优秀作文是一份珍贵的思想财富，值得我们仔细品味和收藏。通过阅读以下这些优秀作文，我们可以发现每篇作文都有其独特之处，仿佛带着作者的个性和情感。
别人家的孩子_小学作文_小学作文
有一种人像太阳，像神一般的存在，是我拼也拼不过的，这种人被称为“别人家的孩子”。
老妈总喜欢把我跟我的学霸闺蜜来比较。但偏偏我再怎么努力也拼不过她，时常受到老妈的唠叨。可是不得不承认她的确很优秀。
“yes！96分！”我高兴地跳起来，老妈看了我一眼说：“你看看你，96分就骄傲起来，你看看你闺蜜，98呢，还是语文和英语的课代表呢，三好学生也有她，英语考了全班第一，数学也在前五……”呀呀呀，又来了，别人家的孩子又出现了，以后应该少说话多用功，不然就真的没得比了。
我想我的强项美术总有得跟她一拼吧，谁知人家拿起笔画了一会就好了，羊、兔等小动物出现了，个个栩栩如生。结果这十五分钟的作品竟是a星。要知道我画这样一副画要40分钟呢。学霸真不是想比就能比的。我骄傲的事情在她面前变得一文不值。
但换位思考下：跟她作比较我也有好处，知道了哪里有不足，然后可以去改进。我还可以把她当作目标，去追赶她。但考得没她好的话还是挺灰心丧气的。也许我和“别人家的孩子”天生就有差距，需要不断努力才能缩短距离，别人家的孩子再强，我也要努力地去追赶。
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别人家的孩子_小学作文_小学作文
在我妈妈的眼里，我要向很多人学习，妈妈口中最优秀的永远是别人家的孩子。
她是一位女生，是我们班的学神，她的名字就叫张心怡。她的语文好到爆了，从一年级到现在，她的成绩只有三次在九十六分以下。每一次语文卷子一发下来，妈妈就会问我，“张心怡这次考了多少分？”我只好无奈地回答，每当我说到这时，妈妈的“加特林”嘴就立刻开始说起话来，“你看看人家张心怡，考得那么好，再看看你，同一个老师教，差距怎么这么大啊......”一大串话像子弹一般“打”过来，要是张心怡考差一点就好了。但是这是不可能的，她的语文排名可是全段前三名，要想超过她，可不是一两个月的事！
当然，我在自己擅长的方面也是别人家的孩子。虽然语文比好的同学差一点，但是，我的数学很好。每一次数学考试，包括期末考，我在班级里，我的名次都在前三，而且很稳定。说到这里，张心怡的数学就没有这么好了，也许在张心怡妈妈眼里，我的数学就是别人家的孩子。
正好相反，她告诉我，每一次数学试卷发下来，她妈妈反而问她我的成绩，然后用同一种套路问张心怡，“你看看人家的孩子考得这么好，再看看你，同一个老师教出来，差距也太大了......”看来，妈妈们的本质都是一样的，都是用同一个“方法”来教育我们，真是令人头大。
我特别羡慕别人家的孩子，因为总有哪一方面比我好，总有一项是我达不到的。
别人家的孩子_小学作文_小学作文
今天看了一则漫画，左边一个家庭是一位父亲在骂一位戴着眼镜，考试考了99分的儿子，父亲训斥道：“看人家小虎身体！”原来，父亲嫌儿子的身体不够结实，以别人家的小虎作为榜样训斥他的儿子。
右边一个家庭是一位母亲在骂一位刚踢完足球回来的壮实儿子，手里拿着一张50分的试卷，对他的儿子小虎骂道：“看人家小文成绩！”小虎羞愧地低下了头，不敢直视他的母亲。
这则漫画对我感触很深，左边的那位父亲有一个成绩好的儿子，不应该感到自豪吗？右边的那位母亲有一个身体壮实爱踢足球的儿子，不应该感到高兴吗？天下的爸妈都是一个样的，想让优秀的孩子变得更加优秀，让更加优秀的孩子变得完美，可世界上哪有完美的孩子呢？难道别人家的孩子就是完美的孩子吗？父母想让孩子变得完美这无可厚非，但我认为父母这种教育孩子的方式是欠考虑的，会让孩子感到自卑，有挫败感，别人家的孩子才是优秀的孩子，他们永远生活在这样的`阴影下，很难找到自信。
我也有几次这样的经历，一次数学考试我考了94分，一回到家妈妈就开始问：“考了几分呀？”我认为自己考得挺好的，爽快地答道：“94分。”她拿着我的试卷，长叹一口气说：“你看你班的班长，人家可考了97分，你怎么又比他低几分？”我不服气地说道：“那他又没有特长，我还有很多特长。”“那你们那个副班长也不是考得比你高？”我当时很不理解，为什么总要拿人跟我对比呢？每个人都是独一无二的。
家长们，你们能否不要口口声声都说“别人家的孩子”更优秀了。其实，我们一直都在努力，做更好的自己！
别人家的孩子小学作文
我在二年级的时候结交了一个闺蜜——淇淇。这些年她带给了我许多欢乐，但带来更多的是“痛苦”，因为，她成了父母口中“别人家的孩子”。
我身高一米五不到，她却已超过了一米七。每当我们一起玩时，妈妈总会说：“你看看淇淇，再看看你自己，站在一起都相差一个头了！”我有时会忍不住反驳，“她爸爸妈妈个子高嘛，这是遗传基因啊！”“那你就更应该猛长啊，别人都那么高了，你再不长，以后例假来了，就长不了了……”妈妈一听我那么说，更加生气了，劈头盖脸，滔滔不绝地瞎扯了一大堆。没办法，她一生下来就比我高，基因又好，我这辈子别想在身高上超过她了。
每当我兴奋过头，乐得太过分时，妈妈又会说：“你看看你，那么不安分，乱蹦乱跳，你像淇淇一样多好啊！该静的时候静，该动的时候动，一个女孩子总要有女孩样嘛！唉……”“这……”我只好无奈地点头，不知道怎么反驳，“别人家的孩子”再一次打压了我率真的个性。
她还有一个优点：学习好。她科学成绩常常拿全班第一，成绩一公布，妈妈又扯出长篇大论，“你看看人家淇淇，她科学能考个全班第一，为什么你就不能？你自己看看，你考了几分？87分！要是你有人家的一半也好啊！”我心想：可我语文和数学比她好啊，我语文不经常拿全班第一吗？但这话我只敢想不敢说，怕妈妈又扯出什么荒唐的理由来“镇压”我。
不过我们毕竟是最最要好的闺蜜，虽然老妈总拿我们俩作比较，心里有点不舒服，但是我可以拿她当我的`目标，向她看齐，这个竞争的过程，也是件乐事。
别人家的孩子小学作文
记得那天早上，我和班的的同学高谈阔论着各自昨天晚上的趣事，其他同学讲述的我都忘却了，唯有那一位学霸所说的，我至今仍念念不忘。他一脸轻松惬意地说道：“昨天晚上，我在床上听mp4上的音乐听到了晚上12点钟。”当时，我的脑袋像死了机一样，不停地回荡着这句话，同时还伴着我的声音：“为什么！为什么同样是在床上，同样是听到晚上12点，但为什么他听的是音乐，而我听的却是英语，但他的成绩仍比我好！为什么！这是为什么？！”“因为他是别人家的孩子。”我心中不由地想到，这样的事在我的生活中也是屡见不鲜，习以为常了。于是，我也再次定下了目标：像别人家的孩子一样厉害——就像那位学霸一样，玩得轻松，学得愉快。
别人家的孩子，谢谢你们了，原来我的进步也有你们的一份功劳。谢谢你们，是你们造就了我。
别人家的孩子_小学作文_小学作文
我有几个好朋友，他们都是“别人家的孩子”，他们几个知识渊博，很招老师喜欢。
“别人家孩子”就在我座位前面。他是一个男孩，很瘦，头发很短，他四年级就已经学到初中二年级数学的内容，有时候数学老师忘记怎么做一道题时，都会请他来解答。而且他编程技术很好，有次他用鼠标打开菜单，点进个性化，然后点击屏幕保护措施就把老师黑屏了（防止秘密泄露，我只写了一些比较简单的步骤）。而且他性格比较孤僻，不喜欢和别人一起玩。
我和另一个“孩子”也是好朋友，我十分佩服他，他几乎是全能人，他每门功课都非常优秀。而且他体育很好，跑50米只需要8.7秒！
还有一个“别人家的孩子”她是老师的得力助手，也是全班的死对头，因为她很爱打小报告，而且很爱“挑刺”。尽管她不是班长，但她很爱管别人，被我们叫闲事婆。但我妈很喜欢这个闲事婆，因为她懂得变通，很聪明。
我妈老喜欢拿我和他们做对比，每次她都摇着头，叹着气说：“你看别人多好！这么有礼貌，而且成绩好，工作能力强，你这些没法跟她比！”每当老妈说这些话时，我就会对闲事婆在心里乱骂一通，骂她为什么在这个世界上，为什么总拿她来和我比呢？偶尔我比他们好，妈妈就说我运气好。
小学生作文我想成为别人家的孩子
站在人生最顶峰的人，便是高人。
生命就像一场爬山旅行，而人从一件件事情中，慢慢成熟，踩着事情所表达的情感，一步步升高。
而也要有一双善于发现的眼睛，去多悟，多思，多想。
一件事情包含着千万种感情，它所带来的道因人而异，然而，人要拥有的，是对自己能有帮助的那些，来帮助自己踩稳，越来越高。
生命的尽头是人生，在其中，有命运和生活两个，文章是叙事的，但却不是以事为中心，而是以事里所包含的情感为中心，去一步步升华，走向作文的最高峰，事例是文章的根基，而情感是文章最美丽的绽放，要用情感去拓展文章，使文章展现独特的价值。
文章的升华最高峰是人生，一切事物以人生为最高，生命为根，所以好文章的.叙事不是拘于事例，而要有所升华，升华的最高处，便是人生，因为，一切的努力都是为了追求人生的足迹，到达最高峰，每个人，都有对梦的渴望，那站在人生最高峰的人，便是高人。
因此，一切问题最终的答案都指向人生，人生，是不可超越的。
所以，我，现在处于山脚前，想登上山顶，成为高人，山登绝顶，我为峰。
人生，是一个不断去悟，思想的过程，而从那一件事情中所获得的情感，便是那山上的一个个阶梯。
情感贯穿一切，只有把握好这份情感，并加以运用，生命，生命才会到达最高峰。
人生的最高峰路径是由情感连接而成的，只有踩着这些情感，才能成为高人。
别人家的孩子
我的生活里每天几乎是伴着“”长大的。
老师说明天考试，晚上我复习到很晚，结果还是没考好，妈妈会说：“平时不复习，等到要考试了才来临时抱佛脚，有意义吗？你看看那，天天复习到很晚，你就只是等到要考试的前一天才在那家积极，你什么时候能和一样啊？”
周末到了，本以为可以好好放松一下，妈妈却叫我做好多家务，那也就算了，做完后玩一会电脑，妈妈一句赞扬的话都没有，反而说：“天天做那么多家务，成绩还那么好。你就只是周末做而已就总是在那讨功劳。怎么和比啊？”
又一张试卷下来了，和上次相比进步了好多，妈妈一句鼓励的话也没有，还说：“说什么进步，120的卷子，考100出一点很多吗？你看看，120的卷子，考了119，还在那懊恼那1分本不应该丢的。你和他们有什么可以比的？”
就这样，这句话成了每天的家常便饭，有时候我还想，既然那么好，那就去认当孩子啊！
想说爱你真的不容易啊。
别人家的孩子
在生活中经常陪伴我的是“”这句话。
记得有一次考试前夜，我复习得有点晚，结果考得并不是很理想。
妈妈就说：“平时不复习，等到要考试就临时抱佛脚，有意义吗？结果还不是一样！”我边跟着应几句：“嗯嗯！”想躲过那刺人的语句。可妈妈仍紧紧逼近：“你看看，平常学习认真，晚上需要复习吗？考试不照样考得那么好！”听到这句话，我只能无奈地摇摇头。
之后的一次考试终于令我满意了，我想着大概妈妈也会满意，但依然逃不开那句话。
回到家，我把试卷理直气壮地摆在桌上。
“这次考了第二，要是不粗心的话，在多一分就第一了！”但我说完这句话不久后，就后悔了。
“什么？粗心了一分，粗心了还这么骄傲，这么简单的试卷！”妈妈瞪了我一下，我已经知道下文了。“你看看，考第一哪儿有你这么骄傲，骄傲使人落后，虚心使人进步……”
有时候想对父母说：“既然别人的孩子这么好，你为什么不去找别人的孩子当孩子呢？”心中处处是不满。
那次到表弟家去做客，走后发现东西忘记拿了。刚走到舅舅家门口，耳边就传来：“你看看你表哥多听话，你怎么不学学……”
我犹豫半天要不要敲门，突然门“砰”一声打开了。
“那个……”我十分尴尬。
表弟幽怨地看了我一眼。
唉，“”，真不好受！
别人家的孩子
可能有很多学生都痛恨“”吧，因为家长总是把自己和“：作比较。而我，就是家长口中的”“。从小学开始，因为成绩优异，常常作为别的家长夸奖的对象，而他们的孩子就一直直勾勾地望着我，小时候不懂，现在明白了，那就是嫉妒。在我的班上有好几个“”，但是每一个都是特别努力的，有一个男同学，名叫小林（化名），他的成绩特别好，但是，好的成绩的背后不是玩乐，不是天天打游戏，而是努力，坚持。他上课很认真，下课就做作业，周末他就去上补习班，培优班，语文，数学，英语，科科都上。他不是家长逼着去，他对知识对学习的热爱超乎我们的想象。有一次我去坐地铁，看见他背着一个很大的书包独自一人等地铁，是的，独自一人，没有家长催促着、逼迫着。我问他：“去哪儿？”他说：“上培优班。”我又看了一眼他的书包，问他：“上多久？”他说：“三个小时。”他回答我的时候，脸色很平静，但眼睛中却带着一丝兴奋。他的好成绩是因为他的努力、认真和坚持。接下来就要说一个伤大家的自尊的事例了，那就是我。我从小到大，除了正常的上课，只上过三节试听的`作文课，只不过因为太闲了，而且又是免费才去试听。以及从四年级开始学习钢琴。我性格有点懒惰，不喜欢去上补习班，也不怎么喜欢写作业。但课还是认认真真上的，作业还是写完的。我平时做完作业就睡觉，周末就玩，很少去复习，除了必备的课文单词，连数学笔记也不读，但我记得住。哪怕考试之前也不主动复习，可是成绩依旧很好，我记得三年级时一次考试语文99.5。这只能说是天赋，但我写这篇文并不是要打击人，而是想告诉大家，就算“别人家孩子”也不是完美的，我和小林虽然都成绩优异，但我们体育、美术都不太好，勉强过得去。我也不是家长口中的天天复习，超认真学习，天天背课文。
或许“别人家孩子”的表面很优异，很风光，但是，内里的痛苦又有谁看得见呢？或许我成绩很好，但我身体不怎么好，我小学开始就患有疝气，不了解的同学可以问问度娘这是什么。去年开始吃药，天天吃，这不是糖丸，这是药，自然不好吃。今年2月，我做了手术，全麻，刚做完不疼，麻药还没过。但是之后就疼了，而且之后一整个星期，我小便时，开刀的位置都火辣辣地疼，很难受。做完手术后，我根本坐不起来，身体弯曲还没到90度就已经疼的受不了，终于能下床时，脚几乎没有知觉。现在依旧不能做运动。我说这个并不是诉苦，还有许多孩子比我痛苦，那些患有白血病的、癌症的、心脏病的，都比我要痛苦百倍。我只是想要告诉那些“学渣”，或许你的成绩不太好，或许你的家长有些啰嗦，但你的家长是爱你的，你的生活是幸福的，你的身体是健康的，你可以快乐的奔跑跳绳。有一句话说的很好，成绩再好又怎么样呢？你又不能拿成绩单刷卡！祝那些看了这一篇文的同学成绩好起来，祝你们幸福！
或许有人说我这一篇文写的不好，写的跑题，写的没有主题，但那没有关系，在我们的学习中，我们因为那单元作文，写了太多的“撒谎作文”，或许你跟我不一样，但我是，我需要一个地方，让我把真实的我，真实的事例写出来，写的不好也没关系，写出心声就好了。
别人家的孩子
嘿，“……怎么样怎么样，今天怎么了，前天怎么了，他做了什么……”，相信我们一定深受这句话的毒害吧。是的，这就是当今中国式家长的口头禅吧？真的是，相信如今中国，无论是条件好的住在繁华的大都市中的孩子又或是住在农村的偏僻的受不到很多的教育的孩子，他们也都饱受这句话的摧残吧是的'！
别人家的孩子
“有人跟我说，你为人低调还没脾气，长得帅气待人真诚学习超有效率，原来人们口中说的就是你，哦就是你......”轻快的旋律钻进我的耳朵，这是荣素洁的歌——《》。相信大家在成长过程中，总是能听见父母以一种万能的生物来与自己比较，而那万能的生物，便是我们都很熟悉的“”。
在你吃饭时，父母会告诉你，是细嚼慢咽的，而非像你那样狼吞虎咽;在你写作业时，父母会告诉你，写作业的效率和正确率一样高，并且他写作业时有多么多么专心，能及时完成作业且早睡早起;在你收拾房间时，父母会告诉你，有多么多么勤劳，房间平时就保持干净整洁，用不着费多大力气就能将房间打扫的干干净净;在你玩手机、电脑，看电视时，父母会告诉你，很少很少接触电脑和手机，就连电视娱乐节目也很少观看，他经常看书，心中只装着学习......总而言之，父母口中的“”是一种“琴棋书画，样样精通”的神奇的生物。
随着年龄的增长，我已经逐渐明白，所谓的“”，也许不过只是父母编造出来的人物，并没有真实的存在在我们的世界里，而他的出现，不过是父母用来激励、鼓舞我们上进的方式罢了。但是，也许“”并不能适用于所有孩子的身上。倘若用得适当，便可以使孩子被激励而开始努力奋发学习。不过假如用在不适合这种方法的孩子的身上，那便是另一种情况，会起到相反的作用，使他们的自信心受到严重的打击，缺乏自信心反而会使他们无心向学，成绩一落千丈。由此看来，“”既有它的益处，也有它的坏处。因此，我想告诉所有家长，“”也需要根据自己的孩子的心态来决定要不要使用在自己孩子的身上。
即使是父母编造出来的人物，但这足以说明，我们肯定还有让父母不满意的地方，不然“”又怎么会频繁的出现?我们应该要努力改正自身缺点，让父母口中的“”消失，让自己成为别人父母口中的“”。
别人家的孩子
“淳，你就是传说中那个！”
我定住了，看着潼，我想笑。一股无言的悲伤却突兀地在我心头蔓延开来，我在那一瞬间，迷茫了。
我小心翼翼的藏着那个秘密，把它安于布满灰尘的阴暗角落，隐瞒别人也欺骗自己。
可是那日的悲伤与迷茫，终是惊醒了不愿醒来的我，打破了那亦梦非梦的梦境。
很少有人发现啊，这个，正在一点一点的退步，无形的压力使她喘不过气来，太多的赞美更让她措手不及，那些令人羡慕的成绩只是运气，她明白自己不过是别人多了一对教书的父母，一个个好心辅导他的老师与更多的努力罢了，她终归不是什么都不做就能成功的天才呀。
时间是一个好老师，他还是让一个青涩的少女学会心安理得地接受那些夸大的，数不清的赞言，并沉醉其中，难以自拔。
终于，那次尖子调考，我从第一名的交椅上摔到了19名，失分的最大原因竟是我最拿手的作文，一道道目光向我射来，不可置信失望，轻蔑......我把头深深地埋在手臂里，黑夜，我遍体鳞伤，默自流泪，却无人过问。
我觉得自己就像一个气球，在众人期待的目光里，越吹越大，最后由于过度膨胀而裂开，然后急剧下降，悲凉而绝望。
是从那次尖子调考吧，我堕落了，打了同桌，竖了中指，成绩更是一落千丈，一次失败的成绩不至于把我打击成这样，我只是累了，倦了，只是想知道没了成绩我还能有多少个朋友，还有多少骄傲的资本，结果......呵，有些东西，只能烂在肚子里。
人呐，请不要对孩子赋予太多期望与夸奖，也不要对坏孩子心存鄙视与厌恶，他们都只是孩子，若你们无法保他们一世无忧，那至少让他们有一个喘气的机会吧。
别人家的孩子
“”这个听起来熟悉而又陌生的称呼，一直在我耳边缠绕了很久，因此它也给我带了不少的麻烦。
刚开始上学时，我对学习中的一切都充满了好奇与期待，并且我也总是会保持着快乐、自由、放松的心态去对待任何事情。可是渐渐地，我觉得想要再做到如此，却是要比登天还难。
那天放学，我很高兴得拿着自己考了很理想的分数的试卷回到了家中，我把手中的试卷递给了父母。母亲看后很是满意，我的脸上也随之露出了灿烂的笑容，当我正沉浸在这喜悦中时，我看到了父亲那十分不满足的神情。接下来，意想不到的事情发生了。
父亲先是望着我，我看着父亲这可怕的样子，脸上的笑容也都赶忙“藏”了起来。“也不过才考了99分，有什么值得让人高兴的，你们班上指不定还有多少个考满分的呢！”父亲说着，眼睛却一直盯着试卷。
“班上没有满分的，就只有我一个高分。”我反驳道。
“难道你觉得你自己考99分很不错，是吗？难道全年级就没有满分的吗？”我听着，泪水却在眼眶中打转，只等着流下。“你怎么不看看，看看人家是怎么学习的，为什么别人可以考满分，你就不能，为什么别人可以认真仔细，你也不能。你自己说说，因为马虎你和多少个满分擦肩而过了？跟你说过多少次了，要认真，别马虎。可是你呢，总是左耳朵进，右耳朵出，听不进去，现在呢，怎么样？没有考到满分吧？为什么别人都可以那么听父母的话，你却总是会讨价还价。让你帮父母做点事，你要么装作没听见，要么会说‘等一下’，却不能立刻去办，你自己数数这样的事有多少回了，让你做点事怎么了，手累坏了，还是腿累断了？”
我再也忍不住了，泪水顺着脸颊流了下来。我冲进了房间，感到自己心里十分委屈。我抱怨着：有什么好的，她难道就没有犯错的时候吗？她难道就能对父母百依百顺，从来不跟父母犟嘴？你信，我不信。于是，这件事便在这不愉快中过去了。
我鼓起勇气，拿着考试卷走进了家门，父亲从我手中接过了试卷，看了又看，脸上却迟迟没有露出半点喜悦。我带着比上次更加疑惑的眼神望着他，想要弄明白他这葫芦里究竟卖的是什么药。他终于停住了眼神，说：“你这次虽然是考到了满分，可是仍然存在着一些不足的地方。比如：你的字迹不够工整，卷面也不够整洁，你明明可以做得更好，可是你没有。你看，为什么可以做得更好呢？你难道就没有想过吗？”
我嘴里小声念叨着：“本来就没有想过，也绝对不会去想。”这次，他虽然没有上次那般严厉，可是，仍然让我在那炎日中，感受到了阵阵寒意。
别人家的孩子
发现没，人很多的痛苦来自于和别人做比较。
这个别人，最开始就是老妈老爸口里那个无处不在的“别人家的孩子”。
“怎么见人连个招呼都不会打呢，你看人家小明嘴多甜！”
“哎，你怎么就这么笨呢，这么简单的题考这么点分，你看人家小强双百！”
“你看人家的孩子长得要样有样，要才有才，我怎么生了你这么个……”
在老妈老爸的嘴里，那个“别人家的孩子”真是完美无缺，而你，百无是处，全是缺点。
在这样的打击下成长起来的我们，自卑深藏在心里。每做一件事，自己也习惯于先拎出来个“别人家的孩子”来跟自己做比较，比较的结果当然是那个假想敌比蜘蛛侠更敏锐比超人更刀枪不入，而我们自己，早把自己瘫成烂泥俯在地上。
因为康俊在电视剧里的耀眼表现再加上在节目里的亲和力，很红的节目《人气歌谣》邀请他去做嘉宾主持。知道这消息时，室友们都祝贺康俊，而珉宇则一个人坐在一旁闷闷不乐，失落仿佛都能从他身上流淌下来。大家都在教康俊如何活泼地主持节目，珉宇默默地看着康俊。
这种情形多么似曾相识是吧？那个我们心里认定的“假想敌”，那个“别人家的孩子”在众人的目光里闪闪发光，唯独我们，无论多努力，无论多渴望，我们还是在没光的角落里，失落着，悲伤着。
那种时候的确很让人难过。
我们不会跟学霸比成绩，但很可能跟你的好朋友做比较。我们不会跟范冰冰比谁更好看，但会很在意人家说我和闺蜜谁长得更漂亮一点，就像珉宇不会去跟金秀贤比谁更受欢迎，但身边的康俊出了点成绩，就让他的心里很难受。
人总是在不自觉地把自己和身边的人放在一个天平上去做比较，在比较的过程中，原来可以很幸福的生活变得支离破碎。
有些变得不快乐，失去上进的信心，真的就被别人家的孩子比了下去。有些极端的因为嫉妒做出可怕的事情。
我们来到这个世界上，不是为了比别人强比别人好才出生的。我们不是为了满足别人的目光而出生的。我们更不是为了跟别人做比较才出生的。我们是为了活出我们自己的人生才出生的。
盲目自大、自恋是病，得治，看不到自己身上优点只看到缺点的更是情商有问题，也需要做调整。要告诉自己，强中更有强中手，就算是刘翔跑得那么快，不也还有个罗伯兹在后面死追吗？就算是c罗独步足坛，不也还有梅西走着球王之路吗？心有多大，天地就有多大，如果只注意面前的一两个人，跟他们在某一方面死磕，受伤的只能是自己。
当然不是。我说的是不跟“别人家的孩子做比较”，但没说不跟自己做比较。你要比较的是昨天的你自己。昨天你考了60分，今天考了61分就是进步。昨天你不敢独自穿越那片树林，今天你一个人走过了那片树林也是成功。昨天没人给你机会上台表演，今天竟然有一个观众愿意听你讲故事，这也是进步。在听到众多喝彩时，不狂妄自大。在无人喝彩时，不妄自菲薄。给自己一点鼓励，远比给自己说你看看别人多强来得更有正能量。
那么要怎么样才能避免自己跟别人做比较呢？首先要珍惜自己所拥有的东西，重视自己身上的闪光点，不必太在意别人的目光。其实是要提醒自己接受自己的不完美。当我们意识到自己在跟别人做比较时，自己对自己喊“cut”，停下来。像同样是花样美男的珉宇，他当然是因为足够好才会跟康俊有一样参加综艺节目的机会，也会有很多喜欢他这一型的人。所以，当康俊有机会时，他大可放下心结，走上前去握住康俊的手，大大方方地给予祝福。然后在以后的节目中更加努力，他的魅力自然会被大家看到。
一时一世的成败，我们不必放在心上。别人家的孩子也会有他们的烦恼，我们只需要开开心心生活就行。
据说，在国外，孩子都是被鼓励大的。那他们会不会这样说：“你看别人家的孩子多笨，看你多聪明啊。”再或者说：“那tom简直就是胆小鬼，你太勇敢了！”
哦卖雷滴嘎嘎，这样也不好，也还是做比较。还是只夸奖就好了。
别人家的孩子
我独自走在回家的路上。天边的晚霞依然灿烂，晚霞洒下的余光照在身上依然舒服，但我的心情却一反往常的活泼，忧心忡忡：唉！今天真倒霉！早上上学时因为心不在焉，被石头绊了两次；到了中午装饭时，又因为没注意脚下，踩了一鞋底的米饭；刚才还魂不守舍地差点撞上一辆自行车！而要说这让我如此心神不宁的原因，还要归根于昨天的那件事。
昨天是星期天，我和朋友们一起约好去玩。看着桌上还没写完的试卷，我也曾深深犹豫过，但最后还是抱着一丝侥幸心理，溜出去和朋友们玩了。
开心的时间总是过得很快，当我回过神来看表，呀！已经十二点了，而我风风火火赶回家时，已经十二点半了。
我小心翼翼的打开门，蹑手蹑脚的走向自己的房间。就在这时，一个声音使我顿时停下了脚步，“你还知道回来啊。”我颤颤巍巍的转过身，一抬头也就看到妈妈一脸平静的表情。看到这，我的心咯嗒一下——暴风雨前的宁静。
“一早上都去玩了是吧，作业做完了吗？”妈妈一脸轻描淡写的问。“没、没有……还有一些。”我断断续续紧张的说。不出所料，妈妈一听这话，原本平静的表情突然变了样，手指着我，用气愤的语气说：“你这孩子！怎么这么不自觉！你看看别人家的孩子，哪个像你这么不听话……”“够了！”当看到妈妈那一幅恨铁不成钢的表情，和听到“别人家的孩子”这几个敏感的词时，以往的委屈终于爆发出，向妈妈吼到。我一边流泪一边抽抽搭搭的说：“你说，要我好好学习，我就、我就努力像你所说的要求前进，我改掉了、以前的坏毛病，放弃了、爱看的电视剧……你就没看到我的付出吗？”妈妈被我说得愣住了，眼光闪了闪，张口想说什么，最终却只是扭头转身走了。
就这样，我和妈妈一直处于冷战中，谁也不搭理谁。
回到家，一个人孤独的做着作业。随着作业一个个的完成，时间也渐渐流逝。看着窗外黑幕中闪烁的明星，心里不自觉地担心爸爸妈妈——怎么还没回来？正想着，就听到开锁的声音，我紧张的心放松了些。“嗒嗒嗒……”听到渐行渐近的脚步声，我刚放松的心又紧张起来。“在做作业啊。”原来是爸爸。“昨天是不是和妈妈吵架了？”爸爸柔声问。“嗯。”我闷闷的回答。“知道昨天妈妈为什么那么生气吗？”我没回答，爸爸接着说，“昨天妈妈没看到你后，发了疯的到处找，那没找到你的神情，就像失去了最宝贵的东西。而你呢，却在和你的朋友玩。这种反差，如果是你，你受得了吗？”我吃惊的望向爸爸，没想到事情原来是这样的。就在这时，妈妈走了过来，红着眼复杂地望着我。我眼里闪烁着泪光，一把抱住妈妈，哽咽着说：“妈，对不起！”妈妈温柔的摸摸我的头，说：“没事。”
别人家的孩子
每个班都有一个“”，这个“”不仅学习成绩优异，还落落大方，彬彬有礼。
我们班就有一个‘’。这个戴着一副方方正正的大眼镜，穿着一身干干净净的校服，运动鞋。高高的“海拔”衬得校服又短又宽，走起路来似一阵风，赶都赶不上。这不，他来了，又是一阵风。我看见他捧着几本书，手握着一只笔，风风火火地坐到座位上，推了推眼镜，捧起一本书看了起来。
下课了，他从我身边经过，我拦住他，问他一道数学题，他站住说:“这道题，很简单，就把左边的角移到右边就行了。”我恍然大悟:“原来是这样啊……”等我一回头，他又坐在座位上，一如既往地看起书来，任耳旁锣鼓喧天，我自岿然不动……哎,真是个书痴啊！
他不仅是个书痴，还是个学霸呢。终于等到发数学卷子的时候，老师第一个就念“张世杰---100分!”我一惊，什么——一百分？我连90分都没考上，他居然---居然一百分?怀着钦佩又内疚的心情回到家。父母说:“你看看，人家的孩子都能考上100分，你怎么连90都上不了？”我十分生气：“他是学霸！”
他还是我们班的英语“小讲师”，自习课上，从容地站在讲台上说一口流利的英语引领我们复习的就是他。
他还是——我们年级乃至全校有名的书法家、小作家……。
对这个“”,我是又钦佩又无奈：钦佩他的学识，无奈他的高分，唉……。
这个“”就是我们班里的学霸---张世杰。
别人家的孩子
我家前有一户人家，他们是刚从外地搬过来的，那家人有个和我差不多大的孩子，出门常常看见他在家门前的树阴下捉蟋蟀。因为这共同的爱好，很快，我们便相识了。
在一个暑假的早晨，蝉热得吱吱叫了起来。我在阳台上又看见他在门前的树上摘果子，我还来不及吃早餐就往楼下跑去。他见了我，笑着从树上跳了下来，递了个熟了的果子给我，坐在树阴下的石板凳上，聊了起来我从他那得知他的学习并不咋的，可能要回乡下了，我意识到了这份友谊随时可能失去。
中午，我一吃完饭就下了楼，进到他们家，才发现他还没吃晚饭，我在门口的石板凳边等着，他见我来了，也没让我久等，很快就含着一口饭出来了，我和他搭着背，来到不远处的一个小田里，不用说高大的龙眼树，飘香的石榴，迷人的姜花，柔诱人的西红柿。光是灌田的小溪一带就有无限的趣味，鱼儿在这里畅游，小虾在这里跳舞，鸟儿在这儿嘻戏。翻开石堆来，还能看见螃蟹，一个劲的往水里跑，扑通一声，掉进水里，溅起了水花，吓跳了小虾，惊动了沉睡的鱼儿。我们来到小溪的一处狭窄的地方他和我说：“在这儿下个网，从那儿往这里赶，总能捕到很多鱼。”我皱起眉头，很不惑的望望平静的小溪，问:“这水清澈见底，除了水草，也就是水了，我到看不见有鱼。”他笑着说：“那咱打个赌，谁输了请喝饮料。”我硬着头皮答到：“谁怕谁！”我拿起一根棍子，用力往水里赶，溅起了水花，鱼儿一个劲从茂密的水草中游出，纷纷游到那个网里。他往上一收，大大小小的鱼虾在网中蹦蹦跳跳。他笑着对着我说：“请喝饮料！”我真不敢相信，原来鱼儿都躲到水槽草里了。我从小卖部里买来一瓶饮料，他从家里拿来一个一次性的杯子，倒一半给我，我们就在石板凳上闲聊，直到天色暗了下来。
想起来，那样的时光多么美好！
在一个夜深人静的晚上，蟋蟀在草丛里拉着小提琴。我和来到家门前的石板凳上，望着田野间飞舞的莹火虫，我们不禁拿起网，在田野间捕萤火虫，荧光色的小尾巴在草丛里一闪一闪的，像天上的小星星，我们捉来几只小小的萤火虫，放在小透明盒子里，就像个小灯笼，绑在一根棍子上和他走在田野里的小路上。月光下的我们正大步的向前走着，我的朋友打起了个主意：“我们玩捉迷藏吧”说玩就玩。我们叫来几个小伙伴，不就游戏就开始了。我和我的朋友躲到一户人家的小花园里，这人花盆多，人好躲。正当我们认为快要赢的时候，那小孩竟找到了我们，我们一个劲地跑但因为蹲得久了，一站起来腿就酸一跑就一不小心打烂了个花盆。人家听到了声音就连忙跑了出来，别的小孩都迫不及待地跑了。唯独我的朋友，那留了下来，问我有没有事，那户人家很快来找到了我们。问是谁干的，我的朋友还顾不上问我就自己承认了。回去后我问他为什么，他不说话，我们来到石板凳边就离开了。心中有种无限的感激，但同时又有种说不出的痛。——那毕竟是我打烂的。
又是一天，我又来到石板凳上坐着，看见几个工人正忙着砍那几棵陪伴着我们成长的石榴树，我心如刀绞，来到别人家把我的朋友叫了下来，他看了这一幕也惊呆了，我们走向前问他们为什么，他们忙着工作，也不看我们一眼，回答道：“这儿要盖房子，这书挡住了就要砍。”我们就看着这大树的树干被电锯慢慢地从树皮往里面割，越割越深，直到听见树着地的那一声响，许多偏黄色的番石榴落在了石板凳前，我的朋友拿起一个熟透了的果子埋到石板凳后，说要再种一棵。
中午，下了场小雨，没过多久，几棵小芽慢慢的从土壤里钻了出来，渐渐高过了石板凳。
过了几天，我又来到朋友家，得知他要搬回乡下了，我带着不舍问他为什么，他没说，只顾着为这棵石板凳后的小苗浇水。
第二天，我又来到石板凳前，看见他们家前来了辆小轿车，离别前，他叮嘱我要天天给那棵石板凳钱前的小苗浇水，说下次回来要看到一棵吊着果子的大树。他把一只装在小盒子里的萤火虫给了我，我们就带着泪与不舍离别了。