优秀作文能够体现作者对所写主题的深入理解和独特见解，让读者眼前一亮。以下是一些优秀作文的片段，希望能给大家带来一些灵感和启示。
打羽毛球四年级作文
今天，我和卫东约好去公园打羽毛球。
卫东先发球，他摆好架势，左手拿起羽毛球用力往上抛，右手拿着羽毛球拍，对准羽毛球，用力跳起来打了一下，球在空中旋转着，像子弹一样向我飞来。我心想:像这种实力强的对手不应该硬打，否则会输的。于是，我想好对策，应该先假装差一点没接住，一直到他轻敌为止，然后用力接球，这样攻其不备，才能取胜。我看准羽毛球，用力伸出拿着球拍的右手，迅速跳起来，使劲拍了过去，羽毛球拍的边缘拍住了羽毛球，球跑偏了，卫东没有接住。这次我发球，我把球放在球拍上，身子往前倾，右手使劲往上一挑，羽毛球高高地飞了过去。我看看卫东，他还没有轻敌，向着羽毛球猛打了出去。我又假装站了一会儿，然后来了个鹞子翻身，勉强接住了。心想:卫东怎么还不轻敌，难道我的计划被看穿了吗？急死我了！没想到他这次轻敌了，他用羽毛球轻轻的打了过去，我看时机已到，给他来了个“猛龙高飞”，他还在轻敌的时候，球已经落在了地下。我的计划圆满完成了！
就这样，一来一回，总共有十几回了，卫东会不会想:我当初不应该轻敌呀，否则就不会中他的虚实计了。到了最后，还是我赢了，我高兴的大叫一声！
这件事我明白了，如果想做好一件事就要认真去做，还要运用智慧，弄清楚别人的虚实，知道别人的好处，也要知道自己的缺点，这样才可以做得更好。
打羽毛球四年级作文
星期二的晚上，我和爸爸拿着羽毛球，握着球拍去楼下打球。
今晚没有风，非常适宜打球。我和爸爸决定五分定胜负。我们找了一个好地方，开始打球了。我手握球拍，跃跃欲试。爸爸手拿羽毛球，好像有必胜的把握。
我想，爸爸会怎样发球呢？只见他高高地抛起羽毛球，用力一拍，瞬间球好像箭似的射了过来。我慌了，手忙脚乱，结果让爸爸得了一分。我不服气，拿起球使劲向爸爸拍去，结果还是被爸爸打了回来。我来了一个“流星球”，羽毛球被我打得老高，无影无踪。球一下子落在爸爸背后，我得到一分，高兴得手舞足蹈。又轮到爸爸发球了，他轻轻一拍，球刚刚过线，我来不及接球，球已经落地了，爸爸真狡猾！我发出全力一击，爸爸失误，2比2平了！这最后一球至关重要，我想如果爸爸打在线上，那我就悄悄把球动一下。果然爸爸正想打线上呢，我假装不知道。爸爸一发球，我就急忙跑去中线，并假装接球的样子悄悄将球移位，使爸爸的球压线。可是一旁的小妹妹揭穿了我，于是我输给了爸爸。唉，我真后悔出了这一招啊！
通过这件事，我明白了做任何事都不能撒谎，做事必须要实实在在，否则后果不堪设想。
打羽毛球四年级作文
我的课余生活丰富多彩，打羽毛球，读书，骑自行车，做手工，写日记，画画，跳舞，跑步，跳绳，等。都是我很喜欢的。但我最喜欢的是打羽毛球。它让我的课余生活更加的充满活力。
记得第一次打羽毛球时，我特别高兴，一路小跑的来到广场，迫不及待地拿出羽毛球拍。跟妈妈一块在那打球，妈妈让我先发球，我拿着球，往上抛，可球落得速度太快了，我还没反应过来拍，球已经落地了，我想，我再来一次，过了一会儿。球不是被扔到我身后去了，就是拍不到。慢慢地，我开始失去耐心了。妈妈在旁边哈哈大笑，对我说，“需要我帮忙吗”?这还用问，我嘴巴一撇，轻轻嘟囔着。妈妈接过我手里的球，对我说：“妞妞，看我的示范，注意我的动作和姿势。”我看见妈妈很随意的左手一松，右手拍子一挥，羽毛球就乖乖地飞出去了，又高又远。妈妈还特别要我注意发球的站姿。在妈妈耐心的指导下，我终于学会发球了。虽然有点累，但我还是非常开心。后来，妈妈教我练习接发球，跑动和扣球等技术，像跑动时要注意：脚掌着地，脚跟不着地。扣球时要注意：身体要扭动，拍子挥出去力量才大。慢慢地，我的打球技术越来越高了，在广场上，许多哥哥姐姐们喜欢跟我打球，还有很多人夸奖我球打得好，但是，我还要继续努力，把技术练得更好。
羽毛球，不但可以锻炼身体的灵活性，也使身心得到健康发展。重要的是我在打的时候很快乐。
打羽毛球四年级作文
每当我看见这个浅蓝色的羽毛球拍时，脑海里就会浮现出我第一次学羽毛球的情景，也会想起当时学会打羽毛球千那喜悦的心情。每当想到这些，我的心里总是美滋滋的。
一开始我觉得打羽毛球很简单，等到要打的时候问题来了，羽毛球到底怎么打呢？我百思不得其解。我想到一个好办法，就是看爸爸妈妈打球。我看了一会便站了想来。我自言自语地说：“哈哈，果然很简单。”于是我就准备对着墙练习。首先我右手拿着球拍，左手拿着球，我眼睛定格在羽毛球上，我心想我肯定能打到你，这样反复的练习了好几次总是打不到球。我有点灰心了。原来打羽毛球并不简单啊！
这时爸爸来到我的身边说：“孩子不要着急，心冷静，看准球，慢慢来。”这一次我终于成功了！日复一日，年复一年。如今我打羽毛球的技术也提高了很多。
就这样，一天一天的过去了，我不知摔了多少跤，还留过血呢！但我不灰心，摔倒了也不怕，勇敢的站起来继续练习，最后真是功夫不负有心人，我终于学会了打羽毛球，心里有着说不尽的欢乐！也终于体会到了用自己的努力换来丰硕果实的喜悦！
羽毛球比赛_四年级作文
为了大学生的体育生活更为精彩!
二、活动目的。
1、提高同学们对运动的热情。
2、增强同学们对羽毛球知识的了解。
3、锻炼同学们的身体。
4、增进同学们之间的认识和了解。
三、活动对象。
土木工程xx班全体同学。
四、活动安排。
活动时间：20xx年xx月xx日下午(待定)。
活动地点：操场。
五、活动形式。
班级羽毛球男女混双打。
六、活动流程。
赛前准备：
1，活动当日前确定场地并购买羽毛球，奖品，准备好球拍。
2，准备适当的应急用品，如创可贴等，以防处理突发伤害。
3，赛前一个星期内组织本班同学报名参加此次活动，要求每个寝室至少有两名同学参加比赛。
4，比赛分组要求随机且公正。男生女生分别进行号码抽取，抽取的号码条形式如“a”——“b”，男生女生分别从各自的号码堆中抽取，其中a表示自己的小组号，b表示将迎战的小组号。抽到相同号码的组成一个小组。采取现场抽号现场宣布的形式。
比赛流程：
1，比赛分两场同时进行，每场陪两名裁判人员，比赛顺序原则上按小组组号顺序进行。
2，第一轮为初选，采取一次淘汰制，初选全部进行完后有各获胜方再次进行抽签决定分组方式与比赛顺序，依次类推。
3，比赛具体规则详见《土木工程系xx班羽毛球比赛规则》。
4，比赛结束后颁发一，二，三等奖奖品与奖状。
赛后安排：
1，全体同学合影留念。
2，安排人员打扫场地卫生。
七、活动细则。
1、参加活动的同学要着装得体，文明比赛，爱惜场地设施及比赛道具。
2、要求每位同学必须准时到场，如遇特殊情况，及时到组织部登记，以便比赛顺利进行，各部门默契配合，相互协助。
3、在比赛过程中，同学们需快速、井然有序的进行，保持赛场卫生。
4、活动如遇天气、场地等因素的影响需要作改变，则另行通知。
八、活动负责人员安排。
活动负责人：xx。
活动宣传活动物品采购：xx。
活动照片采集：xx。
突发事情处理：xx。
九、活动预算。
羽毛球：xx元。
奖品：xx元。
其他：xx元。
总计：xx元。
1、每场比赛均采用x局两胜制。采取xx分制，即先达到xx分的一方为胜，若双方比分为xx分平时，某方需超对方x分才算获胜。
2、第一局比赛结束时，双方应交换场地。若局数为x：x时，在第x局比赛开始前，双方应交换场地。
3、首位发球员由选手代表石头剪子布决定，赢的一方有先发球权。发球后，有发球员和接球员交替对击直至“违例”或“死球”。
4、接球员违例或因球接触接球员场区内的地面而造成死球，发球员得一分。随后，发球员再次发球。
5、发球员违例或因球接触发球员场区内的地面而造成死球，接球员得分，发球员失去发球权。
6、发球方发的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接球员得发球区域内。
羽毛球比赛_四年级作文
今天下午，趁着没有太阳我就和我姨娘和表弟一起打羽毛球，每个有5个球，旁边有一个做“点数员”，如果谁输完了5个球就换下一个人去接球，比赛讲清楚了，如果那两个人输了的话，那二位输的人请吃东西，如果打平的话就用石头、剪刀、布来分输赢。
激烈的比赛就要开始了，第一个是我和表弟一起打，第一个是我发球，他是我表弟，但我一定不会手下留情的！开始了，我把球一打过去，他一打过后我又一用力的打过去，一用力他就接不住了，我说：“手下败将来吧，你是打不赢我的。”他一打过来后，我竟然打不中他的球，到我发球了，我一打去他一打过来，这样反反复复打最后还有我赢了！
第二个是我和我姨娘打，心想这次的敌人加大了，可我自信的说：“来吧！我不会手下留情的，不过，你也不要气馁，我相信我一定会赢的。”我发球一打过去她就迅速地打了一下，我又打过去，我心想：我要捉住“敌人”的弱点，这样才能赢她，我认真地观察了一下，我发现我一打高，她就很紧张，一紧张她就打不住了，因为这个弱点我们打平了。就石头、剪刀、布来分输赢。结果，我出石头、她出布，她赢了。
虽然今天我输了，但是我不会气馁。这次打球真是愉快啊！
打羽毛球四年级作文
放暑假的第一天，爸爸说带我去打羽毛球。弟弟一听高兴的说：“我也要去“你又不会打羽毛球去干嘛，爸爸笑着说。弟弟一听急了，他大声的说；“我不会打球可以给你们当裁判‘’好，那一起去吧。于是我和弟弟兴高采烈的跟爸爸来到龙馨家园附一楼的羽毛球馆。
来到羽毛球馆一看空间很大，估计有两间教室那么大，因为篮球和羽毛球是在一起的。我和爸爸准备好球和球拍，而弟弟却亟不可待地当起了裁判，“三，二，一，开始！”随着弟弟的一声就令下，我拿起羽毛球使劲一打只见球像一个小精灵一下子飞到了爸爸面前，老爸不愧是见多识广，只见他不慌不忙地举起球拍，对准球使劲一打，球像熊熊燃烧地小火球掉转过头向我飞来。我慌忙接招，一不小心将球打在了球杆上，球像喝醉了一样摇摇晃晃地飞到网上。弟弟在一旁边跳边说：“现在是1：0，”第一局我失败了，但我不气馁，现在才刚刚开始，谁输谁赢还不知道呢。
第二局开始了，老爸先发球，只见老爸轻轻一挥球拍，球便急冲冲地向我飞来，我想这么好的球谁会接不住呀。于是我信心满满地使劲向球打去，球像离弦地箭飞向老爸，老爸突然来了个海底捞月，只见球直冲云霄飞到顶上又落了下来，我惊呆了，当球快落地时我猛然间才反应过来，但已经来不及了，可谁知球落地时又神奇地弹了起来，于是我灵机一动，来了个经典的起死回生，球刚刚好落在老爸那边地上，这一局我侥幸胜了老爸。弟弟连忙说：“现在比分是1：1。”平局。
就这样我们一直你来我往地打到四点半，直打得满头大汗，最终以32：40输给老爸，弟弟在一旁幸灾乐祸说；哥哥，你输了。哼，这次虽然输了，但不代表我每次都会输的。老爸，你等着总有一天我会赢的。
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打羽毛球四年级作文
星期六，我在小花园里和伙伴们玩。突然身边来了一位小妹妹，看起来才四岁多，她和她的哥哥在打羽毛球，看着他们在激烈的对战着，我也想学打羽毛球了。
第二天下午，我和爷爷在小花园里学打羽毛球。开始，我觉得打羽毛球非常简单，学几下就会了，可是打羽毛球并不像我想的`那样简单。爷爷告诉我要想学好羽毛球必须勤学苦练。第一步：学习把羽毛球打出去。我想：“不就是把羽毛球打出去吗，这么简单呀！只要像扔沙包一样打就是了。”于是，我拿起球拍和羽毛球，把球往天上一扔，然后用球拍打向球。不料，还没等球拍打到球的时候，球已经垂直的“降落”到了头顶上，“哎呦！”我大叫一声，“好痛呀！”我把球从头顶上拿了下来，又试了一次，还是不行。每次球不是打到了身后，就是球拍还没碰到就掉到地上了。“你先把球从半空中扔来，然后等它掉到你眼睛前方的时候，突然用球拍向上一扬，不要斜着打，球拍挥到水平就不用再向上了，按照这个方法，你就可以学会打羽毛球。”爷爷教导我说。我照着爷爷说的方法试了一下，球是打出去了，可是撞到了树上。我又试了一次，这一次我非常小心，生怕出了错。我终于把球打了出去，球直向爷爷飞去，爷爷用球拍一下子就把球打了回来，那时我正高兴着呢，球正在飞来我都没注意到，等我回过来神时，球已经飞到脑门上了，“啊！”我大叫一声，球在我的脑门上“吻”了一下，就掉到了地上。爷爷笑着说：“这就是第二步：接球。”我准备还手，把球打向爷爷。爷爷把球打了过来，我瞄准了飞来的球，猛的向球打去，球改变了方向，又向爷爷飞去，就这样，我每天练习，慢慢地，我学会了打羽毛球。
每天，只要有时间，我都会和爷爷一起打羽毛球，每次都是我赢，每一次打羽毛球我都很高兴，打羽毛球成了我的一种本领。
我喜欢打羽毛球！通过打羽毛球这件事，我明白了要想有好本领必须勤学苦练，不怕苦，不怕累。
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打羽毛球四年级作文
羽毛球速度很快，是其他所有项目中时间最短的。昨天下午，我做完作业，和妈妈一起到楼下小区的空地上打羽毛球。
我们先在中间画一条界限，打她一个措手不及。”我默默地对自己说。我立刻摆好姿势，把球高空一抛，用力一拍，摆了一个蛮酷的pose，可球连线都没有过。我恼羞成怒，“不信我搞不好这个臭球，我打羽毛球不就是一件轻以易举的'事?”我突然发出了一个高抛球，一拍就把妈妈蒙闭，打得妈妈落花流水。妈妈虽然宝刀未老，但也不能调整局势。她不敢掉以轻心：“别高兴得太早。”妈妈不甘示弱，打了个扣球。我也不甘拜下风，以牙还牙，给妈妈打了一个漂亮的射球。只见妈妈轻轻一跃，看准一挥球拍，羽毛球就似雷电般向我劈来。我目不转睛地盯着那球，一个箭步上前，不假思索地扣了回去，妈妈一点也不放松警惕……我们谁也不让谁，专心致志打好每个球。
她打得球忽高忽低，令人眼花缭乱，难以招架，羽毛球像漂亮的白蝴蝶飞来飞去，大家的眼球子也在不停得转动。双方旗鼓相当，比分交替上升。
“羽毛球战”经过几回合龙争虎斗，我还是输了，虽然我大汗淋淋，但心里爽快极了!
打羽毛球四年级作文
今天早上，我还蜷缩在被窝里，妈妈就向我下挑战书：“我们去打羽毛球吧!”我一个鲤鱼打挺，翻身而起，高兴地说：“好。”
我们拿着羽毛球拍和两个羽毛球就出门了。
我们来到空地，早晨的空气格外清新，微风吹拂着我们的脸颊，我们顿时感到神清气爽，睡意全无。我们先活动活动筋骨，一场羽毛球风暴便拉开了序幕。
先由我发球，我把球向上一抛，用球拍用力地一打，羽毛球像支离弦的箭一样，飞快地射向妈妈的阵营，妈妈还没醒过神，球就已经落到了地上。我的一招“出其不意”成功了，我“嘿嘿”地笑了起来。妈妈说：“别得意。”紧接着妈妈发球，妈妈把球用力地向我这边打来，此时，我还在得意，没留神，球好像长了眼睛似的直奔我的'额头，疼得我哎哟直叫。我垂头丧气地捡起球，无精打采地打起来，球好像喝了酒的醉汉，歪歪扭扭地飘向妈妈，妈妈一个“海底捞月”把球打了过来，我一点也不想去接球，站在原地一动不动，妈妈似乎看穿了我的心思，语重心长地对我说：“胜不骄，败不馁。”
金灿灿的阳光照耀在我们身上，我们的笑声在空中回荡……
学打羽毛球四年级作文
今天是周末，天气晴朗，到处一片和谐的味道。我们几个小伙约好去羽毛球馆练习打球。
我们换上运动装，拿好球具，带上水杯，高高兴兴地出发了。这个场馆非常大，可以容纳30多人一起打羽毛球。大家拿球的拿球，挥拍的挥拍，简单的热身运动完毕后，就这样愉快地开始了。
教练首先讲了一些动作要领，然后给我们做一些示范，接着就分好组开始练习。我们刚开始很不容易上手，要么手腕不灵活，要么根本发不出去球。教练要求我们放轻松，然后和个别近距离指导，分析查找原因。就这样尝试了多次之后，我终于掌握了技巧，可以稳稳当当地、不偏不倚地发球了。于是，就摆开阵势，互相对接球练习。只看见羽毛球上下飞舞，“砰砰”的振动响声穿入耳际，就像一首优美的乐曲。
我们前后随着羽毛球的位置移动，瞄准了就挥舞着球拍，有位小伙伴非常厉害，竟然狠狠地扣球，好几次都没法接中。我们就向他讨经验。
慢慢地，就很快过完了小半天。我们累得筋疲力尽，此时此刻水成了我们的珍贵的调剂品。
待到傍晚时，我们才依依不舍地离开了羽毛球馆。我们期待着训练好后来一次激烈的比赛。
打羽毛球_小学生四年级作文
春天到了，阳光明媚，鸟语花香。小明、爸爸和妈妈一起去公园打羽毛球。
到了公园，大树郁郁葱葱，旁边有一座美丽的小亭子，柳树姑娘甩着碧绿的长辫子，好像在欢迎春姑娘的到来，这里的景色真美啊！
羽毛球比赛开始了，爸爸和小明一起打球，妈妈当裁判。爸爸先发了一个球，羽毛球“唰”的一下飞了过来，小明拿起拍子说：“看我的。”就打了过去，爸爸还没有准备好，球落地了，他没有接着。妈妈说：“一比零。”爸爸又发了一个球，这个球打高了，小明抓紧球拍一跃而起，对准羽毛球狠狠地打了过去，爸爸还没有反应过来，球就打在了他的鼻子上，爸爸捂着鼻子“哎呦，哎呦”地叫了起来，妈妈笑得肚子都疼了：“二比零”。
打了几个回合后，他们打累了，就高高兴兴地回家了。
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