优秀的作文不仅是对问题进行思考和解决的结果，更是对自己思想和观点的明确和深化。接下来，我们一起来欣赏一些优秀作文范文，相信它们能够给我们提供一些灵感和思路。
书法初中作文
面对话题，顿笔良久：何为书法？在这个人们更注重艺术创新与个性表现的书法现代，“汉字”与“书法”两者间又有何差异？书法，是中国优秀传统文化的载体。不仅仅是写几个字，更是糅合绘画、雕塑、音乐、文学等艺术综合的体现。如果把“汉字”与“书法”进行比较，就会发现两者之间有明显的异同。相同之处在于两者都是以汉字为造型基础的。著名书法家任平先生曾给书法下过这样一个定义：“书法是一种在汉字文化中孕育和发展起来的，充分注重线条表现力，与实用关系密切的艺术。”而“汉字”不注重线条表现力，注重的是书法主题创作情感的表现力。
我们学生书写的多为汉字，以书写整齐美观为优。曾经看到过两位同龄同学的书写，一位的字真是将汉字干净整洁做到极致，宛如整齐开放的菊花，又如键盘上打出来的印刷体。而另一位同学，整齐虽不及她，但字体内蕴笔风，既美观又整洁。其娟秀清楚的字迹极像女孩，却又蕴藏男儿的不屈风骨。当真是学生中的一大英才！
时间是无法贮存的，但记忆的水纹能把蒙尘的岁月展开。记得初学书法――难忘的小学时代，那时的我并不喜欢书法，讨厌整天书书写写，对书法一无所知。只知道，不再是那方框里的小字，而是龙飞凤舞的大字。在学习书法的过程中，老师教导我们：除了多练，还需要有观察、模仿实践综合能力。老师说：“对一个书法初学者来说，学习书法更是一个脑力活动。”现在我总算明白了，原来写一手漂亮的书法需要细致观察，更要理解书法中内蕴的情感、笔法，这样有利于后期的临摹练习。
初中书法作文
今天,妈妈带我去学书法,书法不是很容易的一件事,它需要坚持练习才能把字写好。
刚学的时候我不会拿笔，也不会写字，老师叫我拿出一张纸，说：“把你学过的字写两行看看，最后一行写自己的名字，写好了老师要存起来以后作比较的。”然后我就拿起笔开始写，可是我的手有点发抖，怎么也不听使唤，写出来的字歪歪斜斜的，难看极了。老师说：“别着急，刚开始都是这样的，慢慢来字就会写好了！”老师还教我怎么拿笔，又握着我的手写了好几个字呢。
练习了一阵子，我的手没像开始那么抖了。我很喜欢练书法，我一定会把字写得很漂亮，追上那些比我写得好的同学。
小学生作文（中国大学网）。
我与水初中作文
水是我们人类生存之时不可缺少的物质，是我们生命的源泉。我与水从小就是形影不离的好朋友，每天我都与水一起上学，一起玩耍，可是，在一个夜深人静的夜晚，我感冒了，但是水这位好友还是对我不离不弃。
“好难受啊！妈妈，妈妈！快给水！快！”我忍受疼痛，努力地将自己所需的水“咕噜咕噜”地喝了下去。但是鼻子里头还是痒痒的，就好像一群罪恶的虫子在我的鼻子里左挠挠，右挠挠，让我不得松懈。
忽然，“啊！啊啊！”我的鼻子已经受不了这种折磨了，刚刚好，妈妈在这里把“援兵”搬到桌上——水。
我眼前一亮，把药瓶的盖儿赶忙拧了下来，我一手握瓶“救命良药”，一手捏着几粒小药丸，“咕！”我把药吞了下去，“啊！”我长松一口气，感叹道，“水真是我的好朋友，还有小小的药丸居然有如此之强大的功效，水和药丸，你们真是我的好朋友！”
虽然那时我的痛楚已经消失了，但过了一阵子，我居然开始拉肚子了！“哎哟！痛死我了！妈妈，妈妈！快把‘救命良药’给我！”我大声喊道。妈妈一听，慌了神，她不知道“救命良药”是什么，所以就七手八脚地把药丸递给了我，我惊呆了，那感觉似乎我掉进了万丈深渊，不管我怎么努力地爬也爬不上岸，我对妈妈已经被什么想法了，只好在无奈之下自己三步并作两步一拐一拐地跨向水。
妈妈恍然大悟，原来她费尽心思，却怎么也猜不透的`“救命良药”居然是再普通不过了的水！
我耐心地向妈妈解释道：“妈妈，您知道吗？经历过这场风波之后，我懂得了水，它不是一件普通的东西，也不是任我们糟蹋的木偶，它是‘救命良药’！这次风波，水的功劳功不可没，算一算，水还救过我两次呢！俗话说得好，人可以一个星期不吃饭，但是绝不能不喝水！从今以后，我们应当好好地善待我们的朋友——水！”
妈妈感动了，她一边抚摸着我的小脑袋瓜，一边亲切地对我说：“孩子，你能这样想，妈妈心里比吃了蜜还甜，这说明了我们家孩子是保护水资源小卫士！妈妈引以为傲，妈妈因为你那一颗纯洁、善良的心而自豪！”
其实，水不仅仅是“救命良药”更是我们应保护的资源，如果我们不知好歹，只管享受天伦之乐，任性地去破坏它们，将原本附有美丽的容貌的小河，变成一位年事已高的“老太太”……我与水的故事让我懂了它的珍贵，它的美好！
请让我们一起提倡：“请珍惜身边的每一滴水！”
初中书法作文
书法，是世界上少数几种文字拥有的艺术形式，特有的一种传统艺术。学好书法既是对传统精粹的传承，也是修身养性、培养审美的途径。我从小看到汉字，我就觉得是一幅幅画，真是美不胜收，于是，我爱上了书法。每当作业做完了，我就拿出我的水、墨、笔和宣纸。瞧，一会功夫，我的“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”便挂在墙上了，不但有形，还给人一种文气十足的感觉。不时引来亲戚的啧啧赞叹。我更是得意啊！书法真不愧是我国的瑰宝。
书法已经成了我的好伙伴，形影不离。我开心时，我会挥笔一幅；我失落时平复心情；累了，靠书法轻松一下，闲了，练习书法让自己的生活更充实，书法成了我的知心朋友，分享着喜怒哀乐！最让我得意的是那次南京市书法比赛一等奖的经历。
一天，天空那么明朗，空气那么新鲜。书法社团的老师想让我去参加一个书法比赛，希望能夺得名次。有了施展的舞台，我当然开心呀！可是，让我纠结的是此次比赛是现场写字。为了能顺利通过那次考试，我日夜练习，不放过任何可以出错的'地方。
比赛的日子到了，我还是有点紧张，手心里的纸巾一会就湿了。妈妈见我鼻头上的汗，用手轻轻地沾了沾我的脸，笑着说：“傻孩子，人生要经历很多事情，得意时，想象儒家；失意时，想想道家；很多事情，我们在乎过程，看淡结果。”看着妈妈轻松的表情，顿时，我的心落地了，是啊，这次考好了，又能怎样呢？再说，我都认真练习了，也不会差到哪里去呀！我吸了口气，挺了挺胸，昂起头，镇定地走进考场。
结果可喜可贺，比我预期中的好多了，得了市二等奖，当我在升旗仪式上听到这样的成绩时，倍感荣耀，很有一种被吹足了气的感觉，就快飘上天的感觉。我在众人羡慕的目光中领了奖状，还合了影。但我更想把这样的成绩告诉妈妈，因为是妈妈在关键的时候，让我明白了用正确地心态看待问题的哲理。
除了荣誉，书法给我的是一种使命感。我将把写法的变化多端和妙不可言传承下去！
我与水初中作文
1月11日，一个让全家人欢呼的日子——我，出生了。
伴随着我的到来，我与“水水”以这样的方式见面了：
妈妈没有奶水，就用水冲奶粉给我喝，我甜甜的把奶粉喝下去，啊，水就这样第一次也永远的融入到我的体内。水，你纯净的外表吸引了我，变幻无常的你，则像个魔术师，能把自己变小变大，哦，除了大卫科波菲尔，你最伟大，真是自然界的骄傲。
水水，我不得不承认，我喜欢你到痴迷。
我喜欢你的朴素，善良。万物在接受过你的洗涤之后，都变得和你一样了。“上善若水”，我都不知道该用什么词语夸赞你。
你付出的真的很多。1岁——13岁，你伴着我成长，漱口，洗脸，冲淋浴……还有我们喝了你，你，就像个英雄壮烈的牺牲，像董存瑞，王诚，你同样是楷模。
你真的很微不足道。也许是观念问题，我从出生到现在，都认为你是个大家族，取之不完。傻傻的只认为石油可以开采完，想不到你也有“生气”的一天。
你不是一直很乖吗？
怎么说走就走？离家出走“妈妈”【中**亲】会担心啊，你的不辞而别让多少人痛苦，快回来吧，水水，妈妈想你啊。
你变坏了，是不是正处于“叛逆期”？
你学会了抽烟，看，那水怎么如此浑浊？
我听到了，你在一隅伤心的哭泣，是不是找不到回家的路啊？没关系，我接你回家。以后再也不忽视你的存在了，我要好好的爱你，而不是嘴上的迷恋。
对不起啊，水水，你伴了我xx年，我现在才体会到你的重要性。
谢谢你啊，水水，你养了我xx年，你是我的至爱，挚友，母亲。
我听到了，你的脚步声，你踏上了回家的路，呵，你也想我们嘛。
“哗哗哗”云南某地下雨了，依然那么纯，我们笑了，你也笑了。
前进路中学初一：张静悦。
我与书法作文初中
久立桌旁，心里倏然润朗起来，望向窗外，月光褪去了灰白，变得皎洁清新。轻拭细尘，凝神处，却猛然发现“坚忍”二字显得愈发明亮了。借月光，提起笔，思绪飘荡。书法，如一盏明灯，照亮着我的内心。
初观书法，是小学时的一次大洗礼。看着老师执笔，潇洒自如，笔笔尖，轻快浮动；字字间，刚劲有力。一气呵成，看似毫不费力的一幅字画便已书成。我暗自下了决心。以后也要成为那样的人。
但是，学习的道路绝不会一直那样平坦。
两三年一点点过去了，当我将所有的基本字体学到手后，我发现自己身上有一个致命弱点，就是我不擅长写小字。一个飘逸洒脱的汉字，总被我捏造成粗大笨拙的外星文。那时我并不在意，也不想去改正。这一天又一天，我犹如在混日子。
一次七级跨九级的大规模考级开始了，仅仅只凭我那时的水平，实在难以过关。我非常着急，在家里闹翻天，最后也只是勉强考了过去。这次考级严重影响了我，我几乎丧失了希望，不想再练下去了。就这样，我徘徊在毛笔生涯的两个极端。
人如书法，书法如人，要耐得住，才能立得起。我独自坐在书房中，日日夜夜，反复进行着一轮又一轮的练习。阵阵酸麻从指尖蔓延到手臂，细密的汗珠在鼻尖额头渗出。提、按、顿、挫，每一笔都倾注着所有的努力；横、折、撇、捺，每一划都凝聚着所有的执着。月光里，墨香中，那一刻，心中开出了一朵花。
仰视则迢递百寻，下临则峥嵘千仞。细细品味笔触间那如高山坠石的雄浑，如长空之月的清雅，如千里之云的飘逸，如劲松倒折的不羁。借月光，饱蘸浓墨，准备书写我更精彩的篇章！
初中书法作文
我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我把字写好，要求我练字。
那时虽然听老师说，但并未坚持下来，只是偶尔练一练，现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间，没有把字练好。正好今年放暑假时学校老师给我们布置暑假作业，我想就利用暑假时间来练一练字吧。先练几天吧!
但是坚持三天后，每天练两页，到了第四天，心就有点烦了，想想还是算了吧，反正一下子字也不会写好的，但另一个声音又在耳边想起，要坚持，不要轻言放弃呀。
最后经过矛盾的争扎，我还是坚持了下来。尤其是当我碰到不顺心的事情时，我就拿出纸和笔，安静的练起字来，结果什么烦心事都没了。现在练字已经成为我生活的一种习惯，如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。经过自己的努力，现在我的字有了一点的进步，今后我还将继续坚持下去。于是我出一个经验：凡是做什么事情都要坚持不懈。如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。
初中书法作文
3、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅《自题小像》。
4、男儿七尺躯，愿为祖国捐。——《革命烈士诗抄陈辉诗》。
5、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游。
6、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞诗》。
7、丈夫当为国，破敌如摧山。——唐韦应物《寄畅当》。
8、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子牧民》。
9、愿将血泪寄山河，去洒东山一掊土。——宋李清照。
10、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》。
11、先国家之急而后私仇。——《史记廉颇蔺相如列传》。
12、闲居非吾志，甘心赴国忧。——三国曹植《杂诗六首》。
13、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁。
14、捐躯赴国难，视死忽如归。——三国曹植《白马篇》。
15、国人无爱国心者，其国恒亡。——李大钊《厌世心与自觉心》。
16、忧国耻为睁眼瞎，挺身甘上断头台。——《革命烈士诗抄。熊亨瀚诗》。
17、爱国不分先与后，徘徊终久误前程。——朱蕴山《赠台湾旧友》。
18、捧出一颗丹心，献与亿兆生灵。——陶行知《不投降歌》。
19、临患不忘国。——《左传襄公三十一年》。
20、国耻未雪，何由成名?——唐李白《独漉篇》。
21、苟利国家生死似，岂因祸福避趋之?——清林则徐《赴戌登程口占示家人》。
22、祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。——肖邦。
23、匈奴不灭，无以家为!——《汉书卫青霍去病传》。
24、杀身有地初非惜，报国无时未免愁。——宋陆游《登慧照寺小阁》。
25、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——宋文天祥《指南录。扬子江》。
26、一寸山河一寸金。——《金史。卢产伦传》。
27、一身救国有万死，双鬓向人无再青。——宋陆游《夜泊水村》。
初中书法作文
今天下午我在张老师家学书法，不料已经迟到了，我就埋怨爸爸动作太慢。到了张老师家，我就开始写字了，张老师说我写的比上学期要好，我高兴极了。我一直保持着这个姿态，一直到放学为止，其中做了一点儿点儿小动作。终于放学了，我站在门口没命的等爸爸妈妈优秀作文，我等了好久都没他们的`踪影，我就打了个公用电话给爸爸，他说堵车了，我只能耐心的等待了，最后他们终于来了，我生气的说：“你们怎么才来呀，害的我都被蚊子咬的像蚊子窝了！”
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
我与书法作文
暑假里，我去看了一次书画展，那里的书法作品真可谓是刚劲有力、龙飞凤舞，堪称一绝，让我如痴如醉。我想，假如我能写出一手好字来，该多好啊！于是，我便决定要学习书法。
书法虽然没有音乐那样余音绕梁，虽然没有绘画那样让人身临其境，虽然没有雕刻那样栩栩如生，但是，书法也有着自己独特的魅力！书法可以陶冶情操、锻炼身体、修身养性。每当我看到好的书法作品时，总是让我觉得心旷神怡、浮想联翩。
刚开始学习书法时，我也比较用功，写得还不错。可过了一段时间，我觉得写字非常枯燥，一个小小的汉字却要写上几十遍，而且还要不断改进，有的字甚至写上百遍，我有些退缩了。老师看出了我的心思，从那以后，老师经常给我讲一些学书法的好处，以及书法的重要性。于是，我又重新开始了书法训练，我在写字时，也会细细体会每个字的笔画应该怎样写。比如说写“田”字时，我会想：先把一块“地”的三个边围上篱笆，然后再把这块“地”分成大小差不多的四块小“地”，最好再把剩下来的一边围上，这样字也就写好了。看到自己写的.“作品”，心里也很高兴，特别是受到老师的表扬时，更加充满了信心。我现在越来越喜欢书法这门艺术，书法练习也是其乐无穷，它是我休闲的最好方式。
现在，书法已经成为我生活中的一部分，书法让我的生活更加快乐。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我相信，只要我持之以恒的练习下去，我的字也会让人赞不绝口的！
初中书法作文
熟能生巧，我轻轻一挥笔，就能写出一幅好字但当我回想起自己以前学书法的时候，学得可真苦啊！能够坚持到现在，我自己也不由得惊讶了走进书法室，我不由得惊呆了：墙上挂着一幅幅苍劲有力的书法作品，桌子上摆着各式各样的笔墨纸砚，抽屉里排列着一本本名家字帖。
我与书法作文
莎士比亚说：“生活里没有书，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”也曾说：“读好一本书，就想和许多高尚的人谈话。”
读好书，能改变人的思想。以前我遇到困难总是回避，退缩。自从我看了《鲁宾逊漂流记》这本书，看鲁宾逊遇到困难哟勇于挑战，从不退缩时，被他像，我的思想也发生了变化。在遇到困难我不当敢在困难面面前所表现出的精神深深感动。自从鲁宾逊成了我心中的偶于面对，而且勇于挑战。我数不清失败了多少次，开始我还有一股不服输的劲儿，可失败了无数次后，那股劲早就跑到九霄云外了，只想好好休息。可一想鲁滨逊，他在那么艰苦的条件下都能坚持，而我对这点小事，却失去了信心，那可太惭愧了。于是，我又继续练了下去，经过不懈的.努力，终于学会了骑车。我还有谢谢鲁滨逊呢！
好书是我生活充实，好书是我诚实，给我力量，好书永远是我忠实的朋友。
我与气象初中作文
我的奶奶是农民，经常需要播种、收割、翻地......干这行的，必须要准确地知道天气。那里没有电视，他们是怎么知道天气的呢？原来，他们是看天来预知天气的。
我就是家里的“小小气象员”，每次，当奶奶要播种了、收割了、翻地了，都是我在前一天晚上告诉奶奶明天天气怎么样的，我可是百发百中啊。比如，天上有星星，而且很多，表示明天可能是晴天。如果天上没有星星，或者星星很少，那么就是明天很可能要下雨......有一天晚上，奶奶说明天要翻地，让我帮她看一下，我兴致勃勃的跑到外面，非常有信心，可是，我被眼前的景象惊呆了：以眼前的`月亮为中心，外面有一圈白色的光环，光环里面的天空明显比光环外的天空暗，这究竟是什么？为什么会这样？这样表示什么？明天是晴天还是雨天呢？一连串的问题令我迷惑不解。我赶紧跑回家，告诉了爸爸我所看到的一切，问他这是什么。爸爸说：“这叫做‘晕轮’，是由于悬浮在大气中的许许多多的小冰晶把月光折射或者反射形成的一种光学现象。晕轮表示明天要下雨。”“哦！原来是这样啊。”我听了爸爸像唐僧似的一段讲诉，终于明白了。我赶紧跑到奶奶这里说：“奶奶，明天要下雨，改天你再翻地吧。”“哦，好的。”奶奶说。第二天，果然上午就下雨了。“耶！我又破了一桩谜案，又知道了一个知识，收获真是太大了！哈哈......”
劳动人民不能少了气象，特别是靠天吃饭的农民，这不，奶奶又叫我去看天气了......
我与气象初中作文
我生活在一个美丽的城市――安康。正是因为这里有着四季分明的气候特点，才使这座城市在不同的季节呈现出不一样的气象变化。
我最喜欢春天，春天总是百花齐放，万紫千红，春天的气候总是最舒服的，让人感到异常的舒服。春雨过后，使大地呈现出如诗如画的景象。远处水平如镜的汉江被细雨笼罩着，像冒着一层一层的白烟。山上的望江楼经过细雨的洗礼，变得像天上的宫殿一般。江边的柳树在温暖的春风里摆动着枝条，啊！多美啊！这水、这楼阁、组成了一幅生动的水墨画。春天的到来，使这座城市更加迷人，使人们的生活充满生机与活力。
夏天，在一声声蝉鸣中悄然而至。太阳火辣辣的，烤的大地发烫，无论走到哪里都被热气包围着。但这是以往的天气，而今年，夏天的脚步却姗姗来迟。整个五月一直都是“一半晴来一半雨。”天气晴朗的时候，早晨和晚上的气温让人感到凉爽、舒适。中午的时候，当阳光从天空洒向地面，人们都要撑起遮阳伞，这时我们从刺眼的阳光里，看到夏天的脚步越来越近了。
五月的天像娃娃的脸，晴朗的天气没有持续几天，说变就变了。只见天空一片阴沉，不时吹来一阵风，阳台上的花草被吹歪了脑袋，不一会儿就下起雨来，一滴，两滴……雨越下越大，落在了树上、房子上、大地上，公路就像被水洗过一样，显得格外干净。五颜六色的花伞，在雨中缓缓移动着，成了城市中一道亮丽的风景。
雨停了，清新甜润的空气，弥漫在整个兴安公园里。花草树木在雨中痛快地洗了个澡，显得更加精神了。公园里到处是绿色，让人感到神清气爽。当多雨的五月过后，炎热的天气就要到来了。安康的夏天雷雨天气和连续降雨的天气比较多，人们也要做好防洪防汛的准备了。
秋天，城市的天空像一面镜子湛蓝深远，大雁排成“人”字形，成群结队地飞向南方。树木，脱去了绿衣裳，换上了黄衣服，菊花姐姐，正迎着秋风，竞相开放。秋天是收获的季节，它使人们的生活变得更加忙碌。
冬天，汉江的水面上云雾弥漫，树木，动物都冬眠了，只有梅花开得正艳，白色的花瓣像一片片雪花在寒冷的北风中“翩翩起舞”。值得庆幸的是，由于城市的环境得到了很好的保护，人们可以在没有雾霾的冬日里迎接新的一年的到来。
大自然真是神奇的.魔术师，瞧！城市因气象的变化更美丽，人们的生活随着气象的变化而更加丰富多彩！
我与书法
要说的故事，那可真是说也说不尽!首先，请先让我深吸一口气，把这些故事给你娓娓道来。
一年级时，妈妈看我很喜欢练字，便给我报了书法班。刚开始我还不知道书法是什么，只觉得这个名字特别有趣。可我没想到，我和书法的缘分渐渐显现，我也慢慢喜欢上了书法这门艺术。
还记得令人难忘的第一节书法课，书法老师走过来，和蔼地递过来一支毛笔，耐心地教我握笔姿势，还给我写了横、竖、撇、捺四个笔画让我练习。当我写出人生的第一个笔画时，简直是欣喜若狂。我很刻苦地练习笔画，慢慢发现，练习书法并不轻松，一个笔画往往要练几十遍，非常枯燥!我曾几度想放弃书法，但都被妈妈委婉地拒绝了。她语重心长地对我说：“书法已经有三千多年历史，我们的老祖宗就是用毛笔书写了中华民族的光辉灿烂。书法是人的第二张脸，练习书法可以传承中国文明，一定要靠你们持之以恒练好书法，发扬这一中华的瑰宝。”之后，妈妈又拿了一些伟大书法家刻苦练习书法的故事给我读，我被这些故事深深感动，受益匪浅，又增加了练好书法的信心。
不管严寒酷暑，节假日，我都坚持在家一笔一画地照着名家字帖仔细临摹，虽然有时也会贪玩，但我一想到那些书法名家的故事，我就会激励着自己坚持再坚持。功夫不负有心人，转眼间四年一晃而过，我也小有成绩，书法考过了六级，到了春节，我会写些春联福字送给大家，看到别人夸奖我写的字漂亮时，我就非常有成就感。现在我越来越喜欢写毛笔字，我要将这门传统艺术发扬光大，书法练习也变得其乐无穷!它是我最好的休闲方式!
我和书法的故事还在不断延续，我觉得我不仅在练“字”，还在练“人”，练我一生所需要的认真、耐心以及持之以恒的意志品质，我会传承书法文化，将这一文化精髓发扬到极致，与书法为友。
我与书法作文
记得在2007年冬天的一个晚上，兴致勃勃的妈妈把极不情愿的我叫去学书法。从此，书法这个陌生人就与我结下了不解之缘。
哇哇哇……。
然后，郭老师还教我了许多知识：比如一个字里只能有一个正捺，其余的都是反捺。还教我了撇捺的歌谣：撇分长和短，起笔与竖同，运行向左下，收笔见锋芒。捺分斜和平，起笔提且轻，运行向右下，起伏波浪行等。
经过一节节这样有趣的课和一年多的勤学苦练，我开始渐渐的喜欢书法了，并且得到了省级书法比赛二等奖和即将拿到的五级书法证书，这些成绩给了我极大的鼓励和快乐！
从此，我对书法的态度也从讨厌到了喜欢。我由衷的喜欢、热爱这门艺术。
我与书法作文
去年，爸爸给我报了一个毛笔书法兴趣班，刚开始，我还十分不情愿。但是后来发生的一件件事，让我对“毛笔书法”这个兴趣爱好有了全新的看法和理解。
第一节课的时候，我坐在座位上，老师走过来了，他提起笔，开始教我写毛笔字，老师先给我写了几个字做示范，然后让我自己练习。我握着笔在纸上写了起来，可是我不管怎样都写不好。字全部成了歪歪扭扭的样子，“诞生”在我笔下的字和其他人写的字比起来，可真是“鹤立鸡群”！我皱着眉头，放弃的念头在我的脑海里越来越强烈。老师见了，鼓励我说：“不经历风雨，哪能见到彩虹？字写得不好看，那就一直练下去，总有一天会成功的！你别灰心，老师相信你行的！”于是，我静下心，又练了起来，果然，我的字比原来写的好多了！接下来几节课，我练的都很好，得到了老师的表扬我得意的`笑了起来：原来，毛笔字也没那么难写嘛！我心想。
现在，我看着面前一张张书法比赛的奖状，心里感慨万分。如果我当时半途而废，没有坚持下去，就不会有今天的——荣誉。
书法爱好的初中作文书法
作为中国书法艺术的继承人，我们应该明白书法的真正含义。书法不单单是字的`好坏，更是一个人内心的深浅。书法是相当神圣的，它使我们更早接近成熟，使我们拥有淡定若水的高尚情操，使我们爱上这种墨香四溅的生活，爱上这奇妙的每一笔，爱上自己的淡定，爱上这个生活。书法带给了我太多太多，它不应该成为我利用的工具，因为这对它来说是一种耻辱。作为热爱书法的参赛选手们，可能你们有别的认识，也可能你们对书法的理解太为肤浅。总之，用书法来炫耀才能，用书法来获奖的这种行为，对我来说是令人发指的，只能说明你们不尊重书法。（初中作文）。
从识字起书法就成为了我唯一的伴侣，那时候我没有朋友可以玩，只能用细棍在沙地上写着一个个的大字，虽然认识的字不多，但我依然一个个地写，反复地写，而且每个都写的异常认真。十多年的陪伴，书法好像已经成为了我灵魂中的一部分，无法割舍的一部分。它已经长到了我的灵魂中，如果抛弃了它，我就如同躯壳一般木讷了。
我与书法作文
书法不是一天做出来的，不是爬过屋檐，而是日积月累。横向纵向理解每一笔，把文字放到现实生活中，就像和汉字交流一样。
从二年级开始学习书法，练习书法，品味书法，渐渐喜欢上了书法，时间很长。刚开学的时候，我不是很喜欢书法，因为每天面对那么多字，我觉得有些烦躁。
一个周六，我来上书法课，看到“平，秋，可日”就想：再练字真没意思！但还是硬着头皮，按照老师教的练了一招。
早晨终于过去了，我的手麻木了！然后看了看作业。耶稣基督！每个单词写一张纸，每天写两张纸。心想：这么累，我还是不学了吧。所以，就放弃吧。
三年级的时候发现自己的.字比其他同学好很多，经常被老师夸。每当看到那些美好的文字，我总是会多看一眼。于是，我决定专心练字。这次是我自己做的决定。
在练字的过程中，我意识到学习书法大部分时间都是枯燥的，但是当我的字写得越来越好的时候，我深深地意识到，一切都要静下心来，需要耐心和坚持才能学好。
今年换了地方，继续学书法。在那里我越来越多地赞美！我已经喜欢上了书法，没有理由不喜欢书法。