每个人在工作中都需要有一个合理的工作计划书,它可以帮助我们有效地组织和管理工作,提高工作质量和效率。为了帮助大家更好地编写工作计划书,小编整理了一些常见问题和解决方案,希望对大家有所帮助。
[精华]信息工作计划集合
1、逐步建立一部分班级和个人博客;同时,依托网站,开展一些相应的网上教学活动,要加强对学生进行网络道德与网络文明教育,增加学生明辨是非的能力。
2、加强全校的信息技术课堂教学。要充分利用现有的资源,努力提高课堂教学效率,计算机课的代课不能挪作他用。要有计划地进行电子阅览室的开放活动,同时,也要加强课堂中的规范操作,加强爱护设备与器材的教育,减少人为损坏因素。
3、成立学生计算机兴趣小组,教师要加强训练、指导,努力提高活动质量,确保我校在今后的相关竞赛中,能取得体现学校水平的好成绩。同时,也要发挥兴趣组同学的才能,逐步实现自我管理。以上是我校本学期的现代信息技术教育方面的工作计划,要求较高,任务较紧,希望全体教师能以校长室提出的工作目标为方向,树立“实验是我家,校荣我荣,校衰我耻”的意识,增强使命感和危机感,创造性地开展工作,为实现上述计划而不懈努力,为实验明天的辉煌作出自己的努力。
信息工作计划
1、9月7日召开全市高中信息技术学科教研会。总结上学期高中信息技术学科主要工作,布置下学期工作计划。
2、组织我市高中信息技术学科教师召开关于“使用新教材”研讨会议,广泛征集同步练习题。
3、探讨高中新课程信息技术学科评价制度,完善评价体系。
4、加强信息技术学科教学模式的实践与研究,在全市高中段进行一次优秀课评选(一课多上)活动(时间暂定11月末12月初),评出在新课改理念指导下的优秀课作为典型在全市推广,并推荐到省学院参加省级优秀课评选。
5、做好典型的培训工作,在我市高中学段分抓好2-3所信息化实验学校,评出4—5名课程改革的先进个人。
6、组织好我市学生参加全国青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛分区联赛复赛工作,推动信息技术学科的普及和为国家选拔优秀人才。
7、组织高中教师参加辽宁省教育学会中小学信息技术教育专业委员会第八届年会。
8、及时对丹东教育信息网的相应栏目进行更新,开辟出高中信息技术教研的新天地。
9、积极参与中小学教师现代教育技术技能培训工作。
10、组织新一轮英特尔未来教育培训工作。
[精华]信息工作计划集合
把政府信息公开作为局一把手工程来抓,实行局一把手负总责,分管领导分管负责的政府信息公开工作领导机制,主要负责人对本单位政府信息公开工作负具体责任。按照“公开为原则,不公开为例外”的基本要求,不断健全政府信息公开工作机制,完善政府信息公开内容。健全新闻发言人制度,由分管政府信息公开工作的局分管领导担任新闻发言人,将局重大事项及时向社会公布。
[精华]信息工作计划集合
首先,感谢过去一年为我们工作创造良好环境的老干部们---陈欣蔚,苏浩,李鹏杰.
(但凡组织部的干事,日后找此三人,自报家门,必衣食无忧!)。
1.破冰。
我们将在学生会的统一安排下进行招新工作,吸纳更多的优秀同学成为我部干事.并将对其进行定期的培训,内容包括:。
a.与名师对话:邀请有学生工作经验的学长,老师进行工作交流和指导.
b.破冰:在招募完成后,立即进行团队组建和破冰活动,我们将突破以往的形式,实施新的部门工作形式.以工作小组和工作团队的形式进行项目攻关,以提高效率和责任制.同时,我们也希望组织各个班级的班长以及团支书进行相应的培训,以鼓励大家在日后工作中积极的配合和协作!
c.交换生:我们将定期与其他部门进行干事交换项目,以锻炼更多的人才.
项目。
utjs即是体验式培训项目的简称,我们将在大一年级开展相关培训,以增强支部的凝聚力.我们将邀请我院资深培训导师,院团委书记朱春玲老师为我们新生进行指导培训工作.
3.过度和转折。
我们在本学期也将相继出台相关的部门工作规章制度,干事工作评比制度,团支部评比制度等一系列规章制度.以完善我部的建设和过度.
定期指定工作计划.设置团委(组织部)工作信箱,及时反馈学生建议和意见.
4.团支部风采大赛。
我们将借鉴其他相关学院的经验,开展团支部风采大赛活动,以提高团支部的`凝聚力.
5.党团和谐。
为向我党输送更多的优秀人才,我们将联合学院的党支部进行相关的协作共建工作,主要包括:优秀党员与学院团员面对面活动;支部积极分子培训;党建对外实践交流活动等.
6.我的地盘。
支部活动丰富多彩,结合时政,每月制定一支部活动主题,在相关主题基础上完成活动.
例如,9月份支部活动主题是"选择交大,惟我信安"(仅供参考)。
7.对口帮建。
开展不同年级的对口班级的扶持共建工作,使更多低年的支部得到相应高年级支部学长的帮助和指导.希望班长和团支书予以配合.
8.生日快乐。
组织各个支部,为家庭困难的同学过集体生日,感受家的温暖.
9.博客。
建立博客,搭建支部交流和展示的平台,邀请宣传部进行共建!
以上是我们组织部新学期的工作计划,希望你积极投身我们的活动中,并从中感知支部的温暖,学院的祥和!
[精华]信息工作计划集合
1、做好“现代教育技术实验学校工作”,本学期的重点是有计划的落实已经省级立项的课题“现代信息技术环境下学生综合素质的培养”的研究工作,主要是准备阶段的工作。
2、加强信息技术在教学中应用研究工作。一方面全体教师要努力树立使用意识,提高使用率,并努力提高使用的质量,追求效益;另一方面,要根据要求,出精品课件、出精品教学实例、出精品教学模式。学科教学中要寻找适合网络教学的点,尝试进行全开放型的网络教学课,组织一次校内的展示活动。常规电教研究方面,要加强摄像设备在教学研究中的作用。
3、加强小班教学与信息技术的结合研究。组织小班的主要课任教师,成立研究小组,定期开展研讨活动,努力提高教师的信息技术应用能力和相应教学能力,探索一条有效的教学之路。
4、成立学校“现代信息技术教育中心组”,进一步提高我校教师信息技术能力的综合水平。教导处要加强对中心组成员的培训工作,同时也要强调自学,使中心组成员能担负起本教研组的课件制作技术指导、网页的更新与维护、摄像等工作。中心组成员要努力成为本教研组中信息技术应用的领头雁。
5、积极参加教师信息技术业务竞赛,力争优异成绩。教导处要落实好有关学科的竞赛工作,并组织一次校内教师信息技术应用能力或课件评比活动。
[精华]信息工作计划集合
1.扎实开展课题实践研究。围绕国家级重点课题《智慧教育的区域推进与生态运营实践研究》的“网络基础、软件平台、资源建设、融合应用和生态运营”五个方面的研究内容,开展相应的研讨与交流活动,把理论研究与具体实践相结合。“网络基础”侧重建设模式与标准环境研究;“软件平台”侧重体系设计与融通开发研究;“资源建设”侧重资源开发与应用生态形成研究;“融合应用”侧重个性与互动学习研究;“生态运营”侧重运营模式和运营体系构建研究。研究过程中要注重过程性资料的积累和提炼,提高实践的针对性与有效性。
2.规范推进基础设施建设。一是推进校园网络标准化改造。进一步与信息化办、财政、管委会计算机信息中心沟通,争取校园网络标准化改造经费,按照已经形成的“标准化”改造方案,分批推进中小学校园区网络标准化改造工作。推进项目工程建设。二是未来教室建设。按照财政要求,对20xx年11个未来教室实行统一标准,统一采购;三是“在线互动课堂”建设。严格执行采购流程,充分利用园区本土企业技术成果服务教育,建成33个“在线互动课堂”,实现优质教师资源的共享。
3.全力保障一期平台应用。教育枢纽平台一期的一库一门户六个系统已经全面上线,并于20xx年4月28日正式验收。下半年,要在应用上引导上多下功夫。一方面做好运营保障工作。信息中心将协调运营团队,做好信息采集与数据更新工作,并让第一个平台的处于稳定的工作状态,为管理者、教师、学生应用提供最优质的服务;另一方面引领应用。信息中心配合教研、培训等部门,出台相关机制,激励应用;开展相关培训与研讨活动,指导应用。把一期平台融入到常态管理与教学中去,真正发挥平台的绩效。
4.科学推进二期平台开发。经过前期大量的调研和梳理,形成了二期完整的设计方案,6月25日通过园区信息化领导小组过会立项。二期旨在构建两大体系:学习体系和评价体系。主要包括互动学习系统、终身学习系统、绿色综合评价系统和学习分析系统等。8月份开始招标,9月进入正式开发阶段。在实施开发的过程中,要重点做好两个方面的工作,一是进一步深化需求调研。需求调研对象包括教育局、信息中心和学校师生,信息中心将会同各业务主体梳理、明晰业务需求和业务流程,以及相关输出要求,并转化为开发模型,实现与开发公司的技术对接;二是强化过程化管理。完善周例会制度,提高管控效率与质量。信息中心根据工作职责分类参与对应平台研究与管理,促进平台开发的精细化管理,保证各平台按时间节点、按业务需求完成开发任务。
5.努力丰实生态系统资源。结构化系统化的资源的开发与引进是资源建设的重要内容,也是开展信息化应用的重要基础。当前的资源建设首先在量上要有积累,同时在应用体验中明确资源优化方向。为此,生态资源的建设重点做好五个方面的工作。一是继续做好微课评比、知识点补缺与完善工作,做到国家课程知识点覆盖。既要做好补缺开发,也要做好资源的上传与知识点的关联工作,以方便用户按不同的需求路径使用;二是做好精品课的拍摄、收集与分类管理工作。信息中心要按照新学期精品课拍摄计划,落实好拍摄工作,组织相关人员及时上传资源平台。对已上传的精品课要进行分类管理,方便使用;三是做好社会化资源的引入工作。积极与信息化办沟通,进一步探讨成熟型社会化资源的引入方式,包括数据对接与安全、资源存储与使用、实现方式与经费等均要一个标准化的流程,并能够迅速落地本土教育企业的资源,为园区的教学服务;四是完善资源开发与应用的机制。在强化教师“微课开发”基本功意识的同时,制定更多地激发广大教师参与微课、题库等资源开发的奖励办法,并将资源的开发与应用纳入绿色综合评价,获得学校的重视与支持;五是准备二轮“优课”晒课与评优工作。通过“一师一优课,一课一名师”活动,积累更多的优质视频资源,并做好优课资源的链接工作。
6.认真做好应用引领工作。信息化应用包括常规应用与亮点应用两个方面。在常规应用方面,对口苏州市电化教育馆条线工作,继续做好网络在线培训、融合类评优、优秀电视作品、优秀网站评选和师生相关竞赛活动,提高信息技术与学科课程的融合能力,促进常态应用;在亮点应用方面,继续组织中小学“翻转课堂”的展示与研讨活动,组织基于“未来教室”的优秀教学设计展示、优质课评比活动等,进一步更新观念,引领技术支撑下的个性化、互动性的课堂教学改革研究。当前,支持个性、互动是园区平台开发的一个重点方向,也是园区信息化应用研究的一个重要内容。我们要结合平台开发,依托国家级专项课题《基于云平台的小学平板互动课堂研究》,切实开展研究活动,探索“互联网+”时代的个性化学习、互动学习的策略与方法,为构建“个性学化学习示范区”做好理论与实践支撑。
7.有效落实信息课堂教学。信息技术课堂教学也是信息化的基础性工作,总体目标就是提升师生的信息素养。一是要做好高效互动的课堂教学研究。分小学、初中、高中三个学段,分别开展“高效互动”为主题的课堂教学研讨与展示,其中小学段侧重“学案引领、微课支持”研究;初中、高中段侧重“基于moodle平台嵌入微课与及时性评测”研究,进一步探寻技术支持下的信息技术高效互动教学范式;二是做好信息技术微课资源的开发。在完善知识点体系的同时进一步丰富微课资源。目前,信息技术微课基本确保了每一课有一个微课,但知识点体系也不全面,也不够细化,微课制作的对应性还不够,本学期,将进一步发挥骨干教师的带头作用,组织专题研讨活动,分解制作任务,提高微课制作的量与质;三是组织好师生竞赛活动。教师方面,包括初中信息技术教师优质课评比、全体信息技术教师的微课制作评比;学生方面,包括省青少年信息学奥林匹克竞赛、中小学生信息技术技能竞赛等,为师生搭建好展示与交流平台,促进师生共同发展。
[精华]信息工作计划集合
采取多种形式,推进宣传活动。一是利用群众喜闻乐见的形式,开展信息公开宣传,增强宣传效果。组织各股室的业务骨干进行宣传和解答市民提出的相关问题。通过设咨询台、宣传展板、发放宣传资料等形式,既营造宣传氛围,确保宣传质量。二是充分发挥信息公开网站作用,加大宣传力度。
[精华]信息工作计划集合
本学期我校的现代信息技术教育要以以“立足一流硬件,创造一流软件”为指导思想,狠下功夫,在学校现代信息技术管理和教育教学研究上有较大突破,进一步提高校园网的利用率,发挥校园网功能,提高师生的现代信息技术应用能力。
[精华]信息工作计划集合
坚持“应用驱动”,坚持“五位同步”,以“满足用户需求、满足用户体验”为导向,以“促进人的发展”为目标,以《智慧教育的区域推进与生态运营实践研究》课题研究为抓手,科学推进二期枢纽平台的建设,逐步丰富优质学习资源,有效引领移动互联时代的个性与互动学习研究,构建智慧教育的良好生态。
[精华]信息工作计划集合
基于“核心素养”的学科教学研究,寻求教书育人的根本,提高课堂教学有效性,提升教师教学能力,同时提高教师的科研水平。通过理论学习,实践演练,反思提升等多形式的活动,落实以目标达成为核心的学科教研活动,提高教师学科素养和实施新课程的能力,提高教育教学质量。
[精华]信息工作计划集合
1、充分发挥校园网的作用,提高我校管理的现代化。本学期,要进一步完善校园网的功能,通过专人管理,使校园网发挥更大效益,着力做好以下几项工作。
(1)完成学校主页的修改工作,并指定专人做到定时更新网页内容。
(2)提高学校办公无纸化率。实现“学校通知”、“工作计划”、“工作安排”、“图书资源信息”等上网。
(3)每位教师在本学期每月完成一个精品教案,每月完成一个自制精品课件上传,发挥网络的资源共享功能,教导处要加强统计与考核。
2、加强全校的硬件维护与检查,确保使用中的器材完好率在98%以上,对人为因素造成的损坏要对照相应的管理条例进行处理。
3、加强使用记录,提高使用率。各班电教委员要认真做好使用记录工作,教导处将每月进行统计汇总,并公布各班使用情况。本学期,要开展“现代教育技术之星”评比工作,并做好向县级推荐工作。
4、继续开展教师信息技术应用能力培训。本学期的重点是网页制作培训,要以教研组为单位,在本学期完成各组的主页制作,并上挂学校主页。同时,征求教师意见,进行其它有关应用能力的培训。
5、努力做好装备工作。本学期力争做好二年级的多媒体进班及其它各班的计算机到教室,进一步完善校园网的布点。
[精华]信息工作计划集合
(一)在县就业中间最终开动赋闲保险系统,筹划在7月15日,最尺不超出20号,入手下手进入扎帐运行。
(二)渐渐将赋闲挂号,求职挂号,用工挂号等交易纳入系统办理。
(三)教导镇乡工作保险所录入工作力资本数据。中江县工作就业办事办理中间。
[精华]信息工作计划集合
在本学期,组织部将完成由团委向学生会的过度和转折,这即是意味着组织部将成为沟通团委和学生会的枢纽.如何在转变中实现自身价值,秉承传统优势,搭建联络平台,构建和谐信安是我们今后努力的导向.
现将本学期工作计划公布如下,望各位同学监督指正,不吝赐教:。
信息工作计划
发挥中心组成员的主动性、积极性,提高组织管理和教学指导能力,强化科学管理,。中学将加强对各校信息技术科组建设及管理,监督各科组进行集体备课,使其更加有序的进行工作。小学将采用小组的形式,分组进行教研与区教研相结合,加强学校之间的联系、交流,使教研活动更加深入。
课程改革教师教育观念的更新是关键,本学期将加大对新课程核心的理念的学习,将结合高中新课程的实施和初中、小学教材改版等学科教研工作,通过自学和专题讨论的形式进行,组织教师对信息技术课程标准进行学习,信息技术与课程整合的理论学习,将请专家到我区进行新课标的讲座,继续加强与东山区的互动教研,以参观、听课、座谈交流的形式积极推行新课程。
做好信息技术课程的下校指导调研工作,努力推进新课程的实施,建立一批实施新课程的试点学校科组。将通过调查问卷、听课、座谈、网上讨论等形式,提高教师的主体意识,调动教师的积极性,了解我区教学水平的状况,及时开展教研活动加以引导。
加强对信息技术课程教学的指导,组织好xx市初二信息技术统考(15周周五下午进行笔试,周六进行上机试,6月3、4号);配合市教研室做好高一的信息技术课程的抽检工作(8周周四4、14进行);规范小学信息技术课程的质量考核工作。
(1)做好高中新课程的学习与交流工作
本学期高中将以集体备课和教学设计为突破口,每月进行一次,将高中的新课程实实在在的落实到教师的教学中。区的教研活动将为教师提供良好的交流平台,将举办新教材教学计划、教法研讨、教学公开课、教学经验交流等系列活动。另外在网站论坛中单独开设高中信息技术的教育论坛,不定期的邀请市教研员参加。
(2)做好初中、小学新教材的学习与培训工作
为实现xx市的初中、小学顺利完成新编教材的教学目标,我区中小学将加大对教材的学习和研究,做好教材学习的培训工作。初中将加大对学校集体备课的监督,通过科组活动提高教师对教材的理解和把握实施;小学继续进行联片教研,在片内进行备课、研讨等活动。区内将就组织小学、初中中心组开展教材的专题研究、教学观摩交流,加强对教材使用的指导,形成本区特色小学、初中信息技术学科教学的指导意见。
(3)根据国家省市文件规范信息技术课程的实施。认真组织教师进行新教材的参考书的学习,按市文件组织好信息技术考核;继续做好信息技术课程的常规管理工作,以《xx市中小学信息技术课堂教学评价表》进行课堂教学评价,加强对信息技术课程的质量监督,将对教研室所到部分学校进行抽检(科组活动记录表,教师的教学计划、教案和课堂登记表等),特别是加大对小学的检测力度,本学期各小学都要上交学校的考核报告(各年级的考核方案、考核结果及其分析),还要对个别学校进行现场考查。
做好市的第三阶段教学设计与实施活动,继续做好“区域内信息技术课程的实施及其评价体系的研究”课题,积极总结,建立学科资源,为教师教学服务。
(1)整理、收集各自的论文(发表的注明发表的杂志时间、获奖的注明获奖名称等级),从xx年以来的文章都可。
(2)整理、收集教学设计或是教学案例(比如区公开课的,各种评比的等。要按照新课程的理念修改,要有课标中规范的行为动词)
(3)加强总结,撰写论文。针对自己的教学实践展开(可以侧重在评价方面)
(4)加强资源建设,收集整理好自己的教学软件,结合教学设计一起上送
(科组长要作好一篇近4年来的新课程总结,包括近年来学校科组的发展,及其教师获奖状况和学生获奖状况等)
将校本教研和区教研有机结合,开展针对性的教研活动专题学习、公开课精品课观摩,为学校发展服务;充分利用xx信息技术教研网,进行虚拟教研,定期进行更新,充实网站资源。
(1)开展管理好信息技术课外活动,培养学生的信息素养。
(2)组织开展xx市中小学电子作品比赛。(小学4月23日)
信息工作计划
坚持“应用驱动”,坚持“五位同步”,以“满足用户需求、满足用户体验”为导向,以“促进人的发展”为目标,以《智慧教育的区域推进与生态运营实践研究》课题研究为抓手,科学推进二期枢纽平台的建设,逐步丰富优质学习资源,有效引领移动互联时代的个性与互动学习研究,构建智慧教育的良好生态。
1.扎实开展课题实践研究。围绕国家级重点课题《智慧教育的区域推进与生态运营实践研究》的“网络基础、软件平台、资源建设、融合应用和生态运营”五个方面的研究内容,开展相应的研讨与交流活动,把理论研究与具体实践相结合。“网络基础”侧重建设模式与标准环境研究;“软件平台”侧重体系设计与融通开发研究;“资源建设”侧重资源开发与应用生态形成研究;“融合应用”侧重个性与互动学习研究;“生态运营”侧重运营模式和运营体系构建研究。研究过程中要注重过程性资料的积累和提炼,提高实践的针对性与有效性。
2.规范推进基础设施建设。一是推进校园网络标准化改造。进一步与信息化办、财政、管委会计算机信息中心沟通,争取校园网络标准化改造经费,按照已经形成的“标准化”改造方案,分批推进中小学校园区网络标准化改造工作。推进项目工程建设。二是未来教室建设。按照财政要求,对20xx年11个未来教室实行统一标准,统一采购;三是“在线互动课堂”建设。严格执行采购流程,充分利用园区本土企业技术成果服务教育,建成33个“在线互动课堂”,实现优质教师资源的共享。
3.全力保障一期平台应用。教育枢纽平台一期的一库一门户六个系统已经全面上线,并于20xx年4月28日正式验收。下半年,要在应用上引导上多下功夫。一方面做好运营保障工作。信息中心将协调运营团队,做好信息采集与数据更新工作,并让第一个平台的处于稳定的工作状态,为管理者、教师、学生应用提供最优质的服务;另一方面引领应用。信息中心配合教研、培训等部门,出台相关机制,激励应用;开展相关培训与研讨活动,指导应用。把一期平台融入到常态管理与教学中去,真正发挥平台的绩效。
4.科学推进二期平台开发。经过前期大量的调研和梳理,形成了二期完整的设计方案,6月25日通过园区信息化领导小组过会立项。二期旨在构建两大体系:学习体系和评价体系。主要包括互动学习系统、终身学习系统、绿色综合评价系统和学习分析系统等。8月份开始招标,9月进入正式开发阶段。在实施开发的过程中,要重点做好两个方面的工作,一是进一步深化需求调研。需求调研对象包括教育局、信息中心和学校师生,信息中心将会同各业务主体梳理、明晰业务需求和业务流程,以及相关输出要求,并转化为开发模型,实现与开发公司的技术对接;二是强化过程化管理。完善周例会制度,提高管控效率与质量。信息中心根据工作职责分类参与对应平台研究与管理,促进平台开发的精细化管理,保证各平台按时间节点、按业务需求完成开发任务。
5.努力丰实生态系统资源。结构化系统化的资源的开发与引进是资源建设的重要内容,也是开展信息化应用的重要基础。当前的资源建设首先在量上要有积累,同时在应用体验中明确资源优化方向。为此,生态资源的建设重点做好五个方面的工作。一是继续做好微课评比、知识点补缺与完善工作,做到国家课程知识点覆盖。既要做好补缺开发,也要做好资源的上传与知识点的关联工作,以方便用户按不同的需求路径使用;二是做好精品课的拍摄、收集与分类管理工作。信息中心要按照新学期精品课拍摄计划,落实好拍摄工作,组织相关人员及时上传资源平台。对已上传的精品课要进行分类管理,方便使用;三是做好社会化资源的引入工作。积极与信息化办沟通,进一步探讨成熟型社会化资源的引入方式,包括数据对接与安全、资源存储与使用、实现方式与经费等均要一个标准化的流程,并能够迅速落地本土教育企业的资源,为园区的教学服务;四是完善资源开发与应用的机制。在强化教师“微课开发”基本功意识的同时,制定更多地激发广大教师参与微课、题库等资源开发的奖励办法,并将资源的开发与应用纳入绿色综合评价,获得学校的重视与支持;五是准备二轮“优课”晒课与评优工作。通过“一师一优课,一课一名师”活动,积累更多的优质视频资源,并做好优课资源的链接工作。
6.认真做好应用引领工作。信息化应用包括常规应用与亮点应用两个方面。在常规应用方面,对口苏州市电化教育馆条线工作,继续做好网络在线培训、融合类评优、优秀电视作品、优秀网站评选和师生相关竞赛活动,提高信息技术与学科课程的融合能力,促进常态应用;在亮点应用方面,继续组织中小学“翻转课堂”的展示与研讨活动,组织基于“未来教室”的优秀教学设计展示、优质课评比活动等,进一步更新观念,引领技术支撑下的个性化、互动性的课堂教学改革研究。当前,支持个性、互动是园区平台开发的一个重点方向,也是园区信息化应用研究的一个重要内容。我们要结合平台开发,依托国家级专项课题《基于云平台的小学平板互动课堂研究》,切实开展研究活动,探索“互联网+”时代的个性化学习、互动学习的策略与方法,为构建“个性学化学习示范区”做好理论与实践支撑。
7.有效落实信息课堂教学。信息技术课堂教学也是信息化的基础性工作,总体目标就是提升师生的信息素养。一是要做好高效互动的课堂教学研究。分小学、初中、高中三个学段,分别开展“高效互动”为主题的课堂教学研讨与展示,其中小学段侧重“学案引领、微课支持”研究;初中、高中段侧重“基于moodle平台嵌入微课与及时性评测”研究,进一步探寻技术支持下的信息技术高效互动教学范式;二是做好信息技术微课资源的开发。在完善知识点体系的同时进一步丰富微课资源。目前,信息技术微课基本确保了每一课有一个微课,但知识点体系也不全面,也不够细化,微课制作的对应性还不够,本学期,将进一步发挥骨干教师的带头作用,组织专题研讨活动,分解制作任务,提高微课制作的量与质;三是组织好师生竞赛活动。教师方面,包括初中信息技术教师优质课评比、全体信息技术教师的微课制作评比;学生方面,包括省青少年信息学奥林匹克竞赛、中小学生信息技术技能竞赛等,为师生搭建好展示与交流平台,促进师生共同发展。
一9/1-9/4
二9/7-9/11
五年一学位登记、期初网络阅卷、未来教室建设情况调查摸底、社会化资源引进方案研讨
三9/14-9/18
四9/21-9/25
六10/5-10/9
枢纽平台二期深化调研完成、未来教室项目检查验收、初中信息技术课堂教学研讨活动
互动教室项目检查验收、出台一师一优课推进方案
十11/2-11/6
期中考试网络阅卷及成绩统计
十一11/9-11/13
期中网络阅卷、区翻转课堂应用展示活动、精品课制作
枢纽平台二期中期检查点、“未来教室”种子教师第三次教学研讨活动
省教师信息平台维护、园区电教教材征订工作
十五12/7-12/11
二期一阶段交付
十八12/28-1/1
初一信息技术期末抽查
十九1/4-1/8
中小学生键盘操作竞赛、小学生logo程序竞赛
二十1/11-1/15
期末网络阅卷、成绩统计
二十一1/18-1/22
枢纽平台二期二阶段检查
[精华]信息工作计划集合
宣传部作为学生会的喉舌部门,同时也是系学生会的一个门面,它就像是对外展示管理学院风采的一个窗口和平台。它关系到整个学生会对外的形象面貌,因此其重要性是不言而喻的。
首先它应该有明确的任务。比如对重大节目的宣传,这是宣传部工作的一个重要组成部分,在这些活动中,宣传部充当了发起者和气氛渲染者的作用。这样的节目有很多,都需要宣传部部内成员的协同策划。对于这种类型的宣传,性质比较严肃、庄重。形式虽然不能拘泥于一格,可以有不同的设计方案,但宣传部所要达到的效果应该是一致的,而不应该是太活泼而忽略了其本质。
其次,宣传部作为学生会众多部门中的一个,应该融入到这个大的集体中来。又因为宣传部本身的功能,决定了它不仅要遵循团总支及学生会的旨意,而且要配合其他部门开展各种活动。所以不论怎样,宣传部总是作为一个鼓号手、一个开路先锋的作用。
而今,我们面对着新形式的挑战。宣传部,由于其工作的性质,本身就决定了这是一项重要但完成起来(特别是出色地完成)确实不是件轻而易举的事;而今系学生会一切事务的开展都面临新的挑战。当然,这不只是宣传部、也是整个系学生会所面临的事情。
首先,耐力的重要性是无与伦比的。面对困难,我们只有具备了坚持下去的信念,才能有战胜困难的可能性。如果这个组织缺乏这样的人,它早就运转不下去了,同时,我也相信,我们这些新成员和老成员都是非常有耐力的,能够将宣传部维持下去。
在注重耐心的同时,我们也不能忽略了策略。就比如说我们如何处理成员之间的关系上,我想应该做到两点:一是要用以前建立起来的同事关系及生活中大家的朋友关系来解决各种问题,而绝不能过分依赖行政关系去强制命令。在我们铭记自己是负责人记住自己责任的同时,我们也不能忘了,所有成员都是要同我们一样经过一年的战友,所以单纯的命令是绝不能解决问题的,我们的当务之急是怎样使得宣传部高效运转。二是我们应该在工作中建立自己的威信。就个人来说就是干各种事情我们一定要走在最前头,对于任务一定不要滥加推脱,从而使部员们能够从内心里接受。
信息工作计划
本学期学校的信息技术工作继续以“校园信息化促进教育教学现代化”为指导思想,全面贯彻党的教育方针,以深化教育改革、全面落实素质教育为重点,以提高教育教学质量为中心,不断提高教师信息技术教育的整体水平,进而提高我校教育教学质量和管理水平,提高师生的信息素养,全面推进我校教育信息化工作。
一、服务工作
1、协助校长完善学校多媒体教学建设规划,使学校的教学资源得以充分利用,提高教学质量。同时结合学校实际提供软、硬件投入和配置计划。
2、进一步提高信息中心全体成员的服务意识,提高工作效率,发挥每个人的特长,齐心协力,为学校教育教学提供良好的信息技术环境。
3、加强信息技术与课程整合。积极协助各学科教师开展与课程整合相关的课题的研究,积极参加各学科的教研活动,逐步熟悉各学科的特点和各学科教师对信息技术的要求。
4、确保网络可靠、安全运行,保持信息交流的时刻畅通。
5、继续完善和发展学校的两个网站,真正网站为教师服务,为学生服务,保证学校信息能及时、准确的更新。加强学校的对外宣传等工作,进一步发挥校园网的作用。
二、信息技术管理工作
1、进一步加强信息中心各成员的安全防范意识,相关管理人员对学校的各种信息化设备进一步做好登记、保存、维修、外借等环节的具体工作。
2、进一步规范微机室、多媒体教室等使用管理工作。对现有设备加强管理,提高使用效率。将常规管理落实到位。加强对信息化教学设备的管理工作,严格执行各项规章制度,使所有设备都能在良好的环境中运行。
3、落实专人负责管理工作,能及时将学校购置的设备、资料等登记造册,并适时引导使用,做到信息技术工作与学校教学、科研、管理等工作紧密结合。
本学期努力提高全体教师应用计算机进行辅助教学的水平,提高微机计算机的利用率。对于进入微机室上课的教师和学生,制定和实施相应的管理措施,提高教师的责任意识,进一步督促学生爱护计算机等设备,保护环境卫生。平时做好课堂教学,加强学生上机的常规训练,做好使用记录。
4、建立学校教师自制教学资源库。信息中心要定期收集、整理教师自制的教学资源,尤其要加强对教师公开课的教案、课件、学件、积件等的收集整理工作,使优秀的教学资源能够共享,以提高我校教师的整体水平。鼓励教师为资源库提供素材,并做好登记工作,学期末将对提供的素材进行整理,对质量好、数量多,有推广价值的,学校将根据其贡献给予一定的奖励。
5、加强校园网中校园论谈栏目的管理,防止非法信息流入校园。鼓励师生充分利用好校园论谈专栏,进行有关教育教学、学校管理、教育科研、学生心理辅导等有关话题的讨论,使之成为教师发表自己观点、交流经验、解决问题、促进合作的信息平台。
6、探索实施办公自动化。各部门要有意识的进行自动化的实践,减少各种公文、通知的纸张印刷,利用好现有的校园网络,实现网上发布工作信息,尝试启动信息化办公管理,从而提高办公效率,降低办公经费。
三、信息技术教育教学工作
1、抓好信息技术课的教学与管理工作,积极探索新的教学方法,激发学生学习的积极性,保证上好每一节课,努力提高学生的信息素养。
2、立足学校现有的网络设备和资源,充分利用微机室、多媒体教室,提高学生的计算机操作能力,提高教师信息技术技能的应用能力。
3、信息技术奥林匹克竞赛是国家批准的竞赛,由于以往参赛对学生没能提前培训,至使参赛人员少,成绩不够显著。从本学期起全面启动学生信息技术竞赛培训工作。
4、本学期学校将举办学生信息技术奥林匹克竞赛。
四、信息技术培训工作
根据学校教师培训工作要求,本学期继续开展教师的信息技术培训,为教师的教学服务。本学期要改变以往注重教师信息技术技能培训,忽视信息技术理论的培训与研究,应把提高教师信息技术理论水平放在首位,把具体技术能力的学习放在第二位。通过培训,使教师掌握信息技术的基本概念,了解信息技术在教育教学中的地位与作用,从而确立信息技术支持下教育改革的理念。
[精华]信息工作计划集合
宣传部的工作任务在学生会各部中是相对比较繁忙的。我们将会在指定时间内完成我系学生会及各部委托的任务,做好各项活动的宣传工作。完善宣传部自身的建设,把宣传部建设成一个团结积极向上的整体。宣传部各个成员将在工作中努力提高自身素质,并积极主动的工作,丰富宣传形式,在工作中推陈出新,不断提高自己。
宣传部的具体工作计划由各部所组织的活动而定,所以在这里不便做具体设想。
最后,宣传部郑重承诺:我们将在未来的工作中努力协助学生会各部门做好宣传工作。同时也希望其他各部积极配合我们的工作,提前将宣传任务告知我们!
[精华]信息工作计划集合
(一)配置配置设备摆设环境:中断20xx年7月,中江县工作就业办事办理中间及57个镇乡工作保险所和城区的一个社区工作保险工作站配备了谋划机工作平台。
(二)收集连接环境:除社区工作保险工作站可以经过议定adsl与党政网互通外,别的的中间、镇乡工作平台扫数与市局就业办事综合办理信息系统兑现彼此连接。
(三)系统运作环境:《再就业优惠证》已经在经过议定系统办理;基层工作力资本也在渐渐录入系统;赋闲保险即将开动,另有12个单位正在校订参保人员。