优秀作文可以通过感人的语言、精确的描述和独特的观点，打动读者的心灵。下面是一些优秀作文的实例，希望能够对大家的写作有所帮助。
厨房里的音响世界小学生作文
“来不及了，来不及了！”妈妈边说边把门关上，“啪”的一声，吓我一跳。这是干嘛呢？只见她手里拿着一袋蔬菜，走进厨房就开始忙活了起来。妈妈系上漂亮的围裙，拿出菜板，菜刀一磨，看这架势，今晚有美味吃了。“咚咚咚”，她把茄子切成了几块，放在水里浸泡，接着她又从袋子里拿出小青菜，“嘶”的一声，把小青菜撕成了一片一片的。妈妈边洗菜边和我说：“晓妍，我们今天吃小青菜和茄子好不好？”“好啊，好啊！我最喜欢吃妈妈炒的茄子了。”我连连点头。妈妈将菜丢进锅，放入调料，一下子，厨房就充满香味了。妈妈又从冰箱里拿出了两个鸡蛋，将鸡蛋打散。这时，锅里响起了“咕咚咕咚”的声音，原来是煮汤啊！妈妈把鸡蛋倒入了锅中，再撒一点葱花，一碗鸡蛋汤就完成了。菜烧好后，我们就吃了起来，真是好吃啊！不愧是我妈妈炒的菜。
我对妈妈竖起了大拇指：“妈妈，你炒的菜是我吃过最好吃的，你也是厨房里最棒的指挥师。”
小学生作文音响世界
和谐、快乐、友爱……充满在我们身边，随处可见。生活仿佛一首首快乐的音符，正在欢快的流淌…。有了它们，我们的生活会变得更美好，社会更和谐。
这些的车主有苦难言。镇上又没有装监控，事情发生时又正值后半夜，大家都在家里睡得正熟，谁也找不出砸车的人是谁。无奈，车主们只能自己掏腰包，把车子修理了。
这时，有一个中年妇女带着一个小男孩上门给被砸的车主们道歉。他们从清晨道歉到傍晚，才道歉完。中年妇女说：车是她孩子砸的，小孩顽皮，请求原谅。并表示会赔车钱。妇女的行为赢得了车主们的原谅。他们热情的邀请妇女和男孩来家里做客，并不再追究此事。
有一个女孩，经常受到男孩们的欺负。只因她听不见声音。有一天，那群男孩又来欺负女孩了。男孩们把女孩推倒，用拳脚打在女孩的身上。男孩们，一会儿把女孩当球踢来踢去，一会儿把女孩当沙包，打得女孩体无完肤。这时，一群大人看见，连忙把男孩们拉开，扶起女孩。大人们训着男孩们，训完了把视线转到女孩，等他处置男孩们。男孩们一个个心想完了，我们欺负她那么惨，她肯定要报复了。
只见女孩张了张嘴说：“放了他们吧，我不怪他，我现在惩罚了他们，他们不打我打得更凶。”女孩的宽容，赢得了男孩们的友情。
音符在我们身边形成乐章，它们是社会的正能量。有了它们，我们的生活才处处充满快乐。
小学六年级音响世界作文
自然界的音响世界的声音千变万化，真是太丰富，太迷人了！让我们静下心来，去细细聆听一下那奇妙无比的声音，去见识一下另一个美妙，五彩缤纷的世界吧。
清晨，我踏着晨光，嗅着大自然新鲜的空气，什么都不带，就带着一身的好心情，不邀旅伴，自己踩着轻快的步伐，去丛林中用耳朵捕捉那奇妙的音响。
刚走进森林，叽叽喳喳一个鸟的天堂，听，一只喜鹊翘着尾巴站在那粗壮的树枝上，啾啾的叫声就像是看到了我的到来，为我特别作个曲，那婉转的声音像来自天堂，让我神清气爽，饮声如醉。再听那只百灵在树上歌唱着，向同伴诉说着飞翔的快乐。当你在空中划过一条美丽的弧线，我的手指触到了你那柔顺的羽毛，在阳光下闪耀着耀眼的光芒，幸福的歌声抑扬悦耳，有着一种说不出的喜悦，不知不觉，我的心也跟着你的翅膀飞快的跳动起来，满心欢喜，神采飞扬，好不爽快！
“轰隆隆隆——！”“嘶嘶嘶嘶！”雷与闪电的交响曲正在进行，好似战场上千万个士兵在吼叫，又像雷公在敲着他的打鼓，还仿佛数万匹马在嘶吟。雨随之而来，来得突然：“沥沥沥沥”“哗啦！”数秒顿时倾盆大雨，我站在雨中，仔细聆听着这美妙的声音，多么奔腾豪放！
雨渐渐的停了，是谁正在弹钢琴呢？不是别人，看，小草上的露珠多么漂亮，衬托着小草更加翠绿。瞧，小草旁边有一个被刚才雨水冲刷过的一个小水洼，滴答滴答的声音悠扬悦耳，正是刚才我听到的“钢琴”声。
青蛙呱呱地叫着，我并不觉得这是一种噪音，不是一只，而是几十只共同合奏，我为此感到陶醉，沉浸在了这美妙的合奏声中，感觉身体轻飘飘的，仿佛到了天堂，又好似到了人间仙境，让人难以自拔，又使人流连忘返。
我愿牵着你的手，带你一起走进奇妙的音响世界。
听，这声音是我最爱的一首曲子，他横有规律地此起彼伏，清脆、缓和。听着这首曲子，我仿佛进入了大自然：雷声、风声、雨声混合在了一起，成了一首交响曲；听“汪汪、叽叽、哞哞、呱呱……”动物们正在来演唱会呢！突然，地震了，那地震声就像老天在吼叫，吓得动物们乱成一团，过了许久，地震平息了，露珠宝宝们正玩着绿叶滑滑梯，“丁冬——丁冬”它们多么快乐呀！过了一会儿，这声音没了，我从大自然回来了，风扇叫着：欢迎主人回家；电饭煲催我快吃饭。
第二天，上学路上，我听见汽车喇叭叫着“快点让开，快点让开”人们一路上窃窃私语，谈笑风生，到了学校，教室里笑声、尖叫声就像龙卷风一样把老师卷到了正中央。
音响世界小学作文
菜刀和菜板是鼓手，刀在板上敲打有节奏的鼓点；高压锅是歌手，他唱的歌好像都是有联系的。他最适合唱快歌；碗和盘子是打击乐手；铁勺是导体。他挥舞着勺柄，指挥着每一个表演者和歌手。比赛刚要开始，就听到远处一个人在喊：“等等，等等。”哦，原来水滴来了。她迟到了，差点没赶上。水滴有时是“——滴——”，有时是“喷”，变化多端。她最适合唱温柔的歌。青菜是评委，专业！
是时候开始比赛了。鼓手第一个上场。咚咚“咯噔”一下，震聋了所有评委的耳朵，大家都受不了了，赶紧让他们下台。他们低垂着头，看上去很失望。
第二种外观是水滴。水滴一出现，就受到了大家的称赞。大家都说水滴很美。她开始唱歌，评委们都快醉了，因为水滴的歌声是那么的动听，那么的动听。她唱着“嘣，滴，滴，滴，滴，滴……”很快就唱完了。评委们觉得不够，就让水滴再唱一遍，有评委录了下来。
最后是碗和盘子。他们演奏了“丁丁冬冬冬”的音乐，受到公众评委的好评。在这场比赛中，水滴、碗和盘子都受到了大家的好评，水滴成为了这场比赛的歌唱冠军。
青菜评委给了水滴一个脸盆，自己的——青菜做碗和盘子。音乐比赛圆满结束。
小学生的作文：音响世界
音响世界既迷人又丰富。有雨点滴落在地上的“雨点交响曲”，有泉水流过山涧“叮叮咚咚”的声音，还有小虫子在草丛里举行的“音乐会”…….。不过，我还是觉得学校里的音响最迷人。
学校里各种声音交织在一起，汇成了最吸引我们的“学校交响曲”。
听!操场上传来欢快的笑声，我想这一定是同学们下课后在操场上做游戏吧;“叮零零…”悦耳的上课铃声响过，同学们立刻端正地坐好拿起课本，整整齐齐地诵读着课文，小鸟也被这朗朗读书声吸引过来，站在枝头，不时还“叽叽喳喳”地与同学们“唱和”呢!有的课室里发出“沙沙沙….”的写字声，原来大家在认真做着老师布置的作业，在这里，世界仿佛是安静的，安静得连小鸟也不敢啼啭，生怕打扰同学们做作业;有的课室里则传出同学们悦耳的歌声，美妙又嘹亮，这一定是哪个班正在上音乐科呢。
“叮零零…..”下课了，校园一下就沸腾起来啦。同学们有的追逐跑跳，有的看书写作业，有的激烈讨论…..，几种.几十种声音交织在一起，这是“学校交响曲”最高-潮的时候。
音响学校里的声音既丰富又美妙，要是你也感兴趣的话，可以来我们学校静心聆听一段这无比美妙悦耳的音乐!
小学六年级作文：走进音响世界
我喜欢走在高高的悬崖边上,听着那大自然的声音.
那汹涌澎湃的水,敲击着石崖,在山谷里回响,那一朵朵浪花在石壁上舞蹈,我闭着眼睛享受这美好的音乐,小鸟的叽叽喳喳,好像是在谈论着水的壮美,好像在谈论如何飞出这断壁,这种声音实在太美妙了.
我怀着高兴的心情走在森林里,那汩汩的溪流,好像妈妈轻柔的抚摸,又好像奶奶那亲昵的叮咛,更像是妙龄少女那轻轻的吟唱,拨动了多少人的心弦,一种暖意由内而外散发出来,我听见了微风吹过森林的声音,它好像是小朋友们欢快的笑声,让许多人都难以忘却,微风让树枝左右摇摆,好像在为溪水伴舞.
那轰隆隆的雷声,好像爸爸那吓人的吼叫,我听过之后吓的打颤,为什么雷声不能像细雨一样轻柔呢?可能因为它是细雨的前奏吧!恐怖的吼叫过后,就会有轻柔的细雨了.
青蛙向我呱呱的叫,它们的声音好像男高音,在我耳边回响……它们跳水的声音更是好听：卟通、卟通、卟通……那声音好像是在宣告胜利一样.
大自然赋予人类各种各样的声音,让我能在在这奇妙的音响世界里聆听,感受大自然的关爱,我爱这美妙的音响世界.
音响世界真是太丰富、太迷人了,大自然的声音更是奇妙的。让我们一起用心去倾听这美妙的声音吧!
清晨,小鸟在枝头欢快地叫着“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”这清脆的叫声使我们在梦中醒来。起床后，我站在窗前凝望着小鸟，渐渐地……我好像也进入了鸟的世界，我似乎变成了一只小鸟，也同百鸟一起尽情地欢唱，尽情地飞翔……原来，那“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”的叫声是一首动听的歌，多么美妙啊!“砰”的一声，才让我从鸟的幻界中走出来。
上午，我在林中散步，脚踩在落叶上沙沙做响，这声音十分脆耳，听起来让人心情舒畅，知了在不停地“知了、知了……”似乎是在叫着“热啊、热啊……”或许是受知了的感染，不由得多了几分闷热，这时如果再下一场清凉的雨那就好了。天，似乎听到了我的期盼，跟着一阵阵湿润的清风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来_。
沙啦啦，沙啦啦……。
丁_冬_丁_冬……。
仿佛是一场山雨的余韵。
几只麻雀从我的头上飞过，它们清脆的叫声才让我从水中的音响世界里拖出来。
现在已经是下午了，我也得依依不舍地告别这一天的“音响旅行”了!
朋友，你是否也想感受一下这声音带来的美好，那就用心去倾听它们吧!
小学生作文音响世界
快乐，快乐不只是一个个笑话；不只是一件件搞笑的事情；不只是所谓“交了好运”……快乐，它无处不在，随时可以让你露出笑容，快乐的交响曲萦绕于耳边永不消散，永不停歇。
朋友，你仔细听，听见了吗？听见了吗？快乐的乐曲，还在奏鸣中呢……。
走进音响世界小学六年级作文
音响世界真是丰富多彩。雷声、风声、雨声、虫鸣声、说话声、笑声、脚步声，当然还有爱的声音。美妙动听的声音使人心情舒畅，而嘈杂的声音则使人心烦意乱，难道声音有这么神奇的魅力吗?下面，就让我们一同走进音响世界吧!
————题记。
no.1：“咚、咚、咚”喜庆声。
“咚、咚、咚……”一声声震耳欲聋的声音钻进我的耳朵，我猛地吓了一大跳。于是，我动脑筋猜想起来：“这是什么声音?难道是……”走近一看，原来是开业庆典的'礼炮声。只见每个人的脸上都洋溢着欢乐的笑容，他们忙进忙出，热情地招待着顾客，生意别提多好了!我心想：“为什么开业时要放礼炮呢?是不是想让生意红红火火，财源滚滚呢?”妈妈仿佛看透了我的心思，对我说：“开业放礼炮象征着开门红，生意兴隆，财源广进。”
no.2：“呱、呱、呱”青*对唱。
今年夏天，我到滨河公园看荷花。无意间，听见几声青*叫，就出于好奇循声找去，越来越近，越来越近……我眼前一亮，看见两只身披绿装的青*各坐在绿油油的荷叶上，面对着面，好像很深情的样子，我蹑手蹑脚地走到它们身边，观察它们的动静。咦!它们在干什么呢?只听两只青*对唱起歌来，“呱——”“呱——”“呱、呱、呱……”“呱、呱、呱……”啊!太有趣了!两只青*好像一男一女唱着民歌，你唱一句，我对一句，歌声中充满了情感，仿佛在表达着思念之情。“真没想到，连小青*也学会唱歌了，看来大自然中意想不到的事还真不少。”我自言自语地说，看着看着，仿佛自己也是一只青*，和伴友唱着动听的歌曲，陶醉在其中。
no.3：“吧嗒、吧嗒、呜呜……”爱的声音。
每天，我都在家人的爱护下快乐成长。其中，最照顾我的是妈妈，妈妈每天下午都记得给我带水果吃，补充营养。傍晚回家时下雨了，妈妈骑车带我，雨打在伞上发出“吧嗒、吧嗒”的声音，伴着“呜呜……”的车声，如同一首《爱的交响曲》。此时妈妈显得更加慈祥，那背影显得更加弯曲，使我不禁想起孟郊的《游子吟》，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗，一直拨动着我的心弦，让我体会了母爱的伟大，母爱的无私。妈妈对我的爱无法用言语来形容。所以，我要努力学习，用自己的实际行动报答妈妈的养育之恩，让她为有我这样的女儿感到舒心、惬意和自豪。
身边的声音无处不在，有的带给我们乐趣，有的带给我们伤感，声音的魅力多么神奇，多么不可思议，让我们用心聆听，感受其中的情意吧!
小学生作文音响世界
我有许多的朋友，但最要好的有一个。
她的学习成绩一直是班里的前几名。她乐于助人，勤思好问，坚强勇敢的精神令我敬佩不已。她的头发长长的，但特引人注目的还是她又细又密的眉毛，很是漂亮。对于同学的事，比自己的事还要急，她总是跑在前头。记的一次体育课，刚上不久，一位女同学突然肚子疼，她马上跑过去搀扶着那位女同学来到操场边上，又急忙跑到老师的办公室倒了一杯热水递给那位女生，随后又同老师把那位同学送到了学校卫生室。这一节课她始终照顾着那位生病的同学。像这样的事，在班级中只要她能办到的总是千方百计去做，而且总要抢在别的同学的前头。她的勤思好问也是出了名的，我们女生大都腼腆不善于问老师问题，即使不会，要么问同学，要么干脆不问，至于老师是不会去的。她则不同，先问同学。同学不会，接着就问老师。记得一次全班把一道题都做错了，其中也包括她了。我们同学好几个聚在老师办公室的门口，可就是没有一个人先进去，她说：“怕啥，进去就是了。”第一个先进去，我们也随后“呼啦”一下子都跟着进去了。她很坚强，从来没见她掉过眼泪，这也许是她的性格决定的吧，敢说敢做，我挺佩服她这些的。
每当我们夸奖她的优点时，她总是“哈哈”地笑着“我哪有你们说的那样好呀！”
这就是我的好朋友呢——林天仪。
我的好朋友初一作文（扩展2）。
音响世界作文
大自然中有很多美秒的声音，因为平常的忙碌，没办法静下心来仔细的听一听大自然的声音。
这天，我躺在床上，闭上眼睛倾听着窗外的小雨“沙沙”的声音，“沙拉拉，沙拉拉，想一曲无字的歌谣，不明白在什么时候，雨下大了，豆大的雨珠打在窗e上，发出异常的清脆。
不一会，雨越下越大，闪电和雷声成了交响曲。“轰轰……”“擦擦……”雷公爷爷很得意的敲着自我的大鼓，闪电婆婆也毫不示弱，更加努力的敲打这自我的铁锣。“轰——轰——”“擦——擦——”又一阵雷声和闪电。
地上的大树哥哥，小花姐姐，小草弟弟明显被着样的雷声和闪电吓着了。不明白怎样回事雷公爷爷突然大怒起来。“轰隆隆”这声音像一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉洒的诗人在云头咏。
不明白什么时候，雨，悄悄的停了；风，也屏住了呼吸，一下子变的十分安静。
那就多放松放松，多听听大自然的声音吧！
音响世界的作文
音响是人间美的享受，大自然的音响更能使人陶醉，我用心去倾听大自然的音响，去领略这奇妙的天籁之音。
轰隆隆，轰隆隆，这打雷的声音仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出。下雨了，“滴答、滴答”这美妙的雨声总能勾起人们完美的回忆。在这充满完美音韵的世界中，我被陶醉了。
坐在大树下，一阵阵清爽的风吹过，树总能“沙沙”的歌唱，每一片树叶都发出自我独特的嗓音，仿佛有一个大型的乐团在为你一人合唱。那声音会游到你的脑海里。你只需要闭上眼睛仔细倾听，就能在不知不觉地将心里的忧虑赶走，不再觉得自我是渺小的。
厨师们在炒菜时的声音更是奇特，“咚咚……”这是厨师们演出的前奏，锅与铲子最好的配合也但是于此，这些声音仿佛是铃铛轻脆的响声，菜炒好了，音乐也就结束了。
虫子中的音乐家——知了，它们的演奏绝对是不容置疑，那声音可称上一流。烈日当空，音乐家们在树阴下“咯吱、咯吱”，的不明白有多欢快，弄得人们心里直痒痒，也想拿来乐器与虫子们合奏一曲。
掌声，是每一座城市所需要的理解、尊重和鼓励；掌声，是一种使人心中感到平衡的声音，总是那么深入人心。当别人受到曲解时，把你发自内心的掌声给予她，这是理解的掌声；当别人受到讽刺与侮辱时，给予她礼貌的掌声，这是尊重的掌声；当别人遭遇挫折时，给予她最热烈的掌声，这是鼓励的掌声。
声音能使人的心灵得到净化，更美的音乐能让人回忆起完美的时光，假如世界失去声音，人们的内心就无法充实。
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音响世界作文
自然界的声音千变万化，真是太丰富，太迷人了！让我们一起细细地聆听一下这美妙的声音吧！
今天，我站在窗前倾听着窗外“沙沙沙”的小雨声，“沙沙沙，沙拉拉……”像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起。不知什么时候，雨越下越大，豆大的雨珠妹妹跳上了家家户户的窗台，还手舞足蹈到处敲打着，发出异常清脆的响声“滴答，滴答”。
调皮的雨珠妹妹来到了江边，像一块块小石子砸到了水面上－“叮咚，叮咚”，雨妹妹唱起了优美的歌儿。在雨中看雨听歌的鱼儿也随着雨妹妹的节奏舞动起来，引得多少路人也驻足观看。
雨珠妹妹又来到了村子里，直直地落在树叶上屋檐上，又慢慢地滑落到路边的小水洼里，合奏着“叮叮咚咚”的美妙声乐。
拜访音响世界
音响是人间美的享受，大自然的音响更是陶醉，我用心去倾听大自然的音响，去领略这一片奇妙的天籁之音。
“轰隆隆，”是哪个调皮的孩子吵醒了雷公公？雷公公打哈欠的声音太大了，把树上唱歌的小鸟惊跑了，飞到另一棵树上为知了伴奏了。春天真美好啊，小溪流水“叮咚叮咚”地像在为勤劳的蜜蜂歌唱，蜜蜂“嗡嗡”地交唤着，仿佛在说：“开工了开工了。快点干活了。”许多蜜蜂一边开始工作，一边倾吐着春天的美好。蝴蝶看见蜜蜂那么勤劳，过去为蜜蜂呐喊加油，为蜜蜂跳起了优美的舞蹈。
田野里又是另一番景象，绿油油的稻谷黑没成熟，一阵微风拂过，稻田里荡起一篇绿色的波浪，在上下伏着，发出“沙沙”的声响，如同下雨一般的声音。
一转眼秋天到了，蜜蜂更是勤劳工作，为过冬做好准备；果园里，熟透的水果往下掉，发出“咚咚”的响声，农民伯伯乐得“哈哈”笑出了声，天上的大雁“嘎嘎”地叫着，排着整齐的队伍飞往遥远的南方。
音响世界真是多姿多彩，变化无穷啊。
音响世界作文
这天，我又一如既往的走进美丽的校园，又开始了新的校园生活。
走在砖铺的道路上，周围是那么宁静，薄薄的晨雾如纱笼罩着校园，扑面而来的微风发出“唰唰”声，慢慢地流入我的心窝，悄悄地告诉我：“在新的学期里，你可要好好学习啊！”侧看操场两旁成林的树木，长的又粗壮又茂盛，树上还不时传出几声鸟叫：“啾啾，啾啾”。在对我说：“朋友，早上好，天要变凉了，必须要多添衣服呀！”我微笑的看着它们，似乎想要说些什么。走近花坛，“啊，平时我可真没注意，花儿竟然长出这么多了！”我发出惊奇的感叹。花坛中的小花被风吹出了微弱的声音“嚓——嚓”，这时，可爱的小蜜蜂也来了，发出“嗡嗡”的动听的声音，原先是在对花儿说：“花儿姐姐，你供我们采蜜，我们该拿什么来感谢你呢？”美丽的花儿笑咪咪的用花瓣轻轻地抚摸着小蜜蜂的头：“蜂儿，你们不用感谢我，你们采了我的花粉制成了蜂蜜，不仅仅供给人们吃，还让我更平稳的再长出一些新花粉呢！”我出乎意料：“原先这并不引人注目的花儿和小蜜蜂还在默默无闻的为人们做着贡献呢！”
“叮铃铃，叮铃铃”。我的耳边响起了一阵急促而又悦耳的铃声，这时，我的心才被铃声唤了回来，匆匆忙忙的跑进教室，又开始了新一天的学习。
音响世界作文
声音能使人的心灵得到净化，更美的音乐能让人回忆起美好的往事。假如世界没有声音，心灵就无法充实。
我走进了音响世界，一定要好好听听这动人心弦的声音……。
听！这是……是山雨姐姐！山雨姐姐哭得很凶，听呐！她的眼泪是有节奏的，那轻快的脚步声，嗒，嘀嗒，嗒，嘀嗒……山雨姐姐哭了很久才停下来。她停下来了，山里重新恢复了平静。经过她的滋润，山中多出了一份水淋淋的绿，多了更清新的.空气。在大树，小花上的“泪滴”缓缓滑落，发出“嘀嗒滴嗒”的清脆声。
过了一会，山雨姐姐把彩虹姐姐叫过来，和大自然生物一起聊天，彩虹姐姐穿着彩衣挂在高空，她看着大自然，不禁笑了！那声音，多好听！如铃铛一样。
鸟儿哼着歌，高飞在空，看到大树、小草、彩虹都在聊天，就向我们打招呼:“啾啾~”那声音，就像一位小女孩在唱歌谣一般响亮、动听、悦耳。
音响是人间美的享受，大自然的音响犹如音乐家一般，令人享受。大自然的声音，纯而静，缓而清。
如果世界没有了声音，那……心灵就是空虚的……。
音响世界作文
“叮咚，叮咚。”是什么声音这么悦耳？是小溪吗？周过去一看，原来是水在滴呀。
在静谧的夜晚里，走向池塘边，便能听到演奏的乐曲，底下头一看，原来是青蛙在击鼓。我陶醉在其中，这就像是庞大的队伍在演奏。静静地，仿佛自己也是一只青蛙。一块石头打破了我的幻想，水中的纹理波光粼粼，让人赏心悦目，生爱慕之心。
一阵风吹过，看见枫叶在风的伴舞下翩翩起舞，发出阵阵欢笑。忽然，大风带着诡秘的笑，迎面而来。树叶被风儿吹得刷刷的，像雨一般响，又像恶魔在吼叫。
“：知了，知了。”轻轻的走到树旁，静静的看着年轮上的蝉，能从腹部发出神奇的声音，真是了不起。看我目不转睛的凝视着它，它并没有胆怯，而是有给我演奏了起来。我细细地听，听出了大自然独一无二的声音。
“：卡擦，卡擦。”这声音是多么清脆，向左看，原来是清洁员阿姨在修剪一排小树。看那一排树，并不觉得痛，而是兴高采烈。是因为它们知道，脱掉枯黄的旧装就能换来光彩夺目的新装。看它们高兴的肩并肩，发出摩擦的声音。
我听了大自然一个下午的天籁之音，直至红霞拥抱天空，夕阳的没才把我唤回来。
此曲只应天上有，人间哪的几回闻！
音响世界作文
呀，快来，快来听啊！大自然的声音可真是美妙极了！你就跟我一齐去探索吧！
清晨，不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好情绪，踏一条幽径，独自去寻找大自然的美妙“音响”。走进山里，啊，连风都屏住了呼吸。这样一来，我却成了声音的制造者，仔细一听“咚咚咚！”我的脚步声在山里显得极为不协调。
过了一会儿，太阳公公带着墨镜来上班啦！因为他的上岗，山里的一切都睡醒了。这时，从远处飘来一阵音乐：“丁——冬——丁——冬”咦，是谁在演奏这美丽的音乐？噢，原先是小溪姐姐啊！她扭动着柔软的身躯，像一条银龙在翻滚，跳跃。“叽喳叽喳……”这又是谁啊？原先呀，几只淘气的小鸟迫不及待地要与溪水比个高下呢！看着，听着，触摸着这些，我的心也如河水般荡漾起来。
突然，只听见“轰隆隆，轰隆隆”雷公正用他那从不离身的大鼓敲击着，乌云婆婆也用自我庞大的身躯挡住太阳公公那俊朗的脸庞。不一会儿，“滴答；滴答；滴答……”顽皮的小雨滴们等不及了，一个个跳下来，为山林洗了个痛快澡，滋润极了！
丁——冬——丁——冬……。
仿佛是一场山雨的余韵。