优秀作文不仅仅是堆砌华丽的词汇，更要有思想的深度和触动人心的内涵。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家一些启示和参考。
写周记的作文
开学了，我在想……老师是怎么样的，校园是不是很美好的。我现在来到这个城镇里，很陌生，我不知道同学们认可我吗？虽然我是转学的。
我独自一人走在上学的路上，想：校园肯定比以前更焕然一新了，又比以前有更好的新设备吗？校园是不是又来了和我一样的新小朋友呢？一定又有一群活泼可爱的小弟弟、小妹妹们离开幼儿园来到新的校园。
校园还会开展有趣的游戏吗？贴鼻子，那游戏对于小朋友可太好玩了，小朋友的贴鼻子的游戏肯定让人笑得前俯后仰；还会举行大朋友的激烈的跳长绳、跑步，跳高等比赛呢！我想我们一定拿得第一名，如果有，我一定要参加，给他们加油助威！
我们以前那个峨眉一小校园种的小树苗一定长得比我高了，我们暑假里没有给它施肥、浇水，它能经得住风吹雨打适应的环境吗？小树苗，我真想你！
最多的还是想到我，这个学期该怎么做呢？我有什么缺点需要改正，我有哪些优点要发扬呢？我想到很多校园去读书，可我一定要努力才行，上课认真听讲，是必须的。养成自觉学习的好习惯，尊敬老师，多与人交往，大胆举手发言，是必做的。做事有主见，讲信用，这我都有信心做好。
算了，不想了，开学了，我还是想念我的以前的老师和同学了，时间过得真快，五年过去了，还有一年就要离开小学了，我们要珍惜现在与老师、同学朝夕相处的日子，珍惜与同学的友谊，在充满欢声笑语中，在美丽的校园里健康快乐的成长，快乐的度过每一天！
写周记的烦恼作文
热血的青春里，人人无时无刻都在编织各种谎言，是出于善意，抑或是不怀好意的欺骗，只有自己最清楚。风风雨雨的友情，考验着大家的eq，也正是少年维特的烦恼来源。
友谊的小圈圈，总会有人觉得自己被忽视，甚至被排挤，窸窸窣窣的耳语不断，眼神闪烁中，一种不安弥漫着。
我们，总是以关心的角度出发，但说出口的每一句话，无论如何，结果都只会在没有答案之下无限的循环。
“没事啊，我又没怎样。”看似简洁有力的一句话，却能从中听出些很虚伪的端倪。
尽管知道对方会很不耐烦的跟你摇摇手，说声真的没事，大家仍习惯主动向前询问，或许知道这会让人觉得很烦，觉得是种打扰，但至少这也是种关心。
生活中，“不真诚”，有如同侪间的一道墙，一道隔阂，而不论是谁，都渴望着没有谎话的生活，都渴望能戳破他，永久揭穿他的真面目。
唯有真诚，让一切拨云见日，坦坦荡荡。也就没有任何的烦恼了。
写周记的烦恼作文
天空一碧万里，许多如絮般的云朵聚焦在一起，如同在说着悄悄话，又好似家人欢聚一堂，其乐融融。这温情的一幕，突然让我想起为家付出一切心思的妈妈。她用关爱编织的谎言，令我记忆犹新，难以忘怀。
记得四年级上期期中测试后，学校要召开一次家长会。妈妈去开家长会了，我在家里做作业。心里总平静不下来：老师会不会把我不好好学习的状况告诉妈妈;这回考差了，她回来会不会训斥我一顿!我躲回卧室，提心吊胆，一颗心七上八下的。连同学叫我出去玩，我也不敢踏出房门半步。
过了没多久，门口传来一阵开门声。我硬着头皮慢吞吞地把房门打开。当妈妈走进来时，我乖乖地做出了准备被骂的样子。可万万没想到的是，妈妈竟然心平气和地对我说：“蕊蕊，老师对我说，你的基础很不错，只要认真地这习，你的成绩一定会提高的。不要再像以前一样调皮捣蛋了。”原来，我在老师心中还不错，老师竟对我如此信任!于是，我下定了决心：一定不要辜负老师对我的期望。终于，功夫不负有心人。经过一个学期后，我的期末成绩竟然进入了班级前十名。下课后，老师将我叫到了办公室，非常高兴地说：“小蕊，看不出来嘛，才一个学期的时间，成绩就大大的提高了，真令人刮目相看呀!”我很惊讶地问：“你不是一直很看好我的吗?”老师愣了一下，颇有些尴尬，连忙说：“是呀!是呀!”原来，是这样的!瞬间我明白了，原来肯定我的话，只是妈妈编的一个善意的谎言!
这件事情虽然已经过去了，但妈妈为爱编织的谎言却让我永远也忘不了。
写周记的烦恼作文
从前，在我这里是一个名词，这一个名词理由我的喜怒哀乐，不管从前是怎样的，它总是令我怀念的。
其实，更多事情都是令我怀念的，可最令我怀念的事情是以前的一个夏天，那年夏天，天气十分的热，我的姐姐提议说：“今天这么热，坐着也是闲着，不如我们一起去河里捉鱼吧”我自然是举双手双脚的赞同，而老妈却不同意，她说：“还是老老实实的在这儿吹着风扇吃着雪糕吧，外面太热了，别把皮肤晒糊了。”我自然是不同意的，在家里多无聊啊，所以我和姐姐就当做没听见，稍微准备了一下就去门前捉鱼了。哇!河水好清澈，好凉快啊!一双小手静悄悄的伸进了水里，瞬间又收了回来，手里还有一条小鱼，我高兴地说“姐，你看我捉到鱼了，你捉到了么?”说完我就看了一眼姐姐的罐子，里面有好多条小鱼……时间流逝着，天气还是好热，突然间，我的姐姐童心大发，用手捧了一把水然后使劲的一甩，我的衣服一下子就湿了接着便有一股凉意，我与姐姐对视了一眼，接着将装小鱼的罐子倒空，舀了一罐子的的水，互泼起来，一条弯曲的小河中弥漫着泼水声和欢笑声。
到了夜晚，我和姐姐带着湿漉漉的衣服回到了家里，妈妈略带调侃的说:“你俩捉鱼，是掉到水里了还是叫鱼给捉了，还有，你俩捉的鱼呢?”我们红着脸说“老妈，我们捉了几条鱼就捉累了，所以就把鱼给倒了，玩起了泼水，所以……”说完我们就回到了屋里，换了一套衣服后就去吃饭了，不管饭菜是如何的，心情好吃什么东西就是香的!到现在，回想那一天，心里还是开心，还是怀念那一天。
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写周记的烦恼作文
从前，在我这里是一个名词，这一个名词理由我的喜怒哀乐，不管从前是怎样的，它总是令我怀念的。
其实，更多事情都是令我怀念的，可最令我怀念的事情是以前的一个夏天，那年夏天，天气十分的热，我的姐姐提议说：“今天这么热，坐着也是闲着，不如我们一起去河里捉鱼吧”我自然是举双手双脚的赞同，而老妈却不同意，她说：“还是老老实实的在这儿吹着风扇吃着雪糕吧，外面太热了，别把皮肤晒糊了。”我自然是不同意的，在家里多无聊啊，所以我和姐姐就当做没听见，稍微准备了一下就去门前捉鱼了。哇!河水好清澈，好凉快啊!一双小手静悄悄的伸进了水里，瞬间又收了回来，手里还有一条小鱼，我高兴地说“姐，你看我捉到鱼了，你捉到了么?”说完我就看了一眼姐姐的罐子，里面有好多条小鱼……时间流逝着，天气还是好热，突然间，我的姐姐童心大发，用手捧了一把水然后使劲的一甩，我的衣服一下子就湿了接着便有一股凉意，我与姐姐对视了一眼，接着将装小鱼的罐子倒空，舀了一罐子的的水，互泼起来，一条弯曲的小河中弥漫着泼水声和欢笑声。
到了夜晚，我和姐姐带着湿漉漉的衣服回到了家里，妈妈略带调侃的说:“你俩捉鱼，是掉到水里了还是叫鱼给捉了，还有，你俩捉的鱼呢?”我们红着脸说“老妈，我们捉了几条鱼就捉累了，所以就把鱼给倒了，玩起了泼水，所以……”说完我们就回到了屋里，换了一套衣服后就去吃饭了，不管饭菜是如何的，心情好吃什么东西就是香的!到现在，回想那一天，心里还是开心，还是怀念那一天。
写周记的烦恼作文
这次社区服务活动，使我增强了社会责任感和使命感，我也学到了一些处理问题的技巧，与人沟通的技巧，受益匪浅。学校把社会作为实践的场所，让我们参与社会，在公益劳动的实践中有所启示。启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去了解社会、感受社会。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。这次的活动让我觉得自己是另一个雷峰。
也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。社区实践活动提高了我们的社会实践能力。
引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。社区服务不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。
而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的服务，就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极为社区服务是为社会尽力，是热爱劳动的表现。参加这类实践活动，对于现在的高中生来说是十分重要的。
写周记的作文
外国语学校是一个大学校，师生一共有两千多人呢。
走到校门口，两边花草翠绿，像摇摆的花裙，像一望无际的绿海，像美丽的花园。一股股清香不断吹来。
一边还写着气派雄伟的校训，是“厚德自强，成才报国”，走进大厅喊一声：“喂！”“喂、喂、喂……”回声真是好玩。
转到右边又看见了一大块棕红色的巨型浮雕，上面刻着孔子的话：“不愤不启，不悱不发”，走到大楼梯的左边，“哇！好多奖状”！不数不知道，一数吓一跳！共有六十六张挂在乒乓桌旁的墙壁上。现在我越来越觉得外国语学校很厉害。
顺着二年级的走廊来到小操场，四面八方都被教学楼和综合楼给包围着，目测一下大约有50个教室，各个都是灯光明亮，墙壁雪白。在教学楼和综合楼旁都栽满了各种花草，有黄色的桂花，有粉色的桃花，还有鲜红的茶花在散发着诱人的香气……沿着小操场的右边前进，在一棵大树旁边立有一尊孔子像，上面刻着公元前551到公元前479，我看着孔子，他神情严肃，好像在那里思考着国家大事。
好热闹啊，一群人聚到一起玩了起来，操场上人山人海，像天空上的星星一闪一闪的，像一堆被风吹起来的翻滚的沙浪，像大海里的鱼虾在跳跃。
游戏玩累了，就去小花园里休息休息，那里的棕榈树很壮，还有一些小盆栽，小巧玲珑。特别是桃花，非常艳丽，美不胜收。这里的一草一木都显得虎虎有生气。
xx校，你展示出了你无与伦比的风采！
写周记
第四行开始是周记的内容。周记年 月 日，天气。
1、本周记事—
2、自评—优，缺
3、解决措施—
4、下周计划—
开头写日期（年、月、周次）、天气情况，然后是所记内容，周记大部分都添加了标题。
周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。它有别于“流水账”，在于流水账是由啥就记录啥，不需要作修饰和认识的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情。
而周记：每周一次，并且对自己的.生活学习思想认识有一定的升华。和日记差不多，比日记短，可以记述多件事物。
周记范文
以前我总是吃现成饭，现在我觉得自己长大了，应该学习做饭了，帮爸爸妈妈做一点力所能及的事情。
星期三，那是一个风和日丽的早晨，我认真地对妈妈说：“今天我来做饭！”妈妈开心地把方法告诉了我。
很快到17：00了，烧饭的时间到了。我总觉得烧饭非常简单，所以我漫不经心地把妈妈量好的米放在箩里淘来淘去，不知怎的米越淘越少。看看觉得这点米还不够，于是我又挖了两罐子米，洗了洗，倒进锅子里胡乱放了一些水，便开始煮了。
没多时，锅子里冒烟了。可揭开锅盖尝了尝，米还是生的。我想，大概是火力不够的，再烧一会儿吧！于是我走到客厅，捧着书专心致志地看了起来。不知过了多久，我闻到了一股糊焦味儿。连忙跑过去揭开锅盖一看，米全烧焦了，再也不能吃了。看着这黑乎乎的米饭，真后悔早上没有认真听妈妈的讲解。
过了一会儿，爸爸妈妈下班回来了，我难过地跟妈妈说明了情况。妈妈爱抚地摸着我的头说：“第一次失败了没有关系，最重要的是想一想为什么失败。”听了妈妈的话，我的脸都红了，我决定再做一次。
这次我认真地听妈妈的指导，从量米、放水、焖饭，我都踏踏实实地学习了几次，我终于学会了烧饭。第一次做饭，让我认识到了做事要虚心、认真，决不能三心二意、马马虎虎，否则什么事情都做不好。
你的这次做饭可谓是一波三折啊，从开始的轻视到后面的“失败”，你把失败的原因很生动地展现出来，经过这次，相信你的烧饭厨艺和写作水平都增加不少。
写周记的作文
作为学生，总有很多学习上的烦恼：做作业、背课文、考试……这些我都不怕，我最怕的就是每个周末的周记了。这篇周记就像敌军的司令部，只有把它攻破了，我的周末作业才算是真正完成。所以，周记在我心里成了一件最烦恼的事。
听，老妈又在催了：“谢煜，你的周记还没写呢，赶快来写完！”“唉！”我关掉电视，垂头丧气地坐在桌旁，拿出草稿纸。准备完毕，我呆呆地坐在那里，感觉脑袋胀大了几十倍，不知道该写什么？我心乱如麻，一点儿头绪也没有。这周记要是老师规定题目还好，可以“对症下药”，就怕老师写个内容自定，我便不知所措了。怎么办？根本没什么好题材，怎么写？写什么？无奈之下，我想先看看作文书，选篇作文，再仿照那个样子，根据记忆写下来吧。
这时，妈妈走过来说：“这临时抱佛脚有用吗？”我把我的想法告诉了妈妈，妈妈说：“你学别人的写法可以，但不能照搬，你要写出属于你自己的东西，自己的感受。”妈妈又说道：“你不是去过不少地方了嘛，海南的迷人风光，故宫的雄伟壮观，黄山的奇峰怪石……不都是可以写的题材。”
“唉”我又一声叹气。虽然我走过不少地方，也知道有句“读万卷书不如行万里路”可这一路上的美丽风景虽还历历在目，而我却绞尽脑汁，搜肠刮肚，还是不知道如何下笔。
写周记的作文
周记是一种文学体裁，它起源于日记，但有别于日记，它是把一周内所发生的事情，所见的人，物中自己感受最深的或印象最清楚的写出来。也可以说是对一篇日记的升华，提炼。在格式上它不需要像日记那样写明年，月，日，星期，天气。但内容要真实。
格式：
周记：某年第几周，起止时间：几月几日—几月几日，天气：**。
内容：
某某人，某句话，某件事，看了什么，读了什么，有何感受。
也可以是自己对一些事情的思考。
也可以是记下一些重要的事情，名言警句都可以。
可以几件事，分成几个段落。
周记和日记可以说差不多，只不过是日记日记天天记，周记却是一星期写一次，就跟写日记一样，并不一定要求每天的某某时辰写，周记也不用定在每周礼拜几写，随意行比较大。
方法一：标记好时间。
既然是周记就是在这一周里面发生的让你感觉印象最深的事情了，自己想写什么事情都可以的，可以将事情的时间标记清楚，同时写好当天的天气如何，自己的心情是怎么样的都是可以写的。
方法二：事情的起因。
事情发生的起因，这是一个标记简短的叙述，不过也要交代清楚，这样阅读的人才能知道你可能会描写怎样的'事情，或者让阅读的人更加明白你想写的事情是什么，这样让人看得更加清楚。
方法三：事情的经过。
写好起因后就应该开始叙述事情的发展过程了，过程这一部分可以分成三段来描写，从平缓的开始再到高潮最后再到结尾，这样一个起伏的过程会让很多阅读的人会很欣赏你的写作的，当然其中要多用写优美的句子来描述，这样会更好的。
方法四：事情中的人物。
事情中的人物的描述也要恰到好处，人物的神态、语言、动作等的描写也要生动活泼一些，然后将自己要突出的人物多写几笔，这样读者才能更加清楚你要描写的对象，从而知道你想表达的内容。
方法五：事情的结果。
事情发展过程中的结果也是很重要的，不论是好的还是坏的，都要写清楚，这样能让读者更加清晰你的文章，也可以留一点想象的空间给读者来填补最后会发生的事情，结尾点到为止就很好了。
方法六：从中学到的道理。
文章的最后也可以抒写一下自己从这件事情中所学到的知识或者道理，每一件事情的发生都会有自己的原因和存在价值，所以可以自己写一下自己周记中写的事情可以给人的启发，这是很可贵的，如果你提炼得好的话，那么结果将非常不错。
写周记的作文
大堂副理。
实习内容及体会：
刚开始实习感觉一切都那么新鲜，在这一周里大家教会了我很多实际应用的业务知识，如：手机银行、电话银行、网上银行等实际工作程序，还有银行整形之后的自主设备的功能及具体操作流程，行里都派专人教我，帮助我快速熟悉环境，尽快上岗实习。
没来之前我以为工作会很轻松，可工作一周下来我才发现看着轻松的活，其实都有它不为人知的一面。看似谁都会的事可真要做好就需要一定的技巧了。就拿普通的存取款机来说吧，明白的人觉得又方便又快捷，看不明白的人就觉得机器不可靠，害怕出错，有时候对我们大堂副理就是一个看似简单却蕴含一定技术含量的活，我们要通过各方面的技巧解释清楚它们的好处以及它的功能作用，来说服客户尽量使用自主设备完成小额转账汇款、缴纳电话费、查询余额等业务，以此来分散客户流量，减轻前台的工作量。
有时候会碰上不好说话的客户，我们要用适当的语言来说服他们使用自助设备，如果有不会用的我们还可以手把手教他们。虽然有时候会遭到客户的不理解，但是作为一名服务行业的一员，我要忍耐，并且要有信心改变现状，也许会不切合实际，但我会朝这个方向努力。
说来说去，总之一句话，干什么事都不会很简单，但是我们却可以让它变得简单，只要我们熟练掌握技巧，我相信一定能把事情由繁变简，由简变易的。
写周记
如果具体地描写几件事或一件事，这样整个周记就浑然一体了。那么写周记的格式是什么？大家不妨来看看小编推送的写周记格式，希望给大家带来帮助！
周记：某年第几周,起止时间：几月几日-几月几日,天气。
内容：
某某人,某句话,某件事,看了什么,读了什么,有何感受.
也可以是自己对一些事情的思考。
也可以是记下一些重要的事情,名言警句都可以.
可以几件事,分成几个段落.
“筷子真的可以把一杯米提起来吗？”让我们带着这个问题做个实验吧！
老师在实验前问我们：“筷子能否把一杯米提起来？”我心想：这怎么可能呢？但是老师让我们做这个实验，肯定别有用意。所以我带着疑惑不解的心情期待这个实验快点开始。
实验开始了，我此时此刻的心情既紧张又兴奋。紧张的原因是害怕实验失败，兴奋的原因是我可以做这个实验来证明“筷子能否把把一杯米提起来”。老师首先让我们用一张纸包住这杯米，接着用一根筷子插进纸中央，然后用手把米压得紧紧的，最后就可以轻而易举地把米提起来了。我按照老师教的方法一一照做。可是要不是纸破了，就是没有压紧。我心想：这杯米根本就提不起来嘛！1次、2次、3次……都没有成功，当我看见其他同学都成功时，我越来越着急了。时间一分一秒地过去了，而我还是没有成功。但我还是不灰心，因为失败乃成功之母。我期待着下一轮实验可以成功。
吸取上一轮的经验，我又开始了第二轮的'实验。这一次，我总结出失败的原因，进行修改。功夫不负有心人，我终于成功了。我高兴得一蹦三尺高。
通过这次实验，让我明白了失败乃成功之母。
今天，妈妈说要教我炒菜，我一开始听见的时候，有点小激动，并且认为这很简单，自己可以胜任，然而，当妈妈从拿刀切菜那一步开始教我时，我就开始烦恼了，因为拿刀也是要有讲究的。妈妈费了好大一番劲才教会了我怎么拿刀。接下来就是下锅开始炒菜了，我先倒了点油，等油热了，在开始下菜。谁知道这菜一下锅，就瞬间“噼噼啪啪”的溅了好多油出来，可疼了。好不容易没了，我又重拾信心，接下来是放盐，可是妈妈没告诉我要下多少啊，我就凭着感觉放了一勺子，过了大约十分钟就出锅啦！
这时候，妈妈夸奖我了，我连忙叫她尝一口，谁知刚触碰到舌尖，妈妈就连忙喝水，她告诉我这些菜太咸了！我自己尝了一口，也被咸到了。
但是妈妈鼓励我说，不要气馁，下次吸取经验就会成功！我也给自己打气，相信我会做的更好！
写周记的作文
你可以冲淡一切，但一切事物都冲不淡你，你永远高高在上，像山，我要不断攀登；你永远一尘不染，像玫瑰，我要得到你就必须付出艰辛；你永远遥不可及，像彼岸，我要靠近你就必须有着坚韧毅力。
你是谁？你是我目标。我和你到底有多远？我不知道。我只知道我要接近你，缩短与你距离。
小时候，你是一个球星，我想要得到你。我双手抱球，运球，突破，上篮。我每天拿着篮球反复练习。中午，骄阳似火，太阳炙烤着大地，我一个人站在篮下，一次又一次投篮，不中，又不中，我把篮球使劲一扔，心想：篮球这么难，不打了，不打了。我刚刚爬上半山腰，遇到陡峭山崖，我退却了，但是篮球魅力让我无法阻挡，我拾起篮球，再次练习，终于，我成了班上打球主力，一个优秀小前锋。我在一步一步向你靠近，靠近。
长大了，你是优秀成绩。为了你，我好好学习，上课专心听讲，我端坐在课堂上，双眼目不转睛盯着黑板，大脑像高速旋转马达。手握一支钢笔，在草稿本上写写画画，眉头紧锁。这是为了什么？为了得到你，考场上迫切像得到你，我非常认真，算出x=2，用手快速在计算器上跳动，继续思索，忽然，眼前一亮，你在万花丛中映照着父母欣慰，老师表扬，希望曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花刺依然那么显眼，玫瑰花以被我拮取，背后是无数刺伤，我逼近了你。
现在，你是渊博知识。我要拥有你。我在台灯下，翻阅五代十国，五千年文明历史，在照抄本上记录经典，为了你，我虚心听取别人意见，在知识海洋你遨游，我像一叶扁舟，在扬帆起航。我与你距离有多远？你在对岸，我在靠近你海面上。
我和你距离有多远？我不知道，但我明白，一切在于自己态度，一切取决于我努力。我坚信，只要心中有你，我和你距离就会越来越近。
写周记的作文
过年到了。我穿上漂亮的衣服好看的鞋子。
我和我的朋友亚妮还有我弟弟在大门口玩鞭炮，啪.....啪.....啪，真好玩。
到了晚上，我们拿着仙女棒甩出了明亮明亮金灯。
我说：“出去玩吧!”亚妮说：“这么黑怎么玩啊?”弟弟说：“我们可以用仙女棒来照亮”我们一边唱歌一边跳舞真开心。
写周记
1、写一周内印象最深刻的事。
这个星期发生了什么事，有什么新的见闻，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师父母间的关系如何，周末玩耍有什么乐趣，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。
2、写阅读书籍或观影读后感。
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
(2)亮明论点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
(3)围绕论点摆事实讲道理。所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕自己的想要论述的基本观点。
(4)围绕基本观点联系实际。可以联系个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。
1、取材生活
让周记的素材来源于自己的生活，自己的亲身经历，再经过自己的提炼，加工，组合后，写出真情实感。
2、描写细节
对细小的具体的情节进行描写，包括语言描写，动作描写，心理描写，神态描写等等，可以突出自己的内心活动。
3、说理有据
突出重要的论点，针对事情谈见解，想要论证观点要说出它的好坏，能带来什么样的启发或教训。
xxxx年xx月xx日天气：晴
今天，我们小蜜蜂小队的成员组织了一次非常有意义的假日小队活动。上午，我们参观了位于萧山的德邦家纺。老板谢志刚叔叔就是我们采访的对象。他向我们介绍了他们生产的产品主要有被子、窗帘、床上用品、靠垫和宠物用品，日前主要销往美国、英国、法国、新加坡和香港。当然了，他们也有自己的梦想就是创立一个自己的品牌，销往世界各地。他们的生产目标是让每一个使用他们产品的用户能够感受到温馨和幸福。现在让我来简单讲讲制作过程吧!每个产品都要经过采购面料、裁剪、缝制和包装这四个步骤，看似很简单的四步，但每一步都要做到精确，因为外国人的要求很高，稍有一点不合要求，就要全部退货，这将给企业带来严重的损失。
接着谢叔叔带我们参观了他们的生产车间，在这个车间堆满了面料，工人们有的在裁剪，有的在缝纫，有的在包装，还有的正在仔细检验产品，他们每个人都有自己的任务，分工明确。
再次回到办公室，谢叔叔还向我们讲述了这些工人的孩子，他们每年放假都会过来和父母团聚，白天他们在工厂帮父母干些力所能及的事，比如倒水、领货、贴标签等等，晚上就在旁边的小房子里睡觉，没有空调，没有电视，更没有父母照顾。听了这些小候鸟的生活，让我感到自己的生活是多么的幸福啊!
很快，我们的参观和采访活动结束了，非常感谢谢叔叔对我们活动的支持。让我们每个人都很有收获。
写周记
第一行写上几月几日、星期几、天气；第二行中间写上周记的题目；第三行的右边写上孩子的名字；第四行开始是周记的内容.
年:月:日:天气
1.本周记事
2.自评
3.解决措施
4.下周计划
周记的固定格式:开头写日期(年、月、周次)、天气情况,然后是所记内容,周记大部分都添加了标题。
周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。
它有别于“流水账”,在于流水账是由啥就记录啥,不需要作修饰和认识的升华,而且不限多少,一周之内可以记录您每一天的任何事情.而周记：每周一次,并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。和日记差不多,比日记短,可以记述多件事物。
小学五年级周记：妈妈的手
暖。突然想起了妈妈的手，也是这么个样子。妈妈以前的照片上，那双手多美，多漂亮，可自从嫁给爸爸后，娇生惯养的妈妈开始下厨房，开始拖地，开始擦窗户，开始做了许许多多以前从未做过的事情。1年，2年，3年······我12岁，她就照顾了我和爸爸13年。每天那么辛苦，那么操劳。让那双细嫩的手，出现了老茧、斑点，而我却经常说这个糖放多了，那个盐放少了；这儿不好吃，那儿没打扫干净；这边话说少了，那边太唠叨······现在想起来，这些并不是她该做的，而我却挑三拣四，从未发现随着时光的流逝，妈妈的手已变成了那样，没有一点儿青春的痕迹。现在，我经常抚摸妈妈的手，充满感恩地吃着那有甜有咸的饭菜，静静地聆听妈妈的唠叨。发现那些是多么美好。那双手不漂亮，却是最美的手；那份爱很平凡，却是世上最美的一份爱。
写周记的作文
小时候，我们住在乡下，院外种着两棵大大的柿子树，院内，铺着红转头。院儿不大，但却容得下咱们祖孙和一只小狗。那时父母工作忙，陪伴我的就是您和小狗，于是，我总是端把小凳，手里抱着狗儿，痴痴的望着村边的小路，幻想爸妈从小路上回来接我回家。这时您总会走过来问：“想什么呢?想你爸妈呢？”我点了点头，您总会说：“不想他们，想他们做什么?走，跟奶奶进院做饭。”于是我便提着凳儿，抱着小狗，跟着奶奶进了院子。您总说不想他们，但我总看见您痴痴的望着日历，嘴里叨叨着：“怎么还不回来?”我明白，您也希望他们回来，而嘴上那么说只是为了安慰我。
一天，奶奶在洗衣服，我就一把扑到奶奶怀里，嗅了嗅说：“妈妈身上有化妆品味道，爸爸身上有烟味……”奶奶笑着问我她身上有什么味道，我笑嘻嘻地说：“奶奶身上的味道不好闻，有一种肥皂的味道！”小时候不懂，只觉得您身上只是单纯的肥皂味，而不知道这却是您辛勤和爱的表现。我从不懂得什么是爱，您也从不刻意表现。也许，爱我已成为您的一种习惯，不管什么时候您都想得到我。
直到那天，我离开乡村,离开您的身边，住到城里。和爸爸妈妈住在一起，才明白了您的爱，在那些小细节中，那些小到我都发现不了的细节里，满满得藏进了您的爱。
写周记的作文
其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢?告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的。有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗?这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。更有一些同学说，这个周最无味，什么也没有发生，没什么可写的。再想想，再想想，多个心眼，仔细观察，你会找到的。实在不行，从下周开始，你专门为写周记做一件事情吧。
有人说“笨鸟先飞”是为了不要落后，但我认为后飞也是一种不错的选择。大雁之所以排成“人”字形飞向南方，是为了减少气流的阻力。那么领头的大雁一定很累，而跟在它身后飞的大雁一定很轻松。有时候“落后”也是一种选择。
如果看书，我拿一本《失乐园》，而这本书刚好有人看过。我再去看时，如果有不懂的地方，就可以去问他，不但可以知道答案是什么，还可以聊聊撒旦，天使，等人物。当然，每个人的思维都是不同的，我如果觉得还有更好的答案，也可以与他讨论讨论。也许还能知道更多的我所不知道的知识。有时间，我还可以摘录一些好词好句好段。
落后，可以获取更多的知识与好句。
弹钢琴，一开始会有许多的错音，我可以请同学，朋友，她会弹这首曲子，就让她帮我听一下，哪些地方还要改一下，哪里要加重，哪里要轻一点，那里要逐渐加强，哪里要逐渐减轻，全都对了，那首曲子一定非常好听了，有感情。
落后，可以听到优美的曲子。
在学习方面，落后就更有好处了。别人如果只是一味学习，一味地吸收知识，却来不及消化，来不及理解就追上去，到头来还是不懂。我会一点点地学习，不懂的地方仔细的翻翻书，找到知识点，理解了之后，整理一下知识，空出地方来迎接新知识。
落后，可以理解得更透彻，知识掌握更牢固。
我甘愿“落后”，甘愿慢慢地理解，慢慢的阅读，从容的赶上去，拥有更多知识，飞得更高，更远。
周记怎么写二：小学篇。
一、没有什么不可以的——小学生周记怎么写。
孩子们的思想常常是最活跃、最出人意料的。“规规矩矩”地写过几篇周记后，有的孩子就开始不“安分”了。他们偶尔感到写作材料缺乏时，会偷偷地对别人的作文改头换面用以充数;有时兴之所至，也会在周记里编上一首“歪诗”;有的还会淘气却又小心地在周记本角上描上一朵花。对于这些，教师最初的反应可能是生气，但是，换个角度看，这些又何尝不是创造的雏形呢?我在评讲中首先对这些周记的“创新”精神是给予了肯定，同时提出要求：如果看到好的文章，可以摘抄在周记中，但必须要加上摘抄的理由和想法，简单评价一下文章的好处;只要内容健康，也可以试用诗歌体来写日记;至于想要画图嘛，那就干脆在周记中抄一首好的古诗，然后“名正言顺”地为它配上一幅画。后来，我还会主动引导学生尝试一些更新的写作体裁。如今的学生经常会接触到手机短信，我于是提出可以在周记中模仿写“短信体”的文字，达到言简意明、押韵上口、表情达意的目的。有的孩子偶尔会利用家中的电脑上网交友、聊天，我又提出可以在周记里尝试“聊天体”，把聊天的内容记下来，从中学习如何礼貌、得体、安全地与人聊天。
周记形式的开放，体裁的多样化，使孩子们尝到了自由写作的乐趣，他们开始把周记当作生活中一种放松的手段，当成另一种快乐，并从中体验到成功，感受到满足。他们也由此焕发出了更多的智慧和创造。有的孩子在周记中连续多日对一件事进行跟踪记述，并在每次周记的结尾加上“且听下回分解”，搞出连续剧的效果来。有的在语言上追求智慧和幽默，使文字更接近口语化。周记形式上的改革，使孩子们体会到，生活中由此多了一种快乐。
二、宁要简单的真实——小学生周记怎么写。
周记对小学生来说，是写作的初始阶段，在这个阶段，相对于形式、技巧来说，形成好的观察、思考和写作习惯，学会真实地、坦诚地表情达意，会显得更为重要。在一次以春天为题材的周记中，我特意挑出两篇作文推荐给全班。其中一个学生在周记中写道，“从开学的那天起，我每天都在楼下等校车。突然有一天，我发现对面楼上阳台上的花，已经长出了嫩绿的叶子，有的已经开花了。我想，春姑娘已经悄悄地降临到人世了。”另一个学生则在周记中写道，“春天来了，学校树木的落叶少了，新叶多起来，我们打扫校园卫生时更轻松了。天气更暖和，衣服也可以穿少些，冬天的时候变成个大块头，现在没有那么重了。”这两篇周记中最可贵的就是那种显而易见的真实，以及通过自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考。相对于用大量的篇幅，用华丽的辞藻描绘人人都见过的春天，这两篇周记会更有生命力。
在学生周记中发现这种真实的表达，我都会特别留意并及时大加赞赏。比如同样是两篇观察狗的日记，有一篇周记写狗的外形，写到狗的鼻子，有这样一句“我用手摸了一下它的鼻子，是湿的”;另一篇写小狗遇到大狗时恐惧的样子，“小狗的尾巴很快竖起来，像一根棍子似的，腰弓着，爪子踮起来”。还有的学生在日记中写了对盐的味道和来历的好奇、追问等等。这些都我在批发周记时非常乐意看到的部分，也是我非常期待的、会感到欣慰的部分。从小养成了观察、探究、思考的习惯，养成了忠于自己内心感受的习惯，学会了真实表达的习惯，不单是对今后作文的积累和训练，对其他学科的学习，大而言之，对于学生的为人处世，也都有莫大的益处。
三、导向仍然很重要——小学生周记怎么写。
我给学生讲了“金玫瑰”的故事。一个金匠在每次清理垃圾的时候，都会把混在灰尘中的金粉细心地筛下来，这样日积月累，他利用这些金粉打成了一朵小小的漂亮的金玫瑰。通过这个故事使学生明白写周记也是这样，要用心筛选生活中闪光的、有价值的“金粉”，用这样的材料进行加工，才能成为真正有意义的周记。我还对学生周记中那些积极的思想、情绪及时表扬，以此弘扬正气，引导学生树立正确的思想。比如“征服单词会很高兴，记住了一个就觉得自己多了一点知识，会很有成就感!”班上来了新同学，有同学在周记中写道：“我想：我们要好好对待她，让她感到这个班就像一个家一样，要和她成为好朋友。”有个同学跟别人发生矛盾，他在当天的周记中说，“回到家爸爸先问我有没有伤害到对方，问我自己在这件事中做错了些什么，还要我打电话先跟同学道歉，希望我们继续做朋友，不要因为一点小小的不愉快影响了我们的友谊。”通过这样的方式，学生周记正确的主流思想就渐渐树立起来了。与此同时，对周记中个别有不正确思想倾向的学生在批改中个别进行“笔谈”，帮他们及时矫正。对于上文提到的有少年老成的消极思想的学生，我在批改时首先肯定他的想法有趣，也有点道理，并推荐他读了海伦凯勒的《假如我有三天光明》和朱自清先生的《匆匆》一文，使他明白了生活的美好和时光的宝贵，能以更积极的态度面对生活和学习。
炎热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。今天我无意中看书，看到童第周这篇课文，童第周学习十分差，但他艰苦努力，早上、晚上都合理利用学习，从最后一名成为第一名。我从中受到很大的启发：无论做什么事要想成功，必须付出辛勤的劳动和汗水，才能获得丰收的喜悦。这又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收获。”多么好的名言，我的精神一下子提上来了，我找到了精神需要的补品。向以往那样，我又好好学习，每天老师带我们去知识的海洋，攻破了一道道难关。得到了一份份美好的战利品。
使我坚定了信念，锻炼了意志和不断学习攀登的精神。等待下一关的挑战......
写周记的作文
第一行写上几月几日、星期几、天气；第二行中间写上周记的题目；第三行的右边写上孩子的名字；第四行开始是周记的内容。
周记。
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2.自评。
-优，缺。
3.解决措施。
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4.下周计划。
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周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的`每周一次文字记录。
它有别于“流水账”，在于流水账是由啥就记录啥，不需要作修饰和认识的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。