学校里的班级活动、学术比赛都让我们展现了自己的才华和能力。学校是思维的摇篮，让学生们的思维得到了锻炼和提升。在写学校总结时，我们需要思考学校对我们的意义和影响。下面是一份关于学校总结的精选范文，请大家一起欣赏。
学校的木棉树作文
我的学校有一棵木棉树，又高又壮，木棉树春夏秋冬都好看。
春天，万物复苏，小草嫩绿嫩绿，树木长出了枝条，木棉树却没有叶子，而是结出了一个个花苞，像一个个害羞的小姑娘，过了一两个月，花苞开出了一朵朵红艳艳的花，一棵树像是着火了。这时候，可爱的小松鼠也赶来欣赏木棉花的美，它们从这边的树枝爬到那边的树枝，又从那边的树枝爬到这边的树枝，时不时传来叽叽的低语声。过了十几天，木棉树的花开始凋落，花朵落下来像一只只红色的大蝴蝶，掉到地上像火红火红的地毯，美极了。我和同学还用木棉花打花仗，你追我赶，边打边闪，连上课铃响了都不知道。
夏天，木棉树的花已经落完了，长出了一片片嫩绿色的叶子，远远望去，像一团绿绿的东西，叶子长满了又粗又壮的枝干。小松鼠在树枝上爬来爬去，有时还发出欢快的叽叽叫声。小鸟也时不时地停在树枝上欢乐的叫着，我们还看到有小虫子在树下往上爬。夏天真的很非常美！
秋天，冬天也很美，希望大家来看看！
学校的木棉树作文
我们的校园美丽极了，绿绿的树，青青的草，红红的花，白白的墙……它就是我心中一幅多彩的画卷。
走进校门，映入眼帘的是一块大大的`石碑。上面清楚的刻着六个大字：祖国在我心中。这六个大字时时提醒着我们，要好好学习，将来为祖国做出奉献。绕过石碑便是庄严的升旗台。上面耸立着一根高高的旗杆，微风一吹，鲜艳的五星红旗随风飘扬。
操场的左边是三棵高大的木棉树。
春天到了，春雨淅淅沥沥地下着，木棉树伸展开嫩绿的枝芽，好像一个个小孩贪婪地吸取着春天的甘露。一朵朵木棉树就像是燃烧在树上的一团团火焰。
夏天，骄阳似火。木棉树的叶子越来越密了。一簇堆在另一簇的上面，不留一点儿缝隙。一片片叶子在阳光的照射下绿得发亮。我们在树下纳凉，做游戏。
秋天，树叶都变黄了，一片片叶子飘落下来，像一只只金黄色的蝴蝶在半空中翩翩起舞。我们把落叶当作书签用。
冬天，树叶都掉光了，光秃秃的树干在寒风中瑟瑟发抖，可木棉树还忍受着寒风的侵略，挺立在操场上。
我爱木棉树，更爱那美丽的校园。
学校的木棉树作文
春天来了，我们的校园到处都是鸟语花香，到处都是一片迷人的景象。很多同学对白玉兰非常感兴趣，认为它芬芳扑鼻，洁白无瑕。但我对木棉树最感兴趣。
刚刚进入了春天，很多树木已经长出了新枝嫩叶，但木棉树的枝还是光秃秃的。虽然它是一种落叶乔木，但很多类似的也渐渐地长了嫩叶，为了弄明白它与众不同的地方，我对木棉树产生了浓厚的兴趣。
我每天上学放学都站在那里留心观察很久很久。有一天，终于发现在树枝上多了一些什么东西似的，原来是刚刚出来的花蕾，我比原来更有兴趣了。木棉树开花比较快，大概两三个星期，它们就摆出了各种优美的姿态，有的全部展开了，有的饱胀得好像马上破裂似的，有的还是花骨朵儿，像橄榄核似的。每一朵盛开的木棉花都像正在燃烧的火焰，十分引人注目。凋谢的木棉花既可以冲茶喝，也可以当药用。当花全部凋谢了木棉树才慢慢地长出嫩绿的叶子。它把最美的东西先献给了大自然，献给了人类，多伟大呀！
如果现今社会上多一些人像木棉树那样，我们的社会就会变得更加和谐，每一个家庭就会变得更加美满，幸福。
学校的木棉树初中作文
虽然我们的校园没有高楼大厦，没有亭台楼阁，更没有喷泉假山，但它却是一个美丽的地方。
来到大门映入眼帘的是那苍劲有力的大字--小松中心小学，在阳光的照耀下闪闪发光非常耀眼。
步入大门，一排排的植物映入眼帘：松柏像草原的士兵站在那里。千年矮是那么的绿，是那么的矮，我真想摸一摸。枫树的枝头已经结出了小花苞。紫荆花的叶子都还没长出来，花朵就迫不及待的蹦出来了。你看杜鹃多鲜艳菊花多美啊。“丁零零，丁零……”下课铃响了，同学们纷纷奔出教室。他们有的踢足球，有的打羽毛球，还有的跳皮筋，他们玩的多开心呀。
上课铃响了我们随着拥挤的人群来到教室。教室里那四面干净的墙上贴着五彩缤纷的图画。黑板上写着许多知识点和重要点，手抄报和黑板报真是难以想象。
我的校园多美啊！我为你感到自豪，我为你感到骄傲，我爱你--美丽的校园！
四年级:蓝凤妤。
点评：通过作者对学校的赞美可以看出作者十分喜爱自己的校园，对校园观察十分的仔细。作者不但观察了校园的环境之美，同时还观察到了校园的人文之美，同学们的课间活动，及平时的文化活动。
不足之处在于赞美句式过于单一，让读者容易产生审美疲劳，作者可以像描写紫荆花一样把其他的美景都进行细致的描写。同时可以丰富同学们课间活动时的表情、声音、气氛来让校园“活起来”，让“跳皮筋”不在是一个定格画面。黑板报是个班级特色文化展出，加深细致描写还可以体现出校园特色。
学校的木棉树作文
校园里，花草树木让我们学校成了一个大花园。最惹人喜爱的还要数那高大挺秀的木棉树了。它就像一个侍卫一样，保卫着我们学校。
初春，细雨如丝，木棉树贪婪地吮吸着春天的甘露，光秃秃的枝头上吐出了密密麻麻的花骨朵儿来。一个多月后，花儿在风雨中掉了下来。绿叶渐渐地长满在枝杈上，密密麻麻的，在微风中婆裟摇曳，使人感到木棉树更活泼可爱。
盛夏，那蒲扇似的叶子，挨挨挤挤的，织成了庞大的树冠，犹如一把把绿绒大伞。课间，微风习习，木棉树浓浓碧碧的枝叶随风摇摆，金灿灿的阳光透过叶缝洒下来，在地面上便出现了无数的斑驳的光斑。
夏天过去了，秋妈妈忙着给木棉树披上金装。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黄莺展翅飞翔；还有的像舞蹈员那样轻盈地旋转。地面上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。
严冬，木棉树那金黄的衣裳被狠心的风婆婆夺走。但它没有气馁，依然挺着粗壮的枝干，和风婆婆搏斗。最终，木棉树以顽强的意志把风婆婆打败了。甜甜地睡了。
我爱我的校园，我更爱校园的木棉树。
学校的木棉树作文
东莞外语学校大门口，有两棵美丽的异木棉树。
右边的那棵异木棉树长得高大挺拔，枝繁叶茂，树皮光亮。左边的那棵长得铅直秀气，花多叶疏，皮上有刺，那刺像锋利的指头钉，紧紧地倒贴在青灰色的树皮上。
异木棉的根很粗壮，牢牢地斜扎进土壤里，支撑着伟岸的树干，树干有四米多高，上面早砍掉的树枝所形成的树墩，活像一个个肥大的猪鼻孔，使人看了忍不住发笑。它的皮，灰色中夹着少许绿色，粗糙又不乏光亮，上面还有很多裂开的竖条纹，还有一圈圈环环交织的横条纹，或明或暗，交织成一片。一些小蚂蚁在这些条纹里来回穿梭，就像一辆辆汽车在公路上行驶。
异木棉的花有五片花瓣，呈五角形绽放。花瓣的前半部分是桃红色的，中间部分是牛奶白里镶着棕色竖条，后半部分是透亮的鹅黄色。紫桑葚色的花蕊被五片花瓣紧紧地包在里面。豆芽般的花心从花蕊中探身而出，摸起来像豆腐乳和鸡蛋清一样滑腻，整朵花，闻起来清新淡雅，沁人心脾。
我喜欢这两棵美丽的异木棉树，像喜欢迷人的老师和亲爱的妈妈一样。
学校的木棉树初中作文
万物之中，我最喜爱的是木棉树。木棉树俗称英雄树，它高大挺直，且肌肤粗造，开花时节不用枝叶来修饰自己，大大趔趔地绽放着热情洋溢的花，就仿佛喝醉了酒，红在脸上，却醉染了二月木棉。我爱木棉树，就爱它那热情、执着、坚定、豁达。
严冬，木棉树挺着粗悍的枝干，顽强地与严寒抗争，纵使落尽了所有叶子也一样默默地等待春天来临。
春风飒飒，细雨蒙蒙，不经意的一天早晨，我一觉醒来，被一片火光映红了双眼，只见木棉树光秃秃的树枝上挂满灿烂夺目、红艳逼人的花朵。红硕的花朵在燃烧。我从来没有见过比那更大的花，比那彻底的红，没有一片绿叶的衬托，没有一丝杂色的点缀，红得那么纯粹，如满天彩霞，似鲜血在燃烧。真是一派迷人的景色，给广州增添了一份特有灵气，也给人们带来了一份跃动的惊喜。
忽然，一朵木棉花落了下来，它没散掉一片花瓣，完完整整地落在大地上。啊！多完整落红。多美丽的告别。木棉花一朵接一朵飘落在大地上。满树彩霞变成一地缤纷。落完了花的树枝长出片片绿叶,眼间,木棉树便一身碧玉装了。这是多么奇特的树啊!满树的花儿照亮了人们冷寂的心灵,绿叶的浓荫又为人们送来了清凉。
秋风一吹，木棉树褐色的果实齐涮涮地落了下来，一如它的开花、绽叶，没有一点的拖泥带水。它送给人们的是洁白无瑕的棉絮。
也许木棉树没有杨柳那样婀娜多姿，但是却有男子汉一样的粗犷正直。也许木棉树没有桂花树那样香溢四野，但是却一样热情奔放。也许木棉树没有梅花树遇寒香越烈，但是却一样执着、坚定。也许木棉树没有榕树那样襟怀博大，但是却一样豁达精深。
我希望我像一棵木棉树一样充满生机，生生不息，做个刚毅勇敢的人。
学校的木棉树初中作文
我在校园里做过许多事情，但我回忆最多的还是那次英语演讲比赛了。
记得那是三年级的一个下午，英语老师告诉我：“比赛要开始了，先到我的办公室练习一会儿吧!”我兴奋的回答说：“好啊!”于是我就到英语老师的办公室里练习了一会儿。到了第二节课，英语演讲比赛开始了。我和其他21个也参加英语演讲比赛的学生连蹦带跳的走进了大会议室。在22个同学中我是最后一个出场的，因为我是破例参加的，其他都是五六年级的学生，只有我自己是三年级的。我正在目不转睛看着别的同学比赛，突然有一位英语老师朝我走了过来。她走到我这里时问我：“你是宋泽华吗?”我回答说：“是的。”那位英语老师又说：“那你好好加油吧!”说完，那位英语老师就回到了原来的位置上了。我英语老师的儿子也来参加英语比赛，该轮到他上场了，他大踏步走上讲台，大声背着草稿，可是刚背了一段，他竟然把台词给忘了。
于是他就闷闷不乐的走下了台，走下来后，他对我所：“你一定要进前十名，加油!”但是我没有回答他，因为下一个就是我了。我现在胸前就像抱着一只小兔子似的。不一会儿就到我了，我迈着紧张的步态，慢慢的走上了台，我流利的背着台词，不一会儿就背到了最关键的地方，这个关键地方时需要表演的，我拿出了妈妈给我剪得老虎头像带到了头上，我带着老虎头像表演完了最关键的地方。我终于演讲完了，不管演讲的好不好，反正我没有忘词。我出来的时候已经放学了，而且还下着蒙蒙细雨，我冒着细雨回到了家。我一到家，妈妈就兴奋的告诉我:“你得了第七名。”我一听到这个消息，高兴得一蹦三尺高。
我相信，在我下一次参加英语演讲比赛的时候，一定能进前五名!
小学生作文校园的木棉树
我的家乡在美丽的渔米之乡——顺德，这里有许多的花花草草。其中，我最喜欢的是木棉树。
夏天，那艳丽的花朵好似失去了以前的活力，并静静地凋谢了。现在该让碧绿的叶子来主导生命大舞台了。叶子先缓缓地抽出嫩芽，接着舒展开来，很快一棵苍翠欲滴的木棉树就展现在眼前。然后木棉树结出石头似的果子，果子慢慢长大爆出了纯洁的棉絮。
秋天，棉絮像一个个士兵，集体跳伞——全部都落到树底了。小动物们也开始储备粮食了，有些蚂蚁把木棉果实搬回自己的巢……深秋，叶子渐渐变黄了，木棉树就渐渐变成了一束黄灿灿的火把。
寒风刺骨的冬天到了，叶子在天空飞舞，可木棉树依然纹丝不动地挺立在那儿守卫着可爱的家乡。难怪人们把它称为“英雄树”，我想应该就是这个原因吧。
啊，我爱家乡，更爱家乡的木棉树!
小学校简介
北安小学始建于2003年7月，是由原北新小学和新安小学合并而成的一所朝鲜族小学校，学校占地面积为11700㎡，校舍面积为6901㎡，25个教学班，4个幼儿班，近650名学生，现有116名教职工，其中专任教师80名，超高教师1名,高级教师77名，一级教师29名，教师学历达标率100%，教师资格证持证率100%。学校校园规划设计合理，基本设施齐全。
研组、美术教研组获得延边州优秀教研组称号。州中小学教师人文素养提升读书活动优秀组织奖、市“十一五”干训工作先进集体、市先进基层党组织、市科学发展观先进党组织等多项荣誉。2009年成为延边大学师范学院教学研究基地。第一届中国朝鲜族小学生数学竞赛优秀集体。
1、加强师德建设，促进学生良好行为习惯养成学校按照教育局的工作部署，深入积极实施开展“内强素质、外塑形象”的师德师风建设活动。组织青年教师开展“师德演讲比赛”，在掀起师德教育活动的高潮中踊现出2名州师德模范、道德模范。
开展丰富多彩的德育活动。结合国家重大节日、纪念日开展形式多样的主题班队会、签字仪式，进行法制教育讲座、防火、防震应急疏散演练；通过校园小广播、宣传栏、手抄报等形式进行德育教育；大队部组织学生到智新联校、工农村、东盛村播种、插秧、收割等实践活动；组织学生读书知识竞赛、体操队列校园舞比赛、“书香伴我成长”讲演比赛等富有教育意义的活动。
2、规范教学管理，全面提高教学质量。
了充分锻炼，教学水平日益得以提高。
3、突出办学特色，促教育品位提升。
学校开发校本课程《爱心日记》作为推动学生德育教育的一个重要手段，结合小学生心理特点，把《爱心日记》作为学生、家长、教师互相交流的平台，同时学校十分关注学困生针对一、二、三年级学困生组织“希望小组”活动，4、广泛开展课外兴趣活动，促学生全面发展。
学校为更好挖掘每一个学生的潜力，充分展现个性，组建了声乐、舞蹈、足球、排球、摄影、小记者、跳板、秋千等12个兴趣小组。我校的跳板、秋千具有民族特色的体育项目也多次在省、州、市等各种大型活动中参演在社会上产生极大影响，形成办学特色。
春华秋实，硕果累累，充满希望与活力的龙井市北安小学校正以她特有的魅力赢得了上级领导与社会各界的一致好评。今天的北安小学，正以崭新的姿态迎接挑战，走向美好的明天！
小学校简介
于都县银坑镇汉田小学位于风景秀丽的于都县城东北部约60公里的银坑镇。
汉田村下湾组。创办于1964年，经历了近半个世纪不断拼搏创新的岁月。学校现有教师职工13人，专任教师12人，其中特岗教师是有6人。大专以上学历8人，学历合格率100％。小学高级教师5人，小学二级教师1人，未评6人。现有教学班7个（包括一个学前班），共有学生312人（包括一个学前班）。学校有教学楼两幢一新一旧，教室10间，远程教育室1间。还配备了少先队活动室、体育器材室、图书阅览室、实验室、仪器保管室。为完善我校教学设施在2011-2012学年第一学期学校添置了12套办公桌，还购置了打印复印一体机一台以及拉上拥有4m的宽带网络，教师均能运用现代教育资源进行教学，对整合资源，提高教育教学质量奠定了坚实基础。
二、办学成效。
长期以来，学校牢固树立“以人为本、和谐发展”的办学理念，建立民主平等的师生关系，激发学生学习积极性、主动性和创造性，培养学生健康向上的审美情感和自强不息、艰苦奋斗的个性品质，使学校成为师生愉悦成长的乐园。在2011-2012学年第一学期我校积极开展了“快乐学英语”为主题的活动，此次活动还荣登了于都县教育网。
三、学校存在的办学困难：
1、一栋始建于1964年的土木结构教师宿舍被鉴定为d级危房，屋顶瓦片脱落严重，随时都有坍塌的危险尤其是到了雨季，虽然我们每学期都会花费大量精力、财力去维修，老师还是得不到安全感，老师们是冒着生命危险在使用。
2、一栋旧的教学楼也被鉴定为d级危房，到了冬天，教室里四处灌风，学生坐在教室里就像坐在冰窖一样冷并且房梁部分腐烂，由于天气寒冷，到了冬天时常有学生请假去看病。
3、学校每天有100多学生带饭来校，由于学校缺乏餐厅和像样的厨房，只能为学生提供热饭，无论刮风下雨，学生用餐只能在走廊、操场、教室而且有学生还时常吃冷饭。
4、学生活动场所没有硬化，晴天灰蒙蒙，雨天一包脓，运动设施紧缺，师生的体育健康活动受到了很大的限制。
5、教职工住宿紧张，基本2个或2个以上老师一个房间，条件极其简陋。
学校的木棉树初中作文
人的一生都在成长，当回头看一看时，便可以发现，回忆已是券的过去。在成长中我们不断学习、不断富有经验，阅历也在一件件事中积累。
我十六岁了，刚过人生的六分之一。我回眸细看，我从呀呀学语到初懂人事，经历了许多事，正如苏轼说的那样“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。是的，人在成长中都要经历这些而得以成长，再为以后漫长的人生之路铺好基石。
俗话说的好，“浪子回头金不换”。为什么这样说?因为这样很难，只有浪子看到了自己的成长道路上父母为自己做了多少事，才能感受到对他的恩情，一朝醒悟。但天下间的岔路口处他一旦走上了这条不歪路，当他们想要回头时，已经是路的尽头，低欲罢不能，他们的一生也许就这样完了。可想而知，在成长中回眸一看是多么重要啊。回眸一看，想一想事情做得对不对。在成长中，也许回眸一看，你便宜可以回归正确的路上。去年，我上初二，正值青春。但总是不务正业，天天除了玩电脑还是玩电脑。在最后一次考试中，我骇然发现成绩退步了一百多名!我在家里闷了一天，想一想初二尽干了些什么，今后该干些什么，我最后得出结论:初三一定不能再虚度光阴了。我每天奋力猛追，才知道落下的功课是多么多又是多么难补。初三上半学期我的一路狂奔终于有了好的结果:我终于追入了第二大队。成长中，我经历了如此多的事，回眸一看，我已在第一大队了。但第一大队却不一定可以到达那个理想境界，我决心只有两个字奋斗、奋斗、再奋斗!我相信在成长中的某一天，回眸一看，我已冲到了终点!
小学校园写景的作文小学校园景色
3.借景抒情托物咏志很特色。
5.…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
6.本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
8.这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然。
10.想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。
13.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感。
14.文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益。
15.主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心。
16.本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
18.人性中有好多弱点，励志能有效的克服某些弱点，坚定信念，战胜困难取得成功。而如今在父母溺爱中成长的我们却缺乏这种精神。
19.韩愈教导我们“业精于勤，荒于嬉”;雷锋教导我们“我们是国家的主人，应该处处为国家着想”;顾炎武教导我们“天下兴亡，匹夫有责。”这些名人都在告诉我们励志的重要性。
20.这是一篇抒情作文。小作者以“励志”为题，将自己物化为一只蜗牛抒发感情。文章语言流畅，情感真挚，选取事例典型，又能结合自身实际，富有丰富的意蕴，内容充实饱满。
小学校长学校工作计划
在新的一年，要在__县教育局和__镇中心校的正确领导下，牢固树立“以人为本”的教育观，以实现师生共同发展为终极目标，贯彻落实教育局和中心校的工作思路，全面推进基础教育课程改革，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破。
二、工作措施。
(一)细化落实平时工作，做好招生工作促进学校发展。
1、细化工作，严格按照指标要求，扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作。
2、做好学前班招生工作。主动与村里密切配合，共同做好适龄儿童就近入学工作，想法设法保证学校生源。
(二)坚持以人为本，提高队伍素质。
1、加强学校教师队伍建设，不断提高教师教育教学改革与发展的能力。从教育发展的新高度来推动学校的发展，以先进的理念、优质的教育服务，限度地发掘学校的内在潜力，创造出新的教育教学业绩。
2、加强师德教育，树立“内强素质，外树形象”的教师形象。加强师德师风建设，在教师中深入开展向优秀教师学习的活动，弘扬学为人师、行为世范的职业道德。
3、研训结合，以研促训，为教师的专业化发展搭建平台。学校将请骨干教师进行课堂教学展示和并采取“走出去”“请进来”的方式进行交流，提高自身业务素质。
(三)坚持德育首位，提高育人实效。
1、加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络。要充分发挥少先队辅导员和班主任的主力军作用，充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教育、自我管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。
2、抓好学生常规教育。少先队要全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。
3、要加强德育科研工作，改进德育教育的方式和途径，以班队活动、队会课为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育，积极开展生动活泼的教育活动，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。
(四)规范教学管理，提高教学质量。
1、加强教育教学常规管理。要开齐课程开足课时，使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时建立健全各种教学常规管理制度，积极开展学校检查、教师互检和交流互动。学校将加强不定期抽查，完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度，并把检查结果列入教师个人和学校评估档案，作为教师职称评聘、评选先进的重要依据。
2、努力提高课堂效率，减轻学生课业负担，让学生乐学。
3、做好毕业班工作，做好学生和老师的思想工作，定期进行座谈，争取创造佳绩。
4、深入推进课程改革。要以校本教研为抓手，通过集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式，提高教师驾驭新课程的能力，用新课程的理念指导教学工作，把新课程理念转化为教学行为，并落实在课堂上。
总之，新的学年摆在我们面前的工作是繁重的，任务是艰巨的，希望全校广大教师认清形势，抓住机遇，振奋精神，积极进取，务实拼搏，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，与时俱进，为开创文光教育新局面而努力奋斗。
学校的木棉树初中作文
每个小区里肯定会有绿化带。在我家的小区里有6条绿化带，种了许多花草树木。其中，我印象最深的就是中间的那棵木棉树。
棉树的手心上托着花苞时，木棉树的叶子便会悄然落下，留下硬朗的树枝和满树的花。俗语说绿叶衬红花，木棉树却不这样，它是花叶两不相逢，叶飘落时花开，花凋零时叶活，以各自的牺牲成全彼此的辉煌。
木棉树的花长得和其它花不一样。远远看去，像一团燃烧的火焰。近看，它就像一个直立的喇叭、铜铃，或者羽毛球。它的花瓣是橘红色的，甚至是火红色。花型很大，每朵花有五片花瓣，它的花下面长了一个大大的，黑色的花托。中间的花蕊有点像百合花的花蕊，长长的，像小孩探出个小脑袋，张望这个多彩的世界。
到落花时期，在街上走，许多小朋友手上都会拿着木棉花。你们别以为木棉花落完木棉树就罢休了，并不是这样，它还会落棉絮呢！只要微风轻轻一吹，木棉絮就会缓缓飘落，那个场景可美了。木棉絮落完后，你就会看到另一番场景，那就是：一堆小朋友在玩木棉絮。
木棉树也叫英雄树、英雄花，每次风吹雨打，它都毅然屹立，不轻易折断或倒下。
我爱木棉树，它那种奋发向上，坚忍不拔的精神值得我们赞赏和学习。
学校的木棉树初中作文
无论是开心、难过、成功还是失败的时候，那美丽的学校总是默默地陪伴着我们!
你看那似海绵绵的草坪，一棵棵沐浴在晨光中的小草正顽强地挺起了矫小的身躯，悄悄地舒展着娇嫩的绿叶，一棵棵晶莹透亮的“绿珍珠”在它上面轻轻地滚动着。小草嘛，深深地扎进土壤里，风一吹，就跳起舞来歌唱大地妈妈。大地妈妈每天都把孩子抱在怀中，亲昵地吻着。大地妈妈只爱着小草吗?不，她还爱着那一棵棵挺拔秀丽的小树哩!小树的腰杆可真是笔一般直，粗壮的树干上抽出一条条手臂般大小的枝干，枝干上又长有一片片青翠欲滴的小叶，它们的.肉鲜极了，被高高地挂在枝头上。轻风一起，小叶片就摇晃起来，活像一位活泼的绿衣仙子在褐色舞台上翩翩起舞。
“美极了!”我像只快乐的小燕子似的飞快地奔向草坪旁的植物园里蹦跳着，欢呼着……哟!你看那高大的木瓜树，挺起又细又直的腰杆，一片片翠绿的叶儿也都悄悄地长出来了，连那细细的叶脉都看得清清楚楚，这可真特别，它的叶不像一般的树叶只是椭圆椭圆的，它呀，就像一只胖胖的小手，在叶脉的呵护下轻轻地摇摆，它是向大地妈妈致以谢意吗?我可不知道。可是木瓜树的果实我却看到了。它们可真顽皮，什么地方都不喜欢呆，偏偏挂在了木瓜树的腰杆上，它们的样子也怪可爱的：有的圆溜溜，像个小皮球;有的椭圆，像是颗橄榄;有的木瓜的形状头小身长，就像一个出色的舞蹈家，正在等待着节目的开始;有的头儿尖尖的，好像一个倒挂的小宝塔……那一棵棵绿油油的小生菜嘛，就更热爱大地妈妈了。沃土上，它的根深深地扎进了土壤，生菜正茂盛地生长起来，一片片嫩绿的叶儿紧紧地裹在一起，新鲜肉厚，长势真喜人哩!
我喜欢这美丽的学校，它给我们带来那么的快乐和欢喜!