我感到非常荣幸能够成为今天的主持人，希望能够为大家带来愉快的时光。随着大家对总结写作的需求越来越大，我为大家整理了一些实用的总结范文，供大家参考。
幼儿园新生家长会主持词
感谢季淑华老师精彩的演讲，让我们家长明白在家庭教育中，该履行怎样的职责?担当起怎样的作用?再一次将热烈的掌声送给季老师!
各位家长，孩子的成长过程中一支会有你们的陪伴和教导。一个德、智、体全面发展的优秀学生不仅学习成绩好，从小就养成良好的学习习惯和行为习惯，而且懂礼貌，孝顺父母，尊敬师长，学习刻苦，团结同学。这些优良的品质都是在我们共同联手的教育中形成的，在这里我代表琼山一小的全体教师向您郑重承诺：我们将继续用我们的爱心和责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他一点一滴地成长。当然我们学校也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里快乐、健康的成长。我相信，通过我们的共同努力，孩子们的素质一定会不断提高，未来必定是美好的，而你们的心血一定不会白费，望子成龙、望女成凤不再是奢想。同时我们学校的教育事业也一定会不断地发展，必定会培养出更多更优秀的人才!
下面进行第三项议程：请班主任、科任与我们的家长展开互动，做深入的沟通，让我们的教育在大家的沟通中得到帮助，得到提高。谢谢各位!
再次感谢众位家长准时参加学校的家长会。祝您的孩子在新学期里学习进步、健康成长;也祝各位家长身体健康、合家欢乐。
幼儿园新生家长会主持词
孩子的教育不仅仅是学校的教育，教师的教育，家庭方面的教育同样是必不可少的。下面掌声有请我们的家长代表讲话。
孩子都是父母的心头肉，我们总想把的给他，但我们更希望各位家长朋友能付出更多的精力和耐心，让我们的孩子茁壮成长。
今天，我们欢聚在这里，同心同德规划孩子的未来。我们的梦想，给孩子插上知识的翅膀；我们的追求，给孩子营造美好的人生；我们的信心，是孩子奋发拼搏的动力；我们的热情，是孩子日益进步的保障。让家长与我们携起手来，共创孩子美好的未来！
我们坚信，只要我们团结一心、众志成城，只要我们与时俱进、开拓创新，我园的明天会更好，我们孩子的明天一定会更辉煌！现在请各位家长进入各班教室和老师展开互动，做深入的沟通。
再次感谢各位家长朋友们准时参加我园的家长会。祝您的孩子在新学期里学习进步、健康成长；也祝各位家长朋友们身体健康、合家欢乐。
幼儿园新生家长会主持词
各位家长朋友：
大家上午好!
首先感谢你们在百忙中抽出时间来参加我校一年级学生家长会，我代表泗水县卞桥小学各位领导及一年级的全体老师对您的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎!今天我们能坐在一起，是为了1个共同目的：为了孩子的学习，为了孩子的进步。为了培养孩子，我们有缘走在一起。今后我们将一同携手共同担负起教育孩子的重任，让孩子度过六年的美好时光。
渴望儿女成才，天下父母同心。在这里，我真心地祝贺每一位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。从进入小学第一天起，您的孩子将接受系统的学校教育，在各科老师的带领下遨游于知识的海洋，一天天成长起来。俗话说“良好的开始是成功的一半”，现在您的孩子正处于1个崭新的起点,作为家长和老师就有义务帮助他们走好第1步，不让孩子输在起跑线上。
其实，低年级教育的重点浓缩起来就是4个字——培养习惯，或者说是养成教育。孔子说：少成若天性，习惯成自然。所以今天家长会的主题是：播种好习惯为孩子导航。教育归根结底是培养习惯，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。这句话生动说明了习惯的重要性。那么，习惯到底是什么?习惯不是一般的行为，而是1种定型性行为，是1种省时、省力的自然动作，良好的习惯是行为的层次。习惯的力量是1种顽强而巨大的力量，习惯一旦形成之后，没有十倍百倍力量，很难加以改变。所以，我们应该给孩子养成各种良好的习惯。专家研究认为：良好行为习惯培养的关键期是幼儿阶段和小学阶段，初中为辅助，关键之关键是小学一、二年级。它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。我想这也就是“三岁看大，七岁看老”这句俗话的含义。
幼儿园新生家长会主持词
大家上午好!首先非常感谢大家在百忙中抽出时间来参加我们的新生家长会。我代表同和民康幼儿园所有教职工对你们的到来表示热烈欢迎。
打开快乐的大门，走向成功的人生。同和民康幼儿园第四届新生家长会现在开始!(掌声)。
非常感谢三位老师的热烈欢迎，大家说他们跳的好不好?下面隆重邀请我们幼儿园园长陈女士对本次新生家长会作重要讲话，大家掌声欢迎。
幼儿园新生家长会主持词
合：大家下午好!(鞠躬)。
甲：我是__。
乙：我是__。
合：感谢大家百忙之中相约来到__班这个温暖的大家庭。
甲：新学期的脚步匆匆而过，转眼之间已经两月有余。为了我们的成长，您付出了太多太多!
乙：每个清晨，您早早起床，用那一份拳拳爱心拉开新一天的帷幕。
甲：每个夜晚，您不顾一天的劳累，精心照料我们的生活，耐心辅导我们的功课。
乙：日复一日，年复一年，我们一天天长大，皱纹却悄然爬上您的额头。
甲：今天，让我们代表全班__个同学，向您深情地说一声。
合：“爸爸、妈妈，您辛苦了!谢谢您!”(鞠躬)。
乙：下面我宣布：
合：__班家长会现在开始。
幼儿园新生家长会的主持词
各位爸爸妈妈们：
大家好！
首先，我代表大班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的`一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况，带着这些我们共同的目标，就开始我们今天家长会吧。
（一）班级老师的简单介绍。
（三）游戏：一张纸的穿越在开始之前我们先玩个游戏，在你们的桌上有一张纸和剪刀，现在请你们把这张纸剪成一个圈，这个圈的大小是足可以转过一个人，你们开始行动吧！
游戏规则：家长人手一张白纸，一把剪刀，用白纸检出一个圈，这个圈是可以通过一个人的。（游戏总结）看看有没有成功的，请家长说一说这个游戏带给我们的一些教育含义。
总结：这张只好比我们的孩子，洁白无暇，在你们努力想办法想把他变成一个一个能让人转过去的圈时，就会像很多的办法，在刚才游戏中我看到三种现象，第一种是：在动剪刀时会先考虑一下，但是只是一会，在剪的时候会跟着周围家长剪；第二种是没有考虑什么，先剪了再说，成不成功看天意；第三种是经过深思熟虑后再动手，在过程中还会跟其他家长商量下；你们的这些行为就好像你们在培养孩子成才的开始是一样，有些家长会经过深思熟虑，到底给孩子一个怎么样的安排才会让他一个美好的结局，有些家长没有想好给孩子一个怎么样的安排，边做边学；另外一种家长就是为孩子的教育是持有一放任的态度，成不成就看天意。也像我们的幼小衔接工作一样，只要你用心在做，就会有回报的。
（四）幼小衔接问题，需要我们与您共同努力的方向。
（五）活动总结幼儿园的事情都是细碎繁琐的，但是我们一直在努力做到最好，我们对孩子有信心，相信大家也是一样，以后工作中有疏忽之后请谅解！
幼儿园新生家长会主持稿
大家好！
你们的到来是对我们工作最有力的支持。
作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，为了适应时代的需要，我们这学期对课程进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。
因此，这学期我们计划：孩子除了要学市教委规定的必学教材外还必须创造性地学习一些新的、必要的知识。
今天，我们为了同一个目标———那就是为了教育好孩子走到一起，就让我们一起再了解一下我园的教育教学情况。
我园是一所有科学化管理的幼儿园，具有雄厚的师资力量，教师均是幼师毕业的，部分已进修到大专学历，我们的目标是为孩子一生的发展打基础，使孩子在原有水平上都得到发展。
家长会最主要是让家长能了解我园的工作情况，与家长有很好的沟通机会，呆会你可以向您孩子的班主任了解一下教师所教的科目和听老师介绍一下你的`孩子在园一天的生活情况及家长关心的问题。
比如家长要协助幼儿园老师做好哪些工作，也比如孩子有药在园服用，要写清服药时间，剂量姓名。及时看家园园地，那里有对孩子近段进步的表扬。有对您教育孩子提出的建议。
有国内外教育的动向。
更有您和孩子共同做的事情。
也欢迎您把教子良方写下来，贴在园地里，与大家共享。等等。
大家有什么意见和建议可以留下来。
以便我们更好的开展工作。使家长与幼儿园达成共识，形成教育合力。
文档为doc格式。
幼儿园新生家长会主持稿
亲爱的父母：
大家晚上好！首先，请允许我代表__一幼儿园的全体师生向您表示最热烈的欢迎和诚挚的感谢。尽管你很忙，还是欢迎你来幼儿园参加家长会。感谢大家对幼儿园和老师工作的支持和理解。今天，我想借此机会简要汇报一下幼儿园的工作，让家长和朋友们更多地了解幼儿园，了解教师，与幼儿园合作，把我们的孩子教育好。
第一个议程是我们现在所处的位置；
第二个议程是让每个班主任主持教室里的家长会。
第二，我会向大家汇报这学期幼儿园的活动，希望家长能跟上我们的思路，为宝宝的成长出谋划策。希望能从以下几个方面和家长达成共识。
1、本学期的活动安排。
2、介绍幼儿园特色课程；
3、幼儿园饮食。
（一）这学期的一些主要活动：
根据实际情况自己写。
（二）、每个班级的课程设置。
这学期还是用浙江教育出版社出版的体验探究交流课程。小学、初中和大班增加了快乐识字课。同时，每天早上8：20—8：50，我们在全园开展晨读活动，提高孩子的语言表达能力，大班增加了一节拼音课。同时聘请专职英语老师，小学、初中、高中每班每周一节美乐英语。说到课程设置，首先要和家长沟通一下他们对孩子的教育观点。我们幼儿园一直用科学的理念指导教育。现在很多家长也很注重学习，教育观念先进。有的家长认为：看某个孩子能识别多少个汉字，能在10以内甚至20以内进行加减运算。这孩子多聪明啊！其实在幼儿园，我们并不想追求孩子学到多少知识。
幼儿园教育是基础教育，学习的`内容是最简单、最基础、最容易掌握的知识和技能。游戏通过各种方法，使孩子愉快地掌握这些知识和技能，产生兴趣，激发学习欲望，从而培养终身学习的兴趣爱好。良好的生活和学习习惯可以伴随并影响他的一生。
本着这一教育理念，我们幼儿园要求教师在充分研究儿童身心特点的同时，认真备课，开展系列或专题知识教学，开展多种形式的游戏活动和丰富多彩的实践活动，注重培养儿童的学习兴趣，有效提高儿童的能力。因此，敦促父母加强习惯养成，弱化对知识点的追求。
我们幼儿园的主要目标是健康、语言、社会、科学和艺术。我们一直严格按照教学大纲组织和实施教学工作，严格按照课程安排上课。每周教案每周贴在家里联系栏。家长可以浏览一下，了解一下你的孩子每周应该在花园里学些什么。
每个月老师都会根据主题把学到的东西写出来，带回家给你的孩子。可以及时在网上和老师交流一些建议。也可以随时登陆我们的网站了解幼儿园的发展情况，充分发挥家庭联络小组的作用。您也可以加入我们的飞信平台，与我们保持联系，为孩子的健康成长提供一个畅通的渠道。
（3）介绍幼儿园的饮食。
儿童正处于生长发育阶段，其营养状况将直接影响其生长发育。很多家长都有疑问，如何给孩子适当搭配营养餐？其实孩子的饮食需要最大限度的注意营养平衡，比如保证充足的钙，补充维生素和植物纤维，适当补充一些粗粮。这学期我们对菜谱做了很大的调整，每周都会把菜谱发到我们的网站上。家长可以随时在我们的网站上查看，或者在我们家门口的公告栏里看看，注意营养的均衡搭配。
（4）幼稚园的安全问题。
幼儿园除了要按照上级文件精神成立安全工作领导小组，落实各项安全工作制度，签订责任书等，还要做好安全管理工作。根据幼儿园的实际情况，我认为幼儿园做好以下几件事对避免安全事故将起到重要作用。
1、上午和下午检查孩子。
孩子们来公园的第一步是晨检。除了检查身体状况，更重要的是检查孩子是否携带危险物品，如小刀子、钉子和纽扣。因为这些文章有时会导致灾难，所以要消除隐患。
2、关闭户外活动。
户外活动是孩子最喜欢的部分，但也是老师最担心的部分。这部分通常会发生很多安全事故。当孩子们兴奋地玩耍时，他们经常会忘乎所以。大型玩具，沙池边缘，花园地面经常有小擦伤，重伤。因此，让孩子快乐安全地玩耍是本次活动的目的。这就要求教师在户外活动中引导孩子玩好、玩好，并全面观察、细心呵护，提醒孩子要有安全意识和自我保护意识，尽可能避免安全事故的发生。是对老师的要求，也是让家长理解我们的做法。
3、门口安全。
为了保证孩子的安全，正常上课时间不允许家长进入幼儿园，如果需要中途接孩子，一定要做好登记工作！
4、离开公园的安全管理。
我相信每一个家长看到自己的孩子哭，心里都有一种心疼和纠结的心态；看到孩子受了委屈，更是紧张不安。我迫不及待地想把孩子带走；接孩子后，建议家长不要在幼儿园长时间逗留；最迟17：10离开幼儿园；接孩子后，在幼儿园待久了，父母互相聊得很开心，孩子玩疯了，最容易有安全隐患。相信你也听说过网上的信息，朋友之间的交流，报纸等。，因为大人和大人大打出手，不愉快的事情也有耳闻；为了避免孩子和父母之间因孩子的问题而出现不愉快的情况，请父母和朋友自觉遵守我们的规定。
我曾经说过，父母不仅把孩子带到幼儿园，还带来了沉重的责任。首先是公园里孩子的安全。我们有责任确保他们的人身安全。但由于孩子年龄小，平衡能力差，身体发育不健全，又因为孩子完全没有民事行为能力，所以孩子的行为后果是自己无法预料的。
比如老师组织正常活动时，最常见的就是孩子自己的行为粗心或者处理能力差。所以家长要做好心理准备，无论幼儿园或负责任的老师有多好，都不能保证这样的事故不会发生。我们只是保证不会有责任事故，事故的发生是不可预测的，这一点大部分家长都明白。因为有的孩子家里有疙瘩。另外，因为孩子刚入园时比较烦躁，经常会出现抓挠的情况，这是家长应该正确对待的。希望家长正确认识、对待和重视对孩子的安全教育和自我保护教育。
（5）、家庭联系。
《幼儿园教育大纲》指出，幼儿园应与家庭密切合作，与小学联系，综合利用各种教学和教育资源，共同为儿童的发展创造有利条件。因此，我们的老师真诚地希望家长能够直接参与儿童的幼儿园教育。父母送孩子上幼儿园绝不是责任的转移，但父母很幸运，在孩子的教育上增加了专业的合作伙伴。希望我们的家长和老师能够相互理解，相互尊重，相互学习，相互支持，通过互动，共同推动永嘉县学前教育的发展。其实只要孩子每天开开心心的进公园，安全的出公园，学业有新的进步，积极参加各种集体活动，懂得合作分享，这就是我们老师和家长最大的心愿。为了贯彻《中小学（包括幼儿园）管理基本规范》和《幼儿园工作规则》，特别是为了儿童的学习和安全，我们真诚希望家长配合和支持以下工作：
1、请家长严格按照学校规定准时接送孩子：7：30；晚上8：30和4：00出发、
2、严格执行儿童运输制度。
3、请仔细阅读父母的行为准则。
4、父母应该提醒孩子每天主动进行晨检。
5、平时幼儿园来往车辆较多，督促家长高度重视安全工作，遵守交通规则，保证大人小孩人身安全。
父母：从今天开始，让我们成为教育孩子的伙伴和朋友。孩子的成长和进步，离不开你我老师之间的交流和接触。让我们一起为孩子的健康全面发展而努力！
在接下来的时间里，每个班的老师都会和你进行面对面的交流，希望你能提出有价值的建议。
最后，再次感谢大家对我们工作的关心和支持。谢谢大家！
幼儿园新生家长会主持词
c：叔父、姨母。
合：大家好!(敬队礼)。
我叫a：今天的家长会由我们三人为大家主持，希望大家喜欢。
b：首先，我们代表一年级三班的全体师生欢迎你们的光临。
c：感谢你们一学期以来的关心与支持。
a：欢迎你们来到我们成长的乐园。
b：我们是祖国的未来。
c：我们是你们的希望。
a：为了我们的成长，你们辛苦啦。
b：为了我们的成长，你们付出了!
c：有了你们的精心呵护。
a：有了你们的细心培养。
合：才有了我们的健康成长!谢谢你们!
a：我宣布一年级三班家长会现在开始。
b：有1个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖。
c：有1个人，期望是那样的诚挚，鼓励是那样的有力，
a：她在我们的心田上播撒爱的阳光。
b:：她在我们的心田上滋润爱的雨露。
c：他就是我们可亲可敬的班主任：严老师。
a：活动进行第一项，请严老师发言。
a：是呀!在这里我们在收获知识的同时，还懂得了感恩;在这里我们在竞争中，更加知道了团结的力量。
b：在这里收获了友谊还懂得了珍惜，还知道了“知识改变命运”
c：在此，我们要真诚的说一声：
合：老师，你们辛苦了，谢谢你们。
a：有1个人，非常伟大。
b：是她生育了我们，养育了我们。
c：无论再苦再累，她从不怨言。
a：晚上的被子是她帮我盖的。
b：冬天的衣服是她帮我添的.......
合：那就是---母爱。
李矩贤：我们要感恩身边的亲人，只能对他们说：
合：父亲母亲，祖父祖母你们辛苦了(敬礼)
b：活动进行第二项：请家长代表发言。
a：父亲母亲，请你们放心。
合：从今以后，我们会好好学习，用实际行动报答你们。
a：活动进行第三项，请学生代表发言。
c：有1个人，美丽大方。
b：有1个人，和蔼可亲。
d：有1个人，多才多艺。
c：是“她”教会了我们怎样写字。
b：是“她”教会了我们怎样读书。
d：是“她”教会了我们怎样做人。
c：你们猜到她是谁了吗?
b：她就是我们的语文老师“金老师”，下面掌声有请金老师发言。
d：谢谢金老师。让我们用实际行动去见证老师无悔的奉献!
c：请你们相信，我们会沿着你们期待的目光展翅高飞!
b：我宣布：一年级三班家长会到此结束。
合：祝同学们在新的一年里学习进步!祝家长们工作顺利!身体健康!我们下学期再见!
幼儿园新生家长会的主持词
大家上午好!首先非常感谢大家在百忙中抽出时间来参加我们的新生家长会。我代表同和民康幼儿园所有教职工对你们的到来表示热烈欢迎。
打开快乐的大门，走向成功的人生。同和民康幼儿园第xx届新生家长会现在开始!(掌声)。
非常感谢三位老师的热烈欢迎，大家说他们跳的好不好?下面隆重邀请我们幼儿园园长陈女士对本次新生家长会作重要讲话，大家掌声欢迎。
幼儿园新生家长会主持词
大家下午好!
在会议开始之前，先向大家提两个小小的要求：
1、请您先将手机调为静音或震动状态。
2、在会议期间，如有什么疑问，请在会后与班级老师单独沟通、交流。
我和俐俐老师代表小星星1班的小朋友们欢迎你们的到来，非常感谢各位家长能够抽空来参加这次的班级家长会，现在请把最热烈的掌声送给准时的自己，也送给下一次保证能准时的家长。
一个有时间观念的人做事一定有条理，一个有时间观念的人做事一定有效率，一个有时间观念的家长一定是一名优秀的家长，所以，你们是最棒的，掌声再次送给最棒的自己。可以看得出家长朋友们都是十分关注孩子的成长与学习情况的。
幼儿园新生家长说明会总结
2，关于环境安全也就是园大概的活动环境介绍。
3，需要杨姐补充一下各园建设历史（时间段）和每年平均招生人数+报名优惠项目。
尊敬的各位家长，晚上好，感谢大家在百忙之中和如此闷热的天气下来到思博睿学前辅导中心长江街建赏欧洲分店，参加我们的新生开班家长说明会。首先我代表思博睿全体教职员工向大家的到来表示感谢，感谢大家对我们思博睿学前教育品牌的信任，当然，我相信我们今天相聚的初衷是一致的，就是为了我们可爱的宝贝们在这里经过一年的学习和生活后，能够无论是认知学习、情感道德、人格修养还是技能技巧等方面都能取得长足的进步和提升，能够为幼儿在进入小学之前打下全方位、最坚实的基础。
作为此次说明会的第一部分，我要介绍的是我们思博睿教育集团的基本信息，和我们在为期一年的教学周期中将会做到的工作和孩子们应该会达到的效果，以期让各位家长们能够对我们有一个全面的整体的认识。
先简要介绍一下我们~~``教育集团的整体规模：
接下来介绍一下我自己，我是~~~教育集团培训部专员，目前负责的是所有入园新员工和现有教职员工的培训工作，在这之前，我也在~~~~~~~分别担任过英语和语文科目的教学工作，可以说对我们集团运作的各个环节都非常的熟悉和了解，几年的工作也和很多家长和孩子们结下了深厚的家园情谊，他们都亲切的称我为小李老师，我也觉得这是我自大学毕业以来最让我有成就感的一个称谓。大家也可以这样称呼我，在说明会后如果有一些问题还需要咨询，还可以及时向我询问，我也乐意给您做出让您满意的答复。
那么接下来就是这次说明会的主要介绍部分。
首先，我要说明的是，身为家长，在孩子入小学前的这一年，也就是我们所说的学前阶段，选择好的学前班是至关重要的。这可以从以下几个方面来解释。
第一，从历届毕业生的反馈来看。所以近几年来毕业的学生也大多进入了这些名校，那么在毕业之后我们也始终和这些孩子的家庭维系着良好的家园联系，通过与往届生家长的联系，我们获取并总结了以下一些信息。
步入这些小学后，学校大体对孩子们学习程度的认定是有基础的，所以课程讲的相对于我们这一年的系统学习进度要快很多，比如拼音的讲授，系统讲授我们大概是用半年的时间还有半年的时间进行有梯度的难易结合循序渐进的练习和巩固。而周边几所小学，未完成教学目标，基本都是在十一假期前就已经讲完全部声母，而这是我们大概两个月才完成的内容。数学方面，基本已经没有小学再从数字书写和认读这样的基础课程开始了，进度也是非常快的，而我们的入园标准是只要会从1数到100,100倒数回1就可以了，数字部分会有大概1个月的时间去熟悉，去掌握。英语科目上，小学教育也大多数默认了孩子们在外面都有补课的基础，老师讲授速度很快，内容也并不细致，当然是依个别老师责任心而定，因此没有一定的英语口语、字母学习的基础，很容易在一上小学的时候对这一个科目产生差距感，直接会影响孩子的学习热情和动力。由此可见，幼儿在上小学前在这些学科及其他科目上有一定的基础，为顺利的接受小学阶段教育，尤其是培养学习的主动性，是至关重要的。
第二，从目前的教育趋势来看。从近些年教育部门针对小学部分无论日常教学、课后作业还是小升初的择校也好所出台的各项政策，总结为一个词，那就是“减负”。顾名思义，减轻孩子的课业负担，还孩子们一个快乐的童年时光。这也是身为教育者我们乐意看到的社会趋势，但是，在这简单的二字背后，我们更要看到的是，减负之外对个人能力要求的客观提升。同样是通过和毕业学生或者一些小学教师的沟通，我们了解到目前小学一年级的学生在期末的时候，并没有以往传统意义的期末考试，也就是卷纸形式的考核，而是转而以综合素质能力的考验。例如，在语文科目上，会在期末阶段以背诵课文、课本剧表演等形式进行检验；而数学科目上，也将考试内容分成几个小块，逐项进行；包括英语科目上也取消了前两年级的考试，从三年级才开始设置考试。猛然一看，会觉得孩子们应试压力小了，是不是对学习程度的要求，学习内容的覆盖没有那么多了呢？其实，仔细分析考试方式的转变就不难看出，虽然不再是以一张卷纸的成绩来评判一个孩子半学期的学习成果，但是分成小项，逐项评分，每一项孩子们都需要很短的时间来准备和复习，客观上难度是增加了，尤其是像课本剧这样的考核，除了对课文知识熟悉程度的考核之外，更考察了孩子们的创新意识、团队意识和语言表达能力，这是如果没有集体生活的锻炼和一些活动的历练是很难达到满分标准的。额外补充一下英语科目的考试，皇姑区这边是小学一、二年级不设置英语考试，到三年级才开始英语测试，表面上看也是减轻了幼儿在前两年的英语科目负担，但是如果孩子没有前期的铺垫，会面临在三年级考试时不适应的状况，没有一个应试的状态准备。综上所述，在学前如果有一个良好的学习习惯的养成，对小学入学乃至整个小学阶段的顺利完成都将起到关键的作用。
第三，从目前的家庭教育状况看。（入场前观察家长年龄段分布）今天来到这里参加家长会的家长们大部分都是年轻的爸爸妈妈们，但是这么多年看着早晨晚上迎来接送的家长们，80%都是爷爷奶奶辈的家长。我们也清楚，年轻的爸爸妈妈们每天都在辛勤的工作上班，思博睿的放学时间是每天的下午4点整，而小学每周有1天比这个时间还要早，所以在这个阶段家长能够陪同孩子的时间是很有限的，繁忙的工作，琐碎的家庭事务，也再一定程度上消磨了家长们对孩子们教育的耐心，就会导致在小学阶段家庭教育的几个误区：一是时间不充足；二是方法欠缺妥当；三是过于严厉，不注重引导启发，不利于孩子学习热情的培养；最后就是过于注重某一次的成绩，而忽略孩子可能已经取得的较之以往的进步。那么这个时候谁来弥补或者说怎么弥补家庭教育在学龄前这一习惯养成关键阶段的缺失呢？正是一个有着完善的教学体系，关爱的教师群体的一个学前教育培训机构。
第四，从什么是真正的幼小衔接来看。这也是我们思博睿最大的特色所在。首先从师资力量上看，幼儿园即使把大班设定为学前班，老师依旧是幼师毕业的，他们对孩子学前这一年的知识并没有一个明确的系统的把握和认知，授课方式上也与小学模式有一定差别，还会停留在幼儿教育的阶段；其次从授课类型上，包括其他一些皇姑区的学前辅导，会设置很多如围棋、思维等课程，虽然在一定程度上满足了孩子的兴趣，但是从真正的幼小衔接的角度去看，他们的授课类型和方式与小学还是有一定差距的，所以孩子在这样的教学环境下，面对小学时依然会有一些不适应。
针对刚才我对目前学前教育现状分析，接下来我要向大家很负责任的说，选择我们思博睿品牌是明智的。这可以从以下5个方面来佐证。
第一点是我们拥有优秀的教师团队。
一个优秀的团队是企业能够顺利运行的基础，对于一个教育机构来说更是如此，只有拥有高素质、高标准的教师团队，才能实践我们先进的教育理念并完成丰富的教学任务。首先进入到~~~~~团队的老师都是经过层层选拔而来，所有老师都具备从业相关的教育资格证书，而且每一位老师都是在班级带班至少一年以上才能经过严格的培训成为任课教师，而且无论是刚入职的教师还是已经在岗多年的老员工我们都有一系列的针对性的培训计划，能够保证教师队伍始终掌握着最先进的教育理念和最扎实的教学功底。
而从教师队伍本身而言，我们都是正规师范类大学毕业的学生，学前部都是本科小教专业毕业的学生，而幼儿部也是幼教专业毕业的学生，我们的专业素质是可以用我们的学历来保证的。与此同时，最终走进并留在~~~~大家庭的老师们，我们拥有几个共同的特质:过硬的专业性、丰富的教学经验、饱满的教育热情和最重要的一点，高度的教育责任心。
首先是过硬的专业性。幼儿教育也好，学前教育也好对教师专业性的要求是极为严格的，因为教师的素质将直接影响幼儿在小学乃至未来12年的学习习惯和学习态度的养成。我们面对的是基本没有形成自主选择性基础的5-6岁的孩子们，这个年龄段权威崇拜意识强，模仿能力强，老师的教态、教学风格都将对幼儿产生深厚的影响。那么在我之外，我们教师团队中的其他老师们也都具备着极强的专业素质，并且经历了多年的教学实践的积淀，都能够对各种教育教学难题迎刃而解。在这里要讲述一下我们其中一位家长和我谈论何以选择我们而放弃附近一所相当知名的有多家连锁的大型幼儿园的原因。一天她在放学后无意间经过孩子所在的幼儿园，看见孩子的老师们正在进行幼儿英语的学习，而该园在当时刚刚标榜自己为了迎合小学需要开设了英语课程，原来是外聘老师先对本身非英语专业的幼师进行密集式培训，然后由这些幼师再对幼儿进行教学，这样的“专业化”效果可想而知，在试听之后，家长果断就决定选择我们。
其二是我们所有的老师所具备的丰富的教学经验。前文说过，所有任课教师都需要经过一年以上的带班经历，听过一轮以上的其他教师授课后才能正式从事教学工作。而目前的在岗授课教师都是有着多年教学经验的教师，一方面是对自己所授科目了如指掌，了解在各个环节，各个知识点中的难点重点，能够剥茧抽丝，层层深入的进行讲解；另一方面多年的教学经验让教师对形形色色的孩子们的性格特点、知识掌握程度等都有了一定的认识和把握，这也方便了各位教师在日后的教学工作中针对每个孩子的特点，有针对性的去教学，因人而异、因材施教，最终取得良好的教学效果并达到教学目标。
接下来就是我们的教师都是有着饱满教育热情的年轻教师们。一位教育学家曾经说过：“教师如果不热爱自己的职业是培养不出伟大的人来的。”大家也许都知道幼儿教师是流动性比较大的一个职位，所以选择一个教师相对稳定的学前教育无论对幼儿的适应性还是知识捕获习惯的连续性都是很重要的。刚才说过从教师选拔我们~~~`就已经有着严格的标准，那么我们能够保证在幼儿接受教育的这一年中，如无重大意外事故等，我们的教师是稳定的，而作为有着多年教学经验的一位老师的角度来说，能够留在这里而不是选择~~~~~~等品牌的教育机构，完全是出自对幼儿教育的一股热情，和想在这片教育蓝海打造出自己特色的一股热忱和信念，也希望能够在我们的教学过程中对幼儿产生积极的影响，也希望幼儿们在获得知识的基础上，能够受到我们教师本身的积极的正能量。
最后一点也是我觉得是身为教师尤其是幼儿教师最重要的一点就是高度的责任心。狭义上去理解是在教学方面的负责任，能够带领班级不落下一个孩子地完成教学任务，在这个意义上我要引用一下发生在我身上的典故吧。有一个是开学就二年级的小女孩，本身就是我们园毕业的学生，当时我是任英语老师，在毕业后家长找到我想让我继续给他家的宝贝以家教的方式继续讲授英语，当时和我说的理由当中说道：“李老师，我和孩子妈大学毕业太多年了，英语已经搁置太多年了，而从进入~~~~~经历您的英语课，发现我们家孩子的语音标准，日常会话比较流利，最重要是对英语有了热情，你是我们孩子的英语启蒙老师。”正是这“启蒙”二字深深地印在了我的心里，我觉得这是对一位学前教师最美好最有价值的肯定，这其中也包含着对幼儿教师职业生命最重要的精神浓缩，我们是孩子们启发与蒙智的先导，为孩子的未来学习生涯开个好头是多么重大的责任，从此我对学前教学又有了更深刻的感悟。广义上讲，教师的责任感，尤其是在学前阶段还包括情感的赋予，也就是说，要避免一切像现在新闻当中频繁出现的教师虐童、幼儿园为保出勤率喂药等现象的发生。这个教育行业的良心保证，我们在这里可以向各位家长保证，从建园至今，几个分园在内没有过一起家长投诉教师有暴力对待幼儿的现象，我们也保证今后也不会出现这样的状况，因为，有着先进教育理念的~~~~教师团队不屑于这样做，不屑于用违背良知和道德的行为来树立教师的权威，我们更愿意用自己真诚的态度，孜孜不倦的耐心，循循善诱的引导让孩子对老师信服，对知识渴求。
第二点是我们掌握先进的教学理念。
何为教学理念呢？每一个企业都以自己企业的经营理念作为企业发展的一个指南针和风向标，对企业的未来发展是至关重要的。尤其对我们这样的幼儿培训的企业，有着先进的教学理念作指导，引导教师在教学过程中贯彻先进的理念，灵活运用到教学实践过程当中，以达到活跃课堂气氛、更接地气的传授知识、更熟练地运用教学技巧，更直接的获得教学效果等目标。
我们的教学理念在我看来用几句古文就可以言简意赅的概括下来：
其一，师者，所以传道、授业，解惑也。在此基础上，我们更融入了德育也就是在智育的基础上更注重道德品质的培养。相信家长把孩子送达思博睿，最大的心愿是让孩子获得足够的在知识储备，但在现今这个全社会都注重道德重建，弘扬传统道德传统的时代，除了要有足够的知识作为一个人走向社会的基础，完善的人格对于一个孩子的发展，作用是毋庸置疑的，所以无论在日常授课中还是平时孩子的沟通交流还是在一些社会实践活动中的细节捕捉，我们都希望能够让孩子们在人格形成的最关键的年龄段得到最好的道德引导和情感灌输。
其二是授之以鱼，不如授之以渔；或者说不愤不启，不悱不发。这里讲的就是不同于以往的应试教育的填鸭式教学，也是为了接洽当代小学教育改革的“启发式教学”。尤其是第一句，一直是我在教学过程中起到座右铭的作用，两个yu，一个是三点水旁的，是动词，一个是鱼肉的鱼，是名词。简而言之，就是说教会孩子知识不如教会孩子学习知识的方法，知识只是基础，而学会方法才能举一反三，触类旁通。我也曾偷师过几所我们那边的学前教育，包括也有同学目前就在新东方的学前部任课，但是除了教师专业性有限之外，普遍的问题就是应试的痕迹依然严重，教室上课鲜有针对这个年龄段儿童的教学方法和授课模式。而我们~~~~在教育理念上，最注重的就是“启发”二字，最想要达到的效果就是孩子们在课上，通过老师对知识获得的方法的讲授，能够养成自己习得知识的习惯，最终达到我能学、我会学、我愿学的效果。学前这一年所学的知识只是孩子们一生将要学到知识的冰山一小角，但它重要在是整座冰山的基座，他的坚实与否将直接决定孩子未来的学习效果。与此同时，一年的知识量知识基础，但如果孩子们掌握了老师所传授的学习方法，那对于他们才是获益终生的。
其三是要“盈科而后进，不凌节而施”，这句话的意思就是要根据孩子实际的学习效果，循序渐进，循循善诱，而不能急功近利，揠苗助长。循序渐进这样的道理我们都明白，但是真正做到的有十分有限，包括在家长之间就有一个观点很普遍：“孩子不能输在起跑线上”，于是，亲戚朋友同龄的孩子学什么，也跟着学什么，年龄大一点的孩子在自己孩子的年龄时在做学什么，自己的孩子也要达到那样的程度，殊不知这样的进度和强度适不适合这个年龄段的孩子，孩子潜力大的可能会被提前挖掘导致后发无力，而任何知识或者技能的学习若没有一个由浅入深，由简到繁的过渡过程，很难让孩子对知识有一个全面而完整的掌握，也不利于后续的学习。而在~~~~里，我们始终遵循着这一原则，任何一门学科知识的设置都是按照孩子的思维接受能力而设定的，环环相扣，日渐复杂的，让孩子们能够在学习的过程中步步为营，踏实进步。
其四是因人制宜，因材施教。这是我们思博睿与许多学前辅导机构最大的一处差别。很多所谓的大型学前辅导班，标榜的是自己的规模，而如果实际去看，会发现三四十个孩子在一个大教室的大班授课模式，有的是小学的班级规模，但是老师在授课过程中既不能全面观察每一个孩子的学习状况，也不利于在课堂互动中关注到每一个孩子，获得学习的反馈，课后更难有机会让老师和家长针对每一个孩子进行交流沟通，因为他们并不了解每一个孩子的状况。而在这里，从一入园，我们的班主任老师首先保证在一天内能够记住每一个孩子的大名小名，并且在最短的时间内了解孩子的脾性习惯；也是由于小班，教师走班的授课模式，让每一位任课老师对每一个孩子的学习状况都能有一定的了解，如果有后来的插班生或者学习能力较弱的学生也能及时告知本班班主任老师对其进行额外的指导；就像我本人在担任英语老师和语文老师的时候，每个月在卷纸的反馈上我都会对每个孩子在这段时间的表现做一个总结，让家长能够及时了解孩子的进步和不足之处以协助老师让孩子能够取得更大的进步，和原来上学时期写的假大空的品德鉴定不同，每一次完成这样的阶段小结，一个班20多个学生，就想写完一部短篇小说集，主人公就是每一个各具特色的孩子，都让我惊喜与他们的进步，欣慰于自己的成就。
在这一理念的执行过程中，还有一句话想要和大家分享，就是在微信朋友圈很火的一个帖子“我允许一切如期所是”。这句话在教育领域的意义在于，每一个孩子的降临都是上天基于人间的一个天使，每个孩子都有与众不同的特质，每一个孩子也都有自己最喜好最擅长的领域，身为教育者、或者身为家长我们不应该以自己的主观预期去设计孩子的成长之路，而是遵循孩子自身的发展规律，允许他在成长为一颗参天大树的过程中有肆意蔓延的带刺的枝蔓，有自己疏忽而留下的斑驳虫迹，有时疏时密渐进规律的年轮。在这一过程中，我们做的也许不是矫饰的修剪，不合时宜的喷洒农药，或者雨季旱季的人工降雨，我们需要做的只是一个完整成长的见证者和记录者，一个健康成长的引领者和导向者，一个永远存在却不时时搅局的关注者和支持者。
几个大方向的教育理念的阐述之后，相信大家对我们会有了更为深入的了解和认同，这里只是我比较主观的一个经验总结，相信的每一个老师的教学过程中也会发掘和总结出属于自己，适应学生的教学理念，正所谓教学相长。那么在这之后就是我们思博睿优势的第三点，也是对我们所秉承的教学理念的一个直接实践和体现。
第三点是我们具备完善的教学体系。
在这里我将要详细介绍一下我们~~~~学前班辅导机构在为期一年的教学工作中每一个科目的设置及课程进度安排。在介绍之前，我需要强调一点，在这里，无论是作为主科也就是每天都有授课内容的语文、数学、英语科目，还是间隔上课的如全脑开发、百科常识、国学故事等科目，我们都是按照幼儿的接受能力和阶段性的接受程度循序渐进而进行授课的，每一个知识点的铺开都是有其内在逻辑性的，就像我在之前所说是环环相扣的；同时为了满足小学入学需求，我们是按照一年除法定假期外完整的48-49学周来安排课时，进行教学的，所以希望在这短短的一年当中，如果无重大事情，希望家长们尽量不要随意为宝贝们请假，也不要在这关键的一年纵容孩子们的小情绪，因为今天的“宠爱”很可能导致的是上小学时的难题。
接下来我就逐科目来介绍思博睿学前部整个一学年各个学科的课程设置和各科的内容安排。
首先是我们的课程设置。我们总共开设了包括~~~~~门课程，依照幼儿在5-6岁对知识的接受能力合理分布在每周的授课时间当中。其中，周一到周四为主要的授课时间，在这四天中，每天都有包括早读，正常课时在内的7节课的内容，课时安排是按照小学标准，并结合学生年龄段灵活指定的，具体时间安排如下：
字。
9:30——9:40，为课间休息。
9:40——10:25，是第一节课，一般是主科科目。
10:25——10:55，是上午的大课间休息，由班主任老师带幼儿进。
行健身操的课间锻炼。
10:55——11:40，是上午第二节课，一般为趣味性更强的科目，让幼儿的大脑能够充分休息和运用。
11:40——12:45，是包括午餐在内的午休时间，幼儿在这一时间。
段会在教师的带领下在户外安全地带进行一些。
集体游戏或者协调平衡，开发左右脑的游戏。在这里要强调一下，在学前这一阶段，已经和幼儿园不一样了，孩子们的生理作息时间也应该按照小学阶段来调整和适应了，所以我们是没有午睡时间这一安排的，因为小学一年级开始就已经取消午睡，让孩子们在操场进行活动了。当然我们不会强制要求入园的孩子避免午睡，而依然是遵循循序渐进的原则，利用游戏的趣味性，集体活动的带动性来促使儿童主动调整生物钟，尽快适应小学的作息时间，在此期间我们也需要家长在背后的支持和帮助。
12:45——13:30，为下午第一节课的时间，一般为另一门主科科。
13:30——14:00，为眼保健操和水果时间。
14:00——14:45，为下午第二节课的时间。
14:45——15:00，为课间休息时间。
15:00——15:45，为下午最后一堂课的时间，在这之后会在班主。
任老师的引导下，学会自己收拾书包，整理文具，准备晚饭。
16:00，准时开始晚饭，提醒家长可以在16:15以后来接走自己的孩子。
在这里我要提示一下，可能有一些孩子在外面会有一些其他的辅导课程，那么我建议家长能不能把上课时间协调在下午，最好在下午第一堂课以后，这样就不会让孩子因缺席主科课而造成知识的断节。
以上是每周一到周四的时间安排，那么周五一般我们是不授新课内容的，而是全天用来进行针对整周教学内容的复习和测验工作，争取在这一过程中让幼儿能够趁热打铁、查缺补漏，并在此基础上能够温故而知新。
按照时间顺序我们厘清了每周每一天的课程设置，接下来要介绍的就是我们每一科目的课程内容了。总体上讲，这是我们~~~最大的特色所在和权威所在，也是我们较之其他同类教育机构最大的优势所在。首先还是声明一下，我们除了英语科目要使语言点与小学教学相衔接而必须使用小学教材外，其他科目是不会直接运用小学教材进行教学的，在这里有些家长会有顾虑，既然选择学前教育，就是想提前对小学知识有一个预习，不讲小学课本孩子到小学能适应吗？要向大家打消这个顾虑，我们虽然不运用小学教材，但我们知识点的覆盖，学习方法的传授是完全能够达到甚至远远超出小学入学要求的，之所以不像很多教育机构直接选择小学教材的原因就是考虑到孩子们在这样一个对未知充满好奇，又有着强烈的求知欲的年龄段，如果熟悉了小学课本，就会在小学时不认真听讲，觉得自己学过不用在认真对待，久而久之形成习惯，就在日后会错过很多没有学过的知识点，因此我们刻意规避掉这样的隐患，让孩子学到应学的知识又不会对小学课本过度熟悉和厌恶。
另外家长会提出疑问，不用小学的通用教材，你们的教材可靠吗？在这里向大家介绍一下，思博睿全部科目的教材都是所有任课老师通过多年的授课经验，在小学一年所有知识点的基础上自己编制的并且会随着教材内容的改革和考试方式的变化而灵活调整的。
接下来由我为大家逐科目来介绍我们每一科目的主要内容和教学进度计划。
首先是语文科目。曾经担任过语文科目的教学工作，在我看来，我将语文科目划分为四种类型的课程：
第五点是我们拥有丰硕的教学成果。
前面在具体讲述每科教学计划时已经着重讲过每一科目在一年的时间内所讲的内容和学生所应达到的学习效果。对于我，一名教师来讲，最大的成果莫过于孩子们带着满满的知识储备和信心离开这里，迈进小学校园；莫过于孩子们脸上洋溢的属于童年的欢笑；莫过于过了半年一年甚至很多年后我们再次相遇孩子们依然会说，老师我很棒，您讲过的道理我依然记得。
当然涉及到学习，就还需要用事实和成绩来说话。我们每年大概加起来有160名幼儿圆满毕业并走入小学校园，至今随机抽查过往学员得到的反馈虽然不能保证每位学生都名列前茅，但成绩均在中等以上，而且较之同班级没有学前经历的孩子们来看，自主性、独立性都要更强些。而在每年难度有目共睹的育才入学考试中，我们~~~~的学子也能达到报名人数半数以上的通过率。外语方面，我们的孩子也在全国幼儿口语比赛中取得全国一、二、三等好成绩，其中不乏从未在外面补习过英语的孩子们。
第六点是我们享有严密的后勤保障。后勤项目最关键的想必就是饮食和安全。
先说饮食方面，我们~~~是全日制的学前辅导，每天提供包括早、中、晚共三顿饭，外加下午的一次时令水果。饮食标准是完全符合本年龄段儿童一天的营养需求的。所有的食材都是当天就近采买以确保食材的新鲜，而肉类都是从大型超市或者知名企业所采购的以确保幼儿的用餐安全。每一位厨师都是持健康证上岗并有着多年的集体伙食经验，确保孩子用餐的口味。我们的餐食表是14天也就是2周一循环，保证孩子2周内每一顿都能吃到不同的菜。
安全方面（需要结合各园情况说，麻烦各位园长补充一下），皇姑园为例，我们选择的是西侧的门市，就是避免临街的危险性。在这一侧，因为基本没有机动车从这里通过所以我们有许多空间可以让教师带领孩子们在课间和午休进行活动，毗邻园区，我们还可以进入到园区在游戏设施区玩。
门市内部，我们分为上下两个教室，一楼大门在早上上课后是要锁住的，避免外人随意进入；二楼楼梯处也有专门的铁栅栏门防止幼儿随意外出。我们的卫生间也设立了挡板，保证幼儿如厕安全。
通过上述的阐述，相信各位家长对我们~~~教育集团已经具备了比较完整和系统的认识，那么下一部分，我将要结合近些年新入学的一些新生可能会出现的一些状况给在座的给位家长提供一些在入园前最好做出的先期准备。入园准备包括两大方面，一方面是心态，一方面是物质。物质准备相对简单，我们会在入园前以通知单的形式告知家长孩子所需准备的文具。除文具外，还需要提醒家长为宝贝们每人准备一个水杯（非陶瓷、玻璃）类，我们有饮水机提供常温水，如到冬天需要热水，请和班主任老师说，有老师帮助孩子倒水。一条毛巾在，擦手时用。除此之外，如幼儿有需要服药的状况，也需要事先告知班主任老师或者配班老师，因为小孩子对这件事情一向不是很重视。
接下来是非常重要的心态准备。首先，幼儿对一个新的环境需要一定的适应时间，当然这个时间段因人而异，但都是需要调整的，所以在这里我建议家长们，如果有意向明智的选择我们思博睿，最好以实际情况从八月份开始就把孩子送来，这样做的意义在于：
三、由于上届学生仍未毕业，所以我们还会正常授课，这时并不要求新入园的的孩子跟读跟写，但经历这样一个月的课题适应，在课堂规律，于老师互动交流上孩子都会有一个先期的准备，未开展日后的学习奠定了好的基础。第二，有些幼儿在自我独立方面由于在幼儿园没有得到锻炼还不是很完善，那么希望家长在诸如如厕完清洁小屁屁、吃饭用餐具勺而不是用手抓、系鞋带等方面配合老师，在家也鼓励并指导孩子独立完成，因为一年的时间并不长，我们希望孩子在入学前在各方面都能打下良好的基础。第三，儿童入园是零基础，但是最好能够在正式开学前至少掌握1——100,100——1的数数练习，会写自己的名字。第四，面对孩子的哭闹，强烈的抵制怎么办？小李老师的方式并不是强行制止或者糖衣炮弹转移话题，而是把选择权教给孩子，再给他们分析好利弊之后自行选择，我们做的只是尊重，当然相信各位都是聪明的家长，知道虽然选择权在孩子手中但条件的设定还在我们手中。
收费标准：
在最后，我由衷的希望通过这一年的时间我们老师和家长能够携手为孩子们打造一个美好的学前梦想，保证他们在一年后顺利起航。在这一年的过程中我们会尽可能的和各位家长及时进行沟通交流，密切关注孩子的每一点细微的成长和进步，然后及时告知家长；同时也希望家长们如果有任何问题或者希望我们在日后工作应该更加改进的建议，及时反馈给我们，除了教学相长外，我们也需要不停的进步，成长来为孩子们提供最优秀的学前教育平台。
幼儿园新生小班开学家长会主持稿
尊敬的各位家长：
大家上午好！
首先非常感谢大家在百忙中抽出时间来参加我们的新生家长会。我代表同和民康幼儿园所有教职工对你们的到来表示热烈欢迎。
打开快乐的大门，走向成功的人生。xx幼儿园第x届新生家长会现在开始！（掌声）。
我是本园教学主任：xx老师，今天由我来主持本次的新生家长会，相信各位家长会度过愉快的、收获的2个小时的时间，在我们自己一生中留下美好的回忆，在我们孩子的成长历程中起到非常重要的作用。今天老师们了解到幼儿园新加入了很多新的成员，想要用她们优美的舞姿欢迎大家的加入，请欣赏舞蹈串烧。
非常感谢三位老师的热烈欢迎，大家说他们跳的好不好？下面隆重邀请我们幼儿园园长x女士对本次新生家长会作重要讲话，大家掌声欢迎。
刚才x园长对我园的工作情况向各位家长做了一个简单的汇报。x园长是一位有想法、有干劲、有经验的园长。她领导的这个团队也是一支优秀的团队。在x园长的带领下，xx幼儿园一定会取得更优异的成绩。
本次新生家长会主要是帮助新生家长做好入园前的各项准备，消除大家对于宝宝入园前的担心和焦虑，下面就隆重邀请我们业务园长x女士，大家掌声欢迎！
通过业务园长的介绍我们了解到如何缓解孩子的入园前的焦虑以及入园前做好哪些准备！
下面请欣赏x班x老师为大家带来的钢琴曲演奏《欢乐小牧童》。
谢谢美丽的x老师，希望我们的宝贝们以后的每一天都能伴着悦耳的琴声快乐的成长！
时间也过去差不多了。我们台上还有三位老师从开始到现在一直在默默无闻的忙碌着。那我们来看看，我们的x老师和x老师还有x老师在干什么呢？这些是老师辛苦制作出来的作品，我们现在请x老师介绍一下你制作的作品。请x老师介绍你的作品。请郭老师介绍你的作品。
老师手上的作品都是用大家生活中废气（废旧）的材料做出来的，以后尽管将家里面的废弃品都带到幼儿园，让老师和宝宝会一起将他们变废为宝。
家长把孩子交给我们，就是把沉甸甸的希望交给了了我们，我们深知肩头责任重大。下面我向大家隆重介绍我园的教师团队。现在请我们xx的老师上台与大家见面。请各位老师向大家做一个简单的自我介绍。我们从小一班的老师开始。
相信通过老师的介绍，家长们对我们的老师有所认识。当然，以上所有的工作都离不开老师的用心和家长的配合。今天是个开心的日子，xx幼儿园所有教职员工非常欢迎大家的到来，她们也有一段心声想要向大家表达，让我们用一段手语表达我们的心声。
我们的每位老师都是多才多艺的，相信在以后的相处中，大家会慢慢发现每个老师的才艺。会议之前给大家两张表格，这两张至关重要的表格一张是您对孩子的教育观念，第二张是为了让老师更好的照顾宝宝、了解宝宝，请大家如实填写。
今天的新生家长会就要接近尾声了，如果您觉得今天的内容对大家有所帮助话，就请用你们热情的掌声示意一下。谢谢大家。请大家将表格交给老师。期待我们下一次的相聚。
幼儿园新生家长沙龙主持稿
各位女工朋友们、姐妹们：
大家晚上好！
里欢聚一堂，举办首届“女性沙龙”，这次活动是我处女工委和处文联联合举办的一次活动，是我处的.“激情夏日文化月”活动中的内容，目的是给大家互相学习、交流、娱乐的机会，希望大家珍惜机会，抛开工作、家庭的和包袱，投入到活动。
下面请大家自我介绍，从左边开始，请大家依次介绍一下的工作，从事的工作。。。。。。
也感谢一下并服务活动的三位男同志：
感谢书记的，有书记从政策和环境上的支持和关怀，才使我处的女工工作蒸蒸日上，才使我处全国先进女职工集体光荣称号。
让以热烈的掌声感谢刘书记。
请刘书记讲话。
书记讲的好不好？
好，现在请书记为大家演唱。
谁（榕树下可爱的西沙）。
一、现在请处女工委主任为大家《祝您平安》。
二、长庆七中演唱《采油一处我心中的骄傲》。
三、离退休管理站为大家表演《洗衣舞》。
四、机修公司诗朗颂。
五、小合唱。
六、现代舞《看我72变》。
幼儿园新生家长说明会总结
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，快快来写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编为大家整理的幼儿园新生家长说明会总结范文（精选12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
开学至今有快一个月了，为了让家长们更多地了解幼儿在园的情绪、进餐、午睡、游戏、生活自理能力，学习等情况，也为了让家长对幼儿园工作有更深入地了解、更好地进行家园合作、取得家园教育的一致性，我们大(2)班的老师和家长聚在一起，召开了开学以来的第一次家长会。家长会应到家长82人，实到64人，电话联系二人，来园家长中有21%由祖辈出席，71%由父母出席，5位家因种种原因提前向老师请假。可见，家长对本次会议还是比较重视的。
要达到的目标，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。
其次，在培养班上孩子生活自理能力方面是重点要做的工作，我们让家长了解了孩子们生活方面的一些情况，如，进餐习惯有所改善，午睡能安静、孩子们在老师的提醒下会正确洗手了??但也有一些方面，需要家长和老师共同配合来帮助孩子的，如：良好生活卫生习惯学习习惯的培养等等，让家长了解一些形象的儿歌，帮助幼儿理解、练习。要求祖辈家长们放手给予孩子们更多的机会，来逐渐提高孩子们的能力，不要担心孩子不会，而剥夺了他们自己尝试的权利。对于各个孩子来园这一阶段中的点滴进步，老师都让家长有所了解，以增强家长的信心，让他们觉得孩子在园中比在家里更能展示自己锻练自己。
第三，就六一儿童节的节目演出达成共识，家长们纷纷表示，选出部分小朋参加排一个舞蹈，别的小朋友们做什么都行，只要能上场就好，让他们在幼儿园的最后一个节日过得开心愉快。
由于时间不多，所以好多话题只有在家园联系中和家长们交流，家长会应该是家长满意老师满意的，因为我们就好多急需解决的问题达成共识。
我们大三班的家长座谈会与20xx年9月11日中午1：30如期召开了，这次家长座谈会历时2个小时。虽然天气很冷，但是有96%的家长牺牲了他们的休息时间不怕寒冷参加了这次座谈会。这令我们大三班的三位老师都很感动。这次家长座谈会在宽松自由的环境里圆满的结束了。
现在就这次家长座谈会我们作以总结。这次座谈会，我们和家长真的像朋友聊天一样，总结了上学期我们在教育教学工作中存在的不足和需要改进的地方，同时也谈了家园配合及沟通方面存在的不足。在这次家长座谈会上，家长朋友们很受启发。我们班的好多家长都说“原来，我们真的还不知道户外的这些栏目是专给我们家长看的呢？”、还有的家长说：“我们原来就认为你们只是看孩子而已，还真不知道你们的工作量这么大，工作做得这么细，由于我们做家长的工作太忙，与你们沟通的真的太少了。
说：“离妈妈，你可以这样做，你带宝宝到超市里让宝宝亲自挑选他自己喜欢的脸盆、毛巾、香皂、护手霜等等。这样，他就会做这些事情了。原来我们家陈一也是不愿意洗手洗脸，自从我这样做了以后，陈一养成了好习惯。”郭妈妈听了连连点头，有了对付儿子的好办法，好像心里看到了希望，看上去特别佩服陈一妈妈。其他家长和我们三位老师也给陈妈妈鼓起了掌。是呀，这次家长座谈会提供了一次家园交流的机会，互相学习的机会。
我们相信，在今后的教育、教学工作、家长工作、家园配合工作方面，较上学期相比都会有一个好的突破、更大的进步。通过这次家长座谈会，给我们增添了信心，制定了前进的目标。
大班段是幼儿在幼儿园期间最为关键的一个时期，它起着一个承上启下的作用。大班段要继续进行幼儿园的课程，但是也要为小学做准备。因为其重要作用，所以在9月20日，我班举行了大班家长会。
在家长会上，首先向家长介绍了本班情况，主要是班级调整安排以及班级幼儿能力水平等的分布情况；又介绍了幼儿园的进步，让家长对幼儿园逐渐放心。其次，与家长一起探讨了幼儿安全，需要加强幼儿的自我保护能力。最后，着重讲述了“小学化倾向”事情，不要过于在乎幼儿写字能力上的发展，而是多注意幼儿逻辑思维等方面的开发，希望在这一点上与家长达成共识。
其实，这一次的家长会还是蛮成功的.。老师和家长给予孩子都是爱合关心，即使有不同的意见也都是为了孩子的快乐与发展。我们探讨了“小学化”倾向，一起找方法怎么不让幼儿现在就厌恶学习，但是也不能让他们的能力和城市的孩子相差太多；也一起约定将幼儿的良好生活习惯进行到底，不对的对方继续改正，家园共同努力。想办法如何让幼儿做到在家与在学校一个样。
当然，我们也就家庭教育进行了小讨论。毕竟在农村，很多家长都是在外工作，家里的第一抚养人是爷爷奶奶祖辈人物。他们的思想与我们的思想还是有一定的代沟，通过家长会希望慢慢的消除彼此的小偏见，站在同一条线上，为孩子服务。并且也为幼儿的兴趣发展彼此间做了小交流。
我们相信，在今后的教育中，教学活动中，只要家园合作良好，对于每一个人都是一个进步的机遇。我们的目标是，给孩子一个快乐健康的童年。
10月13日上午，我被邀请参加幼儿园大学一班家长会，听了院长和两个班班主任的发言，深有体会和受益。作为家长，深感自我诸多不足，也深感愧疚。平时我们关注的是孩子吃得好不好，睡得不够好，有没有生病等生活细节，其实育儿方面可以写文章的很多。
听了两位老师的说明，我感到孩子们的教育应该从挂着小毛巾、捡起地上的纸、问候老师、学会和其他孩子一起玩、和大人进行简单的交流、倾听的小事开始。也就是说，我们要坚持指导，反复示范才能取得效果，加强为孩子们准备的行为习惯。在这一点上，我深刻地知道自己不好。我脾气暴躁，遇事不冷静。一旦孩子磨蹭，我就忍不住了。帮助孩子，其实这都是不对的。例如，每天早上起床后，马上叫醒孩子，洗脸，刷牙。孩子还困得拖拖拉拉，为了赶时间，为孩子一一辛苦，每次孩子都要自己做，所以我要强迫他不高兴。
现在想想，自己真的做得不好。另外，没有完美的人。没有孩子会这么缺乏或那么缺乏。但是作为父母，我们不能大发脾气，甚至暴跳如雷。毕竟他们还是孩子，我们要做的是耐心说服，身体行动，模仿鼓励，适时的称赞。好孩子是称赞，不是辱骂。在这个时候，我不想玉玉一段时间每天上幼儿园。之后我把这件事反映给赵老师。
那天说完，老师对玉耐心教育，发现玉为什么不想去幼儿园，第二天愉快地到了幼儿园，以后也没有说不想去幼儿园的话。原因很简单。就是期待听到老师的称赞，老师的恳求。老师的微笑，老师的安慰的话，老师的手势，对小孩子来说是无与伦比的。当然可以。
我们三班家长座谈会和20xx年9月11日中午如期举行，这次家长座谈会花了两个小时。虽然天气冷，但96%的家长牺牲了休息时间，不怕冷，参加了这次座谈会。这使我们三年级的老师都很感动。
这次家长座谈会在宽松自由的环境下圆满结束。现在在这次家长座谈会上，我们得出结论。在这次座谈会上，我们和家长真的像朋友一样交谈，总结了上学期我们在教育教学工作中存在的不足和需要改进的地方，同时还谈到了家乡合作和沟通中存在的不足。在这次家长座谈会上，家长朋友们受到了很大的启发。我们班的很多家长说：“本来，我们真的不明白户外的这些专栏是为了我们的家长。”另外一些家长说：“我们本来以为你们是看孩子的，但真的不明白你们工作量这么大，把事情做得这么细致。”因为我们家长的工作太忙了，和你们沟通实在太少了。”……通过这次家长座谈会，家长朋友们也互相学习了很多育儿金的想法。
例如，在：讨论过程中，郭妈妈建议“宝宝不愿意在家洗手怎么办”。这时陈妈妈可以离开："妈妈这样做。带孩子去超市，让他自己选择自己喜欢的脸盆、毛巾、肥皂、护手霜等，这样他就会做这种事。本来我家的陈一也不想洗手洗脸，但自从我这样做以后，陈一养成了好习惯。”郭妈妈有对付儿子的好方法，像看到期待一样连连点头。对陈一摩看起来很奇怪地佩服。
其他家长和我们三位教师也为陈妈妈鼓掌。是的，这次家长座谈会提供了一次交流故乡的机会，并提供了互相学习的机会。我们相信，在今后的教育、教育、家长工作、住房合作方面，将有比上个学期更好的突破和更大的提高。经过这次家长座谈会，我们增加了自信，制定了前进的目标。
开学半个多月，我们班举行了本学期的第一次家长会，13名幼儿的家长出席了这次会议。这些家长中，除了有孩子的父母之外，经常接送孩子的祖父母一代也一起参加了此次会议。
召开家长会是为了增进家长和教师之间的联系，了解幼儿在家，在花园里的样子。众所周知，幼儿教育不是幼儿园的单方面问题。父母把幼儿送到幼儿园后，不问教育幼儿的任务，就可以交给教师幼儿园的想法是不对的。相反，有句谚语说，家庭教育伴随着幼儿的一生。家庭是孩子的第一所学校，家长的幼儿的第一位教师，家长的一言一行都默默教育幼儿。
为了让家长更好地理解幼儿在花园里的样子，在这次家长会上，我主要给家长讲了以下几个故事。第一，班级管理情景，例如，此时此刻一些幼儿来学校，是三天打鱼的两天晒太阳。这样一来，幼儿不仅不能学东西，还可以养成不喜欢学校的坏习惯，所以我们详细地谈了这个问题。称赞从开学到这一刻一直做得很好的幼儿，还对需要努力的幼儿给予了鼓励。(另一方面，它也是一门学问)。其次，家长需要配合的问题，例如：幼儿之间发生了恶作剧现象，家长和我们的教师应该怎么办，幼儿的自我管理能力，幼儿园的活动，家长应该引导幼儿进取的参与。第三，教学资料主要讲了这个学期，我们的课，学到的东西。第四，请个别家长进行育儿体验交流。
家长们对这次家长会非常支持，家长会期间非常认真地听，看到家长们这么努力，这样支持我们的工作，经过这次家长会，又促进了我们和家长之间的联系和交流，我们的老师更知道各幼儿在家做什么，家长也更知道自己的孩子在幼儿园做什么。通过这次交流，我们双方都有了管理孩子的目标。在今后的工作中，我们要更加进取地争取家长的支持和协助，提高家长对幼儿教育的认识，更新课外观念，提高课外水平，帮助家长在幼儿园的同时教育好孩子。
大班段是幼儿在幼儿园期间最为关键的一个时期，它起着一个承上启下的作用。
开学至今有快x个月了，为了让家长们更多地了解幼儿在园的情绪、进餐、午睡、游戏、生活自理能力，学习等情况，也为了让家长对幼儿园工作有更深入地了解、更好地进行家园合作、取得家园教育的一致性，我们大(x)班的老师和家长聚在一起，召开了开学以来的第一次家长会。家长会应到家长xx人，实到xx人，x位家因种种原因提前向老师请假。可见，家长对本次会议还是比较重视的。
在家长会上，首先向家长介绍了本班情况，主要是班级调整安排以及班级幼儿能力水平等的分布情况。又介绍了幼儿园的进步，让家长对幼儿园逐渐放心。其次，要求家长配合的事情，然后与家长一起探讨了幼儿安全，需要加强幼儿的自我保护能力。
首先，我们让家长了解了大(x)班的整体情况--班级优势和薄弱环节，在谈到孩子进餐问题时，很多家长都产生了共鸣，都认为这是一个需要大家共同探讨的问题。我们向家长介绍了园中老师所采取的激励措施，如：进餐习惯好的、吃饭不浪费不撒饭的幼儿，老师请他们当值日生、奖励红花等，让家长从中得到一点启示，在家也可以采用类似的方法，而不是无条件地接受孩子们的要求。我们还让家长了解了孩子们在这一学期所要达到的目标，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。
其次，在培养班上孩子生活自理能力方面是重点要做的工作，我们让家长了解了孩子们生活方面的一些情况，如，进餐习惯有所改善，午睡能安静、孩子们在老师的提醒下会正确洗手了……但也有一些方面，需要家长和老师共同配合来帮助孩子的，如：良好生活卫生习惯学习习惯的培养等等，让家长了解一些形象的儿歌，帮助幼儿理解、练习。要求祖辈家长们放手给予孩子们更多的机会，来逐渐提高孩子们的能力，不要担心孩子不会，而剥夺了他们自己尝试的权利。对于各个孩子来园这一阶段中的点滴进步，老师都让家长有所了解，以增强家长的信心，让他们觉得孩子在园中比在家里更能展示自己锻练自己。
通过这次家长会，我们教师与家长们达成共识，共同配合做好各项工作，会后，许多家长表达了这样的心声：通过家长会学到了不少有效的教育方法，家长们纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念。学习先进的家庭教育方法。积极配合学校教育好孩子。这次家长会增进了学校与家庭，老师与家长之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。相信家长会后，班级的教育教学工作会更顺利，家校沟通会更和谐。
20××年3月6日本周四晚上召开了班级家长会，其中有一些自认为还不错的点子与大家进行分享：
一、开学情况具体介绍。
此环节，我结合孩子的《数学》作业本及手工作品等，通过让家长们看一看、听一听的方式让他们知道了近段时间孩子们的学习内容及自己孩子的学习状况，通过直观地翻看，家长们还了解了小班下学期的孩子在数学方面有哪些要求，作业的方式都有哪些，在此基础上提出请家长配合的内容，这样，家长能够更加感性地知道自己可以怎么做。
二、寒假作业情况反馈。
寒假里给每位孩子都布置了绘画5张、折纸两个、故事一个的作业，并且于开学的时候上交。对于孩子的每一项作业，我都进行了细致地检查，进行打星，将孩子的作品进行了整理、装订，请家长们进行轮阅，并且进行了全面反馈，让家长通过比较知道了孩子的作业情况。有始有终的工作态度，能够让家长意识到老师对于作业的重视程度，也引起了家长的高度重视。
三、本学期工作重点。
本学期，我针对孩子的各方面能力，制定了详细的比赛计划，希望以比赛促进步，生活自理能力方面的穿鞋子、穿衣服、整理裤子、扣子比赛；语言发展方面的讲故事、念儿歌比赛；动手能力方面的折纸比赛；绘画方面的幼儿亲子绘画作品展示；健康方面的拍皮球过关及拍皮球比赛，并且还确定了具体时间，让家长们可以事先准备。
四、让家长积极参与。
本学期，我还给家长们布置了很多任务，经验介绍或读书笔记是想让家长们通过自身的学习来提高自己育儿经验；纸筒大创意是想让家长也参与到班级的环境创设中，并通过学习、制作提高动手能力，积累相关经验，同时也提高家长指导孩子作品的能力。
五、班级亲子绘画作品。
由于考虑到孩子们的绘画水平有点弱，因此本学期决定进行每周一次的亲子绘画作品活动，将作品夹在每周成长册的背面，并于学期末的时候进行评奖，颁发奖状及奖品。以此来提高孩子的绘画水平，同时增进亲子间的情感，也是为了让孩子们不要过多地沉迷于电视及游戏。
六、爱心卡片制作。
请家长们现场制作爱心卡片，写上对孩子的爱。
9月27号，我园以班级为单位开展了一次有好处的家长会。此次家长会主要体现了以下三方面特点：
一、全面性。
首先，我班此次家长会参与率到达90%以上。
其次，家长会上我与家长之间交流的资料十分全面，包括卫生保健工作、安全工作、幼儿园一日活动安排、幼儿园教学特色（全脑数学、趣味英语、撕贴画、手指游戏）本学期月工作重点以及对孩子们在幼儿园一个多月来的表现状况进行点评与分析。
再次，凡是我们交流到的每一方面资料中都包含了家长工作，即让家长明白怎样做好家园联系，如何配合幼儿园和老师做好工作，使孩子更加健康快乐优秀地成长，从而实现家园共育。
同时也让家长深刻认识到家庭教育的重要性，在今后的教育过程中能更加用心主动地配合老师的工作。
二、结合实际，有针对性。
1、此次家长会针对小班幼儿家长，我班的交流侧于卫生保健工作及安全工作，以保育为主。其次强调教学特色及月工作重点还有家园配合，以教育为辅。
2、本次家长会按读过托班和新生两种类型进行展开交流。因为思考到行为习惯这一块还是有些差异的，新生家长相对不了解，上过托班的幼儿则是喜欢带早饭和零食入园，要家长配合改正。
三、气氛活跃，构成互动，有特色。
此次家长会，我们最后进行了一次互动，我们大胆地与家长们就行为习惯的培养与家长进行了互动，尤其介绍到教学特色中的全脑数学和手指游戏时，家长的童心被激发了，一个个像回到自我的学生时代，在老师的带领下，一会儿放开学起了全脑数学，一会儿又进行手指游戏，真是不亦乐乎。
幼儿园教育中的家园合作是一种必然的趋势。为了把我园的家园工作做的更突出，使家园共育真正成为促进我园幼儿全面发展的有效途径，本学期第一个月末我园召开了一次大型的家长座谈会。
一、家长座谈会形式及时间。
让家长们聚在一起的目的是讨论孩子本学期教育教学的重点，同时大家面对面坐在一起可以解决老师与家长之间存在的矛盾和疑问。家长会时间是20xx年9月13日下午2：30时。由于孩子刚入园，无论是教师、幼儿、、家长都有一个了解、磨合期，因此，教师、幼儿经过近两周的磨合彼此都有了更深的了解，而这一时刻家长也急需要了解近两周幼儿在幼儿园学习、生活和一日活动情况，此时召开家长会，家长很乐意，参会率高、效果好。
二、家长会的内容和目的1、首先班主任介绍了这次会议的目的。为了让家长清楚地了解我园全方面的情况，让家长了解自己的孩子是怎样在这里生活学习的，同时让家长知道自己的孩子不仅在这里能学到知识，而且能使自己的身心得到健康的发展。更让家长们知道家庭是幼儿园的重要合作伙伴，彼此应本着尊重、平等、合作的原则，步调一至地将家园共育工作做得更好，把我们的孩子培养成人。
2、选择合适的内容介绍给家长。首先汇报近期的教学内容、主题目标，重点分析幼儿、掌握情况，告诉家长需要配合的事宜，让家长做到心中有数，回去有目的地指导帮助幼儿。其次，根据各班幼儿年龄特点和班级普遍存在的情况准备具体的内容。如：向家长介绍了如何指导幼儿学会自理；秋季预防等常识。
3、介绍了近半个月幼儿的生活情况，让家长了解了幼儿的一日常规活动内容，家长们都非常满意。
三、请有经验的家长现身说法。
请了两位有经验的家长谈了感想并介绍了经验，使成功的经验得到了广泛的传播，家长们对此感受很深。
四、教师对家庭教育做了指导工作。
为了让家长更好的配合我园的工作，首先我们引导家长走出教育误区，和家长共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力。各班老师在家庭教育方面做了指导工作，如：老师告诉家长每天放学后，不要只问孩子学了多少字，算了多少题，而应问孩子今天给老师提了几个问题，学会了什么道理。要把孩子从枯燥无味的写算中解放出来，把孩子教育成知识的创造者，而不是知识的储备仓库。其次告诫家长要正确对待孩子之间的差异，善于发现自己孩子的闪光点，只要自己的孩子进步了，哪怕只是一点点，也要及时提出表扬，而不应拿别人孩子的优点和自己孩子的缺点相比，由此来埋怨、讽刺、挫伤孩子的自尊心和上进心。再次，帮助家长掌握应答幼儿提问的技巧，促进孩子积极有效的应答，使幼儿产生探究的兴趣。
五、展开讨论。
家长与老师、家长与家长之间进行了经验交流，家长会是家园互动的最佳时机，家长们抓住了这次机会，畅所欲言，许多家长都说通过这次会议，更具体地了解到了孩子在园的各方面活动，孩子在此能受到良好的教育，特别开心。有的家长说，我们的工作做得细致认真，比他们想象中的还要好。对老师能细致的观察和认识孩子感到很高兴。孩子在幼儿园快乐地学习和生活，他们比什么都放心。现在孩子在生活习惯、自理能力、动手能力等方面都有很大的进步，让父母们感觉很欣慰，并期待孩子在幼儿园的更大进步。家长们对幼儿园的教学非常认可，肯定了我们超前的教学模式，也肯定了孩子们在家的表现。
六、公布班级联系方式：
班级qq群，老师们的联系方式。
总之，这次家长会开得非常成功，对我班的各项工作有很大的帮助。根据家长们的反馈做出相应在的措施。我们将继续努力，不断创新，克服家园共育中的不足之处，将家园共育工作做得更好。
这学期对于教师和家长来说都需要一个适应的过程。学期初，在具体了解了各个家长及幼儿的基础上开展了本学期的家长工作，具体是这样的：在紧紧环绕本园工作计划本园家长工作计划的基础上，认真实施班级家长工作计划。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效的丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿园生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的积极性，有效的促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
1家长能积极主动地参与幼儿园的各项活动，并为幼儿园的各类活动献计献策。
2家长非常肯定幼儿园的管理工作，对保教人员的工作满足度明显提高。
3家长活动形式丰富，亲子活动家长开放日元旦活动等。
二加强沟通，转变家长观念。
我们在本学期里通过各项活动加强与家长的沟通，在帮助家长提高家园共育的基础上，争取家长的支持理解和合作。家长半日公开活动的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点教育方法教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。从家长反馈表可以看出，家长对我们的教学都非常满足，从心里感谢老师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭教育。
三以家长开放日为契机，提高家长育儿水平。
让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及发展现状，了解幼儿学习生活及成长情况，参与幼儿教育。以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采纳正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而赋予有针对性的指导。
四充分发挥[家长园地联系栏]的窗口作用。
家长园地联系栏]是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期我班老师结合本班实际，在家长园地联系栏的栏目设置上推陈出新，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，开阔了家长的视野，丰富了家长的保教知识。经常看到家长驻足在那儿观看，使[家长园地联系栏]活了起来，产生了的互动效应。
五对个别幼儿情况，通过离园时电话等多种途径交流。
幼儿平时在家在园的学习与活动情况，寻求家庭配合共同教育的途径，利用家长接送时间，与家长保持密切联系，共同商讨教育方法。
我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活能力，培养孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然艰难，但我们还是坚持让孩子自己动手，教师只在旁观察帮助。家长了解到这一情况后，在家也激励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手”的原则，竭力使自己“做个旁观者”，让孩子自己动手。在培养责任心这一方面，家长也竭力配合幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会以及多种形式，与家长商议，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育经验介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。
以上是我们大〈2〉班，在20xx年度的工作总结。相信我们会在以后的工作中做的`更好。
10月13日上午，我被邀请参加幼儿园大学一班家长会，听了院长和两个班班主任的发言，深有体会和受益。作为家长，深感自我诸多不足，也深感愧疚。平时我们关注的是孩子吃得好不好，睡得不够好，有没有生病等生活细节，其实育儿方面可以写文章的很多。
听了两位老师的说明，我感到孩子们的教育应该从挂着小毛巾、捡起地上的纸、问候老师、学会和其他孩子一起玩、和大人进行简单的交流、倾听的小事开始。也就是说，我们要坚持指导，反复示范才能取得效果，加强为孩子们准备的行为习惯。在这一点上，我深刻地知道自己不好。我脾气暴躁，遇事不冷静。一旦孩子磨蹭，我就忍不住了。帮助孩子，其实这都是不对的。例如，每天早上起床后，马上叫醒孩子，洗脸，刷牙。孩子还困得拖拖拉拉，为了赶时间，为孩子一一辛苦，每次孩子都要自己做，所以我要强迫他不高兴。
现在想想，自己真的做得不好。另外，没有完美的人。没有孩子会这么缺乏或那么缺乏。但是作为父母，我们不能大发脾气，甚至暴跳如雷。毕竟他们还是孩子，我们要做的是耐心说服，身体行动，模仿鼓励，适时的称赞。好孩子是称赞，不是辱骂。在这个时候，我不想玉玉一段时间每天上幼儿园。之后我把这件事反映给赵老师。
那天说完，老师对玉耐心教育，发现玉为什么不想去幼儿园，第二天愉快地到了幼儿园，以后也没有说不想去幼儿园的话。原因很简单。就是期待听到老师的称赞，老师的恳求。老师的微笑，老师的安慰的话，老师的手势，对小孩子来说是无与伦比的。当然可以。
陈鹤琴先生说过：“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”所以幼儿教育是需要幼儿园与家庭的双向互动才能共同促进儿童的身心发展。为了把我园的家园工作做的更突出，使家园共育真正成为促进我园幼儿全面发展的有效途径，我园于9月3-6日中午召开了新学期家长会。
为了保障家长会的顺利进行，我们提前下发了家长会通知，要求班级教师通知到每个家长。工作人员对会场进行合理安排，并确定各负责人的最终发言稿，确保了本次会议的全面性。首先，贾园长发言，真诚感谢家长朋友们一直以来对幼儿园的关心和支持，总括幼儿园的和谐发展以及取得的荣誉，公布下一步的工作计划，继续严格幼儿园的各种规章制度，稳步中寻求发展。并和家长一起分享了新学期的教学内容，介绍了触摸屏多媒体教学以及升班以后各班的教学安排，希望通过家园共育，让幼儿园的教学工作更加完善，让每个幼儿得到全面综合发展。通过这次活动的开展，我们使家长更系统的了解了我们的工作，使家长意识到了家园配合的重要性以及发现了不同年龄段孩子的差异。
总之，这次家长会开得非常成功，对我园的各项工作有很大的帮助。我们将继续努力，不断创新，克服家园共育中的不足之处，将家园工作做得更好！
随着教育改革的深入发展，幼儿园家庭社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学年度我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的密切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现小结如下：
1.加强教师指导家长服务工作能力由于本学年度新教师较多，给家教指导工作带来了一些不利因素，如何指导新教师有效开展工作，帮助老教师提升家教指导水平，本学年度一方面通过班级结对带教，在老教师言传身教中，让新教师走近各层面家长；另一方面则充分利用全园教师会议以及小中大班年级活动，加强教师自培学习，有家教指导理论的学习，热点问题的讨论。自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。
2.继续利用网络做好家园沟通工作“校信通”有利于幼儿园加强日常的教学和管理，有利于教师利用信息化手段提高家长工作的效率，有利于引导家长配合幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境。我园教师家长信息发送比较频繁，通过短信积极和家长联系，让家长及时了解幼儿在园活动情况。通过幼儿园网站，老师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站，对班级新闻开展的活动及时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师幼儿园沟通的桥梁。
3.开展丰富的家园互动活动，促进家长协作本学期，开展了多种形式的家园互动活动。如小班先后以新生家长会和一个月后“家园同乐相约中秋”联谊会上家长观看孩子一日活动录像的形式，让家长感受到了孩子们入园1个月前后两种孑然不同的表现，他们无不感慨教师的辛劳；中班举行的家长座谈会，不少家长介绍了自己的育儿经验以及对老师工作的肯定和建议，老师们也精心打算，就孩子升入中班后学习生活的变化，中班幼儿的年龄特点以及家园共育一致性等方面向家长作了介绍。这种沟通与碰撞，拉近了家庭与幼儿园的距离，密切了家园间的联系。
大班组举行的“稻草变变变，创意无极限”亲子创意活动，300多名家长和孩子一起，利用农村唾手可得的稻草这一实用环保的材料，制作了草篮稻草人草屋等各种简单有趣的玩具和草贴画，孩子们动脑动手家长们兴致勃勃，在合作与分享中感受着民间工艺的质朴与实用，体验着“变废为宝”的快乐。“快乐宝贝亲子同乐”冬季运动会让孩子们能和爸爸妈妈一起度过难忘快乐的时光，另外还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动，如中秋节“家园联谊活动”重阳节联欢活动迎新年“我为妈妈包饺子”活动……这一次次出色的家园活动，都融入了我们教师的智慧与心血，这一次次的家园活动把我们教师和家长的距离拉得更近了。家长们一致认为：孩子们在实幼很放心，我们对老师和孩子都寄予了期望充满了信心。
4.家园联系手册，使家园合作更趋和谐我园始终将“家园联系手册”作为老师每月必做的功课，除了早晚接送孩子进行随机家访指导电访之外，我们还要求老师每个月根据各个幼儿发展状况进行具体记录，月末发给家长，让家长及时了解孩子在园情况，反馈孩子在家表现，为有针对性地提出教育策略提供了依据。家长们对老师的指导意见往往很佩服，感受到教师工作的专业与敬业精神，家园合作更为和谐，有效促进幼儿向着健康的方向发展。
5.继续发挥[家长园地]的宣传作用[家长园地]是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师根据纲要精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体智德美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，比如“亲亲宝宝”“温馨一束”“畅所欲言”“家长中来”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源，做到资源共享，亲子阅读区提供的[幼儿教育][为了孩子][娃娃画报]等杂志，也开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教知识。经常看到家长驻足在那儿观看，使[家长园地]活了起来，产生了的互动效应。
6.家长学校工作的创新，使活动更有实效。在家长学校活动以专题讲座为主要形式的基础上，我们又对全园家长进行问卷调查，将家长在教育中感到困惑的问题进行统计归类，从调查数据看：家长对幼儿园的各项工作总体满足率较高，对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示满足和肯定，对教师和工作人员耐心细致的工作表示满足。从留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作家长幼儿的态度，对幼儿园的卫生安全赋予较高评价。
家长更多期望教师注重孩子能力的培养，在细小环节方面，期望老师能注重沟通。由此，幼儿园提出了解决家长诸方面困惑的有效途径。我们在实幼网站上开放了家长学校浮动版块，针对性地对家长的教育困惑进行梳理解疑，如“如何培养孩子的自信心”“孩子耐心不够怎么办”“孩子注重力不集中怎么办”“如何培养孩子的饮食习惯”等诸多问题。
每周五为园长接待日，家长可以与园长零距离现场沟通，既解答教育困惑，也对幼儿园的有关工作向家长进行宣传。家园共育宛如一车两轮，惟独同步同向才干产生出1+12的合力。我园开展的各项家长工作，如同给家园共育之车注入了润滑剂，让幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一，从而更好地促进幼儿的全面发展。
幼儿园新生家长会主持词
一、开场白：
尊敬的各位家长：
大家上午好!首先非常感谢大家在百忙中抽出时间来参加我们的新生家长会。我代表同和民康幼儿园所有教职工对你们的到来表示热烈欢迎。
打开快乐的大门，走向成功的人生。同和民康幼儿园第四届新生家长会现在开始!(掌声)。
节目串词：
(首先向我们展示的是傣族舞《打水姑娘》傣族舞蹈是民族精神,民族情感的直接体现。紧束裹身的筒裙,柔美轻盈的体态,淡雅幽静的气质,具有多种曲线美的舞姿等构成了傣族舞蹈的艺术特点傣族舞蹈，傣族舞模仿的是孔雀立于高处或栖息在树桠上,长长的尾羽垂下来,的情境,来自他们传统的审美情趣。傣族生活在天气炎热的亚热带其形态正好是三道弯。
接下来展示的是拉丁舞丁各有风格的五项舞蹈：桑巴激情、恰恰活泼、伦巴婀娜、斗牛强劲、牛仔逗趣。拉丁舞是一个男女两性的能量交流。如何用一种关系、用一种生命、用一种身体的方式很美地表达出来，今天张老师带来的是拉丁当中恰恰的主要都是扭跨，恰恰可以靠腰部和腿部来带动身体，恰恰的步子是小碎步脚尖要磨着地走尽量脚尖不离开地面恰恰的曲调欢快而有趣，舞步和手臂动作配合紧凑，给人一种俏皮而利落的感觉)。
二、园长致辞。
非常感谢三位老师的热烈欢迎，大家说他们跳的好不好?下面隆重邀请我们幼儿园园长陈女士对本次新生家长会作重要讲话，大家掌声欢迎。
三、业务园长讲话(张)。
(刚才陈园长对我园的工作情况向各位家长做了一个简单的汇报。陈园长是一位有想法、有干劲、有经验的园长。她领导的这个团队也是一支优秀的团队。在陈园长的带领下，同和民康幼儿园一定会取得更优异的成绩。
四、钢琴展示。
通过业务园长的介绍我们了解到如何缓解孩子的入园前的焦虑以及入园前做好哪些准备!
下面请欣赏小四班王老师为大家带来的钢琴曲演奏、《欢乐小牧童》。
五、园本特色。
谢谢美丽的王老师，希望我们的宝贝们以后的每一天都能伴着悦耳的琴声快乐的成长!
六、展示手工作品介绍。
时间也过去差不多了。我们台上还有三位老师从开始到现在一直在默默无闻的忙碌着。，那我们来看看，我们的郭老师和大陈老师还有小陈老师在干什么呢?这些是老师辛苦制作出来的作品，我们现在请大陈老师介绍一下你制作的作品….请小陈老师介绍你的作品….请郭老师介绍你的作品….
主持人总结：老师手上的作品都是用大家生活中废气(废旧)的材料做出来的，以后尽管将家里面的废弃品都带到幼儿园，让老师和宝宝会一起将他们变废为宝。
七、介绍各班级老师。
八：手语展示。
相信通过老师的介绍，家长们对我们的老师有所认识，当然，以上所有的工作都离不开老师的用心和家长的配合。今天是个开心的日子，同和民康幼儿园所有教职员工非常欢迎大家的到来，她们也有一段心声想要向大家表达，让我们用一段手语表达我们的心声。
八、结束词。
我们的每位老师都是多才多艺的，相信在以后的相处中，大家会慢慢发现每个老师的才艺。(会议之前给大家两张表格，这两张至关重要的表格一张是您对孩子的教育观念第二张是为了让老师更好的照顾宝宝、了解宝宝，请大家如实填写。)。
九、活动结束。
今天的新生家长会就要接近尾声了，如果您觉得今天的内容对大家有所帮助话，就请用你们热情的掌声示意一下。谢谢大家。(请大家将表格交给老师。期待我们下一次的相聚。
幼儿园新生家长会主持词
尊敬的各位家长、亲爱的同事们：
大家上午好！
我是实验小学的校长祝丽，今天实验小学20xx级新生家长会由我主持。首先请允许我代表实验近3000名师生向前来参加新生家长会的各位家长们表示热烈欢迎！
要想孩子天天向上，家长必须好好学习！
家长朋友们，为了我们此次家长会能顺利进行，现在我宣读以下会场纪律：1、恳请所有的在场人员关闭手机或将手机调至静音，不得在会场内接听电话；2、在会议期间，不得随意在会场内走动、喧哗，禁止吸烟，再次感谢您的配合！
亲爱的家长朋友们：今天我还有一个身份和在座家长们一样，我也是实验小学20xx级新生家长中的一员，我的孩子也于今年在实验小学就读：同时我也是一名老家长，我的大女儿目前已经在高中读书。今生今世我有幸身兼母亲、教师和校长三重身份，命中注定要同孩子们息息相通，血脉相连，同他们结下终身的不解之缘。
从5月份开始我就接到各种方式的咨询；到底选择哪所小学？孩子上一年级的各种担心、各种焦虑等等。几十年来，尽管不止千百次地的从家长们的口中听到这样的话语，但我还是每一次都难以抑制心中的感动，我相信在这个世界上没有任何一种爱能够如同父母对子女的爱这样真诚，这样无私，这样的不可动摇，我也从来不曾忘记家长们对我讲这些话时，那一双双无比诚挚、充满信赖和期待的眼睛。我们期待通过这次活动，提升家校工作，让我们的孩子更快更好的成长！
各位尊敬的家长朋友们：实验小学20xx级新生家长会现在开始！
今天的家长会一共有四项议程，现在我们逐项进行。
“宁可吃尽千辛万苦，也要让我们的下一代拥有快乐和幸福！”现在有请我们学校20xx级的学生家长，二（9）班汪星辰的爸爸发言。
感谢我们优秀的家长代表，这样的爸爸应该是我们所有家长学习的榜样，孩子的成长正是有了有担当的父母，才得以更好的发展。
家长朋友们，小学生生活对于孩子们来说，是一个崭新的起点，它和幼儿园有着巨大的不同，下面实验小学教导主任管俊做的《幼小衔接报告》对此有着详细的指导，请大家一定要认真聆听，并结合实际帮助您的孩子尽快熟悉小学，适应小学的学习生活。
感谢管主任无微不至地指导、精益求精地工作。
下面让我们用最热烈的掌声欢迎20xx级新生家长代表发言。
谢谢我们优秀的家长代表。
家长朋友们，今天家长会的重头戏是会议的第四项，会议的第四项有xx教授进行，xx教授是全国知名的教育家、河南省首席家庭教育专家、信阳市教育局家庭教育讲师团团长、信阳市教育学会家庭教育专业委员会会长、亲子励志教育专著《爸爸的唠叨》及其姊妹篇《传递正能量》的作者。让我们以最热烈的掌声欢迎王教授进行“家教报告”。
谢谢王教授，谢谢！王教授说：“要想孩子好好学习，家长必须天天向上！”催人奋进！王教授又说：“陪伴就是爱，今天很简单，明天很容易，后天也不难。难的是——坚持！”王教授还说：“每一个孩子生下来都是彩色的，为什么有的后来变成了黑白照片？”引人思索。
亲爱的家长朋友们，学校和家长的愿望完全是一致的，那就是使我们的学生，您的孩子成人成才，希望我们互相理解，互相支持！一切为了孩子，为了孩子的一切，让我们共同祝愿我们的孩子们：学业顺利，健康快乐！
幼儿园新生入园家长会主持稿
各位家长朋友：
你们好！
为了让我们的孩子得到更好的发展，所以需要我们共同携手，共同努力！我们需要家长配合的工作有：
每个孩子都是家中的小皇帝、小公主，大宝贝。当你们看到孩子们变化的情绪时，肯定会心疼。但家长最忌讳的有三点：
1、依依不舍。家长过分依恋孩子也容易使孩子哭闹，有的.家长送孩子到园后并不立即将孩子交给老师，而是抱在手中久久不放，有的家长虽然交给了老师，但中途多次窥视，孩子一旦发现，又引起哭喊等等。家长的这种不良情绪会激活孩子的不良情绪，而且会给孩子一个错觉，妈妈不会走或会带我走，从而加大入园的难度，使得适应期更长。
2、消极的语言暗示。不当问题，家长因特别关心孩子在园情况而导致消极语言暗示，如：小朋友有没有欺负你？老师对你好不好？挨批评了吗？这无形中让孩子感到幼儿园是一个不好的地方。
3、威胁式语言。“不听话把你送到幼儿园，让老师管你”，“不听话就不来接你”这类语言将幼儿园描述成一个惩罚的环境，加重孩子对幼儿园的恐惧。所以请家长在每天8：30之前一定送幼儿入园，并马上离开。不要单独再送幼儿入班！
我园是幼儿排队离园，在幼儿出来之前请家长按秩序耐心在等待区等待。小班幼儿尚小，看到家长迫切的神情会擅自离队，这样的骚乱，让教师无法确定幼儿是否被接走。接送幼儿请固定好家长，有的家长因为没有提前讲好把幼儿接走，造成找不到幼儿的情况发生。家长焦急，我们更着急！所以，请家长一定要注意！同时，不要在门口两侧购买小零食，这不利于孩子良好的习惯养成。如果孩子以哭闹要挟，家长一定要坚持自己的立场，第一次坚持住，幼儿就知道自己的哭闹是无用的，久而久之就不会要求买零食了。
孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾动手或磕磕碰碰在所难免。孩子发生这种行为多是因为引起别人注意；自我控制能力差；家庭因素等。幼儿之前一直在家，没有接触过这么多幼儿，不会与其他幼儿交往，善意的触碰却不知道力度的大小，可能会造成不好的结果，这是再正常不过的了。可孩子们的矛盾来的快，去的也快，千万不要说“别人打你你就去打他”之类加强幼儿攻击性的`话语。我们做家长的要给孩子一个好的表率，正确引导，宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。
请家长不要给幼儿带书包、水杯，水杯是每人一杯，每天定时消毒，自带水杯幼儿可能会发生摔倒等意外。在送幼儿来园前检查幼儿口袋是否有纸、玩具、零食和危险物品。不要给孩子带项链、手镯等贵重物品，以免遗失。有特殊病史的家长要及时告知班上教师，便于照看，隐瞒带来的是孩子的危险。
请家长给幼儿勤剪指甲、洗头发、洗澡、换鞋袜等，防止病从口入，防止抓伤。同时，请家长送幼儿入园前在家如厕完毕，不要让幼儿在校园门口大小便；请家长不要给幼儿带纸张等，教育幼儿不要随地乱扔垃圾，要丢入垃圾桶。
幼儿教育之父福禄贝尔曾说：幼年时代如用吹灰之力养成一种习惯；成年之后，千钧之力也不易拔除。由此可见好的习惯是多么的重要！我们的家长首先要做到的是坚持送幼儿上幼儿园。这不仅是为了培养幼儿坚强的意志力，同时也是对幼儿日新月异的进步给予的支持。如家中有事要提前到两名教师那里请假，或发短信告知。
第一，我们是每周五发幼儿用书，次周一交给老师，以便一周的工作开展，并教育幼儿保护书本；第二，作业的布置我们教师都会折角，请家长务必配合幼儿完成作业；第三，如果家长联系方式有变化，请及时告知本班教师，以便联系；第四，幼儿生病较严重，请家长不要送幼儿入园，待幼儿完全痊愈后再入园。
尊敬的家长，幼儿园教育不是万能的，但幼儿园会尽力，家庭教育不可少，望家长多重视。希望你们有事多找我们商量，相信我们对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个孩子都有美好的明天。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心、安心工作。同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子，希望你们在以后继续支持我们的工作。谢谢大家！