文章中的各种信息联系起来,经过必要的判断、推理、得出自己对文章的认识。
英语四级考经
英语四级,cet4就是大学英语四级考试,考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的'大学本科生或研究生。
报名资格。
1.全国大学英语四级考试的主要对象分别是高等学校修完大学英语四级的本科生;。
2.同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意,可在本校报名参加英语四级考试;。
3.同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意,可在本校报名参加英语四级考试;。
英语四级:报名
根据《(四川)西南民族大学20xx年6月英语四六级报名通知》得知,(四川)西南民族大学20xx年6月英语四级报名条件如下:
1.全国大学英语四、六级考试的对象为我校在校研究生、本科生及继续教育学院学生。
2.英语四级考试成绩达到425分以上(含425分)的学生可报考英语六级。
3.我校只接受本校在读学生报名,不允许在校学生个人跨校考试。
4.每名学生只能报考一种级别的考试,不得同时报考四级和六级。为避免重复报名,本次考试报名采用先报考六级,再报考四级的方式进行。因此请具有报考大学英语六级资格(即已通过大学英语四级考试)和四级资格的考生在报名时务必慎重选择。网上报名“缴费成功”(即一卡通系统扣费成功)后一律不得修改考试级别。已经在六级报名期间报名缴费成功的考生登陆校园一卡通缴费系统将不会再出现四级报名资格。
5.满足报名条件的考生若登陆一卡通缴费系统,在“网上缴费”—“其他缴费”—“强制缴费”中无缴费项目,请在报名时段的工作日内,到航空港校区北区行政楼506(或致电85928318)添加缴费项目(报名资格)。
6.由于遗失校园一卡通,校园一卡通充值、一卡通缴费系统登陆密码忘记以及报名网页报错或网页无法显示的问题考生无法正常缴费,请与我校校园一卡通发卡中心(信息与教育技术中心)联系。航空港、武侯校区联系电话分别是:85707112、85522112。
7.由于考生登陆校园一卡通缴费系统未看清报名级别等原因造成漏报的,一律不予补报;错报等级的考生只能按报考等级参考,报名费一律不退。
8.考生一旦报名成功后,不得无故缺考,否则将影响考生四、六级诚信考试记录。
英语四级:报名
根据《(北京)中国人民大学20xx年6月英语四六级报名通知》得知,(北京)中国人民大学20xx年英语四级报名资格及要求如下:
英语四级:已修读完大学英语四级课程的全日制在校本科生。
英语六级:已修读完大学英语六级课程且cet4成绩达到425(含)以上的全日制在校本科生。
要求:
2. 根据教育部四、六级考试委员会和考试院的文件要求,任何学生均不得同时报考“两个考级”;严禁在校学生跨校参加考试,一经查出,取消考试成绩。
3.本次英语六级报名仍采用分阶段报名方式进行,第一阶段为预报名阶段,符合基本要求的学生均可报名;第二阶段为系统筛选阶段,报名系统将视学生报名总数及教室情况按以下优先级顺序进行系统随机筛选:第一级,保证初次报考六级的考生全部参加考试;第二级,考过一次六级但成绩没有达到425分的同学;第三级,考过一次六级且成绩已经超过425分,希望再次报考提高成绩的同学。第三阶段为交费阶段,通过筛选的学生按要求在规定时间内使用微信和支付宝交费。
通过筛选的同学请珍惜报名资格并按时交费,因种种原因缺考的均计入考试次数,影响下次报名的筛选等级,请同学们珍惜报名机会!
4. 研究生四、六级报名工作由研究生院培养管理办公室负责安排。
大学英语四级
阐释:写作部分占整套试卷的15%=106.5分。
在这部分里面,你需要达到63.9分才能及格。
时间:30分钟。
二、听力部分=248.5分。
听力部分占整套试题的35%,除听力篇章外每个题都是7.1分。
1、短篇新闻7%共7小题,每小题7.1分。
2、长对话8%8个题目每小题7.1分。
3、听力篇章20%共10个小题,每小题14.2分。
时间:25分钟。在这部分你要达到149分为及格,做对14个左右即可。
三、阅读理解35%=248.5分。
阅读部分占整套试题的35%,选词填空每题3.55分,其余每题都是7.1分。
1、选词填空5%10个题,每小题3.55分。
2、长篇阅读10%10个题,每小题7.1分。
时间:40分钟在这部分你要达到149分为及格,做对18个左右即可。
四、翻译部分汉译英15%30分钟=106.5分。
英语四级:报名
1. 全日制普通高等院校专科、本科、研究生在校生。
2. 各类全日制成人高等院校专科、本科在校生。
3. 修完大学英语四级课程的学生才能报考cet4。
4. 修完大学英语六级课程且cet4考试成绩达到425分的学生才能报考cet6。
5. 同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意,可在本校报名参加考试;
6. 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意,可在本校报名参加考试;
从20xx年1月的考试开始,大学英语四六级考试将不再对社会考生开放,只对在校大学生开放。
报名方式一般为班级统一报名或在网上报名,报名网址为院校的教务处或者教育考试院网站。报名具体方法以院校或考试院的报名通知为准。
以学校为单位自愿参加,集体报名;考试日若考生在外地实习,仍应在所在学校报名;
报名截止后,不再接受报名。
英语四级考经
我暑假参加了新东方六级班,1月考了四级,95.5分。后来又参加了2次大学英语六级考试,第一次是在的6月,也就是第一届以710分制计分的六级考试;当时的我比较迷茫,因为不知道要考到多少分才算是比较优秀的,所以也没有什么目标。几个月后分数公布了,我得了530分,自己对照了四六级考委会公布的正态分布表后对自己的成绩不满意,就重新再报了一次。年12月,我又参加了一次六级考试,这次比上次有进步了,考到了584。可能有很多因素的影响让我取得了这个成绩,包括我本身的英语基础、新东方六级辅导课程的引导以及考试时候的状态等等。
第一次接触新东方是在吧,那时候我正是高三,某天郝斌老师和童心老师来我校做关于英语学习方面的讲座,那时候就被两位老师的风趣幽默以及出众的实力所吸引。于是在进入大学后加入到新东方英语培训的行列中。第一次报的是新概念3,当时朱凌老师给我留下了深刻印象。于是我又报了英语六级的辅导班。那次给我们上课的是范啸川(听力)、周志勇(阅读)、冯大为(词汇)还有优秀的有志青年tom(作文)。这个课程给我带来的不只是对历年真题的分析与总结,而是教会了我许多学习英语的方法以及激发了我学习英语的热情。新东方老师有着共同的特点:实力、激情、幽默,这也是新东方精神的一部分。当大家坐在同一个教室里,不论你的基础如何,不论你的目标是什么,新东方老师都会指引我们正确的解题方法,鼓励我们面对成功或失败都要不懈努力。
我04年暑假读这个班的时候还没参加过四级考试,所以对于大学四六级考试的概念还很模糊,还把他们想得很神圣,希望自己能考个优秀。由于我本身英语基础比较好,又加上正处在暑假期间,也就读得挺轻松的,上课的时候把老师说的关键的地方记录下来,回家后对照着看看,完成作业,就这样课程很快得结束了。虽然天气是炎热的,可还是乐在其中啊。尤其是tom老师的课,至今回味无穷啊!那些经典的句子也时常在脑子里回荡啊!哈哈!
我对于四六级考试我没有采取题海战术,只是做了些历年的真题。实际上,四六级考试只是英语水平测试而非能力测试,它只是考你对于大学英语所要求的知识点的掌握程度。四六级考试的考点是明确的,并且每年考题的重复率相当高,所以真题就是战胜这项考试的致胜法宝。就我的个人经验而言,题目不一定要做得多,而要做得精,注意总结,尽量避免重复犯错。
听力部分要靠平时多练习,养成良好的听力习惯,不要总是一边听听力考题,一边干些无关紧要的事情,千万不能把听考题当作休闲娱乐活动,这样并非抓紧时间,而是潜移默化中导致了一听听力就思想开小差的后果。所以,一定要集中一段时间,全神贯注得听,坚持听完至少一整套才休息。
阅读部分有很强的技巧性,如果阅读的速度快和概括能力强的话,那就比较合算了。阅读也是整个考试中分数所占比例相当大的,可以这么说六级考试拉差距的就是阅读部分。在我的第一次六级考试中,阅读成绩不是很好,即使我的作文得到了92分也无法把总体成绩拉上来。而第二次六级阅读部分成绩有很大提高,总体成绩也就上去了。六级阅读的文章长度稍长,里面的词汇不是很难,每段的中心句也比较明确,训练的时候要注意在保证答题质量的前提下,提高速度。六级阅读材料涉及的领域也比较广,有些我们熟悉的可能就会获得好成绩,所以平时的阅读面也要扩大。
词汇结构部分说难不难,说简单也不简单,靠的就是平时的积累。我解题的时候喜欢分析该题究竟考的是什么考点,看出了出题思路也就能找到解决的方法。这一部分的考题重复率很高,每年的考试都会重复以前的考题知道2~3题甚至更多,有的是换换题干的主谓宾,有的是原封不动地搬上去,所以这一部分平时做的时候,要注意总结,不能重复错。
最后写作部分就引人而异了,因为英语写作能力和个人的英语基础或者中文写作能力都有关系。一般作文有固定的模式,背一些常用的句型结构、连词就可以搭好作文的大致框架,如果文章层次丰富条理清晰就更好,通常三段式的议论文中论点明确阐述并稍稍展开论证就足够应付六级作文了。值得强调的是,四六级作文中一定不可以出现语法错误,至于选词、逻辑都不是特别重要。
是否能在四六级考试中取得好成绩既涉及到考生的实力,也有运气的影响。所以大家不必怀疑自己的能力,只要掌握了考试所要求的知识点就能够顺利取得自己满意的成绩。而英语学习是长期的,需要平时的积累和练习,所谓一份耕耘,一份收获,相信我们都可以通过自己的努力获得成功。
英语四级:报名
上半年全国大学英语四、六级考试(简称cet4-6)和高等学校英语应用能力考试(简称a-b级)将分别于6月18日和19日(具体时间安排见附件1)举行。现就报名的有关事项公告如下:
一、报名条件
(一)全日制普通高等院校本科、专科、研究生和各类全日制成人高等院校本科、专科的在校生,修完大学英语四级课程的可报考cet4,修完大学英语六级课程且cet4成绩达到425分(含)以上的可报考cet6。
(二)高等专科、高等职业技术和成人高等院校修完专科层次英语课程的非英语专业的在校生,根据本校规定选报a级或b级。
二、报名时间
报名起始日期由各高校根据实际情况确定,结束日期全省统一定于4月8日,逾期不再接受考生报名。各高校确定的'报名起讫时间要提前向广大考生公告。
三、报名地点
报名工作以经省考试局批准设置考点的高校为单位组织开展,学生须在所属高校的报名点报名,高校不得接受非本校在校学生和其他社会人员报名。
四、有关要求
(一)各报名点要采取以校园网公告和在报名点张贴《考生报考须知》(附件2)等多种形式广泛宣传,使广大学生明确其应报考的语种和级别、目的和作用、条件和要求、程序和方法,同时要加强诚信考试教育,严肃签订《诚信考试承诺书》(附件3),树立诚信考试意识,以严明的考风促进校风、学风建设。
(二)各报名点要对考生的学生证、身份证和相关信息表格材料的有效性、真实性认真进行核实和对其所输入报名系统的信息内容进行核对,并从报名系统中打印《报名考生校对名册》交由考生本人核对签字确认,确保报名信息的准确性。对发现的有误信息应及时更正,对不具备报考条件的应取消报名资格,并将原由告知考生本人。
(三)各报名点系统信息采集、核对完毕后,填写《试卷需求申报表》(附件4)于4月14日前、刻录数据光盘和《考场安排表》(附件5)于4月22前报送我局成招处(联系电话: 65852960)。数据信息一旦上报我局,语种级别和报考人数一概不再更改。其它信息若发现有错、漏需补充或更正的,我局将另行通知有关考点限时申报进行处理,逾期不予受理。
大学英语四级
全国考试改革之后,报道成绩满分为710分,写作部分106.5分,听力部分248.5分,阅读理解部分248.5分,翻译部分106.5分。
凡考试成绩在220分以上的考生,由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单,不设及格线。但全国大学英语四六级规定“英语四级成绩达到425分以上(含425分)者,可以报考英语六级”。一般认为英语四级的及格线是425分。有的学校也规定英语四级过425分之后才能颁发毕业证。但现在有的学校已取消了四级成绩与学位证挂钩。对于招聘企业来说,分数越高自然更受青睐。
按照《大学英语课程教学要求(试行)》修订考试大纲,开发新题型,加大听力理解部分的题量和分值比例,增加快速阅读理解测试,增加非选择性试题的题量和分值比例。现行阶段的四、六级考试内容由四部分构成:听力理解、阅读理解、综合测试和写作测试。
听力理解部分的比例提高到35%,其中听力对话占15%,听力短文占20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解;听力短文部分包括短文听写和选择题型的短文理解;听力题材选用对话、讲座、广播电视节目等更具真实性的材料。听力满分249分。
阅读理解部分比例调整为35%,其中词汇理解(选词填空)占5%,仔细阅读部分(carefulreading)占20%,长篇阅读占10%。仔细阅读部分除测试篇章阅读理解外,还包括对篇章语境中的词汇理解的测试;长篇阅读部分测试各种快速阅读技能。阅读满分249分。
翻译比例为15%。翻译满分106分。
写作能力测试部分比例为15%,体裁包括议论文、说明文、应用文等。作文满分106分。
cet纸笔或cet网考四级的成绩为500分以上(含500分),或六级成绩为425分以上(含425分)即可报考口试。
写作评分标准。
基本切题。表达思想不清楚连贯性差。有较多严重的语言错误。--39分。
切题。表达思想清楚,文字连贯,但有少量语言错误。--57分。