教学工作计划是教师根据学科特点和学生的认知规律制定的一项重要课程管理工作。掌握了一套行之有效的教学工作计划范例，可以帮助教师提高教学质量。
消防安全教案
1、认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的简单知识。
2、知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。
1、邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。
2、消防车的图片一张。（附图{图}）。
1、组织幼儿观看”消防队员顶呱呱”专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。
2、请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。
3、请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教育幼儿不要玩火。
4、请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。
5、让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。
6、轮流戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。
1、消防车与别的车有什么不一样？
2、消防车为什么漆成红色？
3、警报器有什么用？（表示紧急，要求其他车辆让道）请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。
4、车上带了哪些灭火器具？（水带、水枪、灭火器、多级云梯等）都有什么用？
5、让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当”消防队员”的感受。
消防教案
(1)听音乐，带领孩子做上肢、下蹲、腹背、体转、跳跃等动作。
(2)开展游戏活动《红绿灯》，表扬遵守交通规则的优秀驾驶员。
游戏活动——我是小小消防员。
玩法：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。
消防安全教案
1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的.重视。
2、通过本次班会教学，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。
1、让同学们收集有关消防事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的消防知识。
1、主持a读新闻。
2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
a：人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。
1、火灾的预防包括哪些？
2、易燃物品应该怎样放置？
3、平时用电炉取暖对不对？有什么影响？
4、蜡烛为什么要及时熄灭？
5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？
6、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？
7、小学生能不能参加灭火行动？
8、从失火的楼房内怎样逃离危险？
1、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？
2、议一议：
（1）表演中的小朋友违反了什么规定？
（2）我们应该怎样预防火灾？
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、谈心得体会。
集体演示意外发生时应该怎样做……。
1、同学们小结：通过这次教学，你懂得了什么？
2、班主任小结：
消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会教学，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。
请你做个督导员，时刻提醒自己注意消防安全，给一年级的小同学做出榜样。
消防安全教案
2、通过活动让幼儿了解火灾中自救的`方法。
课件；对错牌；图片。
1、通过消防车的警笛声，引出火灾。
2、火灾出现的原因。
儿童回答。
教师总结出现火灾的原因。
蜡烛；蚊香；插头；打火机；天然气。
3、火灾出现怎么办，了解自救的方法。
幼儿回答。
观看视频，了解自救方法。
幼儿回忆火灾自救的方法，加深记忆。
4、通过图片的方式，让幼儿讨论图片中的内容与火灾的关联。
5、总结图片中的灭火方法。
6、对错游戏。
根据图片内容请孩子判断对错，并站到相应的指示牌处。
消防安全教案
1、能按消防车的形状拼贴消防车。
2、继续巩固粘贴的技能：抹适量的浆糊，粘贴，擦手。
教学准备。
1、剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。
2、浆糊、抹布，每组1筒，油画棒若干盒。
教学过程。
1、托儿听音乐做开消防车的动作进教学室。
2、教师示范粘贴消防车的步骤：选车身一贴一擦手一选车轮一贴一擦手。
3、托儿挑选图形纸，粘贴消防车。贴好后的孩子可自由添画云梯或火焰等。
消防日消防安全教案
1.火灾起心莫急，湿手巾捂口鼻。
2.烟头虽小，祸患无穷。
3.消防安全进农村，共筑平安防火墙。
4.加强防火管理，不准违章动火。
5.定时组织防火检查，及时消除火灾隐患。
6.每个单位要依法做好消防安全管理工作。
7.人民消防人民办，办好消防为人民。
8.从小学消防，共创平安家。
9.麻痹和大意，防火两大忌。
10.发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，工作要有新局面。
11.警惕火灾，珍惜生命。
12.公安消防队，救火不收费。
14.加强消防宣传，提高全民预防和抵御火灾能力。
15.远离火灾，珍爱生命，共建平安家园。
16.预防和扑救火灾，是全社会的共同责任。
17.卧床还抽烟，小心命归天。
18.火灾抢救，以救人为先。
19.消防安全是一种责任，为己、为家、为他人。
20.明确单位消防责任，实行严格管理。
消防日消防安全教案
1.安全宿舍靠大家，美好生活齐创造。
2.大门锁得紧，小偷钻不进。
3.发生案件及时报，安全防范最重要。
4.以细心为砝码，叠加安全的重量，守护生命的天平。
5.突然停电不乱转，防止惹祸生事端。
6.改善公寓卫生，提倡文明生活。
7.构建文明新宿舍，须要安全做先锋。
8.危险源于粗心，安全来于细心。
9.生命无论贵贱，安全不分你我。
10.星星之火危害大，一旦发作太可怕。
11.防患险于明火，防范胜于救灾。
12.宿舍温暖如家，安全需要你我他。
13.宿舍安全你我他，安全宿舍大家创，宿舍因你更安全。
14.绷紧安全弦，弹出和谐音。
15.学校是我家，消防靠大家。
16.谨慎用电千回少，大意疏忽一回多。
17.珍爱己生命，防火于未“燃”。
18.防火防盗时时抓，平安和谐靠大家。
19.安全是朵幸福花，众人浇灌美如画。
20.出门不忘三回头，门窗水电和插头。
1.人民生命至上，火灾隐患必除。
2.护林防火，责任重于泰山。
3.万人防火不算多，一人疏忽惹大祸。
4.小烟头莫小看，随便扔留火患。
5.主食副食要新鲜，保存肉类须冷藏。
6.依法监护子女，杜绝溺水事故。
7.安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
8.发生中暑别慌张，抓紧降温最重要。
9.生命只有一次，安全伴君一生。
10.社区是我家，消防靠大家。
11.隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。
12.健全制度把好关，消灭火种不抽烟。
13.有备无患保平安，人人把好防火关。
14.消防宣传进万家，平安相伴你我他。
15.珍爱你我生命，河塘切勿靠近。
16.从小养成爱林风，长大必成栋梁材。
17.现代女孩长得俏，短衣短裙衣裳少。
18.安全自检、隐患自改、责任自负。
19.关注消防消除火患，珍惜生命减灾避难。
20.消防设施别乱动，扑救火灾有大用。
消防安全教案
1、消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。
2、消防队员穿着特别的`制服，消防车会发出特别的声音。
3、学说：消防队员叔叔真勇敢。
1、消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。
2、消防队员救火的模拟工具、制服等。
1、通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。看救火片断，学说“消防队员叔叔真勇敢”。
2、展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。
3、谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。懂得火很危险，不能玩。
消防日消防安全教案
3.政府主导，齐抓共管，落实政府部门消防工作“四项责任”
4.消防设施别乱动，扑救火灾有大用。
5.火灾起心莫急，湿手巾捂口鼻。
6.防火常识进校园，自防自救保安全。
7.居安思危，防患未然。
8.消防连着你我他，保障安全靠大家。
9.认真贯彻“预防为主，防消结合”的消防工作方针。
11.草木有意，烈火无情。
12.护林如爱家，防火靠大家。
13.加强消防宣传，提高全民防火安全意识。
14.秋冬天气干燥，火魔随时来到。
15.单位在消防管理中，要依法自我管理、自负责任。
16.绿树成荫，景美;好木为灰，心痛。
17.一时疏忽火星飘，一日火势千里遥。
18.火带给人类的是文明，但带给森林的是毁灭。
19.隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。
20.森林一把火，大地两行泪。
消防口号。
1.增强防火意识，掌握逃生常识。
2.政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与。
3.加强消防法制建设，依法实施消防监督。
4.火灾不留情，预防要先行。
5.全民消防，生命至上。
6.普及消防知识，传播消防文化。
7.广泛利用社会传媒资源开展消防宣传活动，提高公民消防安全意识。
8.消除火灾隐患，构建和谐社会。
9.火灾面前莫惊慌，报警逃生两不忘。
10.遵守消防法律法规，减少火灾事故发生。
11.严禁圈占消防设施，确保疏散通道畅通。
12.单位主抓，完善机制，提高社会单位消防安全“四个能力”
13.加强消防安全教育，提高全民消防安全意识。
14.人人关心消防事，家家户户保平安。
15.一心一意爱消防，久而久之家平安。
16.人人防灾防火，家家平安快乐。
17.消除火灾隐患，构建平安社会。
18.落实政府部门消防工作“四项责任”：组织领导部门行业监管设施建设检查考评。
19.学一点消防知识，添一份平安幸福。
20.消防事关千万家，平安和谐靠大家。
消防语句。
1.齐心协力共建绿色家园，万众一心狠抓森林防火。
2.烟头虽小，祸患无穷。
3.消防进家园，平安到永远。
4.119，生命热线，平安音符。
5.积极开展中小学安全日活动。
6.森林火灾重防范，严控火源是关键。
7.森林防火，重在预防。
8.搞好森林防火，巩固绿化成果。
9.消防安全常抓不懈，抓而不紧，等于不抓。
10.进入林区，防火第一。
11.明确单位消防责任，实行严格管理。
12.一人把关一处安，众人防火稳如山。
13.人人把好防火关，有备无患保平安。
14.远离火患，幸福平安。
15.加强消防宣传提高消防意识。
16.关注消防消除火患，珍惜生命减灾避难。
17.百姓防火保护你我，全民防火保家为国。
18.每个单位要依法做好消防安全管理工作。
19.消防连万家，平安你我他。
20.遭遇火情免不了，注意逃生最重要。
消防警示语。
1.多份心眼，安全保险。安全事故，你我关注。
2.地震突发不可怕，墙根床底来护驾。
3.安全行为人人有，宿舍幸福常相随。
4.颜值高的人都注意宿舍安全，我看嘉大人的颜值就挺高的。
5.外人进室多询问，嫌疑人员要小心。
6.平安公寓大家建，防火防盗是关键。
7.祸在瞬间，防在平时。
8.宿舍安全很重要，锁门关窗勿忘掉。
9.团结协作促和谐，防火防盗保平安。
10.多一份小心，少一份担心;多一点担心，少一点痛心。
11.安全卫生请进门，快乐健康带回家。
12.贵重物品保管好，切莫携带到处跑。
13.人人把好防火关，有备无患保安全。
14.生命诚可贵，环境价更高，若想生存好，二者皆重要。
15.随手关门要牢记，防盗措施要做细。
16.晾晒衣物莫忘收，一楼靠窗防人偷。
17.宿舍安全文明，你我携手同行。
18.当你休息的时候，请让“电”也休息。
19.警惕安全在，疏忽祸事来。
20.随手断电举手之劳，防火省电双重收获。
消防日消防安全教案
1.人人防灾防火，家家平安快乐。
2.隐患险于明火，防范胜于救灾。
3.人人抓防火，家家保平安。
4.防火安全无小事，时时处处需留心。
5.提高防火意识，群防群治。
6.万人防火不算多，一人疏忽惹大祸。
7.消防法规系生命，自觉遵守是保障。
8.防校园火灾，保绿色家园，筑生态屏障。
9.防火灾年年平安福满门，讲安全人人健康乐万家。
10.严管火源，坚决消除火险隐患。
11.强化各种预防措施，加强火源管理。
12.贯彻消防法规，落实消防责任。
13.过年过节乐融融，防火工作莫放松。
14.学一分消防知识，多十分平安保障。
15.共建和谐校园，远离火灾危害。
16.如果有人触了电，切断电源莫迟延。
17.人人知防火，户户齐欢乐。
18.火灾隐患身边有，举报电话。
19.灭火器、常检查，消火栓、勤调试，关键时刻显本事。
20.任何单位和个人都不得占用防火间距，不得阻塞消防通道。
1.防火装心间，一生保平安。
2.看准安全通道，学会救生措施。
3.慎放烟花，快乐全家。
4.__筑牢防火墙壁，携手打造平安家园。
5.有备无患保平安，人人把好防火关。
6.疏忽消防一瞬，毁掉幸福一生。
7.火警电话119，遇到火灾快快拨。
8.强化城市忧患意识，学会防灾避险应急本领。
9.关注消防消除火患，珍惜生命减灾避难。
10.加强消防工作，振兴辽宁经济。
11.人人重视防火，灾害远离你我。
12.安全自检、隐患自改、责任自负。
13.家家防火，户户平安。
14.做好防火工作，全家幸福快乐。
15.消除火灾隐患，创造美满生活，构建和谐社会。
16.防火安全无小事，时时处处需留心。
17.创消防安全校园，让火灾远离生活。
18.普及消防知识，增强防火观念。
19.火无情人有情，齐防火共安宁。
20.消防常识都知晓，家家迎来吉祥鸟。
消防教案
活动目标：
1、知道消防队员是生活中帮助我们救火的人，认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作。
2、知道119是一个特殊的电话号码，并了解基本的自救方法。
3、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动过程：
一、导入：
1、直接展示ppt里的消防员，提问幼儿这是谁啊？他们能为我们做些什么事情啊？（请个别的幼儿起来回答）。
2、让幼儿继续观看ppt，了解一日生活中的消防员要做一些什么事情。（看了ppt请幼儿起来回答，让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还要做什么）。
3、请小朋友闭上眼睛，老师一变魔法的形式变出"玩具消防车"，让幼儿认识消防车，并自由讨论一下消防车是什么样子的，什么颜色的？之后继续观看ppt，继续认识消防工具（消防员的衣服、消防工具，防毒面具等）。
4、出示实物防毒面具，灭火筒，让幼儿用眼睛看的同时也可以用手去触摸，去感受。
二、出示ppt里着火的图，提问幼儿，遇到着火了怎么办？（请个别的幼儿起来回答）。
1、让幼儿知道着火了，第一时间就要打119，知道了解119这个电话的重要性。
2、继续观看ppt，让幼儿知道着火了应该把毛巾弄湿捂住嘴巴，并要弯着腰马上逃离着火现场，走到空旷的的地方。
3、表扬消防叔叔真勇敢。
三、游戏活动：我是小小消防员。
玩法规则：
把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。
消防安全教案
为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，12月，我校开展了以“防范火灾风险，建设美好家园”为主题的119消防宣传系列教学。
为了保证教学顺利开展，我校制定了教学实施方案，在我校教师会议进行了宣传动员。教学期间充分利用各类资源，开展形式多样的消防宣传教学，营造浓厚的宣传氛围。重点开展“七个一”教学。
（1）12月4日，黄素霞老师进行主题为《关爱生命，远离火灾》的国旗下讲话；
（4）组织学生观看一部防火灾事故安全题材的专题教育片；
（5）举行一次以“消防安全”为主题的手抄报比赛，举行一次以“消防安全”为主题的征文比赛。
（6）利用led屏宣传一幅消防安全温馨提示横幅，营造浓厚的宣传氛围；
（7）进行全校的消防隐患排查。
在全校师生共同努力下“119消防安全宣传”教学圆满完成各项工作任务，通过一系列教学，让学生在教学期间树立“安全第一，预防为主”的思想，并取得了一定实效。消防安全工作只有起点，没有终点。我校将继续建立良好的消防安全管理秩序，狠抓消防安全四个能力建设，把消防安全工作提到一个更高的层次，给全校师生营造出一个更加安全、和谐的环境。
消防安全教案
1.学习儿歌《消防安全歌》，初步了解火灾逃生时的自我保护方法。
2.感知儿歌的节奏和韵律，尝试根据不同节奏较清楚地朗诵儿歌。
3.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
尝试根据不同节奏较清楚地朗诵儿歌。
前期经验准备：玩过拍手游戏、节奏游戏、参加过消防演习活动。
物质准备：图谱、幼儿朗诵儿歌录像、ppt、圆舞板一个。
一.观看图片，回忆现场：
【设计意图】通过感官感受火灾发生时情景。
重点提问：火灾发生时你看到什么?听到什么?闻到什么?心里是什么感觉?
小结：看到大火，闻到刺鼻气味，听到噼噼啪啪声音，心里会很害怕。
二.欣赏儿歌，感受节奏：
【设计意图】通过欣赏中班小朋友朗诵儿歌的录像，激发幼儿学习儿歌的兴趣。
1.今天请来了两位中班哥哥姐姐，他们要为我们表演一首儿歌，我们一起来看看。
2.重点提问：这首儿歌听上去感觉怎样?
3.小结：中班哥哥姐姐一边拍手一边念儿歌，儿歌听上去很有节奏。
三.借助图谱，学习儿歌：
【设计意图】借助图谱的辅助，帮助幼儿了解儿歌的内容并学习朗诵儿歌。
1.再次欣赏儿歌。
2.重点提问：
(1)你听到儿歌里讲了些什么?(幼儿边说教师边出示图谱)。
(2)这些标志你在哪里看见过?(幼儿发散思维)。
3.分析每张标志含义。
4.小结：发生火灾的时候我们先要找到安全出口，记得不能乘电梯要走楼梯，用湿的毛巾把鼻子嘴巴捂住，弯下腰逃出去。有电话的人要拨打119，这样消防员叔叔就会赶来救火。
5.看着图谱念儿歌：
(1)集体一起边看图谱边念儿歌。
(2)分男女念儿歌，比比谁念得好。
6.尝试跟着老师的掌声，有节奏的念儿歌(及时纠正最后一句：消防员救火真勇敢)。
四.挑战速度，朗诵儿歌：
【设计意图】设置挑战关卡，在冲关的游戏中尝试跟着不同节奏朗诵儿歌。
1.挑战第一关。
关卡：一组幼儿中推选一名幼儿带头手指点着儿歌，共同跟着老师圆舞板敲击的节奏(速度较慢)念儿歌，下面幼儿一起帮忙拍手打节奏。
2.挑战第二关。
关卡：另一组幼儿推选一名幼儿带头手指点着儿歌，共同跟着老师圆舞板敲击的节奏(速度稍快)念儿歌，下面幼儿一起帮忙拍手打节奏。
3.挑战第三关。
关卡：个别幼儿能跟着老师圆舞板敲击的节奏(速度较快)念儿歌，下面幼儿一起帮忙拍手打节奏。
4.集体游戏。
幼儿找一位老师或同伴一边拍手一边念儿歌。
附儿歌：
你拍一，我拍一，火灾发生别害怕。
你拍二，我拍二，安全出口先找到。
你拍三，我拍三，淋湿毛巾捂口鼻。
你拍四，我拍四，火警电话119。
消防安全教案
1宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的.基本方针。
2了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。
3掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
掌握灭火方法。
2、4台小灭火器。
自主参与实践合作探究式。
（一）导入课程。
（1）讲述1个“火灾案例：以引起学生注意力005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名教师带领下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。
（2）学生分组讨论（56人一小组）“火灾案例”，以增强，火灾预防意识，安全意识。
（二）分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考：
（1）校园防火应注意什么？
（2）外出野炊应注意什么？
（3）发生火灾时应如何报警？
（4）火灾扑救有哪些方法？
（5）人身着火时如何自救？
（三）学生发言（一两个小组代表）。
（四）学习教材内容。
（1）火灾的概念：
（二）火灾的预防。
1．家庭防火。
安全使用液化石油气。
安全用电及家电器。
安全使用炉火。
2．学校防火。
禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校。
实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领，用完产即清理。
要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材。
在有寄宿生的学校里，严格管理，不允许使用电炉、热得快等电热器具。
3、山林防火。
要杜绝人为火种。
要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾。
（三）火灾初发时应急措施。
1．报警。
记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。
说明报警人的姓名，电话号码等。
2．初起火灾的扑救措施。
若是因用电不录引起火灾，应迅速切断电器电源。
火场的具体情况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种方法灭火。
救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
消防队到达后，起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况。
（四）火场自救与逃生：
1．加强安全自救的观念。
2．冷静选择逃生路线。
脱离险境时，应冷静观察周围的火情，选择最安全路线。
3．不盲目跳楼一从各个安全通道，安全门及，防火梯敬。
分组演示灭器的使用。
自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质，精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。因此，增强防火意识，提高防火自救能力，加强防火安全教育至关重要。
消防安全教案
教学目标：
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违安全原则的行为的辨别能力。教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
4.知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
5.增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
教学过程:。
一、谈话引入小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?
我认为应做到以下几点：
(一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点。
(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。
(3)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
(二)、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
(1)议一议：
这几个小朋友违了哪些安全规则?
我们应如何遵守安全规则?
(2)把小朋友的错误纠正过来。
(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。
(三)、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：
(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?
教学思：
活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件;然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。
(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。活动目标：
1、通过活动让孩子了解火的用途和危害;并掌握火灾自救知识。
2、通过实验的方法让孩子深入的了解灭火的方法。
3、培养幼儿的安全意识。
4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备：小蜡烛;毛巾;水;沙土。
一、情景导入。
1、魔法森林。
儿童律动入场。
2、哭声激发幼儿兴趣，通过学习救火知识来救公主。
二、闯关拯救公主。
1、火的用途和危害。
通过图片的方式导入，让幼儿了解火的用途和危害。
并利用闯关的方式帮助幼儿记忆。
2、灭火方法。
幼儿实验测试如何灭火。
水、湿毛巾、沙土等方法是否可以灭火。
3、火灾自救方法。
通过视频和课件，让孩子了解火灾中自救的方法。
三、情景表演。
活动反思：
安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。
消防安全教案
活动目标:。
1.认识各种消防安全标志，了解各种消防安全标志的意义和作用。
2.知道防火的重要性，爱护生命和林木。
3.试了解一系列森林防火措施。
准备:课前体验准备:初步了解消防短片的各种标记图案(与消防相关的标记)和活动；
1.展示各种标志和设计。问题:宝贝，你知道这是什么吗？
2.老师总结:火星座是指示性的星座。它由具有一定象征意义的图形、符号和活的人物组成，并配以一定的色彩。
1.展示图片:标志的分类1)火灾报警和手动控制装置的标志:火灾手动启动器、火灾报警电话等。
2)紧急疏散路线标志:紧急出口、疏散路线方向等。
3)灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。
4)有火灾危险的场所或材料的标志:禁止着火、禁止灭火等。
5)其他类型:禁止带火种，谨防触电等。
2.投影标志。告诉我你知道什么星座？这个标志的图形是什么，它意味着什么？(消防手动启动器；声音报警；火警电话；紧急出口；地面消火栓；谨防爆炸和中毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、鞭炮、易燃物品)3。解释一下幼儿园的消防栓。
让我们仔细观察并讨论:。
拨打火警电话119，说明事故现场的详细地址和火灾情况。
2.总结:电影给我们介绍了哪些知识？火灾还有什么可能？
万一发生火灾怎么办？怎么防火？什么叫求助？
1.小组讨论:森林里可以生火吗？为什么不呢？。
2.概述森林火灾的危害性。
动词（verb的缩写）巩固总结。
1.匪警、火警和急救中心的电话号码是多少？
遇坏人打110，遇火警打119，遇急救中心打120。
2.一旦发生火灾或危险，保持冷静并迅速采取有效措施。
消防教案
1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。
2、结合日常生活，知道一些消防常识。
3、有初步的自我保护意识。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
1、准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。
2、材料准备：
（1）消防图片若干或幻灯；
（2）消防车玩具、电话机；
（3）娃娃四个；“担架”（可用布袋或小椅子替代）。
一、感知激趣：
1、出示玩具消防车。
2、讨论：这是一辆什么车？它的用途是什么（它的本领）。
二、讨论交流：
1、火灾是怎么来的？（人为的、自然的）。
2、老师在幼儿回答的基础上小结。
3、家中着火了怎么办？
（1）幼儿讨论：幼儿小组先讨论、，然后个别回答，引导幼儿能关注别人说了什么？学会倾听。
（2）出示图片或幻灯，帮助幼儿提升经验。
4、结合幼儿园的消防演习小结：知道火灾应该设法逃离现场。知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。
三、火场逃生练习：
用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。
四、游戏迁移：
1、让我们也来做小小消防员好吗？
情景：叮铃铃，（教师接电话）妞妞家（上海路12号楼504）着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。
2、游戏：两人合作持“担架”。规则：不能将娃娃摔倒地上。
3、分享：重点请幼儿说说合作的方法与过程；
经验提升：游戏抢答“家里着火怎么办？”答的又快又对的宝宝有小奖品。
在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的主题。
幼儿园小班消防安全教案：我是防火小能手。
1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。活动准备。
图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。
一、以提问方式导入活动：在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？
教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖。
二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的`危害。
师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！
三、引导幼儿说出预防火灾的方法。
1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？
师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。
2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼儿自己思考并说出自救办法（）。
四、出示防火安全标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
五、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
消防安全教案
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
掌握灭火方法。
1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。
2、四瓶液化气（小瓶），四个煤气灶（小）。
3、4台小灭火器。
（一）导入新课。
（1）教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
（2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。
（二）分组讨论“消防安全”应注意的.事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。
（1）校园防火应注意什么？
（2）如何使用液化气、煤气？
（3）如何使用电器？
（4）外出野炊应注意什么？
（5）发生火灾时应如何报警？
（6）火灾扑救有哪些方法？
（7）人身着火时如何自救？
（8）楼房着火如何逃生？
（9）山林着火如何逃生？
（三）小组代表分题发言。
（四）学习“消防安全常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。
（1）自学“消防安全常识”教材全文。
（2）男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。
（五）板书设计：
（一）消防安全常识
（二）火灾扑救常识
（一）火灾报警
（1）向周围群众报警
（2）向公安消防队报警（119）
（二）灭火方法
（1）隔离法
（2）冷却法
（3）窒息法
（4）抑制法
（三）自救与逃生
（1）人身着火时自救
（2）楼房火灾时逃生
（3）山林着火时逃生
（六）实践活动：
1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。
2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火。
（七）教师赠言：
同学们：火灾无情！请注意防火！请注意安全！请珍惜人生！