学校是一个充满欢声笑语的地方，孩子们的童年在这里得到了温暖和快乐。接下来，让我们一起来看看一位学生在学校总结中的真实写照。
学校的木棉树初中作文
万物之中，我最喜爱的是木棉树。木棉树俗称英雄树，它高大挺直，且肌肤粗造，开花时节不用枝叶来修饰自己，大大趔趔地绽放着热情洋溢的花，就仿佛喝醉了酒，红在脸上，却醉染了二月木棉。我爱木棉树，就爱它那热情、执着、坚定、豁达。
严冬，木棉树挺着粗悍的枝干，顽强地与严寒抗争，纵使落尽了所有叶子也一样默默地等待春天来临。
春风飒飒，细雨蒙蒙，不经意的一天早晨，我一觉醒来，被一片火光映红了双眼，只见木棉树光秃秃的树枝上挂满灿烂夺目、红艳逼人的花朵。红硕的花朵在燃烧。我从来没有见过比那更大的花，比那彻底的红，没有一片绿叶的衬托，没有一丝杂色的点缀，红得那么纯粹，如满天彩霞，似鲜血在燃烧。真是一派迷人的景色，给广州增添了一份特有灵气，也给人们带来了一份跃动的惊喜。
忽然，一朵木棉花落了下来，它没散掉一片花瓣，完完整整地落在大地上。啊！多完整落红。多美丽的告别。木棉花一朵接一朵飘落在大地上。满树彩霞变成一地缤纷。落完了花的树枝长出片片绿叶,眼间,木棉树便一身碧玉装了。这是多么奇特的树啊!满树的花儿照亮了人们冷寂的心灵,绿叶的浓荫又为人们送来了清凉。
秋风一吹，木棉树褐色的果实齐涮涮地落了下来，一如它的开花、绽叶，没有一点的拖泥带水。它送给人们的是洁白无瑕的棉絮。
也许木棉树没有杨柳那样婀娜多姿，但是却有男子汉一样的粗犷正直。也许木棉树没有桂花树那样香溢四野，但是却一样热情奔放。也许木棉树没有梅花树遇寒香越烈，但是却一样执着、坚定。也许木棉树没有榕树那样襟怀博大，但是却一样豁达精深。
我希望我像一棵木棉树一样充满生机，生生不息，做个刚毅勇敢的人。
学校的木棉树作文
我们的校园美丽极了，绿绿的树，青青的草，红红的花，白白的墙……它就是我心中一幅多彩的画卷。
走进校门，映入眼帘的是一块大大的`石碑。上面清楚的刻着六个大字：祖国在我心中。这六个大字时时提醒着我们，要好好学习，将来为祖国做出奉献。绕过石碑便是庄严的升旗台。上面耸立着一根高高的旗杆，微风一吹，鲜艳的五星红旗随风飘扬。
操场的左边是三棵高大的木棉树。
春天到了，春雨淅淅沥沥地下着，木棉树伸展开嫩绿的枝芽，好像一个个小孩贪婪地吸取着春天的甘露。一朵朵木棉树就像是燃烧在树上的一团团火焰。
夏天，骄阳似火。木棉树的叶子越来越密了。一簇堆在另一簇的上面，不留一点儿缝隙。一片片叶子在阳光的照射下绿得发亮。我们在树下纳凉，做游戏。
秋天，树叶都变黄了，一片片叶子飘落下来，像一只只金黄色的蝴蝶在半空中翩翩起舞。我们把落叶当作书签用。
冬天，树叶都掉光了，光秃秃的树干在寒风中瑟瑟发抖，可木棉树还忍受着寒风的侵略，挺立在操场上。
我爱木棉树，更爱那美丽的校园。
学校的木棉树作文
今天上小记者课，叶老师带我们去学校的快乐园地旁观察木棉树。据说，木棉花开时，春天就到了。我想：“学校里的木棉树一定是风姿妩媚的吧。”于是，我兴奋地跑到快乐园地去观察木棉树。
咦，不是说快乐园地旁有一棵木棉树的吗？怎么找不到呢？忽然，我把目光投向了一棵光秃秃的树。“难道就是这棵？”我暗想。叶老师似乎也看穿了我们的心思，说：“这就是木棉树。”“啊，不是吧。”我边说边打量着这一棵木棉树。
首先，我观察起了树干，木棉树的树干是十分特别的，长了许多的刺，像是披上了一件铁甲。木棉树的树干也是凹凸不平的，在凹凸不平的缝隙里，还布满了许多的青苔，真奇怪呀。在连连几天的中，这棵木棉树都是在绵绵细雨中度过的，终于从光秃秃的树枝冒出了一些叶子。树枝也十分的奇特，枝干是横着长的，像是一只横行霸道的螃蟹。枝干的顶端是往上弯的，像一只凤爪，还有的顶端像一只海星。仔细看叶子，是由五片叶子组成的，在树枝上，五片叶子枯萎了，从树枝的顶端垂下，像是树枝上的一串绿油油的辣椒。
虽然我没有看到绚丽夺目的木棉花，可是我看到了木棉树顽强的生命力，像翠绿的屏障，像新生的竹笋。在雨后绽放它美丽的花朵和嫩绿的树叶！
学校的木棉树初中作文
虽然我们的校园没有高楼大厦，没有亭台楼阁，更没有喷泉假山，但它却是一个美丽的地方。
来到大门映入眼帘的是那苍劲有力的大字--小松中心小学，在阳光的照耀下闪闪发光非常耀眼。
步入大门，一排排的植物映入眼帘：松柏像草原的士兵站在那里。千年矮是那么的绿，是那么的矮，我真想摸一摸。枫树的枝头已经结出了小花苞。紫荆花的叶子都还没长出来，花朵就迫不及待的蹦出来了。你看杜鹃多鲜艳菊花多美啊。“丁零零，丁零……”下课铃响了，同学们纷纷奔出教室。他们有的踢足球，有的打羽毛球，还有的跳皮筋，他们玩的多开心呀。
上课铃响了我们随着拥挤的人群来到教室。教室里那四面干净的墙上贴着五彩缤纷的图画。黑板上写着许多知识点和重要点，手抄报和黑板报真是难以想象。
我的校园多美啊！我为你感到自豪，我为你感到骄傲，我爱你--美丽的校园！
四年级:蓝凤妤。
点评：通过作者对学校的赞美可以看出作者十分喜爱自己的校园，对校园观察十分的仔细。作者不但观察了校园的环境之美，同时还观察到了校园的人文之美，同学们的课间活动，及平时的文化活动。
不足之处在于赞美句式过于单一，让读者容易产生审美疲劳，作者可以像描写紫荆花一样把其他的美景都进行细致的描写。同时可以丰富同学们课间活动时的表情、声音、气氛来让校园“活起来”，让“跳皮筋”不在是一个定格画面。黑板报是个班级特色文化展出，加深细致描写还可以体现出校园特色。
学校的木棉树初中作文
我们的学校，坐落在桂山脚下，玉屏河畔。
走进一道如红旗飘扬的壮丽的校门，三栋教学楼依次耸立在我们的面前，如同三位神采奕奕的少年。
第一栋楼是科技楼，里面有微机室、音乐室、美术室……它可是我们红旗少年希望的摇篮呢。
宏志楼紧挨着科技楼，它里面有一、二年级办公室，平时，敬爱的老师们就在这里为我们的成长而辛勤工作。楼后有个小操场，操场上有乒乓球台，上课时，那里非常安静，不时发出鸟叫声;下课时，大家在那儿快乐地玩耍，取代安静的是追逐嬉戏声。上课时，博学楼里发出琅琅的读书声，让人振奋，给人幸福，在这里我们识字、读书、答问、思考，与老师和同伴们一起为明天播撒春天般的希望。
走出博学楼，呈现在我们眼前的就是美丽的大操场，红色的跑道，碧绿的足球场，一眼望去，仿佛绚丽多彩的画一样迷人。这里更是我们小学生的天堂。庄严的升旗仪式，重大的欢庆活动，生机勃勃的动等都在这里举行。下课时，更是我们众多同学放开手脚奔跑玩乐，踢球跳绳，放松自我的美妙场所。它，是我们红旗少年欢乐与幸福的圣地。操场前，桂山公园的青山绿树衬托着我们的校园，更让给我们更让我们的校园魅力无限。
顺着操场向上走，一座宫殿似的行知楼立又庄重地展现在我的面前。这里面有大队部办公室、校长办公室，是老师领导集中办公的地方。有时，也会摆一些画展，组织演讲会，公开课等等等到等活动，也常给我们带来欣喜与发展的时机。
我喜欢我们的学校，我在学校里快乐地学习、健康地成长，它给我的童年带来了无限欢乐。愿我们的学校永远美丽，充满活力!
学校的木棉树作文
春天来了，我们的校园到处都是鸟语花香，到处都是一片迷人的景象。很多同学对白玉兰非常感兴趣，认为它芬芳扑鼻，洁白无瑕。但我对木棉树最感兴趣。
刚刚进入了春天，很多树木已经长出了新枝嫩叶，但木棉树的枝还是光秃秃的。虽然它是一种落叶乔木，但很多类似的也渐渐地长了嫩叶，为了弄明白它与众不同的地方，我对木棉树产生了浓厚的兴趣。
我每天上学放学都站在那里留心观察很久很久。有一天，终于发现在树枝上多了一些什么东西似的，原来是刚刚出来的花蕾，我比原来更有兴趣了。木棉树开花比较快，大概两三个星期，它们就摆出了各种优美的姿态，有的全部展开了，有的饱胀得好像马上破裂似的，有的还是花骨朵儿，像橄榄核似的。每一朵盛开的木棉花都像正在燃烧的火焰，十分引人注目。凋谢的木棉花既可以冲茶喝，也可以当药用。当花全部凋谢了木棉树才慢慢地长出嫩绿的叶子。它把最美的东西先献给了大自然，献给了人类，多伟大呀！
如果现今社会上多一些人像木棉树那样，我们的社会就会变得更加和谐，每一个家庭就会变得更加美满，幸福。
学校的木棉树作文
校园里，花草树木让我们学校成了一个大花园。最惹人喜爱的还要数那高大挺秀的木棉树了。它就像一个侍卫一样，保卫着我们学校。
初春，细雨如丝，木棉树贪婪地吮吸着春天的甘露，光秃秃的枝头上吐出了密密麻麻的花骨朵儿来。一个多月后，花儿在风雨中掉了下来。绿叶渐渐地长满在枝杈上，密密麻麻的，在微风中婆裟摇曳，使人感到木棉树更活泼可爱。
盛夏，那蒲扇似的叶子，挨挨挤挤的，织成了庞大的树冠，犹如一把把绿绒大伞。课间，微风习习，木棉树浓浓碧碧的枝叶随风摇摆，金灿灿的阳光透过叶缝洒下来，在地面上便出现了无数的斑驳的光斑。
夏天过去了，秋妈妈忙着给木棉树披上金装。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黄莺展翅飞翔；还有的像舞蹈员那样轻盈地旋转。地面上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。
严冬，木棉树那金黄的衣裳被狠心的风婆婆夺走。但它没有气馁，依然挺着粗壮的枝干，和风婆婆搏斗。最终，木棉树以顽强的意志把风婆婆打败了。甜甜地睡了。
我爱我的校园，我更爱校园的木棉树。
学校的木棉树作文
我的学校有一棵木棉树，又高又壮，木棉树春夏秋冬都好看。
春天，万物复苏，小草嫩绿嫩绿，树木长出了枝条，木棉树却没有叶子，而是结出了一个个花苞，像一个个害羞的小姑娘，过了一两个月，花苞开出了一朵朵红艳艳的花，一棵树像是着火了。这时候，可爱的小松鼠也赶来欣赏木棉花的美，它们从这边的树枝爬到那边的树枝，又从那边的树枝爬到这边的树枝，时不时传来叽叽的低语声。过了十几天，木棉树的花开始凋落，花朵落下来像一只只红色的大蝴蝶，掉到地上像火红火红的地毯，美极了。我和同学还用木棉花打花仗，你追我赶，边打边闪，连上课铃响了都不知道。
夏天，木棉树的花已经落完了，长出了一片片嫩绿色的叶子，远远望去，像一团绿绿的东西，叶子长满了又粗又壮的枝干。小松鼠在树枝上爬来爬去，有时还发出欢快的叽叽叫声。小鸟也时不时地停在树枝上欢乐的叫着，我们还看到有小虫子在树下往上爬。夏天真的很非常美！
秋天，冬天也很美，希望大家来看看！
学校的木棉树初中作文
木棉树，又名英雄树，是少见的先开花后长听的树_中的一类，在我们的校园里就有丸棵。
本棉树的树干又粗又刺，上面长满了密密麻麻的小疙瘩。看，它们好像是在警告那些入侵者你胆敢进入我们的领地！还不快快遐出t否则我们可就不客气了！“不知为什么，这些小疙瘩竟对在天上的小鸟异常宽容。麻雀、白头翁、喜鹊……都常在这儿歇脚，有时还叽叽喳喳地叫上一阵，好像是在向木棉树讲述蓝天上的故事。
春姑娘来了！万物复苏，鸟语花香，生机益然。每到这时，木棉树就脱下身上的黄衣。春雷响后，早已在树枝上跃跃欲试的小花苞像听到命令一般开放了。远远望去，就像一个穿着红衣的小姑娘。一两个星期后，红花开始凋谢。如果你在这时经过树下，可要当心了。调皮的木棉树可能会乘你不注意，对你发起”炸弹攻击“。”扑通“，木棉花跳到了你的头上，在你喘息末定时，另一朵木棉花又会落到你的脚边……让你心神不安。如果你能捡到一朵完整的木棉花，那你可就太幸运了。好好看看它吧，红艳艳的几片花瓣蔟拥着许多火柴棍一般的花蕊，它白里透红，可漂亮了！最难能可贵的还不止这些，木棉树的花瓣可以做成中药，这也是木棉树受到人们喜爱的―个原因。
这就是木棉树，它的生活那么丰富多彩。它就像夜空中闪闪发光的星星一样，为大自然增添美景，更为我们的生活锦上添花！
学校的木棉树初中作文
我坐着校车开开心心地去上学，来到学校了，我觉得这里很美丽，在这里我认识了很多同学，还和他们做了好朋友，下课的时候我们一起玩耍，上课的时候我们一起学习，睡觉的时候我们一起入眠……我在这里生活的很开心。
记得我第一次进教室的时候，我觉得教室很宽又很大，而且设施也很先进，每天我高兴地向校园的里的花打招呼，向树爷爷打招呼，向敬爱的老师打招呼，向同学们打招呼，还向高高飘扬的红旗敬礼。
上课的音乐响了，我觉得这音乐真好听，听到音乐之后，我和同学们赶快回到了教室。
上课的时候老师教我们知识，我和同学们一起认真地听老师讲课我把老师说的话都记在我聪明的`脑袋里了，我要在这里学到更多的知识。
这就是我们的学校珠海北大附属实验学校。
小学校简介
北安小学始建于2003年7月，是由原北新小学和新安小学合并而成的一所朝鲜族小学校，学校占地面积为11700㎡，校舍面积为6901㎡，25个教学班，4个幼儿班，近650名学生，现有116名教职工，其中专任教师80名，超高教师1名,高级教师77名，一级教师29名，教师学历达标率100%，教师资格证持证率100%。学校校园规划设计合理，基本设施齐全。
研组、美术教研组获得延边州优秀教研组称号。州中小学教师人文素养提升读书活动优秀组织奖、市“十一五”干训工作先进集体、市先进基层党组织、市科学发展观先进党组织等多项荣誉。2009年成为延边大学师范学院教学研究基地。第一届中国朝鲜族小学生数学竞赛优秀集体。
1、加强师德建设，促进学生良好行为习惯养成学校按照教育局的工作部署，深入积极实施开展“内强素质、外塑形象”的师德师风建设活动。组织青年教师开展“师德演讲比赛”，在掀起师德教育活动的高潮中踊现出2名州师德模范、道德模范。
开展丰富多彩的德育活动。结合国家重大节日、纪念日开展形式多样的主题班队会、签字仪式，进行法制教育讲座、防火、防震应急疏散演练；通过校园小广播、宣传栏、手抄报等形式进行德育教育；大队部组织学生到智新联校、工农村、东盛村播种、插秧、收割等实践活动；组织学生读书知识竞赛、体操队列校园舞比赛、“书香伴我成长”讲演比赛等富有教育意义的活动。
2、规范教学管理，全面提高教学质量。
了充分锻炼，教学水平日益得以提高。
3、突出办学特色，促教育品位提升。
学校开发校本课程《爱心日记》作为推动学生德育教育的一个重要手段，结合小学生心理特点，把《爱心日记》作为学生、家长、教师互相交流的平台，同时学校十分关注学困生针对一、二、三年级学困生组织“希望小组”活动，4、广泛开展课外兴趣活动，促学生全面发展。
学校为更好挖掘每一个学生的潜力，充分展现个性，组建了声乐、舞蹈、足球、排球、摄影、小记者、跳板、秋千等12个兴趣小组。我校的跳板、秋千具有民族特色的体育项目也多次在省、州、市等各种大型活动中参演在社会上产生极大影响，形成办学特色。
春华秋实，硕果累累，充满希望与活力的龙井市北安小学校正以她特有的魅力赢得了上级领导与社会各界的一致好评。今天的北安小学，正以崭新的姿态迎接挑战，走向美好的明天！
学校的木棉树初中作文
我在校园里做过许多事情，但我回忆最多的还是那次英语演讲比赛了。
记得那是三年级的一个下午，英语老师告诉我：“比赛要开始了，先到我的办公室练习一会儿吧!”我兴奋的回答说：“好啊!”于是我就到英语老师的办公室里练习了一会儿。到了第二节课，英语演讲比赛开始了。我和其他21个也参加英语演讲比赛的学生连蹦带跳的走进了大会议室。在22个同学中我是最后一个出场的，因为我是破例参加的，其他都是五六年级的学生，只有我自己是三年级的。我正在目不转睛看着别的同学比赛，突然有一位英语老师朝我走了过来。她走到我这里时问我：“你是宋泽华吗?”我回答说：“是的。”那位英语老师又说：“那你好好加油吧!”说完，那位英语老师就回到了原来的位置上了。我英语老师的儿子也来参加英语比赛，该轮到他上场了，他大踏步走上讲台，大声背着草稿，可是刚背了一段，他竟然把台词给忘了。
于是他就闷闷不乐的走下了台，走下来后，他对我所：“你一定要进前十名，加油!”但是我没有回答他，因为下一个就是我了。我现在胸前就像抱着一只小兔子似的。不一会儿就到我了，我迈着紧张的步态，慢慢的走上了台，我流利的背着台词，不一会儿就背到了最关键的地方，这个关键地方时需要表演的，我拿出了妈妈给我剪得老虎头像带到了头上，我带着老虎头像表演完了最关键的地方。我终于演讲完了，不管演讲的好不好，反正我没有忘词。我出来的时候已经放学了，而且还下着蒙蒙细雨，我冒着细雨回到了家。我一到家，妈妈就兴奋的告诉我:“你得了第七名。”我一听到这个消息，高兴得一蹦三尺高。
我相信，在我下一次参加英语演讲比赛的时候，一定能进前五名!
学校的木棉树初中作文
人的一生都在成长，当回头看一看时，便可以发现，回忆已是券的过去。在成长中我们不断学习、不断富有经验，阅历也在一件件事中积累。
我十六岁了，刚过人生的六分之一。我回眸细看，我从呀呀学语到初懂人事，经历了许多事，正如苏轼说的那样“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。是的，人在成长中都要经历这些而得以成长，再为以后漫长的人生之路铺好基石。
俗话说的好，“浪子回头金不换”。为什么这样说?因为这样很难，只有浪子看到了自己的成长道路上父母为自己做了多少事，才能感受到对他的恩情，一朝醒悟。但天下间的岔路口处他一旦走上了这条不歪路，当他们想要回头时，已经是路的尽头，低欲罢不能，他们的一生也许就这样完了。可想而知，在成长中回眸一看是多么重要啊。回眸一看，想一想事情做得对不对。在成长中，也许回眸一看，你便宜可以回归正确的路上。去年，我上初二，正值青春。但总是不务正业，天天除了玩电脑还是玩电脑。在最后一次考试中，我骇然发现成绩退步了一百多名!我在家里闷了一天，想一想初二尽干了些什么，今后该干些什么，我最后得出结论:初三一定不能再虚度光阴了。我每天奋力猛追，才知道落下的功课是多么多又是多么难补。初三上半学期我的一路狂奔终于有了好的结果:我终于追入了第二大队。成长中，我经历了如此多的事，回眸一看，我已在第一大队了。但第一大队却不一定可以到达那个理想境界，我决心只有两个字奋斗、奋斗、再奋斗!我相信在成长中的某一天，回眸一看，我已冲到了终点!
学校的木棉树初中作文
学校的变化从7岁开始，我在天北小学上一年级，在学校我一共上了六年，到了六年级13岁，我上了初、高中、大学。转眼间，我到了20岁。
我回到了天北小学——我的母校。刚进入校园，我非常吃惊。学校发生了巨大的变化，使我有点不敢相信我的眼睛。学校的范围变大了，原来的两座教学楼的表面，变得更加宏伟壮观。并且又盖了三四座教学楼，每个教学楼一共有十层。校园的环境也好，几乎没有塑料华裔什么的，时刻都有人打扫着。校园里有一个巨大的喷泉，还带颜色的，喷泉的外围摆着许多花儿，花坛里居然罕见的花——木棉花。
可香了，学校里有很多高科技哩!以前老师来到学校要自己停到车棚里，而现在老师一进校园，便有机器人来，把老师的车子停在自动储车机里，老师一放学，呼叫自己自行车的牌子，自行车立刻出现在眼前。学校操场变大了，以前一圈是200米，现在一圈500米，并且操场的一个小角落里有一个小盖子，盖子上面有一个树叶，把树叶用水沾一下，便会启动程序，一瞬间，你就来到了一人果园里，旁边是一片树林，老师会带同学们来采摘水果，会去欣赏树林中的新鲜空气，以前老师签到也用笔写上名字，然后领导在拿走签到纸看。
现在老师在对讲机前面说一下自己的名字，对讲机闪一下绿灯，你就已经签到了，现在教学楼里的台阶已经铺满了地毯，同学们走起来非常舒服。如果哪位同学上楼时，没有遵守秩序，楼道里的传话音就会提醒他。等放学的时候，同学们都走光了，门卫会到操作室里按一下按纽，地毯上所有的垃圾将在1分钟之内消失。
现在的科技太发达了，跟我想像中的校园太不一样了，现在的社会水平提高了，我们要努力奋斗，为现在、以后打基础。
学校的木棉树初中作文
杨柳依依书写无悔年华，白云点点唱响人生奋斗的凯歌，微冷的春风淡去了烟尘与伤痛，沉淀在内心深处的却是缤纷的梦想。
——题记。
窗外，秋风飒爽，片片金黄的树叶飘满校园，微风慢慢吹过，树叶轻轻摇曳身躯和身臂，哦，秋天又到了。
静静的校园，是我梦想悄悄萌芽的地方。我曾设想它的绚丽，曾幻想它的精彩，曾瞭望它的巍峨，曾目睹她的风采。蓦然回首，印在内心深处的却是朴实中透着美丽的校园。朴实无华，丝毫不显张杨的锋芒，平时的点点滴滴让人倍受贴心的慰藉。窗前，黄叶点缀校园，落叶飘飞，耳边传来琅琅的读书声，催人奋进。于是，我默默告诉自己，我的梦想要在这里延伸。
无论是春去冬来，还是严寒酷暑;无论是白雪飘飘，还是夏雨磅沱，教室里的墙角总有那么一群奋斗的身影，那就是忙碌的我们，渴望求学的我们。学校没有豪华的高楼大厦，却有温馨的书屋。学校很朴素，我们就在这里汲取着知识，学校充满朝气，分享着我们成长的喜悦。
每周总有那么几节愉快的化学课。严肃中带着几分笑意的化学老师总会用90分贝的声音向我们吼道：“复习了没有?”我们总会调皮地笑道：“没有……”气坏了的老师无可奈何地摇摇头，可我们谁又能懂得她的良苦用心呢?我们唯一有的，是给了她一种不曾悔过的笑容。于是，一节愉快的化学课又轻松地结束了。当然，在笑声中我们轻松地学到了许多知识。
抬头望望窗外，人的心灵总会有一阵酸楚，而让我们感慨的是，清冷寂寞的夜晚，总会有那么一些身影伏在办公桌前。不知什么时候，他们的额前又爬上了一层皱纹，岁月的痕迹掠去了他们的容颜，而唯一没有带走的是他们对工作的忠诚，对学生的关爱，对事业的执著。
在这偏远的山村，一座普通的不能再普通的校园，培养了无数优秀的人才。比赛，我们总能赛出真实的水平;中考，我们总能取得可喜的成绩……在这美丽的校园里，处处洋溢着的是我们真诚的友情，浓浓的师生情。
静静的校园，是我梦想悄悄萌芽的地方。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
学校的木棉树初中作文
每个小区里肯定会有绿化带。在我家的小区里有6条绿化带，种了许多花草树木。其中，我印象最深的就是中间的那棵木棉树。
棉树的手心上托着花苞时，木棉树的叶子便会悄然落下，留下硬朗的树枝和满树的花。俗语说绿叶衬红花，木棉树却不这样，它是花叶两不相逢，叶飘落时花开，花凋零时叶活，以各自的牺牲成全彼此的辉煌。
木棉树的花长得和其它花不一样。远远看去，像一团燃烧的火焰。近看，它就像一个直立的喇叭、铜铃，或者羽毛球。它的花瓣是橘红色的，甚至是火红色。花型很大，每朵花有五片花瓣，它的花下面长了一个大大的，黑色的花托。中间的花蕊有点像百合花的花蕊，长长的，像小孩探出个小脑袋，张望这个多彩的世界。
到落花时期，在街上走，许多小朋友手上都会拿着木棉花。你们别以为木棉花落完木棉树就罢休了，并不是这样，它还会落棉絮呢！只要微风轻轻一吹，木棉絮就会缓缓飘落，那个场景可美了。木棉絮落完后，你就会看到另一番场景，那就是：一堆小朋友在玩木棉絮。
木棉树也叫英雄树、英雄花，每次风吹雨打，它都毅然屹立，不轻易折断或倒下。
我爱木棉树，它那种奋发向上，坚忍不拔的精神值得我们赞赏和学习。
小学校长学校工作总结
我校全面贯彻中央、省、市、县党代会及教育工作会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，抢抓国家实施“赣南苏区发展振兴规划”的历史机遇，认真落实县委、县政府及教育局提出的以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为中心，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，完成了学年初提出的工作目标，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。
一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我校秉承求真务实，注重实效，花大力气抓好教师队伍建设。
1、扎实抓好行政班子队伍建设。加强学校领导班子能力建设，强化超前意识，不断提高驾驭学校改革发展的能力和水平,使每位行政人员都具有敏锐的洞察力、创新思考的能力、敢为人先的志气、标新立异的勇气和与时俱进的锐气。同时增强他们的六种意识：一是强化大局意识；二是强化率先垂范的意识；三是强化团结意识；四是强化服务意识；五是要强化问题意识和落实意识；六是强化精品意识和质量意识。为了提升行政人员的管理水平，学校先后组织行政人员赴石城三小、石城屏山中心小学和广昌县驿前中心小学参观学习。
2．认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校积极组织党员干部认真学习教师职业道德规范，并与每位教师签订师德承诺书。认真学习实践科学发展观有关理论知识，并要求党员干部结合工作实际写出学习体会。组织教师开展“五五”普法知识竞赛。组织开展了“廉洁从教，从我做起”师德师风学习大讨论。开展了“师德标兵”评选活动。开展了“四个反思”活动以及组织“千人评师德”。
3．重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。按照学期初制定的教师全员走出校门大培训的工作思路，本学期，我校组织教师外出参观学习和听课达200多人次，其中5月26-27日全体教职工赴井冈山接受革命传统教育，参加石城一小、石城二小“同课异构“教学活动，石城县”名师论坛“等活动。积极组织好教师继续教育，认真抓好“国培”、省远程教育培训和农远工程，本学期教师继续教育全部合格。扎实开展五段式培训、骨干教师培训、新教师培训、薄弱学科教师培训、教师现代教育技术培训、心理导航师培训等县级师资培训。
4．重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。坚持每两周一次的班主任培训活动，每月一次的班主任工作例会，每学期一次的班主任竞赛。
现代管理认为，管理有三个层次，一是规范化，二是精细化，三是个性化。其中精细化管理要求层层完善、系统健康，权力层层有，任务个个担，责任人人负。在日常管理中，它要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品，精心是态度，精细是过程，精品是成绩。精细化管理体现在教育中就应该是“用心工作，爱心育人，真心服务”。我校继续推行精细化管理，取得了良好的效果。
1、完善要素、注重细节，提高了学校制度的人性化与可行性
制度是学校目标在工作规范上的具体体现，学校制订、完善各项制度，引导教职工日常工作规范，约束教职工个体工作行为，明确教职工遵守或者违反规定的奖励惩罚措施，保障学校各项措施执行的政令畅通，对学校发展起着决定性的作用。本学期，学校行政在听取了广大教职工意见与建议后，经过讨论，重新修订了以下一些制度：《考勤制度》、《教学奖惩制度》、《班主任考核办法》《岗位设置实施方案》、这些制度以往就有，但是有些条款在具体执行过程中存在一定的模糊性，学校通过对一些条款，文字等的修改与增删，进一步明确了指代，方便了操作。
2、多头并举、细致入微，用可靠的执行推动学校工作上一个新台阶
学校通过加强教师工作纪律以及教学的常规管理，使制度得到了层层的贯彻落实，提升了教师的主人翁意识。同时行政加强了督查、考核，完善督查机制，真正实现管理的制度化、科学化、民主化。
3、多举措的创新，丰富了学校管理
本学期按照学期初的设想，把学校工作会议不定期的在各村完小召开，提升了村完小的管理水平，取得了良好的效果。同时开展村完小负责人岗位述职制度，使各位校长的责任心得到了显著的提升。在中心小学开展的“两条腿”走路的听课方式得到教师的认可，即督促了教师，又使听课成为了常态化。
全面实施素质教育，努力提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。一学期来，学校教学质量得到明显提高。
1.抓实教学常规，提高课堂效率。
按照本学期计划提出的常规要求，学校加强对教师常规过程的检查，着力抓好常规中的“细节、过程、规范、态度、创新”这五个环节的管理，严格实行“三统一查二反思”要求，从而改变了以前只是应付式的完成检查的任务，常规的质量取得了较大的提高，同时学校建立了完善的.教学跟踪制度，采用随时对教师一堂课教学前准备情况进行考查，对考查情况随堂听课，对课堂情况进行及时的交流和反馈。提高了课堂效率。
2、开展丰富的教学活动，提高学生的学习兴趣。本学期根据学校计划提出的要求，在完善集体备课的同时，开展“同课异构”和“五段式”培训活动，为了使活动顺利的开展，学校组织教师积极的向县城学校学习，先后派出教师赴石城一小和实验学校观摩，把学到的经验和学校的实际相结合，今年三月我校成功举行小学语文教学“五段式”培训。在创新的同时也不忘传统，继续开展教学开放日活动，先后向全镇小学教师开课10多节，起到了引领示范作用。同时开展新教师展示课，通过活动的开展，使新教师较快的成长。
3、加强校本研修，促进教师专业化发展。加强全员业务学习，提高教师思想认识。开学初，组织大家学习了新修订的“课程标准”，教导处就新学年教学教研工作计划征求意见，并分析上学年末质量检测情况。通过意见的征集使学校的教研形式更加的丰富多彩。继续加强毕业班级管理，促使交流分享提高。开展“交流中分享，在分享中提高”毕业班专题研讨活动。通过分析、交流、总结，使每位毕业班教师深感责任重大，强化了团队意识。每月召开毕业班教师例会和毕业班学生会，提高教师和学生工作和学习的积极性。
4、以赛促思，提升教师整体素质。学校开展了丰富多彩教学竞赛活动，通过活动树立竞争意识。本学年学校开展了语文、数学、英语优质课竞赛，教师安全说课竞赛，教师硬笔书法比赛、新教师粉笔字比赛。让教师在比赛中学习、在比赛中成长，一批优秀的年青教师脱颖而出，通过这样的比赛不但提高了教师自身的素质，同时也提高了教师的团队意识。
5.开展青蓝工程暨“优秀师徒”结对活动，通过师徒间的互动，为青年教师提供了一个很好的学习习近平台，也以此激励、引领青年教师快速成长。
学校是德育工作的主阵地。学校通过集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地、等阵地对学生进行德育渗透。使学校的每一位成员都是德育工作者。
1.树立德育为首理念，完善德育工作机制。进一步完善德育工作机制。修订并完善了《班主任例会管理制度》、《班主任工作一日常规》、《班主任月评细则》、《班集体评比细则》等德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，学校学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，每周小结通报，每月汇总公布，把考核结果纳入班主任月评，收到了较好的效果。德育处、教导处、少先总队分工不分家，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。狠抓养成教育。结合《守则》、《规范》，扎实抓好学生的养成教育，抓好学生的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物等教育。对各中队的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，公布检查结果，颁发流动红旗，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
2、继续开展书香校园活动.开展了“背诵星”和“阅读星”的评比活动。还组织了全镇的中华古典诗文诵读比赛，评选出了一批“背诵星”“阅读星”，通过活动的开展，营造了浓厚的书香校园氛围。
3、营造良好氛围，创设优美育人环境。加强校园文化建设，既有固定的宣传条幅，又有定期更换校内各类宣传栏。今年学校已学雷锋为契机开展丰富多彩的校园和实践活动。同时还充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络功能，各年级分别召开了家长会，加大家教知识的宣传力度，提高家长素质，促进家庭育人水平的不断提高。
半年来，我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度，确保了学校财产和师生生命安全，学校财产万无一失，两千余名学生和100多名教职员工平平安安。成果的取得来至于学校科学的管理：
1.为提高师生法制观念和安全自护能力，学校坚持做好安全常规工作，开展了交通安全、自我防护、禁毒、防火等一系列宣传和教育活动，学期初开展组织师生开展防震、消防应急疏散演练，为构建平安和谐校园保驾护航。继续聘请校外法制教育辅导员，定期举办法制专题讲座和安全知识讲座，提高学生辨别是非能力和安全意识，掌握防范突发事故的技能和技巧。把道德教育与法纪教育结合起来，切实增强学生的法纪观念使学生懂得遵纪守法的道理。
2.扎实做好安全隐患排查及整治工作，做到了每月不少于一次，期初和期末重点查。按要求及时上报相关信息。及时完成了校舍维修、线路改造、消防设施更新等隐患整改工作。坚持以人为本，上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。继续坚持行政值周、教师值日和护校值班制度，严把校门进出关，形成人人强化安全意识，大家齐抓安全工作的良好氛围。做好学生上、放学交通安全工作。开学初对学生上下学情况进行调查摸底，做到底数清、情况明。在家长会上与每位家长签订“安全监管承诺书”。通过家长会、致家长一封信和家教园地宣传安全知识。为每个学生印发了《小松中心小学安全文明礼仪教育读本》。
3.为了使青少年从小学法、知法、守法，有效预防青少年违法犯罪事件的发生，学校积极推动“小手拉大手，共创文明城市”教育实践活动。同时学校与石城交警大队小松中队联合开展了校园周边治安整治，对学校周边学生及市民不文明行为以及不遵章守纪、车辆乱停乱放等行为进行集中劝导整治，树立了学校少先队员的良好形象。
4、做好学校的信访工作和信息报告制度，认真落实社会治安和综合治理责任制，加强检查，及时消除和化解学校内部的各种矛盾，维护学校的稳定。
1.认真做好开学筹备工作，利用假期及双休日、节假日对学校校舍、课桌凳、水电设施、围墙、下水道、黑板等进行维修，分发好教学用具，配备好教学用品，为正常开学做了充分的准备。
2.管理校产校具，认真踏实做好教科书循环使用的管理工作，日常工作中督促班主任对学生进行爱护公物的教育，使校产损失降低到最低限度。
3.加强财务的管理，严格财务制度，规范收费行为，定期对财务运行状况分析。坚持勤俭办学，履行政府采购制度，利用有限的资金添置课桌凳、投影仪等设备，使学校教学和办公设施进一步得到改善。
4.继续加强图书室、实验室等教学资源的使用和管理，充分发挥它们在教育教学中的作用。及时做好电教设备的使用记载。扎实做好教科书循环使用工作.
1、继续按照《江西省义务教育阶段学籍管理规定》，做好学生规范入学、转学、休学等手续，做好“保学控辍”工作，建立完善的管理档案，确保辍学率为零。
2、做好本单位职工的计划生育工作，及时上报计划生育有关信息。坚决执行计划生育政策，经常跟踪了解育龄妇女的计划生育情况，并坚持实行教职工环孕检制度。
3、加强心理健康教育，促使学生快乐成长。规范心理咨询室建设，完善师生心理咨询档案，参加心理咨询师培训，推进兼职心理咨询师的队伍建设；进一步对学生进行心理健康教育，积极探索对不同年龄层次、不同个性特点的学生进行心理健康教育的方式，要求班主任经常性走近学生，与学生谈话，了解学生的心理动态，写好记录，尽可能把一些问题解决在萌芽状态。并利用升旗仪式、家长会的时机对学生进行团体心理辅导，包括青春期心理、考试心理等方面的内容，为学生健康心理的养成打好基础。
1、在今年石城县小学语文、数学、英语优质课竞赛中李美娥、许丽勤、温晶、分别获一等奖，李雪芳获英语县二等奖，许丽勤参加全县中小学安全知识说课比赛获二等奖，温晶代表石城县参加赣州市英语优质课竞赛获一等奖。
本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：
1．学校的教育教学质量有待于进一步提高，教师整体水平需提高；
2．教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高；
3．有待提高学校特色教育的工作；
4．学校的文化氛围需进一步浓厚。
5．校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高；
6．学校的班主任管理水平还需要进一步提高；
今后，我们将进一步加强领导的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理。我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好！